优秀作文的内容应该丰富多彩，能够引起读者的兴趣和共鸣。小编整理了一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作上的灵感和启示。
发明为话题小学作文
我们全校师生穿着校服，胸戴白花，排着长长的队伍，拖着沉重的脚步，怀着无比沉痛的心情，来到平津战役纪念馆。我们谁也不说不笑，都在深切地怀念为我们今天的幸福生活献出宝贵生命的烈士们。以班集体为单位。在辅导员和老师的带领下同学们挨个恭恭敬敬地献上一簌簌洁白的`小花。我也默默地将自己亲手做的小白花小心翼翼地放在一个大袋子里。
我想起爸爸教育我的话，“我小时候家里穷，没钱上学，我在工作中吃了没文化的苦，你生长在新社会生活多么幸福，一定要好好学习科学文化，把祖国建设好。”同学们很快聚集到已经到的车前，上车。
未来的发明为话题小学作文
我想发明很多很多的东西，其中，我最想发明两样东西。
我想发明的第一样东西是一个神奇的地球仪。这个地球仪从外表看很普通。可是，你只要用手指点一下哪个国家，你就会来到这个国家。你可以欣赏这个国家的风景，品尝这个国家的美食，也可以在这个国家玩一玩。你要想回到自己的家里，只要说一声返回就行了。
我想发明的第二样东西是一颗小药丸。这颗小药丸是绿色的，像黄豆那么大。你可别小看这颗药丸，只要吃了这颗药丸的人就会长生不老。把它放在嘴里，一股甜甜的味道，特别好吃。不过，每人只能吃一粒，要不然，你马上就会变老。
我认为我未来的发明很有趣，我会努力学习科学知识，争取把这些东西发明出来。
我的小发明作文小学
每当我上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。
那是四年级的.暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶!我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢?我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀!”。
说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。
我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。
我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊!我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢?直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢?我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。
每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。
发明为话题小学作文
清明节那天，我本来是想去扫墓的，可爸爸说今天漫漫山路不好走，不让我去，就让我和妈妈去做艾糍粑，我们先开始做的时候我觉得很枯燥，因为那艾糍粑的形状都是一样的，所以我觉得枯燥，然后，我问妈妈：“妈妈，可不可以把这些其做成其它模样？”妈妈点点头。一听到这句话，我高兴极了，我把那绿色的艾搓成一条小泥鳅似的，再把包了馅的揉成一团，再然后，我把那小泥鳅似的压平，最后，把这个粘在一起，一顶“帽子”就出来了。
等我们的糍粑煮好后，我吃了一口我的“帽子”，心里美滋滋的。
我的小发明作文小学
今天，我在家里闲着，很无聊，我便开动脑筋，搞起小发明，我还真发明了一件小东西。
我发明的这种小物品可以测量两种物体谁更重一些。所以我叫它“小天平”。
想知道“小天平”怎么做吗?
其实，做“小天平”很简单，首先，准备材料，要用到尺子，胶布，可以固定的圆柱体的东西(如：眼镜盒)，可以滚动的橡皮(圆柱体)。然后，用胶布把尺子轻轻地固定在盒子上(不能固定得死死的)，最后，把要测量的两种物体放在尺子的两端，把橡皮放在中间，橡皮滚在哪边，哪边就重。
怎么样，简单吧!我以后会发明更好的东西。
发明为话题小学作文
小小的一片叶子，一般不会引起人们太多的注意。经过长时间的观察与研究，我发现叶子原来有许多可用之处，我想：可以用叶子制作出各种对人类极为有益的产品。、我为大家推出的是用叶子做成的环保油漆，这是我未来的第一项发明。这种环保油漆直接采用叶子为原材料，通过特定的操作工序，把叶子加工成一种胶状物质。这种纯天然的油漆品种繁多，颜色多样，一定有你喜欢的品种。如果你使用了这种环保油漆，不但可以使你的房子焕然一新，还可以使你感受到大自然清新的气息呢！为什么？因为这种油漆取得了技术上的`重大突破，它具有像叶子一样的生命力，它能够通过吸取空气中的养分，无限期地保持鲜活的生命，就像是一堵光滑的叶墙，同时散发出像鲜花一样醉人的芳香。人们住在这样的房子里，心情舒畅，延年益寿。
想像是美好的，我真心期望我的发明能梦想成真！
发明家小学作文
假如我是一名发明家，我一定要发明者许多对人类，对社会简单的东西。
首先，我要发明者需要防地如雷的`房子，它的用处是每当地震时它就不会变为一船飞船飞到天空等地震停车后就不会变为返房子。之后，我还要发明者洗菜机，你只要把菜放入洗菜机里只要一分钟就把菜浸好，还包括还把它浸好呢！接着，我还要发明者回明眼药水，如果盲人液上一滴在一秒之内就能看到这美丽的世界。最后我还要发明者好人桥，只要坏人一回头过去，他立刻变为乐于助人的好人！我还要发明者多功能车，它可以变为飞机，轮船，潜水艇......
我坚信只要从今天开始努力学习总有一天我会顺利的！
发明家小学作文
要是我是发明家，那该多好啊!
如果我是一个发明家，我要发明一个无限装垃圾的垃圾箱，就是说，这个垃圾箱是装不满的，如果你有什么很贵重的东西不小心当垃圾丢了，垃圾箱旁边有按钮，你只要输入你想要找的东西，然后按确认键，就行了，过一秒钟后，你要找的东西就会从下面掉出来。
如果我是一个发明家，我要发明一个属于地球的飞船，这样，我们想要去哪个星球就在飞船里输入那个星球的名称，两秒钟后，就会到你要去的星球了。
如果我是一个发明家，我要发明一个先知未来器，这个发明可以先知道未来的事，假如等一下要发生地震了，没有人知道，只要对先知未来器输入等一下的时间，就会有人知道等一下会发生地震，提前做好防御工作。
我要是是一个发明家，我还要发明更多更好的东西。
发明家小学作文
列文虎克观察放大镜发明了显微镜，鲁班观察带刺的草叶发明了锯子，发明处处源自于观察，今天我也发明了两大法宝，那就是加热器和电灯自行车。
先说说加热器是怎么被我观察被我发明的。有一天，妈妈买了一个风力非常大的电吹风。在妈妈先试试看好不好用时我正在妈妈前面玩，谁知电吹风的风又热又大，妈妈生气地说：“风力太大我要把它扔了!网上购物没好货!”当时我觉得很浪费，可是不可以阻止，我集中生智眼珠子一转想出了一个好方法，风这么热又这么大我可以用漏斗把电吹风的头盖上，这样就可以用来加热，太冷时可以用。就这样我把加热器发明了出来。
我再说说我的电灯自行车。有一天我在天很暗时骑车，忽然那盏一亮一亮的灯灭了，我一下子迷失了方向变的乱开乱撞差点摔跤，我这时都已经要哭了，幸好家人把我带回了家。经过这次教训我就把手电筒的照明和自行车速度合二为一，发明了电灯自行车。
你们说我是不是发明家。
发明家小学作文
这个学期，我在课外的辅导班认识了许多新朋友，他们有的来自南长街小学，有的是沁园小学，还有的跟我是一个学校的，和我在一个教室上课的都是跟我同年级的学生。
有一天我们正在上语文课，辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍：“大家好,我叫吴程立，今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑，大家心里都在猜想：“这么小的人，居然跟我们是同级的，难道他是跳级的？”下课后，我们几个同学和吴程立互相聊了起来，有的问：“吴程立，你是哪个学校的呀？”有的问：“吴程立，你是跳级生吗？”还有的问：“吴程立，你今年几岁了？”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼，他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。
下一节是英语课，王老师走进了教室，看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停，笑着问吴程立：“同学们跟你有这么多话题，看来你很受欢迎啊！”吴程立腼腆地笑笑回答说：“是的，大家对我比较好奇，我很高兴认识他们。”
到了下午放学时间，家长还没有来接我们，我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’，飞机就可先起飞。十分钟过去了，看到他们三个都有起飞的飞机，就我的还在原地不动，我有些着急，可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样，轻声地对我说：“没关系，玩游戏不论输赢，只要我们玩得开心就好。”听了他的话,我心里顿时轻松了许多。
这样好脾气的吴程立，处处都肯为他人着想，很快就成为了大家的好朋友。
发明家小学作文
未来的我是一名发明家，已经发明了好多的作品，有自动橡皮，声控电视机，自动订书机，感应笔和自动削笔器，机器人保姆，让我最得意的`发明是感应笔,声控电视机和自动削笔器。
感应笔的功能是，你心里想什么，笔就可以写出来，心里想停止,笔就不会在写字了,没有辐射不用换笔芯，而且不用充电，当笔不能写字的时候放到太阳下晒一会儿就可以继续使用，非常方便。
声控电视机功能是，你想打开电视，说:打开电视，电视机就会自动打开，想看什么节目报下名字就可以自动转换，要是想玩游戏的话，它还会转换成游戏机，是不是超级棒的发明。
自动削笔器更是对懒人的一个发明，有的小学生不想动手削铅笔，这个发明就解决了这个问题，只要把铅笔插到削笔器里，它就会自动旋转削铅笔，当不使用的时候削笔器还能当文具盒，一物两用，是不是很实用。
未来的科技真好，我要当一名发明家。
发明家小学作文
我的梦想是当一个发明家，因为可以给大家建造很多的东西，还可以设计出很多东西。
我最想发明的东西是“自动做事情机器人”。它可以帮你做很多事，或是一些很难做和很危险的事，比如刷漆、修空调、抓虫、装电灯……，不过这些事情是你要它做，它才会去做的。
它的形状很奇怪，手上和脚上有爬墙用的吸盘，长得像没有壳的'乌龟，又像没有翅膀的鸟。如果没有命令，它就只会整天在桌子下面睡大觉，有时还会偷吃你的面包，有趣极了！
它的电是由不可回收的垃圾和没有电的电池转换出来的，这样既环保又方便。
这个机器人对人类的用处真大！
发明家小学作文
如果我是发明家，我要发明一个污水洁净魔方。只要把它放入水里中，无论多么浑浊的污水，它都自动转起来，把污水变成洁净的水，使人们不必再为水的问题发愁。
如果我是发明家，我要发明一个永远也回收不满的垃圾回收袋，把地球上的垃圾全部回收进去，使地球环境更加清洁优美，空气更加清新。
如果我是发明家，我要发明一个语言翻译机，只要戴上它，不管有没有学过外语，都能轻松自如的与外国人交谈，它还可以翻译动物语言，让生物学家了解事物的生活习性，更好地培养动物。
如果我是发明家，我要发明一个安全识别机，它能识别人做的事的危险程度，并告诉人们该做不该做。
如果我是发明家，我要发明一个万能机器人，它身体轻巧，行动方便，能执行人类很难完成或无法完成的任务。
我还会发明很多既对人类有用的，又不会对环境造成影响到东西，造福人类。
发明家小学作文
在丛林中光头强又来砍树了，可是被熊大熊二阻止了。第二次光头强来砍树，他制作了一个强力电锯。光头强因为自己的失误。把电锯按反了。结果把自己吹得很远很远。熊大熊二看见光头强被吹走了，于是决定回家，熊二因为好奇心的强大，把电剧带回来家。熊二每天拿着电锯，吹呀吹。快速的扇出了风。
可是，熊二的手碰键了电锯，差点把自己的手指头打掉。于是熊二的电据装了一个笼罩。这样手就碰不着电锯里面了。可是小二觉得风还是太大，想，在电锯上设计一个可以把风调大调小。想如果电锯旁边的刀片再大一点，或者做成一些塑料的，可能会更凉快，于是他发明了电风扇。熊大看见了也。过来帮忙。
这时聪明的熊大熊二，想，如果多做一些电风扇，把它送给光头强，这样光头强他就可以不砍树了。熊大和熊二住了好多电风扇给光头强。光头强大赚一笔，因为李老板欠光头强的钱一直不给，所以光头强只好继续砍树了。熊大和熊二得知后很伤心，不过熊二想，虽然光头强可以继续砍树，可起码也给了自己一个快乐的成长经历。
小学
自从村里有了书屋，我放学、假日就喜欢往那里跑，妈妈还笑话我说“农家书屋简直就是你的第二个家”。
我实在喜欢杓子里的这个书屋:一来，它离我家不运，借书方便;二来，书屋虽简朴却很治净，因为我们村委乞就设在一所六世祠堂里，书屋以前是一间书塾，这里再适合读书不过]，有时候，在这静谧的环境中阅读久了，从书中世界刚走出来时竟有一种穿越古代的感觉;再者，就是和蔼可亲的管理员了，他是位刚大学毕业的杓官，他好有学问呀，书屋里的书他都能说得头头是道，最重要的是他总能把适合我的书推荐给我。暑假里，我就接受管理呈的提议阅读《西游记》这部长篇小说。
我最喜欢孙悟空在妖魔面前的威猛和霸乞，他狎不畏强权、坚强勇敢、敢于抗争、正义大胆的精神已深深洛印在我心中挥之不去。尤其他的坚强与勇敢更像一面鲜明的旗帜指引着我在困难面前步伐坚定地前进。
书中有一位贪吃、单纯、、遇到困难就退缩的猪八戒，看得不禁令人哈哈大笑，有时我也会在心中鄙视他。可细细想来，哪南一个人生下来就尽善尽美的呢?在取经途中猪八戒的小聪明还是帮了猴哥很多忙的!重要的是他最终能经历磨炼善始善终所以功成名就。沙和尚心地善良、老实、忠心耿耿;唐僧一心向佛、升于助人、待人友善。这本书的人物让我明白]:在生活、学习中，我们应该善于帮助他人，即快乐自己，又怏乐别人;在遇到困难时，必须保持清醒的头脑不断提醒自己要迎刃而上百折不挠，这样才能修得人生的正果。
我喜欢农家书屋!我要读遍书屋里所有的书!