月工作总结是一个机会，可以和同事一起分享和学习经验，互相借鉴和提升。接下来，我们一起来阅读一篇优秀的月工作总结范文，看看别人是如何写好总结的。
小学地震紧急疏散演练年终工作总结
会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
小学地震疏散演练工作总结参考
危险时逃生、自救能力，20xx年x月x日上午课间操时间，我校成功进行了应急疏散演练活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时5分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1.学校成立了以刘连永校长为总指挥的防空疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2.演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的演练方案。
3.4月3早晨，学校组织召开应急疏散演练动员大会。
4.4月x日下午，组织教师学习疏散演练方案，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
5.4月x日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离做准备。
6.撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时五分钟，做到了快速、安全、有序。
7.演练结束后，刘连永校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的知识教育。要求三至六年级学生写出本次活动的心得体会。
8.各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次应急疏散演练活动增强了师生的安全意识，对普及防震安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震、火灾等地质灾害的应变能力。
小学地震疏散演练工作总结
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，20__年_月_日上午我校举行了全校师生地震逃生演练。这次演练搞得比较成功，主要表现在以下三个方面：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，明确职责，制定详细的演练实施方案;召开全校教职工大会，集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到撤离信号后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位科任教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好。
今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地震);二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
警报响起，总指挥通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。组织学生进行疏散，学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离;科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
这次活动全校共有500余名师生参加，学生从教室撤离到操场只用了2分多钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。
小学地震疏散演练安全教育工作总结
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练，现将演练情况总结如下:。
一、学校重视，演练活动组织到位。
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由校长为总指挥及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行。
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
学校召开了班主任会：要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散。不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生共同参与，演练效果良好。
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，各班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到_分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
四、引导学生做如下思考。
今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动达到了预期效果。为了进一步排除安全隐患，请同学们思考以下问题：
1.人群高密度区域，如何安全逃生?
2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间?
3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校?
我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不可预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。
五、教育学生铭记。
快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的进一步检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生对公共安全风险的高度关注，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，同时还培养了学生听从指挥、团结互助的品德。
六、存在的不足。
1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。
2.七年级的学生经历初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。
小学地震紧急疏散演练年终工作总结
一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
继续参考：
医院年终工作总结市卫生系统年终工作总结粮食局军粮供应站年终工作总结兵团发改科年终工作总结
小学地震疏散演练工作总结多篇
为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，20xx年x月x日上午我校举行了全校师生地震逃生演练。这次演练搞得比较成功，主要表现在以下三个方面：
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全校教职工大会，集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。
在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到撤离信号后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位科任教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练（发生大地震）；二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
警报响起，总指挥通过广播下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。组织学生进行疏散，学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
小学地震疏散演练工作总结参考
为了进一步普及防震安全知识，增强师生防震安全意识，掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御地震和应对紧急突发事件的能力，今天下午我们全校师生按照学校制定的“防震逃生演练实施方案”，开展了演练活动。现将演练情况总结如下：
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由马玉清校长为总指挥，马晓峰为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，在听到撤离的哨声时立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
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小学地震疏散演练工作总结多篇
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于20xx年5月18日上午进行了地震应急演练，现将演练情况总结如下：
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由李书洞校长为总指挥，温桂生为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
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地震安全疏散演练总结
各位领导、老师、同学们：
5月7日—5月13日，是我国第十个防灾减灾周，今年的主题是“行动起来减轻身边的灾害风险”。
5月12日，四川省汶川8.0级地震，烈度11级，是新中国成立以来破坏性最强，波及范围最广，灾害损失最重，救灾难度最大的一次地震。死亡69227人，失踪17927人。而在四川省安县桑枣中学，地震发生后，该中学8栋教学楼部分坍塌，全校2200名学生，100多名教师，用时1分36秒，全部站在操场上，以班级为单位站好，全部师生无一人伤亡。什么原因？该校校长叶志平，非常有防震意识，每年都加强教学楼的维修，每学期都在全校组织一次紧急疏散演练，严格细致到每个班的疏散路线都是固定的。更重要的是，学生在遇到危险时，能够按照演练的步骤，听从老师指挥，积极避险。
那么地震离我们远么？因为我们九台这么多年一直也没有经受过地震。其实地震就像风、雨、雷、电一样，是自然界中的普遍现象。长春地区，也是地震的多发地带。为了减少突如其来的灾害给我们带来的伤害，我们要有“宁可千日不震，不可一日不防”的思想。才能在突发的灾难面前，保持清醒的头脑，切实可行的措施，保证最大限度的减少灾害带给我们的伤害。由此可见，演练是为了实战，是为了能够在事故发生时，在最宝贵的黄金时间里，完成自我生命的保护。
刚刚我们的演练，完成的也很好，但是也有部分同学，对演练的态度不端正，认为好玩，或多次参与演练，习以为常，不能按照老师教给的方法认真执行。在疏散过程中，还有嬉笑、推、挤等现象。
但是总体来说，本次地震演练达到了预期的效果，老师和同学们以最快的速度，严格按照疏散路线，安全的疏散到操场指定位置，圆满的完成了此次疏散演练任务。
最后同学们一定要记住“演练就是实战，做好演练也是保护好我们的生命线”。
地震疏散演练方案
为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。
总指挥：
指挥：
后勤保障：
医疗救助：
成员：全体教职工。
2015年3月17日。
（一）领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
（二）具体疏散工作安排：
1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。
2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。
3、警报响起后，当时在教室上课的教师迅速组织学生有秩序下楼疏散；
4、一、二年级第一个出来的同学掀起门帘，等待全班学生安全撤出后，一二年级随队伍出来的教师接替这两名学生。
5、当时在办公室内办公的班主任立即前往本班疏散所经的楼道口协助带队教师。
6、不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到大院待命，参加救护组工作。
7、曹敏慧负责医疗救护，及时把伤情较重的师生送往医院。
1、听到学校发出的命令（或警报）声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3、疏散顺序：
（1）上课教师负责，学生排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
（2）一年级从门的左侧出，二年级从门的右侧出，三、五年级从应急疏散通道出，四年级靠墙下楼梯（黄线左），六年级靠扶手下楼梯（黄线右）。
（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥协助幼儿小班撤离，樊福林协助幼儿中班撤离，卫向前协助幼儿大班撤离。
（4）所有人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。
（5）从大院西侧起，年级依次为六年级、四年级、二年级、一年级、三年级、五年级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有学生在大树下。
（7）各班集合完毕后迅速向总指挥（黄校长）报告应到、实到学生数。
4、教育学生能够做到：
（1）遇事不慌，头脑冷静。
（2）判明情况，思考对策。
（3）积极自救，互帮互助。
（4）听从指挥，有序疏散。
5、遇到其他突发事件，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。
地震安全疏散演练总结
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，提高幼儿自救防范能力。_月__日上午，__镇中心幼儿园组织全园教师和幼儿进行了一次防震应急演练活动。
为确保此次活动安全有序地开展,该园领导制定了切实可行的“防震应急演练”活动方案。各教师认真学习活动方案，细致安排本班的活动流程。
演练前，各班教师根据本班幼儿的年龄特点，通过图片、视频等形式，对幼儿进行有关防震应急知识教育。演练开始，第一声警报响起，各班幼儿在老师的指挥下，紧急避险，幼儿们双手护头，有的蹲在课桌下，有的蹲在承重墙角落，大家紧张有序，第一时间到达安全位置。一分钟后，第二声警报响起，各班幼儿在老师的组织下迅速从教室撤离，按预定的疏散路线有序地撤离到了安全地带。最后，各班教师立即清点本班幼儿人数，并向园领导汇报。演练结束后，园领导进行活动总结，肯定了演练过程中大家急而不乱，井然有序，达到了预期目的。并提醒小朋友们，这只是一次演习，如果真的地震了，大家也要像今天这样，不慌不乱，积极自救。
通过本次“防震应急演练”活动，安全知识在孩子们幼小的心灵里扎下了根。幼儿不仅掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法，而且提高了应对紧急突发事件的能力。该园园长徐__表示，今后会继续进行一系列安全教育活动，以帮助幼儿积累足够的自救意识与应变能力，并将安全教育活动作为本园教学活动的重要组成部分。
地震安全疏散演练总结
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
下午好！今天，我们相聚在高新新城学校，共同举办和见证“地震逃生”演练活动。在此，首先对莅临本次活动的各级领导和嘉宾表示热烈的.欢迎！对地震局、教育处领导的精心策划，表示诚挚的谢意！对为本次活动付出艰辛劳动的全体师生表示衷心的感谢！大家还记得汶川大地震吗？汶川大地震，无情地夺走了68712条生命，受伤人数是374643人，还有17921人失踪。亲爱的同学们，在这样一场突如其来的灾难面前，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学——绵阳市桑枣中学，却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。
当汶川大地震发生时，桑枣中学绝大部分学生都在教学楼里上课。当他们感觉到大地的剧烈颤抖时，各个教室里的学生们都立刻按照老师的要求原地避震，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下快速而有序地紧急疏散。在短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就全部安全地转移到了学校开阔的操场上。他们创造了奇迹，这个奇迹来自于他们平时的训练有素。灾难是可怕的，它总是突如其来的到来，给人们带来无以弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力。今天我们进行了有意义的地震逃生演练，为同学们上了一堂生动、实际的逃生技能课。
为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，用时很短的时间，全校师生按照预定的疏散路线，紧急有序地从教室撤离到操场空旷地带，没有发生任何互相推挤的事情。整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救和应对突发事件的能力，达到了预期的目的。
灾难无情，生命无价。同学们，作为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，使我校成为名副其实的“平安校园”、“书香校园”！最后，预祝本次地震逃生演练取得圆满成功！谢谢大家！
校园地震疏散演练简报
为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，2016年4月8日上午，和泽幼儿园进行了消防疏散演练。
我们幼儿园为了保证幼儿的生命安全，已经将安全教育作为日常教育的重要内容，将安全教育纳入课程，如“防火防汛”、“食品安全”、“交通安全”等等。通过这样的活动，让幼儿更深刻地学习，更全面、直观地得到了体验，进一步培养孩子的安全意识。
防震疏散演练预案
下午好!
生命重于泰山，安全高于一切。今天我们在这里举行全校性的`紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。
这次疏散演练是在上级的要求下，根据学校实际安排进行的，大家临危不惧，当广播中响起指令后，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师和学校领导的认真指挥下按照指定的安全出口，迅速并有序地离开教学场所，紧急撤离到安全地带，全部学生在规定的时间内到达了安全地带。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，整个演练活动达到了预期效果。
老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5·12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死里逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样，也让我们回忆并懂得了今年中央电视台新年开学第一课《如何用知识来守护生命》的深刻含义。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所规模较大、正在发展中的学校显得尤为重要和必要。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境!
最后，祝愿同学们拥有一个平安的人生，幸福的人生，成功的人生，谢谢大家!
地震应急疏散演练方案
时间：20xx年4月15日下午5时整。
地点：xxx小学校园，实地演练。
安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的`领导、组织和协调工作。
组长：xxx（校长）。
副组长：xxx（德育后勤副校长）、xxx（教学副校长）。
成员：xxx（德育主任）、xxx（总务主任）、xxx（教务主任）、xxx（教务副主任）、xxx（大队辅导员）。
应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。
（一）领导小组成员具体岗位职责。
主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；
主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；
校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；
主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；
副校长和xxx老师在操场负责指挥学生集合。
（二）教职工具体岗位职责。
1.演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。
2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：
一楼楼梯口责任人：xxx（左）；xxx（右）。
二楼楼梯口责任人：xxx（左）；xxx（右）。
三楼楼梯口责任人：xxx（左）xxx（右）。
教学楼后面责任人：xxx。
教学楼前面责任人：xxx。
3.摄像：xxx。
4.计时：xxx。
地震安全疏散演练总结
x月12日是xx地震7周年纪念日暨我国第七个“防灾减灾”宣传日，为广泛深入地宣传防灾减灾科普知识，增强全社会防震减灾意识，提高公民的防灾避灾和灾害自救能力，县委、县政府高度重视，周密安排，精心策划，xx县组织开展了形式多样，内容丰富，各有特色的“科学减灾、依法应对”为主题的系列宣传活动，掀起了防震减灾知识学习宣传高潮，营造了全民参与的浓厚氛围，取得良好效果。
一是进机关。x月4日，xx县以《中华人民共和国防震减灾法》颁布实施六周年宣传活动为契机，通过县便民服务中心电子屏，门户网站首页、官方微博、办公qq群，开展防震减灾法律法规知识测试等形式宣传《中华人民共和国防震减灾法》。xx县地震局刻录“平安中国”防震减灾宣传系列视频和印出防震减灾宣传折页、宣传单，免费向全县8乡(镇)和县直机关、企、事业单位，共计发放地震安全宣传手册150份，视屏光盘50张。x月12日，xx县人民政府组织县应急办、地震局、科协、民政、住建、红十字、卫生局等30余家单位走上街头开展防灾减灾宣传活动，此次宣传活动采取防灾减灾横幅、板报、展板、书籍、设立咨询台等宣传形式对防灾减灾知识进行了广泛地宣传和讲解，发放宣传资料xx余份，宣传代(品)xx余份，摆放宣传展板20块，悬挂条幅、横幅20多条。xx县红十字会专职工作人员还示范做的防灾减灾、自救互救模拟演练。(4)联系xx县电视台在11-13日期间黄金时段播放防震减灾科普公益性广告;此外，在xx县政府网播放防震减灾科普视频。
二是进学校。把全县中小学校列为重点普及对象，在“x.12”防灾减灾日期间，县教育局、地震局组织指导县教育局指数城镇中小学和部分农村小学开展了地震应急疏散演练及通过国旗下讲话、黑板报、主题班会、校园广播等形式防震减灾知识讲座。活动期间，共发放宣传资料xx0余份，指导地震应急演练10余次。参与演练学生达xx多人次。
三是进社区宣传。活动期间，组织人员县城人口较稠密的xxx社区、xxx社区等社区以悬挂横幅、发放资料、织观看科教片等形式，宣传了防震减灾知识，宣传期间，共发放宣传资料xx余份、悬挂横幅标语5条、播放宣传片8场次。
四是进农村。xx县用乡镇xx的优势，先后以发宣传单、设立咨询服务咨询台、播放平安系列防震减灾知识宣传片等方式在乡村积极组织开展防震减灾应急宣传教育活动。目前，已开展播放宣传片20场次、悬挂横幅标语30余条、发放各类宣传材料xx余份。
五是进企业。充分利用科技工作与企业联系紧密的特点，深入xx县重点xxxx纺织公司、xx公司、xx超市等以召开座谈、发放书籍宣传手册等方式，普及企业职工防震减灾知识。目前，发放法律宣传手册200册，召开座谈会3次，受教育人达500余人次。
六是进家庭。xx县结合“访惠聚”工作的优势，采取上门发放防震减灾应急法律及科普知识宣传、面对面交谈形式、向留守妇女、老人宣传防震减灾自救知识。目前已到农户家中发放防震减灾宣传资料xx余份。
地震疏散演练讲话稿
同学们，老师们：
205月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子！汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪，遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名，这是一组让我们深感沉痛的数字。
虽然岁月已经变迁，尽管历史成为过去，但是那一刻，必将永远的留在中华儿女的心中！那痛彻心扉，那血流成河，那一片废墟……都将会象一个烙印一样，永远的留在你我的记忆中！时光轮回，带走了昨日的伤痕，却带不走我们深深的缅怀！600多个日夜的变换，改变了城市的容颜，却改变不了我们的记忆！地震已经过去三年了，可地震的每个瞬间，发生在灾区的每个动人的场景我们依然清晰记得：温总理在第一时间赶到灾区现场安抚受灾百姓，消防官兵和人民子弟兵不遗余力抢救被困灾民，医护工作者分秒必争救助受伤同胞，全国人民及世界友人慷慨相助，以及在大地震的救援中，涌现的少年英雄：“敬礼男孩”郎铮，“可乐男孩”薛枭以及聪明机智的林浩，我们都没有忘记。
曾经的那一目目，让所有人掉下了哀伤的眼泪。举国上下的同胞们为死去人们的灵魂而祈祷，为幸存者而庆贺。汶川大地震让我们看到了一种力量，在全国人民身上凝聚，我们看到了一种发自内心的'爱，一种因感动而流的泪，一种让所有中国人为之骄傲的精神。
然而时隔三年，4月14日早晨在青海省玉树县再次地震，最高震级7.1级。截至4月18日下午3时，玉树地震遇难人数为1706人，失踪256人，受伤12128人，重伤1424人。灾难再次给我们敲响了警钟！
今后，每年我校都会举办一次安全疏散演练，既是告慰地震的死难同胞，更是要同学们知道，生命是可贵的，要规避风险，珍爱生命。通过演练活动，让全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生灾害时，能有序、迅速的按演练的过程到达安全地带。
提高师生遇到突发事件时的安全自救和互救能力，加强防震避险自救方法和技能的培训，掌握一定的避险自救知识和技能，在地震灾害真正来临之时，能够从容应对，用学到的安全防护知识，用“知识守护生命”，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，同时，提高同学们克服困难、战胜困难的勇气和意志，培养同学们团结、协作、助人为乐的思想品德。
但是，这次演练也暴露了很多潜在的问题，比如一些同学对此项活动的意义认识不足，疏散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，缺乏现场紧张感，还有些同学认为此项活动毫无意义，认为这种事情不会发生在自己身上，以上种种表明我们的同学对可能突发的危机事件缺乏认识和必要的自救能力，应该引起高度重视，引以为戒，在今后应的演练中不再出现类似问题，达到演练就是真实现场的目的。
地震应急疏散演练方案
总指挥：蒋树财。
副总指挥：仓洋嘉措、才文桑周。
信号发布组：县公安消防大队。
宣传报道组：县应急办。
信息联络组：县地震局。
疏散引导组：县应急办、县安监局、县公安消防大队、县地震局。
（一号楼）。
一号楼大门口引导员：县地震局负责安排。
一号楼二楼楼梯口引导员：由县人大办公室安排一号楼三楼楼梯口引导员：由县政府办公室安排一号楼四楼楼梯口引导员：由县委办公室安排一号楼五楼楼梯口引导员：由县政协办公室安排（二号楼）。
二号楼大门口引导员：县委政法委负责安排二号楼二楼楼梯口引导员：县委组织部负责安排二号楼三楼楼梯口引导员：县扶贫开发局负责安排二号楼四楼楼梯口引导员：县机要局负责安排（三号楼）。
三号楼大门口引导员：由县人社局安排三号楼二楼楼梯口引导员：由县国土局负责安排三号楼三楼楼梯口引导员：由县交通局负责安排三号楼四楼楼梯口引导员：由县审计局负责安排（四号楼）。
四号楼大门口引导员：由县残联负责安排四号楼二楼楼梯口引导员：由团县委负责安排四号楼三楼楼梯口引导员：由县委宣传部负责安排四号楼四楼楼梯口引导员：由县委统战部负责安排（五号楼）。
（一）总指挥宣布演练活动开始。
（二）县公安消防大队发出地震警报信号。
（三）全体干部职工立即停止手头工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为１分钟。（躲避的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛不受伤害，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）。
（四）１分钟后，信号员发出解除地震警报信号。
（五）各引导员组织干部职工有秩序地进行紧急疏散。
1.信号员发出解除地震警报信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点蹲下；2.到达指定疏散区域后，各部门立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络组报告，信息联络组负责向总指挥报告。
（六）由总指挥宣布演练结束。
（一）演练前要分析应急避险的`环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各单位疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
防震疏散演练预案
大家好。为了认真贯彻县教体局党委关于做好学校安全和管理工作的指示精神，落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求，加强学校安全事故的防范，保障学校和师生的安全，维护学校的稳定，加强学校重大安全事故的应对能力，结合金乡县实验小学安全文明校园的创建活动要求，今天我校举行了“防空防灾安全应急疏散演练活动”。参加本次安全演练活动的领导有：县教体局正科级督学王丽娟主任、县教体局安监科科长张文兵科长、县教体局法制科科长、安监科副科长周冰科长及实验小学校长李树新校长，让我们以热烈的掌声向来我校指导本次活动的领导表示热烈的欢迎和衷心的`感谢。
本次演习活动，我们首先做到了“领导重视，演练活动组织到位”。为了确保演练活动落到实处，学校成立了应急演练领导小组、应急演练工作组，召开了应急疏散演练会议，以确保这次演练活动顺利进行。从思想上高度重视，增强师生防空安全意识，对学生进行了防空防灾应急、避险的安全教育，抓住这次演练机会，提高我校应对紧急突发事件的能力。
我们还做到了“筹划缜密，演练方案安全可行”。在演练方案中，我们就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。并要求班主任教育学生，必须服从指挥，听从命令，快速、安全、有序的进行疏散。各小组认真履行各自的职责，及时到达指定的位置，圆满完成了各自的任务。
刚才的演练，效果良好。演练警报准时响起，各楼道、楼梯安全员及班主任迅速到位，上课教师组织学生开始疏散，学生按照既定路线有序撤离，撤离过程，做到了不推挤、不喧哗，迅速跑到操场安全地带。班主任集中清点人数紧张及时，向总指挥报告准确。学校的整体演练，时间短，速度快，师生组织有秩序，达到了预期的效果。
总之，这次演练活动是对学校突发事件应急疏散水平的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生安全意识，真正掌握在突发事件应急疏散的基本方法，受到了安全教育。
希望通过这次活动，全校师生更进一步加强对安全工作的重视，不断强化安全意识，充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。