通过写心得体会,我们可以将日常的琐碎经历转化为有意义的思考和成长。最后,让我们一起来阅读一些前辈写的心得体会,通过学习他们的经验和观点,挖掘自己的写作潜能。
三下乡实践心得
当知道要参加三下乡的活动时,我是激动兴奋的;因为这是可以体现个人价值的活动。由于个人的原因,错过了三下乡的启动仪式,但一点都没影响到自己难以控制的心情。
到达炎陵后。环境清幽,云雾环绕。着实被这炎陵的景色给吸引住了,更是让我对此次三下乡活动多了几分好感。
下午我们来到了炎陵县红军标语博物馆,作为中宣部批准建设的全国惟一的红军标语专业博物馆,它见证了炎陵人民感人肺腑的红怀。在导游的讲述下,我们一行10人走进炎陵县,探寻红军标语背后的故事。
炎陵红军标语博物馆共有8个展厅,保存的339条红军标语字迹清晰、内容完整,在全国极为罕见,是我党领导中国革命进程中的第一批标语。这些标语直观、形象、具体地记录了中国共产党及其领导下的中国工农红军和苏维埃政权生存、奋斗、发展的光辉历程,是研究我党我军早期宣传思想政治工作的珍贵资料和不可多得的实物教材。
红军标语作为一种特殊的文物,在炎陵得以大量保存,不能不说是一个奇迹。而这背后,有一个个感人的故事。
史料记载,1928年10月,朱德率领红四军十师二十八团来到炎陵县十都,组织军民一举摧毁了____________县团防局并开仓放粮。可没想到,贫苦的百姓竟没有一个人前来领取粮食。后来得知,是老百姓心里有疑虑。
于是,朱德率领部队在十都墟上广写标语,并亲自指挥士兵在粮仓大门上方墙上写了一幅大标语:“铲除抢劫秋收、不顾民众冻饿的匪党”。随后又在大门外的廊墙上写满了“共产党是无产阶级政党”等标语。通过广泛发动和标语宣传,当地百姓才壮着胆子分了粮食。
从此,炎陵大地上,人民与红军官兵共同战斗,共同生活,建立了深厚的感情。
红军撤走后,炎陵人民冒着生命危险,用石灰或泥巴把标语暂时掩盖起来的“土”办法保护红军标语。在人称“小九寨”的策源乡梨树洲村,当年为了保护红军标语,全村的百姓都成了烈士。
据介绍,当年,大院农场石世林家正门墙中和墙脚都留有“发动群众,保护苏区”和“白军士兵是我工农,拖枪投诚者,决不杀戮”等标语。敌人发现后就放火烧石世林的房子,还把他关进碉堡严刑拷打半个月之久。
等敌人撤走后,石世林摸回家一看,房屋的上半截墙体已倒塌,所幸写有标语的下半截墙体还在。为了保存标语,石世林就在老墙上接筑新墙重建房屋。时至今日,石家墙上的标语仍保存完好。
当地的导游告诉我们,正是由于老百姓对红军标语的爱护,以及政府保护力度的加大,该县至今保留有内容完整、字迹清晰的红军标语达339条(组)。
在布展资料中看到,从1927年10月毛泽东率领秋收起义部队进军井冈山开创中国第一个农村革命根据地,到1938年2月湘赣游击队改编为新四军参加抗日战争,炎陵县历经了井冈山革命根据地和湘赣革命根据地两个波澜壮阔的斗争时期,留下近万条宣传标语。由于炎陵遗存红军标语数量之多、保存之好以及标语书写时间跨度之长,在全国是的。于是对那些暴露在外的红军标语进行揭取迁移,是炎陵采取的一项重要保护措施。
__年,炎陵专门邀请中国文物研究所专家到当地实地考察,研究标语的保护办法。在专家指导下,县文管部门在全国首次成功地把敦煌壁画的保护技术应用到红军标语的保护上。
在导游的一首客家红军革命歌曲的伴随下,我们看到了博物馆里一组很特别的标语,标语是一幅画:“________国民匪党”几个字中,“国民匪党”四个字均变形,组成狗的模样,“国”字当狗头,“民”字“匪”字做狗身子,“党”字做狗尾,“民”字和“党”字的下边笔画做狗腿,画得极为形象。
339条红军标语都是经过了血与火的洗礼而保存下来的,应该说是一笔巨大的精神财富,是我党我军建军思想的一个深刻的宝库。这一条条先辈们用鲜血甚至生命换来的红军标语,即使是在今天来看,无论是教育意义还是文字的美都值得我们来学习。
来到炎陵的第一天晚上,我们召开了短暂的团队会议,对于第二天的流程做了个大概的安排。
从小在平原地区长大的我们,对于山中的一切都是觉得新鲜好奇的,早上早早起床为的就是能去住宿的楼下走走,呼吸新鲜空气。这与喧嚣浮躁的大都市相比,在这样的环境下生活的人们幸福指数应该很高吧,过着与世无争的世外桃源的生活。
7月12号,也就是今天。我们的流程安排得满满的,一行10人上午为缅怀革命烈士,一同前往炎陵香山公园酃县革命烈士命纪念碑,祭奠逝去的英雄,并在纪念碑宣誓。
下午在导游的带领下,我们参观了毛泽东主持连队建党旧址叶家祠、工农革命军第一军第一师第一团部旧址朱家祠、毛泽东旧居水口桥头江家,以及红军打靶场遗址松山坝。遗址群内各景点都位于该县水口镇中心位置,相距都不足千米,错落有致。其中,叶家祠位于水口镇水南村,是一座典型的晚清江南祠堂建筑,现为省级文物保护单位。当年,在叶家祠阁楼上,毛泽东亲自主持6名工农战士的入党仪式,并创立了全军第一个连队党支部,我军“支部建在连上”的历史由此开创。
今天,炎陵下起了小雨,上午在酃县革命烈士命纪念碑,雨中宣誓这一幕让我怎么也忘不掉。酃县的革命烈士们,在那个特殊的革命年代,保家卫国的革命烈士们,把生的希望留给别人,牺牲小我来成全大我。还记得小学的时候,每次春游,我们都要去革命烈士纪念碑宣誓,每年清明节都要去扫墓。从小潜移默化的让我多少有了些革命情怀,这次雨中宣誓是庄重的,是严肃的;更是在下雨的环境下我们依然没有退缩,雨水滴在我的脸上,我感受到自己所存在的价值。
为了更符合这次的红色之旅,我们更是给自己这个团队的成员起了特别的外号。太君:杨翱,汉奸:吴若愚,花姑娘:彭柏瑜,军师:张笑晗,记者:李胜欢,策神组:李东,吴紫娴,刘潇潇;策神组里的三人除了我是默默无闻的队员外他们两个都是队长啦。
满满的一天,晚上回到居住地,大家都累得趴下,但每天必要的团体会议是不能少的。明天我们要去工地,要安排好各自的详细分工和注意的事项。我想向大家说,明天会是挑战的一天,加油!
带上安全帽,我们来到了炎汝高速的10标施工区,炎汝高速10标段共有3座大桥水口山大桥,南山龙大桥,新家洞大桥。我们参观的是水口山大桥。水口山大桥多采用抗压力空心桥墩,墩高70--80米,壁厚50--55公分,重达142吨,桥长1.2公里,桥墩由系梁、沉台、桩基组成。10标段工人上工皆配带安全带和安全绳,四周都有钢筋护栏;更有利的保障了农民工的安全问题。炎汝高速打破常规,在山区见高速,山区见山打洞,见谷架桥,地达到了1000多米。施工的难度很大,是湖南省高速修建难度之一。对此,不得不向所有10标施工区的工作人员表示崇高的敬意。
暑期三下乡实践心得
孔子说“教学相长”,可以说,老师既是教授者,也是学习者。这次利用暑期到惠州三下乡,可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界,同时也让我学到了很多东西。
(一)备课与上课
几千年前有个哲人说过“凡事预则立,不预则废”,当代也有人说“成功倾向于有准备的大脑”,我想,这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课,无论是中小学还是大学课堂上,自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出,条理清晰。但是没有想到台上三分钟,台下十年功,其实老师也是很认真地做好备课工作的。一趟三下乡之行,当自己作为一名准教师踏上讲台,我明显地感到了自己备课的不足,这不足来自于备课时间的不充分,也来自于本身知识储备的不充实。而且,选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平,这才利于教学达到预期的效果,这点说起来似乎挺容易,但要真正做到,不仅要有深厚的专业知识功底,也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。
我一直在想,怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡以来,通过跟队友交流经验和去听他们上课,我发现,学生普遍反映上的好的课,老师的内容和问题的设计都很巧妙,而老师本人也能够很好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的。了解学生,但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考究的事情了。
(二)学生与老师
有种看法认为,老师与学生之间是平等的关系,两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处,我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学,同时支教队友间也会彼此交流学生的情况,因此我们能够及时了解学生的心态,相应作出改变,比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等),努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩,学生也对我们的热情给予了回报,积极配合我们的教学和课外活动,也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂,但彼此都付出了真诚和热情。
老师与学生打成一片,沟通感情十分重要,这也利于教学活动的'开展,可是我发现由于老师的宽容和友好,有些同学会过于随便了,比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的,他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来,课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过,老师永远不可能跟学生平等,因为老师要有威严,不然镇不住学生。我想,老师所说的“镇”不一定就表示专制,可以**,但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严,才能在思想行为上对学生起到必要的约束,使学生建立起正确的人生观和价值观。
(三)最后一点感想
记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们,喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课堂和活动,这些激起了他们的学习兴趣,而他们平时学校正常上课都没有的。我想,很多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。
三下乡实践心得
这次三下乡活动,不仅仅是一个好的学习的平台,更是我们锻炼自己,接触社会的一个很好的机会,每个人通过这次三下乡都能收获很多学校所不能接触的,我在三下乡中收获了很多:
第一、团队。
此次三下乡是由青年志愿者联合会和学生社团联合会的骨干组成的,来自学院两大学生组织。起始,我们大家好像分开的,不过到了后来,我们在一起工作,休息,吃饭,逐渐的变为一个大集体,成为了一个真正的团队,33个人来自两个组织,但是最后变为一个团队,良好的团队意思是一切活动成功的前提。我们是一个团队,一个集体。一切都应该服从,不论做什么工作,一切都应该为大家着想,为团队着想。
第二、关心。
以前在学校里开展活动大家在一起,结束后就走了。从来没有说要一起很多天,在这次三下乡中,我们的一个伙伴安平华,临走的前一晚是他的生日,我们为他过了一个不一样的生日。他后来告诉我非常的感动,我懂得关心他人原来也是交朋友的一种方式啊。
第三、合理分配。
我们加上指导老师共33人,有着海量的工作,如何高效的利用这些人力,把大家的积极性调动起来?那就要合理的分配工作,落实到人,这样才能有序,正常的开展工作,我们三下乡能够在短短的一周取得如此的成功,多亏了主席他们的合理安排人员,与仔细策划工作,才保证了大家能够发挥自己的特长,吧工作完善到位。
第四、沟通交流。
刚开始,大家都不怎么熟悉对方,甚至连名字都叫不出来,这就要求我们沟通与交流。每个人不断的都有新的想法和体会,也许是喜悦,也许是悲伤,经常和伙伴谈心,听听大家的心声,了解大家的思想,可以促进理解,同样也可以集思广益,或者分享彼此的喜悦。
第五、理解宽容。
“金无足赤,人无完人”,每个人都有缺点,会做错事情。我们要学会理解与宽容,每个人的性格都不同,我们不可以要求其他人像自己一样做事情,更不能把自己的意愿、想法强加给别人。学会理解,包容别人,那样我们自己也会很快乐。
第六、财富。
三下乡是我们人生中一笔宝贵的财富,在这里我交到了知心的朋友,认识那么多可爱的小朋友,为了我们共同为了一个共同目标,即使面对巨大的困难都用欢声笑语来带过。
三下乡实践心得
这次三下乡活动,不仅仅是一个好的平台,更是我们锻炼自己,接触社会的一个很好的机会,每个人通过这次三下乡都能收获很多学校所不能接触的,我在三下乡中收获了很多:
第一、团队。
此次三下乡是由青年志愿者联合会和学生社团联合会的骨干组成的,来自学院两大学生组织。起始,我们大家好像分开的,不过到了后来,我们在一起工作,休息,吃饭,逐渐的变为一个大集体,成为了一个真正的团队,33个人来自两个组织,但是最后变为一个团队,良好的团队意思是一切活动成功的前提。我们是一个团队,一个集体。一切都应该服从,不论做什么工作,一切都应该为大家着想,为团队着想。
第二、关心。
以前在学校里开展活动大家在一起,结束后就走了。从来没有说要一起很多天,在这次三下乡中,我们的一个伙伴安平华,临走的前一晚是他的生日,我们为他过了一个不一样的生日。他后来告诉我非常的感动,我懂得关心他人原来也是交朋友的一种方式啊。
第三、合理分配。
我们加上指导老师共33人,有着海量的工作,如何高效的利用这些人力,把大家的积极性调动起来?那就要合理的分配工作,落实到人,这样才能有序,正常的开展工作,我们三下乡能够在短短的一周取得如此的成功,多亏了主席他们的合理安排人员,与仔细策划工作,才保证了大家能够发挥自己的特长,吧工作完善到位。
第四、沟通交流。
刚开始,大家都不怎么熟悉对方,甚至连名字都叫不出来,这就要求我们沟通与交流。每个人不断的都有新的想法和体会,也许是喜悦,也许是悲伤,经常和伙伴谈心,听听大家的心声,了解大家的思想,可以促进理解,同样也可以集思广益,或者分享彼此的喜悦。
第五、理解宽容。
“金无足赤,人无完人”,每个人都有缺点,会做错事情。我们要学会理解与宽容,每个人的性格都不同,我们不可以要求其他人像自己一样做事情,更不能把自己的意愿、想法强加给别人。学会理解,包容别人,那样我们自己也会很快乐。
第六、财富。
三下乡是我们人生中一笔宝贵的财富,在这里我交到了知心的朋友,认识那么多可爱的小朋友,为了我们共同为了一个共同目标,即使面对巨大的困难都用欢声笑语来带过。
孩子们的欢声笑语依然在耳边回响,大家一起放声歌唱红歌是那么的难以忘怀,早晨的面条虽然并不好吃但是大家并没有少吃,每天早上五点起来为我们烧水做饭的伙伴,被各种虫子惊吓的老师,与群蚊作伴我们依然谈笑风生,生日派对我们疯狂的追逐,满脸的疲惫也会放声高歌。因为我们觉得这所有的一切都是值得的,因为它是我们的财富,需要用我们用一生来珍藏。
短短一周的三下乡就这样画上一个完美的句号,心中有些不舍,又有所期待。这次三下乡也许有不足,但是正因为这样,我们更有前进的动力,这样我们的实践活动才是真正的是实践活动。
总之,这次暑期三下乡是非常丰富而有意义的,我在这次活动中收获了好多,这将是我人生道路上的财富。
如果说明天就像盒子里的巧克力糖,什么滋味都有,让人充满期待与憧憬,那么昨天就是制作巧克力糖的金色时代,让人留恋与回味。而今年的七月,别样的七月,却让我情有独钟,让我走上讲台,真正的考验我的各方面能力。
三下乡实践心得
一个酷暑的季节,一次难忘的经历,一份无闻的付出,在这骄阳烈似火的假期,唱出了心中真情豪迈的歌声,为这片灼热的土地浇灌了温情的甘霖,滋润__一方,性格开朗,积极向上,不怕困难,不怕累,不怕苦的我有足够的理由相信,这次暑期社会实践活动会镌刻在我的心头,直到永远!以下是我的心得体会。
骄阳熬不走我澎湃的激情,挡不住我似火的热情,劳累更驱不走我激荡的豪情。用笑遮盖劳累,用歌声感动烈日,要让自己的青春在奉献中飞舞。当我穿着学校发的三下乡衣服,拿着队旗,激情昂扬地参加出征仪式时,激动的会场让我觉得无论多辛苦,一切都会值得的!在__的日子里,每天都被工作排得满满的,白天和队友们一起出去活动,晚上回来做总结到凌晨,拖着疲惫的身体上床睡觉,经历了很多,收获很多。回来之后,我开始梳理自己的思想,发现这一路的经历让我着实成长了很多。在三下乡的全程中我求真、务实、创新、乐善。
指导老师说过,"三下乡"是全国各大中专院校组织的长期活动,学校每年都要为此拿出不少的经费,目的是要增强大学生的社会实践能力和历史责任感,因而我们要以改革创新的精神深入基层、了解基层、服务基层,搞好这次活动,实现下乡的最大价值。__老师语重心长的话语,无疑给我们的准备工作添加了浓墨重彩的一笔,我们在下乡过程中也一直铭记于心。所以我必须拿出愚公之志,精卫之愿,在三下乡期间开展了一系列的活动中身体力行,悉心调研,诚心服务,服务"三农"。
开展社会调查,通过走进社区,真切的了解社区市民们的实际生活状况,尤其是普遍关注的社区群众文化活动的开展情况。为了更深入更具体地了解村民们的具体情况,通过走访了村里的各家各户、实地考察、问卷调查、专人座谈、交流记录等丰富多彩地形式了解当地农民的生产生活情况,掌握我们需要的第一手资料,体验农村生活,成为穿梭村里的一道亮丽的风景线。
由于我们队中的人都没有过"三下乡"的实践经验,因而我把精心准备、全力以赴作为搞好这次活动的第一步。利用在学校的简短几天的时间,通过向有经验的老师、同学请教、上网查找相关信息、集思广益等方式最大限度地把准备工作做好。制作了几个标语横幅、复印了__x多份宣传材料、准备了统一的服装等,并对有可能出现的变化作了相关的应对措施,还通过各种渠道了解目的地__的基本情况。
另外,为了更好地普及相关惠民的政策法律法规,精心准备了多份宣传资料、法律知识小册子、调查问卷、图片展示等,通过派发、深入家庭调查等形式展开了普法活动,吸引了村民们的关注并得到了赞赏。此次普法的内容与农民农村农业等息息相关,主要按农民日常生活中常遇到的法律纠纷分成土地承包,外出务工等部分,对于提高村民们的法律意识具有相当的作用。
通过实践,通过自己的调查了解、耳濡目染,特别是与广大农民接触中,了解了过去,了解了经济发展的历程,让我振奋精神,勤奋学习,开拓进取,努力把自己培养成为"三位一体"人才,才能不辜负时代的要求。责任和使命不仅使我忍受了从未有过的困苦,迸发出从未有过的热情,而且使我们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。
磨练了意志,奉献了爱心,培养了理论联系实际的良好学风,并将把它深化到平时的学习生活中去。建起咨询服务台进行政策咨询和知识宣传、实践服务,为当地群众传播了法律知识和惠农政策,办了实事,丰富了文化生活,在一定程度上为促进当地经济、政治、文化的发展产生了积极的作用。自身的价值得到了体现,实现自身价值同服务人民有机地统一起来。
短短五天的"三下乡"社会实践活动已经圆满结束,这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。我作为这次青年志愿者服务队中的一份子,对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。
三下乡实践心得
今年七月十九号,我参加了由xx经济贸易学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动,我们的营队名称是“扬青春风采、促进位赶超”。我们营队这次下去的主要活动资料是:宣传环湖生态经济建设;同时做好关于土地流转、劳动力流转和“三农”问题的问卷调查;经过座谈等形式,了解乡镇基层党建现状及存在的困难;了解大学生村官以及“三支一扶”人员的工作情景;依靠多种渠道,获取“环湖生态经济区”建设的相关信息与数据;深入农村、走进农户、贴近农民,做到了解农民疾苦,真实的反映农村的现状,呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。
在为期一个星期的下乡过程中,给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。我觉得自我了解到许多在课堂上无法了解到的事情,个人的心境也有了一些变化,或者说是有了一些提高。
这几天,我们每一天都会下到不一样的村子,去做一些调查问卷,和村民们进行交流沟通。我从小就很喜欢和别人沟通,我一向觉得和不一样的人沟通,透过不一样的人能够看到不一样的是世界。在村里的时候,我最多的就是和老人闲话家常,能够说每个队员应当最多的就是和老人沟通,这并不是我们有多喜欢和老人聊天,而是偌大的村里,几乎没有什么年轻人,年轻力壮的大都出去打工了。
村里的留守儿童和空巢老人的现象十分严重。这个情景在下乡之前,我们也是有做数据调查的工作的,多少是有些了解的,可是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼。七八十岁的老汉,带着五六岁的孩童一齐生活,这个画面没有给我温馨的家的感觉,倒是莫名的衍生出一种苦涩。
在我眼里,人的一生有两个时间段是最温馨最幸福的。一个是童年,而另一个则是晚年。在天真烂漫的童年里,能够无所事事,能够无所顾忌的去做一些你想做的……当然我并不是鼓励小孩子做什么坏事,只是觉得在孩童时代,总是能够放开的去玩耍,去嬉闹,因为在这个时候,你的父母会一向在你身后保护你。他们为孩子撑起了一片广阔的天。而在一个人的晚年,是在经历过了年轻时的风风雨雨,风光也好,落魄也好,晚年算是人生最终的避风港,儿女就是屋檐,理应为自我的父母遮风挡雨,让他们安心,安享晚年。
而对于村里那庞大的空巢老人的阵容,我更是辛酸。家有一老是个宝,但目前农村的状况,就是家有一老是根草,不仅仅没有在年老时享到儿女的福,还要替儿女照顾一堆小孩。当然,不可否认很多老人都是喜欢照顾小孩的,但这并不代表他们就很愿意在自身精力很有限的情景下把照顾孩子再一次的当成一份事业啊?也没有哪个孩子只想得到爷爷奶奶、外公外婆的爱,一般来说都是更渴望父母的爱吧!
三下乡实践心得
这次,我随着体科院的团委的“向阳实践服务队”去了雷州北和镇的康港小学支教。在那短短的十天里,伴随着晨钟暮鼓,朝起朝落,每天走在同一条路上,看着来来回回的熟悉而热情的康港人们,望着那一张张稚气的面孔,我心中总是满怀感恩。
在十天中,我接触到了很多的东西,似乎一切都是一个新的尝试。第一次扯着喉咙,声色俱厉地向学生“咆哮”,第一次上课时需要一写一回眸,只因为学生正在下面“忙碌”着,第一次需要在上课时到校园里寻找自班的同学,第一次要像哄孩子一样哄着这帮调皮的小鬼……太多太多的第一次,太多太多的新开始,总是那么地令人惊喜,那么地令人意想不到。
在那十天的实践中,我的能力得到了潜移默化的锻炼,包括交际能力以及教学能力。学生很多时候都是有个性的,青春期的少年总是那么地充满朝气,充满活力,又是那么的充满骄傲,仿佛他们的骨子里本来就流淌着叛逆的血液,叛逆似乎是与世俱来,喜欢跟老师顶嘴,喜欢在课堂上走来走去,窜来窜去,手永远都是无法闲下来,不是拿小刀弄弄桌子,就是跟别的同学嬉笑打骂,还喜欢有事没事地去别的班上课。这就是那样的一帮少年,一帮喜欢特立独行的少年,一帮只是渴望得到关注的少年。
记得,有一次上语文课,课堂上闹哄哄,女同学就很安静地坐着,生怕一不小心就会犯错,那谨慎的样子让人害怕去碰及,生怕一不小心就会打碎,男同学就使出“十八般武艺”,睡觉,玩东西等等。而我呢,就站在讲台上望着他们,同时扯着嗓子在维持纪律。后来,课堂不得不停止,因为实在是太吵了,后来只能是由几个会说雷话的老师来训斥一番。这样才能把他们“镇压”下来。那时,我觉得这些人也太无法无天了,上课就我自己一个人在那里唱“独角戏”,他们各做各的。但后来,一切都变往正常的轨道发展。他们上课时会很认真地听你说,即使不会,他们也会发表他们自己的看法,课堂开始变得有趣而又充满快乐。原因皆是因为师生之间的交流多了。
我总是喜欢有事没事地在课间时,跟他们随便地聊一聊天,谈一谈他们的兴趣,谈一谈他们最近做的事情,不知不觉中,那些学生开始慢慢地信赖你,愿意听你的话,愿意因为你而努力地去改变一些不好的习惯。这令我倍感欣慰,教师最大的快乐莫过于这样吧,学生愿意与你分享他的一切,愿意逐渐地改变。这就是我最大的感触,师生间的情感是用信赖来维系的,而信赖是来自于平常的交流,所以,我觉得,作为一名老师,促进师生间情感交流的最好桥梁就是交际能力,在此次“三下乡”中,我也深深地获知了这一道理。
除此之外,我另一最大的感触就是我们要学以致用。在学校里,老师常常会强调,作为一名老师,懂得如何地调动课堂上的气氛,懂得如何循循善诱,懂得如何化纸上谈兵为实际,这样才算得上是一位好老师。学生需要思考才能更好地把纸上的知识纳为自用,老师需要诱导才能更好地把知识灌输给学生。我以前总是不以为然,以为那只不过是一些空话罢了。可在这次“三下乡”中,我才真正明白其中的精髓,明白到那是一种多么实用的东西啊!譬如,在课堂上,很多时候,学生会转不过弯来,例如玩一些字谜的游戏,像“十个兄弟”。学生可能不会知道是怎样猜的,这时,你就需要联系前面所猜出来的字谜来归纳一下猜字谜常见的一些规律,然后在指出关键词“十”、“兄弟”,这样以后,学生可能就能更容易地得出“克”这个字。这其实就是一种“启发式”的教学,源自苏格拉底的“产婆术”,能够有效地调动课堂地气氛,更好地辅助你展开课堂的教学活动。
这就是我此次“三下乡”实践活动中所得出来的一些心得。在未来的人生中,我会好好地记住这一次三下乡所带给我的认识,努力提高自己的交际能力,不断地培养娴熟的教学能力,力求做到桃李满天下,为人师表。
暑期三下乡实践心得
后勤组是个容易被人遗忘的角色,可他们在我们的日常生活起着不可或缺的作用。没有他们的默默奉献,也就不会拥有这个庞大的集体。为了使整个三下乡活动能顺利进行,我们在队员面试的时候就特别注重队员的厨艺,管理钱财和记录的能力,招收这方面才能的队员。以下是后勤工作开展过程的总结。
在前期的准备工作中,我们依然是通过开会商量,预测此次三下乡活动所要花费的钱财,收好每位队员所交的钱,买好要用的生活用品,和一些食品,送给小学们的学习用品。在前期的准备工作中就安排该组的人员做好记录,弄好发票。
到了实地的七天下乡中,后勤组更是倍加辛苦。回首第一天,我们所有人都没有煮过22人的饭菜,都不知道要煮多少饭和菜,都要通过一次次的实践才能使浪费的最少。每天要在六点钟起床,去市场买好所有队员的早餐,和队伍一天的所要吃的菜。我们依然是动用了全队的力量,每天轮流从队伍中抽出四位能入厨的队员,小组中安排有记录人员和管钱者,每买一样东西,都要做好记录,花费了多少,剩下多少,每天每晚上,该队员都要整理好账本,给队长签名。这样才不会出现错误,还能把每天花费的钱控制在一定范围内。
下乡结束后,则把整过下乡过程中每天的花费情况,用表格绘制出来,让每一位队员都可以了解到下乡过程中资金的流向。
三下乡社会实践心得
作为一位从小习惯有人陪伴的女生,我在开始这段北川之行之前就做好了充足的心理准备。我早就想到了这一切进行绝不顺利,我将面临艰苦的生活环境以及巨大的能力挑战。可是来到北川后,这儿给我的感觉却不是脑袋中设想的那样,我需要重新规划自己的工作,重新为自己寻找到合理的定位。
这儿苦吗?我的很多朋友在看完我传上网的照片后都不理解我之前所说的“支教”的正规性。他们对“支教”的概念只是一个个并不牢固的平房,毫无保障的物质条件,置于其他的,他们几乎一无所知。一开始来到“幸福小学”的时候,我也不由自主的惊呆了,因为这个学校的基础设施似乎与大城市的小学大体相同,甚至更好。我承认那时的我确实有过落差,我对自己来到这能否实现人生价值产生了怀疑,但是在未来几天的思考中,我发现自己错了。5.12大地震之后,北川的一切都是新的,地震几乎带走了她的一切,北川人民只有靠重建才能恢复家园。
在成长营里,我主要负责的是三年级学生,这给了我一个很大的挑战。首先,我确实是越来越爱自己班上的42位小同学了!尽管他们是整个营会里最活跃,最调皮捣蛋的一群人,尽管他们每天都会制造出一大堆的问题来困扰我,我不得不说我的生活因为有了他们而变得更加快乐。
孩子们是最单纯的,所以他们心里一旦有什么想法就会想尽一切方法去宣泄出来。于是,这些想法就成了一道道的阻碍,每天等候着我去将其解决。孩子们最近几天不断的有人想家了,他们哭着闹着的时候我的心里也很不是滋味。作为一名志愿者,我不远千里的来到四川这片使我快乐的土地,但实际上我却有半年没有真正回过家,见过父母几面。我也很想家,在家的日子是多么的舒适呀!孩子们是多么的脆弱呀,他们经常生病,以后就带着鼻涕眼泪的来到办公室找我,身为班主任的我看着这样的.场面就心疼。为了不让他们因生病而遭罪,我必须尽全力去照顾他们,我有责任去保证他们有一个健康的身体!
但当我累的一塌糊涂的时候,我也会苦恼,但是我最后还是会用最初的信念安慰自己。人们所“人性本善”,但经过这几天和孩子们的相处,我深刻的感受到孩子们的“邪恶”!他们这群小不点每天都想法子折磨我,他们可以悄无声息的扒拉在我身上,怎么甩也甩不掉。他们会在一大早跑到满是水的沙坑里玩泥巴,就等着我去把他们逮出来。我就没日没夜的奔波在教室,操场……然后抓人,训人,大道理给他们讲了一遍又一遍。尽管他们粘人,但我不得不说他们一个个在我心中就是可爱的娃娃。我这几天找过一个孩子谈话,他是班上最顽皮的一个,他基本上没有一节课能安分守己,要不在课上说话,要不随意离开座位,愁死我了。我在那天晚上跟他聊了将近两个小时,那时的我觉得已经教育到位了,可过了一晚又毫不留情的打回原形。我当时觉得心灰意冷,那种挫败感使我的世界瞬间崩塌。我本以为那孩子是块无法被感动的石头,但是出乎我意料的是他其实还是得到了改变。大概我在吃饭的时候,他主动为我端来了热汤,连续几天都是这样。说实在的,我真的很感动,我感觉自己的辛苦付出得到了应有的回报,这种感觉比蜜甜千倍万倍!
我们这儿是成长营,我们所有志愿者老师应该做的就是帮助孩子们得到成长。我们或许会汗流浃背,或许会讲课讲的口干舌燥,但是我们很快乐,因为我们就是来把事情做好的。作为一名即将踏入社会的大学生,我觉得自己在成长营的磨练中得到了成长。坚强的意志在一个个挑战下显示出了钢铁般的坚韧,我们会继续加油!因为我们都代表着中国心的力量,我们和孩子一起成长!
三下乡实践心得
话说天下无不散之筵席,我们来到徐闻进行社会实践活动,就必然地在几天之后要离开这个地方。我们在来的时候,拖着陌生的行李箱,而我们按计划即将离开回校时,我们收拾的是一份份不舍,行李箱的底层是压抑着不能掉泪的师生情。
在第一天来到徐闻第二中学的时候谁也没想到在最后一天会出现师生相拥暗泣挽留的场面。虽然并不是所有的学生都有这样的感受,也不是所有的实践队队员都有那样的感情付出,但是总有那么几个人付出的感情是真的,他们之间建立的情谊也是深刻的。一首再见,激动了所有人心底平静的情水,在文艺汇演开始之前还发了大脾气的杨队长,在那一刻她也压不住自己内心脆弱的情感防线,热泪溢眶。由此说明,她看起来总是那么地冷峻,但她无论对全体队员还是整体学生都是很关心的,她就相当一个幕后的工作人员,她为我们队员搭建好一个平台与学生们相遇,进行一系列的支教活动。这次实践活动的圆满结束,这里边就证明着她的努力得到了收获,也说明这才活动体现出它的意义,就是以理想教育引导学生,我们实践队队员也在这次经历中学到了不少经验,与学生如何相处,如何让学生在放松的状态下学到知识等等。再见反复地播放,队员们与学生们抓紧时间相互拍照,很多学生都掉泪,队员也赶紧上前拥抱他们安慰学生,其实队员们也需要学生们拥抱安慰。
这是学生们的心灵成长之旅,让他们知道在初中也是时候为以后的梦想做计划,有很多人在他们生命中只是一个插曲,目的是教育他们要珍惜现在他们所遇到的同学朋友,珍惜友谊。当然也是我们实践队队员的成长之旅,尤其是在支教组的队员,在学校的时候他们表现得还有很多的学生气息,经过十来天的支教之旅,他们为人师表,慢慢养成作为人师的风范,逐渐地褪去学生样的娇气,心理素质再慢慢增强。
作为一个师范生,在这次活动中,可以看出不同的支教组成员讲课的不同风格,我们在晚上开会的时候总不避免地谈论到哪个队员的讲课好。其实这是时候我就有个疑问了:是不是不同的课程就应该以同样的风格与方式上课呢?在活跃课堂气氛的同时是不是应该考虑学生的学习效果呢?这次支教活动是完全不考虑学生们的学习效果的,全由队员的意愿任意上课,从而造成一种错觉,就是学习就不需要认真对待。这个问题,在我们师范生以后的学习旅途要好好把握,为日后的教学做好准备。这是一次生命的结缘,是善缘,善缘善了。
三下乡实践心得
一直以来都很喜欢一句话:如果分别是注定的,那么,相见不如怀念。这次从惠州下乡回来,这种感觉再次强烈地泛起。
下乡的环境在预料之中也在预料之外,开始两天特别难熬,行李还没搬下车就打电话回家抱怨说我想直接打包行李回家!杂草丛生的操场,破旧的教室,残破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人难以忍受的是厕所和洗澡房,一切一切,进入眼帘的都是那么陌生,那么令人难以忍受。
在心里不断地告诉自己:我们是来下乡的,九天的时间很快就会过去了。硬着头皮把宿舍整理干净,把席子和蚊帐挂了上去。第一天晚上或许是太累了,睡得很好,一觉无梦到天明。
第一天上课非常不幸运,原来排在我前面的课被冲掉了,所以第一节就是我的课了。之前也没有意识到我第一天就有课,更别说第一天第一节就是我的课了,手足无措加上准备不足,第一节课讲得语无伦次,深受打击,下了讲台就不想再上去,以至于第三天的课不敢上,找小青帮我把课换到了第五天。第一天不仅课上得很烂,作为三班的班主任也很失职,面对一班陌生的孩子,完全不知道应该跟他们说什么,第一天每次进入教室几乎都是落慌而逃。在这一天,我极度怀疑自己究竟适不合适合当一个老师。第一天在极度的挫败感中度过。
第二天一早,我去到教学楼的第一件就是去3班看看。不知道为什么,这一次走进3班的感觉完全不一样,不知道是我先热情起来还是学生先热情起来,当我再次走出3班的时候,我的心理只有一个想法——这是一班非常可爱的孩子。也是从这一天开始,毫无预警地,我发现我喜欢上了3班。这份感情来得很突然,连我自己都觉得很奇怪,但是整个人都很兴奋,心中只有一个想法——我要把三班带好。也是从第二天开始,我慢慢在探索着一个班主任应该怎么做(其实现在还是不懂),作为一个老师应该怎么跟学生相处。
第三天对我来说是一个特别鼓励的日子。之前发下去让学生写的留言本收上来了,看了学生的留言,整个人兴奋了一整天,赶紧连夜回复了他们的留言,该鼓励的鼓励了,该安慰的安慰了,觉得自己真的有了做老师的感觉。
第四天有我的课,这是继第一天那节失败的课之后的我第一次重新站上讲台。因为有了上一次课的阴影,对自己完全没有信心,心情从前一天开始紧张,特别是想到要去传说中男生有点捣蛋的1班上课,紧张到有点胃抽筋的感觉。感觉时间过得特别慢,潦草地吃完了早餐,又在心中过了一遍要讲的内容,终于等到了第一节下课,为了让自己的心情轻松一点,我还没上课就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。1班孩子表现的热情有点出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地让我签名,一阵忙活下来,倒把我心中的紧张磨去了一半。当上课玲响的时候,全班已经有一半学生知道了我的名字,接下来的今天,学校教科室主任把去年的“国陪计划”结业的相关证书分发下来,让我不由得回想起过去一年的研修培训学习历程。
去年4月,县教育局在三里畈初中举行初中思品、历史科学的送教下乡活动,我被安排作为历史活动的核心发言人也参加了这次活动。这次活动给我最深的感触是:学无止境,研修不能间断。
且不说教育局领导何科长在这次会上着重强调了继续教育培训学习的重要性,单就我们这次历史活动中的几个人的言行就让我深受感染。
首先是这次送交下乡的“专家教师”,实验中学的彭婧老师,她讲授的这节公开课让人耳目一新,从教学设计,到课件,到教态、语言,都给人一种无可挑剔的现代气息。我在心里暗暗感叹,这就是新时代的教师,新时代的教育,这就是我们的`榜样。
所谓“英雄所见略同”,在这次活动的最后环节,与会代表发言谈感悟的时候,没想到三里畈初中一位年长的女老师不仅把我想说的话都说出来了,而且她的感悟让我乃至在场的所有人深深震撼,她是这么说的,“彭老师做的那么好的课件让我非常羡慕,让我很想学着做课件,人家说,学了道士老了鬼,但我不怕,即使我快要退休了,我有决心,我相信只要我坚持学,我肯定能学会的!”她一说完,全场响起了热烈的掌声。人家都快要退休了,还这么好学进取,我们更不能等闲视之啊!
第三个让我深受感染的人是县教研室初中历史教研员xx老师。任何时候她都是精神饱满,容光焕发,她的每次讲话总是滔滔不绝,激情满怀。那一天她激励我们说:“要想保持年轻,就必须学习,否则你就会与时代脱轨,思想行为跟不上时代的步伐,显得陈旧落后了,那么你就真的是老了!”她的这句话我至今记忆犹新。
通过这次送交下乡活动,我的收获是从思想上深刻认识到了保持不间断的学习的重要性。
在去年下半年的“国陪计划”网络研修活动中,我有幸被推选为xx历史工作坊的坊主,我感到既新鲜又有点压力。我的工作坊里共18人,活动开启十多天,还有一半的人没有开始登录学习,他们大多是中心校领导和各学校的管理人员,平时事务繁多,我就私下给他们qq留言提醒,之后参训人员陆续增多了,可是仍然有三个老师没有动静,最后,我只好找到他们的电话,亲自打电话做工作叫他们开始学习。整个研修学习过程中,我始终保持高度的责任心,积极耐心地督促他们看课、做作业,认真批阅、点评他们的作业。最后,我的工作坊的学情通报名列全镇第一,学员成绩均得分98。5以上,我的学习成绩为满分100分。引得实验中学的占老师打电话向我询问如何得满分,我说我没有什么诀窍,只是按要求认真做了该做的事。我想,我的优秀学员证也就是这样得到的吧。
年三下乡实践心得
为期不长的社会实践终结束,作为暑期社会实践队队长的我对社会实践的第一印象就是累并快乐着。
实践过程中所发生的事情极大的锻炼了我们的能力,丰富了我们的阅历。我们一行见到了镇一级领导,并与他们一起参会;了解了当地的村镇优秀文化;参观了玻璃加工基地,将所学知识与实践结合;了解了农村教育的现状,明白了教育的重要性;在村幼儿园中陪留守儿童学习、玩耍,走进了留守儿童;走访了孤巢老人,明白了他们的艰辛。
其次就是累,为了几天的社会实践我们付出了很多。实践过程中连续几天不间断的各种活动安排和结束之后各种资料的整理工作,让我们忙的焦头烂额,说不累是假的。
经过几天的社会实践我收获了很多。首先,是我们队员的友谊,多天的相处与配合铸就了我们不灭的友谊。同时,各种调查使我们明白了自己专业的前景、发展方向和自己的各种不足;各种走访参观使我们切身体会到农村的新气象和其下的各项不足,体会到了广大百姓的幸福与疾苦。
我们正青春,我们在路上。
暑假三下乡实践心得
7月10日,我参加了创业协会暑期三下乡活动,为期八天的三下乡,让我感受很多,受益匪浅。这次活动我们在钦州市钦南区上刘村的钦州第十小学展开。八天的下乡时间虽然不长,但也是一个星期了,在这八天中,我们队26人力量凝聚在一起,尝尽了酸甜苦辣。以前,我们作为协会的一员在这个大家庭中,但很多时候都是工作上需要才会在一起,而这次的下乡,我们26人是一起吃大锅饭,一起开心,一起流汗。刚刚我们来到上刘村下乡的时候,村民们看到我们个个都穿同样的衣服,对我们是抱着好奇的心理,因为他们从没有见过这些。
下乡的日子是艰苦的,但再苦再累我们队员都没喊累过!由于我们都不是钦州本地人,有些队员不懂白话,所以下乡时,语言的沟通也是我们一大难题,想起那天我们去派宣传单、宣传活动的时候,如何同村民解说,他们也没见过这种场合,我们又要跟他解释清楚,我们本次的活动,用普通话、白话,详细地和他们说,他们用那白话,我们似懂非懂地听着,但很多时候,都很配合我们的工作,支持我们的工作。
下乡的活动每天在有序地进行,我们支教组每天都在总结经验中获得进步,顺利完成支教任务。18号晚,是我们下乡的最后一天,我们与十小的学生共同举行了“走进钦州,情系十小”的文艺晚会。我们文艺晚会在得到各方面的支持下演出与及圆满地成功。
三下乡活动欢笑、努力与汗水,都历历在目。20xx年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。想起那个第一次,第一次大家吃大锅饭,虽然有时炒得不是很好吃,但都是劳动成果,所以吃起来也很好味道。第一次十几个人一起在那个阴森森的房子里睡觉,那个滋味那种感觉,至今都难忘记。三下乡,让我的大学生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅炼,经受种种挫折,也让我明白了一个道理:“不见风雨,怎么见彩虹”八天的下乡将是我人生的一个回忆。
这次“三下乡“活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短,但在队长的带领之下,我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是支教组服务队。我们队员在出发前都认真地准备了丰富的备课资料,以至于每项活动都能做到有准备,有目的地进行。
这次活动使我意识到“服务社会,实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我,然而我应该为社会做出自己应有的贡献,我们应该为人民干实事,做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小,但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。
“要让事情改变,先改变自己!要让事情变得更好,先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的八天“三下乡”的实践活动,随时间而过。在这八天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了学生的热情的欢迎和对老师的尊敬与爱戴。他们说:“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支教组,我们队员都认真地备课,认真地上课,我们尽可能把我们所学到的知识传授给学生。给予学生留下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。
这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方,当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来,这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的八天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实,非常的快乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我,给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动,也是最有意义的一次,它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我,成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。
三下乡社会实践心得
裴斯泰洛齐曾说:“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上都有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。
骄阳似火的七月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中时,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行“两会”精神,使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排,并根据校团委和院团委有关文件精神指示,我院立足实际,切入社会热点,以“科学发展树新风,携手共建新农村”为主题,组织了赴清镇市站街镇席关村“三下乡”志愿者服务队,我十分荣幸地被选为该队的一员。
为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了大量资料,准备了多份宣传手册和调查问卷。材建学院印明富书记、刘江老师和牟洪仲老师亲自送我们下乡,还对我们进行了理论培训,让我们明确了“三下乡”的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志,也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。
7月14号,我们16位成员来到了清镇市站街镇席关村席关小学,与老师们进行了简短的见面会。老师们说,这次支教像是一场及时雨,让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于孩子口里说着的席关方言理解有困难,但仍然以良好的耐心和态度与孩子们交谈着,替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱,站在远处默默地看着,热心的同学们主动走过去,与他们交谈,询问学习上的困难,为他们分担学业负担。
蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴,厚实,那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹,却有一番别样的宁静,它让我们思考,让我们有一片新视野,为我们探寻农村的新发展,提供了一种新思路。
我们服务队走遍了清镇市站街镇席关村------一个古老而又神奇的村子。通过席关村之行,我们了解到这个地方的森林覆盖率相当高,环境十分的幽美。不过如果不能够有效的保护,这些资源也会慢慢消失,我们认为当地政府可以制定有效的保护政策,积极帮助当地人民开发这笔富有潜力的旅游资源,一方面,可以积极有效地保护当地环境;另一方面,也可以增加当地人民的收入。
而且,我们服务队为清镇市站街镇席关村席关小学进行了为期5天的支教服务的活动。希望通过此次活动,能够传递爱心,用爱心和知识装点儿童的心灵。我无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”荏苒在耳边回响。提起那群可爱的孩子,我总会心潮澎湃。离别的那一刻,孩子们紧紧的拉着我们的手,久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长,走向更广更宽更阔的新天地。
同时我们“三下乡”赴清镇市站街镇席关村实践服务队与席关小学的老师们进行了交流会,重点是关于儿童教育的问题。他们是祖国的花朵、祖国的未来,本该是本站无虑的依偎在父母的怀里,享受童年的时光,但他们却是在重重的书包下生活,他们都非常的需要社会各界的爱心。爱心属於活动的粮食,希望社会各界能给孩子们提供一点精神上的食粮,用爱心和知识装点儿童的心灵,把我们的爱心传递给每一个孩子。
我们服务队浩浩荡荡走遍了这片神奇而美丽的土地。漫山遍野的树,耐人寻味的河流,偶尔传来的几声鸟鸣,远远望去犹如一片修仙圣地。伸出其中有感觉成仙成道。我觉得陶渊明笔下的“桃花源”也不过如此,此地有一股神奇的吸引力,总让人流连忘返。
三下乡社会实践心得
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,这次的三下乡就好比是一场战役,给了我们人生中的第一次磨练。今年三下乡我分到的任务是制作一份农机市场的调查问卷。乍一听,我不以为难,不就是一份问卷吗,那还不简单。于是,不到一个小时,我便拿着一份打印好的问卷草稿,交给负责人查看。他静静地看了看,也不多说,直接拿出红笔来,勾勾画画,几下之后,又重新递给我。
你回去仔细看一下我改的地方,每一个问题都要体现出它应有的价值,顿了一下,他又意味深长地说道:要记得,有些事其实远没有表面那么简单,千万别想当然,认真点。话说到这里,我的心扑通一声往下沉,接过来一看,原本的整洁的页面不复存在,到处都是删改的痕迹,问题被划掉了一大半。那是我的心血啊,我感觉,那红艳艳的笔迹似乎划在了我的心上。
沮丧之下,我也没有办法,只好返回去重新做。而为了更好完成工作,负责人通知我们,两组制作问卷的人员一起合作(一份针对农民,一份针对农机市场)。这次,我先不急着去想问题,而是先上网浏览了问卷制作的技巧。一份问卷的设计必须体现整体感,问题之间要有梯度和逻辑性,问卷上要涉及适当的数据,以便于后期统计、整理。接着,我严格地检查了原先的问卷,发现错误百出,例如:问题顺序错乱,难易交错排列,显得杂乱无序;问题太过浅显,类似满不满意的问题多而累赘;没有数据的统计;有些问题不够简明易懂,未考虑到回答者身份……还好,我还能重来,深刻反省了自己的不足后,我们四个人开始聚在一起讨论,一个一个问题的推敲,删删改改,三个小时过去了,一份科学合理的问卷终于完成了。
看着这份来之不易的问卷,我心中不无感动。它教会我:别忽视身边的小事,因为它看似简单,却是不容易做。我很开心,我迈出了实践的第一步,在我认真投入时,即使是一件简单的事,也能其乐无穷,更让我获益匪浅。因为,在这次三下乡社会实践中学习到了很多实用的经验,我相信这难得的经历对未来在校生活亦或毕业工作的运用颇有裨益。
三下乡社会实践心得
“三下乡”社会实践服务队是由院团委根据团省直工委下发的《关于开展xx年省直大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》文件精神组建的我院大学生社会实践重点团队,服务队以“高扬爱国主义旗帜,服务新农村建设”为主题,下设宣传服务组、支教服务组、文艺演出服务组、调研服务组、劳动实践服务组。
xx年7月9日雏鹰“三下乡”社会实践服务队一行22人在湛霞英、於燃原、刘恋三位指导老师的带领下,奔赴汨罗市屈子祠镇开展了为期11天的社会实践服务活动。
下乡期间,各工作组通过举办宣传画展、发放传单、播放视频电影等方式向当地村民开展建国六十周年以来祖国在各领域取得的巨大成就、农村政策、医疗卫生等宣传活动;通过举办培训班和上门辅导等方式为当地的民办教师和青少年儿童提供计算机办公软件应用、硬件基本维护、美术、舞蹈、音乐、英语等方面的支教培训服务;通过组织全体队员和当地青少年儿童广泛参与的方式自编自导文艺节目在村镇中演出;通过座谈以及提供物质帮扶的方式上门慰问孤寡老人和走访寒门学子;通过参观屈原纪念馆、营田镇挂率塘、杨开慧故居以及拜访屈原纪念馆原馆长刘石林老先生、当地乡土作家黎玉怀老先生,请村里老人座谈等方式对队员进行爱国主义教育;同时紧密结合当地文化、民俗、经济等实际情况开展了社会调查,撰写了《菖蒲艾粽依然在龙舟锣鼓尽消藏——关于汨罗端午龙舟文化现状调研报告》、《汨罗废品回收市场与环境污染调查报告》、《新农村建设背景下对汨罗市屈子祠镇农科村教育状况的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠镇农科村和谐新农村建设调查报告》。其中前3篇调查报告得到了汨罗屈子祠镇镇政府领导的好评,并作为其决策部门的重要参考意见。
大学生们在自身综合素质得到锻炼和提升的同时,也以自己的知识和辛劳为当地村民提供了科教文卫等方面的服务,为正值农忙时节的许多村民解决了诸如小孩无人看管等实际问题,受到了当地父老乡亲的热情欢迎和高度赞扬,农科村组委会为了表示感谢,为服务队赠送了“情系屈子故里,共建和谐乡村”的锦旗。
我院“雏鹰”社会实践服务队以屈子祠镇为中心的活动在取得良好社会效果的同时,也得到了当地媒体的高度关注,汨罗电视台的新闻节目在7月15、16、17、18日连续四天进行了跟踪报道。汨罗市委机关刊物《汨罗周刊》第26期在社会版进行了题为《大学生暑期社会实践火热罗城》的重点报道,并配发了四张我院社会实践服务队的大幅活动照片。汨罗市官方网站“中国汨罗网”也在头版以滚动新闻图片和新闻链接两种方式给与了报道,同时该网站新闻频道也提供了汨罗电视台和《汨罗周刊》的视频和新闻图片链接。
三下乡实践活动心得
暑假期间,为了响应学校的号召,接触社会,了解社会,深入了解农村经济发展情景,积累必须的社会经验,我校组织大学生社会实践队赴__市__县__镇进行为期16天的社会实践活动,我有幸成为其中一员.我们此次实践活动主要是进行科技文化的宣传,了解当地乡镇企业结构的调整,调查当地农民的经济状况,为当地学生义务讲课、辅导,宣传环境保护的重要性,丰富当地人民的文化生活。
匆匆十六天的社会实践活动一闪而过,但这短暂的十六天却给我的留下了一笔珍贵的记忆财富,对我以后的人生有十分远大的教育意义,使我能够正确认识到人生价值。在实践工作中,我严格要求自我,工作认真严谨,我相信在以后的工作中做的更好,更出色,更完美,让我们青春的风采在西部这片热土上更加闪亮!艰苦而难忘洗去了我的心高气傲、年少轻狂,却磨练了我百折不挠,勇敢无畏,让我变得更加勇敢、成熟。我明白了。
从事各项工作需要专心,我们为了这次实践的顺利进行,我们投入了很多的精心准备。支教活动时,虽然有很多知识不在话下,我们还是找来了学长和教师对他们进行了专门的询问,力求做到在各方面准确无误,除了在该做什么上下功夫处,我们还在怎样样做上也丝毫不敢马虎,我们翻阅了很多相关文献资料,在网上查询了有关经验交流,并在进取团结的前提下开展各项活动。
从事工作需要耐心。应对当地的农民兄弟。他们对新知识新事物的理解和记忆方式都有特点和限制。我们在工作中不能从自身主观出发“想之当然”,对群众的问题要耐心,同时也应当反省自我的方式是否对路,不能主观臆断。
我还懂得了与人交流,沟通是必不可少的,入户调查,作调查问卷加强了我这方面的本事。同时也懂得了团队合作的重要性,因为调查工作都是徒步进行,有些身体状况不太好的队员,我们都是相互扶持,互相帮忙,使得工作能顺利展开。并且在活动中克服了自我胆怯的心态,树立自信心。刚开始工作时,我没有勇气去应对那么多的陌生人,可是之后慢慢克服了这一障碍,懂得了自我要干什么,也就能大胆与人对话,简便应对了,工作时也增加和丰富了自我的知识。
实践证明,社会实践活动能够促进大学生的全面发展,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切地感染和体验,受到了深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会职责感增强。同时扩大了视野,对自我有了清醒的定位,不仅仅发现了自我知识结构中欠缺的一面,也感受到了现实和梦想的差距,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发.在此期间,我们的人生观、价值观得到进一步强化,提高了认识本事,适应本事和创新本事。
在实践队中,我们的队员来自全院不一样的系别,不一样地方。大家在一齐吃咸菜,喝稀饭,站在一个乒乓球案子旁争菜吃,给我们留下了深刻的印象。在我们的各项活动中,不拿群众一针一线,不扰当地政府,我们即便是坐农用三轮车去远处也要走上几公里甚至是十几里到最边远的村庄去了解群众的情景,调查教育现状,很多同学的脚磨出了水泡,但他们仍忍住,我们大家都在奔着同一个目标努力着,在这短暂的十几天里,我们成了相亲相爱的一家人。
在这段难忘的日子里还让我更加明白了一个道理那就是“知识改变命运”,我一向信奉这句话。在那天的调查中有一位老大爷经过自我的人生经历向我们说明人必须有自我的本事,既人必须有必须的知识文化才能在社会中有所作为,才能够立足于社会。听着老大爷的话我们认真的记录着,思考着,仿佛这一刻我一下子明白了很多,意识到这句话的真正含义,明白了自我的追求所在,就是用知识不断的充实自我的头脑使自我成为对社会有用的人。
这次活动的精神将激励着我们在人生的道路中不断向前。我经过半个多月的实践,从另一个侧面检验了自我的学习情景,培养了自我发现问题,分析问题,解决问题的本事。同时也发现了自我的不足,使我在以后的学习中不断的弥补的提高,总而言之,这次实践让我受益匪浅!生命中,有那么一段真心付出的日子,随着时间的流逝,很多具体的故事,具体的情节虽然会被淡忘。然而,总有那么一个地方,一种味道成为那段生活的象征,一个明证:我曾来过、听过、爱过、看过。一路风雨,半月征程。天空不曾留下翅膀的痕迹,但我已飞过。我的足音会继续踏响。前方,蔷薇吐蕊,百合芬芳。
三下乡实践心得体会
带着抗拒的心情,填好了下乡报名表,看着反复修改的“三下乡”策划方案,开始了一系列的前期准备工作。
拖着疲倦的肢体,始终不情愿的情绪,每人大包小包,三个小时车程,终于来到这个对我们来说偏僻而渺小的乡村——实践基地,新车小学。环视一周,相对比城里的小学,这里麻雀虽小,五脏俱全,校园种满了龙眼树,一进门就是简单的教学楼围绕着绿化带,在左边是没有跑道只有篮球场和几张水泥砌成的乒乓球桌的运动场,所有的教室看上去就只像水泥砌成的空间,寥寥可数的桌椅加上破旧的讲台,没有过多的装饰,一切都是简陋而纯粹。烈日当空,鸣蝉伴奏,热得让人窒息的空气,斑驳的树影,三下乡生活正式开始。从一开始就知道住宿条件是艰苦的,饮食也会是艰苦的,早就有的心理准备让我对周围所有一拥而上看似始料未及的无法习惯的生活条件都欣然接受了。
说说第一次支教。从未想过当老师的我,第一次面对叫我“老师”的学前班学生,拿起粉笔,第一堂课,第二课堂,音乐----《爸爸去哪儿》,为最后的文艺汇演做准备。似乎还未具备意识的学前班小朋友着实令我一度崩溃。吵闹、打架、睡觉……只能承认我没有当老师的潜力。庆幸的是,不太识字的小朋友们还是学会了这首歌。终于知道我还像他们那样小孩时候老师的用心良苦和苦口婆心。作为宣传组和新闻组的负责人,更多的是跟拍和写新闻稿,很少与学生有近距离接触,但是每当有学生在我身边走过喊的一声声“老师好”、“老师再见”,都觉得很窝心,很值得。
印象很深刻的是有一次我们支教队伍来到四育小学,有一个小朋友身旁吐了一滩水,一直在哭。了解情况之后,是另外一个小朋友打他所致。被打小朋友的奶奶知道情况后赶到学校,但孙子从以前就被欺负的画面加上当天的状况,奶奶的怒火瞬间被激起,在奶奶拉扯那个打人的小朋友的过程中,听懂方言的队员了解到她的孙子从前是个品学兼优的、很乖巧的孩子,是四育小学的插班生,也不知是被妒忌还是好玩心理,他一直被欺负,最严重的一次是打到有内伤,要到医院治疗。
其实,无论是新车小学还是四育小学,大多数孩子都是留守儿童,父亲母亲在外务工,许久才能回家一次,大多与祖辈一起生活。他们从小就比那些在父母襁褓中成长的孩子来得孤独、自卑,缺少关爱,导致性格会有一些不同,成长道路也相对坎坷。在这次三下乡中,希望我们队伍对学生表现出关爱和关心,能让他们感受到来自外面世界的关爱和照顾,让他们通过我们队伍了解外面的世界。想起他们对我们第一次踏进校园时投来好奇的眼光,我想告诉他们,外面的世界很精彩,外面的世界也很无奈,多希望你们能一直保持这样纯真善良、干净透彻的眼睛,不要让外面世界的污浊侵蚀你们心灵那片净土,继续活在这清澈的蓝天白云下。
说说走访“空巢”老人。拎着队伍的心意,一路跟拍支农组走访村里的“空巢”老人。大多老人都是独自在家,或者只跟老伴和孙儿住在一起,子女都出去工作。老人热情邀请我们进屋就坐,还拿出了自己种的花生招待我们,一边分享自己种的粮食一边聊家常。其实,老人的孤独谁懂呢?他们心里的矛盾谁知道呢?他们望子成龙盼女成凤希望子女出人头地,却又害怕子女飞得太高太远,不能陪在身边。我明白,他们看到我们这群年轻的身影犹如见到自己的子孙,亲切而感动。
说说我们队伍。令我惊喜的是,以为都是按照计划度过这十天却被邀请接受了两次球技的挑战。当地江湖中学的老师恰好是我们的校友,邀请我们队伍进行一次排球的友谊赛;另外五邑大学某下乡队伍也邀请我们进行一次篮球的切磋。两次球赛精彩而且有意义,每一次的合照都代表我们队伍与外界建立了良好友谊。
人多的地方就会难管理,就难免有摩擦。这十天里发生的小插曲反而让我们整个队伍更加凝聚,更多人懂得了互相体谅、互相帮助和包容,懂得了怎么去承担一份责任,懂得了怎么与人相处,更懂得了去珍惜这些经历以及这些来之不易的缘分和友谊。从头几天个个说想要回家,到后来那几天没人提起回家的话题。
快乐不知时日过。文艺汇演的到来响起了回家的信号。不太专业的消防演练、趣味运动会、安全卫生知识宣讲、特色活动等等,策划书里的活动基本顺利地完成了。文艺汇演上看着小学校长给征文比赛、绘画比赛获奖者颁奖,看着孩子们认真表演的我们,就像看着自己的小孩。就在我带的一个学前班,《爸爸去哪儿》的表演比任何一次排练都要好,节目结束后,一个经常跟在我后面的小孩扯住我衣服,他只是一直笑,然后我开玩笑地问他:“等一下老师就要走了,要离开这里了,你会想老师吗?”他毫不犹豫地点了点头:“会!”不知道为什么,眼泪就像洪流一样涌出来。
尾声终于要来。在经历完成了整个三下乡流程的如释重负之后紧随的便是最不擅长面对的——离别。还记得来到这里的时候在新车小学大牌匾前阳光下的合照,今天依然要合照一张,跟十天前有一点点不同的是,我们都长大了一些。回程车迟到了一个小时,但是大家似乎一点也不在意,反而很感激这一个小时。虽然没有像电视剧里孩子追着车尾跑的催泪镜头,但是看着小朋友们挥着手、流着泪说再见,心很酸。一路上队友们读着小孩子给的信,虽然我们都在笑着他们的语句多不通顺,错别字很多,但是这些亲手写的信和亲手折的信纸却撼动着我们的心,车开得越远,越觉得字字珠玑。说说笑笑中,蕴藏着很多深刻与不舍。心里不由自主哼起了应景的《再见》:“我怕我没有机会,跟你说一声再见,因为也许再也见不到你,今天我要离开,熟悉的地方和你……”我会牢牢记住你们的脸,我会珍惜你们给的思念,这些日子在我心中永远都不会抹去,真的。
一开始陌生,后来熟悉;一开始胆怯,后来自信;一开始百无聊赖,后来趣味无穷;一开始抗拒,后来不舍。隐隐记得新车小学副校长的一句话:“……这段经历对你们来说也许很难得也很难忘,谢谢你们给孩子带来了知识和欢笑,你们的路还很长,希望你们前程无量……”是啊,就像队歌唱的,“我们都是年轻人/勇敢的年轻人/在这美好的时代/一起演绎着精彩/我们在这里成长/学会了担当/我们肩负着责任……”十天不多,但是看到孩子的成长,看到队友的成长,再看到自己的成长,十天的欢声笑语,十天的喜怒哀乐,每一个镜头都刻录在我们每个人心中。更多的回忆,就藏在心里吧。感谢我的学生,感谢这里的乡亲父老,感谢两所小学,感谢这十天,你的,我的,三下乡。
我们常常追问到底三下乡有什么意义,意义就在心中。