作文是一个展现个人思想和情感的平台，通过写作可以更好地理解自己和他人。这里有一些优秀作家的作品，值得大家借鉴和学习其中的写作技巧。
感受春天的气息观察日记
春，你像一个活泼顽皮的娃娃，在不知不觉中，悄然地来到我们的身边，在冰雪融化时，我发现了你，春，一个神奇无比的魔法师，把冬天残留的一切景物复苏了，崭现了勃勃的生机。
我走在泥泞泞(用词不好。改为：蜿蜿蜒蜒)的小路上，望着远处那高大雄伟的狮子山。能工巧匠把它的皮毛雕刻成很自然的弯卷，它那铜铃般的大眼瞪得非常大，嘴巴微微地张着，胡子威风凛凛的翘着。我来到里面一股残雪的清爽气息扑鼻而来，我摸了摸座子上湿露露的，再看看内墙上温馨祝福的话语，俯瞰整个园林桃红柳绿，春天的气息真浓啊!
我继续走在石子路上，来到波光潋滟的水上乐园。原本冬天那厚厚的冰面，已经几乎融化了。一股鱼腥味扑鼻而来，我望着那皱巴巴的河面，我遐想到原来调皮的鱼儿想告诉人们，它从冬眠中苏醒了，证明春姑娘来了。
走过冬天这个漫漫的旅程，我出门寻找春天的气息，在许多人的期盼中，春天慢慢的迈着轻盈的步伐，向我们走来......
小草，柔柔的,软软的，用手触摸它们，感觉痒痒的但很舒适，
花儿也在慢慢的绽露出笑脸，向春天的气息“问好”，向我们甜甜的微笑。有时我们玩累了，我们会“肆无忌惮”(注意引号的特殊含义。)的躺在草地上，用手去触碰旁边的小草，滑滑的，凉凉的，上前闻一闻，却只能闻到泥土的清香，我上前揪下来一小片草叶，放在嘴里，顿时一股涩涩的味道在嘴里蔓延开来，风儿一吹，小草在耳边响起“哗—哗—”的声音，给人一种轻松愉悦的感觉。(五觉描写细致入微，很好!)。
春天的气息，让人们不禁想起了绵绵春雨：淅淅沥沥的，雨丝很细，却下个不停，是那么的惬意。当雨滴落到我们的手上时，我们会用手小心翼翼的接住它，感觉凉凉的，但它却像一个淘气的孩子顽皮的从我们细小的手指缝里“逃”了出来，给我们一种生机勃勃的'感觉。(与前文形成明暗对比，抓住事物特征，行文有序，值得借鉴。)街道上的人们匆匆忙忙的走着，似乎都没有注意到这春雨的美丽。
春雨过后，房檐上的水滴，缓缓地流着，到了边缘处便会落到地面上的水坑中，荡漾起了阵阵涟漪，虽然幅度很小，但却让我们感受到了大自然时时刻刻都在我们的身边。
有时，从房檐掉下来的水珠也会被下面的小草轻灵地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔坏了似的。每每下雨过后，天边都会有彩虹出现，虽然颜色很浅，但也为大自然添加了一份迷人的色彩。闻一下雨后的新鲜空气，感觉是那么的清新怡人。
孩子们或在公园里写生，或在小区里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多开心呀!(春雨描写细致入微，文章富有张力，给读者留下丰富的想象空间，很好!)。
此刻，我仿佛听到了春天的脚步声，冬天冰雪的融化声，感受到了春天的气息，正和花朵的芬芳一起向我们迎面扑来，生活永远都是明快而又灿烂的!
感受春天的气息观察日记
今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱;它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开《十万个为什么》找到了!找到了!原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。
通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。
种植番茄感受作文
农田里番茄正式轰轰烈烈上市的时候，我的“番茄太阳”也总算熬熟了，不管它是否可看与可口——苏州市有效语文课堂教学观摩研讨活动今天结束。
一个多月的时间：
“番茄太阳”是这样回答的：
留下形象：
留下语言：
比如，学生对于“灰暗”的理解是不是可以韵味丰富一些，除了感受颜色与光线，它还可以用来表示悲观、忧郁、悲伤、自卑、消极……等好多种心情，同时学会用类似的词语来表达，比如“明亮”、“灿烂”。这是一种有一定难度的修辞手法的熏陶，如果不是在这篇课文里有机结合着体会的话，讲“通感”或是“词性活用”都会是一种机械与生硬。
比如积累一些表示心情不好的词语，以及他们相对应的反义词；
比如体会用形象的方式来表达，用“红红的番茄太阳一直挂在我的心里”，而不用“明明的美好品质一直刻在我的心里”，会使文字更加隽永。
留下方法：
对于这种情感型的散文，还可以由表及里由外而内由浅入深地读，还要用心品味着读。
番茄观察日记
夏天，菜园里的西红柿熟了，远远看去，像挂着一个个红彤彤的小灯笼，在绿叶的衬托下显得格外耀眼。
我小心翼翼地采摘了一个，仔细观察它。西红柿呈扁圆球形，它的顶上有一个墨绿色的蒂，蒂有六瓣，像六只爪子紧紧地抓住果实。果皮光滑润泽，色彩娇艳，大部分颜色是红色，只有小部分是红色和橙色交错在一起。它的底部有个点，像小朋友的肚脐眼。
我把西红柿放在鼻子下闻一闻，一种水润的香气扑鼻而来，沁人心脾。我把它切开，果肉晶莹透亮，还有一粒粒黄绿色的种子。我忍不住尝了一口，汁多爽口，酸酸甜甜，真美味！
西红柿不仅色味俱佳，而且营养丰富。它富含各种人体所需的维生素、胡萝卜素和微量元素。凉拌西红柿是夏天不少人餐桌上的美味。西红柿还可以加工成番茄酱，配上炸薯条，可是小朋友的最爱啊！
西红柿不仅物美价廉，而且益处多多。它有生津止渴、清热解毒、美容、抗衰老的作用。
我爱吃西红柿，小朋友你也赶紧来尝一个吧！
春天的感受观察日记
春天，是一个充满希望的季节，人们常常盼着它，当人们盼着时，春天已经悄悄的来到了。下面是小编为大家收集关于春天的感受。
欢迎借鉴参考。
天气渐渐转暖，万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草，凋零的花，结了冰的小河。而这，春姑娘却不放在眼里，他把轻纱般的袖子轻轻一拂，花儿冒出了花骨朵，小草长出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊!春天来了。
几只小燕子在河面上掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，看，那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下，茁壮成长，有的麦苗实在是太调皮了，它居然迎着春风跳起了舞，让原本充满生机的春天更加活泼，麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花，菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中，闻着泥土的芳香，赞赏着这大自然的杰作，任春风吹拂，任心潮起伏。啊!这春天真是万紫千红，美不胜收啊!
看，旭日正在升腾，让我们张开双臂，去拥抱着美丽的春天吧!
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”瞧，这就是描写春天的诗句，多美呀!现在，我们就去大自然看看春姑娘为我们准备的惊喜吧。
我们来到郊外。啊，这是多美的“绿毯”呀!绿油油的，上面还挂着一颗颗晶莹的“珍珠”，太阳升起来，“珍珠”就发出了彩虹似的光芒，不一会儿就消失了。我想：小“珍珠”一定是架起彩虹桥去太阳神的皇宫了。这时，一股股幽香扑入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。
我们先来到一株红梅前，那梅花正开得灿烂，并且还散出阵阵清香。梅花的颜色也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧。我们又来到迎春花旁，迎春花正在开花。它开出的花非常小巧可爱，并且金灿灿的，美丽极了。
我想当年大自然在创造它时，一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻，再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去，才大功告成吧。突然，我们听到了“呱呱”的叫声，发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上，唱着它们的歌。
它们的歌声很像鼓声，宏伟而有顺序。我们听着这宏伟的“鼓声”，感觉好像回到了古战场，战士们英勇抗敌，死的死，伤的伤……忽然，一阵“嘶嘶”的杂响窜入我们耳中，啊，原来是一条无毒的小蛇(从它圆圆的脑袋可以看出它是无毒的)。
这条小蛇长得还挺美丽，穿着一身黄边黑底红纹的大衣，它悄悄地从我们身边滑入草丛中，溜走了。告别小蛇后，我还去访问了小河，小鱼，小虾……一路沐浴着春风，欣赏着春天的美景。
啊，多么美丽的春天!
春姑娘扶着冬爷爷走了，春姑娘手一挥，她来到了花园里，风儿一吹，花园里的花，顿时百花齐放，花园里有金色的迎春花;有粉红色的桃花;还有白色的梨花。迎春花好像告诉我，春天来了，粉红色的桃花好像告诉我，春天真美，白色的梨花代表着生机勃勃的春天。春姑娘来到草原上，她拿着沾满了绿颜色的画笔，轻轻一点草原，草实是黄色的，变成绿油油的草地，春姑娘来到公园，春姑娘轻轻一点，柳树上结出了嫩嫩的芽儿。春姑娘来到了森林里，鸟儿们知道了，连忙唱起歌来，准备迎接着春姑娘的到来。春姑娘来到了田野里，她看见农民在耕田。春姑娘来到了校园里，她轻轻一点，校园里生机勃勃。
我爱春天。
我家阳台上有一盆仙人掌，别看它其貌不扬，我却对它情有独钟。
仙人掌是一片一片生长的。每一片都硬梆梆的，又肥又厚，像深绿色的手掌。爸爸告诉我，一片片的“手掌”就是它的茎。或许这就是仙人掌名字的来历吧，我这样想。“手掌”上很有规律的排列着尖尖的，细细的小刺儿。当爸爸告诉我那些刺儿是仙人掌那个的叶子时，我着实地大吃一惊——又尖又硬的刺儿是植物的叶子?千万不要小瞧这样的叶子，如果不留意碰到它，你不仅仅被刺的又痛又痒，还会伤痕累累。
爸爸指着盆里的仙人掌，语重心长地对我说：“仙人掌生活在干旱的沙漠地区，为了生存，为了适应恶劣的生活环境，它的叶子变得又尖又细，而茎转成了又宽又厚的‘片儿’为的是储存水分和养料，顽强的生活。我们人类能够从它的身上汲取力量，不断成长!”
爸爸的话我铭记在心，在今后的成长道路上，我要像仙人掌一样具有顽强不屈的品格。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。
我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗?哪怕是一会儿!
春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。
春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。
感受春天的气息观察日记
今天，一个意外发现了一只绿蚂蚱，还看见了他怎莫吃草了!嘿嘿!你想了解了吧!那么!下来我就大发慈善，给你讲讲吧!!!
蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引了起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢!
它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是“横行霸道”(能把叶子吃成一条横线)蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的蚂蚱呢，也像是吃了什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成了它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿!!你知道了吧!每个事物都有自己的世界。
观察小狗。
我家有一只小狗，它的名字叫阿福，它有一双可爱的眼睛，它的毛是金黄色的，它在阳光的照耀下显得更加美丽。
今天阿福很调皮但是它也是很可爱的。我以后会好好爱护它的。
感受春天的气息观察日记
炎热的夏天，在枯燥的环境下，也常常会有一股凉气。烈日当空，火辣辣的太阳无情地肆虐我们。在操场上，我们跑得满头大汗，炽热的火光毫不留情。此时此刻，你也许怒气冲冲，感叹为什么这么热？其实，这样也是徒劳，何不尝试心静自然凉，放下一切杂念，深呼吸，静坐几分钟，相信此刻你一定能感受到沁人心脾的凉气，而刚刚的浮躁和炎热的气息也将会烟消云散，就是如此简单。记得我的老师曾说过在那里干着急，还不如坐下来思考人生。
凉有很多种。还有一种伤感，悲惨的凉——凄凉。王之涣的《凉州词》中也讲述过这样的情景黄河远上白云间，一片孤城万仞山。这句话描写的是戍边战士思乡的忧愁。一座地处边关的.孤城，里边充满的是悲惨而凄凉的气息。与乐府诗集之中的《十五从军行》描写的老兵形象是相同的，一样地勾出了凉的另一面。
当考试成绩不理想时我们会心凉，当失去亲人时我们会心凉，当一阵微风吹来之时我们也会心凉。
凉在夏天是伤心之时给你的一声安慰，凉又仿佛是深夜的恶魔，给你更深的伤痕，一句冰凉的话让你凉透心。给我一杯忘情水这一杯水可能会让你的心沸腾，消除冰凉。
这就是凉吧？
感受春天的气息观察日记
今天，妈妈给我买了一包绿豆，说：“你要细心的观察绿豆发芽的过程。”我想：不就是小小的绿豆，嘛!有什么难的。于是我就开始观察起来了。
我把小包绿豆放进水里，因为绿豆生长在水里发芽比在土里生长发芽要快一些过了一天，我发现有些绿豆已经把厚厚的大衣给脱掉了，有些依依不舍地拉着大衣，始终不肯脱掉。我继续看着，发现有一颗快要脱皮了，我开始目不转睛，一动不动地观察着这颗绿豆。开始，它的衣服就裂开一条线，紧接着那条线越来越长，越来越大。过了一分钟，皮的一半没了，另一半也没了。一天我在换水的时候，看见一粒绿豆抽出了嫩芽，足有毫米高呢!
过了一个月左右，嫩叶里长出了几片新叶子，叶子绿幽幽的，真好看!接着叶子就越变越大，过了四个月就结果了，收获真不少!
哇!绿豆真奇妙!
部编版三年级五单元观察感受作文：爱我的爸爸妈妈
我的爷爷今年56岁了，是有名的好脾气。他是一名农民工，他喜欢看报纸、下五子棋、打麻将……他很爱我，也很关心我的进步和成长。
爷爷每次带我出去，我总是爱乱跑，但爷爷从来不生气，只是大声冲我喊：“跑慢点，别摔了”。我听了爷爷的话，会渐渐放慢脚步。可是过不了多久，依旧会疯跑起来，爷爷又会大喊：“慢点”。如果我一不留神脚下一滑，摔在地上，爷爷不会责备我，他会赶忙把我扶起来，帮我拍掉衣服上的土，问我痛不痛。
记得有一次，放学了，我留下来打扫卫生，那天正好下雨，而我没带伞，打扫完了卫生，雨下得更大了，我待在校园里不知所措，急的快要哭出来了。突然，一个熟悉的身影出现了——爷爷，他的头发湿透了，我急忙跑到爷爷身边，爷爷迅速把他的棉衣脱了下来，一边给我披上一边说：“没想到会下雨，没带伞，赶紧把衣服穿上，别淋着”。此刻，我的眼睛湿润了。
如果有人问我最爱谁？我一定会豪不犹豫地告诉他：“我爱和蔼可亲的爷爷”。
《观察儿童》读书心得个人感受
通过学习了《观察儿童》一书，让我对儿童如何进行观察有了更多的了解，而不是盲目的看，在我们平时的活动中，可以有针对性的进行专门的观察，尤其对于一些典型性行为，有计划、有意识的、系统的观察更能作为其他评价方式的补充；有意识的、系统的观察包含四个步骤：
1.制定观察计划。观察者需要在观察前明确，我要观察的是谁，将要观察什么内容，在哪里进行观察，什么时候观察，怎样进行观察。当然，在此同时，观察者也需要明确，我观察的目的是什么，即我为什么要观察，是基于集体互动中他的注意力不集中，还是在活动中有突出的表现，还是不能与其他孩子进行合作游戏；如果所有这些都完成以后，则可以开始第二个步骤。
2.进行观察。在观察时，必须客观的进行观察，必要的时候对观察进行记录，尽量的不要干扰到幼儿，使幼儿在自然的情景中进行被观察。
3.观察分析。所观察到的这些信息需要进行进一步的分析和解读，结合幼儿发展的年龄特征、《指南》、幼儿实际发展情况等等对幼儿的行为进行分析，为什么会有这些行为，幼儿是否得到了一些发展，为什么会有这样的发展变化，受那些因素的影响等等。利用这些信息，可以帮助老师进行进一步的分析、反思，并尝试的给出一定的意见和建议，也有助于我们进行下一步的策略或新的活动计划的制定。
4.应用观察结果。我观察到的这些信息将对我之后的教学活动的开展或者幼儿发展的指导、成长计划的制定有哪些帮助呢？也许我的观察结果能够帮助到我。那么我们就能够更加合理的制定各项计划，更科学的指导幼儿的发展了。
其实这些步骤综合起来就是一个循环的过程，当我们养成了这样一种观察的习惯，观察就无处不在。作为一名幼儿园教师，我们要养成有意识的观察孩子的习惯，通过平时的观察，适时地制定发展计划，在每天的区域活动或户外活动中给予幼儿更多的自主游戏时间，教师则有目的的进行观察和记录。当然，观察是需要有准备的观察，不仅仅是在观察之前制定相应的观察记录，更重要的是自身理论知识方面的提升，如果能在对《纲要》《指南》心知肚明的前提下去观察，将更有利于我们进行分析和策略的制定。
观察番茄课程心得体会
近年来，番茄时间管理法在全球范围内迅速流行起来，成为许多人提高工作效率的利器。而观察番茄课程作为对番茄时间管理法的精进和更高层次的应用，更是被越来越多的人所重视。近期，我参加了一门观察番茄课程，并深受启发和感悟。在这篇文章中，我将分享我所得到的心得体会。
首先，通过观察番茄课程，我深刻认识到时间管理的重要性。在课程中，老师详细讲解了时间的流逝和管理，使我意识到每一分每一秒都是宝贵的资源。在过去，我常常陷入拖延的陷阱中，浪费了大量的时间和精力。而现在，我开始利用番茄时间法，通过清晰的目标设定和合理安排的时间段，提高了我的工作效率和专注力。我意识到，只有掌控好时间，才能更好地规划自己的生活、事业和未来。
其次，观察番茄课程让我意识到坚持和习惯的重要性。在观察番茄课程的过程中，我发现最初的一两天常常会忍不住想要中断番茄钟专注的时间，去查看手机、聊天或者做其他事情。然而，随着时间的推移，我逐渐养成了不被干扰的习惯，能够专心致志地完成每个番茄钟所设定的任务。这种习惯的养成对于提高工作效率和集中注意力至关重要。通过观察番茄课程，我意识到只有坚持下去，并在日常生活中形成习惯，才能取得更好的效果。
另外，在观察番茄课程中，我体会到了集中注意力带来的好处。当我将自己投入到一个番茄钟中时，不再让其他事情打扰我，我能够更好地专注于当下所做的事情。与此同时，我也发现自己在这段时间内的工作效率大幅度提高。之前，我常常在工作中分心，导致效率低下，而现在，我能够更快地完成任务，也能够更好地享受到工作带来的成就感。观察番茄课程给了我一个很好的契机，让我意识到集中注意力是提高效率的关键。
此外，观察番茄课程还让我深入思考了如何规划时间和设定目标的重要性。在课程中，我学习到了合理规划时间和设定目标的方法和技巧。通过合理安排每个番茄钟的时间和任务，我可以更好地分配时间，将工作和休息平衡地安排。同时，设定明确的目标也能够让我更有动力，更有规划地完成每个番茄钟所设定的任务。观察番茄课程不仅让我意识到如何规划时间和设定目标的重要性，也让我能够更好地运用这些方法和技巧。
综上所述，通过观察番茄课程，我深刻认识到时间管理的重要性，坚持和习惯的力量，集中注意力的好处，以及规划时间和设定目标的必要性。这门课程为我提供了宝贵的经验和启示，我相信通过不断实践和完善，我能够更好地应用番茄时间管理法，提高我的工作效率和生活质量。我将继续努力，将所学应用到生活中的各个领域，成为一个高效、专注、有计划的人。
观察番茄课程心得体会
近年来，随着社会的快速发展以及科技的日新月异，人们的生活节奏也变得越来越快，大脑充斥着各种信息和任务。为了提高工作效率，不少人开始尝试番茄工作法。番茄工作法源于一位意大利学生，他利用番茄形状的倒计时器来决定工作和休息的时间，以提高工作效率。我最近参加了一门关于番茄工作法的课程，并对此进行了观察，深感受益匪浅。
第一堂课，导师向我们介绍了番茄工作法的基本原理和步骤。在课程中，我们进行了一次简单的实践，以更好地理解这种方法的运行方式。课程结束后，我对番茄工作法产生了浓厚的兴趣，觉得它似乎能够帮我提高效率、减轻压力。于是，我决定继续学习这个方法，并将其应用于我的日常工作和学习中。
在实际使用番茄工作法的过程中，我发现它确实能够帮助我更好地管理时间。根据番茄工作法的规定，每个番茄钟持续25分钟，我会设定一个具体的任务，然后全神贯注地进行工作直到番茄钟结束。这样的时间限制迫使我高效地进行工作，避免了拖延症的发生。此外，番茄钟之后是5分钟的休息时间，这段时间可以用来放松身心，准备迎接下一个番茄钟的挑战。这种劳逸结合的方式使我感到非常舒心，不仅能让我更好地保持专注，同时不会让工作变得太过枯燥。
随着时间的推移，我逐渐发现番茄工作法对我的工作效率产生了非常大的影响。在过去，我经常为了某个任务的完成而毫无头绪地盲目工作，并且经常会被其他事务所干扰而分心。但自从我使用番茄工作法以后，我变得更加有计划和有条理。每个番茄钟都是一个明确的目标，我可以专注于一项任务而不被其他事情打扰。这种高效率的工作方式不仅提高了我的工作效果，还使我变得更有自控力和自律性。
此外，番茄工作法还使我更好地了解了自己的工作和学习习惯。在过去，我常常为自己的耐力和集中力不够而感到困惑。但通过番茄工作法，我开始逐渐意识到自己的工作状况和时间规律。有时候，我会觉得自己在某个时间段内很难保持专注，而在另一个时间段内却可以高效工作。这让我可以更好地安排我的工作时间，并且找到适合自己的工作方式。
总之，通过观察番茄课程，我深刻体会到了番茄工作法的实用性与高效性。它不仅能帮助我更好地管理时间和任务，还教会了我如何更好地掌控自己的工作和学习习惯。我相信，随着我对这种方法的深入了解和不断实践，我将能够更高效地完成我的工作，并在日程安排中找到更好的平衡。
观察番茄日记
前几周，妈妈给我买了六棵番茄苗。买的时候已经是冬天了，在我的印象中，冬天天寒地冻，植物是不可能开花结果的，但是妈妈对我说：“广州四季如春，冬天植物也照样生长。”一开始我并不相信，但我想试一试。我把六棵番茄苗小心翼翼放进挖好的洞里，埋好土，等待他长叶，开花。
过了几天，番茄苗都长出了新叶子。叶子上有许多毛，摸上去痒痒的。又过了几天，叶子越长越大，和小孩子的手一样大，闻上去可清爽了！六棵番茄苗挤在一起，花盆都快装不下了。
再过了几天，天气变暖了，阳光照在番茄苗上，番茄苗们正在努力生长，叶子密密层层叠在一起。外公告诉我，再过几天番茄苗就会开花了。
果然，在我的精心照料下，番茄苗开出了黄色的小花。这些花才指甲大小，和那些大叶子相比，真是小的可怜！
阳光照着，微风吹着，叶子在微风中沙沙地唱歌，小花在阳光下摆出可爱的笑脸，感谢阳光的呵护。希望阳光为我培育出最最甜美的果实！
观察番茄课程心得体会
第一段：引言（150字）。
番茄课程是一种时间管理的方法，旨在帮助人们集中精力，高效完成任务。在这个快节奏、信息爆炸的时代，我们常常遭受时间的压力，感到工作量和任务繁重。通过观察番茄课程，我深刻体会到了这一方法的有效性，学到了一些有用的技巧，并取得了显著的进步。
番茄课程最初由彼得·道尔顿开发，通过将时间分成若干个25分钟的番茄钟，每个番茄钟专注于一项任务，从而提高工作效率。在尝试番茄课程之前，我总是感到自己同时在做几件事情，结果却感觉一事无成。通过番茄课程，我学会了集中精力，专注于一项任务，用心完成。
在实践中，番茄课程给我带来了明显的效果。首先，我能更好地抗拒外界的干扰，专注于当前的任务，避免自己分心。其次，番茄课程让我更好地了解了自己的工作习惯和工作效率。在完成每个番茄钟之后，我会进行记录和反思，以便今后改进。最重要的是，番茄课程给我带来了成就感和动力，让我更加积极地投入到工作中。
在观察番茄课程的过程中，我还学到了一些有用的技巧。首先，合理安排计划是成功番茄课程的基础。在开始一天的工作之前，我会列出任务清单，并根据重要性和紧急程度进行排序。其次，番茄课程教会了我如何正确评估任务所需时间，并合理安排番茄钟。通过经验的积累，我越来越准确地估计自己的工作速度，从而提高了工作效率。最后，我意识到番茄课程也需要合理的休息时间。在25分钟的工作之后，我会休息5分钟，以便放松大脑，恢复专注力。
第五段：结论（200字）。
通过观察番茄课程，我学到了如何高效管理时间，专注于当前的任务，以及如何调整工作习惯和提高工作效率。番茄课程虽然简单，但是在实践中取得了不错的效果。通过合理安排计划，评估任务所需时间，以及适度休息，我能更好地应对工作压力，提高工作质量。我相信，通过不断的观察和实践，我可以在时间管理方面进一步提高，实现更多的目标和梦想。
总结：观察番茄课程的体会使我认识到了时间管理的重要性，学到了一些实用的方法和技巧。通过合理安排计划、评估任务所需时间，并结合适度的休息，我能更好地处理工作压力，提高工作效率。番茄课程不仅可以帮助我们提高工作质量，还能够使我们更好地平衡工作和生活，享受更多的自由和成就感。在今后的工作和学习中，我将继续运用番茄课程，不断优化自己的时间管理能力，迎接更多的挑战。
部编版三年级五单元观察感受作文：爱我的爸爸妈妈
我的爸爸妈妈很恩爱，他们对我都很好，也都爱我，这样我非常的高兴。
很幸运能有这样百般疼爱我的父母，让我感到在我的童年里生活里非常的幸福，他们真是这世界上最好的爸爸妈妈。记得有一次和妹妹玩耍时不小心把她给摔倒了蹭破了一点皮，当时把我给吓坏了，以为这一下子闯祸了，爸爸妈妈肯定会骂我的`，可是出乎我的意料我的爸爸妈妈却没有责怪我，反而安慰我说：“孩子，没事的，下次小心点就行了。”我说：“哦，知道了。”从那以后我和妹妹玩就很小心了，每次和妹妹玩的时候，我都会很细心的把妹妹照顾好，看管好，绝不让妹妹再受一点伤。妈妈说：“你比妹妹大就应该照顾关心她，知道了吗？”我高兴的说：“知道了。”妈妈说：“你真是一个懂事的孩子。”
马上就要期中考试了，爸爸说：“如果这次考试成绩比上次好我就和你妈妈带你和妹妹去吃好吃的并且去游乐园玩，好吗？”我说：“好啊，我一定每门课都拿一百分给你们看。”妈妈笑着说：“好，我等你考试的结果。”我笑着对爸爸妈妈说：“你们真好，我一定会好好学习的，做你们的乖女儿。”妈妈说：“你是个懂事的孩子，也是爸爸妈妈的骄傲。”
爸爸妈妈每天都很忙很忙，早上起来因为妈妈不仅要做饭还要做很多很多的家务，爸爸在外面跑车为了家里的生活也是非常非常的辛苦，所以我以后在写完作业的时候礼拜天的时候要帮爸爸妈妈多干点活，不让妈妈太劳累了。
其实，我们每个孩子的大人们都是一样的辛苦，为了我们、为了我们家过上富裕的生活，他们付出了很多很多辛苦，我一定要好好学习，天天向上每门课都考一百分来回报我的爸爸妈妈。