优秀作文是对作品质量的一种评判，它需要具备独特的观点和创造性的思维。小编为大家搜集了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来阅读的乐趣和启发。
爸爸教我作文
小时候不知道善良的用处。
我只知道玩。如果有人开罪我，我会狠狠揍他一顿，打完就脏，满脸泪水回家。如果我有糖果，我不会给别人。如果我有很多，我只会给别人我不喜欢吃的，我觉得包装很丑的糖果。我觉得这没什么不好。
有一天我回家又哭了，爸爸给我换了一件干净的衣服，很认真的和我说话。
他问我：“如果只有一个苹果，你能装满每个人的篮子吗？”
我眨眨眼笑着说：“没有这么小的篮子。”
"如果只有一棵苹果树，树枝能盖住果园吗？"爸爸看着我，脸上的表情让我捉摸不透。
"果园太大了，不应该有用。"因为父亲的态度，我认真想了想才回答。
“你知道吗，孩子，如果他把自己内心的善良分给每一个人，到处都会有明亮的灯光，就像一支小蜡烛可以照亮整个房间。”
从那一刻起，我知道善良就像阳光，可以照亮人们的心灵，温暖人们的生活。
爸爸教会了我骑车作文
每每回忆起童年所学习过的东西时，显然有许多东西已变得陌生甚至已经模糊，可唯有一件事却始终令我记忆犹新。
小时候，我对自行车可是梦寐以求的。终于，在我的苦苦哀求下，妈妈总算是答应了我这个要求。于是，在我生日那天，我得到了盼望已久的自行车。望着崭新的自行车，我不禁眼前一亮。可当我学习骑车的时候，却变了脸。
在我学习骑车的时候，情况并不乐观——只见我扶起自行车，将脚跨在它的两边，紧接着，双脚放在踏板上，开始小心翼翼地蹬起踏板。然后只听”轰“的一声，我不慎从自行车上跌下了水沟。我用颤抖的双手，摇晃着将自行车扶起来。我垂头丧气地想走回家，不练了。这时，爸爸唱起了一首动听的歌谣：”阳光总在风雨后，乌云上有晴空……“歌声刚停，我便重拾了信心，在一次又一次的失败后，我终于尝到了成功的喜悦——我学会了骑自行车。
在那之后，我每一次想要放弃的时候，心中都会哼起：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空……”这首歌谣。仔细一想也是，不经历风雨怎么又能见彩虹呢！
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爸爸教我作文
我非常喜欢炸鸡腿。每次爸爸买回鸡腿，我都忍不住一个接一个的吃。鸡腿吃了不厌。
终于有一天，爸爸说：“你这么喜欢炸鸡腿。我教你怎么吃炸鸡腿。我高兴地跳了起来。一开始我爸叫我洗鸡腿。我说就是这么简单。我开始洗第一个。我打开水龙头，准备给它“洗澡”。鸡腿刚开始还不错，一碰到水就从我手里滑了出去。
爸爸说：“洗完了，用水烧开，再放调料。我喜欢盐，所以放了很多，放了味精，白糖，辣粉。
之后，我把它放进锅里，开始把鸡腿煎透。突然，我闻到了不对劲的味道。原来鸡腿要炸了。我拿起铲子准备翻，可是鸡腿就是不翻。我很生气。我说：“你不翻，我就把你交给狗。鸡腿好像不怕我。我更生气了。我差点拿着铲子飞出去。幸好父亲“救了司机”。
最后一盘香脆的鸡腿出来了。做鸡腿真的很累。原来爸爸妈妈做饭不容易。
爸爸教我学骑车作文爸爸教我学骑车看图写话一年级
今天天气很好，妈妈说：“你这么大了，还不会骑自行车，今天，妈妈就带着你征服这辆自行车。”
我把自行车推到广场上，想自己征服这玩意儿，但我一上去就被它赶了下来，它好像在说：“你不会骑自行车，不是我的主人，干吗动我，我很生气”。我心里特别想征服这匹“野马”，又慢慢地坐了上去，开始还比较稳，我向后一看，原来是妈妈早就躲在后面扶我了，我以为自己会骑了，很得意，可是妈妈手一松，我连人带车一起摔了下来，眼泪直流，妈妈说：“别怕，只要你努力，就一定能学会的`。”我心里暗暗发誓：一定要骑好它。
我把自行车扶了起来，骑了又摔，摔了又骑，妈妈不停地鼓励我，我坚持着。看，上天并没有可怜我，我又重重地从车上摔了下来，这下可惨了，我的手破了，血直往外流，我真的不想再骑了，妈妈也说：“下次再说吧!”可我越想越生气：难道我真的学不会吗?我一定要坚持下去。我对妈妈说：“今天我一定要学会骑自行车!”妈妈高兴地摸了摸我的头，说：“你一定行的!”
吃完午饭，我又推着车子到广场上去练习了。经过一次又一次的跌倒，一次又一次的爬起。反反复复，我终于学会了骑自行车。
通过这次学车，我懂得了一个道理：只要永远不放弃，并不断努力，就没有克服不了的困难，就没有学不会的东西。
爸爸教我作文
一天，爸爸问我：“儿子，你知道积少成多的意思吗？知识就是一开始那一点点慢慢积累起来的，就好像一座山开始就只是几个小石子，后来慢慢变成一座大山，一个人的财富也是这样。”
我就对爸爸说：“你可以帮助我开一个银行账户吗？”爸爸当时就高兴地答应了。当我拿到银行卡的时候，我立刻把平时省下的零花钱存了进去。以后，我就经常把钱存到银行里。一年过去了，我的钱已经存到四位数了。从此，我有了积蓄这个概念。
有一次，在我上学的路上，爸爸去银行看了一下卡上的积蓄，问我从这想出了什么道理，我疑惑地说：“这不过就是把钱存在银行卡上罢了，有什么道理啊？”
“这你就不懂了吧，钱积少成多能干大事业。人啊，一生也都是在储蓄、积累。”爸爸耐心地对我说。
爸爸的一番话说出了他让我储蓄的良苦用心，这不仅仅是让我学会单纯的存钱，更是要我懂得储蓄，懂得积累知识。
爸爸教我骑车子作文
记得八岁时有一次，妈妈带我去乒乓球馆打乒乓，跟妈妈打了几回，就很想在这个球馆玩了。从今以后每次来到球馆，爸爸就让我颠球。一、二、三、四，就是颠不到五个以上。每次都这样，我就不耐烦了。我发着小脾气跟妈妈说：“不打了”，结果我就这样放弃了。
九岁时，妈妈和爸爸又带我去了一个打乒乓球的俱乐部。到了乒乓球俱乐部，有好多同我一样大的小朋友在打乒乓球。乒乓、乒乓，人声球声一片，真是热闹非凡。我和妈妈爸爸打起来。我一挥拍子，球就不听话老是飞得远远的；有时还老是不过网。总之，球就合不上拍子。结果，我被罚了好几个俯卧撑。
突然，我看见我们以前班的房天益。看见房天益，我就想在这里打球了。爸爸给我买好衣服、裤子、拍子。准备明天就在这里练习打球了。
第二天，爸爸妈妈又带我来这里练球。爸爸先教我怎样握拍子，怎样挥拍子，……。过了一会，爸爸叫我到球台，给我放球让我打过去，边打边教动作。
过了一年，我学会了很多动作：有正手、反手、发各式各样的球、正拉、反拉、搓球，还有很多很多呢！
我以后要经常练习打乒乓球，提高自己的水平。这就是我最拿手的本领。
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爸爸教我骑车作文
周末，我在楼下玩滑板，正玩得开心。忽然，我看见一个哥哥骑着一辆自行车从我身边飞奔而过，我心里痒痒的，非常羡慕。我对爸爸说：“爸爸我想学骑自行车。”爸爸说：“我们家的自行车太高，不适合你学。”于是，妈妈就到淘宝商城为我买了一辆自行车，我开心极了！
等了几天，自行车到货了，爸爸拆开包装认真地安装起来。不一会儿，一辆崭新的自行车就组装好了。爸爸给自行车充好气，我们一起推着车到楼下。爸爸先把车停好，让我坐上去，他在后面把车扶稳。我蹬着脚踏板东摇西晃地骑了几米，爸爸让我先停下车，说：“骑车要身体坐稳，眼睛看前方，脚要有节奏的蹬踏板，让车平衡了就不会倒。”
我听了连连点头，第二次再跨上自行车，谁知一不小心连人带车就摔了一个跟头。爸爸把车扶起来，我拍拍身子又骑上车，前进了不到两米又摔了下来。我泄气了，爸爸鼓励我勇敢点，而我已经心惊胆战不敢上车了。爸爸递给我一瓶水，让我休息一会儿，再想一想骑车的要领，明天再学。
第二天，我又继续学骑车，按照爸爸的方法，我先将身体坐稳，眼睛看前方，先蹬右踏板，让车起步，然后跟着蹬左踏板，就这样双脚轮流蹬着踏板，自行车稳稳地前进了。爸爸竖起大拇指夸我“好样的！”
“耶！”我终于学会了自己骑车。
爸爸教我作文
我爸教我一个游戏，猫钓。小猫钓鱼的游戏规则：我们有200张牌，每张100张，然后一张一张地排成一个竖列。如果有10的数字，我拿的卡也是10，我可以把别人的卡拿走。有三招。第一个是直男。如果你发现你有三张123的牌，你可以拿左边和右边相邻的牌。第二招是除以除。如果是8，2中可以得4，前提是可以连续使用3次。第三招是全拿。如果你找到了国王，你可以全部拿走。我玩得很开心。最后我有98张牌，我爸有98张牌，我打“6”，我爸打“7”，我打“9”，我爸最后打“6”。可惜我失败了。
唉，我失败了，但我很开心，因为我学会了一个新游戏。
爸爸教我学骑车作文
每当我看到小伙伴骑自行车上学时，我就羡慕得不得了。终于，在我七岁生日那天，爸爸给我买了辆崭新的自行车。
当天下午，我就迫不急待地让爸爸带我学骑自行车。爸爸先给我讲了一些骑车的要领，没等爸爸说完，我就跨上车去，结果“啪”的一声，我重重地摔倒在地。我摸着摔疼的屁股，焉焉地回到爸爸身边。“这叫心急吃不了热豆腐！”爸爸对我说：“骑自行车应该目视前方，身体保持平衡，而且心情还要放松。我先扶你骑几步！”
这次我记住了爸爸给我讲的要领，大胆地跨上车，一步步地向前骑。我感觉我越骑越稳，越骑越快，对自己越来越有信心。我回过头去一看，呀！爸爸原来早已不在后面扶车，我心里一害怕又从车上摔了下来。从哪摔的就从哪里站起来！我翻身爬起来，又重新骑到上面去。最后，我终于学会了骑自行车。
通过这次学骑自行车，我明白了：付出，才有回报；坚持，才能胜利！
爸爸教我骑车作文
今年暑假我开始学骑自行车，苦乐交织。真不容易呀！
星期一晚上，我爸爸对我说：“你十岁了还不会骑自行车，现在我和你去楼下学骑。”我高兴地叫好，接着像风一样跑下了楼。爸爸从车库推出自行车（这车是我妈买东西得到的奖品），对我说：“你就坐在座板上面，然后用脚慢慢地划地，学会划了再告诉我。”听了爸爸的话，我有点不高兴了，说：“为什么划地？”爸爸解释说：“我小时候就是这样学的。”学骑自行车要先学划地，我明白了就开始学。
我坐上座板，可是还没开始划，就摔了下来。爸爸赶忙扶我起来，拍了拍我肩上的灰尘，关心地问：“痛不痛？”我摇摇头。爸爸接着说：“慢慢来，不要太用力，慢慢地划，你也可以划得很远。”我点点头，于是两脚轻轻一蹬，果然划了很远。
我一直划，而且划得越来越好。爸爸叫我踩踏板学骑。我怕摔跤摇着头说：“我不敢。”爸爸说：“别怕！你划地很好了，划地时把脚放到踏板上就可以踩了。”我还是摇摇头。爸爸就跑到我的身边拍我的肩膀，说：“我就在你旁边，别怕。”我点点头。于是划地时先把左脚放到踏板上，右脚向后蹬地，左脚马上一踩，车子没倒，接着我左右脚轮着踩。爸爸笑着大声说：“很好，你学会了！接着踩熟。”我高兴地继续踩，很晚才回家。
学骑自行车真不容易，我能学会全靠爸爸的鼓励。我想对他说声：“爸爸，谢谢您！”
爸爸教我学奥数
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。
拓展阅读：奥数的竞赛规定。
(1)一年一度的imo的东道国由参赛国(或地区)轮流担任，所需经费由东道国负担，整个活动由东道国出任主席，由各国领队组成的主试委员会主持，试题和解答由参赛国提供，每国3―5题(也可不提供)，东道国不提供试题，而由东道国组成选题委员会，对各国提供的试题进行评议与初选，主要考虑试题是否与以往的试题重复，并把试题按代数、数论、几何、组合数学、组合几何等分类，确定试题难度(a、b、c三级)，选择30题左右。如果这些题有新解法的话，还要求提供原解法以外的解答，译成英文供主试委员选用。
(2)每个参赛团组织一个参赛队，成员不超过8人，其中队员不超过6人(是中学或同等级学校学生)，正、副领队各1人，考试分两天两试，每试3题，每试4.5小时，每题7分，所以每个选手的最高得分是42分。
(3)imo的官方用语为英、法、德、俄语，而参赛国大约需要26种文字，届时由各领队把试卷译成本国语言，并经协调委员会认可。度卷先由各国的正、副领队评判，再与协调委员会协商(每个协调员负责一个试题的评分)，如有分歧，由主试委员会仲裁，协商工作是在信任与友好的气氛中进行的。
(4)imo的获奖人数约占参赛人数的一半，评奖根据分数段评出一、二、三等奖获得者，其比例平均为1:2:3。此外，主试委员会还可因在某个试题上作出了非常漂亮(指思路简捷巧妙，有独创性)或在数学上有意义的解答的学生给予特别奖。
为避免再次出现1980年那样的中断，imo设立一个专门的委员会(有的译为场所委员会)负责确定各届的东道主。
按imo的规定，每一届的东道主必须向上一届的所有参赛国发出邀请，而新参加的国家则应当向东道主表明参加的意愿，再由东道主发出邀请。
东欧外的国家中，第一个加入的是芬兰(1965年第7届)，接着法国、英国、意大利、瑞典、荷兰等也都在60年代陆续加入。1974年，美国、越南加入。此后，参加国逐年增加，并遍布欧、美、亚、非及大洋洲，imo才成为名副其实的全球性的数学大赛。
1988年第29届，根据香港的建议，imo首次设立了荣誉奖，奖给那些虽然未得金、银、铜牌，但至少有一道题得满分的选手。这一措施，大大调动了各参赛国及其参赛选手的积极性。
imo的精神就是奥林匹克精神：“重要的不在于取胜，而在于参加。”据此，自1983年第24届以来，虽然每一个代表队(6个人为组员)都计算自己的总分，且知道按总分的顺序排在多少名，但组织委员会不向团体优胜者颁奖，因为imo只是个人的竞赛，不是团体的竞赛。
1981年第22届，美国是imo的东道主。美国数学奥林匹克委员会主席格雷策发信邀请我国参加，中国数学会复信同意参加，后因故未能成行，只派了当时在美的访问学者作为观察员参加了。
到了1984年，在宁波召开的中国数学会首次普及工作会议上，确定1985年派两名选手参加第26届imo，以了解情况、取得经验。由于选拔时间仓促，只指派了北京、上海各1名优秀学生参加。结果有1人得三等奖，两人平均成绩与以色列第17位，两人总分则排在32位。1986年起，我国均派6名选手参赛。
我国选手的辉煌成绩，极大地激发了千百万中学生学习科学文化知识的热情，也极大地增强了中国人的民族荣誉感。
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爸爸教我学芭蕾
我的身边有许多好老师，比如班主任丁老师、教数学的王老师、教美术的高老师等等，但最靠近我的还是爸爸妈妈，他们也是我的好老师。
记得2019年11月22日早上，我做完数学作业就和妈妈下楼去打羽毛球了，由于有心事，打着打着我突然说，妈妈我有点不想学芭蕾了，妈妈问为什么呢？我说：“下腰我根本不会，才下到一半就感觉好像要栽下去似的。我不能眼睁睁地看着别人能下去而自己却傻站在那里！”妈妈听了我的话，皱着眉头想了一会儿，说，我们回家吧。回到家，我一个人在我的小房间里发呆，妈妈跟爸爸商量了一阵，对我说：“爸爸他能教你下腰，怎么样？”我一听当然很高兴喽，我立刻跑到他们房间里。爸爸对我说：“你下腰是有点困难，但不是不能学会，只要掌握动作要领就一定能学会的。你注意，肚子尽量向前挺，头往脚靠。起来时手与脚的距离要靠近。在做整个动作的过程中要特别注意两个字：平衡。”然后爸爸托住我腰开始练习了，扶了几次爸爸就叫我独自练，结果我几次都“啊”地一声倒下去了，爸爸说，哎呀真是的，不是已经告诉你两条秘诀了吗，怎么还下不去呢！我只好又一遍一遍地试，做了几次，果然学会了。
唉！快要上芭蕾课了，我也不管能不能完成动作，匆匆忙忙地就上课去了，到了那儿，开始练基本功，劈叉、把杆、手位，接下去就是下腰了，我照着爸爸的说法去做，啊，成功了！我独自能下下去了，老师说，咦？你不是下不下去的吗，怎么今天突然就会了？我笑了笑，心里比吃了蜜还甜。下课了，“啦啦啦……”我边唱着歌边回家。
俗话说：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。后来，我的芭蕾越学越好，还参加了北京舞蹈学院芭蕾二级考试，并以优异成绩获得通过。今年暑假，我正在准备“英皇芭蕾三级考试”，听说，还要把录像送到英国去审查呢，我想这次我一定会成功的。我衷心感谢我身边的好老师——爸爸，在困难的时候帮助我渡过难关，踏上新的征程。
爸爸教我做菜作文
今天真是个美好的日子！爸爸又要做饭了，我开心极了，爸爸说：“今天我的美味佳肴是西红柿炒蛋。”天啦！我告诉你一个秘密，我爸爸烧的菜非常好吃。
他先去买西红柿和鸡蛋。回来后，爸爸他拿起鸡蛋在碗边敲了敲发出了“咚咚”的声音，只咔一，爸爸一下子把鸡蛋打碎了，只见碧水澄清的蛋清和金黄的蛋黄流进碗里。然后又把鸡蛋打到碗里，他拿着壳，把壳进垃圾桶里，继续做他的美味佳肴，接着爸爸把油到进锅里烧热，之后把打好的鸡蛋到进锅内炒熟，把西红柿切好放进锅里和炒熟的鸡蛋加了些盐又炒了两下，然后爸爸又加了点鸡精和糖又炒了两下起锅了。我就这样盯着爸爸轻松的做完了西红柿炒蛋。我拿起筷子吃了起来，我惊讶的发现爸爸这次烧的菜还不错，爸爸骄傲的说：“怎么样。”我甜滋滋说：“还不错有进步。”我拿起筷子吃起了美味的西红柿炒蛋。
四年级:1486039607。
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爸爸教我作文
九月二日晚上，爸爸在体育公园里教我拍篮球。
爸爸把篮球放在地上，说：“拍篮球要静下心来拍”。我深深地吸了一口气，便开始拍了.可是，我只拍了十个，而且手也拍得疼死了。爸爸凶巴巴地说：“你怎么只拍了十个，你看我拍”。说着，他一鼓作气地拍了五十个。又跟我说：“拍篮球的时候，要等球快落下去的时候，再用手用力往下拍，这样手就不会疼了，只是手腕有点酸罢了”。我试着用爸爸的方法拍球，居然一下子拍了十四个。“今天的目标是连续拍多少个?”我急忙问。爸爸严肃地说：“拍到二十个”。我原本想跟爸爸说拍十五个的，但我知道，要是告诉爸爸，他一定会骂我的，所以我不敢再开口。我拿起球，拍呀……拍呀，终于拍好了。爸爸笑眯眯地说：“今天的表现非常好，值得奖励”。于是，亲了我一下，就带着我回家了。
今天，我很开心，因为我学到了拍篮球的技巧，而且向拍一百个篮球的目标又迈近了一步。
爸爸教我做菜作文
煮面条，相信每个同学都会吧，但是，每个人都不是天生就会的，在学会本领的背后，都有一个故事。
记得早在四年级时，我就学煮面条了。有一天晚上，爸爸对我们说：“今晚，我们吃面条吧！”我和妈妈双手赞成。我一时兴起，对爸爸说：“爸爸，今天，你教我怎么煮面条吧！我们来煮面条！”爸爸高兴地说：“好呀，多学点本领总会有用的！今天，我来教你”妈妈也同意。我高兴得一蹦三尺高，大声宣布：“太好了！我从此以后就能煮面条啦，我今天要学煮面条啦！”
我兴冲冲地跑到厨房，在爸爸的指导下，我开始煮面条了。首先，开煤气，出现冒蓝色的火后，用锅子装半锅水，放在灶上。然后，大约等5分钟中，水被煮开后，放入面条。面条按吃面条的人数多少来决定多少。接着，放油、盐、酱、醋，要按个人的口味放。我放了一勺盐、一点儿醋。最后，等到面条煮熟，就可以出锅啦！煮完面条，我不禁感叹到：“其实煮面条并不像我想像的那么难，挺容易的！”
爸爸妈妈吃到了我煮的香喷喷的面条，赞不绝口。妈妈欣慰地笑了，说：“晴儿懂事了，长大了，又学了本领了！”我听到爸爸妈妈的表扬，甜甜地笑了。
学本领，能让我们学到知识，能让我们明白道理。只有学会了生存的根本，才是真正的长大！
爸爸教我骑自行车
每当我走在路上，看见那些自由自在地骑着自行车的人，会让我不时回忆起几年前爸爸教我骑自行车这件事。
记得那是一年级的暑假，我常常在小区的广场上看见一些大孩子骑着自行车，神气活现地四处穿行，有时快得像风一样从我身旁骑过，我不会骑车，这让我非常羡慕，于是央求爸爸给我买一辆自行车。爸爸笑着同意了，很快带我去买了一辆漂亮的白色小自行车。
吃过晚饭，我推着车和爸爸来到小区的广场上，这会儿已经有不少的人在锻炼身体了，有的在打羽毛球，有的在跳健美操，嘿，居然也有一两个和我一样在学自行车的小朋友。这时，爸爸拍了拍坐垫对我说：“来，坐上去，扶好龙头，试一试！”于是，我迫不及待地坐上自行车，两手紧紧地抓住龙头，学着那些大孩子的样子，一只脚踩着脚踏板，另一只脚使劲在地上一划，就急忙往踏板上放，还没放稳，我就连人带车往一边倒，吓得我“啊――”一声大叫，可我并没有倒在地上，原来是爸爸，他在后面用有力的大手稳稳地扶住了我，还说：“不怕，眼睛向前看，扶好龙头，脚上用力蹬，爸爸在后面扶着你。”就这样，按照爸爸说的，我在前面骑，爸爸一直在后面扶，在广场上转了好几大圈，可是，我还是没有学会，因为只要爸爸一松开手，我就会往地上倒，“这样不是办法。”爸爸说，他想了一下，叫我从车上下来，接着爸爸把坐垫调矮了点，让我的脚刚好能碰到地。“现在接到练，这次我不扶你了，你自己掌握好龙头，用两只脚在地上划，先慢点，记住，只划不蹬。”这太简单了！用这个方法我又在广场上划了几圈，不知不觉中，我越划越快，龙头也越握越自如，不知道什么时候，我自然地将两只脚放到了踏板上蹬了起来，没有倒下！哈哈，我终于学会骑车了！
那天，爸爸对我说：“知道我为什么后来不扶你吗？因为骑车的平衡感觉必须要自己去体会和摸索，太依靠外力反而半天学不会。你自己想想，是不是这样？”从爸爸这句话中，我体会出不光是骑车这件事，生活里还有许许多多的事情都是这样，必须自己体会和摸索才能完成。
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爸爸教我学奥数
爸爸为我买了一本奥数书，上面有这样一条题目：“把一根长8米长的电线，剪成2米长的小段，要剪几次?”我一看，这太简单了，我们奥数班的陈老师讲过，这类题目由段数减1就是次数。8米剪成2米，就是8／2＝4段，要剪4—1=3次。我不假思索地说要剪3次，一翻书，书上答案也是3次。
这时，爸爸说：“我拿根绳子你试试看。”说完，他拿了一根绳子让我剪。我一刀一刀地将绳子剪成了4段，剪了3次。可爸爸却说：“你再看看我是怎么剪的?”他又拿来一根绳子，先折了一折，问我：“这是几米?”我说：“4米。”他又将绳子折了一折，问我：“这是几米?”我说：“2米。”这时，他用剪刀剪了一下，变成了两段2米长的绳子和一段4米长的绳子，他将那4米长的绳子从中又剪了一下，问我：“刚才爸爸剪了几次?”我只好说：“2次。”他又问我：“那么这条题目该怎么回答呢?”我挠挠头，不服气地说：“可书上答案也是3次啊！”爸爸笑着说：“书上也有错误的地方。学数学，就要多动脑筋，敢于怀疑，这样才能学好数学。”我不好意思地笑了。
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