最后的夏天读后感（优秀18篇）

读后感是对书籍内容进行延伸和拓展的一种方式，能够让我们更全面地理解书籍中的信息。以下是小编为大家搜集的读后感范文，供大家参考和借鉴。

最后的姿势读后感

在语文书中有许许多的课文，总能找到使我感悟深刻的那篇文章，那就是《最后的姿势》。

《最后的姿势》主要讲的是一位叫谭千秋的普通老师，在一次地震中为了保护被困在教室没有逃出去的学生——把他们压在课桌底下，用自己的`血肉之躯为他们撑起一面希望的墙。

读完了这篇文章，我也十分感动。谭老师为了救自己的学生，不惜奉献出自己的生命，为了就这几个学生，他失去了不到五岁的女儿，失去了自己的亲人，永远离我们而去。

当地震开始时，他离门口最近，但他并没有逃走，而是忙着疏散学生。时间匆匆流去，最后几个学生出不去了，谭老师巍然扑在课桌上，把他们挡在课桌下，等到救援人员赶到，他已经停止了呼吸。

最后，我想对谭老师说：“您的无私奉献感动了我。虽然您离开了人世，但您永远活在我们心中，您让我明白了比生命更有意义的东西，您也是我的老师，谢谢您！”。

《最后的夏天》读后感

这本书的前半部分以朴实的语句，描写了一家四口欢乐、平凡的生活；后半部分则用悲伤的语调，讲述了梅格和爸爸妈妈以乐观战胜了生命中最艰难的挑战。读完这本书，我被梅格一家打动了，深深的关爱和亲密紧紧包围着这个家，快乐和悲伤同时呈现在这部感人的书中。

读过这本书的人，谁不为莫莉的离开感到惋惜？谁不被梅格的坚强所打动？又有谁不为梅格一家遭受折磨而感到命运的不公？的确，生活中，我们常常会遇到一些令人措手不及的意外，我们有时也会抱怨命运的不公，但我们要学会坚强，以乐观迎接生命中最艰难的挑战！

用微笑面对一切困难，用爱点亮生命中的希望！作者：何怡凡。

最后的夏天读后感

生活中，我们常常会遇到一些令人措手不及的意外，我们有时也会抱怨命运的不公，但我们要学会坚强，以乐观迎接生命中最艰难的挑战。这是我从《最后的夏天》一书中领悟的。

《最后的夏天》主要讲述的是女孩梅格和她的姐姐莫莉跟随家人一起搬到了乡下，从此两个女孩摩擦不断，打得不可开交。可在一个寒冷的冬天，莫莉突然不停地流鼻血，曾经漂亮大方、开朗活泼，像星辰一样耀眼的她身上插满了管子，而内心一直深爱着姐姐的梅格，终于知道了残酷的真相……。

这本书的前半部分以朴实的语句，描写了一家四口欢乐、平凡的生活；后半部分则用悲伤的语调，讲述了梅格和爸爸妈妈以乐观战胜了生命中最艰难的挑战。读完这本书，我被梅格一家打动了，深深的关爱和亲密紧紧包围着这个家，快乐和悲伤同时呈现在这部感人的书中。

读过这本书的人，谁不为莫莉的离开感到惋惜？谁不被梅格的坚强所打动？又有谁不为梅格一家遭受折磨而感到命运的不公？的确，生活中，我们常常会遇到一些令人措手不及的意外，我们有时也会抱怨命运的不公，但我们要学会坚强，以乐观迎接生命中最艰难的挑战！

用微笑面对一切困难，用爱点亮生命中的希望！

最后的姿势读后感

难道谭老师自己跑不出去吗？不！老师离门是最近的。想象一下，你有两种选择：一是自己跑出去，一群学生们死；二是一群学生跑出去，自己死。在这种紧急情况下，谭老师毫不犹豫地选择了后者，这需要多么大的勇气啊！

据我所知，他有个小女儿，难道他忍心抛弃可爱的小女儿吗？不！舍不得，但他为了更多可爱的学生，舍弃了自己的亲生骨肉，可见谭老师对学生的爱心。

谭千秋，一位普通的人民教师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，人们赞颂他“英雄不死，精神千秋”是啊，谭老师永远活在我们心中。

最后的姿势读后感

“一支粉笔积淀千秋智慧，三尺讲台寄托万世文明。”就在2008年5月12日下午，一位老师用自己的生命为我们所有的学生上了一节珍贵的课，这节课的主题就是“无私”。

谭老师的这一堂课我会永远铭记在心，他的最后这一堂课，为我们今后的人生道路又增添了几分神彩。

最后的姿势读后感

我今天读了一篇文章，名字叫：《最后的姿势》这是在2008年5月12日14时28分，在四川省汶川县，发生了8.0级的特大地震，在地震中发生的一幕真实感人的故事。

在地震来临的一瞬间，在短暂的几秒钟不可能所有人都跑出去，在最后只有四位同学没有跑出去，谭千秋老师让学生爬到书桌地下，而谭老师双手撑着课桌上，用自己的身体护住了四位同学。而谭老师自己现出了自己51岁的生命。

文章有一段句子把我深深的打动了：13日22点12分，当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥时，在场人都被震撼了。“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸了凹进去，身下护着4位学生，还活着！”这句话生动地刻画了谭老师舍己救人的高大形象。

让我们铭记2008年5月12日14时28分，8.0级汶川地震，铭记谭千秋老师一心为学生的无私大爱。

最后的夏天作文

风没了，突然流逝的不是时间，而是青春那种单薄，脆弱，容光焕发的感觉。

空气中的细尘在阳光中由细到粗自由飞舞，夏天的温暖以不可阻挡的气势无边无际。夏天，即使是太阳也觉得热，樟树的树枝低垂着脸，仿佛他们的灵魂已经蒸发了，蝉刺耳地鸣叫着，白色的烟雾从柔软的柏油路上隐约出现。

一切都显得那么复杂，那么无助。我背着书包，在烈日下冲到导师家。无论我的身体是否融化，灼痛一点一点吞噬着我。绿光变红，天空中留下鸟的痕迹；红灯变绿，一个女生快步走来，好像在追什么东西。是逝去的青春吗？我前进，却无法回头。初三的时候，指尖滑过沙滩，古钟嘎嘎作响，我们开始了最后的冲刺。我们前进，我们不能回头。

当我上车时，我感觉凉爽了一会儿。空调空调用力轻轻一吹，就像从里面出来的寒流赶走了宣泄的热浪。闭上眼睛，思绪飘来飘去，或者梦想温暖地回来。略带稚气的笑声像两个铃铛一样爽朗，红领巾飘飘，步履轻盈，水汪汪的眼睛像小鸡的眼睛，带着新奇和羞涩盯着不确定的世界。不要错过一片花瓣，不要错过一朵云。那时，初中生活才刚刚开始。现在的一切纯真浪漫，笑语笑语，都应该加上“曾经”。

一篇又一篇的论文，像离线的风筝，穿过美丽的弧线，淹没了我们，在问题的海洋中徘徊，迷失了方向。月明风清。柔和的月光爬上窗棂，黑发如碎银般滑落。它宁静安详，温柔美丽。变形记睁开惊慌失措的眼睛，看着堆积如山的作业，远处传来午夜钟声，悠悠荡漾，心跳漏了一拍。本来只是想睡个午觉，但是太注重睡觉的感觉，忘记了没做完的作业。夜深人静时，我只听“萨沙武贾西奇”的声音。

昏暗的灯光挂在中庭。初三真的来了吗？像雨帘中樱花的短芽，青春的痛与甜，如昨日般清晰。

下车后，我走到老师家。在这个异常漫长的暑假里，似乎从来没有停止过。落寞的夕阳，浮云渐行渐远。如果说青春是一片汪洋大海，那么初三只是一波起起落落。人生如潮。我们前进，但不能回头。最后一个夏天，一切都重生了。

《最后的演讲》读后感

《最后的演讲》这本书让我感受最深的一句话是“帮助别人实现理想”。这句话帮助我从“一心实现自己理想”的思维模式中走出来。我从太多的方面得到了帮助，以下列出最重要的4个讲讲。

我自己的一个理想是让我的所在的快速阅读培训学校规模扩大，学生人数变多。于是我比较努力的去招生，说服更多的人来学快速阅读。但是我发现这样很累，业绩量却不大。如果从帮助别人实现理想这个方面来考虑的话，某些人并不需要提高阅读速度，增加记忆力。那我为了实现自己的理想而去和他们做过多的沟通是很浪费时间的，这样下去会造成我徒劳无功。

收获和改变：这句话改变了我的目标招生对象，我应该去找到需要学习快速阅读，愿意把学习快速阅读作为理想的人，这批人会和我产生很好的对接。我接下来会筹备网络课程的招生，因为网络课程受众广，比较容易筛选出提升快速阅读的人。

在思考我个人博客应该放什么内容的时候，我想把自己的博客打造成很有影响力的博客。这是我的理想，于是我想了很多展现自己最好一面的东西。但如果我这样做的话，是没多大效果的，你自己厉害跟别人有什么关系，张校长的博客影响力这么大是因为很多人从他的博客受益，帮助了很多人。我的博客只展现自己很可能是死博客一个。因为世界上牛人多了，人家干嘛关注你。

收获与改变：我决定把我的博客思路调整过来，以分享为主，尽量多的搜集所需要的新教育资料放到博客上供大家下载。并分享一些和快速阅读相关的东西。这样我的博客才会有生命力。

和朋友聚会，我会想用朋友的资源实现自己的事业目标，但这种想法是消费者型的，我在索取。这样下去人家最多前面一两次给你面子帮你一下，到后面的路会越来越窄。

这句话改变了我和朋友交往的模式。我以后聚会应该用经营者思维去想我有什么人脉可以给对方来带来利益，对方得到这种帮助一两次以后，都会主动的想着来帮你了。人脉法则的确应该是你帮助了多少人实现理想。

商业合作的时候，我原来的思维是尽量把对方的收益谈低一点，这样能早点达成我的财务目标。问题是如果这样下去的话根本不会吸引到厉害的人为你做事，而且对方不会太用心的去做。蛋糕做不大，局面会越做越小。

这句话影响了我对合作伙伴的商业思维，我会把更多的利润分给他，用马云的话说：要先让合作伙伴赚到钱。你自己就能赚到钱了。

最后的夏天作文

好像是最后一次要跨出校门以后，才突然记起，这是我们在一起的最后一个夏天的。还记得考完试一起扔书的样子，一群女孩子，把平时当宝贝藏着的书一本本扔掉，笑得放肆。还记得牵着手走出校门，微笑着说“buy”，离别没有伤感，因为大家都觉得，我们离得是那么近，花5块钱打的就可以见到的。目送她们远去，只剩一个自己人的时候，孤独一下子就涌了上来，可是仔细想想：“以后不能天天见面了，仅此而已。”又觉得好像无所谓。我突然回过头，神经质地挥挥手，想对这个待了6年的地方说：“再见。”却发现自己发不出声音，“你怎么了？”，我拍拍脑袋。旋即转身，迈步，头也不回。

夏天真是热，连麻雀也懒得飞，只有知了在树丛间叫得很欢。阳光总是溜进来，在鲜艳的照片上留下淡黄的足迹。我一个人躲在房间里发呆。思绪流过去，突然好想好想她们，于是开了qq等。天知道我是怎么睡着的，在键盘上与周公约会。醒来的时候已经4点了，拭去眼角的泪，神情恍惚地移动鼠标，没人找过我，有一点失落。想关的时候发现晴在，于是搭话。吃晚饭，睡觉。7月就这么溜过去了。

上旬。依旧是很热。自己忙着复习，头疼，吃药，然后继续……还是开着qq等。直到某一天寒突然没头没脑地说了一句：十月聚聚吧。突然有了兴趣，于是开始盼望，等，等，等。

中旬。考试，意外地简单，不敢有什么奢望，于是一气呵成，望着窗外开始做白日梦。一直想，想，想，想到十月，于是又觉得有了什么目标，模模糊糊的.，自己也说不清楚。

月底。分班考年段14，爸爸似乎很高兴，自己是没什么感觉了，还好，不丢脸。是班长了，而且班里有很多可爱的人，所以很高兴。初中的生活没有想象的好，但也不算糟糕，相处一天，已经知道班级里什么人自己喜欢，什么人自己不喜欢。还是想她们，在一起那么久的她们。

后记：十月的聚首大家都很开心。回头以后，发现自己奔跑了一个夏天，起点已经面目全非了。

《最后的藏羚羊》读后感读后感

最后的夏天作文

轻轻的唱着再见，想念着那些逝去的日子，摸不去的记忆。

刻满字的桌面，证明曾在此停留了很久的时光。用力的握住手想要抓一把时间珍藏，却被流年灼伤了手。摊开双手，如水晶般透明耀眼的满满记忆，是流年走过的印痕，更是我们那些肆无忌惮的日子。而我们，用那些肆无忌惮的日子，刻写了一部叫做青春的华丽篇章。然后放肆的微笑，微笑到哭泣。

只是因为我们就要离开这熟悉的地方和熟悉的人，只是因为我们将踏上离别的站台各奔东西了，只是因为我们就要说再见然后后会无期了。我们将在此度过的最后的夏天，再也不会看到黑板上的倒计时了。当倒计为零时，我们就真的该离开了。毕业了，毕业了，我们盼了三年，却将回忆一生的时刻。

再见了，再见了，熟悉的地方，熟悉的人。

毕业了，学校里的花是否还会那么鲜艳。再见了，熟悉的一切是否会变的陌生。

我们多么盼望着毕业，可是，能不能，能不能，让我们再多停留在这一天，再仔细感受下我们在了三年的学校。只因为我们发现，我们似乎走的太匆忙，我们还没有留够可怎么就那么快就毕业了！盼了那么久毕业，可怎么就没有一点喜悦。

毕业了，就要毕业了，原来我们要毕业了。

这流年长河里，沉淀了我们多少杂着欢笑和泪水的记忆，在这个夏天结束。阳光下，我们歇斯底里的微笑。在这最后的夏天，我们浅唱再见。

最后的夏天作文

时间过得可真快啊，转眼间已经到了六年级了，这是我们在学校里呆的最后一个夏天。

时间过得可真快啊，转眼间六年就要过去了，我们就要离开母校，去往别的学校就读。我想起了，一年级才开学时候的事情，刚开学时我们都很小，都还不认识，到了后来我们渐渐的认识了，熟悉起来了。渐渐的我们有了很多的`共同语言，我们在一起讨论学习，没想到时间过得那么快，六年过去了，我们就要分别。

转眼间我们就要各奔东西，还不知何时才能再见面，我们在一起经历的事情太多太多了，以前都想着快点放假，这样就可以好好的玩耍了，可是真的到了分别的这一天，我们就不是这么想的了，我们现在能做的就是在剩下的时间里，好好的相处，好好的学习，希望大家都能考上一个好的初中，拍完毕业照考完试，我们在校门口告别，说着离别的话，眼角含着泪水，互相告别，我们最后再拥抱一下，再好好的看看这个我们呆了六年的小学，下一次来到这里也不知道会是什么时候。

我们约定，等到几年以后我们会举办同学聚会，到时候我们的工作会是什么？我们是否做着自己喜欢做的事情，希望到了同学聚会的时候，我们还能像小学的时候一样。

这段小学时光，我会永远珍藏。

最后的夏天作文

月台下的蝴蝶花又开了小小的两朵，扭曲而上木槿也依旧开得热闹。我知道那一定不是今年的最后一场雨，但却可能是这个夏天的最后一次甘霖。只因这个夏天就要结束了，马上就要结束了，我甚至感觉到了它的死亡倒计时了，还有十一天，十一天......

阳光此时已经漫过厢房照进院子里，照在枣树上，墙壁上，月台上。花儿们依旧微笑，叶子仍然在随风的伴奏轻盈的舞蹈。空气是凉丝丝的，阳光是暖洋洋的，耳朵里塞着耳机，p3里是我最喜爱的歌曲。我使劲吸了几口清晨尚未污浊的空气，一股清新从鼻孔一下子涌入身体，最后渗透进每个毛孔里。

多么美好的清晨，如此美丽的世界。但这一切似乎真的与我毫无干系，所有一切都不属于我。

好羡慕史铁生，只因他双腿已废，所以能静下心创作。我比不了他，我知道我远远没有那么严重，我只是些小毛病，不会致残，日常亦能自理。但这小毛病又足以让我烦躁，甚至愤怒，更甚至忘记生活的美好!

好喜欢李海洋的一句话“日子还要过下去”。是啊，晚上还会陪外甥女看羊羊运动会，睡前还会和最爱的人聊，天每天还会为了狗狗的爱情值而不停挖宝，最爱听的依旧是小齐，最爱读的依旧是韩寒，依旧渴望像左小龙那样在大雾中将摩托车开到一百二，腰际是心爱的人紧扣的双手，车前是那只好大的荧火虫在照明!

亲爱的朋友们别担心我，只是吐吐我小小的烦恼，经常憋着不好，还是那句话：日子总要过下去，而且要好好过下去!

推开窗，所有有生命的，没有生命的，所有新生的，腐朽的，所有熟悉的，陌生的，都在朝我微笑，生活真的很美好!

最后的夏天作文

明年的这个夏天，或许在操场上很难再看见我们的身影，因为我们初三了，要中考了。

明年的这个夏天，或许我们都在诉说着离别。

明年的这个夏天，或许我们在心里有太多的不舍，呆了三年的学校，处了三年的老师同学，就这样分别。

明年的这个夏天，或许我们会坐在一起讲述过去的点点滴滴。

三年的时间，过得真的很快！刚来时在想：这三年要怎么熬？

三年后在想：时间怎么过的这么快！就这么稀里糊涂地过了三年。

明年的这个夏天，或许我们有人喜有人悲！

三年、我们能信心满满的走进中考考场吗？没有人知道，除了我们自己。

当我们在失去的时候才知道珍惜。可是时间不再等我们挥霍。

我们把花一样的青春永远的留在了这里！永远永远…。

人生就是这样，总是在彼此都建立了很深的感情之后又要面临着离别！

或许一年之后再次见面能叫出彼此的名字；

三年后再次见面，或许连微笑都不会给了，因为我彻底退出了你的世界。

因为人生如戏，主角永远是自己，配角却在不停更换，而累得永远是主角。

从今年到明年，多短的一个时间段啊！

没有谁知道明年的今天会怎样；没有谁知道明年谁能顺利进入理想的高中…。

一切的一切，都是个未知数。

天下没有不散的宴席，或许当我们在相遇的那一刻，就该想到离别时的痛苦吧！

希望明年的这个夏天，我们收获的都是成功和快乐！

明年的这个夏天，我们一起说“再见”

我们就要离开陪伴我们六年的母校。

身上的汗水。

脸上的微笑。

大家的声音。

将成为大家最美好的回忆。

我们坐在树荫底下。

一起聊聊天。

拍拍照片留念。

就在炎热的那一天。

就是我们毕业的那一天。

那天。

大树为我们摇摆树枝。

为我们洗一洗风尘。

小花对我们微笑。

祝愿我们未来更好。

小沙子为我们歌唱。

愿我们快乐的童年像歌曲一样。

母校为我们流泪。

因为她无法忘记6年长长时光。

老师为我们骄傲。

因为我们即将成为一名中学生。

在母校里。

我们留下了数不清的脚印。

第一个脚印是童年的开始。

最后一个脚印是我们给童年画上的句号。

题记。

提着大包小包，望着身后那高大的学校，久违的泪水又光顾了我的眼睛，夺眶而出，覆盖了整栋教学楼，渐渐模糊。同学那一个个熟悉的面孔在脑海里浮现，暖暖的笑容埋进这闷热的炎夏，悄然无声，不留一丝痕迹。

这是我最熟悉的地方，甚至把家都比下去了。

我在这笑，在这哭，在这成长。我每天都徘徊在三点一线中，印下成长的脚印。

想起小时候我那些一次次幼稚冲动的举动，不禁有些好笑，因为常常和男孩子斗嘴，便被誉为“三寸不烂之舌”。

那些和好朋友手牵手漫步在校园的时光仿佛还在昨日，触手可及。

我终于知道，我是很依赖朋友的。

曾经，我也许常常数落班上某个令人讨厌的同学和老师，现在，竟都变得那么可爱，那么值得珍惜。

马上就要放假了，记得昨天晚上，我还和好朋友静静地站在外面，仰望着点点繁星，不愿说什么，但却心知肚明。那一个个天真的小星星不知道，明天，一个让人无法面对的明天，会叫我们尝到一个名为“离别”的味道，一种足以让人撕心裂肺的味道，仿佛心中有一个黑洞，把一切带走却无比沉重。

那是一种无法言表的感觉，只有自己去品尝，但又有谁愿意去揭开不愿面对的必然……。

流畅的歌声，响起。

不变的年轮，旋转。

燃烧的记忆，回放。

又是一个离别的夏天，又是一个不能忘记的夏天，这个夏天，我们将要说再见。

207月1日，最后一次听老师的讲课，在课上，平时乏味的课程，也会使我们格外珍惜，这是最后一次再听陪伴我们六年的老师的淳淳教导，在那以后，我们就要去别的地方，听别的老师的教导。老师嘱咐我们，要“少说话，多做事”，把她自己的经验交给我们，希望我们在今后的道路上能顺顺利利。她还告诉我们，以后要常见面，有什么心里话，大家一起分享；有什么困难，老师帮你想办法。平常使我们敬畏的老师，今天竟也哭得想一个孩子。

年7月2日，今天，坐在教室里，平日欢乐氛围极佳的教室，也变得紧张起来，今天，将迎来我们一生中的一个转折，毕业考试。不知为何，当发下卷子来，刚刚紧张的心情也就变得轻松了。拿起笔答卷，教室里沙沙的写字声，使人的内心得到了些许的宽慰，仔细地看卷子上的每一道题目，认真的动笔演算，心想，这一次的考试，比以前要重要得多。收完卷子后，好朋友们相互讨论卷子上的题目，答对一题，会高兴的手舞足蹈，答错一题，心里就开始百般后悔。老师也替我们担心着。

2013年7月6日，今天，就要去学校领分了，心里好紧张，早上早早的起床，尽管知道时间还很充裕，但是就是翻来覆去的睡不着。8点终于到了，来到学校，老师早已经被同学包围了起来，挤进中间，问我的分数，虽然表面上装的很平静，其实心里早就紧张的不得了，考得还不错，但比预想的差了一些，看着同学们考的比我高，心里难受的不得了。知道这次是我粗心了，可是这世上没有没后悔药的。

2013年8月25日，今天最后一次以小学生的身份进入学校，以后，以前的学校将会成为母校。一个多月不见，同学们都热情的不得了，今天来领通知书，虽然心里早就知道我应该分到那个学校，但不知为何，心里还是紧张的不得了。老师念到我的名字的时候，很喜悦的拿上入学通知书。拿上后赶紧问我的.好朋友分到几中了，当知道他们跟我一个中学的时候，心里高兴的不得了，最后一次在小学的生活，就这么结束了。

最后一个夏天，大家都要分别了，当真正感到这个事实的时候，心很痛，六年的时光，就这么过去了，以前巴不得自己早些长大，可是真正长大了，却又是那么想回到小的时候，无忧无虑。答应我，大家只是毕业，不是分开！

有个好心情。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜给你好心情；“明月松间照，清泉石上流”的美丽景色让你拥有好心情；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮丽，可以让你拥有好心情。

拥有好心情，可以让我们看什么的美丽。

一件事，不同心态的几个人会有不同的看法，就有了每种不同的心情。要想拥有好心情，就必须要乐观、从容、坦然的去面对事情。具备了这些条件，拥有好心情就是必须的了。

“试卷满天飞，作业满地堆，老师后面催，时间勿乱挥。”这是一位同学对学习的苦做主的感叹。从这里可以看出，这位同学一定是面对着学习的压力，非常的苦恼。面对着厚厚的作业，一般人一定会把眉毛调整到“八点二十”。于是，你的心情就会不好。但你要是乐观的去面对，有着积极进取的心，这样你就不会恼，从而拥有好心情。

每个人都有权利拥有好心情，好心情是自己创造的，没有人能剥夺我们拥有好心情的权利。

当你被讨厌的病魔缠身的时候，，保持一个好心情，告诉自己，用高的面对，一切的一切都会顺利地过去。

当你考试考得不理想的时候，拥有一份好心情，就是对自己的鼓励。要高度自己，继续努力，因为“失败乃成功之母”。所以我们不能气馁。

拥有好心情，不一定每件事都要把好心情亮出来给别人看。当你的朋友正在为某事烦心的时候，不要光想着自己开心，要把自己拥有的好心情分给朋友，让好友也拥有好心情。

拥有好心情，可以让我们的生活更加绚丽多彩！拥有好心情，可以让我们的人生更加灿烂辉煌！

丽江印象。

游玩了两天的西双版纳，我们乘坐飞机来到古城丽江。

我们先去东巴谷，东巴谷是纳西族摩梭人的文化传播点。在那里，向我们展示了纳西族摩梭人的悠久的民族特色和民族文化。那里的房屋沿泸沽湖畔而建，摩梭人依山傍水而居，房屋都为土木结构，雨天滴雨不漏。摩梭人还创造了他们属于自己的文字东巴象形文字，这是他们智慧的结晶。这一切让我不由得惊叹，纳西族的人民可真太聪明了，能将东巴文化表达得淋漓尽致。

我们了解完纳西族文化后，就向神秘莫测的玉龙雪山进军。来到雪山，天下起了雨，雨幕与云雾又为玉龙雪山增加了几分神秘。乘着缆车来到海拔三千多米的山峰，抬头看，只见玉龙雪山的主峰扇子峰映入眼帘，它直插蓝天，南北向排列的玉龙十三峰犹如一条腾空的玉龙。它不仅气势磅礴，而且秀丽挺拔，造型玲珑，还随着时令河阴晴的交替，景观也变幻无常，美不胜收。雪山时而云蒸雾涌，玉龙乍隐乍现；时而碧天如水，万里无云，群峰像玉液刷洗，晶莹的银光，耀目晃眼；有时一条云带束腰，上面雪皎皎，下面冈峦碧翠，简直就是到了人间仙境，我们去的时候虽然天下着雨，但雪山的魅力不减。玉龙雪山是神圣的，是美丽的，它像一位仙女守护着丽江，守护着纳西族。

玉龙雪山气势磅礴，变化多端，而丽江古城却又是古朴清静中显本色。于是我们来到丽江古城，来享受这里的古朴、雅致。听导游介绍，这里以前是茶马古道上的一个驿站，十分有历史文化。我听着更加向往了。

不知不觉，我们来到了古城丽江。一进古城，一股清风迎面扑来，顿时使我神清气爽，心旷神怡。放眼望去，“哇！丽江古城可真美！”我不由的发出感慨。大理石铺地，光滑斑斓，生动而有灵气，潺潺溪流随处可见。这里的房屋全是手工建造的土木式房屋，土木式房屋一幢紧挨一幢，鳞次栉比。并且依山而建，依水而设，真可谓是条条街道见流水，家家门前有流水。所以又“东方威尼斯”的美称。桥梁在古城随处可见，它贯穿全城。我仔细观察，发现这里的桥梁都没台阶，原来以前是方便千马行走。

渐渐地人多了起来，打破了之前的宁静。这时我来到一条小溪前，洗了把脸，哇！真爽！看看水里又鲜艳的鹅卵石和水草。水里不时能看见许多条鱼在游动，小溪边一排排的垂柳，婀娜多姿，又为古城增添了许多魅力。

古式的建筑，叮咚的泉水，古色古香的景色，深深地吸引着中外游客。

我赞美丽江，赞美这古今中外的历史名城；我爱丽江，爱这世界文化遗产。车啊！开慢点，让我再看看这美丽的古城！

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最后的夏天作文

爱如果是一年那就让爱在秋天来临的时候结束吧。因为失去了就结束了。拿着手中的信到处游走。碰到了你。拆开一看。我拿出照相机希望能捕捉到她快乐的眼泪，谁知拍到撕纸的画面。她转身离去。我却呆呆站到那里。回过头眼泪不知不觉落下来。转身擦去。心里暗想这是最后一个夏天。

秋天来了他无情带走了一切。爱的树叶枯黄慢慢滑下来。难道爱就结束了吗？是因为失去爱才结束的。爱在四季中有惊人的变化。春天来得时候爱出生了。随着一点一点长大爱逐渐步如青年。爱也有爱就这样在最后一个夏天爱死了。失去了，很悲伤。找回来吧。

我于是拿着第2封信在街上继续走。还是那条街还是那岔口。“你…~给你。”他打开口袋把信放回去。转身准备走。我…我。我成功了。但是…·我不喜欢你。我却很高兴。在这个夏天爱没了。最后一个夏天再见。

爱如果是一年那就让爱在秋天来临的时候结束吧。因为…·我到处游走碰到一家饭店我有工作了…·再见我到处游走碰到一个女孩他喜欢我有家了…··再见爱没了这是最后一个夏天。

最后的夏天作文

梅格是一位十三岁的少女。她敏感易怒。同时她的姐姐茉莉则是美丽、善良的，梅格常常抱怨自己太丑，茉莉太美，而茉莉却认为梅格十分优秀，自己太普通了。姐妹俩常常在一起打闹，玩耍，甚至有时会吵架！可在这样一个平凡的夏天，梅格变的坚强，不再敏感，自悲了。

这是一个凄凉痛苦的夏天对梅格来说。

幸福的一家人为了让父亲更好的写作便搬到乡下。相爱的姐妹同住在一间房间却摩擦不断，打的不可开交，就这样连续几个月后，茉莉开始不停流鼻血，从此之后，一切都变了，温柔善良的妈妈变的苦闷不堪，幽默有趣的爸爸也天天紧皱着眉头，奇乐融融的家庭也变的冷淡凄凉起来。曾经美丽的茉莉身上插满了管子，家里的气氛令人室息。

而内心深爱姐姐的梅格，终于知道了事情的真相，令梅格感到十分残酷，从这次刻骨铭心的经历，让梅格仿佛在一夜间长大了。梅格曾记给威尔拍照、送莉莉彩蛋、看望茉莉……这些情景，最后则像影片一样一一倒映在梅格脑中。

最后，梅格学会像姐姐一样用美丽的眼睛去探索这个依然精彩的世界，成为了一个坚强、自信的女孩子。

最后的夏天作文

盯着手机屏幕上设置的倒计时130天，静静的发着呆。

三年的时光如今便要走到了尽头，回想起跨入湖实中的大门仿佛就在昨天。这个寒假过完便走入初三的百日冲刺了，坦白来说：在学校的日子只有八十多天。八十多天说长不长说短不短，曾经的韶光转瞬即逝，但依旧存在于脑海之中。

如今我们即将走上冲刺征程，去面对几个月后的中考。中考后我们就会分别，各自去追寻自己的理想。也许我们不会再见，也许我们在今后会再相聚，但都不要忘了我们在一起的美好时光，也请不要忘了我们每个人的笑脸。

三年很快，八十天更短，好好珍惜我们仍在一起的时光。因为初中最后一个夏天叫离别！

最后的夏天作文

星期五中午，老师组织我们去参观公益中学。我们徒步来到公益中学，看到了宽敞的教室、宽广的学校，大家看到美丽的初中学校都很兴奋、激动，但是心里毕竟不是兴奋、激动的，因为大家一旦进入了初中课堂，就不能再像小学里一样，一起玩耍，一起上课了！一项到这里大家脸上的.笑容都没有了，好像乌云遮住了太阳，大地一片黑暗。

回校的路上，我、陈老师、王志鹏和华陈澄，聊起了初中学校：

“老师，十三中到底好不好？”我问。

“我们到底该上什么样的初中呢？”华陈澄问。

王志鹏说：“是不是一定要上文澜、育才这种学校，才有机会考上重点高中呢？”

大家都在询问自己理想的初中。

“不是的”，陈老师说：“你们可以上离家近的、自己喜欢的。不过主要是看你自己的水平了。”

“那么我们分开后，就不能在一起玩了！”王志鹏依依不舍地说。

“我们要分开了，我真不想离开呀，多希望大家永远都在一起上课、玩耍，别分开多好！到时候还要这么长时间见不到面！”我说。

华陈澄说：“是呀，这么多好朋友，真的舍不得分开。大家多多少少也相处了五年半了，都是由感情的。虽然平常打打闹闹的，但是大家都还是好朋友的！”

这个夏天是我们在一起相处的最后一个夏天了，希望大家不要忘记，我们曾经的“美好时光”！

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