我喜欢用心得体会来记录一些美好的瞬间和感动，让这些记忆成为我人生的宝贵财富。借助以下范文的参考，我们可以学习和借鉴他人的写作经验，在自己的心得体会中做出更好的表达。
大学悦读伴我成长心得体会
大学时光是我人生中最宝贵的时光之一，这段时间不仅塑造了我的专业素养，也锻造了我的意志力和思维方式。而在这个过程中，悦读陪伴我一路成长，为我提供了不可估量的收获和启示。下面我将分享我的大学悦读经历与心得体会。
第二段：拓宽思维视野。
大学悦读为我拓宽了思维视野。在大学期间，我不仅仅限于学习课程知识，还阅读了大量的哲学、文学、历史、科学等领域的书籍。这些书籍让我了解到不同的思想观点和文化背景，使我的思维变得开阔而多元化。通过与不同时代和不同国家的思想家、文学家的对话，我逐渐形成了自己独立而深刻的见解。这种批判性思维能力在学业和生活中都有着重要的作用，使我更加成熟和自信。
第三段：培养阅读兴趣。
大学时光给了我很多自由支配时间的机会，而我选择了将这些时间用来阅读。我的爱好也在这个过程中逐渐形成，对文学、历史、心理学等领域的兴趣日益浓厚。悦读成为我生活中的重要一环，每晚在寝室的灯光下，翻开书籍的瞬间，我仿佛置身于不同的世界。阅读的乐趣，让我深陷其中，无法自拔。悦读带给我满满的成就感，也让我逐渐坚定自己的人生方向。
第四段：提高写作能力。
悦读对我的写作能力进步帮助很大。通过大量阅读优秀的作品，我学习到了不同的写作风格和技巧。同时，阅读也拓宽了我的词汇量，提高了我对语言的驾驭能力。这些都使得我的写作变得更加流畅、准确而富有表达力。在大学中，写作能力是必不可少的，它既是对知识的理解和运用，也是对个人思考和表达能力的展示。因此，我感谢大学悦读，使我成为了一个更好的作家。
第五段：成为更好的人。
大学的悦读使我成为了一个更好的人。阅读中的精神食粮培养了我的修养和素质。在书中，我了解到了道德、价值观、思想意识等的重要性。这些都成为了我人格的修炼和世界观的建构材料。悦读不仅仅帮助我在学术上取得了突破，同时也让我成为了一个更有同情心、理解力和思考力的人。这些美好的变化让我自己感到欣慰，也赢得了他人的赞赏和尊重。
第六段：结尾。
总之，大学悦读伴我成长的心得体会，既是我对过去的总结，也是对未来的展望。在大学时光中，悦读是我最佳的伴侣，见证了我的成长与进步。通过阅读，我拓展了思维视野，培养了阅读兴趣，提高了写作能力，同时也成为了一个更好的人。未来，在学术和职业道路上，我将一直坚持悦读，持续成长和进步。
阅读伴我成长活动心得体会
阅读是人类进步的阶梯，也是我走过初中生活的必修课。这次“阅读伴我成长”活动是我漫长的阅读路上的一个驿站，通过这次活动，我开始明白了阅读的真正含义，也提升了自己的语言和思维能力。以下将就此次活动，结合我自己的阅读心得和思考，进行总结。
首先，阅读伴我成长活动从一开始就让我感到很有意思。活动中包括了阅读故事、写读书笔记和做读后感等多种多样的任务，通过这些任务，我不仅能够加深对故事情节的理解，也可以锻炼自己的写作能力。比如，我选择读了《红楼梦》，通过阅读这本书，我领略到了中国古代文学的魅力，也对贾宝玉、林黛玉等经典人物产生了浓厚的兴趣。读后我写了读书笔记，记录了自己的阅读感悟，从中也慢慢培养起了对文学的热爱。
其次，阅读伴我成长活动不仅让我体验到了阅读的乐趣，还为我打开了一扇广阔的知识之门。在我参加活动的过程中，我发现自己对历史、地理、文化等方面的知识有了进一步的了解。比如，在阅读《西游记》时，我除了欣赏其中的各种奇幻故事情节，还对中国古代神话传说、佛教文化等有了更多的了解。这让我感受到了阅读不仅是为了娱乐，更是为了获取知识和启发思考。
此外，阅读伴我成长活动也锻炼了我的语言能力和思维能力。通过参与活动，我学会了用文字表达自己的观点和思考，提高了自己的写作能力。而且，活动的任务往往需要我深入思考、分析和总结，这让我逐渐培养了批判性思维和逻辑思维的能力。通过这次活动，我不仅增加了自己的知识面，也提升了自己的思维水平。
最后，阅读伴我成长活动还激发了我对阅读的持续兴趣和追求。在通过这次活动阅读了多本名著后，我对于阅读的渴望和热爱达到了一个新的高度。我发现阅读可以让我有机会进入不同的世界、领悟不同的人生哲理，也让我感受到了生活的美好和多样性。因此，我决定在以后的日子里继续坚持阅读，并且将读到的好书推荐给我的同学和朋友。
总之，这次“阅读伴我成长”活动对我而言是一次非常有意义和宝贵的经历。通过这次活动，我不仅体验到了阅读的乐趣，也获取了丰富的知识和思考的能力。同时，我也发现了自己对阅读的热爱和追求，并下定决心要继续阅读，持续不断地提升自己。希望未来还会有更多的这样的活动，让更多的同学走进阅读的世界，感受到阅读的力量与魅力。
“悦读伴我成长”职教学生读党报活动心得体会[]
作为职教学生应养成阅读党报的好习惯，既要读得懂，记得住，更要学得会，用的好。将从党报获得的所学运用到实际生活中，远离诱惑，摒弃浮躁情绪，静下心来，始终把学习作为永恒追求。努力提高自身技能，扎实自身知识，端正自身思想，爱党爱国，积极投身于富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国建设中去。
悦读伴我成长班会心得体会
“悦读伴我成长班会”活动已经结束了，我深深地感受到了阅读的魅力和它对我成长的影响，这种体验无法言喻。在过去的一段时间里，我与同学一起探索了生活中的不同主题，收获了许多启示和成长。以下是我对这个活动的一些心得和体会。
第二段：阅读对我成长的重要性。
阅读是我们成长中不可缺少的一部分。从小学到大学，阅读在我们的学术生涯和生活中始终扮演着重要的角色，它能够丰富我们的知识，启迪我们的思维，同时也让我们体验到不同的人生。因此，阅读是培养我们独立思考和判断力的关键。
第三段：我通过这个活动学到了什么？
在这个活动中，我学到了很多不同主题的书籍，其中包括了历史、文学、科学、社会等各类书籍。我最喜欢的是一本叫做《百年孤独》的书，它教会了我虽然人生会有很多困难和挫折，但最终的目标一定要坚持不懈地去追求。同时，我也阅读了一本叫做《穿越时空的思维》的科普，让我更好地理解了物理学和未来科技。
第四段：我从中获得到的改变。
通过这个活动，我发现我变得更加自信和独立，也更喜欢追逐自己的梦想。在课堂上，我会积极发言，和同学们分享我读过的书籍和我对它们的想法。此外，通过积极讨论，我更好地了解了同学们的想法和观点，增强了团队合作和沟通的能力。这些都是阅读给予我的宝贵财富。
最后，我要感谢学校和老师的支持和鼓励，尤其要感谢“悦读伴我成长班会”的策划者和组织者，他们提供了一个非常好的平台，让我认识了各种不同的书籍、挑战自己、拓展了视野、扩大了人际关系圈子。相信这个经历会伴随我走过余下的人生旅程。
悦读伴我成长班会心得体会
我们每个人都应该重视阅读的力量，因为它能够开启我们的眼界，培养我们的思维和提高我们的素养。在学校中，悦读伴我成长班会是一个非常好的平台，旨在鼓励同学们多读书、好读书、会读书，同时为同学们提供更广泛、更深入和更富有启发性的知识和文化素材。今天我想分享一下我在参加悦读伴我成长班会中的体会和收获。
第二段：课外阅读的重要性。
如今的年轻人经常会被手机、电视、电脑游戏等娱乐形式捆绑，导致大量的课余休息时间浪费。而与此同时，我们也面临着各种挑战和压力，比如应付升学考试、面对社交媒体的诱惑以及心理健康问题等。那么如何解决这些问题呢？我认为，课外阅读是唯一的一个方法，它能够丰富我们的知识积累、促进我们的成长和培养我们的独立思考能力。
第三段：班会活动的意义。
作为一个悦读班会成员，我感受到班会活动所蕴含的深层次的意义。首先，它为我们提供了一个交流和分享的平台。每一期的班会都有一个主题，我们可以从各种角度探讨它，分享自己的看法和感受。其次，班会活动拓宽了我们的阅读范围，我们可以接触到更广泛、更深入和更有启发性的文化素材，这对于我们的文化素质提高非常有帮助。最后，班会活动也锻炼了我们的演讲和表达能力，这对于我们今后的职业发展也非常重要。
第四段：我的收获。
在班会活动中，我收获了很多，对我印象深刻的是在一次班会中，我们探讨了女性权利这一话题。通过阅读许多经典著作，我们深入理解了女权运动所发起的原因和意义。而我此前对于这一话题并没有深入了解，深度阅读让我开启了新的视角和思维方式。除此之外，在班会中我也结交了许多志同道合的朋友，与他们交流互动，共同成长，让我收益匪浅。
第五段：结论。
课外阅读和班会活动对我们的成长、个性、未来都有着重要的意义。它不仅能够使我们的知识体系更加完整，还能加深我们对人生、社会、文化的理解，对我们的职业发展也有着积极的影响。在今后的学习生活中，我希望能保持阅读的习惯，继续参加悦读伴我成长班会，加深对世界的认识和理解。
宪法陈读伴成长心得体会
宪法作为国家的根本大法，关系着国家的政治、经济、社会等各个领域。近期，我参加了学校举办的宪法陈读活动，并以“宪法陈读伴成长”为主题展开了学习。通过这次活动，我深刻体会到了宪法的重要性，并在陈读过程中有了许多心得体会。接下来，我将从宪法的重要性、平等与公正、自由与权利、责任与义务以及宪法和年轻人的关系五个方面，展开我的思考和体会。
【重要性】。
宪法是国家的根本大法，对于国家的治理有着至关重要的作用。通过学习宪法，我了解到了国家的基本政体、政权结构以及公民的权利和义务等重要内容。宪法的存在使国家有了一个坚实的法治基石，为社会稳定与公正提供了保障，也规范了国家机构的运行和公民的行为。宪法不仅是国家的立法基础，更是国民的价值观和行为准则。正是因为宪法的存在和普及，我们每个人才能够在国家和社会的各个方面依法享受权利，履行义务。
【平等与公正】。
宪法中关于平等与公正的条款，使我深刻认识到每个公民在法律面前都是平等的，无论是贫富、地位、性别、种族，还是其他身份属性，都不应影响人们享受公正和平等的权利。而在现实生活中，我们常常会被社会分割，存在不平等的现象。因此，在宪法的引导下，我们要积极参与到改善社会不公的努力中去，推动社会朝着更加平等和公正的方向发展。
【自由与权利】。
宪法中强调公民的自由和权利，这是宪法对我们赋予的一项重要特权。宪法赋予我们言论自由、结社自由、信仰自由等多项权利。在这些权利的保障下，我们可以充分表达自己的观点，追求自己的理想，并以自己的努力改变自己和社会的现状。但同时，我们也要明白自由并不是无拘无束的，我们的权利也受到法律的限制。在行使自由权利的同时，我们要遵守法律规定，不损害他人的利益，保持社会稳定。
【责任与义务】。
宪法中关于公民的责任和义务的规定，提醒我作为公民不仅享有权利，也承担着责任和义务。宪法对公民的责任和义务有诸多规定，如维护国家的安全和利益、尊重他人的权利、履行社会公德等等。而我们作为年轻人更要认识到，只有积极承担责任和义务，才能够实现自己的人生价值，并为国家和社会的发展做出贡献。每个人都是国家的一员，我们应该从小培养起敬畏法律、尊重他人、关心社会的责任感。
【宪法与年轻人】。
作为年轻人，我们是国家的未来和希望。宪法对我们年轻人的重要意义不言而喻。通过陈读宪法，我们可以更好地认识到自己的权利和义务，并将宪法的精神融入到我们的日常行为中去。只有在了解和尊重宪法的基础上，我们才能够树立正确的人生观、价值观，更好地成长和发展。宪法的价值观和精神也是影响我们行为的重要方向，让我们的生活更加有意义，让我们成为一个有责任感和担当的人。
【总结】。
通过宪法的陈读，我深刻体会到宪法的重要性，并从中汲取了许多智慧和力量。宪法在引导国家和个人发展的同时，也提醒我们每个公民要履行相应的责任和义务。年轻人更应该将宪法融入到自己的成长和发展中去，树立正确的人生观和价值观，为实现个人价值、国家繁荣和社会进步贡献自己的力量。让宪法伴随我们的成长，让我们成为一个更好的公民。
阅读伴我成长
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx，来自于xxx，今天我演讲的题目是《》。
马克思说过：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”而知识的源头是什么？是书籍！理想的书籍犹如一把打开知识大门的钥匙。读书，是在知识中畅游，在智慧中穿梭。
作为中学生，现在生活节奏快，学习紧张，很难静下心来读读长篇著作。有时想读些小说，又不知哪些好哪些不好。主题阅读犹如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的选择，还为我开启了智慧之门。这些文章短小精辟，包罗万象，内涵丰富，值得仔细琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的劳累，梳理明天的计划。在月光朦胧下，点一盏小灯，遨游古今中外，畅游天上地下，饱览世界风光，品味人生趣味。读席慕容的《生日卡片》，虽是粗糙泛黄的卡纸，却被母亲当作最重要的东西，那时才发现，原来世间的母亲是这样容易满足。亲情像阳光一样照耀着生命，像泉水一样滋润着心田。短小的故事，却让我理解了母爱的无私，亲情的珍贵。
冬晚，靠在炉边，听着屋外的风声，字斟句酌，慢慢品味其中之乐道，静静沉思其中之哲理，看着叶倾城的《永缩不回手的父亲》，体味古往今来一样的父爱，为了儿子父亲可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的儿子。每每读到这些，心里总是抑不住迷离的惆怅和莫名的悔恨，发誓从此再不让青春的叛逆模糊了自己的心智，再不让父母因我增添皱纹白发。
阅读伴我成长
阅读意味着什么？阅读意味着有更多的知识，阅读意味着有更好的写作能力，阅读意味着有更好的阅读能力。
在我的生活中，我阅读过很多的书籍，比如《八十天环游地球》，《史记》，《爱的教育》……等。其中《丁丁当当——黑痴白痴》这本书对我很有感触。
这本书主要讲了：一户人家生下了一个可爱的小男孩，全家人因此而沉静在无边的幸福之中。但是，后来全家人发现这个小男孩是一个傻子。几年后，这户人家又生下了一个可爱的小男孩。全家人满怀希望，日夜注视着这个孩子。然而一个残酷的现实几乎毁灭了这户人家：这个小男孩也是一个傻子。这一天，他们偶然走散，从此，天各一方。漫长的寻找，在这天地之间上演了一段又一段的大善大爱。
丁丁，当当一种兄弟情令我感动，因为他们无论如何都要在一起。我真心希望他们等够团聚。
在我长大的时候我会热爱阅读对我来说就是活下去的理由。
阅读伴我成长
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是人类的营养品”，历代古人也说过“读书破万卷，下笔如有神”，“开卷有益”……可见阅读在人的一生中举足轻重啊！这一点，我早早地认识到了。在阅读中，我一点一点地长大。
阅读让我的生活妙趣横生。
七八岁，是连狗都嫌的年龄。同龄的孩子爱在大街小巷嬉戏打闹，在田野上追逐玩耍，我也一样，不过我更喜欢看书。那时，我喜欢看连环画。看着那些生动有趣的人物，我爱上了画画。也学会了摆弄小玩意：折船、折飞机、折小鸟……在书上我学到了许多好玩的东西，也因为这样，我比他们会得更多，他们见我这么有能耐，都吵着让我教他们，我就成了小伙伴中间最多才多艺的那个。
阅读让我学会了许多，让我的生活充满了欢声笑语。
随着年龄的增长，阅读的书籍也不同了。我开始读名著，读报纸，读杂志等等，涉猎的范围广了，学到的东西也就多了。在书的汪洋中，我明白了高尔基的童年是充满挫折的，是坎坷的；贝多芬的成功是来之不易的，是艰难的；居里夫人的成就时浸泡在汗与泪水中的，他们之所以为世人所知晓，都是因为他们具有顽强的生命意志和不言败的伟大精神，从他们身上，我找到了自己生活的方向和动力。
阅读，让我在阅读他人的一生时，看清了自己一生的方向与自身存在的价值。
因为阅读，我才能成长为一个明事理，有理想的人，阅读让我受益匪浅，它给予我的，将是我用一生的时间去估量的。
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成长心得体会
听完专家的讲座我觉得教师的专业成长：
一、教师的精神生活决定了课堂生活的质量。正像吴老师说的我们看到的只是老师的一些表象，真正的东西我们是看不到的。正所谓，有境界自成高格，唯有高尚的精神境界才能成就高格调的课堂生活。对于教师来说，要立足课堂更要超越课堂;要立足教材更要超越教材;要立足自我，更要超越自我!
对于小学英语教师来讲，要热爱英语教育事业，热爱英语教学工作，热爱自己的学生，对英语教学有高度的责任感，并用自己的智慧打开学生的知识之窗。小学英语教学中教师应该创造性地利用教材，刻苦钻研教材，将分散在各册中的知识点加以整理，使之形成一个系统。每时每刻都用一颗真心在教学，那么离成功也不远了。
二、不断学习架起专业成长的桥梁
周总理说过活到老，学到老。学如逆水行舟不进则退。在日新月异的科技时代，知识更新换代的速度越来越快。信息时代呼唤学习型的社会,书香校园呼唤学习型的教师。而学习更是教师不断成长的利器。
三、自我反思加快专业成长的脚步
反思一方面指向过去意识行为(反思备课过程);另一方面则带有评判性回顾的性质(反思上课的效果)。反思是一种极为复杂的意识类型，它具有非自然的、人为的属性。对于小学英语教师而言，反思直接指向的是教师个人的教育实践过程，它促使教师去思考教育实践的发生发展及实践的意义。
四、教研调研铺设专业成长的基石
一位成功的教师必定是一名专家型的教师，是一名学者型的教师。无疑，教研活动是教师专业成长的重要途径。
阅读伴我成长
我对书的热爱，源于我最初对书的渴望，对知识的追求。
小时候，我便在安徒生的童话中成长。每天晚上，我缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中，我看到了白雪公主的美丽与善良，王后的邪恶与丑陋；感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋，人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平，为灰姑娘的美好结局而感动。从这时起，书便成了我成长中密不可分的一部分。
书带给了我无限的知识，无尽的快乐，无穷的活力。，相信在书的陪伴下，我的人生将会更加精彩！
阅读伴我成长
人的成长离不开书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。英国作家尤安?艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来”一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，离不开健康，同时也离不开书籍。
记得小时候，一个人在家时，就喜欢读书，沉浸在书的世界，仿佛整个世界上只有呼吸声。忘怀了世界，也忘怀了自己。
“读好书，读书好，好读书。”好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么那么的辽阔，无边无际，我便从小就养成了读书的习惯。
《
三字经。
》、《。
百家姓。
》、《。
千字文。
》，俗称“三百千”，是三部影响大而流行广的启蒙读物。明代理学家吕坤曾说过：“初入社学八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。
读完《三字经》后，我觉得它真是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容包含了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，使我受益匪浅，所以说熟读《三字经》可知天下事。
读完《百家姓》后，我了解到它是一篇关于中文姓氏的文章。《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是它能够流传千百年的一个重要因素。
读了《千字文》之后，我知道了它是以儒学理论为纲，让我懂得了诸多常识，并用四字韵语写出，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。《千字文》在中国文化史上也有独特地位，是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。隋唐以后，凡著名书法家均有不同书体的《千字文》作品传世。它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。
书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。在阅读中，我收获了快乐，也积累了语言，提高了阅读能力。
俗话说：“开卷有益。”读书，对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野；还能丰富阅历，让我们受益终生。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”我相信大家都是伴着书香长大的，我亦是如此。
阅读伴我成长
人生总在不断地阅读，阅读色彩斑斓的童年、阅读深厚诚挚的友谊、阅读感人至深的故事是啊，。
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。小小年纪的我深深记住了这句话，开始踏上享受书籍阅读的旅程。
上幼儿园的我开始接触绘本，并一发不可收拾地爱上它，《乌鸦喝水》、《狼和羊》、《活了一百万次的猫》外婆还教我念《唐诗三百首》、《三字经》和《弟子规》，我边听边读边记，竟然倒背如流，以至于每次爸爸妈妈考我时，我总能准确而流利地背诵出来，当时的我，别提有多兴奋，多自豪了！
时光飞逝，我上二年级了，阅读的书籍也不再是小儿科”了，而是《早安豆浆店》、《昆虫记》、《夏洛的网》等新课标必读书籍。随着年级的升高，我喜欢阅读四大名著及科普、历史、文化、科学类书籍。吴承恩的《西游记》让我印象最为深刻，悄悄告诉你，我可是翻来覆去看过好几遍呢。话说那个曾经狂妄自大、目中无人的猴子孙悟空，我看到了他的威风凛凛，也读到了他的忠诚和执着，面对取经路上作恶多端的妖怪，他总能勇敢地面对，并用自己的聪明才智赢取最后的胜利。他这种精神值得我们学习！当我们在学习和生活中遇到困难挫折时，要像孙悟空那样，勇敢面对，挑战自我，因为，风雨过后一定有彩虹！
时间如同白驹过隙，如今我已步入五年级，阅读量也大大提高了，《呐喊》、《巴黎圣母院》、《成功之路》我如痴如醉地阅读着它们，头脑中的知识也在飞速地扩展。
不知不觉中，那些陪伴我成长的小儿科”书籍、小学科”书籍已经成为我百宝箱”的一部分了。望着百宝箱”，我想说，阅读，让我更好地成长，在不久的将来，我要站在更大的舞台上大放异彩！
阅读伴我成长
小时候，我像个无忧无虑的精灵，整日穿梭在大街小巷，活脱脱一个天不怕地不怕的捣蛋鬼。母亲说，要做一个安静的女孩子，便把我的零花钱变成一本本素不相识的书籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不认识他们。我只好看插图，有时在上面信笔涂鸦，不亦乐乎。母亲大人发现那面目全非的书，怒火中烧，我一时急中生智，绘声绘色地讲起《孟母三迁》的故事，好在先前看过完整的插图，母亲似乎很高兴，我心里暗自庆幸。那时候，阅读是用线条勾勒出的桅子花，在我的脑海中盛开。
小时候的作文，大多都是听着老师念范文，然后自己复述，那时候，全班同学写出来的作文几乎千篇一律，经常出现的题目大多与读书有关，翻开作文本，不知写了多少次“废寝忘食看书”，多少次“因刻苦阅读而有所收获”。但现实却并非如此，我的生活很少和书有交集，每次老师要求看书都是囫囵吞枣，一目十行。那时候，作文的内外都是不同的我，阅读是那转瞬即逝的烟花，匆匆而过。
我想用岁月煮一壶清酒，敬当年沾沾自喜的小聪明，敬那年在空格纸下的“天马行空”的勇气，敬现在用青涩一点点交换而来的轻狂，敬一路走来的磕磕绊绊却又硕果累累的阅读，最后，我想说：阅读永远伴随着我成长。
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阅读伴我成长
书就像糖果一样诱人；书就像茶一样清新淡雅；书就像苹果一样可口香甜。书，伴我成长。
还记得，小时候的我总爱抱着一本本童话书，书中生动的文字和图片深深的吸引着我。我与爱丽丝一起漫游仙境；与七个小矮人快乐的生活在森林中；看丑小鸭如何克服困难成为白天鹅，观美人鱼的浪漫爱恋……从阅读中，让我感受到快乐的气息。
随着时间的流逝，年龄的增长，渐渐地，我喜欢上了名著。从海明威的《老人与海》中，我读出了该如何守望；从高尔基的《童年》中，我读出了成长的艰辛；从海伦凯勒的《假如给我三天光明》中，我读出了“知识给人关爱，知识给人光明，知识给人智慧”，更明白了人们对书，对知识的渴望……从阅读中，再次让我感受到书，陪伴我成长。
如今，我已是五年级的学生了，我可以看更多更多的书了。于是，我开始频繁接触它们，久而久之，在我的脑海里积累了许多词汇、古典、诗词等知识。不断提高了写作水平。
蒙蒙月色中，萧萧暮色里，我静静地坐在窗边，看着书，与书形影不离的待在一起。
啊，书，每一次与你相伴，总让我痴迷不已；每一次与你相随，总让我受益匪浅；每一次与你相依，总让我不离不弃。
啊！书，你溢满了我的人生，你我形影不离！！