学习文明礼仪是培养良好社会行为习惯的重要途径，它有助于我们更好地融入社会。以下是小编为大家整理的文明礼仪范文，供大家参考和学习。
小学五年级文明礼仪伴我成长作文
知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
好的文明行为习惯，可以影响你的.学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让文明之花开遍校园，让文明行为习惯永伴我行！
城关完小六年级:谭磊。
文明礼仪伴我成长六年级作文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我来自高一年级xx班，我的名字是xx。我今天要给大家带来的演讲是《文明礼仪伴我成长》。
我国自古以来就是一个文明礼仪之邦，而我们的祖先们的各个事迹和典故无不反映出他们的教养和礼仪。所以同学们，我们要维护好我们祖国礼仪之邦的名号，时刻谨记我们先辈们留给我们的教诲，做一个遵纪守法，遵守社会公德，懂礼貌，讲文明，讲礼仪的优良学生。
遵纪守法，要求我们做到遵守社会上的各种制度。比如交通制度，我们在过马路的时候，我们要记住绿灯行，红灯行。无论我们有多么急的事情要赶去处理，无论我们身边的人有没有遵守这条交通规则，我们也要坚持做到这一点。这既是我们遵纪守法的一个表现，也是我们高素质的一个体现。
遵守社会公德，要求我们要做到不昧着良心做事，不谋取他们的利益，不做伤害他人的事情。虽然我们现在还只是一名学生，但是我们也是社会组成的一部分，所以我们生活在这个社会上，我们不仅要遵守这个社会上的一切规章制度，还要有社会公德心。比如，我们可以多去参加一些有价值有意义的志愿活动，比如，我们可以多做一些助人为乐的事情，这些都是有公德心的体现。
懂礼貌，讲文明，要求我们做到文明待人接物。比如，不随便辱骂他们；不随地乱扔垃圾；不随便破坏和乱拿别人的东西；不在公共场合大声喧哗；讲究公共卫生；在长辈面前，讲究尊卑有序等等这些都是讲文明，懂礼貌的体现。
讲礼仪，要求我们做到时刻规范自己的一言一行，注意自己的礼仪姿态。比如，我们在接待客人的时候，我们要做到双手递茶，在客人面前，我们要坐有坐姿，站有站姿，这是接待客人的礼仪。还比如，在收到别人礼物的时候，我们要表示感谢，并要给他回礼，这叫做礼尚往来。还比如，在吃饭的时候，我们不能发出声音，不能趴在桌上吃，不能在菜碗里面随意挑菜，这是餐桌上的礼仪。等等还有很多生活中的小细节都需要我们去注意，去养成讲礼仪好习惯。
讲礼貌，讲文明，讲礼仪是我们从小需要去谨记和学习的事情，同学们，让文明礼仪一起伴我们成长吧！
谢谢大家，我的演讲完毕！
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六年级
孔子说：“不学礼，无以立。”意思就是说如果我们不学习礼仪，就无法在社会上立足。
那么，究竟什么才是礼仪呢？简单地说，礼仪就可以分为三种，第一是礼貌，第二是举止，第三就是修养。
我们身处的这个社会必须以德服人，以礼服人。只有这样，我们才能在现代社会上有立足之地，成为一个对社会有用的人。想要好的礼仪，就要从你身边的小事开始抓起。我们的举止是至关重要的。以前有个人在竞选总统之位时，就是因为几次看手表，让本来的比分落后许多，所以我们在细节方面一定要做得到位。
我国古代人称琴棋书画，样样俱全的人，为“贤人”，当然也会受到大家尊重，称得上是有文化修养的人。所谓修养，就是指有素质，有文化，有品行，讲文明样样俱全。而这些人就像诸葛亮一样，很难找到或遇见。他们正是我们这个社会所需要的人才。
拥有文明礼仪是做人的根本，让我们一起努力，成为那最棒的自己！
六年级:陈知琨。
六年级
我以前看过这样一个故事：从前，有个国家的人十分不讲礼貌，偷鸡摸狗的事时常发生。
于是，国王对大臣们说：“谁要是有办法使我们国家的人讲礼貌，朕有重赏。”第二天早上，国王问大臣们，谁有办法，但是大臣们你看我，我看你，没有人明白该怎样办，突然，有一位大臣站出来说：“城里有个孩子，人人都夸他聪明，是否让他试一试？”于是，国王把那个孩子请进皇宫。国王先问他：“你叫什么名字？”他回答说：“我叫王某。”国王又问他：“你有没有办法能让我们国家的人讲礼貌呢？”王某想了一会儿就回答说：“能。”国王说：“那你有什么办法呢？”王某说：“要准备一个假头，一盆血，一位大臣。然后，把这位大臣推出去“杀”了。”国王说：“那不行。”王某说：“其实是假装杀大臣，只要你拿东西把他们围起来。叫杀大臣的人不要砍到大臣的头，只要把假头扔上天，把血往天上一泼，然后告诉大家，你之所以要杀那位大臣的原因是因为他不讲礼貌。”
国王按照王某的方法去做了，果然，这个国家的人再也不敢不讲礼貌了。看了这个故事，大家是否感触很深呢？那我们就从此刻做起，做一个讲礼貌的好学生！
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小学五年级文明礼仪伴我成长作文
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的根本！
在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特别温暖。
一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪，我看见一位叔叔，就问到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道。”我一气之下悄悄说：“哼！不告诉我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢？”阿姨和蔼可亲地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我突然恍然大悟：是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我终于找到了游泳池，顺利地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不可的啊！
我长大了，已经读五年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯。比如：我见到了有一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是生物，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的……这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人，让他们养成良好的习惯。
这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴着我们！
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也许有些同学去过日本、德国等国家，其实不难发现：他们无论是过马路，还是排队，都井然有序。日本发生大地震，地震造成了至少100万户居民家庭缺水。3月13日，仙台有一地的排队领水的照片引人注目，由于取水的人太多，于是安排在一个大操场上发水，在地上画了一张“蛇”形图，以便容纳更多的人排队取水，于是人们规规矩矩地排成了蛇形队伍。我认为，我们应当向日本人学习排队。
当然，中国也有文明的人：一辆蓝色的轿车呼啸而过，只听见传来“嘭”的一声，轿车把一个卖菜婆婆的菜筐给撞飞了，青菜、萝卜、菠菜洒了一地。轿车猛然停了下来，从车上走下了一个叔叔，走回来扶起吓得目瞪口呆的婆婆，说道：“阿姨，没撞到您吧？”“没，没撞到。”“阿姨，我们要赶时间，实在是对不起，您看这样好不好，我留个电话给您，再给您一百元，你去医院检查一下身体有没有受伤，如果很严重，你就打这个电话，告诉我您在哪，我办完事就赶过去，帮您付医药费；如果没有事，那您也打个电话给我道个平安，好吗？”那位叔叔边说边拿出了钱包。“小伙子，把你的钱收起来，我不要你的钱，我也没受什么伤，只是麻烦你帮我做一件事好吗？”“阿姨，您说，什么事，只要我能办到，我一定尽力而为。”“我不用你帮我办什么大事，只是我老了，腿脚不好，麻烦你帮我捡起那些菜好吗，你看我行动那么不便，等下在被别的车撞到该怎么办？”“可是，阿姨，我们要赶时间。”“小伙子，求求你帮帮我好吗？这些都是我的血汗啊！”“可是……”这时，有从车上走下一个穿白色裙子的阿姨，对他们说：“哥，阿姨，你们别争了，再争两边都耽搁了；哥，我们还是把阿姨的菜捡起来吧，反正也已经迟到了，在迟到也没关系了。”“那好吧。”当叔叔和阿姨帮啊婆把菜捡完，转身上车走后，我想：如果，这个婆婆碰到是一位蛮横不讲理的叔叔会怎么样？是下车来问她要赔车被刮伤的钱？还是急刹车，然后摇下车窗伸头出来破口大骂？但那位叔叔并没有这样做，而是走下车来赔个不是，然后在帮他把菜捡起来。
“如果你失去了今天，不需要气馁，因为明天会再来，如果你失去了金钱，你不需要灰心，因为金钱并不是全部，如果你失去了文明礼仪，那你就要好好反省一下了，因为文明礼仪是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。”这是我小的时候妈妈对我说过的一段话，这段话让我记忆犹新。
小的时候，我还不懂得什么叫做文明礼仪，所以见到认识的人都不打招呼，只有爸爸妈妈让我说，我才会硬生生地从嘴里挤出两个字：“你好。”长大一点后，便逐渐明白了什么是文明礼仪，到还是有点害羞，所以一直没有主动的打招呼过，但那些叔叔阿姨们却会主动和我打招呼，让我的心里暖洋洋的，所以下定决心要鼓起勇气，主动和别人打招呼。
有一次，我和妈妈到动物园玩，不知怎么的就找不到妈妈了，所以我的心里十分的着急，后面想到可以问别人要电话，然后打电话问妈妈在哪里。我先找到了一位叔叔，我红着脸，低头看着体面，断断续续的说：“你……你把手机给我吧？”叔叔听完后，头也不回地走了，我在心里面犯嘀咕：真是个小气鬼，连接一下手机都不肯。然后，我又想到：可能是我没有把话说清楚，而且一点也不礼貌吧，所以也不能全怪他。后来，我又问一位大姐姐：“姐姐，请问你有没有带电话？我和妈妈走丢了，想借你的电话打给她，问她在哪里。如果你借我的话，我和妈妈一定会谢谢你的。”大姐姐想了想，又看了看我，终于发话了：“好吧，我借给你。”我笑着对大姐姐说：“谢谢你，漂亮的大姐姐，你真是一位好人。”说着，就拿起大姐姐的电话，按下一串数字，随后，传来妈妈的声音，那是带点哭腔的声音，我对妈妈说：“妈妈，你在哪里，我好想你啊，你来接我吧。”妈妈听了之后，欣喜若狂，她随后问了我身旁有哪些动物，我如实回答后，妈妈就挂断了电话，我想，她一定是跑来找我了吧。之后，我们母女俩就这样开开心心地回家了。
那次我走丢后，明白了许多道理，其中，最让我印象深刻的就是只有你讲文明懂礼貌了，才会有人和你交朋友，才会深受别人喜爱。
小学五年级文明礼仪伴我成长作文
在生活中，讲文明是少不了的，但不讲文明的人就在我们的身边，只不过我们没有注意，虽然数量很少，但如果每一个人一天都仍很多垃圾，累计一千天就有数不完的垃圾。
记得有一个风和日丽的星期天，有三个我的好朋友约我去新世纪广场玩。
我们在草地上踢球，因为草地上有许多小草，所以草地上的草被掀起一撮一撮的。我本不想在这里踢球，因为这样是不文明的行为，可谁知道他们非得要上这里来踢球。球踢完了，我们都渴了，我让一个朋友帮我捎来一瓶饮料，他爽快地答应了。等他们走远了，我就趁着这个机会跳到草地上，轻轻地把被掀起来的一撮撮的小草压平，草地很快就恢复了以前的面貌。我刚跳下草地，他们已经把饮料买回来了，他们看见草地恢复了以前的样子，都很惊讶、疑惑。我告诉他们要爱护草地。
喝完了饮料，我们坐在石凳上，玩起了“三国杀”的棋牌游戏，我们玩得正起劲，忽然，我看见对面的垃圾箱旁有许多喝完的饮料瓶。我对同伴们说：“我去上厕所，你们等我一会儿。”说完，我便快速跑近那个垃圾箱，顺手将饮料瓶扔进垃圾箱。
经过了这两件事，我知道了保护自然环境、讲文明是一件非常快乐的事情。虽然我们不能将身边的不能将身边不讲文明得人“消灭掉”,但是，只要能让文明美德伴随着我们成长，就能让地球变成美好人间。
文明礼仪顾名思义，也就是讲文明，重礼仪。生活中文明礼仪很重要它能使人说话做事斯斯文文，受人尊重，相反没有礼貌的人就像房屋没有窗户。爱默生曾经说过：生命是短促的，然而尽管如此，人们还是要有时间研究礼仪，所以我们一定要讲文明，重礼仪。.
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的相处关系。它主要能追求人道德上的完善与做人真正的成功。
感恩父母，不乱发脾气;珍爱身心，远离烟酒赌博;诚实守信，说到做到;勤奋好学，不懂就问;热情好客，举止大方;学会自立，自己的事情自己做;尊重长辈，关爱晚辈。每天才会有日新月异的进步，才能成功的做个真正成功的人。
不正是从小就从一些小事做起吗?勿以善小而不为，勿以恶小而为之，哪怕是举手之微的文明也要做好。习惯养得好，终身受其福;习惯养不好，终身受其累。
我们不仅要在生活中讲文明，懂礼貌，，更要在社会上文言举止也都斯斯文文。比如说过马路不能闯红灯，红灯停，绿灯行，不能乱扔垃圾，乱吐痰等社会规则要遵守。
孙中山是中国资产阶级革命的先行者，又是文化礼仪的楷模。他认为随地吐痰、留长指甲、不刷牙的`陋习都是违反文明礼貌的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“一举一动之微的文明”
一滴水能折射太阳的光辉，你走出家代表的是你爸妈，走出学校就代表着整个学校，你走出社会代表的也就是这个社会，人如果不遵守社会的文明规则，小的会影响自身形象，大的还会影响国家的整个声誉。
一句话，一个微笑，一个动作都能体现出我们文明的好坏。我们不光要会说，还需要去做，千万别做“语音上的巨人，行动上的矮人。”
小学五年级文明礼仪伴我成长作文
千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦“著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。从我懂事以来，文明礼仪就响彻在我的耳际。一个素质高、有教养的人，必须具有良好的文明礼仪。
我们身边的文明礼仪无处不在，但往往被我们忽略。有一天，我放学出校门后，看见了一些低年级的小朋友在爬树，还有几个人在树下看热闹。那树上的叶子被他们摇得纷纷扬扬地落了下来。大树好象在痛苦地挣扎，可那些小孩子还在树伯伯的身上又蹦又跳。看到这一幕，我被激怒了，心想：“这些孩子真不象话。”我立马跑过去说：“小朋友，你们不知道爬树很危险吗？而且爬树是个不文明的行为，作为一个少先队员，这难道是你们该做的吗？老师没教你们什么该做，什么不该做吗？”我本以为他们听了会立即停止自己做的事，可他们中的两个却冲着我说：“要你管！”看来，他们根本没听进去，但这个时候，我的好朋友包奥运也来了，她也说：“是啊，你们是不该我们管，可你们的这种行为是错的，错了就该管！”显然，她的一席话起作用了，三个胆小的孩子紧张地站在一边，生怕我们告诉老师，而那两个刚才还强词夺理的小同学也从树上下来了。因为我们的声音很大，所以引来了不少围观者，大家也都批评起那两个小同学来。这时，他俩的脸就象煮熟的大虾似的，红到了耳朵根，一会儿，他俩不好意思地说：“大姐姐，我们错了，以后再也不会这样了。”说完，这几个小朋友拾起地上的书包，一溜烟地跑了。
望着他们远去的背影，我不禁感叹道：“知错能改，也是文明的一种表现，可见，文明无处不在。“这一天，我一路回家，心里都是美滋滋的。
是啊，文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉悦和谐，更能创造充满爱心的环境，给自己带来温馨与快乐。让我们一起从小事做起，让文明之歌在全世界唱响！
文明礼德伴我成长作文文明礼仪,伴我成长
作为一名文澜的学子，先生的光荣事迹深深地影响着我。“不写半句空，板凳要坐十年冷。”先生的这句名言想必大家都耳熟能详，人们甚至用镀金大字“写”在了我校的教学楼上。这句简简单单的名言，深深地影响了我。
回头考试成绩揭晓的那一天，我得知我的.数学成绩并不理想，只有89分。我的心情瞬间跌入了低谷。虽然，之后我得知大家考得都不理想，但我仍然深深地陷在伤心的泥潭中，无法自拔。
下午，在耀眼的阳光下，我们放学了。似乎有人叫了我的名字，我一回头，看到了先生的那句名言。我停下了脚步，凝视着这些镀金大字。我突然领悟到，先生不仅是要求我们好好学习，更是希望我们能够学会一些宝贵的精神品质。比如：不要在失败面前气馁……看着先生的石像，我感到他真在对我微笑。我的心中又涌起了一股热潮，我的信心又回来了！是啊，板凳要坐十年冷，不静下心来，坚持不懈地努力学习，怎能获得好成绩！我抬起头，挺直腰杆，走了出去。
先生带给了我战胜困难的信心与勇气。我相信自己，能带着先生的叮嘱，迎难而上，为他争光，为文澜校园争光。
文明礼仪伴我成长
之前听过这样一个故事：一个年轻人到一家公司去应聘，和他一起去的人学历都比他高。他们等待着董事长的到来，好一会儿也不见董事长出现。他们有些不耐烦了，纷纷买食物吃，将地面弄得一塌糊涂，包装袋，饮料瓶……这个年轻人也买了一个汉堡，但当他吃完，并没有乱扔包装袋，而是把它丢到了不远处的一个垃圾桶里。突然，董事长来了，他让年轻人留下来，其他人都回去。那些应聘的人都十分不解。
“看看你们脚下吧，一个人不是拥有高学历就可以了。他虽然没有很高的学历，但他有一颗文明的心。请随时随地记住文明。”董事长说。
可见，文明是多么重要，它不仅能给你快乐，也能给你机遇。这个故事，常常警醒着我，不乱扔杂物，保护环境，保持清洁卫生。
文明礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗，处处都有吟诵它的诗人。第一次世界大战中，几个白人士兵和一个黑人军官在路上相遇，士兵们见他是黑人就没有敬礼，继续走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下脚步，标准地向他行了个军礼。几天后，那位士兵居然当了排长，而原因就是那个军礼。
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《文明礼仪伴我行》六年级班会活动设计
一、活动目的。
通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性，对班级不文明现象进行批评。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
三、活动过程：
1.主持人致欢迎词；（班长）。
2.学生讲述文明礼仪的故事；
3.学生查找发生在身边的不文明行为，发表看法；
4.配乐诗朗诵《清洁天使》。
5、相声《讲文明》。
6.主持人带领全班宣誓；（班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
7.老师总结；
8.主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我成长
在师生之间，在同学之间，在我们与长辈之间，都应有一种中华的传统美德――礼仪。
其实礼仪并不遥远，它就在我们身边。
还有就是对老师的尊重。在老师说话时要精神集中，如果是一副心不在焉的样子，就太不礼貌了。上课认真听讲，也是对老师的一种尊重，老师费尽心血为我们传授知识，要是各做各的事，在下面搞小动作，就辜负了老师为我们付出的时间。
衣着方面也是十分重要的一点。衣冠整洁，穿着大方、合体、干净，不穿奇装异服，学生要穿校服，就是一种礼仪。
在一个学校里学习的同学，是我们主要尊重的对象。不能欺负弱小的同学，不能嘲笑同学的生理缺陷。帮助同学，关爱同学，和同学建立良好的关系，和自然会受到同学们的尊重。
社会是十分混乱的，作为一名学生，社会上的`恶习千万不能感染。切勿学会吸烟、喝酒、去网吧。一旦染上了这些恶习，要“悬崖勒马”，把自己拯救回来，不然会慢慢变“坏”，逐渐成为一个社会上的不良青年。
做好这几点，也许你就是大家心目中的礼仪标兵，同学们都会喜欢你，尊重你，原本和你关系不好的同学也会愿意和你做朋友。老师也会欣赏你，觉得你是个有礼貌的好孩子……懂礼貌，讲礼仪，它会让你受益匪浅。
让礼仪伴我成长，在礼仪的天空中翱翔！
文明礼仪伴我成长作文
我国是世界文明的发祥地之一,被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，却令我们感到难堪。
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
有一次，我看见一个三十几岁的小伙子，在马路上扔了一张餐巾纸，他长得还像彬彬有礼的绅士，但是他的举动却让他转瞬间变成了一个让人唾弃的人。
还有一回，我在上学的路上，看到菜场的门口有一群人围在那里，走近一看，原来是两人骑自行车的人不小心撞到了一起，两人都没什么大碍，自行车也完好无缺，但两人就是互不相让，吵了起来。围在那里的`人没一个上去劝架的，都在那幸灾乐祸的看热闹。由此可见，吵架的两人和围观的人素质都没那么好。
我们学习礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。
让我们从自己做起，从现在做起!让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽!
文明礼仪伴我成长
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是xxx，今天下午我们班上举行班会，在这次班会上以“”作为主题进行发言，我作为发言人，在班会上表达我的观点。感谢同学们配合此次班会，我们能够很顺利的开展下来。
同学们要知道我们都还是一个正在接受教育的学生，所以文明礼仪对我们的重要性很大，我们要把文明放心中，要有自己的礼仪在，在平常的生活中要懂得尊重他人，对他人要礼貌。我们一日在学校里面读书学习，学校一日就是我们的家，对这个家要保持最基本的文明和礼仪。在校内遇见老师要礼貌问好，遇到同学要礼貌打招呼，所有一切皆为文明行为。
今天我们开这个班会的意义就在于要让全班同学都明白文明的重要意义，它对我们的影响是深远和长久的。现今的社会更是以文明著称，那我们是这里生长的人，就更应该去遵守这个基本礼仪。我们逐日的成长着，文明陪伴着我们，无时又不无刻不存在。我们每天都在重复着同样的事情，但那不是没用的，正是因为一直都是如此，才会保留文明下来。我们是学生，更应该懂得文明带给我们的意义，在学校里学习各种知识，为的就是让我们可以培养自身的修养。
我们在家的时候爸妈教我们行为文明，要有基本的个人礼仪，也是为了让我们在以后步入社会能够很好的生存。外面的世界有时很美好，但是有时也很残酷，有着良好的文明礼仪的人总是多一丝让他人尊重的。我们读的书中，很多的故事也是在教给我们关于文明的道理，是让我们在欣赏书中内容的同时重在对我们进行道理的理解。从小到大，文明自在身边，对长辈表示应有的尊重，对晚辈表示关爱，一切的可文明行为都是在日常生活中体现的。可以说是我们的身旁永远不缺乏文明的礼仪，一点点的进入到我们的世界中去，成长的更好。
这次班会我要发言的就是这些，希望同学们能够明白在我们成长过程中文明礼仪的重要性和意义，是我们在人生中必须修行的科目，是一生都要伴存的，永远都不能缺少的部分。当然也只有我们自己真正体会，才会更加深入其中加以理解并做出行动。
谢谢大家，我的发言已经结束。
小学六年级《文明礼仪伴我行》班会方案
一、活动目的：
１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。
２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重每一个人的意识。培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。
二、活动准备：
1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的资料。
2、指导学生自主编排活动内容。
三、
活动过程：
男：第一个环节是班长讲话今天我办召开《文明礼仪伴我行》主题班会，使我们在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养我们从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。并能对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，也能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
女：那么在学校中我们应该做到“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢：
1、尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
2、学生的形象礼仪：小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
3、对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
4、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
女：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
男：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。
女：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。
男：是啊，赶快有请王宏鹏同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！
从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。
第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”
日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”
女：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。
感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。