我爱读书初中优选(实用14篇)

时间:2023-12-17 22:48:26 作者:笔尘

我爱读书初中作文

一日无书,百事荒芜。书,为什么有那么大的魅力,让我如此着迷?请看。镜头一:夜半读书“嘀答……滴答……”指针毫不留情地指向了10点。“女儿,睡觉了!别看了!”书中:“武松‘啊呀!’大叫一声,闪到青石后,酒化作冷汗出了。那只猛虎又饥又渴,猛地扑向武松……”现实:“啊呀!妈,再让我看一会儿嘛……”“废话少说!马上给我上床睡觉!”真是半路杀出个程咬金!无奈,举书“投降”。我灵机一动,“嗖”地冲房间,顺便把一“秘密武器”藏好。乖乖地躺到床上。(装的!)眯会眼后,老妈前脚一走,我便露出了“庐山真面目”,嘿嘿嘿!我左手拿出了一本备用的《水浒传》,右手又从被窝里掏出了“秘密武器”——手电筒,然后钻进被窝里。嘿嘿嘿……第二天,不用说,一“国宝”——“熊猫”诞生了!镜头二:课堂读书我“专心致志”(表面上是这样)地听着数学老师的讲课,趁老师回头瞬间,用0.1秒的时间迅速拿出了一本《三国演义》。不一会儿,就津津有味地看了起来。突然,同桌朝我飞踹一脚,拼命地朝我挤起了眼睛。糟!这可是三级“警报”!只见老师面带“蒙娜丽莎式的.微笑”朝我走来,把可怜的我,快要在书海里“淹死”的我“救了回来”。同桌,下次早点提醒我,ok?镜头三:课后读书经过上次“惨不忍睹”的教训,我不在课堂上读书了。课后,我朝着《十万个为什么》无比妩媚地一笑,嘿嘿嘿!亲爱的书,我来啦!爱老虎油!(我爱你)……镜头四:……“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”灯光下,我抱着书翩翩起舞,情不自禁地唱起了歌。书,你就是我精神的粮食,我已经疯狂地迷恋上你了!

我爱读书初中作文

我呢,从小就不读文字较多的书籍,因为我觉得读书不如看动画片,动画片有趣、好看,而看书却很乏味。那时候,我心里有个幼稚可笑的想法:书是一件玩具。因而我常跑到妈妈的书房,从那摆满书的书架上抽出一本本厚厚的书,然后把它们当积木玩。当然啦!这样会受到妈妈严厉的批评,但是我仍是屡教不改。后来妈妈跟我讲许多名人都是通过读书获得了渊博的知识,可我还是像块木头似的不听妈妈的劝告。然而,偶然的一次,我改变了对书的认识,爱上了读书。

记得还是上一年级的时候,有一天,奶奶让我叫妈妈吃饭,妈妈应了几声还是不出来。我想:妈妈今天怎么总是呆在卧室里呢?我一定要看个究竟。于是,我推开了妈妈房间的门,妈妈正在看一本书,看见我进来,笑眯眯的问我说:“丁丁,你看过哪些动画片?”“西游记”我脱口而出,“这是我和爸爸最喜欢看的动画片。”“里面演了什么内容?”妈妈又问。“唐僧取经呗!”我得意洋洋地说。“唐僧历经几难,遇了几个妖怪?”妈妈连珠炮似的问。“恩……”我答不出来了。“哈哈,丁丁,这下你该懂得看动画片和读书的`区别了吧!”妈妈说完,便递给我一本《西游记》的原著。

我刚翻开第一页,就被吸引了。几个小时过去了,我还沉浸在一个个惊险神奇的故事中。孙悟空跟天兵天将大战时可真让我佩服,十万天兵天将都打不过他……从那以后,我便渐渐喜欢上了读书。

我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。

书是万花筒,书是大观园,书里的生活五彩缤纷,书里的世界色彩斑斓。来吧!同学们,让我们一起步入书的海洋,分享无穷的乐趣!

我爱读书我爱写作初中作文

我的人生道路上,书是不可缺少的亲密伙伴。在我看来,书正如xxxx所言:“书籍是全世界的营养品”。

从爸妈给我订阅儿童杂志,到一些文学名著,我都照单全收。每当手上有新书时,我会抱着新书,如饥似渴得像一匹恶狼,一页、二页,不停地啃下去,如痴如醉。我曾经多次一个人关在家里,静静的沉浸于书的海洋,在那里遨游、徜徉、流连忘返,每当闹钟响起,抬头一看,已经读了大半天。

有时,书中精彩的情节,常常让我废寝忘食。当主人公胜利时,我会高兴得手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的欢笑表情;读到悲伤时,我会气得直跺脚,接着眼泪像断了线的珠子,“吧嗒吧嗒”的落下来;读到幽默时,我会开怀大笑。

我爱读书,常常正当我读的'津津有味时,连妈妈叫我吃饭也不知道,因此,妈妈经常大吼一声“吃饭去!”

像我这样,一见到书就迫不及待地去读,在同龄的孩子中恐怕少见。我读书的速度很快,一本书有时两三天就读完了,甚至一天也能读一本,因此,我家的书柜装满了书。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“读书破万卷,下笔如有神”。正因如此,我的作文在班里名列前茅,经常受到老师的鼓励和同学的羡慕,还有20多篇作文在全国刊物发表。但我认为这还不算优秀,因为知识是无穷的,学习是不断积累知识的过程。

书陪我走过了无数风雨,它见证了我的快乐成长,书是知识的海洋,是人类进步的阶梯,是放飞梦想的翅膀。我爱读书,我愿做一名可爱的小书虫。

初中作文:我爱读书

一日无书,百事荒芜。书,为什么有那么大的魅力,让我如此着迷?请看。 镜头一:夜半读书“嘀答……滴答……”指针毫不留情地指向了10点。“女儿,睡觉了!别看了!”书中:“武松‘啊呀!’大叫一声,闪到青石后,酒化作冷汗出了。那只猛虎又饥又渴,猛地扑向武松……”现实:“啊呀!妈,再让我看一会儿嘛……”“废话少说!马上给我上床睡觉!”真是半路杀出个程咬金!无奈,举书“投降”。我灵机一动,“嗖”地冲房间,顺便把一“秘密武器”藏好。乖乖地躺到床上。(装的!)眯会眼后,老妈前脚一走,我便露出了“庐山真面目”,嘿嘿嘿!我左手拿出了一本备用的《水浒传》,右手又从被窝里掏出了“秘密武器”——手电筒,然后钻进被窝里。嘿嘿嘿……第二天,不用说,一“国宝”——“熊猫”诞生了! 镜头二:课堂读书我“专心致志”(表面上是这样)地听着数学老师的讲课,趁老师回头瞬间,用0.1秒的'时间迅速拿出了一本《三国演义》。不一会儿,就津津有味地看了起来。突然,同桌朝我飞踹一脚,拼命地朝我挤起了眼睛。糟!这可是三级“警报”!只见老师面带“蒙娜丽莎式的微笑”朝我走来,把可怜的我,快要在书海里“淹死”的我“救了回来”。同桌,下次早点提醒我,ok?镜头三:课后读书经过上次“惨不忍睹”的教训,我不在课堂上读书了。课后,我朝着《十万个为什么》无比妩媚地一笑,嘿嘿嘿!亲爱的书,我来啦!爱老虎油!(我爱你)……镜头四:……“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”灯光下,我抱着书翩翩起舞,情不自禁地唱起了歌。书,你就是我精神的粮食,我已经疯狂地迷恋上你了!

我爱读书初中作文

如果把知识比作花朵,那么书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比作酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空,那书籍就是颗颗耀眼的星星。

说到书,我想起了自我读书的故事。我从小就爱听大人们讲故事,因为我觉得故事的资料很趣味。同时,我还明白了读书是每个人必须走过的路。书能够让整个世界变得更趣味,令人生变得丰富精彩,让整个人变得更有品位。

7岁时,我读了拼音版的《皇帝的新装》,觉得两个骗子十分狡猾、可恶。9岁时,我再一次翻开这本书,不禁为自我的幼稚感到可笑。10岁时,我再读此书,看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死,想来让人既可笑又可悲。

书让我领略到人世间的真谛,书是我的朋友,也是我的教师。如果没有书,世界上就存在许多思想狭隘的人;如果没有书,世界上就存在很多行为粗暴的人;如果没有书,世界上就存在很多目光短浅的人。书里包含着知识,包含着道理。道理是领悟出来的,知识是学不完的,书是读不尽的。

我爱读书初中的作文

1.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

2.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

3.文章将…写得细致入微语言活泼明快,富有情趣。

4.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

5.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

6.以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

7.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

8.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

9.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

10.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

11.未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

12.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

13.情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

14.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

15.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

16.心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

17.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

18.从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

19.语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

20.感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作。

文档为doc格式。

我爱读书初中作文

书,已经是我多年的老朋友了,它丰富了我的生活。记得以前我是不爱看书的,但是我爱听故事,当我得知书中也有这样有趣的故事时,我就慢慢的对书产生了浓厚的兴趣。

读书好处多,读书讲方法,多读书,读好书,博览群书,厚积薄发,让书藉永远成为我们的良师益友,用他拿到金钥匙,打开智慧的大殿堂,掌握知识,天天向上!

五年级:王文彬和王禄。

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我爱读书初中作文

巴金爷爷说过:我喜欢读书,喜欢了解人.多读书,多了解人,会扩大你的眼界,会使你变的善良些,或对别人有用些.对,在书中你能了解千奇百怪的事物,能知道做人的道理,了解别人的灵魂.就像一位出色的教育家,科学家.但对自己有害的书我从不看,也时时提醒身边的人.读一切好书,就像和许多高尚的人在谈话.读万卷书,行万里路.书是我十足的好朋友,是与我谈话的教育家科学家和作家.书本像是打开窗户的一双手,让我开阔视野,看到一个新的世界.我的书房里有许许多多的书籍,每当我收到一本书,我就如获至宝的捧着看,日复一日,年复一年,我又有了新的知识.有一次,我过生日,同学们给我买了一本资治通鉴,我开心的不得了,连忙捧着看,这些文字很快吸引了我的眼球,我看着看着,就看到了一半,妈妈叫我睡时,我舍不得合上书,就还在浴室的浴缸里看书,我慢慢地睡着了.还有一次,妈妈要去上班,对我说:“今天,黄老师改了时间,10点去学钢琴.''当时,我正入迷的看着钢铁是这么炼成的,就随口答应了.等10:30看完时,妈妈回来了,妈妈说:”怎么今天只学了半小时?''我在这时才发现,学钢琴的时间过了....我读书也尝到了许多乐趣,有一次,老师问同学们一个课外知识“你们知道红楼梦了的花气袭人是哪一章.''当是没有谁回答,我想,我昨天不是看过了吗,于是,我说:”11章,''“回答正确'',老师立起了大拇指,同学们也投来了羡慕的眼光读书给了我更多的憩息,引导我散步在别人的灵魂中,学到老,读到老.读书吧他是知识海洋.

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我爱读书初中

“书,是人类进步的阶梯。”、“书犹药也,善读之可以医愚。”、“一日无书,百事荒芜。”

听到了这些例子,你们一定有些喜欢书了吧?我不知道你们喜不喜欢,反正我很喜欢,我估计你们听我介绍读书的好处与快乐之后,就会爱上书的,不信?你们往下看!

关键词一:知识。

读书,可增长知识,加快你的成长也可以让你有自己的主观,主见。而不读书的人就是孤陋寡闻,只听从上司领导、命令的人。

就是知识人们没有读书,没有知识,更没有自己的主见,所以说,知识非常重要。

关键词二:能力。

虽然有些人说――死读书,读死书,读书死。但是,我却不这么认为,因为,只要把书读好,就可以有更高的学位;只要把书读好,并灵活应用,你就是现在社会紧缺的东西――人才;只要把书读好,你就可以找到好的工作。

你看――现在的公司不是都要招人才吗?什么最低学历大学,硕士的,多得不得了,当然,也不是原来的:

“学完数、理、化,走遍天下全不怕。”

现在讲究的是――灵活应用,学历高,还要有丰富的知识,而这些都是能力,对不对?所以说,读书是必不可少的!

关键词三:力量。

知识是力量,这是人们皆知道的,只要有了知识,而知识是怎么来的呢?那就是读书。在危险的处境下,可以用知识的力量,把自己从危险的地方解救出来。

有了知识——这个力量,人们就可以制造各式各样的武器,来保卫自己,打倒来犯之敌。就像伊拉克被美国偷袭的时候,要是他们有先进的武器,就不至于被美国打成这样了。

而先进的武器怎么样来能,只有通过知识的力量造出来,而力量又怎么来呢?当然是——读书了,只有拼命地读书,才有知识,才有力量,才能给那来犯之敌一记当头一棒,把他们从自己国家的领土上赶出去。

怎么样?听了我的介绍,知道了读书的重要吧?那就爱书吧!作为回报,你可以成为一个集知识、能力与力量为一身的人,你就会成为社会的真正的人才!

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我爱读书初中作文

我是一个四年级的小学生,我有一个最大的爱好,那就是读书。一谈起读书,我的话就多了。

读完《水浒传》,我知道了许多英雄豪杰,如林冲、石秀、武松、鲁智深等一百零八将,他们都是行侠仗义、粗豪爽直的人,我非常敬佩他们,希望有一天也能像他们一样,打抱不平,伸张正义!

读了《岳飞传》,我知道了岳飞精忠报国,可最后却被奸臣秦桧害死。读到这儿,我伤心极了,心想:岳飞这么厉害的人,却死在了秦桧的手下,这个秦桧可真可恶呀!如果我在,一定杀了这个戕害忠良,祸国殃民的恶人!最近,我又迷上了《十大宰相》《十大军师》,我很想快点知道他们的精彩故事,以及他们是怎样成长为顶天立地的大人物的.。

我觉得读书是我最大的快乐。从书中,我不仅了解了很多有趣的事,还懂得了如何做人;书读多了,我也明白了,要好读书,而且要读好书。

我爱读书,我要读更多对我有益的书!

我爱读书初中作文

一个故事之所以人尽皆知,是因为它饱含着永不泯灭的人性;一段历史之所以千古流传,是因为其蕴含这不朽的精神传奇;一部文学作品之所以享誉中外,是因为它时时奏响着真与美的旋律。当它们汇集到一起,就搭建起世间最神圣的文学殿堂。

我也是一个爱读书的人,虽然书没有生命,但我还是觉得书才是我最亲密的朋友。

我从上学开始,我就喜欢上了这一本本引人瞩目的好书了。只要我已一有空,就往这一大片的书海里漫游,我所看的书种类很多,如:《科学与分析》、《世界名着》、《名人小说》小小的书架上堆满了大大小小的书,就像上班族们挨挨挤挤坐公车似的。就是因为书多,我才愿意在这浩荡的书海中探索新的知识。

记得有一次,我正在啃着一本好书时,妈妈这时候突然说吃饭了,我嘴上虽然说着来了来了,可屁股却毫无懂得意念,妈妈连续叫了我几遍,我都说马上。这时,妈妈气呼呼的走了进来,我才一步三回头地和我那心爱的好书说再见了。

书打开人灵魂中知识大门的宝贵钥匙,也是人心灵中那一丝清澈的泉水。

如果说,好书是石,希望它能敲出星星之火。

如果说,好书是火,希望它能点燃引路的灯。

如果说,好书是灯,希望它能照亮夜行的路。

如果说,好书是路,希望它能引领我们走向光明的未来。

我就是这样爱看书!

贵州省铜仁市五完小五年级:冰魄之蝶。

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我爱读书初中作文

从我学会看书的时候起,我就喜欢上了书。就觉得书能带给我快乐,带给我无限的知识。

经常去学校的图书馆看《一千零一夜》,黑色的封面,一个白色的小天使和一个巨大的魔鬼,朴素至极,却给我带来了无穷的遐想。我爱读书,因为书能带给我知识,带给我快乐;我爱读书,因为书能丰富我的想象;我爱读书,因为书是我人生的向导,帮我们找到智慧的源泉;我爱读书,因为书就像一架梯子,让我们登得更高,看得更远。

一本你喜爱的书,就像一个朋友,可以与它亲密交谈;一本你喜爱的书,就像自己的家,能从中感受到温暖;一本你喜爱的书,就像一处故地,等待你随时去重游。记得还有一次,妈妈带我去我去新华书店看书,我一进门就抓起一本书,津津有味地看起来,看完了一本,再看一本,真是越看越入迷。过了一个小时,两个小时我就像一个木头人一样坐在那里,聚精会神的读着一本又一本书,好像什么也不存在。到了11点半,妈妈等急了,就对我说:下次周末我再带你来书店看书,快回家吧!我听了,可又想再看一会书,最后依依不舍地离开了书店。

我爱读书,因为书籍是人类进步的阶梯,它可以把人类从无知,变为天才;它可以带领我们从狭隘的地方,驶向那无限广阔的知识的海洋。我爱读书,因为它可以使我开阔视野,增长知识,做新世纪的优秀少年!

石浦镇中心小学五年级:罗诗雨。

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我爱读书初中作文

高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;教育家说:书是智慧的钥匙;政治家说:书是时代的生命;迷惘者说:书是心中的启明星;探索者说:书是通向彼岸的船;奋斗者说:书是人生的向导;求知者说:书是饥饿时的面包;而我说:书是我的良师益友。不是吗?每当我们打开弥漫着油墨香的书卷时,它似乎是有魔力的,它在不知不觉中将我们的思想吸入它的身体里,让我们无法自拔,而这恰恰是书的魅力所在。

小时候,书认识我,可我不认识他。面对密密麻麻排列整齐的符号,我只有头晕。自从上了幼儿园,认识了汉字,我试着去读它,当时只是对着拼音磕磕绊绊地读下来,至于什么意思,自然不知,只有读完之后的沾沾自喜。再大些,我爱上了语文,因为语文老师大力倡导多读书,我便与书有了正面接触,我第一次被它的魅力所打动。就像那些历史记录性的书籍,在我的心中,它们似乎是枯燥无味的,而我真正读了那些书,那一句句生动的语言,似小溪流水般徐徐流入我的心寂。我内心尘封地对书籍的热情如火山一样爆发了,于是我疯狂地阅读着,虽未达到如痴如醉,却也有点半疯境界,通过书籍,我知道了神农是怎样冒着生命危险尝百草,中国第一皇帝秦始皇如何诛灭六国,一统天下。还有李白的浪漫,苏轼的豪迈,李清照的婉约。甚至是国外的林肯如何在失败多次后,却竞选上了美国总统,爱迪生如何在多次挫折和失败下依然创造出来1000多种奇迹……这一切的一切,都是通过书所知晓,虽然我们没有机会亲身体验那一个个故事中的场面,但是由书通过想象,也别有一番情趣。

古人言“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”其实,当你爱上读书时,你会发现,书是你的益友,在进一步,你会发现,书是你的良师。

我经常漫步在书中,在书海中遨游,静下来品味那份特有的愁思:是南唐后主李煜,剪不断,理还乱的别有一番滋味在心头;是易安居士的,欲语泪先流,载不动许多愁;是杜甫,白头搔更短,浑欲不胜簪的乡愁,是……抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。怎一个“愁”字了得,让多少文人墨客留下名篇,写下感慨!。

这都令我受益匪浅,它令我揣摩,令我感叹,令我惊讶。

无数个花灯初上的夜晚,我静静地伏案在书桌上,揣摩着那份悠然,静谧:是陶渊明这位伟大的田园诗人笔下的,采菊东篱下,悠然见南山。是那山气日夕佳,飞鸟相与还的散漫;是竹杖芒鞋轻胜马,是且放白鹿青崖间,须行即骑访名山的自得;是……无论是居庙堂之高,还是游戏人间;无论是访览山川,还是归隐山林;却都将这份悠然,静谧留下!

漫步在书中,你能感到快乐,遨游在其中,你能收获丰硕的果实!

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我爱读书初中作文

俗话说得好:“风月为益友,诗书是良师,”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就变得枯燥乏味。因此,读书是必不可少的。

受爸爸妈妈的影响,我从小就爱读书。记得5岁以前,我还不识字,就听妈妈讲书上的故事,我觉得非常有趣。当时,我就想:要是自己也能看书上的故事,把它讲给妈妈听该多好啊!于是,能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望,每次,只要看到大人们在看书,我也会捧着一本儿歌书,装模作样地逐个指着字,高声朗读早已背得滚瓜烂熟的儿歌,功夫不负有心人,慢慢地,我竟在不自觉中认识了很多字,真的一个人能念陌生的儿歌,看较短的故事了。拼次看完,我总要晰睁呀呀地读给妈妈听,然后仰起幼稚的.小脸,等待着表扬……内心的激动可想而知。

10岁时,我就已经能看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著原本了,其中给我印象最深的人物非卧龙先生――诸葛亮莫属。他上知天文、下识地理,能让天地飞沙走石,能让山河自动让路。但孔明先生的这一切,我总觉得也得益于他博览群书。因此,对他的崇拜化作了我读书的不竭动力。

如果说,以前我看书纯粹是为了“好看”“有劲”,那么,现在己读小学六年级的我则真正体会了“开卷有益”。记得有一次,我和妈妈进行一次画画猜歇后语的比赛。刚开始,妈妈一路领先,我净输,可到了最后,我竟然利用从课外书上看到的“死诸葛吓走活司马――生不如死”这个歇后语把妈妈难倒了,为了这,我还得意了好儿天呢!

还有一次,语文课上教《长征》一文,同学们提问“五岭”是什么意思?红军为什么要进行长征?我一听,嘿,刚看过的魏巍写的《地球的红飘带》上不都写着吗?于是我站起来,带着激动和些徽的自豪解答了同学们的疑问。听着大家的啧啧称赞,望着老师那充满赞许的眼神,那一刻,内心涨涌着一种对优秀课外读物的无比亲昵与感激之情。

如今,尝到课外阅读甜头的我,更是和好书成了形影不离的好朋友。告诉大家一个秘密,我长大后还想当一个文学家呢!

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