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十佳师德标兵演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而,我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。
我国古代伟大的哲学家、思想家老子,曾经说过:“上善若水,水善利万物而不争。”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者,无私无畏,无欲无求,从不言弃,居平凡可安详,赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中,化万物以时日;先结冰而冷却,后沸腾而涌动;遇不平则咆哮,处池塘则坦然。
是呀,“上善若水”,我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露,则润物而无声;当其为云霞,则遮天以蔽日;当其为池塘,则包容万物;当其为瀑流,则一泻千里;当其为河海,则滚滚而成涛。蜗居斗室,则平静而安详;汇入江海,则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无悔是我们的追求,燃烧是我们的价值。
“大音希声,大爱无痕”,庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱,就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。
教师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱;教师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无私的爱;教师的爱,是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号,教师的爱,是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
三年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘,两年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送学生们安然的离去,充实一天就这样流逝。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。
然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。
背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已。大灾面前,谭千秋老师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。
路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布,我都一如既往,绝不退缩。因为,我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对教书的选择,今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更迭,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表,铸不朽之师魂!
谢谢大家!
十佳师德标兵演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好﹗。
我是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师,在小学这块育人的热土上,凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业,学生是我工作的原动力,而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。
作为教师对学生必须具有普遍的爱,爱每一个学生,师爱是教师职业道德的核心,它兼具有父亲式的严格,母亲式温柔,朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑,它为学生共同生活的学习提供着爱的示范,对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要,将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我,摆脱困境,完善自我。叶圣陶先生千教万教,认真求真,千教万教学做真人说的是教师的追求是一个真实。
教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争为人师表。
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要关心学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。
当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加幼儿教育学习培训,参加计算机应用学习,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
在当前的形势下,我们只有不断地学习、学习、再学习,提高、提高、再提高。
十佳电力标兵演讲稿
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!我是来自机械工程学院机电一体化专业0514班的***。这次能被评为“校十佳学习标兵”,我感到非常的高兴和激动。
在九江学院这个知识的大花园里,有领导的重视,老师的培养,同学的帮助和自身的努力,才能使我们朝着,立志成为顺应时代潮流,适应社会发展的综合型人才的目标而勇敢拼搏、努力奋斗;才能努力学习科学文化知识并提高自己的实践能力,为我们成人成才打下坚实的基础。虽然在校的两年多时间里,我取得了一些成绩,但这些成绩不仅仅是我个人收获,就这些成绩的取得,我想对给予我帮助、支持、鼓励的老师和同学们说:果实有我的一半,也有你们的一半。
今天能够站在这里发言,我的心情是非常激动的,下面我就学习、生活等大学生最关心的问题谈一下自己的看法,与大家共同学习和交流。
我的发言共分两点,这也是我在学习和生活中要求自己努力做到的。也许有些同学认为这些看法是平淡的,普通的,是众所周知的,但是我认为作为新时代大学生的我们能够做到平淡中的不平淡,普通中的不普通,这是值得庆祝的。
一、找准自身定位,端正学习态度
大学是我们在人生发展的重要阶段,面临着诸如学习、交友、恋爱、就业、成长等多方面压力。正处于个体成长的特殊发展阶段,正处在从幼稚走向成熟的过程中的我们,应该怎么样为自身定位是当前首先思考的问题。
有一些学生认为大学里学不到什么有用的知识,那是因为他们没有看到知识的实用性;有一些学生不知道大学应该学习什么知识,那是因为他们没有深刻的认识自己,没有做好自己的大学规划;还有一些学生是自己的目标不明确,心理太浮躁,感情问题处理不好。这些现象的主要原因就是没有正确的给自己定位。大学生成才与就业要靠的不是能从老师那里学到什么,而是应该学会:学习知识的方法,思考问题的方法,处理问题的方法和自我提高的方法。那么走出校园,走上社会才会得到很快的提高和很好的发展。
那么怎么样为自身定好位哪?我个人认为应该努力做到以下几点。
准确定位,要着眼于使自己得到长足的发展。可以说现在的学习是为了以后能做到学习能提高,生活能充实,工作能胜任,只有这样,学习才能有目标,提高才能有方向,历练才能有基础,拼搏才能有劲头。
准确定位,要着眼于充分利用学校的资源。大学的学习要有针对性,而不是“多元化的学习”。我们要真正在专业方面得到提高,不仅要学习好课上的书,而且要多读课外的书,学习要深得下去,专得上来,能利用有限的资源,得到无限的提高,而学校的图书馆就为我们的发展和提高提供了一个广阔的平台。
准确定位,要着眼于合理的评价自我。理性地对待各种机遇和挑战,做到适则上,能则上,行则上,成则上。不做无用功,不干多于事,不走小道路。
准确定位,要着眼于培养积极的学习态度。端正学习态度,培养学习热情,是对我们的.学习成绩起着决定性作用的两个因素。无论学习什么知识,做什么事情,都要踏踏实实地去学去做,以一种积极的态度去对待,有容乃大。只有自己由衷地、发自内心地想要学,主动地去学,学习起来才不觉得累,才能有效率,更会有收获。学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强、弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的。“我要读书”和“要我读书”可是两个不同的概念。
二、增强实干精神,注重能力培养
在学习之余,我们应该努力增强实干精神,注重能力培养,提高自己的综合素质和实践能力。
实干精神是一个人实力的体现。有些人只会夸夸其谈,而到真正做事的时候却是一窍不通。现在社会上的企事业用人单位只需要具有实干精神的人才,所以我们的发展方向一定要适应社会发展的需要,顺应时代潮流,努力使自己成长为一名实用型的、符合社会需求的毕业生。
在学习和工作中要以"大象沉稳十足的信心"实干,以"大雁的合作精神"实干,以"愚公的执着敬业"实干,以"苦行僧的自觉奉献"实干,以"大禹的专注与忠诚态度"实干,以"盘古的创新思维"实干。
大学是培养人才、培养社会建设者的重要阵地。大学生的整体素质与综合能力的高低不但决定其个人的命运和前途,同时也决定着国家的命运和前途,所以作为当代大学生,我们应该具备四会:会做人、会做事、会学习、会与他人相处;四种基本素质与能力:生存能力、自学能力、自律能力、交际能力;三种专业素质与能力:竞争能力、管理能力、创新能力。在学习和生活中要努力培养自己各方面的能力,不一定做到最好,但要做到更好。
同学们,每一天都是新鲜的,每一天都是一个新的起点。过去的成功或失败只代表过去,我们不能停留在过去,止步不前,而应该把握现在,并努力创造美好的未来。如果你已为自己的未来描绘出了美好的蓝图,就义无返顾的努力吧!努力学习文化知识,积极锻炼综合能力,成长为社会有用之才。只有这样,当我们要踏出母校校门的时候,才可以自信地说:“今天我以母校为荣,明天母校以我为荣!”
最后祝所有的同学们:学业有成,心想事成,万事顺成,梦想成真。
谢谢大家!
十佳标兵演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家晚上好!我叫xx,来自xx,是xx级xx系xx班的学生。我很荣幸被评为我院的“十佳学习标兵”,此时此刻我的心情十分激动能够站在这个讲台上与大家共同分享我的学习经验,让更多的同学能够对学习产生兴趣,并能从学习中得到快乐。大家都知道学习始终是学生的首要任务。怎样才能把学习搞好?这是一个值得思考的问题。解决问题需要方法,当然了要想把学习搞好那也得需要好的学习方法。如果你没有好的学习方法,即使你每天刻苦学习,你也不会取得好成绩。因此,你会看到那些整天抱着书本,戴着厚厚眼镜的人,一上考场常常被打得一败涂地。在学习上,我从未放松对自己的要求,认真严谨、持之以恒是我一贯的学习态度;追求完美、超越自我是我一直的处事作风。这种态度和作风,使我在学习上找到了适合自己的学习方法。
下面介绍一下我的学习三步曲:第一步就是做好课前预习。我认为这一个环节很重要,它不仅仅让你知道老师要讲哪些内容,还让你知道哪些知识点不明白它的来龙去脉,此时一定要做上记号。当听老师讲课时要对这些知识点认真听讲,还要做一些解析以便课后整理笔记。此外,在预习完知识点后还要做一些习题,以检验预习效果。即使有不会的地方也要多看几遍,以便在听课时能带着问题去听课。这一步即是要求我们对课本内容做到心中有数。
第二步就是在课堂上要专心听讲。也许有一部分同学认为自己在课前预习过了,感觉自己已经学会了,并且课后的习题也都会做了,认为在课堂上听不听无所谓。我认为这是个错误的观念,其实在课堂上要学的知识是非常多的。比如你在预习时遇到的疑难问题,它的解题方法及技巧这些都是从老师那里学到的。所以说,专心听讲也是至关重要的。另外,在听课时你也得做好笔记和课堂练习。所谓的课堂笔记并不是按照老师的板书或课件照抄,而是记下重要的知识点;做好课堂练习是加强你对知识点的理解。这一步就是要求我们要认真听讲。
第三步就是做好课后总结。其实,这一步就是一种有效重复的方式。它可以帮你理清这节课的重点是什么,哪几个知识点掌握了,还有哪几个知识点比较模糊。这样以来,记忆得到了强化,不清楚的知识点也及时地解决了。总结自己对课本内容的整体认知,这一点也是任课老师要求我们做的。这一步就是要求我们要做好课后总结。以上就是我的学习心得,如果大家能够从中得到一点点的启发我将感到万分的荣幸。当然,每个人的学习方法不同,所以找到适合自己的学习方法是很重要的。无论你做什么事情都要有动机,当然了学习也需要有动机的。学习动机是推动人学习的内部原因,对人的学习起激励作用并将学习引向一定的具体目标。它有倾向和促进、维持和强化、引导和调节的作用。所以大家首先要找到自己的学习动机。有了学习动机之后,我们就应该踏踏实实地走好每一步。我建议大家为自己制定一个学习计划,然后按照自己的学习计划去找更适合自己的学习方法。首先可以向周围的人请教他们的学习方法,自己可以先试验1~3个月若切实可行则采用;或者就是自己寻找更适合自己的学习方法,并不断地总结与完善。计划与方法确定以后,这还得需要我们有恒心,记住千万不可“三天打鱼、两天晒网”。否则,我们之前的努力将会付诸东流。目前,在金融风暴的影响下,作为一名大专生我们应该感受到就业形势的严峻性。这就值得我们思考:我们应该做什么、怎么做才能够适应这种形势?现在我们唯一能做的就是好好学习,掌握更多的技能。只有这样到社会上,我们的脚下才会多一寸坚实的土地。最后,送大家一句话,“每个人可以有不同的人生计划,认认真真勤勤恳恳走自己选择的道路,都是很有希望走出成绩的。”
我的演讲完毕,谢谢大家!
十佳师德标兵演讲稿
我是一名普通的小学教师,很荣幸今天能站在这里和老师共诉心声。我今天的演讲没有高亢激昂的誓言,也没有惊人卓越的成绩,有的只是十五年来在教育这块园地上所作的默默耕耘、辛勤开拓,点点滴滴、平平凡凡。
“我要做一个好老师!”这是我走进师范学校的第一天就在心中立下的一个誓言。“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。从1995年初涉教坛时,我深知在学校所学的知识远远不够,提高自身的业务素质,异常重要。于是我的书桌上就堆满了教育专著、教育教学杂志等等,下班回家后,夜深人静时,读书、摘抄,“博采他山石,琢为自家玉。”在办公室,与同事就教学中的某个问题展开激烈的讨论,在我看来更是一件其乐无比的事!就这样,初为人师的我,一天天成长着。在学校领导的关怀与培养下,我多次作为学校代表参加了大大小小的优质课比赛,并在20xx年荣幸的作为市直唯一代表参加了河南省第九届小学数学优质课评比,并以新颖的课堂设计,精确的教学语言,灵活的应变能力赢得了评委的一致好评,取得了一等奖的好成绩,我也光荣的被评为商丘市名师,从教这些年所获得的这些殊荣,越发坚定了我对教育事业的热爱与执着。
我更加如饥似渴的学习新课标精神及名师、专家的教育教学理念,并及时领会和运用于教育教学工作中,努力探索一套适合班级教学、适合学生实际、有利于学生发展的教育模式和经验方法;以“自主—发现”式教学模式为实验专题,积极大胆的进行教学改革,使每个学生都能在“手到、心到、发现、创造”中学到有价值的数学,获得必需的数学,使不同的学生在数学上得到不同的发展。我努力学习,注重积累,勤于笔耕,努力使自己向“科研型”的教师转变。使每一个孩子不仅有知识,更有思想;不仅有文化,更有品位;不仅有个性,更要有魅力。
多年来我一直担任两个班的数学教学工作,还承担了培养青年教师的任务。除了每天的大小5、6节课及两次送路队外,每天中午还要给近40名午托生打饭,并在他们午休时值班,照顾他们的饮食起居。回到家中还要照顾自己的女儿的学习、作业,每天这样超负荷的工作,我常常累得吃不消,每天都在疲惫中进入梦乡。记得有一次半夜,我由于白天吃坏东西,开始上吐下泻,到了医院打了三瓶吊针和两针小针才止住疼痛和呕吐,一直到凌晨我才回到家中只睡了两个小时,不顾家人的劝阻拖着疲惫的身体继续去学校上班,因为我知道,我的突然不去会给学校工作添麻烦,两个班6节课也不好马上找到别人代,当我虚弱的趴在办公桌上时,我明白作为一名职工,我应该服从分配,顾全大局,作为一名教师,我更应该无私奉献,负责到底!我依然坚持着把班级的最后几样工作做好!几年来从来没有因为自己生病或孩子生病请过假。没有因为个人私事旷过一节课。
从教的日子是忙碌的,也是充实的;是清苦的,也是快乐的。记不清度过了多少个研究教材的不眠之夜;记不清经受过多少次公开课的洗礼,但是,我却记得孩子们在我口干舌燥时送来的那一杯热水;在我身体不适时送上的一声声深情的问候;记得孩子们塞到我手里的甜甜糖果;记得孩子们在我耳边说的悄悄话;更记得在节日里,孩子们送给我的那一张张自制的精美贺卡,我深深懂得,贺卡上精心写画的不仅仅是祝福,而是孩子们对我的一片真情,一份真意„„那是一种令人哽咽、让人无语的感动!
一份耕耘,一份收获。从教以来,我所执教的课先后十几次次被评为省、市、区级优质课、示范课一等奖,所撰写的多篇论文、课例获省、市、区级一、二等奖,并在市级刊物《京九晚报》、《教师的成长足迹》上发表,曾被评为市级“骨干教师”称号,商丘市拔尖教师,20xx年暑假我又经过严格的笔试、答辩,获得了“河南省骨干教师”、“河南省名师”的称号。20xx年3月《商丘日报》以“葛蕾老师的课改之路”为专题对我进行了专门报导,同月本人事迹在商丘电视台连续播出,同年5月商丘教育电视台针对我的教育教学成长制作电视专题,在商丘市名师风采中播出。
我不想用蜡烛来形容教师,那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法,实在非吾辈之所为;我也不太愿意把教师看成春蚕,穷其一生心血完成的却只是半成品,悲剧的结局哪有半点快乐可言!如果实在想要比喻点什么,我倒宁愿把教师比喻成步行街中的一块彩色方砖,与同事们肩并肩、手挽手组成一幅幅图案来指引着学生正确、快捷地奔向远方!即使不幸陈旧了、破碎了,那洒落的碎片,也都刻满了饱含深情的两个字——无悔!
“做一名好老师”---是我今生无悔的选择。为之我将用一生去努力!
十佳师德标兵演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
大家早上好。今天我演讲的题目是《愿做春蚕吐芬芳,甘为人梯育栋梁》。
海尔总裁张瑞敏说:“把一件简单的事情做好,就是不简单;把一件平凡的事情做好,就是不平凡。”爱岗敬业,我觉得只要是一名教师,都应该做到。而我做的只是一些简单、平凡的事。
今年6月份,我妈妈因中风而住进了医院,刚进医院时,不会走路,也不会说话,甚至吃饭,手都颤颤巍巍拿不稳筷子。而妈妈只有我一个女儿,按道理说,我应该时刻陪在妈妈身边,给她安慰和鼓励。但是,我却有三十八名学生要管理,我不能丢下他们。有时,眼睁睁地看着妈妈期待的目光,我只能硬下心肠,告诉妈妈:“我去学校给孩子们上课。”常常是擦干眼泪进教室。有朋友劝我:“你请几天假吧。”我说:“不行,马上就快升级考试了。我不能耽误学生,我是班主任,是他们的主心骨,学生如果看不到我,情绪会浮躁的。”就这样,我每天行色匆匆,奔走于学校与医院之间。
一天晚上,我查过宿舍后大概是10:40回到医院,结果那科室的门都锁了,我使劲拍门,最后是一位病人家属叫来护士给我开门。那位护士翻着白眼问我:“你不知道10:30锁门吗?”我连忙说:“对不起,对不起!我明天回来早点。”第二天一早,我5:30去敲门,那位护士又不耐烦地说:“干啥呢?这么早。”妈妈看我每天这么辛劳,没等病彻底好,就坚持要出院回家。
就这样,妈妈住了20天院,我没请过一天假,也没迟到过一节课,没耽误过一节自习。升级考试中,我代的27班语文在城外30多个班级中排第二名。但妈妈却受苦了,因为没有完全治好,在家住了不到半个月,就在前天,又一次住进了医院,情况比上一次还要严重。
爱是最好的教育,没有爱就没有教育。爱可以创造生命,爱也能创造奇迹。今年,我担任初一(27)班的班主任。初一的孩子刚刚离开父母,还没有独立生活过,所以,班主任要对他们多一些关心,多一些耐心,要像爱自己的孩子一样爱他们。泰戈尔说:“不是锤的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”班主任对学生全心全意的爱会鼓励他们日益完美,使他们越来越优秀。刚开始,段中卫不会叠被,我就身体力行,手把手地教他们如何铺床、如何叠被、如何收拾自己的床铺,告诉他们脸盆、毛巾如何摆放,刷牙杯和喝水杯怎样摆才会整齐。入学的一星期更是天天跟随、时时叮嘱,每晚去宿舍看看学生,问问他们吃得好不好,住得好不好,生活上对他们关怀备至。
郭露红同学,家境比较贫穷。我就把我丈夫不能穿的毛衣、棉衣,还有皮鞋送给他。家里做的饭菜给他带过去。石一奇同学,比较调皮,刚入学时,字写得就认不出来,不是多一笔就是少一笔,我就盯住他,要求他天天给我交半页字,要求一笔一划地写,写错的字当面纠正。就这样,整整坚持了一年,现在这位学生写的字方方正正,没有一个错别字,成绩也在逐步提高。
一份春华,一份秋实,,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。我用真心教诲学生,用真情灌溉学生,矢志教育,我无怨无悔。在教育这片热土上,我会走得更稳、走得更远。
十佳师德标兵演讲稿
尊敬的各位领导,老师,全体同仁:
我叫翟,来自**县第一中学。非常荣幸能够受市教育局的选派作为师德标兵的代表在这里与各位领导和同仁进行交流,不妥之处恳请大家批评指正。
我发言的题目是:《老师·社会的良心》。自1993年大学毕业任教一中至今,整整20个年头,1995年以来连续20xx年承担高三历史教学和班主任工作,20xx年至今一直承担高三文科培优班历史教学和班主任工作,20xx年开始任一中政教处副主任,20xx年后任一中教务处主任。盘点20xx年的为师历程,没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈,只有琐琐碎碎的点点滴滴,以及人生感悟和感慨,我把这些凝成了八个字。
一、实。我的解读是踏实、务实、朴实、老实。
从教20xx年,可以说我上的每一节课都是新课,只要是用过的教案统统扔掉。每备一节课,我都要多方查阅资料,我的手头,至少有3套不同版本的教材。我的想法是不吃老本,要让自己的每一节课都成为精品,我没有职业倦怠,因为变化让我每天都有新感觉,我很享受备课上课的过程,课堂带给我的是成功和快乐的体验。教育别人,快乐自己,我觉得这是占便宜。
在课堂教学中,我努力追求语言的生动,思想的深刻,方法的灵活,效果的显著,让每个细节都指向卓越,让课堂成为师生共享的有价值的生命历程。在我的课堂上,学生们体悟到的是轻松的氛围、丰富的情感、正确的态度、深刻的思想、灵活的方法,极高的效率。学生们说:听翟老师的课是一种享受,他让我喜欢上了历史。老师课堂教学的最大成功就在于通过教学,学生喜欢上了这门功课,最大的失败则在于教学导致了学生对这门功课的厌恶,我欣喜,我做到了前者。20xx年我班的马俊研、郭娜同学双双获得通辽市文科状元,创造了一中一个班级出两个状元的历史。
当了20xx年的班主任,没有做出什么惊天动地的大事迹,但扪心自问,对得起学生,对得起自己的良心。我的经验是首先做好自己,用自己的人格和才学魅力去征服学生,处处让自己“有范儿”,从而达到“不令则行”,“无招胜有招”的效果。我崇尚“攻心为上”的教育策略,注重并善于做学生的思想工作,激发学生的内生动力,努力实现自主学习,自我管理。面对现实,我教育学生为近期目标的达成要积累分数,为长远目标的实现要提升素质和能力,让自己成为一个适应社会,全面健康发展的人。我要求自己做一个开明、公正、智慧型的班主任,能谋长远、能抓关健,有所为,有所不为;要求自己做人师,不做经师,能够为学生的终身发展和人生幸福做一些事情。几十年来,我教过的学生数以千计,他们对我的一致评价是:翟老师是个好人,是个好老师,不仅课讲的好,人做的正,更重要的是他给予学生的还有受用一生的精神境界、思想智慧和道德力量;对于翟老师,我们除了感动和感恩,还有敬佩和敬畏。他不怎么说话,但我们都会自觉去做,他也很少批评谁,但大家却都怕他,他向我们诠释了何谓“师”,何谓“为师之道”。
对待工作,我最看重的是一定要不折不扣地抓好落实,不耍花架子,不搞形式主义,如此才能取得实效,赢得信任。打折扣、搞变通的小聪明终究抵不过脚踏实地的大智慧,如何对待工作,其实就是如何对待自己,做工作,也是做人,是踏实还是华而不实,其实是个大问题。
二、勤。我的解读是勤劳、勤奋、有事业心和责任心,要么不干,要干就干好,也许干不好,但不能不好好干。
从教20xx年,日未出即做,日即落未息是我从来未变的生活状态,尤其是20xx年以来,我连续承担了高三文科培优班的班主任和历史教学工作,同时又承担高二文科培优班的历史教学工作,还有堆积如山的教务工作(…),工作任务之重,压力之大可想而知。而同样是这几年,噩运不断降临:20xx年,我做了结肠切除手术,20xx年,我的弟弟结肠癌手术,20xx年,我的母亲结肠癌手术,20xx年弟弟结肠癌复发转移,20xx年去世。我是土生土长的农家子弟,也是四个兄弟中唯一有力量担当一些的人,学校、家庭、生活、工作……千斤重担压在我一个人头上。这四年是我的炼狱之劫,我深刻地理解了什么叫责任,什么叫担当,什么叫忠,什么叫孝,我深切地经验了什么叫痛断肝肠,什么叫生离死别……靠着勤奋和顽强,我挺了过来,现在我可以自豪地说:工作不受影响,我做到了,对人对己,于公于私,我问心无愧。酸甜苦辣才是人生,只要认定自己在做着正确的,有意义有价值的事情,那就要尽心尽力,反正来到这个世上就没打算活着回去,那就要不白活一回。
三、恒。我的解读是坚持不懈,一如既往,有韧劲,不畏难。
我应该属于比较“轴”的人,只要认定了的事情,就决不放松,坚持到底。比如当老师,20xx年来我始终保持着热情和激情,以这种“忘我”的状态工作着。十年树木,百年树人,我认为做教育,当老师,既要守静,也要持恒,任何浮躁,急功近利都会误事(事指事业)害己。我十分清楚:我是谁,我在做什么。因为热爱,所以守恒,既然认定这辈子只能做这一件事,那就必须做好。恒,让我做到了今天,也成就了今天,由此想到一句话:人间正道是沧桑。
四、静。我的解读是宁静、淡泊,全心全意做好自己该做的事,不让浮云遮望眼。
我是一个自幼就经历生活的清贫和苦难的人,对于今天的幸福我特别珍惜,倍感满足。对于物质,我觉得基本的生活需求得到满足就够了,这已经是上天对我的恩赐,如果还要去追求,在我看来就是浪费生命,而且容易陷入痛苦之中而失掉已有的幸福。一个人的基本生活问题解决后,你幸福不幸福,生活质量怎么样,主要取决于你的精神素质和精神追求,在这一点上,我们人类应该向动物学习,动物知道自己需要多少,而人不知道。物质生活的简单,让我有精力去追求精神上的富足,这种追求给我带来了巨大的快乐,使自己成为一个能够在喧嚣浮躁的环境里“静”得下来的人。我在自己家的门上放了一个匾额,写了四个字:平安惜福,在我看来,平安就是最富,健康才是最贵。
我看重生命的宁静与和谐,不为身所累,且为心所安。对于自己所做的一切,我不在乎它给自己带来多少功名利禄,我看重的是它对生命来说,意义和价值有多大。我坚持自己的原则,守住内心的宁静,不随波逐流,在物欲横流的时代,扮演了一个“异类”。20xx年我被选聘为三中副校长,面对人人渴望的升迁机会,我却选择了放弃,辜负了组织和领导的信任,在许多人看来匪夷所思,但到今天,我也不为当初的选择感到后悔,因为,我听从了自己内心的召唤,我知道自己想要什么,能做什么,能做好什么。今后,不论我做什么,我都不会放弃自己的原则,还是那句话:我知道自己是谁。
静,让我从心所欲,能够按照自己的风格和意愿去行为,生命的底色也因此厚重起来,我无所失,而大有所得,因此,我觉得静是修为,静是品性,是态度,也是智慧。我崇尚两种人生状态:静下来的时候做隐士,动起来的时候做战士。从心所欲,尽心尽力,然后顺其自然,我们就会活的坦然、踏实,不为物喜,不以己悲,于是许多事情就是瓜熟蒂落,水到渠成。
五、研。我的解读是学习、钻研、思考,孜孜以求,上下求索。
我热爱学习,喜欢读书,尤其是那些经过历史沉淀下来的名著,我也喜欢买书,这是我唯一乐于花钱的地方。多年来,我养成了睡前半小时读书的好习惯,每天与那些高贵的思想者对话,让我受益无穷。教师应该是职业读书人,这不仅是职业要求,也应成为生活习惯,一个不读书的老师,怎能教好读书的学生。
我喜欢思考,不断反省自己,致力于做一个有思想的教师,我觉得这是自己不断进步的法宝。思想是我喜欢和擅长的头脑游戏,它让我的语言、写作和课堂有了高度和深度,也有了厚重和灵动的意味。教师应努力成为一个思想者,用思想去点燃思想,一个没有思想的教师充其量只能算个“匠”,不可能教出有思想的学生。我最向往的为师境界就是做一个专家型、学者型教师。
我善于钻研,勇于创新,乐于谋事。20xx年我所任教的班级率先开展了以小组合作探究为主要形式的课堂教学改革,取得了显著成效。20xx年这一教学模式在全校推广,使我校的课堂教学面貌由此发生了深刻的变化。在教务主任任上,我对学校教学各环节进行了改革和调整,制定了《一中课堂教学基本规范》、《自习管理细则》、《考试管理细则》、《集体备课要求》、《示范课、公开课安排》、《一中巡课制度》,修订了《教师工作考评方案》等,使学校教学工作进一步实现了规范化,工作质量明显提高。
六、敬。我的解读是尊敬、敬畏、感恩。
我感恩于自己的学生,是学生给了我空间和舞台,成就了我的事业,那一个个鲜活的生命和一双双天真的眼睛,让我感受到了自己存在的意义和价值,教育我们的孩子,对我来说,这是功德无量的伟业。
我敬畏自己的职业,这份职业让我安身立命,衣食无忧,我挣国家的钱,吃老百姓的饭,就应该把事情做好,这是天经地义的。有时反思自己,如果不是因为当老师,我还能靠什么把自己高高举起,我就是为当老师而生的。
我敬畏天地,敬畏生命,敬畏祖宗,敬畏道德和法律。由于敬,所以心存感恩,由于畏,所以心存忌惮。现代人由于缺乏敬畏,所以才会有那么多的破坏、玷污和践踏,我觉得敬畏应该是现代人的基本修养。
我感恩自己的家人,是她们的辛勤付出,无私奉献和默默支持,我才能充满勇气和力量,克服一切困难和挫折走到今天。
我感恩领导和同事,是他们的赏识、信任和支持,才能有我的今天。有人说,一个人要成功需要五个行:你自己得行,你要知道自己行,还要有人说你行,说你行的那个人得行,你身体得行。我庆幸,这五行当中我占了四个,只缺一个:身体不行。
七、范。我的解读是做表率,以身作则,率先垂范。
我的头脑中时刻有一个理念提醒着自己:学校是什么地方,老师是什么人?学校是知识的殿堂,人才的摇篮,道德的制高点,也应该是人间净土;老师是塑造灵魂的人,是教人修人之为人之道的人,是社会的良心。决定学校品质的,不是高楼,而是教师,如果教师失范,那就意味着道德体系的崩塌和社会底线的冲决。当老师,我首先要求把自己做好,时时处处做表率,这样说话才有底气和分量,做事才有执行力。选择了教师,就必须选择高尚,虽然你我都不是圣人,但我们的事业是神圣的。
八、正。我的解读是端正、耿介、行正道,做正人君子。
许多人对我的评价是:这个人非常“正”,也有人送我绰号“翟马列”,我对此并不介意,褒贬自由人说,做为老师,我不是救世主,但要做个行善者,必须坚守住那些应该坚守的东西,承起应有的社会担当,涵养住“浩然正气”,为天地立心。原则问题,正确的事就必须坚持,这不是故作清高,而是因为我只会这样做事,我不能忍受自己被扭曲。我觉得知识分子应该具有这样的风骨和个性,如此,才能做为社会的精神脊梁。做为老师,对人马列主义,对己自由主义,自己制定规则,自己破坏规则,却让别人遵守规则,如果这样,我有什么资格和颜面在学生面前说教,我的说教只能起反作用。我是老师,就要“一正到底”。
各位领导和老师,下面我谈谈我对教师和师德的理解,纯属个人之见,不妥之处请各位领导和同仁批评指正。我认为师德是为师之本。一位合格的教师不仅要有高强的业务能力,更要有高尚的思想道德。良好的品德是教师做为思想舵手和道德楷模的前提和基础。恪守师德是对一名教师的起码要求,失去了它,也就在事实上逾越了身为人师的底线。师德问题说到底是做人问题,师之德行即人之德行,师德之失即做人之失,师德出了问题,归根到底是做人出了问题,这问题有来自主观,也有来自客观。
师德是爱,师德是责任,师德是良心。师者亦仁心,仁心的本质就是爱,一个心中无爱的人,尤其没有博爱,大爱的人,很难说其师德修养是健全的。责任是老师最闪光的道德,对孩子、对家庭、对社会都肩负着责任,从这个角度来解读责任也可理解为使命,教师职业也因此神圣。师者要有良心,要讲良心,凭良心做事,有恭敬之心、有羞恶之心、有是非之心、有辞让之心、有诚实之心。师者有德,学生之幸,师者无德,学生之害。对于一个学生来说,老师身上最可贵的东西是他的道德,而不是其他。道德对学生产生着最根本、最长久的影响,因此遇到一个有德行的老师是学生的大幸,反之,就是学生的不幸,从这个意义上讲,师者能成人,也能害人,由此扪心自问,师之责大如天,不可不慎,不可不察。孩子是圣洁的生命,为师者每天都应以这种圣洁为镜,关照内心,对话心灵,不断净化自己的灵魂。
十佳师德标兵演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
大家上午好!我是来自王杭小学的李磊,感谢大家对我的鼓励和支持。今天我演讲的题目是《做老师要有“两颗心”》。
我们每个人都渴望成功,做一番大事。可是真正成功、成名的人却少之又少,更多的人,一生就在忙碌中平凡地度过,平凡地生活,平凡地工作。教师就是这平凡生活中的一员。
是啊,我们是平凡的,普通的就像一颗小小的铺路石,但我们的工作却是重要的,我们的肩上是民族的希望,我们的面前是祖国的未来,我为能拥有教师这个名称而感到骄傲!我为能从事教师这个职业而感到自豪!
回顾八年来的工作,我感觉作为教师最重要的是要有“两颗心”。
首先要有一份爱心。在实际工作中,对那些顽皮的学生有一种恨铁不成钢的感觉,但回头想想,他们毕竟还是孩子,他们也想学好,也想得到老师的表扬,所以当学生犯错时,我就会耐心的去对待他们,教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己,要不断寻找学生的优点,真诚的对待他们。
在刚毕业那年,我班有一个叫刘栋的孩子,从小失去双亲,跟着年迈的奶奶生活,虽然学校当时给他减免了书本杂费,但是,没有经济来源的他们,在生活上还是非常困难的。我当时想了一个办法,让他每天早晨早到校,做我的小闹钟,到宿舍叫我起床,然后我就多买份早点,作为回报,孩子刚开始还比较难为情,后来久了,我们就成了朋友。俗语说:有付出必有收获,只有真正的付出过、体验过,才真正能感受到付出后的充实与快乐!
我认为作为教师,责任心很重要。
教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,但我相信,只要爱岗敬业,时时刻刻有着一份责任心,就一定能做好这项工作。做为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面:
一 、对全体学生负责。当我们一踏进校门的'那一天起,便要对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生,促进他们在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。
二 、对学生未来负责。教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现问题会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。尤其是我们小学教师,应该勤勤恳恳,甘为人梯,肩负起我们这个光荣而艰巨的任务。
三 、对工作负责。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握正确知识,作为教师不能照本宣科、满堂灌等方法来教学生。这样,就要求我们应当有高超的教育教学技能。
我通过三年的自学努力,取得了函授本科学历,在教学上,深入钻研教材,备好每节课,研究学生,上好每一堂课,让每一个孩子爱学习,自主学习,使学生养成良好的学习习惯。在教学之余,经常思考教学中的每一个成功与失败,撰写教学案例。在抓好自身提高的同时,我还担任着学校的教务工作。
开学初,结合学校实际,认真组织教师填写各科计划,以此来保证本学年教育教学工作的有序进行。带领教师认真学习新的教学理念、教学模式,选派优秀教师外出学习,撰写心得体会等。
是的,我是平凡的但我又是幸福的,因为我有份充实的工作,因为我有那么多可爱的学生。
我是一名平凡的教师,做着平凡的事情,过着平凡的生活,但我愿在这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对未来,我充满信心。
今后我会更加严格要求自己,不断充实自己,提高自己的师德素养和教学水平,在这个平凡的岗位上,努力成为一个让学校放心,让家长放心的好老师。
最后,我衷心希望各位领导、各位老师能指导我,帮助我。
谢谢大家!
十佳师德标兵演讲稿
我的父亲是个教师,小时候,我就以父亲为楷模,下定决心,我要做一名黑板的耕耘者;长大后,当一纸通知书将我引进师范的大门的时候,我默默地告诉自己,我要去做一名优秀的教师;党旗下,当我庄严神圣地把拳头高举的时候,我静静地在心底许下誓言,我要做一名忠于党忠于人民的教育工作者。20xx年9月的一天,刚刚走出被人们看做象牙塔的大学校门的我终于实现心中埋藏很久的愿望,从那一天起,我成了一名太阳底下最光荣的人民教师。我知道或许今后我面对的是孤独是清贫,但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯洁的爱。
作为一名教师,我深深懂得,对学生要有火一样的热情与父母般的亲情。古语有云:亲其师方能信其道。教师只有拥有对学生博大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得学生的信赖与认可。基于这种想法,在班里面对学习有困难的同学,我努力地调整自己的教学思路,不断探索简单易于接受的教学方法是他们能够学会;生活上有困难的同学,我会主动与他沟通,尽力解决它在生活上的困难。我能用自己的爱去温暖每一个学生,我想只有热爱学生、尊重学生,才能去精心培养学生,只有对学生爱的深刻,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。这不是出于一个人的情感,而是社会的需要,更是出自一名教师的义务与责任!
我知道,这条道路上我还有很远的路程要走,但愿三尺讲台做我人生的支点,一方黑板做我的人生归宿,两袖清风和着一身的粉末,肩负时代于人民的重托勇敢地走下去,用教师的慈爱呵护纯真,用自己的智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用爱心放飞希望,用自己的双手与各位前辈同仁托起祖国明天的太阳!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
很荣幸能够站在这里和大家交流,我今天演讲的题目是《捧一颗真心,换一份真情》。
“我最想教会你们的是认认真真做人,快快乐乐学习。”这是我常常对学生说的一句话,就凭这种信念,在三尺讲台上,我用真心教书,用真情育人,我相信:我捧一颗真心定能换来一份真情。
9月,新学期开始,由于xx老师远走高飞了,学校安排我接任五年级6班的语文教学兼班主任工作。说实话,我何德何能担此重任?!优秀的是一位名师,而我岳良敏三个字只是一个师名,我的心正如龚琳娜的神曲无比《忐忑》,怎么办?换工作?被否定,不可能!带着学校领导的信任,带着同事们的鼓励,我只好硬着头皮试一试。
怎样才能让孩子们接纳我?怎样才能让他们信任我?我曾试想:学学吧,可是,她那么高端大气上档次,再看自己,低级庸俗没内涵,想学她,肯定行不通,别到头成了邯郸学步,丢失了自我。没有自我的日子光想想都害怕,我的座右铭是:开开心心工作,轻轻松松生活。于是,我下定决心:做真实的我,做幽默的我,做乐观的我,还我庐山真面目,高端大气上档次,我zz也有特点呀:幽默乐观不生气,我要用一颗快乐的心,用一颗真心来走进孩子们的心里。
第二天,待大家尽情地抒发完自己的情感,心绪平静之后,我问:“孩子们,你们想想,蒋老师会希望你们怎样上课?”“认真听讲!”“好好学习,天天向上!”此刻,我顺势引导:“对呀,你们要把思念之情化作学习的动力,用优异的成绩回报将老师。”后来,我真的说话算数,把孩子们的作文装订成一本书,封面写上“难忘师恩”,同学们在班上传阅后,寄给了。蒋老师激动地说:“这是我收到的最珍贵的礼物,最让我感动的礼物,我将永远珍藏。”是呀,这不仅仅是一本书,那分明是孩子们一颗颗纯真的心,一份份深深的情。
日子一天天悄然而过,孩子们的心在悄悄地融化,他们在《心语心愿》本上写道:今天,xx老师笑着问我好,我是学生,我应该尊重老师,下次,我一定大声喊出:xx老师,您好!今天,xx老师纷发豆浆时,我发现老师的额头渗出了汗珠,我们全班70人,老师,您70次弯腰,70次起身,一定累坏了吧,xx老师,您辛苦了!今天,老师给我鼻子止血时,我看到老师那关切的眼神,仿佛是妈妈的感觉,我心底里喊着:老师——妈妈,可我没喊出口。今天早读,同学们书声琅琅,而我又情不自禁地哼起了流行歌,想想xx老师给我那么多次机会改正错误,我立马"'刹车",加入早读的队伍……渐渐地,我发现孩子们和我心灵的距离越来越近了,我脚下仿佛踩着一朵幸福的云,心里犹如开满了一园子花,感觉真是比吃蜜还要甜!望着孩子们绽开的笑脸,聆听着他们的心声,我有一种心醉的感觉!
接下来的日子里,我利用班队课,开展各种班队活动,如辩论赛、故事会、才艺大pk等;我鼓励孩子们参加各种有益的比赛,如歌唱比赛、诗歌诵读比赛,书法比赛,舞蹈比赛,车模、航模、建模比赛,演讲比赛,篮球比赛等。篮球比赛时,我给运动员们买水,送水,虽然我不会打篮球,但我也在场边跟着跑,加油助威,虽然我不懂篮球规则,可中场休息时,我也会像教练一样布阵一番。总之,我与孩子们同呼吸,共命运,同参与,共欢笑。
一份耕耘,一分收获。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走近学生,我要和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。就像一首歌里唱的那样:处处为你用心,一直最有默契。请你相信,这份感情值得感激。
上周星期三,是让我最难以忘怀的日子。那天早上,当我刚走上讲台,突然觉得全身发热,由于赶着上课当时我也没有在意,可是后来,我的声音却变得越来越无力,头重脚轻,清口水直冒,反胃,恶心,我知道我的胃病又犯了,我快速跑向教室外的洗手池,就在这时,班上的几个同学站了起来,跟着跑出来:“老师,您生病了吗?”“老师,您胃病又犯了吗?”“老师,您感冒了吗?”“老师,您歇一会儿吧!”“老师……”一句句问候犹如一股股暖流顿时涌上心头,就连班上最调皮的谭淼也端过来他的水杯:“老师,喝水!”我抑制不住幸福的泪水夺眶而出!“老师,您休息,我们自己读。”孩子们在班长的带领下读起了课文,他们的朗读没有了错字,没有了丢字,没有了拖调,这是我听过最动听、最有情感的朗读!此刻,我多想对孩子们说:“亲爱的孩子们,谢谢你们对老师的爱!能够拥有你们的爱,老师即使再苦、再累,也觉得值!”
如今,当我走上三尺讲台,看到那一双双求知的双眼,当我看到孩子们在我的教育下茁壮成长,当我被学生围着快乐地谈笑,当学生把我当成了说知心话的好朋友,当家长告诉我说孩子越来越乖……那份快乐真的是从心底往外涌的,是任何物质财富都不能比拟的。说真的,当班主任很累,身累、心累,但是,我捧着一颗真心换来了一片真情,我感到自己拥有了一个最美丽的世界!
最后,我想说:
天空不留下我的痕迹,但我已经飞过;。
空谷不留下我的回音,但我已经鸣过;。
榜上不留下我的功劳,但我已经做过;。
捧一颗真心,只为换一份真情,
为了信念,甘当春蚕丝方尽,
追求理想,笑成红烛泪始干!
我的演讲完毕,谢谢大家!
十佳师德标兵演讲稿
各位领导、各位老师:
大家好!
今天能够站在这里作为师德标兵代表发言,首先感谢各位领导、老师对我的鼓励,其实作为一名青年教师在各位老师面前谈师德,真是有点惭愧,你们都是有经验的老师,都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会,我就简单谈一谈。
作为一名青年教师,我需要在师德上塑造正确的自我,也就是说需要树立正确的价值观与道德观。在工作中我始终告诫自己要努力加强自身的师德建设。
回顾十年来的教育教学工作,首先我感觉作为教师最重要的是要有一个良好的心态,那就是对学生又有一份爱心和耐心,而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种恨铁不成钢的感觉,但回头想想他们毕竟还是孩子,他们也想学好,想得到老师的表扬,所以当学生犯错时我就会耐心的去对待他们,教导他们。其实任何一个孩子都有他可爱的一面,因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘学生的优点,从不同的角度提醒他们,真诚的对待他们。俗语说:有付出必有收获,只有真正的付出过体验过,才真正能感受到付出后的充实与快乐!我告诉自己不要放弃任何一个孩子,相信每个孩子都可以成功!
其次,作为教师,责任心很重要。教师这个职业很特殊,有太多的工作难以进行准确量化评价,要当一名好老师,责任心比能力更重要。责任心是工作的动力。教师不仅要教会学生2+3=5,更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊落的人。为此,严格要求自己备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,关注每一个学生的学习生活,注重每一个学生的学科成长,关注每一个教育细节。反之,如果哪节课我没上好,我会感觉对不起这些孩子。这就是我对教师责任心的理解。
为师十年来,在我身上也有许多不足,但我也从众多优秀教师身上学到了很多从来末学过的东西。今后我会以《六安市中小学教师职业道德规范》来严格要求自己,以一些优秀的习惯来充实自己,不断提高自己的师德素养和教学水平,在这个平凡的岗位上,我将继续努力,脚踏实地,兢兢业业,努力成为一个让学校放心,让家长放心的好老师。
在座的许多老师都是看着我在一步步成长的,我对大家的关爱表示最真诚的感谢。
最后,我衷心希望各位老师能指导我,帮助我。
标兵演讲稿
年x月xx日入住房产公司到现在已经1年多在这里工作以来,营销工作取得了一定的成绩,基本上完成了两家公司的既定目标,但也存在不少的问题,为了更好的完成项目的营销工作、实现双赢,双方结成真正意义上的战略合作伙伴关系,特对阶段性的工作进行总结。针对以前的工作,从四个方面进行总结:
一、xx公司xx项目的成员组成:营销部销售人员比较年青,工作上虽然充满干劲、有激-情和一定的亲和力,但在经验上存在不足,尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。通过前期的项目运作,销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高,今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题。由于对甲方在企业品牌和楼盘品牌的运作思路上存在磨合,导致营销部的资源配置未能充分到位,通过前段工作紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流,这一问题已得到了解决。
二、营销部的工作协调和责权明确由于协调不畅,营销部的很多工作都存在着拖沓、扯皮的现象,这一方面作为xx公司的领导,我有很大的责任。协调不畅或沟通不畅都会存在工作方向上大小不一致,久而久之双方会在思路和工作目标上产生很大的分歧,颇有些积重难返的感觉,好在知道了问题的严重性,我们正在积极着手这方面的工作,力求目标一致、简洁高效。但在营销部工作的责、权方面仍存在着不明确的问题,我认为营销部的工作要有一定的权限,只履行销售程序,问题无论大小都要请示甲方,势必会造成效率低,对一些问题的把控上也会对销售带来负面影响,这样营销部工作就会很被动,建立一种责权明确、工作程序清晰的制度,是我们下一步工作的重中之重优秀服务标兵发言稿。
三、关于会议会议是一项很重要的工作环节和内容,但是无论我们公司内部的会议还是与开发公司的会议效果都不是很理想,这与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上不明确是有关系的。现在我们想通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式,有针对性的解决这一问题,另外可以不在会上提议的问题,我们会积极与开发公司在下面沟通好,这样会更有利于问题的解决。
四、个人感觉。
单的工作,更需要细心与耐心。在我的整个工作中,提供各类销售资料,平凡单调的工作成为了销售助理的奠基石。通过管理这些资料,让我从生疏到熟悉,进一步了解公司的房地产项目及相关客户等工作内容。刚开始由于对房地产知识掌握的不熟悉,常常在接听客户电话时,让我措手不及,销售部是对外的形象窗口,我们回答客户的每一个问题,都跟公司的利益息息相关,每说一句话都要为公司负责,为树立良好的公司形象做铺垫。在此方面,我深感经验不足,部门领导和同事都向我伸出了援助之手,给了我很多好的建议和帮助,及时化解了一个个问题。每接待一次客户后,还要善于总结经验和失误,避免同一类差错的再次出现,确保在下次工作中有新的提高。
标兵演讲稿
尊敬的公司领导、同事们:
大家下午好!今天,我非常荣幸能代表6名受表彰的员工在这里表达心声!作为6名服务标兵的代表,代表的不是我个人或我们6我的荣誉,而是代表x公司所有默默工作在岗位上,为公司的发展壮大奉献着青春和汗水的所有员工。
此时此刻,相信大家和我的心情是一样,在回首着过去一年来的风雨和酸甜,感受现在收获的喜悦、兴奋、激动和自豪。作为行政公司的一员,我们都志存高远,意气风发,我们希望与所有同事们互助互勉。
过去的一年,伴随着x公司的发展,我们勇于创新、锐意进取,取得了一些成绩,获得了今天的荣誉。服务标兵发言稿。回顾过去,我们没有忘记,在这份荣誉的背后,有着公司各层领导对我们的关心和爱护,有着和我们朝夕相处的同事给予的无私帮助和支持。借此机会,请允许我代表所有获奖同仁,向所有关心、培养、帮助我们的领导和同事们表示最诚挚的谢意!
x公司在发展,x人也都在进步!在x公司这片天地中,我们在不断学习、不断提高、不断成熟,无论是一名管理者,还一名普通员工,我们都努力在公司的诸多岗位和舞台上展示我们的飒姿风彩,展示我们的青春激情。但是,所有的成长与变革并不是一蹴而就。经历了公司从无到有,从弱到强的过程,我们也有过挫折彷徨,也生成过退缩的意念,但我们最终没有放弃,因为,心中一直有个声音在提醒自己:人生旅程从来都不是一帆风顺,我们必须学会自我督导、自我修练、自我超越,学会凝聚智慧和勇气来实现自己的理想信念,要么不做,要么做得最好!
总之,成功的背后总会让人挥洒出更多的汗水,我们在收获成功的同时,也在收获直面逆境知难而上的能力;而最珍贵的获得是莫过于内心的成长、品性的升华、奉献的愉悦以及自我价值实现后所带来的满足感。所以,今天,与其说是一个总结的日子,不如说是一个新的起点。即将到来的20xx年,x人的机遇与挑战并存,但相信有公司领导的正确指挥和英明决策,有公司全体员工的齐心协力,我们一定会创造出更加辉煌的成就,x公司的明天会更美好!
最后,祝各位领导、同事们身体健康!工作快乐!
标兵演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!
我今天讲话的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一,他从小养成了对长辈有礼貌的美德,后来当了,仍然能以礼待人。一九年,毛主席回韶山,曾专门邀请亲友的老人吃饭,毛主席给老人敬酒,老人们说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席回答:“敬老尊贤,应当应当!”由此可见,文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。我们共同生活在社会主义的大家庭中,文明礼貌地处事待人,是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,爱护清洁卫生,做一个文明的小学生。
标兵演讲稿
尊敬各位领导、各位同事:
大家好!站在这里,与大家交流,我除了激动,还有惭愧。激动的是,在第30个教师节里,领导给了这次难得的机会,让我诉说教书育人的点点滴滴;惭愧的是,比我优秀的同事还在默默无闻的工作,和他们相比,我做得还很不够,与学校的要求,与孩子和家长的期待还有不小的距离。
“师者,传道、授业、解惑也”。教师的品德和素养是前提,只有好的品德和素养,才能更好的传道、授业、解惑。记得刚刚参加工作不久,为了树立教师的威严,我课内外板起了本来友善和蔼的面容;果然我的学生变得服服帖帖了,然而不久,一件意想不到的事把握击醒了。当时,班上有位男孩叫陶兴武,学习基础差,经常不完成作业,而我对他只是严厉的批评。有一次,他的作业没有完成,我不问青红皂白,就对他说:“把你家长请来。”他鼓起勇气,怯生生的说:“老师,我现在就补吧。”我冷冷的说:“怎么,怕挨打?还是把你的家长请来。”当他的妈妈到学校来,作业也没有补完,最后,他对妈妈说:“妈妈,我不上学了,我给您放牛。”我不知道当时他妈妈的感受,我是无法形容当时自己的感受,作为这么小的孩子,有此想法,他渴望的是谅解、渴望温暖、渴望关怀。作为班主任的'我,我自责、羞愧、反思。就此总结出一条经验:热爱、关心学生,建立良好的师生关系是我工作的硬招。我从事的学校的学生大部分都是留守儿童,小小的年纪,父母长时间不在身边,路途遥远,不得不住校,我夜半背过发烧的学生去看病,夜半,我和曹亮老师把学生送往中心医院现在我们高王小学住宿生年龄小到7岁左右,冬天看到有的孩子穿着单薄的衣服,我帮他们找来衣服,希望他们能度过一个温暖的冬天。看到他们健康、活泼、快乐的学习,我想这是我们每个老师最大的心愿。
一个教师,在平时的工作里,要不断探索教育教学规律,不断的更新教学理念,因材施教。还是从我的一个教学故事中说起,20xx年我接一个五年班级,两个星期下来,第一单元教学完,写一篇作文,可是作文交上来,我傻眼了,全班30%左右的学生不打标点符号、不会分段,让人一口气读一篇文章。我犯难,我究竟怎样去教他们,我仍然按照以前的教法继续教下去吗?我徘徊、我彷徨。我通过向有经验的教师请教,改变做法,先让这部分学生先写段,然后再写篇,和会写的学生要求不一样,整整用了一年的时间,这部分学生勉强的达到五年级的作文水平。这就是教育家提倡的分层教学,因材施教,我只是按照我的理解去践行罢了。“分层教学,因材施教”这8个字对我们教育工作者多么的沉淀、厚重。说起来容易,做一段时间容易,长时间坚持难。
岁月匆匆,转眼已经历了4380多个日日夜夜,品尝到了几许的酸甜苦辣,“春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干”是我们广大教育者的真实的人生写照。
我深深知道,这条道路上我还有很远的路程要走,肩负时代与人民的重托需勇敢地走下去。最后我写了一首小诗,与各位同仁共勉:
话师德 师德是什么, 她是茫茫大海航行的风帆 她为舵手指引着方向, 师德犹如一颗颗基石, 她铸就着教师的师魂。
惜往日, 我是繁星中一颗, 用微弱的星光点亮人生。 我是春雨中的一滴雨珠, 用甘甜来滋润心田。
展未来, 不学子规寻归路, 谨记圣训力践行, 博爱辛勤筑灵魂, 只求舍利了一生。
标兵演讲稿
老师们:
你们好!今天我们在这里隆重表彰我校第一批“文明礼仪小标兵”“读写姿势小标兵”。看到你们现在个个精神饱满,正襟危坐,目光炯炯,朝气蓬勃的样子,我感到很高兴。你们是学校最有魅力的学生!更是学校的骄傲!因为有你们我们的校园才更加精彩。
同学们,我们的每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出我们个人的气质与素养。我们所说的“文明礼仪”不是抽象的概念。它蕴含在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的.微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。
我们都会写“人”这个字,人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。所以,我们要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
最近,我们一年级的孩子开始读《弟子规》,这很好。《弟子规》里有许多传统美德,如孝顺父母、爱护兄弟、尊敬师长、诚实守信、勤奋学习等,对和谐家庭关系、优化社会环境、提高人文素质、培养礼仪道德等,这是千百来的古训,也是我们中华文化的精髓。我们要读要记,更要践行。
在我们学校,我们要做到这几个方面的礼仪:进离校礼仪、课堂礼仪、公共礼仪、集会,用餐礼仪等。具体的大队部已经下发到每个同学手里,我们要用这些《规范》《守则》严格要求自己,使自己成为彬彬有礼的谦谦君子,我相信唯有这样,我们在学校的魅力指数才会高,将来走上社会时,我们也才能成为一位出色的人。
同学们,从今天开始起,我们将要佩戴小标兵的标志了。我想告诉大家,戴上这个标志后,你就是我们学校最优秀最有魅力的学生,同时我还会向来我校的其他学校的领导和老师说,拥有这个标志的你们是二实小最出色的学生。
所以,我建议大家做到这几点:
1在校园内要随时佩戴好小标兵的标志,并要爱护它,珍惜它。
2.要进一步端正自己的行为,现在你们就是全校同学的榜样,同学们都在向你们学习,所以从今天开始大家要用自己的实际行动来证明自己。
3.要勇于指出班级和校园内不文明的行为。在我们的校园内还有部分同学礼仪、读写姿势方面做得不到位,大家要随时随地勇敢地指出他们的缺点,看到了就要指出,并帮助他们进一步改正。
这是我们所有小标兵最应该做的事情。需要要提醒大家的是,如果我们发现在校园内大家没有起到小标兵的作用,比如见到老师没有主动问好,还在校园内追逐打闹的,读写姿势下降的,乱丢垃圾的,我们将随时随地没收你的小标兵标志牌,并取消你的荣誉称号。
另外,我们的小标兵的评选活动还没有结束,今后我们还要评选第二批,第三批小标兵,还要评比文明礼仪标兵班级和读写姿势标兵班级,这些活动都需要我们一起来努力。
同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰”。知书达礼,待人以礼,当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者,更应是文明礼仪的创造者,文明使者。让我们携起手来,共同努力,使校园更加文明有礼,和谐美好。
标兵演讲稿
各位评委各位老师:
您们好!今天我演讲的题目是《读书小标兵》。说起读书,可以肯定的说,在座的各位和我都是极大的受益者。从小到大,在父母的殷殷期望中,在师长的谆谆教诲中我们不断的成长。
从小我就懂得读书的苦与乐是相辅相成的,读书并不都像夏天吃冰棒一样甜滋滋的痛快,有时候读书就是一桩苦差事。作为我,读书的天职,是要付出玩的代价,才能将读书化成自己的知识、血液和生命。我清楚的记得孙中山曾坦然说过一句话,“我平生有两大爱,一是书,二是女人。”他所以这样说,就是在直接告诉人们,人类最美好的情感享受,其实就在书与爱人之间。
读书正如家庭,正如爱情,和家人、爱人天天见面,即使他有一些丑,也会发现几分特殊的美丽,也会产生浓浓的爱意。在我看来,书无异于多情的故人,智慧的使者。有书陪伴使我的斗室生辉,春意盎然;有书陪伴无论快乐的或忧伤的光阴都可以安然度过;有书陪伴,让我的内心充实而又自信。
或者任何一个公共场所看到捧书醉读的人,作何感想?恐怕是敬仰之情油然而生,你会感谢他们为社会文明增添一道靓丽的风景线。这便是读书的魅力。人们把美好的赞语送给他们,有人说:“世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那。”还有人说:“世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。”反过来人们又把最不堪的语词抛给那些不学无术的人,有人说:“最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。”
我们做不到像他们一样“衣带渐宽终不悔,为书消得人憔悴”的境界,但是“为中华民族之崛起而读书”的志气应该从小就有人人都有,而播撒这种民族志气的人就是我们——人类灵魂的工程师。
所以,在这里我想重申一下这次演讲的题目《读书小标兵》,并让这种习惯熏陶我们身边的每一株幼苗,为托起祖国明天的太阳而努力。
学习标兵的获奖感言。
800标兵奔北坡绕口令。
八百标兵奔北泊绕口令。
八百标兵奔北坡的绕口令。