优秀作文是一种艺术的表达方式，可以打动读者的心弦，引发共鸣。如果你对写作有困惑，别担心，接下来我将为大家分享一些优秀作文的范文和写作技巧。
二年级作文：看图写话玩雪
纪昊希。
一场鹅毛大雪过后，地上铺了洁白的雪毯，树上披着一层漂亮的银装，屋顶上戴上了厚厚的盔甲。
小红来到广场上，正好看见小华，小红说：“我们一起堆雪人好吗？”小华说：“好啊。”
他们先滚了一大一小的两个雪球，大的当身体，小的当头。他们找来柳树的叶子当眉毛，用纽扣当眼睛，用胡萝卜当鼻子，用辣椒当嘴巴，用糖葫芦当胳膊，用小石头当纽扣，雪人终于做好了。
小丽和小刚玩打雪仗，小丽把雪球打到小刚身上，就看见雪球一下子爆开了花。
广场上的小朋友都玩得很开心。
指导教师崔梅茹。
小学二年级玩雪的作文
这不，今天天上就给我们下了一场大雪，这还是2010年的第一场大雪呢!
今天早上，我上学的时候天上在下着小雨，我还认为天气预报失灵了。过了一会儿，后面进来的几个学生兴奋地对我们说：“下雪了!下雪了!你们快去看!”我好奇地走出教室，只见雨点中夹杂着一些小雪花。看着看着，雪越下越大，我想等一会儿我们就可以玩雪了。
第二节下课，我从窗口往下看，啊，草坪已经被白雪全部盖住了，整个大地已经全部被大雪盖在底下了。雪还在不停地下着。一些一、二年级的学生撑着伞在雪中奔跑、玩耍。
到了下午，大雪已经在地上积了十多厘米厚。我没有看到我班的同学在什么地方玩雪呢。于是，我去找了一会儿。很快，我就找到了，原来他们在厨房那边的空地上玩雪呢!他们打得非常激烈，结果大家一定知道它的后果，这一些人全部成了湿淋淋的“落汤鸡”了。有的学生只好向家长求助，打电话请他们赶快拿衣服、裤子和鞋子来换。有些学生嫌下面玩得还不过瘾，甚至把雪带到了教室里来玩了。这一天，老师们大多睁着一只眼睛，闭着一只眼睛，装作没有看见一样让我们尽情地玩雪。大家都沉浸在大雪给我们带来的兴奋和欢乐之中。
我没有参加战斗，只是站在边上看他们打雪仗。但是，我还是不小心踩在一块雪上面滑了一跤，弄得混身是雪。我站起来就走回教室。
来到教室里，我扑在窗口看别人玩雪。
二年级作文玩雪教案
1.学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。
2.课件准备：北国雪景风光及音乐片段。
3.生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。
1.大家还记得“识字3”里讲台湾岛的三字经吗?谁愿意背给大家听一听?
2.谈话：是啊，台湾自古以来就是祖国的一部分，台湾人民本来就和我们是一家人。可是由于各种原因，直到今天，台湾还没有回到祖国的怀抱，台湾人民还很难和祖国大陆的亲人团聚。今天，我们学了《看雪》这篇课文，就会更真切地体会到台湾人民远离祖国妈妈的心情。
1.自读课文，划出生字，借助拼音读准字音。
2.小组内自查：注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音“毯、银”。
3.课件出示“我会读”：
台湾省商店橱窗指了指接着。
讲故事铺着雪毯银装打雪仗。
学生自由读、齐读、指名读。
4.借助游戏，巩固识字。
(1)用生字卡片开火车读。
(2)自编短文巩固识字。
在省城长途汽车站的对面，有一家新开张的金店。金店的橱窗里摆放着一件件闪闪发光的金银首饰样品。金店地面上铺着红色的地毯。妈妈看到玻璃柜里的一条银色的项链，便指着这条项链，问营业员多少钱。营业员拿出这条项链说：“8000元，不讲价。”妈妈接过项链，觉得挺不错，就买下了。
1.出示中国地图，请学生在地图上找出北京和台湾的位置。读课文，想象课文描写的情景。
2.欣赏北国雪景风光音乐片。
3.自由畅谈：欣赏了北国冬日雪景，你想说些什么?
4.假设你就是台湾的小朋友，你一定向往北京的雪景，那么带着对北京雪景的向往，再读课文。
1.教师在田字格里范写“奇”。请学生观察字的结构，写时应注意什么。这时教师再边写边提示笔顺。学生在书上描一遍，临一遍，在本子上写两个字。
2.范写“指”字，学生运用以前所学的知识了解字形特点，再描红、临写。
3.其余生字请学生自己观察、书写。
搜集台湾的有关资料，准备举行“台湾知识交流会”。
1.朗读课文，检查生字认读情况。
2.课件出示“我会读”中的生字，进一步巩固。
1.自读课文，提出自己认为最有意思或最有价值的问题。在小组内交流解决，进行合作探究学习。
[倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生增强自信心。]。
3.教师朗读课文，提示学生注意朗读中表达的感情。
4.自由读：把自己喜欢的句子读给小组的伙伴听。
5.展示读：把自己喜欢的片段读给大家听，说说喜欢的原因。
6.分小组读，引导学生体会课文的意思。教师在各小组巡视，适时点拨，帮助学生在朗读中体会，台湾的孩子们对到北京看雪的向往。
7.分角色朗读第3—11自然段，着重指导读出对话的不同语气，体会出“孩子们争着问”的急切心情和老师对故乡怀念的感情。
8.配乐朗读。
1.展示交流自己搜集的关于台湾的资料，贴在教室的墙壁上，学生在教室中自由阅读，进一步加深对台湾的了解。
2.给台湾的小朋友写一封简短的邀请信，邀请他们到我们的学校来做客。
哆啦A梦之玩雪记二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的哆啦a梦之玩雪记二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天，大雪纷飞，是个玩雪的好日子，哆啦a梦它们一起蹦蹦跳跳地去雪地玩耍。外面的雪真像从天上下来的天使，调皮地钻进他们的脖子里，真凉啊！远处的松树像雪花冰淇淋。
哆啦a梦哼着歌儿用杯子装雪花，静香用雪花串出一条洁白的花环，问大雄：“漂亮吗？”大雄笑眯眯地说：“当然漂亮了！”
小夫看到哆啦a梦在装雪花，他也拿起网子捉雪花，“咦？怎么捉不到呢？真奇怪！”
胖虎要堆雪人，而且要堆最美的雪人，他想：就哆啦美最可爱，最美丽了。“我要堆一个和你一样漂亮的雪房子！”胖虎喊到。“谢谢你了，胖虎！”哆啦美说。“不用客气，只要你的茶送给我就行了。”说完，胖虎拿起哆啦美的`茶大口大口的喝起来了，又开始堆雪房子了！
就这样，他们快乐地玩了一上午的时间。
如果我也在那里的话那该多好啊！我一定会很快乐的！
小学二年级玩雪的作文
雪停的时候，我、文文、豆豆还有雨雨一起堆雪人。我们找了一个干净雪有多的地方。
我们先堆好了雪人的身体，像金字塔一样尖尖的，我们只好用手把它拍平。再做雪人的头，我们做出来的头跟做身体一样，还是跟金字塔差不多，我们又只好再把它拍的圆圆的，再放到身体上去。放上去的时候，我非常小心，生怕雪球掉下去。雪人的`身体做好了，我们要给雪人装饰了。
我找了两颗又黑又圆的小石子放在眼睛的部位做雪人的眼睛，再用一个胡萝卜做鼻子，然后把一片树叶撕的细一点做雪人的嘴巴，再用两根长长的木棒做雪人的手。最后，用一个美丽的水桶做雪人的帽子。
这下，可爱又美丽的小雪人做好了。我们觉得它的眼睛忽闪忽闪的非常可爱，嘴角带着笑，就如小朋友的笑容一样灿烂。
我们非常高兴，因为我们一起做好了一个漂亮的雪人！
下雪啦，下雪啦！树上披着银装，地上铺着白毯，到处一片洁白。看着这厚厚的雪，我和爸爸决定到公园打雪仗。
来到公园，我就开始搓一个大大的，结实一点的雪球，准备给爸爸一个大“炸弹”。谁知，爸爸的一个又大又结实的雪球先打到了我的手上，爸爸在一边得意地哈哈大笑，“中弹了！中弹了！”我跟爸爸说：“好戏在后头呢！不知道谁会笑到最后。”爸爸也不服气地说：“走着瞧，我是不会让你赢的。”就这样我跟着爸爸到雪多一点的地方去。现在我就要和爸爸进行一场激烈的战争了。我们来了好几个回合，也分不出高下，因为基本都没砸中对方啦！不过，没关系，笑容依旧在我们脸上绽放，笑声依旧在公园回荡。这时，不知从哪儿飞来的雪球砸到了我爸爸的头上，哈，原来是妈妈在后面帮我呢！我笑得前仰后合。
哈，哈，哈，我们一家子打得更欢啦！
玩雪了作文二年级作文
下雪啦，下雪啦!树上披着银装，地上铺着白毯，到处一片洁白。看着这厚厚的雪，我和爸爸决定到公园打雪仗。
来到公园，我就开始搓一个大大的，结实一点的雪球，准备给爸爸一个大“炸弹”。谁知，爸爸的一个又大又结实的雪球先打到了我的手上，爸爸在一边得意地哈哈大笑，“中弹了!中弹了!”我跟爸爸说：“好戏在后头呢!不知道谁会笑到最后。”爸爸也不服气地说：“走着瞧，我是不会让你赢的。”就这样我跟着爸爸到雪多一点的地方去。现在我就要和爸爸进行一场激烈的战争了。我们来了好几个回合，也分不出高下，因为基本都没砸中对方啦!不过，没关系，笑容依旧在我们脸上绽放，笑声依旧在公园回荡。这时，不知从哪儿飞来的雪球砸到了我爸爸的头上，哈，原来是妈妈在后面帮我呢!我笑得前仰后合。
哈，哈，哈，我们一家子打得更欢啦!
当秋天的风卷走最后一片黄叶的时候，冬天迈着匆匆的脚步来到了。跟着来的是淅沥淅沥的小雪。雪花儿夹着雨滴一齐落到地上，地上没有雪，都融化了，到处都是湿漉漉的。人们换上厚厚的毛衣，学生总是打着伞去上学。
严冬到来，北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔、洁白。像鹅毛，像白花，如轻烟，如柳絮，纷纷扬扬地飘撒在大地上。房屋、树木都披上了白色的大衣，真是“山舞银蛇，原驰蜡象”，大地成了粉妆玉砌的世界。
雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。我们们可乐了，我们在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩缤纷的羽绒服在雪地上格外鲜亮夺目。人们都跑出屋外来欣赏雪后的美景。
小学二年级玩雪作文
今天，爸爸妈妈带我到塔山滑雪场滑雪。我们穿好装备，就开始滑了。
一开始，我们都不会滑，妈妈老是摔跤。慢慢地，我就掌握了滑雪的技巧，可以从小雪皮往下划，划的时候想要停下来，把雪杆往雪里一插，就行了。我还想再玩一会，可时间到了，下次再来吧。
小学二年级玩雪的作文
冬天的一个早晨，下了一场很大很大的雪，屋顶上盖着厚厚的积雪，像一座用积雪做的房子。长长的树枝上披着厚厚的积雪，像一枝用积雪做的树枝。就连路灯上也都盖着厚厚的积雪。
小红立马抓了一把积雪，揉成一团，趁小明一不留神把用积雪做的雪球，击中了小明的脖子，小明觉得冰冰凉凉的。小明说：“太凉快了”。小明也不甘示弱也立马抓起一把积雪扔向小红，小红也说：“太凉快了”。
小青蛙堆了一个又大又圆的雪球当作雪人的身体，再堆一个又小又圆的`雪球当做雪人的头，接着又把胡萝卜当做雪人的鼻子。又把铁桶当作雪人的帽子。还拿来两串二葫芦当作当雪人的手柄和纽扣。这样又可爱又漂亮的雪人做好了。小亮也不甘示弱，想堆一个比小青蛙更好的雪人。
我觉得下雪给我们带来了很多欢乐。
玩雪了作文二年级作文
在众多的照片中，我最喜欢的是玩雪的那张照片。那是我去年春节去照的，还是我第一次去呢！那是在峨眉的滑雪场，到处银装素裹，分外迷人，只要呼出一口气就会冻成冰。许多落了叶的大树仍傲然挺立在寒风中，千奇百怪的树枝上都结起了透明的冰柱，像一个冰琪淋，又像一个尖帽子在一角；还有一丛竹子，只有少量的叶子纷纷扬扬的飘下来，还是深绿色的，我感到很吃惊。我就把这迷人的景象咔嚓一声照了下来。
当天，我和妹妹一起堆雪人，打雪仗。我们先把一雪堆成一个较大的雪球，作为雪人的脑袋，原来洁白的雪是粘的。接着，又用一个特大的雪堆做身子，雪人的外壳就做好了，我们用树枝做了雪人的手，用石头做雪人的眼、鼻、嘴，做好了，一个胖乎乎的雪人就展现在人们眼前。过了一会儿，我们开始玩山蓝乎乎的滑车，我们从一个雪坡上滑下来，吓得我直发抖，当我正从上往下滑的时候，耳边出现了呼呼的声音，就像一个鬼正在和我说话，我更怕了，把眼睛闭着，什么也不出敢看，后来觉得耳边的呼呼声没有了，才睁开眼睛一看，安全了，已经到平地了。以后，这张照片是我永久的纪念和回忆，每当我看到照片上和妹妹一起愉快的堆雪人、打雪仗，会想起我在峨眉山上看雪的情景，一股股寒风从我耳边飞快的跑过，还会想起惊险的滑车从坡上滑下去。每当金色的光辉透过窗口将房间照亮时，新的一天来临了。我打开窗子，一股夹杂着树木清香的空气扑面而来，吹走室内的污浊，带来清新气息。
窗外，是两棵高大的榆树。春天来临，嫩绿的树叶悄然萌出，散发着香气。随着夏天的到来，枝叶变得婆娑而茂密，吸引着鸟儿在树上盘旋飞舞；叽叽喳喳的叫声，似一曲美妙的乐章，使人心旷神怡！每当秋天，满树挂满了嫩绿的榆荚，似一棵摇钱树，在风中发出沙沙的声音。
深邃而湛蓝的天空上，几朵淡淡的白云，在秋风的吹拂下，似仙女遗失的头巾；又似散落的百合花的花瓣，在阳光的照射下，闪闪发光。秋日的早晨，风是轻轻的，阳光也是柔柔的。看着如此美好的画面，感觉全身轻松而舒畅。
此情此境，我喜欢伏在窗台上，静静地欣赏，静静地梳理自己的思绪，心中便如天空一样清澈，似云朵一样轻盈。
我想这样的时光，并不是每个人都能享受到的。那些刚下夜班的医生和护士，刚换下工作服走出车间的工人，他们正拖着疲倦的身体，走在回家的路上。想到这些，我赶紧收拾起书包，快步走向学校。我要珍惜这大好时光，抓紧学习。
窗外的风景有四季，正如人的一生也有四季，每一个季节都要靠自己去把握。
二年级冬天的玩雪作文
20xx年12月31日，是我终生难忘的一天。它让我看到了雪花纷飞时的冰雪风光，它让我体会到了玩雪的乐趣，它让我知道了雪的知识，它让我能够享受一次滑雪游戏给我带来的快乐。
12月31日早晨，喜欢睡懒觉的我，在5点左右就起了床。因为今天下雪，所以我们一家三口去西湖拍雪景。到了西湖的时候，我发现今年的雪和去年的雪大有不同。去年的雪不象雪，更象是冰。今年的雪像棉花一样松软。哇塞，真语文书里说的，小溪都结冰了，树都变成银白了！我惊奇地喊叫着。等我们拍好了雪景，爸爸妈妈就把我送到了学校。
中午，我吃完饭，便和同学们找了一块硬纸板。我们先围成一个圈，让我蹲在纸板上，然后大家拉着我向同一个方向拼命地跑。后来我摔了一跤，然后他们就一个一个地轮过来。后来，我还找了一个四年级的同学拉着我在雪地上奔跑，感觉爽极了。后来，有的同学又去打雪仗。他们的手都被冻得红红的，但都玩得很开心。啊！多好玩呀！我将永远记住2004年末的这场雪，给我带来的快乐。
玩雪二年级作文
有一天，雪下的很大，很多人都下楼玩雪。有的人在打雪仗、堆雪人、滚雪球。他们很开心，玩的很快乐。
堆雪人的小女孩说：“你们看我堆的雪人多高！”打雪仗的俩个小男孩说：“看我们玩的多么开心。”滚雪球的小男孩说：“看完滚的雪人多圆。”
玩雪二年级作文
冬天到了，雪花飘飘悠悠的撒向大地……下面是小编为大家整理的玩雪二年级。
作文。
仅供参考欢迎阅读。
下午妈妈带我去公园玩雪。公园里地上是雪，树上是雪，屋顶上也是雪，我在雪地上打着滚。
我们还堆了一个小雪人。我先堆了一个雪人的身体，再用大一点的树枝插在身上做胳膊，用两片椭圆形树叶做眼睛一片树叶做嘴巴，最后在用小树枝做胡子，妈妈给我和雪人照了相。我抓了一大把的雪往空中一抛，雪飘在了我的脸上，头上，衣服上像下大雪一样，真是太好玩了，我喜欢下雪。
有一天，雪下的很大，很多人都下楼玩雪。有的人在打雪仗、堆雪人、滚雪球。他们很开心，玩的很快乐。
堆雪人的小女孩说：“你们看我堆的雪人多高！”打雪仗的俩个小男孩说：“看我们玩的多么开心。”滚雪球的小男孩说：“看完滚的雪人多圆。”
今天我们去库峪玩，最让人高兴的事情是我和当当玩了打雪仗的游戏。
我和当当使劲踢打雪人，雪很硬，打在人身上很疼，雪溅在我们脸上很冷，雪钻进我们的鞋子里，把袜子都弄湿了。爸爸过来帮我们，一脚把雪人都踢飞了。我们一直玩到很晚才回家！
玩雪二年级作文
今天早上起来发现到处雪白一片，原来昨天夜里下了大雪！我特别喜欢下雪！放学回家后我就和邻居家的一位小朋友一起上天楼去玩雪。天楼上少有人去，雪还没化，厚厚的，没有人踩过！我们兴奋得哇哇大叫！我们先在雪地里踩，很开心地看着自己的两串小脚印，接着就玩滚雪球，我们先用手挤一个雪球心，然后就放在雪地里滚，开始不圆，后来越滚越圆，直到滚不动了才停止。我滚了两个雪球!
后来妈妈也上天楼来了，她很开心地和我们一起玩雪。我很想体验一下滑冰的感觉，我就取了一些雪放到家里的'地板上，然后在上边滑冰，妈妈担心我会摔跤，她就穿上一双不怕滑的鞋子抱着我的上身，让我的双脚不停地在地板上滑冰，我觉得特别好玩！下雪真好！
小学生作文（中国大学网）。
冬天玩雪二年级作文
一个美丽的冬天，天上飘荡着嫩白的雪花。
这一天，大雄和哆啦a梦也有她们的小伙伴们，看一场大雪刚开始下了，她们兴高采烈说：“今天去玩雪的吉日！”
大雄和哆啦a梦也有她们的小伙伴们迫不及待地往外跑，一出去胖虎表情包大喊一声：“我不想在作梦吧！”全部地面白皑皑的，真像一个童话王国！
小夫拿着网兜，开心地飞奔着网雪花。静香看雪花很漂亮，因此用雪花编了一个花环，她要大雄看她的`花环怎么样看，大雄瞧了瞧说：“真好看！”静香甜甜地笑了。
雪渐渐地停了，大雄和哆啦a梦也有她们的盆友都说：“今日真开心，我好想再下一次雪啊！”
玩雪的二年级作文
下雪了，一朵朵洁白的雪花在空中翩翩起舞。
方方和贝贝在广场上打雪仗，红红和火火在堆雪人。红红做了一个大雪人，是用一个大雪球和一个小雪球做的。大雪球做身体小雪球做头，用胡萝卜做鼻子，木头做眼睛。火火准备了一副滑雪板，火火划了一下，火火飞了起来，掉到了雪人的头上，压扁了雪人，红红和火火玩得哈哈大笑。
冬天，天上飘着鹅毛大的雪花，地上铺着洁白的地毯，树上披着银装，到处都是白茫茫的一片。红红、丁丁、元元和娜娜出去玩雪。
近处的元元在滚雪球，越滚越大，他自言自语地说：“真奇怪，雪球怎么越滚越大呢?”娜娜在堆雪人，她先把雪球滚好，然后把葫芦串当手，最后把胡萝卜当鼻子，她看了看还差了点什么?哦，还要把浅紫色的帽戴上。远处的丁丁和红红正在拿着雪球打雪仗。
他们玩的真开心啊!
玩雪二年级作文
远出的王扬和李明正在打雪仗。扬子对王明说，“吃我一球。”说着，他便把雪球扔向李明。李明赶紧反击，他左右开工才把雪球挡住。
大家玩雪玩的都很开心，你们想加入我们一起玩雪吗?
小学一年级作文200字：玩雪是不是很好呢？同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!
玩雪二年级作文
今天早上当我睁开眼睛，觉得亮堂堂的一片，原来是下雪了。我发现房子上、树上、地上都穿上了白色的棉袄。
小朋友在雪地里打雪仗、堆雪人，有的把雪堆成了可爱的小城堡，有的又做成了精致的小汽车。道路上，大人们拿着铲子在铲雪，行人都小心翼翼地行走，害怕一不小心摔倒。下雪的时候真好玩！