活动策划要注重细节，包括活动场地的布置、活动流程的设计、参与者的接待等方面，都需要考虑得面面俱到。以下是小编为大家整理的一些成功的活动策划案例，供大家参考和学习。
时装设计大赛活动策划案
一、活动背景及活动目的。
为培养大学生的创新思维和利用计算机解决实际问题的`能力以及锻炼计算机基础操作能力，增强大学生的综合素质，提高广大同学学习office办公软件的兴趣和能力，同时可以给广大在计算机方面有特长的同学提供展示才能的舞台。
二、活动主题选择一个积极向上并可代表班级风采的主题，通过制作ppt展示班级风采。（每个班级ppt耗时在5分钟以内）；视屏自愿制作，但最后可作为评分依据，注意视屏不得超过5分钟。制作内容选择:运动会、五四红歌比赛、团日活动、春游（秋游）、生活或班级成员参与活动情况……（注意：最多可以选择其中的两个）。
三、活动时间、地点时间：xx年5月17日（星期四）晚六点半地点：仁智多媒体教室。
四、活动流程。
（一）报名方式：大一每个班级班长团支书组织班级成员搜集图片资料并制作作品参赛；
（三）比赛开始：1）、office基础知识竞答，必答题和抢答题；2）、每组在5分钟之内进行作品展示（答题环节得分前三名可以选择视屏展示）。
（四）评委打分，公布比赛结果；（五）嘉宾颁奖。
五、奖项设置。
班级主题制作人员演讲人员联系电话。
时装设计大赛活动策划案
二、主承办单位。
西法大追风自行车协会。
赞助单位。
西安博跃自行车有限公司西安美利达雁塔西路店。
三、参赛对象。
西北政法大学在校生（以个人为单位）。
四、比赛细则。
1、报名。
报名工作为提前报名及现场报名。提前报名：通过海报、人人网等宣传方式，在校学生提前打电话或发短信报名至我协会。现场报名：是指由协会安排人员在比赛现场组织报名工作。
2、比赛地点。
学校新塑胶运动场。
3、比赛时间。
xx年11月27日。
4、比赛赛程安排。
比赛分快骑、慢骑（分男子组和女子组）、技巧和男女混合骑赛。采用淘汰赛制。现场报名的可现场参赛.
5、比赛流程安排。
选手到尝签到。
比赛选手准备。
上尝热身。
第一局开始。
第一局结束、休息5分钟。
第二局开始……。
比赛结束，记录员记录比赛情况。工作人员清理比赛现场并准备下一场比赛。
6、奖项设置。
均设一、二、三等奖各一名。奖品分别为五十元礼物+三十元礼物+十元礼物（分别一、二、三等奖）。
7、宣传。
广播站宣传、张贴海报等。
五、各部门人员安排。
秘书处：活动计划的策划;财务管理，活动预算、结算；
实践部：场地安排、工作人员安排、物品的准备工作；
培训部：报名工作、联络参赛人员；
宣传部：比赛的赛前、赛中、赛后宣传；
外联部：联系赞助商，商谈赞助事宜；
六、注意事项1、比赛前或比赛过程中（非比赛时间段）若自行车出现故障，应由外联部负责及时调换。
2、比赛中途，若自行车出现故障，该组延迟至最后一场比赛并调换该自行车。
3、若有选手在该组比赛开始还没到，则判定该选手自动弃权，该组仍按规则继续比赛。
4、若比赛当天有环境因素（如下雨等）影响比赛的顺利进行，比赛将在下个周末举行。
七、经费预算。
序号项目金额备注。
1比赛奖品。
480。
6×（50+30+10）。
2打印复印。
30。
3饮品。
50。
比赛饮用水。
4摄影。
50。
租用摄影设备、冲印照片。
5其他开支。
140。
应急费用+杂费。
总计。
750。
策划书附件：
比赛规则。
一、慢车比赛。
（1）慢车比赛分为男子组和女子组。
（2）预赛采用淘汰制，比赛车程约为20米，根据到达终点的先后排名，取前十二名，然后进入决赛。
（3）决赛采用淘汰制，比赛车程约为20米，根据到达重点的先后排名，评选出前三名。
（4）比赛中，在规定的赛程内，根据坚持时间排名。
（5）比赛中，运动员从车上掉下，即停止比赛。
（6）比赛中，运动员停止比赛之后不得干扰其他队员。
（7）比赛中，运动员停止比赛之后，在不影响其他队员的情况下离开。
（8）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（9）如果有两人抢跑，则重新开始。
（10）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（11）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（12）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。
（13）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。
（14）运动员在到达终点线后不得继续前行，否则停止比赛。
二、快车比赛。
（1）快车比赛项目分男子组和女子组。
（2）预赛采用淘汰制，绕场地3圈后终止比赛，根据达到终点的先后排名，取前十二名然后进入决赛。
（3）决赛采用淘汰制，绕场地3圈后终止比赛，根据达到终点的先后排名，评选出来前三名。
（4）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（5）如果有两人抢跑，则重新开始。
（6）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（7）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（8）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。
（9）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。
（10）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（11）在行驶过程中，运动员如果感到不适，要在本赛道内减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（12）在转弯处，不允许进入其他队员后的赛道。
（13）在转弯处，要注意其他队员，防止相撞。
（14）在冲刺阶段，不允许进入其他队员的赛道。
（15）在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶。
（16）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。
三、技巧比赛。
（1）技巧比赛分障碍赛和花样表演赛。
（2）障碍赛要通过障碍物，花样表演在平地上进行。
（3）技巧比赛采用评分制，根据分数的高低确定名次。
（4）预赛根据分数高低评选出前十名。
（5）决赛根据分数的高低评选出前三名。
（6）评分分三部分：技巧难度、熟练度和观赏性。
（7）技巧难度分四部分：一级、二级、三级和高级。
（8）一级为简单的静止、跳跃和旋转。
（9）二级为在一级的基础之上有熟练的技巧动作，并能熟练控制车身，障碍赛中可以通过简单的障碍物，花样表演中可以加入稍微复杂的动作。
（10）三级为熟练的技巧动作，并且有复杂的动作，障碍赛中可以通过复杂的障碍物，花样表演中要有连贯流畅优美的动作。
（11）高级为较为复杂的动作，但动作连贯流畅，障碍赛中可以通过较为复杂的障碍物，花样表演中可以根据一段音乐完成一套连贯而且合理的动作。
（12）比赛的难度级别要在比赛前申请，并作为评分的根据和参考；评委根据申请确定选手动作的难度级别。
（14）熟练度分四个等级：一级：不熟练；二级熟练但不连贯；三级：熟练且连贯；四级：熟练而且流畅。
（16）障碍赛比赛中不加入观赏性的分数，花样表演的比赛中要加入观赏性的分数。
（17）观赏性分为四个等级：一级：动作生涩，不熟悉，经常失误；二级：动作基本完成，但不到位；三级：动作稍微复杂，动作连贯，肢体表达较好；高级：动作连贯、流畅，动作复杂，能够跟随音乐完成一段配合的连贯的动作。
（18）根据累计得分分别评出障碍赛和花样表演的前三名。
注：由于这项比赛的难度较高，我们会根据报名选手的实力情况调整比赛。
四、男女混合骑赛。
（1混合赛为一名女生和一名男生即可参加比赛。
（2）女生坐在前面，掌握方向，男生扶女生肩膀，负责骑车。
（3）预赛采用淘汰制，比赛车程约为100米，根据到达终点的先后排名，取前十二名，然后进入决赛。
（4）决赛采用淘汰制，比赛车程约为100米，根据达到终点的先后排名，评选出来前三名。
（5）起跑时不得抢跑，要在听到发令枪响之后才能出发。
（6）如果有两人抢跑，则重新开始。
（7）如果三次抢跑，则取消比赛资格。
（8）如果只有一个人抢跑，则比赛继续进行，抢跑的选手可以参加最后抢跑的队员的临时组，进行比赛。
（9）在行驶过程中，不允许进入其他队员的赛道。
（10）在行驶过程中，不允许干扰其他队员。
（11）在行驶过程中，如果自行车出现故障，要在本赛道减速至停止，在其他队员超过以后才能到赛道边处理。
（12）在冲刺阶段，要尽量在赛道的中间位置行驶。
（13）在冲刺阶段，以前轮触线为到达终点。
追风自行车协会。
xx年11月7日。
创意大赛活动策划书
一、活动目的寝室文明史校园文明的窗口，寝室文化是校园文化的重要组成部分，寝室是同学主要的生活场所。为进一步推进学生园区精神文明建设，展现丰富多彩的寝室文化，营造温馨舒适的寝室环境，体现新时代大学生良好的精神风貌，营造健康、文明、活泼的学习生活氛围，特举办本次比赛。
二、活动时间。
2011年11月9日星期三。
三、活动地点。
（待定）。
四、仪式主持人。
日管部干事：冯忠亮、彭恋。
五、参赛团体。
生安院2010级全体班级（每班一个团队）、2011级全体班级（每班两个团队）。
六、活动嘉宾及观众。
嘉宾：（待定）。
观众：2011级全体学生、2010级全体学生。
七、活动流程。
1、下午2:15开始由学生会组织全体观众进场，按照安排的区域就坐。
2、下午2:30由主持人宣布活动正式开始，介绍到场嘉宾及参赛团队。
3、主持人邀请日管副主席张汝佳学姐致开场辞。
4、参赛团队逐一上场进行ppt展示及讲说。
5、由评审团评出最后获奖名单，由学工组老师、日管副主席及日管各部部长为获奖团队颁奖。
6、由学工组老师总结活动，宣布活动结束。
7、组织所有与会人员有序地退场。
八、预期效果。
通过这次活动推进学生园区精神文明建设，展现丰富多彩的寝室文化，营造温馨舒适的寝室环境，体现新时代大学生良好的精神风貌，营造健康、文明、活泼的学习生活氛围。
生安院团总支学生会。
日管部。
2011年11月4日。
创意T恤设计大赛活动策划书
我有我的色彩，我的地盘，我做主。
以女生节为契机，我们将开展diy-t恤设计大赛，为同学们丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为女生提供展现自我价值的平台，促进广大同学之间的交流，鼓励更多没有基础的同学参与，培养学生各方面的素质，为学生活动增添活力，彰显现代大学生的个性魅力。
20xx年3月。
校本部文化楼后面。
山东师范大学学生会女生部。
山东师范大学化学院女生部。
大学生精英论坛。
我校校本部全体同学（男女不限）。
每个学院可推荐二到三支参赛队，一个参赛队有4名参赛选手。
各学院将参赛选手资料交到化学院女生部。
化学院女生部将汇总好的参赛选手资料于日前发至校女生部邮箱。
所需材料：
排笔、涂料（丙烯）、酒精、白色t恤（自备）、铅笔、橡皮、塑料袋。
前期策划：
策划书拟定。
宣传工作：
宣传活动由化学院学生会宣传部展板做绘制海报，在宣传板展出。
邀请评委。
比赛准备：
1、预定比赛场地，考虑到光线是否充足、场地大小局限、t恤晾晒风干等实际问题，特选室外文化楼后门花园作为活动场地。
2、购买涂料等工具；此活动所用的颜料为丙烯，具有不怕洗晒、色泽鲜亮等特点；所用的涂鸦t恤质地柔软、号码齐全。此外，我们还特为参加活动的同学准备了风格各异的涂鸦图案以及擦拭用的酒精，为确保同学们的作品创作顺利完成。
3、提前联系好通讯员。
4、需要向学校借用的设备：桌子、凳子、音响等。
1、自带的特殊材料（经主办方审验并同意后方可带进场）。
2、参赛者需自带衬衫；涂鸦内容积极向上，乐观，新颖，有朝气，可以自行设计风格、可以在备选图案中精挑细选、也可以独立搭配色彩。图案可以是可爱的卡通图案，也可以是时尚的街头非主流，还可以是像版画一样的留白风格和中国风十足的笔墨丹青。。
（一）比赛环节：
1、参赛者提前30分钟进场签到检录并领取材料，在桌面上展示备好的材料，由工作人员检查。迟到30分钟者不得入场参加比赛。
2、宣布比赛开始后参赛者开始制作，比赛过程中参赛者不得随意走动，若有需要请咨询工作人员。
3、观众互动环节：在参赛者制作过程中主持人可以即兴邀请观众助阵，为参赛选手加油。
4、制作结束后清理桌面，写好作品名称，将作品展示在桌面上，设计者站在旁边，当评委和同学过来欣赏评分时，需介绍自己的设计理念和作品特点，使大家对自己的作品有更好的了解。
5、观众到签到处领取纸条并为最佳人气奖投票。
6、名次评定和活动总结。
7、比赛最后：优秀作品展览。
8、作为鼓励，参赛队伍可将作品带回。
（二）比赛评比与整理环节：
1、作品评选、由评委当场评出颁发奖项。
2、获奖名单：由主办方负责记录。
3、作品整理及保存等工作由化学院女生部保管。
4、比赛结束后，优秀作品展出完毕后，通知本人再由本人带走、
（三）评分细则：
主题创意25分。
色彩搭配25分。
时间控制15分。
解说环节20分。
精细程度15分。
（四）奖项设置。
一等奖：一组证书。
二等奖：三组证书。
三等奖：五组证书。
优秀奖：六组证书。
最佳搭配奖：一组证书。
最佳人气奖：一组证书。
2、提前申请好场地，准备好相关工具材料，并提前联系好校通讯社工作人员。
4、现场印有一张相关内容的海报，提醒参赛者注意事项。
5、具体日期可根据天气进行调整
6、颁奖：评审结束后获奖者到领奖处领取获奖证书。
1、活动总结。
由部长撰写工作总结备案，并写一份活动概况。
2、活动后期宣传。
安排通讯员把比赛过程记录下来，并发到学校网站上。
油画棒：待定。
涂料（丙烯）：待定。
宣传海报：待定。
总预算：待定。
最后，让我们预祝大赛，圆满成功！
校园设计大赛活动策划书
一、活动名称：
二、活动主题：
激发灵感，展现创意。
三、活动背景：
在春天这么一个富有诗意的季节里，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的兄弟协会们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。懂得关怀的人才能找到温暖，懂得珍惜的人才能找到幸福;懂得知足的人才能找到快乐，懂得感恩的人才能找到爱的真谛。希望通过不一样的活动方式和内容，让大家对英语更加了解。创造一个更加美好的生活氛围。
四、活动组织机构：
主办：佛山职业技术学院思政部。
五、活动目的及意义：
也许有太多的话想对他∕她说，但是腼腆的你却说不出口;也许有太多的苦恼想向他∕她诉说;也许你想对自己说些什么，是新来这里的喜悦，是一学期后的感慨。在这里，你可以畅所欲言，将你想说的写下来，让你更加了解自己，了解校园。通过此次活动增进同学之间的.联系、增进自己英语的能力，让更多的人了解我们英语之家协会，关注英语之家协会，号召更多人加入英语之家协会。
1、活动时间：20__年4月13日到20__年4月30日。
2、报名时间：20__年4月13日到20__年4月16日。
3、回收作品时间：20__年4月26日。
4、活动对象：全院在校学生。
5、举办单位：英语之家。
6、活动内容：英语明信片设计大赛。
七、作品设计要求：
以电子版形式，手写板，手工版展示。
八、活动内容：
(1)明信片内容参赛者自由发挥。
(2)评分标准：
1、创意好、整体效果佳(40分)。
2、作品突出主题、能很好地启发观点(25分)。
3、色彩搭配合理、生动逼真(20分)。
九、筹备日程安排：
摆摊和回收作品20__.4.13---20__.4.26。
“豆浆杯创意设计大赛”活动策划
为响应十一大提出的低碳环保的生活方式，减少对大气的污染，减缓生态恶化。增加可持续性发展，我校举行“豆浆杯”创意设计大赛。
低碳引领环保时尚，品质生活从我做起。
使废物得到重新的利用，实现可持续性发展。使大家更加重视低碳环保的观念，提高同学们保护环境的意识。
繁荣校园文化，丰富课余生活，为学生提供一个展现自我的舞台，提高同学们的积极性，激发同学们的创新意识。
学校食堂两侧的展窗。
山东劳动职业技术学院青年志愿者协会主办。
全院同学。
征集时间：4月7日——4月18日。
评选时间：4月19日——4月21日。
1、各班团支书向本班同学宣传有关“豆浆杯创意设计大赛”的事宜。并鼓励同学利用废掉的豆浆杯子进行自我创作，体现低碳环保的想法。
2、校园广播站进行宣传（展出当天）。
3、各系社会实践部在班级上交的作品中挑选至少10件，于4月18日晚前，交到院团委青年志愿者协会。
4、各系派一名评委组成评委团，在19日——21日进行评选。
5、在所有作品中选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名。
6、宣传部于4月20日之前做好宣传海报。
7、外联部于4月10日开始拉赞助。
1、4月22日中午之前，将作品放于展窗进行展览（为期一周）。
1、将作品制作标签存档留念。
3、由秘书处撰写活动报道，上传学工部网站。
1、为防止参赛作品数量过少，所以要规定部门上交的作品数量，并要求全院学生尽量参与进来。
2、为防止参赛作品数量过少，所以要规定部门上交作品的数量，并要求协会成员尽量都能参与进来。
3、收集作品期间，确保每一份作品能够顺利进入评选流程。
4、收集作品时，各部门所交作品数量应如实登记。
5、如果最终结果不如人意，我们将采取一定的措施，尽量与个人协调出都能采纳的意见。
6、其他相关事项，由相关部门负责。
7、评分表。
校园设计大赛活动策划书
一、活动前言：我们南通大学莫文隋青年志愿者协会从成立以来，一直沿用中国青年志愿者的标志，仍未拥有属于自己的会徽。近年来，随着南通大学的志愿服务事业蓬勃发展，志愿者的社会影响力和认可度的不断攀升，“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神在南通大学各校区得到了大力弘扬，协会需要一个更能体现莫文隋独特的精神与文化的标志。
二、活动目的：
弘扬“奉献，友爱，互助，进步”志愿者精神，扩大志愿者影响力，增强学生乃至社会各界人士的公益认知;获得更加生动且富有影响力的志愿者标志，提升南通大学志愿者的总体形象，打造属于自己的志愿者品牌文化;加强志愿者之间的凝聚力，发挥志愿者的自主意识，彰显莫文隋志愿者独特的魅力，让志愿者成为南通市一道亮丽的人文风景线;丰富学生课余生活，发挥学生独特创意，给学生提供一个展现自我的平台，使学生的设计天赋，绘画天赋得到淋漓尽致地发挥。
三、活动主题：
阳光路上，志愿同行。
四、活动时间：
宣传及网络作品征集时间：4月2日—5月2日;现场活动时间：4月10日;截稿日期：5月4日;评比时间：5月8日至15日。
五、活动对象：
南通大学全体师生。
六、策划主办方：
南通大学莫文隋青年志愿者协会。
七、活动流程：
略
八、评分细则：
现场同学评分占总分的40%，协会宣传部成员评分占60%。
九、作品要求：
能体现莫文隋志愿精神并使志愿者与我校良好的氛围紧密结合，展示当代大学生的青春活力，富有一定的精神内涵和象征意义;作品可手工绘制，可利用电脑绘图软件进行设计，要求作品清晰，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于分别记忆，推广传播;投稿人应提供高分辨率矢量图和渲染后的效果图，也可以手绘a4纸规格的文稿一份并附上作品简介，包括设计思路和寓意;来稿时应在作品背面写上“学院，班级，联系方式”，以确保在获奖后可以联系;投稿必须为原创作品，不得抄袭。
十、奖项设置：
一等奖一名，二等奖两名，三等奖八名，鼓励奖若干，所有获奖人员将获得精美礼品一份。
十一、经费预算：略。
个人创意名片设计活动策划
设计思想：
本课是河北大学出版社出版的小学信息技术第四册小设计师中的设计1《个人名片设计》，教学内容主要是通过范例欣赏，制作一张体现个性的名片。课前对学生学习情况的分析是教学中非常重要的一环，六年级的学生已经完成了信息技术基础模块的学习，掌握了简单的多媒体制作的方法，具有一定的自学、设计、规划完成任务的能力。根据实际教学情况，虽然学过word、画图等软件，但不可避免个别学生会忘记某些知识，所以不仅课上鼓励互相学习，而且我在教学前还设计了主题网站，重点准备了技术支持和素材库，作为学生的学习支架，保证设计的顺利完成。
媒体设计思路：
1、主题网站分别为“知识链接”、“我来试试”、“大显身手”、“助你成功”、“为你服务”、“名片欣赏”六个模块，作为学生的一个学习支架。
2、课件“范例欣赏”起到激发兴趣、示范引导的作用。
3、在交流展示阶段，使用网络转播展示作品。
教学目标：
1、认知目标：了解名片的历史以及名片的设计元素、技术手段和设计过程。
2、技能目标：复习自选图形、文本框、艺术字、图片的操作方。
法，提高学生的自学能力和综合运用知识的能力。
3、情感目标：培养学生如何客观地评价别人，学会欣赏别人，培养人文素质。
教学过程：
一、谈话引题，激发兴趣：
1、组织教学，师生问好。
3、请同学们做自我介绍，师生给予掌声鼓励。
5、学生自由畅谈个人看法。（写一个通讯录、每个人设计一张名片送给老师，我们的问题就解决了。）。
6、你的办法非常好，那么今天我们就来共同探究学习“个人名片设计”。
二、知识链接，了解名片：
1.学生阅读教材47页知识链接，了解名片。
2.教师总结：请同学们坐好，关于名片我们就先了解到这里，名。
三、范例欣赏，任务分析：
1、好，现在我们就来共同欣赏。（课件展示四张不同风格的学生名片）。
2、分别欣赏名片，从名片上你可以获得哪些个人信息呢？
3、学生边说，教师边板书，：姓名、爱好、身份、联系方式、地址。
4、这些信息就是名片的设计元素，大家一起看一下都有（生读），那么这些元素在设计名片时是不是都要反映出来？（不是，根据个人需要把你认为想介绍给别人的重要的元素反映出来）。
5、在这四张名片中你最喜欢哪一张？为什么？（生分别说）。
6、由于这四张名片的设计风格不同，所以我们大家因看法就不同。那么我们在设计名片时，一定要力求设计风格：个性鲜明（板书）。
7、现在我们看一下这四张名片是使用什么软件制作的？（word）。
8、用到了哪些技术手段？（艺术字、图片、文本框、自选图选）（板书）。
四、我来试试，自主探究：
1、关于word软件，我们在五年级时已做到系统的学习，现在老。
师就考考你们，借大家写上进入主题网站中“我来试试”页面，看一看你能解决其中的问题吗？如果有问题的同学，请举手我们共同解决。
2、如有问题的请举手，生提问题，互相帮助，共同解决。
五、大显身手，任务驱动：
1、好了，大家还有问题吗？如果没有问题，老师现在就给你们一个大显身手，展示自我的机会，请大家快速进入主题网站中“大显身手”的页面认真看一看我们今天的小任务。
2、找生读小任务及要求。
3、好，我们明确了任务请返回首面，进入助你成功、为你服务、名片欣赏。
页面，这里有名片和图片可供大家制作你选择使用，返回首页进入“助你成功”页面，如果制作中有问题的话可以参考其中的小提示，返回首页进入“现在名片”页面，在设计风格上出可以适当借鉴这些名片的设计风格。
4、同学们，准备好了吗？马上启动word，完成任务。
5、学生合作练习，教师给予个别指导。
六、作品评价，交流欣赏：
1、好，请同学们坐好，大家完成任务的吗？现在你们想不想欣赏一下？好吧！下面就请大家自由欣赏！
2、请迅速回到坐位，在刚才的欣赏中，你最喜欢谁的作品？大家意见不一样，说明每个人的作品都有自己的特色！
3、展示学生作品：
（1）请学生先谈自己的制作过程。
（2）其他学生评价，谈最喜欢哪里，哪里设计好，技术手段用得好。
4、教师肯定表扬。（师生掌声鼓励）。
七、总结：
1、请同学们谈个人学习收获。
2、教师总结：今天，我们每个人都有了个人电子名片，做了一次真正的小设计师，你们高兴吗？相信我们在今后的学习中，能够运用信息技术实现更新的创意，设计更加出色的作品，让我们的学习生活变得丰富多彩！
板书设计：
设计元素：姓名职业（职务身份）爱好联系方式……设计风格：个性鲜明。
技术手段：word中插入艺术字、图片、文本框、自选图形教学反思：
1、教学课件主题网站，重点准备了技术支持和素材库，作为学生的学习支架，保证设计的顺利完成，充分体现信息技术与学科整合，使信息技术真正发挥了在学科教学中的作用。
2、教学中，为了能使学生做好设计前的复习，通过“我来试试”中。
校园活动策划创意大赛策划书
一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。
二、活动主题：创意源于生活，环保e起行动。
三、主办单位：信息学院团总支及生活部。
四、活动时间：11月7日—11月14日。
五、参与人员：信息学院12、13级全体学生。
1.由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。
2.由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。
3.以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。
4.作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出一、二、三等奖若干。
七、作品要求：
1．作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。
2.参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。
3．作品必须是个人或团体动手制作完成，不得从市场上购得成品参赛。
4．参赛作品需注明名称，制作者年级、专业、班级，姓名（或楼号宿舍号）和联系方式（宿舍组队只写舍长电话）。
5.作品类型：
（一）系列一：
“变废为宝”，废物利用，用废弃物制成手工艺品、生活用品等。如用废旧易拉罐制成笔筒，废旧易拉罐制成电话套，废旧衣架制成手纸架等。
（二）系列二：
同学们可以发挥想象，进行手工创作，内容广泛。具体形式如下：
1.纸艺类：折纸（千纸鹤、百合），剪纸，纸花等其他创新作品形式。
2.编织类：围巾、十字绣、手套等。
3.自制小饰品：头饰（发卡等）、衣服上的装饰品（蝴蝶结等）等。
4.插花工艺（丝袜花、布花）。
5.泥塑类：泥捏动物，花草，建筑等。
6.木制品：用废弃木料或枯树枝做成的工艺品。
7.利用廉价物品制作简单的衣物等。
8.其他形式不限，参赛者可本着环保创新的原则自我发挥制作自己喜欢的手工艺品。
八、奖项设定：此次大赛的奖项分为三档：一等奖、二等奖、三等奖等若干份。
九、赛后宣传：
1、向获奖同学班级发送本班同学获奖名单。
2、请宣传部同学把获奖名单做成海报，在学院展板上展出。
3、为优秀获奖作品拍照并把照片上传的生活部博客、人人网上。
信息学院生活部。
xx年11月6日。
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个人创意名片设计活动策划
（3）熟练设置文本框格式，合理进行图文混排。
2．过程与方法。
（2）学生通过自主探究学习进行名片设计、制作，学会如何根据应用需求，对文字、图片信息进行加工处理、创新设计，体验信息技术在生活中的具体应用。
3．情感态度与价值观。
以“将父母的职务写在自己的名片上，你有什么看法？”为题开展小组讨论活动，锻炼学生语言表达能力，提高学生人际交往能力，体现协作精神，帮助学生树立正确的名片使用态度与价值观。
二、教学内容设计（一）教学内容设定。
1．word软件中选择、插入与编辑图片、艺术字和自选图形的方法；
2．word2000软件中插入文本框、调整设置文本框格式，合理进行图文混排的方法。（二）教学内容分析本课是综合应用课，虽然教学内容涉及图片、艺术字、自选图形和文本框的插入、编辑、排版等多项操作技能，但是学生都已经掌握了这些技能的基本操作。本课例为了巩固以上操作，进一步凸显word2000的排版功能，以“小名片秀风采”为活动主题开展创作活动。该主题活动既避免了单纯的技能操作教学，又让学生领略了word2000文字处理技巧在实践层面的延伸。
通过本节课的`学习，学生可以很轻松地实现图片、文字共存的艺术效果，为将来更好地适应信息社会打下必要的基础。同时，本课例不仅仅着眼于技能综合练习，还注重结合“将父母的职务写在自己的名片上，你有什么看法？”等社会上某些不正常的名片使用现象开展交流讨论活动，向学生渗透人文教育，不仅锻炼学生语言表达能力，提高学生人际交往能力，体现协作精神，还帮助学生树立正确的名片使用态度和价值观。
3．教学重点、难点分析（1）教学重点。
根据职业特点选择恰当的名片表现形式，综合运用图片、艺术字、自选图形和文本框，提高运用word2000软件进行图文混排的能力。
（3）突出重点、突破难点为了突出重点、突破难点，本课例尊重学生的认知差异，因材施教，将教学内容的重点、难点融进以“小名片秀风采”为活动主题的创作活动中，让学生在教师、同学、webquest教学网页的帮助下，通过“自主探究，协作交流”的方式发现问题、分析问题、解决问题，从而完成学习任务，逐渐掌握本课的学习内容，达成学习目标。
三、教学对象分析。
1．学生现有的知识结构。
（1）学生在小学阶段已经学会使用word2000软件的基本技巧；
（2）学生对名片作用有初步了解，具备辨别是非、与人交流讨论的能力。
2．学生的心理特征。
一年级的学生活泼好动、思维活跃、好奇自信。虽然道德行为更加自觉，但是自控能力不强。而信息技术教学活动要求学生要有较高的自觉性和良好的学习习惯，才能完成规定的学习任务。
本课例在学生进行“自主探究，协作交流”学习、创作的过程中，教师通过巡视、指导、调控课堂秩序的方式来帮助学生完成学习任务，目的是在教学过程中既注意培养学生的意志品格，又注意训练学生的行为习惯，增强学生自主学习、合作学习、勇于创新、不懈探究的学习意识。当然，这都是长期、系统而细致的工作。
3．学生的认知水平一年级学生能够对抽象、表征性的材料进行逻辑推论，但是仍然需要感性经验的直接支持。而且由于目的性不够明确，无意性和情绪性比较明显，思维仍带有片面性和主观性，还不能客观或全面地分析问题。因此，对初二年级学生进行情感态度价值观教育，关键在于诱导、疏通与渗透。
本课例的教学内容中，综合运用图片、艺术字、自选图形和文本框等知识浅显易懂，学生通过自学很快就可以明白；图文混排的方法和技巧则有一定难度，学生需要借助教师点拨、教学网页指导的帮助，在实践过程中逐步了解、逐渐提升；对社会上名片使用现象的分析、理解仍然需要教师在教学过程中动态把握，适时引导、提炼、升华。
环保创意大赛活动策划
环境与节能问题是二十一世纪科技发展的方向，重点应抓紧解决严重影响人民群众健康安全的环境污染问题。低碳生活是我们共同的目标，减少固体废弃物污染，降低碳排放，使我们的天更蓝、水更清、地球更美好。
为进一步丰富校园文化生活，展示大学生精神风貌和青春风采，增强当代大学生低碳、环保意识，经研究，决定举办河西学院首届“我的碳计划”环保创意作品大赛。本届大赛旨在通过视觉设计的手段，广泛传播“环境与节能”的主题思想，发挥大学生的才能和智慧，带动全社会关注环境与节能问题。
大赛有报名、初赛、决赛三部分组成，比赛分为三个组别，变废为宝的产品设计、环保创意服装设计、相关节能节源的概念宣传。作品材料必须包含废弃物品，体现低碳环保的理念。
一、报名：
注：参加大赛的同学报名时应在报名表（由协会统一发放，也可自行复印）中写明自己的设计理念和具体细节。
报名时间：即日起到12月5日止
报名方式：
2．网上报名 登陆 下载报名表，填好后发往
可一人参赛，也可组队参赛，每队不超过三人。
3. 参赛选手务必按规定参赛时间到场，如有未按时参赛者一律按弃权处理。比赛期间必须服从组委会的统一安排调度，听从评委的评判和指令。比赛内容将围绕首选题材展开，要求正面、健康、积极向上。比赛着装应大方、得体。
二、初赛
2.自我介绍环节要求选手语言表达清晰流利，能够体现本组的独特风采；
3.作品展示环节，每组有５分钟的时间进行展示，变废为宝组需要侧重于对作品使用价值方面进行阐述，环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名选手对主题进行讲解，节能节源概念宣传组应侧重讲解，让大众对环保意识有所提高。
4.初赛展示结束后将进入作品展评阶段。展评在七教前举行，为期两天，在展评期间全校同学可充当大众评委，为喜爱的作品投票，投票结果计入初赛成绩。
5.比赛时间：12月12日
比赛地点：北区七教401教室
三、决赛
1.决赛分集体展示、环保创意服装设计组走秀、变废为宝组现场创意产品制作（可以是自己未完成的半成品）、节能节源概念宣传组环保知识问答及大众评委提问。
2.环保创意服装设计组在展示的同时要求有一名设计人员对主题进行讲解，走秀所需伴奏由每组选手自行准备。
3.在活动尾声，变废为宝组到台前介绍自己的作品，并向台下的嘉宾进行推销，争取售出。
5.决赛时间：12月24日
决赛地点：音乐厅
2. 大赛分别设一等奖1名，奖励价值100元的奖品；二等奖3名，奖励价值50元的奖品；三等奖5名，奖励价值30元的奖品；并评选出最佳人气奖1名，最佳创意奖1名，最具实用奖1名，分别奖励价值30元的奖品；所有获奖者均颁发荣誉证书。
本次活动所用材料不做任何限制，原则上对作品的内容不作任何限制，但是友情提示：请大家避免千篇一律的做成装饰品和工艺品，我们鼓励更高层次的创新。
河西学院大学生绿色环保协会
11月25日
简历设计大赛活动策划书
此次活动旨在为所有大学生在将来找工作时提供有力帮助。让大家了解企业真正需要的人才是什么样的，究竟怎样写简历能吸引招聘企业的人力资源经理的眼球，何时何地投出简历，怎样能让自己更快适应职场的生活。同时这是一次以大赛形式进行的讲座，活动的重点是在讲座方面，而举办大赛的意义在于吸引大家来参加，同时让大家看看与自己实力相当的人，校园里的牛人他们是如何写简历的，而我们又有哪些致命的弱点急需克服，这些都可以通过大赛体现出来。由此大家可以有目的性地去听这场讲座，效果一定比单纯的吸收、接纳要好的多。
五、活动具体流程
1、由工作部与管理部共同负责活动的宣传、策划工作（包括展板设计，张贴条幅，发放传单、日程安排等），外联负责拉动资金。
2、资金到位后，我们可以以为其宣传为由，请提供赞助的厂商人力资源经理亲临现场，作为特约嘉宾，为我们做个简单的宣讲及报告。同时，尽可能请我院资深人力资源老师做为大赛的评委嘉宾，做现场点评。进而讲解一下如今企业相关人力资源问题。也可以请一些比较牛的师哥师姐来为我们做讲座。
3、嘉宾、评委确认后，开始进行大赛的准备工作，租借场地，调用物资，搭建帐篷（管理部负责），分发宣传单及参与简历点评的报表，讲座当日抽取适当分数的简历请老师进行点评，从而给出相应指导。
六、讲座流程
1、企业特约嘉宾简要宣讲。
2、师哥师姐经历分享
3、简历点评，老师做深入讲解
七、活动中的人员分工以及经费预算
前期准备：工作部展板的设计，传单发放，大赛宣传
管理部物资调用，大赛宣传（协同工作部），场地确定，邀请人力资源老师、师哥师姐
外联部拉动资金，邀请企业嘉宾
讲座当天：社联全体成员一起负责赛场的布置，主持由管理部负责，礼仪由外联与工作部负责。管理部人员在入场时负责收取上交的简历表，并做好登记，及时交给人力老师点评。
后期整理：社联全体成员负责整理、打扫现场，管理部归还物资。
经费预算：
传单及大赛的简历表的印制——50
条幅及相关用品——20
讲座饮品——20
八、应急预案
活动当天如果收取的简历表过多，以抽签的方式选择适当分数的简历进行点评；若过少则请老师一一进行详细点评。
社联三个部门分别选择一人作为应急人员，如若缺少物资，急需使用，或是紧急联系相关人员由他们专门负责解决。
“创意最大”广告大赛活动策划书
一、活动名称。
二、活动时间。
xx年10月初至xx年3月。
三、活动地点。
四、活动对象。
五、主办方。
中央民族大学教务处、中央民族大学文学与新闻传播学院。
六、策划承办方。
中央民族大学广告社。
七、协办方。
参与活动的各个高校广告及设计专业社团、我爱竞赛网。
八、活动简介。
“创意最大”是我校广告社举办的活动，始于xx年，早期的参赛学生仅限于中央民族大学的广告专业学生。经过几届的努力，如今的“创意最大”已冲出中央民族大学，成为面向北京及部分地方高校、面向广告专业及设计专业的大型学生活动。其主要内容为广告创意作品征集比赛，作品形式包括平面广告、影视作品、广告策划、广告文案等。“创意最大”活动是一个为所有具有想象力和创造力、热爱广告的学生提供表现机会的平台。
九、活动主题阐释。
“创意最大”已经走过了十一届，第十二届“创意最大”将是一个新的开始，我们希望在继承原来十一届活动的基础上，能够取得新的突破。做广告的人都经历过这样一种过程，在无数次的提出新点子，然后又被否决，再提出新点子，再被否决这样的反复后，脑海中忽然浮现出最想要的那个idea，当要的那个创意出来的一瞬间，bingo！就是它了，无数的痛苦与纠结都终结在这一刻，创意迸发的一瞬间所带来的欢愉是无可比拟的。所以我们这一次的主题就定为“bingo”，带领所有热爱创意的人共同体验激爽的那一刻。
第十二届“创意最大”广告大赛即将开始，在过去的十一届的大赛累积的基础之上，“创意最大”已经成为中央民族大学和其他部分高校广告学专业学生的实践平台，并成为中央民族大学文学与新闻传播学院的一个优秀品牌活动。而作为新的开始，第十二届“创意最大”希望能够开拓出更新的领域，因此第十二届“创意最大”的目标在于立足于前几届“创意最大”的基础，拓宽本届“创意最大”参赛人群，能扩大活动规模，将“创意最大”推介到全国更多的高校，使更多非广告专业但热爱创意的高校学生也能参与其中，从而让“创意最大”在日后逐渐成长成为创意爱好者的年度“创意聚会”，提高活动在民大内，高校圈内甚至是广告行内的影响力，并且打造出优秀的活动品牌。同时希望通过这次活动提高大家的社会实践能力，多接触社会商家，让这一届大赛真正成为一届“接地气”的，甚至是“真刀真枪”的比赛活动，从而锻炼大家的'各方面综合能力。我们会围绕我们的主题和活动的宗旨进行一系列的宣传等活动，提高活动的影响力和知名度，为学院和学校做一次成功的品牌推广，同时也为广告社成员和中央民族大学的学生提供一次锻炼机会与一个实践平台。十二年是一个轮回，第十二届“创意最大”是我们历经前十一届创意收集小结之后新的开始，是广告社从稚嫩逐渐走向成熟的一个见证，也是“创意最大”小组重整思路优化创新的一个开始。本届“创意最大”，我们将精心挑选往届优秀作品，供大家欣赏参考、同时也力争吸引更多的创意爱好者参与进来，为大家提供一个优秀的广告平台，供大家交流与学习，点亮idea。我们希望从本届“创意最大”开始，开始新的旅程，能为所有热爱创意的专业和非专业学生提供挥洒创意的舞台。在这里，汇聚来自各方的创意碎片，让第十二届“创意最大”成为学校创新系列活动中新的闪光点！
活动排期。
1）初期策划：xx年9月15日——xx年10月7日。
2）宣传推广及公关活动：xx年10月1日—xx年11月27日。
3）启动仪式：xx年11月27日（周四）。
4）作品征集：xx年11月27日——xx年2月25日。
5）作品评审：xx年3月5日——xx年3月15日。
6）颁奖晚会宣传：xx年3月5日——xx年3月26日。
7）颁奖晚会及作品讲评：xx年3月26日（周四）。
二、初期策划。
（一）赞助合作为了能够使本次大赛拥有更多宣传机会和更大的影响力，我们共有三种赞助方式供赞助商选择。
1、独家冠名赞助。
2、选题命题赞助。
3、奖励物资赞助。
我们会在比赛过程当中为商家提供宣传，选题命题上可获得作品，而商家会相应的提供资金或物资，具体请见招商策划书。
（二）确定选题。
1、由广告社成员讨论出命题大致框架与方向以及作品类型。
2、通过联系赞助商进一步明确选题。
3、最终确定选题及作品类型。
（三）高校联盟。
有专人负责联系其他高校，主要联系各部分高校的广告方向和创意方向的社团，促使更多学校参与我们的比赛，并向这些高校发出邀请函，找到该校的主要推广人。
（四）评委联系。
由专人负责邀请校内及外校广告专业教师、广告届业内人士作为嘉宾和评委。最终确定评委。
（五）宣传材料。
准备着重进行线上宣传，例如微信公众平台、微博等，同时在校内张贴少量海报。
三、宣传推广及公关活动。
宣传推广目的在于扩大“创意最大”广告大赛的知晓度，更多的人参加“创意最大”，同时加深广大师生对此次活动的了解和支持。
面向全校推广，发放宣传单页，重点利用带有二维码的微信、微博等新媒体客户端进行宣传。若有疑问也可在线上咨询。
校外通知：邀请其他首都高校广告专业学生参加。同时可请外校推广人在外校发放宣传单。
校内公关：邀请院系领导、指导老师；聘请主持人；申请教室、宣传场地，考核校内可利用资源。
四、启动仪式。
（一）活动地点及时间活动地点：未定活动时间：xx年11月27日19：00。
（二）活动流程。
1、18时广告社成员集体到会场进行准备工作。
项目组：会场布置，主持人串词。
宣传组：投影设备检查，ppt、视频准备外联组：莅临启动仪式领导、老师、嘉宾联系及接待。
办公室：启动仪式所需物品的管理、搬运及管理现场签到，礼仪就位安排。
2、18：30暖场音乐播放。
3、19：00启动仪式正式开始。
启动仪式开幕视频暖场节目主持人介绍莅临嘉宾宣布大赛正式启动互动环节——你画我猜大赛策略单发布、奖项介绍并现场答疑互动环节——猜广告系列讲座。
仪式结束。
4、仪式结束后广告社成员留下收拾会场。
五、报名方式。
采用中央民族大学教务处报名系统。
六、作品征集。
所有作品线上提交，工作人员将作品统一整理递交给评委会。
七、作品评审。
本校评委与外校评委以及业内受邀人员进行作品评审，广告社主要负责人为筹办颁奖晚会做准备，主要是晚会主题及形式策划。
八、颁奖晚会宣传。
制作喷绘、宣传单页及晚会演示文稿为颁奖晚会进行具体细化安排场地申请详见颁奖仪式策划书。
九、颁奖晚会及作品讲评。
联系院领导、专业老师、学生会干部以及受邀广告公司从业人员，同时尽可能邀请外校学生参加。
十、成果展示。
将优秀作品上传学院网站以及教务处实验教研中心网站，同时将优秀作品刻成光盘，将作品放到广告社微信公众平台及微博上供更多人欣赏。
参赛事项。
一、参赛对象。
中央民族大学学生北京及其他地方高校广告专业相关设计专业学生、爱好创意与广告的非专业学生。
二、参赛作品。
统一按指定命题及相关要求进行创作，具体内容见后期的大赛策略单。
三、参赛作品类别。
（1）平面类。
（2）影视作品类。
（3）微电影类。
（4）广播广告类。
（5）广告策划类。
（6）文案创意类（包含广告文案与创意脚本两种形式）。
四、参赛办法。
个人参赛或以小组为单位参赛。
五、作品提交时间。
xx年11月27日——2月25日。
六、作品提交方法。
统一将作品打包发至xxxxxxxx。
七、大赛评委。
中央民族大学文学与新闻传播学院广告专业教师外校广告学专业教师受邀广告业内资深人士。
八、奖项设置。
（1）从所有影视广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖若干；
（2）从所有平面广告作品分别评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖若干；
（3）从所有广播广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖若干；
（4）从所有策划类作品中分别评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖若干；
（5）从所有微电影作品中分别评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖若干；
（6）从所有文案创意作品中分别评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖若干；
（7）从所有作品中评出“最佳idea奖”。
（8）从所有作品中评出全场大奖，不与其他奖项重复。
（9）根据本次大赛作品质量，评委老师们从所有作品中评选特殊奖项，此奖项为机动制，可能有，可能无。
九、奖品设置。
（1）所有奖项均有奖金。
（2）全场大奖1000元，金奖奖金800元、银奖奖金500元、铜奖奖金200。
配音大赛创意活动策划方案
项目名称：“好音相伴再叙经典”
——xx师范大学第二届电影配音大赛。
项目起止时间：xx年4月——xx年6月。
实施单位：xx师范大学学生社团联合会。
支持媒体：xx日报……。
一背景与现状。
在影视文化快速蔓延的今天，镜头叙述以逐渐成为普通大众日常最频繁的信息接收方式之一。比之其他传播手段，影视作品更具有人性化的特质，真实感，再现感是影视作品的杀手锏，而到位的配音则是这杀手锏上的利刃。言不正，则名不顺。语言作为区别人与动物的标志之一，有着独特的魅力。
二目标人群。
xx师范大学所有在校大学生。
三项目目的和目标。
通过比赛展演，让广大同学感受经典影片的魅力和配音的乐趣，拓宽了广大同学的`知识面，加深了对当代文化的理解，提高了同学们的科学文化层次。
四项目策略。
以内容积极、趣味性强的电影片段、卡通、flash等为素材，配以个性化语言，将各个角色演绎得惟妙惟肖。做为奉献视听盛宴的又一创新之举，为广大同学提供了一个展示自我的平台，必将提高广大同学的科学文化素养。
五项目主体。
进行初赛与决赛。
初赛：以学院为单位，进行简单的稿件式配音。
决赛：各院选出的选手进行汇赛，表演性配音。
六、项目评估。
在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。
七、经费预算。
三千元人民币。
配音大赛创意活动策划方案
一个新的旅程开始了！在这个广阔的天地里，我们相聚在这个大的家庭里，一切都是那么的美好！欢声笑语与我们相伴着，幸福快乐始终跟随着我们。为了创建美好的家园，组织各种活动，是让我们的家园更加美好，让我们的生活更加充实。宣传部秉着一丝不苟的工作精神，将所有的工作做到完美。
二、活动背景。
地球是人类的'家园，为了我们美丽的家园，目前整个社会都会提倡“低碳生活”。保护环境是我们义不容辞的责任。为减少生活垃圾，宣传部组织了一场主题为“变废为宝”的创意大赛。
此次活动，可增加同学们对环保的了解，提高同学们的动手能力，并且使同学们有废物利用的意识。
三、活动目的。
举办这次“变废为宝”创意大赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，提高同学的环保意识，鼓励同学们锻炼动手的能力，同时也可以是同学的思维想象能力得到很好的发挥。
商学院大一所有班级。
五、活动时间。
10月24日~30日。
六、活动对象。
商学院大一所有新生。
七、活动内容。
第一.前期宣传。
10月24日晚，由宣传部全体干事到每个大一新生班级进行宣传此次“变废为宝”主题创意大赛。
（1）、主题“变废为宝”
（2）、每个班级至少交2~3个作品。
（3）、截止10月30日晚上，由宣传部干事到各班级收作品。
（4）、获胜的班级有奖励，希望大家积极参加。
第二.后期维护。
参赛的同学们可以将生活中废弃的物品拿出来，比如：易拉罐、塑料瓶、或是废弃的学习文具、你的玩具、甚至是电子产品，等一些用不着的东西都可以，通过同学们的一双巧手，再加上同学们丰富的想象，大胆的创新，制作出可利用的或是具有观赏性的物品。
八、预期经费。
奖品与奖状。
九、注意事项。
1、做到公开、公平、公正三个原则。
2、期间与各班级班长密切配合，作品及时完成。
3、所以作品必须严格遵守要求，做到“变废为宝”
十、活动预期效果。
活动期间各班级积极配合，同学们踊跃参加此次活动。参赛作品新颖，有很好的利用与观赏价值。所以大一新生都有了废物利用的观念，不再浪费东西，知道如何利用废弃的物品做出有用的东西了。
十一、未来展望。
在未来工作的日子里，我们宣传部全体成员会积极做好每一项工作，想出更多的活动，并大力举办。让同学们在学习之余还可以做一些别的有意义的事情，新的躯体、新的血液、全体新的成员争取在新的一年里做出最好的成绩。
策划：宣传部。
10月20日。
院徽设计大赛活动策划
经管学院以学风建设为重点，为了更好展现学院的精神风貌与风采，加强学院的凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，锻炼大家的创造能力，给同学们一个展现才能的机会。经济与管理学院特举办"院徽设计大赛"，向全体理工大学学生征集经管学院院徽设计。
全校学生
xx年11月27日—12月7日
1、作品设计必须结合我院实际，能突出体现我院的人文精神与办学理念，且应具有较高的辨识度与代表性。
2、作品设计必须具有原创性，如果有抄袭取消参赛资格，作品须寓言深刻，设计新颖，主题鲜明，简洁流畅，造型别致，具有较强的形式美，传播效果好，能适应我院的平面宣传的'各种用途。
3、作品图案上必须有本校的中文（长沙理工大学）或英文标识，且具有较高的辨识度。
4、作品必须附有设计说明，能充分体现设计思想与寓意，字数应在100字以内。
5、纸质和电子版作品均可参赛。参赛作品要附上姓名、班级、学号及联系方式。
1、前期策划宣传
xx年11月27日开始通过以下方式进行宣传：
（1）喷绘、海报宣传。制作活动宣传喷绘、海报，张贴在我院宣传栏（2个喷绘）及我院各宿舍楼宣传板（6张海报）。
（2）要求新颖、有吸引力。内容包括比赛报名时间、参赛方式，比赛形式及内容、奖励等相关信息。
（3）横幅宣传。（汀香、甘怡）
（4）网络宣传。通过我院新浪微博、新浪博客、腾讯微博、人人主页等网络传媒工作宣传此次院徽设计大赛，增加其知名度和影响力。
（5）短信通知我院各班班长。
2、收集作品
电子版作品（jpg格式）于xx年12月3日晚24：00前发送至逾期不候。
3、作品筛选：
（1）初选：由总会主席团、宣传部和办公室负责初步筛选。
（2）复选：12月5日张贴公示准备进行复选。
方式：参赛选手可以采取ppt形式介绍自己的作品，包括作品创作背景、主旨、寓意等（3分钟以内）。再由老师、主席团和专业评委等进行公开评选。
时间：xx年12月7日
地点：文科楼d207
4、结果公示
最终结果将于xx年12月8日公布在各宿舍宣传栏，与经管学院宣传栏、博客。
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
社团创意大赛活动策划书
三、活动背景：
2)新生入学，新生的热情将社团活动再次推向高潮，丰富多彩的社团活动让新生进入大学后首次感受到大学的浓厚气氛。已有社团正在通过各种形式举办活动，招纳人才，大力宣传自己。
3)在这个社团活动的黄金时期，新社团也不断涌现，新生的独特创意正在不断丰富师大的学生生活。在此环镜下，我们管理学院学生会社团部决定举办这次全院性的优秀社团创意大赛。
四、活动目的：
1)在全院范围内，挖掘新生潜能，帮助他们组建自己的社团，提高他们的实践能力，实现自己的梦想。
2)为已有的优秀社团展示自己正在举办或即将举办的创意活动，从而调动积极性，促进社团的进一步发展。
3)丰富管理学院的学生活动，抓住我院本阶段社团活动的黄金时期，宣传我院社团，提高影响力。同时，为社团人提供展示自我的平台，鼓励他们将自己的社团做大做强。
五、主办部门：浙江传媒学院管理学院学生会社团部。
六、活动对象：全校同学，以新生为主要对象。
七、活动时间：待定。
八、活动地点：待定。
九、活动形式：
分为初赛、复赛(决赛)三个阶段。初赛以资料和现场答辩为竞赛形式，从参赛队伍中选出6支(待定)参赛队伍进入复赛;复赛以社团实践活动考验，现场答辩为比赛模式;决赛暨颁奖典礼以社团团队整体的展示为比赛模式。
试运行：在本次大赛中挑选出的优秀社团，由社团部帮助其试运行，建立社团的。
规章制度。
指导社团的发展方向并合作推出新社团的处女作。考虑到新社团的号召力问题不开设专场的作品发布可以附带在其他社团(如蓝曦之光)在年末的晚会或者其他活动中做首次亮相。新社团可以自行到各班级中招兵买马试运行阶段成功的话可以申请成为正式的社团并由社团部推出争取将其打造成为又一个精品社团。
十、活动组织。
1)活动宣传。
a、利用海报的宣传方式：
a,在教学楼以及体育馆、生活区宿舍楼下、门前张贴海报.
b,可以以四格漫画的形式体现活动内容，吸引注意力.
c,可以让每个决赛团队交一张合影照片电子稿，打印在海报上做风采展示，进行决赛宣传。
b、利用横幅的宣传方式：在路旁悬挂(标语待定)。
c、利用口头的宣传方式：各个班长以及本部人员在本班级进行宣传，叙述比赛规则，介绍管院各社团的成就，鼓励同学们积极参加，同时发。
倡议书。
附带报名表，有意愿的同学可以填写，扩大影响范围。
d、标语宣传方式：在海报或单独做展示管院其他社团举办活动的精彩瞬间，写上诸如“同样的精彩，你也可以缔造”的标语。
e、在创意征集箱上粘贴手绘海报，征集创意的同时为活动做宣传。
f、活动过程中，邀请传媒先锋网，校报，电视台，电台等媒体扩大宣传，例如可以在电台播出活动时间，活动简介等，在传媒先锋网上对活动进行报道，并且邀请各宣传媒体对决赛及参赛团队进行采访报道。
2)前期准备。
a评委方面：邀请优秀社团的社长及学院优秀老师领导等做现场评委，进行打分(陈哥负责)。
邀请函。
10张，评分条30张，笔15支，一次性水杯若干(矿泉水待定)，核分用计算器2个(记分员自行带)，签到本等纸张备齐，手绘海报2-3张，宣传海报四张，报名表100张，胶带，创意征集箱。
c奖品方面：获奖证书3个，相关本子作为奖励。同时胜出的那一组将作为管理学院重点扶持的社团。
d人员方面：现场安排人员服务，以及应急突发事件。服务接待人员3名(包括签到、引导等)，记分员2个，主持人男女各一名，音响调配懂多媒体的人员1名，计时人员1名。(本部七个人员相应负责)。
3)活动概述。
第一轮的初赛，所有进行参赛的队伍自己起好队名进行，剩下六支(待定)队伍进行复赛，通过淘汰式剩下三队进行决赛。最终评出，“最佳创意奖”“优秀团队奖”“社团鼓励奖”三个奖项。期中，最佳创意奖是冠军，管院重点扶持的社团。
4)活动流程(活动初步于3月15日开始宣传)。
a创意征集(3.15-3.23)：自活动开始宣传之日起，面向管院甚至全校征集活动创意，在体育馆前设创意征集箱。参赛人员主要以小组为单位(3人及3人以上)负责人员是管理学院即可，征集创意的数量不限，形式不限，主要为书面形式，可附带demo带、vcr等，要能够充分体现社团创意，征集时间为一周。
b初步筛选(3.25)：由活动组织方及相关评委开会讨论，根据征集到的社团创意选出6支优秀的小组进入决赛。并且通知各小组进行决赛准备，上交团队照片。同时开始进行决赛的宣传活动。决赛准备时间为一周。
c抽签日(4.1)：请各参赛小组负责人抽签，决定其出场小组。并且将其分为3组，每组两个团队，作为决赛时的竞争团队，向对手提问。
d决赛(4.5)：以抽签决定的小组为单位分别进行展示。
第一环节：每组两个团队依次进行展示(主要形式为ppt或者vcr，展示内容主要为:创意展示，发展方向或者初步的作品展示等)，时间控制在5分钟以内。(评委根据展示打分)。
第二环节：同一组的两个团队互相提问，每个团队可以向对方提一个问题，总时间控制在5分钟之内。(评委根据双方提问表现打分)。
第三环节：由评委分别向同一组的两个团队提问，选手在两分钟内作答。(总分十分评委打分，并点评)。
活动中：等所有团队展示完，穿插1个节目调动现场气氛，院十佳唱首歌。同时为颁奖做准备(工作人员统计分数，填写证书，准备奖品)。
最后环节：颁奖。由评委或嘉宾为获奖团队颁奖。评出“最佳创意奖”、“优秀团队奖”和“社团鼓励奖”。领导做最后陈词。
十一、注意事项。
1)社团部成员齐心协力办好活动。如无特殊原因，活动组织者和节目参与者严禁迟到和缺席。
2)活动参与者态度要端正，应尽量避免个人因素破坏整个活动。
3)注意对赞助商的宣传，严禁造成负面影响，为以后更好的合作。
4)活动期间工作人员注意服饰要求，注意言语举止要求。
配音大赛创意活动策划方案
十一月七日至十月二十一，组织部完成了配音大赛，本次大赛是针对全院同学而开展的，本次活动总结如下：
一、活动目的：
希望通过这形式独特，内容丰富多彩的配音大赛激发大学生习配音语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对配音更深层次的理解，促进学生的语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的气氛中体会到学习语言的乐趣。
二、活动过程：
初期宣传预报名（十一月七号到十一月十一）初赛（十一月十。
二）选出八组稍好的小组，决赛（十一月二十一）地点在报告大厅奖项分别是前三名和最佳人气奖最佳潜力奖优秀奖。
三、活动经验：
但此次活动中也存在不足的地方，统计分数和模特摔倒的过程中出现一系列的问题没有处理的妥当，这些问题和不足会当做下次活动的经验和教训。