令我感动的老师（实用19篇）

通过写作，我们能够培养自己的观察力、思考力和沟通能力。在下面，小编为大家整理了一些作文佳作，让我们一起来欣赏其中的文采和思想深度。

令我感动的老师作文

星期四下午，放学很迟。下课铃一响，我就赶紧收拾好书包去找妹妹，因为今天她要上小提琴课，爷爷说好早点来接我们的。

我找到了妹妹，就和她一起站在学校门口等爷爷，可是等了很长时间，都没见到爷爷的影子。于是，我就对妹妹说：“我们先写作业吧。”，妹妹同意了我的建议。我们就在学校的走廊边的板凳上写起作业。等我写完作业抬头一看，同学们一个个都被家长接走了，天也渐渐暗了起来，学校里只剩下我们两个人了。

我跑去看了一下钟，差点跳了起来，啊，现在竟然是六点三十五分啦，我赶紧去告诉妹妹，妹妹听了，瞪大眼睛，尖叫道：“什么，现在是六点三十五分？那我的小提琴课怎么办呀？再说，我的肚子好饿哦。”，我的肚子也饿得呱呱叫，再看看周围静悄悄的，我心理忐忑不安，妹妹也是一副惊恐的样子。忽然，我听到一个熟悉的声音：“你们怎么还不回家呀？”，我一听，就知道是王老师，赶紧跑过去说：“我们的家长还没来接我们。”王老师听了就说：“哦，那你们不用着急，家长可能临时有事来迟了，你们一定饿了吧！这两块烧饼是我明天的早餐，你们先拿去吃吧。”说着，她就从包里拿出两块烧饼递给我们。那时，我真有点不敢相信自己的耳朵，可老师实实在在的把烧饼塞到我手，我的心里一下子涌出许许多多想说的话，可话到嘴边，又咽了下去，嘴里只冒出两个字——谢谢！老师看我难为情的样子，慈祥地对我们说：“吃吧！没关系的。”我心里说不出是什么滋味，只觉得鼻子酸溜溜的。

回家的路上，我一边吃着老师给的烧饼，一边回想着当时的情景。啊！王老师，是多么伟大啊！她不仅教我们知识，还在生活中像母亲般地关爱着我们。

令我感动的老师作文【】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我念到这句赞美老师的诗时，就不由得想到以前教我语文的陆老师。陆老师是教我时间最长的老师，从一年级到二年级，经历了许许多多的事情，这也让我从一个调皮鬼变成好学生。我想，这肯定少不了陆老师的深深教诲吧。

记得上一年级时，学校安排我们睡午觉，让我们下午更有精神来上课，而我却不懂这些，东摸摸，西碰碰，发出了许多响声，甚至我还想趁机出去玩，就这样吵吵闹闹的过了一天。第二天，有许多同学告诉陆老师昨天我的“光荣事迹”，于是，陆老师便叫我放学留下来。放学了，陆老师亲自来到教室，我以为昨天那么大的一件事一定会被陆老师骂的，没想到陆老师并没有那样，而是亲切地教育我下次不要那么做，还让我好好学习。虽然以后我还是有些调皮，但是成绩很好，可能是因为陆老师的和蔼可亲和平易近人，我才被感动，以后我一定以优异的成绩来报答陆老师。

不管是陆老师，还是别的老师都一样伟大，一样崇高！老师们，我爱您们，谢谢您们的付出，您们就像春蚕、黄牛那样默默地无私奉献自己！

令我感动的一位老师三年级作文

在生活中有很多让我感动的人，如清洁阿姨，警察叔叔，消防员们……但我的语文老师——何老师，最令我感动。

每个星期我们班的每个人都会写一篇作文或画一幅画，写一首诗，发给老师，老师会从这些同学里挑几位写得好的同学给他们颁发金牌，还有免作业卡！虽然我们每次只用写一篇，但是，何老师却不一样，她每个星期的周六周天都要改我们的作文。每个人写的作文，她都要仔细地读1到2遍，然后选出写得好的作文再给他们写上评语。如果每个同学的作文花10分钟，她要额外再付出多少分钟？这些都是何老师牺牲自己休息的时间无私地为我们付出啊！她对我们真是无私奉献呀！

每周都写作文，我们的作文水平在逐步提升，何老师为了我们花时间、花精力，但何老师得到什么呢？一想到这个，我就更加佩服老师了。

何老师不但对学生无私奉献，对自己的工作更是兢兢业业。

上周五，当天是考试。我看见何老师踏着沉重的步伐，眼神黯淡，脸色苍白。她发完试卷后，就坐在高板凳上，看上去虚弱极了。后来何老师叫林浩彦去下面帮她拿药，我才知道何老师生病了！看到这一幕我觉得老师非常辛苦，即使如此难受了，还来给我们上课。何老师真是兢兢业业呀！

何老师，你真是一位好老师！你真是一位负责任的好老师！

令我感动的一位老师三年级作文

雨，飘飘洒洒，那晶莹的雨珠哟！勾起了我美好的回忆。

幼儿园的铃声响起，一群群可爱的“小天使”跑出教室。呀！下雨了，我在教室里竟没有察觉。这时，一个熟悉的身影印入我的眼帘，“奶奶，我在这儿，奶奶！”我万分惊喜。回家的路上，雨仍从天空中泼洒下来。突然，我发现奶奶的伞一直歪向我这边，雨珠打湿了奶奶的衣服。我奇怪地问：

“奶奶，伞歪了。”

“没什么。”

“雨淋了会生病的。”

“奶奶身体结实着呢！”

听了这话，我放心了，不一会便和奶奶消失在雨中。

一滴雨珠落在我脸上，好凉爽啊！

一转眼，我上二年级了，又是一个下雨天，奶奶依旧把伞倾斜向我，我也依旧问着相同的问题，当奶奶回答：“我身体结实着呢！”的时候，一阵疾风吹来，我看见了奶奶冻得发青的脸。

我似乎明白了什么，一滴雨珠落在我脸上，好凉爽啊！

光阴似箭，五年级的一天，我放学回家。当听妈妈说奶奶生病，正在医院打针时，我冲出家门，这时，勾起童年往事的雨又飘下了。我扭头回家拿起伞，再一次跑进了雨中。在院门口，我看见了奶奶，为她撑起了伞，走了几步，奶奶似乎发觉了什么，感动地问道：“孩子，伞歪了！”

我拍拍胸说：“我身体好着呢！”

再次看奶奶，只见她眼眶里溢满了泪水，脸上的皱纹也都舒展开了，我们祖孙俩在倾斜的雨伞下品味着令人感动的爱。

雨中，那把倾斜的雨伞令我感动，也使我明白：这就是爱，就是亲情。

令我感动的一位老师三年级作文

在我小小的记忆库里储存着许许多多的往事，随着日子一天天过去，有一件事，却令我一辈子难以忘怀。

环卫工人他们身穿一件简单的黄色背心，一顶橙色帽子，一双朴实的解放布鞋，这就是他们朴实的装束。

记得那一天，我下楼去买早饭，发现楼下有被堵起的下水道发出恶臭的气味，使得我们纷纷绕道行驶。在我吃完早饭时候，走时看见一位换位阿姨在将下水道的垃圾往外掏，都不敢过去怕污水蹦到身上脏了我们的漂亮衣服。环卫阿姨她却毫不犹豫地用双手将下水道堵塞物清理出来，我好奇地上去问：“阿姨，您不怕臭吗？”，阿姨只淡淡地一笑说：“这是我们的责任。”

还有一次下着倾盆大雨，却在人行道上看见了一个工人在捡垃圾，水珠从他的发梢滑落，藿香一串串珍珠，雨水浸透了他的衣裳，但他却像什么也没发生一样。只是默默的工作，我跑上前去问：“叔叔，不怎么还不回去呀？”，他说：“下雨天，这些垃圾会影响司机开车安全，我要清理。”我说下次不行吗？雨越下越大，他摇摇头，继续弯着背用那沧桑的双手美化我们的城市，看着他我一阵暖流涌上。

我们身边还有好多人为祖国默默奉献的人，做着细小而伟大的工作，感动着我们，美化着我们的心灵。

身边令我感动的老师作文【】

喜欢上语文课，喜欢举手发言，喜欢写作文，那是谁？那就是我。有的人也许很惊讶，为什么我喜欢的偏偏使他们不喜欢的。其实功劳全在我六年级的语文老师身上，她也是我最喜欢的语文老师。

刚生入六年级的我，一向很胆小，上课不敢举手发言，害怕回答错了被同学们嘲笑，而且作文水平也不太高。再后来的学习中，语文老师上课经常提问我问题，我从刚开始的紧张和害怕中转变为了一种兴趣，上课时我敢于积极举手发言，很喜欢听老师的那一句句夸奖和鼓励，让我能集中精神听老师讲课。后来，我便喜欢上了写作文，而且很喜欢写文章的开头和结尾。

在一次征文中，我写得不太好，因为那次要写关于“国土资源”之类的作文。对于这个我一窍不通，便在家里找资料，从而写的零零散散。就在我最需要帮助的时候，语文老师为我解除了困难，她耐心地给我一部分一部分地讲解。告诉我我的作文那里写的好，哪里有缺陷要改……我认真地听着老师的教导，并牢牢地记在心里防止下次再犯。周末回家后我便对我的作文进行了修改和整理，因为我的原则是“不要很好，只要更好”不管做什么事我都要做到这一点。

回校后，老师说我写的不错，写了一篇议论文，而且大多数地方用了修辞，写的不错，以后继续努力！听了这一番话，我心里比吃了蜜还甜。快升入七年级时，我很舍不得语文老师，真的很希望语文老师能在教我一年。我对语文老师的喜爱和感激如大海一样深不可测……要发生的事总会发生的，升入七年级后我依然忘不了语文老师，每次打开电脑总希望老师在线，想与老师多聊几句。现在我已经升入七年级了，每一科的老师都发生了变化。现在的语文老师真的很不错，老师讲课的语气很柔和，讲课时也很有趣。虽然有一次老师对我发过火，但也是我做组长做的不称职，我在这里像老师道歉，希望老师能原谅我的过失。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师们对我们付出地太多了，我们要体谅老师的辛苦，好好学习，减轻老师的负担。

“老师如春雨，滋润了大地，有滋润了正在成长中的幼苗，而自己却无声的消失在泥土之中……”老师，在这里我要说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了。”

老师令我感动的作文

父亲的爱是沉默的，不如母亲那样的体贴，没有甜言蜜语，极少的嘘寒问暖的关照，父亲的爱从不挂在嘴边，总是做得多说得少。

在我印象里，父亲总是走在我的前面，留下他那高大的背影，而我迈着小短腿卖力地跟在他的身后。

他还总是抽烟，熏的房间里都是烟味，他的食指和中指夹着一根烟，那吐出来的烟在空中萦绕，像是一种孤独的表现。

下雨天，车上只有一个单人雨衣。爸爸让我穿上，说着：“就两步路，我没有关系的，一会儿就到了。”阵阵刺骨寒风把我吹得瑟瑟发抖。下车时，爸爸关切地问道：“怎么样，没淋湿吧？”我一抬头，看见爸爸正背着我停车。

望着爸爸湿透了的背影，我愣住了——雨一滴滴地打在了他的头上，把他的头发都压*了。雨水又顺着头发落在了他的衣服上。湿淋淋的衣服紧贴在了他的背上，雨水仿佛已经透过他的衣裳打凉了他的脊背。雨又顺着他的手臂留下了他的指尖，让他那冰冷的双手又增添了一份寒意。他的双手泛着微红，动作也显得十分僵硬。雨又顺着他的背从他的双腿经过。又来了一阵风，我冷得瑟瑟发抖，爸爸的背影却仍然坚定……爸爸转过身见我还愣站，催促道：“傻孩子，下面冷，赶紧先回家去。”

记忆里，奶奶的身体一直不是很好。那一天，奶奶病危，全家人都聚在医院。奶奶躺在床上手上挂着吊瓶，脸上难看的神色，说半句话都很困难。父亲不愿这样看着奶奶离世，走出病房，蹲在门口，昔日抽起烟来一支连一支的父亲，在此刻却没有下一步动作，只是肩膀开始止不住的抖动，双手搭在膝盖上用手来控制自己。

病房里很安静的，只有呼吸声，吊瓶药水滴落的声音，心电图那起伏并不大的声音。那就是一瞬间，心电图停止了运动。父亲跪在地上有些凌乱的衣服，那高大的背影微微有些颤抖，父亲终于控制不住了泪水，霎时间，耳边只有父亲大哭的声音。许久父亲好似缓过神来站起来，腿止不住的抖，慢慢地走出病房，轻轻地摸了摸我的头，打开房门的时候，我看见父亲抬手擦了擦泪水，有些落寞，又有些悲伤。我第一次看见父亲这样，我也不禁簌簌地流下了眼泪，为奶奶，也为父亲。

回想往事，这一幕幕父亲的背影，有对子女的爱，有对长辈的爱，却唯独忘了他自己。

令我感动的一位老师三年级作文

感动是什么呢？感动就像一把钥匙，能打开封闭已久的心扉；感动就像一滴甘露，足以冲刷心灵的污垢，感动就像一缕春分，能唤醒沉睡的心灵。它无法用语言来描绘，但它就在我们的身边让我们感到震撼。

有一次语文测试，我以前的成绩一直名列前茅，认为这次也会保持，一看测试题，我顿时惊呆了，这些题都是我没有复习过得。

这时，我的心就像热锅上的蚂蚁怦怦直跳，我看着每一道题，希望出来一些我所熟知的题，从而取得好的成绩，我倒是从卷子上“光顾”了好几遍也没找出来，此时我的心差点崩溃，这时我心里想：“这可怎么办。”这次我肯定名落孙山，我心急如焚啊！希望我还能努力的想出一些题。

这时我刚出来点灵感却被王老师的声音打断了，小王去把门关上，我忙乱的答应的了一声，走在门口，突然从后面传来一阵王老师的声音说：“小王，你别急，机会是有的。”看来王老师已经看出来我的心思。

我顿时被感动了，眼泪大颗大颗的往下滴。

考完试后，我被老师叫到办公室，本以为会被老师狠狠地训斥一番，出乎意料的是老师不但没训斥我反而对我说，不去耕耘，不去播种，再肥沃的土地也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也长不出硕果，再求学的路上要有目标，而这目标就如同长在高山上的鲜花。如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索。

我现在最想说王老师你是世界上最好的老师！您的教诲让我感动万分。

老师令我感动的作文

四年级，是余老师接我们班的第一年，也是我成绩“直线上升”的一年。在这一年里，有令我感动的许多事，但最难忘的，莫属四年级联合中队委的竞选和余老师对我的一句鼓励。

终于，等到了我期待的联合中队委的竞选，我心里紧张之极，头上、背上一直在冒着冷汗，手中握着的竞选稿被弄地热乎乎的，心跳一直在加速。但是，到了我演讲时，我镇定下来，在心里给自己加油鼓劲，走带讲台中间后，开始演讲自己的竞选稿。眼看就要结束了，可还是十分紧张的我竟然忘记了下句话是什么！我就这样停顿在一百多人的目光中，持续了两分钟……最后，郑老师说：“别紧张！加油！”我也想：不能这样僵持下去。脑海中，又浮现了余老师对我说的话。虽然，那句话很简单，但是，却给我了极大的鼓励。于是，我随便做了个结尾：“希望大家能投我一票，谢谢！”然后又准备回到了座位上，可这时班上的同学提醒我，还不能回座位。羞愧的我又折回讲台，郑老师用洪亮有力的声音说道：“接下来是402班的江珊、宗霭辰的投票。”此时，我的心已经冷了，因为刚才的失误，我觉得这个联合中队委非江珊莫属。不出所料，等郑老师说“投江珊的人请举手”这句话后，竖起了一片森林似的`小手，只有十多人没举手。这时，我明白，这场竞选，我输了。

结束后，在*室的时候，余老师安慰我说：“没关系的，还有机会啊！”我听到这句话时，马上收起了垂头丧气的神态，换出阳关的一面，微笑着说：“嗯！”

是啊！这只是第一次，有几个人是一次成功的呢？失败是成功之母，这句话让我走出了竞选失败的阴影。就连我的“对手”江珊都这样对我说；“唉，我是不想当什么联合中队委啊！我觉得还是你来当比较好。”我们两人都相视一笑，从而变成了“死党”。

当然，最要感谢的是余老师那句令我感动的话：“明天有个联合中队委竞选，我推荐了你和江珊去。”可能并不是十分精彩，并不是“好词佳句”，但在我心中，那永远是一句鼓舞我的话，即使，我没有成功。这句话所包含的含义，也伴随我度过了五、六年级，我也越来越“成功”。

令我感动的老师作文

周六，我照常上我的英语提高班。

我的老师叫nana，她是今年刚教我们的，一个班只有七八人，也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了，老师照常拿出a4大小的单词卡片，三十张的卡片要一张张读完，一个一个造句，这对已经上了两年提高班的我来说，已经习以为常。而有一个叫terrel的同学，是去年刚转来的，现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学，声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时，老师必须大声地告诉他怎么读，可他嘴巴不动，老师还得继续喊，他还是傻呆呆地看着老师，只有我们几个同学大声喊：“跟着老师读！”他才轻声地读。有一次，老师拼命地重复并强调：“justreadit!”他却呆呆地看着老师的反方向，我用力拍他一下，他才转头。背对着老师的我开始自言自语：“这个老师怎么这么有耐心，平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下，听觉神经老师还在说，我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我terrel终于读出了那个单词，老师也擦了一把汗。

仅仅是一件小事，老师教学生的小事，我却被老师感动了。

老师令我感动的作文

风依旧在窗外肆意的刮着，软绵绵的雪业借助风势疯狂起来，四处乱串。打在窗户上发出“唰唰唰”的响声，可想而之风雪有多么大。

今天突降的大雪竟驱散了浓浓的春意。春天又变回了冬季。这突降的大雪耽误了我和妈妈的时间眼看就要迟到了，我几次催促妈妈快点。此时我早已是心急如焚，就像热锅上的蚂蚁团团转。可是妈妈妈妈还是把我留在了家里——她怕我冷，给我找已经放起来好久的毛衣毛裤。看见妈妈都没有着急，我也静下心来等着。而妈妈为了让我更暖和一些，找好毛衣毛裤后又在衣柜里好不容易翻出羽绒服套在我的身上。时间在一点一点的流逝，妈妈忙乎完我才拿手机看了一点时间“啊”妈妈低低的惊叫声音引起了我的注意。我拿了她的手机看一下点我也尖叫了起来——还有不到十分钟的时间了。妈妈为了让我更暖和一些把时间都浪费在了我的身上。为了赶时间，妈妈随手拿起了一件大衣便穿上鞋子和我一起走了出去。

风，并没有停下来的意思。雪趁着风势在空中、地上胡作非为。风，像千万把利剑穿透了我的身体，带走了我的体温。我穿的这么厚还觉得冷，而妈妈呢，只穿了一件大衣，那是一件春装大衣，她会怎么样呢？我的心底猛地一颤，感觉很慌、很乱、很痛。冰冷的雪打在脸上火辣辣的疼。妈妈瞟了我一眼，看见我把脸捂得紧紧地、严严的。她知道我是被雪打痛了——妈妈没有戴口罩也体会着这种痛感。她走到我的前面，我的视线被遮挡住了。“妈妈，你跑到我的前面做什么啊？”妈妈说：“我为你挡风啊。”我突然感到心里有一种很温暖的感觉，鼻子酸酸的。我也争着要为妈妈挡风，可是妈妈把我硬是往后拉：“你要是在这样我就不喜欢你了。”我在妈妈的话里听到的不仅仅是命令而且还有威胁——让人感动的威胁。

风，呼啸；雪纷飞。天虽然冷，此时我的身上并不冷。心底里似乎有什么再翻动。

令我最感动的老师作文

“只要有爱，你会伸出一千只手去帮助别人，只要有爱，我们会伸出一千只手来帮助你。”这地震的这段日子里，我帮姐姐看守这一个电话超市，遇到了一个令我最感动的人。

也许是无聊至极，我试着观察周围的每一个人。每当夜幕将要来临时，打电话的人就多了起来。他们神色各异。有的一副担心的表情，打完电话就欢欣离去，也许他在给家里人报平安吧!有的却在电话中吵了起来。是啊，这种时候，人的心情总是很急躁的。还有的询问了对方的情况，就欢愉地聊了起来，也许他在给远方的朋友打电话吧!他们时而愁眉紧蹙，时而放声欢笑，都不忍挂断对方的电话，像是有好多话还未说尽。这中间，有一个人引起了我的注意。

他来打过两次电话。第一次我并未注意到他。直到打完电话，我对他说：“一元两角。”他的神色好像很严肃，嘴里喃喃地念着什么，突然他对我说：“那不是打了六分钟?打了那么久?”我一时语塞，摸着滚烫的耳根说道：“其实我并不清楚多少钱一分钟，我只是帮别人看一下铺子。”他皱了一下眉，道：“怎不是，两角钱一分钟……你还是个学生吧?”我没有回答，却暗想：原来他是个斤斤计较的人!

第二次他再来时，我就偷偷地用眼角打量着他，小心翼翼地接待他。听他说话，不过四十来岁，但看起来却十分沧桑。也许是饱经风霜的脸迷惑了人，也许是斑白的头发，又或许是那双粗糙的大手。看着他柔和的面部表情，似乎他也不是一个斤斤计较之人，或许是为生活所迫。他的衣服还算整齐，只是上面沾满了泥。

他打电话的声音很大，也许是怕对方听不清楚自己在讲什么，又或许是马路边太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就听到了他们谈话的内容。和他讲电话的应该是他的儿子。恍惚中，我记起上次他也在给他儿子打电话，为什么他不和他儿子的妈妈，他的妻子讲电话呢?且连句关切的问候也没有。我有一点浅浅的困惑。他旁若无人地讲着电话，突然说：“地震，你们学校让捐钱，你就捐一点，两三元就可以了，不要捐多了。还有，记着放假去庙里烧点香。”听到这里，我想他还有点迷信，看他的样子又极其虔诚，也许他们那儿有一点偏远，但捐点钱还这么斤斤计较，我有点不能理解他了――即使生活的重担压得他喘不过气来，心的形状也不该改变啊!他还在讲着：“记得带些纸钱，求他保佑我们一家人平平安安的，还有那些在地震中死去的'人也可以安息，他们也很可怜啊……”这时，他突然发起怒来，不知电话那头说了什么激怒了他。他又提高了嗓音，“你怎么连句关心的话都不说，老子这么辛苦供你读书……”最后，他又恢复了平静，淡淡地说：“注意安全，我挂了”。他静静地挂了电话，像是什么也没发生一样。他转过身给了钱，我以为他就要离开。谁知他突然说：“哎!地震闹得人没心情做事。一方有难，我们这儿也要支援不是?他们读书让捐钱，我就说多少要捐一点，这是天灾，多少有个心意就是……”听他这样讲，我想他内心一定有许多的苦，但又不能向家人倾诉，没有任何的反抗，也许这就是生活吧，只能一个人默默地承受着。“可我们厂还让捐十元钱，我只是个打工的……”他有些愤慨，我默默地听着他的独白，一阵恶寒袭上心头，只感到生活的困楚与无助弥漫在心头。我开始对他有一点肃然起敬。他生活在社会的最底层，也许还有家庭的问题困扰着他，可他还是丢不下自己那“累人”的善良，虽然捐一点点的钱也要“计较”，可他有一颗真诚的祈祷的心，也许这中间还夹杂着些许迷信。在他面前我很羞愧，羞愧自己帮助别人时没有那么真诚的心，即使是心中的祈祷。

不要吝啬伸出援手，因为帮助他人就是帮助自己，在别人遇难时，我们帮助他们走出困境，只要人人豆献出一点爱，那我们的社会将变得更美好。

令我感动的老师作文

你的老师会让你有感动的瞬间吗?那么老师让我感动的。

作文。

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我们的班主任——余晓娟老师，工作非常负责，对我们却很宽容，她象妈妈一样“扶养”了我们四年，我有着说不完的心里话，我要用笔把一些感动的事记录下来，将来我离开余老师后看到这篇文章，就能想起那美好的、令我感动的回忆。

首先就说去年元宵节那一次吧。那是一个狂风大作的日子，天下着蒙蒙的细雨。学校的老师们都回自己的家里去了，我们是住读生仍留在学校上晚自习。余老师在家里煮好圆圆的汤圆，用不锈钢锅装好，冒着刺骨的寒风，踏着潮湿的小路，顶着蒙蒙的细雨，历尽艰难地将热气腾腾的汤圆端到了教室。同学们发出了高兴的欢呼声。我吃着吃着，眼泪不由自主地掉了下来。这汤圆太好吃了，虽然不多，但其它班却根本没有。我知道这小小的汤圆代表了余老师深厚的情感。像余老师这种不管在哪里都想着我们的老师，才算得上是一个好老师.

其次，是这周的抽奖活动。余老师为了鼓舞我们学习进步，自己买好了我们喜欢吃的食品，给我们现场抽奖，每个人都有机会。虽然这些食物并不贵，但我觉得这一份小小的食品比什么都珍贵。因为那食物里包含着余老师对我们的期望;包含着余老师那纯真、深厚的感情。其它班级都没有抽奖活动，可以看出，余老师是多么喜欢、关心和爱我们呀!

最后，就是令我最感动、最觉得热泪盈眶的一件事。那一天，余老师生病了，她的嘴旁边肿了，说话非常困难，可她却带病给我们上课，她的嘴巴一弯一扭，似乎每一个字都用尽全力。下课了，本来她应该赶到医院去输液，但是，她没有这样做，她把输液的事抛在一边，还在不停的给我们改作业，几乎没停一分一秒。直到中午，余老师才满怀疲惫地赶到医院。余老师多么负责啊!

余老师，我最伟大的老师，你的一言一行都令我感动。余老师，我深深的爱您!我一定要用我的成绩和表现来报答您对我们的教育、慈爱之恩。

个子高高的，身子不胖不瘦，有一个聪明的脑子，会说道理的嘴巴，你才他是谁?对了，她就是我们的班主任—谢老师。

谢老师是一个爱学生的老师。有一次，我被她给感动了。刚开学不久的一天，活动课一到，我们就下去运动。运动完上来，全班同学都已经满头大汗了，累得直喘气。谢老师看见这样的情景，就帮助我们擦汗。她先帮沈郁翔擦汗。谢老师先把毛巾在沈郁翔的头上擦来擦去，直到把汗擦干净，擦完了头上的汗，然后再把毛巾慢慢地放在沈郁翔的背后，还告诉他：以后要向我这样做，要不然会生病。生病了可不好，不能来上学，也就不能学到新的知识。说完，谢老师就去帮助别的同学了。

我看了这件事，就明白了谢老师很关心我们，谢老师的每一个动作，都能代表着关心我们。老师的爱，就像每一个同学的擦汗巾，每时每刻都在帮助我们。

在我记忆中，我身边有许许多多事情发生，有的开心，有的苦恼，还有的让我感动。

我是一个幸福的孩子，在家里有父母的疼爱，在学校里有老师的关心。在我的记忆里老师让我感动的事情很多，比如，我班的学生生病了，她会按时忙里抽闲帮学生冲药。比如，班里的那几个学生眼睛有沙眼，她也会按时为学生滴眼药，再比如……。在她的眼里我们都是她自己的孩子。最让我记忆犹新的一次是午饭后我们扫地，一位同学不小心划伤了我的眼睛，当时疼得我哇哇大哭，老师就在我们班隔壁吃饭，她听到哭声扔下饭碗飞奔过来，嘴里的饭还没来得及咽下，就赶忙看我的伤势，还不停地安慰我。我一点也不坚强，还是不停地哭，眼睛里布满了血丝，老师没有犹豫，急匆匆地带着我出了校门，打车去了医院，在路上不停的看我的眼睛，不停地跟司机说快点，看老师的面部表情，就知道她非常的着急，非常的担心。

在医院里老师见到医生后急切地问医生我的眼睛有没大碍。最后医生说没事，只是轻微划伤，老师出了一口长气，脸上也露出了笑容。那天因为我的不小心弄的老师中午饭没吃成，我心里总不是滋味。放学后老师带着歉意反复地嘱咐我妈妈怎样给我上药。我站在一旁听着，并且感动着。

老师您费尽心血教我知识，让我感动!想尽办法帮我改掉坏习惯，让我感动!您的一言一行感动我，影响我，我发自内心地大声喊：“谢谢您老师!”

令我最感动的老师作文

地震中，有许多勇士为了寻找生命而不顾一切，背后也有许多懂得“一方有难，八方支援”的人们。他们做过的所有事让我们看见了一个伟大的中国。

现在你知道最令我感动的人是谁了吧。他们不仅仅让我感动，而且让整个世界都深深的感动。

指导教师：闫志琴。

令我最感动的老师作文

5月12日2点28分，汶川发生了特大地震，那个黑色的下午发生了许多令我难忘感动的事，我将永远铭记在心中。

记得有一位名叫谭千秋的老师，那天下午他同往常一样，正在绘声绘色地给孩子们讲课，孩子们听得津津有味。忽然，空气仿佛凝固了，房子剧烈摇动起来，整个世界都在呻吟，山崩地裂，就像一头咆哮的狮子，势不可挡。谭千秋老是第一下的反应：地震了!快跑!”于是，他赶紧疏散孩子们跑出教室。可有四个孩子傻愣愣地站着，吓呆了，一动不动，谭千秋老师马上赶回去，救助孩子们，可是，一块大大的瓦砾掉了下来，堵住了唯一的逃生通道。怎么办？在这千钧一发之际，谭千秋老师大吼：“快!快到我身边来!”他用力把四个孩子一拉，塞进讲台下，然后，用自己的的身体，张开双臂，趴在讲台下，几天后，救援人员挖开了废墟，看见一位老师正弓着背，弯着腰，趴在讲台下，他的身子已经冰凉了，显然，他已经死了。等救援人员掰开双臂，竟然发现讲台下有四个鲜活的生命。

看到这一幕，人们都不禁泪流满面，多么好的老师啊!他用自己的生命救助了孩子们的生命。

如果地震是只老鹰，那他就是一只母鸡，展开双臂，保护着稚嫩的小鸡。如果地震是个恶魔，那他就是一位天使，用自己纯洁的双翼，守护着孩子们。如果地震是一场噩梦，他就是叫醒恶梦的救世主，让自己的噩梦传换成孩子们的美梦。

令我难忘的老师

最是四年级的语文老师——张老师。张老师非常年轻，二十岁出点头。他长得十分帅气，脸颊上有一个黑黑的痣，可是我们班上女生心目中的男神。

不过在我的心目中，张老师是一位正义之“神”。

一次下课了，我去洗手间。突然有几个高年级的男生，在我的后面起哄，无缘无故地拍我的头。我没有站稳，一个趔趄，还是摔倒在地。

他们不但不知道错了，还大声地嘲笑我。我又羞又恼，自己怎么这么弱小，一推就倒了，可恼的是这群为什么这样对我。我的拳头握得紧紧的，真想揍他们一顿。

正在这时，张老师飞快地跑了过来，扶起了我，安安慰我说：“辛泽宇，你没事吧？”我委屈极了：“他们无缘无故地把我推倒在地。”

张老师狠狠地批评了他们一顿，他们向我道歉，我的心里好受多了。

张老师，谢谢您！是您帮助了弱小的我，排解了我和同学们之间的纠纷。

现在，张老师虽然没有教我们了，但我时常还会想起帅气、正义的张老师。

令我最感动的老师作文

在我成长的道路上，妈妈对我的要求非常严格，经常因某些坏习性或者小事情责备我，让我非常伤心，以为妈妈不爱我了。随着时间的推移，很多生活中的酸甜苦辣，也随之褪色，但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

去年冬天的一次中午放学，我感到身体发冷发热，嘴巴里长了很多泡泡，又肿又疼。回到家后，我把书包往床角一扔，就躺在床上。

这时，妈妈走了过来，摸摸我的头，对我说：“你怎么了？”“我头晕，嘴巴疼的要命。”妈妈赶紧过来，用棉签打开我的嘴巴，仔细地看着，看着看着，妈妈的脸色突然变得沉重起来，“口腔长泡、发炎、赶紧探热，有否发高烧？”妈妈嘀咕几句，拿来探热针，让我赶紧探热。

从妈妈紧张的情绪中，我发现可能我得了某种特殊病，是不是学校说的‘手口足’病呢？我当时不敢再想，抱着妈妈哭了。10分钟后，妈妈从我的腋窝底下拿出探热针，一看“38。5°，还好，孩子，不用怕，妈妈回帮你处理好的。”妈妈安慰着我说。接着，妈妈从药箱中拿出几种合适的药，给我白开水，让我把药吃了，然后，我就钻进被窝里睡着了。

等我醒来时，只见妈妈躺在我的身旁，用暖和的身体给我温暖，用温暖的手给我抹去沾满了泪水的眼屎。“孩子，不用怕，妈妈着几天都陪着你，你是个坚强的孩子，要勇敢地战胜病魔。”妈妈几句安慰、无私的话语，给了我很大的勇气，从妈妈的眼神中，我得到了慈祥、温暖的爱，享受着孩儿般的幸福。

几天下来，我的病逐渐好转，可是从妈妈憔悴的脸色和布满红丝的眼神看出，妈妈已经好几天没有睡好觉了。前几天由于我的调皮捣蛋，惹妈妈很生气，现在见到此时此刻的妈妈，她非但不责怪我，还更加地疼爱我、关心我，我为此感到非常的愧疚，妈妈的这份爱是多么的真情、多么的无私和伟大，让我感受到“世上只有妈妈好”那首歌的真谛。

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令我难忘的老师

老师，是一项高尚的职业。是老师，教给我们知识，让我们明白了做人的道理，让我们明白了生命的真谛。

最就是数学老师——由老师。

从除法到比例，哪一个不是由老师非常耐心地告诉我们？

从条形统计图到扇形统计图，哪一个不是由老师亲手给我们讲的？

由老师把这么多知识教给我们，而老师自己却把嗓子喊哑了，为我们操劳了很多。为的是什么？为的就是让我们有知识，有出息。

当我学习不好的时候，由老师把数学题一个一个仔细地给我讲解。有几个周，我的数学成绩直线下降，每天的作业不是“c”就是“d”，每天由老师都来监督我改错，直到我搞明白为止。

我以后的学习一定要努力，绝对不辜负老师们的期望。

令我最感动的老师作文