当你看到一个招聘启事时,你是否会开始思考,我是否有机会竞聘这个职位呢?在竞聘中,我们要善于总结经验和教训,以下是一些竞聘者的故事和心得,供大家参考和学习。
带教老师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导大家好:
很高兴能参加这次带教老师的竞聘活动,感谢领导给我这次展示自我的机会。
我来自产科病区,大专学历,主管护师,从事产科工作,多次被评为先进个人及优秀护士,自开始担任产科带教工作。经过这几年的锻炼,不仅提高了自己的知识水平和操作技能,还体会到了怎样与实习学生相处的更融洽,在带教期间得到了护士长、同事、同学的好评。
作为带教老师,她的一言一行,一举一动都潜移默化地影响着新护士和实习学生,所以我认为带教老师不仅要有丰富的专业知识和操作技能,还要有良好的职业道德,出色的沟通能力,才能在新护士和实习学生中言传身教,起表率作用,做好带教工作,我与实习学生之间既是师生又是朋友,工作中严格要求,制定周密的带教计划,生活中关心同学,多交流、多沟通,及时弥补自己在带教工作中的不足,也使实习学生敢于提问,主动学习新知识,为将来走上护理工作岗位打下基础。
如果我在这次竞聘中脱颖而出,继续担任产科带教工作,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长、护理部做好实习学生的管理带教工作,不断提高产科带教质量,做好实习学生走上护理岗位的领路人。
谢谢大家!
带教老师竞聘演讲稿
你们好!首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲,这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法,向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。
20xx年7月怀着南丁格尔的梦想,在xx学院护理学院经过4年的全日制本科学习后,毕业来到xx神经外科从事护理工作,xx年7月聘任为护师职称。从工作那天起,我就时刻牢记白衣天使使命,以病人为中心,严格遵守医院的规章制度和操作规程,努力做好各项护理工作。在护理部和护士长的领导下,在临床工作中,使我提高了专业技术水平,丰富了实践经验,培养了我临床技能、高度的责任心,和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗,待人处事热心宽容,有良好的沟通能力。曾荣获优秀引导员,曾获得xxx。如果这次竞聘成功的话,我会严以律已,宽以待人,严格要求,引领护生走向护理岗位。
假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师,我的主要目标和工作思路概括为以下内容:
严格按照科室实习带教计划进行带教,根据教学大纲要求制订本科室实习计划,包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。一般护生轮转科室为期一个月,在这四个星期,将完成以下内容。
第一周,加强学生对我科室环境的熟悉,了解科室的性能特色,基本业务,和各岗位的不同职责。由于新的环境使的护生容易产生焦虑的心理,当实习护士到科室报到时,热情接待,主动与她们交谈,详细介绍科室环境及工作情况、介绍实习内容和具体要求,关心每个人在校的学习情况,使她们能很快与科室老师熟悉,消除陌生感。
第二周,详细的向护生讲解本科常见的疾病的护理,临床护理中常见的操作,并每课有提问,教过的操作,能够胜任。多给实习护生动手动脑的机会,启发实习生去大胆思考和探索,让实习生既知其然,又知其所以然,激发护生学习积极性,培养工作热情。带教既是责任,又是义务,实习直接对象是患者,既要对患者负责,又要对护生尽义务,因此要做到“放手不放眼,放做不放教”。
第三周,带教老师在护生实习过程中不仅要给她们传授护理知识和操作技能,更重要的是教会她们获取知识的方法和培养动手动脑、解决实际问题的能力。并且要动态了解护生的心理状态,及时发现消极负面的影响,给予正确积极的心理疏导。带领她们系统地学习护理人员职业道德规范及基本素质要求,培养她们热爱护理工作,建立积极的职业态度和人生观,及时转变角色,提高责任心,具备慎独精神。明确护士职责及护理核心制度,规范护理行为,增强主人翁意识和责任感。第四周,认真做好实习技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核,了解护生在本科护理工作的能力。考核包括2个方面:一方面是实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。最后要向护生收取在实习中对我科室以及带教老师的意见和建议,及时更正并向护士长反馈。
无论结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,以更优异的工作成绩,回报领导和老师们的关心和厚爱。各位领导,老师们,以上是我的竞职发言,谢谢大家!
带教老师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、老师们:
你们好!首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲,这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法,向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。
一、个人工作经历7月怀着南丁格尔的梦想,在xx学院护理学院经过4年的全日制本科学习后,毕业来到xx神经外科从事护理工作,20xx年7月聘任为护师职称。从工作那天起,我就时刻牢记白衣天使使命,以病人为中心,严格遵守医院的规章制度和操作规程,努力做好各项护理工作。在护理部和护士长的领导下,在临床工作中,使我提高了专业技术水平,丰富了实践经验,培养了我临床技能、高度的责任心,和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗,待人处事热心宽容,有良好的沟通能力。曾荣获优秀引导员,曾获得xxx。如果这次竞聘成功的话,我会严以律已,宽以待人,严格要求,引领护生走向护理岗位。
三、竞聘成功后的工作打算假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师,我的主要目标和工作思路概括为以下内容:严格按照科室实习带教计划进行带教,根据教学大纲要求制订本科室实习计划,包括教学目标、教学形式、学生需要掌握的内容、教学检查内容、考试考核内容等。一般护生轮转科室为期一个月,在这四个星期,将完成以下内容。
带教老师竞聘的演讲稿
尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们:
大家好!我叫xx,现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会,在此谢谢大家!今天,我参加竞聘,就是要挑战自己,提升自己,为我科带教打下坚实的基础,希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。我今年32岁,本科学历,护师职称,自20xx年毕业以来一直在我院工作至今。工作那天起,我就时刻牢记白衣天使的使命,把病人当亲人,一切以病人为中心的方针,严格遵守医院的规章制度及操作规程,努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功,我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下,我能担当此任,如果竞聘成功,我一定严于律己,宽以待人,严格要求,做好护生将来走上护理岗位的领路人,带教看是工作平凡但很重要,我认为我有以下几点优势:
1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的应变能力,不但要熟练掌握急诊急救专业技术,参与科室的重大抢救工作,特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领导及保卫科人员紧密配合,这也锻炼了自己的沟通协调能力,令个人综合素质得到全面提高。
2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间,与护生相处融洽,本着认真负责的态度,认真指导,定期考核,出色地完成实习的带教工作,受到了实习生的一致好评。
3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人,容易产生焦虑心理,先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程,熟悉抢救药品和抢救仪器的性能及摆放位置,了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。
4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动,交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核,了解护生在本科室护理工作能力等等。各位老师评委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作,我一定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作,弥补不足,提升自己,争取下次机会做的更好!谢谢大家!
带教老师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导大家好:
很高兴能参加这次带教老师的竞聘活动,感谢领导给我这次展示自我的机会。
我来自产科病区,大专学历,主管护师,从事产科工作18年,多次被评为先进个人及优秀护士,自08年开始担任产科带教工作。经过这几年的锻炼,不仅提高了自己的知识水平和操作技能,还体会到了怎样与实习学生相处的更融洽,在带教期间得到了护士长、同事、同学的好评。
作为带教老师,她的一言一行,一举一动都潜移默化地影响着新护士和实习学生,所以我认为带教老师不仅要有丰富的专业知识和操作技能,还要有良好的职业道德,出色的沟通能力,才能在新护士和实习学生中言传身教,起表率作用,做好带教工作,我与实习学生之间既是师生又是朋友,工作中严格要求,制定周密的带教计划,生活中关心同学,多交流、多沟通,及时弥补自己在带教工作中的不足,也使实习学生敢于提问,主动学习新知识,为将来走上护理工作岗位打下基础。
如果我在这次竞聘中脱颖而出,继续担任产科带教工作,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长、护理部做好实习学生的管理带教工作,不断提高产科带教质量,做好实习学生走上护理岗位的领路人。
谢谢大家
在座的各位领导,各位评委老师,各位同事:
大家好!今天,我很高兴能够参加这次科室护士带教竞聘。感谢大家给予我展示自我的舞台和施展才华的机会。
首先请允许我谈谈对带教老师的认识:
作为带教老师,一举一动,一言一行,无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。护生直接面对的对象是患者,老师既要对患者负责,又要对实习生尽义务。
1、敬业:她必须是一名积极的、优秀的护理工作者。
3、她具有良好的职业态度,出色的沟通能力,稳定的心理素质
4、具有教育能力,做学生的楷模。
对自己的认识:
1、专业素养:护士长的领导下,几年的临床护理工作,使我具备熟练的专业技能,丰富的临床实践经验,被聘护师职称;同时护理服务对象的特殊性让我磨练出了严谨的工作作风和良好的慎独精神。
2、工作能力:工作能正确的处理好医患关系,得到患者的支持认可和好评,患者满意度调查高。
3、综合素质:工作以来我不固守以前的知识和技能,而与时俱进,利用网络,书刊,不断学习新技术,新知识。
4、教学管理能力我科已开展一对一带教模式,分配一至两名护生由我负责带教,这让我具备了一定的实习生带教经验。我尝试以批判性思维带教,通过网络和书刊杂志,我学习最新的知识、最新的理念和最先进的技术成果并与实习生分享,得到了大家的肯。
5、责任心:做一行爱一行,对自己不抛弃不放弃。
也许我不是个聪明的人,假如我能在此次护士竞聘中脱颖而出走上带教岗位,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作,勤奋刻苦,敢于创新,提高护理带教质量和水平,做好护生走上护理岗位的领路人。
以下是我的带教目标和带教方案:
带教目标:
让学生实现知识向能力转化的过程。
让护生理论联系实际,使护生在学校学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,尽快适应角色,培养护生实际工作能力,培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力,使她们顺利走向临床第一线,成为一名高素质的护士竞聘报告。
带教计划:
1、实行临床路径带教。
2、经验学习法(学生经验学习过程。
3、采用启发式教学模式:(不愤不启,不悱不发)护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法,选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法,提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的.综合运用能力,激发了学习热情,使其由获取知识转变为探究知识。
4、对护生采取综合考核:(1)实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;(2)出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。
5、召开座谈会:让护士竞聘演讲稿谈谈实习中的体会,交流实习心得,对带教老师的优缺点给予实事求是的评价,给老师的工作提出意见和建议,同时,老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作,提高带教质量。
6、建立带教资料档案1)实习大纲2)带教计划(院总计划、科室带教计划,附相关表格)3)实习生学习登记本(后附学习原始记录)4)实习生考核登记本(后附考核原始记录包括理论和操作)5)实习生查房登记本(后附查房原始记录)6)实习生座谈会登记本(后附原始会议记录)创新与特色:
1、人性化管理。
2、让护生尝试责任制整体护理。
3、尝试开展英语护理查房。
4、尝试参与科研活动。
今天,我作为这次产房护士长竞聘演讲稿的积极参与者,当然希望在竞争中获得成功。但是,我也绝不回避失败。重新起跑并不是一件坏事,失败了可以重头再来,无论竞聘成功与否,都不会改变我对护理事业的执着与热爱。
临床带教老师竞聘稿
各位领导护士姐妹们:
大家好。现参加竞聘临床带教老师。首先感谢各位领导为我们打造了这个公平竞争的平台,也感谢领导们对我的关心支持和帮助让我有勇气站在这竞聘的讲台上。依靠敬业的态度和高度的责任心圆满地完成了病房各种常规护理以及一些危重病人的护理工作从未发生一例差错事故。
首先有高尚的职业道德和积极的中医科护士长竞聘工作态度。
其次有较高的临床教学水平。
随着医疗改革的不断深化旧的带教模式及服务理念已不再适应发展的需要所以在带教中要跟据医院要求找到最适合的带教方式带教老师们的不断学习言传身教尽量把自己的亮点展现给实习护生。通过正确的带教方法提高了护生的知识、技能及学习主动性而且提高了护理教学质量同时也为护理队伍储备了优秀的护理后备人才具有重要的意义。
如果我供应室护士长竞聘成功我将做到以下几点:
1详细制订科室实习带教计划严格实行。
2带教老师进行引导性的心理疏导。
3全面系统地讲大课及小课。
4重视鼓励教育在带教中的应用。
5加强道德素质培养。
6认真做好实习技术考核。
我希望各位领导和各位评委能够给我这个支点,给我这个舞台。假如我能够竞争上岗演讲成功,我一定和医院领导和科主任、护士长同心同德不断学习与时俱进开拓进取,为创造白银市第一人民医院的辉煌明天贡献自己的力量谢谢大家。
尊敬的各位领导大家好:
很高兴能参加这次带教老师的竞聘活动,感谢领导给我这次展示自我的机会。
我来自产科病区,大专学历,主管护师,从事产科工作18年,多次被评为先进个人及优秀护士,自08年开始担任产科带教工作。经过这几年的锻炼,不仅提高了自己的知识水平和操作技能,还体会到了怎样与实习学生相处的更融洽,在带教期间得到了护士长、同事、同学的好评。
作为带教老师,她的一言一行,一举一动都潜移默化地影响着新护士和实习学生,所以我认为带教老师不仅要有丰富的专业知识和操作技能,还要有良好的职业道德,出色的沟通能力,才能在新护士和实习学生中言传身教,起表率作用,做好带教工作,我与实习学生之间既是师生又是朋友,工作中严格要求,制定周密的带教计划,生活中关心同学,多交流、多沟通,及时弥补自己在带教工作中的不足,也使实习学生敢于提问,主动学习新知识,为将来走上护理工作岗位打下基础。
如果我在这次竞聘中脱颖而出,继续担任产科带教工作,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长、护理部做好实习学生的管理带教工作,不断提高产科带教质量,做好实习学生走上护理岗位的领路人。
谢谢大家
敬的各位领导:大家好!
今天,我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我和这么多有上进心同事的一个参与竞争,不断进取的机会,让我们感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会。
请允许我做个简单的自我介绍,我叫李秀华,本科学历,护师职称,来自六病区介入神经外科和骨科,在脑科医院工作十余年了,去年担任了六病区的带教老师,受到护士长和实习学生的好评。,经过一年的护理带教的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作,勤奋刻苦,敢于创新,提高护理带教质量和水平,做好护生走上护理岗位的领路人。,我们科的带教工作分新护士的带教和实习的带教,以下是我的带教思路:
首先是对新护士的带教:
新毕业上岗人员,她们已经经过一年的临床实习,在角色转换中已经有初步的认识和转换,在护理基础方面,基本的操作已经掌握,但是,对于专科知识的运用以及专科技术操作方面,急诊救治程序方面还是十分欠缺,对各班的职责和制度缺乏认识,在带教过程中,要尽快使他们熟悉各种程序,各班职责做到忙而不乱,处变不惊,应该从几方面入手。
(1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重,首先,强化基础知识的考核,了解和加强基础护理技术操作,使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
(2)抓查对制度,为了避免和减少差错事故的发生,一定要严格执行,三查十二对,少一不可,严防把错误落实到病人身上,避免医疗事故和纠纷的发生。
(3)抓交接-班制度,要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交-班,一是为了了解病情,二是使他们了解交接-班交接一些什么内容,应该注意些什么,而且,提前十几分钟到半小时上班,先了解新入院病人的床号,姓名,诊断和病情,然后跟随去交-班,才明白我们为什么交接那些内容,对病人的病情心中有数,才可以做饮食和休息的指导。(#url#)重点交接新入院病人,危重病人,昏迷病人,高热病人,病情不稳定的病人。
(4)强化无菌观念,抓消毒隔离制度,每一项操作必须按照无菌操作原则进行。
(5)差错报告原则,使她们在发现错误时不隐瞒不推诿,以教育为主,发现错误及时报告当班护士,由当班护士及时处理,不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。
(6)强化心理素质教育,遇到危重或者抢救病人时,不慌乱,不乱说话,注意力集中,强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。
(7)专科技术操作,需要重点带教,使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍,使用途径等也要让他们尽快掌握,常用器械的使用方法,注意事项,保养,消毒灭菌等。
(8)文件书写,严格根据病例书写规范要求记录,记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的,做好所写的。
(9)沟通技巧,教会她们常用的沟通技巧,护士每时每刻都在和不同的人打交道,既要保护患者,更要有法律观念,保护自身,避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。
(10)尽快熟悉各班制度和职责,使他们尽快适应各班工作。
(11)使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点
对实习同学的带教:
带教目标: 让学生实现知识向能力转化的过程。
让护生理论联系实际,使护生在学校学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,尽快适应角色,培养护生实际工作能力,培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力,使她们顺利走向临床第一线,成为一名高素质的护理人才。
带教模式:小组带教和一对一带教制相结合,“放手不放眼,放做不放教”
带教方法:1、实行临床路径带教:结合护生的需求和临床实际情况,制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划,不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能,同时还可对整个带教活动进行整体掌控。(图:临床带教教学路径表)。
落实措施:
横向:合理的安排一天的工作职责 ,每一天都有进步
纵向:掌握病人疾病发展的过程及护理
交点:具体的操作方法及护理措施
3、采用启发式教学模式:启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式,它能调动学生的主动性、自觉性,激发积极性思维,培养分析问题和解决问题的能力,使学生在教师的启发和诱导下,自己有新的规律,并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法,选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法,提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力,激发了学习热情,使其由获取知识转变为探究知识。
4、对护生采取综合考核:(1)实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;(2)出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。
5、召开座谈会:让护生谈谈实习中的体会,交流实习心得,对带教老师的优缺点给予实事求是的评价,给老师的工作提出意见和建议,同时,老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作,提高带教质量。
6、建立带教资料档案
1)实习大纲
2)带教计划(院总计划、科室带教计划,附相关表格)
3)实习生学习登记本(后附学习原始记录)
4)实习生考核登记本(后附考核原始记录包括理论和操作)
5)实习生查房登记本(后附查房原始记录)
6)实习生座谈会登记本(后附原始会议记录)
尊敬的各位领导、老师们:
你们好!首先感谢各位领导给我这样一次机会参加竞选实习带教老师。对我个人来讲,这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争护理实习带教老师的一些想法,向各位领导和老师汇报一下。我的汇报分为三个部分。
一、个人工作经历
2011年7月怀着南丁格尔的梦想,在xx学院护理学院经过4年的全日制本科学习后,毕业来到xx神经外科从事护理工作 ,2015年7月聘任为护师职称。从工作那天起,我就时刻牢记白衣天使使命,以病人为中心,严格遵守医院的规章制度和操作规程,努力做好各项护理工作。在护理部和护士长的领导下,在临床工作中,使我提高了专业技术水平,丰富了实践经验,培养了我临床技能、高度的责任心,和观察、分析、应变能力。同时本人性格开朗,待人处事热心宽容,有良好的沟通能力。曾荣获优秀引导员,曾获得xxx。如果这次竞聘成功的话,我会严以律已,宽以待人,严格要求,引领护生走向护理岗位。
二、对岗位的认识
三、竞聘成功后的工作打算
假如本次竞聘我能荣幸成为护理实习带教老师,我的主要目标和工作思路概括为以下内容:
实际问题的能力。并且要动态了解护生的心理状态,及时发现消极负面的影响,给予正确积极的心理疏导。带领她们系统地学习护理人员职业道德规范及基本素质要求,培养她们热爱护理工作,建立积极的职业态度和人生观,及时转变角色,提高责任心,具备慎独精神。明确护士职责及护理核心制度,规范护理行为,增强主人翁意识和责任感。第四周,认真做好实习技术考核。在护生出科前要配合护士长认真做好实习技术考核,了解护生在本科护理工作的能力。考核包括2个方面:一方面是实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。最后要向护生收取在实习中对我科室以及带教老师的意见和建议,及时更正并向护士长反馈。
无论结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,以更优异的工作成绩,回报领导和老师们的关心和厚爱。各位领导,老师们,以上是我的竞职发言,谢谢大家!
带教老师竞聘演讲稿
1.该生积极参加社会实践活动,从中提高了思想觉悟,增强了服务社会、回报社会的意识和能力。
2.该生在我公司实习期间表现优秀,严格遵守公司各项规章制度,对待工作认真负责,与同事相处融洽,为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦,受到我公司领导及同事的一致好评!
3.该生积极参加社会实践活动,从中增长了见识,更新了观念,树立起正确的世界观、人生观、价值观。
4.xxx,在我单位实习期间,工作认真负责积极主动,能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事,受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习,早日成为国家的栋梁之才。
5.该生积极参加社会实践活动,从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距,摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。
同学在我部实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自己的思路和设想。
7.该生积极参加社会实践活动,从中拓宽了视野,获取了新知,培养了生活自理能力,提高了道德自律的水平。
8.该生积极参加社会实践活动,从中开阔了眼界,锻炼了才干,增强了明辨是非的.能力,学到了许多新的本领。
9.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
10.该生积极参加社会实践活动,从中提高了个人素养,完善了个性品质,逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。
11.该生积极参加社会实践活动,从中学到了许多书本上学不到的知识,培养了实践意识和创新精神。
12.该生积极参加社会实践活动,从中获取了广泛的知识信息,优化了知识结构,增强了运用知识解决实际问题的能力。
13.勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
14.该生积极参加社会实践活动,从中广泛接触社会、了解国情,学会了关心他人,锻炼了人际交往能力。
15.该生积极参加社会实践活动,从中培养了吃苦耐劳的精神,增强了适应社会、服务人民的能力。
16.某同学在我部实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作责任心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在某领域不断地探索,有自己的思路和设想。
17.该生积极参加社会实践活动,从中初步了解社会、了解国情,增强了适应社会、服务人民的能力。
18.该生在本服务处实习的这一段时间,能够严格要求自己,工作勤恳,负责,责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上,举止文明。与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情,总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。
19.xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
20.xx大学应用化学系xx博士于xx年在我xxxxx公司实习。在来我公司前,xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上,并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后,态度端正,工作努力,勤勤恳恳,完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务,对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束,特此证明。
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竞聘带教老师的演讲稿
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
我是一个容易感动的人,所以请允许我的竞聘演说从我最近的感动说起。
几天前,我在一个qq空间看到了一篇让我有点小震动的文章,文章中有这么一段话“大学不仅在于有大师,更在于有善于怀疑、质疑的学生。陈寅恪先生说:唯此独立之精神,自由之思想,历千万祀与天壤而日久,共三光而永光。共日月星之三光而永光、历千万祀与天壤而日久的独立人格,奠基于自由思想之中,奠基于对一切不合理的现实,和一切现有主义与理论的再质疑与重新定义之中。十二载基础教育,固然教会你很多知识,但也有不少错谬百出的教条已自觉不自觉地植入,你需要震一震灵魂,将谬误和教条抖落于地。留下那些带普适性、恒久性和接近事物本源的价值,东方西方,人同此心,心同此理。”这就是吴志勇老师的《致高考后的高三学子》网文中的一段。
当我慨叹老教师们深入浅出摄人心灵的优秀课堂时,曾经我总会安慰自己:那是经验的积累,教龄长了自然会达到那个地步。我只是一个新手,不可能有那种效果的。
今天,我终于明白,没有不断的学习,没有不停的思考,没有及时的总结,没有有效的积累,没有适时的创新,就不会有丰富的灵魂!而没有丰富灵魂的教师,就不可能培育出灵魂丰富的孩子!
很感谢南雅中学的各位领导给我这样一个难得的学习机会;感谢青年教师研究会为我提供了一个展示自我、锻炼自我和提升自我的舞台。我来参加这次竞聘主要是想和大家来分享一下我的几点粗浅的认识。
数年前,孙校长提出了“阳光的学生,智慧的教师,和谐的校园”的学校发展三维目标,“智慧教师”联通着“阳光学生”和“和谐校园”。没有一流的教师,就没有一流的教学,也就培养不出一流的学生,从而也不可能建立一所一流的学校。在这所活力四溢、激情张扬的年轻学校,青年教师是教师队伍的战略生力军,是学校优秀的中老年教师的当然接班人,所以,加强青年教师的培养,促进青年教师的快速成长,就成为学校教师队伍建设的重要基础,这也是我们“青年教师研究会”的价值和意义所在。从青年教师研究会这个名称来看,我认为相当有深意,也就是说青年教师要注重教育学习和研究,而青年教师研究会正是学校实施“13510”工程的重要平台。作为学校青年教师成长进步的摇篮,研究会成立七年,为培养出了一大批教育教学能手和管理骨干,赢得了学生和家长的高度认可,已经成为南雅的知名品牌,并产生了强烈的社会反响。所以,如果能够成为新一届研究会的会长,我将感到无限荣光,并深感责任重大!
我选择来参加这次竞聘,主要基于以下三方面考虑:
1、我有热爱教育的心。教育关乎国家未来,教育关于家族兴衰,教育更关乎孩子的灵魂成长,如果我能够对我的学生的思想有所启发,对学生的行为有所激励,对学生的发展有所帮助,我将在教育这一方热土上洒下我的追求我的爱,并深刻地感觉到生命的价值。
2、我热爱学习与思考。孔子说,“学而不厌、诲人不倦”,这就是教师的重要品质。前者是后者的条件,没有学而不厌就难以做到诲人不倦。学习使人博大,思考使人精深,博大精深则是我所理想的教师境界。
3、我有吃苦耐劳的精神。我在工作中能够不怕困难,勇挑重担。无论在哪一个年级,无论是上级的安排还是同事的请求或者是学生的要求,我都会尽全力去帮忙。授人玫瑰,手有余香,我始终认为在一个集体中能够被人需要是一件很幸福的事情。
各位领导、老师,如果我竞聘成功,我会继续做好本职工作,爱岗敬业,并在学校领导和同事的指导下,努力建设好青年教师研究会。
首先,我觉得青年教师研究会是一个以研究作为关键词的组织,研究会可以在推动教育教学和管理理论研究方面做出更大的贡献。我们可以总结经验,学习交流,推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大学有一个办学宗旨:学术的独立,学术的活用,造就模范国民。没有办学宗旨,没有高瞻远瞩的目标设定,没有对自己想做些什么的清晰思考,没有方向,就没有目标,灵魂从一开始就已经有缺失,就不能奢谈其他。
第二,决定一所学校优劣的主要不是历史,不是生源,不是资金投入,不是地理位置,甚至主要也不是什么大师,而是管理制度和办学宗旨,青年教师研究会应该介入对学校管理制度和办学宗旨的研究和践行。
第三,青年教师研究会可以更像一个家。家是生命的港湾,能赋予人的安全感、归属感和幸福感。青研会不仅要深入开展教学名师的传帮带,促进青年教师们获得专业发展,提高青年教师从教治学的业务能力,而且,青研会还应当利用其青春活力开展丰富多彩的交往活动。所有成员同舟共济、荣辱与共、相濡以沫,在这里,我们愉快地工作、学习和生活,教于斯、学于斯,诗意地栖居于斯。
请赋予我一根魔棒,我将苦心焦思,找到一个又一个支点,在前三任会长的成功经验基础上,继续发扬青研会的成功之处,以青春的热情、以认真负责、肯钻肯干的态度来进一步锻炼自己,与所有青年教师一道,在求真务实中认识自己,在拼搏奉献中实现价值,争取打造一个学习型和创新型团队,把青年教师研究会的影响力推向一个新的高度。
让我们一起努力,使教育充满思想,使思想充满智慧,使我们的教育生活充满人性的光辉,使我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明和温暖的教育天地之中——终于有一天,我们的年华会老去,可我们的思想会在足迹中闪光,并将照亮前行的路。
谢谢!
带教老师竞聘演讲稿
今天,我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我和这么多有上进心同事的一个参与竞争,不断进取的机会,让我们感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会。
请允许我做个简单的自我介绍,我叫李秀华,本科学历,护师职称,来自六病区介入神经外科和骨科,在脑科医院工作十余年了,去年担任了六病区的带教老师,受到护士长和实习学生的好评。,经过一年的护理带教的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作,勤奋刻苦,敢于创新,提高护理带教质量和水平,做好护生走上护理岗位的领路人。,我们科的带教工作分新护士的带教和实习的带教,以下是我的'带教思路:
首先是对新护士的带教:
新毕业上岗人员,她们已经经过一年的临床实习,在角色转换中已经有初步的认识和转换,在护理基础方面,基本的操作已经掌握,但是,对于专科知识的运用以及专科技术操作方面,急诊救治程序方面还是十分欠缺,对各班的职责和制度缺乏认识,在带教过程中,要尽快使他们熟悉各种程序,各班职责做到忙而不乱,处变不惊,应该从几方面入手。
(1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重,首先,强化基础知识的考核,了解和加强基础护理技术操作,使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
(2)抓查对制度,为了避免和减少差错事故的发生,一定要严格执行,三查十二对,少一不可,严防把错误落实到病人身上,避免医疗事故和纠纷的发生。
(3)抓交接班制度,要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班,一是为了了解病情,二是使他们了解交接班交接一些什么内容,应该注意些什么,而且,提前十几分钟到半小时上班,先了解新入院病人的床号,姓名,诊断和病情,然后跟随去交班,才明白我们为什么交接那些内容,对病人的病情心中有数,才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人,危重病人,昏迷病人,高热病人,病情不稳定的病人。
(4)强化无菌观念,抓消毒隔离制度,每一项操作必须按照无菌操作原则进行。
(5)差错报告原则,使她们在发现错误时不隐瞒不推诿,以教育为主,发现错误及时报告当班护士,由当班护士及时处理,不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。
(6)强化心理素质教育,遇到危重或者抢救病人时,不慌乱,不乱说话,注意力集中,强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。
(7)专科技术操作,需要重点带教,使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍,使用途径等也要让他们尽快掌握,常用器械的使用方法,注意事项,保养,消毒灭菌等。
(8)文件书写,严格根据病例书写规范要求记录,记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的,做好所写的。
(9)沟通技巧,教会她们常用的沟通技巧,护士每时每刻都在和不同的人打交道,既要保护患者,更要有法律观念,保护自身,避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。
(10)尽快熟悉各班制度和职责,使他们尽快适应各班工作。
(11)使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点。
对实习同学的带教:
带教目标:让学生实现知识向能力转化的过程。
让护生理论联系实际,使护生在学校学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,尽快适应角色,培养护生实际工作能力,培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力,使她们顺利走向临床第一线,成为一名高素质的护理人才。
带教模式:小组带教和一对一带教制相结合,“放手不放眼,放做不放教”
带教方法:
1、实行临床路径带教:结合护生的需求和临床实际情况,制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划,不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能,同时还可对整个带教活动进行整体掌控。(图:临床带教教学路径表)。
落实措施:
横向:合理的安排一天的工作职责,每一天都有进步。
纵向:掌握病人疾病发展的过程及护理。
交点:具体的操作方法及护理措施。
3、采用启发式教学模式:启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式,它能调动学生的主动性、自觉性,激发积极性思维,培养分析问题和解决问题的能力,使学生在教师的启发和诱导下,自己有新的规律,并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法,选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法,提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力,激发了学习热情,使其由获取知识转变为探究知识。
4、对护生采取综合考核:
(2)出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。
5、召开座谈会:让护生谈谈实习中的体会,交流实习心得,对带教老师的优缺点给予实事求是的评价,给老师的工作提出意见和建议,同时,老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作,提高带教质量。
6、建立带教资料档案。
1)实习大纲。
2)带教计划(院总计划、科室带教计划,附相关表格)。
3)实习生学习登记本(后附学习原始记录)。
4)实习生考核登记本(后附考核原始记录包括理论和操作)。
5)实习生查房登记本(后附查房原始记录)。
6)实习生座谈会登记本(后附原始会议记录)。
带教老师竞聘演讲稿
以来一直在我院工作至今。工作那天起,我就时刻牢记白衣天使的使命,把病人当亲人,一切以病人为中心的方针,严格遵守医院的规章制度及操作规程,努力做好每项护理工作。今天我竞聘急诊科带教老师如果成功,我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下,我能担当此任,如果竞聘成功,我一定严于律己,宽以待人,严格要求,做好护生将来走上护理岗位的领路人,带教看是工作平凡但很重要,我认为我有以下几点优势:
1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的应变能力,不但要熟练掌握急诊急救专业技术,参与科室的重大抢救工作,特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领导及保卫科人员紧密配合,这也锻炼了自己的沟通协调能力,令个人综合素质得到全面提高。
2、有较高的.临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间,与护生相处融洽,本着认真负责的态度,认真指导,定期考核,出色地完成实习的带教工作,受到了实习生的一致好评。
3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人,容易产生焦虑心理,先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程,熟悉抢救药品和抢救仪器的性能及摆放位置,了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。
4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动,交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核,了解护生在本科室护理工作能力等等。各位老师评委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作,我一定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作,弥补不足,提升自己,争取下次机会做的更好!谢谢大家!
医院带教老师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、同事们:
大家好!
“自己无论怎样进步,不能使周围的人们随着进步,这个人对社会的贡献是极其有限的。”受这句话鼓舞,我致力成为护理事业的佼佼者。带着对未来的憧憬,今天我来竞聘神经内科护理总带教。
我叫**,今年**岁,全日制本科,护理专业。我20**年大专毕业后于**医院工作;20**年于**市**医院**科工作;20**年进入**医院,至今在**科工作。
对于竞聘的岗位,我有以下几点理解和认知。
1.护生实习是在带教老师指导下理论联系实际的过程,是理性认识到感性认识的第一节,是护生过渡到护士的关键,是培养高素质人才的重要途径。
2.神经内科病情复杂、护理专业性强、风险较高。科室特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德和心理素质、熟练的技能和广博的知识,更要具备临危处置、灵活应变、沟通协调等能力。
3.总带教必须思考如何选择优秀带教,如何让护生更好适应工作环境、更快掌握工作技能,如何培养优秀护理人才等问题。通过授人以技,为临床护理工作竭智尽力。
下面就自身优势进行分析,不妥之处请见谅。
(一)热爱护理、求稳求实。
在神经内科工作了**年,扎根临床,任劳任怨,沉稳踏实,有强大的心理素质、高超的护理技能、过硬的基本功。
(二)刻苦钻研、躬行实践。
专业知识扎实,在临床中能理论联系实际,用理论指导实践,再用实践验证理论。多次参加人才培训,有一定的管理和带教经验。
(三)知规守矩、能力突出。
严格遵守院纪院规,自觉服从领导安排;注重团队凝聚力,善于沟通协调,懂得换位思考,具有大局观和同理心。
如承蒙信任,竞聘成功,我将实行“三专三导三行动”工作法,即:专业培训、专班推进、专题研讨,经验传导、问题疏导、工作督导,强基行动、增能行动、引领行动。(转载请注明)。
(一)总带教“带头飞”,骨干引领辐射带教。
带头培训传本领。聚焦团队能力提升,以“头雁领航”为载体,以“互动、互学、互勉、互促”为原则,以需求和问题为导向,拟订实习计划,优选骨干带教,合理排班、因人施教,严把培训质量关。
一对一带促成长。实行跟班制“一对一”带教,丰富学习方式方法,培养护生逻辑思维和应变能力;护生共同参与实习教学决策,尊重个性化需求,变被动接受为主动摄取;规范言行举止,严格遵规守纪,为护生树榜样;自律和他律相结合,共勉、共进、共抓,提高科室凝聚力。
(二)老护士“传帮带”,实践锻炼拔节孕穗。
情感教学塑氛围。新护生需经历独立与医师、护士、带教老师、患者及其家属等打交道的过程,易存在自卑、盲从、主观、懦弱等情绪,出错后易自我否定。老护士做好情感教学,关心护生心理、生活,帮助解决难题,塑造温馨氛围。
情景教学补短板。老护士指导护生熟悉常见病、多发病的临床表现和护理技术,抛出实例、解剖实务、研讨对策,在鲜活的实践案例中使表面化、肤浅化的经验办法得到沉淀,打开护生思路、加快成长进步。
(三)搭班子“齐发力”,新老护士丰羽竞飞。
创新考核出成绩。出科考核中,带教老师评价与护生自我评价相结合,分阶段评价与终末评价相结合,定期评价记录,适时动态调整;出科时由总带教实施综合考核,考评学员专科知识、技术掌握和运用能力。
多点发力创新高。通过联组学习、配对成长,增强带教老师责任心和积极性,为教学质量提供保证,为临床带教发展集聚新动能,激发护生主观能动性,保障实习效果。
头雁领航,众雁齐飞。不论能否成为“头雁”,我都会保持“众雁姿态”,在“学”中思,在“比”中悟,在“赶”中求,在“超”中进!
演讲完毕,感谢聆听!
带教老师竞聘演讲稿
很高兴能参加这次带教老师的竞聘活动,感谢领导给我这次展示自我的机会。
我来自产科病区,大专学历,主管护师,从事产科工作,多次被评为先进个人及优秀护士,自开始担任产科带教工作。经过这几年的锻炼,不仅提高了自己的知识水平和操作技能,还体会到了怎样与实习学生相处的更融洽,在带教期间得到了护士长、同事、同学的好评。
如果我在这次竞聘中脱颖而出,继续担任产科带教工作,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长、护理部做好实习学生的管理带教工作,不断提高产科带教质量,做好实习学生走上护理岗位的领路人。
谢谢大家。
竞聘老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!我叫竹xx,自20xx年毕业以后一直在xx街道中心幼儿园任教,08年起担任园长一职,16年又调至xx幼儿园,担任总务副主任,工作至今。曾被评为xx市优秀教师、xx市优秀干部、xx市教坛新秀等光荣称号。
站到这个竞聘台,我的心情格外激动。屈指算来,从事幼教工作已经16年了,回想这些年的成长历程,无论是成功的喜悦,还是失败的辛酸,此时都化为两个字:幸福!是的,能为孩子们创造一个温暖健康的成长环境,是我的幸福;能和大家一起为托起xx幼儿园的未来而奋斗,是我的幸福!而今天,我来参与幼儿园总务副主任职务的竞聘,就是为了把这份幸福融入到幼儿教育工作中,给孩子一份温暖而幸福!
鉴于对总务副主任岗位的认识,结合我自身的工作经历,我自认在本次竞聘中有如下优势:
1、担任过8年的园长一职,有管理能力,善于沟通协调。多年为学生、家长及本园的领导、老师服务,我在工作中能做到以人为本,办事稳妥,处事严于律己,廉洁自律,遇事能与大家积极沟通,突发矛盾能及时妥善处理。
2、自20xx年3月接受xx市中心幼儿园的筹建工作后,完成了新园区建设的准备工作,招标完成各项设施设备采购,为中心幼儿园的顺利开学打好基础。
如果我有幸当选为总务副主任一职,我将本着尽职尽责,服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨,做好以下几个方面工作:第一、有计划提前组织好办公、教学、维修等各种物品和设备的采购工作。第二、立足本职,当好“服务员”,恪尽职守,为学校各项工作的开展提供有力保障。同时做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作,使学校有一个良好的教学环境和生活环境。xx幼儿园的事业,是每个xx人的事业。能为xx出力,实现自己的教育理想,是一件很幸运的事,我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了,谢谢大家!
竞聘老师演讲稿
尊敬的各位领导:
大家好!
我叫xx,1971年12月出生,中共党员,研究生学历,98年被评为校级优秀教师,20xx年年终考核优秀,99年4月调到党委办公室工作至今。
我竞聘的岗位是:第一志愿团委副书记,第二志愿党办副主任。
本人诚实孝顺,办事稳妥,文学基础好,组织协调能力较强,具备一定的政策理论水平。若能竞聘上团委副书记这个职位,我将坚持“一个原则”,实现“两个转变”,抓好“三项工作”,提出“四个设想”。具体地讲:
就是坚持“上为院党委分忧,下为团员青年服务”的原则。
一是实现角色转变。既当战斗员,又当指挥员。
二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”向“怎样去办,怎样办好”的思维方式转变。
第一项抓学习。一方面抓好政治理论学习,一方面抓好业务知识学习,同时还要抓好法律、法规和其他知识的学习。
第二项积极开展有益的活动。团委工作主要是做好团员青年思想政治工作,而做好这项工作最重要的一点应该是以活动为载体。通过开展适合青年的各种文体活动,使学生真正在活动中陶冶情操,寓教于乐。避免开式主义,力求实效。
第三项充分利用微机、广播、电视、板报等媒体扩大宣传报道力度。
一是办好业余党校。在这个问题上,我想最好由党办牵头,团委、学生处、学生党支部四个部门通力合作,做好推优工作,充分发挥团员是党的后备军的作用。
二是争取每学期举办一次专题讲座。针对当前学生的思想,特别是心理困惑、热点问题,请院领导或有关专家进行讲座。
三是加大团员青年参加社会实践的机会。通过多种渠道,让更多的团员青年走向社会了解社会,适应社会培养独立意识,竞争意识,为服务社会打下坚实的基础。这也是宣传我院,扩大我院在社会上的影响的很好途径。
四是转化后进生。贯彻“以德治国”的重要思想,充分发挥团支部在班级中的作用,对思想落后的学生进行有计划帮助。拟把某年级的一个班作为试点,成功了,形成材料,推而广之;失败了,作为教训,总结原因,继续探索更先进的方法。
风月有情时光荏苒,山长水远时不我待。我年轻,有激情,有知识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。如果竞聘成功,我知道,那里凝结的不仅仅是我个人的汗水,更凝结了全院教职工的信任和期待,我不会忘记那一双双正直、善良的眼睛,会以百倍的努力去呵护团委,使它成为我院宣传精神文明的窗口,传播先进文化的阵地,培养优秀人才的摇篮,连结党与青年的纽带。
心系学院生存,心系学院发展,心系学院壮大!
给我一次机会,还您一个放心。
谢谢!
竞聘老师演讲稿
敬的各位领导:大家好!
今天,我很高兴能够参加这次带教老师竞聘,带教老师竞聘上岗演讲稿。感谢领导给了我和这么多有上进心同事的一个参与竞争,不断进取的机会,让我们感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会。
请允许我做个简单的自我介绍,我叫李秀华,本科学历,护师职称,来自六病区介入神经外科和骨科,在脑科医院工作十余年了,去年担任了六病区的带教老师,受到护士长和实习学生的好评。,经过一年的护理带教的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位,我一定不负众望,在领导和大家的支持下,辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作,勤奋刻苦,敢于创新,提高护理带教质量和水平,做好护生走上护理岗位的领路人。,我们科的带教工作分新护士的带教和实习的带教,以下是我的带教思路:
首先是对新护士的带教:
新毕业上岗人员,她们已经经过一年的临床实习,在角色转换中已经有初步的认识和转换,在护理基础方面,基本的操作已经掌握,但是,对于专科知识的运用以及专科技术操作方面,急诊救治程序方面还是十分欠缺,对各班的职责和制度缺乏认识,在带教过程中,要尽快使他们熟悉各种程序,各班职责做到忙而不乱,处变不惊,应该从几方面入手。
(1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重,首先,强化基础知识的考核,了解和加强基础护理技术操作,使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
(2)抓查对制度,为了避免和减少差错事故的发生,一定要严格执行,三查十二对,少一不可,严防把错误落实到病人身上,避免医疗事故和纠纷的发生。
(3)抓交接班制度,要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班,一是为了了解病情,二是使他们了解交接班交接一些什么内容,应该注意些什么,而且,提前十几分钟到半小时上班,先了解新入院病人的床号,姓名,诊断和病情,然后跟随去交班,才明白我们为什么交接那些内容,对病人的病情心中有数,才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人,危重病人,昏迷病人,高热病人,病情不稳定的病人。
(4)强化无菌观念,抓消毒隔离制度,每一项操作必须按照无菌操作原则进行。
(5)差错报告原则,使她们在发现错误时不隐瞒不推诿,以教育为主,发现错误及时报告当班护士,由当班护士及时处理,不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。
(6)强化心理素质教育,遇到危重或者抢救病人时,不慌乱,不乱说话,注意力集中,强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。
(7)专科技术操作,需要重点带教,使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍,使用途径等也要让他们尽快掌握,常用器械的使用方法,注意事项,保养,消毒灭菌等。
(8)文件书写,严格根据病例书写规范要求记录,记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的,做好所写的。
(9)沟通技巧,教会她们常用的沟通技巧,护士每时每刻都在和不同的人打交道,既要保护患者,更要有法律观念,保护自身,避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷,岗位竞聘演讲稿《带教老师竞聘上岗演讲稿》。
(10)尽快熟悉各班制度和职责,使他们尽快适应各班工作。
(11)使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点。
对实习同学的带教:
带教目标:让学生实现知识向能力转化的过程。
让护生理论联系实际,使护生在学校学到的理论知识,在临床实习中得到强化与升华,尽快适应角色,培养护生实际工作能力,培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力,使她们顺利走向临床第一线,成为一名高素质的护理人才。
带教模式:小组带教和一对一带教制相结合,“放手不放眼,放做不放教”
带教方法:1、实行临床路径带教:结合护生的需求和临床实际情况,制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划,不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能,同时还可对整个带教活动进行整体掌控。(图:临床带教教学路径表)。
落实措施:
横向:合理的安排一天的工作职责,每一天都有进步。
纵向:掌握病人疾病发展的过程及护理。
交点:具体的操作方法及护理措施。
3、采用启发式教学模式:启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式,它能调动学生的主动性、自觉性,激发积极性思维,培养分析问题和解决问题的能力,使学生在教师的启发和诱导下,自己有新的规律,并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法,选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法,提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力,激发了学习热情,使其由获取知识转变为探究知识。
4、对护生采取综合考核:(1)实习中的表现,包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面;(2)出科考试,包括理论知识考试和技术操作考试,以此来检验护生在这一段时期的实习效果。
5、召开座谈会:让护生谈谈实习中的体会,交流实习心得,对带教老师的优缺点给予实事求是的评价,给老师的工作提出意见和建议,同时,老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作,提高带教质量。
6、建立带教资料档案。
1)实习大纲。
2)带教计划(院总计划、科室带教计划,附相关表格)。
3)实习生学习登记本(后附学习原始记录)。
4)实习生考核登记本(后附考核原始记录包括理论和操作)。
5)实习生查房登记本(后附查房原始记录)。
6)实习生座谈会登记本(后附原始会议记录)。
竞聘演讲稿老师
尊敬的各位上级领导、各位老师:
大家好!
我是,首先我很高兴能站在台上进行竞聘的演讲。
我要竞聘的是美术特长班老师,我从小就非常喜欢美术!对于美术有独特的见解,善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖,朋友们也经常请我画,他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业,因为一些原因,我没有实现自身的梦想去正规学校潜心学习美术。
在中专的时期,我们学校没有安排美术特长,我才选择了声乐,虽然有一番成绩,但我依然同样深爱美术。艺术是一种审美,音乐和美术之间有着一定的联系。读书期间,我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中,中学时曾获全年级一等奖。
关于美术我有一定的了解,我国在世界有着深远影响的是中国画,它是用毛笔、墨以及中国画颜料,在特制的宣纸或绢素上作画。而西洋画是区别于中国传统绘画体系的`西方绘画,包含油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等很多画种。其中我对这些绘画素材的用法都有了解。这是我的竟岗优势。
以下是关于我工作的设想:
1、潜心研究教学方案,通过查阅和欣赏他人作品提升审美观和了解如何开展有趣的教学活动,使幼儿能大胆地表达自身的情感、理解和想象,从而使幼儿体验到以自身独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、与家长做好沟通工作,注意日常生活中的诱导,以及相关素材的准备。
3、实事求是,开展教学活动。引导幼儿学会观察欣赏自然中的美好事物,观察周围的人和事,积累丰富的感性经验。使幼儿获得想像画素材,并学会利用素材,创造出有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。
4、在趣中提升幼儿想像画的技能,幼儿对美术感兴趣了,才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此,在选择想像画的内容时,根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及目前的绘画水平,多选取幼儿生活中了解的、感兴趣的、有吸引力的题材,因材施教。
总的来说,如果我很荣幸成为美术特长班的老师,我将珍惜这个机会,扎扎实实的工作。反之,不能上岗,我也会正视自身的不足,在以后的工作中继续努力。
我的演讲完毕,谢谢大家!
老师竞聘演讲稿
尊敬的各位领导,大家好!首先我十分感激校领导给我这次竞职演说的机会。
我叫xx,xx年x月从xxxx毕业后分配到我校一向从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时,还致力于教学研究。
在班级管理及指导学生基本功方面,曾担任xx班、xx班班主任工作。在学生管理工作中,注重“以爱动其心,以严导其行”,注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师,指导的朗读项目获历届第一名,我也所以获得了优秀指导教师称号,并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出,曾两次受到市教委的嘉奖。
xx年,我调到教务科任干事,协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外,用心深入课堂教学,参与教研活动,透过组织开展优质课评比等活动,极大地调动了教师们的参与意识,提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中,我不仅仅熟悉了业务,积累了经验,锻炼了潜力,更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心,如果我能够竟骋上岗,我决心从以下几方面开展工作:
一、做好人的思想工作,加强政治学习,把师德教育放在首位,做到常抓不懈。加强基层管理,提倡沟通与合作,调动全系教师的工作用心性,使人尽其才,物尽其用,使文科系教学管理工作更上一层楼,以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学,用心探索实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教潜力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素,实现认知、人文于一的教育价值目标的整合,让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
三、搞好全系教师的培训规划。总体上说,以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研潜力为重点。加强校际间的联系,能够请进来、走出去。对青年教师要透过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习,开展教学研究,提高自身素质,带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。
四、强化研究意识,加大学科研究与改革力度。突破教材吃透学科资料,注重知识的学术性、系统性、前瞻性,这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备,从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性,在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。
多谢大家!
竞聘老师演讲稿
尊敬的领导,各位老师们:
大家好!
我是xx鹿山园区太阳3班的老师陈xx,下面由我汇报。
时光荏苒,x年从xx师范大学毕业后,我怀揣着对这份职业的憧憬与向往,来到xx。两年来,在园领导的悉心栽培下,资深教师的指导帮带下,周围同事的关心关爱下。我从当初的稚气未脱,逐渐积累了经验,增长了技能,也取得了一些成绩。
xx的两年,是团结的两年,收获的'两年。
“同心山成玉,协力土变金”。做好幼教工作离不开团队的协作和支持,我也十分愿意尽自己一份绵薄之力,为xx争光取得好成绩。我自己的特长是写作和钢琴。刚任职不久,就加入了章园长负责的课题组,积极参与袁老师《影像回放》一书的撰写。在去年,又自己担当执笔人,与求老师一起申报园级课题并立项。入职后,我带头撰写新闻、拍摄视频。一年半时间,积累60多的信息宣传分,成果多次被嵊州电视台、各大教育网等录用。承蒙园内领导的栽培,我被任命为“形象天使团团长”。期间组织开展了“幸福花艺”、“参观名园信息宣传工作”等学习活动,去年还被评为“优秀形象天使”、“安全工作先进个人”。同时我也积极参加学校合唱团、乐队、摄影组、美术坊等幸福团队,今年还申请担任围棋助教,带孩子去参加比赛。旨在为团队做出一点贡献。
不忘初心,方得始终。回首这两年,日子过得充实而又甜蜜。展望未来,我又深深感到自己所要学的东西还很多。我希望能在xx这个温暖的大家庭继续学习努力,我会更加认真地对待每一项工作。以幼儿为本,不断磨砺自己、提升自己。我将不忘初心,昂首向前!发挥自己身上的长处和优势,为幼儿园工作尽自己的一份力!
我的汇报完了,谢谢大家!
老师竞聘演讲稿
各位评委、老师:
我首先感谢领导、老师们给我本次参加演讲竞聘的机会。
我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值。然而,我是教师————一名工作在教学一线的数学教师,十年来我一直在用我最凝重的感情,在这三尺讲台上浑洒我的青春和热情,十年光阴、十年磨练,曾经稚嫩的我日渐走向成熟,班主任工作独树一帜,教学工作自成风格。
作为班主任,我以教会学生如何做人、如何学习、如何合作为目的,注重培养学生的自我教育、自我发展的能力,我所任教的班级的学生尊老爱幼,讲文明,懂礼貌,多次受到家长、老师的赞赏和学校、社会的一致好评。20xx年我所任教的班级受到嘉奖,我被评为县级模范班主任。
作为授课教师,我通过抽象思维和逻辑推理的训练,来达到培养学生的数学思想的目的,并注重解题思路的传授和解题技巧的总结,几年以来,我在教研活动中一直起到骨干作用,是我校数学学科的带头人,负责组织和带领数学老师参加教研活动,我撰写的几篇论文均被评为省级一等奖。我指导的学生参加全国希望杯数学竞赛,在杜蒙县首开先例,连续两年获得银牌,同时我被评为国家级数学教育优秀园丁,20xx年我被评为省级优秀辅导员。同年被评为东北三省教育教学先进个人。20xx年我被评为国家级数学竞赛优秀教练。同时,获得了县级优秀教师的光荣称号。在刚刚结束的全县教师综合素质大赛中,我很荣幸的获得了一等奖。荣誉只代表过去,不能代表将来,在将来的日子里,我将更加努力地去拼搏,去奋斗。
几年来我一直是校里的骨干力量,为了能充分发挥骨干教师的引领作用,做好“传、帮、带”工作,我在业务上不断地充实自己,更多的涉猎新课程所涉及的课改理念和方方面面的知识,使自己的专业素养不断提升。并以个性化的备课、创造性的教学设计,分别从不同的角度,用不同的方式,来诠释了课堂教学,让本学科的教师和我一起受益。从而促进青年教师师德、专业能力等方面迅速成长,推动学科建设发展,从而提高我校学科教学的整体实力。
领导、老师们,我有信心、有决心搞好数学教学,我将用左肩担着爱我的学生,右肩担着我爱的课堂,用双肩坚韧地挑起深爱的教育事业,为杜蒙的腾飞献出自己的光和热。谢谢大家。
竞聘老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢学校给我这样一次机会参加班主任竞聘上岗。对我个人来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次学习和锻炼。
我叫,毕业于琼州学院外语系,今天,我所竞聘的岗位是班主任岗位竞聘,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:
第一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对自己的要求。不管有无经验、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染这些不幸的孩子们。
第二、我曾经担任过近十年的班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经验,从中学到了很多的管理方法和经验。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。
班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦,它要求承担此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,更要有“一切为了学生,为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理,说到底方法只有一个字,那就是爱,但班级管理的真谛却在于会爱。
假使我能竞争上岗,给我一个班级,我将至少具体,扎实,细致的做好以下五方面的工作:
一、作为一名普通教师或是班主任,一定要把爱放在第一位,而且与学生保持平等,绝不能高高在上,那导致的结果只是学生怕你,而不是学生敬你,应该作为学生的朋友,充分尊重学生,缩短师生之间心灵上的距离,当然,关心和尊重学生并不等于放任自由,听之任之,而应该外慈内严。
二、建立健全的班级管理制度,一个良好的班集体,并不是班主任一个人在孤军奋战,而应该充分发挥班委的作用,让每个学生参与管理,齐抓共管。
三、提高学生综合素质。克服以分取人,一刀切的现象。提高学生素质,也不是提高几个学生素质,而应注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展一帮一,为学[生营造一个良好的学生学习环境,使同学们感觉到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,坚信每个学生都有闪光点,另外,加强与教师的联系,团结协作。
四、做学校教育与的桥梁,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有的放矢,让学生进得来,留得住,学得好!
五、努力提高业务水平。我会坚持学习,尤其是我在刚进入我校,学校就安排我和梅秋红和魏运城两位老师搭档,又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室,从他们身上,我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上,我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。
领导、老师们,我有信心、有决心做好班主任的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为xx的明天献出自己的一点光和热。
我的演讲完毕,谢谢大家!