碎片化的时间该如何利用范文(12篇)

时间:2023-12-14 13:43:49 作者:HT书生

作文是一种创作的过程,我们要用心去体验,用心去表达,才能写出优秀的作品。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的特点和技巧,希望能够对大家的写作提供一些借鉴和参考。

电气工程师考试如何利用碎片时间备考

对于一些上班族来说,没有大量的时间进行备考,备考计划总是无法进行,这时候如何利用碎片时间备考呢?下面就来和小编一起看看吧。

作为上班族来讲,在上班时间不可能看书,在下班之后又会有各种各样的家庭琐事,如何在有限的时间内挤出最多的学习时间,是很多人都关心的问题。

以下是我个人的一些看法:

首先,在上下班时,可以通过手机听老师的课件,通过这段时间不断的重复老师讲过的重点和难点内容。在上下班途中,也可以自己对知识点进行回忆,个人觉得这段时间就是建立自己知识体系的最佳时期。有时候会看到有人在公车上看书,我不推荐。毕竟公车上受到的干扰特别多,能不能安心看进去就是一个问题。而回忆知识点这种方法则不会受到影响,毕竟它是一个自己思考的`过程,是主动地在寻求知识,而不是像看书一样被动地接受知识。

其次,在下班到家之后。尽量缩减不必要的时间,全部用在学习上。有一个考友是这么做的,他坚持三问:“这事与考试比较,是不是必须自己做?是不是必须自己现在做?非自己现在做不可的事如何做?”相信通过这样的话语,大家都会有一个比较明了的体系了,在准备考试这段期间内,需要放弃很多东西,比如娱乐活动,适度的娱乐还是需要的,但长时间的,纯粹的娱乐活动就没有再继续的理由了。要耐得住寂寞。

首先要听课,由于考试的内容繁多,知识点琐碎,在听了老师的课件之后再阅读教材就可以更加准确的把握教材的重难点,把握教材的内容,有针对性的学习教材内容。在听课时要及时得标记在课本上,而在自己阅读课本时,除了要重点阅读标记内容外,还要补充阅读没有标记的内容,做到不遗漏任何一个知识点。

接下来是做习题。在做习题时,要注意标记自己错的题目,并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书,将自己放在一个模拟考场的氛围中,在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了,就是归纳总结。对于正确的题目,自己要再花时间想想它考的知识点是什么,怎么考,是以什么形式考的,为什么要考,还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目,则要想一下自己为什么错了,知识点之间有没有什么联系,如果下次再碰到了能不能保证做对。

然后就步入了复习的阶段。在复习,我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢,就是说对每个知识点再进行重复学习,之后用习题进行检验,对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍,坚持二八原则。

如何利用碎片化的时间作文

如今,互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分,互联网使整个世界变小了,就像一个小村庄,使人们无论做什么都变得更加匆忙,也就无可避免得使人们的生活变得碎片化,也多出了很多碎片化的时间。有人会说,这么短的时间,我什么也做不了!但是,如果善于利用,也可以做许多事情,也确实有人“善于”利用,也就是打“王者”刷微信什么的。但是请想一想这是否对自己有益。所以今天就来讲一讲如何利用碎片化的时间。

首先,我想讲一讲我的亲身经历。那是在我的小学,那是一个名副其实的“菜小”,可能是我天生资质还可以,每次考试都用实力碾压第二、三名,而且还是在一种很轻松,很快乐的状态下,直到四年级。那时候我妈已经意识到“小升初”是个啥东西了,在外面报了不少课。第一学期来了一个插班生,成绩和我不相上下,我还不以为然,觉得是补习班分了我一点心思,如果不学奥数我还是第一,就这样过了一个学期。第二学期的一天,他拿着一道奥数题问我,那题目很难,让我也有些犯难,一问才知道,原来他读的补习班一点也不比我少,被称为“淡定哥”的我开始不淡定了,问他有什么诀窍,能够学习得这么好,他也没多说什么,只是说没事的时候做几道题,背几个单词什么的,我当时不以为然,心想这点儿时间能干什么?但我还是半信半疑地去做了。事实证明,这是有用的,所以我才能走到今天。

所以,同学们,请利用起这些碎片化的时间吧,哪怕只是背一个单词,看一条新闻,虽然看起来很少,但你每天背一个单词,一年就有365个单词,每天看一条新闻,就能让你跟上世界的步伐。所以,同学们,让我们利用起碎片化的时间,迎接更美好的明天。

利用碎片化时间学习作文

番茄工作法是个简单易行的时间管理法,即工作25分钟让自己休息5分钟,在这五分钟时间喝喝茶,上上洗手间,让疲劳的大脑休息休息,然后再继续下一个番茄时间。如此循环,你会发现,这短短的5分钟,让自己的效率大大的提高了!

让我们来看看具体的番茄工作法。

原则。

1)一个番茄时间(25分钟)不可分割,不存在半个或一个半番茄时间。

2)一个番茄时间内如果做与任务无关的事情,则该番茄时间作废。

3)永远不要在非工作时间内使用《番茄工作法》。(例如:用3个番茄时间陪儿子下的棋、用5个番茄时间钓鱼,等等。)。

4)不要拿自己的番茄数据与他人的番茄数据比较。

5)番茄的数量不可能决定任务最终的成败。

6)必须有一份适合自己的作息时间表。

目的。

1、减轻时间焦虑。

2、提升集中力和注意力,减少中断。

3、增强决策意识。

4、唤醒激励和持久激励。

5、巩固达成目标的决心。

6、完善预估流程,精确地保质保量。

7、改进工作学习流程。

8、强化决断力,快刀斩乱麻。

做法。

1、每天开始的时候规划今天要完成的几项任务,将任务逐项写在列表里(或记在软件的清单里)。

2、设定你的番茄钟(定时器、软件、闹钟等),时间是25分钟。

3、开始完成第一项任务,直到番茄钟响铃或提醒(25分钟到)。

4、停止工作,并在列表里该项任务后画个x。

5、休息3~5分钟,活动、喝水、方便等等。

6、开始下一个番茄钟,继续该任务。一直循环下去,直到完成该任务,并在列表里将该任务划掉。

7、每四个番茄钟后,休息25分钟。

在某个番茄钟的过程里,如果突然想起要做什么事情——。

b.不是必须马上去做的话,在列表里该项任务后面标记一个逗号(表示打扰),并将这件事记在另一个列表里(比如叫“计划外事件”),然后接着完成这个番茄钟。

经验技巧。

根据个人实际情况,合理设置自己一个工作日内的番茄时间段,尽量将重要的工作放在头脑高效的时段,比如上午8:30~11:00,下午15:00到17:00等。不一定所有工作都要纳入番茄时间段里,找到适合自己的工作节奏。

1、做好准备工作,明确各个番茄时间内对应的任务,最好将任务简单写到纸质便签/日记本中,便于实施画x,强化反馈。

2、每4个番茄时段内的task的上下文差别不要太大,尽量减少task间的切换成本(进入某个task的工作状态是需要时间的)。

3、在番茄时间段内task没完成咋办?这个估计经常发生,似乎只好在下一个番茄时间段里继续做了。其他task顺延。必要情况下加班完成。一旦出现这种情况,就需要你加强task划分能力,尽量做好task完成时间的预估,不断提升精确估计能力。

4、打扰是不可避免的。电话、邮件都可能打断你的工作。如果必要,可在你的番茄时间段中预留出一些处理打断的时间,比如25+5,预留5分钟。当然我们应该尽可能避免这种打扰,可用一些广为流传的技巧:比如在允许的范围内适当将mail接收的间隔延长;高挂“免战牌”,显式告知他人你已经“outofservices”了;不启动即时通信工具,或设置即时通信工具的状态为外出或极其繁忙状态等等。

评价。

关于番茄工作法,mariofusco这样说过:

不值一提,我认为番茄工作法有很多缺陷。如果我正处在番茄时段当中,这时有客户从大洋彼岸打来电话,我该如何说?难道让我说,等一会儿再打,我正处于番茄时段当中呢?不是吧。

如果有人过来和我说话,而我恰巧处于番茄时段当中,我个人的做法是暂时停下手头的工作与他交谈,因为如果不这样做我没法接受。我当前所做的事情还没有重要到能够拒绝和他人聊天的程度。

番茄工作法对我的帮助在于能够让我在一个时间段内集中于一件事情上。如果没有时间约束,我可能会在各种事情上不断变换思路,我想同时学习很多东西,但实际上却收效甚微。

有效时间管理的方法。

1、策略第一。

“攻心为上、攻城为下”,时间管理策略总是第一位的。

2、分清轻重缓急,抓住重点。

若干项工作,总有重点工作和非重点工作,我们就要在重点工作上投入大量的时间和精力,如果反之我们就会总是感觉时间不够用而工作却没有成效。如信息管理中心目前的工作重心就是信息化建设。

3、马上行动,杜绝拖延。

现在该做的事如果一拖再拖,则到完成工作的最后时限必定会手忙脚乱,要么胡乱应付要么就是牺牲自己的休息时间来加班。

4、确定明确的目标和行动计划。

没有明确的目标,做事就会走很多弯路。确定了目标还要有行动计划,不管是心中的行动想法或是书面的行动计划总需要一个,要不这个目标的实现就是一句空话。

5、每个人的时间都是有价值的。

因为每个人的生命都是由时间组成的,生命是有价值的、故时间也是有价值的,所以才有鲁迅所说有的“浪费时间等于谋财害命”名句。

6、今日事,今日毕。

有了良好的完成工作习惯,时间自然是充分利用,就不存在浪费了。

7、第一次做好,追求零缺点工作。

工作如果不第一次做好,总是存在或多或少的问题,到最后又要返工从头做起而且不知道这次能不能符合要求,时间不是就在一遍遍的重复中浪费掉了吗。

8、在要求工作时,必须要求时限。

这样就既不浪费别人的时间,也不浪费自己的时间。

9、善于授权。

善于授权,是有领导艺术的人专利,不懂得授权的人会事必躬亲,必然是忙得不可开交。

10、要有条理与整洁的方法。

文件和物品存放有条理,就不会在找东西上浪费时间。

11、养成快速的节奏感。

这样时间的利用率就自然提高,甚至带动别人提高效率。

12、结果导向,掌控过程。

完成任何工作,都有一个结果。我们要做的就是以这个结果为导向,在工作过程中不断调整方向,最终完成这项工作。

13、猴子管理。

14、不要让人浪费你的时间。

要懂得拒绝,不要在无谓的交往中浪费自己的时间。

这一条很重要,不要试图认为有整块的大量时间供你支配,要善于利用零碎的时间。比如我们在制定部门的制度流程的时候,需要全部门人员参于讨论,各人有各自的工作,不可能有整块的时间来进行,这样就要善于利用零碎时间,分开讨论。

16、“第一”胜过更好。

“第一”才是最好的。短跑冠军比亚军领先的就是零点零几秒。

17、记录每天所做的每一件事。

个人感觉这是个好习惯,当你坚持一段时间后,你对时间的支配情况就有据可依,改进不良的时间支配方式,从而总结出适合自己的时间管理方法。

18、业余时间管理。

不要忽视业余时间的管理,工作时间管理和业余时间管理是辩证统一的。

碎片化时间的利用作文

“吃饭啦!”“马上马上。”去表妹家做客时,这种情况的发生,早不是一次两次。表妹好读书,从小便喜欢捧着一本绘本,走到哪儿,读到哪儿。我读过的书,她时常会来借。邻里都打趣称,这孩子以后定是个文学家。表妹不怎么在乎文学家的尊称,只是一直默默地秉持着阅读的好习惯。

只是……去年,表妹拿到了人生的第一部手机。先是兴致勃勃,令她高兴了好一阵子。渐渐地,她却还是选择放下手机,一头扎进书海。唉,这个小书虫,真是拿她没办法,手机都治不好她啦。每每看到表妹认真读书的样子,无奈之中还是有一丝浅浅的欣慰。

近几次来做客,却甚是奇怪。表妹的身边,不仅是一本书没有,她却还满腔热血地盯着被她遗忘许久的手机。这是为什么?我不解,悄悄走到她身后。“嘿,干嘛呢?”“哎呀,姐啊你吓到我啦。”表妹长吁一口气,“看书呢。”“看书?”这么一答,我更丈二和尚——摸不着头脑了。

“是啊,你看!”她把手机递到我面前。只见密密麻麻的字倏地浮现,宛若一本掌间的小书。“这是?”我愣了愣。“电子书呀,最近可流行啦!”表妹笑了笑。回头,便去继续她跌宕起伏的故事。我沉默了好一会儿,却始终找不到什么可以说出口的字眼。

心里有一股涩涩的感觉,往日那种浅浅的欣慰,此次却烟消云散。转身,去问舅妈,想让表妹读电子书的原因。“电子书又好携带,又便宜,看起来质量也差不多,干嘛还要买那种纸质的`?”这,是舅妈的回答。我没辩驳,但,也没同意。

回家后,理所应当地想去体验一番。所谓的电子书,真的有表妹与舅妈口中的那么好吗?打开手机,下载了软件。挑了几本中意的加到了书架,便开始阅读。刚开始时,确实与纸质书相差不大。内容不会改变,只是载体的问题。只是,时间长了,一个小时左右时,我倏地感到眼睛酸酸的,一阵不适。

我放下了手机。电子书,对于视力的伤害并非一点两点。碎片化阅读……这个词在我的脑海中挥之不去。是利,是弊?心里明摆着想偏袒某一方,却还是要保持理智。固然,手机上的阅读,轻便易携带,深受人们喜爱也是理所当然。但,切不可因为一时的方便,而不考虑身体因素啊。

轻轻翻过一张纸,纸质书的声音,多么动人。阅读?渐渐碎片化了,罢……。

利用碎片化时间学习作文

1、学会用心。

学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。

举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。

2、随身携带书・纸・笔。

生活中,有些碎片时间是“突如其来”的,你不知道什么时候就需要排队、等人、等车,这时往往因为没有准备,手边没有任何可供学习或消遣的资料,而让时间白白溜走。

此时可以在书包里装一本专业课的书籍或者单词书,背背单词或者看几个专业课的名词解释,就能有效添补空白,不至于因为白白浪费时间而心慌慌了。

3、给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。如果可能的话,逐步缩短所用的时间,不久你就会发现,以前一小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。

4、不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

5、充分利用电子设备。

很多人都说在考研期间换成了老年机,其实影响你的不是手机,而是自制力。我们需要明白手机、平板电脑、kindle移动电子设备,不只是用来娱乐的。利用好这些设备等于利用好时间。

平板电脑和手机都可以下载复习资料和应用软件,还可以在线听视频课程,kindle可以存储大量电子书。排队买饭的时候刷几个单词或者英语阅读,或者继续未听完的视频课。总之只要科学利用,这些电子设备可以发挥无限潜能,随时随地学习不再是难题。

6、回忆式放空。

当然,如果你既不想携带书・纸・笔,也不想携带任何电子设备,只想在碎片时间里无物一身轻,这样就无法学习了吗?不见得哦。其实有时候,碎片时间就适合用来放空,没有谁规定一定要把所有时间都填的满满当当,即便考研也不应该一味地“填鸭”,适当地放空、留白,也是一种自我充实。

在一些有限的碎片时间里,不妨试试给大脑减压,别再学习新的东西,而是闭上眼回忆旧知识,能想起来多少算多少,想不起来就彻底放松。这种不以学习为目的的回忆式放空,能让大脑得以休息,也是另外一种巩固学习。

利用碎片化时间学习作文

鲁迅曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”

我认为那些碎片化时间就像海绵里的水,挤一挤,便会有很多。把这几段时间拼凑在一起便会变成一段很长的时间,就例如上学时的下课……周末去补习班路上……等。

每天上学都会有下课时间,而下课时间就是所谓的碎片化时间。一天有八节课,每次下课时间为十分钟,把这些下课时间拼凑起来就有七十分钟,长达一个多小时。在这些时间里,我可以把校内作业全部完成,甚至有时还能做做回家作业。你可能在十分钟里做不了什么事情,但是,你在一个小时里最起码你可以完美的做好一件事,甚至可以做好几件事。

我们可以把这些碎片化时间利用起来,不要浪费这些时间,在这些时间里我们可以做很多事情。但是,还有一种碎片化时间叫做被碎片化的时间。这是什么?就是,有的时候不能在一段完整的时间做好事情是被什么所“打碎”的,让这段本是完整的时间被碎片化。

其实,这些时间是被什么碎片化呢?我认为是手机、平板等这些在我们互联网时代不可缺少的东西。但也是这些把我们时间所“打碎”。

我们基本上所有拥有这些电子产品的学生,都可能在完整的做作业的时间里,经受不住诱惑,拿起手机玩上一会儿。就比如说可能做着做着数学题,就拿起手机,刷一刷微信,聊一会儿天,这些情况经常会出现。在完整的`做作业的时间里,被手机等电子产品所“打碎”,让完整的时间被碎片化,让完整的时间变得不再完整。这时间就是被碎片化时间。

可是,我们能使它不被碎片化吗?我们又有什么办法能使它不被碎片化呢?其实,坦白地说我不知道。现在,很多人说:“我可以什么东西都没有,就是不能没有手机、网络。”是啊,在这个互联网时代,这些东西确实少不了。可是,这些也让我们的生活被碎片化。

如今我们的生活逐渐被碎片化,但也分两种,一种是碎片化时间,还有一种是被碎片化时间。但无论怎样,最重要的是就像培根所说:“合理安排时间,就等于节约时间。”

利用碎片化时间学习作文

在等公交车的时候,如果什么事情也不做,你一定会感觉很无聊,但如果这个时候看看小说、听听音乐,或者打打游戏,你一定会有一种“宠辱皆忘,把酒临风”的.感觉。记得有一次,我在儿童医院等号,以往我都是很烦躁地在候诊大厅走来走去,但是那次我带了ipad,于是就连上网络进行了一次桥牌比赛,不知不觉就轮到看病了;此外,每次上完业余物理我坐地铁回家了,都觉得在浪费时间,但自从我有个手机后,我就可以利用这个时间和同学们在微信上探讨作业,或者看看新闻,了解国家大事。利用碎片化时间是节约时间的好办法。鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤总还是有的。”如果在路上不充分利用碎片化时间处理一些事情,回到家后再做,就会发现事情太多,忙得要死。

利用碎片化时间给人们带来有不少好处,但坏处也很多。比如有些人,过于利用碎片化时间,可能就会养成走路也看手机的习惯,那可不妙!走在马路上时,一不小心就和车撞了。在等公交车时,如果一个人看书过于投入,那么公交车来了,以及广播提醒都没有惊动他,等他回过神来公交车跑了,那就只能等下一班车,这样反而浪费了时间。在学校里,有些同学利用下课时间在打“王者荣耀”,虽然是充分利用碎片化时间,但上课的时候由于他的心思还沉浸在游戏当中,无法认真听讲,那就糟糕了。

那么,我们应该如何利用碎片化时间呢?我们最好是在手机上只安装适合于学习的软件,而不是那些纯粹打发时间的app,比如各种游戏。另外,在利用碎片化时间学习的时候不要太过投入,这才是对碎片化时间最好的利用。

如何利用自习时间

和林杨分手后,余静很平静,一滴泪也没有流下。她觉得即使分手,也可以做朋友,所以每次与林杨正面相遇时,她都会笑一笑,算是打招呼了。余静告诉自己,好样的。

可是,余静不想遇到林杨。特别是发现林杨站在宿舍楼门口等另一个女生时,余静祈祷,不要遇到他们。然而同在一个学校,又怎能不相遇呢。

室友刘云也正处于失恋中,不停地用她的笔写下悲伤的文字。余静是她忠实的读者,但余静从不评论,因为她不知道该用什么样的文字去阐述心中所想。她觉得,刘云写出了她的心境。

余静也想要一支神笔,描绘出未来的那个他,一定是素描。余静喜欢简单线条和黑白灰相间的素描,可惜她不会画画。曾经尝试过自学,可是怎么也画不出,于是就放弃了。

天气炎热的夏天,操场上晚风带来凉意。余静和刘云从教室里偷偷溜出,到小卖部买了两罐啤酒,顺着小片树林间的石子路走向操场的暗处。彼此间无语。

刘云说,当初就知道我们无法长久,但我们依然尝试交往,不知道我们是向往爱情,还是真的想爱。

我也想不透,为什么分手没多久,林杨就可以和别人交往。我知道自己没有权利要求他不再恋爱,但请不要这么迅速。这让我怀疑我们是否相爱过。

或许是我们太小,还没有资格说爱这个字。提起爱,觉得自己长大了,却又感到无力。有人说,我们处于还不知道什么是爱的年龄,就去爱了。但我们不去爱,就永远都不知道爱是什么,即使爱了一辈子也参不透爱的真谛。

酒的味道并不好,有些微苦。余静一口一口喝着,冰得胃痛。天上星星点点,月光温柔。刘云说,你不要再喝了,一会儿该胃痛了。余静说,最近没有再疼了。

疼痛,是一种揪心,无力排解的感觉。药力虽然能够缓解,然而决定权在个人。余静最近没有再吃药了,却也没感觉那么痛了。她也终于理解了刘云手腕上的伤痕,那是刘云一点点用小刀划上的。

500外的教学楼正处于白色灯光的笼罩下,然而透过浑黄的路灯看去,它仿佛很远很远。余静看了看三楼的第一间教室,感觉它是如此清晰,近在眼前。她伸出手,透过拇指与食指张开的空间,看到了窗边林杨的脑袋。她感到自己根本不了解那个脑袋在想什么,想把它捏碎,却还是垂下了手。

到厕所去洗脸,透过镜子,余静看到刘云掏出一包烟和一只打火机。她拿出一支递给余静,余静愣了一下,接了过来。第一次吸烟是和大三岁表姐一起,那一年余静初一。吸烟的经历并不是愉快的',因为无法接受它对感官的刺激,但余静还是和表姐一起学着大人和剧中人物的模样,吐着烟雾,试着将烟咽入,再从鼻孔呼出。

那一次是好奇,这一次是什么?表姐那时是什么心情呢?余静吸入一口烟,想到。

厕所外有高年级男生刺耳的声音传入,安静瞬间被打破。余静多想享受那种没有人声,只有知了青蛙合奏的自然之声。

余静把剩余的半支烟扔到地上,用脚尖轻踩。看着残余的尸体,莫名地产生一种快感。

刘云靠在墙上,轻声哼唱“心痛”,烟火随着节奏摇晃。

她们走出厕所,听到几声口哨声。余静径直往前走,却被刘云拽着走向那群男生。他们正吸着烟,大声笑着,在这属于安静自习的校园,多少有些突兀。然而,我们又算什么,余静放开步子走去,虽然她不知道刘云要做什么。

能教我吹口哨吗?刘云向其中一个男生问道。

其余男生大声起哄,男生有些腼腆,拉起刘云的手大步离开。

余静直直地看着他,突然迈开步子,跑开了。身后传来一阵笑声。

她不知道该跑到哪里,在前面一栋实验楼前停下。是去找刘云还是回教室,余静不知道自己该做什么。这里好安静,树木遮住星光,月亮也没了踪影。余静害怕地不住颤抖。

安静,一切都太安静了。余静闭上眼睛,努力平静下来。她听到楼里有声音传出来,但听不清楚。会不会是刘云?余静决定去看看。

月光涌进楼道,昏昏暗暗,余静感觉自己处于电影中的鬼楼中。她放轻脚步,轻轻呼吸,一步步走上二楼。

余静大声喊,老师,他们在这里。

一个身影瞬间跑向另一边的楼梯口,余静看着被抛弃的那张惊慌失措施的面孔,轻声说了句对不起,转身快步走下楼梯。

自习结束了,学校开始嘈杂了。每个人都大声说话,想要吐出胸中的闷气。

余静走回教室,看到刘云正坐在位子上低头看书。她默默走到位子上,拿起书包,穿过延迟下自习的班级,走入人流中。

经过楼梯出口,她看到林杨站在那里。这次,她没有对林杨笑一笑,而是径直地走过去。然后,她对自己笑了笑。

利用碎片化时间学习作文

随着互联网的发展与普及,我们的生活早已开始趋于碎片化。社会的快节奏充斥着生活的每一个角落,大街上都是行色匆匆匆,似乎淡定从容不急不慢这一条习惯早已从人们的灵魂中抽离。

碎片化这一词语最早出现在上世纪八十年代,原意是指完整的东西破成诸多零块。如今也被广泛运用在许多的领域中。而同时,这种碎片化的生活也贯彻在如今这个年代几乎每一个人的思想中。碎片化的阅读,碎片化的生活,极其迅速的生活节奏往往会在给人们带来高效率的消息的同时,令人身心疲惫不已。

仔细想想,自己是有多久没有静下来好好读一本纸质的书籍了,而更多的时候往往将自己投掷在网络小说的世界里,光怪陆离的小说世界让自己沉浸其中无法自拔。想想自己是有多少时间没有端坐在沙发上,完完整整地听一次新闻联播了,似乎自己更愿意打开手机上的网页一目十行地看过一篇新闻,只了解个大概便草草结束,或许也只是为了与周围人聊天的一种谈资罢了。想到这里,不禁开始感叹道小学时天天手捧着书本,认认真真得读着每一个字甚至就算有时不能理解深层次的意思,也会自己去思考,如今却是即便有理解的能力却宁愿去运用最简单的思维去读着明明并没有很大的文学价值去思考而仅仅是因为情节比较吸引人的网络小说,而舍弃了各种文学名著,而似乎我舍弃的还有自己思考的脑袋和深入钻研的态度。

可是作为一个现代人,处于这个快节奏的世界中,过着各种各样碎片化的生活,如果真的想要脱离这个社会,成为一个不碎片化地生活着的人,我们又真的甘愿吗?我扪心自问,我不行。从某种程度上来说,我们总是更愿意付出更少,即便泛泛而读,只要了解个大概,明白大致的内容和要表达的意思,便算得过且过了。不得不说,我们也是功利的,读书是为了将来过得更好,而现下也就是将考试考的好作为一个衡量的标准,因此我们往往是为了考试而去学习,背书,做题。碎片化的时代能让我们在短时间内了解的透彻,却无法真正地深入了解,甚至我更觉得,深入了解是一种奢侈的想法。

但是不管怎么说,身处碎片化的时代,就要去适应碎片化的生活,实际上碎片化的生活给我们带来的是能更省力的去了解大部分我们所要了解的一切,这也是一种幸福。而当我们不必这么功利地去为得到自己想要的东西而付出努力和阅读时,可能就是我们可以逐渐远离这个碎片化时代的时候了。虽然我很期待那时,但还总是要“功利”的去泛泛而读,了解更多我所需要的东西。

利用碎片化时间作文

随着移动互联网技术的飞速发展,我们的生活正逐渐的被碎片化。在每天忙碌的奔波中,人们的整块时间已经越来越少,取而代之的是点点滴滴的碎片时间。而如何利用好这些碎片时间就显得尤为重要。每一片碎片时间对生活的影响虽然微小,但日积月累,积少成多,也能带来不小的收获。

举个人们所熟知的例子:在上学放学的路上背单词。可能每一次也背不了太多单词,但只要坚持下来,就会不知不觉地发现自己的词汇量已经提升了好几个层次。相对于不会利用碎片时间的人来说,差距会越拉越大。我在小学三四年级时,上学的路上经常是匆忙赶路,没有想到过要利用这段时间。后来,我爸就告诉我可以好好利用一下这段时间,可以背背英语单词或课文。我觉得有道理,就尝试坚持了一段时间。之后,我就发现自己的英语水平正慢慢地有所提高。

利用碎片时间来阅读也是一个不错的选择。在等车,坐车时静静地阅读一些书籍能让自己的阅读量在碎片时间中逐渐积累起来。同时,阅读也能充实这些碎片时间,丰富自己的生活,让自己在城市的喧闹中放松下来,拥有自己的一方天地。当然,在这些时间空隙中阅读,也能节省平时在生活中单独留出的阅读时间。

互联网也给碎片时间带来了更多样化的选择。现在手机上有各种软件,能让人们更有效的利用碎片时间。碎片化社交、碎片化学习、碎片化购物等各种利用时间的方式都能通过手机等设备完成。碎片时间已不再是一味的等待,而是一段一段可自由利用的时间。

正因为碎片时间的越加普遍,对于碎片时间的利用也可以拉开人与人之间的差距。利用得好,可以提高自己的素养,充实自己的内心。利用不好,只会白白让这些事件从指尖流走。所以,我们需要好好思考一下,如何更好地利用这些碎片时间去提升自己,让碎片化的生活更有意义和价值。

如何合理利用时间

所有的人都渴望成功,成功的人故事都不同,但这些成功的人也有他们的共性,比如做事都有条理,都善于利用自己的时间。

确立一个合理、有价值的目标,是生活,更是时间管理的关键。我们要确立三个方面的目标:个人与家庭的目标;事业、工作、资产的目标;自我成长的`目标。

那如何确立一个有价值的目标了,不断的问自己这些问题对解决这个问题有帮助。

确立目标后,就应该分析为了完成这些目标需要采用的工作,即制定工作清单。并对这些工作按照重要性、优先级进行排序。要将时间花费在最有价值、最有优先级的事情上。要不断的询问自己这么安排时间是否合理,是否在做最重要的事情。

高效做事实际就是集中注意处理重要的事情。有下面一些方法可以使用:

3、记录自己每天的工作情况,并分析是否合理,并进行改进;

4、处理干扰事情——拒绝;

5、分批处理问题,将相似的问题同时处理;

6、在一段时间内(2个小时),连续的工作;

7、保持工作环境整洁,不要将时间花费在找东西等类似的事情上;

1、关注关键成果领域

2、利用零碎的时间进行学习(每天至少学习一个小时)

3、准时

4、不拖延事情,立刻去做

5、简化工作(a、做久一点;b、做快一点;c、不要做太多的事情,而要做最有价值的事情;d、做自己拿手的事;e、尽量少犯错;f、发挥团队的力量)

6、学会拒绝

选好目标,做好计划,专心、一次做一件事情,这是时间的管理的关键。成功在于成功的每一天,而成功的每一天在于完成了自己的工作清单。

读《如何利用时间》有感

读完一本名著以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家收集的读《如何利用时间》有感,希望对大家有所帮助。

在浩瀚书海中,一本《如何利用时间》让我受到最大的启发。

在一次课上,教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又放进刚好放完的的鹅卵石,刚好填满罐口,他问道学生:这罐子是不是满的。所有同学异口同声地回答说:是。教授笑着问,真的吗?随后又放进了一些碎石子,摇了摇,再加一些,再问学生:你们说,这罐子现在是不是满的?这回他的学生回答的不快,最后有个学生胆怯地说道:也许没满。很好。教授说完后,又从罐子口放进了沙子,倒完后,于是再问学生,全班同学这下信心多了,答道:没有满。

这个故事给我们什么启示呢?从时间观念来说,那就是:善于利用时间的人,会永远找得到充实的时间。

所谓时间就是金钱,时间有时比金钱还要珍贵。珍惜时间就是珍惜生命。能否利用好自己的时间,与学习效率有很大的`联系。无法合理利用时间的孩子往往缺少自我控制能力,缺乏不断前进的动力,就譬如,如果你不先将大的“鹅卵石”放进罐子里去,你也许以后永远没机会再把它们再放进去了。因为善于利用自己时间的人将会获得高效率的办事结果,也是最能出成绩的人。

现阶段,有些青少年因迷恋于上qq、玩电脑游戏而浪费自己的学习时间。上qq、玩电脑游戏并非坏事,只是不要过渡的沉醉其中。适当的玩可以放松心情,而过渡的玩,后果会让自己的学业一落千丈,即使你拥有知识渊博的头脑,时间久后,大脑无法汲取新知识,留下的只是残余的渣水。青少年们,该时刻利用好自己的学习时间,别整天沉醉于网络。

苏霍姆林斯基有句名言——每个儿童,就其天资说,都是诗人。成功=好好利用时间+自信+知识+艰苦奋斗。

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