优秀作文要有丰富的内容和独特的表达方式，才能吸引读者的眼球。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，供大家参考和借鉴。
我的小朋友作文
我是大陆的一名小学生，虽然我们相隔两岸，但是我们的心是相通的。我们日日夜夜都期待着台湾回归祖国，期待我们团聚的那一刻！记得我看过一篇课文，它是这么说的：那日潭和月潭多么美丽啊！大陆好比日潭，台湾好比月潭，日潭和月潭永远相连，大陆和台湾永不分离！是啊，大陆和台湾都是一个祖先，都是炎黄子孙，我们都姓中华！
我最喜欢听历史故事了。光郑成功收复台湾的故事我都不知听了多少遍。为了祖国的统一大业，我们的祖先不知付出了多少心血！他们为了使祖国不丢一寸土地，用生命和鲜血书写了多少可歌可泣的事迹！我们是他们的后代，为什么我们不为祖国的领土完整贡献自己的一份微薄之力呢？我还常常听报道说，台独分子要台湾与大陆成为国与国之间的关系，这不是分裂祖国吗？这不是痴心妄想吗？这是所有维护和平的两岸人民所不能答应的！
5月12日，当四川发生8。0级大地震时，你们不是置之不理，而是积极的伸出援助之手，有钱出钱，有力出力。你们是多么有爱心啊！这不正好应证了我们海峡两岸同宗同祖、心心相印吗？随着两岸高层领导人的互访，我们的关系也在慢慢的改善。我相信，总有一天，我们会成为一家人的！
亲爱的台湾小朋友们，让我们共同努力，创造条件，实现祖国的早日统一。那么，我们就可以一起学习，将来一起建设我们的家园，使中国更强大、更繁荣、更昌盛！
期待你们早日给我回信，谢谢！
祝你们学习进步、开心快乐！
大陆小朋友：袁兴超。
204月1日。
光泽鸾凤大羊小学四年级:袁兴超。
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我的胆小朋友
每天当我在镜子前梳头发时，我就会发现一张圆圆的小脸蛋上面嵌这两道月亮般的眉毛和水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，那么文静，那不就是我吗？下面就来认识认识胆小的我吧！
记得有一次，爸爸妈妈在外谈事，我一个人在家，外面下着很大的雨。当时已经晚上十点多了，我关了电视钻在被窝里，心想：爸爸妈妈怎么还不回来？我好怕呀，不行，为了防止小偷进来，我要把门锁上，随后我就下床把门反锁上。可是我还是不放心，又把窗户门子都关上，这下放心多了，想着想着我就睡着了。
爸爸妈妈回来后打不开门，于是就怕我出事只好大喊，我却一丝动静也没有听到，可是却把邻居给吵醒了，邻居们提议打119，打完后消防队员很快来了，把门打开，却发现我在那里沉睡，真是虚惊一场啊。
第二天我起床后，爸爸把昨天发生的事告诉了我，我在小区散步时，好像成了邻居们议论的焦点。
哈哈，想起这件事我就想笑，因为我的一次胆小差点儿酿成大祸。
我的小朋友
亲爱的于茜同学：
你好！
我是乐清市丹霞路小学五年级二班的一位女同学，我叫虞舒悦。
通过观察你们班级名字及性别的表格，我知道了你是一个女孩子。我想，你应该是一个温柔善良、学习上进、漂亮又文静的女孩。很高兴与你认识，我向你介绍一下我身边的事物吧！
我的校园是乐清市的窗口学校，经常会有领导来我们学校开会、做调查。我们学校的绿化工作做得很好，有绿树、有小花，还有各样的其他植物。我们学校除教学楼外，还有一个小树林，里卖中有广玉兰、金竹、桂树等。学校的小花坛里还种着一颗红花继木，春夏之际，树叶是油绿的，玫瑰红的了，远远望去，就像一大簇花生开着。
我的班级——丹小0902班是一个阳光班级，这里有四十三个可爱的同学。
我的家乡——乐清，有国家五a级景点——雁荡山。雁荡山的一绝——大龙湫很受游客欢迎。那里，水碧、人多、景美，是个旅游的好去处。瀑布直泻而下，就像一条银链垂挂下来，活像一条巨大的`银龙，因此得名。
于茜同学，我诚心诚意想与你做朋友。
敬祝：
身体健康学习向上。
20xx年5月21日。
我的小朋友
我是一个聪明可爱的小小男子汉。我有三个最要好的小朋友。
第一个小朋友叫司汉。脸儿圆圆的，眼睛亮亮的，像是玻璃珠。不管什么事，他都支持我。有一次，小胖子欺负我，他上来就把他推倒了。我很感动。我俩一起写作业，他不会了，我给他讲，他给我巧克力。
第二个小朋友的绰号叫小葱，因为他太瘦了。他经常叫我去他家玩，他有围棋，我们在一个围棋班。我俩就开战了，他输了也不生气，我俩玩得很开心。我也会让他来我家里玩，就在屋里投篮球，输了刮鼻子，刮得哈哈笑。我们还去过一个好玩的地方玩游戏，比家里玩着快乐多了。
第三个小朋友叫李新，和我家住一栋楼。我住26楼，他住20楼。他没我高，脸上最大的是鼻子，像个红萝卜。我和他玩过好多游戏，你追我赶、转忽拉圈、捉迷藏。最有趣的是去乡下春游时，我们一起给小羊喂西红柿。小羊吃得很开心，连眼里都是很开心的样子。
时间如白驹过隙，转眼就要升二年级了，我不知道我们还会不会一个班。
我的小朋友作文
世德学校的上空飘荡着我们的欢笑声，发生了什么事情呢？原来，这是我们在玩水果蹲的游戏呢！
玩这个游戏时，每个人都要选一种水果并且给自己起名字。第一轮玩的三个同学当的是石榴、葡萄和柚子。当石榴的那位同学是喊口令的第一个人，她开口说：“石榴蹲，石榴蹲，石榴蹲了柚子蹲。”话音刚落，当柚子的同学一边往下蹲一边高喊：“柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲了葡萄蹲。”这个游戏看起来很简单，但是非常考验的反应力，谁蹲下的速度慢了或是口令接慢了就会被淘汰。
我们进行了三轮的游戏，我在第三轮中当“草莓”。游戏开始时，我既兴奋又紧张，就怕漏掉了“草莓蹲”三个字。当“梨子”说完“草莓蹲”，我赶紧接说：“草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲了苹果蹲。”说完，我心里的石头终于放下了，倍感轻松。这口气还没松多久，“梨子”又叫到了“草莓”我差点没反应过来，刺激极了！结果这一轮比赛淘汰了一个人——梨子。最后，我和同学铭轩并列第一，还有奖品呢！
这个游戏可以在家里玩，楼下的空地玩……在任何地方都可以玩，和谁都可以玩。快和你的小伙伴比一比谁的反应快吧！
我的胆小朋友
小时候，奶奶给我讲过有关鬼的故事，给我留下很深的记忆，从那时起，我就害怕晚上一个人在家待着或是一个人出门，大家都说我是胆小鬼。
细心的爸爸发现我的.胆子特别小，为了让我不再是胆小鬼，有一天晚上，外面下着雨，爸爸对我说：“梅梅，你去给爸爸买瓶酒吧”，见我犹豫不答应，爸爸说，你是不是怕鬼不敢去呀，我一听急了，忙说，我不怕，接过爸爸给的钱拿着雨伞就出了门。
雨下得真大呀，风也猛烈地乱着，我撒腿就向远处的商店跑去，买了酒，在回家的路上，我不时地向四周看，总觉得有“鬼”在跟着我，回到家后，我对爸爸说，我刚才见到鬼了，吓死我了。
“鬼长得什么样，它为什么没有怕你”？“这……他也许认为我胆小，不愿意吧！”“哈哈，世界上哪有鬼，我看分明是你心里有一个胆小鬼。”
“我才不信呢？”“那咱们去看看吧，鬼长什么样。”“我不去，我怕。”“嗨，有爸爸在，你不用怕。”爸爸拉我站在窗前，我看到了跟着我的“鬼”，吓得我直往爸爸身后退。爸爸拉住我，说：“你说的鬼，是树枝晃动后的影子，我仔细一看，真如爸爸说得那样，我不好意思地低下了头。”从此后，我不在害怕鬼了，因为我知道世界上根本就没有鬼。
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我的小朋友
我有一个超小的朋友，他比我小很多也比我矮。但他和我一样淘气，喜欢动来动去，爬来爬去的。他的名字叫：龙龙。呵呵我们的特约外场佳宾来到了我们的故事里了。
我记得有一次我们去给长眠余地下的姥姥烧纸钱。龙龙与我们一家人一同去了，我们来到了山下一步一步的向山上走去，在山路一个农民接我们来到他家中。休息休息，龙龙就像被磁铁吸引了一样。原来是一只小鸟吸引了他，他飞快的跑入了田里去抓鸟，石青弟弟不留神却送他一个滑滑梯。呼！一声坐在了田里，本来是一个眉清目秀的一个小帅哥却变成了小泥人了。时候不早了我们要吃饭了，一顿饱饭后，龙龙却把火机拿了出来扔入火中，事情发生了。
爆出的火焰烧在了龙龙的眉毛上火光四射大人看了，当时也顾不了那么多了用手把火拍灭了，吓的龙龙直哭。当时头发也烧燃了大人越看越急了只顾着拍。龙龙当时眉毛烧望完了，头发也烧秃了一小点。那个场景真是很让人着急万一烧出人命来怎么办。
这就是我的干傻事的小朋友龙龙我喜欢和他一起玩和他一起成长，再此也要告诉大家不要干傻事，这样伤害了自己也让父母伤心，但我在一次见到他时我要叫他眉门小小朋友！
中班小朋友《我们来造纸》教案我的中班小朋友
活动目标：
1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。
2、让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。
3、能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。
活动准备：
花露水一瓶流鼻涕的照片《正确擤鼻涕》录像、照片纸巾干浴操音乐（鼻子保健操音乐）。
活动过程：
一、猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。（鼻子）。
二、观察鼻子的外形。
师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的鼻子是什么样子的，说说有什么发现。
三、了解鼻子的功能。
1、教师在活动室内喷洒花露水。
问：你闻到了什么气味？你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么气味？
2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长）。
3、小结：鼻子的用处很大，可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味。有时鼻子也会生病。你们看，这个小朋友怎么啦（出示流鼻涕的照片）。
四、讨论：如何擤鼻涕。
1、师：流鼻涕了你会怎么做呢？
2、教师请幼儿讲述自己处理鼻涕的方法。
3、教师请幼儿观看两种错误的擤鼻涕方法录像，让幼儿了解。
4、提问：刚才小朋友有这么多的方法都不对，那我们应该怎么样正确的擤鼻涕呢？我们一起；来看看医生妈妈是怎么说的。
5、谁来说一下，正确的擤鼻涕方法是怎么样的。
6、请幼儿对照片顺序进行排序。
7、我们一起来学一学吧。
8、师：我们学的这个方法不仅可以擤鼻涕，如果你鼻子里有东西，你也可以用这个方法将鼻子里的东西擤出来。哪个鼻子里有东西，就按住另一个没有东西的鼻子擤。
五、知道用正确的方法处理一些意外情况。
3、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻孔，或者鼻子出血了，你会怎么办。
（激发幼儿讨论，鼓励他们大胆发表自己的意见。）引导幼儿根据自己的想法进行情境演示。
4、一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放入了鼻孔，应该赶快告诉大人，让他们按住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西擤出来，绝不能用力吸或用手挖。如果鼻子出血了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请大人帮助处理。在额头上敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么意外，如果大人解决不了，都要及时送医院请医生帮忙。
六、学做鼻子保健操。
师：你们知道了这么多的方法保护鼻子，老师这里还有一种方法，让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！
教师示范讲解，引导幼儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。
七、户外体验。
在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼吸新鲜空气的感觉。
我的自画像小朋友作文
我叫程远医衲晔，1995年4月20日出生。我在华工附小读书我转了两次学。一二年级在华工附小，三年级在北大附中。因为太想念华工附小，所以是年级就回来华工附小。
由于转学的缘故让我难以适应生本教材的学习。第一节数学课就让我迷惑不解，害的'我不会做数学作业、第二天回到学校听老师讲解。为了不落后，妈妈请了一个姐姐教我功课。现在我放学后首要任务就是做作业，预习和复习，失去很多玩的时间，但是，成绩有一些进步，我也感到很开心。
我有很多爱好，有足球、篮球、羽毛球、围棋、等等。我最喜欢是足球和围棋，围棋是我最善长的，一二年级时我还得过一等奖呢！足球我也经常练，知不知道为什么我经常练呢？因为，我想加入足球队。
我是不是跟你们与众不同呢？
咦？镜子里的这个小女孩是谁？一对细细的月牙眉，一双水灵灵的眼睛，这双眼睛像夏夜中的星星那样晶莹。一个如玉葱的鼻子，一张樱桃小嘴。头后扎着一束马尾辫。身上穿着粉色的上衣、蓝色的裤子和深黄色的鞋子。这就是我——郭欣竺。
我是一个文文静静的小女孩，我喜欢看书，一拿起书就爱不释手。新买的五本图书不到一个星期就看完了。记得又一次我正在津津有味地看书，妈妈叫我吃饭，我就想出了一个妙计：“偷偷地把书夹在我的腿上，然后装模作样地走过去，把书放在地上，再用脚翻书页。但我一不小心还是被妈妈发现了，只好乖乖地把书放了，来吃饭。不过，我爱好广泛，也喜欢打羽毛球呀，画画呀等等。
现在想必你已经了解了我了，来和我做朋友吧！
我的小朋友作文
我的小伙伴有很多，有白雪晖，有余佳凝，但我做好的伙伴是闰飞霏。
她扎着一个马尾辫，圆圆的脸上嵌着黑宝石一样的大眼睛，眉毛弯弯的像小船，她的嘴巴小小的，像一口小井。
她很坚强。有一次，我和她一起去滑冰，她一不小心摔了一大跤，我的心一下子提到了嗓子眼，吓了一大跳，她那水汪汪的眼睛呀!差点流出了眼泪，如果是我，肯定早就哇哇大哭了，而她硬是把眼泪憋了回去，一副若无其事的样子。她可真坚强呀!
我的“小”朋友作文
“小棍子”和我同姓，今年9岁，长的很瘦，所以我们就叫他“小棍子”。她腿很细，脚很小，手很小，腰也好不到哪去，细极了！她的一张樱桃小嘴长在白白的瓜籽儿脸上，长着一头爽朗的黑色短发，在短发下面，长着一双水汪汪的大眼睛，比黑珍珠还要美呢！
还有一件事，现在想起来，仍然记忆犹新。这件事更说明她并不像小棍子一样脆弱，她，是坚强的。“切！连跑步都跑不好的人怎么可能是坚强的呢？嗯！我看她一定是动不动哇哇大哭才对！”有些人这样说。“不，不，不！”我回答道：“她是坚强的，而且是很坚强的。”这不，我就讲给他们听。
记得一年级时，有一天，大家在上课，“点点点，一小竖，横勾……，”就在老师教我们学写字时，突然听到“唔……哇！”的声音，我们回头一看“小棍子”坐在地上，吐了一地，脸变得更加白了。去完校医那儿后，“小棍子”回到教室，卢老师蹲下身子亲切地问她需不需要回家休息。做为一年级刚进学校的小朋友来说一定会说：“老、老师，我难受……我要回家休息。”我们齐唰唰地望着她，看她说什么，只听她发出细弱而坚定的声音说：“谢谢，我不用。”
这就是瘦瘦的“小棍子”，这就是我的好朋友“小棍子”，看看她是不是很坚强！而我说的“小棍子”就是——张、欣、怡！
我的“小”朋友作文
王小七，这并不是她的真名，因为她的生日是七月初七，所以，认识她的人都叫她小七。小七是个地地道道的农村姑娘，她喜欢梳着粗大的麻花辫，走起路来活像只小蜻蜓，她那黝黑的脸上总少不了一抹微笑。去年冬天，我们一家人去奶奶家过年，闲暇之余，我便偷偷跑去找小七玩，我认为，父母对我的要求已经够严格了，可小七这个并不富裕的家庭的家教却远远超出了我的想象，一想到小七父亲那张狰狞的面孔，母亲那尖锐刻薄的眼神，想想都能让人吓一跳。但不知道为什么，他们所养育的孩子竟是个诚实到家的姑娘。眼下正值春节，我打算带小七去外面大玩一场。我们来到田野边上的小清河，没错，这里就是我们今天的娱乐场。田野旁边便是滚滚的小清河，小七一看到久违的“玩伴”，便饿虎扑食般冲过去，从地上抓起一颗石子，完美地抛了出去，大喊了一声：“我自由了！！”这一阵呐喊声环绕在我耳边，久久不能消散。被囚禁太久的我们在一瞬间诠释了一个孩子应有的天性。玩疯了的我们自由自在地在田野里肆意奔跑，轻风拂过我们脸颊，享受着快乐的时光……玩累了，我们躺在河畔，望着天上的白云朵朵，好像彼此又回到了小时候。突然，一道尖锐的叫声划破了这短暂的宁静。我们爬上岸，看到被我们踩的一片狼藉的土地，这才想起，这是小七家仅有的三亩麦地，麦地里还孕育着点缀春天的生命。小七的母亲气急败坏地把我们拽回家，质问我们是谁干的，我正想上前去承担责任，没想到，小七却一步跨了出去，“妈，这是我干的，与她无关。”当我总出小七的家门时，我仿佛听到了一阵啜泣声……？鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在水里，水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
——后记。
我的“小朋友”作文
我是一个好奇的小朋友，我对世界上任何一个事物都很好奇。我脑瓜里有无数个问题，就算无所不知的神仙都解答不完。
上一年级的时候，我来到学校，我那时不喜欢学校，就转过头来问妈妈，“为什么人必需去学习呢？”妈妈亲切说：“因为人需要知识。”我想了想，又问：“为什么人需要知识呢？”妈妈不耐烦地说：“因为人不学要落后，落后了他人瞧不起，长大了没饭吃！”我再次问，我回妈妈生气了，吼道：“咋那么多废话，反正有原因，长大了你就明白了。快进学校！”我似懂非懂地走进学校。
数学课上，老师写了一道算数题：35－19=？，我又起了好奇心，我举起手向老师问道：“为什么35要比19大呢？”“因为35比19大才够减啊！”我听后，不以为然看了他几眼。数学老师却大大的褒扬了我一番，说我这个问题提得非常好，是个爱动脑筋的小朋友。这个问题以后就是我们要学的负数。我点了点头，但没明白。回到家里我问妈妈，妈妈也褒扬了我，写了2－3=－1。告诉我负数的表达方法和用处。
科学课上，我看见老师挥舞着小刀裁剪着我们要用的资料。好奇心一下子涌上了心头。我赶忙问老师，“这是什么东西啊？”“这是一把与众不同的小刀”，老师见我来了，头也不抬的回答说。“这小刀怎么跟家里的刀不一样呢？”“这个是专门用来切割塑料的，它很锋利你可千万不要碰！”我假装点点头，老师上厕所去了。我想：机会难得，快去碰碰，你说不碰就不碰，万一有什么好东西我错过了，那怎么办？我暗暗笑道，手向小刀伸去......
“啊！”一声惨叫从科学课教室传出，老师闻声赶来，只见我手指上的血直往外冒。老师赶紧往我手指上贴创可贴，才止住了血。“这就是小刀的厉害，怎么样？痛吧？”由于我不懂这个小刀的用法割破了手指，但我并不后悔。我脑子里又出了一个想法：血是身体里重要的东西，碰到小刀就会流出来。我想了想，又问：“血为什么要流出来呢？”老师顿时眉毛皱成了一团......
我可从没因为他人的不开心或者是不搭理中断我好奇的毛病，什么问题都提得出来。我天生就是个好奇的小朋友！
我与我的小朋友心得体会
在我心中，小朋友总是那么可爱、纯真、无邪。所以，当我有机会做志愿者，去陪伴那些需要帮助的孩子时，我感到异常兴奋。第一次见到他们时，我被他们天真活泼、纯洁无邪的眼神深深地吸引着。他们微笑着向我走来，伸出小手相握，我瞬间感受到了与他们之间的连接。我知道，在接下来的时间里，我将会在他们里面得到很多收获。
从一开始的生疏到后来的熟络，我与小朋友们的相处越来越自然。我们一起画画、唱歌、绘本故事，那些有趣的时光让我们的关系愈发亲密。小朋友们的真诚与自然也让我心旷神怡，透过他们的眼睛我看到了这个世界的美好。尤其是在他们的眼中，无休止的想象与独特的思考方式总是让我感到惊喜和无比的开心，这也使我更加热爱他们，无论何时何地，都想陪伴他们。
在与小朋友相处的过程中，我不仅学会了如何与他们沟通与交流，更重要的是看到了他们的美好和无限潜力。我看到的是小朋友们在成长的过程中，为了做每一件事而付出的努力和奋斗的精神，以及那种从坚定心中发出的力量和勇气。这也让我更加坚信，人的潜能是不可估量的，只要被善意地引导，每个人都能发挥出自己的最大潜能。
第四段：我对小朋友的感悟。
当我找到小朋友们最纯真的状态、感受到他们需要帮助的时刻，我就感受到了一股强烈的使命感和责任感。那种责任感源于我对他们的深爱，也来源于我对他们在成长中可能会遇到的负面影响的担忧，在接下来的日子里，我会继续的陪伴他们，尽我最大的努力，为他们做出一些能帮助到他们的事情。
第五段：我对小朋友未来的展望。
当我看到他们在指导下能够做到的事情，我深知，在刚刚开始起步的时候，必定还有许多失败和困难，但是在未来的日子里，当他们在勇气和承认自己错误的基础上，更坚定地跨越每一道心理和生命的障碍的时候，他们便会获得愈发坚强的内心和愈发光鲜的未来。作为他们的志愿者和陪伴者，我会一直作为他们身边最忠诚的朋友，陪伴他们去闪耀自己光彩熠熠的未来。
我的“小朋友”作文
每天下午回到家乡之前，我都会准时和朋友们一起踢足球或在社区里玩。每次我踢足球回来，我都大汗淋漓。
当然，我和我的“小朋友”都没有我大。有些只在一年级，有些在五年级，有些在一年级，甚至有些在二年级！虽然我和我的小伙伴们玩得不太好，但总会有摔跤和犯规，但这足以给我们增添一些乐趣。当我们踢足球的时候，我们从来没有打过架。如果我们不小心被另一个人绊倒了，我们会高兴地站起来认真对待。这是我们的友谊。
有时候，我们会为每一件小事斤斤计较，但是踢足球的时候，这些小事就会被扔掉。
足球考验我们的团队合作精神和我们的心态。团结、合作而不是指责是必要的。我相信这支球队一定会获得第一名(在社区踢足球的那支球队)。
当我们拿不到球时(足球是由一个固定的人携带的)，我们会和孩子们玩我们经典的小游戏:“捉鬼”。我们玩的人越多，就越有趣。它考验了我们的耐心和智慧。每场比赛将由不同的选手进行。虽然这是一个身体游戏，但它会让人感到疲劳。然而，在一轮比赛之后，我们仍然活着，无论开心与否。
我只有这些可爱、聪明、善良和幽默的朋友。你呢？
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我的“小”朋友作文
她，留着乌黑的长头发，整天披在肩上，看起来像个老巫婆。在我漫长而又短暂的记忆画卷中，她给我坏的印象大于好的印象，也许因为她太调皮的缘故吧！平时，她的面容上总显得无能的神情，我总替她捏一把汗[注:因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。]。别看她无能的神情，她在许多方面是值得我学习的。比如：在英语方面，她的成绩就比我好；喜欢唱歌等。
但是她和她的朋友们，一玩起来就无法形容了。不，可以用胆大包天[注:形容胆子极大。]改词来形容。为什么这样说她，我来告诉你吧！在课堂上，她非常喜欢来个金屋藏娇[注:指以华丽的房屋让所爱的妻妾居住。也指取妾。]，因此，也别老师教训过呢！
一便是我对她的幸灾乐祸。没想到被老师批评过后的她，竟和她同学还是朋友一起来教训我。结果，我挨了一下。最后，我向她道歉。另一件印象最为深刻的是：在一节课堂上，她和她后面的同学玩得太着迷了，这倒不影响我正常听课，因为我已经习惯啦！没想到她越玩越着迷，就如我前面说的胆大包天。突然，她推了后面一位同学。这下来个连续撞击。顿时，我听到她含有道歉的语言，瞪了她一眼，她赶紧缩回去。那天，授课老师没说什么。只是，到了期终考，她也感到很内疚。班主任好像也知道，她提醒我该管就管。
草，那么绿…在绿色的陪同下，一颗全心全意[注:投入全部精力，一点没有保留。]的友谊树苗正在快速生展，但愿我们能以友谊来化解之前的矛盾，希望我们用真诚来使这颗友谊之树永不凋谢。