一篇优秀作文应该具备清晰的思路、连贯的结构和生动的描写。善于从身边的琐事和日常生活中获取灵感，通过对细节的观察和思考，写出令人惊艳的优秀作文。
游西双版纳六年级作文
在这金桂飘香的十月长假中，我们一起去瑞岩寺森林公园里游玩。这里面的古树郁郁葱葱，或人树合抱，或一柱擎天，环境既清新又幽静。你知道吗？国家二级保护动物，远古生物镇海棘螈就生活在这里呢！
我们领略着大自然的宜人风光，一路行来心旷神怡。
现在，再让我们来体会另外一种别具一格、丰富多彩的柴桥古镇旧韵吧！
“舌尖上的`柴桥”就陈设在宽阔的灵芝广场上。柴桥，这个昔日的小宁波，历史悠久，各色点心既漂亮又美味。有绿莹莹的野菜麻糕，有黄澄澄的松花金团，有又细又长的咸甜素面，有香喷喷的葱油年糕，还有那热气腾腾的生煎包子和馄饨？真是琳琅满目，一应俱全。
阵阵秋风送来股股香味，闻着就让人垂延三尺。许多人迫不及待围在铺子前，一等到点心开锅出笼时，就纷纷掏钱购买。品尝的时候，有些人更是狼吞虎咽，就如秋风扫落叶似的，一扫而光。
众多游客吃完后，都意犹未尽地咂咂嘴，啧啧赞叹着，不由自主地再次掏钱，买些生的点心带回家去，让家人共尝哩。
一天时光中，我们兴致勃勃地玩遍旖旎山园风光，观赏缤纷花木长廊，聆听儒净宗教梵音，徜徉在天然绿水青山之地。真可谓是“神游桃源世外天，人在湖光山色里”啊！
美丽的西双版纳三年级作文
西双版纳是云南最美的热带雨林，在这美丽的地方生长着傣族人民，如果可以赶上傣族的泼水节，可以参与其中，既可以体味当地的民族风情，又可增加亲人之间的感情。
西双版纳是镶嵌在祖国西南边的一颗绿色明珠，在这四季如春、阳光明媚、鲜花盛开的地方，还有各种珍禽异兽生长在这里，一派生机勃勃的原始森林风光。在森林里，各种热带植物生长繁茂，遮天蔽日；有需要十余人才能合围的巨大板状根，有两棵树纠缠在一起的“绞杀树”……在林里还有许多傣家村寨，在里面可以亲身体验傣族的风土人情，使人流连忘返。
西双版纳最美的看点是原始森林公园，橄榄坝和野象台。西双版纳最美的季节是冬季，完全没有北国千里冰封、万里雪飘的严寒，而是一派莺歌燕舞的魅力春光，是最适宜游览的季节。
美丽的西双版纳作文四年级精彩
20xx年的暑假我和爸爸妈妈带着自己的梦想一起来到了美丽的西双版纳。西双版纳位于我们祖国的西南边，在云南的一个优美的地方。在这块美丽的土地上，生活着傣族、汉族等其他14个民族。
西双版纳是中国唯一的热带雨林，这片绿洲犹如一颗璀璨的宝石。西双版纳是动物的王国和植物的王国。已经有一千七百年的历史了。在那里有"望天树"，有"见血封喉"的箭毒木，还有最古老的古茶树。我们来到西双版纳最优美的中科院植物园，热带雨林。是热带花卉的最经典之作。如果你觉得口渴了，就砍下一棵叫"扁担藤"的植物，藤的断处口，有清甜可口的水就像泉水一样倒进你的嘴里，凉爽极了！！要是下起蒙蒙细雨，你也不用担心，这里有"天然雨伞"。砍下一张很像荷花的叶子，他叫海芋叶，宽阔的叶子足够给你遮雨。
西双版纳又是动物的王国。长臂猿，黑色的灵猫在山间的有人游戏，悠然自得的象群甩着长长的鼻子和长长的大象尾巴在森林里散步。顽皮的猴子，上上下下的爬个不停。孔雀张开五颜六色的翅膀，飞向高空。走进西双版纳这个村子里，你会看见有趣的高大建筑物：有竹子建成的楼房，有竹子建成的亭子。身上穿着各种各样名族的衣服，装扮-§着男女老少着，快乐的说说笑笑着。他们是这块土地上最美丽的风景。
美丽的西双版纳三年级作文
西双版纳位于我国云南省，是一个非常美丽的地方，假如你来到这个地方，你一定会非常的惊讶。
西双版纳是动物的王国，你会看到白水牛在一起打架，一群群白蚂蚁在往洞里运粮食，一只只小鱼在水里欢快的嬉戏。你还会看到一群群大象在悠闲地吃树叶，身旁的几只小象挨着妈妈做游戏。还有一群群美丽的孔雀，将它们最美丽的样子展现在人们面前，孔雀的颜色有多种，就象天上的彩虹。
西双版纳也是植物的王国，那里有恐怖的绞杀者，它们常从树干上长出枝条，像胳膊一样缠住其他树木向上爬，最后导致对方因缺少阳光和空气而死。那里还有一种树木叫箭毒木，人称见血封喉，只要有谁受伤了，就要小心树里的白色毒汁，如果碰到伤口就会中毒身亡，有时侯箭毒木的叶子掉了下来，你也要小心，因为叶子上也有白色的毒汁。西双版纳就是这样一个神奇而美丽的地方，真想早日去那里看看。
游西双版纳六年级作文
今年暑假是我过得最快乐的一个暑假，暑假里我和妈妈去了美丽的西双版纳。
到了西双版纳，首先看到那里有好多的傣族人。你瞧!傣家姑娘天生长得漂亮，再穿上一身有浓厚傣家风情的傣裙，更是容光焕发，显出了傣家女孩特有的风韵。看着这些美丽脱俗的姑娘，凡是来到这里游玩的女孩大多抵不住美的诱惑，几乎都要买一件傣裙来过过瘾，当回“傣家小姐”。当然了，我也想变个样子。这不，来到西双版纳的第二天，我就换上了一身金黄色的孔雀图案的傣裙。那时的我，心里异常得兴奋和快乐，已经把自己当成一个傣家小姐了。
第二天一大早，我们就来到了热带雨林。进了大门，只见小道旁围着一些人，我挤进去一看，原来他们拿着孔雀食在喂孔雀呢。接着往前走，是很多人在过泼水节呢。穿过热热闹闹的泼水人群，我的衣服已经湿得可以拧出水了。开始我还挺不高兴，妈妈便向我解释道：“按照傣家习俗，人们把水泼在你身上，是表示对你的一种美好的祝愿，没有任何恶意。你应该高兴才对啊!”听了妈妈的话，我高兴极了。心想：等下次再来西双版纳时，我也要参加他们的泼水节，给他们泼盆清水，祝他们一生平安。
这次西双版纳之行让我的心灵飞向了一个梦幻般的地方，体会到了人生中的另一种风情和快乐。在离开西双版纳的路上，我情不自禁地从心底唱出“有一个美丽的地方……”
西双版纳的竹筒饭俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。你看：北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，内蒙古的小肥羊，云南的过桥米线，山西的刀削面……而我最喜欢西双版纳的竹筒饭。
竹筒饭是西双版纳的特色小吃之一。竹筒饭外表是青翠欲滴的嫩竹色，远看犹如一只青翠的竹萧，内部是雪白的糯米色，这两个颜色搭配起来真可谓天然之色，令人赏心悦目。
竹筒饭制作方法并不复杂。竹筒饭转选用香竹，依节截断，以节为底制成竹筒。然后，在选用洗净的上等香糯米装入竹筒，并不需装满。接着加满水浸泡若干小时，用泥和芭蕉叶封口，置火上捂烤至从竹筒口冒出蒸气十余分钟，这是米饭熟了，竹香也已渗透饭粒。就这样，色、香、味俱全的竹筒饭就制成了。当你扳开竹筒时，竹香和饭香一起扑鼻，一定会令你垂涎三尺。再撒些儿糖，尝上一口，甜甜的，嘴中有一大股糯米香。竹筒饭柔韧适口，让人齿颊留香，食欲顿开。
有一次我刚拿到刚做好的竹筒饭，就被它浓浓的香气吸引了，于是，顾不得吃相，狼吞虎咽的吃了起来，直至吃的撑到腰都弯不下来了才停止吃竹筒饭。当我刚抬头时，不知为何，爸妈都哈哈大笑起来，我一照镜子才知道爸妈大笑的原因。原来，我吃完竹筒饭后没有擦嘴，嘴边沾满了饭粒。从此，我为竹筒饭去了的可爱的小名——“粘粘筒”。
听了我的介绍后，是不是流口水了?那就快来亲自尝一尝西双版纳的竹筒饭吧!
美丽的西双版纳三年级作文
这水可比家里的水好多了，突然下起了倾盆大雨，但是妈妈只带了一把伞，妈妈立刻把伞递给我，我说：“妈妈，砍下一张海芋叶试试，”妈妈说：“很好用哦！”虽然雨下的很大但是我和妈妈没有走，我偷偷的望外看了一下，我发现旁边就是一望无边的原始森林。雨停了，太阳也出来了。我忽然想万一碰上箭毒木该怎么办呢？！我就跟妈妈说了这句话，妈妈说：“躲呗！”我说：“那还得小心点啊！！！”最后我们念念不舍的离开了美丽西双版纳。
游西双版纳六年级作文
我幻想到了西双版纳，我一到那里，就看到了无边无际的热带雨林。那里的树大多数都是参天古树，树叶又宽又大，密密麻麻的一片，全部都是树叶。
那里还有会跳舞的草，那种草只要一听到音乐，就会跳起舞来。树叶会摇呀摇的。就在这株会跳舞的草的旁边，就有一株吃虫子的猪笼草，那个草的叶子又尖有多。另外最主要的部分就出来了，原来，在这丛叶子里面，就出现了一个小袋子，那个小袋的上面有一个脆绿色的小盖子。我还闻到了一股香香的蜜糖的味道呢，可是我并不想用手去蘸一点，那是因为我害怕那个植物，把我的手指当成虫子给吃掉了。
我离开了那些草，穿过了一丛灌木。来到了一个长满树藤和高不可测的树的地带。我的眼睛，就一直目不转睛地盯着一个树藤，我敢肯定，那一定就是扁担藤了!接着，我就从背包里拿出了一把小刀，把那株植物给划破了一点。呀，那树的乳汁流出来了。我尝了一点，嗯!真清甜，于是，我有划破了一个大口子，我就拿出一个空水瓶，把从树藤里流出来的汁液接了满满一瓶子。我就盖上盖子，把水瓶放进背包里去了。
后来，我碰到了一株很香很香的花，我很喜欢它，可是我担心它有毒，就查了一下书，结果是那种花可以用来做香水，无毒。我看了之后，高兴极了。就取出了一个玻璃的带盖子的小瓶子，把盖子打开。把花摘下了一点，用手念碎，挤出汁来，不一会儿就装满了一瓶子，我把盖子盖上，把瓶子装进了裤子口袋。就走了。
后来，天色不早了，我就回家了。呀!这次想象旅行可真好玩啊!要是我能真正的去一次西双版纳就好了。
十九
学习目标：
1、认真阅读课文，说说西双版纳自然风景美在何处；
2、仔细再读课文，说出傣家人的风土人情美在哪里；
3、品味文章语言，能对词语、句子、片段作简要点评；
4、体会作品中少数民族文化的思想感情。
教学重点：1、导游解说词的写法及生动的语言；
2、品味文中生动的语言。
教学难点：1、品味文中生动的语言。
教学工具：1、多媒体。
教学计划：一课时。
一、导入。
1、播放乐曲--傣族民歌《月光下的凤尾竹》创设情境导入。
2、师深情导入：优美的旋律引起我们无尽的遐想，美丽的画面能让我们身临其境。西双版纳位于中国云南省南端，她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。今天，让我们共同走进李舵的《美丽的西双版纳》，共同畅游一番。
老师对幻灯片中的图片进行讲解。之后同学谈西双版纳给自己留下的感受.
过度：既然西双版纳如此的美丽，大家想不想去呀？现在就有一个机会，请大家好好把握。
二、再读课文，展现美。
西双版纳因为其美，成为大家旅游度假的首选。对傣族人民来说，这是很大的机遇，同时也出现了一个问题，导游紧缺，决定到全国海选导游。今天来到我校招募导游，希望同学们积极应聘。
从文中找一处最美的自然风景，认真阅读，结合已有知识，展开丰富的联想，然后以导游身份介绍这一美景。
要求：1、从课文中收集信息组织语言，力求流畅；
2、语气亲切自然。
（同学们是大众评委，请先认真聆听，然后给导游们作出评价。）。
过渡：神游西双版纳之后，我们同学发现，西双版纳不仅景美，其实人也很美，接下来我们要走进“旅游天地”直播室，谈一谈美丽的傣族人民。
（要求：小组同学自由组合，角色分配，一位当主持人，其他同学当嘉宾，通过问答的形式来展现傣家人的美。）。
（表演完后，请观众席上的同学给予评价。）。
过渡：我们跟随李舵领略到了西双版纳的'景美、人美，这主要还要归功于他那美丽的语言。
三、研读课文，品味美。
西双版纳景区成立了“旅游文化展览馆”，主办单位把李舵这篇美文也做成了展版，现在就让我们来仔细欣赏这些优美的片段。
要求：任选一个词语、句子或片段进行赏析，品其在文中的意义和作用。
四、总结：
《美丽的西双版纳》向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情，真正做到景美、人美、语言美的完美结合。
五、布置作业：
同学们，相信你们也去过许多美丽的景点，给你留下深刻的印象。请你选择一处，也用生动的语言向大家展示它的美丽。（字数不少于300）。
我的西双版纳之行三年级作文
听说学校“行知楼”的楼顶被改造成了“陶乐园”。今天，我们终于在陈老师的带领下有幸目睹“庐山真面目”。
一进陶乐园，就看见美丽的孔雀园。园里有两只孔雀，一只是母的`，一只是公的。公孔雀托着长长的五彩尾巴，高傲地踱来踱去。母孔雀则警觉地四下张望，原来是在看护地面上那四颗蛋，生怕同学们拿走，那双小眼睛紧盯着我们，好像在警告：不要伤害我的宝宝。
顺着弯弯的小路，一路上我还看见了许多植物，有油菜花、花生、苦菜……。
啊！楼顶变乐园，巧手总能创造神奇！
十九
教学目标：
1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
2、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
教材分析：
1、重点：学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
2、难点：自然景观和人文景观的配合。
教学设想：学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导。
教学课时：一课时。
教学流程：
一、导入课文。
播放音乐《有一个美丽的地方》，展示图片，创设情境，介绍西双版纳。
优美的'旋律引起我们无尽的遐想，美丽的画面能让我们身临其境。西双版纳位于中国云南省南端，她美丽、富饶、神奇，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆。今天，让我们共同走进李舵的《美丽的西双版纳》，一起畅游一番。
二、正音正字。
傣族雪茄狼狈村寨贿赂祈求。
三、整体感知，感受美。
1、组织学生自读课文，用文中的一个词语或一句话说说西双版纳给你留下的总体印象。
2、说说课文写了哪些美丽的景观，用自己的语言概括每幅图画的特征。学生思考、发言。
四、再读课文，表现美。
1、西双版纳因为其美，成为大家旅游度假的首选。对傣族人民来说，这是很大的机遇，同时也出现了一个问题，导游紧缺，决定到全国海选导游。今天来到我校招募导游，希望同学们积极应聘。
认真阅读，结合文章的所写内容，展开丰富的联想，然后以导游身份介绍西双版纳。
2、其他同学评价刚才几位小导游的导游词，说出其中的优缺点。
3、根据以上讲解，我们了解到西双版纳的美景可以分为哪几种景观?它们有什么特点?
自然景观神奇秀丽。
人文景观质朴意深。
五、品味语言。
我们跟随李舵领略到了西双版纳的美，这主要还要归功于他那美丽的语言。现在就让我们来仔细欣赏这些优美的片段。
赏析：“神奇秀丽”概括了西双版纳的景物特征，“心驰神往”写出了人们对西双版纳的神往。“观、涉、登、拍、留”用得十分准确传神，表现旅游观光行程之紧凑，方式之多样，心情之愉悦。“一张张、一串串”又表明拍下的珍贵照片数量之多，收获之大及留下的彩色记忆印象之深。(默看)。
从文中任选一个词语、句子或片段进行赏析，品其在文中的意义和作用。
(自荐“赏析片段”，同学互评)。
六、探究。
示例指导：“高高望天树”这个标题有好有不足，好在“高高”二字指出了望天树的特征，更隐含了作者的喜爱、仰慕等感情，不足在这部分内容似乎只有第一段写了望天树，第二、三、四段都与望天树无关，不足以概括这部分内容。
学生选择一个小标题自己先思考，再四人小组简单讨论交流一下，推荐代表发言，教师巡视指导。
七、总结。
《美丽的西双版纳》一文真正做到景美、人美、语言美的完美结合，整个一节课我们共同穿梭于美丽的热带雨林，感受着独特的民俗风情，大家都陶醉在美丽的氛围之中，在老师的眼中同学们个个都显得很美。
如果大家都拥有发现美的眼睛，鉴赏美的心灵，创造美的言行，世界将变成美好的人间。
八、布置作业：
同学们，相信你们也去过许多美丽的景点，给你留下深刻的印象。请你选择一处，也用生动的语言向大家展示它的美丽。(字数不少于300)。
板书设计。
我的西双版纳之行三年级作文
天刚蒙蒙亮，我和爸爸妈妈就起了床，精神抖擞的向南岳进发了。经过两个小时的颠簸我们从湘乡来到了南岳。
因为南岳的山非常非常高，所以我们要借助大巴爬上半山腰。上了车，透过玻璃窗，我被那千奇百怪的山石，郁郁葱葱的`树木，茂盛的青草，还有那成片的野花深深吸引了。不知不觉就到了半山腰，车子不再继续前行，据说是为了表示虔诚，众人步行前往。
下了车之后，我们开始爬山了。起初，我跟爸爸比赛，一开始谁也不让谁，没跑多久，我就觉得嗓子冒烟，气喘吁吁，双脚像灌满了铅似的，很快我就败下阵了。老爸总结一句：你就是平时锻炼太少啦！看来以后还真的加强锻炼才行。最终在爸爸妈妈的鼓励下，我的小宇宙爆发，终于爬上了山顶，山项有圣帝殿、观音寺、祝融峰。
登高远望，南岳景色尽收眼底，小道旁古松盘桓，壑谷幽深，半山腰烟雾缭绕，山顶则云彩朵朵、群峰巍峨，气势磅礴，盛夏在此小憩，暑气顿消，真乃人间仙境也！
我沉醉在这秀美的景色之中！
我的西双版纳之行三年级作文
想寻找“世外桃源”的人们，西双版纳一定能给你们源源不断的惊喜。请让我带领你们领略着原始森林的独特魅力，相信大家一定会为之狂热和陶醉的。
掀开西双版纳神秘面纱的时刻终于来了。这里是一片一眼望不到边的绿色地带，一来到这里，我的身体里就有了一肚子的新鲜空气，顿时感到精神抖擞，充满了活力。
我一来到西双版纳的“植物王国”我就看见一耸立云霄的望天树笔直的站在那里仿佛自己已经冲破云霄了。它的叶子密密麻麻，它的颜色一共有七种，赤、红、黄、绿、青、蓝、紫，跟彩虹的颜色相同，美丽极了。
下面我看到了一个稀奇古怪的树，红红的叶子、弯弯的树枝，于是，我就问了一个过路人，她说：这是箭毒木，如果伤口碰到它那白色的毒液在几秒钟之内就会死亡！一听到死亡这两个字，我就立刻跟那个人告别，赶快离开了。
再往下面走，我发现了扁担藤，真好我口渴，我拿出随身携带的小刀，把扁担藤割断，它那清凉可口得水马上就留到了我的嘴里，它的谁帮我解了渴的困难。
接下来，我又来到了“动物王国”，那里找一个空旷一点的地方，就能听见鸟儿的鸣叫，那些小鸟在大树上说说笑笑可开心了。
我在丛林深处，看见了小齿灵猫它非常可爱，是猫科动物，它身体的长度是：50—40厘米，尾巴的长度是：60厘米。它是一种小型动物！
看到这里，我觉得我们因该远离这个原始森林，因为我不想因为我们然类的欲望来破坏这个自然界最原始的生物链，我希望这个世界继续花开花落。
十九
目标：
1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
2.感受西双版纳的自然景观和人文景观，
3.体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
4.对照手法的使用。
重点：
用小标题来构建文章。
难点：
自然景观和人文景观的配合。
学法指导：
加强朗读，通过读，了解文章内容，感受西双版纳的美丽风光，进一步理解作者表达的思想感情。
二、自主、合作、探究。
（一）走进课本。
1.注音写字：
澜沧（）江蕨（）菜竹篾（）剁（）菜。
妩（）媚雪茄（）贿赂（）（）。
心（）神往五彩斑（）轻描（）写。
2.读课文，用一个词概括西双版纳给你留下的总体印象。
二、合作、探究。
活动一：细读课文，分析内容。
1、文章开头一段写什么？有何作用？
活动二：课文向我们展示了西双版纳五幅优美的画面，你最喜欢哪个画面呢？挑选你喜欢的画面，试着用你喜欢的语调来朗读。并说说你喜欢的原因。
活动三：西双版纳的景色美，作者的语言更美。试找出你认为优美的句子或词语，并分析。
活动四：找出文中运用对照手法的地方？并分析。
活动五：西双版纳的自然景观与人文景观我们已充分领略，现在由你来当导游，带上你的家人或朋友也来畅游一番西双版纳，你会推荐哪个景点？打算怎样介绍？试试看。
要求：
1.以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园……”为开头。
2.使用第一人称。
三、小组合作总结。
四、课堂练习。
1.在下面句子的括号里填进恰当的关联词。
（1）河底有很多的石头，我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，（）（）没有摔倒，拖鞋（）从脚上滑落，漂走了。
（2）这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午（）他请客，买来烟酒和肉，（）自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼（）是从自家鱼塘里打的，（）（），这么丰盛的一顿饭（）没花多少钱。
2．改正下面句中的错别字。
（1）没有看到野像，也不仿看一场免费的大像表演，那正的是很有趣的场面。（）。
（2）大慨是因为手中那块甜如密汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大像直接匆我就过来了。（）。
（3）在装设得五颜六色的塔身上，襄嵌着许多小镜子。（）。
（4）泰家人对关系他们生存的水的爱护可见一班。（）。
五、巩固、拓展、延伸。
必做题：
请你做一名导游，就当地最著名的景区写一篇导游词。
选做题：
以“西双版纳风情”为题，摘录课内外有关读物。制作小卡片。
我的西双版纳之行三年级作文
寒假的第二天，我和同学们一起来到了西双版纳。这时正值夜晚，西双版纳满天繁星，而且离我们特别近的感觉，这般景象使我想起了一句诗：“手可摘星辰”！这里的气候十分温暖，上飞机的时候我们还穿着棉衣棉裤，一下飞机立刻就换成了薄薄的衬衫，好像一下子就到了春天。
第二天，导游“菜猫”就带我们去了植物园。这里有很多神奇的热带植物，有怒放的三角梅、高大的望天树、粗壮的龙血树、迷人的绞杀现象、可爱的含羞草、还有最神奇的能随着你的歌声而舞蹈的跳舞草。你看，旁边这张照片就是同学们在围着跳舞草唱歌呢！
继续往前走，你就会看见成片的望天树，这是热带雨林特有的植物哦！望天树旁边有美丽的荷花池，荷花池里的花儿迎着阳光怒放着，水面上有一座小桥，桥面两侧刻着精美的图案，真是让人流连忘返。
接着，导游菜猫又带我们去参观了中国的第五十六个少数民族：基诺族。基诺山寨的人们热情、好客，我们还在这里一边享用大餐一边观看被评为世界非物质遗产的“基诺大鼓舞”。看，照片上我和同学们正在敲基诺大鼓呢！
很快，这次愉快的旅行就将结束了，西双版纳留我深刻印象的不仅是美丽、迷人的风景，还有一位帅气的导游——菜猫！在西双版纳的旅游了，我们结识了一位有趣的导游——菜猫！
菜猫又高又瘦，腰总挺得笔直，就像一棵永不动摇的白杨树一样。他的脸上总挂着一对对酒窝，让人感觉总是笑眯眯的。他的肚子里装着好多好多的故事，一路上一直不停地向我们介绍着西双版纳的美丽传说，他还教我们唱了一首歌，歌的名字叫“让我听懂你的语言”，现在我还记得最后几句是这样的：哦~~西双版纳，水一样的傣家姑娘傣家姑娘，让我听懂你的语言，让我走进你的世界！哈哈，只记得这几句了。
也许你会问：“为什么这位导游叫‘菜猫’呢？”让我来告诉你吧！因为在西双版纳，男人不叫帅哥，叫猫多哩，女人不叫美女，叫骚多哩，小男孩叫小龙仔，像我这样的小女孩就叫小龙婴啦！因为菜猫姓菜，猫多哩的第一个字是猫，连起来就是：“菜猫”啦！菜猫还有一个可敬的爸爸呢！有一年，千千万万个知青从一个大城市来到西双版纳，在这里不仅种下了许许多多的橡胶树，有的也在这里结了婚，生了小孩子，可不到几年的功夫，这些知青们厌倦了，纷纷抗议，后来政府决定，让没有结婚的回去，结了婚的知青留下。大部分的知青为了回到大城市就和自己傣族的妻子离婚了回去了。当时菜猫的爸爸还没有和他妈妈结婚也跟着大家回去了，过了两三个月，菜猫的妈妈才知道自己已经怀孕了，就试着让他的朋友捎了个信给菜猫的爸爸，而菜猫的爸爸收到信就立刻从大城市回到了西双版纳。在这些知青中，菜猫的爸爸是唯一一个把户口迁走了又迁回来的人。
菜猫从我们一下飞机就开始为我们认真地服务着，他真是一个好导游。小朋友们都非常喜欢他,你看这张照片就是分别的时候在机场和菜猫一起照的。我很想念你哦，菜猫！
美丽的西双版纳五年级作文
上个暑假，我乘着飞机来到了西双版纳。一下飞机，西双版纳景色宜人。傣族小姑娘们跳着优美的傣族舞，那些傣族小伙们还在过泼水节呢！
但是，最美的还是要数原始森林公园了。那里的植物千姿百态，非常艳丽。有的像一个个可爱的小蝴蝶，有的像一串串香甜可口的香蕉，有的像一个个红红的，全身的毛都竖了起来的小刺猬，还有的像一条条又细又长的毛毛虫……当然，我最喜欢的植物就要数“珍珠串”了。从远处看，像一串洁白如玉的珍珠，一串又一串地挂在高高的大树上，又像一个个白色的小灯笼，可爱极了！走近一看，一个又一个的小圆球紧挨在一起，挨挨挤挤的。小圆球们好像都想争先恐后地看一看世界的美妙，所以它们都你争我抢透出了自己可爱的小脑袋。我靠近它们一闻，一阵芬芳扑鼻的香气迎面而来，香极了！
参观完了植物，我又来到了大象馆。进去一看，哇，那里的大象真能干！一会儿在独木桥上来回走动，一会儿又踢球，一会儿又和人进行拔河比赛……我看得眼花缭乱，大象的表演使我赞不绝口。
参观完了原始森林，就要和它说再见了。说实在的，我心里也有点儿依依不舍，我回过头对原始森林公园说：“森林公园，你真美，以后我一定再来看你！”
我的西双版纳之行三年级作文
天还在一片黑暗中沉睡时，我们一行人便早早从酒店出发，开车前往了西双版纳的热带植物生态园。
站在生态园的门口就早已闻到了阵阵甜甜的花香，所谓“未见其内，先闻其香”就是这种感觉。从大门走入，眼前豁然开朗，仿佛来到了世外桃源，蜿蜒曲折的小竹梯将许多的花儿圈在其间，红、橙、黄、青、靛、紫交相呼应，就像一片彩虹，猛地一滴露水猛的吻向了我，顿觉清凉，抬头一看，竟是一棵早已有上百年历史的老树。它像一个严肃、威严的老者守护着这片园子。
向内走去，一棵长势喜人的树屹立路旁，几只小鸟在其间歌唱。你别以为这是一棵善良的小树，其实它叫“见血封喉”，它浑身上下都是毒，若不小心沾到了它的汁液，便会立即休克，令人闻风丧胆。
到了中午，我们一行人匆匆吃过午饭后，便迫不及待的来到了基诺山寨。
基诺山寨住满了基诺族人，他们善长打斗、射箭，更是真的有“三寸不烂之舌”。基诺族人用磨好的刀在舌头上来回地割，那种刀尖与肉体的接触，发出的声音“咝——呎”听得我自己的舌头也跟着颤动。本以为他的舌头已经皮开肉绽，可谁知，他的舌头上也就只有几道红痕。
更有特色的是他们的语言，他们说的每一句话倒过来说就是另一个意思，例如“呼哈”就是“你好”的意思，而“哈呼”却是“你我打我”的意思，所以每一次遇见基诺族的人，导游总是会特意提醒，以防我们出错，而被打。
在别样的风情，别样的植物与别样的人文魅力间，我又回到了酒店，感谢这次西双版纳之行，使我懂得了别样的风景。
美丽的西双版纳五年级作文
春节休假期间，爸爸、妈妈、姥姥、姥爷和我一起到一个美丽而又神奇的地方——西双版纳。
经过了1400多千米的车程，我们来到了美丽的西双版纳，这里的温度和成都的温度完全不一样，西双版纳有30多度，而成都的温度在10度以下，我们出发时穿的羽绒服，沿途一直不停的脱衣服，到了西双版纳就只能穿短袖了。
我们来到了热带植物园的林海之中，在这里有高大的棕榈树，细长的槟榔树，树的上面结满了槟榔果。还有长寿的龙血树，它可以活8千多年，是地球上最长寿的树。还有一种绞杀榕树，它可厉害了，它的一颗种子落在一棵粗壮的大树上，它利用大树的营养生存，然后长出许许多多的呼吸根，这些根伸向泥土包围大树，就开始绞杀，最后把大树绞杀成枯枝，它自己却勇敢的生存下来。
我们来到百花园，各种鲜花竞相开放，我看到了无数奇花异木，有跳舞草、箭毒木、神秘果……有清香的金杯花，还有一种花，名叫曼陀罗花，虽然它开起来，十分的美丽，可它身上却带着剧毒，大家一定要小心哦！有一种叫含羞草的植物，它的花非常漂亮，它的叶子很神奇，只要轻轻一碰，它就会把叶子关紧，就像一个害羞的小姑娘。还有一种神奇的植物，叫跳舞草，只要一放音乐，跳舞草的小叶就会随着音乐的节奏左右摆动，好似美丽的仙女跳起舞来，真是太神奇了。
西双版纳植物园，它不仅美丽，而且神奇，是中国热带雨林的代表，是一个值得去游览的好地方！