上课记小学生（实用18篇）

优秀作文具有清晰的结构和流畅的语言，使读者能够轻松理解作者的意图。学习优秀作文的篇章结构和表达方式，可以提升我们的写作能力。

小学生上课表现评语

1.贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦认勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

2.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

3.____在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

4.____同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是____同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，____同学认真学习教教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信____同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

5.在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦认勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

6.【人名】同志政治坚定，觉悟较高。他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，积极践行我党全心全意为人民服务的宗旨，能够以马列主毛泽东思______理论和________重要思想为指导，创造性的开展工作，体现出了正确的无产阶级世界人生观和价值观。

7.【人名】同志谦虚谨慎，勤奋好学。他主动提高自己的综合素质，努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与领同事的交流，比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了我单位领导和同事的一致好评。他比较注重理论和实践相结合，能将大学所学的知识有效地运用于实际工作中，虚心听取其他同志的意见，表现出较强的求知欲。该通知在工作中能够仔细观身体独立思综合分析，灵活运用自己的知识解决各种问题和困难。

8.【人名】同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在________领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行领导指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加保质保量完成工作任务。

9.【人名】同志待人诚恳,作风朴实。模范遵守我单位的各项规章制度，工作期间，未曾出现过无故缺勤和迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

10.【人名】同志综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦认勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

11.该同志实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

12.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积细踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

13.____老师热有能有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，____老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学老师都喜欢。

14.____老师热开踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按学美学服装美学??作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚??”都喜欢找她倾诉聊天。

15.____老师一贯认真服从安排，扎扎实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真仔细积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

小学生上课表现评语

2.你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

3.在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

4.在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

5.想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

6.在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

7.在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。

8.你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

9.你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

10.在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

11.在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

12.你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

13.你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。

14.你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。

15.你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。

16.在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。

17.你是一个文静的女孩，班内的各项活动你都能积极参加。你乐意帮助同学，劳动积极。你上课总是坐得端端正正。也许有时成绩不大理想，但有一点请你相信：只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。

18.你是个文明守纪、尊敬老师、团结同学、热爱劳动的好学生。上课时你勤动脑，勤思考，在胆发言。你也能把书本当作好朋友，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”!在新学年里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习也一定会得到满意的成绩。

19.在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚，同学们都愿意和你交朋友。在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。我相信，这样，你的成绩会更加出色。

20.你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。你的学习这学期有所进步。不过，你在作业时粗心、马虎，总有一些不该出现的错误。你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。希望今后在作业时要做到认真、细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。

21.在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。每次劳动你总是默默无闻。只是，你在学习上还缺少一份钻劲。请你相信“一份耕耘，一份收获。”只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。

23.加学校的各项活动。只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写作水平。你是一个较聪明的男孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手。令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。在这里，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要“严”，对自己的标准一定要高，做一名名符其实的好学生。

24.你是一个天性好动、聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，在上课时，也能勇敢地回答老师提出的问题。不过，你学习不自觉。在这里，老师真诚地希望你要诚实，不要贪图小利。

25.你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。

26.你是一个性格内向的女孩。对待学习也尽到了自己的努力，上课时你总是坐得端端正正，听得认认真真，作业做得仔仔细细，所以你深受老师和同学的喜欢。老师每次交给你的任务，你总是完成得很出色。老师多么希望在上课时能看到你精彩的表演。

27.你是一个非常可爱的男孩。虽然你平时不大爱表现自己，但是老师发现你的知识面很广，你的见解很独到，这一定是你平时爱看课外书的结果吧。你写的文章，总使老师感到一种欣慰。你乐意助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，成为一名更出色的好学生。

28.你是一个文静、懂事而又勤奋的女孩。在你身上看不到一点娇气。每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑。你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里，上课时能常常看到你的小手，来锻炼一下自己。

29.你能尊敬老师，团结同学，积极参加班内组织的各项活动。上课时专心听讲，回答问题声音响亮。作业也能按时完成。老师建议，新学年的你能胆大心细，集中精力迎接每一次挑战，做一个真正的男子汉。

30.你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你在新的学期里能努力克服自身的缺点，发挥你聪明的才智，争取做一名人见人夸的好学生。

小学生上课礼仪常识

小学生上课说话检讨

上课就要专心听讲，老是讲小话可不成。毕竟我们上课的时候就是接收老师传授的知识的，讲小话不只是耽误了我们自己的学习时间，也影响了其他同学上课。下面是本站小编给大家整理的一些关于小学生上课说话检讨的模板，希望对大家有用。

敬的x老师：

昨天上语文课期间我和同桌讲小话被点名了，之后还不悔改，继续讲话，让您生气了，我深感抱歉，请原谅我，以后我一定会在课堂里认真听讲，不再讲小话了，请您原谅我。

同时，我以后也会努力改正课间爱打闹，爱管闲事又不严格要求自己的坏毛病，请您时刻监督我，谢谢!

签名：

时间：20xx年**月**日。

尊敬的老师：

我在某某课上说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。其后果是严重的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师，同学们说声，对不起。针对此事的发生，个人总结反省如下：

在课堂上说话是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的感受，这是不对的。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，认真听老师讲课。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。

在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。

签名：

时间：20xx年**月**日。

尊敬的老师：

这个星期是开学的第一个星期，所以我个人的整体感觉还是处于过年的兴奋当中，刚开学，和同学们见面难免会聊一些过年的事情，所以我上晚自习的时候和旁别的人说话，聊一些关于我们过年的事和比谁今天得到的压岁钱多，事情是这样地，昨天晚上上晚自习，由于老师布置作业都写完了，所以我就感到有些无聊，便想和旁别的人聊一下。

虽然我知道这样是不对的，但我依然犯罪了，我说了一句，这年的年真难过啊，没有多少压岁钱，我只领到1500多，真是太少了，谁知旁边的人说了一句1500?这么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我说：“1500?多，你知道么，今天我姐都没有给我压岁钱，本来我可以领20xx多的，自己在学校还是可以留下1000多的，可是现在你看，只留了几百，差不多过年打牌都输了，现在那有钱用哦!”。

可是旁边的依然跟我说我的钱多，无奈，只好跟她吵起来，就是这样，我们影响了自己的学习和间接地影响别人的学习，我知道这样对我来说是个罪过，自己不学习，影响别人，这样我在别人的心中留下了一个不好的影响，所以我打算以后上课要认真听讲，认真完成老师布置的任务，不影响他人的学习，我知道我这样会影响他们以后的前途，会令他们以后的生活有影响，所以现在我是在认真的在写检讨，检讨我的种种错误，深刻认真的反省自己的错误，并且解决我所犯的这样错误，这样对我和同学们都有好处，所以我要更加努力的克制自己，让自己上课少说话，认真努力的学习。

所以我在这里希望老师能够再给我一次机会，让我能够有一次改过自新的机会，让我充分的意识到这样做的后果，并且清楚的了解到这样的严重性，让我可以有一次继续努力的机会。

签名：

时间：20xx年**月**日。

小学生上课说话检讨

尊敬的老师：

您好！

今天是开学第四天，我和xx在下午第三节课上课的时候说了话，是在数学老师的课上讲的话。

总是认识不到自己的错误，这些都是自己学习上的老毛病，自己长这么大了都不懂事还一直自以为的自己还只是个小孩子，做错了什么只是因为小孩子的调皮而已，这些都是我从小到大在学习中养成的坏毛病，所以，我想我会好好的思考，反省一翻。

在校的这些期间要辛苦老师了！

此致

敬礼！

检讨人：

时间：

小学生上课表现评语

1.安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。

2.待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

3.对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。

4.了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。

5.有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著，大学生辅导员鉴定。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

6.自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。

7.和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

8.乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

9.做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。

10.脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

11.聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

12.做事认真，对自己喜欢的事情有激情，能静得下心来，长时间的钻研问题。学有所成，有自己的课外学习计划，并且能够坚持完成，专业素质优秀。

13.有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能。

14.性格沉稳，善良真诚，学习成绩较好。能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

15.勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。

小学生上课说话检讨

尊敬的老师：

您好!

今天，上语文课的时候，我又一次的说话，再一次的犯了错误。所以，我检讨。

事情的经过是这样的，今天语文课讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被语文老师听到了，我坐在第一排，被她发现是件很容易的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的再三请求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到后悔莫及，那时，老师正在给我们丰富语文知识，讲诗圣、诗魔之类的。当讲到诗史的时候，我就冒出了两个字“吃屎”仅这两个字，又被语文老师听到了(虽然她没有听到我讲的内容是什么，但十分肯定的说我说了与课堂无关的话题)，非得让我出去站着，经过我的再三请求，语文老师还是坚持着她的原则，最后要去找班任柯老师，我也感到十分的后悔，老师给的机会不去珍惜，最后，闹的事情这么严重。

我上课说话，不是一次两次了，谢谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我小时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以肯定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些十分无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经用心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。慢慢地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加用心的去学，学的自然也会扎实。

检讨人：__。

__月__日。

上课记小学生作文

“嘎嘎嘎”，教室里传来了一阵清脆悦耳的叫声。咦！只见鸭子先生大摇大摆地走进宽厂的教室，便像大家自我介绍哩！我叫黄小鸭，我今天被一个李蓉的小女孩买到了创新学校，上课开始，何苞蛋老师就要我当今天的主角。教室里的同学见到了黄小鸭，看，黄小鸭的身子，好像穿了个燕舞裙呢。同学叽叽喳喳在议论纷纷。黄小鸭它才2岁呢，它是鸭子先生呢。它的头圆圆的，跟个足球似的，那黑溜溜的眼睛像黑葡萄似的。身子小巧玲珑。它的嘴巴扁扁的，在它那淡黄的有两个小孔，你猜是什么？原来是鼻孔，使我们大吃一惊。你看它的身子毛茸茸的`，它毛金黄色的，好像披了一卷长亮，现现自己的亮丽呢。它的翅膀小小的，使我们越觉得有趣。你不知道吧，鸭子先生只吃用冷水煮的米饭、面包……睡觉时，两只眼睛一闭上，就睡了，但是你动它一下，它马上快速地醒来了，好像要出什么事似的。黄小鸭先生脾气可犟了，你摸它了，你摸它一下，它会肯你的手。何老师把放在手上，黄小鸭嘴里唱出了美妙的声音，仿佛像它正在开个人演唱会呢，它的声音还向溪水声，嘀嘀哒哒的，非常动听，何老师把它放在一个同学的桌上，它乱蹦乱跳，跳得人身上肩上去了，一会儿又射到抽屉里，它向一个跳水运动员一样。它在我的桌上走来走去，好像在思考问题呢，“扑“，它来了一个跳摔跤表演，这下同学们可起劲了，我想，鸭子先生你好惨。我养过鸭子，我也亲身经历过一件事。我的鸭子有一次到我的脸盆里去了，后来呢，它一身湿的。鸭子先生上课记真有趣！鸭子先生上课记作文550字。

上课记小学生作文

尊敬的老师：

您好!

因为我今天上午第一节语文课迟到，而写下这份700字检讨书。虽然上课迟到是偶然会发生的事情，但是上课迟到总归是不对的。为了表示对这件事的反省，和保证以后这种事情不会发生，在此，特地写下检讨书，用来对自己行为和思想上错误的检讨和反思。

作为一名戴着红领巾的少先队员，迟到这种不对的事情不应该发生在我身上。我应该给同学们做好一个少先队员的榜样，热爱学习和班级集体，可是我却让迟到这种行为不端的事情发生在了自己身上，这是急需改正和反省的。

老师和班主任常常教导我们要有正确的时间观念，我却忽视了时间观念，我对不起班主任以及老师的谆谆教导。迟到这件事虽然不是我想发生的，但是因为种.种客观因素这件事情还是无法避免的发生了。我不想为自己的迟到找借口和原因，如果我不是因为自己没有调整好自己的作息时间，这件事情是觉不可能发生的，来学校的时间也会非常宽裕。所以这种事情本来可以避免，但我还是让这种事情发生了，这完全是因为自身的原因，我为此感到十分抱歉和羞愧，一种作为少先队员的没有做好表率和榜样羞愧，一种有愧于胸口鲜红红领巾的羞愧。

如果没有良好的时间观念，经常上课迟到的话，是无法维持一个良好的班级秩序和学习氛围的。因此，时间观念对我们学生来说也是很重要的，就算小学生也不例外，如果我们在小学时都没有养成一个好的作息习惯和时间观念，可以想象在以后的学习和生活，我们一定会变成一个懒散、漠视纪律、没有出息的人。所以，从今天开始我要严格要求自己，培养自己的时间观念和意思，养成良好的习惯，做一个更加优秀的自己。也希望大家以我为例子，努力改掉自己的坏毛病，做一个更优秀的自己。

以上便是我的整个检讨书内容，最后，我再次保证迟到这种事情再也不会发生。也希望老师和同学们能够原谅我这次的错误，在给我一次机会，我一定会给出更加优异的成绩。

检讨人：___。

__月__日。

上课记小学生作文

上课了，教室里鸦雀无声，我感觉气氛跟以往不一样。陈老师大步走上讲台，微笑着对我们说：“第二单元的作文，大部分的同学都写得很好，很多同学的作文水平有了一定的提高，希望同学们再接再厉。下面就请几位同学上台来读一读他们写的文章。”第一个上台的是我们班的大个子陈蓝涛，他慢慢地走上讲台，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戏看了。”上讲台后，他一点儿也不怯场，很流利地把自己的作文朗读了出来。陈蓝涛作文的确写得很好，听完后同学们都不约而同地鼓掌表扬他呢！

没等他走下讲台，陈老师就笑着对我说：“光洪，你的作文也写得很好，你就明天读吧！”老师的话音刚落，我心里便想：“幸亏是明天，我还有时间准备。”可是同学们竟然不放过我，他们大喊道：“光洪上，光洪上……”陈老师说：“同学们都这么热情，要不你现在读，好吗？”我心不甘情不愿地走上了讲台，脸羞得通红。一开始，我觉得自己的声音很小，慢慢地，我没那么紧张了，声音也逐渐大了。才读到一半，我似乎感觉到了一点儿不对劲。哦！原来读错了，我读的竟然是那篇初稿。我扭过头对陈老师说：“我读错了。”陈老师和同学们听到后都仰头大笑，这时我多么希望地下有个洞，我可以从洞里钻进去。片刻，陈老师来到我身边，亲切地对我说：“没关系，重新来。”陈老师的一句话让我增添了几分勇气，我重新开始读。

我终于读完了，同学们对我报以热烈的掌声。我一边走下讲台一边想：“我的朗读水平还有待提高，我以后一定要多练习。”

上课记小学生作文

“叮铃铃，上课了，请同学们回到教室做好准备”听到上课铃声响了，同学们走进教室里。我从操场上来到教室门口，抬头看了看课程表。哟，这节居然是我喜欢的语文课！我走进教室，坐到了自己的位子上。过了许久，同学们见老师还没来，便开始讲起话来，班上顿时变的吵闹了。

吵闹声中，班长——黄雪琴走到讲台上，拍了拍桌子，大声地说：“别吵了！这节课语文老师去听课了！去写‘写字教程’里的‘遨游汉字王国’，写完去写黄冈！”班长说完，就回到自己的位子上拿‘写字教程’来写。教室里的声音从吵闹渐渐变成了安静。

突然，班长跺了跺脚。可不，班长一跺脚，班上又吵起来了，班长听见班上那么吵，她大声地说；“安静！安静！”景润举手了，他站起来说：“班长，是你先跺脚的.，你一惊动全班，班上就吵了喽”这时候，我的同座黄鑫豪小声的对我说：“这就是一班之长的威力啊！”班上越来越吵，班长已经无计可施了，她只好哭了起来。许多人看见班长哭了，就安静下来。

当同学们拿着黑笔写‘写字教程’的时候，我们的一班之长又开始“带头”讲话了，她双手插腰，对着我们说；“写完没？”同学们异口同声：“还没。”班长生气地说：“那么慢，语文老师在的时候你们就写那么快。”星星了：“切，还不是你一直带头讲话的嘛。”“你……”班长准备骂星星的时候，下课铃声就响了，班长用手拍了拍桌子，说：“没写完‘写字教程’不许下课！”“哦”同学们轻轻地应了声。

上课铃声响了，语文老师从门口走了进来，问班长：“雪琴，上一节课班上吵吗？”班长站了起来，回答：“老师，上一节课班上很吵，我快要哭了他们才不吵。”老师听了班长的话，说道：“看来以后要多布置点作业了。”这时候班上的人个个都很难过。

这时的我们真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。

五年级:黄欣妍。

上课记小学生作文

大家好，非常荣幸能够站在这里与大家分享我略显稚嫩的读书心得。

前段时间接到一个陌生电话，是一位在华师的学妹打过来的，她跟我说了很多大学生的困惑。

我想起了一本书――《上课记》，作者王小妮从一个旁观者的角度看待现今大学校园发生的一切。在读这本书的时候，我有一种非常古怪的感觉，如坐针毡，如芒刺在背。她笔下的孩子，我太熟悉了，他们爱集体鼓掌；踊跃填写入党或者入团申请书；在舞台上以红卫兵的审美方式演讲自己从来不相信的内容；日常事务组织者的班长，最热衷的事情便是点名和记批评表扬。这些孩子在我参与操作的中学教育流水线上，按部就班，随着中考、高考的传送带，送到王小妮老师那里。

首先，谈谈我的愧疚。

抱着羞愧而又感激的心情读完全书。羞愧在于，我们部分中学教师没有在这些孩子应该明白道理的时候，告诉他们常识，要等到他们进入大学，才开始学习常识。

似乎整个社会都在反思，我们的教育怎么了，我们的孩子怎么了，但这些掌握着话语权，实实在在地决定着孩子们命运的人们，总是倾向于把责任推到自身之外：体制如何、()社会如何、学校如何。王小妮难得地看到自己作为教育工作者在其中的责任，更难得地发现这些年轻人对其他代人的价值，譬如我们在工作生活中或多或少不经意地被孩子们纯净气息不断补充滋润着。

如果在中学阶段的我就能像王小妮老师那样努力，那么大学里的老师是不是可以有更多的精力，带领他们去研究那些专业的领域呢？毕竟，大学者，研究高深学问之所在也！至少，王小妮老师不必俯下身子，事必躬亲，重新告诉孩子们为什么参差多态乃是幸福的本源，什么是祖国，什么是普遍的同情！

接下来，谈谈我所看到的“徒劳”

作者娓娓道来，字里行间充满了温情和善意，学生旷课、作弊，她都试图去理解。她也不美化他们，他们的世故、逢迎、明争暗斗被平实地记录下来。她相信，“哪个人都有良知，同时，哪个人又都有苟且”。她从不抱怨，但我也感受到王小妮老师行文中时常袭来的无力感，这种无力感甚至大于我的挫败感。

“教的痛心，学的反胃”。这就是当下教育的现实。读陈丹青骂教育体制，我们觉得痛快、过瘾；读王小妮发出的温柔的质疑，我们觉得沉痛、无力。更无力的，是王小妮已经宣布，因为体制太恶劣，不想与之为伍，她决定放弃了。

几年前陈丹青就从清华请辞，如今王小妮也将不再任教，这就是中国版《死亡诗社》的下场。很多时候，教育体制就在那里，不管你是以凌厉的姿态去挑衅它，或是以友善的姿态要跟它谈谈，它都那么酷、那么拽，间或冷哼一声，这帮傻冒，然后伸出巨手，一一掐死那些微弱的希望。

烧死每一只不知好歹的飞蛾，是火的天职。

可我还是无比喜欢《上课记》前言里的那句话，“如果一切都是徒劳，那也要让这徒劳发生”。

渺茫的希望。

倘若只有愧疚与徒劳，那么我们的教育似乎就只是灰白色调了。然而，好在，世界没有我们想象的那么糟糕，我们没有那么脆弱。

作为一个践行者，在我的地理课堂上，我也在努力营造一种自由愉快的课堂氛围。有孩子说，我的课上很轻松。我相信他们不是恶意的，甚至是在表扬我，可我拒绝这种表扬。我说，对于你们每一个个人，我的确没给予压力。但是，对于你们全体，我丝毫没有放松过。我的原则是，绝不会把一个没有准备的人突然叫起来回答问题，不会强加我的个人意愿给另外的人，但是如果学生把这理解为轻松，那就是“奴性思维”在他们脑中根深蒂固了。

我始终相信这样一句话：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而在《天才在左疯子在右》里面有个神经病人说了这样的.话，“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用动物的眼睛去看动物，用人的眼睛去看人。”我们的教育又何曾不是如此。

真正去了解那些孩子们的需要，真正去为了他们的发展。

越来越多的教育工作者开始觉醒、践行教育的理想。在《国家教育中长期发展纲要》中，国家领导都清醒认识到了我国教育的现状，并有了明确的改革方向，我们可以看到国家教育改革的曙光。

哪怕希望再渺小，我都会去相信。

特雷斯修女说过“无论是谁，无论他说了什么，你都要面带微笑地去接受，同时继续你手上的工作”。对，不管大家说了什么，我微笑接受，然后继续走下去，继续相信，相信这世上有千万个王小妮，你是，我也是。

我的分享到此结束，感谢大家用耐心倾听表达对一个理想主义的年轻教师的包容。

上课记小学生作文

尊敬的老师：

500字的检讨书我当初真的不知道该怎么写下去了，也不想为自己的迟到找更多堂而皇之的理由。如果还想要听我说什么迟到犯下了一个重大的错误，对不起父母对不起学校的话，那辅导员着实是太不给力了!假如我是惯性迟到，或者我会昧着良心说那些书面语，但仅仅一次的迟到，而我自己也知道迟到的不好了。特懊悔迟到的，课就少听一点，而后整节课就似乎缺了点什么似的。所认为了自己的测验还有未来着想，我也不允许自己再次迟到了!迟到了又要被您罚写检讨书，连我自己也认为很成熟，究竟我是大二的学生了!

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心.

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该迟到，我不应该违背学校的规定。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向学校的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，让老师可以放心，让老师可以信任。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。我迟到，在班级造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响学校名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时懒，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，如果我迟到别的同学也跟着做我就成了带头作用。影响了好多人所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样没有把学习当一回事，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:。

1.既然别人做的到的，那我也可以做的到。上学是学生都要的，而准时上课也是学生要遵守的。即使是私人原因而迟到，也是不对的。每个同学都能按时到校，而唯独我特殊，说明我还是不够认真，把上学当一回事。我感到十分的内疚。我应该努力克服懒惰，而不是把家远，闹钟坏了当借口。

迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。

2.这件事也.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的'条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.

作为迟到的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.

今后我一定会好好学习，不在迟到，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

检讨人：

时间：

【小学生上课迟到检讨书二】。

尊敬的老师：

您好!

老师，因为我家离学校最远了，所以我才迟到的。早上六点二十几分的时候我就开始从家里出发了，开始结果还是迟到了。老师我不是故意的，我才第二次迟到的，我也不知道为什么会迟到的?天啊!天啊!天啊!为什么啊?(哭ing)我想我该再早点来学校了吧?可是太早的话我家人会担心的，再说去学校的过程中有两条马路，其中一条太危险了，我的奶奶。

最后，我啥也不多说了，请老师、同学们监督我执行改正措施吧。我一定不会让大家失望的，我会努力做好，做一个优秀的学生。

老师，对不起啊!可是我差一点才对呀，应该算没有迟到的啊。因为老师说过学校七点十分点名，我没有迟到也没有被扣分，班委就把我的名字给记起来了。算了，以后还是早点来学校好了，管他什么的，我想说如果可以让时间慢点我也不会迟到的，可是早晨的时候起的太早天太黑没有太阳的感觉真不好!因为早上晴朗的样子好像都没看到，都是阴天，有时候让人感到有种说不出来的感觉。

老师，我跟你说：“只要笑一笑，让自己的心情永远青春!”

第三，我不该养成不珍惜时间的坏习惯，迟到，违反了一寸光阴一寸金的原则，虽然时间不是用“寸”来计算的，但“一寸光阴一寸金”也说明了时间的价值。人的时间观念不对，这看似是个小错误，但后果是很严重的，你想想，都要每天迟到5分钟，学校还能正常上课吗?我决定以后好好珍惜时间。

我觉得老师有时候笑起来的感觉跟我们一样，都是一个可爱的学生。老师，对不起，我因为家太远了才迟到的。老师，请您原谅我一次吧!!以后我再也不会迟到了，希望您再一次原谅我吧。

也许您会以为我在为自己找借口，因为我老是说家太远，老师，您不信的话可以去问魏海燕，因为她知道我家在哪里。老师，对不起啊!我的天啊!!我以后再也不迟到了，因为写500个字的检讨实在是太难了。老师，写500个字的检讨简直比登天还难呀!我一万次叫天啊!可是天一直下雨点儿，而且让我的心里有毛毛的感觉呀!

老师，请您原谅我吧!!

检讨人：

时间：

上课记小学生作文

上午9点，可可和乐乐在宽敞干净的学校里上课。

老师在讲课，可可在看自己新衣服上的商标――耐克。突然，老师看见了，生气地说：“可可，你怎么上课做小动作呢？罚你扫一个星期的地。”可可听了老师说的话，心里像揣着一只小白兔在里面蹦蹦跳跳，又像雷公公在敲打着大鼓一样“咚咚咚”，心都快从嗓子里面跳出来。

可可说：“对不起老师，我以后会认真听课，再也不做小动作了。”老师说：“好，这次放过你一马，下次可不准了。”

小朋友，你们不能学习可可。

上课记小学生作文

20xx年的秋天，我有幸到河南师范大学参加了教育部“国培计划”——中小学骨干教师研修培训，并且在这次培训中认识了特立独行的薛瑞萍。

说她特别，其一是因为几百人的课堂，她不用话筒，要求所有参培教师跟着她拍着手津津有味地念儿歌；其二是她写书比教书有名，她从来没为出书而写书，她所有的书，都是不间断的教学日记整理而来的，比如《给我一个班我就心满意足》、《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》、《书声琅琅的三年级》、《破茧而出的四年级》、《五二班的语文故事》、《教六年级的日子》等；其三是她在九十年代获得合肥市中小学课堂教学一等奖之后，就婉拒一切公开课，每逢评优，便主动退出，至今最高荣誉是合肥市优秀教师，职称为小学高级教师；其四是爱提意见，她说“只要书教得好、班管得好，只要赢得了学生和家长，就能获得充分的安全感和成就感，就可以不卑不亢，堂堂正正做人！”其五是她20多年一直坚守8小时之外属于家，属于孩子。我当时就感慨：一个教师能做到这份儿上是何等幸福！是何等有尊严！薛瑞萍的`班级日志累积了一种人们无法视而不见的巍峨，使她挺起了腰杆。

如今翻开王小妮的《上课记》，再次让我认识到阅读和写作的重要。一位教师如果笔耕不辍，就会在平凡的课堂发现诗意的春天，就会让普通的学生显示出灵性，就会把平淡的工作变成一首教育诗。回想我的教学之路，23年前在北外村小教书那两年，也曾写过几篇上课记，留下一些教学故事和课后反思，不过是些只言片语罢了。后来进了城，钻研教学倒是更深了，手却懒了，笔也钝了。那么多的光阴匆匆溜走，那么多的素材白白浪费，太可惜了！我懊悔万分，从来没有如此深刻地体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”。

高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。虽然我们无法取得薛瑞萍、王崧舟、李吉林、王小妮等优秀教师的成就，但是我们可以追随他们的身影，做一个脚踏实地的农夫，专注于教学，专注于学生，讲讲我们的教学故事，写下我们的实践和思考，给思想一个智慧的高度，给心灵一个美丽的深度，让我们成为有思想的教师，而非麻木的教书匠。

“只要开始，永远不晚！”耳畔又响起我们静雅读书社华姐的热情鼓励。是的，亡羊补牢未为晚也，从现在开始“我爱读，带学生读；我爱写，带学生写；我爱思考，带学生思考。”明天，我们一定会守望着自己的园子，欣然享受“鲜花灼灼开放，小树蓬勃生长”的甜蜜与幸福。

上课记小学生作文

尊敬的老师：

您好！

今天上xx课，我没有认真听课，反而违反纪律公然在课堂上睡觉，甚至说梦话，引的全班所有人大笑，打破上课安静的环境，捣乱课堂纪律，打断上课氛围。这件事被您严重批评，我也经过在后面罚站一个下午的惩罚，十分之清醒地认识到了我的错误，请求老师的谅解，希望老师能够放我一马，让我明天能够坐下来听课。其实，我罚站也没事，我还能坚持，毕竟犯了那么大的错误，还热得老师您生气，不过，我在后面罚站的话，还会一直让同学们记得这件事，时不时地回过头来看我，这样不也影响大家上课蛮！

经过这件事，我妈已经把手机给收走了，只准周末的时候玩一下。其实身为学生，主要的任务就是学习，我却没有意识到这一点，回家没有学习，反而想着玩手机，这是不应该的，我认错。所以我妈收走手机也好，可以防止我分心，总时不时地想着玩一会儿手机，不愧是21世纪影响最大的发明之一，诱惑力太大了，难！

这次，我总结了好几点的原因，老师您给指点一下，看还有没有纰漏：

（一）面对诱惑，不能很好地抵抗诱惑，自制力不行。

（二）思想不到位，没有领悟到学习的重要性。

（三）自我管控力太低，上课违反纪律。

有了教训，也反思除了结果，就一定要去改变这些缺点，不然就是白费了。所以在接下来的学习之外，我还要努力克服这些缺点，最好是再把它们变成自己的优点，完美！

老师，希望您能看在我已经认错并且已经受罚在后面站了一下午的情况下，原谅我，让我坐回来，谢谢。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

上课记小学生作文

在开课第一天，我十分好奇；网课到底是怎么上的呢？我带着满满的好奇心打开电视，调到学习频道进行学习。但看完直播后，心想，原来网上上课是这样的啊！跟平时上课差不多，但没有在学校上课的`那种氛围。

我们学习的有语文，数学，英语，书香阅读，美术，科学-------等课程。其中，我最喜欢语文课，因为语文课永远都是讲的那么生动，那么有趣，那么吸引我。在网课老师的讲解中，我也学到了不少新知识。虽然是在家中学习，也是要认真听讲的。

然后就是数学课了，数学课虽然没有语文课生动，但在题型上也十分吸引我（一种题型可以列出许多道题），使我对数学题型上的求知欲也达到了如饥似渴的境界。所以，上网课时我也十分认真。

最后，就是美术课了。画画本来就是我的爱好，美术课，我也是非常喜欢的。在网课上学美术，使我对美术知识的了解又更深了一步。

虽然网课上的老师们讲的很好，可还是不如我们老师讲的生动，详细，透彻。我多么希望疫情快点结束，迎来我们真的开学季。

上课记小学生作文

看这本书时不自觉地就想到了何兆武的《上学记》，呵呵，不过这两本书完全是两回事。

《上课记》是诗人王小妮在海南大学任教时，记录下的课堂感悟的。

以老师的视角看当时讲台下的学生，该有什么新发现呢？

王小妮真有心，通过写作课堂上的所见所闻所感，折射出了几茬大学生思想的变化。

这本书的张力在于，选择大学生为主人公，正是选择了理想与现实这一矛盾，选择了人性与环境这个命题。毕业三年的我，也好奇而仔细地阅读，寻找着共鸣，反思着成长。

一百位老师就有一百种《上课记》，王小妮的《上课记》吸引力在哪里？她的《上课记》不是流水账，也不是曲折婉转的故事，更不是艰涩难懂的论文。《上课记》的吸引来自她对学生的关怀，对现实的思索与担忧。充满思想力的文章，不必是长文大赋。感性一点，灵动一点，真实一点，照样可以达到深一点的效果。

农民的话很朴实，诗人的话很感性，中医的话很真实（合格的中医），但照样充满智慧。