优秀作文往往能够引人入胜，给读者留下深刻的印象，不仅内容充实、观点独到，而且结构严谨、语言流畅。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平，写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
教出独立孩子的方法
美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。
2、决不总是围着孩子转。
美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。
孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做。父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或寄放别人家带几天。家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。
3、让孩子接受锻炼。
工程师杰姆斯带着3岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停发。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。为什么这么做?杰姆斯说：为了儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。
4、教孩子使用工具。
美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。工具包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。
父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子，父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。
5、教孩子适应环境。
约翰、柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。上山时，由孩子选择登山路线。途中遇到陡崖峭壁，让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子该怎样保证安全。经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山高水急，也敢冒险了。
6、进行自我保护训练。
时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁得男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。还叮嘱孩子记住必需的电话号码，如：父母的电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。
猜您感兴趣：
3.怎样教育孩子学会独立。
5.如何教育孩子独立自理。
7.怎样在家教育孩子的独立性。
教出独立孩子的方法
美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。
2、决不总是围着孩子转。
美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。
孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做。父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或寄放别人家带几天。家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。
3、让孩子接受锻炼。
工程师杰姆斯带着3岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停发。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。为什么这么做?杰姆斯说：为了儿子从小熟悉黑暗和吃一点苦。
4、教孩子使用工具。
美国家长教孩子从小认识和使用各种工具及电器。工具包括手锯、刨子、锉刀、螺丝刀、钳子等。
父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子，父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。
5、教孩子适应环境。
约翰、柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可行。如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。上山时，由孩子选择登山路线。途中遇到陡崖峭壁，让孩子判断决定有无危险，是否攀登，并问孩子该怎样保证安全。经过多次跋山涉水的实践，孩子自然不怕山高水急，也敢冒险了。
6、进行自我保护训练。
时装设计师密契尔有一个10岁的女儿和一个7岁得男孩，他带他们上街时，随时随地教给孩子交通规则并嘱咐其他注意事项，说明怎样走危险，怎样才安全。还叮嘱孩子记住必需的电话号码，如：父母的电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。
让孩子独立英语作文
语文的写生字，抄词，抄课文，数学的计算题这类作业，都属于比较简单，基本不存在不会做的问题，家长都可以不监控或者轻度监控。即，先询问孩子做这些作业有没有困难，如果没有困难，那么写每项作业大概需要多长时间。如果您认为孩子预计的时间比较合理，就让孩子把每项作业和所需时间都一一写在纸上，然后桌上摆一个小闹钟，让孩子看着时间，做作业。如果孩子注意力不够集中，家长可以在旁边看看书，织织毛衣，起到一个监督的作用。如果孩子的注意力比较集中，家长就可以在其他屋子做一些事情，时常从孩子的门口过一下，看看孩子是否在写作业，就可以了。
有些家长经常抱怨自己的孩子写作业的时候总是磨蹭，只要写作业，家长就得在旁边监督，否则他就一直在玩，耗到八、九点钟也不着急。家长想放手，但是放不开。
3、利用孩子要独立的愿望鼓励他主动学习。
一、二年级的孩子自己没有太多主见，大人怎么安排，他就怎么学，缺乏主动性。上了三、四年级，心理逐渐成熟，思维逐渐活跃，开始有自己的想法了，对于父母，老师的安排不太愿意全盘接受了，此时，作为家长。我们要抓住他这种心理特点，鼓励他独立，主动的去学习。
教出独立孩子的方法
活动量：活动量大的孩子，总是动来动去可能让人感觉比较莽撞，不要常常责备他，避免造成孩子日后不敢尝试的心理，应该在孩子表现出合适的行为时大力称赞他的行为。活动量小的孩子，多带领着他从事动态的活动，让孩子习惯不同形态的活动方式。
生活规律性：作息不规律的孩子常让父母伤脑筋，试着一点一滴改变孩子，不要太急，要让孩子知道服从团体规定的重要。可以鼓励很规律的孩子，偶而作息做一点变化也没有关系。
趋避性：趋避性高的孩子面对新的人或事物时，容易表现出退缩的态度，容易让人误会胆小、不主动、没兴趣。父母要有耐心事先告诉孩子可能会接触到的事情，让孩子心理有个准备。千万不能在孩子面前出现负面的话语，会让孩子更不愿意尝试。
适应度：面对新的人或事物时，整个过程中孩子的表现与所需要的时间长短，属于适应度。适应度低的孩子，面对新环境与团体生活需要时间比较长，父母要降低期待，多让孩子接触几次，多事先跟孩子沟通，或者事先多练习。
反应阀：是指引起孩子反应所需要的刺激量。反应阀高表示需要外界比较高的刺激量才会有反应，容易被误解为迟钝或漫不经心，父母要多直接说出自己心中的想法，多引导孩子分辨别人的身体语言与意图。但是反应阀低的孩子，易被外在发生的事情影响，而静不下来，父母可让孩子了解事情的轻重缓急，帮他定完成的顺序。
反应强度：孩子对外在刺激反应的激烈程度。有些孩子不小心被踩到脚了，只会“唉呦”一声，有的孩子就大叫大哭吵闹。反应强度小的孩子，看起来很乖，但容易被人忽略，父母要多鼓励孩子发表自己的想法，当孩子有响应时，父母要认真的聆听。反应强度大的孩子，父母要尽量冷静，不要怕孩子吵闹，让孩子先冷静下来再跟孩子讲道理。
情绪本质：有些孩子天生笑眯眯，有些则不是。没有笑容的孩子容易使人误解他在生气，人际关系较不好，父母可以多培养孩子正面思考，培养幽默感。天生乐观的孩子，父母则要提醒孩子小心谨慎，不要对危险过于疏忽。
注意力分散度：容易注意力分散的孩子，容易被外界刺激干扰，影响学习效果，尽量减少孩子书桌上的杂物，给孩子独立做事的空间，不要在旁边走来走去。专注力高的孩子，别在专心的时候打断他，跟孩子说话时确认孩子真的有听见。
坚持度：面对外在干扰或是阻碍，孩子倾向解决问题的程度。坚持度低的孩子容易放弃，父母尽量把事情分割成小单元，让孩子分次完成，比较有成就感。坚持度高的孩子容易固执，父母要坚持自己的管教，要孩子换另一件事情前要提早提醒，以免孩子措手不及。
气质没有好坏，是天生的差异，注意不要给孩子贴上标签，多用欣赏的角度去看孩子。父母理性对待之，孩子才会有被接纳的安全感与自信。在跟孩子沟通的时候尽量蹲下来与孩子视线平视，试着用孩子的眼光来处理，也让孩子感觉到他可以跟你一样强壮。
孩子独立生活父母寄语
1、孩子，我想对你说：我们真的都爱你。但这句话很少当面对你说。爸爸妈妈包括爷爷奶奶在内，从做饭上都是考虑你喜欢吃什么，我们才做什么。还有你爸，不善于用语言表达的他，每次下班回来时给你捎带的零食，表明了他的一颗爱心。
2、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
3、孩子，我想对你说：我真的担心的你的健康。健康比什么都重要，瘦弱单薄的你需要健康饮食，加强锻炼，生活快乐，学习进步。
4、孩子，我想对你说：我真的好疼你。每当看到你瘦小的身体在护眼灯下学习至深夜，我都不知道该为你做些什么，只有默默守候在你身旁。还有，你那度数日益加深的近视眼镜，令妈好心疼。你说那是我的遗传，这点我不否认，但若不是你用眼过度、学习努力加上保护不适当，也不至于过早的带上了近视镜。妈也知道，当今社会，竞争是激烈残酷的，努力学习是必然的。妈妈几次阻拦你学习都阻挡不住你奋斗的决心，我佩服你。
5、孩子，我想对你说：你要学会做人!做人与学习同样重要，你要学会感恩老师、家人与朋友，做到：真诚待人，热心助人，宽宏待人，坦白做人。
6、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
7、相信你能处理好自己的事情，如果需要，我会和你一起面对，尽我的力量陪伴你。
8、你是独一无二的，走你的路，做你自己!
9、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
10、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
11、不管发生什么，我都会和你在一起，我永远爱你!
12、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
13、孩子，我想对你说：我理解你。你的任性、贪玩与顽皮虽然有时令我无可奈何，但有若喜若悲。请原谅我有时会不耐心、急躁与暴怒，但过后我会后悔与自责，我知道你的表现是孩子的天性。今天上午读着你“康乃馨杯给妈妈的留言，我四次忍住欲出的眼泪。天真的外表下的你隐藏着感情细腻丰富的你。你令我感动。
14、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
15、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
16、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
17、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
18、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
19、你无论做得怎么样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。
20、我喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为。这不表示我是对的，你是错的。但一切都必须自己体验并承担。
1.父母对孩子的寄语精选。
3.精选关于父母对孩子的寄语。
7.父母写给孩子的寄语精选。
8.父母对孩子的寄语（集锦）。
孩子的独立教育
“独立”可以分为“独立的性格”与“独立的行为能力”，勇敢是独立的性格的一部分。
但如果孩子具备了独立的行为能力，但是缺少独立的性格，也是无法展现出独立的行为。教出具备独立性格的宝宝，比重视孩子表现独立的行为能力来得更重要。
独立的性格包含几个部分：有良好的安全感、具有责任心、勇于尝试新事物、乐于分享、具备自我管理的态度。独立的性格，可能是多种因素所造成的，包括孩子天生的气质、表现能力的不完整、家庭教育、学校教育、社会文化等。环境因素是父母可以努力的范围，天生气质因素是父母无法改变的，但是可以因应孩子的不同气质，给予不同的教育方法。
怕黑、怕鬼的宝宝。
案例现象：不知道从何时起，每天晚上睡觉时一定要帮小立点上小夜灯，房间绝不能漆黑一片，否则小立总说房间里好像有人看着他，不肯一个人睡觉。即使是点上小夜灯，有时小立也会做噩梦惊醒大哭，一定要大人陪着他才肯继续入睡。不仅是在睡觉时胆小怕黑，连上下楼梯间时若光线昏暗，也会造成小立的恐惧，紧紧抓住大人的手不放。
原因分析：有些孩子会从大人的谈话中听到大人所恐惧的事物，而联想到自己应该也要恐惧这个东西。或者是电视里的人物害怕什么事，孩子也跟着怕。或是动漫节目中提到某些怪兽、鬼、坏人之类的，让孩子害怕自己也会遇上这些虚构的人物，而没有节目中的正义使者可以保护他。有些孩子其实不是真正怕黑，而是怕跟大人分开的焦虑感，怕被大人遗忘、失去爱的感觉。
解决方法：父母不要光用口头上说没有什么好怕的，可事先跟孩子商量，可采取紧紧抱着孩子在孩子的房间中经历短时间的黑暗，让孩子感觉房间里根本没有其它的东西存在。会极端恐惧的孩子就保持灯光明亮，不要勉强孩子去面对他不能处理的事情。或是给孩子一个守护娃娃代替父母保护他，陪他一起睡觉。不要在孩子面前说：“怎么这么胆小？”或是“怎么这么黏人？”这样的说法会让孩子觉得自己不被爱护，会更恐惧与父母分离。
挑嘴的宝宝。
案例现象：只要是过去乐乐没有吃过的食物，不管大人好说歹说的，乐乐就是一口也不肯尝试。妈妈说：“乐乐，这是很有营养的，对你的身体好，你看妈妈很喜欢吃耶，这很好吃喔！吃一口看看！”但是乐乐依然不肯把嘴打开来。奶奶说：“乐乐，奶奶也很爱吃，你吃一口就好，等一下奶奶就带你去公园玩。”乐乐依然无动于衷。最后妈妈跟奶奶都只好放弃，让乐乐自己挑选想吃的食物。
分析原因：乐乐有可能是因为曾吃过某种由大人给的东西，但是一点也不好吃，所以就不愿意再尝试新的食物。每个孩子反应强度与坚持度不同，有的孩子在父母软硬兼施的要求下还愿意吃一口，有的孩子怎样也不愿意。也有可能是因为孩子曾看过大人吃到不好吃的或是不喜欢的东西时的样子，不愿意自己也一样。
有些孩子是吃惯了零食甜食，知道吃了正餐后就没有胃口可以吃零食，宁愿少吃正餐。有些孩子是因为食物外观看起来好像是某种令他感到害怕的样子或颜色，所以不肯吃，就像小鸟看到鲜艳色彩的毛毛虫，就不会吃下去一样。少数有可能是因为牙齿发育的关系，有些食物吃起来并不舒服。
解决方法：记录孩子的饮食模式，跟孩子聊聊试着找出原因。有些孩子有了玩乐的乐趣，就愿意试吃看看。上述的乐乐，最后因为爸爸跟他玩飞机运送食物到嘴巴的游戏，就愿意尝试一口看看。
上述例子，都是孩子不能展现出勇敢独立的行为表现，看起来是同样的行为表现，背后的原因可能都不一样。有时孩子因为年龄过小，能力还不够所以不能表现出独立的行为；有时是因为不知道该怎么做；有时是因为天生气质的关系。
天生气质方面，可以从几个方面来了解：活动量、生活规律性、趋避性、适应度、反应阀、反应强度、情绪本质、注意力分散度、坚持度。
活动量：活动量大的孩子，总是动来动去可能让人感觉比较莽撞，不要常常责备他，避免造成孩子日后不敢尝试的心理，应该在孩子表现出合适的行为时大力称赞他的行为。活动量小的孩子，多带领着他从事动态的活动，让孩子习惯不同形态的活动方式。
生活规律性：作息不规律的孩子常让父母伤脑筋，试着一点一滴改变孩子，不要太急，要让孩子知道服从团体规定的重要。可以鼓励很规律的孩子，偶而作息做一点变化也没有关系。
趋避性：趋避性高的孩子面对新的人或事物时，容易表现出退缩的态度，容易让人误会胆小、不主动、没兴趣。父母要有耐心事先告诉孩子可能会接触到的事情，让孩子心理有个准备。千万不能在孩子面前出现负面的话语，会让孩子更不愿意尝试。
适应度：面对新的人或事物时，整个过程中孩子的表现与所需要的时间长短，属于适应度。适应度低的孩子，面对新环境与团体生活需要时间比较长，父母要降低期待，多让孩子接触几次，多事先跟孩子沟通，或者事先多练习。
反应阀：是指引起孩子反应所需要的刺激量。反应阀高表示需要外界比较高的刺激量才会有反应，容易被误解为迟钝或漫不经心，父母要多直接说出自己心中的想法，多引导孩子分辨别人的身体语言与意图。但是反应阀低的孩子，易被外在发生的事情影响，而静不下来，父母可让孩子了解事情的轻重缓急，帮他定完成的顺序。
反应强度：孩子对外在刺激反应的激烈程度。有些孩子不小心被踩到脚了，只会“唉呦”一声，有的孩子就大叫大哭吵闹。反应强度小的孩子，看起来很乖，但容易被人忽略，父母要多鼓励孩子发表自己的想法，当孩子有响应时，父母要认真的聆听。反应强度大的孩子，父母要尽量冷静，不要怕孩子吵闹，让孩子先冷静下来再跟孩子讲道理。
情绪本质：有些孩子天生笑眯眯，有些则不是。没有笑容的孩子容易使人误解他在生气，人际关系较不好，父母可以多培养孩子正面思考，培养幽默感。天生乐观的孩子，父母则要提醒孩子小心谨慎，不要对危险过于疏忽。
注意力分散度：容易注意力分散的孩子，容易被外界刺激干扰，影响学习效果，尽量减少孩子书桌上的杂物，给孩子独立做事的空间，不要在旁边走来走去。专注力高的孩子，别在专心的时候打断他，跟孩子说话时确认孩子真的有听见。
坚持度：面对外在干扰或是阻碍，孩子倾向解决问题的程度。坚持度低的'孩子容易放弃，父母尽量把事情分割成小单元，让孩子分次完成，比较有成就感。坚持度高的孩子容易固执，父母要坚持自己的管教，要孩子换另一件事情前要提早提醒，以免孩子措手不及。
气质没有好坏，是天生的差异，注意不要给孩子贴上标签，多用欣赏的角度去看孩子。父母理性对待之，孩子才会有被接纳的安全感与自信。在跟孩子沟通的时候尽量蹲下来与孩子视线平视，试着用孩子的眼光来处理，也让孩子感觉到他可以跟你一样强壮。
让孩子独立英语作文
放学后，把孩子的同班同学，或年龄相仿的孩子请到家里来，和孩子一起做作业，也可以把孩子送到别人家。
当小伙伴们都在写作业的时候，您的孩子也会受到熏陶，抓紧时间写作业了。因为如果谁没有写完作业，小伙伴是不愿意和他玩的。这种学习小组人数不要太多，三五人为宜，人员最好固定下来。
2、规定写完作业才能休息。
如果您的孩子对于时间没有一种紧迫感，时间马上就要到了，仍旧慢条斯理地玩，对于没写完的作业一点也不着急，此时您一定要沉得住气。
让孩子独立成长作文
让孩子健康快乐相信是每个老师和家长的愿望,从孩子牙牙学语,蹒跚学步到孩子慢慢长大成为一名小学生,这中间包含了多少父母的关爱,老师的教诲。孩子们是天真的,可爱的,好学的,不管他们感兴趣的是哪方面,他们的求知欲都是那么的旺盛。不信您想想看,在家里问:“为什么?”最多的一定是您的孩子,因为他们真的有那么多的问题想要得到答案,有那么多的知识想要学习。
孩子的健康我想不需要更多的强调了,孩子以后的一切发展都建立在孩子健康的基础上,而孩子的健康我个人认为包含了身体健康和心理健康。身体上的健康强壮,我们可以通过对孩子身体机能的了解来判断和加以改善,心理上的健康也亦然,我们可以通过我们对孩子心理上变化来及时调整我们的教育目标,让孩子更好的更全面的认识自己,并在良好的心态下面对学习和生活。
我的女儿妞妞是一名小学三年级的学生,她自尊心强,有些胆小,有些内向。说实话,她的成绩并不理想。这有几个方面的原因,妞妞的学习状态属于慢热型,理解能力并不是很强,学习过程中需要她认真,重复练习和保持良好的学习态度才行,这点上妞妞做的有欠缺。每次孩子没考好的时候也很难过,有时候她认为自己明明认真学了,为什么还是考不好,几次下来孩子有了情绪。这时候其实我也很着急,但是我知道自己不能在孩子面前过多的表现不满的情绪,我需要的是鼓励孩子,让她完成她的心理建设,重新制定学习计划和树立学习信心,让孩子知道努力了就一定有回报。妞妞也有几次考的不错,我并没有特意的表扬她,知识告诉她这才是她该有成绩,并不需要特别的表扬。这就是她做到了认真,专心,不畏难的结果,那么以前她没有考好的那几次是不是也说明了她并没有自己想的那样努力呢?!
我见过因为父母的要求脱离了孩子的实际情况,从而带给孩子很大的压力,让孩子变得怕学习,变得自卑,不和老师家长同学交流。这样的情况就说明了孩子的心理出现了问题,如果这时候家长还是一味的强调成绩而不去发现孩子心理上显性的问题,那么就会让孩子生活在压抑,痛苦之中,这样的状态孩子是根本不能够正常学习的,更遑论快乐的学习了。长久下去孩子将不在信任家长,老师,学校,认为自己的一切痛苦都是由于学习引起的,本能会让他们逃避学习,逃避家庭和学校。其实基础知识的学习每个孩子都有自己的节奏,有的学习的很快也很好,有的学习过程相对来说比较慢,接受能力也比较弱,但是只要孩子们愿意学,家长再针对孩子的特点给予有力的帮助,假以时日你会看到孩子带给你也是带给他们自己的惊喜!
我认为我们应该让孩子明白,学习是严肃的,还有可能对他们来说是繁重的,但是学习一定是快乐的,学到知识在幼小的心灵里生根,发芽,直到长成参天大树。拥有知识的人是非常快乐的。让孩子建立良好的学习习惯,让孩子对学习充满信心,才是培养孩子的第一步。考试成绩虽然不能代表全部,但是却能代表孩子这段时间的学习状态,状态不好没关系,我们一起来调整,一起来改进。孩子,妈妈还是那句话,有付出就一定有收获,不管你学什么,你感兴趣的是什么,只要你认真就一定能收获学习带给你的快乐。孩子,学习的快乐将影响你的一生,妈妈可以不看重你的一两次成绩,让我们一起成长,为了你的未来,我们一起努力!
最后再说一次:“我的女儿,请记得妈妈爱你,我会陪着你,见证你的成长!”
文档为doc格式。
孩子独立心得体会
独立是人生必备的技能之一，而在这方面的培养，更应该从小做起。对于孩子而言，学会独立，不仅能够让他们更好地适应社会，更能培养他们的自信心和责任感。以下是我从陪伴孩子成长中所获得的独立心得体会。
第二段：建立孩子的自信心。
在孩子的成长过程中，自信心是非常重要的一环。而培养自信心，最好的方法就是让孩子自己去尝试，并且让他们从失败中学会借鉴经验。我们可以适当地给予孩子独立的机会，例如自己整理书包、洗碗、布置房间等，这些看似微不足道的小事，对于孩子来说，却能够增强他们的自信心，使他们在日后的成长过程中更加坚定自己的信念。
第三段：让孩子学会自我管理。
在成长过程中，孩子不仅要学会独立，更应该学会自我管理。这不仅是对于孩子日后的成长有帮助，也是学会按时完成任务、合理分配时间的一种能力。我们可以给孩子列一个计划表，详细的安排好他们的学习、娱乐和休息时间。鼓励他们在规定的时间内完成任务，同时也需要对自己的计划进行评估和反思，让孩子懂得如何通过自我管理来提高个人效率。
第四段：培养孩子的责任感。
除了自信心和自我管理能力，培养孩子的责任感也至关重要。对于孩子来说，不仅要学会为自己的行为负责，也需要学会对周围的人负责，这是培养孩子成为真正的成年人所不可或缺的能力。我们可以让孩子参与一些义务活动，例如做志愿者、参加公益活动等，这些活动能够增强孩子的责任感，让他们从中找到成就感和快乐感。
第五段：总结。
独立是孩子成长过程中必备的技能，而要让孩子学会独立，不仅需要我们的引导和教育，更要让孩子从尝试中慢慢成长。在孩子的成长过程中，我们需要建立他们的自信心、培养他们自我管理的能力以及让他们学会责任感，这样不仅能够让孩子做一个成熟的人，还能够让他们在人生的道路上更加自信和坚定。
孩子独立的心得体会
在孩子成长的过程中，独立是一项重要的能力。孩子独立的心得体会可以使他们在面对各种挑战和困难时能够自如地应对。一个独立自主的孩子将能够更好地处理自己的事务，并在日后的生活中取得成功。下面，我将分享我个人对于孩子独立的心得体会。
首先，要培养孩子独立的心得，家庭教育起着至关重要的作用。父母应该给予孩子一定的自主权，让他们自己决定一些事情。例如，在购物时，可以让孩子自己选择自己喜欢的物品。同时，激励孩子尝试一些新的事物，如加入一些兴趣小组或参加社区活动。通过这样的经历，孩子会慢慢发现自己的兴趣和优势，形成独立思考和决策的能力。
其次，培养孩子独立的心得还需要给予他们适当的责任。家中的家务，如扫地、洗碗等，可以让孩子自己完成。这样的责任感有助于孩子的成长，使他们学会独立应对日常生活中的一些小问题。同时，家长可以给孩子一定的钱财管理权，让他们学会理财和规划支出。通过这样的方式，孩子会逐渐学会独立思考和解决问题的能力。
再次，鼓励孩子尝试独立完成学业任务也能培养他们的独立心得。作为家长，我们可以给予孩子适当的指导，然后让他们自己完成作业。这样的做法有助于孩子培养自主学习的能力，提高他们的自信心和解决问题的能力。当孩子面对困难时，我们可以给予他们适当的鼓励和支持，千万不要替代他们的工作。只有通过他们自己的努力和经验，他们才能够真正地成长和学到东西。
最后，还要给孩子提供适当的机会锻炼独立能力。例如，可以参加夏令营或者夏季工作。这样的经历可以帮助孩子独立思考和解决问题，还可以锻炼他们的团队合作能力。另外，与同伴相处也是培养孩子独立心得的一个重要途径。在和同伴相处的过程中，孩子会学会与人沟通和合作，发展出更多的思维方式和解决问题的方法。
总之，孩子独立的心得体会对于他们的自我成长是至关重要的。通过给予孩子一定的自主权、适当的责任、独立完成学业任务以及提供适当的机会锻炼，我们能够培养出独立自主、自信自强的孩子。当他们长大后，这些能力将领导他们奋发向前，迎接生活中的各种挑战和困难。
孩子独立的心得体会
随着现代社会的发展，人们对孩子独立性的重视程度也越来越高。独立是孩子成为自立自强的人的关键能力之一。那么，作为孩子们的向导，我们应该如何培养他们的独立能力呢？在过去的几年里，我通过亲身经历总结出了一些关于孩子独立的心得体会。
首先，我发现，激发孩子们的独立潜能需要给予他们足够的自由空间。作为家长，我们常常会过分保护孩子，以为这样可以给他们最好的保护和关爱。然而，无论是在学习还是生活中，孩子们都需要自己去尝试、去探索，这才能够真正地成长。我鼓励我的孩子参加各种社会活动，鼓励他们自己完成功课和作业，这样他们才能意识到自己的能力和责任。在给予他们自由空间的同时，我也会给他们提供适当的帮助和指导，让他们感受到自己的努力和付出是有价值的。
其次，培养孩子自理能力是提高其独立性的重要途径。在家庭生活中，我鼓励孩子们承担起一些家务劳动，比如收拾房间、洗碗、做饭等。通过这些琐碎的家务活动，他们能够学会自己照顾自己，培养起自主管理的能力。逐渐地，他们学会了如何处理各种问题，也能够更好地与他人相处。此外，我还给孩子们制定了一些规矩和目标，让他们自己管理时间和完成任务，这样他们能够逐渐培养起良好的学习和工作习惯。
第三，启发孩子们的创造思维是培养独立性的关键一环。在学习过程中，我鼓励孩子们多做思考，多动脑筋，不断追求新的解决问题的方法。我给他们提供了一些启发性的问题，引导他们寻找答案和解决方案。我相信，通过这样的方法，他们能够提高自己的学习能力，培养出独立研究的能力，将来也能够在工作和生活中独立思考，解决问题。
此外，我鼓励孩子们参加一些课外活动，培养他们的社交能力。社交能力是人际交往的基础，也是独立成长的必备能力。通过与不同圈子中的人交流和合作，孩子们能够增加自己的见识和经验，锻炼自己的沟通和合作能力。在社交中，他们会遇到各种各样的困难和问题，通过解决这些问题，他们不仅能够提高自己的独立性，还能够塑造出自己的人格魅力。
最后，家长要在培养孩子独立性的过程中给予足够的关注和支持。孩子们需要知道，在他们独立探索的旅途中，有家人的支持和尊重。我们要给予他们鼓励和赞美，让他们充满自信和勇气。同时，作为家长，我们也要给予他们正确的引导和监督，让他们明确自己的目标，规划好自己的未来。只有这样，孩子们才能真正做到自立自强，成为社会的有用之才。
总的来说，孩子独立是他们将来成为自立自强的人的关键能力之一。通过给予他们足够的自由空间、培养自理能力、启发创造思维、提高社交能力以及给予关注和支持，我们能够帮助他们充分发展自己的潜能，成为对社会有价值的人。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，给予他们正确的引导和培养，让他们在独立中茁壮成长。
独立旅行孩子心得体会
独立旅行是指孩子们在没有家长陪同的情况下，独自或者与同伴一同进行的旅行。这种经历能够让孩子们学会自理、自信、独立思考，因此越来越多的家长鼓励他们的孩子尝试独立旅行。在我最近一次独立旅行中，我也有了一些宝贵的收获和体会。
第二段：自我管理的重要性。
独立旅行的第一个挑战是自我管理。没有家长在身边，孩子们需要自己照顾自己的衣食住行。在我的旅程中，我需要自己买票、安排行程、找住所、购买食物等等。这不仅让我学会了面对各种问题，还培养了我解决问题的能力。我意识到只有依靠自己，才能做出正确的决策，而且我也感到非常自豪，因为我能够独自完成这些任务。
第三段：自我成长的体验。
独立旅行让我不断面对挑战和适应新环境，这对我的成长起到了非常大的促进作用。我曾经在一个陌生的城市迷路，这时我需要坚持冷静的思考，寻找解决问题的办法。逐渐地，我变得更加机智和果断。同时，与陌生人的交流也锻炼了我的社交能力，我学会了主动与他人沟通，寻求帮助。通过这次独立旅行，我能够更加从容地处理各种社交场景，这对我的人际交往能力有着长远的影响。
第四段：培养的独立思考能力。
在独立旅行过程中，我们需要自己规划行程和解决问题。没有家长的指导，我们不得不依靠自己的思考和判断力。我曾经在一个景点附近遇到一家老餐馆，当时我只是想尝尝当地特色，但是没有菜单和价格，我陷入了犹豫中。最终，我决定问问当地居民的建议。结果却让我大吃一惊，我发现这个餐馆并不仅仅是信手拈来的吃饭地点，而是整个城市的骄傲。这次经历让我明白了重要的一点，就是我们应该充分自己的信息、做出独立的决策。
第五段：归宿感的重要性。
独立旅行带给我许多难忘的体验，但归宿感却是我最珍视的。没有家长或亲密人的陪伴，我发现自己更加重视关爱与温暖的联系。在独自一人的时候，我开始怀念和思念家人的关爱。我也学会了在异地创造自己的归宿感，保持自己的内心平静和快乐。在一次旅行的结束，我回家后感受到了更强烈的家的温暖，这使我更加珍惜和感激我的家人。
结尾：
通过这次独立旅行，我获得了很多宝贵的经验和启示。我学会了独立地管理自己，培养了自己的成长和发展。我还学会了独立思考和做出决策，并珍惜了家的归宿感。我相信这些经历将对我未来的成长和发展产生深远的影响。我鼓励其他孩子们也尝试独立旅行的经历，去探索世界，培养自己的独立思考能力和成长。
孩子独立的心得体会
第一段：导入：当今社会，许多父母在教育孩子时都倾向于过度保护，导致孩子缺乏独立性。然而，孩子的独立意味着自主、自立和自信。所以，培养孩子的独立性是非常重要的。
第二段：独立的能力培养。
首先，培养孩子的独立能力需要从小开始。父母应该每天给予孩子一定的自主权，比如让他们选择衣服、自己洗澡等，逐渐让孩子学会自己做决策。此外，家长还可以引导孩子学会独立解决问题，例如教他们如何使用工具，如何维修损坏的玩具等。在这个过程中，家长要给予孩子积极的鼓励和赞赏，让他们获得成就感，从而愿意主动去尝试和学习更多。
第三段：独立的自立意识。
其次，孩子的自立意识是独立能力的一个重要方面。自立意识是指孩子主动承担责任和照顾自己的能力。通过养成良好的日常习惯，比如自己整理书包、洗碗等，培养孩子的自理能力。另外，父母应该给予孩子适当的责任，例如让他们负责照顾宠物、收拾房间等，让他们明白自己的行为和义务的关系。这样的自立意识能让孩子更好地适应生活和面对挑战。
孩子的自信心是独立的重要基石。父母应该用积极的方式来引导孩子发展自信心，例如鼓励他们尝试新的事物，给予肯定的评价和支持。此外，父母还应该给孩子传授正面的价值观，帮助他们树立正确的人生观和自信心。当孩子面对困难和挫折时，父母要及时给予安慰和支持，让他们知道失败是一种学习和成长的机会，从而培养出坚韧和自信的心态。
第五段：结尾总结。
总而言之，孩子独立的心得体会是培养孩子健康成长的重要因素。只有让孩子明白独立的重要性，并积极培养孩子的独立能力、自立意识和自信心，才能让他们在未来成为有能力应对各种挑战的人。因此，作为父母，我们应该给予孩子足够的空间和自由，让他们自主地成长，获得独立的快乐与成就感。
好孩子要独立作文
《小飞龙》是大庆林甸作家王芳写的一部好看的书，我喜欢她对林甸湿地的环境描写，作家把湿地写得太美了，我真想马上就去那片大湿地看一看，看一看芦苇和湖水，看一看草地和鸟儿。读过这本书的人都会觉得，小说的文字美，景色更美，而书中所表现的'爱最美，因为这本书是呼吁人们要热爱大自然，热爱鸟类的。
《小飞龙》里的主人公就叫做小飞龙。小飞龙出生在英国，他从小没有爸爸，是妈妈于思瑾把他带大，我非常喜欢于思瑾，她教会了小飞龙很多东西。书中的一个故事深深吸引了我，“好孩子要自立”就是妈妈于思瑾交小飞龙如何自立的话。
小飞龙非常心疼于思瑾妈妈，我也非常心疼我的妈妈。我想小飞龙都没有爸爸，还那么的懂事。我也要对妈妈非常好和爸爸一样一起保护好我的妈妈。
通过读这本书让我明白一件事，凡事要自立、自强、懂得关心身边所有的人，爱护小动物。
孩子独立生活父母寄语
1、孩子，又一个新的熟悉的环境中，努力学习，快乐成长，做一个德、智、体全面发展的好学生，爸爸、妈妈相信你会做得更好，会令老师和同学们刮目相看的。加油吧!
2、虽然你在这次期中考试中有所进步，但也要养成成不骄败不馁的学习作风，自己对你的学习也做一下总结，把自己所不一会的给补回来，在以后学习中，也要取人之长补己之短，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
3、希望你能有计划地安排好学习时间，做到自律，自信，自强，爸爸妈妈是你永远的支持!
4、学业进步，身体健康，全面发展。
5、对你这次的成绩还满意，不过进步不大，不要对自己没有信心，要踏踏实实的学吗?一步一个脚印。
6、我最想对孩子说：品德和成绩同样重要!
7、孩子，你是我们心中的一颗骄傲。
8、最想对孩子说：今年也要努力加油哦!
9、我相信你一定成功，学习越来越好，比期中考得更好，一定要努力争取明天更美好。
10、孩子不是最笨的，遇到问题多次思考，我们相信你是最棒的。
11、亲爱的女儿，还记得妈妈写给你的小诗《感谢女儿》吗?还记得我们俩一起写的小诗吗?――春天是嫩绿的，夏天是翠绿的……还记得妈妈扶你学骑自行车吗?――那次，我受到了你的“斥责”，那时我笑了，我明白了，我的女儿长大了呀!
12、亲爱的女儿，妈妈有女儿真幸福。
13、在学校里不要和别人打架，要尊重老师，不要惹老师生气，不要让我们和老师操心，好好学习呀!
14、孩子，你是最棒的，你是一个让父母放心的孩子，做每一件事都那么认真。
15、宝贝，希望你健康快乐的成长，踏踏实实的向你的目标奋进，努力吧!
16、在校呢?要听话懂事，用心的学，跟着老师的思路走，不要贪玩。
17、我希望你在学校刻苦学习，考一个老师和家长都满意的成绩，另外，在学校要遵守学校各项规章制度，团结同学，尊敬老师，做一个优秀的好学生。
19、在学习的道路上又避免遇到这样和那样的困难，但我们希望你要敢于克服困难，努力学习，一定要改掉你爱玩的坏习惯。希望你天天有改进，月月有进步。
20、最后，我们相反，我们的要求你一定能做到：因为你是一个最棒的孩子!爸妈只想对你说：努力!努力!成功属于你!
做独立的孩子的作文
每次一走进书房，我的脚步总停留在那一排排整齐的书前，特别是那套精装的“国际大奖小说”，更是让我流连忘返。今天，我读的是获得纽伯瑞儿童文学奖的《海蒂的天空》。
海蒂是个平凡的女孩，但她却不平庸。她从小就失去了双亲，寄人篱下，却一点儿也不自卑，反而非常乐观开朗。但是，一封短短的来信，彻底改变了她的生活，她的亲生舅舅，一个从来没有见过面的舅舅，把他唯一的遗产留给了她：一大片荒地。从此，她成为一个拥有十几亩土地的垦荒者；她在邻居派瑞丽、吉姆的`帮助下，顺利获得了荒地的土地权；她在酷热、寒冬的袭击下，仍然不屈服；她在马丁的硬逼下，仍然坚持着，死活不肯把荒地卖给他。虽然受到了马丁的迫害，反而让自己变得更加坚强，使自己的生活更加有声有色！
海蒂才十六岁，她就把自己的生活安排得井井有条。地里种的农作物长得生机勃勃；家里养的小动物，一只只都是欢蹦乱跳。她的独立精神，她的生活能力，难道不令我们佩服吗？我不禁想到了我自己，12岁了，爸爸妈妈还是“囡囡”“囡囡”地叫着我，早晨起床还都是妈妈帮我折着被子，就连吃水果，也总是只要拿牙签往嘴里送就行了。
其实，我不要这样的生活！自己的事情我想自己做，我真想对爸爸妈妈爷爷奶奶说：“我长大了，我想和海蒂一样，能自己选择，能自己做主安排生活，我要自由，我要独立！”
还记得那次独自一人走去上拉丁舞培训班的事呢！那是第一次，妈妈答应我尝试一个人走去上课。一路上，我高兴地哼着小曲儿，阳光照在脸上是多么舒畅，我像一只快乐的小鸟，戴着太阳帽，背着小包，自在地走在马路边。我看到很多行色匆匆的人们，他们有的神情凝重，有的神气十足；()我也看到很多小朋友，有如小尾巴跟在妈妈身后，有的乘在妈妈的车子里，只露出两只小眼睛。而我，自由地走在路上，来到红绿灯，就停下等待，一点也没有奶奶说的那么可怕。到了岔路口，停下来看看，没车子经过，我就快速走过去。告诉你，妈妈本来预计我走二十分钟的路程，我十五分钟不到，就打她电话了。我还帮妈妈接了个电话，并顺利转述给她呢！
读着《海蒂的天空》，有时就会把她想象成自己。要是我也能有这样的机会，那该多好啊。我也可以好好施展我的本领了！可是仔细一想，还不行！我还要多学习多锻炼，自己的事情自己先做好，这样，爸爸妈妈才会信任我，给我自由！他们才同意给我机会，让我去尝试。所以，现在开始我准备向海蒂学习，从先做好自己的事开始。对了，我要跟妈妈商量，明天放学，由我来负责用电饭煲做饭。
孩子独立的小学生作文
我们正是风华正茂的时候，理应学会独立自主，凡事都要有自己的主见。如果一味依赖父母或其他人，这是没有主见的表现，也会让人瞧不起的。
现实生活中，有许多家长包办孩子的一切。我要告诉你们，这不是爱孩子，这是害孩子。要知道，孩子终究要长大，父母不可能包办他们一辈子的。所以我奉劝这些家长，请让孩子学会独立自主吧，这才是真正爱孩子的体现。而且我也奉劝一些家长，不要把自己的意愿强加给孩子。孩子虽然小，但也是独立的个体。因此请不要把孩子当作自己的附属品。
古今中外，往往是那些独立自主的人能够成就大业。毛泽东，正是因为他学会独立自主，有自己的主见。才能建立新中国，成为一代天骄，开国元勋。反之，那些没有主见的人，都是碌碌无为，虚度一生。不知那些包办孩子一切的家长，看后会有什么感想。
我还想做个独立的孩子
我在空中漂浮着，一会儿上升，一会儿下降，飘着飘着……突然，一个巨大的黑洞把我给吸了进去，我尖叫起来：“救命啊！救命啊！”不一会我感觉停了下来，我睁开了眼睛，却发现我好像穿越到了未来。
我看到了我的学校，江苏省睢宁县实验小学几个金光闪闪的立体大字漂浮在校门口，这时的学校已经不再是原来的小学了，我带你们参观一下吧！学校的花园里开满了学生培育的四季花和各种颜色的智慧果，池塘里喷泉下嬉戏着各种鱼类，只要学生的眼睛看那条鱼，就会出现那条鱼的介绍。
在上课的时候，是智能机器人给我们讲课，老师负责组织纪律，培养我们的情操。要上新课的时候，机器人老师会发出一种激光，激光直接让我们先了解新知识的基础，然后在正式讲解。在做课堂作业或考试的时候，直接把你完成的作业或试卷展现在平板电脑上，电脑就会自动批改，把分数交给老师。在写的时候，你只要小声的说出来，电脑就会直接打印出来，供你修改，然后由老师点评。教室里还有一台神奇的`投影仪，在上自然课或历史课的时候，投影仪会帮你穿越过去实地考察。在学习地质年代论的时候，投影仪会帮你穿越冰河世纪。
这些内容是我用天马行空创造出来的，我的理想是当一名发明家，发明家要有天马行空的想象力和创造力，光有天马行空还不行，还需要百分之九十九的努力和坚持不懈地学习。因为：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感！
这就是我，在做一个孝顺、乖巧的孩子的时候，还想做一个天马行空的孩子。
文档为doc格式。