活动方案是为了达成特定目标或解决特定问题而规划和设计的一系列行动步骤，它具有系统性、操作性和可实施性等特点，可以帮助我们更好地组织和实施各种活动。以下是一些针对不同人群和场景设计的活动方案，希望能满足大家的需求。
幼儿园比赛活动方案
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。班级将于4月29日（星期五）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下。
以幼儿自愿报名原则，抽签确定比赛顺序。
xx年4月11日到15日。
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。
4、比赛前将cd、vcd伴奏带或mp3上交于老师处。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
舞台形象（10分）：衣着整齐、服装到位、精神饱满。
演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
舞台表现（30分）：表情丰富、动作有感染力、表现力强。
1、评委：班级教师2名、其他班级老师2名。
2、奖项设置：
班级。
一等奖4名。
二等奖6名。
三等奖若干名。
期待宝贝们的精彩表现哦！
幼儿园比赛活动方案
幼儿早操。
提高我园保教学工作质量，促进幼儿健康、和谐、全面发展，给全园教师创设一个相互学习、相互交流的机会，激励教师刻苦钻研，积极进取，共同为幼儿园的繁荣而努力。
20xx年3月27日。
园内大操场。
全园教职工。
xxxxxxxxx。
一等奖2名、二等奖3名。
1、动作整齐：幼儿精神饱满，积极参与，动作规范、整齐。（20分）。
2、衣着打扮：教师、幼儿服装统一，运动鞋或平底鞋，头发的'扎起。（20分）。
3、合作表现：教师、配班教师的配合。（20分）。
4、纪律表现：幼儿能听从老师的话，排队整齐、不说话、站立的直。（20分）。
5、音乐配合：能与音乐一步到位。（20分）。
幼儿园比赛游戏活动方案
为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵，我园特举行一年一度的“xxx”故事比赛。具体方案如下：
一、参赛对象：全体幼儿。
二、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、人。
三、赛事时间安排及具体流程：
1、4月26日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务；
2、5月12日（上午8：30）——初步审核各班“xxx故事”节目；
3、5月13日——整理“xxx故事”决赛名单、稿；
3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比赛；
4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比赛颁奖；
1、形式新颖，主题突出。（1分）。
1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2分）。
2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（2分）。
3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；（3分）。
4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位；（1分）。
5、故事的处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）。
6、师生同台、家长参与的加1分。
五、评奖标准：
1、指导奖。
年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿。
参加比赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：
一等奖：一名；二等奖：两名；
三等奖：三名；优秀奖：两名。
幼儿园比赛游戏活动方案
三、活动内容。
朗诵比赛。
小中大班幼儿。
五、活动形式。
1、参赛人员：各班分别选出10名幼儿参加比赛。
2、评分标准：采用10分制，选手最后得分为评委平均分。
3、使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。
4、语言生动、形象，有丰富的表现力。
5、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。
六、人员安排。
1、主持人：xx。
2、评委：各班班主任。
七、活动过程。
1、介绍评委。
2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。
4、组长宣布比赛结果：最佳表现奖3名、最佳参与若干名，颁发给予奖品。
5、结束活动：表扬鼓励幼儿，教育幼儿要多看书、多读书，从书中学到更多的.本领。
八、活动规则。
1、各班在自己班内比赛的基础上选出10名优秀选手参加年级组比赛，其余幼儿以班级参与的形式参加活动。
2、年级组比赛评出最佳表现奖、最佳参与方奖。
九、活动要求。
1、请各班于x月x日上午x点x分之前组织好幼儿到操场坐好。
2、请各班于周二将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。
3、活动时，各班教师作好班级安全工作，注意活动安全。
4、活动时，教师负责好自己班的纪律，做到不大声喧哗做文明小听众。
幼儿园比赛游戏活动方案
一、活动目标：
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。班级将于4月29日（星期五）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下。
二、参加对象：
以幼儿自愿报名原则，抽签确定比赛顺序。
三、报名时间：20xx年4月11日到15日。
比赛时间：20xx年4月29上午。
四、活动地点：幼儿园多功能厅。
五、参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。
4、比赛前将cd、vcd伴奏带或mp3上交于老师处。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
六、评分标准：
歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上。
舞台形象（10分）：衣着整齐、服装到位、精神饱满。
演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。
舞台表现（30分）：表情丰富、动作有感染力、表现力强。
评奖方式：
1、评委：班级教师2名、其他班级老师2名。
2、奖项设置：
班级。
一等奖4名。
二等奖6名。
三等奖若干名。
期待宝贝们的精彩表现哦！
幼儿园比赛活动方案
全体幼儿。
音响设备、舞台布置、节目单、串词、人。
1、4月26日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到教务；
2、5月12日（上午8：30）——初步审核各班“xxx故事”节目；
3、5月13日——整理“xxx故事”决赛名单、稿；
3、5月19日（上午8：30）——“xxx故事”比赛；
4、5月31日（上午8：30）——“xxx故事”比赛颁奖；
1、形式新颖，主题突出。（1分）。
1、音色、语音：声音响亮，吐字清晰，音色自然、优美；（2分）。
2、表情：自然大方，能用相应的动作增强故事的感染力；（2分）。
3、熟练程度：能完整地讲述一个故事，不停顿；（3分）。
4、预赛时教师上台辅导幼儿扣2分，服装道具全部到位；（1分）。
5、故事的.处理：能根据故事的情节，处理得当；（1分）。
6、师生同台、家长参与的加1分。
1、指导奖。
年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。
2、参赛幼儿。
参加比赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出：
一等奖：一名；二等奖：两名；
三等奖：三名；优秀奖：两名。
幼儿园课比赛活动方案
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的'兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
幼儿园绘画比赛活动方案
为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，结合达川中心学校“快乐与我同行”绘画比赛暨绘画作品展览活动，特制定我园“亲子绘画比赛”活动方案。
一、指导思想。
为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性，达川中心幼儿园亲子绘画比赛开始了！我们的宗旨在通过亲子绘画的形式，一方面为幼儿提供展示自我才华的平台，提高幼儿的动手能力和想象空间；另一方面让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。
二、活动目标。
1.培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画创意能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及家庭与幼儿的绘画才能。
三、参与对象。
达川中心幼儿园全园家长和幼儿。
四、作品要求。
1.绘画主题：《我爱我的幼儿园》。2.绘画形式：彩笔画、蜡笔画、拼贴画等。
3.纸张规格：8开水彩纸。4.作品内容：要求主题明确、内容丰富、构思新颖、画面干净。
5.背后在右下角用铅笔写明：作品题目、班级、幼儿姓名。
五、活动时间安排。
1.2018年3月23日（周五)——3月26日（周一)，3月26日各班作品全部交齐。
2.2018年3月27日（周二)——3月28日（周三)各班绘画作品评比阶段。进行现场评比打分，公布结果。3.3月28日发奖状，颁奖。
六、评奖方式。
1.评委：由园长和各班班主任担任。
2.奖项设计：优秀绘画作品，各班5-8幅（获奖幼儿颁发奖状一张，精美奖品1份）。
3.评比标准：主题鲜明，富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，富有想象力和创造性。
七、推送作品。
此次绘画优秀作品将挑选五幅参加中心校的绘画比赛；还有机会向《西固教育报》“师生艺术作品选登”栏目投稿；“六一儿童节”时在园内展板展出。
幼儿园羽毛球比赛活动方案
为庆祝集团公司成立十周年、喜迎党的十八大胜利召开，公司工会开展系列文体活动，现将公司职工乒乓球比赛事宜通知如下：
一、比赛时间。
10月15日（周一）中午12：00开幕式，结束后进行比赛。
10月15日—16日，每天中午进行比赛，参赛选手，11：50分准时到球馆参加比赛。
二、比赛地点。
职工健身中心乒乓球馆。
三、报名形式。
比赛以团队的形式报名，根据公司人员情况，成立4个团队。
1、机关代表队：领队刘文生，成员部门包括总经部、人资部、财务部、计划部、燃管部。
2、维修代表队：领队徐有生、梁东辉，成员部门维修部。
3、运行、生产代表队：领队邹铁军、从章举，成员部门包括运行部、生产部、安监部。
4、供热、政工代表队：领队徐宏，成员部门包括供热部、政工部。
四、比赛形式。
1、比赛采取团体赛，比赛顺序为：
（1）男单；
（2）女单；
（3）男单；
（4）男单；
（5）男单。
每人打一场比赛，不许兼项。
2、比赛中采用国际通用的11分制，每个单项采用五局三胜制，对战总场数采取五场三胜制，打满5场。对战结束后，胜队积3分，负队积1分，弃权0积分。
3、比赛采用循环赛制，最后总积分最高者获胜，如遇积分相同，则查净胜局数，净胜局数相同，则净胜球。
五、裁判工作。
每队从队员中报一名裁判员。
六、注意事项。
1、各参赛队伍服装自行准备。
2、提前10分钟到达比赛场地，由各队队长向裁判员提交球队队员参赛名单（次序）并签字，名单一经提供，次序决不允许更改。
幼儿园羽毛球比赛活动方案
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情。
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。
4、丰富大学生活。
三、活动时间：10月08日。
四、活动地点：常州大学体育馆。
五、主办单位：常州大学社团联合会。
承办单位：常州大学羽毛球协会。
六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生。
七、活动内容。
(一)活动前期准备。
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏。
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用。
3、选拔运动员~裁判人员。
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元。
短信报名：姓名+参赛项目。
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签。
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判。
4、运动器材的准备。
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备。
(二)比赛规则)。
采用最新国际比赛规则。
(三)活动流程。
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双。
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次。
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发。
八、活动物资。
(一)人力资源。
(二)物力资源。
九、经费预算。
场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加70_2=140元(具体场地待定)。
羽毛球：35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)。
预计非会员参赛15人15_5=75元。
总计经费：575元。
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判。
技术部：负责场务及赛程安排。
骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序。
秘书部：负责记录比分、积分、名次。
幼儿园体育活动比赛方案
活动目标：
1、积极参加运动会的比赛项目，体验亲子运动游戏的快乐。
2、学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。
活动准备：
活动过程：
1、主持人讲话。
2、集体表演韵律操。
3、主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。
（1）亲亲福娃。
人数：
5对（父母和幼儿合作）。
形式：
单面接力。
准备：
每组福娃一个、椅子放在终点处。
规则：
幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。
（2）小小火炬手。
人数：
10对（家长和孩子）。
形式：
对面接力。
准备：
每班塑料圈5个，小火炬一个。
规则：
孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。
（3）穿爸爸的鞋。
人数：
10对（爸爸和孩子）。
形式：
单面接力。
准备：
爸爸的鞋。
规则：
幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。
幼儿园足球比赛活动方案
1、乐意做一名足球运动员，感受与小朋友一起追球所带来的快乐。
2、在活动中学会谦让、互相关心。
3、发展幼儿的腿部能力，锻炼幼儿的大腿肌肉。巩固幼儿跑及躲避的技能。
每位老师负责两个小足球在操场上踢，让小朋友在后面追着老师脚上的足球跑，看谁最快能把老师脚上的足球踢到小龙门里。
提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。
废旧的报纸和塑料袋制作的足球若干个。
幼儿园羽毛球比赛活动方案
增进教师之间的交换，丰富学校的文体活动，给大家修建一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，特举行这次羽毛球比赛。
二、领导机构。
组委会主任：
组委会副主任：
组委会成员：
三、报名办法：
以年级组为单位，人数不受限制。
四、比赛时间：
20__年10月14日至18日。
五、比赛地点：
学校操场。
六、比赛项目：
1.比赛项目：男单、女单。
2.奖项及奖品设置：女子评出前8名。
男子评出前8名。
七、比赛规则：
2.比赛采取淘汰赛，三局二胜决出胜败，11分制。
3.裁判设置：体育组老师。
八、运动员守则：
1.赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方。
2.讲文明、讲礼貌。
3.在比赛规定时间前到达场地。
请年级组长到彭老师处报名，截止日10月11日(周五)。
__中心小学。
20__年10月。
幼儿园羽毛球比赛活动方案
二.活动目的。
进入学生会这个大家庭以来，我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中，但是并没有能够真正地好好交流沟通，感觉大家就对自己部门的人比较熟，而与其他人缺乏交流。另外，大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊，对彼此的了解实在不多。所以，就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通，展现自我以及团队协作的平台，同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力，丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。
三.活动宗旨。
娱乐开心团结协作。
管理技术学院会计系团总支学生会。
五.参赛对象。
全体会计系学生会成员。
六.活动时间。
七.活动地点。
校体育馆二楼羽毛球场地。
八.赛前准备。
1.确定队伍:准备36个便签，分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码，先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取，然后女生就从另外的27个便签中任意抽取，他们抽到的号码就是他们所在的队伍，最后，将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍，且每支队伍确保至少有一位男生。
2.确定队长:每支队伍需推选出一名队长，队长主要负责联系负责人和队员，以及比赛过程中的抽签。如果有事的话，负责人会先通知给队长，然后由队长通知给其队员。所以，队长一定要把问题弄清楚了，然后及时向队员传递信息。另外，队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。
3.确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合，其中至少要有一支混双队伍组合，且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。
4.确定工作人员:需要主裁判和副裁判若干名，每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况，并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上;副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员，保证比赛能够顺畅的进行。
九.比赛规则。
鉴于这次活动并非正规比赛，只是为了娱乐，加强沟通，而且可能好多人都不了解详细的比赛规则，所以此次活动大家只需遵守最基本的规则:。
1.发球时，人要站在己方发球线以后，击球后，球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界，双打是以内底线和外边线为界。
2.赛前由双方队长猜拳来决定发球权，一局决胜负，胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。
3.比赛过程中要严格服从裁判的判决。
十.比赛流程。
全部比赛将分三轮来进行。
1.预赛:6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制，每局11球，谁先胜11个球即获胜方，然后每支队伍累计比分，总分高者获胜，若总比分相同，则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级，然后从失败的队伍中选出一个总比分的队伍复活晋级，若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。
2.复赛:晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制，每局11球，累计比分，总比分高的队伍获胜，若总分相等则取决于获胜局数，获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。
3.决赛:最后的两支队伍进行比赛，本轮采用三局两胜制，每局7个球，获胜次数多的队伍获胜。
本次比赛只设有一个团体奖，那就是最终获胜的队伍，然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品，但是我觉得奖品倒是其次，重要的是大家一起拼搏努力的过程，以及在这个过程中的享受。
十一.经费预算。