作文是一种表达个性和展示才华的方式，通过优秀的作文可以展示作者独特的思维和语言天赋。这是一些著名作家的优秀作文欣赏，希望能够让大家感受到他们独特的写作风格和魅力。
四年级的小作文汇编
雨，淅淅沥沥地下着，仿佛永无止境。天空阴沉沉的，压得人喘不过气来。
我望着手中的稿纸上的诗歌，心中也像这天空一样，阴沉沉的。耳边突然仿佛响起那一阵阵刺耳的笑声，似一根根麻绳，把我的心绑的紧紧的。
我摇摇头，甩走了那些思绪。窗外，雨小了些，天空也呈现出鱼肚白。心中的胆怯驱使着我开始在内心构思着对老师的说辞。
失败了又怎样，大不了从头再来！再见了，胆怯！
四年级学生作文汇编
小狗贝贝九岁了，已经和我做了八年多的好朋友。
它的个头不大，比一只猫大不了多少。全身的毛是黑褐色的，只有眉毛、耳朵内侧、脖子、脚、尾巴尖和肚皮几个地方是白色的，有点像动画片里的小狗。别看它就是一个小土狗，整天耷拉着耳朵；可是它活泼、可爱、善解人意，我们全家人都很喜欢它。
它刚出生就被送到我姥姥家。那段日子，它像一头在田野里撒欢的小马，跑起来“嗒嗒嗒”的。一会儿跑到我的前边，一会绕到我的后面。还总是舔我的手脚，特别喜欢往大人的怀里钻。那时候，我们就是形影不离的好伙伴。
现在，我上学了，回姥姥家的时间少了。但每次汽车一进村口，贝贝就跑出来围着车、跳跃着，等待我从车里下来。然后，它就会跑回家“汪汪”地叫两声，像是告诉姥姥小天宇回来了一样。那时候，我们是久别重逢的老朋友。
其实，贝贝从来不乱叫的。它只有看到有陌生人来了才大声叫唤。让人惊奇的是，贝贝好像能够区分来人跟主人的亲疏关系。每次过年过节的时候，村里和家里的人员走动很大。当亲戚朋友走到门前的时候，贝贝就会往门里叫，像是欢迎客人一样。要是陌生人走到门前，它就会冲着陌生人叫几声，像是在警告对方别靠近。这时候，贝贝就是姥姥家最信任的小卫士。
我最喜欢在吃饭的时候拿肉喂它。它总是立起来，轻轻地从我手里把肉叼走，从来不咬手。可惜我不能把它带回家里养。因为小区里的人太多。而且，姥姥家更需要它这个称职的“小卫士”。
现在，贝贝已经是“儿女成群的妈妈”了。可每次见到我的时候，它还是那个爱跑，爱跳，喜欢跟在我后面到处溜达的贝贝。
四年级妈妈作文汇编
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您还记得吗？有一次，我拿着一张考得很差的数学试卷对您说：“妈妈，请帮我签意见。”您当时接过试卷看了看，说：“怎么考得那么差？而且你都未改正过来就让我签意见？去，修改好了再拿过来！”我小声地说：“我不知道怎么改正。”
霎时，您的脸变得严肃起来。对我说到：“你怎么听的数学课？”那时还小的我，顿时来了气。反驳道：“考得那么差关我什么事？大不了我不改了。”说完转身冲进房间并锁好房门。过了好久，已经到了六点多钟，我才发觉我没有吃晚饭。不禁叫道“好饿啊”，这时您来瞧我的房门，并用轻柔的声音喊我出来吃饭。
顿时，我感到眼泪止不住往下流。心里想到：妈妈怎么不生我的气了？打开房门一刹那，我的脸一下子红到耳根，并靠在门框犹豫了很久。经过激烈的思想斗争，饥饿战胜了不好意思，拿起碗筷狼吞虎咽起来。您在旁边看着，一边给我夹菜，一边叮嘱我吃多一点。当看到我笑了，您说道：“等你吃完，我帮你一起修改作业！”
妈妈，有您这样的好妈妈，对我无微不至的关心是我一生的幸福。此时，我很想对你说一声：谢谢您，妈妈！
您的女儿：xxx
二0一一年六月二十日
四年级作文
我们家今年过了一个迷人的传统的除夕：
一到除夕，大家都穿着崭新的衣服。洗得干干净净，迎接新的一年。这里望望，那里望望，门口火红的对联，阳台火红的灯笼，楼下火红的鞭炮，真是一个火红的金猪年!爸爸点燃鞭炮，“pa pa pa”鞭炮的声音带给人们是喜庆、欢乐、愉快。读读春联，金色的字体更觉得闪亮耀眼，似乎有一股新的气息围绕着我。
其实除夕最重要的是团圆饭。渐渐地，夜幕降临了，大家开始忙活了——一起准备今晚的年夜饭。什么鱼、虾、蟹，好菜好肉满满一大桌，真丰盛啊!真是人多力量大。年夜饭不一会儿就准备好了。大家围坐在一起，品尝“美味佳肴”。大人们举起酒杯，互相致以新春的祝福，饭桌上充满了欢声笑语。正在高兴之余，我看了看时钟。已经7：45了，春节联欢晚会就要上演啦!我连忙跑到客厅，打开电视机，一家人一起坐在电视机旁，一起等待春节联欢晚会的开始。
时间过得真快，8：00一眨眼的功夫就到了，除夕夜的春节联欢晚会出锅喽!真不愧是中国人民的除夕大餐呀!各中节目争奇斗艳，无不令人捧腹大笑，尖叫不已;主持人的风采更是比去年更上一层楼。其中，我最喜欢的还是阿牛的《桃花朵朵开》。
就在这一声声的欢笑声中，时间在无声无息地流动着、飞逝着。我们送走了20xx年的365天，又迎来了一个崭新而又充满希望的365天!
四年级的作文汇编
从我记事开始，我家就有一辆小轿车，车身是雪白的，听爸爸说它的名字叫雪佛兰。它的到来，改变了我们的生活。
爸爸妈妈都是一名普通的员工，由于我的出生，令家里的用度更加紧张。于是，当手机上的“滴滴打车”软件出现后，爸爸就利用下班后的时间当上了业余司机。爸爸载过各种各样的乘客，他经常跟我说做司机也是一件很有趣的事。
每次爸爸出车回来，总会抽出一点时间把他的“老板”擦洗得干干净净的。“老板”是爸爸对车子的昵称，因为按爸爸的话说就是他得时刻把它“供着”。爸爸的确很爱惜这辆车子，他在车尾贴上黄色的“保持车距”的标签，车内是棕黑色的坐垫，方向盘上也有黑色的皮质保护套。
有一次，看着擦着车身的爸爸，我好奇地问他：“为什么你每次回来都要擦车啊？”
爸爸笑着说：“我把车子擦得干干净净的，那样打车的人坐着才会舒服啊。”
原来如此。
最近，爸爸突然决定晚上不出车了，而是拉上我和妈妈出去兜兜风。爸爸说，对于他来说，我和妈妈就是他最重要的“客人”，要一辈子照顾的那种。
听着爸爸的话，坐在车上的我们都笑了。笑着笑着，爸爸的眼角就长出了皱纹。
四年级秋天作文汇编
秋天到了，秋天到了，秋风把炎热的夏天吹走了，把天气变得凉爽了。
秋天的天空更蓝了，蓝得像一块蓝宝石，显得云姑娘更白了。看，云姑娘像是在和蓝天哥哥玩耍呢！一会儿变成一只凤凰，在天空中飞翔，一会儿又变成了一只小猴子，在天上又蹦又跳的，可爱极了。
树林里的大树也变了样。首先来看枫树，枫树妈妈的孩子们都飞到了妈妈的脚下，好像是在准备过冬呢！还有一些爱跳舞的“孩子们”随着秋风在天空中快乐地舞蹈。接着是银杏树，秋姑娘用她的画笔，把银杏树爷爷的头发画成了金色，银杏树叶的小叶子如一块块小金子，就像一棵摇钱树。
秋姑娘又来到了草原，也给草原画上了金色的地毯，就像一片金色的海洋。秋姑娘接着向前走，走啊，走啊，走得口都渴了，突然看到了一条小湖，走过去喝了一口水，发现湖水更加清澈了，映着蓝天，美丽极啦！
秋姑娘又来到了田园，这里满是农民丰收的喜悦。菜园里的菜丰收了，稻子熟透了，金黄金黄的。农民们又开车把庄稼运回了家，把玉米堆在院子里，都变成了小金山，小朋友们还在上面快欢快地玩耍。到处都是欢笑声，真热闹！
我爱秋天，爱它的丰收喜悦，爱它的秋高气爽！
四年级的作文汇编
昨天晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一位美丽的公主，在城堡里无忧无虑地奔跑着。早晨醒来的时候，窗外飘起了雪花，它们就像一个个轻盈的小精灵一样在空中嬉闹着。
不一会儿，雪花在窗前跳起了舞，它们就像一个个经过专业训练的舞蹈家，一会儿不知疲倦地旋转，一会儿潇洒地左右摇摆，别提多自在了。
既然我会做梦，那么雪花应该也有自己独特的梦境吧？
也许，雪花的梦是彩色的。在梦里，它可能变作一只翩翩起舞的蝴蝶，可以借着温暖的风儿飞往春天的田野。在田野里，没有呼啸的北风，也不再是单调的颜色。它可以亲吻五颜六色的花朵，可以抚摸刚露出头的小草，也可以和小蜜蜂一起捉迷藏。它会用坚挺的翅膀飞过祖国的大江南北，看一看不曾见过的风景如画，听一听不曾闻过的悦耳旋律，再嗅一嗅别样的扑鼻花香。
我的梦醒了，雪花的梦也会醒的。我不是公主，它也不可能是蝴蝶，我没有可以奔跑的城堡，它也不会存在于绚烂的春天。梦很美，但是人不能总活在梦里忘记了现实啊。不管什么时候，都不能忘记真实。
雪花的梦很美，但是，最美的却是他们的给予大地的礼物。是冬雪给了大地焕发生机的力量，只有如此，才会有明媚动人的春光啊！
四年级作文
背着书包，我慢跑在热闹的街上，各样的人们忙碌着，欢笑声遍布各个街角，“哎，小树苗啊，你可要快快长大哦！”“孩子，多披件衣裳，着凉可不好。”“老伴，你慢着点儿，让我挽着你走！”……我笑着，嘿！这样的感觉真好！
而后，太阳躲进了白云的衣角，火红的脸蛋已被冷却，风姑娘凑着热闹，道路边的小草跟着舞蹈。呦！雨点也来了！好像细丝，密密斜织着；好像花针，轻松排列着。街上的人却没有乱了阵脚。看，大家拿着备好的雨具，依然顾着忙活的。我撑起随身带着的红伞，走在微微湿漉的街上。呀！这样的感觉真好！
踏着湿润的小草，男孩种着心爱的树苗。新生的生命在小雨下仿佛多了些生机，害羞轻弯着小腰。男孩笑着抹着脸，只见那棕黄的泥土上了他的嘴角。“下雨了，下雨了，快浇浇我的树苗！”我注视着那天真活泼的小脸。下雨天真好！
路过校园的门口，母亲唠叨淘气的孩子，“快过来，下雨了，套上衣服，可别着凉！”衣上的绒毛被卷到角落，孩子却并没在意，母亲搂着孩子，亲自送进教室，此刻，好暖！孩子脸上笑开了花，“妈，您走好！”我低头看着那飞舞的绒毛。下雨天真好！
渡过河上的大桥，一对老人搀扶着往前走，“哎，再慢点儿，咱慢慢走！”一把雨伞下，是两个年过半百老人的身影。欢笑着，交谈着，就在这下雨天里。我伫足远望那对渐去的身影，有些朦胧的雨雾里，我却看见两张幸福的脸孔。下雨天，真好！
下雨天，真好！
四年级作文
上学期，谢老师让我每天一下课就整理讲台，我总是点点头说声：“哦，我知道了！”可是一下课我就把老师交代的任务忘得一干二净了。当上课时，看见乱糟糟的讲台时，我才猛然想起又忘了整理讲台了。为此，老师还找我谈话呢。
那一天，我和平常一样，早早地来到学校，这时谢老师缓慢地向我走来，温柔地对我说：“知道老师为什么让你来整理讲台吗？”我瞪着大眼睛摇了摇头说：“不知道。”“为了让你学会自理，学会独立。”我不好意思地低下了头，小声地说：“老师，我懂了。”老师有皱了皱眉毛说：“可是你为什么总是忘记呢？这说明你没有责任心，没有把这件事放在心上。”哦，原来老师是在培养我的责任心呀！老师，我以后一定会完成您交给我的任务的！
经过在学校地练习，我现在可以自己整理我的小房间了，有时还会帮妈妈做家务呢！多亏了谢老师，让我各方面都有提高。我不得不说：“谢老师是我们的最美代理妈妈！”
四年级美景作文汇编
炎热的夏天变成了清凉的夏夜，天空慢慢的由暗红转化为黑色，圆圆的月亮带着无数的小星星来到天空，为人们照明，天上还不时会有几只小鸟或几架飞机飞过，虽然天上壮观，但是地上的夏夜要比天上更加壮观。
夜幕降临，路旁的路灯亮起来了，草坪上的草坪灯也亮起来了，一切似乎都安静了下来。
上班族们从家中走出来，散散步、谈谈心，还有老年人就在广场上练练功、做做操，还有的直接约上几个朋友去吃夜市去了，好不热闹。
蟋蟀、蛐蛐儿、知了等等有名的歌唱家不约而同的也聚在了一起，开了一声演唱会，演唱会上所有的歌来自于大自然，它们的歌声会伴着人们入睡，一阵风吹过，小草在为它们伴舞，大树在沙沙的为它们助威。
深夜了，马路上偶尔还有几辆汽车驶过，歌唱家们依然唱着歌，它们要送给人们一个美好的梦境，我也相信送梦的小精灵一定会送给每一个人一个好梦!
躺在床上依然能看见天空中的星星，有的连起来像五角星，有的又像长方形，为人们编出来一幅又一幅的图画。
这样的夏夜迷人吧?我非常喜欢，你们喜欢吗?
四年级科学教案汇编
冷和热。
1、冷热与温度。
教学目标。
过程与方法:能够搜集数据并发现热水变凉的温度变化规律。知识与技能：
知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。情感价值态度观：
对科学研究有兴趣，体验和感受到科学探究的乐趣。感悟到任何科学认识都必须来源于科学实践。
教学重难点。
能够搜集数据并发现热水变凉的温度变化规律。知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。
感悟到任何科学认识都必须来源于科学实践。
教学准备。
分组实验器材：水杯、热水、温度表等。
教学过程。
一、导入新课。
思考。
倒出一杯热水引出三种预测：
1、先快后慢，最后不再下降了。
2、先慢后快。
3、均匀下降。
强调：要有科学的数据来证明哪一种假设是正确的。
二、自主学习。
研究科学规律时一般要用到图表，教学生学会来图表，再利用图表进行分析、总结。
我们通过这些曲线图的比较可以发现一些问题，这是研究科学的一个重要的方法。当我们对一个事物提出一个问题，我们可以先预想一下它可能是什么样的规律，可能是这样，也可能是那样。这种猜想很重要，以后遇到一些问题就可以用这种方法假设，可以多提几种可能，然后怎么办呢？（做实验）。
因为一切科学真理都离不开科学实验，所以通过科学数据的整理，作曲线图就能发现实际的规律。
我们虽然每组只做一次实验，但9组同时做，等于做了9次相同的实验，9次的实验结果都一样，可以证明我们发现的规律是比较可靠的。如果只有自己做实验，只做一次还不够，要多做几次相同的实验，必然会发现规律性的东西。
先做好实验前的预测，以及实验前的准备工作。
开始实验，10分钟，每分钟测量一次，并做好记录。学习怎样来图表，并把自己观测到数据画在图表上。利用画好的图表检验自己的预测是否正确。
三、学生能够如实记录所观察到数据，并能根据数据对自己的预测做出判断。
能够看懂图表，并能够正确地标上数据。能通过图表对自己的预测做出判断。
学生能感悟到任何科学认识都必须来源于科学实践。
四、课堂小结。
五、作业。
六、板书设计。
2、热的传递。
教学目标。
过程与方法。
能够做固体热传递的实验。
能够做液体热对流实验。
能够设计实验说明热水在冷水中是怎样“跑”的。
知识与技能。
认识固体热传导是热传递的一种方式。
认识液体的热对流是热传递的一种方式。
知道热能从一个物体传到另一个物体，热总是从高温部分传向低温部分。
能够预测温度的变化，能初步设计实验验证自己的想法。
能够发挥想像力，大胆猜想。
情感、态度与价值观。
具有探究热现象的意识。
体会用数据进行论证的重要性。
教学重难点。
认识固体热传导是热传递的一种方式。
认识液体的热对流是热传递的一种方式。
知道热能从一个物体传到另一个物体，热总是从高温部分传向低温部分。
能够设计实验说明热水在冷水中是怎样“跑”的。
教学准备。
一、引入新课。
二、自主学习。
用金属片做研究材料，均匀涂上一层蜡烛油，加热后观察现象。
加热试管中水的上部分至沸腾，提出思考的问题：试管下部分的温度会是多少。
温度居然不高，这是怎么回事呢？
加热一杯冷水，你能利用哪些材料看出冷水是怎样变热的吗？指导学生实验、观察。
提出问题，让学生思考学生推测，发言预测，来出热传递的示意图。
学生先想好准备怎样看出冷水是怎样变热的，讨论其可行性，准备好实验材料。
分组实验。
思考各种方法，讨论其可行性，准备实验材料，预测实验结果。
了解热传导是向各个方向的，判断自己的预测是否正确。
三、找出热对流的规律。
培养学生独立设计实验，动手操作的能力。
四、课堂小结。
五、作业。
六、板书设计。
3、加热和冷却。
教学目标。
过程与方法：
能够完成不同物体吸热和散热性能的对比实验。
能够设计物体颜色对吸热和散热性能影响的实验。
知识与技能：
知道不同物体吸热和散热的性能是不同的。
知道深色的物体比浅色物体吸热快。
情感、态度与价值观：
意识到结论需要数据来验证。
意识到身边的许多现象蕴含着科学道理。
有认真、细致、严格操作的工作态度，并愿意与他人合作完成实验任务。
教学重难点。
知道不同物体吸热和散热的性能是不同的。
知道深色的物体比浅色物体吸热快。
意识到结论需要数据来验证。意识到身边的许多现象蕴含着科学道理。
教学准备。
杯子、温度表（两根）、水、沙、记录表、黑白塑料手套、黑白纸杯、不同颜色的气球等。
教学过程。
一、引入新课。
二、新授。
水和沙的吸热实验。
推广到不同颜色的物体，它们的吸热、散热性能一样吗？
三、得出实验结论，对原先的猜测进行判断。
知道深颜色的物体吸热比较快。
四、课堂小结。
五、作业。
六、板书设计。
4吸热和散热。
教学目标。
过程与方法。
能够通过给糖加热认识到物体会融化和凝固。
能够通过给铁圈加热和冷却认识到固体的热胀冷缩。
能够设计实验证明液体和气体也具有热胀冷缩的性质。
知识与技能。
知道物体受热以后会改变形状、体积和其他一些物理性质。
知道有一些物体受热会融化成液体，遇冷会凝固成固体。
知道热胀冷缩现象，即物体一般在受热以后体积会膨胀，遇冷体积会缩小。
能够设计实验证明物体的热胀冷缩变化。
知道热胀冷缩现象在生活中的一些常见应用。
情感、态度与价值观。
意识到生活中处处有科学。
意识到科学会给人们的生活带来许多好处，避免许多危害。
体会科学变化的丰富多彩。
教学重难点。
知道有一些物体受热会融化成液体，遇冷会凝固成固体。知道热胀冷缩现象，即物体一般在受热以后体积会膨胀，遇冷体积会缩小。意识到生活中处处有科学。
能够设计实验证明物体具有热胀冷缩的性质。
教学准备。
一、引入新课。
二、自主学习。
固体受热变成液体实验（糖）。
物体热胀冷综在生活中的应用物体受热以后会产生什么变化？（糖、生鸡蛋、玉米粒）。
冷和热对物体到底有什么影响呢？我们来看一看糖加热以后会有什么变化？还有哪些物体在加热和冷却以后会产生与糖相似的变化呢？（松香、巧克力、蜡烛）。
你们知道p23图讲的是什么吗？
动手实验，思考这个现象说明了什么？学生先猜一猜，讨论一下。
进行分组实验，验证自己的想法。
学生明白固体在受热以后，体积会产生一定的变化，会变得大一些。
三、学会自己选择研究的课题，自己设计实验方法、过程，以及所所需物品。
四、课堂小结。
五、作业。
六、板书设计。
5、水在加热和冷却后。
教学目标。
过程与方法。
能够通过云和雾的模拟实验了解云、雾的形成原因。
能够通过雨的模拟实验了解雨的成因。
能够通过蒸发和沸腾现象的研究，了解空气中水蒸气的形成。
能够通过亲身感受认识到蒸发会吸收热量。
能够通过实验了解水结冰的条件。
能够通过图示法总结水的三态变化，了解水在自然界中的循环。
知识与技能。
知道云、雾、雨、露、霜、雪、冰、雹是大自然中水的多姿多彩的化身。
知道云、雾的成因。
知道雨、露的成因。
知道水蒸气的成因。
知道水在蒸发和沸腾的时候要吸收大量的热。
知道水在一定条件下结冰，成为固体。
知道在一定条件下，物体三态会互相转化。
知道大自然中水的循环过程。
情感、态度与价值观。
愿意欣赏自然界水体的美丽。
愿意通过一些实验了解大自然的奥秘。
体会到自然界神奇的变化。
教学重难点。
知道云、雾、雨、露、霜、雪、冰、雹是大自然中水的多姿多彩的化身。知道云、雾的成因。知道雨、露的成因。知道水蒸气的成因。知道水在蒸发和沸腾的时候要吸收大量的热。知道水在一定条件下结冰，成为固体。知道在一定条件下，物体三态会互相转化。知道大自然中水的循环过程。
教学准备。
杯子、冰块、玻璃片、开水、温度表、烧杯、试管、酒精灯、试管夹、易拉罐等。
教学过程。
一、引入新课。
二新授。
实验设计（云、雾、雨、露、霜的形成）分组进行实验（云、雾、雨、露、霜的形成）。
水蒸发实验。
大家来汇报一下你们小组的实验，看看还有没有要改进的地方。
三、学生说出自己的理由。
尝试进行推断。
四、课堂小结。
五、作业。
六、板书设计。
四年级作文汇编
爱与怜悯，是一个人的心田最绚丽的花，四年级上册作文。因为有了这朵花，人生的路程才是完整和丰富的~。
上小学的莎莎是个听话的好孩子，可是最近，班主任老师急了，因为莎莎几乎每堂课间都要去洗手间，经常耽误了下一堂课。
下午开班会，主题是“我的愿望”。一个男生最先发言说：“我的愿望是做一个警察，捉坏蛋。”接着，一个女孩说：“我喜欢唱歌，我想当歌唱家。想当歌唱家。”这时，莎莎的同桌雪儿说：“我的愿望是永远和莎莎一起上洗手间，但是理由我不想说。”
哗!全班同学哄堂大笑，然后响起一片交头接耳的议论声。一个男生还做着鬼脸说：“上厕所?天啊，你们的脑袋浸水了?”
直觉告诉班主任老师，一定要以最快的速度带着莎莎和雪儿离开教室，不是因为害怕丢脸，而是因为她们还是小学生，当然会说愚蠢的话，可是，却不能受到自己伙伴的伤害。老师领着她们走进了学校角落里那片金黄的树林。这里没有嘲笑，没有伤害，只有轻轻拂过的微风和沙沙摇动的树叶。雪儿低着头不说话，眼里噙满了泪水。
“老师，您还记得吗?雪儿上个月上体育课时扭上了脚裸，伤的很重。意外给雪儿留下了后遗症——一条腿软弱无力，上厕所时姿势异常难看。雪儿感觉自己像马戏团里的小丑，班里有许多同学要帮助雪儿，可是雪儿不能忍受老师您在表扬这些同学的同时，总是提到上厕所这几个字。这让雪儿感到了羞耻和痛苦，于是，她恼怒的拒绝所有人的帮助。我向雪儿保证过，永远替她保守秘密，不要表扬，不要奖状，这样雪儿才接受我的帮助。”
雪儿的眼泪终于留了下来。
班主任老师也终于知道了，莎莎为什么上下楼梯时总要扶着老师，原来，她就是这样天天的搀扶着雪儿，养成了习惯。。。。。。
四年级春节作文汇编
四年级作文过春节一：过春节（420字）
一年一度的春节马上就要来到了，大家都忙着贴春联，每家都是喜气洋洋的气氛，很开心，我们家也不例外，大年二十九，我刚起床，妈妈就喊着让我和姐姐贴春联，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴了春联，上联是“福中生喜年年乐”下联是“富上添财岁岁欢”横批是“新春大吉”我们很快就贴好了，我看着自己的劳动成果非常开心。
除夕早晨，我们穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。除夕夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸?妈妈和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……非常好看。但我最喜欢小沈阳?丫蛋?赵本山还有老毕演的《不差钱》太好玩了。
大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，姐姐也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的`都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。
我喜欢过年，过年真好。
四年级作文过春节二：过春节（435字）
我国的传统文化真是丰富多彩，历史悠久。有书法、陶瓷、国画、剪纸、丝绸、酒、茶……其中我最喜欢的是过传统的节日＿＿春节。
每逢大年三十，家家户户都在忙碌，我家也不例外。这时，开始分工了，我和妈妈去买糕点、汤圆、对联、中国结。爸爸去买烟花爆竹、灯笼。一会儿，家里便堆了一些大袋子。于是我也忙乎了起来。我踩着板凳，在电视上面挂上一个又大又红的中国节；爸爸把屋子四周都挂上了红灯笼；妈妈却在忙着做糕点。我和爸爸忙完了又拿来胶水贴上对联。一家人其乐融融忙得不可开交。“哎，终于收工了！”我擦擦汗水说。“妈妈，糕点做好了吗？”妈妈端来一盘糕点和一大碗饺子摆在餐桌上。我们一家人围在桌边吃着妈妈给我们做的糕点和饺子，谈着这一年的收获与得失。爸爸说：“过了一年，你又长了一岁了，我们也老了一岁。你要努力学习。”听着爸爸的话我真的好不想长大，每当我长一岁爸爸妈妈又老了一年。我真希望他们永远年轻。爸爸妈妈还拿出压岁钱对我说：“祝你新年快乐，健康成长，天天开心！”
今年的春节真是既开心又忙碌！
四年级作文过春节三：过春节（461字）
今年寒假，我回长沙了。长沙可真冷，还下大雪。我好久没有看到雪了，一出机场，就兴奋得穿上外公带来的大棉袄，在雪地上踩来踩去。我一边兴高采烈地玩雪，一边问爷爷：“外公，今年我们还包饺子吗？”“好啊，我孙女喜欢，当然要包了！”外公开心地说。
我等啊等，终于等到了过春节的那一天。天刚黑下来，我们就开始了“包饺子行动”。外公外婆和舅舅很辛苦地和好面、剁好陷，然后我们就在客厅包起了饺子。我一边包一边说：“我包，我包，我包包包，我要把饺子包成包子。”外公外婆都被我逗笑了，但我果然包了个“巨型包子饺”，舅舅说：“这个‘巨型包子饺’就归你了！”我于是又给每个人都包了一个。
看春节晚会的时候，我们一边包、一边煮、一边吃、一边看，真是其乐融融啊。
吃完饺子，我和舅舅叫上邻居妞妞姐姐一起放烟花。灿烂的烟花在漆黑的天空一朵朵开放，真美呀，我真是大开了眼界。 时间过得太快了，转眼到了晚上12点，家家户户都不敢出门了，为什么呢？因为大家都在家门口放鞭炮，在震耳欲聋的鞭炮声中，我们迎来了20xx年。新年到了，今年的春节我过的真快乐呀！
四年级作文过春节四：过春节（446字）
送走了20xx年，迎来了20xx年，20xx是奥运年，全国上下一片欢腾！
今天是除夕夜，家家户户忙开啦！除夕这一天下午，我们全家人齐动手，忙着贴春联、挂灯笼：只见姨爹爬梯子上去贴春联，我和表哥也不闲着，给大人帮忙，贴双面胶、撕双面胶。灯笼挂好了，春联贴好了，顿时给家里增添了不少春节的气氛。
吃过年夜饭后，我们一家人围在火炉旁边看春节晚会，看到《街头卫士》那个小品，男演员“句号”演一名醉汉，摇摇晃晃地走出来时，逗得我们全家人都捧腹大笑。我还看了不少的精彩表演，今年的春节晚会可真好看！
十点左右，表哥、妈妈和我上楼顶去放烟花。先放了一个小烟花――“菊花”，焰火向上喷出，星星点点的，就像一朵亮闪闪的菊花；接着又放了一个烟花――“开门红”，焰火向上高高喷射而出，又有点像白柱冲天，很快，我便看到五颜六色的烟火撒落，就像是天女散花，好看极啦！我和妈妈情不自禁地拍手叫好！抬头往远处望去，你会看到整个夜空都被形状各异、色彩斑斓的烟花点缀得异常耀眼、夺目！
除夕之夜，我过得既充实又快乐！
四年级作文过春节五：过春节（429字）
春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧,家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。
我们家也不例外。我拿起一副春联，粘上胶水整齐地贴在门上。爸爸又将“福”字倒贴在门上。姐姐也在屋里忙碌着，她先拿起几只红灯笼,挂在屋子里；又把一串小彩灯贴在墙上。小彩灯一闪一闪地,好像一颗颗正在眨眼的小星星。
吃完年夜饭，我和哥哥、姐姐一起出去放烟花。哥哥打开打火机，点燃了导火线。只听“啪啪啪”几声，一条火龙直冲云霄，一朵美丽的“菊花”开放了。它们五彩缤纷，一会儿变红、变黄；一会儿变绿、变青；一会儿变蓝、变紫。一朵朵烟花有的像银蛇飞舞，有的如金光四溅，有的像天女散花，有的如孔雀开屏……真是美丽极了。这时，姐姐又拿起一个“大花炮”，平放在地面上，用打火机点燃。“轰”地一声，它也飞向深蓝的夜空。它时而像一朵娇艳的红牡丹，时而如一朵美丽的大黄菊，时而似一朵动人的紫罗兰。
“爆竹声中一岁除”，新的一年又过去了。我爱放烟花，更爱美好的春节。
四年级作文过春节六：过春节（486字）
春节前十几天，奶奶就开始为过年的事忙活了，又是杀鸡，又是宰鸭，又是煮肉，又是烧菜，忙的不亦乐乎。奶奶说：“现在真是‘不是过年，胜似过年’啊！”爸爸说：“现在真是比过年还热闹呢！”而我呢，虽然是旁听者，没有参与讨论，但是已经体会到了和谐社会中人们的高兴劲！
到了大年三十，家家户户都灯火通明，热闹非凡。我们匆匆吃好饭，拿起鞭炮便飞快的奔向指定地点，生怕被别人抢了先。我们放的鞭炮可多了，有“百花齐放”“二踢脚”“布谷啼春”“百子炮”……我们先放“百花齐放”，鞭炮像一个带火的小球一样蹿上蓝天。突然，它不在上升，而是猛然间炸开，形成了一朵五颜六色的花：有的是金转红，有的是黄加绿，还有的是蓝加红。然后我们放“二踢脚”，它也不错，只听“砰”一声巨响，一个火星闪了一下，又是“砰”一声响，金黄的火球在天空中炸开了花，可一下子就没了。“百子炮”有两千多发，要多过瘾有多过瘾。“布谷啼春”是我最喜欢的，点着后冒出了一丛火焰，上面开出一朵朵五颜六色的小花，每一朵都那么鲜艳，那么耀眼！
看着天空中那美丽的烟花，听着四周那响亮的鞭炮声，我想，新的一年又来到了，我们的祖国又会呈现出一片新气象。
四年级作文过春节七：过春节（444字）
正月初一，是我国的传统节日“春节”。早晨，天刚亮，我就被“噼噼啪啪”的鞭炮声吵醒了。这预示着，正月初一已经到了！
回到家，家里人都在包饺子，全家人和谐、幸福，多么温暖的一家人！
这一天，我过得很快乐，除夕之夜，我们家更是欢乐多多！
除夕之夜，８点来了，春节联欢晚会也开始了。看着一个个搞笑的小品，听着一首首动听的歌曲，我们全家八口人，一边拍手，一边笑。啊！我多么希望我们家天天都这样！我好期盼过年，我好期盼过春节呀！
过春节了，我长大一岁，我觉得今年长大一岁后，我应该更加努力学习，更加孝敬父母。我一定会做到的，我一定会做到的！我不会让父母失望。
最后，祝大家天天快乐，天天如意
四年级作文过春节八：过春节（444字）
20xx年春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。
大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。
商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语。
春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，吃饭要放鞭炮，晚上要放焰火，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。
春节真热闹呀，我真想天天过春节。
四年级作文汇编
在我的生活中，有许多快乐的事情，我11岁的生日宴会就是其中一件。
那天，我不仅请了四个平时最要好的朋友，还请了我们班的调皮大王顾浩，希望，我的生日宴会会多一份快乐。
上午，第三堂课下，我妈妈、姐姐带着我们六个小伙伴到了“开心杯”吃饭。到了“开心杯”，我们刚找到位置坐下来，顾浩还没等我们说，便溜到楼下点菜，我们也跟他一起去了。常潇怪里怪气地对顾浩说：“小子，想一个人点菜吗？你身上可没钱呦。”原来，在教室里，常潇用三寸不烂之舌，把顾浩的零用钱都留在了教室里。现在，顾浩无言以对，只好老老实实的和我们一起点菜。
过了一会儿，顾浩觉得太无聊了，便抢了李容浩的帽子，和我们玩起了“接力赛”，可开心啦！李容浩怒吼：“顾浩！！！”，顾浩的耳朵都被震聋了，顾浩只好哀求到：“大姐，饶了我吧。”我们在一旁哈哈大笑。
刚上菜，李容浩站了起来说：“我为大家唱一首歌。”李容浩唱了起来：“明月几时有，把酒问青天……”顾浩和我们一起堵住了耳朵，顾浩气急败坏地说：“我受不了了，简直就是狼嚎，你快下台，不然，我就要扔西红柿了。”我们在一旁捧腹大笑，就连我的姐姐和妈妈都笑了起来。
这次生日宴会太开心了，至今，我还记得这么清楚。
四年级观察日记
材料：大蒜头（这个菜市场就可以随便买到，材料来源非常容易），但是并不是所有的都可以，我们要挑表皮完整没有烂掉碰伤的就可以了。因为烂掉或者碰伤的大蒜是不可能发芽的。
容器：花盆（旧的就可以）
种大蒜之前，我先查了资料，大蒜的生长是这样的：上面长的同时下面也在生长，上面的苗吸收着阳光，下面的根吸收水分，它们同时将养料运送到中间的茎叶里，茎叶再用养料使它们生长。
大蒜叶虽耐旱性较强，但根系入土浅，吸收能力弱，所以大蒜要求有较高的土壤湿度，而且不同的生育期，对土壤湿度有不同的要求。播种后保持较高的土壤湿度，如过干旱，应提前浇水，以达适墒播种。幼苗期保持土壤见干见湿，能促进根系发育生长。幼苗期以后对土壤水分要求逐渐提高，抽薹期和鳞茎膨大期，对土壤水分的要求达到高峰。鳞茎发育后期，需水迅速减少，应控制浇水，促进磷茎成熟和提高蒜头的耐贮性。
我先将大蒜头一个个掰开成一瓣一瓣，表皮没必要撕掉，听说可以起到保护作用，让蒜头在土壤里不会腐烂。然后将剥好的蒜头种入花盆中，蒜头要朝上，一个一个埋进去，然后在土的上面洒一点水，不要太多也不能太少，土壤太湿润或者太干都不利于大蒜的生长。
准备工作完成，我们就等着它发芽了。
第二天，大清早，我就跑去看了，大蒜并没有发芽。反而被妈妈取笑了，哪有那么快！是我心太急了，没有耐心。
第三天、第四天，我每天按时浇水，期待着我的大蒜发芽，可我发现它还是没有发芽。我非常想知道它是怎么生长的，大蒜什么时候才能发芽呢？我只好继续耐心地等待。
今天我发现蒜头那突出了一点点，冒出了一根长3毫米的小嫩芽，我兴奋极了！继续给它补充营养，就怕它养分不足，大蒜吸取不到充足的营养，生长缓慢。
今天，我发现大蒜的绿芽又长了4毫米，最高的嫩芽都有4厘米了，最矮的都有5毫米。小嫩芽的形状仿佛字母“y”。
三天过去了，我又给它们量了身高，发现它们居然都没长个，难道是因为一直放在太阳底下暴晒导致土壤太干的原因吗？带着这个疑问，我将花盆移到了稍微阴凉点的地方。并且给它加了水， 为了使大蒜生长的更好，我更加细心了，原来做什么事一点都不能马虎。
将花盆移后的大蒜情况比之前稍微有点好转，全都分叉了，长成尖尖的叶子，又绿又嫩，就像雨后的春笋，看着它慢慢地长大，心理别提有多开心了。
又过了几天，再去看大蒜，大蒜的身子弯弯的，它的叶子上面是嫩绿色的，下面是青白的，它那大大的肚子圆滚滚的，那叉开的两片叶子，就像一把绿色的小叉子。
看着自己用汗水和辛苦养大的胜利果实，心理高兴极了！通过一个多月的观察，我发现大蒜的生长与空气干湿度、气温、阳光等条件有着密切的关系。
种大蒜真是太有趣了！
四年级观察日记汇编
我在书里看到种植绿豆的方法，里面说绿豆在水里能够发芽。看完之后，我感到十分新奇，于是，我开始种植了，奇妙之旅从现在开始。
10月10日
今天，我和爸爸到菜场里买了一些绿豆。回家后，赶紧把买过来的绿豆放在一个盆里，里面装了水。我观察了里面的绿豆，还没发芽，在水中，颜色是浅绿色的，呈椭圆形，绿豆在水中游泳呢！我摇了摇盘子，绿豆们顿时你挤我推晃了起来。
10月11日
过了一天，我又去观察小绿豆，发现绿豆还是没有发芽，但是颜色发生了细微的变化，昨天还是浅绿色，今天变成了青绿色，形状还是一样的呈椭圆形，但是绿豆变胖了一点。好期待绿豆发芽后是什么样子的。
10月12日
又过了一天，我发现绿豆长出了芽，但是那芽还很细、很短，只有五、六毫米长，细得只有缝衣线那样，颜色是白色的。底部的根很细，就那么几根细丝状的，不仔细看，还找不到呢！
10月16日
经过三四天的观察，我又发现芽的颜色变成了半透明，长度约是三厘米左右，比较长，同时，也稍微粗了一点。最后，还长出了鲜绿的叶子。
我心里想：这样持续、细致地观察，还挺有意思的！
四年级作文汇编
生活真奇怪，有点事让你感到不可思议，有的事让你异想不到。渐渐地过去事有浮现我的眼前。
旁边的人都感动了，还有一位老奶奶从口袋里掏出 元钱递在女大学生手里说：“上大学要紧，不能跪在这儿，快起来吧。”旁边的人都感动了，有的掏出 元，有点掏出 元，还有的竟然掏出了 元。女大学生不时的点了点头，向奉献爱心的人感谢。她的眼睛湿润了，眼泪闪闪发亮像一颗颗珍珠掉下来。
看到刚才捐钱的一幕，我感到真是一方有难，八方支援，哪里有困难哪里就有爱心。
太阳下山了，月亮露出了笑脸，我和妈妈来到一家饭都吃晚饭，饭店里灯火通明，正在我上楼时，一个熟悉的面孔又出现在我的面前，一个是女大学生，一个是老奶奶，她吗怎么会在一起呢？再说女大学生这么穷怎么会到这豪华的饭店了呢？我的脸好像被人打了一下，原来他们是串通在一起的骗子，她们骗走了我们的钱，骗走了我们善良的心，这时，我真想走过去打她们一下。
真想不到在生活中，我也被骗了一次。每当想起这件事，一种说不出的滋味。害人之心不可有，防人之心不可无啊。