优秀作文应该具备立意独到、内容丰富、语言精准、结构合理等特点。下面是一些优秀作文的示例，希望能给大家带来一些灵感和启发。
世博会与你牵手初中作文
世博会的脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。上海获得了世博会举办权，世博会将是世界的盛会，是展现上海丰采和形象的.大好机遇。作为一名上海的小主人，我的心里洋溢着一个想法dd我要为世博会植棵树，让上海充满绿色。
说干就干，三月的一天，我们全家买了几棵树苗，一起到公园去植树。天下着毛毛细雨，我们来到小河边，河旁的几棵树已吐出嫩绿的树叶，美丽极了！我们拿着铁锹分头干了起来，我和爸爸一铲一铲地挖了一个土炕，妈妈小心翼翼地把小树苗放进坑里，扶正，然后用铁锹把坑旁的泥土慢慢填进坑里，用脚踩实。可是因为我的力气太小了，铁锹又太重，我费了好大的力气，才把坑边的土拨进坑里。我们不断地往坑里填土，一直到把坑填满。最后我再给小树浇上一些水，这样，一棵树就种好了。就这样，我们种了一棵又一棵。此时，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“这儿的树越来越多了！”看着一棵棵种好的小树苗，我开心地笑了。虽然我已是满头大汗，精疲力竭，但是心里却甜丝丝的。我希望小树苗在春雨的滋润下能够快乐地成长，到了世博会开幕的那一天，这些小树苗一定会长得高大挺拔，郁郁葱葱的！
博爱,与世博同行初中作文
我与世博同行(世博会作文)（中国大学网）我与世博同行广州七彩快乐作文五年级凡雨编语：20上海世博会即将来临，远在广州的小朋友采用植树、爱好环境等独特的方式迎接令人向往的世博会，用美丽的心声呼吁：为了世博，我们要文明家园，清洁环境，我要从我做起，从每一件小事做起，我将与世博共成长，为世博尽一份力，我与世博同行。――广州七彩快乐作文。年世博会的'脚步离我们越来越近，文明和谐的呼唤更是犹在耳边。这是我们上海表现的大好机会。我想为上海增添一抹绿色。植树节那天，我们全家人买了一些小树苗，一起去花园植树。天下着绵绵细雨。我们找了一块地方，爸爸把泥土往旁边铲开，我小心翼翼地插下树苗，扶正，爸爸又把泥土填平，用脚踏实，最后，妈妈再浇上一点儿水，一棵树苗就种好了。就这样第二棵，第三棵，第四棵……所有的树苗都种好了。突然，一只小鸟停在一棵树苗上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“嗯！你们种的树苗真好，它们一定会茁壮成长的！”我听了心里比吃了蜜还甜。我希望哪些小树苗们快快长大，在世博会那天，长得高大挺拔，枝繁叶茂。为了更好地迎接世博，我和伙伴们做了十块木牌。我们把写着“绿灯可以再等，生命不能重来。”和“交通需要人人文明，人人需要交通文明。”这两块木牌插在了红绿灯旁。把写着“公园如画，爱园如家。”的木牌插在公园里。我们还在车站旁插上“礼貌让座暖一车人心，争抢冷漠扫一路心情。”的木牌。接着，我们又把写有“公共场所是客厅，保持洁净我做起。”的牌子和“公共场所莫喧哗，低声细语把话拉。”两块木牌插在公共场所大门边。再来到大街把“大街不是t台秀，睡衣拖鞋莫乱秀。”和“环境美如画，要靠众人画。”两块插在路边。最后，我们回到小区把剩下的两块木牌分别插在小区大门口和我家门口，一块上面写着“少抽一支烟，空气更新鲜。”另一块写“养好宠物不扰邻，粪便垃圾严处理。”我们干完了这些都累得上气不接下气啦！不过我们的心里却别提有多快乐了。为了世博，我们要文明家园，清洁环境，我要从我做起，从每一件小事做起，我将与世博共成长，为世博尽一份力，我与世博同行。在每个人的心中，都有自己的理想和愿望。当然，我也有一个埋藏在我心底已好久好久的心愿。我相信，我这个心愿是令中国亿万人民向往而又期待的――世博会。
博爱,与世博同行初中作文
在2010这全新的一年，一句“城市，让生活更美好”的口号在上海打响。这一时间，上海成为全世界最瞩目的一颗明珠，世博会成为每个人争相热捧的话题！
作为一位洋溢着青春活力的炎黄子孙，我们当然也与世博会有着千丝万缕的联系。我们要以中国人自有的灿烂笑容，油然而生的自豪感，以及一颗炽热的爱国心来迎接上海乃至全中国的光荣时刻。一次全新的蜕变，青春与世博同行！
我们的祖国现在还是发展中国家，但她已经以她全新的面貌来向世界展示她的'风采。是的，祖国并非一个科技高度发达的国家，也许我们的科技水平与发达国家存在着一定的差距，但我们一定会尽我们的努力做到最好，我们中华民族不就是具有这样一种永不服输的精神吗？她与我们一样，在经历青春，在成长着。世博会的开展就是中国的的一次科技革命，来自世界各地的科技产品将在我们的上海进行一次大盛会。而此时的上海也在为这激动人心的一刻开始紧张的筹备。为了此次的圆满成功，我们十三亿中华儿女的心又齐聚在一起！
上海离我们太过遥远，但这千里之遥又怎能挡住一颗颗热爱民族的心？我们青少年虽不能亲临现场，亲眼看见世博会的举办。但我们能在异地同样给予它支持，让它在我们的努力下散发出万丈光芒。在拥挤的公交车上，我们有没有给那些需要帮助的人们让座？我们有没有把他人随手扔到地上的垃圾送回它们的家？我们有没有节约每一点儿的资源?我们又有没有在课堂上专心听讲，为以后成为建设国家的栋梁之才打下良好的基础？也许你会说：“我在关注世博会，不就够了吗？”但你不知道，连这基本的几点都做不到，只有关注，又怎能算是关心世博会，又怎算是发扬世博的精神呢？我们是未来的中华民族建设者，我们身负重大的使命，那就是让我们的祖国成长起来，变为最璀璨的东方明珠！
青春与世博同行，我们会以最真挚的心祝愿世博会能成功举行。我们会以自己的满腔热血与不懈努力谱写中国未来的华丽篇章！我们会牵起世博的手，阔步走向世界，走向充满希望的未来。
博爱,与世博同行初中作文
2010年5月，将有无数来自世界各地的人聚集上海，参加万众瞩目的盛会。作为上海人，我们应该给外国游客留下一个好印象。可是好印象并不是一朝一夕就能形成的，而且真正落实到行动上也很难。就举个例子，路上两辆急着上班的自行车撞到了一起，“哎呀，你这人怎么不长眼啊?没见我正要上班吗?”“是你不看路吧!撞了我还恶狗先咬人。”“你怎么骂人哪!”“你也骂了。”“嘿!我不光骂，我还打呢!”得得得，这二位，是班也不上了，车也不管了，打吧!还夹着几句脏话。那一边看笑话的自行车啊，该改个名，叫“自省车”喽!难道这点小事就值得我们大动肝火吗?我们留给外国游客的印象就是只会用打人骂人来解决问题吗?到了世博会上，这样的“文明”只会成为上海人的耻辱。
其实，真正的有心人，做到文明已成为一种习惯，不用强制，也能很好地做到。如果每个人都能做到这样，那就是真正的文明世博了。再把话说透彻一点，真正的文明并不难，可能有点矛盾，但事实就是这样。见着老师，敬个礼，喊声“老师好”;去人家里做客，喊个“叔叔好，阿姨好”;吃饭帮妈妈摆桌子，这也都不难。在上海这个国际化大都市，虽然科技、经济水平已经很高，但是真正能做到这样时时刻刻把文明放在心中的人却没有几个，这是因为我们只是指望别人去做好，自己做不做没关系。这更是一个错误的'观念。前面说过文明应该从我做起。
为什么文明应该从我做起?这里的“我”不单单指我肖锶文，更是指大家每一个人，因为世博是针对每一个中国人，更是每一个上海人而言的。俗话说：“人之初，性本善”，但文明不同，它不是与生俱来的，文明是可以“传染”的，当然，不文明也可以“传染”。举个例子，有一次，我看见一对父子走在大马路上，那父亲突然“扑”一下往地上吐了一口痰，儿子扑闪着大眼睛看着父亲，而父亲不予理睬。过了一会儿，儿子忽然将喝完的饮料瓶往马路中央一甩，眼见着汽车轮子从上面压过，而他却若无其事地往前走去。我为这对父子感到悲哀，父亲把不文明“传染”给了儿子，而儿子太小，也随之效仿。我不能说过错在于儿子，只能说他们连做人最基本的文明都不懂。世博即将来临，文明更是一种责任，我们应该与上海共奋进，创造属于世界的世博。我不敢说我们每个人都是问心无愧，但是起码我们应该做个有心人，减少不文明的举动，为了世博也好，为了上海也好。
讲了这么多，其实都是为了世博。“城市，让生活更美好”的口号大家一定都听过。所以从现在做起，从我做起，从小事做起，携手共建文明城市，一起打造文明世博!
世博会与你牵手初中作文
充实荒芜的心灵，滋润干涸的思想。语文，像一位不离不弃的朋友，伴我走过每一个春夏秋冬；更像一位孜孜不倦的师长，教给我许多人生的智慧。与语文牵手，我可以和古代圣哲进行心灵的沟通。向孔子讨教仁义之礼，和庄子探讨无为而治，和屈原讨论治国之道。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。
与语文牵手，我可以畅游于祖国的大好河山。我看见“大漠孤烟直，黄河落日圆”的瑰丽，欣赏了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄壮，领略了“明月松间照，清泉石上流”的恬静；解读了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的柔美。在语文的天空下，我贪婪的吸吮着山山水水带给我的智慧的源泉。
与语文牵手，我可以在艺术的天堂里尽情的飞翔。语文，让我明白了徐悲鸿的马和蒙娜丽莎的微笑一样深入人心，中国的京剧可以和西方的歌剧一样娓娓动听。语文让我听懂了高山流水的真谛，让我看懂了清明上河图的繁华。在语文的怀抱中，我认真的解读艺术的艰难和沧桑。
与语文牵手，好像与朋友相交，我知道了什么是友情，友情是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，友情是“海内存知己，天涯若比邻”。
与语文牵手，好像与师长交流，我知道什么是真理，真理是“青出于蓝而胜于蓝”，真理是“江山代有才人出”。
与语文牵手，让心灵融入自然，让思绪平静祥和。用真诚、感悟生命的勃发向上，感悟生活的绚烂多姿，感悟人性的纯朴美好。
与语文牵手，一路风景一路游??
世博的初中伴好书迎世博点滴留心中
大家应该都很清楚5月份要在上海举行世博会，世界性的博览会，每个城市都以最好的`美景来向世界展示自己的独特。苏州馆则以园林装饰为主，展现着苏州的柔美。
读完《红楼梦》，不知为何，我脑海中苏州的柔美与黛玉的微缓竟成正比。也许是黛玉的娇嫩，她的小家碧玉的样子有些神似，但她的脆弱却微有些不称。
诗歌和宿命是黛玉全部的世界。虽有歌功颂德之嫌，但立意高远，境界开阔，远非众姊妹可以比拟。在她还未入住大观园之前，她的诗已有把大观园比作“别红尘”的“仙境”了。但是在滚滚红尘的包围之中，突然出现这样一个远离名利喧嚣的乐园，是注定的不能长久，最终的被抄检是黛玉的终结。
黛玉，你是否忘记了那首诗？在宝玉挨打之后，你在他赠于的旧帕上写下的诗。腮上通红，自羡压倒桃红，你却不知病由此萌。你说不知，或许冥冥之中你知道，不然的话，你在临死前，又为何要焚此稿以段痴情呢？一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。欠命的，命已偿；欠泪的，泪已干。你为诗，为情流经了泪，这难道就是宿命？尽管你的泪已流尽，可它却久久地湿润着我的心，尘世中的我只能祝福你在泪水铺就的天堂之路上不再有坎坷。
苏州，是个有着2500多年的历史古城，她的美是众所周知的。如今，借助上海世博会的展示，让更多的人了解到苏州的古韵之美。这次的苏州馆将利用372平方米的展示厅，分楼上与楼下两层，通过廊、亭、桥、门、窗等经典园林元素构筑曲径通幽的古城风貌，展厅由入口古桥和园林小景、背景大幅水墨画、西侧主观赏台、南侧台阶、二层民居书房、一层互动区空间组成，主要设置多媒体电影厅和互动体验区两个功能区，通过现代与传统两种手段全方位展示苏州‘古城保护与更新’的成就。
整个色彩采用传统的黑白灰为基调，辅以江南竹景，类似《姑苏繁华图》的全景式画卷，以流动幕墙的方式呈现，声、光、电注定是不可缺的重要手段。
“苏州方案”还将昆曲、评弹、昆舞巧妙穿插其间，苏州小吃等江南味道也将“登堂入室”，最终的苏州展示厅将呈现集视觉、听觉、味觉为一体的东方水城风采。
若苏州是名女子，那她是否会找到如《红楼梦》中宝玉一般的多情伴郎？那个人会是谁呢？在世博会中，那是个谜。
静静地叩开掩久不开的柴门，时间以一安静的姿态，在我身边恣意地流淌，时间，让这些东西留下来，装满了一袋又一袋感伤的包袱。
世博会与你牵手初中作文
六年的时光一飞即逝，那些曾经的友情会不会因为六（12）班的分散而灰飞烟灭呢？回答又是什么呢？那些曾经在班里像陌生人一样的同学又会如何呢？……这些疑问伴着我迈入了初中。
军训开始了，看着这一帮同学，我轻皱着眉，想“要和这些同学在一起同窗三年吗？”甚至还有军训完就散了的错觉。可是这并不是事实啊！我的的确确要和这59个同学度三年，手牵手的走过三年初中之路。
因为和新同学接触后，就更加想念原来的同学了，想念所有同学，和他们的一言一行，不觉鼻头一酸，抽泣了起来，宿舍里一张张陌生的脸望着我，“她们会取笑我吧。”我这样想到。可是，她们并不如我所想的那样，而是关切的问我“怎么了？”我冷水的心似乎暖了，一股脑的把心事抖了出来，一件不剩，这似乎戳到了大家的软肋，个人坐在地上倾诉了起来，原来所有的人都和我一样啊！
慢慢地军训马上就要结束了，在军营的最后一个晚上，我们宿舍因为讲话被教官拎了出去。“说！”教官用一贯军人的口气教训我们，“是谁先讲的？”我们竟然默契的一语不发，这使我心里得意了一下，不过这却让教官着实的气到了，“去！给我面壁！”我们都乖乖的面对着墙，这时教官发话了：“想好给我过来！”毕竟我们都是小孩子，竟有骨气的说：“绝对不过去！”我迟疑了，该如何呢？我要怎样才能避免大家受罚？只有去给教官认错，我慢慢的移动了脚步，忽然一只温暖的手抓住了我，我正要开口，“嘘！”她把食指竖在了嘴上，“我知道你要去干嘛，我们一起！”于是我们迈开脚步向前走去，身后传来了室友小声的抱怨，我也没说什么。
“想好了？”
“想好了！”
“是谁带头说的话？”
“我！”
我们俩齐声答道，我惊异原来这么些天来我们的心已经靠近了，这时教官紧绷着的脸松驰了，来，这时别的室友也走了过来，我看她们的表情好像和我想的一样，我赶快给她使了个眼色，她似乎没有懂，又问：“是谁带的头讲话？”
“我！”
这次是9个同学的声音，教官哈哈大笑说：“你们很团结嘛！不过讲话是不好的，下不为例！”是啊，我们很团结！。
军训完了后，我回到校园上课，看着美丽的校园，可爱的同学，我心里真高兴呀！我想大声喊：“我要永远在初一（12）班生活下去！我要和59个同学手牵手走过三个春夏秋冬！”我为我有如此可爱的同学而自豪，我把严闭的心敞开的度过初中生活，当有一天又要离开时，我不会伤心，因为我会记得我曾有过如此可爱的朋友！
世博会与你牵手初中作文
手牵手，一步两步三步四步，望着天；看星星，一颗两颗三颗四颗，连成线；背对背，默默许下心愿，看远方的星，如果听得见，它一定实现。
dd题记。
春去秋来，花开花谢。转眼，我已是一名正值青春的少女。的成长历程，让我无时无刻体验着牵手之美。
呀呀学语的我，总是贪婪地抱紧妈妈，不松手。妈妈也只好顺从着我，让我在她肩上伫足了三个念头。
上过幼儿园的我，早已学会要求父母亲带着我去公园享受一番。爸爸，妈妈，我。三个人手牵着手，一起在乐园中嬉戏。这时，小手拉大手，是我记忆宝盒最珍贵的部分。
长大之后，牵过同学的手。每次的雨后天晴，下课后的我们，肆意地在操场上奔跑着。这时，天真烂漫，是我封存已久的相册中，最耀眼的角落。
在中学，牵过老师的手。那场比赛，我们虽败犹荣。因为，我有爱我班级、老师和同学。63人的手拉手，装饰了操场的西北角。那同心圆，是每位同学时老师的报恩、感恩。那手心余留的温度，凝结了对老师无限的爱。
但是，现在的我渐渐学会了如何放手，如何不再牵起你们的手。我明白：你们的牵手，对我都将是一种爱的束缚，一种爱的牵绊。
请允许我不再学会如何牵手，因为，我不愿被人操纵着长大；请允许我不会再轻易牵手，因为，我想要只属于我的那片天空；请允许我将这牵手之美永存于心，因为，这会是我最后一次拉着你们的手。
我希望，牵手之美是我人生中最夺目的彩虹！
世博会与你牵手初中作文
在下是十足的音乐文盲。小学、初中均在农村学校度过，那年代根本谈不上有专业音乐教师。可不知怎么，却对音乐十分向往，轻音乐、古典名曲、外国名曲都是少年我崇拜对象，不仅憧憬其烫心音韵，更向往乐律所创造的神秘意境。缘于此，在心仪与失落、崇拜与无奈、向往与遗憾中走过了少年、青年时光。
和文学对接上后，随着刊发、出版文字的增多，感觉也渐渐疙瘩起来，冥冥中仿佛欠缺着几种韵味——生活的韵味、意境的韵味、立体情感韵味、对宇宙人生形而上整合韵味。每一篇散文、每一个短篇、每一部长篇收尾、踌躇满志当刻，总会窜出几缕无法言传的欠缺和美中不足之遗憾，与高境界始终差了一段距离。
古筝音歇，只剩下月光朦胧，微风轻拂，野花招摇。
古筝音韵缭绕于斗室，陶醉者仿佛站立高山之巅，俯瞰着“蒹葭苍苍，白露为霜”的原始河流，心随山势起伏，灵魂顺江水流淌，感觉正在领略苍茫远古的情愫和千年守望之期盼，俗身追寻颤音，去追寻精神圣山与地老天荒的生命绝响。
得到《春江花月夜》点染，蓦然觉得：难道这就是自己文字中无法言传的欠缺？是那几缕美中不足之遗憾？艺术相通，潜质互换，柳暗花明之洞天豁然开朗。
一个九九艳阳天，大脑滞塞，打开了《春到湘江》，笛子起音苍茫，身影倏地站立在岳簏山顶，四处群山莽莽，峰峦似聚，波涛如怒，云海苍苍……笛声激越、奔放，如湘江千里，滔滔北逝，波浪翻腾，卷起千堆雪……听者思绪随声萦绕天际，驰骋放旷。突然，笛声陡转，清丽婉约，温柔绵绵，眼前出现一幅图画：山花招摇，小草点头，蜜蜂伏于花蕊，蝴蝶翩翩起舞在桃李枝头，晶莹露珠从绿叶上滑落，春风习习，阳光明媚。忽然，一位蓝裙飘飘、风姿绝伦的少女从桃花丛漫步而来，左顾右盼，似在寻找。一会儿跑上山顶，只见亭亭玉立桃树扑入视野；继而拔开草丛，向她点头的是鲜艳山花；忽然站立江岸高处，回答她的是澎湃波涛……俏眉带着几分失落，芳心压着缕缕伤感，惆怅、迷惘的俊脸写着追问：“他到底身在何处？是化作了山脉？变成了流水？翠绿成了青草？长成了参天大树？还是消失在远方，让思慕人留下无尽留恋……”
良久，山那边传来似轻烟似白雾的袅袅笛声，颤音初如风过水面，柔波涟涟，缠缠绵绵……瞬间又变为阳光照雪，艳漾出温馨无限的美……接着变幻出云雀般啼鸣，乐声回荡林间草丛，最后化作春风摇摇的桃花，款款风情，万钟温柔……蓝裙少女如饮醴酪，浑身三万六千个毛孔舒张开来，四肢百骸温柔如酥……找到了！就是她！是灵魂旷野的绿草碧翠，是艺术不老的烂漫春天！
少女像一朵云，朝笛声飞奔……。
追寻人如一滴水，化作笛子一个音符……。
少女和音韵携手，走向地老天荒……。
不知道自己算不算《春到湘江》的知音，可咱头脑里出现的画面映和着方块字感悟，找到了意境的小径和平台，站立平台眺望，芳草地上一片姹紫嫣红。
有外行言：腾格尔的声音是靠吼出来的。在下不敢认同。腾格尔雄浑、高亢略带沙哑声音一出，令人沐浴在蒙古大草原上，眼望蓝天，心随白云，和卓玛携手，骑骏马奔驰，放牧洁白的羊群……这一切感觉全部集中在雄阔、博大意境中，听者血脉卉胀，心灵张扬，魂魄高远，那是音乐陶冶性灵的极致。“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，奔驰的骏马，洁白的羊群，还有你姑娘，这是我的家！我爱你，我的家，我的天堂！”画外音中这幅图画，不是天堂是什么？是向往者精神的天堂，是追求美的爬涉人灵魂的天堂！有了这个天堂为归宿，蓝天、白云、牛羊、牧女便化作永恒音符，跳荡在血液的草原上。
《天堂》是草原上意象叠加，是奔涌生命内核的流动，是马背上民族的人间天堂！是音乐爱好者的天堂！是艺术追求人的天堂！
“十五的月亮升上了天空哟！为什么旁边没有云彩？我等待着美丽的姑娘哟！你为什么还不到来哟？”是刀郎！正在呼伦贝尔草原放歌《敖包相会》，清爽、极具磁性的男高音涌动出股股苍桑感觉，让沉醉的听众面对苍穹，脚踏草地，正企盼着蓝天般晶莹、白云似纯洁、茂盛像青草、美丽胜格桑花的爱情。这种爱情，是白云对蓝天的追随，是草原对阳光的渴求，是鲜花和雨露的生生相依啊！那位立于马背上的小伙子守望了千年，他还将继续等待下去，直至海枯石烂。这是游牧民族对坚贞爱情的讴歌，对心心相映情愫的追寻呐！蓝天在，白云不歇；阳光在，草原青翠；雨露不干，鲜花芬芳；卓玛漂亮，爱情地老天荒！
刀郎的声音将蓝天、白云、青草、阳光、雨露、鲜花组合为一曲爱情意象，表达出古老而又年轻的话题。
《梅花三弄》优美清新、典雅、旷达。前六段清新活泼，节奏明快，极尽梅花清高孤傲之魂；后四段高亢流畅，节奏铿锵，淋漓展示了梅花坚韧、不屈、苍劲、挺拔形象；尾声则轻松自如，仿佛风行水上，雪飘竹叶，芳香溢荡，表现出梅花安详、端庄、洁白、傲放品行。琴音中泛音最为出色，三次泛音曲调尤其轻盈、平缓、稳重，高声弄、低声弄、游弄结合得天衣无缝，让追寻人走进了‘处处阳关三叠，夜夜梅花三弄’之境界！
笛声早已停歇，可颤音始终缭绕周身，萦响耳边，窗外、树林间、大海上到处都在回荡！雪地上，梅花与白雪融合，自然的精灵在伊甸园芳草地飞舞……”
人活一口气。气是丹田热情，气是精神底气。这口气首先是生存需求，也就是原初动力，普通人都具备，也就普通得如一泓静水。随着社会进化，人生存意识层次提升，精神元素砝码加重。人生热情、精神底气显得尤其突出。音乐，让爱好者从感官吸纳到的正能量及时转化为向上热情、精神动力，催动普通人朝高境界爬涉。
去年寒冬，雨夜如晦。斗室内，贝多芬《热情鸣春曲》踏着海浪节奏，融合血液，流淌于周身。琴音如风，挟带一股暖气，迎面拂来，仿佛母亲的手抚摸着游子脸蛋，恰似维纳斯温柔颤音安慰着受伤的灵魂！琴声滑过雪地，冰块融化；音韵洒过树林，嫩叶抽青；音符飘飞旷野，山花烂漫；节奏演绎到江河，春水荡荡……激情者浑身肌肉中细胞跳跃，血液冲撞，底气绵绵，热情仿佛春水上涨，朝心胸四处扩散。
对于贝多芬的经典，自己过去只是崇拜，了解得并不多，尤其是《热情鸣春曲》听到的次数很少，音乐界眼睛只瞄着“乐圣”的鸿篇巨制。其实，《热情鸣春曲》不亚于《命运交响曲》、《英雄交响曲》、《田园交响曲》。进入感觉，身心处于浪潮尖顶，肌肉卉胀，血液沸腾，丹田底气充盈，推动着感觉的脚步追随波涛，永不止歇地寻找春天……怪不得前辈大师郑敏《献给贝多芬》中说：“……你的热情像天边滚来的惊雷，你的声音像海底喷出的巨浪，你的心在黑暗里也看得出善良，在苦痛的洪流里永不迷失方向。”列宁说：“我不知道还有比《热情鸣奏曲》更好的东西，我愿意每天都听一听。这是绝妙的、超越人力的音乐。我总带着也许是幼稚的夸耀想：人能够创造怎样的奇迹啊！”
高雅音乐让具备鉴赏目光的常人摈弃红尘杂念，去追求艺术至境；让艺术陶醉者站立高山之顶俯瞰芸芸众生，拓展心胸；让永不停息爬涉者铸就“云山苍苍，江水泱泱”般人格，支撑心灵审视人生痛苦；让丹田热血沸腾，激情澎湃，在坎坷路上艰难爬涉而不回头！
炎黄民族多磨难。奴隶社会、封建社会几千年，贫穷、饥饿、战乱构成磨难深渊，让勤劳、善良人民长期在水深火热里挣扎。颠沛流离、妻离子散、家破人亡、食不裹腹、饥寒交迫……人间痛苦无不尝尽，人生标准降到死亡底线。苟活于底层，能够看透世态炎凉，确切体味苦辣辛酸，便于清晰审视苦难压抑下的生存状态。眼睛从下朝上，那是慧眼，不狂妄，不浮躁。对生活、对社会、对世相、对宇宙人生进行哲学思考，增加眸子之清澈，立体混沌之大脑。苦难贴近人的感官，磨难让灵魂流血啊！《二泉映月》是由苦难磨炼成的经典。
每次与《二泉映月》携手，悲悯情怀伴随泪水，于坎坷石缝间冲撞……曲调初启，悯然有悲，声音流水汩汩，音韵在深山沟壑左冲右突，可缝罅全无，轻音的珠玉被山石击得粉碎，犹如花瓣于北风中凋零，芳草在冰雪下枯萎，无奈之极。乐律在三个把位反复回环，曲水蛇行。突然，装饰音和滑音混合激荡，撕破暗云，透射到模糊惴惴不安屋宇上，倾泻到被狂风暴雨摧残得倒伏的庄稼地里……渐渐地，石窠中细流终于翻越过乱石堆，望见了山下溪流，那种急于融会的渴望，令人心碎……蓦然间，一幅画面展开：天空乌云密布，风雨凄凄，一位衣裳褴褛、躬身驼背、背一把二胡、腰拴一破口袋内装两个破碗的身影在坎坷路上路踽踽独行。他双眼漆黑，抬头，凄风苦雨绵绵不绝；朝前，道路泥泞，荆棘丛生；想回头，房无片瓦，魂无所归；左右乞讨，承受的是冷眼，感觉的是凄凉……“世间悲苦莫若是，无爹无娘，身世凄凉；二胡独伴孤苦，慨叹哀伤，前路漆黑又茫茫；唯有空中明月，把明亮，送心房。二泉清澈映照，茕茕影，发飞扬。”空中传来颤音，身影直立，坐于石头上。一会儿，风雨停歇，月白水清。身影一声长叹，解下二胡，对月调弦，临泉弹奏，哀哀怨怨轻声似月光挥洒，如泉水流泻。月宫嫦娥驻足，闺中寡妇彷徨。随着松树皮似的双手灵动，舒缓有致，急促错落，悲而不绝，痛而不伤，怨而不馁……“世间一无所有，莫怨慕，望明月；周遭一无所依，少嗟叹，拂清风；食而不裹腹，且饮那，清泉冽冽。”
将无尽的悲、无边的痛化作两泓泉水，让明月静静朗照，照天，照地，照自己。这种胸怀涵蕴宇宙，达到天地境界。
瞎子阿炳，你肉体在地狱煎熬，精神在天堂升华。
古筝音韵缭绕，让陶醉者站立高山之巅，痴情绵绵，魂魄爽爽；笛子曲使知音寻找到音乐意境的小径和平台，芳草地上一片姹紫嫣红；聆听高亢、磁性绵绵男高音，灵犀奔驰在宽阔草原，蓝天、白云、青草、阳光、雨露组合成意象鲜花，开放在向往的艺术天堂；清新、典雅、旷达《梅花三弄》让仰望者分享梅花安详、端庄、高洁、傲岸芬芳，对宇宙人生形而上感悟滋生无限韵味；钢琴曲让追求人精神原野沐浴天边滚来的惊雷，丹田冲动着海底火山喷出的巨浪般热情；二胡颤音如泣如诉，如怨如慕，将人间无尽的悲、无边的痛化作两泓泉水，朗照平凡灵魂，让胸怀碧绿、静谧、澄澈。
牵手音乐，生命清泉泓大，微波荡漾。
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我游世博初中作文
今天是5月3日，我去了上海世博园。我们一大早先把车开到了朝阳汽车站，坐城际快线到嘉定，再坐轻轨，还转了几个站，终于到达了世博园主入口。经过了层层安检，我们顺利进入了会馆。
我第一眼就看到了中国馆，我对妈妈说：“我要去看中国馆！”妈妈说：“进中国馆要预约券”我们想去排队领预约券，可是预约券领光了。真遗憾！我们的中国馆的外观像一个巨型博士帽，颜色是火红的。中国馆外面排队的人数不胜数，观者如堵。既然中国馆进不去，我们就去省会馆。省会馆里的馆可多了比如说江苏、上海、云南、江西・・・・・・各有各的特色。
接着我们又去参观了其它好多个馆，外形像个倒着的ufo的日本馆的高科技，丹麦馆有美人鱼像，英国馆像个刺猬，西班牙馆特别有特色特别漂亮。听说比利时馆有美味无比的巧克力，可是世博园太大了我们走了一天都没看到比利时馆。每个大馆前都排成了长长的队伍，都要等上好几个小时。妈妈还给我买一了本世博护照，每到一个馆我们都要去敲章。妈妈说：“这是留给我以后珍贵的记忆。”我们回家的时候都晚上10点多了。
我真希望下次能再来这个能看遍全世界的上海世博会！
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我游世博作文。我们一家也迫不及待地想去世博园一饱眼福。于是，我们怀着兴奋的心情出发了。
通过安检后，我们便进入了世博园区。我们先游玩了通用汽车馆。汽车馆还将展示通过“电气化”、“车联网”、“自动驾驶”技术实现的“可持续发展的动力移动系统”的愿景。
接着，大家直奔浦东，准备一览那的场馆。我们又参观了澳大利亚国家馆。澳大利亚国家馆想给所有参观者呈献一个“世界上最适宜居住地”的城市形象，并以次探讨如何缔造城市建设和自然环境之间可持续发展的和谐。环境保护、城市化和全球化等问题，是目前人类面临的共同挑战。澳大利亚国家馆将展馆主题设定为“战胜挑战”，正是希望借助展馆，共同探讨人类的未来。环境保护、城市化和全球化等问题，是目前人类面临的共同挑战。澳大利亚国家馆将展馆主题设定为“战胜挑战”，正是希望借助展馆，共同探讨人类的未来。
澳大利亚国家馆想给所有参观者呈献一个“世界上最适宜居住地”的城市形象，并以次探讨如何缔造城市建设和自然环境之间可持续发展的和谐。
最后，我们看了意大利馆。上海的弄堂游戏中，有一种“游戏棒”，它们被随意撒出，会形成不同的组合。设计师从这个游戏中受到启发，用20个可任意组合的功能模块组合出了取名为“人之馆”的意大利国家馆。
我游世博初中作文
妈妈告诉我说要带我去世博会玩发，我高兴极了，我以前就听说那里的馆很多，里面很精彩，也很很好玩，我的心早早地飞到了那里。
第二天，我早早地起了床，收拾好行李，在盼望中我们到了上海，我迫不急待地奔向了人山人海的世博会。我买了本护照，每个馆的印章都可以盖在上面作为纪念，但眼前的情景和我想象的大不相同，出现在我眼前的是各种各样的场馆，有大馆、有小馆、有美国馆、有中国馆，还有像蒲公英的英国馆。可能是馆里太精彩了吧，居然每个馆都排着长长的队伍。我们看见小馆里排除的人少，天气又很热，所以我们到小馆里去看了一下，哇！小馆里有许许多多的东西，有雕像、国旗、手表、五彩缤纷的墙----最让我感兴趣的就是弹力球，这种弹力球可不一般，只要碰下它，它就会发出五颜六色的光，我想它肯定有高科技。
我们还拍了许多相片、盖了许多章，有马其顿的、卢森堡的，还有突尼斯的章，我还想去大馆里看一下，我们看到排除的人太多还买了小椅子呢，但人实在是多得不能再多了，最后我们还是放弃了。
快乐的时光总是那么短暂，开渐渐黑下来了，我依依不舍地离开了上海。下次我还要来上海，我还要去中国馆、英国馆-----还有许多我没有看过的馆！
参观世博初中作文
今天我去上海世博园啦！我特别高兴。早上我4:30就起床了，5:00准时出发。在路上我们看到世界最大斜拉桥——苏通大桥。我们到了世博园区后，团长就让我们自由游览。我和爸爸先到城市足迹馆，排了约半小时的队，然后从一楼参观到三楼。最搞笑的就是三楼有一个“大卫”的雕塑，没有刻衣服穿，还有人在雕塑下面拍照呢！参观完了后，我们找了一个休息的地方，吃了些简单的午饭。但没水喝，爸爸让我去直饮水区接水喝。那里的水龙头也真怪怪的，水竟然是往上流的，嘴凑上去就可以喝了。
下午，我和爸爸去了公众参与馆。一进馆，眼前呈现的是一面世博“印记”电子照片墙。我正要靠近细看，突然墙上出现一个大大的圆圈，里面是一张放大的照片。原来，这是采取的人影识别跟踪技术，当参观者经过照片墙时，移动脚步，圆圈里的影像也跟着移动，特别有意思。这里展示的10万多张照片，都是从公众中应征而来的，展示了上海申博筹博的美好过程。
然后我们去了太平洋联合馆。太平洋联合馆是由14个太平洋国家和2个国际组织共同参展。我拿地图在那里盖了十几个国家的印章呢！爸爸还给我拍录像呢！
不知不觉就到了傍晚，我和爸爸在浦东坐地铁一会儿就到了浦西出口。真快呀！世博一日游就结束了，虽然走得很累，但是我觉得有机会我还要来世博园看看。
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我做世博小导游初中作文
啊！今天的天气真热啊！上海连续几天高温，今天居然达到40度是历史上最高的温度。世博会的领导发出：年幼、年老、体弱、有病者为了大家的健康，不要入园。市政府领导对人民十分关心，我非常感动。
下午，我出去倒垃圾，刚走出门，一股热气迎面而来。唉！我真受不了，我急忙转身回屋，无意中看见我家对面的花坛上种着葡萄树、香樟树，它们的叶子都塔拉着，失去了平时的生机，我想：它们是缺水了，该给它们浇水了，千万别忘记了。到了4点半，我拿了一个不锈钢的勺子盛满了水，去浇树。花坛里我家不远，只有十来步，但是是，路不好走，高低不平，手上拿着盛满水的勺子，耳边又传来妈妈的喊声：“王易成，你到哪里去？”我一失去平衡，水“扑”在我的身上，前面的衣服都湿透了，我把剩下的水倒在花坛里，泥土一下子把水“喝”干了。
这时候，我才发现妈妈站在门口，笑眯眯地望着我，我转过身，对妈妈说：“妈妈，我的衣服湿了。”我等着妈妈的批评，妈妈笑着说：“衣服湿了不要紧，你的`本意是好的，想为世博做点好事对吗？”我笑着点点头，妈妈又说：你干脆多浇一点水，让这些树喝个够。”妈妈的好评，使我浑身是劲，我一连叫了好几次，累得我满头是汗。
傍晚，我又去看了看葡萄树和香樟树，它们的叶子都舒展开了，绿得那么郁郁葱葱，生机勃勃。
今天我真高兴，因为我为世博做了一件力所能及的事。
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我游世博初中作文
说到上海，自然会想到上海世博会。这不，今天妈妈要带我去上海世博会游玩。
一大早，我和妈妈坐着大巴，前往世博会游览。终于到了目的地，我看到这里已经有许许多多的人在排队，等着安检，简直就是水泄不通。我们排了半小时的队，好不容易才进去。开始，我和妈妈直奔巴西馆。这时才9点钟左右，总算还好人不是太多，排了大概20分钟就进去了。除了看馆内的宣传图片外，往里走的过道顶上，我发现正上方拉着一张网，网上的足球数不胜数。我心想：“巴西是足球强国，难怪随处可见这些足球，这些球能踢多少场比赛啊！”我继续向纵深行进，这里有一个能移动球星的头，衣服的触摸屏，让我们更加了解这些球星，我玩了一会儿，感觉非常有意思。
出了巴西馆，来到了一个热门馆―――西班牙馆。西班牙馆要排1个多小时队，但是里面很好玩，里面有一个比真人还大几十倍的一个大娃，大娃娃经常眨着眼睛，嘴唇也在动，跟真的一模一样呢！游客纷纷拿出照相朵在它的前，左，右拍照留念，后来才知道这个小孩叫“米格林”。通过有趣的动画向大家描绘梦想和现实，讲述西班牙如何怀着梦想设计明日城市。
接着，我又参观了南非馆，美国馆等一些小馆。了解了各个国家的人文文化和风土人情。
晚上8点，我和妈妈乘着大巴走了。我想“今天虽然很累，但是玩得很尺兴，也了解很多各国的风土人情，下次有机会还要参观世博会”。
我游世博初中作文
今天，我和徐酒真去看世博会。在车上我们俩正聚精会神地看着电视，不知不觉到了上海，忽然，只听见有人高呼：“快看中国馆、以色列馆！”顿时拍照的拍照，看的看，车里一片欢呼。
下了车，我们首先到了通用汽车馆，我们看到了20xx年未来的汽车，他们是：叶子、en-v笑、en-v骄、en-v妙，这些车子都可以自动停车、自动泊车、自动开车，最主要的是这些车子可以不用汽油而是用太阳能充电的。在汽车馆我们还看了一本电影。
紧接着，我们到了国家电网馆，里面有一些美丽的图片和照片。我们到了一个透明的大方块里，外面的光线在迅速变化，一会儿是坠落的星球，一会儿是无边的大海……，这个就是魔盒！
又出发了，我们及时到了城市足迹馆。这是一个很大的馆，一共有三层，里面有很多的文物。古埃及、中国晋、唐、宋、后梁……，这些文物都非常珍贵。
然后我们去了一个童话世界，就是俄罗斯馆。馆里有许许多多的电视和模型。一棵参天大树在馆的中央，就像真的一样，树中央有弯弯曲曲的走廊，树上开着一朵朵喇叭花和蒲公英，中间有川流不息的瀑布，一上走廊有奇怪的电视、大大的南瓜、盛开的鲜花。馆的最上方有火箭、卫星和月球。
斯洛文尼亚馆是个很小的馆，馆里有几张风景优美的照片！
遗憾，不能再看其他馆了，美丽的世博园闪烁着光明，希望有更多人来这里看美景，世博园再见！再见！！