优秀作文的语言要准确、得体，要避免生硬和啰嗦，让人感受到文字的魅力和力量。下面是一些经典的优秀作文范文，它们的内容深入、结构严谨，给了我们很多启发。
暑假写作业不认真的作文
课了，我嘴里哼着小曲快乐地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼里都像是在为我高兴，因为——今天没有家庭作业！
哇，有，还没等我说完，哪知在一旁眼睛瞪着像铜铃般大的妈妈，看完我这一系列动作终于忍不住动用了狮吼功说：“给我住手！回来不写作业就玩电脑，你要“逆天了”吗？”我漫不经心地看了一眼怒气冲冲的妈妈，理直气壮地说：“今天没有家庭作业，所以要好好利用这宝贵的一点时间，痛痛快快地玩一下才行！”
妈妈听了“通情达理”地说：“好吧，就让你玩半个小时，然后马上去写《课时作业》。”
“*！我要看电视、我要看漫画、我要打游戏！”我叫着跳了起来。“*无效。”妈妈狠狠地洒了我一头冷水，我也只有赶快抓住这一点时间努力的玩。
可是半个小时一会儿就过去了，妈妈把我拉到书桌前带着诱惑地口气对我说：“把这两张卷子写完我就让你再玩半小时。”刚才还恋恋不舍地望着电脑的我马上元气神就来了，提起笔飞快地写起字来，却没有留意到妈妈的嘴角扬起一丝丝阴险的笑。
就要我快要写完时，妈妈又乐呵呵地抱来一叠练习，笑眯眯地对我说：“看！这些练习多好，回头再把上面三张卷子做了，我就让你再多玩一个小时！”我也在心里喜滋滋地想：哈哈！写完这些我就还可以再玩一个半小时啦！可谁知写完这些以经九点了，妈妈就以太晚了，要睡觉的理由拒绝了我玩电脑的要求。
暑假孩子不认真写作业这几招可以让让孩子主动写
说到陪孩子写作业，妈妈能都有说不完的心酸啊，别人家的孩子在学校就能完成，可是自己的孩子每天回到家还得写几个小时，真的是气到怀疑人生。其实，想让孩子主动写作业并不难，只要找到正确的方法，便能根治：
写作业的氛围。
很多家长在孩子写作业的时候，很喜欢一边看电视或玩着手机，一边监督孩子，嘴里还不停唠唠叨叨“别磨蹭，写快点”“不准看电视，写你的作业”。
要是你总是这样的话，孩子心里肯定是不开心的，会想“凭什么你能看电视，我就不能看呢，真不公平。”
要是你在一旁看书，不打扰孩子写作业，当孩子有不懂的地方，能及时问你，你耐心指导，给孩子营造浓厚的学习氛围。这样孩子就会受你的感染，把所有心思放在写作业上。作为家长，一定要给孩子一个很好的.学习榜样。
和孩子共同制定学习计划。
要想帮助孩子克服写作业磨蹭这个毛病，就要把要做的是都列在计划表里，计划永远是治磨蹭最好的良药。
在这个计划表里，什么都要写得清清楚楚的，几点吃饭、几点写作业、几点睡觉。制定计划的时候，孩子一定要在场，和孩子一起沟通，尊重孩子的想法，也认真聆听孩子想这样制定的原因，然后把计划的每一个部分一一制定然后落实，要是孩子没有很好完成的话，适当给他一些惩罚。
比如说规定是八点到九点写作业的时间的，可孩子还是的在看电视，磨蹭了半个小时，到九点的时候作业还没完成，你就不要管他，叫他去睡觉，让他去学校被老师骂，这样他才会长记性，下次就会乖乖按时去写作业的了。
最重要的还是耐心。
有的家长喜欢在孩子写作业的时候，在一边盯着，一旦发现有问题，比如孩子写错字了，字写歪了，就一边帮孩子擦掉，嘴里一边埋怨说到“怎么回事啊，又写错了，总是改不掉”“说了多少遍了，还是写错字，真是笨蛋”。
其实，你这样责怪孩子，就会让孩子很抗拒写作业，造成孩子每次要写作业都很紧张，孩子的学习兴趣就很难激发出来，这个时候家长再怎么说他教他都是听不进去的，也是很难改正了的。
要是聪明的家长，就会先等孩子把作业做完了，然后帮孩子检查作业，发现错误的再帮孩子改正，而不是一旁盯着，做完一题就教育一次，这样就容易打断孩子的思路，接下来的题就更加难以完成了。
家长在教育的时候，也要注意措辞，正确引导孩子发现问题从而让他改正才是你要做的，而不是一味对他发火。
所以，家长一定要学会上面的方法，不用唠唠叨叨，让孩子主动写作业。
暑假写作业作文四年级
感觉暑假不如现在上学。
在家待9/10天不能出门，剩下1/10是打网球。我出门都是日本人，没语言。虽然日语学的很好，但是还是害怕。我每天在家做作业，父母总是在家里烦我，让我做不好作业。虽然平时学校作业很少，但是假期作业很多，每天几个小时都做不完。作业就像公园里的草，大海里的水滴，天上的`星星，纷繁得让我眼花缭乱。
理科作业是我的强项。都是一些练习册和论文。除了写答案有些麻烦之外，我还快速完成了思考题，花了一个半星期。
以下是文科作业。我一下子成了尖子生，文科超级差生。英语作业就是做几篇卷子，抄单词，背课文，不难，但是还是拼错了一些单词，我妈觉得错误太多，重写不了。语文作业是我最大的敌人。先说追查。我的钢笔没水了，为了买瓶墨水，去了千里之外的文具店买墨水。虽然我在网球练习中体力不错，但很少走那么远。回到家，我半累半软，浪费了半天的作业时间。来说说练习册。只有一本练习册，但它的厚度是一本化学书的1%。五次，真吓人。老师说做五个单元，我妈却让我做全一个，说这样对我好，其实是省钱。现在说起我们——的重量级作文，我们老师居然留了20篇1000字的文章。狮子开口不是因为字数多，而是因为我根本没有灵感，所以我决定把这学期的作文提出来。我妈还说不算，我只好又撕了。
这几天作业做了十页十页，毁了我的玉手。我真的很想去上学。每次写不好作业，我妈都不让我上网，不让我没收游戏机，吓我一跳，老是烦我。
最后一次，我觉得我完成不了这个作业。
暑假写作业心得体会
暑假对于许多学生来说是一个期待已久的假期，一方面可以放松心情，与家人朋友共度美好时光，另一方面也是补充知识，完成暑假作业的时刻。经历了一个暑假的学习和写作，我不禁感慨万分。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，凭借这段经历，我对暑假写作业产生了不同的看法。
首先，暑假写作业让我学会了时间管理的重要性。在暑假期间，没有了紧张的课业压力，我可以自由支配我的时间。刚开始的时候，我放纵自己，追逐电视剧、游戏和社交媒体的刺激。然而，当作业的期限日渐逼近时，我才意识到时间的宝贵。为了能够按时完成任务，我不得不放下娱乐的选择，将更多的时间用于学习和写作。通过这个过程，我学会了如何更好地安排自己的时间，充分利用每一分钟来提高工作效率。
其次，暑假写作业提升了我的自律和自我管理能力。在家中写作业时，没有老师的监督，没有同学的参考。我必须依靠自己来激励自己，坚持完成任务。这对我来说是一项巨大的挑战。面对无数次的诱惑，我必须学会拒绝并选择提升自己，确保写作任务得以完成。而且，由于写作过程需要较长时间的持续思考和独立完成，我不得不提升自己的专注力和坚持力。通过坚持不懈的努力，我渐渐发现，自律带给我满足感和成就感，这种感觉胜过一时的娱乐享受。
另外，暑假写作业增强了我的自学能力和信息搜索技巧。相比于学校内的课程，暑假写作任务更加自主和独立，涉及到的知识面也更广。我必须主动学习相关的知识，并找到准确、全面的信息来支持我的观点。为了达到这个目标，我学会了使用各种工具和资源，如图书馆、互联网数据库和网上学术论坛。这个过程让我充分认识到，信息的获取并不只是搜索关键词，而是需要判断信息的可靠性和权威性，并了解不同观点的论证和反驳。通过这个过程，我不仅提高了自己的搜索技巧，也培养了批判性思维和独立思考的能力。
最后，暑假写作业让我体会到写作的乐趣和价值。在过去的学习生涯中，写作通常被看作是一项繁重且乏味的任务。然而，随着我在暑假里多次写作的经历，我渐渐发现写作的魅力所在。写作不仅能够帮助我整理思路、表达观点，还能让我反思自己的知识和经验。通过写作，我能更好地理解和运用自己所学的知识，得到对问题的更深层次的思考。同时，我也发现写作是一种与他人交流的方式，能够借助文字与他人分享自己的观点和经历，甚至启发他人。这种乐趣和价值的发现使我更加喜欢写作，并为将来的学术和职业生涯打下了良好的基础。
总而言之，暑假写作业的经历让我在时间管理、自律和自我管理、自学能力和信息搜索技巧、以及写作的乐趣和价值等方面都有了长足的进步。通过这段写作旅程，我不仅更加了解了自己的潜力，也获得了成长和成就感。虽然暑假写作任务可能有时会让人感到疲惫和压力，但它是一种锻炼和培养我们多方面能力的机会。希望将来的暑假，我可以继续坚持写作，不断提升自己。
暑假孩子不认真写作业这几招可以让让孩子主动写
培养学生写字兴趣。好字并非是一朝一夕所能练成的。小学生生性好动、自控能力差，而写字的过程又比较枯燥，这给写字教学造成了很大的障碍。怎么克服这些不利因素呢?一句话：培养兴趣。俗话说，兴趣是最好的老师。在实际教学中，教师可以根据小学生的年龄特点，采用讲故事和写字比赛以及办作业展等方法培养学生的兴趣。
培养学生正确的写字姿态。坐的姿态不正确，不仅字写不好，时间长了，会造成肩斜、驼背、近视眼等，影响学生的身体健康。因此，教师在教学生写字时，首先要强调学生写字要注意姿态，根据学校要求的科学坐姿标准来要求学生坐好姿。为了学生牢记写字姿态，教师还应该给学生编些顺口溜，让他们在写字时谨记这些口诀，慢慢养成好的坐姿习惯。最后，在学生掌握正确的执笔方法基础上，进行严格的训练。利用挂图和书上的插图，边讲边示范，让学生仔细观察，反复练习。学生练习时，逐个检查，对不合理的地方耐心纠正，直至形成良好的书写习惯。
培养学生“勤学苦练”的品质。勤学苦练是古今书家的共同之处。教师可以采用讲故事激发学生写字的兴趣，在写字课中有重点地介绍古代书法家勤学苦练书法的事迹。如东晋大书法家王羲之，为了洗笔方便，索性就到庭院的池塘边去写，在池塘边洗笔。天长日久，那水塘里的水就变成黑的了，成了后人传为美谈的“墨池”。唐代书法家欧阳询看到晋古碑，在碑前观了三天才离去。这样既教育学生学习他们勤学苦练的精神，又激发学生写字的积极性。
写字时间控制。小学生由于受手部肌肉发育水平的限制，写字时间过短，则不能进入状态，不能达到应有的训练强度，也不利于其意志的磨炼;而时间过长，则会导致他们身心疲惫，马虎从事。这就要求我们从学生身心发展实际出发，恰当地确定学生每次写字训练的时间。实践证明，一年级学生一次写字的时间不应超过十五分钟。
写字总量控制。必须重视写，但并不是写得越多越好，每一个字写的遍数，每一次写字的总数，每一天写字的总数，都应控制在一个适当量中。实验显示，写一个字质量最高的是在第三四遍时。每一次写字的总量低年级不宜超过六十字。
写字质量控制。学生写字训练主要有两种趋势：一是越写越认真，字越写越漂亮。二是越写越随便，写字习惯越来越差。对于后者控制不力或任其发展，是造成学生写字质量差的根本原因。为此我从学生入学的第一天起，就引导学生懂得“写好字，必须认真写字，只要认真写字，就一定能写好字”的道理。不管是单纯的写字训练还是学科的课内作业，都一样的强调质量。学生作业布置，采用规定与自选相结合的方法，以确保每位学生写必认真，练必进步。
总之，要使学生写好字，老师的作用非常突出。低年级学生作为低龄小孩，心智还处在幼稚阶段，易于受外部因素激励和感化。因此，教师在写字教学过程中，就要特别重视这种心理疏导效应，从写字兴趣上、写字习惯上以及运用科学手段来培养学生树立提笔练字的意识。只有这样，才能使学生真正喜欢上写字，掌握写字技巧，形成良好的书写习惯，练就一手好字。
暑假写作业心得体会
暑假，是让我们最期待的一个假期，然而，为了不让大脑在此期间生锈，老师往往会布置一定量的暑假作业。通过这次的写作业经历，我不仅收获了知识，还体会到了坚持与毅力的重要性。
首先，写作业教给了我如何合理规划时间的能力。作为一名学生，时间是我们最宝贵的资源。写作业之前，我会将暑假的时间分成几个部分，设立每天完成一定任务的目标，从而保证能够及时完成作业，留出足够的时间进行其他的活动。这样的合理时间规划不仅帮助我提高效率，还让我更好地掌握了自己的时间。
其次，写作业锻炼了我的坚持和自律能力。暑假的诱惑无处不在，每天都有各种各样的娱乐活动等着我。然而，我明白如果因为放松的心情而放松了学习的努力，那么得到的只能是后悔和遗憾。因此，我每天都设立了固定的学习时间，即便是再繁忙，也会坚持按时完成作业。这样的坚持不仅给我带来了成就感，也增强了我的自律意识。
再次，写作业提高了我的学习能力和思维能力。写作业需要我们的全面思考和独立解决问题的能力。在完成作业的过程中，我会积极查找各种资料来丰富自己的知识，同时学会了如何思考和解决问题。阅读和分析大量资料，帮助我锻炼了我的阅读理解能力和逻辑思维能力，提高了我对知识的运用能力。通过写作业，我不仅收获了各个学科的知识，还培养了解决问题的能力，这对我的将来发展有着重要的影响。
另外，写作业也让我更加认识到自己的不足并为之努力提高。作为一名学生，能力的提高永远没有上限。写作业的过程中，我会发现自己对某些知识点的掌握不够扎实，或者思维的逻辑不够清晰，这时我会主动去请教老师或同学，从他们身上汲取经验和方法。在解决问题的过程中，我也多次失败，但这并没有让我气馁，相反，我会总结失败的原因，并下一次努力避免犯同样的错误。在这个过程中，我逐渐培养了自我思考和自主学习的能力，为自己的成长奠定了坚实的基础。
总结起来，暑假的写作业成为了我人生中不可或缺的一部分。通过写作业，我学会了合理规划时间、培养了坚持和自律的能力，提高了学习和思维能力，认识到了自己的不足并为之努力提高。这些收获不仅让我得到了学科知识的积累，也成为了我今后发展道路上的宝贵财富。因此，尽管写作业可能会让暑假少了一些闲暇和娱乐，但它给我们带来的成长和提升是无法用任何休闲活动来替代的。
暑假作业作文
我喜欢暑假，但是讨厌写暑假作业，让我好累搞定了之后才有久违的享受暑假，我现在觉得暑假不如上学了。
十分之九天都呆在家里不能出去，那剩下的十分之一就是打网球，出去的话又都是语言不通的日本人，虽说我日语学得还不错，可我还是有些害怕。每天都在家里写作业，老爸老妈在家又总是烦我，让我写不好作业。虽然学校平时作业很少，但假期作业甚是多啊，每天都写几个小时，还是写不完。作业就像公园里的草、大海中的水滴、天空中的星星，又多又杂，让我眼花缭乱。
理科作业是我的强项，都是一些练习册和卷子，那些题除了写答题有些麻烦之外，那些思维性的题我也很快就写完了，用了一个半星期。
下面就是文科作业了。我理科是尖子生，文科的学习就是超级差生了。英语作业就是做几张卷子、抄单词和默课文，不算很难，但是我还是把一些单词拼错了，我妈又觉得错的太多老撕本让我重写。语文作业是我最大的敌人了。先说描字贴吧，我的钢笔水用光了，我就为买瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去买墨水，虽说我是练网球的体力很好，但这么远的地方我可是很少走着去的，回家的时候累得半死，手软了，浪费了半天写作业的时间。下面说练习册，练习册只有一本，但厚度是一本化学书的1。5倍，那叫个吓人，老师说做5个单元，可我妈却让我把整本做了，还说对我有益无害，其实就是为了省钱。现在说我们的重量级——作文，我们老师竟然狮子大开口留了20篇1000字，狮子大开口并不是因为字数，而是我完全没有灵感，所以决定把学期的作文搬上来，我妈还说这不算那不算，我只好再次撕本了。
这几天的作业都是十页十页地做，害得我的玉手都被毁了，真想上学啊……每次我写不好作业摔饭碗，我妈都用不让上网或者没收游戏机吓唬我，总是烦我。
最后说一下，我想这次作业我一定不能写好了。
暑假作业检讨书
尊敬的老师：
此次暑假作业，本人完成情况不佳，主要是：
1、太贪玩了，所以完成不认真。
2、缺乏耐心，字都没有一笔一笔写好。
知识是古人们用智慧创造出来的，我不该因为要提高速度就乱写暑假作业，我错了，我真的错了，我从一开始就不该敷衍了事。
如果我不为了玩，也就不会敷衍了事地写暑假作业了，也就不会犯下这弥天大罪了。
我现在心理感觉真是“早知今日，悔不当初。”以后我一定、肯定以及决定再也不马虎地对待暑假作业了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要问问自己“作业完成了吗?字写好了吗?”。
人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔过去，不如奋斗将来。以后我一定认认真真地完成暑假作业，从暑假作业的某些方面来讲，它是能体现出一个人的品格，“品质”优为重要，马虎对待作业及乱写字就是一种恶劣的行为，今后我一定要把这种恶习根除。而且要谨记“宁缺勿滥”，不能身上有点事就把作业完成的很潦草，通过这次教训我还明白“急躁没有用，后悔更没用;急躁增加罪过，后悔给你新罪过”。请老师原谅。
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我的暑假作业
我从小学就一直养成的习惯，每个假期都到快结束的时候才写完作业，往往只离开学有一两天。可是我从来没有到开学的时候还没有写完作业的现象，我也真够佩服我自己的，算得真准，而且也没有最后几天疯补作业的现象。这个假期也不例外。但是，这第一个暑假要比小学的时候紧张了一些，但毕竟都是假期，还算是比较轻松的。我从前没有阅读名著的爱好，这个假期的四本名著让我学到的东西太多了，似乎那短短的十篇阅读笔记表达不了我的思考。现在才知道，这些名著是最能陶冶人情操的书本。
除了那四本名著，我在省图书馆大批量的买了许多书。都是关于政治与历史的。总共有将近20本八百多块。其中我最喜欢的是一套《世界通史》与一套《大国崛起》两套书就花了有七成的价钱。如果按平常的速度，可以看到我高中毕业。除了写作业、看书，我这个假期持续时间最长的就是游泳和篮球。确实，我非常不愿意参加妈妈给我报的这两个体育锻炼。但还是不得不参加，但还是很不情愿，两样加一块去的还没有20天，因为我每天在家里求雨这两项活动都是在室外进行的，不过还真有效，效果很明显。这个假期有一半的时间都在下雨!
我本来想在这个假期中预习一下下一册的物理和英语，可是，两样都不巧。我们四处在借物理书，可就是借不着，有初三补习的，也有初一预习的，总之都被被人给借走了，我借晚了。而英语应该好借，可是那一套教辅到了开学前几天才到，根本不行。但我相信我应该不会差的。
暑假作业作文
白羊座：忘性大的羊羊今年聪明了一把，把作业记在备忘录里面。哈哈，这下什么都不怕了！于是羊羊大玩特玩，不亦乐乎。然而某天同学告知还有一个暑假社会实践。我怎么忘记这茬？惨惨惨惨惨惨惨，羊羊郁闷地在日记里写下6个惨字！（粗心的羊羊，你其实写了7个）。
狮子座：玩是狮子暑假里的买等大事，如果你提醒他写作业，他就会一脸不悦地说：什么你凭什么叫‘兽中之王’写作业，你来帮我写这是狮王的命令（好吧，我写个“服”字送给你）。
（神啊，救救他吧）。
水瓶座：水瓶不是善于规划的人，如果没有人监督他的话，作业是没法按时完成的，开学又免．不了各科老师的“口水大战”。（可怜的孩子）。
金牛座：牛牛勤劳朴实，他早早就把暑假作业写完了。剩下的时间，他开始坐立不安，心里默数：离开学还有三个星期，还有两个星期……因为酷爱美食的牛牛担心开学后又要回到学校吃像稀饭的馒头和像馒头的稀饭，那种痛苦不足为外人道也。
（让我们为他默哀―分钟）。
巨蟹座：小蟹在家里乖乖地待了2个月，因为不想让妈妈生气，所以乖乖地赶作业，写完了作业才看电视、玩电脑，还主动，帮妈妈做家务呢！(本站)（好有孝心哦）。
空白拿来写其他科目的作业呢（（嗯，很值得怀疑哦）。
暑假作业评语
1、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
2、字要写正，不出格。
3、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
4、眼到，心到，手到。你能做到！
5、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
6、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
7、今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！
8、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
9、我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！
10、字里行间流露出的真情，让我感动！
11、太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！
12、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
13、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
14、你能感觉到老师对你的期待吗？
15、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！
暑假作业答案
1.（14分）
（1） 夏至 23°26n
（2）a b
（3）北回归线及以北地区 南半球
（4）c
2.（11分）
（1）赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带
（2）热带沙漠气候、终年高温，降水稀少
（3）地中海气候、夏季炎热干燥，冬季温和多雨
（4）太阳直射点的移动、北、南
3 . (14分)
（1）德国；日本
（2）日本；日本
（3）a
（4）中国；中国
4.（21分）
(1)濒临渤海、黄海，位置优越；交通发达，方式多样；能源丰富；人口众多，劳动力充足；国内外市场广阔。（2)资源开发、工业化推动、农业产业化、旅游活动。
（3)危害：影响交通和赛事的正常进行；危害生命和财产安全。暴雨洪涝的形成原因：降水量大且集中；地势低平，地表硬化，（下渗少，排水不畅）导致内涝。台风灾害的形成原因：热带气旋强烈发展，带来暴雨、大风、风暴潮。
（4)世界自然和文化双遗产。地壳运动使岩层产生断流（构造），相对上升的岩块形成山地后，受到外力作用、侵蚀作用，形成今日之泰山。
（5)对经济：加快产业结构升级，促进经济发展；对社会：增加就业机会（调整人口分布）；对环境：加大环境压力（改变自然景观）。
暑假作业的答案
20.仿照第二段划线句子补充一个论据。
21.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?
【答案】19.(2分)人活着就应该有尊严(或人要有尊严、人应该有尊严)。
20.(3分)示例：有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)。
21.(2分)举例论证对比论证(如果答“道理论证"也可)。
阅读的愉悦。
李国文。
古人说“开卷有益”，这是绝对真理。古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。
应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。
暑假作业评语
作业是有效教学的主要反馈手段之一,老师不但要注重作业的批改而且要注重作业的批语,因为作业的批语在指导学生学习,调动学生学习积极性等方面具有独特的功效。你想知道暑假作业。
评语。
怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的暑假作业评语吧!
1.很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
2.再努一把力!相信你下次会做得更好!
3.真棒!争取下次更好，行吗?
4.要是你的字能写工整点该多好啊!
5.我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
6.我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
7.请你留意„„好吗?
8.我已发现你的字比以前好了，谢谢你!
9.好极了!尽管有点小错，但你已经进步了!
10.你的字工整清秀，间架结构安排合理，继续努力!
11.数字书写标准，计算正确，继续努力!
12.这是一篇出色的。
日记。
祝贺你的成功!你语言优雅字迹工整堪称“问质”兼美加油!也许日后你会成为一名有名的作家!
13.你的表达特殊清楚，让大家一听就懂!
14.别急，再想想，你一定会说好!
15.老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!
1.老师很喜欢你那写得端端正正的字!
2.每次作业完成得都很出色!
3.你的作业总是令老师很满意!
4.工整正确的作业是同学学习的榜样!
5.字比以前漂亮多了!
6.字体端正，作业整洁漂亮!
7.老师希望你认真对待每一次作业!
8.希望你在业余爱好的同时，再与书本交上朋友，那么一定会成为优秀的学生。
9.你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!
10.学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你!
11.老师希望你能把精力多花在学习上!
12.希望你以后能认真听课，使成绩更进一步!
13.要增强学习自信心，成绩才会有所进步!
14.发扬刻苦学习精神，保持优秀成绩!
15.望你继续努力，老师期待着你的进步!
1.在。
作文。
的创新方面，还可以做得更突出些!
2.字要写正，不出格。
3.我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
4.眼到，心到，手到。你能做到!
5.沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
6.给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
7.今天我看到你写作时专注的神情，被你感动!你从第一页翻起，便会看到自己的进步!
8.孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
9.我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行!
10.字里行间流露出的真情，让我感动!
11.太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性!
12.你让我送给他一个微笑，对吗?孩子。
13.鼓励，对你很重要，我记住了!谢谢你!
14.你能感觉到老师对你的期待吗?
15.用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲!
16.你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
17.读史可以明智，你写得好!
18.世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。
19.写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心!
20.驳论，有助思维，你做得好!
暑假作业
这个暑假想一想我就觉得要疯了，因为期末考试成绩退步了很多，所以老师，学校加上妈妈给我留了很多的家庭作业，有英语，有数学，有语文甚至还有物理。马上就要结业的生物和地理给我们减轻了很多的负担，但是开设物理这门抽象的课程又会增加很多负担。
这个假期真的要忙死了，因为好多作业要做，我只能一一的做好才能把之后的学习路变得更加完美。
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暑假作业答案八
(1)填注字母代表的地理事物名称。
a是________(山脉)，b是________(山脉)。
(2)位于a两侧的地形区d是______、f是________，位于b两侧的地形区c是______、e是______。
(3)e地区突出的生态问题是______，采取的根治措施是_______________。
(4)为了解决我国北方地区用水紧张的问题，我国正在修建________工程，此工程主要是将________流域的水调往华北、西北地区，该工程的东线充分利用了图中的g河作为输水通道，g河也是20xx年中国雪灾期间北煤南运的主要通道，g是________。
(5)试简述北方地区农业和人民生活的特征。
_____________________________________________________________________________。
(1)大兴安岭;太行山
(2)东北平原;内蒙古高原;华北平原;黄土高原
(3)水土流失严重;加强中游地区的水土保持工作
(4)南水北调;长江;京杭大运河
(5)北方地区的农业生产以种植小麦、大豆、玉米等为主，一年一熟;传统民居有墙厚窗小的特征，居民以面食为主食，喜欢滑雪、溜冰等运动项目，交通以陆路为主。
暑假作业暑假的作文
“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路，我也一样的兴奋。走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。晚睡晚起的日子终于要来临啦！
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那刘长兴的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
但是，好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进，妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。母命难为，我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满：几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。这个补习班上完了，又接着上那个补习班。真烦！像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。