优秀作文是作者思想和情感的真实反映，它能够给人以启迪和思考。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
我的老师彭老师
我们学校的名字叫做盼盼小学，是什么意思我不知道，不过，在这里，曾经有着一位值得我尊敬的老师。
在来到盼盼小学之前，我听那些在这个学校读书的学生把老师们描述成飞禽走兽，令人毛骨悚然。不过来了之后，其实也并不是他们说的那么恐怖，只不过是对学生严厉了一点而已。一开始来到这个学校，到处都是陌生的气息，不过，彭老师却像一位妈妈一样呵护我们，给了我们一种亲切感。彭老师不止是班主任，还是我们的语文老师，她上课十分幽默，大家都喜欢上她的课。
有一次上语文课，老师要我们用“一边做什么，一边做什么”
造句。
同学们七嘴八舌，而我却偷偷在那里看漫画书，想要浑水摸鱼，以为这样老师不会发现我这时，老师造了一个句：“上课不能一边学习一边看课外书”这句话点醒了我，嘿，不就是在说我吗？虽然我的脸皮很厚，但是也感觉到自己脸红了，赶忙将课外书关上，认真听课。
不过，最让我敬佩的还是一件事情。记得那次，老师的儿子似乎得了什么大病，需要紧急去做手术，医生说做完手术后最好有家长陪同。听了这个消息，我们都认为老师会去配自己的儿子。毕竟，她们是母子关系啊，估计在老师心目中，儿子是至高无上的存在。并且，万一手术不成功，死人都不是不可能的。但是，令我们，以及办公室所有老师都惊讶的事情发生了，她并没有去陪同儿子，而是照旧给我们上课，脸上显得很平静，好像做手术的那个人跟她没有半毛钱关系似的。因此，我们全班同学都十分感动，发誓要考个好成绩，用来报答老师。
我的老师_
记得刚来到这个学校时，我并不太喜欢陈老师。
事实上，我并非讨厌她的性格，而是不喜欢她的教学方法：首先，我认为她讲的题都太基础了。像一班的刘老师，二班的车老师，四班的程老师，他们讲的全是难题。其次，她要求把计算题过程的每一步都写清楚。难道不只要写出关键步骤并保证结果正确就可以了吗？写一大段繁琐的无关紧要的过程又有什么用呢？太麻烦了！
甚至有一段时间，当陈老师在班上问：“这道题会做的举手”，同学们都齐刷刷地举手时，我却不为所动——即使我都会做。我想：这么基础的题还用举手吗？同时，我在课上做完习题，也不给陈老师检查。因为我对她所要求的那些繁琐的过程十分反感。就因为那繁琐的过程，数学作业要多花掉十分钟！同时，她在许多方面都表现出了对我们的严苛：明知我们作业多，却还要拖堂；纠错本上的错题，我们许多都没做错，却依然让我们摘抄下来；我数学没打到“a”，自己已经很伤心了，她却还要当着全班同学的面来批评我。
可没想到，那看似不必要的繁琐的过程在考试时那么重要。我数学考卷上的一道计算题，就因为少写了一步，而忽略了一个数字，导致整个答案错误，扣去三分。真可惜，不然，我就是满分了呀！那一刻，我开始觉得写过程并非没有道理。
陈老师的这一片心意，就像一壶好茶，初尝觉苦，但细细品来，实为滋心润肺之极品！
我的老师
教过我的老师有很多，令我最难忘的还是四年级时我的班主任郭老师。
郭老师中等身材，一头乌黑油亮的披肩发飘逸而洒脱，一双水汪汪的大眼睛，仿佛能看透学生的心。
郭老师不仅讲课生动，教的好，而且特别有责任心。汶川地震时，人们整天提心吊胆的抗震，一节英语课后，我们正在教室玩，不知是谁喊了一声“地震了，快跑！”教学楼上的同学都往下跑，我们班的同学没听见，还在尽情地疯玩，郭老师站在中院看我们没下来，便往楼上跑，直到我们安全撤离才最后一个离开了教学楼。
郭老师是一位严师，但又时对学生也像一位慈母。四年级刚开学时，我丢了英语书，妈妈找遍了全县大大小小的书店，也没有卖的，无奈之下去找了郭老师，郭老师说：“没问题，我想办法给调剂一本。”在第二节课后，郭老师便给我了一本英语书。而在妈妈谢谢时，郭老师却说：“没什么，这都是我应该做的。”
郭老师，你的教诲之恩我终身难忘，我真诚地说一声“老师，您辛苦了！”
老师我的好老师
从我小学至今，有许许多多的老师教过我。有温柔漂亮的老师，有幽默有趣的老师，有时尚酷毙的老师，有年老和蔼的老师。但是，最令我喜欢的却是那如同“魔鬼”却又如同“天使”的班主任张老师。
也许你们会疑惑——魔鬼和天使不是一对。
反义词。
吗？不是正好相克的吗？怎么能形容同一个人呢？但是，在我们的张老师身上，就是可以用这两个词语来形容。
张老师长得有些“虚胖”，身体胖墩墩的，全身上下有使不完的劲儿。长着一张和蔼可亲的脸，但他批评起我们来可严肃了！他带着一副眼镜，更显得很温和。那副眼镜可神奇啦！不管我们做多小的动作，都能一眼扫出。真是副神眼睛！还是张老师的眼神好？这令我们百思不得其解啊。
别看张老师长得很和蔼，其实他是个“魔鬼”呢！一次，他要给我们听写。我们早早就准备好了本子和笔，信心十足地准备“抗战”。可张老师却迟迟不念要听写的词语，而饶有兴趣的跟我们讲笑话呢！我们大家都在想：这回张老师可是个天使啊！在我们听写时给我们放松讲笑话呢！谁知不是？！当我们全班笑得东倒西歪时，张老师不紧不慢的说：“第一个词语——规范。”害得大家立刻停止了笑容，手忙脚乱的拿起笔。
这下子大家都叫苦不迭——由于刚才笑得太投入，原本临时抱佛脚记住的词语差不多都忘得一干二净了。张老师仿佛听写前就知道结果一般，乐呵呵的说：“大家听写的结果不大好吧。”全班鸦雀无声。张老师语重心长的说：“大家在听写前不都临时抱佛脚的记过词语了吗？那些词语听写出来不全对才怪，这样听写就没意义啊。一会儿就忘记了。所以我要给你们讲笑话，分散你们的注意力临时抱佛脚的记过词语，要你们忘掉那些临时抱佛脚的记过词语。”大家纷纷惭愧不已，全都低下了头，脸也涨的通红。“只要你们认真去记，其实并不难！临时抱佛脚记的词语没用的。只要认真记，无论在何时何地听写你们都可以全对的哦！”张老师又说到。刚才大家还在想老师真是个魔鬼，但是现在我却觉得张老师是个满分的天使。
我们的张老师如同魔鬼也罢，如同天使也罢，他永远是我们的好老师。正是因为有这么一个老师，我们班才能。
作文。
比赛全部都得奖；正是因为有这么一个老师，我们班才能运动会接力赛等得冠军……这就是我们的好老师。张老师，我的好老师。
我的老师冯老师
梨花飘洒，如雪袅袅，金菊傲霜，风骨其然，梅花初绽，荷香四溢，年轮一转，韶华一瞬，千日的陪伴终将化为一抹回忆。但怎能忘记……老唐，又快说再见了。
初见，树下掠影。
梧桐树叶冒着烈日，股股地向上舒展四肢，却换回乘凉麻雀嘲讽。我背上书包，迈入陌生的大门，心中陡然一紧：怎么与老师同学相处。我好不容易找到班级，恰好被挤入一群“假麻雀”围成的小圈，这时，一个个子不算太高的中年男子迸现眼前—老唐！他忙得厉害，汗珠不断往外蹿。只见他大手一抡，一把把我抓住当壮丁，替他清点人数，再看他自己早大模大样溜去树下乘凉了。但在我告知他班中少一人时，他“嗖”地窜出去，挨班找寻“小叛徒”，眼前只余下一片残影。
树下，相遇，可谓老唐“聊发少年狂。”
熟悉，田野纵歌。
初二的圣佛山旅行，定使我班同学终生难忘。耳边是老唐悠扬的歌声，眼前是老唐僵硬的动作。闭眸，不禁记起上午野炊被支配的“恐惧”。野炊要用柴，老唐大手一挥，手底下的“小鱼小虾”们便兴高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪会比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人过完瘾后随手抓条木枝“光荣复命”。老唐气不打一处来，留下几人蹲守据点，其余人则跟他拾柴去。时间如静止般，老唐哼了声：“指望你们早晚饿死。”然后忽而放声歌唱，那声音可谓“响遏行云”，在段段《骆驼》中，我们做了一回拾柴的老马。
深入，田野，可谓“千里快哉风”。
别离，泪湿衣襟。
老唐的母亲去世了，原本聒噪的教室静了起来。有些同学甚至都开始泪水四座，忍不住泪湿衣衫。老唐守孝归来，在他离开的这十二天却似一辈子长。他开口，带了自己都不觉沧桑：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”说罢，泪便滚了下来。在一起时，要珍惜啊！
将离，泪珠，应作：“泪湿袖思满潸。”
流年轻浅，观山阅海，生命两侧，播种开花。日历上的时间越来越近，分离在即，愿您安好。老唐，我的老师。
我的老师
我心目中的老师是多么的美好，但是......
叮铃铃，上课铃声响了，老师早已在班级等着“小天使”
来上课，她总是那么和蔼可亲，每次下课，老师要抱着全班的作业去批改，上课了，老师就把作业本抱回来。我们每次收到作业，打开一看就有老师用红笔批地符号和批语。你的作业错了，她便会认真地给你讲。同学们发生矛盾了，她会耐心去调节。有的同学上课发烧了，她会一面讲课一面照顾你。夏天，天气非常热，同学们满头大汗的写作业，屋子里的热空气蒸人。老师拿着洒水桶向地下不停的洒水，累得他满头大汗，同学们都要替他洒水，她气喘吁吁的说：“只要你们认真学习，我就天天为你们洒水也值得，我们都被老师的话感动了，变得更加勤奋......
又是一节课，另一位老师搬着作业本到了我们班说：我一进来就头痛，你看这教室，比农贸市场还乱。”她天天板着脸，从来没有笑过，上课时还喝茶，她上课有时会突然停下来“啪.....”一口痰就这样落地了。尽管是夏天，屋子里到处都是冷空气。
同样是我的老师，可在我心中的形象却不一样。
我的老师_
你看，满面春风的周老师来了，周老师不仅课讲得好，而且人也比较和善。他站在讲台上对同学的微笑像春天般温暖，目光像春风般温柔。他讲题时，总是慢声细语的，连那几个调皮鬼，也不好意思闹了。周老师的教诲像春雨睿物一样，使我们在不知不觉中受到启发。他让我们懂得了只有细心，耐心才能攻破一切难题。
听，周老师的声音和同学们的笑声在校园里回荡。
王老师：火热的夏天。
李老师：成熟的秋天。
我们李老师稳重，成熟，使我想到了丰硕的秋天。课堂上面对个别同学的无理取闹，他并不严厉呵斥，而是沉着对待。在和风细雨中，那些捣蛋鬼变得温顺听话了。
李老师幽默，听他的课就想吃一颗颗熟透的冬枣，让人回味无穷。他让我们认识了具有爱国情感的屈原，诲人不倦的孔子，让我们看到了教子有方的傅雷，文学巨匠雨果先生，他让我们欣赏黄土高原的安塞腰鼓，让我们探访陶渊明的世外桃源，感受鲁迅在百草园的童真童趣。
我想你一定猜到了，他就是我们的语文老师。
班主任：冷酷的冬天。
说起班主任，那可谓是无人不知，无人不晓。他是我们班主任兼物理老师，为人正直，做事严肃认真，上课时那高分贝的声音，就让人说的冷冷的。当我们违反规律时，他那毫不留情的批评，就如哪凛冽的寒风一样，有时真让你觉得进入了寒冬。当我们学习松懈时，是他提醒我们把握时间的一分一秒，当我们迷惘时，是他给我们指引了航向，引导我们走向自己的目标冲锋。
老师啊，是您伴我们度过了春晓秋冬，是您让我们拥有了多彩的人生。老师啊，您是一个知识和道德的摆渡者，把我们摆渡到理想的彼岸。一年四季有这么多的老师陪着我，让我觉得学习好快乐，生活好充实。
一年四季我太幸福了，难道不是吗？
我的老师
我的老师叫xx，她是位和蔼可亲，尽职尽责的好老师。
光阴似箭，日月如梭，转眼间王老师已经教我们两年了。
她是一位辛勤付出的园丁，又像妈妈一一样呵护着我们成长，王老师每天所付出的辛勤汗水是我在这两年中学习与成长的源泉，王老师的付出我日日所见，亲身感受到的是她的爱!为了我们班级能学到更多的知识，王老师付出的汗水、泪水，心血，太多太多，让我们无法表达。
为了我们五班的学习成绩更优异，王老师每天都早早来到班级，布置早自习卷子，每天放学的后您为我们批改一整天的作业，又是最后一个离开教室的。
记得刚开学的时候，班级里有个别的同学不爱交流，不爱完成作业，您都会耐心的陪着他们讲解，还叮嘱同学们把每天的错题都整理到错题本中。第二天在亲自领我们一-一讲解。
王老师，您的辛苦付出换来了我们五班两年成绩都很优异。您的一举一动我很敬佩，也很感动。我特別喜欢您对我们无微不至的关心，在您的呵护下我们长大了。
王老师，我心中有太多太多的话像对您说:“谢谢您对我们的关心，您爱我们，我们更加爱您，请让我叫您声妈妈，您辛苦了，我永远爱您。
我的老师
他今年六十岁，可看上去至少比实际年龄还要小十岁，他是一位学识渊博、才华横溢、学富五车、才高八斗的老师。一张刀条脸经历了岁月的沧桑，布满了沟沟壑壑，就像一块布满沟壑的土地，脸上有一双混浊的眼睛，一只又高又直的鼻子安在适当的位置上，下面有一片稀疏的胡须，好像几根零落的小草，一张樱桃小嘴里露出两排参差不齐的牙齿，他就是我的老师——李汉武。
我是慕名而来的，听我爸爸说，这是一位大作家，跟着他学，你的一定会有大进步。这里离家很远，于是我们在这里租下宾馆，每天上午进行半天训练。在来老师家路上我还情不自禁的说：“这个老师不知道有没有爸爸说的那样好”。
来到老师的家，他的课堂在客厅，窗明几净，地上摆着一些课桌，还有一块可以移动的黑板，来补习的学生并不多，除了和我同行的姨哥，还有两位素不相识的大哥哥。我和姨哥坐到了左侧第一排的座位上，然后开始上课。“今天我们来学习写记叙文，记叙文是由写人和叙事组成的，写人时的四大要素是外貌、职业、性格和人品，记叙文主要是以人的感官用文字体现出来的，感官就是指我们人身体中能感觉到的器官，也就是眼、耳、鼻、舌、身、心。既然写人的四大要素知道了，我们还要知道写人的方法是什么，是头脑风暴法。”老师就这样开讲了。
今天，写人我们就以我的妈妈为题，台下有同学问：”李老师，我的妈妈这个题目太小儿科了，为什么我们还要写这个题目呢？“，李老师说：”就是因为太小儿科了，我们才要写，因为我们来到这里一切都是从零开始，写人看似简单，其实暗藏玄机，写实是最难写的，所以我们才要开始从我的妈妈开始写，另外写人的四大要素最难写得其实是人品，人品包括善良、勤劳、节省、孝顺、关心、邻里关系等等，为什么说人品是最难写的呢，因为写人就像画动物，最难得一部分就是画魂，魂也就是人品。“，老师接着说："写人的方法除了头脑风暴法，还有一点就是要说实话、说真话，也就是要通过事件来反映这个人的性格特点"。
”我们今天第一次要学写外貌描写，经过我的讲解，你们来按照我的讲法开始写哦！“，李老师讲完之后，我顿时恍然大悟，似乎找到了诀窍，心想：看来这我老师可真是大作家啊，果然像爸爸说的那样神。我很快就写完了，交上来等老师批改，不一会老师叫我上来改错，我翻开一看，不禁大吃一惊，原来我的错误只有六处，我仔细的看着李老师给我修改的一词一句都那么认真，那一词一句仿佛透露出了他对文学的追求。
李老师是一个平易近人的人，一次，我在老师家跟老师谈话，他和我谈话中让我感受到了我不是小孩子，而是一个他的老朋友，那一句话透露出他对我的关心，让我感受到李老师不是一般人，我和他谈的很融洽。
这就是我的老师——李汉武，我对他十分敬佩。
我的好老师吴老师
我的眼睛红了，不知不觉流出了眼泪，吴老师，您不要走吧！我很舍不得您啊！您要生孩子，生完孩子还要休养，虽然时间要这么久，您才能回学校，但是，我们会等您的！会等您回来教我们的！
我看见您像我一样红着眼，对我们说：“语文不是很难学，它是最容易学的一科，我希望你们把语文学好！”老师，我听了您这一番话，已经触动到心灵的深处，把伤心化为了动力，下定了决心，要把吴老师教的这一科―――语文学好，争取拿满分，让1月4日教我们语文的新老师―――田老师知道，吴老师教的学生是很棒的，也让全世界人知道吴老师教的学生不差的。老师，您好好生孩子、养身体，我们都希望您下个学期回来继续教我们，等您回来的时候，我们保证不是现在的.我们，语文水平一定提高，因为您，我们一定认真听课、阅读课外书籍，您回来一定很开心，看见我们不断成长，我真希望您这次离开就像上次骗我们考试一样，是假的，我们1月4日上学看见的还是您―――吴老师，我们真的很舍不得您，好喜欢您老师，我无法用语言来表达我内心的感情，我悄悄告诉您，六年来，换了很多老师，有的教了一个学期还不够像您一样，有的教了不到两个学期，就换老师了，但我从来没有哭过，现在您不教我们了，说：“我再讲一分钟就会再这里消失。”我们全班都说不会的，我说得特别大声，因为我不想您走啊，我问您什么时候回来教我们，您说：“应该不会教我们了。”我的眼睛突然湿润了，接着我就很少跟您说话了，因为怕忍不住大哭了起来，您从离开课室的那一刻，到出了大门口，我一直跟在您后面，我太舍不得您了！
我等您休养好后，我和您一起照个相吧！
我的老师_
从幼儿园到小学一年级，我已经有5年的学龄了。在这快乐而有趣的5年学习时间中，教过我的老师有很多很多，但是，给我印象最深刻的，还是现在教我们语文的冯老师。
对了，再告诉你一个小秘密：冯老师有一双会说话的眼睛。记得有一次，冯老师正在给我们讲一个“守株待兔”的故事，因为我已经听过很多遍这个故事了，所以我没有专心听，在下面和同学讲起了小话。正当我讲的正起劲时，我突然觉得我的.脸像被针扎了一样难受，我一看，原来是冯老师正用责备的目光看着我，好象在对我说：周颖怡，你身为班长，不但不带好头，还跟同学们讲话，你怎么能这样？我知道自己错了，于是连忙坐好听课。
冯老师的优点有很多很多，其中，最大的一个就是对同学们非常好。每当同学们遇到难题想要退缩的时候，冯老师总是会用鼓励的目光看着他们，好象在说：不要怕，坚持就是胜利！在冯老师的鼓励下，同学们终于解决了困难。有一次，我生病了，妈妈去帮我请了假，我一个人躺在病房里，感到十分孤单、无助。忽然，病房的门打开了，一个熟悉的身影出现在我的眼前，这不是冯老师吗？我十分激动，高声喊道：“冯老师，冯老师。”冯老师在我身边坐了下来，亲切地问我：“好些了吗？”“好些了。”我说。“我带了一些水果来，记得吃哦。”冯老师笑着说。我的眼睛湿润了，对冯老师说：“我一定吃。”又安慰我几句后，冯老师才依依不舍地离开。
最后，我想对冯老师说：“冯老师，您就像一根蜡烛，牺牲自己，照亮别人；您就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，您永远都是最好的老师！”
我的老师_
说起国跳，我就联想到了许多，它像一位朋友，常伴在我左右，它像一位敌人，与我暗暗较劲儿，但它更像一位老师，传授我许多道理。
国跳，它带给我的除了赞赏和荣耀，自然还有失落、惭愧。
记得一次比赛。上午，我打的一路顺风，获得了大满贯，我觉得那时天空格外明朗，空气格外清新，使我忍不住一路蹦蹦跳跳，哼着轻快的小曲儿。但下午，我遇到了一位强劲的对手刘若渝，使我忍不住感叹道：棋逢对手，又何尝不是一件好事呢？我对自己说：一定要沉着应战，不能让她找到破绽并打击！
一上场，我故作镇定与朋友们攀谈，手心却不住地冒着冷汗，眼睛一直盯着门，看她来了没有。过了一会儿刘若渝来了，她神态自若地与旁边的人聊天，只见她拿出一盒糖，打开对我说：：你要吗？我连忙慌张的地摇摇手说：不用了。
比赛开始了，我是白棋，双方都做了一个回合后，我还是提心挑担，不敢有半点放松。我做走了一步错棋，不一会儿就被她发现了，导致我的短侧翼被她打空了，让我力不从心。后来她用了一引入，打一个连环打击，让我的白子一个一个的像多米诺骨牌似的倒下，被刘若渝拿下，此时，我们的子只差一颗，可我的局势危在旦夕。唉，怎么办呢？接下来我沉着应战，可还是因为考虑不周全让她在我的地盘上跳了个优美的华尔兹，之后称王，让我节节败退，最后用一个王把我的兵引到了12位，让我全军覆没。下完棋我颓废的走下了赛场，垂头丧气地走回了房间，得知了刘若渝才12岁，却有如此高超的棋艺，真让人佩服得五体投地！但俗话说：台上一分钟，台下十年功。她肯定付出了比常人多的多的精力，再想想我，要不是彭老师要我天天去练棋，我早就把国际跳棋抛到九霄云外去了。回来之后，我拿出了棋谱记录，把和刘若渝下棋的棋谱记录拿了出来，发现我还是有很多不成熟的地方，比如：没有及时的知道对方的意图，导致自己一味地进攻。亡羊补牢，为时不晚我一定要好好的练习，争取下一次比赛打赢刘若渝！
还记得以前，我和爸爸下棋时，赢了就沾沾自喜，输了就大发脾气，真似一个大小姐！可现在我可不是这样了，赢了能十分谦卑，输了能从中获取经验。
这次国跳教我要勤奋好学、要谦卑。
我的老师_
“醒来。”
恍惚中，听见一个声音，由远及近。我挣扎着，却无力挣脱；我想放任自己，却又听到那个声音。终于看到那个声音的主人，我从心底里敬爱的人——周波老师。
周老师有一种迷人的特质，可以让你第一眼看到她，眼神就无法从她身上离开。不是因为她有多么夺目的外表，而是与之相反的朴素：不烫不染的黑发扎成干练的马尾，干净的白衬衫搭配牛仔裤，站在三尺讲台上，她就是那颗最耀眼的启明星。她启发了我的智和我的心。
曾经因为小升初的不理想来到了这所学校，希冀于在这里找到一个更好的自己，但又许是因为要了命的惰性，又无法不让自己失望。“魏雨桐，出来一下。”一节午课，周老师在门外喊了我的名字。同桌忧心忡忡的看着我，我知道老师叫我的用意：上课心不在焉，回答问题永远在正确答案旁边圈圈绕。我低着头走出去，她倚在栏杆上。“你是个很聪明的孩子。”我不敢抬起头来，但她的脸不用看也能知道：一双疲惫而得不到休息的眼眸早已没有了青春的光彩，因为经常操劳，干燥而发黄的皮肤。我知道她在严厉地看着我，她希望我可以不要低头逃避。我抬起了头，出乎意料的是，那双疲惫的眼睛里满是期许，“我相信你。”
我转过身，我还是低着头回到座位上，可心中却已荡起波澜。
有人说，这个世界上最触动人心弦的不是“我喜欢你”，而是“我相信你”，尤其是一个你也同样相信她的人说出这四个字时无法形容的感动。那次谈话后的期中考试，我的数学出乎意料的考了满分。父母归结于卷子简单，而我却把答案向那四个字上靠了靠，心中暖暖的，但很可惜，这四个字却没成为我之后考试的避风港。
七月，是个美丽又紧张的月份，对于我，却是迷茫而失措的。生活中，亲人的离世对于我是一个莫大的打击，上课时经常无法听清老师的话语，只能一个一个数黑板上的字。
五个字，八个字，十二个字……擦掉了。
五个字，八个字，十二个字……“魏雨桐，回答一下这个问题。”我努力地在脑海中搜索关于这道题的蛛丝马迹，却又发现大脑一片空白。同学们在旁边窃窃私语，而我却渐渐变得失落而无助。“答案是4，坐下吧。”她看着我，我低下头。您相信我，而我，却无法再相信自己了。期末，数学仅仅只有两位数。接过成绩单，我迎来的不是狂风骤雨：而是您语重心长地话语：“我希望看见为了学习掉两斤肉。”抬起头来，她是笑着的，那双眼睛似曾相识，不是在梦里，是在心里。那双期待的眼睛。
她都没有对我失望，我又有什么资格失去信心一日为师，终身为父。
老师，谢谢您。
我的老师
我的数学老师黄老师，黄老师已经30多岁了，一头乌黑发亮的头发，一双敏锐的眼睛，高高的鼻梁下有着一张能够给我们传递丰富知识、能说善辨的嘴。
在我的心目中是一个尽职尽责、至高无上的好老师。
黄老师虽然不是班主任，但是他胜似班主任。记得在开学不久，我们的班主任庾老师得了重病，需要在医院住院治疗，在庾老师住院的那一段日子里，黄老师尽职尽责的管理这一个“调皮班”，因为我们是远近闻名的调皮大王班，但是黄老师不放弃我们这个班，把我们当作自己的儿女一般看待，既关心我们的学习，也关心我们的生活，还时刻要我们养成一个良好的卫生习惯，要把我们这个班级管理成所有的老师和学生都很羡慕的班级。
记得上一次，黄老师组织我们班所有的班干部开了一个会，在会上，黄老师给我们讲了许多如何管理好班级的方法，制定了班级管理方案，并让我们每一位班干部都负责一项工作，要在我们共同努力下使自己的班级变成一个学校最优秀的班级。
我们的黄老师不是班主任却胜似班主任，黄老师真是一个尽职尽责、至高无上的好老师，我遇到您这样的好老师，是我一生中最大的幸福，我不仅学到了知识，还学到了做人，我太佩服您了黄老师！