心得体会不仅是一种内省的过程，更是对过去经验的提炼，让我们能够更好地面对未来的挑战。以下是一些精选的心得体会样例，希望能对大家有所帮助。
教师党建研修心得集合
今天我们迎来了我们党的100周年华诞，在这火红的七月的美好一天，我们一起为党祝福，祝福我们的党生日快乐！
中华民族是世界上伟大的民族，有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。
为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命力量。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。我们进行社会主义革命，消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏和武装挑衅，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国！
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。我们实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，确立党在社会主义初级阶段的基本路线，坚定不移推进改革开放，战胜来自各方面的风险挑战，开创、坚持、捍卫、发展中国特色社会主义，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代！
——为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们坚持和加强党的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，坚持依规治党、形成比较完善的党内法规体系，战胜一系列重大风险挑战，实现第一个百年奋斗目标，明确实现第二个百年奋斗目标的战略安排，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！
一百年来，中国共产党团结带领中国人民，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。这一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，必将载入中华民族发展史册、人类文明发展史册！
作为一名普通的人民教师，我感到自豪，因为教师是精神和文化的传播者，是人类灵魂的塑造者，我们传播的不仅是专业知识和技能，更重要的是我们要把中华民族的传统美德传承下去。
教师研修心得体会
20xx年3月，在这个美丽的日子里，我接到教育局领导的电话，我和我园几位老师很荣幸的被选送到江西师大参加为期70天的农村幼儿骨干教师脱产置换研修培训，3月份一个月的时间我们听了很多教授的讲座，让我们受益匪浅。但收获最大的还是4月份在江西南昌省直属机关保育院的为期半个月的跟班培训，我很有幸与一同研修的两个老师一起分到了小三班进行为期半个月的学习，在何老师的指导下，这次跟岗学习，对我是受宜颇多，因为我从她的身上感受到了一位来自省级示范教师对幼儿教育的激情，对孩子的热爱，对学习的渴望所有的这些都令我深深的感动.通过这些天的学习，让我懂得了如何做一位有底气的幼儿教师，我想从以下几点做起：
一、勤学。我觉得要搞好教育教学工作，必须勤于学习，学习的过程其实就是吸取、积淀的过程。
1、首先我非常注重理论的学习，因为教育理论知识是一个教师取得成功教学的重要基础。我还学习其他教师的优秀的教育教学经验，因为优秀教师撰写的文章都饱含着自己的教学经验和教学心得。通过这样不断地学习，逐渐提高自己的业务水平，为教学工作打下坚实的专业知识和理论基础。
2、其次多听课，借他人的经验成就自己。京剧大师梅兰芳曾经说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此。在听课后，也会思考别人这节课的精彩点在何处，对自己有什么启发。出乎意料的是什么，为什么会自己没有想到。通常我在课后反思的基础上，往往能发现新的教学契机，能为以后的课堂教学打下良好基础。我就是这样通过借鉴他们的宝贵经验，使自己尽快成长、进步的。
3、再次利用公开课，磨练自己。我觉得课堂教学实践是促进教师自我快速成长的一个重要途径。自参加工作以来，经常会担任学校教导处安排的一些公开课的任务。为了上好一节公开课，我经常要需要查阅大量资料，反复设计教学方案，正是有了痛苦的“磨课”经历，才能真切感受到“好课是怎样炼成的”，自己对教材的理解、对教学的把握以及对任教学科的认识也在磨课过程中进步。当我在不辞辛苦地打造公开课的时候，实际上公开课也毫无疑问地促进了我本身的提高。
二、勤思。“学而不思则罔”。无论是学习教育教学理论，还是其他教师的经验，都要结合自己的教育教学实际进行思考，看这些经验是否适合自己，怎样与自己的教学有机地结合起来；思考的过程也是研究的过程，去粗取精，探索规律的过程。所以，在平时的教学当中，我还对自身教学实践进行追思反省，检视自我，“回诊”自己的教学行为，积极寻求新理念和新策略来剖解问题，重新设计教学思路，并在实践操作中循环提升自己的教育教学能力．通过反思，发现自己的差距与不足，确定下一步的努力目标；通过总结，检测自己的教育科研水平，这样在反思中求进步，在总结中看提高，形成“学习实践反思研究的循环过程。
三、勤写。一位教育专家说过：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。我认同这样的说法，在工作中，也一直在坚持撰写教学反思。在教学反思中，我不仅写下成功的经验、教学中的失误、灵感，也会写下学生的见解、困惑，我的疑惑，时间充裕的时候还会写下“再教设计”。就这样，我在勤于学习、善于思考、乐于练笔的过程，不断地听取他人的建议、采纳他人忠告、借鉴他人的经验，在学生的点滴成长中也品尝到了奋斗后成功的喜悦。
这段时间反复听了多为专家的精彩讲座，再加上跟在何老师班上学习后，使我感悟到：我们教师的教学、专业成长不是一朝一夕，能上几堂美丽生动的课就能成功的，它更需要不断地在实践中去探索，在实践中去总结，在实践中去磨练，积极反思，积极总结，在工作中发现问题、在实践中探讨问题，在反思中去研究问题，再一次到工作中去解决问题，只有通过这样的不断工作反思实践的过程，才能在教学中扬长避短，取得很好的成绩。总之，在这次学习后，我觉得自己需要学习的还有很多，在新时代的背景下，在新课程理念的指引下，我唯有加强自我学习，不断完善自我、提升自我，继续努力走专业发展的道路，才能做一名使学生满意的教师。
教师研修心得体会
20xx年x月21―23日，我有幸参加了20xx年合川区骨干教师培训对象（第一批）集中培训。我是一名乡镇的专职美术教师，刚开始接到通知参加这次培训的时候，我以为这只是一次简单的学科理论和技能的培训，结果这三天的理论培训学习让我受益颇多，感谢合川区教委和合川区教师进修学校给予的学习机会、搭建的交流平台，虽然没有带回很多的经验和大家分享，但怀着一颗感恩的心、感动的心，我真诚地想把自己培训中个人的点滴感悟和老师们交流，如有不当敬请批评指正。
这次的培训为期三天，来自合川区的五百多名学校校长和骨干教师激情相约、共话教育、探讨成长。会议精心组织，既有专家高屋建瓴的引领，又有一线教师值得学习的有效经验。我们一共聆听了七位专家精彩的报告，几位专家都有自己独特的演讲风格，有的激情澎湃，有的冷峻严谨，有的则是幽默风趣。而其中让我印象最深刻的是四川省特级教师、沐川实验小学副校长叶俊芝主讲的《做一名快乐的老师》，让我受益匪浅。
在报告中，叶俊芝老师围绕快乐源于健康、快乐源于热爱、快乐源于执着、快乐源于助人――帮助他人，成就自我、快乐源于幸福五个方面娓娓道来，并通过大量图片、资料阐述了怎样做一名快乐教师，整场报告内容丰富、形象生动、深入浅出，既引人入胜又发人深思，在叶俊芝老师讲的过程中，会场不时就会响起热烈的掌声。
叶俊芝老师结合自己从一个农村村小教师成为特级教师的成长经历，讲述了自己在农村小学教学如何进行实践探究，提出了新课程理念下农村小学教育的新思考。叶老师案例朴实，语言形象生动，将传统教学理念和新课程理念在教学实践中有机结合，既具有可操作性又具有理论思想深度，她的讲座受到了教师的热捧。她热爱教育、热爱孩子、勤奋好学、刻苦探究，在教学中勤思考、勤反思、勤总结、勤写作。她的这种工作作风和个人魅力深深地感染了学校的每一位老师。
叶俊芝老师用故事《小鸟的勇气》形象生动地阐明了道理：快乐是一种心理感受，要不要快乐由你自己决定。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。快乐就是享受生命！快乐，因为简单，所以快乐！
当讲到“快乐源于健康”时，她从健康身体、健康心理两方面分析了教师这个职业的优势和劣势，引起了在场教师的共鸣。
叶俊芝老师的讲座旁征博引，在幽默中见真知，她以故事《100个伟大的笨蛋》阐述了关爱弱势学生的重要性。其中叶俊芝老师出示的苏霍姆林斯基的一段话：“心地善良的人首要的一点就是爱人。教师对每一个学生都要真诚，用从心底里流出的爱对待他们，让他们感受到做学生的幸福，成为名副其实的幸福的学生！”让我很震撼，让我们的教育理念和素养又一次得到提高。
这一点我感触颇深。20xx年，我上四年级五个班的美术课，这个年级的学生普遍都喜欢画画，特别是四年级二班的学生。平时都是学生完成绘画作业后，我在教室里当面给学生评画，这样既可以当面给学生指出画面不足的地方，便于学生马上修改，也可以当堂展示优秀的学生作品，起到好的引导作用。以画五星和笑脸的方式（两颗星表示较好，三颗星表示良好，四颗星表示优秀，四颗星加笑脸表示特别优秀）。在上湘教版《草丛中》这课时，我让学生用线描的方式画出他（她）心目中的草丛。当我在评画的过程中，发现优秀的画很多，我也逐个展示。就在快要下课的时候，一个衣着非常朴素的男生从四大组的最后一个位置拿着图画本走到讲台上来，表情怯怯让我给他评星。我微笑着接过他的图画本看了一下，顿时眼前一亮，那是一张用铅笔画的非常优秀的画：不同品种的草，形象生动的昆虫，流畅的线条，丰富的画面内容，合理的想象，画面的远近关系处理得也很好。我的心里有些怀疑（因为他以前基本上是完不成作业的，更别说这么优秀的作业）我问他：“这是你画的吗？”他很紧张地点头并“嗯”了一声，我又问他：“这样的画面是你想象的吗？”他诚恳地说：“这是我经常看到的。”我的心震动了一下，随即我把他的画展示给班上的学生欣赏，他们都很震惊：“好漂亮的画呀！”“是关友才（那个男生的名字）画的吗？”“好可爱的昆虫啊！“陈老师，给关友才四颗星加笑脸”我激动地说：”“因为关友才同学这次优异的表现，我给他评四颗星加两个笑脸，他是第一个得到这个评价的。”
顿时，教室里掌声雷动，关友才黝黑的脸上也露出了开心的笑容。后来，我从他们的班主任那里了解到关有才的情况，我终于知道他为什么平时都没有完成作业，他不是不会画，不想画，而是因为他的家很贫困，无法买一些绘画工具，没有办法画。于是我就去买了一个速写本、一盒水彩笔和一盒48色的`油画棒送给他。开始他不愿意收，我说：“上次的作业你画得最好，这是老师奖励给你的，希望你以后能画出更加漂亮的画！”他才含着眼泪说了“谢谢老师”，高兴地收下。以后的美术课中，他都很认真的听，画也画得很认真，把我送给他的速写本变成了一本自己的画册。今年上初一的他，在教师节的时候亲手画了一幅画送我，上面写着：“老师，是您让我的童年变得快乐，让我的人生变得多彩，谢谢您！节日快乐！”看画读字后，我很感动，也很知足，我为拥有一个幸福的职业而快乐！
在“关爱弱势学生”这个老生常谈的话题时，叶俊芝老师举了许多生活中的实例，并结合她多年的研究，总结出：人生充满变数，学习阶段只是漫长的人生中短暂的一瞬，只是漫漫人生之路的第一步，谁笑在最后，谁笑得最好；学习中的差生不一定是生活中的差生，今天的差生不一定是明天的差生，差生只是一时的，生活才是永久的。让我又收获了很多，教育理念又得到一次升华，又开辟了一些新的教育方法。
叶俊芝老师指出：关爱弱势，尊重个体，发挥优势，不歧视，别刻薄，给他们一个快乐的童年――因为都是父母的幺儿。从一个弱智女生的对美术的兴趣方面，我深刻地体会到这点。我给三年级四班上了纸袋的制作方法，一天，数学老师拿着一个小纸袋，神秘兮兮的问我：“陈老师，你猜这是谁做的？”我接过纸袋仔细的看了一遍：纸袋外形是桃心形的，在纸袋的两边还分别用不干帖的喜羊羊和白雪公主装饰，纸袋的粘和处和底面也处理得好，我就分别说出他班上几个平时美术好的学生名，他都一一否定了，然后他说出了一个学生名，让我很诧异：那是他们班上一个弱智女生，平时上语文数学课时总是在座位上动来动去的，还会影响到其他学生，只是在上美术课时她比较安静，有时也随便用其它本子画一下。数学老师笑着说：“这节数学课她最安静了，因为她在忙着做纸袋，呵呵！”我的心更加震动了：看到这个纸袋，你能说她是一个一无是处智障儿吗？不能。
总之，这次来参加“20xx年合川区骨干教师培训对象（第一批）集中培训”，使我受益颇丰。让我的教育理念又得到一次升华，开辟了一些新的教育方法。我想，要想上好每一堂美术课，需要老师平时细心观察，积累总结经验，不断提高自身素质，在今后教育教学中，从身边的小事做起、在平凡的工作中关心学生、热爱学生，把学生的全面、健康地成长当作自己的职责，真正的爱生，用师爱助学生成长。定位好自己的角色，让自己成为一名学生喜爱的，教师们认可的，家长信服的一名健康快乐的教师。
教师研修心得
8月15-20日，我参加了xx省基础教育系统“百千万人才工程”名教师培养对象高级研修班的学习。我想把这次的培训总结一下，和大家分享。以前都是什么都总结，这次就想把几个有感触的东西写下来：
第一．对“你真聪明”这句鼓励话的另一看法
我们经常可以看到这样的情况：课堂上，一个孩子回答出了别人不会回答的问题，老师会说“你真聪明”。以前我们都觉得这个老师很好，很会鼓励学生。但是，在听了梁教授的讲解后，我觉得梁教授的看法很值得我们深思。
教授说：鼓励应该从主观性上说，不要从客观找原因，这样孩子才能不断进步。比如，我们表扬孩子你真聪明，就是从客观上说的，对孩子没有什么作用，只会让孩子翘尾巴，觉得自己天生聪明。但是，这对其他孩子是一种毁灭性的打击，觉得自己很笨，如果我们说“你今天听课真认真”或者“你真爱动脑筋”，就是从主观找原因，没答对的孩子呢，会认真听课，答对的孩子也不会翘尾巴了。
第二．十九层地狱的思考
一个杀人犯被枪毙后来到阴间，被阎王爷关进了18层地狱。在地狱中受尽折磨，他想自己真得太不幸了，没有比他更不幸的了。
一天，他在放风的时候惊奇的发现，阴间居然还有第十九层地狱。他很幸灾乐祸的问：“你们是什么人呢？你们犯了什么事情呀？”
十九层中的人答道：“我们是老师呀”
那人很奇怪。
十九层中的人继续说：“你呀，杀的是一个人。我们如果不认真呀，害的是一群人呀”
这个黑色幽默的.启示：这就是教师工作的意义，也就是我们必须认真对待工作的原因所在。
第三．傻大姐的故事
一个傻大姐，嫁人后生了一个胖儿子，很是得意，想回娘家去炫耀一下。
由于娘家较远，天快黑了还没有到家，傻大姐就急急忙忙赶路。走到西瓜地旁边的时候不小心摔倒了，把儿子摔到地上。
傻大姐急急忙忙抱了一个圆滚滚的东西就往娘家赶，回到家才发现抱了一个大西瓜。
这是我这次听老师讲课的一些感受，也有自己的一些想法，可能不正确，大家就当看故事吧。
教师研修心得
这次研修，为我们提供了一个和专家、一线的老师们交流的机会.研修的内容异彩纷呈,既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微;既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助,大家交流经验、分享观点，解决教学中的困惑和问题，学会了网络教研，提高认识,促进了教师的专业发展。
1.训练和提高了教育论文的写作能力、搜集整理资料的能力及课题研究能力。
2.加强了学科理论的学习，提高了学科专业水平和能力。
3.强化了课堂教学能力及教学评价、教学反思能力。
4.增强了导师和学员之间的相互了解及情感交流，增强了学员之间的合作精神及集体凝聚力。
这次远程研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。
总之，此次新课程远程研修带给我的冲击太多太多，远非一篇文章所能容纳，我希望国家教育主管部门能够在更大范围更长时间地举行这样互动式的研修活动，那会让更多的老师在登陆网站的同时，开始攀登自己事业上新的高峰。
研修学习就快结束了,,但是随之而来的则是,一种沉甸甸的思考,一种沉甸甸的收获,一份种甸甸的责任.十几天来早上一起床就开机,在网络上收看视频，阅读专家讲稿，交流学习体会，参与主题研讨,认真完成作业,及时提交作业.“累并收获着，苦并快乐着”这是本次研修给自己的深切感受。
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教师研修心得体会
今天上午我听了崔杰老师的一节诗词鉴赏课，对我启发很大。首先，标题设置新颖。《一样离别万般情》开门见山，告诉学生离别诗歌情感的复杂性。紧接着，她用唐诗宋词选中《送魏万之京》、《送友人》以及课外的《送子由使契丹》，让学生从中任取其中一首进行鉴赏，然后小组分享，整个课堂学生发言积极热情，分析有理有据，高潮之处相互辩论，质疑补充，整个课堂学生的思维非常活跃。
作为一名老师，我也在时常反思，我们到底需要什么样的课堂，我们要把学生带向何处？今天的课给了我新的启发。我们的课堂不能变成教师的“一言堂”，而是要成为学生表达交流的课堂。学习必须成为学生自己的事情。
通过这次新课改教师研修培训的学习，我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。教师研修培训是新课程的沟通交流平台。在培训期间我认真做笔记，多次发表评论，同时和同校教师们共同学习。我虚心学习，促使自己对《品德与生活》教学方式、方法及手段的认识的转变。最后教师的优秀微课、案例教学成果展示给我留下了深刻的印象。
我校尹莉妍老师的微课《特别的爱献给特别的你》发表在优秀教育教学案例中，杨海静的优秀师德演讲都发表在研修日志中，从她们声情并茂细致入微的视频讲解中体会到一个称职的教师要热爱每一位学生，关心每一位学生，不搞“歧视政策”，不搞精神虐待，如讽刺挖苦学生，伤害学生自信心和自尊心等，这样才能让学生在心理上得到满足，从而乐于接受你的教育，所谓亲其师才信其道；对于后进生，我不当众批评他们，而是采用个别谈心方式，与们们促膝而谈，让他们感到老师并没有歧视自己，同时注意挖掘他们的闪光点，适时公开表扬他们，鼓励他们，让他们看到前进的希望。真诚对待学生，信任学生，理解学生，用诚心去撞击学生的心灵，学生才会把自己心中的块垒向你倾诉；还体会到要有耐心，做学生思想工作应耐心细致，不能急躁，所谓欲速则不达；我们面对的是个性各异学生，特别是目前许多学生是独生子女，相对而言，个性倔强又受不了批评，如果我们怀着“望生成龙”的急切心情，对学生采用粗暴训斥，无情数落的教育方式，就会伤害学生的自信心和自尊心，其结果只能导致学生对我们的敬畏心理，加剧他们的逆反行为。所以只有对学生有耐心，才能保证我们工作有好的动机，又有好的结果；最后，要有信心。教育工作是烦琐而又单调的，常常有这样一个现象，努力与收获不成正比。但作为教师此时千万不要泄气，应对自己的班级充满信心，相信滴水终石穿，绳锯终木断，相信通过自己持之以恒的辛勤劳动，学生一定能健康成长。只有这样才能感染学生，影响学生。
在研修活动，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高；这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主人，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的根据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度同时，我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一。
1、借助吉林教师研修网多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
2、认真备课、上课，合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
3、教师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质。加强低年级学生的品德教育，培育好祖国的下一代。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会更努力，同时也希望远程研修越办越好。这一次教师研修培训，对我来说，进步了很多。我想说的是，自己要更多的进步才行。作为教师，就应该这样，不能够止步不前，我会一直不断的努力下去的，爱岗敬业，我相信这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，需要更多不断的进步！
教师研修心得
近期学校组织青年研修班的学员系统学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等相关的教育法律法规和x在优秀教师代表大会上的发言，不禁深感责任重大，教师的一言一行都要谨慎为之，以免给学生带来坏的影响，同时要加强自身的修养，在各方面都力求完美，把国家的教育事业完善起来。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
第一，爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
第二，热爱学生、教书育人是师德的核心。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
第三，更新观念、努力创新是师德的新发展。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
第四，以身作则、为人师表是师德的人格力量。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
第五，终身学习、不断进取是师德的升华。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进!
党建研修心得体会
党建研修是党员干部的必修课，也是提高党组织凝聚力的重要手段。近期我参加了一次党建研修活动，通过专题讲座、学习交流等形式，深入学习了党的基本知识和党建工作重点。在这次研修活动中，我深刻领悟到党建工作的重要性和我个人作为一名党员的责任，也收获了很多宝贵的心得体会。
首先，我意识到党建工作是推动党组织健康发展的基石。在研修活动中，讲师强调了党建工作的目标是确保党组织始终紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，保持党的先进性和纯洁性，不断提高党的执政能力和领导水平。党建工作是保证党员干部忠诚于党、担当责任、履行职责的基本要求。作为一名党员干部，我们要时刻保持政治定力，增强党性修养，做到守初心、担使命，将党建工作作为首要任务，不断提高自己的政治水平和能力。
其次，党建研修加强了我对党的基本理论的学习。通过参加研修活动，我进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的最新理论成果，是我们党必须长期坚持的指导思想。讲师通过讲解党的基本理论，使我们党员干部更加明确了自己的信仰和方向，更好地理解和贯彻党的路线、方针、政策。我认识到，理论学习是加强党性修养和提升自身素质的重要途径，我将进一步深化思想理论学习，不断提高自己的政治素养。
更重要的是，这次研修活动加深了我对党建工作的实践观念。在研修活动中，讲师强调了党建工作要贴近实际、深入基层，要与党员干部的日常工作相结合。通过实践，我领悟到党建工作不能只停留在口头上，更需要通过实际行动来体现。我将积极参与基层党建工作，通过开展主题党日活动、组织学习交流等形式，引领党员干部自觉践行党的理论，用实际行动推动党组织的发展壮大。
此外，党建研修还加强了我与其他党员干部之间的学习交流。在研修活动中，我与其他党员干部一起学习、讨论、互动，共同解决党建工作中遇到的共性问题，相互启发和促进。通过与他人的交流，我吸收了他们的经验和智慧，也与他们分享了自己的想法和心得。这种互动使我深感党组织的凝聚力和向心力，我将继续保持与其他党员干部的密切联系，共同成长、共同进步。
最后，党建研修让我更加坚信，党建工作离不开每位党员干部的付出和贡献。作为一名党员干部，党建工作是我们义不容辞的责任和使命。通过党建研修，我明确了自己的方向和目标，也更加清楚了我们党组织面临的挑战和任务。在今后的工作中，我将牢记初心，时刻保持党性修养，为党组织的发展贡献自己的力量。
总之，这次党建研修活动不仅加深了我对党的基本理论的理解，也加强了我对党建工作的实践观念，通过与其他党员干部的交流互动，我学到了很多宝贵的经验和教训。我将把这次研修的心得体会转化为行动，积极投身党建工作中，为党的事业贡献自己的力量，为实现中国梦、建设社会主义现代化强国而不懈奋斗。
党建研修心得体会
党的建设是我们党永恒的主题，也是党的事业全面发展的重要保证。为了加强党的建设，提高党员干部的素质和能力，每年都会举办一系列的党建研修活动。我有幸参加了一次党建优秀研修班，深受启发。在这次研修活动中，我收获了很多，对党的建设有了更深入的理解。在这里，我想分享一下我的心得体会。
第二段：认识党的建设的重要性。
党的建设对于一个国家和组织来说，都具有重要的意义。亲身参与党建优秀研修活动，我深刻认识到了党的建设的重要性。党的建设关系到党的先进性、纯洁性和战斗力，关系到党对国家、人民事业的领导能力和执政能力。只有不断加强党的建设，党才能始终保持生机活力，才能真正起到领导核心作用，才能引领党员干部不断进步。
第三段：了解党建研修的目标和内容。
在党建优秀研修班中，我了解了党建研修的目标和内容。党建研修的目标是培养和提升党员干部的理论水平、专业素养和组织能力，使党员干部能够更好地履职尽责，切实做到为人民服务。党建研修的内容包括党的基本理论知识的学习、习近平新时代中国特色社会主义思想的理解、党内教育的实施等。通过系统的学习和实践，党员干部能够全面提高自己，并能够更好地为党和人民服务。
第四段：体会到的重要感悟和收获。
在党建优秀研修班中，我体会到了很多重要的感悟和收获。首先，党建研修让我更加深入地了解了习近平新时代中国特色社会主义思想，使我对党的理论基础有了更加全面和深入的认识。其次，党建研修让我更加坚定了对党的理想信念的坚守，让我深刻认识到作为一名党员干部的责任和使命。最后，党建研修让我明白了学习的重要性，唯有不断学习才能不断前进。在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高，为党和人民事业做出更大的贡献。
第五段：总结。
通过这次党建优秀研修班的学习和实践，我深刻认识到了党的建设的重要性，了解了党建研修的目标和内容，并体会到了重要的感悟和收获。在今后的工作中，我将不断努力学习，提高自己的素质和能力，为党和人民事业做出自己的贡献。同时，我也希望更多的党员干部能够参加党建研修活动，共同推动党的建设事业不断发展，为实现中国梦作出积极贡献。
北京党建研修心得体会
第一段：导入引言，介绍北京党建研修的背景和目的（200字）。
近期，我参加了一次精心组织的北京党建研修活动，此次活动旨在提高党员干部的思想觉悟和能力素质，加强党的建设的学习和实践。作为一名党员，我感到非常荣幸能有机会参加这样一次有意义且有益的研修活动。通过一周的紧张学习和交流，我收获了许多宝贵的心得体会，不仅加深了对党建工作的理解，也加强了自身的党性修养。
第二段：总结北京党建研修的内容和活动安排（200字）。
北京党建研修活动安排了丰富多彩的内容，包括理论学习、案例分析、座谈交流以及参观考察等环节。其中，理论学习环节是最为密集和重要的一部分。通过系统的学习，我更深入地理解了党的基本原则和党的水平。在案例分析环节，我们分析了一些成功的党建工作案例，从中探讨了党的建设和发展的规律。在座谈交流环节，我们分享了自己的学习心得和党建工作中碰到的问题，通过相互交流和借鉴，更好地推动了党的建设。
北京党建研修活动给我留下了深刻印象。首先，我感受到了组织的严密和敬业精神。活动组织方严格按照计划进行安排，确保了每个环节的高质量完成。其次，参加此次活动的人员素质高，大家积极参与，互相学习借鉴，使活动更具实效。最重要的是，活动的内容丰富多样，能够满足不同党员干部的学习需求。通过这次研修活动，我深感党的建设从来都不是简单的口号，而是需要广大党员干部的共同努力和学习。
第四段：对个人收获和提高的认识（300字）。
在北京党建研修活动中，我不仅学到了许多新知识，还对自身有了更深入的认识。首先，我明白了作为党员干部要始终保持党性和宗旨意识。党的宗旨是为人民服务，我们必须时刻将为人民的利益放在首位。其次，我认识到不断提升自身的素质和才能对于党建工作的发展至关重要。只有不断学习和实践，才能更好地履行党的使命。最后，我也看到了自身的不足，对党建工作的理论理解和实践能力还有待加强，我决心回去后加强学习，提高能力，为党的工作做出更大贡献。
第五段：展望未来，为党建工作贡献力量（250字）。
参加北京党建研修活动，使我意识到党的建设是一个长期而艰巨的任务。未来，我将积极投入到党建工作中，并努力提高自己的素质和能力，为党的事业作出自己的贡献。我将在自身岗位上以身作则，带领身边的党员干部共同学习、共同努力，不断提高政治觉悟和工作能力，为党和人民的发展贡献自己最大的力量。我相信，在党的领导下，中国社会主义事业必将取得更加辉煌的成就。
结语：通过参加北京党建研修活动，我更加深刻地认识到党的建设的重要性和必要性。我将坚定信念，不忘初心，牢记使命，在今后的工作中更加努力，为党建工作贡献自己的力量，为党的事业做出更大的贡献。同时，也希望通过我的努力，影响身边更多的人，共同为党和人民的事业做出积极贡献。
党建能力研修心得体会
第一段：作为一名共产党员，党建能力的提升对于我个人和团队都具有重要意义。近期，我们单位举办了一次党建能力研修培训，我有幸参加其中并深受启发。在这次研修中，我学到了许多有关党建能力的理论知识和实践技巧，对党建工作有了更深入的认识和理解。
第二段：这次研修的核心内容是思想政治工作和党的组织建设。专家讲授了党的十九大精神以及新时代党建工作的重点任务和原则，使我们深刻了解了党建工作的重要性和紧迫性。同时，专家还就如何加强党员的思想政治工作、加强基层党组织建设等方面进行了详细解读和讲解，使我们对党建工作的具体实施有了更清晰的思路和方法。
第三段：在研修培训过程中，我们还组织了小组讨论和案例分析，促进了学员之间的交流和互动。通过与同事们的交流，我了解到了不同单位在党建工作中的探索和实践经验。大家纷纷分享了自己的心得和感悟，彼此借鉴和启发，形成了共同进步、互相促进的局面。
第四段：通过这次党建能力研修，我深刻认识到党建工作的重要性和复杂性。作为一名基层党员，我应该增强自己的学习能力和实际操作能力，不断提升自己的党建能力。同时，我还意识到要把党建工作与工作实际相结合，做到因事而学、因学而用，切实把党建工作落到实处，为单位发展和员工队伍建设作出积极贡献。
第五段：总结而言，这次党建能力研修让我受益匪浅。通过理论学习和实践探索，我对党建工作的重要任务、原则和方法有了更深刻的理解。同时，通过与同事们的交流和互动，我也拓宽了自己的视野，学到了许多宝贵的经验和智慧。我将以此次研修为契机，不断提高自己的学习能力和实践能力，积极投身到党建工作中去，为中国特色社会主义事业作出自己的贡献。
北京党建研修心得体会
近日，我参加了由北京党建研修中心主办的研修班，这是一次极为有意义的学习之旅。通过这次学习，我深刻体会到北京党建研修中心在提升党员教育培训水平和服务党员群众中发挥的重要作用。下面，我将结合自身经历与所学内容，从五个方面进行总结和体会。
首先，北京党建研修中心注重理论学习。在整个研修过程中，我们学习了党的最新理论成果，并通过研读书籍、参观展览等形式，深入了解了马克思主义理论基础知识、党的十九大报告等重要内容。这些理论学习使我更加深入地理解了党的思想路线、基本原则和重大决策，提高了自己的理论素养。
其次，北京党建研修中心强调实践锻炼。学习过程中，我们参观了一些在党的领导下较为成功的企事业单位和基层组织，进行了现场观摩和讨论交流。通过实践，我感受到了中国特色社会主义理论的实践性和指导性，更加明确了党的建设和发展工作的方向和重要性。
第三，北京党建研修中心重视培养共产党员的思想品德。在学习过程中，我们进行了一些关于道德修养、党性修养等方面的讲座和活动。这些活动激发了我对党的工作的责任感和使命感，也使我更加清楚了作为共产党员应该拥有的思想品德和道德底线。
第四，北京党建研修中心重视提高党员的组织能力。通过学习，我了解到党建工作的关键在于加强基层组织建设，提高党员的组织能力和工作能力。在研修班期间，我们参观了多个基层组织，并与基层党员代表进行了座谈，深入了解了基层组织建设的经验和问题。通过这些交流，我更加明确了加强组织能力的重要性，为自己今后的工作提供了借鉴和思考方向。
最后，北京党建研修中心注重党员队伍的教育引导。在学习过程中，我们进行了一些党性教育和思想引导的活动，通过团队合作和角色扮演等形式，进一步完善了自己的思想和行为规范。这些活动不仅增强了团队凝聚力，也提高了自己的领导能力和组织协调能力。
通过这次参观学习，我深刻感受到北京党建研修中心在提升党员教育培训水平、服务党员群众方面所做出的努力和贡献。在今后的工作中，我将更加注重理论学习，强化实践锻炼，努力培养自己的思想品德，提高组织能力，并积极参与党性教育和思想引导。相信通过不断学习和锻炼，我能够更好地为党的事业做出贡献。
党建研修心得体会范文
党建研修，是党员干部提高自身素质、增长政治智慧的重要途径。近日，我参加了一次由组织安排的党建研修，并受益匪浅。在这次研修中，我认真聆听了专家的讲座，参与了小组讨论，互相交流心得体会，深感党建学习对于党员干部的重要性。以下是我对这次党建研修的心得体会。
首先，党建研修让我领悟到了党员干部的责任和使命。在专家的讲座中，我听到了一些感人的故事和鲜活的案例，让我深刻认识到作为一名党员干部的责任和使命是什么。我们党员干部是共产党的骨干力量，我们肩负着为人民服务、维护社会公平正义的重要使命。只有不断学习、提高自己的思想水平和组织能力，才能更好地履行自己的职责，为党和人民贡献更多力量。
其次，党建研修让我认识到了党建工作的重要性。党建工作是党的建设的基础，是推动党和国家事业发展的重要保障。在研修期间，我深入学习了党的基本理论、基本路线和基本要求，了解了党的建设的历史进程和现代化要求。只有把党建工作摆在更加突出的位置，才能够更好地推动党和国家事业健康发展，更好地服务人民群众。
第三，党建研修让我认识到了党员干部自身的不足之处。在小组讨论中，我发现自己在一些问题上还存在不足和不完善的地方。比如，我在组织能力上还有待提高，有时对一些复杂问题的处理能力还显得有些欠缺。这些不足之处让我意识到，只有不断学习、提高自己的能力和素质，才能更好地履行党员干部的职责，为党和人民做出更多的贡献。
第四，党建研修让我明确了今后的发展方向。在这次研修中，我学习了很多新的理论知识和实践经验，深感自身还有很大的发展空间。今后，我将更加积极地参与各种党建研修活动，不断提高自己的思想水平和组织能力。同时，我也要切实履行党员干部的责任和使命，不断提高自己的服务意识和服务能力，为人民群众提供更好的服务。
最后，党建研修让我明白了党的团结统一的重要性。这次研修中，我和其他党员干部一起学习、交流，互帮互助，形成了良好的学习氛围。只有保持党内团结统一，党的事业才能够顺利发展。在今后的工作中，我将更加注重与党员同志的交流与合作，共同推动党的事业向前发展。
总之，这次党建研修让我受益匪浅。我深刻认识到党员干部的责任和使命，认识到党建工作的重要性，发现了自身的不足之处，明确了今后的发展方向，同时也明白了党的团结统一的重要性。我将牢记研修中的教诲，在今后的工作中不断提高自己的思想境界和组织能力，为党和人民贡献更多的力量。
党建能力研修心得体会
第一段：引言（100字）。
党建能力研修是培养优秀党员、提高党组织组织力的重要途径。我有幸参加了一期党建能力研修班，通过这段时间的学习与交流，我深刻认识到党建能力对于党员干部的重要性。在此我将分享我在研修中的心得体会，希望能对其他党员有所启发。
第二段：认识党建能力的重要性（200字）。
党建能力是党员干部在开展工作中所需具备的性质和素质。党建能力包括党性修养、理论学习、组织工作、领导能力等方面。党建能力是党的先进性的重要体现，对于提高党的组织力、凝聚力和创造力具有重要意义。党员在开展工作中如果缺乏党建能力，就会导致工作效率低下、组织失去凝聚力，甚至会引发党风廉政建设等问题。因此，提升党建能力是每一名党员干部的必修课。
第三段：研修过程中的收获（400字）。
在党建能力研修班中，我学到了很多重要的东西。首先，通过理论学习，我明白了党的指导思想、理论体系对于党员干部的重要性。只有深刻领会党的精神，才能在工作中保持正确的方向。其次，通过组织工作的模拟和实践，我认识到党员干部对于党组织和党员群众的引领作用。要做好组织工作，必须密切联系群众，了解群众需求，帮助他们解决实际问题。此外，在研修中，我还掌握了许多实用的工作方法和技巧，如分析问题的能力、团队协作的能力等。这些都对我今后的工作具有很大的借鉴意义。
第四段：提升党建能力的积极作用（300字）。
提升党建能力对于党员干部来说，具有积极的作用。首先，党建能力的提升可以增强党员的政治觉悟和党性修养，使其在面对各种挑战时能够坚定正确的立场和观点。其次，提高党建能力可以增强干部的组织能力和执行力，使其在领导工作中能够更好地组织、协调和推动工作的开展。同时，党建能力的提升还可以为个人的晋升和发展提供良好的保障。只有具备了党建能力，才能更好地胜任各种工作岗位，不断提高自身竞争力。
第五段：个人发展与党建能力的关系（200字）。
在我看来，个人的发展与党建能力是紧密相关的。只有不断提升党建能力，才能更好地服务党和人民的事业，为国家和社会发展作出更大贡献。同时，党建能力的提升也会促进个人的自身发展。通过学习和实践，我们可以不断完善自己，丰富个人的知识和经验，提高个人能力和素养，使自己更好地适应社会发展的需要。
通过党建能力研修，我深刻认识到了党建能力对于党员干部的重要性，并在实践中学到了许多珍贵的经验。党建能力的提升是一项终身的事业，需要我们不断地学习和实践，不断提升自己。我将会将党建能力融入到日常工作中，并不断总结和完善，以更好地为党和人民事业服务。同时，我还将积极分享自己的心得，帮助其他党员干部提高党建能力。我相信，在全体党员的共同努力下，我们一定能够不断提升党建能力，为党和人民事业作出更大的贡献。
党建研修心得体会
党建研修是加强党组织建设和党员队伍教育培训的有效途径之一，通过学习和研修，广大党员能够更好地理解党的理论和方针政策，提高党性修养和业务水平，推动工作实践和社会发展。在这次党建研修中，我深感受益匪浅，颇有所悟，特将个人心得体会总结如下。
首先，党建研修让我重新认识了党的基本理论。在这次研修中，我认识到党的基本理论是我们思想指南和行动准则，是指导我们党员干部工作的重要法宝。只有深入学习和研究党的基本理论，我们才能更好地领会党的方针政策，正确把握党的工作思路，更好地为人民谋福祉。在接受党建研修的过程中，我对《习近平新时代中国特色社会主义思想》有了更深入的理解，进一步认识到党的基本理论的科学性和指导性。党建研修让我明白了理论是行动的先导，我们只有深入学习党的基本理论，才能更好地将其与实际工作结合起来，更好地为党和人民事业贡献力量。
其次，党建研修提高了我的综合素质和业务水平。在学习中，我发现党建研修不仅要注重理论学习，还要注重实践操作。实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践来增强自己的实践经验，才能更好地运用所学知识解决实际问题。在实践中，我发现党建研修不仅要关注个体，还要关注团队。只有充分发挥团队协作的力量，才能更好地完成各项工作任务。在党建研修中，我还学会了如何制定科学合理的工作计划和方法，如何有效地组织人力资源，如何解决实际工作中遇到的疑难杂症。通过不断学习和研修，我提高了自己的思维能力和创新能力，为解决党的建设和社会发展中的重大问题提供了有力支撑。
再次，党建研修增强了我对党的信仰和忠诚。在党建研修中，我接触到了许多杰出的党员和干部事迹，并了解到他们为党和人民事业做出的巨大贡献。他们的事迹感动了我，让我深感党是我始终可以依靠的力量和信仰。在这次研修中，我还学到了如何从思想上和行动上增强党的意识和党的纪律意识，如何做到为党工作不计报酬、时刻为党利益着想。党建研修让我明白了，只有坚定对党的信仰、做到忠诚于党，才能在党的领导下更好地为人民服务，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最后，党建研修让我意识到了党员的责任和使命。在这次研修中，我明白了自己作为一名共产党员的责任重大，使命光荣。党员是党和人民的先锋模范，是祖国和人民寄托的希望和未来。作为一名党员，我应该时刻保持先进党员的本色，坚定理想信念，忠诚于党和人民，勇于担当责任，善于抓重点、抓关键、抓实效，更好地发挥党员的先锋模范作用。通过这次党建研修，我认识到自己所肩负的使命和责任，更加明确了自己今后的发展方向和目标。
总之，党建研修是党员发展路上的一次重要经历。通过这次研修，我重新认识了党的基本理论，提高了自己的综合素质和业务水平，增强了对党的信仰和忠诚，明确了党员的责任和使命。我将用所学知识指导自己的实际工作，为党和人民事业不懈奋斗。相信只要广大党员都能通过党建研修不断提高自身素质，凝聚起思想和行动的共识，我们一定能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。