写心得体会是一种对自己和他人的尊重和重视，通过分享自己的思考和经验，可以让身边的人获得启发和借鉴。接下来，小编为大家推荐了一些篇幅适中、内容充实的心得体会范文，希望能够对大家的写作起到一些启发和指导作用。
科技节活动心得体会
科技节到来了，我们全校举行了各项科学的比赛。浮回形针、科技小制作、科幻画…..让我最感兴趣的是浮回形针的实验。一个大哥哥给我们演示了怎样让回形针或硬币浮在水面上，把水装满一点，把回形针一半贴着盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就轻轻浮在水面上。
我在家也试了一下，不容易实现，一不小心就会沉到水里。我弄不懂这个道理，妈妈告诉我，“水面有一种力量，名叫“水面张力”，它可以托起一些比水重的东西。但如果没放好，就会破坏这种力量，因此就下沉了，像我最喜欢吹的泡泡，也是由这种力量产生的`。”这太让我惊讶了，原来我的生活中处处都有科学小知识呀！
科技节心得体会的作文
随着科技的飞速发展，我们也迎来了一场别开生面的科技节。在这场盛会中，我们不仅能感受到科技的无限魅力，更能够探寻科技的奥秘，不断地学习与成长。
第一段：科技节的盛况。
在科技节现场，人头涌涌，热闹非凡。上百个科技展区，各个展示着不同领域的科技成果，让人眼花缭乱、目不暇接。现场教育专家、科技研究者等一众嘉宾，前来探讨交流，孩子们也乐于分享自己对科技的认识与见解。现场工作人员引人瞩目的是，每个展区都充分地准备好了科技作品展示、模型演示、现场实验等多种互动体验活动，吸引了大批观众前来参观、交流，使整个节日气氛十分热烈。
无论是科技教育制品，还是机器设备、新型材料和设计理念等各种科技成果，都打破了传统思维，彰显出科技越来越成为未来发展的核心力量。我在其中收获了很多，比如机器人技术、3D技术、虚拟技术等，它们使现代科技普及程度更加扩大，深化了科技的整体应用，为现代科技的不断发展蔚然开辟了新路。
随着科技的更新换代，科技节也为大众提供了多种互动体验活动，让人们第一时间感受到科技的力量。我尝试了3D打印、VR技术、无人机操作等，使我更深刻地体会到科技的奇妙与独特。更有趣的是，我和我父母一起做科技游戏，让我深刻了解了科技在日常生活中的应用，而这正是科技节想要传递的精髓所在。
科技节不仅仅沉淀着现代科技文化的精髓，更要以科技为媒介，引导科技文化的深入发展。我看到许多学生集体参与创新设计、创意发明等活动，个人型课堂教学、专家实地授课等活动在展馆里重重叠叠进行，引领着未来的发展方向。创新不止是理论思维，更是行动体现，科技节为我们提供了一个创意实现的舞台。
第五段：总结。
在科技节中，我看到了科技的未来，看到了科技对人类贡献的价值。我深刻领悟到科技节要以科技融于生活、服务于百姓为出发点，重点探究以人为本的科技应用新模式。科技节不仅让我有了新的思考，更让我深刻感受到科技对未来的重要贡献，激励我在未来的学习生活中继续探索科技的创新和未来发展。
科技节活动心得体会
随着最后比赛项目小发明和小课题的评比结束，2016年校园科技节落下帷幕。科技节为同学们提供了一个叩响科学殿堂的机会，在科技节活动中，同学们自己寻找钥匙，勇敢地开启那新奇、神秘而又充满魅力的大门。
本届校园科技节，不仅有传统的小发明、小课题竞赛，也有最强大脑般的科学达人赛，还有动手实践的航海模型比赛，更有奇思创想的创意科学实验秀和头脑奥林匹克竞赛，同学们用奇妙的想法点燃发明创造的导火线，用独特的视角探寻科学技术的闪光点。
在开幕式上，我校创客社指导老师邱舜武老师做科技节致辞。他指出，我校科技特色显着，获得诸多科技项目比赛荣誉，并勉励同学们踊跃参与科技节。来自初三（6）班的3名同学则分别带来神奇的“隔空喝咖啡”科学小实验和“空气托水”小魔术，让我们深切地感受到基础的科学原理在神奇的魔术中的体现。
在比赛现场，同学们尽显创意与才能，谱写一个又一个精彩的故事。在紧张的第三届校园头脑奥林匹克竞赛现场，大家拨弄着手中的纸张，用他们的智慧的大脑和灵巧的双手，制作一个个创新作品。小组同学都在默契地配合中逐渐完成了作品，纸桥越搭越长，平衡杆越来越牢固，大家的形状各异，但是似乎都在述说着不同的个人故事。小小的一张纸，在同学们手中变幻，这其中蕴含了深刻的工程学和数学的学科知识。
科学创意实验show现场，台上的同学呈现出一个又一个创意奇妙的实验，令人眼花缭乱，大家或是取材环保，或是创意无限。实验show，秀出了同学之间良好的团队配合能力，秀出了同学们的科学创意，秀出了同学们对科学的兴趣与热爱。
航海模型比赛场地，航模队主教练杨功立老师为参赛选手讲解比赛细节、航海模型的制作理论知识，再让学生在限定时间内完成作品参加比赛。航模作为一项科学体育竞技项目，不仅提高学生的创新精神和实践能力，更培养了他们克服困难勇于进取的优秀品质，促进德、智、体全面发展。
科学达人赛，即初一年级科学知识竞赛现场氛围紧张，各班选手们正努力抢答题目，本次比赛分为必答题、选答题和抢答题三种题型，对于同学们的科学基础知识和课外知识都是一种考验，同时也考验着选手们的团队合作能力。
科幻绘画比赛，同学们纷纷展开丰富的想象，围绕着主题，创作绘画，各班学生都积极参与，精心绘制了许多优秀的作品。同学们的巧妙绘画，构图新颖，一幅幅好作品跃然纸上。还有，小发明和小课题评比中，学生合作完成科学探究或是发明作品，都彰显着大家的智慧与创意。
一年一度的校园科技节拉下帷幕，而在孩子们心中种下的科技种子正慢慢发芽，相信只要悉心呵护和精心栽培，小小生命也能根深叶茂。
科技节心得体会的作文
随着科技的不断发展，我们的生活已经全面进入了数字时代。在这样的背景下，全国中小学信息技术应用能力大赛——科技节也应运而生。作为一名参加过科技节的学生，我深有感触，下文旨在分享我的心得体会。
科技节是一项面向全国中小学生的信息技术竞赛，分为省、市、校三个层次。在这项比赛中，我可以看到来自不同学校的同学一起参赛，互相切磋，共同进步。科技节节日氛围浓郁，同学们都特别认真，并且团队合作能力得到了很大的提高。在这里，我们掌握了良好的竞赛习惯，形成榜样力量，使学习氛围得以营造。
二、科技节丰富了我们的知识结构。
科技节中不仅有软件操作竞速环节，还开展了课件制作、应用开发、二次元卡通制作、VR展示等丰富的比赛项目。在每个比赛项目中，不仅只是纯粹的竞赛，更是一种常态化的实践，在不断地思考、尝试和探索下，不断扩充自己的知识结构，加深对相关技术的理解，丰富了自己的知识储备。
科技节作为一项实践性比赛，要求我们在项目使用时展示创新性。通过竞赛的锻炼，我可以更好地认识自己，更好的探索自己的优点，并逐渐发现自己的潜力。我们能够独立思考和创新，提高了我们的实践能力和创新探索能力。
科技节比赛项目的要求是基于操作能力的，写出来的好的代码和程序都是符合工程设计的软件作品。这项比赛是以完成项目结果为基础的，不同项目和不同层级的参与者都会得到更具挑战性的任务，提高我们的实践操作能力，让我们了解每一个操作的细节，从而让我们真正掌握如何高效快捷地处理和应用信息。
每个项目中都会有一个团队，这个团队的成员就要相互沟通，探讨有关项目相关的技巧和知识点，培养大家的团队合作意识，加强团队协作能力。在这里，我们建立了起友谊与珍惜每一个团队合作中的贡献。
介绍以上这些情况之后，“科技节”不是像学生们想象中那样讲解软件，教课文吗？其实“科技节”，起迫切推荐信息技术教学真的为我们献上了增值的贡献，是学生们自己愿意去“拥抱”的。在这里，我们学生过程中阅历到科技带给我们的便捷与享受，更加深了我们“创新、创业、创作”的意识。
总之，参加科技节不仅有助于我们的成长，还可以提高我们的技术水平和素质。在将来的学习和生活中，我们将坚持发扬科技节精神，不断创新、开拓进取，做一个走在时代前列的新时代青少年！
科技节活动心得体会
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展，我校将充分结合自身特点举办第一届科技节系列活动。
体验、创新、成长。
科学在身边，创新在心中。
20xx年11月1日-11月30日（科技活动月）。
组长：聂云增（校长）全面管理，统筹协调，资金保障。
副组长：李兆祯刘艳其中刘艳具体负责总体工作的.计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。
组员：王修东张洪森于东生刘心娟王树红及。
（一）前期筹备：
1、各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以弘扬科学精神为主，做好宣传。
3、在11月1日召开慈晖小学科技活动节启动仪式。
（二）活动进行：
1、观看科普片：
本届科技节活动主题为“体验·创新·成长”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。
（1）参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。
（3）上交时间：11月10日。
（4）上交地点：王修东老师处。
（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。
2、开展主题班会活动。
11月1日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）。
3、科技小论文：
科技节活动心得体会
为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的.潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，进一步推动我校科技创新活动深入地开展，我校将充分结合自身特点举办第一届科技节系列活动。
体验、创新、成长。
科学在身边，创新在心中。
20xx年11月1日—11月30日（科技活动月）。
组长：聂云增（校长）全面管理，统筹协调，资金保障。
副组长：李兆祯刘艳其中刘艳具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。
组员：王修东张洪森于东生刘心娟王树红及。
（一）前期筹备：
1、各班组织学生认真学习本届科技节的活动方案，并做好资料的筹备、收集工作。
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗等以弘扬科学精神为主，做好宣传。
3、在11月1日召开慈晖小学科技活动节启动仪式。
（二）活动进行：
1、观看科普片：
本届科技节活动主题为“体验·创新·成长”。各班要积极引导学生从培养创造意识和实践能力出发，去进行科学研究和科技创新。
（1）参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交1份观后感。
（3）上交时间：11月10日。
（4）上交地点：王修东老师处。
（5）组织专家老师评选，设立一、二、三等奖各数名，并进行颁奖仪式。
2、开展主题班会活动。
11月1日各班举行主题为“我与科学”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）。
3、科技小论文：
科技节活动心得体会
科技节到来了，我们全校举行了各项科学的比赛。浮回形针、科技小制作、科幻画…..让我最感兴趣的是浮回形针的实验。一个大哥哥给我们演示了怎样让回形针或硬币浮在水面上，把水装满一点，把回形针一半贴着盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就轻轻浮在水面上。
我在家也试了一下，不容易实现，一不小心就会沉到水里。我弄不懂这个道理，妈妈告诉我，“水面有一种力量，名叫“水面张力”，它可以托起一些比水重的东西。但如果没放好，就会破坏这种力量，因此就下沉了，像我最喜欢吹的泡泡，也是由这种力量产生的'。”这太让我惊讶了，原来我的生活中处处都有科学小知识呀！
科技节活动心得体会
为提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长。我校与xx年12月成功参加了以“学科学、爱科学、讲科学、用科学”为主题的科技节活动。全校师生积极参与，科技活动氛围浓厚，本次活动取得了圆满成功，同学们“学科学、用科学”的积极性空前高涨，现将有关工作总结如下：
活动之前学校领导对这次活动高度重视，以校长高淑霞为组长的科技领导小组具体负责各项工作的落实，在学校全体教师会议上对这一工作进行了认真宣传与布置。活动领导小组专门制订了活动方案，在全校师生的同心协力下确保这项工作的正常进行。我们利用周一升旗仪式进行了科技节活动的通知，充分发动全校学生，营造活动氛围。
根据活动方案，我们具体安排了如下活动内容：
1、青少年板块：由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛，优秀科技实践活动展览、少年科学幻想画和青少年科学dv展览等。
2、科技辅导员板块：内容包括科技辅导员创新成果竞赛和优秀科技辅导员方案评选，另设科技辅导员论坛（推荐优秀科技辅导员参加）。
坚持“三自”即：自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写；“三性”即：科学性、先进性、实用性。更加突出创新性和科技含量；优秀科技实践活动作品要坚持“五要素”即：明确的选题目的，完整的实施过程，完整的原始材料，确切的实施结果，实际收获和体会。更加强调真实性、示范性、教育性和完整性。
本届科技节活动由于学校领导重视，活动领导小组精心策划与组织，各班班主任密切配合，相关老师认真指导，取得了不俗的成果。通过本次科技节活动让学生体验到了成功的喜悦，不仅提高了学生的科技实践能力，而且提高了学生的团队合作精神和创新意识，进一步提高了学生的科学素养，同时让学生深深体会到我们的生活离不开科技。
为期一月的科技节活动结束了，但科技节活动给学生们留下的印象确实深刻的。我们所取得的成果只能代表过去，科技创造人类，科技创造未来。
科技节活动心得体会
第二届校园科技节已经落下帷幕。这是一次非常有意义的活动。通过参与科技节，我增加了科普知识，增强了科技兴趣。
这次科技节的主要内容有：科技小发明、科技知识擂台赛、科普知识大讲堂、科学家故事我来讲等。
经过苦思冥想，我利用能量转换原理，制作了一个神奇的罐子，作为参与这次科技节的小发明。这个罐子很特别，每当它滚出一段距离后，就能如你所愿地滚回我的身边。当我在全班同学面前演示时，大家都看得目瞪口呆，我为此而非常高兴和自豪，并对科技小发明产生了浓厚的`兴趣。
我还参加了另外一项活动——科技知识擂台赛。班上的每位同学都做了一张精美的挑战卡，上面写满了科普方面的问题。擂台赛开始后，我全神贯注地听着比赛题目，但由于第一次参加比赛，还是感到有些紧张，准备不充分，最终只好将“小擂主”拱手让给了别的同学。不过收获还是不小的，我了解了很多的科普知识。
科技节的其它各项活动同样精彩，让我受益匪浅。这真是一次令人难忘而又快乐的科技节。
科技节活动心得体会
我校于20xxx年4月16日至6月16日举行了小学生第三届校园文化科技节活动，历时两个月。
本次科技节活动以“节约、环保、创新、发展”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。
为了能让更多的同学参与到科技节活动中来，本次科技节活动设立了13个活动项目。全校师生几乎全员参与。收集小制作、手抄报、科技文章及校园环保建议“金点子”等各类作品达400多份，共有102人次获得个人奖。
本次科技节相较以往的科技活动有了一定的发展和进步，现具体总结如下：
首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。
科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最后定稿。学校大队部承担活动中宣传工作，使校园环境有一定的'科技节活动氛围。各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外各部门、各教师通力配合，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺利开展。其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。
除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、还有电脑作品制作，学生们都十分感兴趣。
本次科技节的活动项目很多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但锻炼了自己的能力，也体验到了动手制作的乐趣。
虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。
因此，在以后类似的活动中，我们要提高认识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。
其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。
再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；室外各比赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。
值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。
总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。
科技节心得体会的作文
科技节是为了让人们更加了解现代科技，发现科技对人类的贡献，并能够感受到科技的魅力而产生的活动。在这次科技节里，我深深地感受到科技给人们带来的便利和变革，同时也感受到自己在科技发展上还需要加强学习，以下是我在科技节的心得体会。
第一段：了解了不同领域的科技成果。
科技节让我有机会近距离了解了不同领域的科技成果，使我对科技的认识更加深入。在这次科技节上，我了解了机器人、3D打印、人工智能等多个领域的科技成果，并且有机会可以亲手操作这些设备。比如，在体验区的模拟环境里，我亲自操作了一台数控机床，亲身体验了数控加工的步骤和流程，感到非常震撼和兴奋。这次科技节让我认识了许多科技成果，也让我感受到科技创新的力量，同时也启发了我对科技的向往和憧憬。
第二段：了解科技与生活的关系。
科技节不仅让我了解了科技成果，也让我明白了科技与生活的关系。在科技节的现场有很多展览和演示，这些展示不仅让我们了解科技的现状，还向我们展示了科技在人类生活和工作中的应用。比如，无人机的识别能力、智能家居的便捷性等等，这些科技都能够便利人们的生活和工作，受到了广泛的应用和欢迎。在这种环境下，我深深地感受到了科技给生活带来的变化，也让我更加珍惜当前现代科技带给我们的改变。
第三段：了解科技的前沿发展。
科技节也为我提供了了解科技前沿发展的机会，让我懂得了科技对社会和人类发展的重要性。在科技节中，我看到了不同领域中最新的科技成果和研究方向，体会到了科技对社会和人类的重大贡献。比如，在机器人领域，研究人员正在探索更加先进的人工智能技术和更加智能化和可控的机器人等，使我感受到科技的变革和更新的速度是如此之快。在我看来，科技的发展速度和前沿方向都是不断拓展和发展的，我们也需要跟随时代的步伐，加强学习和不断创新。
第四段：自身的缺失。
这次科技节让我更加了解到自身的缺失和需要不断学习的方向。在现代科技领域中，技能的紧缺和不足的学习机会都需要我们进行继续学习。比如，在机器人领域，我了解到人工智能和数据分析的技术是核心竞争力，也意识到机器不需要仅仅是具有执行功能，而是如何给人类的生活带来实际的帮助和改变。
第五段：未来的展望。
在科技节这次活动中，我认识到现代科技的不断发展必将成为一种永恒的动力源和推动要素，同时也创造着更多未来的机遇和领域。未来科技应该更加注重绿色、智能和人性化的方面，也需要我们做出更多的努力，融入更加先进的技术和理念，为未来的世界进一步贡献出我们的一份力量。
总的来说，这次科技节是一次非常宝贵的学习机会，让我更加全面的了解现代科技，同时也激发了我的学习热情和实践热情。我相信，只有不断学习和跟上时代的步伐，我们才能更好地创造出未来的科技，更好地促进人类文明和社会进步的发展。
科技节闭幕式心得体会
科技节闭幕式，在这个科技日新月异的时代，展现了我们的敬畏和向往之情。作为一名在校学生，我参加了这场闭幕式，深受启示。以下，我将就此展开自己的心得体会。
第二段：科技的力量。
科技在现代社会中占据着相当重要的地位，它不仅改变着我们的生活方式，更是推动着人类文明的发展。此次闭幕式，许多高新技术和高科技产物出现在我们面前，让我们切身感受到了科技的力量。我们重温了知识、梳理了思路、提升了技能，开拓了眼界，懂得了不断跟进科技的力量。
第三段：沉浸式体验。
科技节闭幕式具有强烈的互动性和参与性，尤其是其中的沉浸式体验。那些拥有独特创意和技术的展台，让人仿若走进了一个惊奇的世界，不仅令压力释放，更增添了许多的乐趣。在此次闭幕式中我们沉浸式体验到了各种新颖的技术，这些新颖的技术也向我们展示了新的世界，给我们带来了全新的视野和新鲜感。
第四段：扩展人的想象。
科技节闭幕式也让我们进一步认识到科技对于未来的意义和作用。科技给我们带来了无限的可能性，无论是探索未知的世界，还是改变我们的生活方式，它都能够带来新机遇。翻看本次展台，这么多科技都是用来改善人类生产生活的，而我们也相信未来的科技会给人类带来更多的新契机。
第五段：总结。
总而言之，这次科技节闭幕式，让我更加深刻的认识到科技的重要性和作用，让我对未来充满了希望。科技是一把利剑，我们必须尽可能的了解和掌握它，用自己的智慧驾驭它，用它来促进社会的发展，让我们的生活更加美好。我深知，科技节闭幕式只是刚刚开始，对于未来的科技创新和应用，我相信我们都会在不断的探索和尝试中不断前行，奋斗小步向前，为人类的未来不断做出更大更好的贡献。
科技节实践心得体会
科技节到来了，我们全校举行了各项科学的比赛。浮回形针、科技小制作、科幻画…..让我最感兴趣的是浮回形针的实验。一个大哥哥给我们演示了怎样让回形针或硬币浮在水面上，把水装满一点，把回形针一半贴着盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就轻轻浮在水面上。
我在家也试了一下，不容易实现，一不小心就会沉到水里。我弄不懂这个道理，妈妈告诉我，“水面有一种力量，名叫“水面张力”，它可以托起一些比水重的东西。但如果没放好，就会破坏这种力量，因此就下沉了，像我最喜欢吹的泡泡，也是由这种力量产生的。”这太让我惊讶了，原来我的生活中处处都有科学小知识呀！
科技节心得体会
今天，我们学校举行了一年一度，有趣的科技节。今年的科技节活动与往年不同，今年的科技节可以由各个班级自行安排科技实践的活动内容。
我们班的活动有：扔纸环、小船负重和纸飞行的项目。这些活动都由我们学生自己组织，自己裁判。
我先来到小船负重的区域，拿出一张自然老师发给我们的赛题卡给了裁判同学，裁判给了我一张蜡纸，让我们折成小船，放在水面上，比赛谁的小船装的小棋子最多，直到小船沉没；我灵机一动，有办法了，幼儿园老师不是教我折过小盒子嘛，小盒子的空间最大，装的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔细地折好小盒子，便交给了裁判，以负重41颗小棋子的好成绩完成了比赛，大家鼓起了掌；那个男同学小王可不服气了，他也信心十足地折好了小船，结果只装了五颗小棋子就沉没了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，负了45颗小棋子，获得了冠军；我想为什么我们折的图形是一样的，可负的重量却是不一样的呢？原来只要折得有一点点的偏差，就是方法一样，结果也都是不一样的。可见科学家是多么的伟大，他们工作起来一丝不苟，精益求精，才创造发明了如此多的`科学技术。
我又去了纸飞行的区域，我看了比赛规则后觉得很简单，这不就是折纸飞机嘛；我又给了那边裁判同学一张赛题卡，拿了一张广告纸三下两下就折成了小飞机，使劲往前方一扔，唉，扔出去的飞机像没头的苍蝇，砸在了地上，大家哄堂大笑。看来我得使出撒手锏了，我认真地用了六步又折好了一架纸飞机。开始比赛了，我有使劲地往外一扔，纸飞机像铆足了劲风筝远远地飞了出去，功夫不负有心人，我终于获得了冠军，裁判同学还奖给了我一张小贴纸，我高兴极了。
这次的科技节真有趣啊！让我们在玩的。过程当中领悟到了，做任何事情认不认真，们工作起来一丝不苟，精益求精，才创造发明了如此多的科学技术。
我又去了纸飞行的区域，我看了比赛规则后觉得很简单，这不就是折纸飞机嘛；我又给了那边裁判同学一张赛题卡，拿了一张广告纸三下两下就折成了小飞机，使劲往前方一扔，唉，扔出去的飞机像没头的苍蝇，砸在了地上，大家哄堂大笑。看来我得使出撒手锏了，我认真地用了六步又折好了一架纸飞机。开始比赛了，我有使劲地往外一扔，纸飞机像铆足了劲风筝远远地飞了出去，功夫不负有心人，我终于获得了冠军，裁判同学还奖给了我一张小贴纸，我高兴极了。
这次的科技节真有趣啊！让我们在玩的。过程当中领悟到了，做任何事情认不认真，都会得到不一样的结果。
科技节心得体会
科技节到来了，我们全校举行了各项科学的比赛。浮回形针、科技小制作、科幻画…..让我最感兴趣的是浮回形针的实验。一个大哥哥给我们演示了怎样让回形针或硬币浮在水面上，把水装满一点，把回形针一半贴着盆子的便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就轻轻浮在水面上。
我在家也试了一下，不容易实现，一不小心就会沉到水里。我弄不懂这个道理，妈妈告诉我，“水面有一种力量，名叫“水面张力”，它可以托起一些比水重的东西。但如果没放好，就会破坏这种力量，因此就下沉了，像我最喜欢吹的.泡泡，也是由这种力量产生的。”这太让我惊讶了，原来我的生活中处处都有科学小知识呀！
科技节实践心得体会
科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过各种实际活动，让他们接触大自然和当代较新的科学知识，使学生将学习的知识转化为技能。我们要充分利用科技活动时间，让他们结合自己所喜爱的科技活动项目，制作各种科技模型，鼓励他们大胆想象，让他们根据自己身边的事物，搞发明创造，制造出各种符合科学原理、有创新特点、并有使用价值的作品。
科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的，还要持之以恒、不断探索，要有不达目的不罢休的坚毅品质。在探索过程中，一定会遇到这样或那样的困难，要想方设法克服困难，要有心理承受力。要随时准备应付各种挫折和失败，人正是由失败和教训使自己不断聪明的，对于失败，我们应当理智地总结经验教训，把挫折磨难看作是磨练意志、锻炼能力的好机会，在困难与阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气，从而战胜自己的畏难情绪。让他们懂得，历史上任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次的试验才获得成功的。去年的“未来工程师“大赛中，徐姚操作失误，比赛失利了。心情非常不好。为此我组织了一次总结，认每位同学谈一谈自己的成功与失败之处。而失利以后怎么办。通过总结交流学生们端正心态。终于在今年的机械奥运中获得了水球项目的第一名。
潭死水，用光了潭里的.水就没有了。而只有不断地充实自己的知识。才有可能使这潭水变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。同时我们还要善于发现并利用他们爱好发明这一闪光点，将他们的作品介绍给同学，号召同学们学习他这种敢于创新的精神，让他们去感受成功的乐趣，并鼓励他们：“你的科技作品做得这么棒！老师相信你，只要你把这种刻苦钻研的精神用到学习上，你的学习成绩一定会提高的，下次老师就看你的成绩！”
总之，通过科技活动，学生在学习上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，大胆创新，并战胜自我。特别是通过科技活动，学生的语言表达能力增强了，他们对身边的万事万物都有较浓的兴趣，从而激发了他们强烈的进取心和求知欲。