通过写作,我们能够培养自己的观察力、思考力和沟通能力。在下面,小编为大家整理了一些作文佳作,让我们一起来欣赏其中的文采和思想深度。
令我感动的老师作文
星期四下午,放学很迟。下课铃一响,我就赶紧收拾好书包去找妹妹,因为今天她要上小提琴课,爷爷说好早点来接我们的。
我找到了妹妹,就和她一起站在学校门口等爷爷,可是等了很长时间,都没见到爷爷的影子。于是,我就对妹妹说:“我们先写作业吧。”,妹妹同意了我的建议。我们就在学校的走廊边的板凳上写起作业。等我写完作业抬头一看,同学们一个个都被家长接走了,天也渐渐暗了起来,学校里只剩下我们两个人了。
我跑去看了一下钟,差点跳了起来,啊,现在竟然是六点三十五分啦,我赶紧去告诉妹妹,妹妹听了,瞪大眼睛,尖叫道:“什么,现在是六点三十五分?那我的小提琴课怎么办呀?再说,我的肚子好饿哦。”,我的肚子也饿得呱呱叫,再看看周围静悄悄的,我心理忐忑不安,妹妹也是一副惊恐的样子。忽然,我听到一个熟悉的声音:“你们怎么还不回家呀?”,我一听,就知道是王老师,赶紧跑过去说:“我们的家长还没来接我们。”王老师听了就说:“哦,那你们不用着急,家长可能临时有事来迟了,你们一定饿了吧!这两块烧饼是我明天的早餐,你们先拿去吃吧。”说着,她就从包里拿出两块烧饼递给我们。那时,我真有点不敢相信自己的耳朵,可老师实实在在的把烧饼塞到我手,我的心里一下子涌出许许多多想说的话,可话到嘴边,又咽了下去,嘴里只冒出两个字——谢谢!老师看我难为情的样子,慈祥地对我们说:“吃吧!没关系的。”我心里说不出是什么滋味,只觉得鼻子酸溜溜的。
回家的路上,我一边吃着老师给的烧饼,一边回想着当时的情景。啊!王老师,是多么伟大啊!她不仅教我们知识,还在生活中像母亲般地关爱着我们。
令我感动的老师作文【】
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当我念到这句赞美老师的诗时,就不由得想到以前教我语文的陆老师。陆老师是教我时间最长的老师,从一年级到二年级,经历了许许多多的事情,这也让我从一个调皮鬼变成好学生。我想,这肯定少不了陆老师的深深教诲吧。
记得上一年级时,学校安排我们睡午觉,让我们下午更有精神来上课,而我却不懂这些,东摸摸,西碰碰,发出了许多响声,甚至我还想趁机出去玩,就这样吵吵闹闹的过了一天。第二天,有许多同学告诉陆老师昨天我的“光荣事迹”,于是,陆老师便叫我放学留下来。放学了,陆老师亲自来到教室,我以为昨天那么大的一件事一定会被陆老师骂的,没想到陆老师并没有那样,而是亲切地教育我下次不要那么做,还让我好好学习。虽然以后我还是有些调皮,但是成绩很好,可能是因为陆老师的和蔼可亲和平易近人,我才被感动,以后我一定以优异的成绩来报答陆老师。
不管是陆老师,还是别的老师都一样伟大,一样崇高!老师们,我爱您们,谢谢您们的付出,您们就像春蚕、黄牛那样默默地无私奉献自己!
令我感动的一位老师三年级作文
在生活中有很多让我感动的人,如清洁阿姨,警察叔叔,消防员们……但我的语文老师——何老师,最令我感动。
每个星期我们班的每个人都会写一篇作文或画一幅画,写一首诗,发给老师,老师会从这些同学里挑几位写得好的同学给他们颁发金牌,还有免作业卡!虽然我们每次只用写一篇,但是,何老师却不一样,她每个星期的周六周天都要改我们的作文。每个人写的作文,她都要仔细地读1到2遍,然后选出写得好的作文再给他们写上评语。如果每个同学的作文花10分钟,她要额外再付出多少分钟?这些都是何老师牺牲自己休息的时间无私地为我们付出啊!她对我们真是无私奉献呀!
每周都写作文,我们的作文水平在逐步提升,何老师为了我们花时间、花精力,但何老师得到什么呢?一想到这个,我就更加佩服老师了。
何老师不但对学生无私奉献,对自己的工作更是兢兢业业。
上周五,当天是考试。我看见何老师踏着沉重的步伐,眼神黯淡,脸色苍白。她发完试卷后,就坐在高板凳上,看上去虚弱极了。后来何老师叫林浩彦去下面帮她拿药,我才知道何老师生病了!看到这一幕我觉得老师非常辛苦,即使如此难受了,还来给我们上课。何老师真是兢兢业业呀!
何老师,你真是一位好老师!你真是一位负责任的好老师!
令我感动的一位老师三年级作文
雨,飘飘洒洒,那晶莹的雨珠哟!勾起了我美好的回忆。
幼儿园的铃声响起,一群群可爱的“小天使”跑出教室。呀!下雨了,我在教室里竟没有察觉。这时,一个熟悉的身影印入我的眼帘,“奶奶,我在这儿,奶奶!”我万分惊喜。回家的路上,雨仍从天空中泼洒下来。突然,我发现奶奶的伞一直歪向我这边,雨珠打湿了奶奶的衣服。我奇怪地问:
“奶奶,伞歪了。”
“没什么。”
“雨淋了会生病的。”
“奶奶身体结实着呢!”
听了这话,我放心了,不一会便和奶奶消失在雨中。
一滴雨珠落在我脸上,好凉爽啊!
一转眼,我上二年级了,又是一个下雨天,奶奶依旧把伞倾斜向我,我也依旧问着相同的问题,当奶奶回答:“我身体结实着呢!”的时候,一阵疾风吹来,我看见了奶奶冻得发青的脸。
我似乎明白了什么,一滴雨珠落在我脸上,好凉爽啊!
光阴似箭,五年级的一天,我放学回家。当听妈妈说奶奶生病,正在医院打针时,我冲出家门,这时,勾起童年往事的雨又飘下了。我扭头回家拿起伞,再一次跑进了雨中。在院门口,我看见了奶奶,为她撑起了伞,走了几步,奶奶似乎发觉了什么,感动地问道:“孩子,伞歪了!”
我拍拍胸说:“我身体好着呢!”
再次看奶奶,只见她眼眶里溢满了泪水,脸上的皱纹也都舒展开了,我们祖孙俩在倾斜的雨伞下品味着令人感动的爱。
雨中,那把倾斜的雨伞令我感动,也使我明白:这就是爱,就是亲情。
令我感动的一位老师三年级作文
在我小小的记忆库里储存着许许多多的往事,随着日子一天天过去,有一件事,却令我一辈子难以忘怀。
环卫工人他们身穿一件简单的黄色背心,一顶橙色帽子,一双朴实的解放布鞋,这就是他们朴实的装束。
记得那一天,我下楼去买早饭,发现楼下有被堵起的下水道发出恶臭的气味,使得我们纷纷绕道行驶。在我吃完早饭时候,走时看见一位换位阿姨在将下水道的垃圾往外掏,都不敢过去怕污水蹦到身上脏了我们的漂亮衣服。环卫阿姨她却毫不犹豫地用双手将下水道堵塞物清理出来,我好奇地上去问:“阿姨,您不怕臭吗?”,阿姨只淡淡地一笑说:“这是我们的责任。”
还有一次下着倾盆大雨,却在人行道上看见了一个工人在捡垃圾,水珠从他的发梢滑落,藿香一串串珍珠,雨水浸透了他的衣裳,但他却像什么也没发生一样。只是默默的工作,我跑上前去问:“叔叔,不怎么还不回去呀?”,他说:“下雨天,这些垃圾会影响司机开车安全,我要清理。”我说下次不行吗?雨越下越大,他摇摇头,继续弯着背用那沧桑的双手美化我们的城市,看着他我一阵暖流涌上。
我们身边还有好多人为祖国默默奉献的人,做着细小而伟大的工作,感动着我们,美化着我们的心灵。
身边令我感动的老师作文【】
喜欢上语文课,喜欢举手发言,喜欢写作文,那是谁?那就是我。有的人也许很惊讶,为什么我喜欢的偏偏使他们不喜欢的。其实功劳全在我六年级的语文老师身上,她也是我最喜欢的语文老师。
刚生入六年级的我,一向很胆小,上课不敢举手发言,害怕回答错了被同学们嘲笑,而且作文水平也不太高。再后来的学习中,语文老师上课经常提问我问题,我从刚开始的紧张和害怕中转变为了一种兴趣,上课时我敢于积极举手发言,很喜欢听老师的那一句句夸奖和鼓励,让我能集中精神听老师讲课。后来,我便喜欢上了写作文,而且很喜欢写文章的开头和结尾。
在一次征文中,我写得不太好,因为那次要写关于“国土资源”之类的作文。对于这个我一窍不通,便在家里找资料,从而写的零零散散。就在我最需要帮助的时候,语文老师为我解除了困难,她耐心地给我一部分一部分地讲解。告诉我我的作文那里写的好,哪里有缺陷要改……我认真地听着老师的教导,并牢牢地记在心里防止下次再犯。周末回家后我便对我的作文进行了修改和整理,因为我的原则是“不要很好,只要更好”不管做什么事我都要做到这一点。
回校后,老师说我写的不错,写了一篇议论文,而且大多数地方用了修辞,写的不错,以后继续努力!听了这一番话,我心里比吃了蜜还甜。快升入七年级时,我很舍不得语文老师,真的很希望语文老师能在教我一年。我对语文老师的喜爱和感激如大海一样深不可测……要发生的事总会发生的,升入七年级后我依然忘不了语文老师,每次打开电脑总希望老师在线,想与老师多聊几句。现在我已经升入七年级了,每一科的老师都发生了变化。现在的语文老师真的很不错,老师讲课的语气很柔和,讲课时也很有趣。虽然有一次老师对我发过火,但也是我做组长做的不称职,我在这里像老师道歉,希望老师能原谅我的过失。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师们对我们付出地太多了,我们要体谅老师的辛苦,好好学习,减轻老师的负担。
“老师如春雨,滋润了大地,有滋润了正在成长中的幼苗,而自己却无声的消失在泥土之中……”老师,在这里我要说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了。”
老师令我感动的作文
父亲的爱是沉默的,不如母亲那样的体贴,没有甜言蜜语,极少的嘘寒问暖的关照,父亲的爱从不挂在嘴边,总是做得多说得少。
在我印象里,父亲总是走在我的前面,留下他那高大的背影,而我迈着小短腿卖力地跟在他的身后。
他还总是抽烟,熏的房间里都是烟味,他的食指和中指夹着一根烟,那吐出来的烟在空中萦绕,像是一种孤独的表现。
下雨天,车上只有一个单人雨衣。爸爸让我穿上,说着:“就两步路,我没有关系的,一会儿就到了。”阵阵刺骨寒风把我吹得瑟瑟发抖。下车时,爸爸关切地问道:“怎么样,没淋湿吧?”我一抬头,看见爸爸正背着我停车。
望着爸爸湿透了的背影,我愣住了——雨一滴滴地打在了他的头上,把他的头发都压*了。雨水又顺着头发落在了他的衣服上。湿淋淋的衣服紧贴在了他的背上,雨水仿佛已经透过他的衣裳打凉了他的脊背。雨又顺着他的手臂留下了他的指尖,让他那冰冷的双手又增添了一份寒意。他的双手泛着微红,动作也显得十分僵硬。雨又顺着他的背从他的双腿经过。又来了一阵风,我冷得瑟瑟发抖,爸爸的背影却仍然坚定……爸爸转过身见我还愣站,催促道:“傻孩子,下面冷,赶紧先回家去。”
记忆里,奶奶的身体一直不是很好。那一天,奶奶病危,全家人都聚在医院。奶奶躺在床上手上挂着吊瓶,脸上难看的神色,说半句话都很困难。父亲不愿这样看着奶奶离世,走出病房,蹲在门口,昔日抽起烟来一支连一支的父亲,在此刻却没有下一步动作,只是肩膀开始止不住的抖动,双手搭在膝盖上用手来控制自己。
病房里很安静的,只有呼吸声,吊瓶药水滴落的声音,心电图那起伏并不大的声音。那就是一瞬间,心电图停止了运动。父亲跪在地上有些凌乱的衣服,那高大的背影微微有些颤抖,父亲终于控制不住了泪水,霎时间,耳边只有父亲大哭的声音。许久父亲好似缓过神来站起来,腿止不住的抖,慢慢地走出病房,轻轻地摸了摸我的头,打开房门的时候,我看见父亲抬手擦了擦泪水,有些落寞,又有些悲伤。我第一次看见父亲这样,我也不禁簌簌地流下了眼泪,为奶奶,也为父亲。
回想往事,这一幕幕父亲的背影,有对子女的爱,有对长辈的爱,却唯独忘了他自己。
令我感动的一位老师三年级作文
感动是什么呢?感动就像一把钥匙,能打开封闭已久的心扉;感动就像一滴甘露,足以冲刷心灵的污垢,感动就像一缕春分,能唤醒沉睡的心灵。它无法用语言来描绘,但它就在我们的身边让我们感到震撼。
有一次语文测试,我以前的成绩一直名列前茅,认为这次也会保持,一看测试题,我顿时惊呆了,这些题都是我没有复习过得。
这时,我的心就像热锅上的蚂蚁怦怦直跳,我看着每一道题,希望出来一些我所熟知的题,从而取得好的成绩,我倒是从卷子上“光顾”了好几遍也没找出来,此时我的心差点崩溃,这时我心里想:“这可怎么办。”这次我肯定名落孙山,我心急如焚啊!希望我还能努力的想出一些题。
这时我刚出来点灵感却被王老师的声音打断了,小王去把门关上,我忙乱的答应的了一声,走在门口,突然从后面传来一阵王老师的声音说:“小王,你别急,机会是有的。”看来王老师已经看出来我的心思。
我顿时被感动了,眼泪大颗大颗的往下滴。
考完试后,我被老师叫到办公室,本以为会被老师狠狠地训斥一番,出乎意料的是老师不但没训斥我反而对我说,不去耕耘,不去播种,再肥沃的土地也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也长不出硕果,再求学的路上要有目标,而这目标就如同长在高山上的鲜花。如果要摘下它,勤奋才是攀登的绳索。
我现在最想说王老师你是世界上最好的老师!您的教诲让我感动万分。
老师令我感动的作文
四年级,是余老师接我们班的第一年,也是我成绩“直线上升”的一年。在这一年里,有令我感动的许多事,但最难忘的,莫属四年级联合中队委的竞选和余老师对我的一句鼓励。
终于,等到了我期待的联合中队委的竞选,我心里紧张之极,头上、背上一直在冒着冷汗,手中握着的竞选稿被弄地热乎乎的,心跳一直在加速。但是,到了我演讲时,我镇定下来,在心里给自己加油鼓劲,走带讲台中间后,开始演讲自己的竞选稿。眼看就要结束了,可还是十分紧张的我竟然忘记了下句话是什么!我就这样停顿在一百多人的目光中,持续了两分钟……最后,郑老师说:“别紧张!加油!”我也想:不能这样僵持下去。脑海中,又浮现了余老师对我说的话。虽然,那句话很简单,但是,却给我了极大的鼓励。于是,我随便做了个结尾:“希望大家能投我一票,谢谢!”然后又准备回到了座位上,可这时班上的同学提醒我,还不能回座位。羞愧的我又折回讲台,郑老师用洪亮有力的声音说道:“接下来是402班的江珊、宗霭辰的投票。”此时,我的心已经冷了,因为刚才的失误,我觉得这个联合中队委非江珊莫属。不出所料,等郑老师说“投江珊的人请举手”这句话后,竖起了一片森林似的`小手,只有十多人没举手。这时,我明白,这场竞选,我输了。
结束后,在*室的时候,余老师安慰我说:“没关系的,还有机会啊!”我听到这句话时,马上收起了垂头丧气的神态,换出阳关的一面,微笑着说:“嗯!”
是啊!这只是第一次,有几个人是一次成功的呢?失败是成功之母,这句话让我走出了竞选失败的阴影。就连我的“对手”江珊都这样对我说;“唉,我是不想当什么联合中队委啊!我觉得还是你来当比较好。”我们两人都相视一笑,从而变成了“死党”。
当然,最要感谢的是余老师那句令我感动的话:“明天有个联合中队委竞选,我推荐了你和江珊去。”可能并不是十分精彩,并不是“好词佳句”,但在我心中,那永远是一句鼓舞我的话,即使,我没有成功。这句话所包含的含义,也伴随我度过了五、六年级,我也越来越“成功”。
令我感动的老师作文
周六,我照常上我的英语提高班。
我的老师叫nana,她是今年刚教我们的,一个班只有七八人,也许这样可以使老师关注每一个人。只剩下一个人的上课时间了,老师照常拿出a4大小的单词卡片,三十张的卡片要一张张读完,一个一个造句,这对已经上了两年提高班的我来说,已经习以为常。而有一个叫terrel的同学,是去年刚转来的,现在连自己的名字都不会拼。他身为男同学,声音比蚊子还要轻。每轮到他读卡片时,老师必须大声地告诉他怎么读,可他嘴巴不动,老师还得继续喊,他还是傻呆呆地看着老师,只有我们几个同学大声喊:“跟着老师读!”他才轻声地读。有一次,老师拼命地重复并强调:“justreadit!”他却呆呆地看着老师的反方向,我用力拍他一下,他才转头。背对着老师的我开始自言自语:“这个老师怎么这么有耐心,平常老师都一拍桌子出去了。”我愣了一下,听觉神经老师还在说,我完全迷茫了。视觉神经又告诉我告诉我terrel终于读出了那个单词,老师也擦了一把汗。
仅仅是一件小事,老师教学生的小事,我却被老师感动了。
老师令我感动的作文
风依旧在窗外肆意的刮着,软绵绵的雪业借助风势疯狂起来,四处乱串。打在窗户上发出“唰唰唰”的响声,可想而之风雪有多么大。
今天突降的大雪竟驱散了浓浓的春意。春天又变回了冬季。这突降的大雪耽误了我和妈妈的时间眼看就要迟到了,我几次催促妈妈快点。此时我早已是心急如焚,就像热锅上的蚂蚁团团转。可是妈妈妈妈还是把我留在了家里——她怕我冷,给我找已经放起来好久的毛衣毛裤。看见妈妈都没有着急,我也静下心来等着。而妈妈为了让我更暖和一些,找好毛衣毛裤后又在衣柜里好不容易翻出羽绒服套在我的身上。时间在一点一点的流逝,妈妈忙乎完我才拿手机看了一点时间“啊”妈妈低低的惊叫声音引起了我的注意。我拿了她的手机看一下点我也尖叫了起来——还有不到十分钟的时间了。妈妈为了让我更暖和一些把时间都浪费在了我的身上。为了赶时间,妈妈随手拿起了一件大衣便穿上鞋子和我一起走了出去。
风,并没有停下来的意思。雪趁着风势在空中、地上胡作非为。风,像千万把利剑穿透了我的身体,带走了我的体温。我穿的这么厚还觉得冷,而妈妈呢,只穿了一件大衣,那是一件春装大衣,她会怎么样呢?我的心底猛地一颤,感觉很慌、很乱、很痛。冰冷的雪打在脸上火辣辣的疼。妈妈瞟了我一眼,看见我把脸捂得紧紧地、严严的。她知道我是被雪打痛了——妈妈没有戴口罩也体会着这种痛感。她走到我的前面,我的视线被遮挡住了。“妈妈,你跑到我的前面做什么啊?”妈妈说:“我为你挡风啊。”我突然感到心里有一种很温暖的感觉,鼻子酸酸的。我也争着要为妈妈挡风,可是妈妈把我硬是往后拉:“你要是在这样我就不喜欢你了。”我在妈妈的话里听到的不仅仅是命令而且还有威胁——让人感动的威胁。
风,呼啸;雪纷飞。天虽然冷,此时我的身上并不冷。心底里似乎有什么再翻动。
令我最感动的老师作文
“只要有爱,你会伸出一千只手去帮助别人,只要有爱,我们会伸出一千只手来帮助你。”这地震的这段日子里,我帮姐姐看守这一个电话超市,遇到了一个令我最感动的人。
也许是无聊至极,我试着观察周围的每一个人。每当夜幕将要来临时,打电话的人就多了起来。他们神色各异。有的一副担心的表情,打完电话就欢欣离去,也许他在给家里人报平安吧!有的却在电话中吵了起来。是啊,这种时候,人的心情总是很急躁的。还有的询问了对方的情况,就欢愉地聊了起来,也许他在给远方的朋友打电话吧!他们时而愁眉紧蹙,时而放声欢笑,都不忍挂断对方的电话,像是有好多话还未说尽。这中间,有一个人引起了我的注意。
他来打过两次电话。第一次我并未注意到他。直到打完电话,我对他说:“一元两角。”他的神色好像很严肃,嘴里喃喃地念着什么,突然他对我说:“那不是打了六分钟?打了那么久?”我一时语塞,摸着滚烫的耳根说道:“其实我并不清楚多少钱一分钟,我只是帮别人看一下铺子。”他皱了一下眉,道:“怎不是,两角钱一分钟……你还是个学生吧?”我没有回答,却暗想:原来他是个斤斤计较的人!
第二次他再来时,我就偷偷地用眼角打量着他,小心翼翼地接待他。听他说话,不过四十来岁,但看起来却十分沧桑。也许是饱经风霜的脸迷惑了人,也许是斑白的头发,又或许是那双粗糙的大手。看着他柔和的面部表情,似乎他也不是一个斤斤计较之人,或许是为生活所迫。他的衣服还算整齐,只是上面沾满了泥。
他打电话的声音很大,也许是怕对方听不清楚自己在讲什么,又或许是马路边太吵,他不得不提高嗓音。因此我很容易就听到了他们谈话的内容。和他讲电话的应该是他的儿子。恍惚中,我记起上次他也在给他儿子打电话,为什么他不和他儿子的妈妈,他的妻子讲电话呢?且连句关切的问候也没有。我有一点浅浅的困惑。他旁若无人地讲着电话,突然说:“地震,你们学校让捐钱,你就捐一点,两三元就可以了,不要捐多了。还有,记着放假去庙里烧点香。”听到这里,我想他还有点迷信,看他的样子又极其虔诚,也许他们那儿有一点偏远,但捐点钱还这么斤斤计较,我有点不能理解他了――即使生活的重担压得他喘不过气来,心的形状也不该改变啊!他还在讲着:“记得带些纸钱,求他保佑我们一家人平平安安的,还有那些在地震中死去的'人也可以安息,他们也很可怜啊……”这时,他突然发起怒来,不知电话那头说了什么激怒了他。他又提高了嗓音,“你怎么连句关心的话都不说,老子这么辛苦供你读书……”最后,他又恢复了平静,淡淡地说:“注意安全,我挂了”。他静静地挂了电话,像是什么也没发生一样。他转过身给了钱,我以为他就要离开。谁知他突然说:“哎!地震闹得人没心情做事。一方有难,我们这儿也要支援不是?他们读书让捐钱,我就说多少要捐一点,这是天灾,多少有个心意就是……”听他这样讲,我想他内心一定有许多的苦,但又不能向家人倾诉,没有任何的反抗,也许这就是生活吧,只能一个人默默地承受着。“可我们厂还让捐十元钱,我只是个打工的……”他有些愤慨,我默默地听着他的独白,一阵恶寒袭上心头,只感到生活的困楚与无助弥漫在心头。我开始对他有一点肃然起敬。他生活在社会的最底层,也许还有家庭的问题困扰着他,可他还是丢不下自己那“累人”的善良,虽然捐一点点的钱也要“计较”,可他有一颗真诚的祈祷的心,也许这中间还夹杂着些许迷信。在他面前我很羞愧,羞愧自己帮助别人时没有那么真诚的心,即使是心中的祈祷。
不要吝啬伸出援手,因为帮助他人就是帮助自己,在别人遇难时,我们帮助他们走出困境,只要人人豆献出一点爱,那我们的社会将变得更美好。
令我感动的老师作文
你的老师会让你有感动的瞬间吗?那么老师让我感动的。
作文。
有哪些呢?今天本站小编为大家精心挑选了关于令我感动的老师作文的文章,希望能够很好的帮助到大家。
我们的班主任——余晓娟老师,工作非常负责,对我们却很宽容,她象妈妈一样“扶养”了我们四年,我有着说不完的心里话,我要用笔把一些感动的事记录下来,将来我离开余老师后看到这篇文章,就能想起那美好的、令我感动的回忆。
首先就说去年元宵节那一次吧。那是一个狂风大作的日子,天下着蒙蒙的细雨。学校的老师们都回自己的家里去了,我们是住读生仍留在学校上晚自习。余老师在家里煮好圆圆的汤圆,用不锈钢锅装好,冒着刺骨的寒风,踏着潮湿的小路,顶着蒙蒙的细雨,历尽艰难地将热气腾腾的汤圆端到了教室。同学们发出了高兴的欢呼声。我吃着吃着,眼泪不由自主地掉了下来。这汤圆太好吃了,虽然不多,但其它班却根本没有。我知道这小小的汤圆代表了余老师深厚的情感。像余老师这种不管在哪里都想着我们的老师,才算得上是一个好老师.
其次,是这周的抽奖活动。余老师为了鼓舞我们学习进步,自己买好了我们喜欢吃的食品,给我们现场抽奖,每个人都有机会。虽然这些食物并不贵,但我觉得这一份小小的食品比什么都珍贵。因为那食物里包含着余老师对我们的期望;包含着余老师那纯真、深厚的感情。其它班级都没有抽奖活动,可以看出,余老师是多么喜欢、关心和爱我们呀!
最后,就是令我最感动、最觉得热泪盈眶的一件事。那一天,余老师生病了,她的嘴旁边肿了,说话非常困难,可她却带病给我们上课,她的嘴巴一弯一扭,似乎每一个字都用尽全力。下课了,本来她应该赶到医院去输液,但是,她没有这样做,她把输液的事抛在一边,还在不停的给我们改作业,几乎没停一分一秒。直到中午,余老师才满怀疲惫地赶到医院。余老师多么负责啊!
余老师,我最伟大的老师,你的一言一行都令我感动。余老师,我深深的爱您!我一定要用我的成绩和表现来报答您对我们的教育、慈爱之恩。
个子高高的,身子不胖不瘦,有一个聪明的脑子,会说道理的嘴巴,你才他是谁?对了,她就是我们的班主任—谢老师。
谢老师是一个爱学生的老师。有一次,我被她给感动了。刚开学不久的一天,活动课一到,我们就下去运动。运动完上来,全班同学都已经满头大汗了,累得直喘气。谢老师看见这样的情景,就帮助我们擦汗。她先帮沈郁翔擦汗。谢老师先把毛巾在沈郁翔的头上擦来擦去,直到把汗擦干净,擦完了头上的汗,然后再把毛巾慢慢地放在沈郁翔的背后,还告诉他:以后要向我这样做,要不然会生病。生病了可不好,不能来上学,也就不能学到新的知识。说完,谢老师就去帮助别的同学了。
我看了这件事,就明白了谢老师很关心我们,谢老师的每一个动作,都能代表着关心我们。老师的爱,就像每一个同学的擦汗巾,每时每刻都在帮助我们。
在我记忆中,我身边有许许多多事情发生,有的开心,有的苦恼,还有的让我感动。
我是一个幸福的孩子,在家里有父母的疼爱,在学校里有老师的关心。在我的记忆里老师让我感动的事情很多,比如,我班的学生生病了,她会按时忙里抽闲帮学生冲药。比如,班里的那几个学生眼睛有沙眼,她也会按时为学生滴眼药,再比如……。在她的眼里我们都是她自己的孩子。最让我记忆犹新的一次是午饭后我们扫地,一位同学不小心划伤了我的眼睛,当时疼得我哇哇大哭,老师就在我们班隔壁吃饭,她听到哭声扔下饭碗飞奔过来,嘴里的饭还没来得及咽下,就赶忙看我的伤势,还不停地安慰我。我一点也不坚强,还是不停地哭,眼睛里布满了血丝,老师没有犹豫,急匆匆地带着我出了校门,打车去了医院,在路上不停的看我的眼睛,不停地跟司机说快点,看老师的面部表情,就知道她非常的着急,非常的担心。
在医院里老师见到医生后急切地问医生我的眼睛有没大碍。最后医生说没事,只是轻微划伤,老师出了一口长气,脸上也露出了笑容。那天因为我的不小心弄的老师中午饭没吃成,我心里总不是滋味。放学后老师带着歉意反复地嘱咐我妈妈怎样给我上药。我站在一旁听着,并且感动着。
老师您费尽心血教我知识,让我感动!想尽办法帮我改掉坏习惯,让我感动!您的一言一行感动我,影响我,我发自内心地大声喊:“谢谢您老师!”
令我最感动的老师作文
地震中,有许多勇士为了寻找生命而不顾一切,背后也有许多懂得“一方有难,八方支援”的人们。他们做过的所有事让我们看见了一个伟大的中国。
现在你知道最令我感动的人是谁了吧。他们不仅仅让我感动,而且让整个世界都深深的感动。
指导教师:闫志琴。
令我最感动的老师作文
5月12日2点28分,汶川发生了特大地震,那个黑色的下午发生了许多令我难忘感动的事,我将永远铭记在心中。
记得有一位名叫谭千秋的老师,那天下午他同往常一样,正在绘声绘色地给孩子们讲课,孩子们听得津津有味。忽然,空气仿佛凝固了,房子剧烈摇动起来,整个世界都在呻吟,山崩地裂,就像一头咆哮的狮子,势不可挡。谭千秋老是第一下的反应:地震了!快跑!”于是,他赶紧疏散孩子们跑出教室。可有四个孩子傻愣愣地站着,吓呆了,一动不动,谭千秋老师马上赶回去,救助孩子们,可是,一块大大的瓦砾掉了下来,堵住了唯一的逃生通道。怎么办?在这千钧一发之际,谭千秋老师大吼:“快!快到我身边来!”他用力把四个孩子一拉,塞进讲台下,然后,用自己的的身体,张开双臂,趴在讲台下,几天后,救援人员挖开了废墟,看见一位老师正弓着背,弯着腰,趴在讲台下,他的身子已经冰凉了,显然,他已经死了。等救援人员掰开双臂,竟然发现讲台下有四个鲜活的生命。
看到这一幕,人们都不禁泪流满面,多么好的老师啊!他用自己的生命救助了孩子们的生命。
如果地震是只老鹰,那他就是一只母鸡,展开双臂,保护着稚嫩的小鸡。如果地震是个恶魔,那他就是一位天使,用自己纯洁的双翼,守护着孩子们。如果地震是一场噩梦,他就是叫醒恶梦的救世主,让自己的噩梦传换成孩子们的美梦。
令我难忘的老师
最是四年级的语文老师——张老师。张老师非常年轻,二十岁出点头。他长得十分帅气,脸颊上有一个黑黑的痣,可是我们班上女生心目中的男神。
不过在我的心目中,张老师是一位正义之“神”。
一次下课了,我去洗手间。突然有几个高年级的男生,在我的后面起哄,无缘无故地拍我的头。我没有站稳,一个趔趄,还是摔倒在地。
他们不但不知道错了,还大声地嘲笑我。我又羞又恼,自己怎么这么弱小,一推就倒了,可恼的是这群为什么这样对我。我的拳头握得紧紧的,真想揍他们一顿。
正在这时,张老师飞快地跑了过来,扶起了我,安安慰我说:“辛泽宇,你没事吧?”我委屈极了:“他们无缘无故地把我推倒在地。”
张老师狠狠地批评了他们一顿,他们向我道歉,我的心里好受多了。
张老师,谢谢您!是您帮助了弱小的我,排解了我和同学们之间的纠纷。
现在,张老师虽然没有教我们了,但我时常还会想起帅气、正义的张老师。
令我最感动的老师作文
在我成长的道路上,妈妈对我的要求非常严格,经常因某些坏习性或者小事情责备我,让我非常伤心,以为妈妈不爱我了。随着时间的推移,很多生活中的酸甜苦辣,也随之褪色,但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。
去年冬天的一次中午放学,我感到身体发冷发热,嘴巴里长了很多泡泡,又肿又疼。回到家后,我把书包往床角一扔,就躺在床上。
这时,妈妈走了过来,摸摸我的头,对我说:“你怎么了?”“我头晕,嘴巴疼的要命。”妈妈赶紧过来,用棉签打开我的嘴巴,仔细地看着,看着看着,妈妈的脸色突然变得沉重起来,“口腔长泡、发炎、赶紧探热,有否发高烧?”妈妈嘀咕几句,拿来探热针,让我赶紧探热。
从妈妈紧张的情绪中,我发现可能我得了某种特殊病,是不是学校说的‘手口足’病呢?我当时不敢再想,抱着妈妈哭了。10分钟后,妈妈从我的腋窝底下拿出探热针,一看“38。5°,还好,孩子,不用怕,妈妈回帮你处理好的。”妈妈安慰着我说。接着,妈妈从药箱中拿出几种合适的药,给我白开水,让我把药吃了,然后,我就钻进被窝里睡着了。
等我醒来时,只见妈妈躺在我的身旁,用暖和的身体给我温暖,用温暖的手给我抹去沾满了泪水的眼屎。“孩子,不用怕,妈妈着几天都陪着你,你是个坚强的孩子,要勇敢地战胜病魔。”妈妈几句安慰、无私的话语,给了我很大的勇气,从妈妈的眼神中,我得到了慈祥、温暖的爱,享受着孩儿般的幸福。
几天下来,我的病逐渐好转,可是从妈妈憔悴的脸色和布满红丝的眼神看出,妈妈已经好几天没有睡好觉了。前几天由于我的调皮捣蛋,惹妈妈很生气,现在见到此时此刻的妈妈,她非但不责怪我,还更加地疼爱我、关心我,我为此感到非常的愧疚,妈妈的这份爱是多么的真情、多么的无私和伟大,让我感受到“世上只有妈妈好”那首歌的真谛。
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令我难忘的老师
老师,是一项高尚的职业。是老师,教给我们知识,让我们明白了做人的道理,让我们明白了生命的真谛。
最就是数学老师——由老师。
从除法到比例,哪一个不是由老师非常耐心地告诉我们?
从条形统计图到扇形统计图,哪一个不是由老师亲手给我们讲的?
由老师把这么多知识教给我们,而老师自己却把嗓子喊哑了,为我们操劳了很多。为的是什么?为的就是让我们有知识,有出息。
当我学习不好的时候,由老师把数学题一个一个仔细地给我讲解。有几个周,我的数学成绩直线下降,每天的作业不是“c”就是“d”,每天由老师都来监督我改错,直到我搞明白为止。
我以后的学习一定要努力,绝对不辜负老师们的期望。
令我最感动的老师作文
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时,我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者,是我们德育的教育者,是我们人生道路上的一盏明灯,她给予我们知识,给予我们关心,给予我们走向成功的方向。在众多老师中,最令我感动的是班主任——关老师。
她是一个非常敬业的老师。有一次,老师生病了,虽然接受着吊瓶的疼痛,但她仍然为我们上课,不愿抛弃我们的学业。只见老师的手背上有一个白贴贴在手背上,上面还有几个红的'小眼,但她的敬业却打败了他的疼痛。但从她的说话状态可以看出,她已竭尽全力在克服自己身体的不适,嗓子已经沙哑了,样子也很疲惫不堪了,但她仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。那一刻,我的心被深深的震撼了。
“风筝本无力,东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的课堂,是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样,是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信,以积极的心态来面对学习和生活。现在教师节即将来临,我想说:“老师,您辛苦了!”