读书与做人范文（24篇）

读书与做人的读书名言

1、先有了毅力，而后才有了伟大的目标。

2、失败了，不要丧气，因为即使我们失去了一切，明天仍然在我们的手里。

3、不要让苦难扼住你的喉咙，我们要把握住命运的命脉，不能屈服。

4、生活里最大的满足是坚信这个世界是美好的，人类是善良的。

5、在幸福上，人是设计师，需要自己设计自己的幸福。

6、不爱读书的人，思想会停止和僵化。

7、不读书的人，就像没有灵魂的躯体一样，没有生气。

8、书籍是培育聪明才智的工具和载体。

9、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。

10、读一本好的书，就像是和许多不在场的高尚的人谈话，你会学到很多有用的'东西。

11、一个人不得志，环境不是主要的原因，内心的力量才是最根本的。人生的道路往往比山路更加盘旋曲折。

12、人活着对时代无益，死后又不能闻名于后人。这是自暴自弃。

13、一个人的荣辱是短暂的，但一个人的名声好坏却会流传于后世。人生应该自尊自重。

14、一个人如果对社会没有一点贡献，就像动物一样生活得毫无意义。

15、不管人生的命运如何，都不改变自己的品行。

16、人的一生中有悲伤欢喜离别团圆，月亮也有遇到阴天晴日上弦下弦，自古以来难有完满的事物和生活。

17、如果人的一生好像冰层底下的流水，那么即使日夜辛劳，也一事无成。

18、人不能指望依赖他人，依赖别人将一事无成。

19、经过的事要熟记，察阅人应像察阅河川一样。

20、不要说太阳落下去时日已晚，却还能幻化满天美丽的霞光。

21、一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专地干下去。

22、即使是普通人，如果遵循一定的理论，从事学习，专心致志，认真思考，周密观察，天长日久，也会达到最高境界，能和天地比美。

23、思维器官只有专一而平静，不受扰乱，才能认识正确的道理。

24、如果不用心思考，即使把黑色和白色的东西放在面前也看不见，雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。

25、眼睛不能同时把两个目标都看不清楚，耳朵不能同时听明白两种声音。

26、一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。

27、读书是学习，是脑动；运用也是学习，是手动，而且是比读书更重要的学习。

28、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。

29、未来世界的文盲不再是不认字的人，而是不会学习的人。

30、学习的最好方法是对所学的教材有兴趣。

31、现代社会有很多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才有作用。

32、书籍如果不经常翻阅，久等于是木片，毫无用处。

33、读书是较易的事，思索是很难的事。但如果两者缺一，便会全无用处。

34、读书不要贪量，而是要多思考，这样读书才能获益。

35、聪明的人用两只眼睛读书，一只眼睛看纸面，另一只眼睛看纸的背面的含义。

36、君子总是很注重行为的，总是先把要说的话付诸德动，然后再出来了。

37、君子说话时，总很慎重，而做事却很敏捷。

38、培养人重在其实践能力，如果不能胜任实际工作，精通理论又有什么用呢？

39、做学问有别的窍门，只要把放纵的心收回来专心学习就是了。

40、多听保留有疑问的地方，只说无疑问的部分，就能减少错误；多看，保留有疑问的地方，谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。

41、圣智之人，聪明而且好学习，又谦虚下问，不以为耻。

42、不善分析别人的言语以辨其是非善恶，就无法了解这个人。

43、要了解一个人就要听他说的话，观察他所做的事。

44、要了解一个人的真正面目，就要考察他做的事，观察他为达到一定目的采取的方法，了解他心情安于什么不安于什么。

45、温习旧知识时贵在有新的体会和发现。

46、不能轻信别人的意见，一定要通过自己的考察以取得真正的认识。

47、好学的人总是每天都知道自己不知道的东西，时时不忘掉自己已掌握的东西。

48、如果心灵高洁，一心供耳目之用，不作非分的想法，虽然事业非常达大，但也能很快获得成功。

49、人在年幼时就开始学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以容易学成。

50、学习最重要的应该是一心一意。

51、孔子认为智慧就是善于鉴别人物。

52、聪明的人不夸夸其谈，夸夸其谈的人不聪明。

53、能够了解他人的人，才算是有智慧、能够正确认识自己的人，才算是聪明的，能够战胜别人的人，才算是有力量、能克服自己缺点错误的人，才算是坚强的人。

54、爱情的力量可以让人忘记一切，但却又连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

55、使用有才能的人叫精明，听从贤能人的意见叫圣智。

读书与做人读书心得

打开季羡林老先生的《读书与做人》一书，首先就被季老独特的自序吸引了。天下第一好事，还是读书。怀着对大师的敬仰，我一个月内读完了此书，颇有感触。全书分为两大部分，第一部分，读书，第二部分，做人。季老文笔朴实，他的文章没有华丽的辞藻，如与读者面对面娓娓道来，介绍了季老一生的读书求学经历，在国外十年寂寞的留学苦读生涯，对学问的苦苦追求过程，及为一部分别人的著作的序。因为这是个读书交流会，我就把自己得到的一点体会与大家分享一下。

关于第一部分读书，我总结了以下几点：一是，多读书。现代社会的人对网络的依赖性越来越大，而离传统意义上的`读书却越来越远。古今中外赞美读书的名人和文章，多得不可胜数。知识改变命运，知识改变气度，人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是能读书又能写书的本领。季老之所以能成为大师，就是在于他对书籍的孜孜不倦的追求。我们总是抱怨工作忙或是琐碎的家庭事务缠身，没时间看书，这就是我们的时间利用有问题了。

时间就是生命，这是大家都知道的道理。而且时间是一个常数，对谁都一样，谁每天也不会多出一秒半秒。这就看我们如何利用时间的边角废料了。第二，做学问一定要有严谨的作风。我们虽然不会都成为学术专家，但是季老做学术严谨、细致的作风是我们每个人在工作生活中应当学习借鉴的。这一点和他在德国留学十年有关系。德国人一向以严谨、细致着称，一篇好的学术论文要用几年的时间搜集资料、整理资料，使之条理化、系统化，写出提纲，成文，最后还要将论文从头到尾认真核对，把论文中引用的大量出处重新核对一遍，不让它发生任何一点错误。读到这，我想到了我们的礼宾接待工作，也是要求严谨、细致，容不得半点马虎，还有我们的调研工作，一篇好的调研文章的出炉，离不开大量的资料搜集、整理、筛选、类比，最后形成自己的文字。第三，外语的学习。这也是个老生常谈的话题。

季老一生熟练使用英语、德语，并掌握梵文、巴利文、吐火罗文等多种在我们看来是天书的古代语言，兴趣是第一位。至于有何捷径，还是勤奋。同时，要尽快接触原文，勤查字典，并且要随时注意语言的变化。

作为一名语文教师，首先我们要广泛地阅读，丰富自己的知识面。其次，要精读自己本专业的书。在自己的研究领域要有所深入，而不是浅尝辄止。让我们在读书中找到乐趣，为自己的教学需要而读书，为提高自己的素养而读书。做一位学生喜爱的老师。

读书与做人的读书名言

1)知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

2)包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。

3)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。

4)时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

5)科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

6)读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

7)没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

8)人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。

9)灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

10)阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。

11)学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

12)百川东到海，何时复西归?僮巢慌?老大徒伤悲。

13)前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

14)成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

15)常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。

16)处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

17)可得一夜安眠;勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。

18)如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。

19)我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

20)注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。

21)人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

22)在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。

23)老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

24)喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

25)你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

26)世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。

做人的读书名言有读书做人的名言警句

3.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

4.你敬我一尺，我敬你一丈。

5.人好刚，我以柔胜之;人用术，我以诚感之;人使气，我以理屈之。——金缨。

6.美好的东西时常是由于它是真诚的。——罗兰。

7.可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。——何怀宏。

8.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

9.己所不欲，勿施于人。

10.众人拾柴火焰高。

11.礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。

12.朋友是财富，健康是本钱。

13.人必自敬，然后人敬之。

14.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

15.人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。

16.与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。

17.友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。

18.想要有朋友，先要够朋友。

19.说话的时候记得常用“我们”开头。

20.不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。

21.“经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。

22.同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。

23.没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。

24.怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。

25.只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。

26.在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。

27.睁着双眼，不等于正视现实。

28.为每一位上台唱歌的人鼓掌。

29.自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。

30.一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。

31.清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天。向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。

32.宁肯与好人一起咽糟糠，不愿与坏人一起吃筵席。

33.你真诚地自我肯定，你更有雅量肯定别人。

34.一般不做自我辩护，但可以澄清一些观念一些选择一些是非。

35.不要把过去的事全让人知道。

36.话多必失，人多的场合少说话。

37.有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。

38.一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。

39.如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。

40.暗中劝戒你的朋友，一定要在大庭广众中称赞你的朋友。

41.永远不与任何人包括对你最不友好的人纠缠。你搞你的人际纠纷，我忙我的业务工作。

42.尊重不喜欢你的人。

43.人生道路上的每一个里程碑，都刻着两个字“起点”。

44.人际关系的天敌是“猜测”，破解密码是“真诚”!

45.不急于表现自己，也不急于纠正旁人，再听一听，再看一看，再琢磨琢磨。

46.友谊编制的时候一针一线，小心而漫长;但只要抽出一根主线，友谊之墙就会坍塌，这跟主线就是——“信任”!

47.不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。

48.谄媚讨好别人，其实是缺乏自信。

49.长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气;如果才气也没有，那就总是微笑。

50.切勿：被他人帮了一把，很快就忘了;但被别人踩了一脚，却一直忘不了!

51.不随便拒绝人，也不随便答应人。不许愿，不吊人家胃口，不在无谓的事情上炫耀自己的实力。

52.尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。

53.先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。

54.没有弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。

读书与做人的读书名言

3.顺着天意做事，逆着个性做人。

4.谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

5.满腹猜疑，拒人于千里之外，倒怪人家不来亲近，不肯倾心吐胆，把这叫做人家的自私自利。

6.没必要的排场就是炫耀高调做事低调做人这句话你没听过吗?

7.学贸易，学应酬，学习到一个新地方去生活，且学习用刀保护身体同名誉，教育的目的，似乎在使两个孩子学得做人的勇气与正义。

8.做人便如做一笔账，岁月添增一项项债目及收入，要平衡谈何容易，又有许多无名肿毒的烂账，不知何年何月欠下不还，一部部老厚的本子，都发了霉，当事人不欲翻启。

9.虽说知天可以不懮，达性可以忘情，但我有时仍会心里解不开。因为懮患是这样的大，因为这里是要看你做人的修行。我如今做人，真可比净饭王的太子入雪山修行，中间有一时期，他曾失去了三十种相好，八十种庄严，叫人看了心疼，何况我还比他是个世俗之人，又焉得不有时而憔悴。

10.做人如果没梦想，那跟咸鱼有什么分别啊?

11.“做人一定要低调，老人家说得好，韬光养晦，办好自己的事才是正道”。

12.再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气;再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己;低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，但不能跑调。变老是人生的必修课，变成熟是选修课。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体;哲人无忧，智者常乐，并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他爱。

13.好好做人，好好唱歌。

14.做人如水，做事如山。

15.做人的个魅力法则:有知书达礼的修养。有精深博大的学识。有宽以待人的胸襟。有严于律已的习惯。有与时俱进的意识。有海纳百川的雅量。有侠骨柔肠的心智。有果敢担当的气魄。有登高望远的视野。有朴实无华的作风。有百折不回的毅力。有高雅含蓄的风韵。

16.时时与自己说，做人不宜过分苛求，能够与社会脱节已是最大的福气。世界上一切事情与我无关，多么好，谁要与公众息息相关?开什么玩笑。人之所以要赚那么多钱，就是想用金钱划出一条肯定的界限，与公众离的远远的，站在干地上，诚恳而善良地说：“群众的力量不容忽视。”

18.做人;系无声，声无动。

19.而我会许世世代代都平淡无波，冷冷淡淡做人。

20.做人当学司马迁，人太监了书也不太监~。

21.做人是要开心一点的，不开心不如去死。

22.有一种恋情叫做欲说还休，有一种醒悟叫做恍若隔世，有一种无奈叫做人在江湖，有一种无言叫做灯火阑珊。

23.我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。

24.做人如水，做事如山。人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。

25.无论是工作还是做人，傻子才用嘴说话;聪明的人用脑子说话，智慧的人用心说话。

26.做人要有人格，做猪要有猪格。

27.做人要厚道，说话得积德。

28.做人要大方大气，不放弃!

29.一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真。

30.不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。——三毛。

31.为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。——(英)罗斯金。

32.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

33.你敬我一尺，我敬你一丈。

34.人好刚，我以柔胜之;人用术，我以诚感之;人使气，我以理屈之。——金缨。

35.美好的东西时常是由于它是真诚的。——罗兰。

36.可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。——何怀宏。

37.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

做人的读书名言有读书做人的名言警句

1)不塞不流,不止不行。(韩愈)。

2)不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)。

3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)。

4)不以规矩,无以成方园。(孟子)。

5)天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚，清朝诗人。

8)取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科，法国作家。

9)忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德，古罗马诗人。

10)由俭如奢易，由奢入俭难。

11)精打细算油盐不断。

12)历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.(李商隐)。

13)静以修身,俭以养德.(诸葛亮)。

14)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

15)己所不欲，勿施于人。

16)众人拾柴火焰高。

18)侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。——马汉。

19)恋爱就像口香糖，时间长了会平淡无味，觉得平淡了就想放弃，而无论丢在什么地方，都会留下难以抹去的痕迹。

20)只看重蝇头小利，决不能创造大事业，满肚子私心，绝不能参与国家大事。

怎样读书和做人

如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

平时我们经常听到“做人难，难做人”的感慨，也经常能感受“先做人，后做事”的领悟。可见，做人不是个小问题，而是大问题，是每个人一生的必修课。

人来一世，无外乎两件事：一件是做人，一件是做事。做人固然没有必须的法则和标准，但它存在必须的通则，必须有它的技巧与规律。那里只能说些小道理，大提示。

一、做个有志向的人。

毛泽东说过“自信人生二百年，会当击水三千里”

拿破仑也以前说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”

这些名言就是告诉我们，做人就应有信仰，就应有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是到达人生顶峰的动力。完美的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不好把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放下。

成功时，不好醉倒，失败时，不好灰心丧气，不好怨天忧人，应对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。有了志向，才有做人的本事、气魄和胆略。因此，做人需要问问你的志向在那里，要问问你有没有信心。

二、做个善良的人。

“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不必须人人都很成功，不必须人人都能成为英雄豪杰，但必须要善良仁慈。善良是和谐、完美之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。没有善良，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与完美。爱是基本的善良情感，遇到乞讨者，我们就施舍他点钱，遇到老弱病残、孕妇，我们就主动让座，遇到迷路的小孩，我们就把他送回家，为他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对我们并不难做到，却可能因此帮忙别人走出困境。一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当伤害另一个生命时，实质是在伤害自己。所谓善良，无非就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。因此，做人不必须要顶天立地，轰轰烈烈，但必须要善良真诚。因此，做人得要问问你想不想善良。

三、做个有教养的人。

中国是一个十分讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠潜质，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是就应知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，就应是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。因此，做人得要问问自己有没有教养。

四、做个乐观的人。

人到世间，不是为苦恼而来，因此不能天天板着面孔，整日忧愁、悲伤、苦恼、失意，这样的人生没有乐趣，世上没有绝对幸福的人，只有不肯快乐的心，这世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭；你心平气和，它就还你一个心平气和；你气势汹汹，它也还你一个横眉冷对。乐听赞美，不喜他人的批评，心欲名利，不欲失去它们，这种心态只会像锁链一样囚住自己。只有超越它们，才可体验自在与快乐。拥有一颗快乐之心，见到的就是一个值得欢欣的世界，心中满是忧伤，见到的则只是一个充满悲哀的世界，与其对不能得到的耿耿于怀，倒不如对你已经拥有的满足感恩。快乐不在心外寻求，只能在心内寻得，心中若然满足快乐，哪怕身在牢狱茅厕，一样能够悠然自在。存好心，做好人，欢喜充心，愉悦映脸，乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。因此，做人得要问问自己乐观了没有。

五、做个宽容的人。

海纳百川，靠的是宽容的心。做人做事，心胸不可太狭隘。尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。为你的仇敌而怒火中烧，烧伤的只能是你自己。忍不下一口气，就恶言刀枪相向，忍受不了他人的春分得意，就嫉妒诬陷，这样的人生只能昏暗无光，路会越走越窄。人间的是非善恶喜乐，世道的好坏、冷热、荣宠，要放宽肚皮，坦然理解，路才会越走越宽。宽容不是懦弱、退缩的压抑，而是一种忍辱负重的大智大勇，是能识实相、敢担当、懂化解融通。为他人着想，是为自己铺路，宽容不是纵容，晓之以理，动之以情，思考的是别人的自尊和承受度。善待别人，等于就是善待自己，无论生活受到怎样的伤害，不必忿忿不平、耿耿于怀、怀恨在心，学会忘记，忘记是对自己的最好保护，学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。因此，做人要问问自己宽容大度了没有。

六、做个实在的人。

踏踏实实做人，实实在在办事，把双手插在口袋里的人，永远爬不上成功的梯子。多一些发奋，便多一些成功的机会，天道酬勤，不好光耍嘴皮子，不好好逸恶劳，勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交，要想知道成功的味道，就得敢闯敢干，少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。先扫一屋，才能扫天下，要从自我做起，从此刻做起，从小事小节做起，从点滴细节做起。做老实人，讲老实话，干老实事，这才是长久和根本。因此，做人，必须要问问自己是否实在。

七、做个智慧的人。

有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。知识是静态的，人有了知识，还就应明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量但是是一本记载着知识的书。智慧是头脑的智能，是一种洞察力和决定力。有勇气能改变能够改变的事情，有胸怀能理解不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。只有方向，而没有智慧，方向本身是没有好处的。智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放下包袱，这就是智慧显现。对弱者，光关心不够，要帮忙；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功，因此，做人要看你有没有智慧。

八、做一个正直的人。

做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、处世之基。人正不怕影斜，脚正不怕鞋歪，身正心安魂梦稳。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，心底无私天地宽，表里如一襟怀广。襟怀坦荡，光明磊落，就会赢得他人的信赖与尊敬。己不正，何以正人？正直的人不谋私，不贪利，不文过饰非，不偷奸耍滑，不阿谀奉承，不溜须拍马，不阳奉阴违，平等待人，公正处事。说话有根有据，有一说一，有二说二，说该说的就说，该做的就做，说的都是真话，做的都是正事。心术不正、故弄玄虚、口是心非，用心计，耍手腕，当面一套，被后一套，台上说君子言，台下行小人事，谈何主持公道，伸张正义。因此，做人必须要走得直，行得正，做得端，必须要问问自己是否正直、公道。

九、做一个谨慎的人。

智在于治大，慎在于畏小，一次深思熟虑，胜过百次草率行动，堤溃自蚁穴，细微可不慎。恭为德首，慎乃行基。谨慎是“不糊涂”的基础。一个处事谨慎的人，必然是头脑清醒的人，必然在大是大非面前不糊涂。人生在世，有招来灾祸的言语，有招来耻辱的行为，要建功立业，当然要格外谨慎。低调做人，虚心做事，慎而思之，勤而行之。远虑在先，就能近处无危。处顺境飘飘然，洋洋得意，遭挫折就怨天尤人，牢骚满腹，必定难成大气。“常在河边走，就是不湿鞋”看的是你的功力和定力，低下头的时候，也要学会抬头看看天。静观默察，心如止水，谦虚谨慎，则事易成。谨慎还是远离危险，确保安全的良方，靠谨慎比靠鲁莽更能制胜，只有谨慎，才能稳操胜券，因此，做人必须要问问你谨慎了没有。

精选阅读（2）：

如何做人。

做个实在的人。

踏踏实实做人，实实在在办事。多一些发奋，便多一些成功的机会，天道酬勤，只要勤字当头，苍天不负有心人，尽心尽力、尽职尽责，才能成就大事业。

从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌跤，要想知道成功的味道，就得少言多行，决而不断，断而不行，必然贻误时机。

小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

做个智慧的人。

有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失去了价值。

知识是静态的，人有了知识，还就应明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用，没有智慧，充其量但是是一本记载着知识的书。智慧是头脑的智能，是一种洞察力和决定力。

有勇气能改变能够改变的事情，有胸怀能理解不可改变的事情，而有智慧却能分辨出何时能改变，何时不能改变，知道什么时候“为”，什么时候“不为”。

知道你在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样，这就是智慧。只有方向，而没有智慧，方向本身是没有好处的。

智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用冷静掌控抉择，用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放下包袱，这就是智慧显现。

对弱者，光关心不够，要帮忙；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。

做个有良心的人。

会懂得做人的人，无论走到哪里都会受欢迎。大凡人们在很小时候，从父母，老师那理解的教育，都是做人就要做一个好人，做一个对国家，对社会，对家庭都有用的人。

做人其实就是做良心。如果一个人，不好好地凭着自己的良心，时刻摸着自己的良心去做事。那么，此人就必须不会是一个好人。

而好人，是天底下最难最不易被世俗上一些习惯戴着有色眼镜看人的群体所真正地认识到的。

因此，综上所述而言，每一个人的良心是好是坏，通常状况下，也就只有自己才能最了解到透彻和彻底的。

当然，这种自己监督自己的良心是红是黑的自我检验方法，对于世上有一些素质和修养都有所欠缺的人们来说，就不是那么的适用了。

正因，这种人立足在社会和江湖的本钱，就是耍无赖，就是搬弄是非，就是没事找型，以曝和已不相关的他人保密为名，为自己能够用极其恶毒下流无耻的语言，去谩骂无辜善良人们为荣。

亲近有良心的善人，远离无良心的恶棍。这也是人类在一方面遵守社会合法生存的守则之一。只要坚信人间的一个生命轮回哲理和自然规则：善有善报，恶有恶报。不是不报，时候未到，时候一到，什么都报。

精选阅读（3）：

如何做人做事。

在生活中，我们常常看到这样的现象：

有的人，论本领，“文不如张良，武不如韩信”，却人缘热闹、口碑吐春，不仅仅近悦远来，而且事业日上。

有的人，论本领，“力拔山兮气盖世”，不仅仅要风能得风，而且要雨能得雨，却人缘冷清、口碑见冬，以致壮志难酬，无颜面亲。

这说明，做人与做事是不一样的。做事，看潜质，靠本领；做人，则看态度，靠道德。

做人看态度。看什么态度？看对人的态度。一个人，在其生命的历程中，无论其志向多么远大宏旨，都不可能包打天下，独自完成自己所钟情的事业。正因，历史毕竟是群众创造的。这就有一个与人交流、交往与交际的问题。而这，实质上就是如何待人的问题。待人，不是潜质问题，而是态度问题。态度者，神情也。神情者，挂在心灵外的寒暑表也。有了肯替别人着想之心，就不会看到别人工作失误而幸灾乐祸，遇到别人一时有难而哈哈大笑，更不会妒贤嫉能，来个武大郎开店，高过自己的一概辞退。

做人靠道德。靠什么道德？靠人类最基本的两种道德：正义与仁慈。正义，就是不损人；仁慈，就是要帮人。不损人、要帮人，就是求共赢、求和谐，就是共发展、共凉热。有了这种最基本的道德观，就不会为了一己之功名利禄而去损别人的牙眼，更不会置党纪国法于不顾而孤注一掷、铤而走险。同时，有了这种最基本的道德观，也就不会在自然灾害突然降临时而冷眼旁观，更不会认为是“天赐良机”而大发不义之财。

做事看潜质。看什么潜质？看对成功完成某件事情的观察力、分析力、记忆力以及抽象概括力等。这种潜质，看似虚虚实实，其实非一日之功所能养成。这种潜质，既离不开理论的指导与知识的积累，也离不开思路的比较与实践的提升。这种潜质，说到底是一种宏观决策潜质，方法谋划潜质，更是成功完成某件事情、某种活动所必需的个性心理特征。（为人处世birdol)这种心理特征具有哲学之思辨、科学之求真、艺术之求美的特征，它能够透过现象抓住本质，从纷繁错乱的事务堆中理出矛盾的主线和发展的脉络，从而牵住“牛鼻子”，选准“突破口”，以一当十之势，使星火燎原，使火中飞出金凤凰，使凤凰展现出绚丽多彩的身姿于人间。

做事靠本领。靠什么本领？靠解决问题、完成任务的技能。本领者，技能也。要做成一件事，空有大志不行，只有规划也不行，务必还要有完成规划大志的本领，即技能才行。技能天上掉不下来，自身生不带来，只有靠实践及其实践经验的积累才能实现。技能本身也是一种潜质。这种潜质就是运用实践知识和实践经验进行目标活动的潜质。事情能不能做成功、做优秀乃至做到极致、经典，在完成设计任务之后，关键在做的技能上。如果说，设计规划靠潜质的话，那么，把事情做成、做优、做成经典就靠本领或曰技能了。

做人与做事既有不一样的地方，更有统一的地方。说到底，做人离不开做事，做事成就并印证着做人。两者在许多时候是相互补充、相得益彰的。

做人的读书名言有读书做人的名言警句

3)无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根。

4)如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸。

5)不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮。

6)恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮。

7)感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)。

8)高山仰止,景行行止。(《诗经》)。

9)工欲善其事,必先利其器。(孔子)。

10)古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)。

11)观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋?叶适)。

12)光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)。

13)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)。

14)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)。

15)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)。

16)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)。

17)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)。

18)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)。

19)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)。

20)不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)。

读书与做人的读书名言

1.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。

2.不要想着依靠别人，要有目标有追求，这与年龄无关。

3.做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。

4.学会思考，头脑清晰，明白自己的渺小，切忌自我陶醉。炮打出头鸟，凡事不要强出头，因为并没有想象中的强!

5.每个人都是独立的个体，真的没有谁离开谁就活不下去!

6.不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起!

7.社会是有等级的，很多事不公平。别抱怨，因为没有用。

8.看清楚了，不一定要说出来，有时，假装糊涂更是一种处世哲学!

11.乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易。

16.快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯。

18.不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特。

19.健康的身体里有一颗健康的心灵，这是对人间幸福状况的一种简明而又全面的描述。

20.我们竭尽全力想让我们的孩子过得更好，而结果却适得其反。对我的孙辈们，我就明智多了。

21.我真的希望他们能够了解什么是兄长传下来的旧衣服，自制的冰淇淋，以及吃剩的肉糕。我真的希望。

22.如果你想要一把弹弓，我希望你父亲能教你怎样自己做一把，而不是为你买一把现成的。我还希望你能学会挖泥巴和读书;而在你学会使用电脑的同时，也应该学会加减法的心算。

23.无形的财富比有形的财富重要。

24.学习可以改变一切行动可以解决一切问题。

25.态度决定一切。

26.自以为是的人会走向下坡路。

27.我们现在的一切的，都是过去思想的结果。

28.宇宙的力量是无穷大的。

29.重要之事绝不可受芝麻绿豆小事的牵绊。

30.小人做人敢为人先，做事敢为人后。

31.只有的利益是永久的。

32.人以群分，物以内聚。

33.环境可以塑造一个人。

34.你和什么样的人在一起就会成为什么样的人。

35.事情不用改变，只要我们改变。

36.潜意识的力量是无穷大的，相信就是真理。

37.检讨是成功之母。

38.做人比做事重要。

39.状态比心态重要。

40.失败的最大原因是破碎的专注力。

41.我可以平凡，但不能成长。

42.我们没有选择来到世上生活，但有责任为之有所作为。

43.你的内心树立什么样的思想，你就会是什么样的人。

44.今天的事情要做完，因为明天是永远不会来临的。

45.坚持就是胜利，困难不长久。

46.你定为你是什么你就是什么。

47.人生就是需要拼搏，奋斗。

48.自助天助者，佛渡有缘人。

49.人之所以能，是相信能。

50.靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

51.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

52.不要等待机会，而要创造机会。

53.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

54.自己打败自己的远远多于比别人打败的。

怎样读书和做人

3)做人要正直无欺，真实无伪，又要温厚和平，勿太梭角峭厉。——清代理学家陆陇其。

5)做人就不要做事，做事就不要做人!——管理培训专家余世维。

6)诗书立业，孝悌做人。——清代学者王永彬。

8)爱情是一位伟大的导师，她教我们重新做人。——法国作家莫里哀。

10)成功之道小公司做事，大公司做人。——中国著名企业家柳传志。

11)保生者寡欲，保身者避名。——北宋隐逸诗人林逋。

14)卑而不失义，瘁而不失廉。——又称晏子,春秋政治家思想家晏婴《晏子春秋》。

15)谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉阿布巴卡伊芒做人。

17)饱暖则气昏志惰，饥寒则神紧骨坚。——清代学者王永彬。

18)做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事。——郑培民。

19)忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。——北宋隐逸诗人林逋《省心录》。

20)我工作已经够累了，我不想做人还那么累，还要去演戏。——著名女演员范冰冰。

读书与做人的读书名言

2.生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

3.生命有价值，生活有品位。

4.只要路是对的，就不怕路远。

5.不要等待机会，而要创造机会。

6.你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。

7.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8.上帝助自助者。

9.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

10.“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。

11.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

12.赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

13.莫找借口失败，只找理由成功。

14.在低调中修炼自己：低调做人无论在官场商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。

15.谦卑处世人常在：谦卑是一种智慧，是为人处世的黄金法则，懂得谦卑的人，必将得到人们的尊重，受到世人的敬仰。

16.大智若愚，实乃养晦之术：”大智若愚”，重在一个”若”字，”若”设计了巨大的假象与骗局，掩饰了真实的野心权欲才华声望感情。这种甘为愚钝甘当弱者的低调做人术，实际上是精于算计的隐蔽，它鼓励人们不求争先不露真相，让自己明明白白过一生。

17.平和待人留地余：“道有道法，行有行规”，做人也不例外，用平和的心态去对待人事事，也是符合客观要求的，因为低调做人才是跨进成功之门的钥匙。

18.时机未成熟时，要挺住：人非圣贤，谁都无法甩掉七情六欲，离不开柴米油盐，即使遁入空门，”跳出三界外，不在五行中”，也要”出家人以宽大为怀，善哉!善哉!”不离口。所以，要成就大业，就得分清轻重缓急，大小远近，该舍的就得忍痛割爱，该忍的就得从长计议，从而实现理想，成就大事，创建大业。

19.毛羽不丰时，要懂得让步：低调做人，往往是赢取对手的资助最后不断走向强盛伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。

20.在“愚”中等待时机：大智若愚，不仅可以将有为示无为，聪明装糊涂，而且可以若无其事，装着不置可否的样子，不表明态度，然后静待时机，把自己的过人之处一下子说出来，打对手一个措手不及。但是，大智若愚，关键是心中要有对付对方的策略。常用”糊涂”来迷惑对方耳目，宁可有为而示无为，万不可无为示有为，本来糊涂反装聪明，这样就会弄巧成拙。

22.为对手叫好是一种智慧：美德智慧修养，是我们处世的资本。为对手叫好，是一种谋略，能做到放低姿态为对手叫好的人，那他在做人做事上必定会成功。

23.以宽容之心度他人之过：退一步海阔天空,忍一时风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩。

24.你外表是伤心，内心却在不甘。做人最重要是输得起。区区几百万就当是买个教训，一点也不贵。

25.一个人思虑太多，就会失却做人的乐趣。

27.一直喜欢清纯的她，却不敢表白。有一天她失恋了，在他面前哭得梨花带雨，不善言辞的他更是心慌意乱，灵机一动想起流传很广的tvb体，就安慰道“做人最重要的是开心，呐，我下面给你吃吧”，她点点头，伸手拉下他的裤链。

28.明明相爱，却要逃避，何苦呢?做人真应该活在当下，毕竟如李太白所言“人生苦短，及时行乐”，或许不管未来能否长相厮守，只要记得初见时此刻的感觉就好。

29.你说做人就要称王，在那万人之上。我说你该细细品尝，她为你煲的汤。

30.做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。

31.“我做人有一条，就是要对自己的情感诚实”

32.你……我做人气得你发晕，做鬼吓跑你的魂。

33.倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。

34.“做人有原则就什么都不怕。”

35.人生须知做人，人品为先，才能为次;做事，明理为先，勤奋为次。在岁月中跋涉，每个人都有自己的故事，看淡心境才会秀丽，看开心情才会明媚。累时就歇一歇，随清风漫舞，烦时就静一静，与花草凝眸，急时就缓一缓，和自己微笑。

36.做人要快乐碰见什么事要面带微笑，多倒楣都一样，生活就这样儿。

37.做人的四个准则：生活中不刻意伪装，爱情里不过度依赖，倾听时不着急辩解，说话时不有意冒犯。

38.没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

读书与做人的读书名言

1)静坐自无妄为，读书即是立德。

2)三军可夺帅，匹夫不可以夺志也。

3)记人之善，忘人之过。

4)书是我们时代的生命。

5)养心莫若寡欲;至乐无如读书。

6)失之毫厘，差之千里。

7)奋斗是万物之父。

8)自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。

9)读书必专精不二，方见义理。

10)为学患无疑，疑则进也。

11)立身以立学为先，立学以读书为本。

12)勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。

13)读书不想，隔靴挠痒。

14)读书对于智慧，就象体操对于身体一样。

15)和书籍生活在一起，永远不会叹气。

16)精神能补物质的不足。

17)谁要懂得多，就要睡得少。

18)能读千赋，自能为之。

19)滥用书籍，则学问死矣。

20)赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

21)对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!

22)手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。

23)读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

24)每天告诉自己一次，我真的很不错。

25)刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

读书做人作文

著名的教育家叶圣陶曾说过，教育青少年要“学会做人，学会读书，学会做事”。我认为这句精辟的话语不仅是对教育目标的定位，也指明了教育工作的切入点。因此，我把这“三会”教育作为培养留守学生健康成长的重要内容，注意引导他们从小事中切身感悟做人、读书、做事的道理。

一、言传身教，教育学生学会做人。

我经常告诉学生：这个社会是由很多人组成的，学校里有很多和你们一样受到自己父母、长辈疼爱的孩子。在家庭中你受到爷爷奶奶无微不至的关怀、照顾，是他们掌上明珠，可是在学校、在社会上你只是非常普通的一员。要学会和别人相处，首先要学会宽容别人，不要因为点滴小事而跟同学斤斤计较，更不能以自己为中心去苛求别人。记得王超刚转到我班时，性格孤僻、冷漠，自私任性，提笔忘字，写出的几乎是错字，背诵短短几句“八荣八耻”竞花上一周的时间。这样品学双差学生，免不了受老师的责备，同学的歧视。他经常与同学闹矛盾，身上也经常挂彩(抓痕)，奶奶经常吵着要求我给她孙子换位子。我想这不是调位能解决的问题，要从他自身找找原因。经过一段时间的观察，我发现他简直像个小刺猬。看，后面同学陈明移动桌子时不小心碰了他一下，他立刻扭过头，横眉冷对，扯拽起来；同学做作业时写着写着不知不觉过界了，他会冷不丁地扛人一下，同桌岂是省油的灯，要他赔作业，既而又吵起来。有一次我从他日记中了解到：他竞然为了一块被堂弟切去四分之一的橡皮而耿耿于怀，一天到晚都不快乐。这篇日记语句通顺，事情的来龙去脉交代得很清楚，我还是第一次欣赏他的佳作，欣喜地批了个大大的“优”字，并附上了评语：“文如其人!男孩要大气，为这点鸡毛蒜皮的小事而怄气不值得!海纳百川，有容乃大，要学会宽容!”面对这样自私任性的孩子，我只得把他叫到办公室，回顾他打架的经过，分析错误的原因，为了让他学会与人相处，融入班集体，还进行现身说教：星期六早晨我去菜场买菜，被一个慌慌张张骑自行车的高中生撞倒了，那位中学生边说对不起边骑车扬长而去，我没有与他计较，旁边的一位熟人打抱不平地说：“现在的小青年真狂，我真想上去揣他几脚!”我赶紧劝阻道：“算了吧，跟一个学生过不去有什么意思，我又没受伤，何况他已经道歉了。”王超啊，遇事要替自己想也要替别人想，人们在生活中谁都可能出现因无心过失而伤害别人，要依据情况处理，如果事事斤斤计较，只会扩大矛盾，对人对己都不好，遇到这样的事就应当用宽容的态度来对待，不就是一点橡皮，被碰了一下，占用你一点位置吗？能宽恕他人是一种美德，学习上要锱铢必较，做人切不可睚眦必报。人非圣贤，孰能无过!想想，如果我们做错事，无意中伤害了别人，难道不希望得到别人的谅解吗？经过我耐心说服教育后，我发现告王超状的同学少了，当同桌忘带了书本了，他能主动地与别人共用；当同桌过界了，他不再抓了，主动挪挪，真不方便时，很有礼貌地提醒对方让一让；上次为地震灾区捐款时，他主动地捐出l0元零花钱。

二、读思结合，教育学生学会读书。

第一，扎实学好课本知识。新课程理念下的小学教育比以往时期学科多，内容深、难度大，要使留守学生完成现阶段的学才任务，有一定的难度。除课前要认真预习，上课要专心听讲，按时完成各科作业外，及时复习所学的内容至关重要。为达到规定要求，我督促监护人要天天检查，可以问孩子：“今天老师都上些什么课？能讲给我们听听吗？”并要求孩子脱离书本讲。渐渐的，留守学生将会养成专心、动脑、守时的好习惯。

第二，培养课外阅读兴趣。在生活、学习中孩子们会有许多个为什么？如白天为什么有太阳，晚上为什么有月亮，桃树为什么先开花后长叶呀等等。学问千千万，起点在一问。学贵有疑，为了调动孩子的学习兴趣，激发孩子探究欲望，不要急于告之答案，请拜读《十万个为什么》、《少儿百科大全》吧!大人要经常带孩子逛逛书店，帮助孩子选择好的课外读本，交流读书体会。

第三，养成独立思考的习惯。孩子回家做完作业，要求孩子自查，大人复查，如有一处错误(真的不会做的除外)当天不准看喜爱的动画片或不给零食吃，在大人适当处罚后，孩子会意识到认真、细致的重要性，做完作业自觉检查的习惯会慢慢养成。本学期初由于我校开展了“成立班级读书会，营造书香校园”活动，学生看课外书的兴趣很浓，有的上课还在偷看《课外生活》、《小学生导读》等，但后来是走马观花，不动脑筋，上次期中考试作文题是《读××书有感》，看得认真的同学不仅能概括出书的主要内容，而且写出读后深刻体会；不认真的同学就傻眼了，如寄读在大姨家的留守学生陈明平时很少课外阅读，缺乏写作材料，对作文望而生畏，只写了几句话，我问他为什么不多写点，他说无话可写。要使作文有话可说，有物可写，必须注意积累写作材。料，提倡多阅读文章，杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”破万卷是说书读得要多，书读得多，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，得心应手，如有“神”助。但是仅仅靠多读还是不够的，有人说，我读过许多书，就是写不出好文章来。“唐宋八大家”之一的韩愈说：“学以为耕，文以为获。”这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”，就没有写的“收获”。因此强调学生对所读之书还要进行熟读、精思，融会贯通，积累材料，让它成为自己写作的“源头活水”，学会迁移，并运用到作文中去。读书不能光图快，囫囵吞枣，要讲究学习效果，看时要动脑思考，要学会联想，不懂的要问，看过一遍后要回想一下，这篇文章主要讲了什么，我有什么收获，及时记下读书心得，这样读思结合，才会学到真正的知识。

三、赏识、鼓励，教会学生学会做事。

现在的独生子女由于家长过份的溺爱和约束，使他们失去了锻炼的机会，抑制了生活的自理能力，孩子拿杯倒水喝怕烫着，孩子拿刀削铅笔怕伤着，孩子上学过马路怕轧着……这些小皇帝、小公主过着饭来张口，衣来伸手的生活，会说不会干，眼高手低。我认为培养孩子的自理能力，着重从培养孩子最基本的生活能力入手，明确照料孩子的目的，不仅仅是为了使孩子生活得舒适，更重要的是在照料中，教会孩子学会照顾自己，生活自理，懂得一般的生活常识，还能够为他人、为集体服务，处理班级日常生活中所遇到的问题。我班程玲玲同学是个名副其实的留守学生，我教她五年了，未曾见过她母亲一面，有事总是与她父亲联系，她父亲是给人开大货车的，早出晚归，有时长途运输几天几夜都不得回家，很是辛苦，可能也无暇照顾女儿。当我问及她母亲时，她总是说在新疆打工，再继续追问时，小小的她总是满眼泪水，那是对母亲一份沉甸甸的思念啊!在校她是个品学兼优的学生，她尊师守纪，勤奋好学，乐于助人，关心集体，热爱劳动，成绩优秀，连续五年被评为“三好”学生。在家她是个好孩子，没娘的孩子早当家，小小的年纪几乎包揽了所有的家务活，买菜、做饭、洗衣、拖地、刷碗，整理房间等从不叫一声苦，不说一声累，总是乐呵呵的，一脸阳光灿烂的样子。有一次放学我在校门口遇见她，便邀请她去我家吃中饭，还风趣地说：“我可是你临时妈妈哟。”没想到她婉言谢绝：“谢谢!我会做鸡蛋炒饭!”她是个乐观、坚强、能干的孩子，我常常拿著名的教育家陶行知的话来激励她：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠爹靠娘靠祖上，算不上英雄好汉。”由于她做事有板有眼，管理能力强，这学期一开学，我让她当劳动委员，她有些不乐意，我笑着开导她：劳动是光荣的，当劳动委员更光荣了。人类要是不会劳动，现在还住在原始森林里，吃生食，浑身长着长长的毛，多可怕呀!你这只小猿人成天不穿衣服在树林中蹿来蹿去。是劳动创造人类，你说劳动伟大不？听了我的话，她释怀一笑，此后，把班级管理得井井有条，是班主任老师最得力的助手!

通过“三会”教育，培养学生健康的心理、良好的学习行为习惯、较强的生活自理能力。这些非智力因素往往是学生成长的关键。“十年树木，百年树人”!要想把众多的留守学生培养成为对国家、对社会、对家庭有用的人，学校、家庭、社会必须共同承担起教育、培养的责任!众人携手，共同托起明天的太阳。

读书与做人作文

“书籍是人类进步的阶梯”，苏联大文豪高尔基的名言，激励了一代又一代的读书人。读书，促使人进步，促使自己去做一个拥有美好精神花园的人。

曾经的我，不懂书的价值，读书的功利很强，似乎就是为了考试而读书。那样的想法，让我离好书越来越远。后来，当我遇到一本好书时，我彻底明白一本好书的价值。

《讲故事》一书，给我留下了深刻的记忆，尤其是里面的一个故事久久不能忘怀。一位孩子的家很穷，他妈妈就掏出自己的心给儿子，让他拿去卖。路上，孩子跑得很快，摔了一跤，那颗心掉到了泥里。这时，心开口说了声：“孩子，你没事吧!”故事的最后一句话让我震撼良久。这就是母爱，无私，伟大。

这就是一本好书的价值。就那么一个简短的故事，比任何一篇词藻华丽、歌颂母爱的文章，带给我的启发更多。

读了一本又一本的好书后，我明白，亲情是照耀心灵的太阳，童真是纯白无暇的善意，感恩是珍惜万物的慧心……我明白，人生还有更多有意义的事要做。

世界上有的人不断创新高，不断成功;有的人碌碌无为，过得浑浑噩噩。这是为什么呢?有人会说，成功者靠的是自己的聪明和幸运。按照我的看法，那是因为人们的世界观不同，而一本好书可以改变一个人的世界观，使其不断进步。

好书中存在着很多深刻的思想，帮助我们认识人生，享受人生，升华自己。所以，当我们在为游戏是否能通关而消耗时间时，为何不换种方式去读一本好书呢?读一本好书，既能使自己过得充实，又能帮助自己了解为人处世的方式，明白生活中隐含的哲理，丰富自己的内涵，提高自己的修养。

有人把书比作茶，这是非常贴切的。现在，很多青年人都喜欢喝各种各样的饮料果汁，我承认那些饮料味道不错，酸酸甜甜丝滑爽口。但是，大家都知道的一个事实是饮料营养不高，多喝不宜。那些拙劣的网络小说，虽然内容新颖吸引人，但是就好比营养不高、多喝不宜的饮料一样，看的多了，沉溺其中，最终会毁坏精神家园。好书就像茶，始终给人唇齿留香、沁人心脾的感觉。我想，当心情烦躁的时候，能让你心如止水的一定是茶，而不是饮料。

请记住“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以使你我做更幸福的人。

读书与做人作文

说到读书与做人我深有体会。我最喜欢的一本书就是读者。在这本书里，我学到了很多的知识。在读者里，有一篇名为[十分钟的悲剧]。

这篇故事主要讲了在雷曼公司宣布倒闭后，德国的一家银行还向雷曼公司汇了3亿英镑。三亿英镑啊！在短短的10分钟里，3亿英镑就这样浪费了。在短短的十分钟里，就创造出了德国最愚蠢的银行！在事后的调查中发现这家银行里几乎所有的成员都开了一点小差。就因为每个人都开了那么一丁点小差就创造出了德国最愚蠢的银行！正因为几乎每个人都开了一丁点小差使3亿英镑白白的流失了。

我曾经也因为在数学考试中看错了一个字使我白白的丢掉了16分！十六分啊！这是个什么概念啊！如果是在高考，16分就可以使我从一个重点大学落后到普通大学！就因为一个字，我那次考试没上九十分！就因为一个字，使我本应该能在全班排到前五名的一下子落后20多名！这时为什么？这时因为粗心！正因为粗心，我的数学老是学不好！正因为粗心，10分钟内就创造出了那么大的一个悲剧，使3亿英镑白白的流失了！一个悲惨的故事，一件件铁一样的事实证明了粗心是一个恶魔，他使人们失去很多很多，甚至失去生命！

让我们一起杜绝粗心，让我们一起把粗心赶出我们的生活！让因为粗心而造成的悲剧消失！

英国大文豪莎士比亚曾这样说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基也说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”

读书做人作文

现在讲到读书。因为只有在书上可以告诉我们如何去做一个有理想高标准的人;诸位在学校读书，主要就是要学做人;即如做教师的亦然。固然做教师可当是一职业;但我们千万不要以为职业仅是为谋生，当知职业也在做人道理中。做人理当有职业，以此贡献于社会。人生不能无职业，这是从古到今皆然的。但做一职业，并不即是做人之全体，而只是其一部分。学生在校求学，为的是为他将来职业作准备。然而除在课堂以外;如在宿舍中，或是在运动场上，也都是在做人，亦当学。在课堂读书求学，那只是学做人的一部分;将来出了学校，有了职业，还得要做人。做人圈子大，职业圈子小。做人当有理想，有志愿。这种理想与志愿，藏在各人内心，别人不能见，只有他自己才知道。因此，读书先要有志;其次，当能养成习惯，离开了学校还能自己不断读书。读书亦就是做人之一部分，因从读书可懂得做人的道理，可使自己人格上进。

惟在离开了学校以后的读书，实与在学校里读书有不同。在学校里读书，由学校课程硬性规定，要笔记、要考试，战战兢兢，担心不及格，不能升级、不能毕业，好像在为老师而读书，没有自己的自由;至于离了学校，有了职业，此时再也没有讲堂，也没有老师了，此时再读书，全是自由的，各人尽可读各人自己喜欢的书。当知：在学校中读书，只是为离学校求职业作准备。这种读书并不算真读书。如果想做一位专门学者，这是他想以读书为职业;当知此种读书，亦是做人中一小圈子。我们并不希望，而且亦不大可能要人人尽成为学者。我此所讲，乃指我们离开学校后，不论任何职业、任何环境而读书，这是一种业余读书，这种读书，始是属于人生的大圈子中尽人应有之一事;必需的，但又是自由的。

一、培养情趣。

一是培养情趣。人生要过得愉快、有趣味，这需用工夫去培养。社会上甚至有很多人怕做人了，他觉得人生乏味，对人生发生厌倦，甚至于感到痛苦。譬如：我们当教师，有人觉得当教师是不得已，只是为谋生，只是枯燥沉闷，挨着过日子。但当知：这非教师做不得，只是他失了人生的情趣了。今试问：要如何才能扭转这心理，使他觉得人生还是有意义有价值?这便得先培养他对人生的情趣;而这一种培养人生情趣的工夫，莫如好读书。

二、提高境界。

二是提高境界。所谓境界者，例如这讲堂，在调景岭村中，所处地势，既高又宽敞，背山面海;如此刻晴空万里，海面归帆遥驶，或海鸥三五，飞翔碧波之上;如开窗远眺，便觉眼前呈露的，乃是一片优美境界，令人心旷神怡。即或朗日已匿，阴雨晦冥，大雾迷蒙，亦仍别有一番好景。若说是风景好，当知亦从境界中得来;若换一境界，此种风景也便不可得。居住有境界，人生亦有境界;此两种境界并不同。并非住高楼美屋的便一定有高的、好的人生境界，住陋室茅舍的便没有。也许住高楼华屋，居住境界好，但他的人生境界并不好。或许住陋室茅舍，他的居住环境不好，而他的人生境界却尽好。要知人生境界别有存在。这一层，或许对青年人讲，一时不会领会，要待年纪大了、经验多、读书多才能体会到此。我们不是总喜欢过舒服快乐的日子吗?当知人生有了好的高的境界，他做人自会多情趣，觉得快活舒适。若我们希望能到此境界，便该好好学做人;要学做人，便得要读书。

读的书籍应分类。

说到此，我们当再进一层来谈一谈读书的选择。究竟当读哪些书好?我认为：业余读书，大致当分下列数类：

第一是修养类的书。

一是修养类的书。所谓修养，犹如我们栽种一盆花，需要时常修剪枝叶，又得施肥浇水;如果偶有三五天不当心照顾，便决不会开出好花来，甚至根本不开花，或竟至枯死了。栽花尚然，何况做人!当然更须加倍修养。

第二是欣赏类的书。

其次便是欣赏类的书。风景可以欣赏，电影也可以欣赏，甚至品茶喝咖啡，都可有一种欣赏。我们对人生本身也需要欣赏，而且需要能从高处去欣赏。最有效的莫如读文学作品，尤要在读诗。这并非要求大家都做一个文学家;只要能欣赏。谚语有云：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”诗中境界，包罗万象;不论是自然部分，不论是人生部分，中国诗里可谓无所不包;一年四季，天时节令，一切气候景物，乃至飞潜动植，一枝柳，一瓣花，甚至一条村狗或一只令人讨厌的老鼠，都进入诗境，经过诗人笔下晕染，都显出一番甚深情意，趣味无穷;进入人生所遇喜怒哀乐，全在诗家作品中。当我们读诗时，便可培养我们欣赏自然，欣赏人生，把诗中境界成为我们心灵欣赏的境界。如能将我们的人生投放沉浸在诗中，那真趣味无穷。

第三是博闻类。

这类书也没有硬性规定;只求自己爱读，史传也好，游记也好，科学也好，哲学也好，性之所近，自会乐读不倦，增加学识，广博见闻，年代一久，自不寻常。

第四是新知类。我们生在这时代，应该随时在这时代中求新知。这类知识，可从现代出版的期刊杂志上，乃至报章上找到。这一类更不必详说了。

第五是消遣类。其实广义说来，上面所提，均可作为消遣;因为这根本就是业余读书，也可说即是业余消遣。但就狭义说之，如小说、剧本、传奇等，这些书便属这一类。如诸位读水浒传、三国演义、红楼梦，可作是消遣。

读书成习惯，提髙境界。

上面已大致分类说了业余所当读的书。但诸位或说生活忙迫，能在什么时读呢?其实人生忙，也是应该的;只在能利用空闲，如欧阳修的三上，即：枕上、厕上和马上。上床了，可有十分一刻钟睡不着;上洗手间，也可顺便带本书看看;今人不骑骡马，但在舟车上读书，实比在马上更舒适。古人又说三余：冬者岁之余，夜者日之余，阴者晴之余。现在我们生活和古人不同;但每人必有很多零碎时间，如：清晨早餐前，傍晚天黑前，又如临睡前;一天便有三段零碎时间了。恰如一块布，裁一套衣服以后，余下的零头，大可派作别的用场。另外，还有周末礼拜天，乃及节日和假期;尤其是做教师的还有寒暑假。这些都可充分利用，作为业余读书时间的。假如毎日能节约一小时，十年便可有三千六百个小时。又如一个人自三十岁就业算起，到七十岁，便可节余一万四千四百个小时，这不是一笔了不得的大数目吗?现在并不是叫你去吃苦做学问，只是以读书为娱乐和消遣，亦像打麻雀、看电影，哪会说没有时间的!如果我们读书也如打麻雀、看电影般有兴趣、有习惯，在任何环境任何情况下都可读书。这样，便有高的享受，有好的娱乐，岂非人生一大佳事!读书只要有恒心，自能培养出兴趣，自能养成为习惯，从此可以提髙人生境界。这是任何数量的金钱所买不到的。

读书与做人作文

读书与做人作文

鲁人教版高中语文第一模块第一单元“开启智慧之门”的教学目标中，有探讨“读书的艺术”与“做人的道理”要求，为配合教学我们设置了一次作文。

作文从“读书”“做人”两方面进行探讨，二者相互观照，可以从某一面文章、某一部书得出做人的道理，也可以从宏观的读书内容、读书方法、读书行为上去观照人生的发展。这里节选学生优秀习作，主要从后者进行评价。

例如《文者之风》的小作者宫晓楠与《字间人生》的小作者孙朋辉都是从两方面来相互观照，化抽象为具象，进行深刻阐释。

文者，品味书籍之韵；书籍，提升文者之气。海纳百川，有容乃大。

文者，探究书籍之理；书籍，培植文者之思。学而不思则罔，思而不学则殆。

文者，弘扬书籍之神；书籍，拓展文者之志。循序而渐进，躬行而践志。

——《文者之风》。

人生的哲理掩藏在字里行间，这些字折合成一本书，所以只有读书才能挖掘这些人生的真谛。

书像一面镜子，从不同角度聚集社会万象，读书能使人视野开阔，见闻广博，一本书一只烛，便成就一个世界。

书像一条小溪，它永不停息地流淌，读书便是观赏细流，方寸之隔，我们的影子便投给了小河，随它一起奔流。

书是净化剂，它能通过街市沟渠里的污秽照到天光云彩，风和日丽，照到内心一片澄明的圣洁。

如果将书中每个字都镌刻在人生的旅程上，那么支撑你人生脊梁的力量，便是行走在字里行间的人生哲理。

读书做人作文

这是一个老站台，很空。现在，人影婆娑，纷纷攘攘，火车沙哑着鸣笛，越来越远，沉入远方的梦境。墨绿的长椅在午后悠长的时光里扑朔扑朔地掉完漆皮。纵使晴朗，候车室仍旧昏暗，一阵一阵的过堂风呼啦呼啦的吹醒思绪，应该坐了很久，我揉着酸痛的脖颈，余光瞥见长椅旁的手提箱，我想我在等什么。

不知哪的水管漏了，水漫到脚边，我看见水里，有着干净面庞的稚童，眼里弥漫着朦胧的大雾，涉世未深。许是无趣，我从手提箱里抽出一本书，黑柳彻子，《窗边的小豆豆》。我看见电车教室里小豆豆在校长先生爱的教育里一点一点成长为现在的联合国儿童基金会亲善大使。我看见她一点一点把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说"弄完之后要放回去喔！"。我看见一群孩子坐在台阶上吃着山的味道海的味道…。我羡慕着小豆豆，那么调皮的孩子，在被自家的狗咬伤了耳朵后仍旧护着它，她不允许别人伤害它，哪怕是爸爸妈妈…。我揉着酸胀的眼睛，抬起头，我看见一个蘑菇头的小女孩，她跟在妈妈后面说冲我挥手笑靥灿烂。

原来是天真和尊重。

地上是潮湿的水渍，可能是神经压抑的太久，我走到水池前捧着水劈头盖脸的浇下来，瞬间意思清醒如昼，垂下头，发黄的灯光在水面勾勒出一个温婉的少年面廓，嘴角含笑。穿过拥挤的人群，踱回长椅，微微诧异的看着邻座的女孩，她说她叫达雅，她递给我一本书，奥斯特洛夫斯基，《钢铁是怎么炼成的》。一页一页地翻开，一个铁一般的汉子站立起来，他在战场上英勇无畏，他在医院里坚忍咬牙，他无上崇高的事业啊，那个一度颓废的人瘫痪在床上，不，他还没有放弃，他的革命热血点燃他的精神，那个苦命的汉子是怀着怎么的心情写完自传？！久久地没有说话，心底暗潮涌动，手有些微微颤动。一个拄着拐杖，独腿的年轻人徐徐走过来，走过面前不再潮湿的地面。我喊住他，在他转身的时候我看见坚毅硬朗的前额。我问他，你这样能去哪，他说，世界、未来，没有哪里是去不了的。掷地有声。

原来是勇敢和坚强。

走出候车室，洋洋洒洒的阳光倾泻下来，眼睛有些不适，我闭上眼睛，心里有个声音在喊，走吧走吧，去外面的世界。我疾步走去售票台，我看见巨大的玻璃隔墙里英姿勃发的年轻人，带着出发的兴奋。我走回长椅旁，拎起手提箱，突然滑出一本书，韩寒，《1988我想和这个世界谈谈》。

粗糙的牛皮纸磨去躁动的心，我捧着书静静地坐下来。那个说着，你懂得越多，你就越像这个世界的孤儿的丁丁哥哥最后应该是死在一场政变里，那个和每个母亲一样伟大的妓女娜娜，当她站在窗子前挡光，像极了圣母玛利亚…。现实就是在水里煮青蛙，在它跳出来前，盖紧锅盖。这也是社会，我冷静之极。当陆子野把朋友的骨灰洒在风里，我走向拉响鸣笛的火车。当陆子野发现迎风撒东西是多傻的事，我头也不回登上火车。当陆子野满身沾满骨灰的时候，我看见窗外逐渐坍塌的车站。

原来梦想是一个过程，需要更多的决心和随时葬身现实的勇气。

火头义无反顾的轰隆隆咆哮着，倔强的灵魂马不停蹄的前行，等着未来的启明。

读书与做人作文

有的学生问“怎样才能学好语文”“怎样才能写好作文”。其实他问的是怎样才能提高语文考试的分数和作文的分数。老师往往告诉学生“学语文要多读多写”。于是隔一段时间有的学生又迷惑不解的问“我已经读了一个多月的书，上次考试我的语文成绩怎么还是不好”。关于这样的问题作为老师特别是作为语文老师我们在生活中经常遇到。甚至有的家长对我说，老师把你的绝招拿出来交给孩子几着，让他赶快把语文成绩提上去。把老师当成了点石成金的神佛，把语文学习当成了电视上武打片中的武功传授，瞬间就可以把体内的武功由一个人传给另一个人。

遇到这样的问题，每次我总是感到啼笑皆非，欲言又止，无从作答。这充分暴露出我们的学生及家长，不明确读书的真正目的，读书的功利意识太强，把读书和语文学习等同起来，把它们当成了获得分数的工具。有的学生读书仅仅是为了寻章摘句，以备写作文时套用之需。这是读书人的悲哀，也是学生读不好书的根本原因。

读书是为了什么?读书是为了获得精神营养，提高自身的素质，学会怎样做人。读一本好书就是与一个高尚的人进行心灵的交流，会使我们的心灵得到陶冶，会使我们的境界得到提高。读历史会让我们吸取做事的经验和教训;读名人传记会让我们获得成功的体验，增强我们的自信;读美学会提高我们的审美能力，使我们的思想得到熏陶;读科学会开发我们的思维，培养我们思考问题的良好习惯。

《普通高中语文课程标准》规定语文的性质是工具性与人文性的统一。“文”指的是文化，提示对人的教育、教化的必要性。“人”的意思是，教育中应该注意人在需要、个性等方面的差异，人在社会化、文明化也就是“文化”的过程中，有可能而且也应当发展主观能动性，成为有个性、有独立人格、有精神追求和创造力的人。

面对中途遇雨只有苏轼才能“一蓑烟雨任平生”，因为他有开阔旷达的胸襟;面对被大风吹走的屋顶，只有杜甫才能吟诵“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，因为他有忧国忧民的思想。他们都是人文素养极高的人，当我们也具有了极高的人文素养，我们作起文章来就不仅会文思如涌，而且会妙语惊人。所以，要想作文，先学做人，要学做人，先要读书。因为“腹有诗书气自华”，“读书破万卷，下笔如有神”。

读书与做人作文

古往今来，中国人讲“读书”，就是为了“做人”。所谓“知书达理”，读书是学知识，明事理的途径，套用今天哲学上的概念，无非就是为了解决“世界观、人生观、价值观”问题，其根本目的就是如何“做人”，做“怎样的人“。

我国的古典文化在这个星球上一枝独秀，雄视千古，傲然异类。各种各样的文字借助于不同的载体一脉相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最终是纸张，这些顺其自然的汉字构成了一部部宏篇巨著，记载古人的思想情感，言行事迹，传至今日，谓之曰“书”。古人从幼时入学启蒙，三字经、百家姓，千字文，就与书结下了不解之缘，以书籍作为登高望远，认知世界的阶梯，中华民族与其他民族相比，有一个很奇怪的现象--我们历从来没有一种固定的宗教信仰来约束控制人们的思想.这在异族看来几乎不可理喻，没有圣主的教诲，没有佛禅的点化，没有真主的佑护，甚至没有各方魔鬼邪灵的恐吓震慑，这样人的道德良知、行为准则靠什么来维系？这些民族的个体在如何“做人”的问题上都是用宗教来解决。而只有中国人靠文化和知识来界定如何“做人”--这就是“读书”。中国人是崇尚文化和智慧的民族。当异族先民对着自己臆造出来的`神灵朝夕顶谟叩拜时，我们的先辈正在漫卷诗书喜欲狂。

国人读书做学问无不以“修身、齐家、治国、平天下”为理想，“修身”即为“做人”，是读书的首要“宗旨”。至于“书中自有黄金屋、颜如玉”那都是把读书庸俗化了的副产品，毕竟凭借读书“一人得道，鸡犬升天”的人总是少数，怀着功名利禄之心读书的人必然“失之毫厘，谬以千里”。想那秦狯，在文豪并出的宋代能高中状元，论文凭远在欧阳修、苏轼之上，殊为不易。却一不留神，忘了如何“做人”，结果到了今天，还让天下秦姓同志忐忑不安。是为反面教材。

孟子则曰：“吾善养浩然之气”，他把做人的原则阐述的更加登峰造极。所谓浩然之气，是一种正气，一种精神。此正气有四：

“临渊不惊，临危不惧；宁死不屈，宁折不弯；可抛头颅，不失节操；国难当头能奋然而起，危机时刻敢舍身成仁。此为壮气。”

“不以物喜，不以己悲；心不恋进退，思不虑得失，举杯邀月，游目聘怀；不求与日月相始终，只见今世之乐无穷。此乃逸气。

“与天地相应和，与自然相吐纳，万物静观皆自得，四时佳兴与人同；见花落水流，能知其旨趣，听禽名鸣天籁，可悟其天真。此为清气。

此四气合在一起，就是“做人”境界的“浩然正气”，有此浩气，自可傲立于天地间，必然是“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”的大丈夫。可人至查则无徒，放眼古今，有几人达此境界？又如何能够达到这样一种境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，途径就是--“读书”。自古圣人无常师，如果有，那就是书籍。博览群书辅以学思并重、兼收并蓄，皓首穷经自可学究天人、超凡入圣。“昔孟母，择临处，子不学，断机杼”，真实生动的写照。古人之语，诚不我欺。

书，包括文字构成的书和大自然及社会生活构成的书，前者是有形的，后者是无形的，博大的。也就是说人既要学习书本知识，又要学习社会知识。两种书都有好、坏之分。本文我主要想谈谈阅读文字书籍与做人的道理。

众所周知，书籍好坏之分，所以，读书是要有选择的。读了一本好书，就犹如交到了一个好朋友。使人能够体味到好朋友的真诚。在读书的过程中，不知不觉就受到了好书的熏陶，懂得了如何做好人的道理。

好书可以使人奋进，使人睿智，使人生出灵感。特别是读到绝妙之处，更会使人浮想联翩，陶醉叫绝。读了好书，可以教会你如何诚实做人、做事。好书是朋友，是永远不会背叛你的朋友。读好书就会知道做好人的道理。

坏书是毒药，是害人的，是读不得的。因为不好的书就象暗藏的敌人，时时准备害人，象魔鬼一样将读者引向罪恶的深渊。一个人如果读了坏书，其思想意识就会受到坏书潜移默化的污染，同时也会使人上瘾、堕落、委靡不振。读坏书就可能会做坏人。

读书人可能都会认为读书与人的境界有关，与人的心态有关。有人喜欢在书房里一个人静静地读书，有的人喜欢在图书馆里和很多读书人一起读书，有的人喜欢在林荫道上高声朗读，有的人喜欢在树荫下或小湖边读书，还有人在闹市中手不释卷。有人一目十行便可入脑入心。有人一字一句细细品读。读书的境界和目的各有不同，效果也就大不一样。对于繁忙的人来说，读书是一种休息，是生活的调味品。

读书是一件高尚的事。做人道理是一辈子学不完的知识。

做人读书做事

听到这个题目，有的同学也许会想：我都十几岁了，活得好好的，生活谁不会呀，还要学？其实生活是一门学问，它的范围很广，但对于我们小学生来说，学会生活就是学会生存和发展，为了生存和发展，我们必须努力、尽力。

那么，我们该从哪些方面去学会生活呢？

首先，要珍惜时间。时间是构成生命的材料，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再绿的时候，花儿谢了有再开的时候，可是，同学们，时间没有回头的一刻，要学会生活，请先从珍惜时间做起，请珍惜金色童年、花季少年时光的分分秒秒吧！

其次，要珍爱生命。生命是最可贵的，对每个人来说，生活着就是为了生存和发展，而想生存、想发展，你就得健康地活着，所以我们要珍爱生命，我们不但要珍惜自我的生命，也要珍爱他人的生命，你如何对待别人，别人就会怎样对待你，别人就是你的一面镜子，所以，我们要爱惜自我，敬爱师长，怜爱弱者，善待所有你身边的人。

第三，学会与人相处，做礼貌的人。要学会包容别人，容忍别人，世界是丰富多彩的，人也是形形式式的，要容许不一样的人发表不一样意见，要和谐共处，要学会与人相处。

第四，学会学习。学习是人类的一个永恒话题。我们正处于理解知识的最佳年龄段，精力旺盛，头脑灵活，记忆力强，理解本事强，正是学习的大好时光。学会学习，首先要学会读书，书是人类提高的阶梯，读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，读书吧，同学们！学会学习，要注意方法，要有主动精神，尤其是要提高课堂的听课效率，学习要勤，学习要好问，以能者为师，同学们，千万不要辜负了大好年华，学会生活中必须的一切，学会生活吧！

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读书做人的作文

“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上一段话，因为我深深地爱读书。

那是小学五年级时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急目光看着我，后面同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多知识。

渐渐地，我真喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷乐趣。我曾为卖火柴小女孩命运做过祈祷，为狼牙山五壮士悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书海洋中了。

那是一个深秋黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹痛苦和绝望回到家中，透过模糊泪水和昏暗灯光，我看到了书架上那本书《钢铁是怎样炼成》，读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服顽强斗争精神，激起了我勇气，一股巨大力量注入我体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了其中错误，为自己制定了今后学习计划，我对自己说：“我一定要像保尔一样，做一个人生强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我智慧和力量呀！

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！

读书与做人作文

在午后无风的日子里，把阳光轻轻错落成诗，从卧躺读书学会直立做人。

从呱呱坠地开始，如今算起来到也有十五余载了。试问哪一天能离得了文字的感化，书香的熏陶。从举头明月，低头故乡到寸草之心，难报春晖，最后了悟：“万般皆下品，唯有读书高。”

人无传承，难得文化，书便是其中过渡的介质。书籍站在思想的高度，窥探世间之大，历数古今之事，博览中外之奇。从秦筑阿房，汉界楚河，唐韵盛世，宋挥巨斧，元跨马背，清泼文墨到现今盛世太平。除却那中华五千年，华夏二十四史间之外的，便是书籍教我为人的智慧。从远古的弯背过渡到直立，人的直立成为人的高尚。

因着书籍的教化，人类才迈开如今矫健的步伐。是《楚辞》：“闵天兮清凉，玄气兮高明。”还我清净法身，教我自身醒悟。是老子所言：“见素抱朴，少私寡欲。”教我回返生命的原貌，清心自在。是岳飞挥毫：“莫等闲，空悲切，白了少年头。”教我握住时间珍重一切。是《史记》：“究天人之际，通古今之变。”的博大，让我明白了历史的厚重。从此，卧躺间小憩汲取的精华，我在直立行走时实践于人生。

醉在书香的怀抱中，我想我愿与三毛一起远游于沙漠，毕竟书籍曾教会我一种洒脱的自由。我想我愿与巴金一起变成飞蛾扑向烈火，毕竟书籍曾教会我一种朴质的坚持。我想我愿与鲁迅一起为腐朽的旧中国呐喊，毕竟书籍曾教会我难得的清醒。我愿与苏子东坡一起烟雨任平生笑问谁怕，我愿与周天子在天山雪中踢踏，我愿与辛弃疾一起醉里看剑梦回连营，我愿与高尔基一起化作海燕盘旋闪电……毕竟书籍是如此丰富，它教给了我们伟人血液中流淌的精髓。便是它让我直立的脊梁上留下了一份铮铮铁骨。

智者刘向有言：“书犹药也，善读可以医愚。”书籍贯穿人类文明，时光为我们的历史承上启下，书籍却点明了我们人生的主题。

书呵护着智慧流淌为岁月的足迹，书蕴含着故事折射着人生的真理。枕边书，写了几段又几行，人生路走了几里又几步。

人问智者何如？无它——躺着读书，站着做人。