优秀作文独具匠心，用独特的表达方式给予读者耳目一新的感受。小编为大家挑选了一些具有思想深度和艺术价值的优秀作文，希望可以给大家提供一些写作的启发。
小学三年级作文：秋天的图画
金秋时节，秋高气爽，我和爸爸妈妈一起去欣赏美丽的秋天编织的图画。
我们来到兴庆公园，道路旁的树叶飘飘摇摇的落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞，地上的叶子厚厚的，像铺了一层厚厚的地毯。公园里的菊花盛开了，千姿百态的，花儿红的像火，白的像雪，粉的像霞，黄的像金，大的像团团彩球，小的像盏盏花灯。五彩缤纷，美丽极了！秋风吹来，菊花散发出沁人心脾的香气，闻后令人心旷神怡。
我们来到果园里，苹果树上挂满了红彤彤的大苹果，它圆圆的，大大的，看上去像一张张孩子的笑脸。黄橙橙的梨子，有的像宝葫芦，有的像灯泡挂满枝头，真惹人喜爱！。橙黄色的柿子，把树枝压弯了腰，像一个个黄色的灯笼。枣树上挂满了大红枣，像一串串火红火红糖葫芦，好诱人啊！
秋天是个硕果累累的季节，秋天是一个喜悦的季节，秋天是一个五彩缤纷的世界。秋天就像一枝马良的神笔，将秋天图画描绘的更加绚丽更加灿烂！
三年级写景作文秋天的图画指导
写完的同学誊清，没有写完的同学课后写完。下节课还要继续交流，继续学习修改。
【点评】。
这样总结是可以的，如果再能用本节课教学目标达成情况做总结，可以使学生指导自己达标情况，激励他们更努力地学习。
【评教学过程】。
整个教学过程就是用教学目标为教学导向，逐步达成教学目标的一个过程，设计得比较严谨。突出的特点是，中间两个环节采用了“读写结合”和“先说后写”的达标策略。
靳老师从对课文单纯模仿的“读写结合”中跳了出来，把课文作为读写例文，从课文中挖掘“读写结合”的教学资源，在学习课文时体会和学习作者是怎么观察和表达的，习作时就指导学生把这些方法运用到自己的习作中。这是更深刻的“读写结合”，我们应该学习。
靳老师设计的第二个教学环节“展示图画，说说自己眼中的秋天”，就是“先说后写”的“说”。老师指导学生展示交流，由易到难、步步深入、说一说，学会了按一定顺序、抓住特点、展开想象，说出自己画的秋天图画是什么样的，这就为他们写下来铺好了路。
小学三年级作文：秋天的图画
秋天来了！秋天来了！秋风像一把神奇的扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
秋天是个丰收的季节。你快看，农田里，水稻笑弯了腰，小麦笑黄了脸，高粱举起了燃烧的火把，玉米乐得露出了他的大黄牙，农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋中劳动着。
秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊，梨子黄黄的，橘子像一个个金黄的小灯笼，葡萄一串串乌紫透亮，像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各种各样的水果你挤我碰的，都争着抢着让人们去摘呢。
走出山林，突然下起雨来，绵绵的秋雨就像一位天气预报的主持人，它仿佛在告诉大家：冬天就要来了，快点做好准备哦。
大雁正在收拾行李，准备飞去遥远的南方了，青蛙在抓紧时间挖洞，打算舒舒服服地睡上一个冬天，绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣，来抵抗冬天的寒冷。它们都在准备过冬了。
秋天是一个丰收的季节，更是一个欢乐的季节。
小学三年级秋天的图画的作文
秋天来了，天高云淡，秋高气爽，小喜鹊找来树枝造房子，枝头上小松鼠找来松果当粮食。
远处是一座连绵起伏的山，在大山前面有一片片金黄色的田野，一片片田野像一片片金色的海洋，田野前有一丛丛美丽的菊花竞相开放，菊花下是一片草地，那草地像金子似的。旁边是一片果园，里面有红彤彤的苹果像小朋友红红的脸，紫色的葡萄像一颗颗珍珠，梨黄黄的像小灯笼。树上的落叶像一枚枚邮票，票哇票哇。飘到了树妈妈的脚下。小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
秋天是一个丰收的季节，秋天是一个凉爽饿季节。小朋友们你们喜欢秋天吗？也来描绘描绘你眼中的秋天吧！
小学三年级秋天的图画的作文
秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了这个美丽又动人的世界，向人们展开了一幅秋天的画卷。
画卷里，农民伯伯正在埋头收割稻子，而稻子正鞠躬欢迎秋姑娘的到来，还穿着金灿灿的礼服；秋姑娘来到果园，她望瞭望还未熟透的果子，立刻变出了一盘七彩的颜料，她把苹果染得通红通红，又为橘子穿上了一件金黄的衣裳，还为柿子添上了灯笼衣……秋姑娘又来到了森林，他把黄色的颜料倒在银杏树上，瞬间就像变魔术般银杏树张开了黄色的小扇子；枫树看银杏树变成了黄色，也很想让秋姑娘为自己增添一些美丽的色彩，秋姑娘满足了枫树的愿望，送给他一个精美的礼盒，枫树将它打开，里面蹦出了许多小精灵，他们把枫树的每一片叶子都染成了火红色，枫树望着自己火红色的衣服，别提有多高兴了。秋姑娘走向了丛林深处，为迎接她的到来丛林在地上铺满了金黄色的落叶，犹如一层软绵绵的地毯。她拾起了一片很大的银杏叶夹进了书中走到了田野里，看见了一群蚂蚁正在收集草籽准备冬天的粮食，而其它动物们也已经做好了冬眠的准备。秋姑娘来到了花园，看到了花儿全谢了，她的眼里流露出一丝失望，突然她闻到了一丝花香，她精神一振，朝着花香传来的方向飞去，“哇——”秋姑娘惊叹道。在她眼前分明是一片五彩缤纷的花海——一大片一大片五颜六色的菊花正在争奇斗艳着。秋天，只有菊花还傲然挺立着绽开它那美丽的笑脸，秋姑娘准备在这美丽的世界多住一阵。
秋天的景色真美，真像一幅金色秋画！
小学三年级秋天的图画的作文
沙沙沙，沙沙沙，枫叶一片片落下来了，说明秋天来了，我们换下便装，换上厚衣服。
秋姑姑来的时候拿了一根五颜六色的画笔来了。
天明了，秋姑姑来到田野，把玉米涂成了金黄色，金黄的玉米粒像一个个金子……。
我爱这个美丽的秋天！
三年级写景作文秋天的图画指导
教学目标：
1.学习使用阅读教学中学过的观察和写作方法，引导学生观察秋天，画一幅或选一幅秋天的图画，写一写秋天图画的内容。愿意展示自己的习作，分享习作的快乐。
2.在习作过程中进一步认识秋天的特点，体会秋天的风采，感受秋天的美好。
【评教学目标】。
靳老师说，这个教学目标是从我的《人教版三年级上册第三单元习作教学的单元整体设计框架》中转引过来的，目的是为了比较准确地设计教学目标。
自从新课改开始以后，一些版本小学语文教材是按“主题(专题)单元”来编写的，人教版教材就是其中之一。“主题单元”教材应该围绕单元主题做单元整体教学设计，以全面发挥教材的最大优势。这种教材的习作教学单元整体设计要从单元整体出发，把课文作为习作例文，在阅读教学中学习作者是怎样认识和感悟生活、积累生活的，是怎样用书面语言表情达意的，也就是学习作者观察和写作的方法。在习作教学时，要指导学生运用这些方法写自己的作文，培养写作能力，体验成功的喜悦。
从这个单元四篇课文要学习的观察和写作方法是：按一定的顺序写，抓住事物的特点，展开想象。
课本的“语文园地三·习作”这样说：
选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你自己选的或画的画。注意用上平时积累的词语。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画贴在教室里，让大家欣赏。
这个习作要求告诉我们这样一些意思：1.要选一幅或者画一幅秋天的画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你自己选的或画的画。2.写好以后要交流和修改。
我那两条目标就是从课文里得来的，就是从这个习作要求得来的。不过，“阅读教学中学过的观察和写作方法”究竟是什么不明确，不符合目标表述要明确的要求，应该加以修改。认真思考以后，我改为这样三条：
1.学习运用课文作者观察和表达的方法，按一定的顺序、抓住特点、展开想象，说一说自己画的或选的秋天图画的内容，再写下来。注意用上平时积累的词语。
2.愿意展示自己的习作，分享习作的快乐。
3.继续学习评价同学的习作。
这里的目标3是我根据靳老师的教学难点写进去的。原来的目标2是单元目标在习作教学的体现，已经含在其他几条之中了，就不写了。
这次习作的两个课时都要用这三条目标为导向，其中目标1是第一课时指导习作的重点，目标2是第二课时评改习作的重点，两节课都要用目标3导教、导学。
课前准备：画自己看到的秋天，或找一幅展示秋景的图片。
教学重点：运用阅读教学中学过的观察和写作方法完成文章的创作。
【评教学重点】。
教学难点：会评价别人的作品。
【评教学难点】。
三年级只是开始学习评价别人的习作，还达不到“会评……作品”。是不是改为“继续学习评价同学的习作”?我想，既然已经确定为教学难点，就应该进入教学目标。
小学三年级单元作文：秋天的图画
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
你问：”秋?秋在哪儿?秋姑娘哪儿留脚印?”哈哈……你瞧，田野，山村，校园秋姑娘都去过啊!
看田野，金灿灿的麦子随着风儿摇摆。“呼”，秋风吹在你的脸庞，不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来丰收的喜悦，混着秋风与麦子跳舞的沙沙声，都在微微凝固的空气里酝酿。以往的繁花，树叶，都换上了金色的衣裳，还调皮的投往大地的怀抱。哦，看哪儿，金蝴蝶落了下来，飞啊飞啊，飞去了远方。
中午了，看天空，呀，下雨了，赶紧回家。哗哗，小雨的歌儿与孩子们的惊呼应和着。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块晶莹的.蓝水晶。这块蓝水晶里，有着一幅迷人的秋彩画。过了一会儿，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉来了，遮掩了半个天空，夕阳落下。
秋，像一位拿着马良神笔的画家，画出一幅幅迷人的图画。
秋，像一位迷人的女孩，穿着艳丽的金色裙。
秋，像一位刚出生的娃娃，调皮而又可爱。
噢!多美多好的秋啊!我要把她留在我记忆中，永远，永远，也不忘记。
秋天到了，秋姑娘悄悄地来到我们身边，用她的魔法棒把世界变了个模样。
看，天空飘着朵朵白云，显得秋高气爽。太阳公公露出了笑脸，把它那金色的光芒洒向大地。一群大雁正往南飞，嘴里还不停的叮咛：“天气凉了，快加件衣服吧!”瞧!田地里那金黄的稻子知道秋姑娘来了，高兴地笑弯了腰。稻田的一边是一片丰收的果园，苹果姑娘害羞地露出分红的小脸蛋。梨姐姐欢快地唱着：“秋天来了!秋天来了!快把我们采回家吧!”桔子小姐争着说：“看我这桔红色的衣裳多漂亮呀!”石榴弟弟也笑得咧开了嘴……稻田的另一边有一大片草地，小朋友们自由地在草地上放着风筝。稻田的尽头是一片树林，秋风一吹，树叶“哗啦啦”地飘落下来，远远望去好像一只只翩翩飞舞的彩蝶。
秋天，你真是一幅五彩缤纷的图画呀!小朋友们赶紧拿起画笔，把它画下来吧!
秋天的图画小学三年级作文
炎热的夏天已经过去了，凉爽的秋天已经来到了，我要把四季中最美丽的秋天画下来。
秋天的天空像大海一样湛蓝，朵朵白云像扬帆起航的轻舟，慢悠悠的在天空漂浮着，一群群大雁正飞往南方，它们有时排成“人”字形，有时排成“一”字形，它们边飞边说：“冬天快要来了，我们要去南方过冬了，明年春天时我们一定会回来的！”。远处：树林层林尽染，你看：黄红、橘红、暗红、鲜红色的枫叶像一枚枚小小的邮票在树林间来回飘动；金灿灿的银杏叶像一把把小扇子，近处：果园里真热闹呀，你看：红红的苹果像小姑娘害羞的脸颊，金黄色的大鸭梨像一盏盏小小的灯笼倒挂在树上。一串串紫溜溜的葡萄挂在藤上，像一串串晶莹剔透的紫宝石。园子里有几个小姑娘有说有笑得正忙碌着采摘各种各样的水果。
秋天是一幅美丽的图画，美在天空，美在枫林，美在果园，美在人们丰收的喜悦里。看着我手中的这幅画，我要为秋天喝彩！
秋天的图画三年级作文
有的人喜欢春天，有的人喜欢夏天，还有的人喜欢冬天，而我却喜欢秋天。秋天是个秋高气爽的季节，是果园田野丰收的季节，也是公园最美的季节。
秋天是个秋高气爽的季节。天空高高的、蓝蓝的，像蓝色的布，有时还飘浮来几朵白云，像是在蓝布上画着的一幅画。秋天的云很美，有一些云细细的，长长的，像一条丝带一样；有一些云一团一团，像棉花糖一样，还像一只只小绵羊在快乐地散步。每天我们上学的时候，白云总喜欢跟着我们，云朵还会变魔术，刚才还在大楼左边，一眨眼就到大楼的右边去了呢！大雁也往南飞了，它们排着队，有时排成“人”字，有时排成“一”字，像一颗颗黑宝石嵌在天上。
秋天是果园田野丰收的季节，也是鸟儿最喜欢的季节。果园里面可热闹了，苹果熟了红彤彤的，像小娃娃红润的脸一样，还像羞红了脸的小姑娘，它好像在说：“我可爱吗？”当然大鸭梨也熟了，黄黄的可漂亮了。田野当然是金灿灿的一片啦，因为稻子都熟了。为什么是小鸟儿们最快乐的时候呢？因为它可以有很多小虫子吃，农民伯伯也会给小鸟儿们一些稻子吃呢！
秋天是公园最美丽的季节。我来到公园闻到了一股淡淡的清香，我跟着香味走，它好像在说：“跟我来！”我来到一丛秋菊前，五颜六色的秋菊美丽极了！有黄色的，像小鸭梨一样，有白色的，像雪一样，还有很多的小孩子在公园里放风筝。银杏树的叶子黄黄的，像一把把小扇子。
秋天真美丽，我喜欢秋天。
秋天的图画三年级作文
夏天还没去，秋天就带着一丝清爽，迈着轻快的脚步走来。
秋天走进田野。稻谷熟了，一眼望去稻谷像金色的海洋，在阳光下闪耀着金色的光芒，秋风一吹，稻子翻起金色的波浪。高粱笑红了脸，玉米笑弯了腰，田野里一片丰收的景象。
秋天走进树林。一片枫叶随风飘落，在空中飞舞……好像翩翩起舞的蝴蝶，给大地铺上了一层火红的“地毯”，人们一踏，就会发出“吱吱”的声音，这是秋天给大地带来的音乐。银杏树的叶子也纷纷飘落，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，让树林变得凉爽起来。
秋天走进花园。一朵朵菊花争奇斗艳，有雪白的、淡黄的……美丽的菊花在花园里点头微笑。桂花树也开花了，银白的桂花散发着淡淡的清香。
秋天走进果园。果树挂满累累果实，一个个火红的柿子，像一盏盏小灯笼高挂枝头。一个个金葫芦似的梨挂满了树枝。一串串紫色葡萄，像一颗颗玛瑙镶嵌在哪儿。它们都等着人们去摘呢！
秋天告诉小动物，冬天快要到了！大雁成群结队的追上白云，小蚂蚁加紧储存粮食……它们都要准备过冬了。
秋天真是一幅色彩斑斓的图画，秋天真美啊！我爱这美丽的秋天。
秋天的图画三年级作文
今天，天高云淡，大雁南飞，白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。
银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来，变成一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽；菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。
农民伯伯快乐的叫喊声，把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫宝石挂在架子上；红红的苹果涨红了脸，活像一个关公在大笑；棒子甩着它那长长的秀发，东摇西摆；石榴在树上被小蚂蚁逗笑了，就咧开了笑脸，露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。
金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳，还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架，就像小狗在抢食，真有趣！鸭子一家人在水面上悠闲地游着，很像一只只小船在水面上飘来飘去，更像一家人在过着浪漫的生活。
秋天的湖水像一面镜子，柳树照着自己美丽的身影，花儿照着自己灿烂的笑颜，草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着，议论着：“多清的湖水，多美的生活。”小青蛙忍不住跳进湖水里，不禁赞叹到：“好清凉的湖水，好亮的湖水啊！”
秋天真好啊！她像一只美丽的小船，飘到那里。
就给那里带来欢笑。
秋天的图画三年级作文
秋天，是一个丰收的季节。它没有春天那么艳丽，没有夏天的无限生机，也没有冬天皑皑白雪的美丽。但是，我心目中最喜欢的还是秋天。
秋天的天空天高云淡，好像大自然赐给人们的美丽画卷，偶尔还飞过几只正在飞向南方的大雁，好象在告诉人们：“冬天要到了！”小燕子衔来树枝加固房子，准备过冬了。
你看，远处的山丘层林尽染、迭翠流金。正像王维描写的一样：寒山转苍翠，秋水日潺湲。仔细看看，一片红，一片绿，一片黄，即将飘落的树叶五光十色，组成了一条美丽的风景线，好像一条彩虹。
向远处望去，是一眼望不到边的田野，就像金色的海洋。这些金黄的麦穗凝聚了农民伯伯多少汗水和辛酸啊！“锄禾日当午，汗滴禾下土。四海无闲田，农夫忧饿死。”我不禁想起了这首诗。
秋天的图画小学三年级作文
秋姑娘踏着轻轻的脚步向我们走来了。
山野里的景色真像一幅会动的美丽的图画。站在山坡上远远望去，能隐隐约约地看见几座大风车，接着就是一片又一片的金黄的稻海。近些，各种各样的果树结出了可口的`果实。你瞧！通红的苹果露出了红红的脸颊，桃子扭动着半红的屁股，石榴摆出一颗颗玛瑙。
秋天真美丽啊！
秋天的图画三年级作文
盼望着，盼望着，西风来了，秋天的脚步近了。
你问：秋？秋在哪儿？秋姑娘哪儿留脚印？哈哈你瞧，田野，山村，校园秋姑娘都去过啊！
看田野，金灿灿的麦子随着风儿摇摆。呼，秋风吹在你的脸庞，不错的，向母亲的手抚摸着你。风里带来丰收的喜悦，混着秋风与麦子跳舞的沙沙声，都在微微凝固的空气里酝酿。以往的繁花，树叶，都换上了金色的衣裳，还调皮的投往大地的怀抱。哦，看哪儿，金蝴蝶落了下来，飞啊飞啊，飞去了远方。
中午了，看天空，呀，下雨了，赶紧回家。哗哗，小雨的歌儿与孩子们的惊呼应和着。你再望天，半空上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块晶莹的蓝水晶。这块蓝水晶里，有着一幅迷人的秋彩画。过了一会儿，秋姑娘把她的姐妹晚霞拉来了，遮掩了半个天空，夕阳落下。
秋，像一位拿着马良神笔的画家，画出一幅幅迷人的图画。
秋，像一位迷人的女孩，穿着艳丽的金色裙。
秋，像一位刚出生的娃娃，调皮而又可爱。
噢！多美多好的秋啊！我要把她留在我记忆中，永远，永远，也不忘记。
今天，天高云淡，大雁南飞，白云伯伯早早地起来迎接温柔和清凉的秋姑娘。
银杏树的叶子像蝴蝶一样从树上飞下来，变成一把小扇子，扇走了夏天的炎热；枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊，飘啊，邮来了秋天的凉爽；菊花仙子在风中轻轻地抖动着她那五彩缤纷的裙子。秋姑娘则把五彩棒甩向大自然。
农民伯伯快乐的叫喊声，把水果娃娃都引了出来。大大的紫紫的葡萄，像一串串紫宝石挂在架子上；红红的苹果涨红了脸，活像一个关公在大笑；棒子甩着它那长长的秀发，东摇西摆；石榴在树上被小蚂蚁逗笑了，就咧开了笑脸，露出了白白的牙齿。他们都快乐地等待着人们把它们领回家呢。
金鱼小姐在碧绿的湖水中游泳，还不停的吃着面包。有两条金鱼在打架，就像小狗在抢食，真有趣！鸭子一家人在水面上悠闲地游着，很像一只只小船在水面上飘来飘去，更像一家人在过着浪漫的生活。
秋天的湖水像一面镜子，柳树照着自己美丽的身影，花儿照着自己灿烂的笑颜，草儿在水中扭动着自己柔软的腰枝。它们谈笑着，议论着：多清的湖水，多美的生活。小青蛙忍不住跳进湖水里，不禁赞叹到：好清凉的湖水，好亮的湖水啊！
秋天真好啊！她像一只美丽的小船，飘到那里就给那里带来欢笑。
秋天的图画小学三年级作文
我非常喜欢秋天，它有五彩缤纷的颜色，还有香甜的果实。
今天早晨，我在学校看见了樟树。樟树的叶子有红色的，绿色的和黄色的.；上面还有果实，有青色的，紫色的，像一串串甜甜的葡萄。
我们来到田野。田野真是一幅美丽的图画啊！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，菜园里有南瓜还开出了几朵黄色的花，池塘边的鹅边在洗澡边在唱歌。
我也唱着一首丰收的歌，欣赏这美丽的秋天！
秋天的图画小学三年级作文
夏姑娘悄悄地离去，渐渐地，秋姑娘来接班了，炎热的夏天过去了，变成了凉爽的秋天。
深绿的大树、大地都变了颜色，焕然一新的世界变成了景色宜人、瓜果飘香、百花盛开的仙境一样。
秋天，像是一幅多姿多彩的画卷，画卷里有许多内容，等着你去发现。
我一推开门，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，照在我的身上。走出去，树叶变红了，像是大树妈妈的孩子穿上新衣裳。往天空上一看，大雁往南飞，这是秋天的邮票，告诉你秋天要来了。走向稻田，一片片稻田像金色的海洋。再看看稻田的孩子——稻谷，一阵风吹来，稻谷摇晃起来，像是在说：“欢迎你来到这欢快的音乐厅！”
秋天，真是一幅多姿多彩的画卷，啊，秋天，我爱你！
秋天的图画小学三年级作文
我非常喜欢秋天，它有五彩缤纷的颜色，还有香甜的果实。
今天早晨，我在学校看见了樟树。樟树的`叶子有红色的,绿色的和黄色的；上面还有果实，有青色的，紫色的，像一串串甜甜的葡萄。
我们来到田野。田野真是一幅美丽的图画啊！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，菜园里有南瓜还开出了几朵黄色的花，池塘边的鹅边在洗澡边在唱歌。
秋天的图画小学三年级作文
秋天的山野就像一幅美轮美奂的油画。画上有露出红红脸颊的苹果，有像串串紫色珍珠的葡萄，有像盏盏金色灯笼的橘子，有像红红火把的高粱，还有像金色波浪的'稻海，高高的蓝天上有排成“人”字南方的大雁。
如果你要问这幅美丽的油画是谁画的？你瞧！那远处的田野里，忙着秋收的人们正是这幅画的作画者。
小学三年级美丽的秋天图画作文
秋姑娘穿着五彩缤纷的衣服，迈着欢快的脚步轻轻的，趁你没留意，悄悄的来到我们的身边。
凉爽的秋天又来到了我们身边。田野里，麦子随风飘动，为秋天的丰收舞蹈，散发出阵阵清香。果园中，果子们你挤我碰，争先恐后地要人们摘下它们呢!
秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黄的、有粉红的、也有火红的。它们有的像千手观音，有的像小猴子，有的时候像害羞的姑娘……秋天，绚丽多彩的菊花交织出一幅美丽的画卷。
要说秋天谁最忙了?当然是正在准备过冬的动物植物了。小青蛙卖力地挖洞，生怕今年做美梦没它的份呢!小松鼠急忙找来松果。小喜鹊在加紧造房子，它们都在准备过冬了。
杨树和柳树的叶子都枯黄了，掉在树底下给大树做肥料，明年，这棵树会长得更加健壮。
这就是秋天，一个丰收的秋天，一个忙碌的秋天。我永远忘不了你，秋天!
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