范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我的家在这里篇一
活动目标：
1、知道一些常见的体育器械和设施。
2、了解一些基本的锻炼身体的方法。
活动准备：
磁带、学生搜集一些有关运动的卫生知识。
活动过程：
一、了解身体状况，进行相应的体育锻炼。
1、小组内相互了解，互相介绍合理的锻炼方法。
2、指名说。
3、健身操练习{放录音磁带}
二、了解学校提供了哪些运动场地和器材。
1、小组讨论、交流。
2、指名说。
三、了解哪些活动可以锻炼身体。
1、学生自由说。
2、讨论：游戏能健身吗？{全班交流}
3、指名演示各种活动。
4、师归纳：体育课、课间游戏、民间活动都可以健身。
四了解运动卫生。
学生反馈搜集到的`资料：运动时要注意什么？
五、课外延伸：
选择一项你喜欢的运动，坚持锻炼下去，把运动后的收获填在书上。
我的家在这里篇二
我的家乡在兴平的一个小山坡上。我来先说一下家乡的春季吧！
到了春季，我们都会来到后院，把所有的花朵都摘下来。因为它长的很快，有红色的、绿色、蓝色的……好多颜色呢！我们以前种的柿子树都发牙了，很漂亮！
夏季，我和朋友都会来到不远的小溪边，脱下衣服就在水里游泳。小溪里的水很清澈，能看到水里面的小石块。小溪边还有几棵柳树，但是站到底下特别的热，玩一会我们就回家了。
秋季，我们种的柿子呀，桃子呀！都可以摘下来吃了。柿子火红火红的，吃起来特别的甜。桃子变成了粉红色的了，吃起来也特别的甜。
冬季，到了冬季，我奶奶给我穿上了棉衣。我一出门，门外一片雪白，我带着手套出门找朋友一块玩打雪仗，堆雪人，我回去后手都变成了冰块了。我很想去滑冰，可是冰结的不是很厚，我也算很喜欢冬天。
我很喜欢我的家乡，家乡你给我快乐的记忆，给我快乐的成长，我特别开心！
我的家在这里篇三
我的家乡白沙，是一座千年古镇。这里历史悠久，风景优美。一条小河围着小镇缓缓流着，给小镇带来无限的生机。
春季，小河边上，数不清的小草在春姑娘的呼唤下，好奇地探出小脑袋;五颜六色的野花露出灿烂的笑容，招来来各种各样的蝴蝶翩翩起舞。
夏季，两岸的柳树越发茂盛，长长的柳枝倒垂河面上，就像一个个少女小心翼翼地清洗着自己美丽的长发。亭亭的树影倒映在清澈的河水里，构成了一幅美丽的图画。
秋季，红橘成熟了，羞答答地躲在绿色的枝叶间，偷偷地望着岸边的人们，脸都羞红了。
冬季，小河像一个少女，静静地仰望着蓝蓝的天空，等待着春季的来临。
我爱家乡的小河!
我的家在这里篇四
活动目标：使学生了解自己生活在什么地方能简单地向他人介绍自己生活的地方。
活动准备：学生事先了解自己的家庭住址，并带好水彩笔。
活动过程：
一、提问导入：
小鸟的.家在哪里？小鱼的家在那里？我们的家乡在那里？{学生自由发言}
二、说说自己的家：
1、你的家在哪里？那儿有什么特别的地方？{介绍给同学听}
2、交朋友：与自己同住一处的人，互相认识，交朋友；与自己不同住处的人互相介绍，交朋友。
3、上台介绍自己的家，介绍你交到的好朋友的家。
4、总结：不管生活在哪里，家乡总能带给我们欢乐。
三、学会说清自己的住处：
1、你能告诉你的好朋友，你家的具体住址吗？
2、看看书上同学用的是什么方法介绍的。
总结介绍方法。{具体门牌、楼栋、方位、标志性建筑物}
3、用你喜欢的方式介绍家庭住址。{学生自由发言}
四、活动：画出你生活的地方。
1、独立完成。
2、上台展示，介绍。
1、全课总结。
我的家在这里篇五
我的家乡在门源，这儿山清水秀，鸟语花香，山上的树木郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润。这里有仙米一级国家级森林公园，每到七月百里油菜花海像一块块黄金，闪闪发光，像给大地披上了黄色的`外衣。四面八方的游客到我的家乡观光旅游。
我喜欢我的家乡，更喜欢家乡的四季
春天，小河里的冰融化了，小鸟唧唧喳喳地叫着，小鱼在水里快活的游来游去，燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机，春天，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
夏天，家乡很炎热，狗耷拉着脑袋，吐着长长的舌头。晒的花儿低下了头，好象在对我说“我的主人，给我浇点水吧!”
秋天就更美了，水果成熟了，大批大批的水果运到我的家乡。下一场蒙蒙细雨，大街上飘着水果的香味，让你口水直流。农民伯伯开始割田了，各个脸上露出丰收的喜悦。
冬天，虽然天气很冷，但是我们这儿还是很美，下一阵鹅毛大雪，房顶上、树上、地上到处都是雪，大地好象披上了雪白的衣裳，美丽极了!
快到我的家乡来做客，这里的人民热情好客，这里的景色宜人!