作文是我们语文学习中非常重要的一部分,每个人都希望能够写出优秀的作文。我们特意搜集了一些优秀作文的范文,供大家学习和参考。
我和语文的故事作文字
《红楼梦》是所有书中我的最爱。
初次读《红楼梦》,才小学一、二年级,是一简读本,薄薄的,不过几十页,字印得很开,还被拼音占去了很大部分。那时读,只觉得很杂很乱很深奥,读起来很累,读后也不明不白,感觉远没有其他故事书好看。
再读它是在四年级。一次我无意间从抽屉里翻出了几本很古朴的连环画版的《红楼梦》,妈妈说,那是外公收藏的。虽说这书的年纪不小,但因保护得好,倒也还算平整。书的每一页都被图占去了大部分的空间,下面只简简单单地注上两三行字,因为图多字少,看起来轻松,有趣得多,十几本共一百二十回的《红楼梦》,内容总算被我完整地读了下来。那时,特别喜欢多愁善感、才华横溢又貌若天仙的林黛玉,前八十回写她的多,便多看了好几遍。那时的我,从不愿把此书理解成是描写一个家族由兴到衰的过程,只固执地认为,所有的一切都是为了衬托宝玉和黛玉凄美的爱情故事。
之后,我便无可救药地爱上了《红楼梦》。每每上网看《百家讲坛》,必定首先搜索有关《红楼梦》的系列,刘心武、周汝昌等红学专家的解读听了几遍了,但每每得空再上网时,重温旧“梦”,仍然看得兴趣盎然。通过听专家的讲解,我愈发地了解了《红楼梦》,了解了书中形形色色的人物,也因此愈发地觉得《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,似乎每一个字都是一个迷,每句话都是一种暗示,每个情节都是一个铺垫。我不再死板地认为这只是部“古版言情”小说,而觉得这是道有趣的、但也许永远都解不破的数学题,热爱它的人,在解题中就会发现无穷的乐趣,即使无法得出所有的正确答案,却也能回味无穷,可谓“答案诚可贵,过程价更高”。
今年暑假,我终于如愿以偿得到了一本原版《红楼梦》,我兴奋地捧着它,一字一字地读了许多天,偶有感触,便兴致勃勃地在qq空间发表了一篇《我眼中的红楼梦》的感言。其中我写到:现在的我,不再喜欢那尖酸刻薄、多疑爱哭的林黛玉,而是温柔贤淑、待人和气且比起相貌和诗情绝不逊于林黛玉的薛宝钗。没想到这招惹了另一位红迷——我的一位同学的“抗议”。在“争吵”中,我们不断从书中寻找证据来支持自己的观点。她说林黛玉“出淤泥而不染”,还敢于追求真爱,我说黛玉小心眼不容人;她说宝钗城府太深,阴险狡诈,我说宝钗以诚待人,人见人爱……我们在qq空间中你来我往,她发了n条评论,我亦作了n条的回复,这场没有胜负的网上“辩论”,使我原本刻板单调的暑假生活变得充实和丰富多彩!
《红楼梦》伴随着我渐渐长大,我对其理解的不断变化与深入,在好见证着我的成长。
我和语文的故事
语文,它教会我识字读书;语文,它教会我人生的道理;语文,它还陪养一个人睿智的思考和提高理解能力。
学好语文终身受益,而我却对它产生一次又一次不同的看法。
小学毕业后,放假太舒服了,没有任何功课。直到初一开学那天,我和“你”,语文,再次重逢了,只要一看见你身上的内容,我的头脑开始膨胀,看着你,我就感觉郁闷,你的知识量不断的增多,越来越复杂。
想当年,我的语文测试糟透了,让我难以接受的是阅读,只要每每做这一部分的题目时,你不但不会伸出手来援助我,还害得我陷入题海中,只能令我开始憎恨你,对你反感。
因为这样,我的语文成绩不但没有提高,反而变得越来越差。直至有一天,很随随便便地考了60分,因为你,令我的心情低落,但也是你,使我有了拼搏的精神。从那时,我就在心里暗暗的发誓:我一定要打败你,争取做一个优秀的自己。
只有勤奋的复习,背诵和理解当天老师所教的重点内容。在不断的努力下,在一次期末考中,取得了一个满意的成绩。
此后,我再一次对语文产生了浓厚的兴趣。
你——带给了我拼搏的精神;
你——带给了我生活的点滴;
你——带给了我学习的方法。
不论学习任何科目,我们都要对它产生一定的兴趣才有把握和它交一个永远的朋友!
语文,受益匪浅的你,我——爱——你!
我和语文的故事随笔
我为什么惊呆了?因为我的语文得了优。
老师开始分析考卷了,我看着考卷,看见考卷上有一个鲜红的“优”字,我以为我看错了,于是,我揉了揉眼睛,还是一个“优”字。我高兴极了,我又跳了起来。
回到家,爸爸妈妈问我要考卷,妈妈说:“这次肯定还是良。”爸爸说:不可能的事,一定错了非常多。
我把考卷拿出来给爸爸妈妈看,爸爸妈妈对我刮目相看,赞叹不绝地说:“你可真棒,以后也要的优!”
我为什么惊呆了?因为我的语文的了优。
本文作者:卢翀(微信公众号:程老师教作文)。
我和语文作文
我的语文学习故事俗话说:“读书破万卷,下笔如有神,我的语文学习故事作文。”这不,我的语文学习故事就能明确的说明这一点!小学三年级的时候,我因为刚刚接触作文,写出来的日记,习作等根本就不合格,有时候测验,一篇作文扣个8、9分简直就是家常便饭,我也不太在乎,可自从那件事后,我的作文水平便向股票似的疯涨!
当天晚上,我拿出那本《获奖掌中宝》细细的品位了一下那些作文,我看得如痴如醉,没过几天,那些作文书竟然被我看光了!此时,这些书已经不能满足我了,于是,我便拿出我的零花钱又到“白云书城”购买了大量的作文阅读读物,打这以后,我的作文水平便向股票似的疯涨,并在一次作文大赛中获得一等奖,当时我的心情比吃了蜜还甜!当我把奖状拿回家给妈妈看时,妈妈惊讶极了,第二天,当她问起和我张老师时,我们俩只是对她神秘的笑笑。
哎,还是俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神啊!
我和语文的故事随笔
但文章的总分结构不很明显,还没有很好地运用一些过渡语,使文章感觉不太连贯。”听了老师的详细点评,我顿时恍然大悟,自己写的这篇文章还真有这么多毛病,我兴奋的心情一下子冷静了下来。老师继续说:“写景的文章:一、开头要写出景物的具体地点和特点,二、要对景物的形状、大小、数量等进行具体描写,还可以运用一些比喻、排比、拟人方法加以想像,景物转换时要注意加过渡语……”。老师的每一句话,就想甘泉一样流到我的心里。我明白了对景物描写要抓住细节,既可以具体写,也可以简单写。如:写田径场就要写出它的宽大美丽的特点,以及对它的面积进行描写,而对“陶趣池”来说,就要写出它精致的特点,要把“陶趣池”里的人和物写具体。老师说得好:“好的作文是反复修改出来的,就像一炉钢,千锤百炼才能炼出好钢”。想到这里,前面的得意心情没有了,我下决心认真对文章进行反复修改,把田径场的大小、形状写具体;把比喻用得更加贴切。就这样,我从标点符号到字、词、句,改了一遍又一遍,直到满意为止。最后,我的作文还得了“a+”呢。
在这节作文导评课里,我不但明白了写作上的一些基本方法,还学会了写作时常用的笔法技巧,这对我来说,收获真大啊。
我和语文的故事
语文的身影无处不在。从古代到现代,从繁琐小事到轩然大波……能够说,语文已经成为我们生活的一部分。而我,也被它身上的独特风采所折服。
捧起古书,感受那“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”的朦胧迷离;“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的大胆真挚;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的玩味情趣与“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的浪漫感人。当然,历史的长河中也不仅仅有这些风花雪月。还能够感受到“对酒当歌,人生几何”的慷慨乐观;“老骥伏枥,志在千里”的豪迈壮志,更有“所向无空阔,真堪托死生”的活力和勇敢……这些都是语文带给我的不一样的体验。
周末,我会坐在阳台上,认真汲取书中的营养。读几首扎西拉姆·多多的感情诗,背一背徐志摩的《再别康桥》,或是穿越到曹雪芹的《红楼梦》中,亲身感受金陵十二钗的生死离别。语文修身养性,的确不错。
语文不一样于数学的精确复杂,它是自由的,不受束缚的,她像一位智慧机灵的仙子,飘忽于世界的各个角落。而我,人生路上有幸与她相伴,应倍加珍惜。她让我的生活变得充实,心态变得乐观进取,甚至改变了我对人生的一些偏执看法。
我以往在书店看到了一本书,但当时我没带够钱去买,第二天再去买时,那本书却不见了。我很着急,找遍了书店,甚至问了图书管理员。但我终究错过了它。那本书是孙睿的《草样年华》。当时,只看了十几页,就被作者自由不羁的写作风格深深地吸引了。真实的大学学校生活让我无比期待。可惜了,我没有买下它,没有了慢慢品味它的机会。这是我唯一一次与语文擦肩而过。
记得初一第一学期,语文教师就要求我们把书报上一些好的段落摘抄下来,起初我心里还不情愿,认为那是一种负担。可是慢慢地,我喜欢上了那种在文海中找寻的感觉。此刻无论是一首小诗,还是一段文字,我都有了自己独特的看法和理解。有时甚至还想搞清楚它们的写作背景和作者身世。我已经爱上了语文。
语文就是这样充满了魅力。我想,它会一向影响着我,直到人生的终点。因为语文,我的生活丰富多彩;因为语文,我要在有限的时间里加速奔跑!
语文,我与你的故事,我会铭记在脑海中。我想那并不仅仅是一种记忆,更是一笔宝贵的精神财富。
我和语文的故事
从前有个老秀才,自命不凡,常说自我知天地,通鬼神,谁生个什么病,只要他写篇文章跟鬼神通融一下就会好的。他儿子是个货担郎,常年在外,这老混蛋就在家里爬灰。
一日,他媳妇舂米用力过猛,把她的尴尬地方撞了一下,顿时红肿,疼痛难忍,她便要老秀才写篇文章通融通融,老秀才欣然领命。但是怎样写呀,直接写是对菩萨的大不敬,他搜索枯肠,捻断几茎须,正为难之际,听见隔壁有人说话,他灵机一动,一挥而就,写成妙文一篇:媳妇舂米用力,撞坏屁股隔壁。恳请菩萨保佑,好了大家得益!
我和语文作文
在我的记忆中,妈妈是我的第一位启蒙教师。
在我小时候,我快要上幼儿园了,妈妈就给我买了一个小小的书包,一个铅笔盒还有一支笔,妈妈先教我拿笔的姿势,可是我怎样学也学不会,妈妈见我急了就耐心的握着我的手教我写字。这还是我第一次接触语文呢!
过了一个月左右,我开始上幼儿园了,上语文课的时候教师教我们写字,可是,有的小朋友连笔都不会拿,然后教师就耐心的握着小朋友的手,教他们写字。时间一天天过去了,不会拿笔的小朋友也学会拿笔了。
教师教我们拿笔的方式和我母亲教我拿笔的方式多么的相似,从那之后我就深深的喜欢上了语文这门课程。
之后,我上了小学,我学会背诵一首首古诗,朗读一篇篇文章,在《静夜思》中的后两句“举头望明月,低头思故乡。”这两句读出了李白想念家乡的情感。《咏柳》中的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”我读出了柳树的优美。我还学了一个孤儿院的故事,里面讲了一个小男孩为一个小女孩输血的故事,我读了以后我被小男孩的勇敢打动了。
我和语文的故事小学作文
在一个小小的同学聚会上,有个漂亮女孩在喋喋不休地诉说她东家的不是。女孩说,那东家是个死板的法国老太太,经常指责她这里做得不对,那里又做得不对,跟她聊天,又说她的法语发音不对。
漂亮女孩说的那位法国老太太,是个肥胖又行动不便的老人,她的女儿在上海的一家公司工作,老太太的女儿为了照顾她,把她从法国接到了上海,然后雇了能讲法语的女大学生照顾她。可几乎所有的人都在这位苛刻的法国老太太面前败下阵来,有的不辞而别,有的不能忍受老太太的指责,索性与她争执。
正在漂亮女孩义愤填膺的时候,有个胖女孩凑上来,轻声问她:“那你是不是不愿意再做下去了,如果你辞职,能否把照顾那位法国老太太的工作让给我?”
漂亮女孩一听,说:“那好啊,我正求之不得呢。”
后来,胖女孩成为那位法国老太太的护工。漂亮女孩说“她肯定要受这待人苛刻的老太太的气。”
但谁也没有想到,胖女孩成为老太太的护工后,短短几个月,她和老太太相处得非常好,更让人不可思议的是,这位老太太还动员她在法国的社会关系,让胖女孩到法国去深造。
不久,胖女孩获得了法国一所大学的正式邀请,还获得一笔学习资金。来年春天,她就可以赴法国学习了。
许多人都觉得非常奇怪。胖女孩解释说:“老太太的确很苛刻,我去照顾她的第一个月,她经常批评我这里不对,那里不对,譬如你的走路姿势不对,眼神不对……有一次,我帮她取一块萨其玛,我是用手直接取给她的,老太太突然大怒,她斥责我没有教养,说应该把萨其玛放在碟子上给她。当时,我眼泪差点儿下来了,真的想辞职。但事后,我觉得,用手直接取食物给她,的确不太妥当。”
原来,老太太说的一切,全是对的。只不过,因为自尊心的原因,她在心里排斥批评。
后来,胖女孩还知道了老太太的一些身世,她出生在里昂城一个贵族家庭,从小就接受了上层社会的良好教育,是那种处世极有条理,生活极其精致的人。
此后,每当老太太提出批评时,胖女孩开始认真去想,自己到底对不对?如果不对,她就努力去改正。她还阅读了大量的资料,了解法国人的一些生活习俗和禁忌。
在老太太生日那天,胖女孩花了几个小时为老太太做了一道法国传统菜——烤牛排。当胖女孩捧着香喷喷的烤牛排,祝她生日快乐时,老太太突然流泪了。
老太太说“我的外甥女也曾经这样为我做过烤牛排,你和我的外甥女一样漂亮,一样可爱。”
那一刻,胖女孩感动极了,差一点儿落泪。因为她照顾了老太太那么长时间,老太太还是第一次这样肯定她,而且把她与自己心爱的外甥女相提并论。
慢慢地,老太太开始很少批评她,她经常坐在客厅里,听老太太讲自己的一些故事,有时候,她会插上几句。听到开心处,一老一小,会发出会心的笑声。
有一次,老太太的女儿带着欣赏的眼神,看着胖女孩,由衷地说“你真优雅,很迷人。”
我和语文有个故事
佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的`人,连续好几天,好长的一段路,那人用尽各种方法诬蔑他。
最后,佛陀转身问那人:“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁的”
那人答:“属于原本送礼的那个人,
资料。
”
佛陀笑著说:“没错。若我不接受你的谩骂,那你就是在骂自已”
那人摸摸鼻子走了。
重点就在于,只要心灵健康,别人怎么想都影响不了我们。若我们一味地在乎别人的想法或说法,就会失去自主权。
我和语文的故事作文
要论起我和语文的关系,哟,那可年长了。早在十四年前,我爸妈急于开发我的早期潜能,还不到一岁半就把我蜷在家里背唐诗,我摇着胖乎乎地小手指着彩页书上的'鹅',嫩声嫩气地背着:'白毛浮绿水,红掌拨清波……'我妈说她当时特激动,说我不到一岁半的时候背诗会与图画对号入座。我后来特认真地想了想,说:'估计我小时候那会儿特想把鹅掐了,只不过不会表达而已。'我妈愣了半晌没说话。
有样的了,语文老师也特器重我。我妈说她印象最深的就是我三年级的那次家长会:语文老师(班主任)在讲台上说了一些无关紧要的`话之后,拿出了一个作文本,向各位家长说:'这是本班同学***的作文本,里面的作文十分精彩(当然有些夸大了),哪位家长想看一下,就找这位同学的妈妈商量一下。'呵,那次把我妈可激动坏了,用她的话说就是觉得脸上镀了层金子,全班家长都看她呢!开完家长会,许多家长围着我妈要她传授经验。把我妈给乐得,破天荒地给我买了一大盒冰激淋回家。我当时边吃冰激淋边发誓,我一定要发奋图强,将来出人头地。
再后来就长大了,上了初中,也用不着我妈辅导了,毕竟我妈的思维方式已经不再适合我了,我自己瞎写着作文自娱自乐。不是我说,有好几次考试作文几乎是满分(有点不谦虚,嘻!),而且我的作文风格也自感变换不定,我同桌曾说我写文章,'让写哭立刻就能转换情绪写哭,写笑就更快了,通常笔锋一转就开始搞笑。'我笑笑,回敬她一句,'你可夸得我不知去云里雾里了'.其实我知道,这种文章连杂文都算不上。不过,我开始跟我妈一样,乐此不疲了。
到了高中……,还没发生呢,暂且隔笔,以后有了事情再写续集。
我与语文的故事应该很多了,我希望以后会有更多!
我和语文的故事作文
我们几乎从呱呱落地就开始接触语文,真正学习语文这门课程则是从一年级开始。
在小学四年级以前,纯真幼稚的我对语文本身意义只有一层朦朦胧胧的概念,认识更多的语文是一门考试的考试的课程,所以学习语文就变成了一门苦差事。随着我的逐渐成长,在语文学习中思想意识也发生了转变,渐渐地爱上了博大精深的语文。
记得那是初升六年级的时候,我们正在学习《郑成功》一课,老师布置了一项为郑成功写小传的作业。作业一布置,班里就炸开了锅,同学们叽叽喳喳地议论,一些同学决定把课本上的内容稍加改动完成小传,而我却不想那样干。回到家,我开始犯愁,不想抄课本,又苦于家中没有电脑,该怎么办呢?我在课桌前不知所措,心如乱麻。郑成功,我国历史上的民族英雄,《中华上下五千年》一书中有他的介绍。我脑海蹦出的火花如清风一样吹散了苦恼。快去找书呀!
说干就干,我飞快的跑向书房,满怀希望地来到书柜前,轻快利落地打开书柜,一排排整齐有序的图书,欢迎我的检阅。它在哪呢?我定神仔细看图书的第一行,《童年》、《小王子》、《西游记》......图书一本接一本,就是没有《中华上下五千年》。我失望极了,迅速把目光转向第二列书籍,看了一本又一本还是没有,我的心里燃烧着急虑的火焰,失望填满我的心田。突然,在第二列的倒数第二本书上,几个熟悉的字如火苗瞬间点亮了我低落灰暗的心,一阵欣喜涌上我的心头,找到了!
于是拿着这本沉甸甸的书,查看目录,还真出现了民族英雄郑成功的字样。激动得翻开书页,全神贯注地把介绍认真地看了好几遍。至今那页纸上的部分内容还历历在目:民族英雄郑成功是福建省南安县人......
看着这一行行文字,我的心里踏实了许多,满怀求知欲的心得到了满足,愉快地拿着书回到了书桌前,认真参考开始写人物小传,内心充实而愉快。
现在,我虽已告别了小学进入了初一,但是我想我对语文的喜爱不会因为自身的成长而慢慢隐去。我会带着对语文的满心欢喜,向着美好的未来前进!
我和语文的故事作文
指导教师李靖。
每一个人的生命都是与众不同多姿多彩的,虽然我的年龄还不足以谈人生,但我觉得我活的这十二年里也很有很多故事让我细细品味。
我叫张肖,是一个扎着马尾辫的女孩,性格有时似水一般文静,有时又像猴子一样顽皮。我的户口虽然在安徽,但却是土生土长的济南人,因此我继承济南人的认真和一点淳朴,虽不是特别讨人喜欢,但也拥有许多朋友。我在这个世上存在了十二年,经历了许多事情,我为拥有这些记忆而自豪。
你一定奇怪我的名字为什么叫做张肖吧!这是因为我的爸爸姓张,妈妈姓肖,所以我就叫张肖。我的爸爸妈妈是希望我能继承他们所有的优点,因此给我取名叫张肖。可是你看,这个寓意这么好的`名字转眼就被一些调皮的同学叫变了样:“早上好,肖张(嚣张)。”一些同学拿我的名字开涮,我当然气不打一处来,转身狠狠地瞪着他们。“张肖,你很嚣张哦!”他们却丢下这句话就溜之大吉,只剩下我在原地气得直跺脚。
我的爱好数不胜数,其中我最喜欢的就是游泳了。有一年夏天,爸爸给我报了一个游泳班,小小的我背着大大的包穿梭在家和游泳馆之间。我换上泳衣走到游泳池边,顿时就被池水迷住了,池水在阳光的照射下发出醉人的蓝色,因为游泳者的摆动,池水微微波动,发出粼粼波光。当老师宣布下水时,我第一个跳了进去,结果溅起了一大片水花,我自己也呛了好几口水。游了几天,老师教我们跳水,还给我摘掉了水袖,我真可谓是“初生牛犊不怕虎”,毫不犹豫地跳了下去。我自然是沉了下去,不过我一点儿也不害怕,反而沉醉在水下的世界里。老师急忙把我拉上来,却发现这一分来钟我一直憋着一口气,没呛一口水,却一直在底下沉着,没想过要上来,不禁哭笑不得。
我的故事还有很多,先说这两件。我只想说:我感谢这些故事,它们的存在是我的生命愈加多姿多彩!
我和语文的故事作文
《我学习语文的故事》我的语文学习故事俗话说:“读一书,长一智。”学习语文就是如此,因为知识就是智慧的火焰!我学习语文快六年了,在学习语文的过程中我经历了许多事,下面就让我给大家说一下我学习语文的故事吧!就在我二年级放暑假的时候,我曾跟五年级的表哥进行过一次成语比赛。我们先从“一”开始说起:“一泻千里”、“一毛不拔”、“一马当先”、“一鸣惊人我们一路走一路说,“一……”终于,山穷水尽的表哥败下阵来了。“我赢了!”我开心的叫到,外公他们都很惊讶?一个二年级孩子的成语竟然比五年级的学生还厉害?于是外公问我:“爱晶,你是怎么知道这么多成语的?”“在书上啊、电视上啊,还有你们大人讲话时知道的!”我自豪的说道,“其实,在生活当中随时随地都可以学习到语文的!”大家都纷纷向我点头。学习语文,平时在学校的语文课上当然也要非常认真。有一次老师在课堂上给我们讲解了各种修辞手法,教会了我们该如何运用,并叫我们写一篇作文。我想起了在假期去拉斯维加斯观看音乐喷泉,于是我就写了一篇描写音乐喷泉的文章,文中大量的运用了各种修辞手法:比如说把水滴比喻成“跳动的音符”,把随着音乐起伏的水柱比喻成“一位穿着纱裙婀娜多姿的女人”……还运用了很多排比手法……果然,这篇佳作还登上了《现代小学生报》!这也告诉我们,学到的东西要活学活用,这样你的语文水平才能进一步的提高!还有我在暑假的期间去了九寨沟旅游,见识到了许多在大都市见不到的自然景象,于是就完成了自创作业——一本摄影集。我放了许多旅游时拍的照片还配上了几段精彩的文字,运用上了许多描写大自然的语句,让读者读着读着仿佛身临其境,接着通过现代电脑技术我将文章和照片合成,又反复的修改了好几遍再拿去印刷。当这本精彩漂亮的摄影集出来时,大家都吃了一惊:真的好美啊!其实,在大自然这本无字句的“书”中也可以学到很多的语文知识!学习语文就是如此,随时随地的去发现它,因为我们的生活就是一本全面的“语文书”!在你学好的同时,收获的不仅是知识,还有快乐!
我和语文的故事作文
回到家,我一头扎进了书堆里。好像心灵回到了港湾。我刚准备在这书的港湾里美美游一回,可麻烦事又来了。“宝贝儿!妈和爸出去一会,卫生间水龙头开了,待会你把它关了。”我就像聋子的耳朵——摆设,什么事也不进,随便“恩”了一声。
“哈哈哈!”太好笑了。“哇!太酷了!”“哎!怎么能这样?!!”我真是太投入了。“蓉儿,开门儿!”“哦!来了!”我跑出去,吧嗒、吧嗒水花四溅,“呀!”我忘关水龙头了,我拿起拖把,二话没说,就开始拖地。一分、两分……终于拖完了!突然我想起了妈妈还在门外呢!敲门声越急了,唯唯诺诺地开了门……后果可想而知。
都是书惹地祸,不过我还愿做一个糟糕的小书迷,因为我爱书。
书给予了我快乐!
书给予了我力量!!
书给予了我智慧。
书给予了我好多好多,让我变得美丽,让我的每一天变得充实!
我和语文的故事作文
刚入小学,我就徜徉在你的海洋中。你是歌,唱响大江南北;你是调色板,调处赤橙蓝绿;你是钥匙,通向智慧的大门。
我喜欢与你徘徊在花丛中,认识了古代文明创造的文字,喜欢与你漂泊在风空中一齐翱翔。你如星辰一般神秘,如宇宙般宽广,我是那么的喜欢你的神秘,你的宽广。
在春天,夏天,秋天,冬天直到现在,你仍然不离不弃地陪伴我。你用优美的文字感化我,每一个文字都从一个音符敲进我心,使我感憾许久。
你是物质文化的精华更是非物质文化遗产的诠释。
我知道,你会一直陪着我,一直当我人生的一盏明灯照耀着我。
我们的故事还有很长,让你、我共同勉励,一起走完这段旅程。虽然没有长征那么刻骨铭心,但你仍旧是我璀璨无比的瑰宝!