工作心得的撰写应该注意语言简练、结构清晰，重点突出，以便他人能够快速了解你的工作成果和经验。接下来是一些工作心得的典型案例，对大家写作有一定的参考价值。
育婴师工作心得体会最终
转眼间一个多月的月嫂培训即将结束，能有幸参加这个培训班，首先感谢国家的优惠政策，给我们创造了这个平台，使我们能够学习了解到月嫂行业的就业形势和就业的相关重要知识和信息，让许多下岗职工提高其再就业的专业劳动技能，进而有针对性的专业培训。可以说开展月嫂培训是下岗职工实现再就业的希望通道，为其摆脱了就业困境，实现了再就业的技能，再就业培训是急下岗职工之所急，想下岗职工之所想。还有就业局工作人员热情为下岗职工服务，合理安排培训时间，替我们想的周到，做的细致，使一件件小事汇成一股热流，温暖了下岗职工的心，使我们感到在这里学习像家一样的亲切，从而为学好本领实现再就业增强了信心。
通过参加培训大家改变了许多看法：有的学员学一个专业感到不够用，还想来年继续学别的培训专业；有的学员刚来时情绪低落，怕学后也没人用，但通过培训后感到自己掌握了一些技能，有了择业的主动性。通过参加再就业培训，大多数下岗职工从内心深处感受到再就业培训是党和政府对他们的关心和帮助。更要感谢的是认真讲课的宋老师，是她指引了我们找到了再就业的门路，是她每天兢兢业业为我们讲解着每一个知识点，我想真诚的说一声：“老师，您幸苦了！”
学员：韦芳。
我于6月5日参加了月嫂的培训，非常感谢城关区就业局给我们提供的这次学习机会，给予我们再就业这个培训平台，让我们学到了很多有关月嫂方面的专业知识和服务技能，同时也非常感谢老师的每天认真严谨的授课。
分割线卡通人物。
月嫂工作是一项要求非常严谨、非常细致的工作。一个宝宝诞生和成长是一项伟大的工程，作为月嫂如何让妈妈带好新生儿，让宝宝健康长大，我们肩负着神圣的使命。面对刚出生的婴儿，许多妈妈手足无措，还有哺乳期如何喂养，产妇情绪如何安抚，新生儿护理及常出现的问题如何解决等都需要我们的专业技能去服务。我们还要不断学习不断提高，尽心尽力使每一位客户满意。
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第二期学员：童薇。
2016年10月27日，盼望已久的泰州市总工会第二期育婴师公益培训班终于开班了，作为一名大孩子的妈妈，我不做“宝妈”角色已经有很多年了，这么多年来关于0-3岁宝宝照顾、培养的新知识新思想在不断更新，我对此很感兴趣。
培训伊始，人民医院儿科的樊晓燕医生先给学员讲述了“婴幼儿常见疾病的症状及特点”,对急救方面的知识进行了普及。包括烧烫伤、溺水、坠落、外伤、犬撕咬伤、误食、高热惊厥等等意外发生时的处理。一堂课下来，好多知识点，真心觉得一个宝宝能健康顺利成长不容易，很多方面都要注意，一方面既庆幸自己的孩子安全长大，另一方面又觉得多一点实用知识对今后生活有很大帮助。
接下来的培训时间里，和我们每周日整天相处的是李羚老师——一个年轻而有着丰富育儿经验的美丽女子，她以温婉的语调、生动的案例、细致的课件、娴熟的手法教给学员关于育婴师的基础知识，孕妇、产妇、新生儿护理知识，婴幼儿的大动作训练、抚触、凉水冲浴、发热婴幼儿的物理降温、1岁婴儿的心肺复苏急救，婴幼儿听说玩识图游戏等等知识。每一次的上课都成为我的期待，生动实用、深入浅出的的讲解为我打开了神奇的大门，孕妇、产妇、婴幼儿的相关知识开阔了我的眼界，纠正了很多误区，填补了一些认知上的空白，对提升个人素质、科学育儿都有着很大的帮助。
课上，同学们认真听讲，照片、笔记一个不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，积极进行实操训练，课堂学习气氛浓厚，经常是还没上课或下课了，大家还围着老师问了又问，练了又练，已不年经的同学们俨然成了热情高涨、求知若渴的学子。
我很喜欢很享受这样的培训，然而时间太短，要学的内容太多，四天半的时间仅仅是关于育婴师的一个开端，感谢市总工会和老师为我开启了这么一扇门，不管将来是用于自身家庭，还是帮助他人，这段美好的开始都是令人难忘的。
第二期学员：董巧明。
我有幸参加了泰州市总工会组织的第二期育婴师培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都收获多多。
一、理论的提升。
我是一个会计，而且人到中年，对育婴的知识，只停留在传统意义上的理解。学习期间，我发现育婴师注重的是科学育儿，用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作能力、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习我掌握了不同年龄段孩子的生长发育特点，知道了好多护理手段，了解婴幼儿生理、心理、营养、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段的科学喂养、护理、照看宝宝和对宝宝上述能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下基础。
二、授课老师很敬业，对学员提出的每个问题，都很耐心回答，不厌其烦。
三、学以致用是关键，老师教导我们不但学有所获，还要学有所成，更要学有所用。通过学习，我会把所学到的育儿知识，分享给身边的朋友，或自己的下一代身上，要用自己学到的知识，大胆运用到实践中，让宝宝的成长更健康，更舒适，更快乐。
第二期学员：张金民。
我有幸参加了市总工会组织的育婴师公益培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多,算算日子从参加培训班的开始到现在已经接近一个半月了，回顾在培训班学习的日子，其中别有一番滋味。
育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。通过学习我也认识到，育婴行业确实是未来前景非常好的朝阳行业，我会在这个行业里继续前进，让身边的人，让已为人父母的人都能认识到早期教育的重要性！不要再把问题都归结到孩子身上，教育失当肯定是父母前期的工作没有做好。要相信，每一个孩子都是小天才、小精灵。
虽然我们都身为父母，但对0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
授课老师个个都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，()给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧，使我不仅了解了其然，也了解了其所以然。特别是李老师，在她的保健与护理的课上，当我们有疑惑时，她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范，直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。经过一个多月紧张的学习，我们终于迎来了育婴师国家职业资格证的考试。怀着平常心考完了。顿时觉得轻松了。一个多月的辛苦终于要见成效呢，终于能得到一个能力证明呢！
最后想说的是，感谢泰州市总工会提供的学习机会，感谢育婴师班里的每个亲爱的同学，感谢给我们上过课的老师！
第二期学员：徐迎春。
对于“育婴师”之前早有耳闻，但对于其具体干些什么并不了解！通过这次总工会举办的“育婴师”公益培训，经过李羚老师的讲解，让我知道了“育婴师”是必须经过专业的培训，需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练的“主动教育全过程”的教育工作者。
这次培训前后时间持续一个多月，都是在周末上课。虽然时间比较仓促，但培训的内容挺丰富，主要包括：婴儿洗澡、6个月婴儿的被动操、10个月婴儿的抚触、四级育婴师的基础知识，5个月婴儿的大动作训练、2岁婴儿的凉水冲浴、为1岁婴儿进行心肺复苏急救、孕妇、产妇、新生儿护理知识、为发热婴儿进行物理降温、和20个月婴幼儿玩识图说话游戏、训练婴幼儿听说游戏等等。
在此次培训中，李羚老师通过详细的理论讲解以及视频观看和亲自操作示范，让我掌握了0-3岁不同阶段的孩子生长发育特点、生理、心理、营养、保健、教育等知识及不同年龄段科学的喂养、护理、和怎么进行肢体训练等。
总之，从此次培训中也让我真正感受到这份职业的真谛，它让我们相信每一个孩子都是优秀的种苗，每一个孩子都有它独特的成长轨迹。我们要站在他们的角度感受世界，感受生活，用科学的育婴知识，真正爱护每个幼小的生命！
最后，感谢市总工会举办的这次公益培训！感谢李羚老师为此付出的大量时间和精力！感谢王静班主任对各学员的关心！
育婴师工作心得体会
时光飞逝，转眼间，我从事育婴工作已有四年了，回顾四年里与孩子们的朝夕相处，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我，因为有爱而满心欢喜，因为有爱使我深入每个孩子的心灵，虽然有时也会因为孩子的调皮而埋怨，因为它们的不听话而失态，因为工作忙碌而很累，但是每当看到孩子天真的笑脸时，我又很快乐，一切烦恼都烟消云散了。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子，我会怎样。。。?”“假如是我的孩子，我会怎样。。。?”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的心认真地去对待每一个孩子，我们带的孩子将是最棒的孩子。
在工作中，我一如既往的严格要求自己，不溺爱孩子，也不冷淡或歧视孩子。其次要为人师表，注重身教，重于言教，虽然有的孩子很小，无法用语言表达出来，但孩子总是把老师看作学习模仿的对象。因此，作为育婴师，我们一定要注意自己的一言一行，以整齐的仪容去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
由于我刚开始带的孩子都是一岁到一岁半之间的，这个年龄段的孩子的生活自理能力相对也较差，而且语言表达能力也比较差，很爱哭，那么我的重点就放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面，经过一年多时间的培养，孩子们可以能够独立进餐、会正确使用自己的毛巾、杯子、学会了刷牙、养成了饭前便后洗手的好习惯等等。
在空余时间，我阅读一些自己订制的育婴杂志，去图书馆翻阅一些有关育婴资料，去书城购买各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做的更好地。
作为新世纪、新时期的育婴师，我还要继续学习、拓展视野、更新观念、这样才能跟得上新时代的步伐，尊重幼儿，关注孩子的每一个寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式。。。争取做一个更加优秀的育婴师。
育婴师工作心得体会最终
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的关于育婴师工作心得体会，希望能够帮助到大家。
很有幸得我参加了四级育婴师的培训，虽然我是一位幼儿教师，但在0—3岁这个领域还是比较欠缺的，正如培训老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。育婴师课程主要讲述了婴儿生理、心理、营养、卫生保健、疾病预防和社会行为培养及人格发展等方面的知识和方法。主要从婴儿的大动作、精细动作、语言、认知能力和社会交往行为五个方面来评判0—3岁婴幼儿的发育标准和智力水平。通过这次培训，让我在理论上得到了很大的提升。
在整个培训过程中，我始终认真对待，基本不迟到、早退，如有特殊情况不能参加培训，必先请假，除了在课堂上积极操练外，我回家还购买材料，反复练习，力争熟能生巧。通过育婴师培训，我知道了育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的.家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。
我已经掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
我有幸参加了吴江市首届高级育婴师的培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多。
虽然作为一个从教多年幼儿教师，但在0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。在这次培训中我们从《育婴师工作的职业道德和基本要求》乃至到《婴儿洗澡》，以及一些婴儿急救的措施和方法等，让我在理论上得到了很大的提升。
授课老师都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象，特别是儿童医院的孙主任，她不但用自己看过的病例来讲授，还充分利用课间的休息时间为大家一一解答疑难问题。她说的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。
老师常教导我们：你们不但要自己不但学有所获，学有所成，更要学有所用！通过学习了小儿的生活照料，使我了解了小儿的饮食、乃至小儿的睡眠、二便、三浴具体操作方法。没有实践对象，我就想方设法帮邻居的孩子洗澡、还主动向他们指导自己知道的育儿知识。另外我尽量把学到的一些小知识和同事共享，比如：番茄和黄瓜不能同时吃，洗手的七步法等让我在帮助别人的同时也增强了知识的储备。
所以我想只有理论和实践的有机结合，才是此次学习的真正意义所在。
育婴师工作心得
一名幼儿园老师，现在正在对小托班的幼儿进行全面的教育，而对3岁之前的托班幼儿，我了解得非常少，虽然看过、听过许多关于0-3岁婴幼儿早教的书籍和讲座，但是感到非常困惑，觉得大都是智力开发的内容，真正在日常生活中运用不太合适。为了让托班幼儿能接受良好的早期教育，健康快乐地成长。参加了育婴师培训，使我受益匪浅。下面是我的育婴师心得体会：
在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。我掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
育婴师工作心得体会
育婴师是从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员,这一职业是适应我国早期教育发展的需要应运而生的新兴职业。下面是本站为大家准备的关于育婴师工作。
希望大家喜欢!
时光飞逝，转眼间，我从事育婴工作已有四年了，回顾四年里与孩子们的朝夕相处，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我，因为有爱而满心欢喜，因为有爱使我深入每个孩子的心灵，虽然有时也会因为孩子的调皮而埋怨，因为它们的不听话而失态，因为工作忙碌而很累，但是每当看到孩子天真的笑脸时，我又很快乐，一切烦恼都烟消云散了。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子，我会怎样。。。?”“假如是我的孩子，我会怎样。。。?”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的心认真地去对待每一个孩子，我们带的孩子将是最棒的孩子。
在工作中，我一如既往的严格要求自己，不溺爱孩子，也不冷淡或歧视孩子。其次要为人师表，注重身教，重于言教，虽然有的孩子很小，无法用语言表达出来，但孩子总是把老师看作学习模仿的对象。因此，作为育婴师，我们一定要注意自己的一言一行，以整齐的仪容去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。
由于我刚开始带的孩子都是一岁到一岁半之间的，这个年龄段的孩子的生活自理能力相对也较差，而且语言表达能力也比较差，很爱哭，那么我的重点就放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面，经过一年多时间的培养，孩子们可以能够独立进餐、会正确使用自己的毛巾、杯子、学会了刷牙、养成了饭前便后洗手的好习惯等等。
在空余时间，我阅读一些自己订制的育婴杂志，去图书馆翻阅一些有关育婴资料，去书城购买各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做的更好地。
作为新世纪、新时期的育婴师，我还要继续学习、拓展视野、更新观念、这样才能跟得上新时代的步伐，尊重幼儿，关注孩子的每一个寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式。。。争取做一个更加优秀的育婴师。
很有幸得我参加了四级育婴师的培训，虽然我是一位幼儿教师，但在0-3岁这个领域还是比较欠缺的，正如培训老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。育婴师课程主要讲述了婴儿生理、心理、营养、卫生保健、疾病预防和社会行为培养及人格发展等方面的知识和方法。主要从婴儿的大动作、精细动作、语言、认知能力和社会交往行为五个方面来评判0-3岁婴幼儿的发育标准和智力水平。通过这次培训，让我在理论上得到了很大的提升。
在整个培训过程中，我始终认真对待，基本不迟到、早退，如有特殊情况不能参加培训，必先请假，除了在课堂上积极操练外，我回家还购买材料，反复练习，力争熟能生巧。
通过育婴师培训，我知道了育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。
我已经掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
我有幸参加了四级育婴师的培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多。
一、理论的提升。
虽然作为一个从教多年幼儿教师，但在0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
二、授课教师的敬业精神令人敬佩。
授课老师个个都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧，使我不仅了解了其然，也了解了其所以然。特别是班主任老师，在她的保健与护理的课上，当我们有疑惑时，她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范，直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。
三、学以致用是关键。
老师常教导我们：你们不但要自己学有所获，学有所成，更要学有所用!通过学习了小儿的生活照料，使我了解了小儿的饮食、乃至小儿的睡眠、二便、三浴具体操作方法。我也经常帮姐姐家的孩子洗澡、还主动向他们指导自己知道的育儿知识，帮助他们一同照顾好宝宝。
育婴师的培训告一段落，我将用自己学到的理论知识，大胆的运用到实践生活中，让宝宝的成长更健康、更舒适、更快乐。
育婴师工作心得
我是一个90后，大学毕业就顺利进入了一家建材贸易公司上班，待遇还算不错，我也很珍惜当时的工作。偶尔的一次，看电视里说那年生宝宝的人特别多，原因都是一个：龙宝宝吉祥！但随着龙宝宝数量的增加，新的问题来了：育婴人员严重紧缺，但是随着生活水平的提高和对下一代的重视，现有的专业人才已经远远满足不了现在的需要。在想想当时的自己，已是为人妻，孩子是迟早要面对的问题，但是有没经验，又不想让在农村老家的婆婆带，育婴市场又这么火，请个育婴师、月嫂都挺贵的，索性不如自己也学学，一是可以用到自己的孩子身上，另一个也可以作为一种社会升值的职业。
带着好奇与兴奋的心情，在网上插袋一家离家比较近的学校：郑州新希望职业培训学校，通过看这家网站，感觉学校还不错，还可以考证，以后就是带证上岗，通过咨询申柯校长，我对我的选择更加自信与鉴定。学校上课的环境也特别好，敞亮的多媒体教室，专业又有耐心的老师，热情又敬业的工作人员，还上了好多课本以外的特色课，如：婴儿抚摸、奥尔夫音乐课、感统训练实操课、亲子实操课、蒙氏实操课等，让我感到育婴师原来不是我想象的只是照顾婴儿的吃喝拉撒，还有好多的知识需要学习，原来孩子的早起教育这么重要，我真为我自己感到庆幸，庆幸我还有机会。
通过学习我也认识到，育婴行业确实是未来前景非常好的职业，我会在这个行业里继续前进，让身边的人，让已为人父母的人都能认识到早期教育的重要性！不要再把问题都归结到孩子身上，孩子有问题肯定是父母前期的工作没有做好，相信每一个孩子都是小天才、小精灵！
育婴师心得体会
我有幸参加了吴江市首届高级育婴师的培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多。
虽然作为一个从教多年幼儿教师，但在0—3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。在这次培训中我们从《育婴师工作的职业道德和基本要求》乃至到《婴儿洗澡》，以及一些婴儿急救的措施和方法等，让我在理论上得到了很大的提升。
授课老师都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，给我留下了深刻的印象，特别是儿童医院的孙主任，她不但用自己看过的病例来讲授，还充分利用课间的休息时间为大家一一解答疑难问题。她说的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。
育婴师的心得体会
本学期，全体育婴师积极参加每月一大次、每周一小次的工作例会，在例会上透过学习与交流，使每个后勤育婴师看到自我工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
此刻我园有十一位育婴师，我们就像一个和睦的大家庭。每一次的育婴师培训大家都能积极参加，比如业务培训指导和工作例会，都是由卫生保健老师或后勤负责人根据当月的工作重点，组织我们进行业务培训和指导，促进了保育工作的规范操作。也透过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的不足，努力提高自我的业务水平。
育婴师的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。本学期，我们开展了育婴师的业务知识学习，使我们了解到了许多有关育婴师规范操作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视，把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使小朋友能更健康地成长。
幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。那么，我们就要牢固树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展。
我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每一天我们育婴师都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿带给当天需要饮用的开水，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒;幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁;还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保教师一天教学工作的正常开展。
在做好保洁、护理工作的同时，每当发现班级物件损坏时，能做到向后勤负责人沈老师即报即修，大修但是一天的工作效率。记得有一次，我们一个育婴师在离园时不慎发现食堂水龙头损坏了，水源源不断的冒出来，她及时向领导反应状况，使得这次事故得以及时控制，避免了重大危险的发生。其实这样有职责心的育婴师我们幼儿园还有很多，正因为他们具有高度的职责感和主人翁精神，才能建立起和谐校园的氛围。
幼儿户外锻炼是幼儿园中的主要组成部分，所以，为了确保幼儿正常的开展户外锻炼，我们后勤保育人员极力做好配合，由教师制定出户外活动计划，我们育婴师再根据活动需要，每一天及时、到位的将幼儿锻炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动结束后再整理、收集起来。
今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。为了减少常见病、多发病的发生，我们每一天用84做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线消毒，一旦发现有患传染病的幼儿入园，立即对所在班级进行消毒、隔离观察，防止病情扩散至其他班级，杜绝了传染病的流行。
做好物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，避免蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的'包干区的卫生工作，为整个幼儿园创造一个干净、整洁的内外环境，杜绝了传染病的发生。
能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化随时关注幼儿冷暖状况，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿增减衣服等。在活动中个性注意幼儿的安全，配合当班老师避免安全隐患、杜绝事故发生;多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
注重幼儿用餐用点的护理工作，个性在幼儿进餐时督促幼儿养成良好的生活卫生习惯和个人卫生:我们经常会陪同幼儿一齐进入盥洗室，提醒幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃饭不挑食、不偏食、饭后漱口擦嘴。掌握自我班级幼儿饭菜、点心适当的用量，关注菜肴、点心是否贴合孩子们的口味，孩子们的用餐常规是否贴合要求，如果一旦发现问题及时与老师进行沟通，保证幼儿吃饱吃好。平时勤剪指甲，不咬手指，在注意自身卫生的同时，还要求小朋友注意持续公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，持续幼儿园的环境整洁美观。我们还根据幼儿作息时间表制订了各年龄段育婴师一日作息时间表并张贴在盥洗室醒目位置，并严格按照时间表开展各项工作。让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
育婴师心得体会
本学期，全体育婴师用心参加每月一大次、每周一小次的工作例会，在例会上透过学习与交流，使每个后勤育婴师看到自我工作中的成绩与不足，坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
此刻我园有十一位育婴师，我们就像一个和睦的大家庭。每一次的育婴师培训大家都能用心参加，比如业务培训指导和工作例会，都是由卫生保健老师或后勤负责人根据当月的工作重点，组织我们进行业务培训和指导，促进了保育工作的规范操作。也透过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的不足，努力提高自我的业务水平。
育婴师的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。本学期，我们开展了育婴师的业务知识学习，使我们了解到了许多有关育婴师规范操作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视，把学到的知识、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使小朋友能更健康地成长。
幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。那么，我们就要牢固树立为教育服务的意识，确保教育教学工作的正常开展。
我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每一天我们育婴师都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿带给当天需要饮用的开水，还有幼儿使用的杯子、毛巾的消毒;幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁;还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保教师一天教学工作的正常开展。
在做好保洁、护理工作的同时，每当发现班级物件损坏时，能做到向后勤负责人沈老师即报即修，大修但是一天的工作效率。记得有一次，我们一个育婴师在离园时不慎发现食堂水龙头损坏了，水源源不断的冒出来，她及时向领导反应状况，使得这次事故得以及时控制，避免了重大危险的发生。其实这样有职责心的育婴师我们幼儿园还有很多，正因为他们具有高度的职责感和主人翁精神，才能建立起和谐校园的氛围。
幼儿户外锻炼是幼儿园纲要中的主要组成部分，所以，为了确保幼儿正常的开展户外锻炼，我们后勤保育人员极力做好配合，由教师制定出户外活动计划，我们育婴师再根据活动需要，每一天及时、到位的将幼儿锻炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动结束后再整理、收集起来。
今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。为了减少常见病、多发病的发生，我们每一天用84做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线消毒，一旦发现有患传染病的幼儿入园，立即对所在班级进行消毒、隔离观察，防止病情扩散至其他班级，杜绝了传染病的流行。
做好物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，避免蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的包干区的卫生工作，为整个幼儿园创造一个干净、整洁的内外环境，杜绝了传染病的发生。
能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化随时关注幼儿冷暖状况，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿增减衣服等。在活动中个性注意幼儿的安全，配合当班老师避免安全隐患、杜绝事故发生;多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
注重幼儿用餐用点的护理工作，个性在幼儿进餐时督促幼儿养成良好的生活卫生习惯和个人卫生:我们经常会陪同幼儿一齐进入盥洗室，提醒幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃饭不挑食、不偏食、饭后漱口擦嘴。掌握自我班级幼儿饭菜、点心适当的用量，关注菜肴、点心是否贴合孩子们的口味，孩子们的用餐常规是否贴合要求，如果一旦发现问题及时与老师进行沟通，保证幼儿吃饱吃好。平时勤剪指甲，不咬手指，在注意自身卫生的同时，还要求小朋友注意持续公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，持续幼儿园的环境整洁美观。我们还根据幼儿作息时间表制订了各年龄段育婴师一日作息时间表并张贴在盥洗室醒目位置，并严格按照时间表开展各项工作。让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
育婴师学习心得
最近幼儿园老师正在参加教育局组织的育婴师资格培训。刚开始报名时心里还一直有这样的想法：太可笑了，我们是幼儿园老师，又不是去照顾婴儿，我们为什么要学这个呢?”但转念又一想，多学一点本领，自己的未来就会多一些就业机会，也许将来还会派上用场。抱着这样的念想与上周开始参加培训。通过这两周的培训我的收获还真不少。
上周王老师的精彩讲座让我明白孩子各方面能力培养应从出生第一天开始，真恨不得再生一个孩子好好培养。上周开家长会有的家长反映孩子说话吐字不清，不能怪孩子，责任在家长，假如孩子出生第一天家长就对他们开始语言培养，那你们的孩子现在语言表达肯定不得了。这个周日由一个经验很丰富的儿科医生更给我们做讲座。从他的讲座中我们知道了每个孩子从出生第一天每个年龄间断生长发育情况，同时在讲座中他也谈到了孩子在生活中遇到的意外伤害及生病的正确处理方法，受益匪浅。
真的庆幸自己决定参加培训的做法是明智的，否则就没有后悔药吃了。接下来还有几周的培训期待能有更大的收获，到那时在和你们一起分享我学习的快乐!
育婴师心得体会
我是一名幼儿园一线教师，现在从事幼儿园中班年龄段的保教工作。在从事幼儿教育的14年工作中，我积累了较多的对于3~6岁幼儿开展保教工作的经验，小班、中班、大班都带过几轮，而对3岁之前的早期教育，我了解得比较少，虽然看过、听过一些关于0-3岁婴幼儿早教的书籍和讲座，自己的女儿也逐渐长大了，但对于集体中0-3岁婴幼儿早期教育开展的具体要求和方法仍感困惑，不知如何在日常工作中运用。为了使自己对托班的教育更全面、正确的理解，我报名参加了南京市育婴师培训班，获得了一些新的认识：
在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。我掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
0～3岁婴幼儿的教育可不是我们想象的那么简单，这一阶段孩子的变化是以“月”计算的，仅仅吃好、喝好、睡好还远远不够。一个合格的育婴师除了要有慈母般的爱心与耐心、幼师般的“说唱弹跳画”技能，还得深入学习婴幼儿心理学、教育学，并掌握相当的医学常识。也就是说要“全副武装”，不仅是呀呀学语的婴幼儿，还要指导年轻的父母怎样科学地抚养孩子。通过系统的培训，我觉得做好一名合格的育婴师应做到以下几方面：
爱心，这是从事这一职业的前提，一种职业的责任感、使命感。只有发自内心的热爱，才能有热情去工作，去指导家长从科学、适度的角度去爱孩子，既不能溺爱，也不能任其发展。
耐心，这是与孩子相处的必备条件。孩子很小，很多心理活动不能表达出来，要有耐心，通过相应的'锻炼，如亲子操等活动，帮助孩子表达。比孩子更重要的是家长，有的父母是很挑剔的，只有他们认可才会给宝宝做锻炼。
细心，在与孩子相处的过程中，通过观察孩子的表现来发现问题。比如同样进入一个陌生的环境，有的孩子表现很自然，有的孩子则很敏感，甚至大哭大闹着要走。原因要仔细分析，也许是孩子不适应，身体不舒服，孩子说不出来，但是会通过哭呀、闹呀等方式表达，所以要细心研究。
恒心，发现问题，就要寻找解决方法，有的可能会很困难。在研究孩子的培育过程中，吃喝拉撒的全方位都要考虑到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分几十种，需要望、闻、问，不怕脏、不怕累，能够找出原因并解决，没有恒心是不行的。
看着那些忧心的家长不断地围着问孩子出现的各种问题，专家说，作为育婴师的特点就是需要了解的知识很多，幼儿教育知识、幼儿心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾气不好，爱发火、哭闹，则很有可能是肝火比较旺盛;还要通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面查询孩子不舒服的原因。
这是与人交往的前提。专家对每一个孩子都亲切地称为“宝贝”，她们说，作为育婴师要尊重家长和孩子，同时也要指导父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的卫生习惯，进门先洗手，让做父母的放心。虽然自己也很疲劳，但是在孩子和家长面前，还是要保持一个良好的精神状态。
现在敏感、胆小的孩子很多，作为家长有的又过分在意孩子的感受，实际上这些孩子通常反应较快，智商也较高，但是由于情绪无法控制，情商等方面的能力就比较差;如果平衡感不好，孩子就会站无站相、拿东西不稳、好动不安等;如果触觉不好，孩子的表现则是在外与在家判若两人，黏人、爱哭、怕生、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些都需要在孩子很小的时候，通过身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官(中耳)等有计划地加以协助，进行全方位的训练。1岁半至2岁时是孩子基本性格的发展期，现在有很多孩子，甚至到了成年，会出现一些极端行为，与早年胎儿妊娠期、婴幼期的养育过程有关。作为育婴师就需要有这种挑战精神，因为这是一个需要探索的、全新的、未知的空间。
总之，我相信每一个孩子都是优秀的种苗;我相信每一个孩子都有他独特的成长轨迹;我相信每一位家长都会全心付出真爱;我相信我的工作会为他们提供重要的帮助;我相信爱的力量，它能带领我们克服孩子成长中的所有问题和困难。
育婴师的心得体会
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的'好的办法传授给大家，积极认真的参加育婴师及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，把保育工作做得更好！
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