月工作总结的主要目的是为了提高工作效率和质量,找到问题所在,及时改进。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,希望能够给大家提供一些启发和借鉴。
年度学校教育统计期末工作总结范文
时间过的真快,不知不觉之间,20__年已经来到!在过去的一年里,让我的人生又遇到了一个小小的转机。由于领导的栽培以及信任,我有幸在20__年__月进xx办公室工作,担任xx统计一职。自从进入办公室以来,在各领导以及各位同事的帮助支持下,紧紧以xx统计中心任务为中心,服从工作安排,认真学习,加强锻炼,全面提高自己,将自己的本职工作和领导交办的各项工作划上圆满的句号。以下是我这几个月以来的简单总结。
一、加强学习,提高自己。
做xx统计是我工作以来第一次接触到的知识。根据领导的安排及以自己个人工作的需要,在工作的同时先后进行了电脑知识和一些统计知识等的培训,使我对于统计工作有了初步的熟悉,这将对我以后能够熟练的进行统计工作打下良好的基础。
在工作上坚持做到事事都要有积极性,主动性,全面的范文参考写作网站责任性。无论处于何种岗位中,都能及时的调整自己的状态,保证有充沛的精力投入工作,争取将自己工作做到。从xx到办公室,思想上没有任何准备,一到岗就投入工作中。虽然进xx办公室以来没有大批量的生产过,但作为刚刚接手统计的我来说,也绝不松懈每一个步骤。争取每一样事都能做到位、做到好,随时迎接大批量生产。团结同志、虚心请教。因为刚调到办公室工作,对产品还不是非常的熟悉,难免会碰到这样那样的不理解,每当此时,我都会主动向工作经验丰富的同事或领导请教。对同志们提出的意见、建议甚至批评,我会虚心接受、认真思考。无论在哪个岗位,我都能与同事们和睦相处、团结协作,争取获得一个良好的人际关系,从而能形成一个和谐的工作氛围,进而激起对工作的热爱与激情,促使在各方面的工作向着更好的方向发展,达到事倍功半的成效。
二、认真负责、积极工作。
统计工作是一项非常重要的工作,也是我平时的工作重心,随着公司的不断发展状大,计划产量不断增加,这将要求我的报表工作要做的更加的及时、准确、精益求精,同时也将激励我要更好的做好统计工作。
每个月的25日是最令我措手不及的日子,既要进行盘点、考勤汇总、员工计件工资的核算,也要将下月的辅材计划整理好,保证生产能够正常的运作。即使在这样忙碌的情况下,我也要严格要求自己保证盘点的数据及员工计件工资做到准确无误。定期做好办公用品、劳保用品的申领发放,始终把工作做到前面。积极配合各部门、各班组,履行自己的职责。
在这几个月生产过程当中,积极配合部门,及时统计好加班申请人员名单。协助各班组将6s进行到位,随时保持6s标示清晰可见。对员工的服务工作进行了补充和完善,工具卡的维护、更衣柜的钥匙的配发,对员工提出的要求,隶属范围内、都力所能及的给予了满足和帮助。
生产车间是我公司的重要部门,身处其中的我,要做到积极学习,主动工作,不计较个人得失,将各项交办的事项做到圆满完成。同时,也看到自己工作中存在着一些缺点与不足:
一是工作细节方面还不够注重,只考虑工作的大致,有些细节还是忽略了,不到位。
二是工作上没有什么突破与创新,还是按着老的思路走着。对情况变化不够敏感,在对有些工作的领会上还没能完全吃透。
三是工作中处理事情没有什么魄力,心里总觉得自己是从员工走过来的、技不如人,怕得罪别人的坏思想。
四是写作上还需要进一步提高,需要多学习,以更好地促进本职工作。
在新的一年里,我会加倍努力,认真改正存在的缺点,做到扬长避短,认真学习新知识,不断完善自己,使工作水平能有质提高,达到理想中的自我。为我公司多做贡献,入党申请书以全新的自己迎接今年更大的挑战,不辜负领导和同事们对我的期望。
年度学校教育工作总结报告年
一年来,在地区教育局党组、地区总工会的领导下,地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用,紧紧围绕地区教育发展和改革实际开展工作。各基层工会认真履行职责,以教职工为主体,以活动为载体,激励斗志,凝聚人心。围绕“创建学习型组织、争做知识型职工”系列活动,开展多形式多内容的教学竞赛、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛等,广泛引导和调动大家学习新理论、提高新技能、掌握新教法的热情;开展丰富多彩的文体活动,丰富教职工精神文化生活,增强工会组织的向心力;强化校务公开,完善和规范教代会制度,把学习贯彻《工会法》、《教育法》、《劳动法》等法律法规贯穿教育教学实践,基层民主管理水平不断提高,教职工合法权益得到有效保护,全心全意依靠广大教职工办学的方针在地区得到了全面贯彻落实。20xx年,地区教育工会荣获自治区教育工会系统“先进工会”称号。
地区教育工会所辖基层工会委员会125个(机关6个,事业单位119个),教职工8683人(女教职工4969人,少数民族3762人,分别占总数的57.9%、43.3%),入会率100%。工会干部配备:专职27人(其中:县级3人),兼职246人(其中:科级18人),少数民族82人。
地区现有民办学校86所,已建会46所,建会率为53.5%。
(一)认真落实目标责任制。
为保证地区教育工会对直属12个基层工会实行的目标管理的责任考核任务不落空,年底组织各基层工会主席以相互观摩方式,对直属12个基层工会20xx年度两年的工作从五大项31个方面进行了考核。各基层教育工会也对所属各学校签订了目标责任书,定期检查考核,形成了层层抓落实、层层有责任、一级向一级负责的工作格局。绝大多数基层工会在争取党政支持、履行职责、宣传引导、团结教育等方面做了大量卓有成效的工作,工会组织的作用得到较好发挥。
(二)履行职责,切实加强民主管理与监督工作。
进一步规范和完善了教代会制度。地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用,把完善和规范教代会制度,发挥教代会作用,提高教代会制度化、规范化、程序化作为健全民主管理的重点来抓,在做好教代会提案征集、提案落实上狠下功夫。通过具体指导和监督落实,全地区公办学校中100%建立了教代会制度,按规定每年至少召开1—2次教代会和会员代表大会,涉及学校发展、基础建设、制度完善、工资及奖金分配等重大问题都能通过教代会讨论解决,教代会民主评议权逐步得到了落实,教职工源头参与民主管理的意识和能力得到了增强。
坚持校务公开工作,发挥工会民主监督作用。自19xx年地区在教育行业逐步推行校务公开工作以来,地、县市及基层各学校均建立健全了相应的考核评估体系和考核监督机制,明确了公开内容、公开程序,并列入教代会重要内容。凡事关教职工关心的热点难点问题,均通过一定形式公开,公开的结果也通过教代会、教职工大会、家长会、学代会等多渠道、多层次接受评议和监督。地区教育工会,平时注意做好工作指导,每年与地区教育局联合开展评估验收。20xx年11月又联合评估抽查7个学校。截止20xx年底,地区公办学校100%开展了校务公开工作,51所通过县市及地区评估考核,占学校总数的40.8%,21所已经地区校务公开领导小组评估抽查,校务公开已逐步在各学校得到了规范和完善,公开的形式、内容、程序以及效果均得到了广大教职工认可,有效促进基层民主政治和廉政建设,教职工主人翁地位得到了较好体现。
(三)以师德建设为重点,开展“三育人”、“树创献”活动。
各基层工会在配合学校党政推进和谐校园建设,开展了以尊师重德为基础的师德建设活动,把青年教师的师德教育作为重点,积极创新载体营造青年教师成长的氛围和环境,通过老帮新“结对子”、树标兵及典型事迹宣传等,为青年老师成长进步搭建平台,有效促进了青年教师师德师风和教学业务协调发展进步,从而推动了教职工队伍建设和校园三个文明建设。地区教育工会积极开展“三育人”、“树创献”活动,通过抓试点、树典型,用典型引路,通过抓推广,以点带面,推动工作整体上水平。20xx,巴里坤县一中工会被授予“全国师德建设先进集体”,地区一中吐尔逊·艾肯木老师被评为自治区“师德标兵”。为全地区166名执教30年的教师颁发《荣誉奖牌》(全地区已有309名获此殊荣)。目前,“三育人”、“树创献”活动已步入制度化,成为基层各学校激发教职工热情,弘扬爱岗敬业、开拓创新精神,推动学校发展不可缺少的实践活动。
(四)深入开展“创建学习型组织,争做知识型教工”活动。
地区教育工会结合实际,正确引导基层结合教学实际,围绕“创建学习型组织,争做知识型教工”主题开展活动。各学校以加强“学习型组织”建设为切入点,围绕学校教育教学改革和发展实际,在最大限度地调动教职工工作热情和创造力方面做文章,广泛开展了以岗位练兵、教学技能竞赛等主要内容的群众竞技活动。通过拜师结对、教学技能比赛、新课改理念研讨、征文等有效形式,促进教师观念转变和教学水平提高。积极组织参加自治区教育工会举办的《关于在教育系统开展职业技能暨多媒体课件大赛活动的通知》精神,经过基层学校工会推荐、初赛,教育工会组织复赛,从20名选手中选出6名优秀者参加全疆大赛,并取得良好成绩。
年度学校教育网络安全工作总结【精选】
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
网络安全(cybersecurity)是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。下面是小编给大家整理的学校教育网络安全工作总结,仅供参考希望能够帮助到大家。
为了增强我校全体师生网络安全意识,提高网络安全防护技能,引导师生增强网络行为自律意识,切实加强网络安全管理。按照上级部门的要求,于9月19日至9月25日开展为期一周的网络安全宣传周活动,具体活动为:
1.9月19日上午10:00—10:30举行网络安全宣传周活动启动仪式,仪式上由综治办主任张文彬做动员讲话,强调网络安全的重要性及意义,并布置活动安排。
2.通过学校led大屏幕滚动播放“网络安全为人民,网络安全靠人民”。
3.在各教学楼内张贴网络安全宣传资料,让全体师生更多地了解网络安全方面的知识。
4.各班召开以网络安全为主题的班会,增强学生网络安全意识,提高网络安全防护技能,引导学生增强网络行为自律意识。
_年网络安全宣传周活动中,唐山市大丰谷庄小学进行一系列的活动,来宣传网络安全,随着时代的发展,小学生网络安全的的确确是一件值得关注的大事,网络时代的来临给我们带来了方便与近步,但不可否认的是,网络安全同样也严重影响着人们的生活,成为新时代的一个焦点,小学生的网络安全意识,成为普及网络意识的重中之重。
大丰谷庄小学在一系列的学习活动中,以学校公众账号为主要宣传阵地,通过在家长群的转发和在班级内的学习讨论,来增强在网络安全方面的认识。我们要在鼓励小学生利用网络学习的同时,更要对学生网络安全意识进行教育,因为孩子本身对外界环境的抵抗力有限,所以就需要家长、学校给予更大程度的控制。
在活动中,我们首先对_年网络安全宣传周进行了介绍,在接到通知的第一时间,将相关资讯通过学校公众账号推送给家长。随后,我们又分两次,分别推送了《青少年网络文明公约》和《小学生安全上网守则》。
在班级活动中,老师们对网络安全进行了相应的解读,并且将《青少年网络文明公约》和《小学生安全上网守则》让学生进行学习和讨论。学生们对网络安全有了一个新的认识。
通过网络安全宣传周的活动,增强了学生和家长的网络安全意识。将我校师生和家长的网络安全意识又提升了一个新的高度。
根据平度市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排平度经济开发区厦门路小学积极行动,切实做到了宣传教育此项活动,现把一周来开展的活动总结如下。
一、高度重视,加强领导:
平度经济开发区厦门来小学在接到上级文件后,立即召开校委会研讨“网络安全宣传周活动”强调当前校内校外网络系统很发达,有些内容对教师、学生的身心是有害的。要求全校师生自觉抵制网络危害,远离网络违法犯罪陷阱,带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动,积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网,大力宣传涉网案件防范基本知识,使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导,厦门路小学成立了以宿成山校长为组长的厦门路小学网络安全宣传周活动领导小组,要求各办公室、各班切实行动起来,加强校园网络安全以及文明上网。
二、大力宣传,营造全员参与的氛围。
为了加强“网络安全宣传周活动”的大力开展,厦门路小学积极动员。组织教师集体学习的平度市教体局网络宣传周活动方案,特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传,并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会,办一次网络安全手抄报,观看一次网络安全宣传视频,写一份网络安全观后感,等,形成全校大力宣传网络安全活动。
三、举办系列活动:
1、举办“共筑网络安全,共享网络文明”工作会议一次,参与人员全体教师。组织形式:工作安排。
2、组织全体教师观看网络安全视频一次,参与人员全体教师。组织形式:观看视频。
3、举办“共筑网络安全,共享网络文明”主题班会一次,参与人员各班班主任、学生,组织形式:讲解网络安全知识,观看网络安全视频。
4、举办“共筑网络安全,共享网络文明”签名、宣誓仪式一次,参与人员全体师生。组织形式:学生签名、宣誓。
5、各班开展“睁开眼睛看网络”宣传活动,组织形式:各班组织学生观看走廊大厅的漫画。
6、发放网络安全宣传材料。
7、组织学生参与网络答题。
现在网络越来越发达,已经深入到教师学生生活的方方面面。加强网络安全教育,是一项长期的工作。我校积极响应上级号召,召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的.开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传,但时间短很多工作还没进一步开展,但效果是明显的,今后我校还要不断推动此项工作的开展。
为贯彻落实国家网络安全宣传周活动,响应教育上级部门的号召,为了加强我校学生树立网络安全的自我保护意识,提高网络安全防范技能,现将我校网络安全教育工作总结如下:
一、通过多种渠道的宣传方式,提升全校学生的网络安全意识。
为了更好的宣传网络安全知识,在全校范围内开展网络安全知识的宣传。全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园广播滚动播放让全校学生在听觉上得到体验;通过专栏的介绍相关安全知识;让学生在课余时间对相关知识有深入的了解;同时还通过发动学校的微信公众平台发放网络安全知识。在校少先队部的统一安排下,展出了以“共建网络安全、共享网络文明”为主题的网络安全宣传板报。通过以上展开的切实有效的宣传活动,使学生从最初对网络安全概念淡漠,逐步上升到树立网络安全自我保护意识,并将其运用到生活中,以便更好的创造和谐的网络环境。
二、通过组织学习及参与网络安全知识竞赛深刻了解网络安全教育的重要性。
认真计划并组织学生通过线上参与网络安全知识竞赛,深刻了解网络安全教育活动的必要性。在此活动中,同学们纷纷展现出了较高的积极性,据参加竞赛的同学说:“其实竞赛的题目就是我们生活中常见的网络安全问题,通过竞赛这种方式能使我们更加深入的了解网络安全,从而更好的将安全的网络技术运用到学习和生活中。”
三、开展“网络安全精彩一课”教育活动。
黑客和计算机病毒都是普遍的威胁,而为大家所熟知的日常网络安全也同样存在各种问题。针对这些问题,主讲人李霭莹老师向学生们介绍了日常生活中,使用网络时存在的安全隐患,并讲解应该从哪些方面来保护自己。为大家提供了很多有价值的宝贵建议,例如:如网络浏览器,是完整安装且更新修正至最新版;安装个人防火墙与更新病毒码至最新的防毒软件等等。同学们在课堂上的认真状态足以见得本次教育活动真正为同学们答疑解惑,达到了预期目的的同时也丰富了同学们的网络知识。通过网络安全宣传周的系列活动,学生对网络安全知识已经有了一个初步的了解,能够自觉遵守《全国青少年网络文明公约》,将良好的网络素养和高尚的网络道德进行到底。同整个社会共同建立一个和谐的网络环境,让更多的人在安全的网络中受益。
网络应用已逐步深入到了同学们的生活中,是学习和生活的必要组成部分,通过此次网络安全活动周的一系列活动,同学们在提高了网络安全防范意识的同时,也希望通过大家共同的努力,可以使互联网可以干净透明,越来越文明,以便于我们更好的在网络世界畅游,更好地学习与生活。
根据关于开展巴彦淖尔市教育系统_年网络安全宣传周活动的通知要求,我校领导非常重视,于9月19日至23日组织全校师生开展了以“网络安全为人民、网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动,并取得了良好的效果。现将我校此次网络安全宣传周活动总结如下:
我校接到通知后立即召开会议,筹划安排部署“网络安全宣传周”的宣传活动工作,成立了专项活动领导小组,明确活动目的,落实责任分工,突出宣传的思想性和实效性,全体师生,人人参与。
(一)开展讲堂,感受安全。
1.活动期间,我校信息教师在本周的信息课上围绕“青少年网络安全”主题讲堂,让学生通过图片、信息以及教师的讲解体会网络安全的重要性,对学生提出了注意事项和协定《校园网络文明公约》。通过讲堂明显提高了学生的网络安全防范意识和能力,真正体会了绿色上网的意义。
2.各班开展了“网络安全”知识宣传主题班会。各班班主任利用主题班会,向同学们宣传网络安全知识。通过主题班会,同学们对网络安全意识提高了很多,他们能快速准确的判断出什么事该做,什么事不该做。
(二)利用校园查询机,加强宣传。
为了使学生更进一步明确网络安全工作的重要性,懂得更多的网络安全防范知识和自我保护意识,在查询机上加载了有关网络安全方面的知识宣传专栏,宣传网络安全知识,提高学生的网络安全意识。
(三)国旗下讲话,加强宣传,提高了全体师生的网络安全意识。
效果显著,深入人心。
1.全校师生对网络安全有了新的认识,了解了网络安全的重要性。
2.全校师生对网络安全认识有了新的提高。
3.全校师生构筑出了网络安全的第一道防线,在增强师生们的网络安全防范意识和自我保护技能方面都取得了较好的效果。
学校教育教学年度工作总结
学校各项工作,教育教学是重心。教学管理是落实好各项工作的重要保证。本年度的教学管理,学校提出了“严格教学常规,打造和美课堂”的日常教学管理教育目标和要求。
课堂教学规范是教师课堂教学的行为准则。学校每学期的期初一个月都定位为教学常规月,要求各教研组组织教师温习市区各级教育主管部门下发的教学常规,注重于自主反思,梳理自己的教学行为,将严格教学规范作为自己的一种教育意识和习惯。
在认真学习和反思的基础上,学校结合学校推出的“构建和谐尚美校园文化实践”的校长课题,组织全体教师开展研讨,制定符合我们学校的实际的可操作性的教学常规和课堂教学规范。
在备课行为上,要求教师在注重学情分析和教材研讨的基础上设计有丰富的教学过程,注重挖掘教学素材的育人因素,重视练习设计,突出问题意识的培养和学习经验的积累。备课形式上,要求集体备课,同组教师协同备课,注重教学交流,重视二备,不断修正,切实提高课堂教学实效。要求在二备的基础上形成的课后反思有针对性,能给别人借鉴或启发。
在课堂教学行为上,要求教师尊重差异,因材施教。“尊重学生,教在心灵;尊重自己,塑造人生”是我校推进“和美”课堂教学的基本要求,努力构建一种尊重型生活方式。结合小班化教学实践,学校提出了重构课堂教学文化的实践,以建立和谐的师生关系,形成亲和的交往“心理场”。课堂生活中,重视小组合作,要求师生积极的倾听,积极的参与,真切的理解,积极的建构。享受创造与分享。
在作业布置与批阅上,要求老师精致化作业,作业要精心设计,不能过多布置简单机械以及重复性作业,更不能布置惩罚性作业。积极尝试实践性作业和个性化作业,以切实落实教育局布置的减负任务。要求教师布置的作业必须要反馈,从习惯培养入手,倡导个性化作业批阅,让完成作业成为学生的一种自然的习惯。
在补缺补差上,要求学生面向全体的基础上,结合少年宫的实践活动积极开展培优工作,拓展学生的知识面和各项技能。结合教师志愿活动的开展,鼓励教师利用课余时间为学生进行补缺补差。将青年志愿活动作为业务考核的一项重要指标。
教学常规的严格和规范,需要学校无缝监督。本年度,学校密织了监督网络,将日常的教学巡视、听推门课和每月一次的教研组集中检查相结合,最终,每学期给每一位教师一个形成性的评价,存档于教师的业务档案。
对教学常规的坚持是每一位教师必须具备的基本功。在日常的教学管理中,注意营造良好的氛围,引导对于日常教学常规的贯彻形成常态化。首先是开放教学管理,让每一位教师既是常规的执行者,又是常规的维护者。每一天的安全护导教师参与日常的教学巡视,并做好记录。同时,建立学科建设联系人制度,学校行政会人员参与各个教研组的日常业务学习,促进常规建设务实不走过程。此外,认真多好数据的整理和收集工作,让每一位老师阳光心态对待各项检查,确保各项检查数据的真实客观,让形成性的业务评价成为每一位教师进一步扎实各项教育教学工作的动力。
学校教育的重要目标是为孩子的一生蓄积能量。孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高需要有一系列活动来支撑。为此,学校常态化各项活动,每年上半年开展读书节,引导孩子培养良好的读书习惯;开展综合素质竞赛,有语文作文、数学知识和英语诵读等的竞赛,进一步激活孩子的学习兴趣;开展校园艺术节,结合六一庆祝和少年宫学年优秀学员评比开展各类丰富的才艺展示活动。每年下半年开展体育节,要求将传统的体育比赛项目于趣味田径项目相结合,人人参与;开展书写和诵读之星的评比,进一步丰富孩子的素养;开展跳蚤市场活动,促进图书交流等。通过活动来全方位的展示孩子们的学习成果,增近孩子们的交流,激活兴趣。
新时期的教育改革对教师的师德建设提出了新要求。教师的职责是育人,以爱育爱是关键。教师要对自己从事的职业有满腔的热爱,要有教育自信。学校以“和谐。尚美”文化校园建设为抓手,开展专题讲座和视频学习等,引导教师树立远大教育理想,坚定职业自信;以读书活动为带动,引导教师做有情趣的高雅的文化人,享受职业幸福;结合文件创建活动,鼓励教师积极参与各类志愿服务活动,做有爱心富有奉献精神的学生的良师益友;开展法制教育,引导教师遵纪守法,做有法制和规则的意识严格依法执教富有朝气的教师;引导教师认真学习,不断创新教育方式和手段,做与时俱进的教师。不断扎实推进师德教育。
扎实的常规管理,也极大地提高了学校的教育教学质量。一年来,一名学生参加全国科幻画比获国家级三等奖;学生参加省级电脑制作比赛,有3人次获得了二、三等奖;学生在各类报刊发表作文近10篇;学生参加全区体育运动会,获得团体三等奖;学生参加全区的经典比赛获得了二等奖;学生参加全市登山比赛获得了二等奖;12名学生参加全市迎春长跑,11名学生获得名次,女生成绩尤其出色,包揽了小学组的前五名。更令人欣喜的是,学校趣味田径队还受邀参加了南京青奥会的体育启蒙活动,获得了三等奖,收到了上级领导和社会各界的广泛赞誉!
本年度,学校数学和体育学科接受了区教育组的抽测,抽测的成绩获得了相关专家的充分肯定!
学校教育工会年度工作总结范文
在上级工会的正确指导下,在学校党支部、行政的直接领导下,在全校各部门及全体会员的大力支持下,行知中学工会坚持以法治会,不断加强自身管理体系的建设,深入学习、积极配合学校,围绕学校工作中心,服务大局,认真履行维权职能,积极推进学校民主管理,推进校务公开,为我校教育教学质量的大幅提升做出了应有贡献。现就20__年工会工作总结如下:
一、推进民主管理,推行校务公开。
教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。一年来,学校工会一直关心职工的工作和生活。坚持教代会制度,推行校务公开,推进民主管理是工会工作的重中之重。为进一步贯彻落实有关文件精神和要求,规范教代会制度,推进学校民主管理,学校工会积极组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督,让教职工有地方说话,有机会说话,尤其是学校发展中的一些大事、要事,在决定之前,都广泛征求教职工的意见和建议,较好地体现了教职工的主人翁意识。坚持民主办学,加大校务公开的制度化建设力度是工会的一个重要任务。工会协同有关部门不断完善校务公开制度,建立校务公开工作的运行机制。在干部选拔任用、发展党员、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖以及学生收费等方面实行校务公开。
二、关心教职工生活,为教职工办实事、办好事。
关心教职工生活、维护教职工的合法权益,是校工会的基本职能和重要工作。在学校改革中,对涉及教职工合法权益的有关问题,工会及时向有关部门提出建议和意见,积极参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定,切实维护教职工的合法权益。如:坚持慰问制度。走访看望生病住院的教职工、困难家庭,对教职工直系亲属病故进行安抚;“三、八”妇女节对全体女教职工进行慰问,举行不同形式的庆祝活动;“教师节”对工作成绩突出的教职工、班主任、教研组长、优秀青年教师、学科带头人等进行表彰奖励;“重阳节”邀请全体离退休教职工共享节日,共话未来,为学校发展献计献策;每年元旦举行教职工趣味体育活动和“陶韵流芳”文化艺术沙龙展评活动;积极争取和筹措资金,从改善教职工办公条件、解决中午休息困难、到为每一位教职工预先定做生日蛋糕、解决午餐补贴等等。真挚的关怀为广大教职工送去了温暖,解决了后顾之忧,增强了幸福感和责任感,为他们身心愉悦地投入到教育教学之中,投入到学校的管理和建设之中做出了贡献。
三、开展丰富多彩的文体活动,活跃教职工文化生活。
校工会积极围绕学校工作中心,发挥工会这一群众组织的特点和优势,组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。如:组织参加区工会开展的教学技能大赛;成立了行知中学教职工篮球队;与陡岗小学进行了乒乓球比赛、与大桥小学进行了篮球比赛;在区教育工会组织的第七届教职工运动会上我们参加了乒乓球比赛、篮球比赛、三人跳绳比赛、时代列车比赛。在校内,开展了教职工读书征文及经验交流活动;庆元旦教职工跳长绳、拔河等趣味体育比赛以及行知中学第四届“陶韵流芳”文艺沙龙展评活动等等。教职工积极性高,参与面广。通过比赛,既锻炼了教职工身体、陶冶了情操,又促进了兄弟学校及校各部门之间的相互了解、相互交流,相互合作和相互支持,增进了友谊,增强了感情,凝聚了人心,同时,这些活动活跃了校园文化,创造了昂扬向上的精神风貌,也扩大了行知中学的影响。
今年,在学校党支部和行政的高度重视和大力支持下,完善了教工之家的建设,被评为浦口区“模范职工之家”,“模范职工之家”的创建,增强了工会工作的主动性、针对性和实效性。行知中学以活动为龙头的群众性文化体育活动,将向着多样化、高层次、团体化方向发展,使学校的精神文明建设再上一个新台阶,为教职工服务,为学校发展服务,力争在20__年创建“南京市模范职工之家”,努力把工会办成全体会员的“成长之家”、“和谐之家”、“温馨之家”。
四、做好群众性思想政治工作,提高教职工整体素质。
工会是党领导下的教职工群众组织,是党联系群众的纽带和桥梁。几年来,校工会工作始终围绕学校的中心工作,积极配合党支部,充分发挥自身优势和特点,采取多种形式,开展群众性的自我教育活动,把做好教职工思想政治工作摆在重要位置。配合党支部认真组织各类政治业务学习,深入开展学习党风廉政建设的有关文件精神,对推进学校民主管理、提高教育教学质量起到了积极作用。
五、加强工会自身建设,增强工会工作活力。
校工会在开展工会工作的过程中,注重抓工会组织的自身建设,主要着力于以下几个方面。
1、建立健全工会各项规章制度,制定了行知中学工会工作制度、财务管理制度等。
2、加强对工会财务工作的管理,严格按照有关规定,合理地管好、用好工会经费。
3、注重提高工会专职干部及校工会委员的业务素质,不断学习业务知识。
总之,在过去的一年里,在学校党支部、行政的正确领导下,在全体会员的共同努力下,在改善教职工福利待遇,维护教职工合法权益,推进学校民主管理,推行校务公开,促进学校改革和发展中做了一些工作,取得了一些成绩,荣获了浦口区“模范职工之家”等荣誉称号。但我们还深深认识到我们的工作还存在许多差距与不足,如:教职工文体活动的设施还较少,创建浓厚的校园文化生活力度还不够大,推进学校民主管理,推行校务公开还有些流于形式等等,这些都需要在今后的工作中不断完善,不断改进。
学校教育工会年度工作总结范文
__年学校工会在市工会和学校党支部的正确领导下,紧紧围绕教育教学这一中心开展工作,从实际出发,以提高教职工整体素质为重点,充分行使其职能,维护教职工的合法权益,锐意进取,创新务实,充分发挥了新形势下工会组织的桥梁纽带作用,为促进我校教育教学工作的顺利完成作出了积极的贡献。我们主要作了以下几方面的工作。
一、紧紧围绕教学工作,开展岗位立功竞赛活动促进教育事业的振兴发展。
1、适时典型,以点带面,形成比学、赶、帮、超的竞争氛围。
在工作中,我们注意适时教学工作过硬,道德素质好,有说服力的典型人物,进行宣传学习,并做好年度”双先”评选工作和最佳教师的评选工作,切实做到充分民主、公开公正、高标准、严要求,重成绩。今年,我们选树的先进工、优秀教师都是大家按要求精心选拔的典型人物和集体,他们无论是在工作、学习等方面,还是在思想品德等方面,都起到了模范带头作用,是广大教职工心目中的榜样,是值得信赖的人。因此,在这项活动开展中,能起到以点带面,启动全局的作用,形成了”学先进、比贡献”的良好风气。从而引导教职工转变思想,增强竞争意识和改革意识,正确对待学校存在的困难,以主人翁的姿态,在教育岗位上为教育事业的振兴发展做贡献。
2、落实考核,开展教学达标竞赛活动。
为了继续提高竞赛活动的标准,依据学校制定的《实验中学教师考核实施细则》,对教学工作进行考评,并以此为依据,进行教学能手、优秀教师、学科带头人的评眩还设立了各科成绩达标竞赛等奖励。这些活动的开展,激发了教师们你追我赶的竞争意识,他们不断充实自我,提高自己,不断地向更高的目标迈进。
3、积极进行新课教法学习,促进教学质量的提高。
为了提高教师的业务素质,促进教学质量的提高,我们除了组织教师学习业务知识,提高业务水平外,还组织所有教师学习了新课程教法,举办了教师多媒体教学竞赛及其他各项技能竞赛,来提高教职工各方面的能力。校园公开课、达标课、多媒体教学、新课程教法学习及应用等一系列的活动,调动了广大教师的参与积极性和竞争意识,使一大批全能的教师脱颖而出,为我校素质教育打下了良好的基础,有力地促进教育教学质量的提高。
二、贯彻执行《工会法》,保障职工参与民主管理、民主监督的权利,维护职工的合法权益。
我们遇到重大决策,仍旧会把职工代表召集一起,进行研究讨论。广泛征求意见。学校领导班子制定了实施方案及细则,最后在学校职工代表的共同审议通过后实施。学校无论是工作计划还是活动安排,都要通过党政工联席会的形式共同制定。各季度的工作安排也是这样,真正维护了教职工的合法权益。
同时我们将校务公开纳入了党政工的主要工作日程,我们建立了校务公开栏、意见箱等基础措施,制定了一套完整的校务公开方案和组织机构。彻底透明了学校的事务。
三、以提高教职工整体素质为目标,开展丰富多彩的师德教。
在日常工作中,我们注意教师的思想道德素质的提高,将爱国主义、社会主义、集体主义,特色理论教育纳入常规教育,要求利用业余时间组织学习政治,宣传国情、校情,学习《公民道德建设实施纲要》,开展爱国奉献,爱校如家,爱岗敬业等系列教育。学习法律法规,并制定了学习计划,采用集中学习和自学相结合的方法,深刻领悟其中的精神,取得了良好的效果。在开展的”树良好形象,办人民满意教育”活动中,通过学习提高,进一步促进了教职工的工作积极性和依法执教的自觉性。同时我们还结合学校的实际开展了一些丰富多彩、形式多样,易于被教职工接受的有益活动。诸如,为了激发教职工爱岗敬业的精神,我们继续开展了教学竞赛活动,在女工中继续开展了”双学双比”活动,举办了教师教育讲座。为了陶冶情操,锻炼教职工的体魄和意志,使教职工能有一个积极向上,奋发进取的良好心态,我们举办了教职工春季篮球赛、演讲比赛、征文比赛,充分展现了实中教职工的良好精神面貌。
四、心系群众,广泛开展扶贫帮困、送温暖活动。
我校工会时刻把群众的冷暖挂在心上,为教职工排忧解难,使他们没有后顾之忧,全身心地投入教学工作。我们坚持做好走访慰问工作,帮助困难职工和离退老职工解决一些实际问题。遇到我校的教职工生病住院,校领导必前去看望,并送去营养品,这在学校已形成惯例。另外,我们还继续建立困难职工档案,制定领导干部帮扶困难户制度。今年春季,季撮龙老师因患胰腺瘤住院,全校领导和老师给予极大的关怀和帮助。学校领导还非常重视教师的保健工作,定期为教师做体检,同时组织全体教职工赴市一院体检使部分教师能及时发现病情,及时得到了治疗,从而保证了教师的身体健康,增强了女教工的自我保健意识,使他们能够无后顾之忧,全身心地投入到教学工作中去。
想职工之所想,急群众之所急,千方百计地为教职工排忧解难,使教职工保持旺盛的参赛干劲和激情。
五、搞好工会的建设,努力提高整体水平。
搞好工会自身建设,努力提高业务水平,是新形势对工会的要求,也是工会工作上新台阶的有力保障。
1、加强工会干部队伍的建设。
为使我校工会工作更有活力,真正起到桥梁和纽带的作用,我们注意工会干部自身素质的提高,多次举办学习班,学习新《工会法》,以及工会业务知识,党的路线、方针、任务等基本知识。并号召他们向模范工会干部学习,干一行爱一行,通过学习,工会干部得到了进一步提高,他们能够做到钻研工会业务知识,深入职工群众,和职工打成一片,倾听大家的呼声,并积极做好教职工的思想工作,真心实意为群众说话办事,在职工群众中树立了良好的威信。
2、调动女教职工的积极性,发挥女职工的半边天的作用。
女职工在我校教职工中所占的比例很大,发挥女职工的作用,对我校各项工作来说都是至关重要的。因此,我校工会非常注重女职工素质的提高,在女职工中广泛开展了”双学双比”立功竞赛活动和教学能手等竞赛活动。女教师们在工作中比思想品德,比知识水平,比教学能力,形成了学先进,比贡献的良好风气。她们无论在教学工作中,还是在学校举办的各项活动中,都发挥了主导的作用,为学校各项工作中开展作出了积极贡献。去年,我们学校开展了女职工篮球赛、乒乓球赛,组织女教职工学习《妇女权益保障法》,不断提高女教职工的学法、学政治的意识。女工部还印发了保健报,宣传防并治并妇科病的知识,计划生育知识,增强教职工的自我保健意识,计划生育知识,增强教职工的自我保健意识。使他们能够无后顾之忧,全身心地投入到教学工作中去。
六、开展教职工活动。
1、开展全校性教职工乒乓球、排球比赛、拔河比赛,通过比赛不但活跃了气氛,同时,也增强了锻炼意识,真正体现了“健康工作四十年”的精神,最重要的是使全体教职工更能全身心地投入到教育事业中去。
2、积极组织教职工参加市教工运动会和市教工厨艺大赛,并且取得了一定的成绩,排名13,这是全体运动员共同努力的结果,是集体智慧的结晶,虽然,为了这次运动会我们花费了大量的精力和部分的财力,但大家都觉得意义非凡,希望以后多组织类似的活动。
3、开展中老年教职工象棋赛,活跃老年人生活,同时也丰富他们的业余生活,真正体现工会是我家、暖送大家。
总之,我校工会在学校党支部和上级工会的领导下,经其”端正思想、确立地位、履行职能、维护利益”的工作原则,经过一年的努力,取得了一定的成绩,但与上级工会的要求还有一定的差距,我们有决心,在今后的工作中,发扬成绩,克服不足,以开拓创新精神,不断提高工会工作水平,更好地发挥工会的积极职能作用,为我校工会工作再登新台阶做出更大的贡献。
年度学校教育统计期末工作总结范文
十一月份工作紧张的结束,跟孩子们之间达成一个个非常不错的相处模式,工作上面还是有一定的进步,收获当然是要跟付出成正比,在这一个月来我一直都在非常用不知不觉中,见证着公司飞越发展的20__年已经过去,充满希望的20__年终于来临。回首20__年的工作,有硕果累累的喜悦,有与同事协备战的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅。现将一年的主要工作总结如下:
一、主要工作情况。
1、强化理论和业务的学习。坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合业务素质水平,认真学习工作业务知识,并结合自己在实际工作中存在的不足有针对性地进行学习,明确统计员的工作职责。
2、在工作以来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好领导交给的每一个工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。
3、每天及时、准确地按地泵提供的销售数据编制销售日报表,心得体会登记台账,根据实际发生情况向中燃燃料油报送日运行动态表及相关明细报表,并做好统计结算工作。
4、每月底与财务核对****开具数量及对与中燃燃料油的销售数量结算,提供数据依据。编制销售月报表等,并存档。
5、年底将部分数据用表格的形式进行汇总与分析。
二、存在不足。
1、在工作中,虽然我不断加强理论知识的学习,努力使自己在各方面走向熟练,但由于自身学识、能力、思想、心理素质等的局限,导致在平时的工作中比较死板,工作起来束手束脚,对工作中的一些问题没有全面的理解与把握。
2、由于学习新知识、掌握新东西不够,虽然领导交办的事基本都能完成,但自己不会主动牵着工作走,很被动,而且缺乏工作经验,独立工作能力不足。在工作中不够大胆,总是在不断学习的过程中改变工作方法,而不能在创新中去实践,去推广。
三、20__的工作计划。
1、努力完成本职工作之余,本站锦学习更多有关财务、统计方面的知识,以提升自己专业学识。
2、积极参加一些和专业有关的培训,有效提高对统计数据的准确性,并做好数据的登记、上报与分析。
3、在原有的各种统计报表基础上,对一些没有实际意义的表格进行改进,并对统计数字的准确性进行加强。
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学校教育统计年度工作总结
在工作中,我认真贯彻统计法,实事求是,坚持原则,依法开展教育统计工作。积极参加省教育厅、市统计局召开的有关统计工作会议,认真贯彻落实省教育厅、市统计部门的要求和任务。通过努力,几年来,我出色地完成了各项统计任务,确保统计数据的准确真实;对基层单位进行业务指导、监督和培训;为我市教育管理工作提供准确的数据和科学依据,受到了领导、基层和同志们的好评。
xx市辖x县x区,中小学校xxx多所,中小学、幼儿园学生xx多万人,统计工作范围大,对象多。而我局仅我一人从事统计工作,任务繁重,工作要求高。为做好全市教育统计工作,我克服困难,一心扑在工作上,着重抓好以下几项工作:
做好教育统计工作,完善的制度是保障。我根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规,起草了全市教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下,经过全局及县市区的讨论,我局下发了《xx市教育统计工作意见》(试行),编印了《统计工作手册》,使全市教育统计工作有法可依、有规可循,任务明确,措施到位。
为做好我市的教育统计工作,在我的建议下,全市建立了一支精干的教育统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志,并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区教育统计工作的指导、监督和检查,定期下去查看工作开展情况,组织统计人员进行学习培训。5年来我下基层检查每年不少于两次,每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设,全市教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障,工作成绩非常显著,工作质量不断提高。
十五时期,是基础教育管理体制和投入渠道发生重大调整的时期,我市基础教育的发展面临着一些突出的困难和问题:一是基础教育总体水平不高,二是农村义务教育存在一些突出问题,三是教育观念、教育内容和教学方法滞后,推动素质教育步履艰难等。针对基础教育面临新的形势、新的任务,教育统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展教育统计工作,我组织全市教育统计人员有开展调研,根据教育的实际情况和存在的问题,确定教育统计的方法和措施,保障了教育统计的真实性和可靠性。
学校教育年度工作总结范文
一、因师资不足,撤销本学年度五年级班级编制,完成由完全小学向教学点转变。
二、完成标准化建设项目,篮球场、羽毛球场、科学实验室等投入正常教育教学活动。
三、通知并协助辖区内老民师做好材料佐证和申报工作,成功认定吴xx、魏xx、陈xx、周xx、黄xx、胡xx等老民师获得养老补贴。
四、遵照计划进度,有序完成各年级教学任务,在常规教学业务检查和质量检测中取得合格或良好成绩。鲍xx同学荣获xx区“三好学生”称号。
五、参加继续教育集中培训、送培送教和校本培训,参加“安徽省小学教师教育技术能力与信息技术混合研修项目”网上国培,认真完成学习记录和研修小结,成绩全部合格。
六、常抓、紧抓校园安全,上好《开学第一课》,配合“一月一主题”,上好每周安全主题班会,发放《致学生家长一封信》,制作、张贴“预防溺水”及“安全三字经”宣传图片,在校园广播“放学提醒”中增设安全警示和温馨提示。全学年无安全事故发生。
七、关爱留守儿童见成效,商xx同学转型事例收录进裕安区关工委总结报道《结对对接育好苗——裕安区青山乡“合力”关爱留守儿童》,发表于xx新闻网、xx政府网、xx新闻网,并刊登于xx年5月《皖西日报》及xx年6月《安徽日报》。
学校教育统计年度工作总结
多年来,学校教育事业统计工作在市教育局的正确领导下,着力抓好统计人员队伍建设和统计工作规范化制度建设,健全统计网络,强化业务进修,狠抓数据质量,取得了教育教学工作与教育事业统计工作相互促进、共同发展的双赢效果。我校先后被市教育局评为首批中小学“文化魅力校园”、“四星级学校”(最高星级)、“德育工作先进集体”,被南昌市总工会评为“五一劳动奖状”,被市委、市政府评为“南昌市文明单位”,被江西省教育厅,被民政厅授予“全省先进社会组织”,江西师大、江西省教研室联合授予“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验‘实验基地校’”。
在教育事业统计工作中,我校的具体做法是:
我校领导班子对统计工作高度重视,坚持把贯彻落实《统计法》和省、市教育主管部门关于加强教育事业统计工作的文件以及主管部门关于统计数据要真实、可靠、不能有水分的讲话精神,作为做好学校统计工作的行为准则,做到与教育教学工作同计划、同安排、同落实、同检查、同考核。
学校主要领导一贯重视统计工作,全面贯彻落实各级教育主管部门文件和各级领导讲话精神,切实把统计工作摆上重要位置,提到议事日程。
1.建立统计工作管理制度。结合学校实际制定了《学校统计工作制度》,为学校统计工作的正常开展提供了有力保障。
2.学校加强组织领导,成立学校统计工作领导小组,由李文芬校长担任组长,分管主任担任副组长,成员有行政办公室、教务处、总务处、综治办、财务室等科室负责人。领导小组各成员职责细化到人,责任明晰,及时协调解决工作中出现的突出问题,确保统计工作的顺利开展。
3.配齐配强统计工作人员。学校通过培训、筛选,建立了一支相对稳定的统计工作人员队伍。主要成员有行政办公室主任、人事专员、教务处学籍管理员、安全保卫与总务处资产管理员等。各部门工作人员根据分工各司其责,最后由行政办汇总录入。
4.加强统计人员业务进修。学校安排了专人参加每年市教育局教育事业统计工作会议和学习,认真参加每年的业务培训,努力保证统计人员的连贯性。
在实际工作中,学校在坚持把统计工作摆上学校工作重要位置的同事,十分注重加强对政策与教育发展形势的分析,努力在全校教职工尤其是干部队伍中形成一种认识:教育事业统计工作不断层,数据传递不断线,依据准确的统计数据为学校的健康发展做好决策。为此,学校要求各部门加强统计资料的过程性积累,统计人员做“有心人”,切实加强统计工作责任心,着力提高统计数据质量,提高统计工作的准确性。
学校统计资料实现电子化,严格遵守档案管理的有关规定,本着经济、适用的原则,实行统一编号、统一格式、统一封面保管的办法,专橱存放,保管期限严格按有关规定执行。
教育事业统计工作既是学校获得有效信息的重要渠道,也是学校实行科学决策和管理的一项重要基础工作,同时还是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准。学校充分认识教育统计工作的重要性,进一步增强做好教育事业统计工作的责任感和使命感;依法规范统计行为,保证统计数据客观真实,全面、准确反映学校教育事业状况,更好地为上层决策、科学管理和社会公众服务;继续加强和深化统计数据的分析和利用;切实加强统计人员队伍自身建设,不断提高统计工作的水平和质量,逐步实现学校统计工作制度化、规范化和高效化。
学年度学校教育教学工作总结
我在本学年里,坚持党的基本路线、方针、政策,热爱党的教育事业,爱岗敬业,热爱学生,遵纪守法,严格遵守校规、校纪。能以德育为先导,用自己高尚的品德去身教学生,用自己的人格魅力去影响学生。尊重学生人格,无侮辱、体罚和变相体罚学生现象。坚持健康文明的生活方式。模范遵守社会公德,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,为人师表。
严谨治学,教书育人。
教师要教给学生丰富的、有用的科学知识,自己必须具备真知灼见,真才实学,具有高超的教学艺术和本领,同时还要不断补充更新知识,增加知识的总量,优化知识的结构,才能永葆教育生涯的青春活力,适应形势发展与人才培养的需要。
鉴于此,我坚持勤奋学习,不断吸取新鲜养料,丰富自己。严谨治学的目的是教好书、育好人,在教学中我坚持教书与育人的和谐统一,寓育人于教书之中,除了培养学生的各种能力外,还注重培养学生的爱国主义,集体主义思想,培养他们正确的人生观、世界观,以及良好行为习惯,教他们学会做人,学会关心人,爱护人,学会宽容,学成一个有理想、有道德、有文化、有责任的人。
关爱学生、尊重家长。
身为教师,要有一颗爱心,才能教好书。因此,我在教育教学工作中,以爱字当头,爱我的每一位学生,关注他们的成长、发展与每一个变化,不歧视任何一位学生,对弱差、调皮的学生能倾注更多的爱心和耐心,发现他们的闪光点和进步,放大夸奖、表扬,以此来树立他们的自信心和勇气,使他们能沿着光明之道健康成长。对家长,我从不训斥,而是尊重他们的人格,友善地与他们相处、配合,为他们提一些合理的建议和方法,传送好的教育思想和理念,使家校开成坚固的合力,共同把孩子们教育好。
教学认真,尽心尽责。
在教学上严格遵守教学常规,做到教学八认真,抓好教学十环节。建立了错题记录本,学生成长本和知识要点整理本,对学生的知识掌握情况和身心成长情况做到心中有数,以便有针对性的修改教育教学方案,使学生在快乐中学习成长,并达到很好的效果,让孩子们开心,让家长们放心,让领导们省心。
文档为doc格式。
学校教育工作总结
是人们对自己某一阶段的工作学习进行总结和分析,从中找出经验和不足,为自己今后的工作找到方法。以下关于工作总结内容由本站小编为您整理提供,欢迎阅读与借鉴。
xx年上期即将结束,一学期来,学校领导班子带领中人以党的xx大和“三个代表”重要思想为指导,按照“发展要有新思想,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,确立“为了一切学生的发展服务”的办学理念,本着“双主体育人”的办学思路,实现了“转变一个学生,稳定一个家庭”的理想,顺利地完成了教育局年初下达的各项工作目标。现将x年上期学校整体工作总结如下:
1、依法治教、依法治校是中多年来用于学校管理的一种手段。根据教育局“走法制化办学之路”的总体要求,学校加强了法制宣传教育工作,经常利用教职工学习及周一升旗时间对全校师生进行法制教育,其中包括对教职工进行的《学生伤害事故处理办法》、对学生进行的《怎样预防青少年犯罪》、《预防中学生参加家赌》、《远离网恋》及12•4普法宣传等,我校还聘请了法制校长,定期为全校学生进行法律知识讲座,使学生做到了知法、懂法、守法。通过一系列的普法活动,极大地提高了师生的法制观念,增强了法律意识。
2、实行全员聘用。
合同。
制度和岗位技能工资制。每学年初,我校与任课教师均签定《竞聘上岗合同书》,对双方应承担的责任及履行的义务进行具体约定。同时,为了体现多劳多得,我校对分配制度也实施了改革,高中教师实行“课时津贴”,打破了传统的分配不均、吃大锅饭的现象,对上课多、教学水平高的教师有较大的倾向性。我校改革从环节干部竞聘上岗开始,选拔的环节干部基本上都是素质高、能力强的人,也真正体现多数职工的意愿,使我校的教学工作、学生管理工作、总务工作都上了一个新的台阶。
3、坚持“管理就是服务和指导,服务和指导的目的在于促进发展”的管理理念,工作中各有侧重、分工协作,建立中心组学习制度和例会制度,集体研究、决策学校的各项工作,提出“为了一切学生的发展服务”的办学理念,让每位学生快乐成长、尝试成功、健康成才。确立“双主体育人”,即教师是教育工作的主体,学生是学习活动的主体,两个主体在不同层面相互促进、共同发展的办学思路,通过“目标管理、计划管理、规范管理、情感管理、动态发展管理”的模式,充分尊重教师和学生的人格,重视教师和学生的参与意识与创新意识,为教师和学生营造了一个和谐发展的环境。对学校管理存在的问题、制约学校发展的因素、提高办学水平和教育质量应解决的问题、学校发展方向、教师队伍建设、教师考核等多项关系学校管理和发展的重要问题,让教师参与学校管理,充分发挥教职工的主人翁作用。
根据学校建立的“重大决策和关系职工切身利益重大问题提交职工大会讨论的制度”,学校定期召开全体教职工大会,讨论通过学校管理的重大事项,最后出台了新的系列管理措施:《教师考核方案》从教师的思想、工作态度、业务能力、工作质量、科研能力等多方面对教师综合考评,突出教学效果与学习提高、教科研的考核,使全体教师都能够紧紧围绕教学中心,把提高教育教学质量,提高课堂效率为工作的重点;《教师奖励制度》设教学能手奖、优秀教研组奖、竞赛指导奖、创新成果奖、毕业班教师奖、基础年级达标奖等十余项,鼓励教师争先创优,年终颁发奖金,极大地促进了教师的工作积极性,很多教师主动地承担繁重的任务,使很多原本难于开展的工作得以顺利完成;各科《新课程评价标准》依据新课改的理念重新审视、衡量教师,并结合现代技术手段,注重学生学习的主动性、学习的效果及学生的发展,体现了新理念下的教师评价理念。《班主任工作考核细则》从班级日常管理、班级凝聚力、学生学习氛围等方面加强对班主任工作要求的力度。这些措施的出台与实施,使学校的管理目标化、规范化,激发教师的工作热情。
坚持落实校务公开方案和公示制度,定期召开校委会,研究决定的事项在校务公开栏或教职工会议予以通报。教职工对学校的这些措施和作法非常满意,也对领导班子十分认可。
4、学校管理工作体现三个中心——“教学中心”、“学生中心”、“服务中心”。
教导处服务于教学,成为“教学中心”,设主任1人、副主任1人,分别负责教学、教科研及电教工作,即有分工又有合作,以课堂教学为中心,以教学管理为重点,深化教研改革,强化质量效果,逐项落实教学任务,顺利开展各项教研活动,提高教师的课堂教学效果,充分发挥核心作用。
政教处为“学生中心”,加强对学生的管理,制定《学生管理办法》,由班主任对学生进行量化评比。加强对班主任的管理,按《班主任工作考核细则》严格考评班主任及班级。在班级文化建设方面,注重特色班级的建设,初一(1)班确定了集体奋斗目标,具有极强的凝聚力,形成了良好的班风,被大兴安岭电视台作为典型,特别做了专题宣传报导。为了保证良好的教学环境,实行校园封闭管理,外来人员来访登记,还为每位学生制作了胸卡,要求佩带,每天值周师生及学生会成员严格检查。我校住宿学生较多,为建立良好的宿舍秩序,新制定了《宿舍管理制度》、《卫生量化评比细则》、《文明宿舍评比条件》,在教师的密切配合下,学生能够按要求去做,卫生整洁、纪律井然,使宿舍管理制度化、规范化,为学生创造了温馨的学习生活环境。
总务处为“服务中心”,服务于教学,做好后勤及物品采购工作,校产管理清楚,物品使用、维护、损坏、赔偿制度健全,出现故障或损坏及时维护,做到各类物品采购、验收、保管、领用手续齐全。公共设施责任明确,各办公室物品管理、卫生清扫责任到人。总务处充分发挥服务职能,为教育教学的正常进行作坚实的后盾。三个中心共同协作,围绕教学中心,有主有次,共同促进学校的发展。
为了促进学校的管理,我校建立了系统的、规范的管理制度,制定了怀化四中各项工作管理办法,并装订成册。在办学方面,既有长远的规划,也有近期目标,例如:制定了怀化四中教师培训规划、科研规划、教师业务提高目标、信息技术短期目标,使学校按照规划和目标不断取得更大的进步。
(1)我校早在20xx年就接受并通过了“普九”检查。这几年在原来基础上对各方面加大投入,经过巩固,有很大提高。在今年十月份迎接“普九”复检前又根据有关要求进行了一次全面的自检、自查。
(2)我校严格按教育局根据国家政策制定的《课程方案》开齐、开全各门课程,班级管理严格按三表执行。为了减轻学生过重的负担,在学校的常规管理中明确规定了作业量。学校无补课、加课现象。每学期我校都根据上级安排部署,并结合我校的实际制定校历,各项教学活动都按照校历严格执行。
(3)学校除按要求保质保量地开设并完成了音乐课、美术课、体育课以外,还成立了学生活动团体:校园合唱团、学生乐队、文学社、足球队、篮球队等。学生课外时间参加这些团体陶冶了情操、培养了特长,为多方面发展打下了坚实的基础。根据我校的实际情况,成立“音体美”特长班,加大音体美“小三门”辅导的力度,由专业教师每天下午七、八节课对特长生进行专业强化训练,使这部分学生充分发挥特长优势,步入了正确轨道,同时也净化了其他学生的学习环境。学校把走特长生培养的道路定为发展途径之一。我校每年一届的“校园文化艺术节”给同学们提供了展示自我的舞台。这些活动为校园文化生活增添了勃勃生机,促进了学校素质教育的全面发展。在文艺汇演中,我们尝试双语(汉语、英语)主持,锻炼了学生的口语表达能力,还将课本剧搬上舞台,走学科文化发展的道路,展示了学生的表现力和创造力,这种寓教于活的方式受到了师生的一致好评。
学校体育合格率、达标率均达到上级要求。学校推行了全国第二套中学生广播体操,并开展了广播操比赛,效果良好。每年的初一、高一新生入学的第一课就是“。
军训。
”,通过军训学生们锻炼了意志,增强了纪律观念,形成了良好的行为习惯。
(4)教学质量是一所学校生命之本,我校高度重视此项工作,从基础年段抓紧、抓实,在毕业年段抓紧、抓牢。按照开学初制定的计划,定期召开学年组工作会议,校领导亲临组内指导教学。尤其对毕业年段给于特别的关注,领导们同毕业班教师共同分析研究学生,解决教学中出现的困难,每次模拟考试之后,都要及时召开成绩分析会议,同科任教师一起寻得失、找差距,总结经验,弥补不足,指明下一步努力的方向。定期召开家长会,举办家长学校,与家长沟通,使家庭教育与学校教育相结合,共同培养学生,并把家庭—学校教育作为一种有力的教育途径。在领导和老师的齐心协力、共同努力下,我校教育质量正稳步提高,今年基础年级和其它学科,包括音乐、美术、劳技期末考试单课合格率均达到或超过教育局年初下达的指标。辍学率也在有关政策规定的范围内。众所周知,四中的生源和其它学校无法相比,但我校的全体教职工并没有因此而气馁,相反我们凭着顽强的毅力,团结一致,奋勇拼搏,创造了可喜的业绩。
(1)课改:今年是教育局直属学校实施新一轮课程改革的第二年,在第一年课改经验的基础上,本年度,我们进行了新的思考和定位,通过深入的学习,根据我校教师学生的实际情况寻找立足点和突破口,以科研为先导,使课改向纵深方向发展。首先,从校长《关于新课程改革》的讲座拉开了序幕,接下来学校的管理人员以《教师的角色转变和学生方式的转变》、《从“大纲”到“课标”》、《讨论式教学方法的应用技巧》等进行了专题讲座;使教师们开阔了视野,增长了知识,另外,学校还利用多媒体对教师进行新课程培训,同时印发了许多有实际指导意义的资料,如《优质课评价标准新探》、《任务型教学教师作用初探》、《小组合作学习的组织建设》、《合作学习中“责任扩散”效应的分析及教学对策》、《初中英语任务型教学设计》、《语文阅读教学要唤醒学生的生命意识》、《实施新课程,教师要有现代意识》、《走进新课程,给教师的十八条建议》等等,从具体环节上进行培训,从观念上深化课改意识。
今年的初一新生是我校历年来入学质量最差的一届,基于这种情况,我们重新组合了教师,选择了年轻有热情的教师做班主任,同时配上一些有经验的老教师把关,从抓特色班级体建设入手,以培养学生学习习惯为切入点,通过倾听、悦纳、谦逊、注意、参与、商议、信心、自治、合作、正确评价等品质的培养,为小组合作学习的顺利实施,提供了良好的保障。从小组合作人员的组合,到奖励机制的建立,班主任都进行了周密的安排,同时,管理人员进行现场培训,组织相关教师反复跟踪听课并评课,评课时大家畅所欲言,共同设计,讲课者经改造后,重新补讲。在学生评教中,调整学生评价教师的条件,学生们对课改教师总体评价很高,充分感到了新课程带给学生自由创造的空间和无限的创造力,让学生感到了前所未有的生命力。
(2)德育:诸育德为首。几年来,在德育工作方面,我校一直在追求全程育人、全方位育人的目标,改革德育的形式,丰富德育的内容,立足于学生的年龄特点和心理特征,科学育人。我们构建了以学生做人教育为核心,以学生素质发展为根本,以创造教育为重点,以素质教育为价值取向的发展性教育。学校以“爱国主义”教育及《公民道德建设实施纲要》为主线,开展系列活动,如芷江受降坊、慰问敬老院老人、国防教育讲座等活动形式,对学生进行了深入的革命传统和爱国主义教育。
每年举办一届“校园文化艺术节”,同学们充分地展示了绘画、音乐、舞蹈、体育等方面的才华,使其身心得到健康的发展。坚持每周一升国旗仪式的教育。利用校园内的文化橱窗、班级的墙报、校报、广播站等进行了宣传报道,营造了健康的校园文化氛围。
我校每年分两次大面积地对家庭经济困难、品学兼优的学生给予资助,此项资金由教职工捐助和学校筹集相结合,每人得到资助从100.00到600.00不等,使这部分学生得以顺利完成学业,并且感受到了集体的温暖,更重要的是激励他们继续刻苦学习、争先创优,最终成才。
根据新课改理念的要求,德育工作的最高境界是学生自主学习、自主管理。通过学生会干部竞聘,选拔上来的学生干部工作能力高,积极主动性强,具有自主管理的意识,他们在学校的学生纪律工作、值周工作、艺术节比赛和汇演等各项工作中发挥了充分的作用,达到了学校学生工作学生自主管理的新境界。
努力探索,大胆创新,确立了德育工作目标,张榜上墙,构建德育工作目标体系,落实工作管理模式,使德育工作形成系统化、规范化。将德育渗透到学科教育之中,加强对学生日常行为规范的教育,学校对学生进行“中学生守则”和“中学生日常行为规范”的教育。坚持值周工作,形成特色:领导带班,分楼层师生齐抓共管;楼外有负责校园管理的班级,对自行车摆放进行了规范化管理;另外,设置礼仪标兵,每天早晨、中午迎接师生的到来。通过值周检查,及时表扬先进事迹,批评不良现象,使学校保持了良好的校风、教风、学风。定期或不定期地对各班学生进行评定,并将此成绩记入班主任的年终考核结果。还对学生进行了“学生日常行为规范测试”,现在我校学生行为较为规范,达到上级要求。学校无犯罪现象的发生。
(3)教师队伍建设:学校管理的核心是对教师的管理,建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。本学期,学校把工作重心放在教师队伍建设上,党政一心,群策群力,通过多种途径努力提高教师的思想政治素养和业务水平。
在教师中开展“查、摆、议”活动,以“教”长师德、以“学”养师德、以“规”约师德、以“标”导师德、以“赛”极师德、以“情”化师德、以“案”警师德、以“惩”纯师德。提出了新的教师职业道德要求:“志存高远,爱岗敬业;为人师表,教书育人;严谨笃学,与时俱进;热爱教育事业,热爱学生,积极上进,乐于奉献;公正、诚恳,具有健康心态和团结合作的团队精神。”考核中继续实行师德修养一票否决制。
在教师的培养上,学校本着为教师的成长搭台子、铺路子的目的,把学校办成教师终身学习的场所。继续坚持每两周一次的政治学习,把握新时期教师的使命,从而增强教师的责任感,使每位教师都能够正视自身的价值,形成“教师社会观”及健康的“职业观”。学校要取得飞跃式发展,关键在于创建一个有效的“学习型组织”,培养大批学而不厌的教师,使他们能够适应新的教学要求,不断增强创新意识,以满足全社会对高质量教育的迫切需求。让教师成为学习型教师,实行全员学习、终身学习、鼓励自学,专门印发了自学笔记,便于教师记录、整理学习内容。校长亲自给全体教职工做了题为《创建学习型学校,做学习型教师》的报告,投入了大量资金订阅和购买图书,为教师学习创造条件,营造了民主、开放、和谐的学习氛围。
在狠抓师德建设的同时,学校把重点放在了教师培养及业务水平的提高上。现在初中专任教师学历合格率已达100%。平时业务校长及教导主任对教师进行推门听课,及时指出教师的缺点和不足,帮助教师不断提高业务水平,管理人员深入教研组与教师们共同研讨、共同把脉教学。
本学期进行了“点名制”公开课(即前一天下班前通知某位教师出课,第二天这位教师登台讲一节公开课,然后全教研组对其进行评课),在校内一度掀起了“备课热”、“听课热”、“评课热”。历时三个月的点名课给全体教师创造了登台的机会,使每位教师的业务水平都有不同程度的提高。相同学科、不同学科、初中高中交叉听课,取长补短,共同促进,共同提高。尤其是非课改教师听了课改教师的授课后,教育观念发生了极大的转变,并自主运用到课堂教学当中。
本学期我校制定并实施了“名师培养计划”,鼓励教师承担不同级别的科研课题,并对已开展课题研究的教师给予精神和物质双重奖励。目的是促使教师由传统的“教书匠”向“科研型”教师转变。在这一点上课改教师表现尤为突出。
课件。
制作、网络知识等。今年,出台了《现代信息技术考试方案》、《现代信息技术考试大纲》,根据《大纲》分初、中、高级对教师进行考试,初、中级为教师必考内容,高级可根据个人实际情况酌情选择参加考试,通过者获得合格证,获初、中级者年终考核不扣分也不加分,未获初、中级者适当扣分,获高级者适当加分。经考核测试,现已能够100%上机操作,几乎过半数的教师能够独立制作与课程相关的课件来辅助教学。各科教师都能运用课件进行教学,各班级微机的利用率达100%,收到了良好的教学效果。各办公室设立微机管理员,负责本办公室微机的硬件维护和文件整理工作,使各办公室的微机清洁卫生、文件存取规范有序。特别是今年对校内质量检测和期末考试教师出题提出了统一的要求,制定了《考试出题说明》,要求教师一律微机打印,从文字排版、试卷内容、文件名、交题方式等方面进行了规范,做到了版面、字号、字体、试题项目、答案项目等形式上严格的一致;以网络存储的方式交题,提高了教师的工作效率。经过几次出题实践,我校的试题在版面上已具有较高的水准,与兄弟学校交流试题时受到了一致好评。
本学期我校还进行了信息技术和学科教学的整合研讨课,通过教师出课、说课,其他教师进行评课、研讨,使教师们对学科教学与信息技术整合有了初步的认识,奠定了我校信息技术与学科整合的科研实践基础。
(5)教科研:“教研和科研是确保教育腾飞的双翼”。我们正是意识、体会到了这点,所以加大了此项工作的力度,通过扎扎实实的教研工作,有效地提高教育教学水平;我们坚持点名公开课与研讨课相结合的方法,引导教师苦练内功;通过广泛的听课、评课活动把教师的工作热点引导到探索课堂教学艺术方面来。我们高兴地看到:许多新人在不断成长,在我校教师之间的“拜师热”、“求学热”初露端倪,现代教育技术辅助手段普遍应用于课堂教学。更令人兴奋的是,我校的部分教师已把教学中的热点、难点问题定为科研课题进行研究,在新课程方面已有“新课程中班集体的人文建设”、“新作文研究”等校级课题不断涌现,同时,自治区级的两项心理健康研究课题《不同家庭条件下的学生心理健康水平的研究》、《教师行为与学生心理健康发展的研究》已正式批准立项,于十一月在我校进行了开题论证,并请教育局领导审议;局领导的充分肯定,进一步坚定了我们致力于此项研究的决心。目前,关于《家庭心理教育手册》、《家庭教育辅导个案集》、《家长学校读本》、《维护和增进教师心理健康读本》的前期工作正在积极运作;进行的还有“不同行为的教师对学生心理健康的影响”的调查,从学生和家长中采取抽样的方式进行。同时,我们也以校报和家长报为阵地,向家长进行心理健康知识的培训。
为了使我校的教科研工作逐渐走向正轨,在教科室的带领下,我们对教师进行了教科研方面的培训;科研期刊正在酝酿之中。本学期还组织相关人员定期学习教育科学研究期刊,并都作了大量笔记。以教研促科研也是我们长抓不懈的一项工作,为了使教研活动优质、高效,突出教研工作的地位,我校把周四第八节课定为教研活动时间,周二第八节课定为集体备课时间,从时间上加以保证,在质量上由教科室检查。利用业务学习时间对全体教师进行了《教研、教改四十题》测试,来检验教师经过一段时间学习后,对知识的掌握情况。学校制定了“优秀教研组评选制度”,每学期评选出优秀教研组。另外,还把教研活动的外延伸展到校外,派教师多次到林业一中听公开课、各科现代教育技术与学科的整合观摩课,通过学习,教师们的理念更新很快,教学方式迅速转变,用现代教育技术辅助教学并与学科整合的能力有所加强。我们力图以教研带科研,使我校的办学能以科研为支撑,逐步实现规范管理、全程育人的目标。
1、党建:学校党支部始终起到了核心作用,能够充分发挥党组织的凝聚力,发挥党员的先锋模范带头作用,使每个党员真正成为群众心目中的一面“旗帜”,以先进带后进,促进学校工作的发展。加强中心组理论学习,提高班子成员的理论素质和道德修养,工作中坚持“团结、支持、理解、尊重、信任”的十字法宝,凝聚人心,争创“学习好、团结好、纪律好、作风好、工作好”的“五好”班子,树立创新办学思想。学校党支部今年加大了工作力度,开展了一系列的具有特色的活动,实践证明,效果很好。利用业余党校,对党员进行经常性的教育。坚持“三会一课”制度。每周定期组织全体党员学习,贯彻xx大精神,年终检查党员的学习笔记,学习内容包括邓小平理论和“三个代表”重要思想、“xx大”报告、党员干部关心的“二十五个理论问题”、《党的教育》、《人民日报》、《求是》等党报党刊上的重要文章,通过学习,广大党员提高了思想觉悟,增强了党性,写出了学习笔记和学习体会。
为加强对党员队伍的管理,使每个党员真正成为群众信服的人,增强党小组的战斗力,制定了“党小组考评办法”,分别从政治学习、集体活动、组织生活、缴纳党费、发挥作用和群众工作、遵纪守法几方面对党小组进行量化考核。继续开展“党员先锋岗”活动,践行“林业三中党员守则”,使党员成为学习的表率,爱岗敬业的表率,为人师的表率,廉洁自律的表率,遵纪守法的表率。党建工作在稳步提高,我校已经做好了晋升先进党支部的前期准备工作。
2、精神文明:几年来,林业三中的精神文明建设已经取得了很大的成果,组织机构健全,阶段目标明确,进一步整章建制。学校精神文明建设领导小组经常召开会议,研究部署学校精神文明建设工作,完善充实了“牙林三中精神文明三年规划”,制定了“文明公约”、“文明学年组评比条件”、“文明班级评比条件”、“学生思想品德评定标准”等。
规章制度。
100余项,并汇编成册。重新划分了校级领导精神文明创建工作责任区,积极开展精神文明创建活动,进一步完善了精神文明建设档案。
根据我校实际,积极开展了丰富多彩的校园文化活动,学校美术小组、合唱团、足球队、舞蹈队等定期开展活动。在学校的各项活动中,我们十分重视对外宣传,在报纸、电视台广泛报道,本年度共在《林海日报》上发表了多篇有关学校各项活动的报道。在“大兴安岭电视台”专题报导两次,增强了学校的社会影响力。在林管局组织的“六文明”跨越杯竞赛活动中,我校党支部制定了周密的“实施方案”,并严格执行,成立了领导小组,对“说文明话、上文明岗、做文明人、树文明新风、促文明服务、建设文明环境”的“六文明”安排竞赛活动,具体落实竞赛内容,并将“六文明”活动的开展同文明单位创建活动、师德修养、治理行业不正之风、协调整治周边环境结合起来,分阶段、分步骤实施。征集文明用语,发布文明公约,评比文明(先进)班级,按上级要求开展工作,使我校的精神文明工作上了一个新的台阶,并于今年上半年晋升为林管局精神文明单位。
3、廉政建设:学校领导清政廉洁,在学校的各项工作中率先垂范。党员干部在政治理论思想教育下都能遵纪守法,本年内我校无违反党纪政纪的问题。
4、综合治理:建立健全组织机构,划分领导责任区。本着“谁主管、谁负责”的原则,有专人管理,制定规划和制度,采取校园封闭管理。在林业第二派出所的协助下对门前菜市场进行了清理,校园周边环境得到了极大的改善,彻底净化了校内环境,给学校创设了一个稳定的教育教学秩序。学校定期召开会议,安排布置工作,加强防范措施。发现问题,及时报告,及时处理,保证学校正常的教育教学秩序,年内无重大事故和刑事案件,并已晋升为“林管局级安全单位”。
建立健全组织机构,建立了少先队活动室和中学生团校,规范了组织发展工作,开展以团带队活动,推优入团,根据学校实际,开展推优入党,并以党建带团建工作。在高中学生中举办了学校学生会干部、团队干部培训班,提高学生自我管理,自我教育的能力。还举办了少先队辅导员培训班,促进了辅导员素质的提高。
为加强学生的素质教育,开展了“雏鹰争章”、“新世纪我能行”体验教育活动,收到了良好的效果。结合青少年的成长特点开展了大量活动,如“民族精神代代传”、“红领巾心向党”主题教育活动等,开展主题团队会观摩,初一(1)班的《步入新课程的春天——新课程中的远志班》给各班级树立团队会的榜样,曾被大兴安岭电视台《森林风》栏目作了长达三十分钟的专访。结合教学工作,在青年教师中进行青年岗位能手竞赛。我校承担两项自治区级心理健康课题研究的主要教师,在进行课题研究时对学生实行“中学心理健康教育”,使学生的身心都得到了健康的发展。坚持“五•四”青年节表彰优秀团员和三好学生、先进班集体的制度,推动了学校争先创优活动的开展。本年度我校团队工作年末考核达到上级要求。
我校严格按照上级要求合理收费,无乱收费现象,经费支出均在计划之内,没有超出预算,无违规、违纪行为。
1、计划生育:计生工作机构健全,设专人管理,档案规范,统计报表及时,认真落实各项待遇,各项指标无突破。通过板报宣传,参加知识竞赛等活动的开展,宣传贯彻林管局计生会议精神,顺利完成了年度工作。
2、安全目标:学校领导特别重视安全工作,加强管理,严格检查,排除可能引起重大事故的隐患。学校制定了“突发公共卫生事件实施方案”、“防震减灾工作预案”、“‘防非’工作预案”,成立了由校领导负责的“安全工作领导小组”。健全组织机构和各项制度,建立消防档案,定期更换器材。经常对师生进行安全知识教育,实行领导值班、代班制,制定“紧急情况疏散措施及线路”,并进行了疏散演习、防火蔽散演习,宿舍内不得使用禁用电器,安装了紧急照明灯八个,校园内大型照明灯两个,经常进行自检自查,消除隐患。对师生进行“安全消防讲座”两次、地震后的防护知识讲座一次。定期对电路、宿舍、学生食堂等进行检查,发现问题,及时整改,把发生火灾消灭在萌芽之中。为配合消防部门,我校将不符合消防要求的旧大门进行了重新的扒建。“非典”期间,我校按照上级的要求,抽调八名教师严格对师生坚持每天晨检;班主任注意逐一观察,发现情况及时上报;学生处、医务室重点排查疑似病例;组成了班主任、学生处、学校三级防非机构,每天上报师生身体状况,为防非工作的胜利做了大量的工作。入冬以来,天黑较早,为了学生的安全,校领导及环节干部的下班时间延长至18:30分,加强了管理力度;同时,对学生进行安全教育,与班主任签定“安全事故责任状”;班主任、值周教师配合学校的工作,也加大了管理力度。本年内我校无火灾及安全责任事故。
以上是我校20xx年学校开展的工作及取得成就的总结,在成功的背后我们也清楚地看到了工作中存在的一些问题和不足,找出来,以便吸取教训,努力克服,为今后工作的顺利开展奠定坚实的基础。
1、教师工资偏底,尤其是高中教师更是突出,与同类地方学校相比差距太大,不利于积极性的调动。
2、受归属问题的影响,学校和教师缺乏长远的打算。
3、高中新课程的培训缺乏指导。
4、在初中新课程的实施过程中,某些学科存在课时量不足的现象,尤其是七年级英语与小学不接轨,词汇量偏大,学生掌握起来比较困难,难以按时完成进度。
5、新课程要求的部分实验,学校实际条件不能满足。
6、生源较差,给正常的教育教学工作带来很大困难。
7、高中个别科目的教师严重缺乏,存在着各学科发展不平衡的现象。
8、教师的观念还有待于进一步转变,校本培训还要进一步加强。
9、许多教室地面坑坑凹凹,五楼及二楼大会议室顶棚漏雨,急需维修;教学楼内墙壁肮脏,需要粉刷,但都没有经费。
基于以上的不足,在今后的工作中,我们将通过多种培训手段和奖励措施引导教师不断地学习,同时,把新课程中出现的问题变成科研任务,组织教师进行研究和探索;积极应对,采取各种方式和措施,解决实际困难,为教育教学提供最优质的服务。相信通过我们的不懈努力,中的明天会更加美好!
学校教育工作总结
本学年来,我校认真贯彻落实县教研室的工作计划,根据本学期的工作特点,立足我校实际,全面深化素质教育,以育人为根本任务,全面提高我校教育教学质量为主要目标,积极推进课程改革,充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能,深化课堂教学改革,切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查,努力提高课堂教学效益,使我校的教学水平有了一定的提高。现将本学期教育教学工作做如下小结:
一、加强理论学习,以新课程理念指导教学改革。
本学期中,我校教研组多次组织本组教师集体备课,就教学中的问题共同商讨,并学习新课标理念,潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去,改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式,以新课程标准来指导和规范我们的工作,为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查,规范教学过程。
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度,更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系,密切配合,经常性地对部分教师进行检查,并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课、上课和作业三个环节,努力引导教师把功夫下在备课上,本事显在课堂里。
1、备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,各教研组长把关,杜绝了不备课进课堂的现象,并根据每位教师的实际情况,确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革,将备课的中心转移到备学生上去,加强备课的针对性。从两次教学常规工作检查情况看,各科目的备课情况较好。
2、上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,狠抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处及时了解和掌握每位教师的课堂教学,并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面,语数教研组积极组织开展多种形式的公开课,如:新教师两次上公开汇报课,给青年教师展示的平台,并组织有成效的评课,新教师的教学水平逐渐得以提高。数学骨干教师的培训展示课,给全校教师指明了课改的方向。
3、抓好作业的布置和批改工作:本学期共进行了两次检查,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握第一手材料。极大多数教师均能对学生的作业进行及时认真的批改,并能进行二次批改,且有激励性评价。
学校教育工作总结
2022年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上2022年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的,学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯,大部分学生也取得了优异的成绩,这些也得到了家长的肯定。
一、加强教育队伍建设。
各行政管理人员与教师加强学习交流,塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为,促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。
二、学生队伍建设。
我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学,注重让学生养成良好的学习习惯,把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时,认真执行“减负”有关规定,把提高教学质量放在提高课堂效率上,放在作业练习的精心设计上,放在培优补差上,切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。
三、教育均衡发展情况。
为确保我校工作均衡发展,我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为每位教师配备电脑4台,打印、复印机3台。由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定,学生人数大量增加,我校因此先后购进课桌、凳子200余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在2022年上半年我校新开设语文辅导班,于是重新装修了一间专用语文辅导室。
1、我校一直坚持任性化办学教学,对学生不仅关注其学习成绩的优劣,更关心学生的身心健康发展,也深入了解学生的家庭背景与影响。对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。
2、学生安全工作一直作为最重点对待,坚持“一切以安全为前提”的原则,在2022年里坚持天天强调安全,时时强调安全。
五、总结。
2022年在学校上下齐心协力,教职工敬业,顾全大局,无私奉献,使学校事业有了进一步发展。与此同时,我们也清醒的认识,教育改革的不断深入对学校工作提出了更高的要求,我们要有忧患意识。当前面临的情况形势是严峻的,任务是艰苦的,课改的压力,生源的压力,质量的压力,都需要我们在今后的工作中不断地去拼搏,去开拓。我们深信只有我们坚定信心,齐心协力,迎接挑战,开拓创新,以团结、务实、敬业奉献的精神,瞄准新目标,再创新佳绩,就一定能让我们的学校走上一个更辉煌的台阶!
学校教育工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课,不但备学生并且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常经过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要异常注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简便,提高也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。期望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
日月如梭,一学期的教学工作在繁忙、紧张的气氛中结束了,下头认真的总结所做工作的经验和不足,以便新的学期更好的开展工作。总结如下:
我校以“师慧杯”竞赛为本学期提高广大教师业务本事的主渠道,认真落实区教委关于竞赛的各项要求,经过一系列活动,到达提高整体教师,尤其是青年教师教育教学本事和水平的目的,做法如下:
1、领导重视:成立以校长为组长的领导小组,组织教研组长、备课组长领会“竞赛”精神、要求并做出具体安排,认真完成以下各项工作。
2、具体安排:9月份――10月份,我们以教研组为单位,学习研究新的课程标准和课堂评价方案,领会精神,做到能自觉运用新的理念进行教学。
10――11月份,为适应现代化教学的需要,提高教师利用信息技术获取信息的本事,本学期进行组织了一期中青年教师信息技术培训班,使教师能熟练地使用浏览器查询网页,使用搜素引擎查找资料,使用excel进行简单计算,并能自如地收发email,使教师的信息技术水平不仅仅停留在制作课件上,更能获取有用的信息,更好地做好教学的各项工作。
10月10日――12月下旬,以“竞赛”领导小组为龙头,以教研组为单位,开始听课评课。我们以“师慧杯”为契机,再一次开展全校教师教学大练兵的活动,结合学校教学工作计划,50岁以下教师(除了两位教师)每人上一节研讨课。教师们思想上高度重视,准备充分上课教师结合新课标的落实,按照“师慧杯”的要求,以校本教研过程中的课题为引领,根据自我已确立的课题上一节研讨课,课前重视“说课”;课上注重经过小组合作学习,培养学生的实践探究本事,在完成知识学习和技能构成的同时,更加关注由教学过程和方法目标的落实而带来的学生思维本事的培养;备课组和教研组根据上课教师的课题进行听评课,课后重视“研讨”,及时总结课的成绩与不足,教学处参与听评课,并进行阶段性小结,反馈存在的普遍性问题。在这项活动中,我们尤其要表扬王素华、周美荣、谷立雅、张虹、李京梅、冉丹、张维梗等已讲完课的几位老教师,他们在严谨的教学态度以及驾驭课堂的本事等许多方面都值得大家学习。也期待着未来的课有更新的突破。
我校在组织“竞赛”的过程中,本着开展教师岗位练兵,提高教师教学素质的目的,认真落实每一项竞赛过程,不走过场,真抓实练,认真钻研新课标及教材教法,积极组织中青年教师学习现代信息技术,并积极将现代信息技术运用于自我的教学中,在不断的学习、实践中提高我校教师队伍的教育教学素质。
学校成立了以校长为组长的副校长负责推进的新课程领导小组,首先是统一了认识,明确了校本课程在朗诵欣赏、绘画、计算机、学法指导、研究性学习、心理健康教育等方面进行开发;采取了专题讲座、公开课、课外兴趣小组、学科与课外活动相结合的'方式,采取epd在学科中的渗透及各学科的实践活动等研究性学习,开设了心理课,研发适合我校学生的教材。尤其是在落实校本课程开发上分工明确。教务处主要在校本课程的研究和指导,课程培训、教师管理等方面落实;政教处主要在实施过程中对学生的组织和管理,教科研室进行专题指导和评价,并注重经验的总结和推广。
1.自我评价反思与组内评价交流相结合,提高教师课堂教学水平,促进教师教学本事的发展。古人云:“它山之石,能够攻玉”。凭借自身的努力,教师能够有较大的提高,可是在相互的交流与学习中,我们更能得到宝贵的经验,取得更大提高。为此,学校根据实际情景,以“师慧杯”初赛全员练兵为契机,每一位教师上一节公开课,所展示的公开课尽量体现新课程理念和师慧杯的要求,有创意。同时课后教研组全体教师进行评析。由开课教师陈述课堂安排及构思依据,组内教师积极评价,分析优缺点并提出建设性的有实用价值的提议,使评课真正取得效果,使参评双方都有所得。
2.充分利用校内资源,结合校本培训资料,开展了用图表软件做教学质量分析的培训活动。
3.我校探索申报并被批准立项了区级课题《差异性教学》。结合学校课题,我校开展了形式多样的教研活动。听、评了部分教师的研讨课,由这些教师供给课的案例,组织教师进行学习、交流,明确了新理念下课堂教学必须“尊重学生的差异”、以学生的发展为根本,教师的课堂教学必须使不一样层次的学生有不一样的收获,一齐探讨了如何更有效地提高课堂效率,培养学生的创新意识与探究本事;同时也学习、交流了案例的撰写与点评。
针对我校教学现状,开展了适应新课程改革的培训活动,进行了如何备课、如何上好课及教师的专业发展的培训;组织交流了“怎样撰写教学论文”,共同交流、学习优秀论文的选题,构思及撰写;组织探讨了“新课堂评价下一堂好课的标准”
学校教育工作总结
本学期我承担帮扶徐聪老师的工作,在工作中,我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度,本着“共同学习,一起进步”的理念,坚持求真务实的原则,精心组织,周密实施结对帮扶工作,以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。
(一)高度重视,制定工作计划和实施方案。
结对帮扶青年教师工程的实施,有利于发挥结对教师示范辐射作用,有利于加深教师关系,实现教育优质资源共享,从而加快青年教师的成长。我俩紧紧围绕区关于结对帮扶工作的相关精神及区教育局的有关规定,在已取得帮扶效果的基础上,进一步完善了帮扶方案,有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。
(二)重视交流,达到优质资源共享。
在日常的教育教学中,我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的业务素养。
本人担任结对教师的指导教师,指导结对帮扶对象徐聪老师用新理念处理旧教材,深入钻研教材,备好每一堂课,使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
本人积极参加各级教研活动,积极挑战自我,勇挑重担,承担各级对外公开课;并通过电话、信息传送给她,让她早做好调课准备,前往学习。在教学中,让学生动手操作,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时,以学生为主体,教师为主导,教师只起组织者,引导者,帮助者和促进者的作用,充分发挥学生的主动性,教师在“导”中帮助学生主动建构知识,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具,从而引导学生让学生通过活动积极地获得知识,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,促进学生健康成长,更好地发展学生的各方面能力。总之,展示了简明新颖的课堂教学设计,精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果,使她受益匪浅。
(三)加强联系,建立稳定的互访机制。
为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果,共同提高业务素质,我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系,了解帮扶工作实施情况,确定下一阶段的工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。二是发送短信联系,开展教研活动,主要以公开课、示范课、集体备课为载体,来提高我俩教师在实际教学中的应用能力。三是接收邮件联系,主要通过教育教学资料:教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流,达到资源共享,互通有无。这样,建立结对帮扶互助互学活动,从而达到共同进步的目的。
三、感受与启发。
我俩开展结对帮扶的活动时间不长,但给我俩的感受和启发较多。一是徐聪老师有了新的教育教学理念,明确了课堂教学有效性的研究。二是徐聪老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享,促进了农村基础教育的均衡发展,向教育的.公平发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受,突出“数学味”教学。教学中,遇到一些简单的问题,尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式,让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会,让每个学会上都成为数学学习的主人。另外,在教学中,教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在数学学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间;重视改变传统的学习方式,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。
总之,学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在结对帮扶工作中,为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中,需要进一步努力,加强师德修养,钻研业务,敬业爱生,为人师表,为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展,推进素质教育全面实施,构建和谐社会作出我们应有的贡献。
学校教育工作总结
大学以学习宣传贯彻党的、xx届三中全会和省委十三届七中全会精神为契机,在教育部和省委省政府的正确领导下,坚决落实中央八项规定,扎实开展党的群众路线教育实践活动,认识校情,明确定位,稳中求变,变中求进,总体实现了学校各项教育事业的科学发展。
一是深化了教育教学与人才培养模式改革。完善并实施了12个教学管理制度,逐步推进完全学分制。新开“航天实验班”、“卓越传媒人”实验班,组建综合试验班,形成了拔尖创新、复合型、应用型相结合的多样化人才培养新模式。制定下发了《南昌大学全面提高教育质量的实施意见》,完善了授课质量评价体系。在导师中推行研究生培养问责制,健全了科学道德和学风建设制度。深入开展党的精神学习宣传教育活动和“中国梦”主题教育活动,培养学生创新精神、创业能力和实践能力。学生先后在国际性和全国性竞赛及宝钢教育奖评选中获奖1045项。1个支教团队入选全国百强团队,1个志愿服务队入选全国大学生社会实践评选30强。学校女排荣获中国大学生排球联赛甲级赛冠军,男篮进入cuba联赛8强。研究生初次就业率达91.67%,本科生达86.72%,专科生达75.82%。
二是学科专业建设有新进展。调整了“中西部高校综合实力提升工程”建设规划,加大对学科建设的资金扶持力度,制定了学校“211工程”四期建设预申报方案。加强人文学科建设顶层设计,推进了文科和交叉学科建设。全年新增2个国家临床重点专科,1个教育部工程研究中心。3个学科进入esi全球排名前1%。获批2个省级协同创新中心,3个重点实验室和1个工程技术研究中心获省科技厅批准组建。2个研究院获批为省级哲学社会科学重点研究基地。
三是科研及产学研用结合取得新突破。制定实施了《南昌大学大力推进科技协同创新实施意见》,与xx市等地方政府、企事业单位开展了科技合作洽谈,筹建了鹰潭铜精深加工研发基地等一批产学研基地。积极响应省委号召,筹建“昌九一体双核发展研究中心”,着力打造面向全国的开放型高校科研平台和现代新型智库。全年科研合同经费达4.16亿元。新增国家973子课题1项,国家863子课题4项,国际合作项目1项。获批国家自然科学基金项目176项,国家社会科学基金项目24项,立项数在全国高校中列第27位。作为主要完成单位之一参与的“肾上腺疾病的微创外科治疗及相关基础研究”项目获国家科技进步二等奖。“触变锻造轻质合金”关键技术获教育部科技进步二等奖。新增授权专利312项。《中国中部经济社会竞争力发展报告》获批为教育部哲学社会科学发展报告培育项目。
学校发生了前行政主要领导严重违纪等危害学校科学和谐、健康稳定发展的事件,对学校整体工作造成影响和冲击。为维护学校稳定,校党委全面研究形势,调整领导分工,加强干部职工思想政治教育,把思想和行动统一到省委决定上来,确保了日常教学科研及管理工作的正常有序运转。下半年以来,学校认真贯彻落实中央八项规定,深入开展党的群众路线教育实践活动,认真查找影响学校科学发展、内涵发展的体制机制障碍,准确分析发展形势,及时调整发展战略,提出并实施“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的发展思路,治理“庸懒散”、提振“精气神”,弘扬主旋律、树立风向标,经过半年多的努力,初步形成了推动学校创新发展的合力,确保了各项教育事业的稳步推进。
未来十年是学校重要发展机遇期,201x年是谋篇布局之年,是深化改革之年。学校将高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻党的xx届三中全会和省委十三届八次全会精神,巩固和深化党的群众路线教育实践活动成效,坚持“学术立校、人才强校、依法治校”办学理念,坚持“强学科、精管理、惠民生、兴实干”发展思路,进一步解放思想,凝聚共识,激发活力,围绕学校人才培养、学科建设、科研创新、人才队伍建设、对外合作与交流、体制机制改革、安全稳定、党建与思想政治教育等八个方面主要工作,深入推进学科和院系治理结构、校院两级管理体制、人事与岗位薪酬体系、学科建设资源配置、奖励制度、职称评聘、教育教学、科研体制机制、国有资产管理体制机制、依法治校十大改革,强化顶层设计与科学谋划,注重内涵发展与办学质量,力争事关学校长远发展的传统观念有所突破、体制机制有所创新、学术生态有所改善、核心指标有所提升,奋力迈出建设区域特色鲜明的高水平综合性大学的新步伐,努力增强学校综合办学实力与办学效益,为国家和地方经济社会发展提供技术与人才支撑。
学校教育工作总结
日月如梭,光阴荏苒。眨眼间,xx学年第二学期已接近尾声。本期以来,我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下,在新村两委会的大力支持下,经过全校师生的共同努力,我校的安全工作、学校管理、教育教学质量、德育工作、校园文化建设方面取得了一定的成绩。值此年末岁首,为了总结经验,查找不足,更好的做好20xx—20xx学年度第一学期的各项教育教学工作,现对本期学校各项工作做如下总结:
一、20xx--20xx学年第二学期主要成绩及工作经验:
(一)、安全管理方面:
“安全大于天,责任重于泰山。”本期以来,我校始终重视安全工作,时刻绷紧了安全这根弦,积极采取各种有效措施,狠抓安全日常管理,取得了明显的成效。具体措施是:
本学期初,学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组,健全了学校三级安全管理网络,抽调一名班子成员主抓此项工作,并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标管理责任书。同时,按上级要求,印制了《马川新村小学20xx学年第二学期安全设岗表》,对值班情况进行了量化细化,每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师,特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责,强化了监督、实施了责任追究,为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式,先后举行安全教育活动40多次,分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的安全教育。
学校正式开设安全教育课,由班主任负责上,每两周一节,有教材、有计划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册,安全教育档案及时归档。
本学期,学校先后举行教师、学生安全知识考试各2次,出安全板报8期,悬挂横幅10条,书写、张贴标语30多幅,制作版面一块,本学期,学校于9月26日进行了防火、灭火安全模拟演练,大大提高了广大师生的安全意识和自护自救能力。此外我校还积极抽调专人,有力的配合了校园温暖工程的安全施工工作。
3、继续坚持了安全排查日查周结月报制度。
学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患,立即排除或上报。本学期以来,学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项),自行解决8起(处、项),如:在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外,还认真坚持了安全工作周结月报制度,本学期每月末先后4次及时向镇中心学校报送了《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。
4、继续坚持了大门口护送学生安全离校制度。
学校大门口紧邻广场,新村正在为移民建设院墙、门楼,路上施工、进料车流量大,车辆来往较频繁,因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责,提前3分钟到岗,积极疏导学生及时离校。
多种举措的实施,确保了我校全体师生的安全,本期以来,我校无发生一起校园安全事故,受到了县、镇领导及广大群众的一致好评。
本学期以来,我校认真贯彻党的精神及“德育为首”的育人原则,将德育教育融入到各科教学之中,充分利用语文、品德与社会(生活)等科目,并利用大型集会、思想品德课、班会等形式,加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了《新义务教育法》、《教师法》、新修订《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,进一步加强了师德师风教育,为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想基础。
针对xx村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱护公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状,本期学校继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动,旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯,加强学生的日常礼貌常规教育,创设校园良好的育人环境,使师生的整体素质得到全面的提高,逐渐形成良好的校风、教风、学风。
本学期以来,我校严格按照活动方案,在前段开展活动的基础上,继续加大活动的督察力度,将活动向纵深方向发展,学校充实了了活动考核督查小组,学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵,采取定时与不定时相结合的方式,对各班的活动开展情况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗,认真履行职责。学校通过校园广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会,认真组织学生学习了活动实施方案及考评细则,学生还展开了热烈讨论。在自律检查阶段,学校还在学校板报开辟了“文明礼貌月”活动专栏,设置了表扬台、曝光台,对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生情况进行检查(检查采取不定时形式进行,重点是保持),并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱护公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来,学生的文明意识大大加强,学生的文明行为、爱护公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成,校园里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。
(三)、学校管理方面:
1、想方设法,尽力改善办学条件。
为加快我校创建xx县中小学管理示范校步伐,美化亮化校园、办公室、教室,营造良好育人环境,5月份我校投资3000多元,在一至二楼教室前面和校园西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板,更新了综合教学楼楼梯和楼道安全标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏安全警示标语等,并与及时安装、粘贴到位。
2、认真修订并严格实施了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。
为建立科学、合理的管理体制,进一步增强学校的生机与活力,调动广大教师的主观能动性,切实提高工作效率,促进学校全面健康发展,在上学年学校制定出台《宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的意见》的基础上,在广泛吸取了外校管理经验的基础上,结合学校实情,在征求广大教师意见的基础上修订了《宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度》。制度出台后,经全体教师学习、讨论、表决后通过实施,每人发一份,每个数据、每项奖惩都让每个老师清清楚楚、明明白白。为维护制度的权威性,学校领导班子成员带头、模范执行,广大教师学有榜样,更是干劲倍增。制度的实施,进一步激发了广大教师教书育人的积极性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前,学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势,受到了上级领导及广大群众的广泛赞誉。
根据《xx县xx镇xx村小学奖惩制度》,学校把每学期均分为四个学月,每学月调研评估一次,考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参与、资料收交等方面进行考核,量化到人,严格奖惩。奖金虽不多,却体现了“干好干坏不一样”,彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面,使学校逐渐步入到一个良性发展的轨道。
4、加强学校后勤服务、财务管理,大力治理涉农涉教乱收费工作,办人民满意的教育。
本期以来,学校不断采取措施,加强学校后勤服务以及财务管理,先后制定了《学校公务使用保管制度》、《学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开发布制度》等制度,对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡,责任到人,实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务使用和保管情况,使用期间,如因个人原因保存不当造成公物丢失的照价赔偿,并例会通报批评。
学校收费涉及到千家万户,事关社会稳定大局,我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作,成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组,并召开专门会议部署此项工作,在师生中广泛宣传,并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作来做,学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。
经学校认真自查,本期以来,学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推荐或变相推荐教辅资料,不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下,除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物,没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动,纳入了学校的正常教学活动范围,没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费;学校没有以特长班、实验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等情况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则,没有强迫学生参加保险,更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。
学校制定了《治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度》严格要求班主任、教师不能出现任何乱收费行为。否则,一经发现,坚决从严处理,实施“一票否决”制,并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格,严重的报上级作出严肃处理。
三、xx学年第一学期的重点工作打算:
1、积极协调各级政府和教育主管部门,争取资金,加大硬件建设力度,进一步改善办学条件。
2、我们要以引领中老年教师走进新课程为工作重点,打开思路,改变教师陈旧的教学观念和教学方法。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”成绩只属于过去,新的学期,我校将继续在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下,在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下,我们将团结、带领全体生师扬长避短,知难而进,奋发进取,力争新学期使我校各项教育教学工作再上一个新的台阶。
学校教育工作总结
本人姓名郇彩娥,女,生于1975年6月,自1998年从事化学教育教学工作,中学一级教师,曾多次获县、镇“师德先进个人”、“先进、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县级奖项。“创建灵动而高效的课堂,让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
本人在从事教育工作的15年中,一直站在教育工作的前沿。忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,谦虚谨慎,求真务实,任劳任怨,勇挑重担,勇于探索,服从工作安排,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,努力使得自已具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显著,获得师生及社会的一致好评。平时以高标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应工作,他订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习、吸纳别人的金点子,还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的`提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范。总之,他时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从一、锐意进取,不断超越。
作为一名化学教师,不断地钻研业务,认真研究教材教法和新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平备课时,精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,本人则做好引导工作,做好学生的学习合作者和支持者,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。平时抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。课堂上注重知识兑现,多提供机会让学生上前演示操作各类实验,使其在探索中成长并发展,效果较好。
学校教育工作总结
期末临近,现对我校一学期工作总结如下。
本学期,原南山小学,长畈小学整体撤并入我校,学校规模扩大了一倍。随之而来的各方面整合工作成为我校开学以来的重中之重。
1、学生队伍的整合。
(1)在开学前两天,我校就组织全体教师分片负责,深入每一位学生家庭走访,沟通学校与家庭的联系渠道,了解家长对学校的期盼,宣传学校的办学理念。由于撤并后部分学生离家较远,有住校的意向。我校就创设条件,购置设施,聘请人员,安排部分学生住校,尽力解决部分家长的后顾之忧。
(2)本着“全校一盘棋”的理念,做好并入学生的重新分班工作。
(3)下大力做好并入学生的“安全、卫生、学习常规”教育。让学生全面了解学校在安全、卫生、学习等方面的规章制度,尽快融合学生,创建“文明、安全、和谐”的校园环境。
2、教师队伍的整合。
教师是学校工作的主力军,能打造出一支敬业、奉献的教师队伍,学校的工作就成功了一半。而新调入的教师来自各地,对我校的办学理念,办学目标尚不很清楚,所以我们在教师队伍的观念整合,行为整合上下了大工夫。
(1)全面详尽地向教师诠释我校的办学理念、校训,使办学理念、校训深入每一位教师的心灵,并要求逐步体现到每位教师的日常工作中去。
(2)“创业思想”教育。我校是一所全新的学校,社会各界都对我校寄予厚望。每位教师都要建立起“创业思想”,在工作中“求真、求是,创新、创造”,屏弃“享受主义”、不思进取的错误观念。
(3)“教育教学常规”的健全完善。在健全的规范中固校本,在健全的规范中强师本。校本固,师本强,而后求“创新、创造”。
安全卫生工作是学校工作的重要方面,平安是学校发展的前提,平安是学校发展的保证。我校围绕“平安校园”的创建,主要做了以下一些工作。
1、安全卫生方面规章制度的建设、完善。
为了保障校门口学生通行及家长接送安全,我校组织教师在门口场地上设置了“学生专用步行通道”,分区设置了学生接送车辆停车场,保证了通行“安全、有序”;建立了《学校门卫值班制度》,加强门卫管理;建立了《校内交通安全制度》,保证了学校师生在参与校内交通行为中的安全;建立了《学校食堂食品采购制度》、《学校食堂食物加工管理制度》、《食物留样制度》,保证了师生食品安全;建立了《学校教学安全制度》、《学校活动安全管理办法》、《计算机课安全制度》、《实验课安全制度》,保证了学校教育教学活动的安全;建立了《住校学生管理制度》,保证了住校学生的管理全方位、无缝隙;建立了《传染病应急预案》、《安全事故应急预案》等。
2、加强安全卫生日常管理。
(1)组织学习安全卫生工作规章制度。做到师生员工人人明确自己应该怎么做,不应该怎么做,明确自己在工作中的职责分工,明确安全卫生工作的流程。
(2)加强安全卫生日常教育。每个班级建立安全卫生工作台帐,详细记载每次学习、教育的内容;聘请法制副校长,张贴安全卫生宣传图片,组织全校师生学习。
(3)加大安全卫生日常检查力度,做到每周一次小范围检查,每月一次全方位检查,并做好检查台帐,及时落实整改措施。
3、增加安全卫生方面的资金投入,完备硬件设施。
在食堂里,投入1、5万元,添置了2只消毒柜,1只冰柜,100套保暖饭锅;在学生宿舍,投入1000元,购置了8只应急照明灯,3只高亮度手电,6只消防灭火器。
通过努力,我校于12月12日顺利通过“平安校园”验收评估,被评为“东阳市平安校园”。
1、我校于11月7日通过金华市示范性学校评估验收,被评为“金华市示范性小学”。
在“学校创建金华市示范性小学的整体规划目标”的指导下,全体师生共同奋斗,踏实工作,在评估验收的34条指标中,我校达标32条,基本达标2条,顺利通过评估验收。我校将在“金华市示范性小学”的基础上,进一步提高办学条件,强化科研兴校强师,重视教科研水平提升,校园文化建设,进一步加强“名师培养工程”,丰厚学校文化渊源,为创建“浙江省示范性小学”夯实基础,自我加压,创建学校特色品牌。
2、“围棋”校本课程建设初见成效。
我校在开学伊始就进行了围棋校本课程的总体目标、实施步骤、实施措施等方面的整体规划。围棋校本课程全面、蓬勃地开展起来了。我校在经过几个月的普及、推广后,于11月21日—24日举办了第一届围棋大赛。通过大赛,激发了学生围棋兴趣,涌现出了众多围棋好手。又于12月11日开始,举办了学生围棋擂台赛,教师围棋擂台赛,使围棋校本课程全面开花,使围棋校本课程的生命之树常绿。
3、书法教学持之以恒。
我校为了使书法教学常抓不懈,规定了每周一、三、五写字课的内容、字数,班主任随班辅导,每月一次全校性的书法大赛。经过持之以恒的努力,学生的书法水平有了长足进步。
4、学生科技活动方兴未艾。
我校在20xx年暑期的机器人大赛中2人获全国二等奖后,全校兴起了“人人动手学操作,个个动脑学创新”的热潮。在11月份举行的东阳市青少年科技大赛中,我校有4名学生获得“水火箭”比赛二等奖,1名学生获“科幻画”作品二等奖。
5、“体艺2+1工程”不断深化。
我校在围棋、器乐这两项体艺全面教学的基础上,设立了篮球、排球、田径、手工、舞蹈、踢毽子等多项体艺项目供学生自由选择。每位学生都基本掌握了三项体艺项目。
6、少先队“雏鹰争章”工作结下硕果。
少先队“雏鹰争章”工作是一项全面、细致的工作,是全方位影响人、塑造人的系统工程。在全面学章、议章、争章的过程中,所有学生都能获得4—6枚基础章,如“礼仪章”、“学习章”、“互助章”、“篮球章”等。我校于20xx年1月11日举行了“雏鹰奋飞”颁章大型活动。在活动中,少先队员们各显所能,争取学校设立的校级特色章——“小演员章”、“歌舞章”、“器乐章”、“弈棋章”、“书法章”等。
过去的20xx年是我校团结奋进的一年,是开拓进取的一年,是整合磨砺的一年,是蓄势待发的一年。取得的一些成绩为将来更好的发展奠定了一个良好的平台。我们有决心、有信心、有能力在这个平台上跃起、腾飞!