幼儿园秋冬季传染病预防方案（优秀15篇）

无论是个人还是团队，编写计划书都是为了更好地实现预定的目标和任务。通过阅读这些计划书范文，你可以学习到如何明确目标、合理规划时间、分配资源等方面的技巧和经验。

幼儿园大班预防传染病活动方案

夏天来了，各种各样的虫子也开始活动起来，幼儿天生和各种小虫子比较亲密。特别喜欢研究各种虫子和小虫子玩。他们每发现一种昆虫都会兴奋的大声喊叫，为了保持幼儿的这种兴趣，激发幼儿对更多的自然界知识探索的兴趣，所以设计了这节课。

[活动目标]。

1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的快乐，并愿意与别人分享快乐。

2、鼓励幼儿积极参与虫子party的设计及准备，并能运用自己喜欢的材料及方式进行操作与参与。

3、发展幼儿的动手操作及分工协作的能力。

[活动准备]。

各种虫子图片;、白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等各种废旧材料;剪刀、油画棒等工具。

[活动过程]。

一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的知识。

1、游戏的形式带幼儿进入布置有各种虫子图片的博物馆。

2、幼儿自由参观图片，可以自由的进行交流。

3、请幼儿回忆刚才看到了什么虫子?它长得什么样?喜欢吃什么?喜欢做什么?请幼儿学一学，并与同伴交流经验和认识。

4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互交流。

5、教师小结幼儿讨论的情况。

二、讨论开舞会要准备的工作。

1、与幼儿一起确定开一个虫子舞会，亲近一下自己喜欢的小虫子。

2、幼儿自己讨论开舞会我们应该准备什么?

3、幼儿自由回答。

4、教师小结：这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。

5、简单的讨论怎样布置舞台?邀请什么虫子?制作什么食物?

6、幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。

三、幼儿分工制作，教师观察、指导、帮助。

四、小评幼儿制作的情况，并给予展示。

五、幼儿模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩，结束课程。

活动延伸：可以继续激发幼儿探索各种虫子的运动方式，学习根据虫子的动作创编舞蹈，进行表演。

幼儿园传染病预防工作方案

1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。

2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、甲流。

等疾病预防教育。

3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

1、全体起来，唱国歌。

2、辅导员宣布主题班队会正式开始。

3、主持人讲话：

同学们，春季是万物复苏的季节，也是呼吸道等传染病的多发的季节，当春季到来时，人体的免疫力相对低下，病菌，病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体。今天我们为了同学们的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。

4、向学生进行传染病的宣传教育。

(1)手足口病的预防及防护措施。

(2)流脑（流行性脑脊髓膜炎）的预防及防护措施。

(3)麻珍病的预防及防护措施。

(4)水痘预防及防护措施。

5、小组讨论：

如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。

6、发出倡议：同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。

7、总结。

幼儿园传染病预防工作方案

春季是各种疾病的多发季节，其中春季传染病的危害最大最广，必须要做好预防措施。春季传染病最常见的有:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

1.每个班级要定时打开门窗自然通风。学校定期实施药物喷洒消毒措施。

2.和家长沟通，做好疫苗接种工作。

3.注意学生个人卫生习惯养成。做到服装整洁，勤换、勤洗。不要随地乱扔垃圾，不随地吐痰。

4.加强锻炼，增强免疫力。每天参加体育运动1小时，认真参加学校组织的跑操、眼保健操、体艺2+1活动。

5.早睡早起，保证睡眠时间，提高自身的抵抗力。学会合理安排作息时间，做到生活有规律，劳逸结合。

6.近期天气多变，注意衣物添减。注意饮食，摄入足够的营养，不浪费粮食。

7.发现有感冒、咳嗽、发烧等症状，及时就诊。如有传染病的情况，应马上上报给班主任，采取隔离治疗。

1.班级发现有春季传染病症状的按照文件流程上报，发现有疑似症状，马上到医院就诊，确诊后凭医院证明在家隔离治疗。1-9人有症状的，在学校安保处备案，学校上报给防疫中心和区文教体基教处备案，其余学生正常上课。10人及以上有症状的，在学校安保处备案，填写开发区学校学生传染病听课申请表，有学校校长签字，区文教体工作局基础教育处签署意见，去文教体工作局领导签署意见，根据文件批复按照规定听课。所有学生康复后凭医院证明再复课。

2.每日做好班级晨间表册，发现问题马上上报给安保处z老师。

幼儿园秋冬季传染病预防和措施

幼儿园秋冬季传染病预防知识教案

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的.意识。

1、课件。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示课件，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）。

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

3、(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）。

（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、结核病、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。播放ppt说一说图中的小朋友在做什么。

（2）幼儿自由回答。

（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿讨论并回答）。

4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

（2）幼儿绘画，教师巡回指导。

（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。

幼儿园秋冬季节传染病预防知识教案

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的`意识。

【活动过程】。

一、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）。

二、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

1、教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

2、师：传染病是通过什么方式进行传播的？

3、师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。（3—4名幼儿讲述）。

4、了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘。

刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）。

三、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

幼儿讨论、讲述。

2、师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）。

3、教师小结：预防传染病的方法。

师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

幼儿园预防传染病的实施方案

本园发生呼吸道传染病(水痘、腮腺炎、腥红热、麻疹、手足口病等等)。

一、报告工作(顾丽君负责)。

1、应医师确诊后填写三联传染病报告单一天内上报，一联报区妇保所，一联报区疾病控制中心，一联留在本园以备日后统计核对之用。

2、向园领导告知___班有___病：姓名___、年龄、发病时间、所在班级、该班幼儿数。

二、隔离工作(顾丽君负责)。

1、迅速通知班主任将病儿带到隔离室隔离。(顾丽君)。

2、通知家长，并带幼儿就诊。(班主任)。

3、将本班幼儿同其它班幼儿隔离，不串班，不并班，不接受新生，不进行大型活动，不参加早晚托班。(黄韶华、业务主管、年级组长)。

三、消毒工作(顾丽君负责)。

1、对发病班级进行终末消毒，浓度加倍。(保育员在保健教师指导下进行)。

(1)空气消毒：白天通风换气，按规定时间和要求使用紫外线灯消毒。

(2)玩具消毒：对班级内所有幼儿接触到的玩具进行分类消毒：

塑料玩具：消毒液浸泡。

木制玩具：消毒液擦拭。

绒毛玩具：清洗、曝晒。

图书纸张：曝晒。

(3)被褥消毒：清洗曝晒。

(4)地面消毒：消毒液喷洒。

(5)桌椅、橱柜、厕所等消毒：消毒液擦拭。

2、做好一般传染病的消毒工作(保育员在保健教师指导下进行)。

(1)空气消毒：白天通风换气，按规定时间和要求使用紫外线灯消毒。

(2)玩具消毒：对班级内所有幼儿接触到的玩具进行分类消毒：

塑料玩具：消毒液浸泡。

木制玩具：消毒液擦拭。

绒毛玩具：清洗、曝晒。

图书纸张：曝晒。

(3)地面消毒：消毒液喷洒。

(4)桌椅、橱柜、厕所等消毒：消毒液擦拭。

四、宣传工作：(黄韶华负责)。

1、做好不扩大影响的宣传工作。

2、做好稳定幼儿情绪的宣传工作。

3、利用橱窗、家长报、黑板报等形式向家长、幼儿、教师、保育员宣传有关疾病的知识。

五、防范工作：(黄韶华负责)。

1、教师组织幼儿多进行户外体锻，增强幼儿抵抗能力。

2、均衡膳食。

3、在疾病好发季节里，少去人群密集处。

4、教师向幼儿进行个人卫生习惯的教育，提高幼儿自我保护意识及防范意识。

六、返所条件：(黄韶华、顾丽君、班主任负责)。

1、水痘：幼儿痂皮硬结干燥，无新疹出现。本班幼儿医学观察期为21天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。

2、腮腺炎：腮腺肿退后一周，本班幼儿医学观察期为21天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。

3、腥红热：症状消失及咽喉炎症消退，一般从发病日起隔离十天。医学观察期七天以上。

4、麻疹：出疹后5天，如有合并症状应延长到十天。医学观察期为21天，如已注射过丙种球蛋白者延长至28天。

5、手足口病：疱疹完全消退，且隔离期满14天，本班医学观察期为7天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。

幼儿园大班预防传染病活动方案

活动目标：

1、了解流行性传染病的相关知识。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备：

1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

(1)教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3-4种方法。

(2)幼儿绘画，教师巡回指导。

幼儿园大班预防传染病活动方案

目标：

1、学习数形配对，并区分6和9，复习9以内的数字。

2、初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。

3、通过编电话号码，感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与快乐。

准备：

1、几何图形组合画三幅。

2、小猴、小熊、小兔的图片各一。

3、幼儿每人两份操作图4、铅笔人手一支5、玩具电话机一部过程：

一、看图编电话号码。

师：告诉大家一个好消息，下个星期，我们班有两个小朋友要来过生日了，我们邀请几个小动物一起来分享生日蛋糕，好吗?请小朋友帮忙想个办法，用什么方法通知它们呢?(写信、打电话、到家里去请、上网、发email等)师：你们真会动脑筋，想了很多办法，你觉得这些办法中什么办法最快呢?(打电话)师：那我们就打电话邀请它们吧!我们要先查一查小动物的电话号码。我们先来查一下小猴家的电话。(出示小猴图片、几何图形组合图)咦?怎么只有图形没有数字呢?别着急，号码就藏在这些图形里面呢!(引导幼儿观察图形并记录数字583469。请6位小朋友一起来示范)这就是小猴家的电话：583469(跟老师读两遍)，(请一幼儿上来打电话给小猴：喂，你好!是小猴吗?我是月亮班的小朋友，下个星期，我们有小朋友过生日了，我请你来吃蛋糕，好吗?好的，再见!)师：小猴家的电话终于打通了，我们还要查一下小熊和小兔的电话。(出示小熊、小兔的图片、几何图形组合图)它们的电话号码也藏在这些图形里，不过，我要请小朋友来找了，找出来了把数字写在老师发的纸条上，看谁找的又快又对。(也可考虑分两组同时进行操作)(操作结束后，请幼儿把正确号码写在黑板上：583496、582734)两组各派一个代表打电话邀请小熊和小兔。

二、感知数字的变化。

师：电话终于打通了，我们小朋友真能干。我们给自己鼓鼓掌。(幼儿拍手)小朋友有没有发现，小猴家的号码有几个数字?小熊家的呢?小兔家的呢?这些号码都有6个数字，为什么电话号码是不一样的呢?(因为数字的排列不同)观察：这三个号码有什么不一样的呢?(小猴家的号码是6、9，小熊家是9、6，小兔家没有这两个数字，有的是2、7)相同的是什么?(三个号码都是6位数，前两位都有5、8)师：老师经常要把6和9搞错，请小朋友来帮帮我，怎么样才能记住6和9。(让幼儿说出6的圆圈在下面，9的圆圈在上面)师：这三个号码中一共用了哪些数字宝宝?(幼儿说一个，教师出示一张数卡)还有哪个数字宝宝没出来?(1)出示0：你们认识这个数字吗?(教师给数字宝宝按0——9的顺序排好队：这些有趣的数字宝宝还有一首好听的儿歌呢!我们一起来读读看：1象铅笔细又长，2象小鸭水上飘，3象耳朵听声音，4象小旗随风摇，5象秤钩秤重量，6象豆芽咧嘴巴，7象镰刀割青草，8象麻花拧一道，9象勺子能盛饭，0象鸡蛋做蛋糕。

三、交流所收集的电话号码。

师：我们的电话号码就是用0——9这些有趣的数字编出来的，小朋友家也有电话，但都是不一样的，下面我们就请每个小朋友开火车来把自己带过来的号码大声地读给大家听，以后有什么事你们可以互相打打电话。

(1)请幼儿大声地读自己带来的电话号码。(边读边说说由几个数字组成的)。

(2)小结：我们山观地区家里的电话和小灵通号码都是由8个数字宝宝组成的，手机号码是由11个数字组成的，常用的比较特殊的电话象110、119、等只有三个数字组成。

四、给小动物编电话号码(可以作为延伸活动)。

1、师：这些数字真有趣，有许多小动物家还没有电话呢?下面我们小朋友来做件好事，用数字来帮它们编个电话号码吧，这样就方便大家联系了，你们说好不好?(幼儿自编号码、有意识地请几个孩子上来念念所编的号码)。

2、把小朋友编的电话号码做成电话簿。(教师装订)结束语：一本电话簿编好了，我们赶紧出去告诉其他小动物，他们一定会很高兴的。

秋冬季传染病预防方案

根据《x省人民政府关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通告》的要求，为做好学校疫情防控工作，保障师生员工的身体健康和生命安全，结合学校实际情况，特制订本工作方案。

学校成立疫情防控工作领导小组（以下简称领导小组），具体名单如下。

成员：各学院院长、各处室负责人、后勤服务中心负责人、校医院院长根据工作需要，各单位应确定一名工作人员作为疫情防控工作联络员，接受领导小组统一领导、统一指挥，及时处理突发事件，保持信息畅通，保证疫情防控各项工作任务落实完成。

2、校医院负责与上级疾病防控部门的联系、取得工作支持，制定学校疫情防控的具体实施方案，严格执行24小时值班制度，处置师生疫情突发事件，做好药品和医疗器械采购。

3、宣传处负责利用多种宣传平台做好疫情防控的知识宣传，24小时对网络舆情进行监控。

4、保卫处负责对学校各大门进行严格管理，对进出学校的外来人员和车辆进行检查、登记，必要时封闭校园，维护学校安全稳定。

5、资产处负责制定物资采购计划，确保学校教学、科研、师生生活不受影响，为教学楼配备体温检测设备、在公共场所配备消毒液、洗手液。

6、后勤服务中心负责全校公共场所、食堂的卫生管理和消毒工作，确保学校各类生活物资供应，确保师生就餐、用电、用水正常。

7、学工处和国际处负责制定有针对性的工作实施方案，摸清学生基本情况，加强学生的疫情防护和安全教育。

8、各学院、各单位负责本单位师生员工的防控教育和信息收集，完成领导小组安排的各项工作任务。

1、开展预防宣传教育。各单位应根据实际情况，利用qq、微博、微信、电话、短信等各类通讯工具主动、及时、准确的向每位师生公布政府、学校疫情防控信息，开展多种形式的疫情预防宣传，正确引导、稳定师生的情绪，消除紧张和恐惧心理，要求师生不信谣、不传谣。同时，各单位也要注意加强教育，增强广大师生卫生意识和自我保护能力，倡导师生不去人口密集、人员流动性大的地方，出门佩戴口罩，勤洗手，身体不适务必及时就医。

2、建立疫情防治信息“零报告”制度，各学院、各单位务必每日收集师生的健康信息并于17：00前向领导小组报告，有问题报问题，无问题报平安，一旦发现疑似传染症状的师生应立刻向领导小组报告。

3、严格管控校园。鉴于武汉市目前疫情发展态势严峻，除学校大门以外，学校西区大门和侧门关闭，保卫处加强学校大门管理，对进出校园的外来人员和车辆进行检查、登记。

4、积极处置突发疫情。师生在校期间有疑似病症出现，各单位应立即向领导小组汇报，由校医院向上级疾病防控部门汇报并取得医治帮助。

（一）疫情防控事关学校师生健康和生命安全，责任重大，不容有失。各单位要切实把思想和行动统一到党、国务院关于疫情防控的决策部署上来，要充分意识到疫情防控工作的重要性，把疫情防控摆在最重要的位置，杜绝麻痹大意和侥幸心理，做到思想重视、责任落实、工作到位。

（二）本工作方案自发布之日起施行，终止日期另行通告。

幼儿园秋冬季传染病预防工作简报

秋季是传染病多发的季节，幼儿的健康始终是幼儿园关注的焦点。传染疾病的防控更是秋季保健工作的重点项目。为了能够切实保障枫林幼儿园小朋友的身体健康，防止秋季传染病发生和蔓延。近日，枫林幼儿园保健室为全体教师及保育员开展了秋季传染病的防控培训。

本此培训内容有手足口病、疱疹性咽峡炎以及最近具有“抬头”趋势的诺如病毒，其中包括医学定义、临床症状、传播方式、预防控制等相关知识，尤其针对“呕吐物”腹泻物的处置开展重点培训。为了达到培训效果，保健老师亲身示范，穿上了防护服，指导大家如何做好幼儿呕吐物、腹泻物的处理。同时培训会上还要求保育员做好玩具的消毒工作，教师能够加强幼儿的一日观察，做好家长的家访工作。提醒家长如有不适，及时就医并报告班主任。

幼儿的健康是我们最大的目标与心愿，枫林幼儿园全体教职员工将按照疾病防控培训的要求，开展全面、深入、细致的防控工作。相信枫林幼儿园的孩子们在全体教职工的努力、家长的配合下，健康、安全、快乐地度过每一天。

年幼儿园预防传染病实施方案

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

传染病的分类尚未统一，可以按病原体分类，也可以按传播途径分类。传染病的预防应采取以切断主要传播环节为主导的综合措施。下面小编给大家带来幼儿园关于预防传染病的实施方案，希望大家喜欢!

我园为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。

1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：

组长：

职责：全面负责传染病预防与应急工作。

副组长：

职责：负责落实传染病预防与应急工作，负责向上级报告疫情;具体负责突发传染病幼儿的送诊和医疗机构的接洽工作。

组员：、各班班主任。

职责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作;郭三毛负责组织做好消毒工作;班主任负责向幼儿园报告疫情并通知家长，配合保育主任做好幼儿的送诊工作。

2、预防办法和措施。

幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。

(1)加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。

(2)有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。

3、应急处置。

(1)在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。

(2)幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

(3)幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

(5)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。

(6)幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。

(7)传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。

信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告(先口头后书面)，在半小时内口报教育局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。

其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。

为了有效地应对幼儿园内可能发生的流行性疾病和传染病，预防和控制疾病在幼儿园的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，根据教育局文件要求，结合我园实际，特制定本工作预案。

一、指导思想。

以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。

二、组织分工。

我园成立由园长任组长的流行性疾病防控工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、日常工作要求。

(1)严格执行幼儿园规定的《幼儿园卫生消毒制度》，保健室工作要认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，把好入园关和晨检关。

(2)注重日常教学中的保育保健，利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全卫生知识和自我保护技能，做好个人卫生。

(3)保育员要把好消毒关，严格按照物品消毒常规定期定时进行消毒玩具，充分利用物理消毒(日晒)控制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。

(4)认真填写幼儿园发放的各类观察记录表。

四、报告程序。

(2)由园领导向教育局领导汇报;。

(3)根据事件需要，经局领导同意后报告地方防疫部门。

五、处置措施。

(1)保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范病情蔓延事件的发生。严禁幼儿带病返园和未痊愈返园。

(2)幼儿或教职工在园出现特殊传染病或疑似病例，班级三位教师和保健医生要立即汇报情况，突发事件指挥领导小组领导应立即亲临现场指挥，在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离观察，送定点医院诊治。

(3)幼儿出现一般传染病症状的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任教师或保育老师送去医院。

(4)出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心;一旦发现异常立刻送医务室复查并通知家长马上隔离。

(5)发生严重传染病时，要马上对病人进行隔离，突发事件指挥领导小组要派专人看护，等待疾病防控中心人员，治安组长要封闭和消毒传染区。对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

(6)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探望。坚决杜绝传染病幼儿带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。

(7)总协调接待家属和社会人员，要求在事实没有查清楚前，不做任何解释和承诺，做好安抚工作。

一、报告及处理程序。

1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿室立即向疾控中心、镇教管办和教育局安全办报告。

2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。

二、指挥机构和职责。

1、安全专干莫又来同志任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。

2、园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

3、预防与控制传染病指挥组成员如下：

组长：

副组长：

组员：

三、现场应急处置。

1、立即启动应急预安。

2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。

3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料(现场原始照片、文字等记录)，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

4、立即送病人隔离，有效控制疫情。

5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。

6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。

7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。

10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。

本园发生呼吸道传染病(水痘、腮腺炎、腥红热、麻疹、手足口病等等)。

一、报告工作(顾丽君负责)。

1、应医师确诊后填写三联传染病报告单一天内上报，一联报区妇保所，一联报区疾病控制中心，一联留在本园以备日后统计核对之用。

2、向园领导告知___班有___病：姓名___、年龄、发病时间、所在班级、该班幼儿数。

二、隔离工作(顾丽君负责)。

1、迅速通知班主任将病儿带到隔离室隔离。(顾丽君)。

2、通知家长，并带幼儿就诊。(班主任)。

3、将本班幼儿同其它班幼儿隔离，不串班，不并班，不接受新生，不进行大型活动，不参加早晚托班。(黄韶华、业务主管、年级组长)。

三、消毒工作(顾丽君负责)。

1、对发病班级进行终末消毒，浓度加倍。(保育员在保健教师指导下进行)。

(1)空气消毒：白天通风换气，按规定时间和要求使用紫外线灯消毒。

(2)玩具消毒：对班级内所有幼儿接触到的玩具进行分类消毒：

塑料玩具：消毒液浸泡。

木制玩具：消毒液擦拭。

绒毛玩具：清洗、曝晒。

图书纸张：曝晒。

(3)被褥消毒：清洗曝晒。

(4)地面消毒：消毒液喷洒。

(5)桌椅、橱柜、厕所等消毒：消毒液擦拭。

2、做好一般传染病的消毒工作(保育员在保健教师指导下进行)。

(1)空气消毒：白天通风换气，按规定时间和要求使用紫外线灯消毒。

(2)玩具消毒：对班级内所有幼儿接触到的玩具进行分类消毒：

塑料玩具：消毒液浸泡。

木制玩具：消毒液擦拭。

绒毛玩具：清洗、曝晒。

图书纸张：曝晒。

(3)地面消毒：消毒液喷洒。

(4)桌椅、橱柜、厕所等消毒：消毒液擦拭。

四、宣传工作：(黄韶华负责)。

1、做好不扩大影响的宣传工作。

2、做好稳定幼儿情绪的宣传工作。

3、利用橱窗、家长报、黑板报等形式向家长、幼儿、教师、保育员宣传有关疾病的知识。

五、防范工作：(黄韶华负责)。

1、教师组织幼儿多进行户外体锻，增强幼儿抵抗能力。

2、均衡膳食。

3、在疾病好发季节里，少去人群密集处。

4、教师向幼儿进行个人卫生习惯的教育，提高幼儿自我保护意识及防范意识。

六、返所条件：(黄韶华、顾丽君、班主任负责)。

1、水痘：幼儿痂皮硬结干燥，无新疹出现。本班幼儿医学观察期为21天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。

2、腮腺炎：腮腺肿退后一周，本班幼儿医学观察期为21天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。

3、腥红热：症状消失及咽喉炎症消退，一般从发病日起隔离十天。医学观察期七天以上。

4、麻疹：出疹后5天，如有合并症状应延长到十天。医学观察期为21天，如已注射过丙种球蛋白者延长至28天。

5、手足口病：疱疹完全消退，且隔离期满14天，本班医学观察期为7天，如有新病例出现应从最后一例算起重新观察至期满。

常见的传染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

预防措施：

1.幼儿园措施。各班活动室、寝室、必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。幼儿园也会有计划的实施消毒措施。每日带领幼儿户外活动2小时以上，让幼儿多饮温开水可以有效减少发病率。

2.接种疫苗：常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

3.养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。要保持生活场所的卫生。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

4.加强锻炼，增强免疫力。应让幼儿积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，增强体质。

5.生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的.睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，避免过量的活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

6.衣、食细节要注意。气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。所以家长要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

7.切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是幼儿有发热症状或身上出现各种皮疹时，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

幼儿园秋冬季传染病预防工作简报

为了更好地落实《学校卫生工作条例》，分析掌握学生常见病发病状况、特点及发生趋势，制定有针对性的干预措施,做好学生常见病防治工作,依据《市疾病预防控制中心关于下发20xx年学生常见病、传染病防治督导工作方案的通知》精神，按照上级领导要求，区疾病预防控制中心于20xx年xx月开展了区20xx年常见病、传染病防治督导工作，对辖区内所学校、所托幼机构进行了传染病、常见病防治督导，共计填写督导表份，现将此次督导情况总结如下：

1、学校基本情况：包括学生人数、学校卫生室设置、校医或保健教师配备、洗手设施、饮用水提供、厕所卫生情况等。

2、学生常见病防治工作开展情况、学生常见病防治各项措施落实情况：包括学生主要常见病患病资料，是否有组织的实施预防干预措施，是否组织学生每天做眼保健操等。

3、学生传染病防治措施落实情况：包括传染病管理、疫情报告员及职责、责任追究等制度的建立及落实情况，学生因病缺勤登记、晨检制度落实情况等。

4、学校健康教育工作开展情况。

5、学生健康体检工作落实情况。包括本教学年度（或上年度）学生体检工作开展情况、体检单位资质情况、是否将结核菌素试验及谷丙转氨酶、胆红素检查等纳入新生体检项目，体检机构是否将体检数据进行录入分析并反馈学校和学生家长，学校学生健康档案建立情况等。

6、幼儿园基本情况：包括幼儿人数、寄宿人数等。

7、传染病防治措施落实情况：包括传染病管理、疫情报告员及职责、责任追究等制度的建立及落实情况，幼儿因病缺勤登记、晨检制度落实情况等。

督导采取询问和查看资料（如常见病防治记录、传染病报告登记、因病缺勤及病因追查与登记等）的方式进行，对各学校、幼儿园常见病、传染病防治工作开展情况、各项干预措施落实情况、学校健康教育工作开展情况及学生健康体检工作落实情况进行督导检查。

通过此次督导，共计填写常见病、传染病防治督导记录表份。在此次督导中发现，全区区属小学均能做到认真开展晨检及因病缺课登记；建立传染病管理和责任追究制度，成立相应的防控组织；开展健康教育课，组织学生每天做眼保健操。托幼机构能做到每年组织工作人员及幼儿体检，认真开展晨检及因病缺课登记；有专人负责传染病疫情报告，明确责任，幼儿新生入园能做到凭证（计划免疫预防接种卡）入园；有食堂的学校及托幼机构能做到证件齐全（均办理了卫生许可证，食堂人员每年取得健康证后方能上岗），认真管理，每日饭菜留样，进货凭证齐全。

进一步完善并规范化学校、托幼机构学生常见病、传染病防治工作，学校和托幼机构应坚持并加强学生晨检工作，应建立完整的晨检记录，每年规范开展学生体检工作。教学楼、食堂定期通风、消毒。进一步完善传染病预防与控制预案、传染病疫情监控与报告制度。有条件的学校和托幼机构应增加学校的饮用水供应、洗手设施，旱厕改为水冲式厕所（主要针对农村小学），在每年体检中针对新生增设结核菌素试验及谷丙转氨酶、胆红素检查项目。

秋冬季传染病预防方案

为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

1、传染病防控领导小组成员及职责。

组长：校长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

副组长：副校长。

组员：各个年级老师班主任。

保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学生进行晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。

1、发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

（1）各班启动晨检和报告制度。

（2）学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

（3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。

（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

（5）严格执行出入校门登记制度。

2、发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

（2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。

（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

3、发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：

（1）班主任对缺课原因，及时上报。

（2）学校避免人群的聚集和流动。

（3）总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

4、校内疫情。

一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病防控应急预案：

（1）班主任、段长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病防控应急总指挥。

（2）校长及主管人员要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

（3）加强对发热症状的同学及时处理，班主任立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。

（4）总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

（5）教务处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（6）学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

（7）突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

（8）对传染病流行反映出来的。问题，要进行整改，防止事件再发生。

（9）凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。

秋冬季传染病预防知识宣传方案

当下是呼吸道传染病的多发季节，是麻疹、流脑、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。学校是人群高度密集的场所，学生是呼吸道传染病易感人群之一。为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和蔓延，确保学生身心健康，维护教育学秩序的正常开展，特对学校传染病预防工作作出以下计划：

要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性；进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。

建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检工作应在学校校医的指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况；发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因)，及时报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。

班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进行健康教育，教育学生进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发现、早治疗。

学校明确校医是传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，应在第一时间向学校传染病预防工作领导小组组长报告，同时向市教育局主管部门基教科报告。报告内容应包括：发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。

学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求，对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态；如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施，经市教育局同意，在一定范围内采取必要的防范措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜；食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品；加强体育锻炼和营养，保证充足的休息时间，增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。

学校要充分利用健康教育课、讲座、队会、板报、宣传橱窗、校园广播等各种形式，对学生集中进行一次春季传染病预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。同时注重开展相应疫苗的预防接种工作，有的放矢地开展预防工作，还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取得家长的配合与支持。