优秀作文是在一片纸上展现出的智慧与才华的结晶,它能够感动读者,引发共鸣。接下来,小编将为大家推荐几篇精选的优秀作文,供大家品味和欣赏。
袋鼠妈妈妈妈妈妈音乐教案
1.幼儿在集体活动中学唱过歌曲《袋鼠妈妈》。
2.教师在钢琴伴奏下演唱歌曲,录制成音频资料,并配上提示语,保存于u盘中。
音乐开始前的提示语:
教师1:我是袋鼠宝宝。
教师2:我是袋鼠妈妈。
合:让我们一起跟着音乐唱唱、跳跳,相亲相爱!
袋鼠妈妈妈妈妈妈音乐教案
歌曲《袋鼠妈妈》,幼儿显得比较兴奋,本次活动的歌曲中歌词简短易懂,节奏明快,幼儿很快就能够记住,歌曲的旋律也比较好掌握,幼儿比较完整地把歌曲唱出来。但在目标1中,本来想让幼儿根据歌词创编出相亲相爱的动作,我发现部分孩子不能够边唱边做游戏,如果唱歌就忘了要做动作,做动作的就忘了唱歌,因此在这一方面还是需要多加训练。在创编的过程中,幼儿的创造力没有得到很好的体现,大部分幼儿只是跟着老师做动作,在这点上还需要好好地反思。
袋鼠妈妈妈妈妈妈音乐教案
春天来了随着《春天》的音乐律动第一遍幼儿随音乐即兴表演第二遍师:春天真美呀!小花、小柳树你们在哪里?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出来玩吧!
相亲相爱师:春天来了,在美丽的春天里有一个重要的节日,你们知道是什么节日吗(3月8日妇女节),这是妈妈们的节日,我们每个人都有一个好妈妈,妈妈爱我,我也爱妈妈。
--说说讲讲(伴随音乐)师:妈妈爱不爱你们呀?我真想知道妈妈是怎么爱你们的呀?你是怎么爱妈妈的呢?(幼儿随讲:拥抱、亲吻、买好吃好玩的东西……)小结:
就像我们小朋友说的,在妈妈的心目中,我们小朋友就是妈妈的心肝宝贝,妈妈最喜欢自己的宝宝,而在小朋友的心中,最喜欢自己的'妈妈,最最离不开的人也是妈妈。宝宝爱妈妈,妈妈爱宝宝,这个就叫做相亲相爱。
袋鼠妈妈师:不仅你们的妈妈宝贝自己的孩子,所有的妈妈都很宝贝自己的孩子,看看这是谁的妈妈呀?(图片展示)哦!原来是袋鼠妈妈,它和你们的妈妈一样最宝贝自己的小乖乖(咦?谁是小乖乖你们知道吗?)她是怎么爱自己的小乖乖的,让我们一起来看看。
提问:她是怎么爱自己的小乖乖的?(引出育儿袋)短片欣赏。
袋鼠妈妈很爱自己的小乖乖,她的胸前有一个袋袋,像口袋一样,叫做育儿袋,是用来养育、保护自己小袋鼠的袋袋。袋鼠妈妈真爱自己的小乖乖,她用自己的育儿袋来照顾、保护她的小宝宝们,熟悉歌曲--欣赏歌曲师:今天老师要为大家唱一首好听的歌曲,叫做《袋鼠妈妈》,这首歌讲的是袋鼠妈妈和小袋鼠在一起相亲相爱的事情,你们想不想听呀,让我们听听看歌里讲了些什么。
学习音乐游戏:
(1)师:"小朋友表演得可真好!我们一起来玩个游戏吧!"。
(2)(感受(曲二)狼的音乐)师:"听!好像是谁来了?"。
(3)讨论:大灰狼是什么样子的?我们一起来学一学。
(4)幼儿听大灰狼的音乐做动作和表情。
(5)提问:"你觉的大灰狼的音乐是一跳一跳的还是重重的、长长的、慢慢的?它和小袋鼠的音乐一样吗?"。
(6)师:"小袋鼠听到狼来了的音乐该怎么办啊?(可以躲起来等)躲到哪呢?(妈妈的肚子里)还可以躲到哪里?大树后,小椅子后,老师后面。"。
4.玩游戏:《袋鼠妈妈》。
教师交待游戏规则:
(1)音乐(一)时,两人一组,一前一后,前面的学小袋鼠,后面的学袋鼠妈妈,请小袋鼠跟着妈妈一起跳,强调"蹦跳步"。
(2)音乐(二)时提醒幼儿:听到狼出来时,小袋鼠赶快藏起来不动,千万别给大灰狼吃掉了。听到一声枪声,大灰狼被猎人打死了。
妈妈.妈妈
此时,往事一幕幕浮现在我的眼前。我是一个早产儿,从小体弱多病,清楚地记得那一次,我突然发着高烧,爸爸又出门去监考,家里就妈妈一个人,妈妈摸着的我滚烫滚烫的额头,眼泪不住的往下流,背着我就往医院跑,一路呼唤着我的乳名:“冶儿,你可别吓妈妈呀-”妈妈一路小跑,把我背到医院,医生给我检查,让我输液,妈妈就一直陪在我的病床前,轻轻地抚摸着我的头,时不时地擦去我身上的汗水,我睁开眼睛,看见妈妈眼里还溢洪满了泪水。
妈妈,是您无微不至地关心我,让我的身体慢慢地好起来,我忘不了,朦胧的雨中,是您为我撑伞,我的头上是一片无雨的晴空,而您的衣服被雨水淋透了,火辣辣的阳光下,我躺在床上睡不着,是您为我摇着扇子,驱赶蚊子,让清凉的风伴我进入梦香,而汗水湿透了您的衣裳,久病的床前,是您含着泪水为我唱着摇篮曲,您耐心地鼓励我“坚持就是胜利”,勇敢的而对困难。
想着想着,我的眼睛湿润了,在今天这个特殊的日子里,我送妈妈什么礼物最能表达我对妈妈的感激呢?突然,我眼前一亮,采一束野花送给妈妈吧,于是,我迅速的跑到田野,采了一束金黄的野花,虽然,我叫不出花的名字,但是,野花散发着阵阵清香,我在心里默默地说:“妈妈,让花香消除您的疲劳,祝您节日快乐!”
妈妈的妈妈
去年的这个时候,我参加了我妈妈的妈妈的葬礼。为什么我不直接称呼外婆呢?而是妈妈的妈妈呢?只是因为我们一直觉得自己有妈妈,却忽略妈妈也有妈妈。那次葬礼,让我深刻地感受到妈妈对我整个人生来言,是多么难以割舍的一份亲情。
外婆走的那些天,我妈哭得撕心裂肺的,也让我在深夜一度想到我妈妈若老去离开我的情景。光是想想,就让自己伤心到泪流满面。
记忆里的小时候,我妈每个周末都要带我回外婆家聚聚。买些好吃的或是带上自家种的菜。逢年过节,也不忘孝敬她的妈妈。想想我妈做的这些锁碎事,我却发现自己远远做的不够。
我记不清,我是有多久没回家陪伴妈妈了。我妈打电话说给我做好吃的,让我回家。一到家,我妈一顿数落:“妈妈在世的时候,你不经常回家,以后,你想回家看妈都看不到了。自从你外婆走了,好想回家看看,给她买件衣服,都做不到,她也穿不到了。”我妈叨唠了一连串,我知道她想她妈妈了。她的内心对她妈妈的依赖、思念是无法言喻的。
妈妈没有妈妈了,我忘了。她也需要像我一样,遇到伤心难过的事,找妈妈倾诉的时候。我也需要像我一样,在困难面前一厥不振的时候,找妈妈为自己打打气加加油。她也需要像我一样,不管什么时候回家,都能吃到妈妈做的美味佳肴,因为那有妈妈的味道。
妈妈的妈妈是我妈一生中最重要人,也让我明白,有妈妈的幸福感。我要懂得珍惜、陪伴、感恩。
袋鼠妈妈妈妈妈妈音乐教案
2.播放ppt袋鼠图片。3.介绍袋鼠。
4.这只动物名叫袋鼠,你们看它长得特别高,休息的时候它们爱站着。它平时最爱吃草,你们看它正在爬下吃草呐。所有的袋鼠,不管长多大,它们都有一个共同的特点:长着长长的退,而且很有力,它平时是用脚跳着走路的,就像这样(教师示范)。你们看下一张图,袋鼠妈妈和袋鼠宝宝,袋鼠妈妈的胸前有一个袋袋,那袋袋里面就装着一个袋鼠宝宝。你们看袋鼠妈妈和袋鼠宝宝多么的相亲相爱呀。今天咱们就来学习一首关于袋鼠妈妈的歌。
二、有节奏的读歌词。
1.教师分句教读。
2.边读边加动作。
学唱歌曲。
1.分句教唱。
2.完整演唱。
四、音乐游戏。
1.准备:“大灰狼”躲起来,“猎人”藏在树后面架起枪。2.第一遍音乐:幼儿戴着头饰跟老师一起学袋鼠妈妈跳,围着桌子转一圈。唱到最后一句时,一起相拥蹲下藏起来。这时候“大灰狼”走出来做找袋鼠的样子,这时候“猎人”开枪打跑了“大灰狼”。猎人说:“大灰狼跑了,袋鼠们可以回家了”。
3.第二遍音乐:袋鼠们一起蹦蹦跳跳回了“家”。
活动小结:
可恨的“大灰狼”想要吃掉我们袋鼠,“猎人”及时的救了我们。“猎人”的做法非常正确,我们也要学习“猎人”那样要保护动物,我们一定要做一位爱护动物的小朋友。
活动反思:
本节课内容非常有趣,幼儿们吸收的还不错,尤其是在音乐游戏时候,幼儿们好像融入到了剧情里面,幼儿们学袋鼠跳的非常开心,应该在这个环节上多让幼儿在进行一下。还有应该适当鼓励幼儿。
袋鼠妈妈妈妈妈妈音乐教案
1、了解袋鼠和袋鼠的育儿袋,感受活动的快乐。
2、能够情绪愉快的参加音乐游戏,体验相亲相爱的感觉。
3、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
袋鼠妈妈妈妈妈妈音乐教案
1.教师边放音乐边讲述故事:今天天气可真好,袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里,带着乖乖一起去森林里玩,袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱,非常高兴。森林里来了一只大灰狼,慢慢的寻找着小袋鼠。猎人叔叔及时赶来,举起枪打死了。小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了!(教师完整放录音机一遍。)。
2.教师先讲解示范游戏规则:音乐一时,幼儿两人一组(一前一后),前者做小袋鼠,双臂弯曲在胸前,两手自然下垂,后者做袋鼠妈妈,双手搭在前者身上,两人同时做蹦跳步,每小节跳一下。唱到地三句时,两人相对拥抱,互相拍拍、抚摸,表示两人相亲相爱。到结束句时,袋鼠一起蹲下不动。音乐二时,大灰狼听音乐按节拍大步走,做找袋鼠的样子。等音乐结束,猎人“砰”开枪,“大灰狼”一下倒地装死。猎人说:“大灰狼死了,袋鼠出来吧!”袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。
袋鼠妈妈妈妈妈妈音乐教案
1.个别幼儿可能会出现只挑选固定同伴的情况,教师要鼓励其向快速完成两两结伴的幼儿学习。
2.如果幼儿在选择角色时发生矛盾,教师可引导幼儿知道在接下来的环节中可以互相交换角色。
3.若发现有的幼儿合乐性较差,可鼓励其先扮演袋鼠妈妈,邀请合乐性较好的幼儿扮演袋鼠宝宝,合乐性较差的幼儿双手搭在合乐性较好的幼儿肩上时,可以在其带动下加强对旋律和节奏的感受力。
4.及时表扬能创编出不同的“相亲相爱”动作的幼儿。
懒妈妈妈妈育儿心得
德国,一个严谨而安静的国家。不知道他们的'育儿方式又是怎么样的?我们一起看看这位德国媳妇学到并正在实行的德国式育儿。
1、怕什么缺乏主见,孩子必须无条件遵守家庭规则。
以前我看育儿书上讲,不要对孩子说“听话”,而是应该鼓励孩子有自己的见解,不然就会容易形成服从权威,缺乏主见的性格。但是在德国家庭中,孩子是必须听从父母话的,而且必须服从规则。这里的听从,主要从行为举止上来讲。比如吃饭必须坐在饭桌上吃,不可以靠在椅背上。不可以玩食物,也不可以浪费食物。吃完自己盘子里的,再拿新的食物。公共场合说话声音要小,不可以影响到其他人。大人说话时,不可以随便插嘴。玩完玩具,要整理好。诚实,不找借口。遵守时间。“请、谢谢”等礼貌用语,更是融入生活中的方方面面。总之规矩很多,但有一条很有“特色”,那就是不可以哗众取宠。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪举动或声响,都将被漠视。几次之后,自然不会再犯。渐渐地,童童就发现,自己遵守规矩,举止文明,更能得到长辈的鼓励和嘉奖。而让孩子遵守规矩,行为有界限,和她拥有自己的主见其实并不冲突。
2、谈什么亲密关系,孩子自己能做的父母绝不代劳。
在德国,很少看见祖父母全权照料孙辈的。因为,老人都有自己的生活方式,他们不会为了孙辈而扰乱自己的生活,这是很普遍的现象。比如,童童的奶奶每年都会出国旅游,一年中有一半的时间在外享受金色晚年。所以,这与国内的爷爷奶奶或主动或被动抚养孙辈的情景完全不同。德国家庭,更加注重每个人的独立空间。这与他们从小所受的教育息息相关,他们认同:自己能做的事,绝不麻烦别人。记得有一天,童童坐在花园里想玩剪纸,抬头便对我说:“妈妈,帮我把剪刀拿来。”我起身便去,可是找了一圈却没找到。童童此刻有点不耐烦地冲我嚷嚷:“就在厨房里的台面上嘛!”我转身,准备再去。此时,奶奶发话了:“童童可以自己去拿,不要麻烦妈妈,因为你知道在哪里。”顿时,我意识到:原来我一直为她代办太多,从而纵容了她的依赖性。而我,也一步步地失去了自己的独立空间,变成召之即来的老妈子。长此以往,家庭关系就有失去平衡的危险,孩子成为中心,对父母的付出习以为常,认为父母为她所做的一切理所当然。在德国家庭中,孩子只是家庭成员中的一员,并非中心。孩子自己能做的,大人绝不代劳。
他们认为,每个孩子都是从小学起,从日常点滴做起,不能因为年纪小,就放松要求,或者听之任之。虽然爷爷奶奶都很爱孙女,但是他们的爱在心里,含蓄内敛,不会用夸张的情绪,来表现。这与我们中国大多数长辈的表达方式完全不同。所以,在不了解国情的人眼里,德国的人情是比较冷漠的。实则不然,只是表达方式不同。
3、说什么孩子脾气火暴,先给孩子创造文明、平静的家庭日常氛围。
爷爷奶奶各自以身作则,整个家庭氛围就是这样,很文明、很有修养。童童的表现,也确实有了很大的进步,不再随意顶撞大人。在这样的家庭环境中,孩子很容易就会形成好的习惯,心甘情愿地听从长辈、快快乐乐的遵守规则。也许这就是德国家庭教育最重要的一块。而且孩子从小遵守规则,服从父母,并不会抹杀个性,失去创新精神,而是一个人良好教养的体现。在奶奶家,奶奶会陪着童童玩拼图玩两个小时之久,还一起画画、喂鱼、到海边捡贝壳……非常有耐心,奶奶一直声音很低地和童童互动。而我内心也清楚地体会到,对孩子来说,时间上的陪伴,比物质上的奖励更可贵。同时,童童也自然能感受到平静的家庭氛围,进而也变得不急不躁。而这正是耐心不足,火爆有余的我最缺乏的。
在德国,我常常可以看到耐心排队等待的人们,或是时时处处为他人着想的举动。还有很多微笑着打招呼的陌生人,整个城市都呈现出一种高度自觉、井然有序的文明风貌。严谨、规范的“德国制造”,更是一张全球认可的“名片”。大到国家,小到家庭,用规范约束行为,孩子就会把遵守规则内化成自己的本分。以小见大,国家才会呈现出这样一种严谨文明的状态,而这种家庭教育和道德风尚,又将诉诸于家庭教育,从而形成良性的循环。
妈妈_妈妈的作文
我心中一直有这么一首歌,叫做爱。每日我都会浅浅吟唱,静静聆听。
那是我的爱之歌。
每天早上那份总是温热的早餐,放学后让我换洗的衣服,晚上那床温暖的被子。我亲爱的爷爷奶奶,为了让我读书之余的生活过的更舒适些,让爸爸妈妈安心工作,不顾自己年迈的身体,来照顾我。爸爸整天忙忙碌碌,出门的时候我还在睡觉,回来时,我也早已入眠了。但我知道他这么辛苦的工作还是为了我。但我最想感谢的,最想歌颂的,是妈妈。
上中学之前,我一直都是妈妈亲手带大的,跟她也特别亲。后来搬了家,妈妈也换了工作,常常工作到很晚才回家。我是个特别怕黑的人,晚上都要妈妈抱着才能睡着。妈妈怕我睡不着,就去买了一只玩具小熊,让我抱着它入睡。
随着我的成长,妈妈的工作也越来越忙。有时甚至一夜都不会回来。而我也渐渐习惯了没有妈妈陪伴的夜晚。每次妈妈打电话回来表示工作太忙没有时间回家,我也总是乖巧地应着:嗯。知道了,有小熊陪着我呢。妈妈你就去安心忙工作吧。
夜里风吹着窗的声音让人难以入睡。我抱着小熊躺在宽大的双人床上,只有我自己知道那些夜我是如何度过的。
有时同学们会问我,说怎么都没看到过你妈妈呢?我也总扬着自豪的笑回答,我妈妈工作可忙了,她可是个干部呢。待人走后,我的笑也渐渐黯淡下来。其实我还是很想妈妈的,毕竟我也只是个孩子。
中秋到了,看天色逐渐变黑,原本以为妈妈会回来和家人团聚,可一阵电话铃声又让我的希望扑空。懊恼的甩甩头,我跑去接电话。
喂,宝贝么?电话那头妈妈的声音喘着粗气,好像很着急,妈妈今天又不能回来了。要开个紧急会议。
果然和预料的一样,我轻轻叹了口气。
嗯。妈我知道了。工作要紧嘛。放心好了,晚上会有小熊陪我的。中秋节快乐。尽管我现在已经变得不那么怕黑,但我还是习惯说晚上有小熊陪我。说完这些,我啪嗒一声挂了电话。我怕会忍不住想要央求她回来。
其实除了中秋节快乐,我还想说。
妈妈,谢谢你,让我更懂事了。更重要的是,你让我学会了怎样去唱那首爱之歌。
那是我的爱之歌。
感恩妈妈妈妈的作文
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。”每当这首歌的旋律在我耳边响起,我的眼泪忍不住就会流下来。妈妈为了我付出了多少,她为了让我有一个良好的学习环境付出了多少!可是我却身在福中不知福啊!
小时候,我很淘气,经常做错事。有几次,我在和别人打架,妈妈知道后火冒三丈。但是,她总是压着火气和我讲道理。而我却撅着嘴巴不听,还小声说:“为什么每次错的都是我呀!”妈妈再也压不住自己的火气了,她发飙了。这时,妈妈对我来说是一只可怕的魔鬼,比猛虎还可怕。妈妈嘴里骂着我,这时的景象就跟电视里的《天龙八部》差不多,妈妈气势汹汹。拿着武器杀来,我就像一个可怜的小兵,努力逃跑。最后,我被打得皮开肉绽,妈妈才解了气。那时,妈妈在我心中是坏蛋最坏最坏的大坏蛋。现在,我才真正知道,妈妈也是为了我好。其实,她打我的时候,自己是很心疼的。
俗话说得好“打是亲,骂是爱”妈妈虽然打我,但是,她是为我好。是妈妈的严格管教才会让我懂得了好多道理。是妈妈的严格管教才会有现在懂事的我。母爱是伟大的!妈妈谢谢您!
妈妈_妈妈作文
今天我要给大家介绍一下俺的妈妈。
我的妈妈长着一个小小的高高的鼻子。妈妈有一双特别清澈明亮的大眼睛,眼睛两旁有鱼尾纹。妈妈的脸黑黑的,妈妈回家种地的时候总是被太阳晒得黑黑的,所以妈妈就不大注意脸的保养了。妈妈的眉毛挺有趣,左边的眉毛是浓密的,右边的是稀疏的。妈妈的耳朵小小的。头发又黑又少,妈妈还染过头发,但这几年来我说妈妈的头发金黄金黄的时候,妈妈总会不高兴的说:“俺滴头发才没有染过呢!小孩子不要瞎说话。”
大家觉不觉得我的妈妈很可笑呢?明明染过的头发,却还说不是好了,先不说这个了,再说说我妈妈的手吧!妈妈的手是一双勤劳的手,是一双灵巧的手,是一双友好的手,是一双美丽的手。妈妈的手指又细又白的,像块玉石一样。妈妈的眼皮会变,有的时候变成双眼皮,有的时候变成单眼皮。妈妈的嘴巴非常红,很像吃了辣椒一样。妈妈有的时候很累,眼睛里好像布满了血丝一样那么红,看起来好像一直很疲劳一样,让人看着怪可怜的。
妈妈喜欢说我小时候的事情。妈妈还经常找东西,妈妈总是说过去的事情,妈妈有时候白天在家里洗衣服,看电视,中午的时候,给我做一顿好饭。等妈妈送我上学以后,妈妈还会返回家中拖地、整理书架、擦天花板……由于妈妈过度劳动,而且晚上又特别能吃,妈妈渐渐肥胖起来了。不过妈妈总是让我叫她减肥,我觉得好有意思呀。妈妈让我帮她自己减肥的时候,我想让妈妈学我们学校里的广播播体操,可是妈妈像一只大熊猫一样,滑稽极了,我看了忍不住笑了起来。
不过妈妈现在已经学会自己减肥了,以前爸爸总是讽刺妈妈说:“你看你可别胖的把门都给压坏了啊!”我听了总是很不舒服。但是现在因为哥哥开了个小小的健身房,做了老板,妈妈每次来的时候,哥哥就让妈妈去学跑步机,让她在上面跑步,做一个锻炼。但妈妈总是没过一小时就喊到:“累死我啦!”快来把它给关了!”这时候,我总会飞快的跑去,把妈妈的跑步机给关了。但是现在妈妈既不用去跑步,也不用锻炼身体,因为妈妈自己成功的减肥了。妈妈总是在白天工作到晚上晚上12点的时候才回来,妈妈多辛苦呀!
我等我长大了,我想发明一种机器人他可以帮人们做任何事情。这样妈妈就不会这么的辛苦了。真希望我快点长大呀!
妈妈的“妈妈”
《妈妈的薯片面膜》中,小作者和母亲搞笑的场景折射出你与母亲亲密无间的关系。
一个带着口水的面膜,一个搞笑的妈妈,一个幸灾乐祸的我,组成了一个快乐的早晨。
星期六我可以睡懒觉,但我书瘾上来了,一大清早就偷偷地把书放在床上,蒙着头用手电筒照着看书,我还事先把椅子放在门旁,防止妈妈突然冲入。
过了半个小时,妈妈起床了,我听见动静躺下,正好在下一秒,妈妈破门而入,她自言自语道:“怎么有声音?”她张望了一下,没发现我醒来,便偷偷从柜子里拿出我自己都舍不得吃的薯片。我的心在滴血,仿佛我身体的每一块肌肉都在尖叫,可是我却不敢出声揭穿她,我怕被她反骂一顿。
老妈走了,我心想:你吃我也要吃!于是我也拿出一包薯片。我躺在床上吃了起来,尽管是躺着可是我依然在吃、吃、吃,这时妈妈贴着面膜又进来了,可能她听到了吃东西的声音。妈妈一把推开门,我立刻把零食放在枕头一侧,可嘴里还有薯片,我只好含在嘴里装睡。
我哈哈大笑道:“老妈,天作孽,不可救,自作孽,毁面膜呀,哈哈哈!”
妈妈_妈妈的作文
曾以为,你是水,我是鱼,鱼离不开水,水却可以没有鱼。后来明白,你是船,我是桨,谁也离不开谁。
——题记。
在我的印象中,我似乎总在盼望着妈妈。
小时侯住在奶奶家,每到星期六早上,便有个女孩早早地站在公路口,晃着冲天的小辫盼望妈妈的到来。小小的辫子晃啊晃,晃过时间的河流,晃出一段盼望的童年。
长大一些,我上学了,有时放学,我会故意慢吞吞地走着歪斜的碎步,比平常晚回家,因为我盼望着半路遇上接我的妈妈。平常她从不接我,说要让我独立。于是,在时间的小路上印上一串歪斜斜的盼望。
初三那年,我终于拒绝盼望的脚步——我没让她在晚自修后接我回家。她在得知我有同学做伴后,只是淡淡地“嗯”了一声。那时我断定,她的心里没有盼望。
依然记得那天晚上,下晚自修后我独自回家,因为作伴的同学被父母接走了,虽然已拒绝盼望,心里却也酸酸的。
离家不远了,没有同学说话,我只能看眼前的景物。视线不知不觉往上移,似乎和大脑约好了不听从心灵的指挥,定格在我家的窗户上。我不断的对自己说:“那一定是个黑洞口。”心里却滋生出一丝的失望。出乎我的意料,那儿没有黑洞口,而是一片光明!一扇亮着的窗户!窗户上映着一个影子,一根根线条细细地勾勒出一个身影!那个我从小盼望到大的身影。我停下来,在她未看到我的时候躲到路旁的大树后,我定定地凝视着这个身影。从前我到家时,她已经坐在床上看书了,而我是从不张望自家窗户的,那么这个身影以前会出现在窗旁吗?我不知道,但我知道,现在这个焦躁不安地左右张望的身影,清楚地传达出她的心情:盼望!
盼望,她此时此刻的盼望已让我盼了十多年,但看到如此焦急的盼望,我有些心疼,有些惭愧,隐隐约约觉得这盼望绵延了十多年,我却忽视后再来指责她。
回到家,那扇窗户又是一片漆黑,她像往常一样安坐在床上,让我自己到厨房吃点东西。我站在厨房的那扇窗前,手中端着温热的饭菜,显然是刚刚热好的,为什么我以前没有发现?我忽视了太多,忽视了菜的温度,忽视了窗前的身影,甚至忽视了那份深沉厚重的盼望!
忽然明白,我盼望的心从不曾停止过,也从不曾孤单过。任庭前花开花落,随天外云卷云舒,始终会有一个人盼望着我,如同我盼望她一样。盼望的脚步踏着时间的车轮,直直地驶向心灵最深处,不停息。
我盼望着她,如同她盼望着我!
妈妈_妈妈的作文
夜雨不停地下,风也窜窗而入,我手捧书籍,掌灯卧床而读,此夜我知无法入睡,因为我的母亲病了。当我还沉溺书海的时候,只是想找一个简单的方式麻痹自己,让自己逃离对母亲的担忧之中。
前些日子,母亲专门来南宁看我,本来我有一整天的时间陪我母亲,逛一下南宁,却因为协会的事情,吃顿午饭就走了。也是自从那天之后,母亲就生病了,但直到我今天才知道,内心非常愧疚不安。母亲来南宁那天,在车上,我拉着她的手,发现起了许多茧,明显苍老许多,可是父亲跟我说起母亲的脚上的鲜一直没好,他遥指清川路口的广西皮肤病医院,说要不要到里面去治疗?她直接拒绝了。哪里有钱!我知道不是没钱,而是她不想乱花钱。
那几块癣就像她的心病,一直不好。每到夜晚脚便痒起来,直挠到出血,我都不忍心看了,我多么希望那几块癣长在我的身上,因为我还年轻。
我从来没有为母亲好好过个生日,日子倒是记得。去年暑假的时候,我一个人独自在丽江,也是正值雨季,恰逢母亲生日。我独自面对丽江的夜雨,不知不觉中潸然泪下。我真的很思念我的母亲,却有家不回,执意流浪。那时唯一值得慰藉的是我买了许多礼物邮寄回去,并给母亲的生日写上一封厚厚的祝福语。
我不知道什么时候开始给母亲写过信,大约是在高中时候,学校举办一个感恩亲情活动,给每一学生一个信封和邮票,给自己最亲的人写一封信。那时我很真切,很诚恳,想到什么就写什么,而且寄了出去(离家不远,一般都不写信),没有想到当我改天回家的时候,竟莫名其妙地被家人说成很懂事了,老爸突然给我们一家人买好吃的回来煮。至于大学后,我也写过信回去,至于情景大却忘记了。但是,我从来没有中断过为亲朋友好友写信的习惯,有时候我收到好友的回信会欣喜若狂,高兴好一阵子,可是无论我写多少封信,我从来没有收到过母亲的回信。中国母亲大都这样,她们不会把爱老是挂在嘴边,更不会流露于书面文字,甚至连话都很少说。可是,她的心始终装着自己的子女。
其实夜雨细风无关于己,关键是我那份心一直放不下。在此,吾祝愿母亲身体健康,早日康复。