欣赏白杨树的精神（专业23篇）

一篇优秀的作文能够打动人心，让读者对于文学的魅力产生更深的体会。以下是一些值得一读的优秀作文，它们展现了作者的才华和创造力。

欣赏的精神作文

许久没有一口气看完一本书了，宿舍里的书是越买越多，可能由于个人偏好的习性，散文类的居多，散文的东西，注定可以又一茬没一茬的看着，散漫的看着，哪怕，总是看不完，不过小说就没那么休闲了，断断续续的读，总会有一种上气不接下气的感觉，还不如一口气读完来的实在，囫囵吞枣后再来慢慢消化，似乎也是不错的办法~借着两个夜班的时间，将一本颇厚的《坚持不懈》读完，书是关于二战的，不同于现在满中国电视屏幕都出现的谍战片、个人英雄主义片或是古怪英雄主义片，书的内容，没有太多尔虞我诈的生死纠纷，没有独闯龙潭的英雄气概，有的，只是一个抗争、坚持、救赎的真实故事！

生于和平年代的我们，对战争的概念，大都是来自于好莱坞式的战争大片、新闻联播中世界各地存在的战争图面，看到的，都是抽象的或是艺术加工后的产品，基本没有过于直观的感受，如果不是前段时间近乎现场直播的利比亚内战，可能我们很多人心目的战争还是美国大兵攻打伊拉克那种导弹开路、飞机轰炸、坦克推进的很现代的模式呢。满目疮痍的城镇，流血的画面，四处逃散的人群，利比亚内战用血的事实告诉我们：这才是战争~这才是战争的本质！

战争是人类历史上最伟大的史诗，也是撕裂人性最犀利的工具！奥斯陆集中营、南京大屠杀、血泪铁路，无一不在诉说中战争血琳琳的真相。在没有遭遇战争之前，主人公（路易。赞贝里尼）曾经是一个出了名的.坏小孩，大家眼中的麻烦虫，和许许多狗血的励志故事一样，改变这个坏小子的，是一个宽厚的哥哥和一项运动。田径跑步，让路易重新认识了自己，找回了自己，给了他一个向世人展现自己天赋的机会。运动，改变了他的人生，如果，没有第二次世界大战的话，兴许他会如他自己所愿的那样，站在奥林匹克的最高领奖台上。但二次世界大战的爆发，无情的腰斩了他的梦想，在国家的召唤下，他满怀的另一种激情加入到军队的大家庭中。

可惜命运弄人，在数次的死里逃生后，路易终于躲不过战争的魔爪，飞机被击落，机组成员生死不明，他和另外两个艰难逃生，却又要面对海上无边无际的漂泊。在饥饿和死亡的恐惧面前，路易很好的展现了他的坚韧。面对无边的大海，用尽一切办法寻找可以果腹的食物；面对虎视眈眈的鲨鱼，几次斗智斗勇成功击退。不懈的努力，永不放弃的精神，换来的是超越奇迹的生存时间。但，苦难并没有终点，逃出生天的路易，却又再次陷入到另外一个困境——战俘营！面对战俘营中种种非人的折磨和待遇，路易坚持了下来，就如同他远在太平洋彼岸的家人一样，生存的念头，一路支撑着他不断的与命运的黑手做抗争。

战争，是每一个人的噩梦！无论是置身其中的战士，还是远离战场的人们，没有人可以逃脱战争魔爪的折磨。对于路易的家人来说，路易下落不明的日子，是他们最煎熬的岁月。在面对死亡通知书时，他们没有选择屈从，而是坚信，那个曾经的坏小子会如同过往一般，顽强的坚持下来，回到他们身边。

他们做到了，路易也做到了，命运，在这样一家人的坚持下，来了个大回转，路易回来了，辗转多个战俘营后，遭遇不同的日本军官的非人待遇后，坚不可摧的路易，回到了自己的家，回到了日思夜想的家人身边！

战后的路易，也曾经背负战争的梦魇，生活的一塌糊涂，一个莫名的机会，一名平凡的牧师，却让他懂得了宽恕的真理！带着宽恕的心灵，路易再次踏上了另外一条的“战争”历程。

真实的故事，造就了《坚不可摧》真实、生动的描写。兴许，没有再比惊心动魄的战争场面更加的扣人心弦；没有再比细致入微的描写震撼人心。通过这本书，我们得以再次开启二战尘封的大门，感受那段腥风血雨的时间里人们的种种悲痛，更能感受到面对战火的硝烟，人们是如何坚韧不拔的生存着，面对着，并最终在这场人类的大苦难中，获得重生！

白杨树精神作文

在生活中，我们都要学习白杨树的优秀品质，作为一名学生就要学习白杨树的坚韧不拔;作为一名官员就要学习白杨树的无私奉献精神;我们每个人都要以白杨树为榜样，榜样是船，让我们扬起希望的帆;榜样是灯，照亮人生的路。在我们身边，而值得我们学习的榜样是白杨树。白杨树.......像圣像前的蜡烛一样笔直。杨树叶子颤抖时，就像一群银白色的蝴蝶翩翩起舞一般。

在秋天里我最爱萧萧的白杨，他是一个出色的歌者。风前月下，拖着瘦长的身影，似流浪的诗人，像荒原踯躅，独个儿与地下人为邻，兴来时引吭高歌，更无须竖琴洞萧，有墙下的促织与田间的.经纬相和。你不听见那首曲子吗?郁勃苍凉，如猿鸣狐啼，聆余音哀转，小楼一角，正有人潸然泪下哩。

这几天天气非常好。草原上的黄土到处泛着柠檬色的辉光。村子四处没有什么树，几株脱了叶子的白杨，如银雕一般傲然地站在公路两旁，田野上，形成一道道碧绿的屏风，遮挡风魔沙怪，就像戈壁滩上的卫士。

所以我要以白杨树为榜样，学习它那无私奉献的精神?

白杨树的精神特点作文

在我的记忆里，小学校园里有一个偌大的操场，往里走的拐角处有一大片空旷的场地，其中便有两棵高大的杨树。

上学第一天，我感到既陌生又新奇。在操场上走来走去的我，显得是那么的渺小。我独自走到那两棵杨树下，抬头望着，看出了神。突然一个念头涌上心头，笨拙地爬上云梯，瞬间，高了许多的我，傻笑着，继续望着树梢。“你在这里做什么呢？”我望下去，与那个女孩搭话，然后挽着她回到教室。进教室时，我一回头，看到树叶熠熠发光，朝着我笑，我也笑嘻嘻，冲它招了招手。

似火的夏，炽热的阳，透过茂密的树叶中留下斑驳的影子，我望着依旧高大的杨树，伸手轻轻一挥，像当年一样，再见了，我再也不能经常在你的羽翼下静静思考！我扭过头，迈起坚定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴随着杨树叶沙沙的声音。迈出小学的校门，坚定不移。

再见了，我爱的白杨！

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具有白杨树精神的作文

白杨精神当叶子开始飘落;当枫叶红的似火;当阵阵凉风吹进人们的心田时，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。

瞧!校园里，似金的落叶铺成的小道上，正有五十多名六年级小学生在练习走步。走近一看，啊!原来是要举行运动会啊!只见他们手握空拳，抬头挺胸。数一时，他们左脚落下，右脚抬起，左手握空拳在后，右手握空拳在前;数二时，手与脚的动作和“一”时恰恰相反。

他们排成两排，每个人看着前面一个人的后脑勺，整齐的排着队，在操场上走着，这时的他们好像并不是五十多个小学生，而是两条长龙在操场上蜿蜒。

这群小学生在操场上气势磅礴的整整走了两节课，中途还没下课。两节课后，他们马上上楼，抄好家庭作业，把书包整好，就如风似火的从四楼奔到了操场上，把书包往旁边一扔，就赶紧去练习参加的项目了……第二天，同学们个个腰酸背痛腿抽筋，可是他们仍在走着，每一步都是痛苦的，他们却强忍着痛，走好每一步。现在已经入秋了，本身就凉丝丝的，可迎面又时不时的吹来阵阵瑟瑟的秋风，可他们却比昨日更加精神，更加有力，更加努力。他们为了运动会付出了努力，付出了一切。白杨，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

同学们就如同白杨，不管遇到冷风还是烈日，不管承受累还是酸痛，总是那么直，那么坚强，不休息，也不动摇。

白杨树精神和品质的作文

白杨树在我的家乡内蒙古是最常见的一种树，它并不稀奇珍贵，但却扛起抵挡大漠风沙的重任，以顽强不屈的精神激励着北方的人们向恶劣的自然环境作斗争。

走在塞北高原，除了水塘边、小河畔那婀娜多姿的绿柳、还有那房前屋后的老榆树，剩下的便全是白杨树的领地。柳树在白居易的笔下是“拂堤杨柳醉春烟”的温暖富贵。江南早春，二月草长，池塘边扶风细柳照着自己的影子，任风拨弄秀发。榆树虽然歪歪扭扭，但在陶渊明的笔下，是房前屋后的荫蔽，是烟火人间的一抹葱绿。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”正是因为有了榆柳的浓荫暗香，高卧之士才得以安然起居。白杨树既没有细柳的温柔可人，又没有榆树的清爽浓荫。它像一个手握重兵器的七尺男儿，雄纠纠、气昂昂，雄立于天地间，斗风沙、战冰雪。

原本光滑的树干被肆虐的风沙侵蚀的无比粗糙。枝干紧紧地团结围绕在树干的周围，形成一种笔直向上的合力。叶子的脉络筋骨分明，清晰可见，是北方特有的粗犷形态。它用那笔直高大的身躯为我们挡住了漫天飞舞的黄沙，让城市变得一尘不染，让山野变得绿意盎然，可它却从不张扬，默默无闻。

白杨树的精神作文

白杨树精神："生命力顽强，向上、坚韧、正直、奉献"。

表现一生命力顽强白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，它就会把黄土地装点，撑起一片绿色。它不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给它一点宽松的环境，让它吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。它不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。

表现二向上，坚韧，正直白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，它迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。风雪中她掘强挺立，黄土上她傲然挺立。

表现三奉献白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。他可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育他成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记他的存在。可对于荒寒贫困的黄土地，他却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，他的根已经和黄土地连为整体。白杨树并没有想到移栽和迁徙，哪怕他的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。

具有白杨树精神的作文

为孩子答疑解惑。对未知世界和未知领域的探索是孩子的天性。有不少孩子出于好奇，总喜欢将买回家的玩具拆开，然后又试图组装好。这时，我们要一事一议，注意肯定其探索精神。其次，注意引导孩子从弄清最基本的设计原理入手，为孩子答疑解惑。

让孩子阅读探险类的书籍。小说家们用他们神奇的笔，天马行空地创造着一个个波谲云诡的`冒险世界，一位位灵动鲜明的人物形象，一幕幕惊心动魄的场景，让孩子们沉醉、流连，使他们的天性得到最大的释放和张扬。

具有白杨树精神的作文

在确定的课程目标和课程内容的前提下，要培养出具有创新精神和实践能力的优秀学生，教师必须要深刻领悟课程目标和课程内容的精髓，有组织、有计划、创新式的去进行教学活动。

我组织《氢气的实验室制法》一课的教学时，就是以“让学生牢固掌握基础知识和基本技能的同时，培养创新精神与实践能力”为目标，根据教学环节中的重要内容，合理恰当运用多种教学媒体，来设计课堂教学。

第一个教学环节是制取氢气的原料。该内容的教学通常是用试管分别来做演示实验，这种方法相互对比不明显，而且坐在教室后半部的学生很难观察到较明显的现象。因此我在实际教学中改用投影演示法，用四只培养皿放在投影仪上，各倒入适量的稀盐酸后再分别放入镁、锌、铜、铁四种金属，让学生经过观察、讨论后进行总结。由于实验现象对比明显，顺其自然得到了部分比较活泼的金属和稀盐酸反应能产生氢气，而且金属越活泼反应越剧烈的重要结论。

第二个教学环节是制取氢气的原理。学生们第一次接触到置换反应，通过制作的动画教学课件（也可以用磁性黑板和裁剪好的元素符号）来分析，增强了动态感，使置换反应的原理明显直观，便于理解掌握。

第三个教学环节是制取氢气的装置和收集方法。如果只让学生掌握简单装置而不学习启普发生器，教学深度不够。如果直接向学生介绍启普发生器固然可以，但对于其设计原理学生可能处于一种知其然而不知其所以然的思维状态。所以在这一重要环节的教学中，我重新进行了设计，制作了教学课件进行分析讨论。在不断设问的同时，显示直接用试管制取氢气、再增加单孔塞、玻璃导管而组成简单装置；然后把单孔塞换成双孔塞，填加长颈漏斗，并分析长颈漏斗插入位置的正确与错误，从而组成可以加酸液的简单装置；再在长颈漏斗下端增添有孔塑料隔片及弹簧夹，并显示弹簧夹夹住及松开橡皮管时的变化情况而组成简易气体发生器。由于按照学生的观察及思维顺序安排了教学过程，引导学生顺利完成了简单装置、简易气体发生器的设计任务并掌握了使用原理。在此基础上,再出示启普发生器的投影片，学生很快就能分析出各部件的作用及使用原理。通过由简到繁的顺序，开拓了学生的思维，培养了学生的`能力，让学生体会和感受到了发现和解决问题的欢愉。最后再通过实物演示实验室制取氢气的实验，使课堂教学情景交融，相得益彰。

第四个教学环节是补充做了一个试验。收集一集气瓶氢气并将集气瓶口朝下，然后把一支点燃的蜡烛缓缓伸入集气瓶中，稍过片刻再将蜡烛缓缓移出。学生们观察到燃烧的蜡烛伸入集气瓶中熄灭，缓缓移出后又燃烧起来，感到非常新奇，产生强烈的探究欲望，掀起课堂学习气氛的高潮，为《氢气的性质》的教学埋下了伏笔。

通过这种类型课堂教学的实施和总结，我有以下几点体会：

1.具有创新精神的教学，是充分体现“实、细、活、精、新、美”的教学。

“实”，就是课堂教学紧扣主线，教学内容落到实处，把学生的思维导向重点，使之课堂训练到位，有相当的密度、广度和深度。

“细”，就是课堂教学注重各知识点的内在联系，环环相连，使整个教学过程严谨细致，层次分明，条理清晰，剖析透彻。

“活”，就是教学手段灵活，注重启发。教得活，学得活，让学生的思维和感觉器官和谐运动，气氛活跃。

“精”，就是概念、理论解释的精确，问题阐述的精辟，重点、难点处理的精当，从而达到整个课堂教学的精彩。

“新”，就是指课堂教学要有时代气息，使学生在新方法、新思想、新感受、新事物中汲取养料，获得丰富的知识。

“美”，就是指课堂教学富有情趣。通过生动有趣的语言，完美的教态，合理的教学手段，充分展示教学艺术的魅力，在教学美的感受中激起学生的共鸣和高度的求知欲。

2.具有创新精神的教学，是敢于揭示教材内在的矛盾、学生知识和能力发展的矛盾，从而达到发现矛盾和解决矛盾的教学。

3.具有创新精神的教学，是通过信息高速传递，打破师生心理状态的平衡、知识水平的平衡的教学，是打破学生知识体系和智能体系平衡的教学，从而在更高的层次上达到新的平衡，使师生共同获得发展的教学。

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赞颂白杨树精神的作文800范文

不知不觉来海南四年了，椰岛的美自不必说，天下皆知。可能是思乡的原故，我近来时时记起故乡的白杨。

天南地北，真真的两个世界。

北国风光，万里雪飘，冰清玉洁。雾凇满眼.......这是北方特有的美景，足以让南方人惊奇了。

在我的记忆深处，却是那白杨吐绿的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到处是干枯的，然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽，如果你不经意，就错过了观赏的好时机，因为它在春风的吹拂下，它们很快就舒展身体，一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿，真想让人亲一口!

春风中就充满了绿色的清新。

很快就到了柳絮飘飞的季节，那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上，脸上，以及世间的每一个角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受着这阳光，是什么也代替不了的享受.......

“布谷、布谷....”，鸟儿来了，这树林有了生机。

那是怎样的一种愉悦啊，是一种甜美的记忆!

儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”(一个单身的老头，因为一辈了未婚，性格有些怪)的敲击声中，一节课结束了，十分钟后又迎来了新的一节课。

校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台，还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一个个的雪堆，有时也能成为几个雪人，那是我们小孩儿的作品。

最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着，跑着，淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。

下雨了，那笔直的白杨，树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的，光滑细腻，情不自禁的啃一口，苦苦的，马上吐了。

故乡哟，我的白杨!

在这个不雪的月城里，仿佛秋冬并没有分开，整年都浸泡在温暖中，感觉一年中只有春夏秋……这时它正在落叶，白杨树下已满是黄叶，灰黑色的枝头却还伶仃着几片树叶。

我走过白杨树底下，看着那满地的树叶了，我仿佛看见了家门前那棵最高大的白杨树也飘下了一片枯叶，正向游子飘来。不知什么时候眼前的这一白杨树也落下了一片叶子。从高空慢慢坠落下来，我用双手接住了它，把它放在眼前，透过树叶我却看见了母亲送我到白杨树尽头时的情景。

在八年前一个秋晨，我在收拾行李，小小的心灵是无比的兴奋。今天我就要去西昌念书去了，由外祖母亲自来接我。母亲在一旁帮我收拾行李，我还清楚记得脸上却不挂一丝的笑容，我大内心自然是汹涌澎湃，一会儿蹦这儿一会儿蹦那儿。平时，家里只要有我在，不管有什么事都会是开开心心的。可今天，母亲的面目表情令我不解，我问母亲：“母亲，你怎么啦?我今天就去读书了，难道你不高兴吗?”语音落下，母亲放下正在收拾的行李，把我抱在怀里，轻和的说：“怎么会不高兴呢?要去读书了，记得要好好读书哦，将来考一个博士回来见母亲，好吗?”我从母亲的怀里跳出来，站到地上，爽快的答应：“没问题!”

这时候电话响了，母亲接过电话后，告诉我：“快点，你父亲他们已经在风箱口等你了。”母亲抱着我，拿着行李，走过那正在飘落叶的白杨树下，树叶打在我的脸上。我上了车，母亲却孤单的一人站在那落叶堆里。透过玻璃窗，看着此时的她，我内心有中莫名的不舍。我打开车门跑向了母亲，母亲一把把我拥入怀中。“母亲，我舍不得你。”我抽咽着说，“母亲，我不走了……”

不知那白杨在没有叶子的冬天冷不冷?不过，我想她应该不会冷，因为有游子在远方为她祝福。

他似一棵白杨，伫立风沙狂啸中不倒;。

他似一棵白杨，守卫着疆土永不言退;。

我对他有无数丝挂念，牵挂他那双龟裂的手，牵挂他那张粗糙的脸，更牵挂他那双强壮的腿……他总在风雪中搂着他严肃的脸，那双眼睛坚定的守望着这块大地，他是有多么不在乎自己的身体，又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春献给了养育他的祖国，也是他的不在乎令我对他有了深深的挂念。

白杨离开了生他养他的家乡怀抱着把小祖国的热血投身在大西南。满脸稚气的他把自己年亲的力量献给她。然而，军营的历练是痛苦的、是残酷的，他想过当逃兵，可是，他身后的眼睛总让他打消这卑鄙的念头。白杨深爱自己的家人，每每夜深人静，他便会把白天的“不在乎”的表情收起，泪水只会在眼眶里打转转而不溢出，白杨的表情依旧严肃，他抬起头，偷偷看了一眼皎洁的婵娟，远方这一刻亦有人和他一样，扬起思念的头，望着远方的白杨。白杨始终是白杨，力量与使命永远指引他守卫这辽阔的大地，坚定的信念永不动摇。他的身躯也会随着信念的坚定而硬挺着伫立这块疆场!

又是一个不眠的夜晚，天空挂上了满满且雪白的玉盘。“欢度中秋”晚会才刚刚结束，白杨拖着疲倦的身体再次站到了他熟悉的岗哨上。中秋的风轻轻钻入他的领中，又调皮的在他肩上留下一片落叶，这一片落叶一直停留在他的肩上久久不肯滑落他强壮的臂儿。白杨看看这落叶儿，轻轻吸了秋风的气息，又紧盯着脚下这块土地。玉盘还是那么圆，白杨还是那么坚强，虽然思念的气息还会轻抚他的耳畔，泪水还会在眼里打转转。白杨终于把泪水挤出来了，这第一滴泪就像明珠一般划破白杨的庄重的脸，照亮了他身边这块红土。一声“啪”打破了寂静的夜，落叶也随之飘落了，牵挂的心又再一次揪得紧紧地——秋风过后，又是一个难熬的寒冬。

牵挂着远方，我一直挂念着白杨!

白杨是我们常见的一种树，一般生长在乡村的房前屋后、道路的两旁、水库和池塘的堤坝上、山坡上。它虽然没有杨柳的婀娜多姿，没有牡丹的国色天香，更没有桂花的十里飘香，但它有顽强的生命力。白杨笔直的树干高大挺拔，直冲云霄，树叶密密麻麻、层层叠叠，在炎热的夏日，可以充当一把绿色的遮阳伞。

在乡下爷爷家的院子前面就有两棵高高耸立的白杨树，以前我一直不知道长这么高的是两棵什么树，直到有一天，我好奇地问爷爷，才从爷爷口中得知这种树叫白杨树。

从我慢慢懂事时起，我就知道爷爷很喜欢白杨树，每日空闲，总喜欢坐到白杨树下抽口烟。有一次，我忍不住问爷爷：“您为什么要在院子前面种白杨树?白杨树有哪些作用呢?”爷爷慢条斯理地说：“白杨树很有用，它的好处多着呢!白杨树极易成活，而且生长速度很快，四五年的时间，一棵小树苗就能长成一棵大树。另外，它不挑环境，把它种在贫瘠的土壤里，也能长得很好并顽强地生活下去，还可以维护道路和加固堤坝。”

说到这里，爷爷深情地回忆起一个有关白杨树的故事：十几年前，爷爷家承包了一个鱼塘，年年收获很多鱼，爷爷就把收获的鱼全部卖了给爸爸当学费。有一年夏天，下了一场特别罕见的暴雨，几小时的狂风暴雨对农田水利造成很大的危害，很多人家的池塘坝基都被暴雨冲垮了，但唯有我爷爷家的池塘坝基依然坚固，这是什么原因呢?后来才发现，多亏了塘基上的那排整齐的白杨树，它们用那坚强的身躯顶住了暴雨的冲刷，尽管有些树根冲刷得裸露在土壤外面，但白杨树依然笔直地屹立在坝基上，笔直的干、笔直的枝，丝毫没有动摇，保护着坝基的安全。

听了这个故事，我对白杨树敬佩不已，它真是一种压不倒、磨不垮的树呀!这多么象我们勤劳勇敢的中国人啊!在冰灾地震面前，毫不畏惧、毫不退缩、能勇敢地战胜一切困难，挺起胸膛，昂首向前。我一定要做一个勇敢、坚强、勇于奉献的人。

在我们杏花泉中心小学的紫藤架前，有一棵被我称为梦幻之树的白杨树。

这棵白杨树的的树干长得又粗又大。到了初春，白杨树吐出片片嫩绿的叶子，绿叶亲密得将树干环绕，使原本光秃秃的树干变绿了，刹那间，绿叶在阳光的照射下变成了一个浅绿色的梦，晶莹闪亮，引人注目。

晚春，绿叶由嫩绿变成了翠绿，亲昵地躺在白杨树妈妈柔软的怀抱里快乐地成长，将树枝变成了绿色，并开出许许多多“柔美”的白色小花，像是白杨树快乐激动的泪花，像是一串串晶莹洁白的珍珠，那白色的小花呵!迎着朝霞、伴随素月，露出可爱的笑脸，迎接着每一个崭新的一天，真的说不清是一个纯白色的单纯之梦还是“白绿色”的热情之梦。那些小花柔静多姿，默默无闻地装点着美丽的校园，愿这朵朵可爱的小花融成晶莹的、玉般纯净的洁白浪花，永远荡漾在我们的心田。

一转眼间，美丽热情的夏姑娘来接班了，校园里的白杨树花快要凋谢了，但它的枝叶更加茂盛了，这时，只要你坐在白杨树浓密的枝叶下，那时感觉可凉快啦!小朋友总是喜欢在树阴下跳绳、奔跑。枝叶密得好象一把绿色的大伞，引人注目。深绿的叶子编织出一个古老深沉的深绿色的梦，默默无闻的替我们遮阳。爱心型的杨树叶与飘零的小白花共舞，啊，原来，深绿色的梦也这么伟大呀!渐渐地，白扬树的叶子有几丝苍老，花全谢了。

一阵金风吹来了秋天，金风送爽，黄叶飘零，白杨树的叶子却不枯萎，秋风把一片片叶子吹落到地上，铺成一条绿色的小道，供我们小朋友踩在上面，无比快乐的嬉戏，可是谁想过是谁为我们创造了这个老绿色的小道，老绿色的梦?不错，是白扬树，她不妖而娇，不艳而美，以柔和、纯净的花瓣与绿色、可爱的枝叶组成一颗纯朴的白杨树。

我依在窗前，盼着明年能有个更美的白杨树之梦。

与白杨树精神的作文

我们学校门口有一条新建的柏油马路，为了美化环境，人们在大路两旁种了许多白杨树，它一年四季都傲然挺立，像一位位战士一样为我们遮风挡雨。

白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二、三层那么高，一般二、三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。

白杨树是一种普通常见的树，只要有土的地方就能生长，它不用人的悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。白杨树从不怕困难，从不屈服，狂风暴雨也不会令它低头，即使在寒冷的冬天，白杨树只剩下光秃秃的树干，但生命力还是非常顽强的，它像红梅傲雪般立在大雪中，在风雪交加的时候，那一棵棵白杨树依然屹立在那里。

我每天上学要路过这条马路，看到这些白杨树，它好像在时刻告诉我学习要勇攀高峰，不怕困难，才能取得最后的胜利。

啊，白杨树，我爱你!爱你那笔直笔直的树干，爱你茂密的枝叶，更爱你不怕困难的精神，和你默默为人们奉献的高贵品质!

我家住在黄州中学，院子里绿树成荫，各种各样的.树美化着校园。每天早上，我上学的时候，路的两边各有一排白杨树，棵棵高大挺拔，像卫兵似的。

春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅沥沥下起的时候，他们拼命的吮吸着春天的甘露，好像是要把明天装扮得更美。再过几天，丫苞开始抽叶，渐渐的每根枝丫上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在一层一层，在微风中轻轻摇曳，像活泼可爱的小孩。

夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

秋天，经霜的白杨树叶渐渐的枯黄了，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。随着风时而像在打秋千，飘飘悠悠;时而像降落伞，缓缓落下;时而像一群飞燕，悠然飞翔。多有意思呀!刚落下叶子的地面，就像铺了一层金色的地毯。落叶被扫进花园，与大地融为一体，孕育着来年的希望。

冬天来了，虽然不如有树叶时那么辉煌，但这时它仿佛更大了。在寒风中总是发出呜呜的声音，像是在和寒风挑战。大雪来临时，它们和雪姑娘交上了朋友，它顽强的精神终于感动了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送给它一床棉被，白杨树暖暖的睡着了。

是啊，它们劳累了一年，也该美美地睡一觉了!

我爱你，白杨树!爱你的美丽，爱你的无私，爱你那不屈不饶的进取精神。

你喜欢白杨树吗?可是我很喜欢白杨树。下面，我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。

我的家乡住在东北，不管在陡峭的山坡上，还是在笔直的公路两旁，都会看到高大挺拔的白杨树。

春天，这里总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透明的露珠，好像真无数的生命在颤动。那树叶在阳光照耀下，像用水冲洗一般，绿得发亮。

夏天，高大挺拔的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有许多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小朋友们在树的下面欢天喜地地玩游戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。

秋天，白杨树树叶都掉光了，他们仍然像卫兵一样站在那里。

冬天的时候，偶尔下一场小雪，那白杨树景色真是“如一夜春风来，千树万树梨花开。”

它大约20米高，“身子”直直地挺立着，身体的颜色是灰白相间的。虽然长的不怎么美丽，但它的精神是最可贵的，它就是——伟大的白杨。

不管是在田野里，火车轨道旁，大路上，校园里……特别是一些干旱的地带。不管哪里，都有它那高大的身影。所以我赞美它。

白杨的无私，顽强感动了我。也让我从中明白了一个深刻的道理：在人生的道路上，有不少的挫折和困难，但只要坚持下去，像白杨一样坚强，就一定会到达胜利的彼岸。

具有白杨树精神的作文

白杨树精神：“生命力顽强，向上、坚韧、正直、奉献”

表现一生命力顽强白杨树是不太讲究生存条件的，大路边，田埂旁，哪里有黄土的地方，哪里就有它的生存。它不追逐雨水，不贪恋阳光，只要能够在哪怕板结的土地上，给一点水分，白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间，它就会把黄土地装点，撑起一片绿色。它不需要人去施肥，也不需要像娇嫩的草坪那样去浇灌，只要不挥刀斧去砍伐，给它一点宽松的环境，让它吸收自由的空气，她就会挺拔向上，她从来不对生长的土地说不。它不枝不蔓，扎根在贫瘠的土壤中，随遇而安，与世无争，因为她属于草根族。

表现二向上，坚韧，正直白杨树虽然出身寒微，却是最讲究生存质量的。土壤里还透着冰碴，春风中还夹着寒意，她的枝头已经冒出翠绿的嫩芽，在沉重的压力下，她的每一片嫩芽，每一片叶子都是努力向上的，而绝不弯腰乞求，更没有媚俗的面孔。秋风里，虽然脱尽了叶子，单薄的枝条依然透着精气，枝干向上，高昂着头。严冬里，它迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨，树树无字，树树有声。而此时，贵族的花草，却在暖房里，接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色的日子。风雪中她掘强挺立,黄土上她傲然挺立.

表现三奉献白杨树的性情是平民化的，可又是最富贵的。他可以当柴烧，可以打家具，可以做屋檩栋梁，可以制作农具，和养育他成长的黄土地一样，朴实无华，在一些人眼中，几乎会忘记他的存在。可对于荒寒贫困的黄土地，他却是伟岸的大丈夫，在一年四季里，留守着，装点着，给黄土地减几分贫寒和寂寞，增几分生动和美丽，因为，他的根已经和黄土地连为整体。白杨树并没有想到移栽和迁徙，哪怕他的残落枝叶腐化归于泥土，也要为这黄土地增添一点养分和活力。厚实的黄土地下，涌动着白杨树不朽的生命，黄土地酥酥地勃发了，一片片地延伸着绿。

【最遥远的距离作文2】。

非凡的白杨树引领我们进入“精神”殿堂。

“我们家住在黄土高坡上，大风从高坡上刮过，无论是东南风，还是西北风，都是我的歌，我的歌·····”这首老歌想必大家都知道。这首深情的表达了北方人民对黄土高原的热爱，无论是风还是雪都代表他们对黄土高原的的赞美和祝福。也正是这种风雪铸就了白杨树顽强的'生命力与坚强不屈的精神——这就是白杨树的启示。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持倔强挺立的一种树。它的一根一杆，一枝一叶都给予了我们很大的启示。

白杨树具有朴质的“皮肤”，它的皮光滑而有银色晕圈，微微泛出淡青色。这告诫我们：做人要朴素但不缺乏气质。

白杨树只有唯一的一根树干，一根笔直的干。它的干通常有丈把高，好似加过人工，一丈以内绝无旁枝。也许“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”是白杨树严于律己的正直观。正是这种“正直观”给予我们一个启示：做人要正直，坦荡。

根，毫无疑问是万物之本，生命之母。从始至终，无论花草树木，还是飞禽走兽都会有各自的根与归宿，哪怕是人也不例外，更何况是一株白杨树呢。“根”是生命的源泉，犹如母亲，是她给了你生命，也是她给予你营养，让你茁壮成长。所以，不论你有怎样的地位，怎样的财富都不能忘记生你养你的母亲。只有脚踏实地的学习，工作，不忘本，不忘自己的使命，才能活出最美的自己——这就是根的启示。

它没有柳树的姿态，也没有梅树的虬枝，因为它相信“外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰”。白杨树虽算不得树中的好女子，但它也担任树中的伟大的丈夫势必当之无愧。

就这样，我漫游在“小白杨精神殿堂”之中，注视着这些金色画图，仿佛身临其境。突然，一道金光闪过，眼睛一片漆黑，我不由得闭上眼睛，在黑暗中重新摸索着······不知不觉中感觉自己身轻如燕，随后，我便放眼环视，自己以在动漫隧道中穿行，我又看见了金色画图，还看见了北方人民的风土人情更出乎人意料的是：我竟看到解放战争期间的精彩回放。这段精彩的演绎却有个与众不同的特点：每个解放军头上都带着金色光圈，也许这就是精神所在。

白杨树在西北极普遍，却不平凡;不被人重视却有极强的生命力，任凭风残雪蚀，也磨折不了，压迫不倒，这不正跟北方农民相似。它不但象征了北方农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神!

这不正是白杨树给予的启示吗?

随着悠然的歌声奏起，我们加速扇动翅膀，向“小白杨的精神殿堂”的更深处遨游···。

精神富足的美文欣赏：淘金老人

在《阿q正传》中，人们关注最多的，莫过于那可怜可悲，可叹可笑的阿q以及他那套“永远都胜利”的精神胜利法了。鲁迅先生在这篇小说中又强烈地表达了自己对“阿q们”的不满以及对他们愚昧无知的批判。所谓“哀其不幸，怒其不争”在鲁迅先生这一系列的小说中始终是一个主要的情感，也是鲁迅先生对国人一直以来抱有的态度。不过，随着时代的发展，人们对鲁迅的文章，尤其是这篇极为重要的《阿q正传》进行了一次次的剖析，开始有越来越多的人们宽容精神胜利法，甚至开始呼吁有时我们也需要一些“精神胜利”，而在我看来，这是大错特错的。

所谓精神胜利法，就是在遭受压迫，不公的待遇时，寻找的一个可以安慰自己的借口罢了。这是一种病态的思想，是剧毒的麻醉剂，他麻醉了阿q的心灵，造就了阿q的愚昧和落后。这个麻醉剂让他在受到唾骂，打击之后不至于痛苦到去寻死。看似这是阿q至于自己的良药，实则是魔鬼手中的利剑，它一步步将阿q引向死亡深渊，最终死于虚幻的自我麻痹中。

所以说，“精神胜利法”实质上是“精神失败法”，它绝不是乐观精神，它们就像橘和枳，“叶徒相似，其实味不同”。真正的乐观不会让人绝望，而是在冰天雪地里，送我们一束温暖的阳光，穿过乌云，穿过风雪，来到我们的心中，给予我们力量。而“精神胜利法”虽然也不会让人绝望，但它是让人沉浸在虚幻的毒品般的欢愉中。它像沼泽一样，让人一点点地陷入失败，陷入无边的黑暗，在死亡边缘中无力挣扎。

“精神失败法”，让阿q成了它的奴隶，在那样一个“吃人”的社会中，终于，让阿q在“胜利”中一点点被蚕食殆尽，而阿q，还不自知。

公众号：教书匠陈浩。

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白杨树的精神作文

去年春天，我家门前栽了一排白杨树，我刚种上的时候，只像小秃头一样，就连小叶子也没有，也很矮小，经过我精心的为它浇水，施肥，没过几天，它居然吐出了小小的嫩芽，等嫩芽退了之后，它又展开了嫩绿的叶子。由浅绿色到深绿色，它完全换了一身崭新的衣装。

夏天，它又长高了许多。白天，我们家门前都有许多大人和小孩，有乘凉的，也有戏耍的，它又成了我们的遮阳伞。不只是在白天，就是在夜里也有人在这片绿树下休息，每天，这里就成了我们的乐园。随着时间的流逝，没过几天它长的越来越壮了。

秋天，它脱掉了那深绿色的衣裳，又换上了金黄色的衣裳。不经意间，一抬头看见树上只剩了一半的树叶。秋风姑娘来了，哗哗哗~叶子像金黄色的雨一样落了下来，哇！金黄色的雨太漂亮了，可惜树叶落光了，它又成了原来的样子，光秃秃的`。

临近冬天的时候，天气越来越冷，白杨树像一位年轻的战士一样，任凭风欺雪压，它仍然挺立在那，不软弱，也不动摇。白杨树很坚强，它时时刻刻守护着它那片领土。经过一夜大雪，它又裹上了一身白色的衣装，树儿又成了美丽的小姑娘。看，这就是白杨树，它们虽然平凡，却给我们带来了欢乐。

白杨树，我爱你，爱你的坚强，爱你的精神，爱你时时刻刻变化的样子，更爱你带给我们的欢乐与幸福。

小学精神文明工作汇报欣赏

县府街小学地处回民区西南部，多数学生来源于城市下岗人员，农村务工人员家庭。其特点，经济收入低，家庭环境差，家长素质低，流动性大，习惯差。办学质量一直困绕着几任领导班子。xx年，区教育局对县府街小学的领导班子进行了调整，期望我们把县小办成回民区西部有特色的学校。这是局领导对我们的信任。说实话，当时我们也是心中无底。但是，我们有决心，有信心，有能力把学校办好。我们的办学目标是：一年求转变、两年求发展、三年树名牌。通过全校上下共同努力，学校的办学规模由原来的700多名学生到现在的1100多名学生（不包括学前班的孩子），校园环境优美，绿化面积达1000多平方米，建成一个小型植物园，有树种30余种；100多米的侧柏隔离带围在后操场的一侧，20多棵白杨树象雨伞一样给孩子们遮光挡雨。xx年，我校被命名为“呼市绿色学校”。

在学校资金十分困难的情况下，进行了基建投入和硬件设备投入，共计40多万元，建造了象征学校的“崛起”雕塑；硬化了学校校园，整修硬化学校操场，建造了8个水泥乒乓球台、一个篮球场，装修了一个可容纳200人的多功能报告厅；设置了两个大型橱窗，一个电子备课室，增设了2台打印机，一台传真机，5台液晶投影仪，完成了20个教学班，班班有电视的闭路系统，校园网初步形成。学校管理在“以人为本、以德治校、以法治校”的管理模式下，初建成效。突出的特点是教师素质得到了进一步提升，学生良好行为习惯逐步形成，各部门各司其职、各负其责，形成了事事有人管，人人有事做的良好氛围。教学质量有了可喜的进步，调研成绩、毕业年级成绩改变了多年来落后的局面。从xx---20xx年的督导评估学校的办学水平也有了明显的提高，完成了区教育局下达的目标，党建工作也得到了区教育局党委的肯定，取得了两个第一，一个第二，一个第四的好成绩，被评为“优秀基层党支部”。这几年来，虽然取得了一点进步，但是离兄弟学校的差距还是很大的，还需努力。下面就我们开展的精神文明建设工作向领导做几个方面的汇报，不妥之处敬请指导。

团结是动力，务实是基础，求真是根本，创新是源泉。这是我们领导班子共同的行动总则和奋斗目标。我们在上级领导的鼎力支持和广大教师的通力合作下，学校工作有所起色，这个班子工作热情，干劲十足，团结协作，真抓实干，同心同德，有较强的战斗力和凝聚力。首先我们是加强班子成员的自身建设，一是提高班子成员的学历水平，6人中，2人大学本科学历，3人正在攻读大学本科学历，1人大专学历。二是提高班子成员政治素质和管理能力，加强学习，从书本上学，从身边学，互相学习，取长补短，形成了一种虚心学习的氛围。。其次，是在管理上，把以法治校与以德治校相结合。要求老师做到的领导要首先做到，要求老师不该做的，领导首先不该做，做到率先垂范，该讲原则的，一定要讲原则。对的就要提倡，错的就要制止。对工作对事一视同仁。学校的任何大事做到了公开、公平、公正。比如：评优、评先。领导做的要让老师明白，让老师满意。另外，在处理一些具体事情，领导注意了方式方法，具体情况具体分析，分析问题的原因，讲道理，以理服人，以德治人，形成了融洽干群关系。第三、在工作中做到了务实，求真。根据学校的实际，制定或实施了行之有效的举措，不好高骛远，求稳、求妥、求实、求真。因此在各项工作中收到了良好的效果。

1、提高党组织在学校长负责制下的地位和作用。

中小学党建工作是党的基层组织建设不可缺少的组成部分，它对于保证党的教育方针的贯彻落实，促进教育事业的改革和发展，起到最基础的政治核心和战斗堡垒作用。因此，党组织工作绝不是搞搞形式，摆摆样子。在学校长，书记不是“一肩挑”的我校，我们的做法是：党组织的主要成员（书记）直接参与行政决策，对学校的重大问题，一方面，校长要先同书记进行商量，拿出统一意见后再交学校领导班子讨论；另一方面，书记要摆正自己的位置。不当大的原则性的问题，要维护校长的地位和权威，在行政上坚决同校长保持一致。在党建上，校长坚决同书记保持一致，职责分明，但要相互支持，相互配合，相互尊重。

2、发挥党组织在学校长负责制下的保证监督作用。

保证学校教育方针，政策的贯彻和落实，保证学校教育教学秩序政党运行，保证学校财产不受损失，保证教师和学生权益不受侵害等等。我们的做法是：一是贯彻民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，学校重大问题，由校长和书记统一意见后提交学校行政班子会、行政班子扩大会或教师代表大会集体讨论，形成决议，然后实施。在讲座会上，大家不分地位和职位的高低，畅所欲言，各抒己见，对不同意见，不打击抱负，意见不统一时，采用举手表决的办法解决。二是形成了一种团结、和谐，敢于发表自己意见而没有思想包袱的会风。这样，每次讨论集体决策的事都能不折不扣的落实。

进一步扩大民主，坚持和完善领导干部民主监督，考核评议机制。根据领导干部的工作职责和学校安排，制定每位领导（包括：副校长，教导主任，大队辅导员，总务负责人，各教研组长在内）的工作目标。每月进行一次评考，对每人的完成情况真实地记载。对各位领导的工作进行全面考核评审，对完成不好的同志进行思想分析与教育或采取行政处理。这样，促进每位领导干部工作意识和责任意识的不断提高。从而，提升了他们执政能力和执政水平。坚持和完善校务公开制度落实校长责任制，落实党建工作责任制。校务公开是开展领导干部廉洁建设的重要环节，学校的重大事项的研究结果必须通过校务公开的形式，让全体教师知道，确保教师的知情权，同时，反映领导集体的态度。满足教师的好奇心。

有一部分教师想了解会议研究情况和结果，我们就给他了解情况的机会。这样想打听事的人就越来越少了。把心思用在工作上的人就越来越多了。这样比你在大会小会上强调“与你无关的事你不要打听”，要好的多的多。校长责任制和党建工作责任制是学校机制中最重要的两个机制，必须落实好。我这里就不开讲了。只用几个字来概括，那就是：职责明确，责任到人，完成受奖，完不成受罚。三是学校党组抓好环节干部的述职评议工作。定期报告工作制度的建设，明确环节干部率先重范，用实际行动践行“三个代表”，着力培养他们的服务意识，大局意识、执政意识和责任意识。

白杨树的特点与精神【】

白杨树虽然是一种很常见的树，但是人们赋予了它力争上游、倔强挺立、百折不挠的精神。白杨树不怕风吹雨打，在黄土地上哪里有需要，就可以生长在哪里。而且白杨树不管遇到了什么环境，都是非常的挺直和倔强，是黄土地上的绿色装饰。而且白杨树不需要人们去施肥和浇灌。

白杨树在西北地区经常能够见到，而且人们赋予了它美好的精神，在日常生活我们要爱护白杨树。

中篇美文欣赏：精神失败法

历史所经之处，总是会投下一剪寂寞的影子，就像那些城市的繁华地段中已失去原有特色面貌的建筑，空留一层寂寞的壳子。似乎只有远去古朴的乡村，才能回望那一份匠心的坚守，表达一番怀念与敬意。大概正是因为此，我爱去乡下奶奶家，静静地坐在木椅上，细数过往。

说到木椅，就得说一说我的爷爷。爷爷是一位木匠，家里的木制家具都是爷爷亲力亲为、一手打造的，因此也格外亲切，具有温度。每当坐在我最爱的那把小椅子上，就仿佛又回到了从前。小小的我总是跟着爷爷东奔西走，爷爷的大手牵着我的小手，在树木间穿行，只为能寻到合适的木材。

那天，爷爷在一棵暗黄色的树木前停下了脚步，一边抚摸着树皮，一边告诉我：“这是榆树，强度和硬度都适中，且木性坚韧，是块做家具的好材料……”而我哪有耐心耐心听爷爷细说，眼光早被一只活蹦乱跳的小松鼠给吸引了，挣脱爷爷的手便追了上去。追得太急，硬生生撞上了一棵大树，痛得我嚎啕大哭。爷爷闻声而来，见我狼狈地坐在地上，额头撞红了，手臂擦伤了，身上也沾染了些许泥土。爷爷心疼地把我拉了起来，我哭着对爷爷说：“都怪这棵树，长得这么结实干什么!害我撞得好痛啊!”说完还狠狠地踢了一脚。

爷爷转过头一看这树，却欣喜地说：“好孙女，你可了不得!替爷爷找了一棵好树啊!这正是爷爷想要的松木!你看它的质感，它的纹理，做成家具，一定经久又耐用!爷爷就用它为你打一把小椅子吧，好不好?”我也忘了痛，重重地点点头。爷爷拿出他那把用了十几年的斧头，一刀一刀向松树砍去。看着那棵“欺负”我的松树缓缓倒在地上，我却忽然有些不忍，于是心中默念：“大松树，等你成了我的小椅子，我一定会珍惜你的!”

我最喜欢看爷爷做木工活，一到家，我就奔进屋里去拿爷爷的工具箱。爷爷的工具箱里，各类工具应有尽有，光是看他把需要的工具一件一件挑选出来、摆放好，就是一种享受。爷爷拿出小锉刀、修光刀、粗砂纸、还有木锤，便开始了工作。首先把松木材削出一块大小适中的木板，用粗砂纸在木板的表面打磨，接着拿出一把修光刀将板面修光平整，于是小椅子的板面便完成了。接着便是同样的步骤，做小椅子的四个脚。

为了能够进行组装，还要在板面上打眼和开槽，再进行最后的组装。我迫不及待地等爷爷拿起小木锤，在新椅子上轻巧地敲了两下，仿佛一个隆重的仪式宣告礼成，我欣喜地望着爷爷，爷爷轻轻地点点头，我迫不及待地坐上了属于我自己的小椅子。我深深体会到了手工的魅力，但渐渐长大，我才慢慢体会到，那是一种精神的凝聚，给予物以灵魂的升华。因此每当我坐在这把椅子上，我的嘴角总会泛起温暖的笑意。

小时候，我曾拉着爷爷的裤腿，仰着头微笑地问：“爷爷，爷爷，这木椅好神奇，每次奶奶凶我，您把我抱在这椅子上，不高兴就全都飞走了，您是不是施了魔法呀?”逗得爷爷哈哈大笑。

回忆渐渐散去，如今这木椅带给我的依然是一份安然的温暖，每当我的心灵在忙碌、挣扎、烦扰中变得浮躁，坐在这把木椅上，我就能感受到它传递的温度和给我的鼓励，使我本单调错乱的生活恢复了最初的美好，最初的真。我喜欢这种温暖，我喜欢奶奶家的一切，我对木制家具有着深深的爱。

如果不是看纪录片《大国工匠》，因学业繁忙而有些时日没去奶奶家的我，已经渐渐淡忘了那把小椅子。直到我看到马荣，一位屹立于刀剑的舞者，35年坚持伏案雕琢，用手中的刻刀雕刻着属于她自己不一样的人生，在同行们纷纷选择辞职、转行时，依然选择坚守。我又想到了我的爷爷。他们都有一个共同的称谓，就是“工匠”。对他们而言，生命中最重要的便是对技艺和工匠精神的传承，他们都是有匠心的手工艺人，对大大小小的作品都有着完美的追求，在日复一日、年复一年中，享受工作的过程和对每一个细节的精确把握，他们始终不妥协地、专注地做着自己的工作，做一个称职的“工匠”。

如今，在我们的身边，这样的人或许不多，但一定存在。他们不喧哗，不造作，用自己的双手，做真正对得起自己生活的事。

艺术，来源于生活，而生活，需要的是专注做一点东西。何谓匠心?匠心，即抱着不妥协、坚持进步的信念，以这种旁若无人的坚持，来诠释自己对生活的理解。

在高科技的溺爱下，人类已逐渐失去了专注之心。是时候该重拾初心，回归本真了吧。有匠心的人，想必也是一个温暖的人，独立于冰冷的工业化流水线中，让我们感受生命张力。是工匠的用心赋予了作品灵魂，这不仅仅是对传统中华民族文化的传承，更应该成为我们每个人的生活态度。

生活需要匠心，而匠心也离不开生活。匠心是坚持，更是坚守。我会对我的生活，乃至生命，保持一颗专注的心。世界变化很快，而我，要在世界的快与我的慢之间，为生活留下一方最舒适的位置。

我也相信，每个人的匠心终究会归来，归来时刻依旧如泉般清澈。工匠精神将会不断发扬，也会愈加深刻。

我静静凝视我的小木椅，看到的，是工匠之魂。

公众号：浙江校园文苑。

精神家园的追寻与吟唱美文欣赏

赞美白杨树的精彩作文赞美白杨树的精神的句子

1、杨树的叶子很平常，但是它的树干上的眼睛看起来很亲切。杨树的那种坚强不屈、超凡脱俗、不畏艰险的精神令我敬佩。

2、我喜欢高大的杨树，它在我们学校操场的西南角，枝繁叶茂，郁郁葱葱的杨树有两层楼那么高，树干很粗，三个小朋友手拉手才能把它抱住。

3、夏天到了，小叶子长成了大叶子，大得有手掌般大，绿绿的，绿得那么新鲜，都快要滴油了。叶子一片叠一片，一层压一层，密不透光，老人们在树下纳凉，孩子们则围在树底下捉迷藏。所有树枝挺拔向上，给人一种奋发向上的感觉。

4、春天的杨树不是最美的，夏天的杨树也别有一番情趣。夏天来了，杨树枝繁叶茂，树干粗壮有力，矗立在校园中央。它的树枝像伸展的双臂，挽在一起，把热情的太阳拒之千里。它的树叶翠绿、干净、透亮、柔嫩，在微风的吹拂下，像无数个孩子胖胖的小手在挥动着，摇摆着。我们每天都会行走在老杨树下面，脚步欢快、沉稳。它的绿叶散发出永恒的气息，散发出清新的气息，散发出鲜活的气息。我们在绿色的气息下，充满了朝气，充满了强大的力量。它有挺直的树干，像一个钢铁卫士守护着校园。

5、北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的'王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

6、白杨树的叶子像把小扇子，相对均匀地长在枝条上，叶子的大小基本一样，风一吹它叫哗哗的响，像唱歌一样。夏天到了，我变得枝繁叶茂，为人们撑开一把巨大的绿伞，给人们带来一片绿荫。烈日当头，太阳烘烤着大地，当人们累了，可以坐在我下面乘凉，休息；当孩子们玩累了，可以靠在我身上休息，养足精神接着玩……我最大的作用就是吸收二氧化碳，为人们提供的氧气。

7、夏天，那凉伞般的杨树，好像把它的全身本领展示给我们看。那么多绿叶，密密麻麻地堆成一片，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，使人一见就喜欢，许多同学都喜欢在体育课时或体育课后坐在围墙上休息、乘凉。有时候，几个调皮的同学向树上扔一块石头，只听哗啦啦的一声响就看见成群的麻雀飞上天空，在空中盘旋一会儿，便又回到树上，唧唧喳喳的唱歌，开一个个人演唱会，生活的十分快乐，所以这又是麻雀的乐园。

8、冬天白杨树上，雪花落在树枝上，变成了银白色的。枝条上被冰冻得溜光溜光，透明得真像一把收拢的雨伞插在路旁，美丽极了。

9、春天，一阵春风拂过，树上就长起鹅黄色的叶芽来。渐渐地变成的嫩绿色叶子，那么富有生机。在我们上学的时候，他们像高大的战士一样保卫着我们，好像告诉我们要好好学习，像他们一样。

10、夏天一到，小宝宝们都长大了，满树的绿色。阳光洒在叶子上，那翠绿明亮的颜色耀眼得很，似乎每一片树叶上都有一个新的生命力在颤动。雨过天晴的夜晚，白杨树更加美丽。落在树叶上的水珠在月光的照耀下闪闪发光，像一颗颗宝石。白杨树不仅美丽，而且有高尚的风格，对待小鸟就像对待自己的孩子一样，让它们在自己的身上搭窝建巢，并且为它们遮风挡雨。

令人欣赏的“书画”精神作文

而令我欣赏的是写书画的那种精神。其实，我更喜欢卡通画多一些，但我现在长大了，是时候要学学书画了。

我身边就有一位会书画的人，虽然他没有接受过正规的训练，但他从小刻苦练习，现在和书画越来越亲密了。而且，一练起《多宝塔碑》，一画起竹子等等，就津津有味，有时甚至连饭都忘记吃。

你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我的外公。他长着一个圆圆的脑袋，像一只大西瓜。反正他的头就是特别的圆。一双大而明亮的眼睛，每次我被老师批评或者犯错时，都逃不过他的眼睛，他的眼睛像是一面小型的“透视镜”。他还有一个笔挺的鼻子，再加上一张大大的嘴巴，笑起来很好看。

你别看他整天摆着脸不笑，其实他很爱笑的，动不动就会开心地笑，像小孩子，有时像颗“开心果”。

聊了这么多，还没跟你讲他书画的问题，那可讲不完，我就不一一列举，我就讲一件比较有趣的吧！那是一个晴朗的早晨，外公吃过早饭，觉得闲来无聊，他便拿出一本名叫《多宝塔碑》的书来开始练习。练了大约三十个字左右，他就不练了，于是乎他又开始画起竹子来。我凑过去想学，外公就手把手教我。我练了没一会，就去吃中饭了，等我都吃完了，外公还在聚精会神地“工作”，催他吃饭都快十遍了，他都没吱声。我看了一眼时间，此时已是下午两点，他还在练习，一点儿也没有停下来的意思，着迷了，有点废寝忘食了。

雷锋精神永垂不朽作文欣赏

中篇美文欣赏：精神失败法

在《阿q正传》中，人们关注最多的，莫过于那可怜可悲，可叹可笑的阿q以及他那套“永远都胜利”的精神胜利法了。鲁迅先生在这篇小说中又强烈地表达了自己对“阿q们”的不满以及对他们愚昧无知的批判。所谓“哀其不幸，怒其不争”在鲁迅先生这一系列的小说中始终是一个主要的情感，也是鲁迅先生对国人一直以来抱有的态度。不过，随着时代的发展，人们对鲁迅的文章，尤其是这篇极为重要的《阿q正传》进行了一次次的剖析，开始有越来越多的人们宽容精神胜利法，甚至开始呼吁有时我们也需要一些“精神胜利”，而在我看来，这是大错特错的。

所谓精神胜利法，就是在遭受压迫，不公的待遇时，寻找的一个可以安慰自己的借口罢了。这是一种病态的思想，是剧毒的麻醉剂，他麻醉了阿q的心灵，造就了阿q的愚昧和落后。这个麻醉剂让他在受到唾骂，打击之后不至于痛苦到去寻死。看似这是阿q至于自己的良药，实则是魔鬼手中的利剑，它一步步将阿q引向死亡深渊，最终死于虚幻的自我麻痹中。

所以说，“精神胜利法”实质上是“精神失败法”，它绝不是乐观精神，它们就像橘和枳，“叶徒相似，其实味不同”。真正的乐观不会让人绝望，而是在冰天雪地里，送我们一束温暖的阳光，穿过乌云，穿过风雪，来到我们的心中，给予我们力量。而“精神胜利法”虽然也不会让人绝望，但它是让人沉浸在虚幻的毒品般的欢愉中。它像沼泽一样，让人一点点地陷入失败，陷入无边的黑暗，在死亡边缘中无力挣扎。

“精神失败法”，让阿q成了它的奴隶，在那样一个“吃人”的社会中，终于，让阿q在“胜利”中一点点被蚕食殆尽，而阿q，还不自知。

公众号：教书匠陈浩。

白杨树的特点与精神【】

1.生命力强：白杨树的生命力非常的强，可以经常的在大路边，田埂旁看到它的身影不追求雨水，也不贪恋阳光，在最坚硬的黄土地上，有一点点水分，一根枝条就可以生根发芽。

2.高大挺拔：白杨树不管在什么环境下，生长得都非常的高大挺直。一般会生长到15米到30米。

3.耐干耐旱：白杨树一般是生活在我国西北地区，在零下40多度的环境下还可以生存，在辽宁、山东、河南、河北、陕西、甘肃、宁夏等多个省市中都有种植。

欣赏伟大的狼精神[]

材：五年级（上）课。

型：欣赏课。

教学内容：欣赏《彼得与狼》教材分析：

《彼得与狼》故事大意：一天清早，彼得来到草地上，小鸟和小鸭子互相争吵起来，猫一声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。老爷爷出来把彼得拉回了房子。这时，狼来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。彼得机灵的从围墙爬上大树，在小鸟的协助下，把大灰狼的尾巴套住了，吊在大树上。最后猎人和大家把狼送回了动物园。这个故事告诉了孩子们，任何貌似强大的敌人都不可怕，只要团结起来，勇敢而机智地和它斗争，就一定能胜利。

音乐欣赏《彼得与狼》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话。它发挥了各种管弦乐器的特征，以自然音响的模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话故事情节和角色的动态。故事生动活泼，富有很深的教育意义。

教学目标：

1、通过听赏交响童话《彼得与狼》，让学生分辨小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象。

2、在活动过程中，指导学生熟悉交响童话中人物的音乐主题，说出人物的性格特征，并能哼唱彼得的主题。培养和发展学生的音乐听觉和想象力，提高学生对音乐理解的能力。

3、在音乐赏析过程中，培养学生对音乐童话的欣赏兴趣，让学生获得成功体验，增强学习信心。

教学重点：听辩各种乐器的音色，说出乐器名称以及各个乐器音色所刻画出来的人物。

教学难点：说出各个角色的性格特征，并且哼唱彼得的音乐主题。教学用具：多媒体课件电子琴节奏谱（彼得主题）教学过程：

一、故事导入，激发兴趣。

一天清早，彼得来到草地上，见到了他的好朋友——小鸟，他们快乐的玩耍起来，鸭子见门没关也趁机溜了出来，小鸟和小鸭子互相争吵起来，“你这是什么鸟啊？都不会飞的！你这又是什么鸭啊？都不会游泳的，哼！”猫一1声不响的想把小鸟抓住，在彼得的提醒后，小鸟飞上了大树。这时，老爷爷来了大声嚷嚷：“赶快回去！等会狼来了”就把彼得拉回了房子。不一会儿，狼真的来了，它吞吃了小鸭子，又窥视着树上的小鸟和猫。彼得机灵的从围墙爬上大树，在小鸟的协助下，把大灰狼的尾巴套住了，吊在大树上。最后猎人和大家把狼送回了动物园。

师：刚才大家听到的童话是一位作曲家用音乐来表示的故事，你知道他是谁吗？（播放课件介绍作曲家普罗科菲耶夫）。

二、简介“交响童话”和作者普罗柯菲耶夫。

《彼得与狼》这是世界上第一部交响童话，交响童话就是通过管弦乐器演奏音乐来叙述的童话故事。它的作者是前苏联杰出的钢琴家、作曲家﹑指挥家——普罗柯菲耶夫。

教师板书：

交响童话——彼得与狼——普罗柯菲耶夫。

普罗柯菲耶夫（1891~1953），苏联作曲家﹑钢琴家﹑指挥家。自幼学习音乐，1904年考入圣彼得堡音乐学院，1909年毕业于作曲班，1914年又毕业于指挥班和钢琴班，因演奏自己创作的《第一钢琴协奏曲》而获安东﹒鲁宾斯坦奖。《彼得与狼》是一部小型管弦乐队演奏的作品，写于1936年春天。普罗柯菲耶夫对儿童有特殊的感情，在他的作品中，有不少是专为儿童写的，像交响童话《彼得与狼》、童话剧《对三个橘子的爱情》、舞剧音乐《灰姑娘》、歌曲《丑小鸭》都是享誉世界乐坛的。

三、认识故事人物、演奏乐器【播放课件】。

师：这是现代著名的作曲家普罗科菲耶夫它发挥了各种管弦乐器的特征，以自然音响的模拟和性格化音调的刻画，来描绘童话故事情节和角色的动态。故事生动活泼，富有很深的教育意义。

让我们一起来认识一下吧！（出示主人公的图片）。

这几个主人公都有他们各自的音乐，你想完全明白这个故事，就一定要先知道这些音乐。而且，在这个故事里有许多乐器参加，我们一起来看看，你认识他们吗？(课件出示：小鸟、小鸭子、猫、狼。

接下来，让我们认识在音乐童话故事中出现的各种乐器。播放视频：长笛、2双簧管、单簧管、三支圆号。)--说说这些乐器的名称？要求学生注意感受个乐器发出的音色。

四、欣赏音乐、探究新知。

1、分段欣赏（学习第一幕）播放音乐，生听赏。

师提问：你听到了什么乐器？（小提琴、长笛、双簧管）师引导学生听赏音乐，了解故事情节。说出各主奏乐器。

用同样的方法学习第二幕（单簧管、大管）、第三幕（圆号、定音鼓、大鼓）2﹑师：作曲家为每个故事中出现的人物和动物创作了不同的音乐，我一下子分不清，到底哪种乐器是演奏哪个主人公的呢？请大家听了整个音乐故事了，帮我选出来好吗？！（连一连）。

请同学们说出各种乐器的音色特征以及人物的性格特点。

长笛：音色甜美，高音轻快活泼，人们把它比作乐队中的女高音。（在这首乐曲中长笛的高音区清脆、透明的音色，模仿小鸟的叫声。吹奏出快速华彩乐段，表现灵活好动。）。

小鸟：轻快、活泼、跳跃。

双簧管：音色柔和、清悠。最适合表现田园风光的旋律。（由双簧管的扁哨发出的嗄嗄声可使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏上和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。）。

鸭子：摇摇摆摆、蹒跚步伐。

单簧管：音色光辉华丽，表现力极为丰满，善于演奏流畅、快速的乐曲。（用单簧管低音区的跳音奏法描写小猫在捕捉猎物和行动时的那种机警的神态。）。

懒猫：机警、敏捷、欺软怕硬。

大管：低音乐器，音色浑厚又低粗，适合表现诙谐、滑稽，塑造丑角形象。（用3大管所特有的浑厚又低粗的声音描写老爷爷的龙钟神态，以及在节奏音调上又着意刻画了老人喋喋不休地规劝孙儿和自言自语的形象。）。

老爷爷：严肃、龙钟神态，喋喋不休（唠叨）。

圆号：声音柔和、丰满。（用三支圆号奏出浓重的和声效果，造成阴林可怕的狼嚎声，描写狼的出现和行动。）。

狼：阴险、凶狠、可怕猎人：坚定。

定音鼓：（猎人的枪声是用定音鼓和大鼓的音响来代替的。定音鼓最擅长表现力度变化。）。

4、【出示彼得的主题旋律】跟着琴声哼唱彼得的主题旋律：

师:不同的乐器有不同的表现力。在管弦乐队中不同的乐器演奏不同的音乐主题来代表不同的人物，也是根据乐器的表现效果来决定的。老师很喜欢彼得的机智勇敢，于是把他的主题旋律记了下来，让我们一起来唱一唱吧。

五、观看视频、感知音乐。

师：这个故事已经被制作成了动画片，我们一起看看视频中怎样用画面表现这首乐曲的。

1、边看边听边想！仔细聆听那些乐器的音色以及它们所表达的动物形象。

2、随着音乐有节奏的即兴模仿有关动物的动作。

3、师：同学们，在管弦乐队中不同的乐器去演奏不同的音乐主题，代表不同的人物。这些角色的形象都是通过音乐描绘出来的。我们可以体会到：通过音乐可以表达特定的内容和思想感情。这就需要我们自己去听、去感受、去分析、理解、想象，到底是什么内容，所以我们要从小学习更多的音乐知识，不断提高我们的音乐欣赏水平。请大家欣赏管弦乐队演奏的最后一段凯旋主题。

【播放管弦乐队视频演奏】。

六、课堂小结。

师：同时这个故事还告诉了我们什么呢？

生：告诉我们只要团结起来，勇敢机智的斗争，就能战胜敌人。少先队员应该不怕苦难，敢于和坏人坏事作斗争的。彼得是勇敢的，让我们和彼得一起分享4这份胜利和快乐，把大灰狼抬回动物园吧！（自信活泼的走出教室，再次播放管弦乐演奏的凯旋主题。）。