在写优秀作文时，我们要注意语法和标点的正确运用，要认真校对文章中的错误，力求做到语句通顺，表达准确。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
春天我的企盼初中作文
“不许再去那里了！听到没？中午给我回家吃饭！”爸爸冷不防丢我一句话。
我如同五雷轰顶一般，一下子不知所措。
爸爸妈妈冷战了。而我现在暂时和爸爸一起住在家里，中午在学校附近妈妈的公司吃饭。
完了！一直让我担心的.终于来了！到底会怎样呢？我在心里不安地揣测着。
“说话啊？你觉得呢？”爸爸的声音提高了八度。
“嗯……可是来不及啊！我中午要……”“那我就送饭来！”爸爸毫不客气地打断了我的话。
我不再回答，咬着嘴唇望向车窗外。天色已经渐渐暗了下来，路上的行人也越来越少了。我又望向天空，但是无论我怎么找，都看不到那一轮明月。
到家后，我匆忙地扒了几口饭，便走进自己的房间里，沉思。
想了一会儿，我决定离开这里！
于是，我开始收拾东西，准备还是跟妈妈一起住。
可是就当我收拾好东西准备悄悄离开的时候，爸爸走进了我的房间。他看到我满床的大包小包，愣了一下问：“你……这是干什么？”
我感觉泪水已经快要流下来了，便拼命吸了一下鼻子，想掩饰自己的情绪。
“走，”我的声音有些哽咽：“我想跟妈妈一起住。”
他的神情有些漠然，不再说话，只是转过身去，久久地望着天花板。
我将纸巾扔进垃圾桶，提着大大小小的包与他擦肩而过。
关门的那一刹那，我听见了他迅速将门反锁的声音。
我不再克制，任泪在脸上放肆地流淌。
走出院门，我最后回头看了一眼我曾经的家，不，是住过的房子。
妈妈早已在路边候着，我径直坐进后座。一路上，默默无语。
再次抬头仰望天空，还是看不到月亮，只有几颗孤零零的星星，在夜空中闪耀着。
失去了主角的舞台，似乎显得特别单调。
所谓的“家”，又将何去何从？
心，在海面漂泊。然而，谁又能给我一个温暖的可以休憩的港湾呢？
我多么企盼有一个幸福的家啊！
点评：
文章以“我”的“选择”为中心，抒写了“我”对亲情的怀念，对幸福家庭生活的向往。
行文中描写方法多样，且情与景有机结合，结尾的抒情引发读者思考。
――湖北省十堰市东风教育集团教研室初中语文教研员：邓伟菁。
春天的作文：春天我的企盼
清晨，我依然像往常一样背着书包去上学。路上，我看到了花儿绽放，草儿猛长。我知道，这些景物都在告诉我们————春天来了。我急切地寻找着它的踪迹。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”找到了，找到了。我想起了那个细雨绵绵的早晨。一滴滴晶莹剔透的小雨点儿从天空中落下来，像在天空中漂浮的炊烟，又如许多几乎看不见的细丝。往街上一看，远处的景物若隐若现，给我们带来了一种朦胧之美。都说“春雨贵如油”，可真是这样。草儿在雨中挺直了脊梁，昂起了头，挺起了胸，花儿被这小雨洗的干干净净。而这渴了一冬的庄稼，不禁尽情地吸取着甘露。干枯的叶子变绿了，倒下的树枝又重新充满了活力，农民伯伯在这雨中笑开了怀。雨，停停下下下下停停，，一点儿也不恼人，人们没有一个打雨伞的，都在享受这绵绵细雨散发出来的魅力。行走在春天的诗行里，我享受春雨的沁凉润透。
"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”找到了，找到了。我想起了那个阳光明媚的午后。公园里，花团锦簇，百花争放。红的似火，粉的似霞，白的似雪，这一朵朵娇艳欲滴的小花，令谁看了都会心旷神怡。亭亭玉立的大树上抽出了嫩绿的小芽，长出了新绿的叶子。抬头看，蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在花朵间一刻也不停息地采蜜。行走在春天的诗行里，我赞美春色的绚丽多彩。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”找到了，找到了。我想起了那个充满活力的午后。睡了一冬的种子迸发出生命的活力而“啪”的一声爆出地心，好奇地张望着它的小脑袋。一阵春风拂过，柳枝随风摇摆，宛如春风的手儿拂过高雅的手风琴，一串串迷人的音符在柳枝间传开……鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，首首都是迎春曲，赞美着春天的明媚，歌唱着春天给大地带来的希望。行走在春天的诗行里，我惊叹春之声的勃勃生机。
找到了春天的踪迹，再看那些小花小草，我的心里已有了不一样的感受。我带着种种愉悦的心情继续往前走。
春天我的发现初中说明文
冬爷爷还没有收好行李，春姑娘就已经悄悄地来临了。
今天妈妈带着我和妹妹、还有婆婆一起去公园玩。
来到公园，金灿灿的阳光照在身上暖洋洋的。我来到清溪河旁，看见有几只小野鸭在河里嬉戏、玩耍。看着它们，不禁让我想起了宋朝大诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》中的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
我往前走着，忽然闻到了一股淡淡的清香。我走过去一看，一棵棵桃树的枝头被烫出了一朵朵粉红色的小花骨朵儿，它们是多么可爱！多么美丽啊！它们有的挤在一团，像在挤暖；有的盛开了一两片小花瓣，还有几朵dou已经盛开了，露出了嫩黄色的小花蕊、千姿百态，都沉睡在这温暖的春天里。
我疑惑地问妈妈：“现在还是冬天，怎么会有花开呢？再说桃花是春天才开放的呀？”妈妈笑着对我说：“因为今天就是立春。”我恍然大悟，才知道春天来了。
我开始沉迷在这温暖的春天里。
春天我的发现初中说明文
今天早上，我起床一拉开窗帘，就发现窗户上雾蒙蒙的，看不清窗外的东西，。一会儿，它还会变出许多东西来呢！”果然，我看见窗户上慢慢地出现了几只小鸟，几棵弯着腰的杨柳，一些晶莹的小水珠，还有一条弯弯的小河......好美呀！
终于，我恍然大悟：哦！原来是水蒸气把春天带到了我家。
南宁市上尧小学一（3）班。
春天我的发现初中说明文
真是“好雨知时节，当春乃发生”啊！
春风鼓荡的.日子，广场上空飘着各种各样的风筝。它们形状各异，色彩不同，自由自在地飞翔着。看！那“老鹰”和“燕子”似乎在比赛谁飞得高呢。再看看广场上的孩子们，个个仰首望天，紧紧注视着天空的风筝，神情是那么的专注。这情景又使我想起了两句诗，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
哦，我发现了春天，春在天空、春在大地，春在我们的心里……。
春天的作文：春天我的企盼
春天，万物复苏、欣欣向荣的时节。作物在田里生长，一派生机。更惶提无需人打理，年复一年在田间自生的野菜。而早春三月，也成了品尝野菜的当令。记得周作人有篇散文曰《故乡的野菜》，说的正是他儿时在浙东见过的种种野菜，鼠曲果、紫云英、豌豆苗和荠菜，穿插着他半生关于野菜的印象。知堂先生是不论后人对他的评价，但是他的这篇小品，我是极喜欢的。冲淡平和，又兼得家常滋味。浙东虽不是苏州，然而风俗与野菜大概的品种，大抵不会有大区别。而喜欢这篇小品，应是童年生活与其产生的共鸣。上初三前，爷爷奶奶住在乡下。
每年的清明节，我们一家都会回乡扫墓。仪式很简单，比不得古人行的大礼，仅是供桌一张，祭品若干，与饭菜置于其上，外加一个镏金的铜香炉，插着红烛一对，细香三支。人人上前磕头跪拜一番，把那黄纸与冥布烧了，祭祀便完了。后辈们便算尽了对祖宗的责任，也带一些为自己祈福的意思。然而这天孩子们的节目刚登场，跑回家中，提篮执铲，约上三五伙伴，便一同前去挖野菜。我家乡野外的野菜不算多，但绝对不少。多长的是一种叫马兰头的野菜。马兰头的样子近似于刚长出没几天的小油菜，但却更有韧劲，也更修长，颜色也颇带点深绿。
我的春天初中作文
榕树说：“一个冬太漫长了。一个冬积淀下的生命能量总是要在冬之冰雪被融化的那一缕春风中释放，而且迫不及待。只要有一丝春的信息，绿的红的`粉的，便争先恐后地绽放自己。于是，有了绿烟，有了红雾，有了粉霞鸟儿鱼儿和各色的人儿也急着凑进春天的热闹中了。
时间依然不紧不慢洗淘这热闹。终于，热闹归于平静，眼前春天就要过尽。而此时我的春天才不紧不慢的来临。
我的春天是从容的。并不是存心逃避风刀霜剑，只是遵循自己的心中的春天；并不需要锦上添花，她只是要雪中送炭。当包裹着嫩芽的外衣层层剥落，然后跌落到地上，总算又一次完成了生命的替换。她从容地站在枝头，“啪”开了一叶，“啪”又是一叶。不几日，满树便开满了绿色的花朵――绽放的新芽――嫩绿鹅黄，还带着新生的血丝。而我将面临的已是酷热和骄阳。
春天的作文：春天我的企盼
优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。
春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。
春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子;她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。
春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒。
春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣。
对人们来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望。农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对。也因为人们是这麼去思考的，所以春天才象徵著新希望。
冬天如果是毁灭者，那麼春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。
春天我的发现初中说明文
春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望。我要用眼睛去观察春天，我要用鼻子去呼吸春天，我要用耳朵去倾听春天。
公园里的春天是什么样的呢？阳春三月，才下过几次蒙蒙的春雨，公园小径旁的一簇簇桃花开满了枝头，散发着淡淡的清香，小草顽皮地钻出土面，东瞧瞧，西看看，柳树刚冒出的嫩叶儿，迎着春风，跳起了欢快的舞蹈。
农村的春天是什么样的呢？村庄里，百鸟鸣春，许许多多的鸟儿，都站在树枝头上，用它那清脆、动听的歌声，嘹亮地唱起来。庄稼也变得绿油油的招人喜爱，山峦翠绿翠绿，烟囱里的一缕缕香烟生上了青天，同村民们的欢笑和欣喜，组成了一支赞春的交响曲。
春意正浓，我深深呼吸着雨后甜润的空气，碧绿的草地上，盛开着五彩缤纷的野花，散发出阵阵清香。
啊！大地的一切都苏醒，一切都在换新装，多美的一幅画卷呀！
春天我的发现初中说明文
公园里，五彩缤纷的月季花竞相开放，红的像火，白的似雪，粉的如霞，黄的似金，有的如含情脉脉的少女，有的似花枝如展的女郎。有的像笔直挺立的士兵，真是千姿百态。
水平如镜的.河面上，小鸭子大摇大摆地戏着水，“嘎嘎”地叫着，好像在说：“春江水暖我先知！”小燕子从这边麦田上，飞到那边的电线上了。在蓝天的映衬下，电线杆之间的几痕细线多像五线谱哇！小燕子就是音符，谱出了一支春之歌。
人们一个个精神抖擞，他们脱去冬装，不再是企鹅，换上了五颜六色的春装，小孩子放着风筝，玩得不亦乐乎，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”啊！老人们抖着空竹，精神焕发，似乎迎来了生命中的第二个春天。
哦，春天在我们身边，在蓬勃向上的植物身边，在生机勃勃的动物身边，在精神抖擞的人们身边！
春天景色。
多彩的春天。
春天在哪里。
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初中：我的季节了没有春天
千万别哭，哭了便散了，散了便看不到你的影子。
湛蓝的天，悠然的云。
天使抛下了这一层柔情似水的纱，披在了我们的身上。灿烂但不灼热的阳光温暖地抚摸着这个校园。一片片绿色折射着这个季节地生气。舆论；玉兰花香里诉说着你我的回忆，明亮的眸子里是一颗真诚的心。
“看！蓝天，朵朵，朵朵！”小龙心奋地叫着，我们都放下手中的笔，一齐望着蓝天。
的确很美。
我们的心，随着天空的翅膀，飞呀飞，同每一朵白云握手，然后，向远方，为着梦想扑去。我们像一只只快乐的小鸟，在天空自有地飞翔，划过一道美丽的弧线，一起在电线杆上休憩，互相望望。我们的身旁，充满了快乐和美好的回忆。
“我听到了风铃的声音！你听！”铃侧着耳说着。
“对，它在远方，随着岁月的风，撞着一支支明天的歌！”
微风佛过。
波光鳞鳞的水面，荡出一圈一圈的涟漪，一圈一圈的梦想，一圈一圈的留恋与祝福。
夕阳，像一个火球，在西边默默地望着，火红的衣裳，映着那层层红纱，一层一层，布满了整片天空。
小t问道：“你说若干年后，我们是否还这样望着，忆着昔日的天，唱着曾经唱过的歌？”
黯然。
“我看见一匹白马在天空奔驰着！”小p指指天空，我们望望天。
“它在向远方奔去，向着那远方的太阳不懈地奔着，它带着思念走了，但它的脚印里充满里永恒，充满了真诚与祝福！”
我们都笑了。
风，吹醒了铃的梦，在季节深处徘徊。
我们挥一挥手，摘下一片云彩。
我和铃分到了四楼，小龙在三楼。小p和小t在五楼。
初三学习生活的繁忙，很难相聚在一起，偶尔遇到了，也只是淡淡一笑，然后走进各班教室。
无聊的课堂，情不自禁地想起他们，曾经和我一起走过那片天的朋友。
目光总停留在天空。
秋了，天空是深沉的蓝，没有白云，没有喜鹊喳喳地飞过。我们的目光像几条平行线，无法交集在一起。仍是风，不过凉了些，我裹紧了衣服。铃？是你吗？无法挽留岁月的歌声罢了。淡然一笑，世界就这样充满了期待与渴望。梦幻般的人，梦幻般的事，还是梦幻般的匆匆而来，匆匆而去，空空如也，没了云彩。
夕阳包裹着这栋教学楼，像位慈祥的老人，饱经沧霜的脸，面对远方，眼里充满了潮水般的忧虑。
我伏在四楼的.栏杆上，眺望远方。
火红的太阳，仿佛仍是昨天。
树丫伸向灰白色的天空，风中还舞着几片千疮百孔的落叶。
习惯了这样的思恋，这样的遐想，回忆着那个季节，玉兰花香弥漫的季节，我们在阳光中，扑捉那丝丝缕缕的光线，射进我们的心田，倾听玉兰开放的声音，随着季节的脚步声，慢慢向我们走来。我们的天空，白云朵朵，天马行空。那一刻，天使抛下这层幸福的纱。我们就如白云般在里面自由飞翔，穿梭。我们手拉手，在天空的一隅，留下我们永恒的足迹。
“千万别哭，哭了便散了，散了便看不到你的影子。”
如今习惯了这灰暗的天，没有云彩。
一只乌鸦从天空跃过，我抬起头。
小p。
我们相互笑笑，目光又随乌鸦的身影飘过。
低头，是小龙忧虑的眼神。
初中生作文：《我的世界为你留住春天》
每次都会在小区里看见这样一对身影。一个四岁的小女孩紧紧地牵着妈妈的手，一步步的慢慢地走着。我经常看见这个女孩，因为她那双大眼睛，我记住了她。然而也是因为这双大眼睛，让我不能忘记她。
偶然的一次，我带着妹妹去玩秋千，又遇到了那个女孩。她不敢坐上去，紧紧地拉着她妈妈的衣角。我抱着妹妹坐上秋千，对女孩说：没什么好怕的，你看，很好玩！女孩没有看着我们，也没有回答，只是更加紧紧地抱着妈妈。我开始觉得这小女孩太娇气了。我拿出棒棒糖，伸到女孩面前，我认为这是小孩子最喜爱的东西。小女孩就当我是透明人，完全置之不理。眼睛直勾勾地盯着前方。这时女孩的妈妈接过我手中的糖，打开女孩的手，将糖放在女孩的掌心上，说：可可，这是姐姐给你的糖。女孩这才有了反应，握住了糖。她为什么不理我？我抬起头来问阿姨。我们可可一生下来就看不见。阿姨说这话时，眼中透着无尽的伤心。看不见！我盯着女孩的眼睛，这么漂亮的眼睛居然看不见！我为刚才的行为和想法愧疚。原来小女孩如此不幸，天生失明！我掏出身上所有的糖放在女孩的手掌心上。这时，女孩对着前面笑着说：谢谢姐姐！她不会知道我站在她的右边，也不知道她笑起来有多么美。
她走了，同往常一样，紧紧地拉着妈妈的手，就像折翼的天使在寻找着最后的安全感。
此后，我就经常和可可一起玩。阿姨说，我是小区里唯一一个和可可玩的孩子，别的孩子都不愿意带着她玩。可可最爱唱《春天在哪里》，歌中有着这样一句歌词：春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。可可总会问：我的眼睛里为什么没有春天？春天长什么样？每次听到这种话，阿姨就会掉下眼泪。我捡起一片树叶放在可可的掌心上说：春天里有许多树叶，树叶就在你手里，你就有春天了。可可每次听到我说这句话的时候就会笑，说她有整个春天。
后来，为了可可的治疗，阿姨搬走了。可可最后也不知道姐姐长什么样，春天长什么样。或许可可永远都看不见，但她的心可以感受到。
初中生作文：《我的世界为你留住春天》
南国的一月，寒风凛冽流窜在街角，路旁的小草微微弯曲着柔嫩的腰肢，枯树洞里不知名的鸟儿冻得瑟瑟哀鸣，悲凄的叫声透过阴霾的铅云，消失在层层的云层中。低沉的黑云侵染了剔透的水面，在辽阔的冰湖上做了一副苍凉的国画。一笔勾勒出辽阔，又一笔渲染出一大片华美得令人窒息的黑水墨画。
一入眼，我便早已分不清这片混沌天地了。一个女人双眼无神地望向那天地地边际不时肆虐地狂风撩起了她略显林乱的发被她紧紧地护在怀中一个七八岁的女孩睡得十分安详，或许是那渐渐寒冷的大地使她醒了，她睁开了眼，从侧面凝视着母亲苍白瘦削的容颜，那一条条皱纹，是时间用刀狠心在上面一刀一刀刻出来的，它里面包含的艰辛，甚至比此刻的寒风更加寒彻心骨，女孩澄澈的眼波似乎软化了母亲脸部刚硬的线条，母亲轻轻唤了声“伊儿”，女儿马上乖巧的'回答着。她们两母女依偎在一起，母亲颓然的眼眸中又闪现出一抹慈爱。她们的心中深藏着一个春天的梦，那里的温暖就像一团火焰。
梦中的春天快到了把！
那样我就可以治好您的眼睛，让你可以看见翠绿的青草、五彩缤纷的鲜花、蔚蓝的天空。女儿眼中的期盼似乎可以融化还未消融的冰棱。这时，母亲潸然泪下：“伊儿，妈妈有你，每天都可以看见天空、青草和鲜花，每天都是最美的春天。”
试问，这时间，还有什么能比得过如此？比得过这位女儿温暖的、充满希翼的，插着翅膀的梦想:妈妈，我的世界为你留住春天！
春天我的发现初中说明文
若不是那一次偶然的发现，我想，现在的我，可能已经完全被苦闷、烦恼所俘虏了。
那是一个阴天，从早晨起就一直下着雨。灰蒙蒙的天使本来就很苦闷的我心情更加压抑。
最近一个月，我在学习上很不顺利，几次考试的成绩都很不理想。期末考试马上就要来临，而我的状态实在很让人担心。就在当天，老师发下了语文考卷。刚拿到试卷时，我还欣喜地认为这次考试可能会取得好成绩。可是待我一翻开试卷，看见那红色的分数时，我呆住了，久久地站在那里。我真的不敢信，那竟然是我的试卷，出自我的手笔。是老天有意要惩罚我吗？来惩罚我这颗“骄傲自大”的心吗？我仔细地盯着试卷许久。没有一题是我应该错的，不是粗心大意就是张冠李戴。
春天我的发现初中说明文
上山途中我发现南山变了不少，人们为了防止水土流失，给裸露的土地盖上了水泥，水泥铺得像岩石一样非常好看，它还很人性化，留下了一个个小孔，是用来排水的。我看见树越种越多，我第一次来南山时，有三分之一都没有种树;第二次来有一半种了树。直到今天，在山脚放眼望去，除了树还是树，这才叫名副其实的山啊!今天，我终于爬完了全程。山上到处都是树，有的长的像“y”，有的像“v”更多的像“1”，不论风吹雨打，它们像战士一样笔直的挺立在那里。爬山途中，我看见一只小猫慢慢移动，它是一只野猫?还是一只被主人遗弃的猫?还是自己不小心走丢了呢?它晚上睡在哪里?下雨了它躲在哪里?也许这些问题的答案只有它自己才知道。最大的变化，你知道吗?我发现青翠的南山上又添加了很多的亭子，它们分别是祈寿亭、延寿亭、齐天亭、益寿亭，还刻了五禽戏、八段锦等告诉人们锻炼身体的图案，我还发现新修了一条路，它直接可以从山顶通到十二生肖柱的那个小广场。
我的季节没有了春天的初中
我喜欢燥热不安的夏天，因为在那炎热的天气中，我可以独自一人跳下那清澈的水池，在那清澈的池水中把自己烦乱的'情绪慢慢的消化，我也喜欢独自己一人站在那夏雨中，让雨滴砸在我身上，使自己变得清醒、冷静。我也喜欢树叶飘落的秋天，我可以用那飘落的树叶载着我对远方亲人的思念慢慢随风飘荡，我希望远在异地的亲人们看到那片片飘落的树叶也可以想起我们这边亲人对你们的思念。我也喜欢白雪茫茫的冬天，因为白色代表着清纯代表着空白，当我遥看着那白色世界时，我感觉整个世界只剩下我自己一个人，在那时我的思想特别活跃，我还感觉到一种说不出是什么的特殊感觉！
我喜欢的季节有夏、秋、冬，唯独就是没有春。不是我不喜欢春天的万物复苏、绽放生命，而是春天也代表着希望的开始，在我心中已经没有了希望，早在一年前我的希望就已经破灭了，我不愿意我自己的希望在绽放出来，因为我已经恐惧、害怕了。
对不起了春天，你在别人的心中是一个多么好的季节呀！但在我的心中我不希望有春天，更不希望我自己那个已经破灭的希望再长出嫩芽然后在萌发！！！
初中：我的季节了没有春天
我是一个平凡而又多愁善感的人，每天都重复着做一样的事；上学，放学。我不知从什么时候开始变成这样的多愁善感，嘴角的笑容渐少了。在着万物复苏的季节里，伴着我的只有绵绵的细雨，落叶的萧条，我更多愁善感起来。也许青春是道明媚的忧伤，仔细想来，也确实如此。
安静地坐在窗前，听着窗外的雨滴打在玻璃上的响声，让人不觉的感叹时光的流逝，像流去的东水，亘古不变。
逝去的往事像闪电般划过脑海，往事的片段更让我看不清前方的道路。好迷惘，我能感觉到自己的颓废，繁杂的思绪让我在自己的思想里凌乱而无法自拔。
初中：我的季节了没有春天
“残疾人”，这个我并没有接触过太多的词语，今天，我却尝到了当残疾人那种滋味。
今天，我们的旷老师让我们做一个“角色互换”的游戏，游戏规则是：把一只手放进袋子里，用另外一只手穿衣服，谁最快穿好，谁就胜利了。首先由我们男生做“试验品”。我们先脱下外衣，但有个同学做小动作：把外衣先弄整齐，很不幸，被老师锐利的目光发现了，老师一看到便咆哮起来：“不允许把外衣弄整齐。”那位同学给老师吓呆了，几秒后才以迅雷不级掩耳的速度照办。
“预备，开始。”这是老师洪亮的声音。