小狗雪花四年级(实用18篇)

时间:2024-01-22 13:24:06 作者:GZ才子

优秀的作文不仅仅是语言流畅,更需要思想独到、观点独特,让人叹为观止。以下是小编为大家精选的优秀作文范文,供大家参考和学习。

四年级作文:雪花

清晨,纷纷扬扬的雪花在天空中翩翩起舞,轻轻地、慢慢地飘落下来。

走在上学的路上,我看到路上的行人,有上学的,有上班的,有的打着伞,有的穿着雨衣,都匆匆忙忙的。但是,每个人的脸上都露出了喜悦的笑容,好像在欢迎这姗姗来迟的雪花。

来到学校,看到这雪花,老师说:“让我们大家一起来,体验一下雪花的美。我们可以用眼睛观察,也可以用手去触摸,去感受。”这时,我抬头仰望天空,我看到:一片一片洁白的.雪花,形状各不相同。有的大,有的小,有的还奇形怪状的。我伸出手,让雪花飘落到我的手上。这时我感觉到,雪花凉凉的。我用双手捧着它,渐渐的它在我手里化成了一滴小水珠。我俯下身子,用手在地上抓了一把雪,两手使劲的捏,捏成了一个小雪球,用舌头舔了舔,什么味也没有。这让我明白了一个道理:雪花是无色无味的。

我喜欢雪花,喜欢雪花的美!

小狗四年级作文

我奶奶家有一只狗,那只狗有金黄的毛,像披着黄金制成的衣服似的,头是黑白相间的,我给它起了个名字叫花花。它很乖,我和它玩耍的时候,它老咬我裤脚,它会经常找个角落躺下来休息。

它虽然有时很乖,但它有时也很凶恶。假如有生人靠近它,它会引吭大叫,朝你狂吠几声,就连聋子也会吓一跳。但是,熟人来了,它绝不会那样。

它会看家,要是主人不在家,它会坚守在门前,要是有生人朝门走来,它会走到那人周围,跳着狂吠几声,要是那人还不走,它就咬破他的裤腿。但熟人来了不一样,它会走到那人面前,好像在汇报主人不在家,并会友好的抓抓你的裤子。等主人回来了,它立刻向主任汇报有人来找你,并向主任蹦跳几下表示友好。

你要想诱惑它可没那么容易,比如说你扔给他肉,如果是生人,它就会不以为是的走过去,顶多看一看。如果是熟人,你给它扔块肉,它一定会高高兴兴的吃完。

上面都是它的优点,现在该它的缺点了,它有时会欺负一些弱小的动物,比如说猫,它总是大叫几下吓一吓猫,弄得猫听见我学狗叫都可以把它吓跑。

我寒假回老家时回去看看花花。

小狗四年级作文

我家有一只浑身雪白的小狗,我们给它取名叫小白,它有一双明亮的像宝石的眼睛,红红的鼻子下面长着一张小巧玲珑的嘴巴,它走路时,总喜欢把尾巴翘得老高,像贵公子一样,非常可爱。

它非常听话,不管我们叫它做什么,它都会立刻去完成。当我们的袜子掉了,我们叫它捡起来,它立马用嘴叼着袜子来到我们面前。那天,我们上山去玩,它也跟了上来,我们只顾着玩,管不上它,就叫它回家去,它虽然有些不愿意,但它还是执行了我们的命令回家去了。

它不仅听话,而且记性也非常好,有一次我和姐姐去上学,在到街上,突然发现,小白也跟在我们后面,我和姐姐相视一笑,决定把它放进供电大楼前面的垃圾桶里,还用一个塑料袋,把它盖住,就上学去了,放学的时候,我们到垃圾桶那儿,准备抱着它回家,一看,哪里还有它的影子啊!难道是被别人抱走了吗?还是......眼泪在眼眶里打转,不知道怎么办才好,真后悔早上的决定,带着泪丧的心情,一路无语,快到家了,突然,“汪汪!”小白出现了,我两开心地跳起来,从此,再也没有把它一个丢在外面。

它还很淘气,我们把鞋子放在楼梯下,它就用嘴巴把鞋子叼起来,我们回到家,看见到处都是鞋子,不是这一只找不到,就是那一只不见了,我们瞪大眼睛望着它,可它还对着我傻傻的笑,哎!真拿它没办法。

这就是我家的小狗,也是我和姐姐的好伙伴,怎么样?可爱吧,你们喜欢它吗?

小狗四年级作文

暑假的时候,我去二姑家,二姑家有一只可爱的小狗,叫:“花花”,它之所以起这个名是因为花花身上有白毛又有黄毛,很好看,所以给它起名为“花花”。在二姑家住的一段日子里,我和花花之间产生了深厚的情谊。

花花长的很漂亮,黄白相间的皮毛很光滑,油亮亮的,它的尾巴总是一摇一摆,好像在说:“看我的尾巴多漂亮!”。还有它那黑宝石般的眼睛,可有神啦!

花花很幽默,它总是在我不高兴的时候逗我乐,有时,它一会儿跳到桌子上东看看,西瞅瞅一会儿又蹦到地上,这儿闻闻,那儿嗅嗅有时还会舔舔我的手,我的脸,痒极了,我也会控制不住哈哈大笑起来。我在写作文的时候,花花就会趴在我身边,静静的看着我,它好像是我的启蒙老师,我一看到它,就会有了灵感,想出该写什么来。

花花很顽皮。有一次,我在踢鸡毛毽子的时候,有时候,它会看准时机,窜过来抢我的鸡毛毽子。过了一会儿,花花趁我不注意,一口咬住了毽子就跑,它这举动吓了我一跳,我连忙去追它,刚跑了几步,只见花花停住了,它松开嘴,毽子掉在了地上,然后花花就用前爪去碰鸡毛毽子。看到这里,我不禁哈哈大笑起来,花花多有趣啊!

我们吃饭的时候,花花便会前爪抬起来,用后爪站着,前爪并在一起使劲摇着,好像在说:“求求你,给我点吃吧!”

快开学时,妈妈接我回家了,我恋恋不舍的'离开了花花。

我真怀念那即可爱又顽皮的花花呀!

四年级作文:雪花

冬天来了,冬爷爷开心极了,它为我们送来了一份珍贵的礼物,礼物是什么呢?那就是可爱的小雪花。

我和朋友一起到外面玩雪,我们堆雪人、滚雪球、打雪仗……高兴得手舞足蹈,校园里洋溢着我们的欢笑声。

路面也变得非常光滑,行人、车辆为了欣赏这迷人的小雪花,也减速慢行,小雪花提醒大家:小心、小心,多加小心哟!

我想像小雪花一样,在空中自由自在地飞舞。小雪花的到来,虽然给人们带来不便,但是也让我们激动、让我们兴奋、让我们沸腾,小雪花给大地带来了无限生机,无论是外表还是内心,小雪花都是最美丽的、最可爱的。

四年级作文:雪花

今天,我和妈妈一起做雪花酥。做雪花酥的.材料分别是原味的棉花糖、小饼干、开心果、花生米、奶粉和黄油。

我们先把小饼干掰碎,再把开心果的壳剥掉,留下果肉。花生米剥掉壳红衣,留下白白胖胖的果肉。

准备工作结束,开始做雪花酥了。我先点火,往锅里放黄油,再将棉花糖放进去,不停地翻身,要等到它融化成糊糊的时候才能放入小饼干,开心果,还有花生米。在这期间,我只好听妈妈的话,不停地翻。终于等它变成了软泥,我放入了饼干、花生米、开心果,再想翻身却发现难度太大。只好换成妈妈来翻,不一会儿,都均匀了,我知道这意味着马上就要出锅撒奶粉了。出锅整理好形状,我撒上了香喷喷的奶粉,等它干了再把它切成块就好了。

我吃了一块,真是入口即化的美味呀!

小狗四年级作文

外婆家有一只可爱的小狗,它给我的生活带来了无穷的乐趣。

这只既可爱又凶猛小狗有一个好名字——波比。波比还有一身黄色的毛。它长着一对三角形的耳朵,一双水汪汪的眼睛,炯炯有神的,任何蛛丝马迹也逃脱不了它那雪亮的眼睛,到了晚上,眼睛还会发出淡淡的绿光,像两颗彩色的夜明珠,好看极了。波比还长着黑黑的鼻子,用手去摸,湿湿的,但是波比的嗅觉很灵敏,它还长着一张大大的嘴,舌头红红的,上下还有两排整齐而又尖锐的牙齿。四条腿虽然有点细,但是很粗壮,跑起步来脚下生风,好似一只离弦之箭,尾巴在跑起来时一摇一晃的,可爱极了。

波比特别爱吃肉。有一次妈妈刚买回来一斤肉,准备包饺子。波比远远地就闻到了肉的香味味,立刻跑了过来,围着妈妈直转,眼睛还不时盯着肉看,好像在说:“我要吃嘛,我要吃嘛!”妈妈感到无可奈何,只好拿出刀来,切了一小块给波比吃。我急忙拿了妈妈切下来的一小块肉,往它的“安乐窝”里扔,我的手刚一松,波比就像一支离弦之箭,追着它的“战利品”——肉,那肉还没有落地,波比已经跑到了它的“安乐窝”旁了,等待着“天外飞肉”的到来,肉一来,波比就张开大嘴,吃了一口,还用舌头舔舔嘴,仿佛在说:“好吃,真好吃,能再给我一点吗。”我看着它可怜兮兮的样子,只好把我的一根火腿肠给它了。看着它这可爱的吃样,我开心地笑了。

波比有时也很调皮。有一次。哥哥来我家做客,波比不认识我哥哥,以为他是个陌生人,想把我哥哥赶出去,我急忙拿了一块肉,对波比说:“你要再叫,午饭你就别吃了!”波比似乎听懂了我的话,不叫了。哥哥过来摸摸波比的头,他们的关系也变亲切了。

波比呀,你真让我讨厌又让我喜欢。

小狗四年级作文

我家的“小屁孩”

我外婆有个小屁孩,它不是我弟弟,也不是我妹妹,而是我外婆家的狗——阿黄。

我三四岁时,阿黄已经是个四五岁的大孩子了。每次回到外婆家去,还没到大门口呢啊,阿黄早已迫不及待地到了路边,来给我们引路。待我们一下车,阿黄便过来蹭蹭我的左小腿,再蹭蹭我的右小腿,最后冲我汪汪叫了两声,便高兴地窜回了窝里去了。都说公狗见了母狗后会犯花痴,阿黄也不例外。记得有一次,我和哥哥担起了溜阿黄的重任。走出家门后,金毛拉拉走了过来,于是阿黄发疯似的跑了过去,吓的拉拉直接跑回姨夫家了,阿黄见了只好沮丧地走了回来。

我跟阿黄处了九年,但它最终还是因为贪吃,它被毒死了。它离开的那天,天空阴沉沉的,我哭了好久,最后把它埋了。阿黄,我想你。

四年级作文:雪花

我是一片雪花,住在七仙女散花的篮子里。每年,我最喜欢仙女们下的第一场了,因为第一场雪,往往最美的。

我是一朵小雪花,我有成千上万个兄弟姐妹,一到冬天我们就离开了雪妈妈的怀抱,在天空中听着美妙的音乐,跳起了动人的华尔兹舞,飘飘扬扬的去亲吻着大地。

大地突然换上了一件白色的毛衣,到处银装素裹,蔚为壮观。小朋友们抓起我们的伙伴,互相打起了雪仗,像在童话世界里一样。

我们可不是光会玩啊!我们是庄稼的保镖,我们可以消灭那些吃庄稼的.害虫,冰弟弟一直想来欺负庄稼,我们就给庄稼造了房子,里面很温暖,能让庄稼安心地睡觉,还能挡住冰弟弟不进来捣乱。

我们家族中也有一些破坏份子,他们一遇见风姐姐和冰弟弟的话,就会兴风作浪、胡作非为,四处捣乱。他们在房顶上游戏时不小心把房顶踩塌了,在爬杆比赛时,最终把电线杆推倒了,为了滑冰比赛,到处在路上制造冰场,影响了人类的出行。雪妈妈看见了叫他们马上回去睡觉,可是他们玩得太开心了,把妈妈的话当作耳边风,忘了回家。太阳公公知道后,他非常生气,就惩罚他们变成水蒸气,飘走了。

到了来年冬天,我们还会来的,再来亲吻大地!

四年级作文:雪花

雪,纯洁、美丽的象征。今天,我要赞美你!

在有北风的`地方,就数你坚强不屈。严寒里,无情的北风掠夺了草木绿衣,抢走了花儿的美貌,只有你,在大家无助的情况下,是你,雪花,挺身而出,给大家盖上了白棉衣。

夏天,你化作雨水灌溉庄稼、滋润田野,你是无私的,伟大的!

雪啊!我一定会学习你这种坚强不屈、无私无谓的精神,来报效祖国的!

四年级作文:雪花

下雪了,真是一场鹅毛大雪!树上的“小绿碗”盛满了学,听妈妈说是瑞雪兆丰年啊!

多美的小雪花!雪花们在空中你拉我扯,组成一团团、一个个的小雪球。可以堆雪人啦。

小雪花啊小雪花,在风中飘飘落落,雪慢慢变大了,又大、又冰、又厚。

洁白的雪花给松树做了一件大衣,给房子做了一个帽子,给麦子做了一条被子。

冬爷爷的雪花宝宝们真顽皮!飞过森林,森林变白了。飞过草地,草地变白了,飞过房子,房子变白了,飞过小河,小河结冰了……雪花宝宝们淘气了一个晚上,像魔术师一样把整个城市变白了。

早上,太阳公公起来了,雪停了,我望着外面,希望雪宝宝们陪我这个冬天。

四年级作文:雪花

清晨我起床,我往窗放眼望去白茫茫的一片。哇下雪了,这可是下了一整夜的雪,已经都把树木、一辆辆车上、房顶上,包裹的严严实实的,他们都盖上厚厚的棉被了!

洁白的雪花随着风在空中飘舞,有的像鹿角,有的像爆米花。我情不自禁地,伸出了双手去拥抱这洁白的天使,可是雪花一落到我的手掌上就化成水了。我拿了一片叶子去接住它,不一会一个个的小精灵停留在我的叶子上,我小心翼翼的保护着它,不让它在我手上受到半点伤害。

南方的我们很少看见这样的雪景,大家不惧严寒,都纷纷的拿起工具把雪集中在一起,做成一个个精美的艺术品,放在车顶上,院子里。小朋友们在这洁白的雪地里欢声笑语!嬉戏打闹!一片美不胜收的独特风景!

雪越下越大,我在雪中就像在仙境中漫步,这是多美的景色呀!我仿佛又变成了一位公主在这里和这些小精灵一起翩翩起舞,美丽极了!

四年级作文:雪花

已是深冬,气候严寒,呼啸的北风像刀子似的猛刮着,落尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条。

一天傍晚,冬爷爷给我们送来一份珍贵的礼物――雪。这六角形的瑰丽的奇花,是我们南方人的稀客。刚开始,天上撒下的是珍珠一般的雪粒子,如小雨点儿一般落在脸上,痒酥酥的,直往你头发里、衣领里钻。我刚想把它捉住,可它倏地就不见了。接着小小的雪花才纷纷扬扬悄然而降,如烟一样轻,似雾一般柔,像仙女一般飘飘悠悠地来到人间,来到我心爱的校园。同学们欣喜若狂,不由自主地伸出手掌,拿出帽子迎接这大自然美丽的恩赐。我张开嘴,伸出舌头接住了一片小雪花尝了尝。这雪像白糖,却不甜;像味精,却不鲜;;像盐末,却不咸。在我们的欢呼中,飞舞的大雪铺天盖地而来。银花满天的景象特别吸引女孩子。大姐姐说是天女散花,小妹妹说是群仙起舞。千变万化的雪花,有时像片片花瓣飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮轻歌曼舞,有时又像朵朵杨花前拥后挤,在天地之间,为我们挂起了雪帘。

雪下了一夜。第二天清晨,我起床后眯缝着眼睛向窗外望去,映入眼帘的是雾蒙蒙、白茫茫的一片。远望,天地相连,山坡、田野、房屋、地面都银装素裹,好像铺上了一层厚实的鸭绒大地毯;近瞧,枝头犹如挂满了竞相怒放的梨花,蓬松松、沉甸甸的,真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”!寒风刮过,树枝轻摇,雪花雪球簌簌而下,如面粉、似玉屑。

太阳出来了。房顶上的雪开始融化了,这时房子好像在伤心地哭泣,留下了一滴滴泪水。泪水结成了冰,于是,房檐下就吊上了一根根冰条,好像是房子晶莹透亮的胡须!我们把“胡须”掰下来,撞击出如风铃敲打般的悦耳声音。

可惜,这场雪正如歌里所唱的:“来也匆匆,去也匆匆。”至今仍令我思念不已。

四年级作文:雪花

种雪花童年,是欢乐的海洋,在回忆的海边,有无数色彩斑斓的贝壳,那是幼年时发生过的一件件有趣的事。我在那回忆的海边,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……记得那时,我还是一个无知的儿童。冬天来临的时候,下了一场雪,雪花是那样的美,我看得呆了,但好景不长,雪很快就停了,我哭着闹着非要再看雪花。姐姐说:“这是自然的规律,我又不是神仙,我哪能改变大自然啊?”我伤心地走出家门,悲伤之余,我看到邻居正在种花,喜欢花的人种花,我如果把雪花种到地里,等它长大后,那岂不是能够天天看到美丽的花儿了么?于是,一个种雪花的念头便在我心中酝酿,说干就干,从地上捧一捧雪,往菜地边的大土坑里种,并天天往那里浇水。

不知过了多长时间,已到了春天,可是我冬天时在菜地边种的雪花还是一点儿动静也没有,我于是便把土扒开,发现里面竟然是空的,我以为雪花被人偷走了,便伤心地哭了起来,妈妈闻声赶来,问我发生了什么事,我把事情一五一十地讲给妈妈听,妈妈听了之后,忍不住笑起来。我大惑不解地问:“你为什么笑啊?”“你这个笨蛋,都这么大了,还不知道……”

那时我真是太傻了,现在想想,就连自己也会忍不住偷笑自己当时的无知。

四年级作文:雪花

秋天过去了,寒冷的冬天到了,天空中开始飘起了雪。洁白的雪花,渐渐洒满大地,一片白色铺在我眼前,我踏了一步,地上便印了个清晰的脚印,再踏一步,便又是一个脚印,不一会,地上就有一串脚印,可没过多久,脚印便被雪盖上了。

我用手接住一片雪,很小,很冷,也很美。那片雪在我手心中慢慢融成一滴水,当我的眼睛从水滴上移开时,四周已是白茫茫的一片。

我走入了草丛中,枯草似已变成白色,它们告诉我们――秋天过去了,一个崭新的冬天要来了。呀!落在地上的雪变成了小水滴,滋润着小草,帮助小草在明年的春天开得更绿。一片片雪花就如同一个个仙女,令人陶醉。它们奉献自己的生命,融为水滴。美丽的雪花,你不仅外表美,而且心灵更是美到极点。

呀!美丽的雪花,飘吧!飘到小草中去,飘到小树上去,飘到人们的心里去,把人们的烦恼之火熄灭,把人丑陋的一面遮住。雪花,美丽的雪花,你落下了,是为了春的到来,你落下了,是为了小草的重生。落吧,雪花!

雪渐渐小了,但我的心还久久不能平静。我相信,有了雪花的帮助,明年春天的花花草草一定会更绿,更美。

四年级作文:雪花

今天下雪了。中午我上学的时候,一片片的雪花从空中飞舞下来,像一个个小天使,降临到我们身边。妈妈和我的外套和帽子上都变白了,小雪花真是神奇的小画家。同学们的午休结束了,大家都从教室里跑出来,有的昂起头迎接小雪花,有的抬起手迎接小雪花,大家在雪花中玩得高兴极了。

晚上我去跳舞了,回来的路上我一直用手在抓雪玩。姥爷说:“看你的手多凉,别玩了。”可是,我忍不住,我一点儿也不觉得手凉。姥姥给我买了一个热乎乎的烤红薯,我一只手拿着烤红薯,一只手还在玩着雪。我想知道这场雪是不是人工降雪,问了妈妈两遍。妈妈说:“应该不是吧,温度这么低,而且天气又这么阴,天气阴说明云层足够厚,这完全符合下雪天的特征呀。”我也觉得是,只有条件不完全时,才需要人工降雪呀,人工降雨什么的。这场雪是今年冬天的第一场雪,我希望今天晚上能一直下,等到明天早上睁开眼,我就能看见一个冰天雪地,大雪纷飞,白雪皑皑。我们就能打雪仗,还能堆雪人。说不定还能过一个白色圣诞节。

四年级作文:雪花

冬天天黑得真快,刚放学不久,就暮色四合了。写完作业。我擎着外衣,抓上钥匙,咚咚咚赶紧地往楼下跑。平时这个时候,我一定呆子一般在家里看课外书呢。唉,大自然好像离我远去了。但是,现在就不一样喽。

雪花来时,冬就是冬了。有一首歌的歌词说道,雪花的颜色是快乐的颜色。的第一场雪,夜幕下,扑天盖地。高处的路灯像倒立的'喷泉,发散出无数条雪花的射线。又无限的扩大,加速,消融。满眼都是雪花,满天、满身都是雪花。雪花,是个外冷内热的朋友,扑扑的下来,和大地万物紧紧相拥。雪花,你好!我在心里轻轻呼唤。我盼它好久啦。你看它多淘气,从天而降,降着降着,就扮成了水,落到地上,形成无数个小水洼。踩在上面,犹如凌波微步,再看,我的鞋子全湿透了。真是太让人生气了!更让我生气的是,它老往我的衣服领里钻,雪花有什么攻击力?丝丝的凉,贴在我热乎乎的颈上。气人吧,我却只能开心的笑!等着看吧,它的淘气还没完呢,等太阳出来,它准会变成水蒸气从我眼前晃。

不过,它也确实可爱。雪花落在小区里一辆辆停放的车上,别管是红的,银的,灰的,黑的,全部变成统一的白,看上去,真是没有一点的的瑕疵。美得像一个童话王国。它吐着的六朵花朵,一点香味儿也没有,雪花让小孩子在上面开心地踩脚印,让小猫在上面留小梅花印。小狗可着劲儿地在上面滚了几下,又夹着尾巴跑了。

雪花的颜色——快乐的颜色。

四年级作文:雪花

天空灰蒙蒙的,布满了铅色的阴云,好像要哭似的。果然,过了一会儿,一些雪花从天空中慢慢地断断续续地飘下来。

起初下的是小雪粒,好像有人在半空中抓着白砂糖大把大把地往下面撒。哦,多么富有诗意的景色。我和邻居的几个小孩都不约而同地从家里赶出来,走进这雪花飘飞的世界。一粒粒雪花飘落在我脸上,如同一个个顽皮的小孩亲吻着我,有的还钻进我的衣领口,凉丝丝的,还没来得及把它们赶出来,就已融化了,变成了冰冷的水。

雪越下越大,由刚才的小雪粒变成了雪片,像鹅毛似的纷纷扬扬地飘下来。没过一会儿,地上、房顶上已经盖了一层白白的棉被。那又细又高的杨树晃动一下身体,雪花就乖乖地滑落下来。

我站在雪地里,听着雪花簌簌地落,就像春蚕咀嚼桑叶发出的声音。雪,整整下了一夜。早晨推开门,嗬,好大的`雪!整个世界变成了洁白的童话世界。我不由自主地走进了这充满幻想的童话世界,也走进了以雪为主题的快乐游戏里。

点评:小作者善于观察,抓住了雪的形状及变化特征。如:下小雪粒好像撒白砂糖,而雪片像鹅毛飘下来。“砂糖”和“鹅毛”准确地描绘了雪的形状,而“撒”和“飘”则形象地描绘了雪飘落时的动态。其次,比喻、拟人等修辞手法以及从“视觉”“触觉”“听觉”等方面多觉绘景的方法的运用,也充分表达出了作者对雪的喜爱之情。

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