快乐的材料我读书我快乐范文(22篇)

时间:2023-12-14 13:31:42 作者:笔舞

读书快乐的作文

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书,带着我们遨游知识的海洋,书,丰富了我们的内心世界,书,带走了我们的烦恼。我每日阅读书籍,我生活在书籍中,知识中,智慧中,我觉得每天都过得很充实,很快乐。

在我还小的时候,书就成了我的朋友。妈妈给我买了许多有趣的那些‘朋友’——漫画书,提案议案陪着我,让我生活在书的海洋。我看着一幅幅有趣的漫画,脸上是被书籍逗开心的笑容。翻一翻,看一看,笑一笑,成长着。长大了一些,认识了有趣的汉字,能读更多书了,童话书的'美好结局,总是让我乐开怀。深夜,也不放弃读书的机会,珍惜着每一分,每一秒,读上几页,我也快乐。到妈妈从我手中拿走了书,我还是依依不舍的,但我也不伤心,因为我又读了几页,我读书,我快乐!不再是低年级的时候,我开始读一些名著《水浒传》《红楼梦》《系游戏》《三国演义》……许多经典的文学名著,有时候忍不住在不适宜的时间阅读,也发生了忘不掉的事,那次的场景让我深深地记在心底。我那时在课堂,会趁着老师没看见的时候,悄悄读一些闲书,直到被老师看见,害怕了,才快速收回,不然就要被老师收去了,我就会失去一位‘朋友’,我在那一个阶段就没有在课堂上看书了。高年段,读书场景变化多端。在家里做作业,在某个地方藏了一本书,没人在,小心翼翼地读起来。深夜,拿着手电筒,躺在被窝里,津津有味读读。课堂上有了高超的方法,读书时,把书拿起来,在里面夹着闲书,但成绩逐渐下降后,就真真正正,再也不敢了。下课时,在吵吵闹闹的声音中,努力让自己内心平静下来读书。什么样的读书方法,什么样的读书场景,都让我快乐。

读书让我们增长了知识,不再那么幼稚,读书让我们懂得了尊老爱幼,懂得了世界有多大,懂得了第一长河在哪……读书让我们知道各种动物、植物。读书让我们进步,向世界的另一边出发。

读书让人快乐。当我们失去信心时,书中的名言警句来鼓励我们;当我们骄傲,得意忘形时,书中的事例会来警告我们,当我们伤心失望时,书中的温馨图片会来安慰我们……和书做朋友,是多么让人自豪的事情。我读书,我快乐!

读书快乐的作文

我有读书,因为书不但让我快乐,还让我学到很多的知识。

我经常一个人在家,家里静悄悄的,我每走一步,都提心吊胆,生怕突然从角落里窜出个什么东西把我给抓住。

真无聊!才过了十分钟,我就感觉已经过了三天三夜。一会儿发条短信给妈妈,一会儿要个电话给爸爸。可他们都说没这么快回来。

没办法,我捧起书,认认真真地看,时间慢慢从我身旁流过。

“咔嚓”,是妈妈回来了。你看,读书打发了时间,让我快乐。

我还能在书海里看到许多好词佳句,把它们运用在作文中,让作文更生动,更有趣。老师把我写的作文当范文在班上朗读,还表扬我,我心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一样甜。

书里有不少知识和幽默的句子,读什么样的书,仿佛到了什么样的世界。让你不花多少钱,就能去世界各地旅行。世上有这等好事?当然有,只要你肯读书,就能在书中找到无穷的快乐!

书是知识的海洋,是智慧的大门,更是快乐的源泉!

读书快乐的作文

你若问我什么会带给我快乐,我会毫不犹豫地回答,读书。

读书,既可以增长知识,开阔眼界,又可以增加阅读面,提高作文水平。读书—,读书—。

就拿我来说,在二。三年级我的作文水平十分糟糕,满分一百分的作文我才得一二十分,那时我从不读书,后来,妈妈拿了一本《白雪公主》给我看,看过后,我被每一个情节所深深打动,并在书的世界遨游,很快,我的脑瓜日益充盈。以后,我在写作文,便可得到九十五分以上。

在一次命题作文中,老师引了一段范文,我想大家都写别人写过的感受太没意思了,于是我就用自己的感觉写秋天,从而得了最高分。

我明白真正打动人心的是自己呕心沥血的作品,通过我的努力,终于使我写的作品登上了报纸。

读书快乐的作文

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”读书应像饥饿的人扑在面包上一样,书是逆境的慰籍。书房是文人的巢穴,生命的禅堂,年轻时读书就像迎着朝阳走路,最淡的墨水也胜过最强的记忆,在学习中取得知识,在战争中取得勇敢。知识好像砂石下的泉水,据的.越深,泉水越清,如果知识每天在增加,就会不断的进步。

有一天,我趁姐姐出去了,把书撕下来,吃在口了里。以前我没有吃过,以为味道非常好吃,可现在真的吃起来:“呸。”我把吃进去的书都吐了。“真难吃啊!”我说道,姐姐回来后,看到自己的书被我撕了个破烂,就嚎啕大哭。我呢?早已逃到九霄云外去了。

渐渐的,我已长大,知道了书是什么,也慢慢的爱上了书。

我看的书非常多,尤其是杨红樱写的,我都爱看,在班里还有:看书大王的称号呢!

记得有一次星期天,爸爸回家乡看弟弟。那时候,弟弟住在奶奶家。我也跟着去了,顺便带了几本书。

我一边看书,一边坐车。很快,爸爸就回到了奶奶家。说要去同村的姑姑家一趟,我也跟着去了。爸爸在后面跟着,我在前面带头。我一边看书,一边走路。当走了没几分钟,爸爸突然在后面对我说:“gogogo!”我连头也不回的说:“来哦来哦来”刚说一半,我就掉进了一个小泥坑里,我却浑然不知,继续看书。直到爸爸把我拉上来。

后来我才知道,爸爸说的是“沟”,不是“go”。

我爱书,因为我从书中吸取了无穷的智慧于力量,也懂得了什么是真、美。什么是假、恶、丑。书给我打开了知识的大门,开阔了我的视野,丰富了我的生活,陶冶了我的情操。书,iloveyou。(我爱你)。

快乐的材料作文:我读书我快乐作文

读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;。

读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;。

书籍是人类进步的阶梯,它可以引导我们奋力前进,更进一步。多读好书,会使我们脱离庸俗,脱离无知,走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们,书香弥漫。有文化底韵的人,都会给人一种清新的感觉,一种高贵的气质。书籍,它教导我们要脚踏实地,问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……。

诗词。

们都能让人陶冶情操,益人心智。

读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和繁荣,发人深省。

读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味。

读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。

希望大家都能爱读书,以读书为乐,更多请持续关注本站。

快乐的作文:我因读书而快乐

光阴似箭,岁月如梭,我从小学毕业来到了中学,当然,随着年龄的增长,也会遇到更多的麻烦与快乐,现在,我就来讲讲一件我因成功而快乐的事。

进入了中学生活,体育也需要增强,运动量大了,我们需要跑一千米了。

拖着沉重的脚步,一步一步的往操场上挪着,一脸愁眉不展,我心里想着:“唉,一千米啊,这真是个可悲的数字,我只跑过四百米啊,就算四百米跑下来也是气喘吁吁的啊,更别提一千米了?不跑也得跑,总不能逃课吧!”一边进行着自我安慰一边已经来到了跑道上。这就是我第一次跑一千米。

我怀着忐忑不安的心情站在跑道上,准备出发,去挑战我的第一次一千米。

“啪”的'一声,同学们都冲了出去,我也不甘示弱,跟了上去,大约跑了两百米左右,我开始累了:“不好”我一想。终于,一圈熬了过去,还有两圈,大口大口贪婪的吸收着氧气的我速度渐渐慢了下来,渐渐地与同学们拉开了距离。我苦笑了一声,又一次加速冲了过去。

“啊!这感觉太不爽了,感觉整个人都不好了,肺像着了火一样,”加油,还有最后的一圈,我的速度已经不能再慢了,心中暗暗的鼓励自己:“你能行的。加油,还有最后一圈,加油!”

当时的我已经感觉到腿已经没有知觉了,就像装了两根面条在跑,无意中看了一眼不远了的终点,一看,已经有人跑完了?这台不可思议了呀!

最后一百米了,冲刺吧!我把速度提到最高,肺像快爆炸了一样,努力的驱动着身体跑!加油,最后十米了,三!二!一!

跑完了以后,我便躺在了草坪上,大口大口的呼吸着空气,心里有一种喜悦,说不出来,但我知道,我征服了一千米!

只有经历了地狱般的磨练,才能练就出飞向天堂的翅膀,也许我还有加强锻炼,但是我依然很高兴,因为,我成功了,我因成功而快乐。

快乐的读书日作文

今天早晨,张睿涵爸爸开车带我们蒲公英小队去书城,张睿涵爸爸告诉我们说,我们已经是二年级的学生了,不能再看只有图片的书了,要学会挑选学习上的书籍,不能选图片多的.书,要选文字多的书,要看用文字说明图片的书,然后我们小队的七个小队员就开始用心的去选书,最后我们每个人都选了一本好看的书,我挑选了一本《动物百科》,经过张睿涵爸爸的检查,我们选的书都合格了,张睿涵爸爸把我们选的书最后都送给了我们。

选好书后我们又去做沙画,我和王艾、殷琦、张楚做的是花仙子的沙画,张睿涵和周灏做的是飞机的沙画,李振鹏做的我忘记了,做完沙画后,张楚爸爸又带我们去吃肯德鸡,这天的小队活动我过的真是太开心了!

读书是快乐的作文

像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每回顾起我的读书生活,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,书就像一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃的欢快音符。

“书籍是人类的营养品。”不错,读一本好书好比结交了一个益友。烦闷时,捧一本书置身于宁静的溪边,让心中的忧丝愁绪,在我手指掀动书页的瞬间,随着溪流无声逝去;欢乐时,读一首优美的抒情诗以助兴,让胸襟更豁达,心底更加甜蜜,如饮一杯香醇绵甜的美酒。此时读书人的心就像六月的晴空,一碧如洗,有时也会飘来几片雨云,洒下晶莹透亮的雨滴。

丛古至今历史上涌现出许多位著名的历史人物,他们有着和平凡人一样的身体却有着不一样的读书经历。首先就拿我们伟大主席毛泽东来说说吧!

毛泽东他自幼热爱读书,每天早晨天刚刚亮了,他便坐在窗前高声朗诵古文和外语。一天里有六节课,毛泽东他除了做好作业外便把其它时间用在读书上,他读得很认真,绝不放过一个字的含意。据说在一本只有十万字的书上,毛泽东做笔记就超过了一万二千字,可见他读书的态度是多么的严谨!就是因为他播种了态度,当然最后便收获了成功。

其实读书的日子不会无聊,也不会迷茫。书伴着心平如水的我,在平淡的日子里品味人生的细致与精美。

我们在优越的条件下,更是应该用心灵去领会书的美好色彩。朋友们,让我们一起来享受读书的乐趣吧!书将伴随我们一生,他永远是我们人生旅途中的良师益友!

读书快乐的作文

读书带给我无穷无尽的知识,读书也可以带给我快乐。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。“说的就是让我们多多看书,从中获得知识以及快乐。

记得我曾在三年级时读过一本书的名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公是保尔,保尔一步步从死亡的边境走回来,他失去了双目,失去了光明,但是他也没有放弃斗争——病床亦可作为战场,笔杆亦可作为武器,写作的动力并非心血来潮,而是时时刻刻有一个声音对他说:“保尔即使不能驰骋在战场上,可以不能浪费宝贵的年华。“于是他拿起了笔,走出黑暗,他对自己说:”我永不言弃。“我看完这本书后,获得了一种精神和力量,即是一百年两百年你的`名字也将永远镌刻在我们心里。有一次,学校组织了一次田径运动会。我参加了四百米接力比赛,我是最后又一棒,我队的队员前三棒都几乎处于领先的位置,到我了,前一圈还好等到第二圈我的体力就不如第一圈好,我跑着跑着身体就渐渐的不有自己控制了,渐渐地我越跑越慢,身体也越来越累,啊!跑不动了,我看还是算了吧!我站在原地,大口大口的喘着气,但是一想到保尔那种精神,就觉的这不算什么,便一点一点的向终点跑去。这就是读书带个我的快乐。

书,构架着时间的隧道,构架着一种的人文关怀。看书是一种成长的过程,是感悟历史体验生命的过程,而我的思绪可以在不知觉中飞越自我,达到一个新的境界,犹如天马行,陶醉其中。

书是我心灵的归宿,也是我心灵的解剖刀,装进去的是无尽的情感和自由,解剖的是我的虚幻和哀伤,书是老师,亦师亦友是纯洁的灵魂。

让我们体会在书中的乐趣吧!

快乐的作文:我因读书而快乐

谢老师教我们五(2)班语文课。他上课讲一口流利的普通话:咬字准确、吐字清晰、语感强烈、抑扬顿挫。让我感到听他讲课是一种享受;让我觉得普通话是世界上最美的语言。在谢老师的潜移默化中,我对学讲普通话产生了浓厚的兴趣。我心想:“普通话太美了,太神奇了!我一定要学好普通话!”

谢老师见我学习普通话的热情很高,特地借给我一套学说普通话的`书籍,而且课后一有时间就帮我开“小灶”。其间令我印象最深的是:“z,zh”、“c,ch”、“s,sh”代表字类推表,“an,ang”“en,eng”、“in,ing”代表字类推表以及“n,l”代表字类推表。我如获至宝,反复地读了多遍,终于找出它们之间的规律。我再也不用死记硬背那些单个汉字的拼音了,直接用“类推表”的知识就可区分那些枯燥的“平翘舌音”、“前后鼻音”和“鼻边音”了。我真是太高兴了!

经过谢老师的精心辅导,一个月后,我的汉语拼音水平有了明显提高。在此基础上,谢老师又教我练习朗诵名作家的诗歌、散文:如徐志摩的《再别康桥》,朱自清的《河塘月色》等。经过半个学期地努力,我的普通话水平有了质的飞跃。老师和同学见我刻苦好学,选我为班级“推普员”,还经常选派我参加校内外的诗歌朗诵比赛、汉语拼音知识竞赛等。我不负众望,屡次获奖,为班级和学校赢得了荣誉。我也得到了老师、领导的夸奖,我心里比吃了蜜还甜!

汉语拼音不仅给我带来了快乐,还为我的学习提供了方便。以前我查字典都是用“部首查字法”,这种检字法的缺点是速度比较慢。现在我熟练掌握了汉语拼音,就用“音序查字法”来查字典:先找到所查字的声母,再找到与声母组成韵母的音节,接下来就能找到所要查的字了。这种“音序检字法”的确快多了。

前天爸爸给家里买了台电脑,并装上了宽带。现在我的汉语拼音又派上用场了:当遇到疑难问题时,我就在“百度”或“google”搜索栏内用“搜狗拼音输入法”输入关键字,一点“百度一下”或“google搜索”马上就可以找到我要的答案啦。我的学习越来越离不开汉语拼音了,汉语拼音成了我的知心朋友。

老师们!同学们!让我们立即行动起来!迅速掀起学习汉语拼音、使用汉语拼音的高潮吧!

快乐的作文:我因读书而快乐

我因成功而快乐(477字)成功带给人喜悦,欢乐。成功让人自信.使人取得更大的进步。我相信每个人都有过成功,都尝到过成功后的喜悦和欢乐。我也经历过。记得在2年级时,我们院子里的彭咏瑜大姐姐组织了一个借书小组。要求我们大家在小伙伴家多多借借书,比一比谁借的书最多,谁取得的知识最多.于是瑜姐姐就发下了一本粉红色卡纸做成借书卡。在之后的时间里,我多次向小伙伴们借书,什么《唐诗三百首》、《安徒生童话》……因为年纪小,我只能借一些拼音书、依读易懂的书来看。每当做完作业,我总是埋头苦读。一月下来,我已经填满了整整3个街书卡,取得了许许多多的知识.瑜姐姐见我那么认真,表扬了我,让小伙伴们都以我为荣,以我看齐。当时,我是多么的高兴呀!不仅取得了知识,还得到了表扬,这就是一次小小的成功呀!从这次小小的成功中,看出如果我不想读书,而又希望得到瑜姐姐的表扬,这是不可能的,只有踏踏实实的付之行动,才能获得成功。虽然这次成功很小很小,但取得成功的`人究竟是付出了努力,同时也品尝了成功的滋味,这无疑会给将来的学习和生活带来无限的动力.定将是一种催化剂,促使你不断地超越自我,信心百倍得迎接新的挑战。

我因成功而快乐作文二:我成功我快乐。

记忆中有一件事令我印象深刻,因为我从这件事中体会到了成功的快乐。

一个周末,爸爸带着我,提着篮子,来到乡村的小溪边去捉石蟹。来到小溪边,我便迫不及待地卷起裤子,准备下水。在一旁的爸爸连忙叫住了我,说:“捉石蟹可不能这么心急,要掌握一定的技巧。”说着爸爸便示范给我看,看完了爸爸的示范后,我就跃跃欲试了。我学着爸爸的样,蹑手蹑脚地来到一块大石头下,小心翼翼地搬开大石头,只见石头下躲着一只大石蟹,我悄无声息地来到它的身边,突然我滑了一跤,它发现了我,急忙逃走了。无奈之际,我只好重来,我按照前面的做法又一次发现了一直石蟹。它正懒洋洋地睡觉呢!我一步一步地靠近它,我以迅雷不及掩耳之速,伸出手快速将它抓住了,于是我抓了一只又一只……看着篮子里的石蟹越来越多,我满心欢喜。在一旁的爸爸也忍不住夸奖我能干,我听了更是高兴地一蹦三尺高。在临走时,我不禁心头上涌起了一股怜惜之情,于是又一一将它们放了。从这件捉石蟹的小事中,我深刻地感受到了成功的快乐。

我成功!我快乐!我因成功而快乐作文三:我成功我快乐(398字)又一个新学期开始了.第一节的体育课是自由活动.许多同学都到了那里爬起铁梯来娱乐,可是我还是依旧不靠近那里.这举动被体育老师看到了,他眉头皱了一下。下课了,老师用洪亮的声音把我留了下来.他叫我试试爬铁梯.我没有去,只定在那里,泪珠不知不觉的从眼角溢了出来.“如果你这次不敢面对你将永远不敢去面对困难!这就象你将来要面对的社会一样,你不进步,就会被淘汰!”说完他走了。只剩下了我一个人灰溜溜地站在那里。看着面前恐怖的铁梯,我想起了妈妈的一番话“人生就象一个个跳动的音符,从失败到成功,从低音到高音,认真弹好它,等你回首,一定是首美妙的歌。”我的身体好象不受控制似的,向那个方向走去,终于,我爬了起来,到最难走的时候,几十只眼睛望着我,从他们的眼神我看到了希望和鼓励。我便使出了最大的力气初中作文终于跨了过去。我成功了!我能够战胜困难了!我知道,我成功了不只是我一个人的努力,而是所有人和我一起努力的!

读书是快乐的作文

书是人类进步的阶梯,在我看来读书也是一种快乐,是一种享受。在书中我们可以得到许许多多的知识。

我小时候7岁就开始读书,说是读书也算不上是读书,就是妈妈给我念,我听着。记得有一次我得了感冒,需要打点滴,一打就是三四天。我躺在病床上,我感觉没意思,就央求妈妈给我讲故事。非常巧,诊所阿姨家有一个孩子,他家有一本带插图的《三毛流浪记》。妈妈就借过来了。妈妈在床边,边给我讲边给我看书上的插图。这几天听妈妈给我讲《三毛流浪记》连感冒的痛苦也没有了。没想到书还可以减轻痛苦。

上了幼儿园我也认识了诸如:日,与,山,水等字。所以妈妈给我买了带拼音的《西游记。》,我可是非常之喜欢。因为那时《西游记》中的孙悟空可是我的偶像。我爱死我妈了。

上了小学六年级,我喜欢上了打打杀杀的.武侠小说,如:金庸写的《连城诀》之类的小说。我每天都在家里打打杀杀,甚至有一次我把妈妈的镜子打碎了,我妈“k”了我一顿。

书是精神上的粮食,也是人类进步的阶梯。它也分三六五等,所以我要铭记冰心奶奶的一句话:“读书好,多读书,读好书。”

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读书快乐的作文

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书是我的好伙伴,它陪伴着我成长,使我进步。

书籍有各种各样的,我的书架上收集了许多的书,它们让我受益匪浅,让我感到无比的快乐。比如:《西游记》中孙悟空本领的神通广大,《三国演义》中诸葛亮的足智多谋《水浒传》中武松的智勇双全……等都是我十分敬佩的人物。当然了,我也喜欢读书。空闲时间,每当夕阳西下,我时常会捧起一本书津津有味的看起来。这时,一缕缕金黄色的阳光轻柔的洒在我的书面上,整个书一片黄灿灿的,好像在对我说:“请不要停下来,书中的知识很宝贵的,就像黄金一样的值钱啊!”有时双休日在家,我不会像别人一样疯玩,手拿一本童话书不知疲倦的看起来,因为童话故事教会了我如何去关爱家人,爱世界。时常我沉浸在书籍的'世界里,梦想着我们未来美好幸福的生活。

无论怎样,我离不开书籍,书是我的生命中的一部分,它让我大开眼界,让我快快乐乐。

“书,你是我形影不离的伙伴,你是我最好的朋友!”

快乐的读书日

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月日是世界读书日。我们巨山小学举行了读书活动,我非常高兴,我们全校都穿着红校服参加这次活动,同学们精神的走过来,排好了整齐的队伍。

读书活动开始了,我们都很精神,顿时,大家都严肃起来。认真地听老师校长讲话,校长说:“我们每天都要看书,看书非常好,常读书能让我们变得更聪明,要认真读书,才能有用。”我明白了,书就像一个很大的海洋,而我们就是一条条鱼,在海洋中欢快的遨游,体会到书的意思,读书就像与高尚的人交谈,我们要喜欢读书,爱读书,因为我热爱读书,所以校长给我发了一本书,,书就像金子一样宝贵,书就像饭菜一样给我们充饥。

希望大家热爱读书,喜欢读书,爱读书,就能更聪明,书就是你的饭菜智慧。

文章来源ueom

读书快乐的作文

有人说书是一把钥匙,帮我们打开智慧的大门,有人说书是一艘游轮,带我们到达成功的彼岸。但对我来说,书是一位知心朋友,当我不开心时,书会给我送去快乐。

刚刚升入小学时,我对阅读没有太大的兴趣,为了使我爱上阅读,爸爸妈妈在我家附近,为我办了一张借书卡。有一次,我独自一人来借书,怀着激动的心情走到儿童书架前,一眼就看到了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。我虽然知道猫不会写日记,但看见这个题目我的心里不免也会有一丝疑虑,一只猫会有什么样的经历呢?更何况这还不是一只普通的猫,它居然会笑,太不可思议了。于是好奇心驱使着我,使我把它借回家里大饱眼福。

书就像智慧的海洋,让我们遨游其中,书也是一盏需要细细品味的茶,这样才能悟出其中的道理,所以,读书本身就是一件快乐的事。

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快乐的读书

阅读岁月的变迁。

书,带我领略南极风光,

感受冰雪与寒霜的洗礼。

书,带我遨游宇宙,

探索我们为之的世界……。

书,是人类进步的阶梯,

书,是一位无声的小老师,

是哺育我精神食粮的母亲。

书,是我丰富知识的来源,

是智慧的源泉……。

书,能为我插上理想的翅膀,

翱翔在知识的殿堂。

书,能教会我做人的道理,

使我成为品德高尚的人。

书,能让我受益无穷,

让我思想深邃。

书,使我视野开阔,

使我情趣高雅。

书,使我变得美丽,

使我拥有丰富的人生。

书,使我向往美好的生活,

使我对未来有了美好的憧憬。

书,指引我在歧途中返回正道,

书,带我在成长道路上披荆斩棘,

书,伴随我在成功的瞬间欣喜若狂。

读书,不亦乐乎!

《快乐的泼水节》评课材料

教学内容:

教学目标:

2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日,并产生进一步了解的愿望和对音乐的亲近感。

3、学会几个傣族的舞蹈动作,随音乐表演。

教学准备:

录音机、磁带、手风琴。

教学重点:

相关文化的渗透以及情感的启发,让学生了解泼水节、象脚鼓。

教材分析:

本歌的旋律采用傣族民歌的典型音调编写,傣族民歌常用“1、3、5”和弦的分解进行,但这种进行又与大调歌曲有所不同。

歌曲为单乐段结构,每乐句四小节,呈方整结构。第一、二乐句节奏完全相同,第四乐句的节奏与第一乐句相似,第三乐句的节奏显然与第一乐句不同,主要是第一小节不同,因此,在节奏上形成了起承转合的关系。

教学过程:

一、导入。

生:芦笙节......

师:对!芦笙节是苗族的,还有壮族的歌圩,瑶族的达努节等,请同学们回去收集有关资料与同学们交流。本单元的学习内容就是“民族的节日”,第一首歌曲是《快乐的泼水节》。

泼水节是傣族人民最隆重的年节和歌舞节日,每年清明后十天左后举行,周恩来总理也曾经参加过泼水节,与傣族人民共同泼水祝福。在泼水节里人们在锣和象脚鼓声中相互追逐泼水,以示祝福,民间舞蹈家扮成孔雀的样子,翩翩起舞,小伙子们在江河中进行龙舟比赛,岸边的人们唱着歌端着米酒,准备敬献给获胜者。歌手们边唱边爬上竹梯点燃钻天烟火,气氛十分热烈,活动从黎明直至深夜。

在欢乐的泼水节里,少年儿童也加入了泼水的行列,我们今天将学唱的歌曲就是表现傣族人民欢度泼水节情景的。

2.教师范唱或播放磁带,使学生对歌曲的内容、情绪、音调、节奏、速度又一个大致的了解。

3.随范唱的录音学唱歌词。难点要解决结束句中“哎啰”两字,起于第二拍的后半拍,可用指挥手势予以提示。

4.引导学生分析乐谱。

5.介绍傣族乐器锣与象脚鼓。

6.学习几个傣族舞蹈动作,随音乐自由表演。

三、小结。

在边唱边舞中结束全课。

四、课后反思。

以上就是小学四年级音乐民族的节日第一课时说课稿全部内容供家长参考,祝能够进入是适合的学校!

读书的快乐的作文

说到读书,有人会摇头:“读书太苦了!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑,用心,还要有毅力。可我觉得读书很有趣。

每逢生日,爸爸妈妈问我想要什么礼物时,我总是不假思索地脱口而出:“书!”我只喜欢书。曾经多少次抱着书不知道什么时候就睡着了,也曾经多少次没有和小伙伴们玩耍,一个人关在书房里,静静地沉浸在书的.海洋里,在那里遨游,徜徉,流连忘返。读到悲伤处时,我便为书中的情节伤心不已,流下伤心的眼泪;读到高兴处时,我会手舞足蹈,脸上洋溢着快乐的神情,读到优美处时,我会拿起笔,摘录下来,细细品味,因为“好记性不如烂笔头”嘛!

我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气。我如一只不知疲倦的蜜蜂,在知识的百花园里飞来飞去。书使我的生活丰富多彩。

书,是快乐的源泉,它带给我了幸福与满足;书,是人类进步的阶梯,它帮助我不断提高,不断进步;书,是知识的宝库,它开阔了我的视野,丰富了我的生活。这里是万花筒,这里的生活五彩缤纷,让我们一起爱读书吧!

读书的快乐的作文

读书带给了我数不尽的快乐。书是人类文明的象征,好书更是人类最忠实可靠的朋友。人的一生尽管有许多的挫折、坎坷,但是,只要肯与书交友,在忧愁寂寞的时候,它总能你的`身旁,一切忧愁的事,尽皆远去。

读书贵精不贵多,重在积累,而不是读的多少,读书更是人类最大的享受,求知是人的权利。记得有人说过:“书是人类最大的财富”。的确,读书人的档次和其他的人就有区别。

读书就像一次旅行,在旅行中,我们将展望世界,何时铸剑为犁?将呼吁世界充满爱……一本本精美的书,是一道美味的大餐,散发着芳香,让你尽情享受,一次次综合性的学习,是一次次精神的探险,让你留恋往返。

而且,要读与我们成长有益的书,这对自己的成功有很大的帮助。

为了使自己的生活充满乐趣,就赶快读书吧!书的世界多姿多彩。又一次书之旅开始了,我相信着一次旅行一定有很大的收获,也一定会让我快乐。

读书,丰富了我们的素养,提高了人的能力,更带给了我无限的乐趣。我愿读书的乐趣永远伴随着我,使我的生活充满意义而又快乐。

快乐的读书节作文

书被人称为知识海洋,还称为解忧、解愁的“一杯酒”,这是一杯小孩子也可以喝的酒,这酒喝起来让人总是那种甜滋滋、甜到心底的感觉,总是让人回味无穷。

我校在本月举办了“读书节”活动。首先是我们每人向班级、学校捐书,至少三本书,让大家相互传阅、交流。我捐出的三本书是我阅读过的、最喜欢的。

接着是著名儿童文学作家汤素兰来我校举行讲座,还在现场签名售书,大家买到她签名的著作都十分开心,这给我们这次的读书节增加了不少情趣。还有“讲故事”、“小小演说家”、“演剧本”等等项目,让人数不胜数。

最有趣的要数“演剧本”了:表演的“演员”急着排练,认真地背着台词。有些同学把课文改成剧本来演,这样台词就很容易记住了,而且对课文又加深了理解。“演员”们根据自己的角色准备着演出的服装和道具,真是集导演、剧务、演员于一身的多功能“演员”。第一场表演的是《将相和》那熟悉的.台词从同学们口中说出来加上他们拙劣的表演,让我们笑的人仰马翻。第二场表演的也是《将相和》,可能这一批“演员”准备得很充分,也对剧情内容有更多解读,他们演得栩栩如生,赢得台下阵阵掌声。

这次“读书节”内容十分丰富,也让我们懂得了读书不仅仅是阅读那么简单,读书还可以有多种方式如:听讲、表演、说唱、观看等等。不管哪一种方式,只要你爱上读书,你一定会有所收获。让我们在这知识的海洋里快乐地翱翔吧!

读书快乐的作文

书是人类的朋友,从书中能得到许多知识。书是人类的精神食粮,也是人类进步的阶梯。我也是一个爱读书的孩子,我从读书中得到了许多快乐。

是这样一个白色的谎言让我喜欢上了读书。

有一次,妈妈从书店回来,买了许多的书,而且故意放在了窗台上,还对我说:“闺女,这些书一定不能动呀!是要送人的,不能看也不能碰。我出去一会儿,千万不能动这书呀!”“哦!”我答应了妈妈,可心里还是很好奇,想:什么重要的书呀,这么值钱,连碰都不让碰。在我好奇心的驱使下,我不由自主的打开了袋子,拿出了一本书《骆驼祥子》,我刚开了封面就觉得这书一定很好看,就马上津津有味的读了起来。我读的如痴如醉,以至于妈妈敲门我都没听见。我读了一大半的时候,突然电话响了,我从书中回过神来,马上去接电话。这电话是妈妈打来的,她叫我给她开门,我惊慌失措的把书放回原处,又急忙去开门。我勉强的冲妈妈笑了笑,惊慌的对妈妈说:“妈,您??您回??回来了。”“嗯,我猜你刚才在看书吧!知道这书是送给谁的吗?”我摇摇头。“当然是送给我宝贝闺女的呀!”这时,我俩都笑了。事后我才知道,这是我妈妈给我“下的一个套”,目的是让我多读书。这个“谎言”让我体会到了读书的快乐,让我爱上了读书。

经历了这件事后,我就深深的爱上了读书。我又读了许多的书,但我还是喜欢读《海底两万里》,它给人以无穷的想象;喜欢读《骆驼祥子》,去感受一个车夫的理想与追求;喜欢读《钢铁是怎样炼成的》,保尔告诉我,首先必须具备顽强的斗志和不垮的信念??人们说“读书破万卷,下笔如有神”。我是一个爱读书的孩子,我从读书中得到了快乐,还提高了我的.写作水平。

如果说一部好书就是一首华丽的乐曲,那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞,我在读书中得到快乐。

小时候,我每逢临睡前,必定要缠着妈妈,求她讲故事给我听。那时的我,就和书结下了不解之缘。

小时候的我,在童话中得到了极大的启蒙与教育,为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话,我童年的梦便如花般在心中绽放。

童年的我,在读书中的到快乐。

告别了孩提时代,告别了童话中树荫下的秋千架,我走进了阳光灿烂的青春年华,此时的我,在读书中收获了更大的快乐,收获了成功。

的那份雄心壮志?“采菊东篱下,悠然见南山。”瞧,是谁在远方描绘,感悟着乡间的清幽??读着文人为我们留下的优美文字,吟着墨客为我们写下的动人诗歌,我的心在跳动,我的心在澎湃!

一笔浓墨,一画淡彩,一个个文字,一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的,读书是幸福的,读书使人进步,读书使人一步一步走向成功!

白纸黑字,无需色彩;一字一句,行云流水。书是作者智慧的结晶,书是作者情感的流露。读书真好!

读书使我快乐,读书使我进步,无论何时,都愿书能与我相伴。

我爱读书!

读书快乐的作文

书,是人类进步的阶梯;书,是巨大的力量。的确,生活中需要书和你相处,否则,一生将变得空虚乏味。下面,我就要说说为什么读书会快乐了。

今年4月份的'一天,我在家里看着一本成语书,忽然想起有一个叫《唇亡齿寒》的成语没有看完,于是我翻到目录,找到了这个成语故事。

《唇亡齿寒》讲的是这样一个故事:晋献公要攻打虢国,就依大臣荀息一计,将美玉和良马送给虞国借路。虞国大夫宫之奇说:“虢国与我国特别亲密,同意给晋国借路,等晋国消灭了虢国,就会来消灭我们。”虞国国君不听,坚持借路,晋国就消灭了虢国,归来又剿灭了虞国。整个故事通俗易懂,还让我明白了不要贪图小利的道理,所以我很快就把这个成语记住了。

在期末语文考试时,就有一道填空题——唇齿。我胸有成竹的写上了标准答案——唇亡齿寒。考试后,老师带着同学们对到这道题的时候问:“唇亡齿寒这道填空题,谁答错了?”一大半同学都举起了手。我心想:如果没有读过这个成语故事的话,岂不是也得被难住而失分?我暗自庆幸,因为多读书而答对了这道题。我在心里对自己说:读书这个好习惯一定要坚持。

多读书,读好书。这样,我们才能做一个学富五车,知识渊博的人!

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