优秀作文是通过细腻的描写和生动的场景再现来引起读者共鸣的作文。下面是一些优秀作文的摘录，每一篇作文都有不同的主题和表达方式。
我和书的故事小学作文
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我的记忆长河中，总有书的故事在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本书时，心里又不禁想往事......
说到我与书结下了不解之缘，那当然要从我满月那天说起，记得妈妈和我说过：“你满月那天啊，亲朋好友都来祝贺，然后我们进行了每户人家的孩子满月都要做的事情——抓阄。当时，我们在你的面前摆了许多东西，可你却偏偏爬向了放在最边上的书，爬过去后，你就一把抓到手上，说什么都不肯松开。”
从那之后，妈妈常常买书给我看，和书在一起的日子里，我时常能体会到书给我的乐趣，书丰富了我的知识，也充实了我的生活。《三国演义》告诉我德行是一种力量；《水浒传》告诉我什么叫义薄云天；《爱的教育》告诉我有一颗善良的心是多么重要；《中华上下五千年》告诉我中华的博大精深......
就是这样，我每日坚持读书，提高了我的写作水平，受到了老师的表扬，这让我明白了：要读书就要读好书，读好书要积累，这样写作水平就会提高。
听了我读书明白的道理，你们还想听听我常常和书发生的故事吗？那我就给你讲一个！
记得前年寒假，妈妈给我买了一本名为《天鹅历险记》的书。我看得如痴如醉，太阳不知道什么时候落山了，夜幕不知什么时候降临了。当时间已经到了九点时，妈妈走到了我的面前，笑着对我说：“女儿，该睡觉了！明天再看吧！”我摇摇头，不情愿地说：“不嘛，我再看一会儿！”妈妈听了，脸色从晴天转到了阴天，厉声说到：“不行，马上上床！”
我一看形势不对，心想：这可怎么办呢？咦，有办法了！于是，我忙对妈妈说：“好，我睡，明天再看。”妈妈见我果真上床“睡觉”，就不再计较，关上了灯和门，回屋睡觉了。我见妈妈一走，便打开手电筒，像老鼠偷油一样拿起书桌上的书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
时钟扭动着她那又笨又重的身躯，慢慢地到了11这个数字上，我终于读完了。我回到床上，不一会儿便酣然入睡。
莎士比亚说过：“生活中没有书籍，就像世界上没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”是啊！因为有书，所以我不孤单；因为有书，所以我乐趣无穷。
我和风的故事小学作文
一天，我和邻家的孩子在一起用各自家的凳子玩竹马。这时，母亲走了过来，看见邻家的那张凳子，眼睛立刻瞪的老大，像一只好久没有吸血的蚊子似的。她走过去，对邻家的孩子连骗带强的将凳子夺走了，接着就拉着我的手回家了。
回到家里，我瞧了瞧那张凳子：木质的，长方型的，用了很多年了，挺厚实的但有些掉漆，有些褪色，椅脚有些损坏。家人看了，都有责怪之意。是啊，我家的家俱随便一样都比它高档。
于是，这张凳子竟然没地方放，放哪都碍眼，谁也都不肯要，但母亲却不肯让步，最后只好放到浴室去了——所以浴室便成了我们家唯一不让人参观的地方。末了，父亲说：“以后不要再带这些东西回家了。”
小学作文：我和书的故事
书像一位老师，总在我困难的时候帮助我；书像一位好朋友，总在我孤单的时候陪伴我；书像一个指南针，总在我迷路的时候给我指点方向。
今天，同学借我一本叫《特种兵学校》的书，我高兴地跑回家，放下书包来到书房，关上门，坐在书桌前，开始认真阅读起来。
不知道过了多久，只听到妈妈大喊：“吃饭了！”我随声应道：“把饭菜留给我，等会就来吃。”然后我又继续看书了，妈妈吃完饭来到我跟前说：“记得两点半去上学，我上班去了。”说完，关上了门。这时，我放下书，看了看时间，现在才一点半，还有一个小时呢！于是，我又去房间津津有味地看起书了。
时间一分一秒地过去了，我的肚子也开始“”咕咕'叫起来。我这才放下书坐到桌边吃饭，吃完饭，看了一眼钟，妈呀，现在已经要上第二节课了，完了完了，看书看过头了。我立马背上书包，迅速跑到学校，最后挨了老师的骂，还被罚了站，真是太惨了！
放学后，妈妈看到我一脸严肃地问：“你今天怎么迟到那么久，老师都给我打电话了！”我低下头说：“我看书看忘了时间，所以迟到了”妈妈怒气冲冲地指着我说：“下次看书别太入迷了，连上课这么重要的事情都忘了，如果还有下次，我就把你的书丢掉！”我伤心地说：“知道了。”
下次看书可要注意时间，要不然又得被骂。
我和风的故事小学作文
活动目标：
1、在理解画面中“风”各种特性的基础上，谈谈自己和风的故事。
2、能够大胆地参与讨论并表达自己对“风”的理解。
活动准备：
绘本ppt，实物若干，如风车、自制鲤鱼旗、纱巾等。
活动过程：
一、“风”来了——说说我感受到的风。
——看我带来了什么？（扇子）今天扇子要为我们带来一位很特别的朋友，闭上眼睛它来了？（教师用扇子扇风）。
——特别的朋友是谁？你看见它了吗？你怎么知道是风？
小结：风是大自然的孩子，虽然看不见摸不着，但是却能让我们感觉到。
二、看画面——谈谈我对风的感性认识。
——你喜欢风吗？说说你的理由！
——风还喜欢找朋友玩，他找到了一个小朋友，看，他来了！
1、吹衣服。
——风在干什么？晾衣绳上有什么呢？风会和它们怎么玩呢？接着会发生什么事呢？
小结：真是可爱调皮的风！
2、吹苹果。
——看看树上有什么？戈贝托想吃树上的苹果，他会怎么跟风说呢？
——你觉得这是怎么样的风？
小结：真是好心的风！
3、抢雨伞。
——发生什么事情了？风和雨伞是怎么玩的呢？你觉得最后会发生什么事情？
小结：风有的时候可爱调皮，有的时候很好心，还有的时候也会制造一点小麻烦！
——戈贝托有和风一起玩的故事，我也想起了一件很开心的'事情，中秋节的时候……。
——你们呢？有没有和风一起玩的故事？和你旁边的朋友说一说！
小结：风是那么的讨人喜欢，和我们玩的有趣故事还有很多很多……。
四、延伸话题。
小学作文：我和书的故事
书，在我小时候认为一点儿也不好玩，不过几张纸、几行字罢了，玩玩具要比书好玩得多。
开启了读书之旅??。
随着年龄的增长，我的书也发生了变化：从有图到没图，从字少到字多，从薄页到厚页，从好笑到深奥??，一直以书为伴。很快，空空的书架就装不下书了。
我对书是如醉如痴，只要一写完作业我就开始看，丝毫没有烦躁、乏味，每次都看到晚上快十点，都是妈妈为了让保证充足的睡眠，制止我接着看下去。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
现在，满满一书架上的新书已经被我翻得快掉页了，我像个“知识小偷”，偷走了书中的知识，来满足我的精神需求。每次读完书，我都会想，书已经成为我生活中的最好的朋友。
一本好书，让难事变音乐，让学习变娱乐，让作业变游戏！
我和书的故事小学作文
妈妈是老师，相信启蒙教育，更是不会让我输在起跑线上。所以，在我刚刚“起跑”的时候，就开始和书打交道。那时我有成堆的书，小小的、彩色的，一本本的，一张张的，讲动物的，画植物的……我那时，对那些书肯定是“爱不释手”，你看，一本本都是缺张少页的，皱巴巴的；那一张张的，有的缺角，有的被一撕两半。
妈妈还真会藏，这样的书竟然都还存着。当我问妈妈我小时候“好学”的事情时，妈妈笑弯了腰，对我说：“你小时候，还真怪，不很爱玩具，就喜欢书，玩得‘津津有味’，不过不是看，而是吃得‘津津有味’，还特别喜欢撕书。别人是‘读书破万卷’，你呀，是‘撕书破万卷’。哈哈哈！”
哈，可真囧！我和书的故事，原来是从我的馋开始的。
读书破万卷
现在，我是真正喜欢上了书。家里的书一批批下岗，又一批批上岗。带拼音的书，已经光荣退役；杨红樱的“非常”系列，已经很平常；沈石溪的动物系列，一本也不落下；希利尔的书，我也一点点的读下来，时常说些雅典、两河流域什么的，还能把妈妈听得一愣一愣的。
每到暑假，我都会把以前读过的书搬出来再看一遍。躺在冰凉凉的地板上，喝着妈妈自制的饮料，左手一本书看厌了，顺手拿起右手边的书，地上铺满了书，真像书的海洋，而每一本书又是一片知识的海洋，书里的每个字都是一条鱼，我在这片汪洋大海里满载而归。
书是我的朋友，我和书的故事每天都在发生，因为我和它形影不离。
我和书的故事小学作文
我从小就和书结下了不解之缘。
以前我看书总囫囵吞枣，不怎么细心看，因为我根本看不懂。总让妈妈给我读，可我还不认真听，所以那时我的阅读能力很差。不知怎么的，我开始喜欢看书了，因为我发现书里有一个广阔的天地让我遨游。
我现在喜欢看一些百科书，来弥补我知识的空缺，就像我想要长一对洁白的翅膀，飞向知识的彼岸，我也比较喜欢看一些长篇小说，因为这可以让我更有读书欲望。
它让我懂得了许多知识，让我知道了大千世界的奥妙，让我知道世界的色彩。
我读书，我快乐。我爱书，因此我和书也结下了不解之缘！
我和书的故事小学作文
《黑狗哈拉诺亥》是我书架上的一本讲述两条狗冒险的故事书。说起它还有一段故事呢！
哇，就这本了！当时的我正在书店淘金，这本书就是我的战利品。
回到家，望着这本足有2cm的书，我开始后悔自己的冲动。后来我悄悄把它放在书架一角，直到它落满灰尘。
有一次看到新闻中讲了一只警犬的故事，我才想起书架上的书。
我一页一页看着，开始只是想翻翻，可是后来，便一发不可收拾。那段时间我写作业时会偷偷看上一会；睡在床上也会偷偷在被子里看一会；甚至在卫生间也会看上半个小时的书。就这样我用了两周时间，终于看完了这部巨作。
当看到它们历尽千辛万苦终于和主人重逢时，我激动地热泪盈眶。
这本《黑狗哈拉诺亥》是我读的第一部长篇小说，它精彩的故事情节，生动的人物形象，它让我更加喜欢读书。希望你也能读一读她。
我和书的故事小学作文
上三年级时，一些同学都有一本属于自己的图画书，我可羡慕他们了。
过了几天，我实在忍不住，和外婆去了北方图书城。书架上，琳琅满目的各种书籍叫我目不暇接。左挑右选，最后买了一本《成语故事》。
回到家里，我欣喜若狂，马上拿起《成语故事》这本书，小心翼翼地打开第一页，认认真真地读起第一个故事：囫囵吞枣。
由此以后，一有时间我就会看《成语故事》这本书。每读一个故事，我都有不同的感觉和收获。有的会读三、四遍，甚至会读五、六遍，每读一遍，我都会发现新东西。
一眨眼五年级了，我开始看名书典故了。现在我看的书是《三国演义》、《史记》、还有一本《治通鉴》。我对这三本书，都非常喜欢。作文课上，老师问起历史方面的问题或是成语典故，我都能回答得八九不离十。
书是人类进步的阶梯，书是我的良师，也是我最好的朋有。
小学作文：我和书的故事
书，被称为人类智慧的结晶。这个比喻，我觉得特别亲切。
我最先看的书是漫画书。记得我5岁的时候，在书柜的一个小角落发现的。当时我还很小，对书特别好奇我便的翻开看了看，因为许多字都不认识，所以，我又学会了查字典。我看得津津有味，因为有许多地方都看不懂，所以我就只能连猜带蒙。但时间一长，我就觉的不过瘾了。
爷爷见我这么爱读书，非常高兴，就送我了一本《济公传》。我打开书，马上就被书中人物的形态、语言给吸引住了。我喜欢看济公帮助人的句子每当我看到那些有钱、有势的人被济公教训，心里就特别高兴。天长日久，我又不满足于看这类神话了。
于是，我与书交了个朋友，地理书、历史书、科技书都是我博览的对象。像〈三国志〉这类的历史书籍，我更是爱不释手。在这个故事中，我最喜欢的人物就是刘备。看见他英勇善战，不辞辛苦请来诸葛亮，又妙用计策击败对手，书中把刘备描写得生龙活现，栩栩如生真让我羡慕作者的创作能力。
我在书的海洋里漫游，感受书中人物的喜怒哀乐，我很快乐。书带给我了很多东西，它让我可以在家中周游世界。我在书中领悟人世间的真情实感；丰富我的知识，充实我的生活，给了我智慧。我爱书，我从漫画书看到历史书籍，在这期间我已经养成了做笔记的习惯，积累下了不少成语。在读书的过程中我悟出了一些道理：一生与好书相伴就会吸取书中的所有精华。
书是我的朋友，我要向与朋友交谈一样地读书，书会像朋友一样”安慰”我的。
我和书的故事小学作文
刚上学的时候，我最不喜欢的就是看书，可是妈妈给我买了很多书，都垒成山了。
每当我看书的时候都会很烦，妈妈让我读书的时候，有时我会看漫画，有时我会戴着耳机听mp3，还有时玩玩具，总之我是不会认真看书的。
但是后来发生的一件事改变了我，使我爱上了读书，也让我知道书籍是我们最好的朋友。
记得那是一个暑假，一天早晨妈妈出去买菜，出门前告诉我读完一本书，妈妈走后，我看了一会，书还有三章没有看完，心想我去玩会电脑，等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调，高兴的玩起了游戏，过了一会我心里想，不能骗人，所以我把电脑关了，开始认认真真地读起书来。这本书真有意思，它讲述了鲨鱼白天睡觉，晚上觅食，还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么，我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了，我飞快的跑上去，兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。
从那以后，我便爱上了读书，书中有很多知识，我也明白了一句话“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
我和书的故事小学作文
说到看书，我看过很多本书，有《查理九世》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》……知道我为什么喜欢读书吗？那就让我来说说吧。
有一天，我看到同学们都爱看《查理九世》，这本书出了28册，我也受到了影响，悄悄地在一旁看了起来。
《九尾灵猫》，嗯！听起来很霸气。看着书名，我就迫不及待地想看，好不容易在同学那里借了来，然后，我就飞快奔跑回家……我到家了，我就央求妈妈帮我也买《九尾灵猫》，结果，妈妈不同意。
可是，就在我10岁生日那天，妈妈就帮我买了《九尾灵猫》。就在那天晚上，我睡觉都是抱着它睡的。
一觉睡醒来，我早早的起了床。就在沙发上坐着看书，我从5点看到了6点，6点妈妈起床了，她走出房门，来到客厅吓了一大跳，我这么早就在沙发上看书，她看我这么早起来读书，她一高兴，就又给我买了好几本书。
我每天从早上看到晚上，晚上睡觉前也看，清晨也起来看。我用了三天时间，看完了5本书，我都修练成了熊猫眼了。这就是我和书的故事。
书籍，可以在我们迷失方向的时候为我们做向导，所以，我要多看书，多积累，没有什么困难是不可击退的。
我和书的故事小学作文
我像一块小小的磁铁，书像一个巨大的磁场深深地吸引了我。我和书之间的故事数不胜数。今天，我向大家讲讲我和《假如给我三天光明》之间的故事。
有一天，我们学了课文《海伦凯勒》，同学们都为这位奇女子惊叹不已，我还想进一步了解海伦凯勒，正好，老师向我们推荐了《假如给我三天光明》这本书。一放学，我就迫不及待地奔向“书城”找这本书。找呀，找呀，找到了！我如获至宝，立即买回来。一到家，我就一头钻进《假如给我三天光明》。
读着，读着，我入迷了，妈妈叫我吃饭，我没听见，妈妈不停地唠叨，我听不见，直到妈妈发脾气了，我才马虎地吃了几口饭，就连平时最爱吃的红烧鱼也顾不上享用，就又赶去看书了。
晚上，我的眼皮直打架，我用冷水洗了脸接着看。可最终还是没挺住，我抱着书睡着了。
第二天一醒来，太阳已经老高了，我正想埋怨妈妈不喊我，妈妈说：“昨晚你睡得太迟了，今天是星期六，我就让你多睡会儿。”我恍然大悟，原来我把星期天给忘了。接下来的两天，我都泡在《假如给我三天光明》里了。
星期天吃晚饭的时候，朋友顾颖打电话来问我作业，我才想起这两天没做一点作业。放下电话，我就狂补作业，直到九点多才睡。
可我哪睡得着呀，海伦凯勒那不屈不挠的奋斗精神，她对美好生活的向往，她持之以恒练习发音的情景，``````这一幕幕时时萦绕在我脑际，挥之不去。
第二天的课堂上，我迷迷糊糊的，但一想到海伦凯勒，我便想方设法打起精神，使自己保持最佳状态听讲。
有一天，我想在手抄报上画五个福娃，可怎么也画不好，已准备放弃了。这时海伦凯勒奇迹般地出现在我眼前，我的心咚咚直跳，脸上火辣辣的，仿佛海伦凯勒正温和地问我：“你想放弃吗？”于是，我下定决心，不画好不放手。
我画呀，改呀，改呀，画呀``````功夫不负有心人，经过六个多小时的努力，我终于画得有模有样了。
同学们，好书就是我们的良师益友，与书为伴，那些伟大的人物，那些优秀的事迹会像无声的春雨悄悄地滋润着你。不知不觉中，你会发现，你变得越来越可爱了，你的进步越来越大了。
同学们，让我们像饥饿的人扑在面包上那样扑到书本中去吧，那里有取之不尽的宝藏！
我和书的故事小学作文
我曾经是个不爱看书的女孩，我还把书看作是敌人呢。
老师也真是有心，每天除了布置家庭作业，还让我们多读课外书，摘抄千古佳句、好词。唉，真烦！每到要签名，我都是应付一下。
直到发生了一件事，我对书的态度彻底改变了。
一个下午，我和伙伴们在公园里玩。捉迷藏、丢手绢、红绿灯这些游戏玩了玩，多没意思啊！于是我们几个提议了一个游戏：我们准备了纸和笔，干嘛，知道吗？哈哈告诉你吧猜谜呗，规则是谁答错了就表演。
于是，我们黑白k，我第一个赢了。我就先出题。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的摇摇头，按游戏规则，他没答对，他就要表演。我们一边打节拍，他一边唱歌，表演结束，轮到他来问我一只猪在洗澡〔猜一位故人的名字〕，这可难不倒我哦，我信心十足的说：是朱熹。他惊讶得看着我：啊？这个都难不倒你他问我怎么知道答案的。我故弄玄虚地笑而不答，我在心里窃喜，还好前两天妈妈给我买了本《谜语大全》我一下来了兴趣，就看了几页，没想到今天就派上用场了。
从此以后，我叫妈妈多给我买书，我就可以从书中获得知识，可以使自己的作文提高了。