项目竞赛方案（优秀17篇）

计划书是一种详细阐述工作、学习或生活中目标、计划和实施方法的书面材料，能够帮助我们清晰明确自己的想法和行动方向。以下是一些国内外知名学者的计划书范文，希望能够为大家提供一些有价值的参考和借鉴。

项目部安全知识竞赛活动方案

为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。

20xx年03月01日—06月30日。

第一阶段：

学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。

第二阶段：

学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。

第三阶段：

学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。

以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。

以《油库操作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编（油库篇）》、《物流中心管理制度》为主要内容。

配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务；根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。

配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。

项目部安全月安全知识竞赛活动方案

根据山西省华信经济技术开发区城乡建设规划局华信建字[20xx]5号文件精神要求,为了切实搞好施工期间的安全生产,现制定六月份“安全生产月”的活动方案。

一、活动指导思想。

以华信开发区关于开展“安全生产月”活动文件为依据，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、文明施工”的宗旨，通过开展活动，进一步加强安全教育，增强安全意识，提高全体员工的安全素质，确保各项工程健康顺利地进行。

二、活动主题：

安全生产，共建和谐社会。

三、活动时间。

20xx年6月1日--30日。

四、组织机构。

成立卫庄镇卫生院门诊楼建议项目“安全生产月”活动领导组。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：

五、活动内空。

1、成立安全活动领导组，加强对这项活动的组织领导。要求施工队必须确定安全管理人员，明确责任。

2、落实安全会议制度。领导组每周召开一次会议，研究制定安全管理措施，解决施工中出现的.安全问题，进行安全教育，做到警钟常鸣。

3、制作警示标语悬挂于工地。

4、组织施工队对施工安全设施、防护用品进行一次会面检查，凡不到位的要督促限时到位。在整个安全月活动中，领导组还要不定期检查员，发现问题及时解决。

5、对重点区域实行重点监护。安全员做好安全记录。

6、开展安全生产竞赛。对于在安全月活动期间严格遵守安全规范操作无违规的个人进行表彰及奖励。

六、要求。

1、各施工人员必须高度重视安全教育，组织学习《安全生产法》，提高工人的安全意识，规范安全生产行为，确保安全生产。

2、各施工人员必须服从领导组的统一领导和协调，服从工地安全员的监督。

3、从财力、物力上给以支持，保证安全设施及防护用品到位。

4、“安全生产月”领导组同时也是应急领导组，发生事故，各施工人员要服从领导组的指挥协调，从人力、物力、财力和车辆上保证抢险、抢救的需要。

英语口语非专业组的项目竞赛方案

项目部安全知识竞赛方案

为了提高全市中小学生的交通安全防范意识和应对能力，创新学生交通安全宣传教育模式，倡建“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围，有效预防和减少涉及学生道路交通事故的发生，同时为了丰富全市中小学生的课余生活，让学习变得轻松快乐，经研究决定在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络大赛，现将有关事项通知如下：

本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位（市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局）及xxx教育网相关人员组成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和xxx教育网具体负责活动的组织实施工作。

全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。

比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。

大赛须知及复习范围见比赛活动平台。大赛活动平台在xxx网页上。注册报名即可参赛。

大赛内容为：交通安全知识竞赛——闯关型。

参赛对象：全市中、小学生。比赛分小学组低段（1—3年级）、小学组高段（4—6年级）和初中组三个组别。参赛者按积分排名。

竞赛形式：flash式闯关竞赛。将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。

为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。

本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。组织奖评选按各县（市）学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县（市）教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。获奖名单将在大赛平台公示。公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。

1、11月10日之前，各市、县（区）教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。

2、活动组委会在收到各市、县（区）教育局提交的学校名单后一周内，安排各县（市）大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》（见附件）及时下发到各个学校。

3、11月15日至12月15日，准备开展活动，各校负责人认真学习大赛精神，熟悉大赛平台。将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》复印并下发至各班学生手中进行思想动员。

4、活动过程中各学校严格按照《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》开展活动，使广大学生积极参与大赛活动，以便活动取得预期的教育效果。

5、11月15日零时至12月15日零时，大赛平台开通。

（一）高度重视，精心组织。对本次活动各地要高度重视，认真组织，精心准备，主动做好比赛的各项准备工作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门要以本次活动为契机，着力强化青少年学生遵守交通法律法规意识和自我保护意识，提升自身的交通安全防范能力，在比赛中赛出水平，赛出实力，赛出风格。

（二）紧密联系，加强协作。各县（市）教育局、公安大队等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。

（三）具体分工

1、xxx负责比赛模块制作和运营工作及大赛期间网络平台的维护，确保大赛结果的公平公正。

2、各县（市）教育部门负责大赛通知发放，参赛须知印制与下发，组织学校活动的开展并动员学生踊跃参赛。

3、各县（市）大队负责大赛与交通安全知识的宣传，并与教育部门协调大赛需要的实地安排。

4、支队负责奖品的购置。

对活动开展如有不明之处，请及时与大赛组委会联系。

维修电工竞赛项目技术方案

本方案结合xx县从事维修电工工作的实际情况编制而成。

维修电工项目技术文件以《维修电工国家职业技能标准》(高级工)为基础，以相关机电知识为辅，参照省级竞赛标准，结合我县实际制定。

竞赛采用个人赛方式。参赛人员须是本县境内企、事业单位的工作人员，以个人名义进行报名。

选手个人成绩包括理论和技能操作两部分：

理论知识竞赛满分为100分，按20%折算计入个人竞赛总成绩;。

技能操作竞赛满分为100分，按80%折算计入个人竞赛总成绩;。

以上述形式统计参赛选手个人的总成绩进行排序。

三、命题原则。

依据国家职业标准和行业标准，注重基本技能，体现现代技术，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。

主要考核内容有：电工基础知识、电工仪表使用、电机与控制技术、plc知识、简单电路的设计、安全文明生产。

1.理论知识竞赛。

按照《国家职业标准》维修电工(高级工)及以上要求确定考核标准。以维修电工为主，以相关机电知识为辅。理论知识竞赛试题分为选择题﹑判断题、简答题和分析题四种题型，其中选择题约占40%，判断题约占20%，简答题约占20%，分析题约占20%。考核范围见参考资料;命题采用专家组命题的方式。理论知识竞赛时间为60分钟。

2.主要参考资料。

(1)《维修电工》(初级﹑中级﹑高级﹑技师)王兆晶主编，2007年第1版，机械工业出版社。

(2)《维修电工(上﹑下册)》(高级工)柴进镛﹑王照清主编，2003年第一版，中国劳动社会保障出版社。

(3)《维修电工技师鉴定培训教材》姜平主编，2009年第一版，机械工业出版社。

(4)《液气压传动》黄涛勋主编，2007年第一版，机械工业出版社。

(5)《变频器﹑可编程控制器及触摸屏综合应用技术》岳庆来主编，2006年第1版，机械工业出版社。

(6)《可编程序控制器应用技术》，赵春生主编，2012年第2版，人民邮电出版社。

(7)中国劳动社会保障出版社出版的其它相关书籍。

3.实际操作竞赛。

1)竞赛范围与内容。

随着现代电气技术的不断发展，plc技术不断嵌入生产实际。本次竞赛不仅考查维修电工的体现实际操作技能，而且体现新技术的运用能力，所以技能操作竞赛将侧重于设计能力。专家命题组在试卷中提出的任务和功能要求，参赛选手设计出相应的电路和程序，并按图接线操作。

仪器、仪表的使用及安全文明生产将在技能操作竞赛过程中进行考查。

2)竞赛任务。

(1)根据所给的电气图或任务要求，选取器件，并解释器件中主要参数含义。

(2)根据任务要求，正确、合理地安装元器件，并进行规范接线。

(3)按测试内容，正确选择仪表，正确规范地操作并读取参数。

(4)按任务要求绘制电气回路图控制原理图(含plc的i/0分配表﹑plc的i/o接线图)，并根据工艺要求设计编写plc程序。

3)竞赛时间。

实际操作竞赛总时间180分钟，中途上厕所等须经裁判许可，但其时间不予补回，计入竞赛总时间之内。

4)竞赛场地与设施。

竞赛场地设在xx县职高，竞赛场所由竞赛组委会安排统一开放时间。

5)评分。

依据过程评价与结果评价相结合，工艺评价与功能评价相结合，能力评价与职业素养评价相结合的评价原则，按照评分标准，对选手完成工作任务的情况和竞赛过程进行综合评分。

其中，安全文明分项只扣分不加分(扣分上限20分)。具体细则如下：

(1)未按规定穿戴劳保用品者扣5分;。

6)主要参考资料。

《职业技能培训鉴定教材―维修电工(技师﹑高级技师)》，2008年第1版，中国劳动社会保障出版社。

《变频器﹑可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书》，2007年第1版，机械工业出版社。

《自动化生产线安装与调试(第二版)》2008年，吕景泉主编，中国铁道出版社。

1.比赛所需的工具﹑文具以及测量仪表请各参赛选手自带;。

2.参赛选手持参赛证和有效证件进入竞赛场地，参赛队员在竞赛前通过抽签决定竞赛工位，竞赛前15分钟检录进入竞赛工位，核对现场提供的器材﹑技术资料﹑工具等;竞赛开始后，拆封竞赛任务书进行竞赛。

3.实际操作竞赛总时间180分钟。竞赛过程中赛场统一提供饮水，选手休息﹑饮食或如厕时间均计算在竞赛时间内，竞赛过程中严禁接受任何形式的场外指导。

4.竞赛期间参赛选手除如厕外不得擅自离场，不得携带手机等移动通信或上网设备﹑移动存储设备﹑纸质资料等与竞赛无关的物品。若参赛队员欲提前结束竞赛，应举手向裁判员示意，比赛结束的时间由裁判员记录，参赛队员比赛结束后不得再进行任何操作。

5.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求(工作装﹑绝缘鞋自备，要求：不得有参赛队的信息)，接受裁判员﹑现场技术服务人员的监督和警示，确保设备及人身安全。

6.竞赛期间参赛选手须在竞赛工位的范围内活动，不得随意离开。选手之间不得以任何方式传递信息，如传递纸条，用手势表达信息，用暗语交换信息等。

7.因设备自身故障导致选手中断竞赛，经确认后由大赛裁判长视具体情况做出裁决或延时。

8.不乱摆放工具，不乱丢杂物，完成工作任务后清洁赛位，清点工具。线头、废弃物品及工具，不得遗留在赛位上。

9.比赛过程中，除参加当场次比赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外，其他人员一律不得进入比赛现场;比赛结束后，参赛人员应根据指令及时退出比赛现场。对不听劝阻、无理取闹者追究责任，并通报批评。

10.裁判长在比赛结束前有2次时间提醒，裁判长发布比赛结束指令后所有未完成任务参赛选手立即停止操作，按要求清理赛位，不得以任何理由拖延竞赛时间。

11.参赛选手不得将竞赛任务书、图纸、草稿纸和器件等与比赛有关的物品带离赛场，选手必须经现场裁判员检查许可后方能离开赛场。

(一)申请。

1﹑参赛选手对不符合竞赛规定的设备﹑工具和备件，有失公正的检测﹑评判﹑奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申请仲裁。

2﹑申诉应在竞赛结束后1小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3、赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，3小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉，要说明理由。

4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。

(二)仲裁。

大赛采用两级仲裁机制。赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。赛项仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果的申诉。大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。申诉方对复议结果仍有异议，可由领队向赛区仲裁委员会提出申诉。赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。

1﹑本技术文件适用于xx县总工会2019年职业技能竞赛。

2﹑本技术文件的最终解释权归xx县总工会2019年职业技能竞赛组委会。

3、技术文件相关调整和补充事项会及时公布上网(xx县人民政府网)，敬请关注。

项目部安全月安全知识竞赛活动方案[模版]

2、活动地点：尕林格。

3、活动时间：6月14日-21日。

4、铁矿竞赛单位：生产计划科、地质测量科、采矿技术科、碎矿车间、检修车间（每科室、车间各选派3人组成一队）。共5队。

5、仲裁员：王伟力、徐启超、杜彩虹、王泽、孟宏伟、杨。

占忠、张志明、李文明、王建军、刘天翔、张贵贞。

6、尕林格竞赛单位：生产调度科质检科物业科保卫科。

餐饮科机动科机动车间车队人力资源科财务科办公室工程科原料车间磨选车间精矿车间尾矿车间生产技术科检修车间（每科室、车间各选派3人组成一队）。共17队。

7、赛前准备：将准备好的1-10的号码分别贴到10张桌子。

上；10张桌子上分别放好队员号（1、2、3号）；每个队各派一人抽取桌号。

8、竞赛题目：从200道题之中抽取：

必答题30题，每题10分（每人一题，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。

抢答题20题，每题10分（装入一个信封内，任意抢。

答）。

共答题10题，每题10分（每桌一题，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。

风险题30题（10分题、20分题、30分题各一道，并将题目装入10个标有1-10号码的信封内与桌号相对应）。

附加题10题，每题10分（装入一个信封内，以抢答形式出题，防止有并列1、2、3名出现）。

9、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、职工参。

与奖。

奖项标准：一等奖：200元标准。二等奖：150元标准。三等奖：100元标准。优秀奖：50元标准。

职工参与奖：纪念品。

人员安排：

1、主持人：王发启、王晶晶（活动致辞）。

2、请王总为本次活动致辞.3、题目提供整理：李永俊。

4、安环科：潘陇强负责各项协调工作。王发启、李永俊、张小明、张有龙、张生军、田得龙负责布置活动现场（挂横幅、布布置桌椅等）。

6、综合办公室李雪玉：负责摄像、通讯报道。

7、颁奖人员：三等奖杨总二等奖谢总一等奖王总。

8000元。

注：后附比赛规则。

安全环保科。

2011年5月23日。

1、本次竞赛共有10支代表队参加，每个参赛代表队由三名队员组成，按抽签结果决定比赛台号，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

2、参赛选手必须遵守赛场纪律，不得携带任何与参赛有关的资料进入赛场，手机一律关闭，不得以任何形式作弊。

3、比赛题型分为必答题、共答题、抢答题、风险题四种，并按此顺序进行比赛，每队基础分为100分。

4、回答问题时选手必须起立，在规定时间内，用普通话答题。答题结束后必须说明“回答完毕”，凡“回答完毕”后的补充一律无效。

5、必答题每题10分，选手按座位顺序依次每人各答一题，在主持人读完题目后10秒内必须作答，开始答题后必须在60秒内回答完毕，超时不予记分。必答题答对加10分，答错或答题不完整不得分。选手独立回答问题时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分。

加10分，未答题、答题错误、回答不完整均不得分、不扣分。超过时间作不答题处理，不予记分。

7、抢答题每题10分，答题时间为60秒，在规定时间内答对加10分，答错扣10分。必须在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，取消答题权，并扣除该队10分，同时该题作废。主持人读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。

8、风险题分10分、20分、30分三种分值，每队可任意选择一种分值的任意一题作答，在规定时间内(10分、20分、30分风险题答题时间分别为40秒、60秒、120秒)答对加相应的分数，答错、回答不完整或不回答扣相应的分数。在主持人读完题目后每队可先选出1名选手回答，在规定时间内其它选手可以提示、补充，直至“回答完毕”。回答超时酌情扣分。

9、若比赛结果影响排名则采取现场抢答加时赛决出名次，答题计时从主持人说“请回答”开始。

10、主持人对选手答案正确性无法确定时，可请求仲裁，参赛各队须服从仲裁结果。

11、现场观众必须遵守赛场纪律，不得喧哗，不得在会场随意走动，手机请关闭或调至静音状态，以确保会场秩序。

项目部劳动竞赛活动方案范文模版

第5合同段项目经理部。

施工单位:四川武通路桥工程局。

监理单位:育才—布朗交通咨询监理有限公司。

日期:2010年7月

今年桥梁二队按照公司工作指导思想，结合任务重、工期紧、施工难度大的实际情况，组织带领全体员工，以饱满的热情、昂扬的斗志积极开展了卓有成效的“平安工地”劳动竞赛活动，以“创优质、创高效、保安全”为目标，充分发挥劳动竞赛的作用，把过去单纯的生产型、体力型劳动竞赛转变为智力型、管理型上来，不断掀起了竞赛高潮。

按照业主劳动竞赛的主题，桥梁二队深入开展劳动竞赛，抓了以下三个环节的工作：

一、抓好今年赛前准备和动员环节，不打无准备之仗，为活动奠定基础。

人员充分了解劳动竞赛的目的、意义、要求。同时利用会议、宣传橱窗、宣传条幅等，营造全方位劳动竞赛氛围。

二、抓好过程控制环节，不做无用之功，保证活动有序开展。我们把劳动竞赛作为贯穿整个施工过程的一项重要工作来抓，实行“四抓两统一”管理。一抓建立竞赛组织，使竞赛活动有人抓有人管。二抓制订竞赛措施，结合业主提出的工程要求和施工实际情况，合理调整施工方案订立竞赛措施。三抓合理配置资源，物尽其用，人尽其才，做到资源不闲置、不浪费，充分发挥作用。四抓竞赛服务到位，项目部主要管理人员深入到施工的每一个环节，根据所分管工作建立分工包保服务，使现场遇到的问题得到及时解决。同时把竞赛与日常施工“两统一”：日常施工与“组织竞赛”统一安排，做到目标明确，落实到位；施工管理与劳动竞赛机构统一办公，做到协调配合，指挥灵敏。

3月~4月，我们顺利开展了样板工程活动，参加竞赛的一、二、三工区积极应战，充分发挥了各自的优势，组织得力，取得了良好的效果，通过此次样板工程劳动竞赛，我们比出了精神、比出了差异，发现了不足，特别是一工区的洞身开挖施工项目，至今都没有达到满意的光面爆破效果，通过此次样板工程劳动竞赛，各个工区要迅速弥补自己的不足之处，真正做到：会干、能干，最终达到干得好、干得快、效益佳的目的。

5月~6月，组织开展了多次安全知识竞赛，根据施工现场具体情况，采取了安全知识抢答形势，比赛气氛异常活跃，参赛队员踊跃竞技，达到了安全教育、普及安全知识、强化安全意识的目的。

三、抓好竞赛总结表彰奖励环节，发挥激励作用，促进活动持久深入。

分阶段劳动竞赛活动开始时，项目部就与协队伍签订“责任状”，制定相关施工生产目标，明确奖罚金额。分阶段劳动竞赛活动完成后，项目部坚持公开、公平、公正的原则，实行考核，由项目部技术、安质、财务、物装等主管部门，从安全、质量、进度、文明施工等指标进行严格考核。根据考核结果进行表彰奖励，大张旗鼓对取得的成绩协队伍和竞赛过程中表现优秀的员工进行重奖。同时通过各种会议对先进队伍、人物事迹进行大力宣传，利用宣传橱窗设立“光荣榜”栏目进行展示，增强荣誉感。把劳动竞赛的激励机制由以精神奖励为主、物质奖励为辅向精神物质奖励并重转变。项目部在施工生产的实施过程中，运用劳动竞赛的杠杆作用，激励作用，掀起了一个又一个施工高潮，涌现出一批好的生产积极分子和队伍，带动了项目部整体工作不断上台阶。

活动的开展强有力地推动了项目部其它各项工作。做到了劳动竞赛与施工人员思想工作相结合、与提高施工人员素质工程相结合。

项目部劳动竞赛活动方案

27、苏30、歼10等三代战斗机，本工程正是为这些主流的三代战机做维修保障之用，由此可见本工程的重要性。本工程质量用关系到国防建设质量来形容，也丝毫不显夸张，空军领导把这么重要的工程项目交给我们xx来承建，这本身就是一种荣耀、就是部队领导对我们xx人工作的肯定。

一、克千困度万难，加强组织领导，精心组织施工。

项目部自2013年5月进场，合同工期截止到12月2日，要求在180天内保质保量的完成任务，从建筑面积来说，完成一个总建筑面积只有2300平方的项目，不是什么难事，我们所做过的绝大多数项目都要数倍的胜过此项目。

本项目难就难在，规模太小，难以组建劳务班子，不说大的精英劳务班子看不上我们这小项目，就算是小的劳务班子也会因为工期损耗大，不愿意进场。这样的项目考验的就是我们的组织管理能力，为了节约时间，要合理协调各工种穿插，同时也要把误工损耗降低到最小。同时又要合理协调材料，抓好措施，小的项目，稍微把握不好，就容易给公司带来资金亏损。本项目亟待开工之时，因为公司人员紧缺，五月份的时候，四个项目同时进行，公司面临人手紧、资金缺、任务重的种种难题，部队首长在总工程施工合同迟迟未签定的情况下，要求先带队伍进场开工。公司领导紧急决策，考虑到xxx同志优秀的管理能力和实战经验，因此委派该同志担任佛山项目部的项目经理。做为一个老党员，xxxx同志充分发挥吃苦奉献精神，人在哪里，旗帜就飘在哪里，不怕苦不怕累，不讲条件、不讲客观，立足项目实际情况，工程前期在手下无粮无兵的情况下，积极的上同公司领导搞好请示汇报、下同劳务队管理人员和甲方监理人员搞好协作关系，加强对监理的督促与管理工作，工程处处以质量优先，要求监理严把质量关，处处对照图纸施工，不放松、不妥协。其次是要求监理和施工方管理人员，提前准备好施工技术方案，在每一分项工程开工前必须进行施工技术交底，确保符合开工条件后方可开工，每一工序验收合格后，才允许进行下一步工序的施工。

二、精心策划施工、狠抓工程推进。

由于资金一直不能到位，施工人员投入少，进度一直上不去，项目部精心组织，对于像图纸标示不明、不到位等情况，能积极联系甲方和设计院并协商以最快的速度拿出解决方案，给现场施工提供了方便。对于项目部确实解决不了的问题，积极向公司汇报情况，请公司领导到工地现场来帮助解决实际困难。

随着工程实体建设的逐步深入与展开，项目部针对施工特点，制定一系列的施工方案，每周召开现场协调会，要求施工方克服困难、加大投入；确保安全、优质、高效地完成建设任务，并经常招集各分步分项工程班组长到项目部开会，要求大家解放思想、群策群力，攻坚克难，发扬我们凌云人敢打硬仗的作风，全力推进工程建设。当前，项目部将工作重点着力于“三个落实”，即：抓好任务落实、责任落实、措施落实，以此强化质量、节省时间，加强效率。

三、加强全过程管理，确保工程质量。

项目部严把质量检查关，对隐蔽工程、重要工程部位、重要工序及工艺，实行全过程、全方位的监督检查。在施工过程中及时发现问题、分析原因，将“事后验收”改变成“事前指导、中间控制”，同时加强对质量通病和薄弱环节的预控。

四、落实安全制度，建文明和协工地。

由于工地地理位置特殊，位于甲方领导每天往返于办公室与食堂的中间，领导每天都会从工地边上走过来转过去，不管是从我们公司的形象面子着想，还是从部队的管理规章上考虑，工程安全和文明施工工作变得尤为重要。

针对这一原因，项目部管理人员严格要求各施工方，从改变施工现场容貌着手，以安全、质量达标为重点，要求施工现场设置明显的安全警示标志、标识；施工场地、场内道路平整、畅通、不积水；材料堆放整齐有序，尽量控制噪音；严禁泥浆、施工废水、生活污水外排；运输渣土和砂石以及散体物料的车辆必须实行密闭运输，施工机械摆放有序。

五、团结出凝聚力，团结出战斗力，勇于吃苦，乐于奉献八月底，公司从武汉青年公寓项目部抽调xxxx同志来佛山项目协助项目部工作，该同志能很快适应本项目情况，并溶入到项目部的良好工作氛围当中，充分发扬党员奉献精神，克服自己妻子怀孕不能在跟前照顾的困难，舍小家顾大家，白天主动积极工作、晚上加班熟悉图纸，主动向项目经理、施工方管理人员以及监理学习，积极的协助项目经理开展工作，每天到工地前马上到楼上检查工人施工情况，对于发现的问题，能马上向项目经理汇报并通告施工方，同监理一起盯着抓整改抓落实，对于施工方整改态度消极的情况，能据实的向公司汇报，用公司这个坚强的后盾来向施工方协调整改，保证工程项目的质量不降低。

项目竞赛方案

根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展 “安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。

根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。

通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。

公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下：

组 长： （董事长）

副组长： （安全副经理）

成 员：

“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。

领导小组职责：

1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。

2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。

3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。

4、确保“安康工程”活动取得实施。

20xx年5月20日—6月30日为20xx年“安康杯”竞赛活动时间。

弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。

本次“安康杯”竞赛活动分为三个阶段

（一）第一阶段：安排部署，组织动员。

时间：5月20日—6月25日

按公司要求各部门、各项目负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”竞赛活动的目的、意义和活动主题，做好开展“安康杯”竞赛活动的各项准备工作。

1、各项目部根据工程实际制定“安康杯”竞赛活动方案，方案由项目经理审批后，报公司“安康杯”竞赛活动领导小组备案。

2、完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备，包括竞赛报名登记、活动内容及责任人的安排落实。

3、拟定“安康杯”竞赛活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展“安康杯”竞赛活动，安全第一，质量为本”，标语挂在公司及项目部主要场所醒目位置。

4、举行“安康杯”竞赛活动动员会。公司召集各科室及项目部人员举行动员会。在动员会上由公司领导介绍“安康杯”竞赛活动内容，并做活动动员。

（二）第二阶段：活动方案的.实施阶段

时间：5月25日—6月20日

紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题，通过开展安全生产月，和“十个一”活动，营造安全活动氛围，普通安全知识，增强职工安全意识。

1、安全生产月

根据我公司实际，积极组织开展“安全生产月”活动。活动通过学习安全生产知识，组织签名等活动来开展。

2、开展“十个一”活动

（1）提一条安全生产建议-----结合公司安全生产实际进行。形成人人关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。

（2）查一起事故隐患-----结合项目部建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的部位进行安全隐患自查。

（3）纠正一次违章行为------根据工程特点，查找一处违章行为，并进行组织教育整改。

（4）当一天安全检查员----项目部自行制定人选，全员工参与。

（5）做一件预防事故的实事-----结合公司安全生产实际，广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。

（6）忆一次事故教训----由质量管理部选择案例，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。

（7）读一本安全生产知识的书------《安全事故报告和调查处理条例》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度及规定。做好培训记录。

（8）进行一次安全生产知识培训-----各项目部组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。

（9）组织一次安全生产知识讲座-----由项目部组织实施以电视讲座形式开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录。

（10）搞一次安全生产宣传活动-----公司组织看一场安全生产录像或电影，全体员工参与，做好活动现场记录。

3、公司于8月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛选手为各科室、项目部人员。设置奖励制度，第一名奖励1000元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。

（三）第三阶段：“安康杯”竞赛活动总结阶段

时间：6月26日—6月30日

总结“安康杯”竞赛活动情况，对“安康杯”竞赛活动表现突出的科室及项目部进行表彰。同时以“安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进公司安全工作持续健康稳定发展。

竞赛方案

为进一步提高员工队伍整体素质，全方位提升酒店服务质量，******开展以“提供微笑服务，创造优质品牌”为主题的优质服务百日竞赛活动。

以“提供微笑服务、创造优质品牌”为目标，以规范员工的服务行为为重点，以客人满意为标志，引导员工自觉把“为客人提供优质的服务”贯穿于酒店工作的全过程，形成一个积极向上、竭诚为客人服务的强劲势头和浓厚氛围，掀起酒店优质服务的热潮。

此次竞赛活动的参赛单位为酒店所有部门，其中：房务、餐饮、康乐、ktv、营销是直接面对客人提供和推销酒店产品服务的部门；工程、财务、行政人事、保安是为面客营业部门提供后勤保障服务的部门。

酒店成立优质服务百日竞赛活动领导小组，负责对此次活动的开展和实施进行全方位的指导与评估，对酒店各部门活动开展情况予以审核。

******。

活动领导小组下设办公室为行政人事部，负责优质服务竞赛活动宣传和日常质检工作。

第一阶段：动员布署阶段（*月*日—*月*日）。

（一）开展“以优质服务求生存，以优质服务增效益，以优质服务谋发展”大讨论，层层发动，做好思想动员。

1．主管级以上管理人员首先要进行研讨***。

2．以部门为单位组织召开优质服务竞赛活动思想动员大会***。

（二）确定目标，理清思路，制定计划。

1．科学安排优质服务培训工作，夯实优质服务百日竞赛活动基础。

百日竞赛期间，培训重点内容：

a．酒店基本服务礼仪培训，由行政人事部负责培训；

b．岗位专业服务礼仪培训，由行政人事部负责培训；

c．岗位专业知识和专业服务技巧培训，由部门负责培训；

d．岗位现存问题案例分析教学，由部门负责。

2．以“提供微笑服务、创造优质品牌”为目标，制定竞赛活动计划。

（三）量化服务质量工作标准，保证酒店服务质量按标准实施。

1．行政人事部制定和修订酒店服务质量通用标准，包括工装、仪容仪表、形体动作、服务态度、礼节礼貌、服务语言、职业道德、服务纪律、工作效率、安全消防、环境卫生、个人卫生、投诉处理等方面通用质量标准。

2．各部门制定本部门各岗位、各服务项目的服务质量标准和工作程序，对服务人员的服务行为进行规范和控制，使员工服务行为有章可循，并量化工作指标，促进服务过程的规范化、程序化、标准化和星级化。

3．酒店设立服务质量监督检查小组，由行政人事部质检人员和各部门专业质检人员组成，负责优质服务竞赛活动的日常服务质量检查、监督和指导工作，对优质服务竞赛活动进行整体监控。

第二阶段：活动实施阶段（*月*日—*月*日）。

（一）开展“微笑大使”评选。

******。

“微笑大使”荣誉称号是营业部门面客岗位员工参加酒店年度、季度、月度优秀员工评选的基本准入条件。

（二）举办酒店服务知识大赛，开展多种形式服务技能比武活动。

从*月中旬开始，酒店将利用两个月时间开展多种形式、多个岗位的服务技能比武大赛，以强化优质服务培训效果。竞赛内容如下：

1．基本服务礼仪知识大赛，由行政人事部负责；

2．岗位专业服务礼仪大赛，由行政人事部与各部门共同组织；

3．岗位专业知识与专业服务技巧大赛，由各部门组织实施；

4．vip接待知识大赛，由行政人事部负责组织。

此项工作为优质服务百日竞赛工作的重中之重，各部门经理必须以高度负责的精神认真做好岗位技能比武活动，与培训工作相结合，贯穿竞赛活动始末。

（三）建立完备的客户档案。

各部门要建立完备的客户资料档案，重点包括客人的职业、体貌特征、兴趣爱好、个性化需求、消费记录等等，并组织员工进行学习和了解，以便于为客人提供更好的服务，特别是对重要客人和vip客人要有针对性地提供个性化服务。要及时发现回头客人，挖掘重要客户。

（四）做好客人投诉工作，开展客人满意度问卷调查。

（五）行首问责任制。

酒店实行首问责任制，凡是酒店在岗工作的员工，第一个接受宾客咨询或要求的人，就是解决宾客咨询问题和提出要求的首问责任者，首问责任人必须尽己所能给顾客提供最佳和满意的服务，直至问题最后解决或给予明确答复的责任制度。

（六）实施走动式管理。

酒店各级管理者要真实了解服务一线情况，进行走动式管理，不能坐在办公室，应把大部分工作时间用于服务现场的督导工作，尽可能现场处理客人投诉和突发事件,收集客人意见和建议，及时指导和调整基层员工的工作行为与状态。

（七）开展部门协作情况调查，提高酒店内部协调性。

各部门经理、主管人员要协调好与其他部门的工作关系，及时沟通和解决服务过程中存在的各类问题，要从酒店全局利益出发，搞好部门之间的合作。酒店将开展部门协作情况调查，对于工作配合不力、推诿责任、造成不良后果的部门，经调查情况属实，酒店将对部门经理及相关人员给予严厉处罚。

（八）建立“提供微笑服务，创造优质品牌”专栏。

活动期间酒店将在员工活动室、员工食堂开设“提供微笑服务、创造优质品牌”宣传专栏，充分利用报纸、宣传栏等多种形式，提升员工的主动服务意识,引导员工发自内心为顾客提供优质服务,提升客人对酒店服务质量的认同感，从挖掘文化内涵入手，优化酒店服务。

（九）设立“发现细节，记录感动”表扬专栏。

第三阶段：检查评比阶段（*月*日—*月*日）。

（一)行政人事部制定酒店通用质量考核标准，按优质服务质量竞赛通用考核标准对部门服务质量工作进行日常考核，每月进行汇总计分。

（二）各部门制定本部门各岗位、各个服务项目的质量考核标准，按既定的量化考核标准，开展自下而上，由个人到班组的自查自评，每月进行汇总计分。

（三）优质服务百日竞赛活动领导小组制定本次竞赛活动综合评选标准，依据行政人事部和各部门的日常考核记分，对酒店各部门活动开展情况予以最终审核评定。

第四阶段：总结表彰阶段（*月*日—*月*日）。

竞赛活动结束后，酒店将对整个活动进行总结验收，召开总结表彰会议，对在优质服务竞赛活动中的先进经验进行总结，对在活动中涌现出来的先进集体和优秀个人进行大张旗鼓的宣传、表扬和奖励。

本次竞赛活动奖项设置如下：

******。

（一）行政人事部负责优质服务竞赛活动的整体安排，包括人员培训、技能比武、活动策划、竞赛考核、总结表彰等各项工作的策划、组织、调度、协调、运行工作。

（二）各部门经理负责本部门竞赛活动方案制定与组织实施工作，制定本部门各岗位、各服务项目的服务质量竞赛目标、工作程序、考核标准，推行个性化优质服务，倡导品牌服务，保证竞赛活动质量。

（三）营销部企划人员负责此次活动的宣传策划工作，制作宣传标语、宣传画，美化各类活动宣传栏、设计竞赛专刊工作等。

竞赛项目心得体会

作为一名比赛选手，竞赛项目是我们每个人都必须面对的挑战。在参加各种比赛项目的经验中，我深深地感受到了竞赛对我们成长的重要性和意义。通过不断地努力和实践，我在参加竞赛项目中获得了许多宝贵的经验和心得，这些经验和心得对我的成长产生了巨大的影响。这篇文章将从五个方面，具体阐述我参加竞赛项目的心得体会。

首先，在参加竞赛项目中，我们必须注重技能的训练与提高。在过去的比赛经历中，我深刻认识到，技能是我们在比赛中的“底牌”，只有掌握了一定的技能，才能在比赛中赢得胜利。因此，我们需要通过不断地训练和实践，提高我们的技能水平，超越自己的能力极限。同时，要注重不同竞赛项目的不同技术和策略，合理安排自己的训练计划，才能更好地应对各种比赛项目。

其次，在参加竞赛项目中，我们必须树立正确的心态。在面对比赛时，有些人会因为害怕压力而产生紧张情绪，从而导致表现失常，甚至失利。因此，我们需要正确面对竞赛，保持平常心态，以积极准备态度迎接比赛挑战。同时，要学会适度调节情绪，保持乐观向上的心态，这对我们在比赛中的发挥和结果有着极为重要的影响。

第三，参加竞赛项目需要注重团队合作的重要性。在许多竞赛项目中，团队合作是成功的关键。成功的团队需要有完善的分工合作机制，每个人都要为团队的胜利和结果贡献自己的力量。因此，在参加比赛时，我们不能只关注自己的表现，还应积极和团队成员沟通交流，协作共赢，弥补团队中的缺陷，共同取得胜利。

第四，比赛中的失败也是成功的重要组成部分。在竞赛项目中，我们可能会经历失败、挫折等种种不如意的结果和感受。但这并不意味着我们已经失败了，失败也是成功的重要组成部分。在面对失败和挫折时，我们应该以平常心态来审视，及时总结经验教训，寻找问题所在和不足之处，并加以改进和提高。只有这样，在下一个竞赛中才能发挥更好的水平，取得更大的成功。

最后，在竞赛项目中，对于比赛规则和要求的理解和掌握至关重要。每个比赛项目都有其独特的规则和要求，我们需要在比赛前认真阅读比赛规则和要求，合理安排自己的参赛策略。在比赛中要时刻警惕，防止意外情况的发生。只有充分的准备和理解，才能在竞赛中避免不必要的犯规和失误，确保最佳的竞赛结果。

总之，参加竞赛项目对我们的成长和发展具有重要意义。通过参加比赛，我们能够锻炼技能，塑造自己的心态，加强团队合作，总结失败经验，理解比赛规则，进而提高自己的综合素质。只有不断的实践与尝试，才能更好地部署我们对未来的赛场的思考和表现。

竞赛项目心得体会

作为一个热爱挑战、勇于创新的青年，参加各式各样的竞赛项目已经成为我人生中不可或缺的一部分。在这些比赛中，我不仅丰富了自己的知识和技能，还结交了许多志同道合的朋友，收获了珍贵的经验和感悟。下面来谈谈我在竞赛中的心得体会。

第一段，选择正确的竞赛项目很重要。我曾经参加过一些感兴趣却没有经验的竞赛，结果大多失败或者只是勉强混过去。后来我明白了，选择适合自己的竞赛项目才是最重要的。只有在自己的优势领域中发挥，才能有更多的机会获得好成绩。因此，在参加竞赛前我会认真分析自己的兴趣、爱好、能力和经验，选择最适合自己的项目。

第二段，充分准备是取得好成绩的关键。参加竞赛不仅是对自己的一次考验，也是对自己准备能力的检验。在参加竞赛前，我会通读比赛规则，收集各种有关信息，进行大量的练习和模拟测试，以此来提高自己的水平。还要和其他选手交流，探讨和学习对方的策略和经验。只有充分准备，才能够在竞赛中斩获好成绩。

第三段，重视团队协作的重要性。在一些团队竞赛中，我们必须密切协作，合理分配任务、分工合作，共同完成任务才能获得好成绩。在这个过程中，互相认真配合，坚持总目标，充分发挥个人的优势，发挥团队的力量，才能更好地完成任务。我认为团队协作是取得高分的关键，也是培养合作精神和领导力的好机会。

第四段，保持心态的稳定和积极。比赛是一种竞争，我们必须面对成功和失败。遇到挑战时，保持心态的稳定是十分重要的。我经常会和自己说，既然来了就好好尽力，成败与否并不重要，重要的是通过这个过程得到了锻炼和提高。同时，在比赛中要积极乐观，保持自信，因为乐观积极的态度常常能够让我们克服难关，迎接挑战。

第五段，竞赛的意义并不在于成绩的好坏，而是获得的经验和成长。参加竞赛不仅仅只是为了获得奖项和荣誉，更是一种挑战和成长。在竞赛中，我不断学习、成长，发掘自己的潜力和能力，进而为自己的未来打下坚实的基础。正如一位名人所说：“生活不是比赛，但是每个人都在为自己的生命奋斗，每一场比赛，都是求取自我进步的征程。”

总之，竞赛项目是一条成才之路，不仅考验我们的实力，更磨练我们的意志和能力。只有通过艰苦努力，依靠不断地优化自己的方案和方法，才能够在激烈的比赛中获得胜利。我相信，在未来的竞赛中，我会更加努力，更加坚定地迈向自己的目标，收获更多的成果和经验。

竞赛方案

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。

通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

一至五年级参加竞赛（每班三人）。

1.竞赛时间：20xx年6月20日星期四第5、6节课。

2.竞赛地点：一楼阶梯教室。

笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）。

根据卷面分数评出各类奖项。

按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。

1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。

2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。

3．阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。

数学教研组。

20xx年6月18日。

竞赛方案

根据河东小学第五届争当“教育教学能手和后勤服务能手”活动方案的安排，本届活动是在河东市教育系统开展“教育文化建设年”、河东区教育局深化“20+20”小学生语文素养提升工程的大背景下，结合学校“十二五”发展规划的实际，以加强教师队伍建设，深化内涵发展为目标，本次争当“教育教学能手和后勤服务能手”评比活动的内容为教师基本功竞赛。

本次基本功竞赛活动的内容：教学设计，“三字一话”，现代信息技术应用。

学校提供菜单式竞赛项目，教师可以根据“1+x”的方式选择参赛项目。“1”指教学设计（电子教案）项目，“x”有两项，每项提供几个选项，老师从中选择一项。合计每人参加3项基本功竞赛。竞赛项目菜单如下：

1教学设计（电子教案）。

2毛笔字粉笔字硬笔字。

3抽签朗读自选诵读。

学校将提供30篇阅读材料（提前公布在校园网），抽签朗读的内容在这些篇目中产生；自选诵读，要求尽量脱稿，内容由学校在遴选的30篇诵读材料中确定10篇提供给老师自选。

1、本次基本功竞赛活动参加对象为河东小学、河东第一寄宿小学全体专任教师。

2、活动安排：

第一阶段(20xx年3月——4月)筹划、启动、报名阶段。学校制定本次基本功竞赛细则，并告知全体教师。教师于4月底确定参加竞赛项目，4月26日（周五）以教研组为单位交教导处，学校汇总。

第二阶段（20xx年5月——6月）准备阶段。学校依据教师报名情况细化竞赛安排，教师依据竞赛项目及评价标准有计划、有目的的准备。

第三阶段（20xx年6月——7月）竞赛阶段。

6月7日（周五）全校分组进行“一话”比赛，全校教师分组进行现场观摩。

6月14日（周五）全校教师进行“三字”比赛，学校统一安排场地。

7月初，全校教师进行现场教学设计比赛，教学设计以电子教案形式呈现。50岁以上（含50岁）教师可以申请现场手写教案，后期补交电子教案。

3、倡导过程性的练习，鼓励教师学习、实践演练，通过此次活动的准备过程，不断锤炼自己基本功、提升教师专业水平和能力。

1、本次基本功比赛三项合计100分。其中教学设计60分，“三字”20分，“一话”20分。

2、本次基本功比赛将根据评委现场评分和评委会综合评议的办法，将依据得分情况，原则上评出40%的一等奖，40%的二等奖，20%的三等奖。

组长：z。

副组长：z。

组员：z及部分骨干教师代表。

附：（1）本活动最终解释权归此次活动评比小组。

（2）相关评价表附后。

选手：选择项目：评委：

比赛项目分值评分细则得分。

粉笔字。

30分1间架结构匀称。

30分2笔顺规范，且有笔锋。

40分3整体视觉舒服、美观。

硬笔字。

30分1书写姿势正确。

30分2单字主笔突出，点画呼应，重心平稳。

40分3整体布局合理，行列整齐，风格统一。

软笔字。

30分1用笔的提按、顿挫及线条有表现力。

30分2笔法到位，结构合理，有章法。

40分3作品的整体效果好。

（任选一项）总分（100分）。

河东小学教师基本功竞赛美文诵读比赛评价表。

选手：诵读内容：评委：

评价项目分值评价内容及要求得分。

作品理解20分。

1能正确理解文本内涵，把握情感基调。（10分）。

2尊重文本，合理表现。（10分）。

普通话水平40分。

3发音准确，声音响亮，吐字清晰，语言流畅。（20分）。

4诵读技巧娴熟，有较好的语感。（10分）。

5音色优美，节奏鲜明，抑扬顿挫，富有美感。（10分）。

情感表现30分。

6感情充沛，感染力强。（15分）。

7情感真实，能充分再现文本中的形象和意境。（15分）。

仪表形象10分。

9态度积极认真，精神饱满。（5分）。

10举止大方，动作自然，着装得体，形象良好。（5分）。

总分（100分）。

竞赛方案

本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。

以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。

1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会；

2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间；

3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。

五、项目日程安排。

项目内容。

目标要求。

时间。

负责部门。

1、项目动员大会。

经济贸易系各专业全体学生参加；

邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。

2、教师动员及学生组队。

3、学生组队报名参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。

4、学生开展自主销售。

学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。

5、业绩统计各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。

6、奖项评定组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。

7、表彰并颁奖公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。

8、公开报道参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。

1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。

2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。

3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。

4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。

5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。

大赛设置一、二、三等奖。

其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书；

二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书；

三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。

由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。

专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。

竞赛方案

为了培养寄宿生的生活自理能力，认真、严格处事的作风和集体荣誉观念，使其养成良好的生活习惯，提高寄宿生内务整理技能水平和应急避险能力，促进学生全面、健康发展，学校研究决定举办第七届寄宿生生活技能比赛活动，现将有关事宜通知如下：

一、比赛方式：

比赛分初赛、决赛两个阶段进行。

二、比赛时间：

1、初赛。

初赛时间：10月10日——10月14日。

初赛地点：初一年级宿舍楼。

参赛对象：初一年级全体寄宿生。以楼层为单位，评选出8个优秀寝室（女生4个寝室，男生4个寝室），48名选手参加教务处组织的比赛。

2、决赛。

决赛时间：10月18日下午4点。

决赛地点：报告大厅。

参赛对象：初一年级各楼层初赛评选出的生活技能标兵。

决赛顺序：抽签决定。

三、比赛内容。

比赛分内务整理和安全知识竞赛两项。参赛学生要在10分钟内按《内务整理规定》完成起床、洗漱、打扫卫生、内务整理等任务，再完成安全知识问答。

四、比赛要求：

1、被子折成长方体，竖叠三折，横折四折，叠口朝前，外延距离床边约15厘米，置于床铺靠窗户一端。要平整、洁净、面角分明，无凸凹和倾斜现象，枕头压在被子下面。

2、物品摆放要整齐、统一。脸盆架摆成一条线，毛巾下摆一条线，凳子放在桌子下面。水杯、牙具摆放有序。

3、“宿舍”卫生要干净。污水、垃圾倒在规定地方。

4、“我自护，我平安”安全知识竞赛以参赛寝室为单位作答。每个寝室现场抽题号，在10秒钟内作答，超时或答错者，该题由现场观众抢答。

三、奖励办法。

参加决赛的选手根据内务整理和知识竞赛决赛总成绩评选出50%优秀寝室、生活技能标兵，予以表彰奖励。

四、比赛组织：

1、赛场布置：z。

2、检录组：z。

3、评委组：z。

4、记分组：z。

5、记时员：z。

五、几项要求：

1、各宿舍楼要高度重视，认真领会比赛精神，以提高全体寄宿生生活技能和水平为目的，做好比赛前的组织、指导以及初赛选拔工作，推荐优秀选手参加决赛。

2、各位参赛选手必须作好充分准备，自觉遵守比赛规则，服从安排，准时到达比赛场地参加比赛。

3、参赛学生自备比赛所需生活用品自带，楼层生活老师负责帮助选手准备。

4、评审组成员要按照评分要求进行逐项打分，坚持公平、公正、一把尺子量到底。

鸡宝一中教务处。

竞赛方案

劳动和社会保障、人口和计划生育、民政、残疾人工作和社区扁平化建设等常用业务知识。

各村（社区）推荐三名选手参加，劳动保障员必须参加。

1、主持人开场白，介绍邀请嘉宾、出席领导及各支参赛队。

2、比赛阶段（抢答题、必答题）。

3、领导讲话。

4、主持人宣布比赛结果及颁奖仪式。

（一）由各队领队抽签决定参赛台号，抽签后各参赛队内自行决定本队参赛选手的场上座次和答题顺序。

（二）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为抢答题、必答题两种。

1、抢答题（30题）。抢答题由主持人读完题并说完“开始”后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，答题时间不得超过15秒，答对一题加10分，答错、超时或抢到不答，每题扣10分。主持人未读完题或未说完“开始”就按抢答器的，扣10分，本题重新抢答。

2、必答题（18题）。必答题由各参赛队依次作答，共进行2轮，每轮每队派出1名队员答题。每题答题时间不得超过90秒，每题的分值为20分，完全答对加20分，答题不完全者由点评组现场裁定给分。

（三）加时赛。答题完毕如出现名次并列的情况，则对名次并列的队以加赛抢答的方式决出名次。加赛采用金球制胜法，先得分者胜出，加赛题目分值为10分。

（四）本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确或完全时，请点评组现场裁定给分。点评组的现场裁定为最终裁定。

1、每个代表队上场三名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

2、各参赛队按抽签确定的分组依次进场入座，并由主持人向观众介绍。

3、比赛进行过程中，各参赛队员不得将手机等通讯工具带入赛场。比赛开始时，场下观众应将手机等通讯工具关闭或调成静音。

4、参赛队员答题时必须口齿清晰，声音响亮，以便主持人和点评组评判。

5、比赛中选手对主持人及点评组的点评不得提出异议。

6、主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判，主持人如不能及时做出正确评判则可以咨询点评组。

7、点评组对主持人及参赛选手有监督权，当点评组发现主持人有明显误差时可以向主持人提出异议。观众、点评组、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员，否则将取消该队此题答题资格。

8、当参赛队在答题时，任何人不得干扰其回答。

9、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。允许答题补充时，由主持人示意，在规定时间内，后援团可以补充答题。

10、参赛选手在比赛中不得作弊。凡发现参赛队员在赛台出现翻阅资料等舞弊行为时，由主持人提出警告，并且每出现一次倒扣该队20分。

11、监督组负责对整个比赛过程进行监督和公证。

本次抢答赛设团体一等奖、二等奖、三等奖。

××街道党工委书记王先生讲话。

比赛时邀请有关领导现场观赛，并对获奖代表队进行颁奖。