优秀的作文不仅仅是语言表达的准确与流畅，还要有独特的思想和触动人心的内容。阅读这些优秀作文，可以感受到作者的情感和思想，引发自己对某个话题的思考。
我和同桌作文
我有一个古灵精怪的同桌，她的行径十分恶劣，喜欢变着花样把人气得七窍生烟，然后又卖出没有多大用处的萌，让人哭笑不得。
我刚与她同桌时，她在第一节课下课后便与我签订了一系列“不平等条约”，例如：划分三八线，不许我超出，但允许她超出。当她有困难时，我要无条件帮她，我有困难时，她无条件不帮我。我在她回座位时要大喊“恭迎娘娘回宫”。诸如此类，虽然我英勇抵抗，但还是迫于她的淫威而屈服。
还记得那次语文课，老师上21课《桃花源记》，教到第二自然段时，老师让我们小组自主学习翻译，等下老师要检验，于是她就组织我们小组进行翻译，最开始她是安排她自己发言，但是到了检验的时候，班上安安静静，没有一点动静。我看向她，她却大声指着我说：“他，他”。于是我憋屈的被老师抽问，结果可想而知。下课后她便卖萌说：“对不起哦，我不知道你不会。”令我很无奈。
还有那次体育课，老师要求带绳，我带了，但她却没带，所以她美名其曰为我分担即将到来的痛苦而理所当然的将我的绳拿走，幸好那次老师没在，自由活动，要不然我就会成为一只替罪羊了。下课后又重复同样的招数，让人无语。
生物课我不小心超出一点三八线，便遭受了九阴白骨爪。考试时不停卖萌使眼色，下课又要我恭送娘娘。英语课绞尽脑汁也憋不出一句时的她，对我这个英语组长丢了一句“我背了，你懂的。”回眸一个魔鬼的微笑，使我不知怎么办。
我和同桌作文
我的同桌是李雨格，她长得浓眉大眼，一张樱桃小嘴，总是微微的闭着。只要她浅浅一笑，酒窝儿就像顽皮的孩子一般“跳”了出来。
一提起我的同桌。我就有说不完的话。记得有一次上体育课，体育老师要教同学们踢毽子，我打开书包左翻右找也没有找到毽子，心想：坏了，要受罚了，就在我急得满头大汗的时候，我的同桌看见了，她急忙翻开自己的`书包，拿出自己的毽子，小心翼翼地递给我说：“别找了，快上课了，我借你一个。”我接过同桌递给我的毽子，心里一阵感动。
这就是我的同桌，她乐于助人，而且还是个永不满足，自强不息的人。有一次体育课测验，同桌的成绩已经是良好了，但是下课时，我找东找西终于在操场上找到了她。天呀！谁也想不到她会在操场上练跳绳呢，唉，你看她紫红的脸上，豆大的汗珠像断了线的珠子似的掉下来。我过来拉住她说：“你都考良好了，没有必要再练了。”这时，我的同桌用手捂住心口断断续续的说：“良好上面还有优秀，我要最好的！”
在这五年的学习生活中，像这样的事真的说也说不完。
我和同桌的三八线作文
那天下午，上完第一节课，我抓紧下课时间做作业。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起两只眼睛，像在说：“我可不是好惹的!”马上她的脚又踢过来……于是，爆发了一场“脚碰脚大战”。我俩激战了六七分钟，上课铃响了，我们只得停战。她拿出橡皮，在桌子中间划了一条印子，说：“这是‘三八线’，今后，我们谁也不得超过这条线，谁超过谁打十下。”我同意了。
不知怎么，爸爸知道了这件事，他问我什么是“三八线”，我说不出来。他指着地球仪告诉我：南朝鲜和北朝鲜的分界线划在北纬38度上，这就是“三八线”的来历。而接下来让我惊讶的是爸爸承认他小时候也跟同学划过“三八线”，想不到划“三八线”的历史竟有这么长!不过，爸爸后来叮嘱我：同学之间应该没有界线的，要友好相处。
自从我和方玲玲划了“三八线”后，两个人经常提心吊胆的，就怕超线挨打。其间，我们也经常有被对方“抓住”挨打的时候，彼此都有“犯规”的现象。
有一天，不知方玲玲是健忘，还是故意，在短短一节课里，超过“三八线”竟有九次!我想：过一会儿跟你算账。下课铃响了，我对她说：“好，你超过九次，该受十倍的惩罚。”她倒不抵赖，还嬉皮笑脸地说：“算了，算了，我们还是撤除‘三八线’吧。那样的.话，我们上课都没心思了，我们的成绩也都下降了。”我想：我们毕竟是同桌呀，既然这样，我们不如重归于好吧。于是我们的三八线就不见了。
这是我五年级时候的事了，我想以后也不会有这条线了，因为我明白人与人之间是很难用线来分清的。
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我和同桌作文
人家都说摩擦会“起电”，那次，我终于领教了，而且“电压”还很高呢！我同桌吴越峰的“放电”能力之强，使我始料未及，更打我个措手不及。
两节课后，我气喘吁吁地回到座位。发现同桌果然中了计，用了我的笔不说，还习惯性地拉上了笔袋拉链，笨啊！我有些窃喜，又很生气，立刻“升堂”审问他。
我愤怒地说：“吴越峰，你是不是用我的笔了？”“没有，我就写数学练习册来着。”他满脸无辜地说。“嗯？”我抓住了话中的疑点，“你用谁的.笔写的？”“嗯……金闯的。”“还不承认！”我把笔袋的事往出一“扔”，“还不快认罪！”我本以为他会承认自己的“罪行”，可他却还在狡辩：“啊？你说的那些谁能证明？”语气中虽然有点透着心虚，但还是把我问住了。“你……你敢强词夺理！我自己做过的事，我还能记错，难不成我在做白日梦？”“哈！”他乐不可支，十分得意，“你终于承认自己在做白日梦了!”我无语，在他这如比萨斜塔般歪斜的逻辑前，连像我这样伶牙俐齿的人也只能甘拜下风！
我和同桌的三八线作文
我和同桌在桌子上画了一条笔直的线，我们给它取了一个名字叫做“三八线”，这要从上个星期说起。
事情是这样的：那天，我去王老师办公室拿作业本，回到教室发现我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生气，怒气冲冲地走向他，大声问道：“你翻我文具盒干什么，你都不经过我的同意就翻我文具盒，这是对我的不尊重。”他一脸无辜，说：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。”我生气地说：“我没拿，你有什么证据？……”我发誓从此以后再也不理他！所以”三八线”就此诞生了。
一开始，我们两个人都不会超那条“三八线”，可是好景不长，战争又开始了。
在一次美术课上，我把画都画完了，就差填色了，可是我却找不到颜料，我心里十分着急：“这可怎么办呢？”就在我万分着急的时候，我的同桌又超过了“三八线”，我生气地说：“你超过三八线了！”谁知他却是要把他的颜料借给我，说：“你赶紧画吧！”到下课的时候，我才发现，他的没画完，老师生气地问他：“你为什么没有画完？”他说：“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他，便用橡皮擦掉了那条“三八线”。
从这以后，我和我的同桌成为了很好的'朋友。
我和同桌的三八线作文
我同桌，人缘差，学习弱，动作慢，而且经常对我摆起一张丑恶的笑脸。老师特意让我管他，而且，老师看到那张脸也很烦。
考试中，他在玩他的.“无敌迷你锤”（用铅笔穿过橡皮制成的破烂东西），而且声音很大，吵到了我们。我实在受不了了，对他喊道：“别吵了，再吵把你拉到校长室去！”他却摆起了那张丑恶的笑脸，“王彬大哥，消消气！别生气，生气对身体不好……”说是笑脸，其实那分明就是哭脸！五官扭曲在一起：眼睛跑鼻子那儿了，鼻子跑嘴巴那儿了，耳朵与眉毛几乎搭边。别说我了，就是苍蝇见了那“笑”脸，也得立马掉下来。我二话不说，马上把这事儿完美搞定：（老师特许的)一把抓住他的衣领，像老鹰抓小鸡一样拎到后面，把考卷和笔扔到后面。他跑过来，似乎还想露出那张丑恶的“笑”脸。我斜视着他（这是我要出绝招了），说：“要拉到校长室吗？”他就乖乖地站到后面考试去了。
他还经常和别人打架。我在教室里玩得正欢呢，有人来告发他。我怒气冲冲地走到他后面，拍了拍他的肩膀。他一转身，一看是我，又摆起了那张丑恶的笑脸，求饶道：“是王彬大哥呀，您可千万别罚我呀！您看我鼻青脸肿的，就放我一马吧……”我还是二话不说，拉上一个同学，一起把他拉到老师办公室门口，对边上的同学说：“看好他，等老师过来，上楼给你奖励。”
完了，刚刚听说他又闯祸了，我又得会会他那丑恶的笑脸了。下次再来续说他的丑事。
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我和同桌作文
我的同桌是xxx，性别：男；年龄：不详；容貌：不怎么样，眉毛很浅，眼睛很小。他唯一引人注目的就是他的头。他的头好圆，而且他还喜欢把头发理得很短，因此，我就编了一个顺口溜——班长的头，像皮球，一踢踢到百货大楼。因为他的`眼睛小，我们又给他起了一个外号，叫“无眼熊”。
我们之间的趣事那是数也数不清的，大家可要竖起耳朵，好好地听我一一道来。
那天，我刚来到教室门口，xxx就对我说：“我亲爱的，亲爱的，亲爱的（哎呀，我的妈呀，太肉麻了）同桌，全班只有你考得最差，你可以荣幸地登上倒数第一的宝座了，恭喜啦！哈哈……你可以被老班请去吃‘竹笋炒肉’喽，好羡慕你呀！”真的吗？哦，mygod!我顿时觉得头晕、头痛，头发胀，啊呀，天地在旋转，而且转得越来越快，我觉得我都快要倒下去了。“欧耶，成功了！我的骗人技术真是越来越高了！”这时xxx的狼嚎声终于传了过来。我一下子清醒了，我这才明白，原来他们早已经串通好了，一起来耍我！而我竟然像白痴一样相信了xxx这个大骗子的话，真是气煞我也！
啊，我要发威了！于是我大叫一声：“无眼熊，你这个卑鄙小熊，我今天要为民除害，把你给‘咔嚓’了，看打！”终于，xxx在我的“无敌狼牙”的不断攻击下，变成了一只“孤魂野鬼”，而我则以胜利告终，他则灰溜溜地逃回到了他的座位上。（告诉大家吧，其实每次都是我笑到最后）。
怎么样，我们之间的趣事好玩吧，如果你还想知道我们之间的趣事，那就等我有空时再和大家讲一讲。不好，阎王爷来了，我得赶快跑了，bye。
我和同桌作文
友情像小溪，清澈而透明，不带有一丝浑浊;友情像阳光，时时刻刻温暖着我的心田;友情像一首动听的歌曲，一直愉悦着我的心灵。
有这样一个人让我感受到了友情，他就是我的同桌--康俊博。
有一次，下课了，我玩游戏时突然膝盖划伤了，这时康俊博领我到学校医务室去做检察，医生说我的腿并无大碍，他的脸上露出了微微地笑容。
还有一次，考试中我忘记带格尺，露出了焦急的神态，他看出了我的心思，主动地将他的格尺借给了我。
窗外狂风像怒吼的狮子般咆哮着，袭卷着大地。鹅毛般的雪花像银白色的蝴蝶在天空中上下舞动着。
路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服，缩着头，在雪中坚难地行走着。我在温暖的小屋里做着寒假作业。这时遇到了一道难题，于是就打了康俊博的电话对他说：“我有一道题不会你能教教我吗?”他说：“好的我现在给你讲解。”他在电话那头一遍又一遍的讲解。可我仍然还是没有听懂。他说：“我有一点急事，要离开一下。”他挂断了电话。我想，他一定是不耐烦了给我讲题，于是就找借口离开，对他很失望和生气。
不一会儿，一阵急促的脚步声，我家门铃响了，我推开门看见了康俊博，裹着衣服，缩着头，帽子上积了一些积雪，眉毛上还有薄薄的一层霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，还喘着粗气。气喘吁吁地对我说：在电话那头你听不懂我给你讲解的题，我来到你家为你讲题。
这时我感觉到了友情的纯洁。我红着脸对康俊博说：“快进屋。”他帮我讲题，一遍又一遍，终于我弄懂了。康俊博还出了几道类似的题让我做，我把这些题做对之后，他带着笑意默默地离开了。
友情在你困难时，会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时，他可以顶风冒雪为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵!
这就是我的好同桌--康俊博。
我和同桌
校园里，清晨的小鸟声，伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树，挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校，也弥漫着“战火的硝烟”。
我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观，互不相干，后来，我们的关系开始逐渐恶化，水火不容，分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢？那炮火又是谁呢?我三思而后行过后，一下恍然大悟，原来是性格。
性格不融洽，其它何必可谈呢？我的性格是热心助人，风趣幽默，一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事，狡猾歼柞，一个爱讲话的男孩。这天，老师让我们写篇。
作文。
说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场我不由地骂了句。我的同桌也不例外跟人玩得笑逐颜开好好的思绪就这样被他打乱了想想看其实没必要说他到时他写不完自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟淹没过了所谓香飘十里的桂花香盖不过的是我大脑思考转动的思绪。不久后我一挥而就轻轻松松地就搞定了这篇作文。而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句：“快些吧我都写好！”至于写得怎么样就不用去谈了。可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我你以为你写好了就了不起啊。”我咬牙切齿扭过头表示不想看见他。这次的经过使我对他的不良印象又加深了。
虽然性格不融洽，但只要抓住对方的爱好也可以。我的同桌爱探索，爱科技，所以我每天都会以一个科技方式去交流。逐渐的，我们之前的风波才恢复下来。
我和同桌
我的同桌有一头乌黑发亮的头发，一对月亮般的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张小嘴巴时而逗的人哈哈大笑，时而又令人火冒三丈，他就是——赵锦豪。
有一天，老师给我们布置了课堂作业，我迅速地写了起来，赵锦豪不慌不忙地拿起笔一笔一划地写着。即使他写得再慢，也没有我的字好看。突然，他放下笔，拿了一个小瓶的墨水玩了起来，一会儿把摩易擦的油往出吹，一会儿把墨水摇来摇去，一会儿把墨水倒到抽屉里……我实在是看不下去了，便告诉了老师。可刚告完老师，写了一会字我的钢笔就没墨水了，我问遍了周围的所有同学，他们都没有墨水，心想：赵锦豪不是有呢，我借他的不就可以了吗。可是，我刚才都得罪了他，怎么好意思再问他。老师突然说：“只剩下五分钟就下课了。”管不了那么多了，我用小的几乎听不见的声音说：“能借我用一下墨水吗？”结果他根本不理我。
过了一天，老师让我们画一幅自己最拿手的画，我便画起了城堡，就在我快画完的时候，赵锦豪撞了我一下，我的本子立刻多出了一条线，他惊慌失措地说：“对，对不起，我不是故意的。”我没说话，想要报复一下他，于是在他画画的时候我把他也撞了一下，他的本子上也多出了一条线，这下我们有扯平了。
这就是之间发生的事，不知不觉就恼了，不知不觉又和好了。
我和同桌
我的同桌朱伶，她是个善良，温柔的女孩，就在最近，我和她的关系也很好，为什么呢？这要从最近的一件事说起。
最近的一节困难班，我和她正埋头写着作业，就在这时，我感觉有一股凉凉的液体在我鼻中流动，我心想：莫非……还没等我想完这股液体就忍不住流泪出来，我用手一擦，只见一些鲜红的血在我手上，我吓了一跳。就在这时，我的同桌也发现我流鼻血了，立刻从抽屉中拿来纸递绐我，可还没有等我接过纸，就感觉鼻子一阵酸痒，情不自禁的打了一个喷嚏，鼻血四处飞舞，也飞到了同桌身上，我双手合十，低头对她说：“不好意思，我帮你擦干净。”她一个女生应该很爱美，遇到这种事情肯定会怒发冲冠的指责我，可她却笑眯眯地说：“没事，没事，你还是快点把头抬起来吧，不然鼻血会流的更厉害的。”我接过只插入鼻孔，抬起了头，她还不放心，时不时问我“没事吧？”顿时我被感动了，眼眶红了起来，不知道该如何报答她。
后来他总有一些数学难题不会，便四处问同学，我主动上去教他，细心告诉他解题方法，想好好报答，我每次教完她，她还总是笑笑夸我真厉害，我挠着头也被他笑了笑。
这就是互相帮助的事情，也是我们两人关系很好最重要的原因。
我和同桌
不知怎么了，最近特爱听《同桌的你》这首歌。每次听，都要勾起我无限的回忆，使我不禁潸然泪下。
在小学时，我的同桌几乎都是男生，老师把男女生排开，说是可以防止上课说话，说话是没有了，取而代之的是打架。一下课，满教室充满了火药味。你追我打。我也和同桌打过，而且是经常打，不仅下课打，上课还打，每天除了学习，就是互相追逐打闹。有一次上课被老师发现，然后被罚站，成了一条战线上的，一起给老师起外号。还记得那时男生给我们女生总结了一套“一哭二闹三报告”。我们总是被气得不得了。现在想起来，不是生气，而是好笑，还有留恋。真想再和同桌打一架，然后一起被老师罚站，一起给老师起外号。
记得六年级时，盼星星盼月亮终于盼来个女同桌。这下我可高兴坏了。我们俩很要好，一起学习，一起玩耍，上课一起睡觉，下课一起欺负前排的男生。闯祸了一起承担。。。。。。快快乐乐的度过了一年。现在好想好想再和她一起重温小学时的美好。
同桌的你，现在还好吗？
我和同桌
在桌子上画了一条笔直的线，我们给它取了一个名字叫做“三八线”，这要从上个星期说起。
事情是这样的：那天，我去王老师办公室拿作业本，回到教室发现我的同桌正在翻我的`文具盒，我十分生气，怒气冲冲地走向他，大声问道：“你翻我文具盒干什么，你都不经过我的同意就翻我文具盒，这是对我的不尊重。”他一脸无辜，说：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。”我生气地说：“我没拿，你有什么证据？……”我发誓从此以后再也不理他！所以”三八线”就此诞生了。
一开始，我们两个人都不会超那条“三八线”，可是好景不长，战争又开始了。
在一次美术课上，我把画都画完了，就差填色了，可是我却找不到颜料，我心里十分着急：“这可怎么办呢？”就在我万分着急的时候，我的同桌又超过了“三八线”，我生气地说：“你超过三八线了！”谁知他却是要把他的颜料借给我，说：“你赶紧画吧！”到下课的时候，我才发现，他的没画完，老师生气地问他：“你为什么没有画完？”他说：“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他，便用橡皮擦掉了那条“三八线”。
从这以后，我和我的同桌成为了很好的朋友。
同桌的三八线作文同桌间的三八线
朝鲜战争的“三八”线是一条可悲可泣的'分裂线。如今我和同桌制定了现代版的三八线，但我们的三八线是国土分界线（国土是指桌子），虽然我们的桌子是单人桌，但我的同桌是一个对自己的国土是百般爱护，对别人的国土是毫不在乎。从而为了我的国土权益，我于x年x月x日向同桌定下来的。但她依然我行我素，从产生我俩的精彩对抗有三回合。
第一回合，我先用第一招好好地跟她说，没想到她得寸进尺，又把胳膊往我的国土上进了进。我没办法只好用第二招，对她发出通牒，她局然摆出一副死猪不怕开水烫的样子，又往我的国土中部进了进。我只好用第三招武力报复她，正当我准备报复时，我同桌一拳直中我的要害位置，疼得我只叫mygod！
我急忙使出连环拳，可她局然能顶住我的连环拳，还直中我的要害位置，第一回合惨败。
第三回合，我俩展开了一场口水大战，你一句，我一句。吵得我连课也不能好好上，就这样吵来吵去，直到下课也没有结果，真是成了马小跳里的“同桌冤家”。
就这样我知道了她的赖皮精神，她也尝了我的连环拳，但她依然我行我素。让我头万分，奈何不得她。