这段时间的心得体会让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。小编整理了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。
将心比心小学生阅读心得
周末，我和妈妈坐车去姥姥家。再去姥姥家的路上，我看见一位老奶奶左手握着一个病历本，右手拄着拐杖。颤颤巍巍的上了公交车。她上车以后，我看她脸色苍白，就站在离我座位不远处。但她的旁边有一位叔叔像没有看见似的在玩着手机。
这时，我就想起了老师对我们大家说过的话：“如果，我们能将心比心，对老人多一份尊重，对孩子多一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”可是我呢？刚开始还在心里想；"我好不容易才找到的座位。为什么要给她？”。刚好我抬头看到了妈妈的眼光。妈妈对我说：“假如我老了，有病了，没有人给我让座，你会怎么想？”听到这些时，我的脸一阵发烧似的红到了脖子。妈妈在一旁看着我。我知道妈妈在鼓励我。我看到，妈妈鼓励的眼光。我就立刻的站了起来对着老奶奶说：“奶奶，你坐在我这里吧。”老奶奶听到后，对我笑着说：“谢谢你，小姑娘。”
对刚才的想法，我发自内心的感到内疚。当我转身看到妈妈那赞美我的'眼光时。我感到了一身的轻松。听到同车人们对我充满表扬的话语时，我感到了前所未有的开心。
通过这件事，让我才真正懂得了将心比心的道理。
将心比心小学生阅读心得
放学路上，我正想回家，却看见一位老爷爷腿脚不灵便，几次想过马路，都被车流堵了回去。
又一次，老爷爷迈出了二三步，迎面开来几辆汽车，差点没撞上这位年迈的老爷爷。这时，一位车主下车对老爷爷说：“大伯，这车多，您过马路的时候可要当心点呀！”老爷爷回答说：“年轻人，谢谢你的提醒与好意，下次我会注意的。”
一位小女孩看到了以后，连忙赶了上去，对老爷爷说：“老爷爷，您的腿脚不方便，让我扶您过马路吧！”我看到也连忙赶了过去扶着老爷走到了马路对面。
我和这位小女孩起身刚要做，这位老爷爷叫住了我们两人，笑眯眯的对我们说：“两位小朋友谢谢你们。”“不用谢，老爷爷。”我得爷爷年龄和您差不多大，眼睛也不怎么好，我只希望爷爷在过马路的时候也有人扶他过去！小女孩说。我也赶紧说：“老爷爷，帮助老人是我们应该做的，不用谢！”
回到家后，这件事使我温暖了许久。是呀！只要你愿意去帮助身边的每一个人，那么世界将变得更加美好！
将心比心小学生阅读心得
学习了《将心比心》课之后，我发现生活中也有很多与这样类似的事情。
有一次，我在公交车上看见一位老奶奶，被人们挤得东歪，东西也掉了，我刚准备起身为老奶奶让座，这时有一位阿姨抢先把老奶奶扶到她的座位上，并帮老奶奶把东西捡起来，老奶奶感激地说谢谢。那位阿姨平静地说：“不用谢，这是我应该做的。我的妈妈和您差不多大，我希望她遇到这样的事时，也有人为她让座。”听了这位阿姨说的话，我情不自禁的想到奶奶，希望奶奶遇到这种情况时也会有人为她让座。
将心比心是中华民族的传统美德，我们一定会把这个传统美德一代代传下去，今天看到的事情使我受益非浅。
将心比心小学生阅读心得
在日常生活中，如果我们每个人都能做到将心比心，那么这个社会将会是多么和谐温暖啊！人和人之间要是能多一份理解和宽容，多一份耐心和爱心，我相信多么硬的坚冰都将被融化！在我的身边，曾发生过两件事情，让我想到了“将心比心”。
一天，我和哥哥去肯德基吃饭。一边走路，一边看手机的哥哥轻松推开门就进去了，把走在后面的我挡在了外面。由于我的力气小，怎么也推不动那扇沉重的大门，这时，一位阿姨刚好过来，推开门，脸带微笑的说：“请进吧，小朋友！”我忙说：“谢谢阿姨！”阿姨答道：“没什么，如果是我家孩子遇到这样的问题时，你妈妈肯定也会这么做的！”“我想会的。”我回答道。
还有一次，我去医院看病，看见一位年轻的护士正在给一位老奶奶扎针，可一连扎了三次都没有扎进血管里，旁边有位阿姨坐不住了，可能她是老人的孩子，对着这位小护士大声嚷嚷道：“会不会呀你！我们可不是让你练手做实验的！不行就赶快换人，让我们遭这份罪！”小护士红着脸悄悄地走了，一会儿，过来了一位有经验的护士，她一边扎针一边给这位阿姨和老奶奶说好话：“真对不起，刚才那位是实习护士，因为这会儿正忙，再加上老人的血管细不好找，她一紧张就更容易出错了。实在是抱歉！”直到这时那位阿姨才消了气。
我想这个时候，阿姨能够对小护士多一点耐心，多一份信任和鼓励，也许事情会不同！
将心比心小学生阅读心得
今天，是白蘑菇小学开学的日子，同学们都兴高采烈地来到了学校，蓝眼鼠也不例外。一进教室，蓝眼鼠就看到大家都在认真地读课文，他心想：读课文太枯燥了，我还是画画吧!
于是，蓝眼鼠便拿出纸和笔，不管不顾地画了起来。梅花鹿老师早已察觉这一切，她本以为蓝眼鼠只画一会就不画了，没想到蓝眼鼠画起来没完没了。梅花鹿老师温柔地对他说：“蓝眼鼠，现在是预习时间，请你把画和笔收起来，拿出语文书预习。”然而，蓝眼鼠却把老师的话当做耳边风，还在无动于衷地画画。梅花鹿老师有点生气了，但还是亲切地把话重复了一遍，可蓝眼鼠还在画画。这下梅花鹿老师可生气了，她严厉地对蓝眼鼠说：“蓝眼鼠，你马上把画收起来，拿出语文书预习!”蓝眼鼠极不情愿地把画收了起来，嘴里还嘟嘟囔囔地说：“真烦人!有你这样当老师的吗?要是我当大人就好了!在家里，妈妈的指挥我们都得听，她让我们做什么我们就得做什么，爸爸也是一样，想干什么就可以干什么;在学校里，老师想批评谁就批评谁。唉——当大人有多好呀!咦，对了，我可以找猴博士帮忙呀!”
梅花鹿老师看着蓝眼鼠不情愿的样子，心想：现在的孩子可真是不听话，要是能知道他们的内心世界就好了。对了，我可以找猴博士谈谈，看看他有什么良方。
随着一阵清脆的铃声，蓝眼鼠向猴博士的实验室跑去。刚一进门，他就气喘吁吁地说：“博士，您能把我变成大人吗?我每天除了学习还是学习，除了写作业还是写作业。而且，还得听大人的指挥。节假日一到，我刚想玩几天，就被家长拽到了课后班，这样的生活真是没意思极了。博士，我求求您了，快把我变成大人吧!”听完这些话后，猴博士笑眯眯地拿出了一件绿色的t恤衫，对蓝眼鼠说：“你穿上它就能变成大人了。”蓝眼鼠迫不及待地穿上了它。不一会，他惊奇地发现，周围的景物在慢慢地变小，现在的他已经和爸爸长得一样高大、一样强壮了。它高兴得又蹦又跳。这时，随着一阵高跟鞋踩在地上的声音，梅花鹿老师走了进来，她指着蓝眼鼠问道：“你是谁呀，我怎么没见过你却又觉得很熟悉呢?”
长大了并当上了爸爸的蓝眼鼠自豪地说：“老师，我是蓝眼鼠呀!您怎么不认识我了呢?哦，对了，我还有点事儿要办，再见。”说完，他就走了出去。
梅花鹿老师转过身对猴博士说：“博士，现在的孩子实在是太淘气了，你让他读课文，他就画画，你让他画画他就唱歌儿，你让他唱歌儿，他又去写森林文……您能给我出一个良方，帮助我一下吗?”
“梅老师”猴博士对她说，“看来您还是不理解孩子们的心，我建议您使用我研制的时光机，进入孩子们的世界。”
猴博士小心地搬来了一个圆形的机器，他对梅花鹿老师说：“这就是时光机，您快进去吧!”
梅花鹿老师飞快地进入了机器里，猴博士在电脑上输入了一串密码后，时光机快速地旋转了起来。不一会，时光机就停止了旋转，梅花鹿老师发现自己正坐在一个座位上，长大了的蓝眼鼠正在讲台上讲课呢。
梅花鹿老师还没反应过来是怎么回事，蓝老师就对她说：“小梅，请你回答一下我刚才说的问题。”
梅花鹿老师哪里知道问题是什么，只好呆呆地站在那。蓝老师把她狠狠地批评了一顿。梅花鹿老师刚想解释，只听蓝眼鼠对她说：“小孩子不要总和大人顶嘴。”这时，梅花鹿老师伤心极了。
我们再讲一讲蓝眼鼠的遭遇吧。他现在过得也十分沮丧。原来是因为他小时候不好好学习，现在上课时总是写错字，引得同学们总是哈哈大笑。
一天，蓝眼鼠正在讲“愚公移山”这一课，可这个错别字大王把“愚”字写成了“寓”字。梅花鹿老师赶紧为蓝眼鼠纠正道：“蓝老师，您把‘愚’字写错了，应该是心字底的‘愚’。”蓝眼鼠一边跺脚一边生气地对梅花鹿说：“小梅，你是不是在鸡蛋里挑骨头呀?愚公移山的愚字就是这个‘寓’呀，你下课后来我办公室一趟。”
“叮铃铃”下课了，蓝眼鼠翻开字典，开始查看，当他发现自己错了的时候，态度缓和了许多。他清了清嗓子，批评道：“小梅，你是不是存心和我作对呀，上次我讲公开课时，你就像今天一样，害得我被校长批评了一顿，你是不是不想在我的班级里了?回家后把课文抄写一百遍!”
梅花鹿望着不讲道理的蓝老师，但她又无能以对，流下了委屈的泪水……。
垂头丧气的梅花鹿一回到家里就马不停蹄地抄写起来。写了一夜后，她的手被磨破了一大块皮，手腕又酸又痛，眼眶上也熬出了像熊猫一样难看的黑眼圈。但她终于把作业写完了。
吃完早饭后，梅花鹿又极不情愿地来到了严加历老师的英语补习班。这位严加历老师可是出了名的厉害，但她英语讲得十分的好，所以梅妈妈给梅花鹿报了她的班。一上课，严加历老师就让梅花鹿用流利的英语向同学们介绍自己，小梅花鹿战战兢兢地把自己介绍了一下，可下面有一个“调皮蛋儿”总向她做鬼脸，严加历老师把他狠狠地批评了一顿，暴风骤雨般的话深深地刺痛了“调皮蛋儿”的心，以至于他号啕大哭起来。梅花鹿老师心想：现在的孩子可真够受的，真是可怜天下孩子心啊!
上课时，梅花鹿老师观察到每一位回答完问题的同学都会长长地出一口气，班级里所有的同学都处在一种紧张而害怕的状态。
下课时梅花鹿老师疑惑的问猫咪咪同学：“猫咪咪，你们回答完严老师的问题为什么都要长长地出一口气呢?”
猫咪咪同学抬起头警惕地向四周望望，趴在梅花鹿的耳边小声地对她说：“你可不知道，严加历老师可厉害了，如果你上课回答不上问题，她就把你赶到门外去，并给你留十倍的作业，还要告诉你的家长，回家还得挨批评!唉——所以我们成天才提心吊胆的。”
梅花鹿老师不由自主的想到：原来我对孩子们也是那么的严厉，却总是认为那是对孩子们的好，那曾想过孩子们的心里承受多么大的压力呀!
一阵急促的敲门声打断了梅花鹿老师的思路。
蓝眼鼠破门而入，他上气不接下气地对猴博士说：“猴博士，你快把我变回去吧，当大人也不是件容易的事呀。”
脱去时光t恤衫的蓝眼鼠又变回了孩子的模样，他一头扑进梅花鹿老师的怀里，愧疚地对梅花鹿老师说：“老师，我要向您道歉，没有真本事当大人太难了，您让我们好好学习是多么的重要呀，我今后一定要好好学习真本领!”
梅花鹿老师抚摸着蓝眼鼠的头温柔地说：“好孩子，老师也要向你道歉，一味地对你们严厉、一味地对你们发号施令也是不对的。”
一对将心比心、将心换心的师生俩紧紧地拥抱在一起。
小学生阅读心得
小学四年级学生年龄尚小，注意力持续时间短，做事全凭兴趣，自行阅读的能力又弱。激发孩子的阅读兴趣是培养良好的阅读习惯的很重要的开端。结合教学实践发现，中年级学生虽然活泼好动，但是有一件事情可以让他们安静下来，那就是小学生最喜欢听各种各样的故事。教育的智慧不是汲取，而是点燃。我们利用学生对故事的兴趣作为点燃学生阅读兴趣的火花，针对小学生善于形象思维的特点，通过精心准备，为培养他们的阅读兴趣做了一些小小的尝试。
当学生的读书兴趣激发起来以后，如果得不到持续、稳定的发展，兴趣就会慢慢消退。平时有机会就给学生讲名人从小喜欢读书的小故事，从一句句名言，一个个故事，一本本书籍，形成了班级浓厚的读书氛围，力求吸引学生们乐于读书，勤于读书。这样营造了学生生活的一个书香的班级。通过书香班级环境的潜移默化，慢慢地影响学生内心渴求读书的兴趣。在书香的教室里，学生既是读书小会员，又是负责管理、组织活动的小主人。学生可以徜徉在书的海洋里，丰富了学生的阅读内容，读书的兴趣也就日益浓厚了。
家庭教育是学校教育的延续，什么样的家庭就会出什么样的孩子，一个喜欢阅读的家庭更容易培养出一个喜欢阅读的孩子。因此我们平时重视加强学校与家庭的紧密联系，积极倡导亲子阅读，通过家长的共同配合，从校内到校外学生的阅读得到支持，取得与家长一起帮助学生在书籍的选择上把好关，孩子时时处处置身于浓郁的书香文化氛围中，让孩子们的阅读兴趣在充满着色彩斑斓童话色彩的书海中持续稳定发展。
总之，课外阅读对于提高学生的各方面能力起着举足轻重的作用，而对于提高学生课外阅读的能力而言，兴趣是基础，是前提，是动力。
小学生阅读心得
近日，我读了《蓝色国土》一书。这本书富有教育意义，让我们充分认识了海洋。“海洋基本知识”让我们初步地了解了海洋，对它产生了一些兴趣;“丰富的海洋资源”让我们“看见”了海底资源，并促使我们去探索海洋这个既有动植物、又有矿物的大“聚宝盆”;“海权与海洋权益”让我们了解了“海权”、“海峡”与“海港”;“我国的海洋和岛屿”让我们了解了海军和海洋历史等，促使我们去保护海洋、认识海洋、珍惜海洋、开发利用海洋......
小学生阅读心得
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部名著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的`故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的！
小学生阅读心得
今天的军训，对我们来说是最辛苦的一天，也是最难忘的一天，在人的一生中只不过是一瞬间，可它留给我们的却是永远也抹不掉的记忆。因为在这短短的一天中，我们学到了许多校园中、教室里、课本上根本学不到的知识，给了我们莫大的启示，凡事虽然看起来简单，但想做好它，却不是一件容易的事，必须付出辛勤的劳动，才能有所收获;也使我们懂得了纪律的重要性，无条件地服从命令是军人的天职，只有通过严格的训练，才能成为一个真正的军人，通过这次军训，我们更加崇拜当兵的战士们了。
军训结束了。望着教官们远去的背影，我的鼻子酸酸的。在军训这几天里，有太多太多让我难忘。我难忘那教官教我们叠的豆腐块被子，难忘那我们和教官一起在操场挥洒下的汗水。让我最难忘的，还是那帅气，温和的“追风教官”和昨晚上在泥地里练仰卧起坐。
小学生边城阅读心得
不晓得是哪一位令人烦心的小精灵，把时间给拨快了，转眼之间，六年的欢乐时光就快要过去，我们也即将迈向另一个人生的旅程。
「毕业」是我们人生的一个转捩点，不论有多么的难以割捨，但俗话说：「天下没有不散的筵席。」有离别，才有再重逢的机会。
再这六年内，有欢笑也有泪水，走廊上迴绕的，是同学们的喧闹声和嬉笑声;教室裡萦迴的，是老师的鼓励与斥责;操场上还留着的，是同学们毕业旅行前充满期待和兴奋的心情还有运动会时的加油声以及所洒下的汗水……啊!一切一切，都歷歷在目;一切一切，都是那么的令人难忘;一切一切，都是那么的令人怀念……想到这裡，不禁潸然泪下……。
校园裡依然不变的，是照耀在每个角落的强烈阳光以及轻拂每个人脸庞的徐徐微风，但是，我们的心情却像那一朵朵、一片片从树上掉落下来的凤凰花一样，百感交集。
面对毕业，我们感到万般不捨;面对毕业，我们感到无限伤悲……。
毕业后，我们就要各奔前程，各自去开创自己的未来，也许，有些人可以再相逢，有些人则是一辈子都很难再连络了;或许，那些曾经和你一起笑、一起闹的朋友，你不一定会记得，但是，你绝对不会忘记那些，曾经在你感动、悲伤时陪你一起流泪的朋友。
所以，我们一定要好好珍惜这段美好的时光，将大伙儿之间深厚的友谊深埋在彼此心灵深处……。
「春风拂面白云驰，离歌一曲话别离」。
悠扬的骊歌在校园内响起，传遍了每一个走廊、每一间教室。
望着校园内的一草一木，心中不禁泛起了一阵阵涟漪，小学六年的光景，在眼前一幕幕的不断的浮现。
闪闪烁烁的小星星，依然在天上闪着耀眼、动人的光芒，而此时的我们，唯有牢记师长对我们的谆谆教诲，做一个堂堂正正的人，也愿「今日我以民族为荣，明日民族以我为荣」!
中小学生阅读心得
倾听生命，意义为何，是我第一次看到《倾听生命》这本书的名字的时所思考的东西。
我不知道这本书的作者对生命这个词的看法，但我对生命这个词的理解如下：生命是父母给予的，所以，每一个孩子都应该珍惜生命、生命只有一次、为何不珍惜，当你不珍惜生命想轻生的时候听听他什么想有没有想过你的父母，他们是多么的痛苦，你只是受了点挫折。就想轻生，那就证明你是个懦弱的人，人生苦短，你的父母说不定也遇到过同样的挫折，可你的父母却勇敢地面对挫折。为何你不能，古人云：不经历风雨，哪能见彩虹呢?为何你连一个古人都不如。
生命在我们平时看来是多么坚强，但是当我们遇到一点事情就会看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬间，就会发现生命是如此的不堪一击，所以，所以我希望每个人都要珍惜自己的生命，珍爱自己和他人的生命，生命对每个人都是很公平的，没有任何的偏差，生命好比鱼和水，禾苗没有土地，一旦鱼儿离开了水，禾苗离开了土地，它就会很快的失去生命，生命有很多的理解，世界万物都是有生命的，万物都是有灵性的，无论对于人类还是对于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。没有生命就没有一切，所以，我们应该保护生命、珍爱生命、爱护生命。大家想过生命是什么吗?生命其实是自然赋予我们的权利、我们要懂得珍惜。生命是什么：生命是一树花：一朵朵的掉落，等到掉完得时候，在生命的最后也把地面给装饰一番，这是最后的奉献。生命是一杯香茶，当你一口一口的品尝，等到品完的时候，把叶渍倒掉。生命是一块玉，一点一点的雕刻，等到雕刻完得时候，会更加的完美。生命可以用来倾听，只有细心的人才能听到，生命的价值，生命的宝贵，生命的所在。
生命意味着生长，意味着爱，就像冬天里的腊梅花、松树在风雪中不怕严寒依然顽强拼搏的生存下来。生命是多么的顽强和执着啊!生命是美好的，我们要珍惜生命，让我们保持着积极向上的心态，让我们快乐的成长，倾听生命的成长，当作一个新的起点，追寻我们成长的足迹，这会让我们的明天更加灿烂。我们作为一名学生，在生活中遇到挫折、失败要敢于面对，不管从客观、主观上都要从中认识，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，对诊下药，战胜它，取得最终的成功。只要努力，不放弃，持之以恒，我相信一定能成功，同学们让我们从现在起，倾听自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智体全面发展的接班人。
我们要珍惜生命，让我们保持着积极向上的心态，让我们快乐的成长，倾听生命的成长，当作一个新的起点，追寻我们成长的足迹，这会让我们的明天更加灿烂。
依照惯例放假后我得回外婆家探望?其实着灯也陪了我一晚，从下午6点到凌晨6点我只休息了4个小时，而它也只是休息了4个小时。但是从爸爸那不荣争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。律师，经济的保护神;寒意遇到了暖流，流下欢喜的眼泪。
凡卡随时都要忍受着凶狠残暴的老板和老板娘的毒打。“老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿”和“老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如!”当我读到这里时，我简直都不敢想象更想象不出，凡卡当时会有多痛?他会被打成什么样子啊?一个血肉模糊，皮开肉绽的凡卡在我的脑海里映出。我茫然了。凡卡每天所忍受的折磨还不止这些呢!他还吃不饱睡不好，“早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好要那个摇篮。”如果不说，谁能知道这是一个9岁的孩子每天的生活啊!仅仅9岁而已，他过着怎样度日如年的生活啊?!想到这里，我仿佛看到了骨瘦如柴、遍体鳞伤的凡卡。想想现在的我，丰衣足食，有父母的疼爱，可我有时候还埋怨这，埋怨那的。了解了凡卡，我才体会到自己的生活是多么的幸福!
我同情凡卡，我可怜凡卡，我想马上把凡卡从那对魔鬼似的夫妻手里就出来，可是……哎!我现在都怀疑凡卡他的老板和老板娘还有人性吗?还有人所具有的感情和亲情吗?他们是铁石心肠吗?一连串的问题让我的心情沉重下来。我听见了，我听见发卡那凄惨的声音，他呻吟着、呼唤着：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧!带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧!我再也忍受不住了!我给您跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，深深刺痛着我的心，。我那同情凡卡的眼泪又再次不知不觉的留了下来，同时也让我那颗可怜凡卡的心揪了起来!在此，我也体会到了发卡是多么的想要回家，是多么的想离开那个鬼地方，他受不了了，他坚持不住了!他现在是多么的希望回到爷爷的身边，回到村子里。他需要温暖，需要一个幸福的家庭，需要一个快乐的童年。我真想时光能倒流，让我去帮助无助的凡卡!让他感受到我们生活的幸福，哪怕是感受片刻也好。
我们要珍惜现在的美好生活，因为凡卡的悲惨命运，我们不会遭遇;凡卡所忍受的痛，我们不会尝试;凡卡那没有亲情的生活，我们不会经历……我现在想对凡卡说：凡卡，我们在坐的每一位同学都是你的朋友、亲人，历史不会重演，你不会再孤单、寂寞了!
“丢弃了不离不弃黄金琐，忘记了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。
作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。
我实在是为林黛玉而感到悲哀不值，更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。
还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。一部《红楼梦》，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊!
克西姆·高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的恶打。但是善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但是强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但是在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但是拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。
小学生阅读心得
今年暑假里，妈妈给我买了一本书，书名是《假如给我三天光明》。刚读了几行，我就爱不释手了。
这本书讲的是：一个叫海伦·凯勒的女孩，她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候，她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病，她不能听也不能看，她的世界简直就是无声和黑暗的，读到这里，我的眼泪禁不住的流了下来，海伦?凯勒真的是太不幸了。
不过后来，小海伦有了一位老师，这位老师在她的`手上画单词。就这样，小海伦就学会了说话，又学会了听。她还写了一本关于她自己的自传，并且这本关于她自己的自传让许多的后人读了之后，都深深地为小海伦感到自豪。
海伦·凯勒是所有人的榜样，也是我和你的榜样。
小学生边城阅读心得
一直比较喜欢沈从文小说的风格，自然的风土，淳朴的人情。现在刚刚走上工作岗位，想寻求内心的净土，所以最近又拿出了这本书。
其实这本篇幅不大的书并不是一本容易读的书。
说这本书不容易读并不是说这本书有多么复杂的情节，众多的人物，相反，这本书讲的故事很简单，就是渡口的.老船夫临死前希望能给自己外孙女翠翠找个靠得住的孙女婿，在所谓的船总顺顺的两个儿子，大老和二中选择，结果大老在一次载船运货途中溺水身亡，二远走他乡，老船夫也死在一个风雨交加的夜晚，渡口上只剩下孤零零的翠翠。
而作者特有的叙事方式也给读者带来困难，当然可以称为一种语言特色。例如“在这小城生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，怀了对于人事爱憎必然的期待”这样只能意会的句子到处都是，无疑会给“农人”和“士兵”带来阅读的困难。
我只能说是作者杜撰了一个美丽而纠结的故事。
小学生阅读心得
激动之下，我打开了一篇古典文学中题为《赤壁之战》的文章，名为《三国演义》。本文选自罗贯中的著名小说《三国演义》。故事发生在东汉末年。曹操的诡诈，刘备的卑微孙子，孔明的谨慎，周瑜的小心眼，每个人物都有不同的性格。作者描述的很透彻，细细品味，让读者仿佛进入了一个境界。孙权、刘备会师，率军在赤壁与他们交战。
黄盖献火攻，周瑜、黄盖连担风险，然后令蒋干送诈书。后来，赤壁被烧，曹骏受了无数的伤，只好丢下头盔狼狈逃窜。曹操，你为什么输得这么惨？是兵力不够吗？你的八十万大军打不过孙权的三万大军吗？会在瞬间消失吗？军队士气低落吗？我想你曾经破袁绍，斩吕布，一路高歌。也许你轻易相信人，先靠周瑜的计谋，再靠蒋干的诈书。
中小学生阅读心得
第一次听说浓黑是在高中的时候。浓黑，顾名思义，是一种皮厚的零食。哎，因为只有这样才能成就大事。古代的英雄豪杰都是脸皮厚心好的人!
三国猛英雄曹操，是个善用盗窃罪的英雄。他为了自己的事业杀死了吕伯奢、孔融、杨修、董承、伏完、皇后和太子，不管不顾。他还严厉地说：“我宁愿教我对全世界都是消极的，也要让全世界对我都是消极的。”曹操的厚度是极致。凭借这一手，他不愧为盗窃罪的代表。
而刘备第二个就是把盗窃罪发挥到极致的人。他倚仗曹操、吕布、刘表、孙权、袁绍，东奔西跑，把人关在篱笆下，善哭。他最出名的事件就是刘备借荆州——没还。俗话说“刘备的江山都是靠哭赚来的!”曹操刘备可以称之为厚黑!
因此，我认为要想学好厚黑学，必须做到以下三个步骤：
第一步是“厚如城墙，黑如煤炭”。起初，脸就像一张纸，从分钟到英寸，从脚到脚，厚如城墙。起初，心脏的颜色是乳白色的，从乳白色到木炭色，到蓝色，再到像煤一样的黑色。在这个层面上，只能算是初步的努力;因为虽然城墙很厚，但还是有用大炮突破的可能;煤是黑色的，但是它的颜色很恶心，所以人们不想靠近它。所以只是初步的努力。
第二步是“粗而硬，黑而亮”。一个钻研很深的人，无论你怎么喜欢，都可以攻击他。刘备是这样的人，曹曹参帮不了他。对黑研究比较深入的人，比如画招牌的，比较黑，买家比较多。曹操就是这样的人。他是著名的“黑心”。然而中原名士都是一心顺从的。可以说是“心有灵犀一点通”。能走到第二步，离第一步还很远，但也是有征兆的，有看得见摸得着的颜色。所以，我们一眼就能看出曹操的本事。
第三步是“稠而不可见，黑而无色”。从粗到黑，天上后世以为不粗不黑。这个境界不容易达到，只好在古代的大圣贤那里寻求。有人问：“这种学问怎么会这么高深?”我说：“儒家的中庸之道，只有到了‘无声无味’的时候才能终止;学佛的要讲‘菩提无树，镜不台’，这是积极的结果;况且盗窃罪是千古不变的秘密。当然，“无形无色”才是目的。”
“心狠手辣，不要脸天下无敌。成就大事的都是黑暗势力。我要成为大人物，培养浓浓的黑。”
如果你还活着，就不要太天真。如果你能稍微了解一下曹操和刘备的深度，你就能成就大事。当然要用在好的地方。比如谈恋爱，如果你能恰当地运用粗黑的精髓，那么你就能成为传奇式的恋人;在职场中，如果你适当地使用粗黑，你就能升到顶端。(我不是要你拍马屁);在商场，适当使用粗黑，你就是第二个巴菲特!
小学生边城阅读心得
电影记叙了一个幸福的家庭，荡漾着温馨和欢乐，但也写出人生经历各不相同，坎坎坷坷，悲悲喜喜。那家人经历各种不同的险难和痛苦，欢乐与喜悦，有失去亲人的伤痛，家倒店亡的无奈，遭受失败的心伤，也有兄弟欢喜的快乐，有成功的喜悦、坎坎坷坷的命运充满着神秘。
我12岁了，也经历了不少磨难，电影中的主人的感情我很理解，我也有比我大的哥哥，我们好的时候盖同一床被子，不好的时候连一块牛肉都你争我抢。我父母第一年来杭州打工时生活十分的艰难，但现在年收入几十万，有房子，有两辆车，我们也是从人生谷底一步步走过来，饱受人生的困难，磨难，艰辛。但我很向往这种生活，它很美很美。
我和我哥很容易吵架，小时候每天都打架，但我从来都很快乐，虽然我们天天吵，天天打，但我很喜欢他，小时候想让他消失，在他军训时我天天在梦中与他玩耍。人生是一步难，一步佳，一步难，一步佳，我很珍惜现在这段时光。
我也很了解父母的辛苦，所以我一有空就回到店里帮他们干活，由于我家是买山核桃，现在卖货、增货、验货我什么都会，虽然我年纪小，但会做许多事，做好去体验一步难，一步佳的准备，期待明天会更好。
人生充满苦与乐，一步难，一步佳是人生的开始，也是他的结束。一步难，一步佳是那样简单，更值得我们去深思。
小学生边城阅读心得
从河的这岸渡到那岸，从城的这头走到那头，将歌从这山唱到那山，这个人也许永远不回来了。
读边城，像是被沈先生的文字拉着、拽着浸入小乡的梦中。美滋滋的，飘飘然的，边城的梦，小乡的人，我们的生活，兜兜转转、相互交织......
书中的小城，依山傍水，湖泊，篷船，城墙，吊脚楼......茶峒带着它独有的松散惬意与慵懒进入我们的眼帘，妇人，戎兵，纤夫，红薯，扁担......这是那些以前有的，现在未来也必然所有的，担着我们生活的点滴，担着我们生活的希望。这生活在小城中的人，在那样日子里，同我们一样，隐隐约约的有着对人事爱憎必然的期待。
城外的河街又是另外一番光景。酒楼，杂货铺，茶馆，不仅粉饰了河街的素面，给人们的生活也平添了许多点缀。这里的人们平常、甚至庸俗，妇女将自己的感情封于男人身上，将自己的爱憎揉进了生活中，渗入血液，这是小城人们的淳朴与憧憬。
城内的天保与傩送，城外的翠翠，因那些庙会结下了不可了断的缘。有情有义的城，是素淡不轻粉饰而又耀着光辉的城，那城太过理想离我们太遥远。
我们重新听起这首歌，歌中唱着翠翠，唱着傩送，唱着河，唱着船，唱着美好的爱情和淳朴的生活。怀着对美好爱情憧憬的翠翠与爷爷进城去看庙会，在那晚，翠翠找不到爷爷，在河头遇到了傩送，小伙子邀翠翠到自家的茶馆里，翠翠以为是传言中那诱人的坏人，拒绝了，但那人却在她心里打翻了五味瓶。一连几日，山的那头有歌声传来，翠翠轻轻地把灵魂浮起，看天上的星星，却转瞬即逝......
以后的那些日子里，我想翠翠大概常想起傩送在河那岸的歌声。而其中不清不楚的暧昧让天保带着迷惑逝世，在河的灾难中，在水的荡涤里，使爷爷带着不安让小蛆吃掉了，所有的一切头也不回的走离了故事。只是、只是在冬天又修好了那个白塔，只是，一切都成为过往。在边城里，美好的事物自己是有归属的。天保走了以后，傩送也消失了踪迹，远去的，远去的是背影还是歌?是人还是情......其实，什么也未曾走远，什么也未曾离开，他们都还在城内，只是分隔在河两侧，他们只是生命中的匆匆过客，在彼此的生活中匆匆走过。但正如作者所言，一切都充满了善，然而到处是不凑巧，因之素朴的善最终难免产生了悲剧。
一切都仿佛是个梦，从昨日到今日，梦醒了，两手空空，只留下了记忆，边城带着素淡的光辉，质朴中自有其蕴藉，隽永之致是可触碰的回忆。
从河的那岸再渡到这岸，从城的那头再走到这头，将歌从那山再唱到这山，那人也许“明天”会来。边城的梦，小乡的人，我们的生活未完待续......