优秀作文需要有精准的表达和恰当的修辞，以及对细节的把控和触动人心的情感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
高考作文预测
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（文题解析）。
结合材料，指出危害，从而很自然地强调出生存能力的重要性。
由报道到言论，从而突出了“放生就等于放死”这种观点在现实社会的意义，从而水到渠成地提出了中心论点：培养生存能力和独立性。
过渡段，由自然界到人类社会。
列举生活中被溺爱孩子的情况，强调出这些孩子丧失了最基本的生存能力。
引用名言，突出了溺爱对孩子成长的危害之大，从而引起我们的关注和思考。
再次总结，点题，突出中心。
动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当丧失生存能力的动物失去这种依靠时，那么它们面对的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报道：人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的，可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行过这样的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母。从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来的阻挠。
高考作文预测：距离
请以“距离”为题，自定立意，自定体裁，写一篇不少于800字的文章。
【立意与构思】。
距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。
时间距离：与历史的距离与未来的距离。
空间距离：一光年的距离。
心理距离：拉近心灵的距离和烦恼保持距离心灵零距离最远的距离感受距离与梦想的距离。
我们可以重点放到“无形的距离”这一方面来。可以从以下三个方面任选其一下手：
一、赏析古今诗词中的名句。
可通过分析与距离有关的诗句的意境和情感来进行，借对诗句的赏析来表达自己对“距离”的一些看法。如：
1.抒发个人情感的。
如元稹的《离思》其四“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”所爱已失，两人的距离可谓远矣，然而爱之深挚专一又让这份美好的情思历历在目，思念的距离难道会是远的吗？生者与死者虽然幽明永隔，感情的纽带却结而不解，始终存在。诸多的诗句无不证明了：在刻骨铭心的相思面前，有距即是无距。
2.由个人情感升华为民族情感的`。
许多爱国诗人一生虽有报国的理想，却报国无门，对他们来说，国事虽距己甚远，可在心中，他们与国事紧贴在一起，也将时空的有距变为心中的无距。
如陆游《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”辛弃疾《清平乐》“平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。”《破阵子》“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。”范仲淹的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸怀天下等等。
3.有关距离的哲理情趣诗。
王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼。”说明了要增加观看的距离就必须付出实际行动。
汪国真《旅行》“凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说”充分说明了距离可以产生美。而他的另一首诗《山高路远》“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”则明白的告诉我们：距离是相对的。
4.表现爱情或友谊的距离观的.
如顾城《远和近》“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近。”在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离。可诗人为什么觉得“你看我时很远，你看云时很近”呢?原因是诗人所写的是一种非正常的生活，是一种被扭曲了的人际关系。在这扭曲了的关系中，一切都颠倒了。本应相亲相近的人与人的关系，由于心的阻隔而疏远了，显得那么孤寂而不可接近；因为人际关系的疏远，人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。
泰戈尔的诗《世界上最远的距离》“世界上最远的距离/不是生与死的距离/而是我站在你面前/你不知道我爱你”因为爱恋，在诗人心中，世上最远的距离居然不是“生与死的距离”，而是我和你虽面对面心却不能相通的距离！
5.表现民族情感的。
如余光中的《乡愁》“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”海峡再宽，在作者眼中，它隔开的也不过是“这头”与“那头”，阻断不了的是浓密的“乡愁”。
再如洛夫的《边界望乡》“当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤”看不见的远山能在诗人的望远镜中扩大数十倍并迎面飞来把诗人撞成“严重的内伤”，而远隔海峡“故国的泥土，伸手可及”，何以如此？乡愁！是乡愁让远距离缩短为近距离了。
〖小结〗这种思路能做到以文采来打动人。
二．从熟悉的文章中挖掘“距离”
“距离是翠翠携黄狗于黄昏的渡口边对傩送的爱情守侯。”（沈从文《边城》）。
“距离是中年润土对迅哥儿的那一声恭敬的‘老爷’。”（鲁迅《故乡》）。
“距离是华老栓手中的人血馒头与夏榆坟墓上的花环的较量。”（鲁迅《药》）。
以上是从中国一些作品中挖掘出来的，我们也可以从外国的一些作品中去挖掘，写成如：
“距离是路瓦栽夫人的‘一夜虚荣’与‘十年辛酸’的对比。”（莫泊桑《项链》）。
“距离是金钱对菲利浦夫妇的亲情主宰。”（莫泊桑《我的叔叔于勒》）。
“距离是屠格涅夫笔下的富妇与穷妇对汤中的盐的认识。”（屠格涅夫《菜汤》）。
此类题材只须从学过的文章中提炼出要点，使之与话题有关就行，因而容易打开思路，发散思维，以便更好地作文。
三.人与人之间的距离遐想。
可以由距离想到长幼之间的代沟问题。
1.你可以认为亲情能消除代沟，即在亲情面前，人与人的心灵没有距离。你也可以认为亲情再浓也是无法消除代沟的，即，就算在亲情面前人与人的心灵也是有距离。
2．可以由距离想到用人与感情的亲疏远近问题。
3．可以由距离想到友情或爱情等。
〖小结〗这种思路能做到以情动人。
四．人与自然之间的距离遐想。
较理性的学生可以人与自然的关系上来着笔。
思路一：在古代，人们因敬畏自然而与自然保持较远的距离，不能充分利用自然，导致生产力发展缓慢。而现代人因了解自然而与自然保持较近的距离，能充分享受自然利用自然，结果生产力发展迅速。这些足以说明距离具有叠加性，即远距离能造成更远的距离，近距离则能造成更近的距离。
思路二：从人与自然的和谐这一角度来讲：古代人虽敬畏自然并与自然保持较远的距离，但也因此而没有破坏自然，人与自然和谐相处；现代人虽了解自然并与自然保持较近的距离，但却因此而破坏自然，人与自然不能和谐相处。有了这种思路，我们就可以从人文的角度、历史的高度来突出人与自然只有保持适当的距离才是真美。
〖小结〗这种思路胜在以理动人。
写作前应认真审准题，在此基础上，要运用发散性思维，把平时的积累都调动起来，联系身边实际，学会多角度立体的思考。
距离高考作文
当vr成为我们生活中无法删去的一部分，当用方寸之大的vr机器代替你的感官本应接触的真实世界，当你对着一台冰冷的机器哭或笑，将所有的情绪向一片没有人性的虚无宣泄，我们的世界会变得怎样机械？灰暗？我没有勇气去思索。纵使如今尚为雏形的vr技术的确给我们带来许多便利，但当它真正融于我们的生活之中时，我想人们的苦恼会深于那层浅薄的便利，这样想来，那样保持距离的平行线式的发展为最佳。
足不出户不再成为一种限制。虚拟现实技术使我们不仅能看到自己想看的，还能让我们身临其境地去体验参与。人们不用从东边赶到西边去买房，不用一天爬几十层楼只为找到自己喜欢的户型，虚拟现实技术让一切变得简单、便捷，人们也不用去买一本本厚重的书籍，一台小小的机器可以让我们谈遍古今中外。人们不用在节假日为出游的拥堵而烦恼，也不为天气等原因而看不到美景遗憾，那台小机器可以让你在正午看到日出，让你在清晨看到日落......
可是这样的便捷真的会为人们带来幸福于满足吗？
随着生活节奏的加快，当人们更愿意选择以vr来代替自己的旅途，用简单明了的几步设置就轻松“抵达”了目的地，用几分钟的时间匆匆浏览了大自然几千年甚至上亿年鬼斧神工的积淀，这样真的称得上旅行吗？我们真的能领略到自然的神韵吗？这个答案大家都明白，譬如登山，沿途的劳累与咬咬牙就能撑下去的坚持，途中巧遇一双互相纷飞的野蝶的那份快乐，从山脚到山顶那自己用双腿的行走来丈量高度的成就，以及最终大汗淋漓地站在山之巅峰时，心中的那份悸动。这些都是要通过有感情的我们产生的，vr能以飞一般的速度让我们到达山顶，但这些它永远给不了。
vr的优势有目共睹，但它们的缺陷我们都可以猜测、了解，保持一定的距离，像平行线一样发展与共存，那段永恒的距离，我们可以体会它的好，同样，可以褪去，或许它对我们造成的伤害。
高考作文预测：距离
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个小小的细节、一个小小的举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。不信吗?那就让我们一起看看发生在王奶奶家园前那片草坪的两个故事吧!
王奶奶住的是一座普通的楼房，房前有一片美丽的草坪，暖和的季节绿草茵茵，令人心旷神怡，即使在冬天，也是黄中透绿，令人心生暖意。王奶奶特别喜欢这片草坪，常常给它清理杂草，捡拾垃圾，还在里面写上“爱护环境”几个字。
去年有一天，王奶奶正坐在草坪前的石凳上乘凉，突然有人从楼上哗的一声往草坪上泼下一盆脏水，王奶奶吓了一跳，心神未定，又有一团湿乎乎的破抹布从天而降，“扑腾”一声落到了草坪上。王奶奶站起来，回身往楼上望去，只见四楼的邻居小熊正在擦玻璃。小熊看起来一表人才，家里也收拾得干干净净。可是，他怎么能做出这样的举动呢?王奶奶真有点生气了。小熊好像是猜到了王奶奶的心思，探身和奶奶嚷道：“咳!这不就是一点小事吗?不用气坏您老人家!”王奶奶也没再多说什么。可是，就是这点“小事”、这个生活中的一个小的细节，让王奶奶再也不能和小熊亲近起来了，因为王奶奶心灵上和小熊产生了一些距离……由于时光飞逝，春天又来到了，家园前的草坪又露出了生机勃勃的景象。小熊搬家了，又搬来一家新邻居，这家的主人是一位中年男子，长相特像小熊，这使得王奶奶又想起了搬走的小熊，想起了那团被扔到草坪上脏脏的破抹布。一个星期天的下午，新邻居家的小男孩玩耍时，把皮球扔到了草坪另一边。“爸爸，爸爸!快帮我捡皮球!”中年男子站在草坪边，一只脚刚往前探了半步，好像不忍心践踏那片草坪，犹豫了一下，就退了回来，俯身着对孩子说：“别动，爸爸到那边去给你捡球，以后不要往草坪中扔球啦，记住没有?”他找来一根杆子，饶了点路，到草坪的另一边，用杆子把皮球挑了出来。然后又绕着来到孩子身边。中年男子领着孩子上楼，没想到刚上楼时，王奶奶笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心新来的邻居是个怎么样的人?”王奶奶又接着说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解你了，我也没有什么好担心的了。”说得这位新邻居也有点不好意思了，他说：“不就是一点小事嘛，就该这样的呀!”说着，又让孩子叫奶奶。王奶奶高兴得不得了。这又是一点“小事”、一个生活中的细节，却缩短了奶奶与新邻居之间的心灵上的距离。从那以后，奶奶和这家新邻居就不知不觉的认识了，处得像一家人一样。
零距离的高考作文
假期里我静下心来细细的研读了《零距离美国课堂》这本书，感受很多。我的教育思路和理念有了一次飞跃的提升和改善。我认为美国教教育必须培养高素质的公民；教育要给每一个学生多种多样和多次走向成功的机会；教育应注重行为习惯、文明素质的培养；安全第一；小班保姆式管理学生；培养学生的社交能力；注重阅读教育，潜移默化开展爱国主义教育，培养使命感、责任感、正确价值观；个性化教育，平等对待而不是同等对待；名牌大学重视高智商、学习刻苦、具有创造力和领导才能的学生；重视天才教育；讲求秩序，培养孩子尊重别人的意识，对权威尊重并服从，宽松活泼的课堂以规矩、约束为前提；给学生选择的自由，但学生要遵守细致入微的课堂纪律守则；培养、训练学生的批判性思维和创造性思维；教育不仅仅是学校的事情，也不仅仅是家庭的责任，而是整个社会的'责任，渗透到社会的各行各业；开设各种俱乐部，鼓励学生参加并培养相应能力等等。
我也认为有些现象在现实中不能理解，比如高中生打工，是否太早，大学是否更好；再比如我们如此羡慕美国孩子学习轻松自由，但他们原来也受到很大分数压力，甚至有些学生不做不得分的作业。
我们要结合中国环境理性思考、理性学习美国教育理念，同时，我们也不得不承认中国教育中也存在诸多难以解决的问题，如果我们一线老师能结合中西教育优点进行课堂教学，那我们的孩子就将成为最大的受益人。
预测高考作文
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地——一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。
“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
高考预测作文
如心二字便为“恕”。
所以什么称作“恕”，是用如对方之心思量，如对方之处考究。这样，就能看见对方的世界，宽恕就变得不再那么难捱。
你曾打翻过无数只碗，曾擦破过无数件衣，曾顶过无数次嘴，曾伤过无数次父母的心。你却又无数次看见早起的妈妈，肿着眼进了厨房；无数次看见爸爸，叹着气坐在沙发上睡不着。他们亦为人，亦有气愤与抱怨。但他们从未疏远过你，他们选择理解你的一举一动，尽力试着用你的眼光看看事情。
你曾让足球飞进教室，曾背后说过老师坏话起过外号，曾在课堂上将她气到无话可说。又是一天清晨，你不出意外的见到神采奕奕的她向你要作业，为你讲习题。你也曾听见她们说，他们还小，压力太大，不理解我们是有道理的。
多少年后，你必将忆起妈妈收拾碎碗时手指流出的血，必将念着被气出门的老师脸上浅浅的泪痕。你终于学会用他们的眼睛看这世界，终于知道他们一直在理解你，终于体味到他们不断的原谅里道不尽的心酸混杂着放不下的心和舍不得的情。你会不远万里，朝着他们的方向，迫不及待的，出发。
宽恕，让漂泊的游子注目着家的方向，牵引着无数学子回到那方小小的学校。宽恕，牵连着每一颗在远方飞翔的心，羁绊着每一个走向远方的脚步。
我们看得见的，是他们带灰的衣服蹭脏了新买的衣服，看不见的，是农民工为城市建设日复一日的热火朝天；看得见的，是他们在快餐店慢腾腾的点餐让我们迟了到，看不见的，是爷爷奶奶们眼中缭乱的食品图片和名称。
我们为什么看不见，因为我们还没学会设身处地的想想别人的世界。每个看似无法原谅的人都曾经或正在为这方土地努力着，也许受益者又恰巧是什么都看不穿的我们。宽恕，能让孤傲的个人理解到对方的难言之隐，能让孤立的个人感受到来自他人的温暖。
宽恕，给一个群体了解另一个群体创造了契机，从而让所有的群体自然而然形成一个整体社会。所以，这不是一种生存技能，而是一种道德准则。以恕己之心恕人，你我便也能把紫罗兰的芬芳常带在身旁，就能散发这种香气，带给他人以无穷的力量。
我们，都是一颗颗小小的珍珠，埋于沙土之中，不知何时见得天日。宽恕，是那坚韧不断的线，将长辈与孩子，工人与白领，老人与青年紧紧连在一起，连成一串，形成一个温暖的整体，融化所有的冰冷与坚硬，在阳光下得以散发最美的光彩。
如心，如心，如心得以恕。
距离高考作文
淅淅沥沥，下着缥缈的雨，我回忆着以前和朋友在一起的时光。我们曾手拉手漫步校园间，待到傍晚时分，便在走廊上分享一天的乐趣。我们之间有过多的共同语言、共同爱好。如今却不一样了，怡去了外校上初中。
长长的马尾辫走路时一甩一甩，她性格直接，典型的“女汉子”。白净的脸上，并没有多么出众的五官，但不失个性。就在她普通的外表下，有着一颗炽热的心。怡学习成绩中等，算不上优秀，可我在她身上学到了颇多值得的东西。
我很喜欢这个朋友，也发自内心地信任她。晚上，回到寝室，怡来看我了。我喜欢喝“奶特”，她就给我送了瓶牛奶来。她让我陪她去打个电话，我拒绝。她走了，没过半分钟又回来，轻声而有力地说：“我还认为你是我最好的闺蜜！什么事都可以答应我……”说完便要离开，我二话不说，立刻跟在她身后。怡回头瞄了眼，似乎知道我会跟着她。她退后几步，拉起我的手，挤出两个字：“嘿嘿。”
她教我不会的题目，直到弄懂为止；借我课外书看，给我学习上良好的建议。上初中后，我们很少联系，几乎不再打电话。
我本以为，时间会冲淡一切美好的记忆。暑假，她无意间打来电话。她哭了。一向外表蛮横的怡竟然哭了！是期末考没考好。甚至连她一向拿手的英语也没发挥好。我试着去安慰，隐隐约约感觉到一股暖流涌上心头，她来找我了啊。怡向我诉说小学与初中的大大不同，因为她比我高一年级，还特地留着初中试卷好让我以后预习。她的期末作文写我，这使我感动。本以为，她已经把我忘了，没想到并非如此。怡一直记得我，一直把我当作她最好的朋友。窗外的雨似乎喝成了一曲欢乐颂，每一个音符都跳跃着。
高考预测作文
英国画家汤姆·奇廷从艺术系毕业后曾籍籍无名，却因在25年内模仿了100多位著名画家的20xx多幅作品而变得极为富有。他画别人的画，用别人的名字，不敢以真名进行真正的创作。他的仿画以假乱真，甚至骗过了最精明的鉴赏家、画商，屡屡被当成名作而卖出高价。
然而，在58岁时，奇廷却写信给《伦敦时报》，公开向世人说明近年来发现的名画都是出自于他的手笔，并指出了他作画时留下的暗记。这封信震惊了欧洲艺术界，奇廷成为众矢之的，人们对他恨之入骨，他的模仿之作也顿时从百万美金跌至一文不名。
可在奇廷死后不久，他的作品又被重新展出并卖出高价。
这一道作文素材由两个部分构成：其一，从画家奇廷的角度出发。作为一个画技精湛的艺术系毕业生，奇廷为了名利和生计而仿画，尽管因此而骗过众多收藏家和鉴赏家，变得富有，但始终无法面对真实的自己，不敢以真名进行真正的创作。所幸他晚年知过悔过，向世人公开这场骗局;其二，从人们对待奇廷和他的画作的立场的角度出发，先是斥重金收购，得知画作为仿作之后，又贬低画作的价值，甚至对奇廷恨之入骨。所幸，人们最终承认了奇廷画作的价值。在理解材料的时候，可以从画家的角度出发，也可以从人们的立场出发，还可以兼顾两者，从材料整体出发考虑，思考这些现象背后的原因、本质，并联系现实对此加以反思。
在立意时，可以从“奇廷找寻自我的勇气”的角度切人，否定奇廷曾为名利而放弃自我，选择仿画，亵渎艺术，但认可他晚年勇于向世人忏悔，虽未能及时获得理解。但最终找到自我。还可以从环境的角度切入，谈谈培养天才的环境和社会氛围，否定艺术界缺乏培养艺术天才的氛围和眼光。扼杀了未来的名画家，致使画技精湛的艺术系毕业生沦为仿画者，从而强调宽容、发展的氛围对天才的重要性。
当然，这是一段关于艺术的材料，还可以从艺术价值的角度切人，否定人们收藏和购买艺术作品的动机是出于功利、浮夸、跟风，但也要肯定人们最终理解了艺术的真谛。重新认可艺术家的才华和价值。
从画匠到画家，是一个从“失去自我”到“找回自我”的过程，如果考生能从奇廷的经历中发现了艺术与自我的关联，并上升到“回归自我，忠于自我，这正是每个人存在于世最重要的意义与价值之一”的高度，使文章的立意有了质的飞跃，同时兼顾时代对个体的影响，就能充分体现出考生的深刻观察力与创新思维。
距离高考作文
我和妈妈的距离1米，心的距离100米。
又是一次不可避免的争吵。妈妈面红耳赤地站在我面前，眼睛瞪的得老大，似乎要喷出火来，将我烧得体无完肤。我倔强地抬起头，看着妈妈的眼睛，声音逐渐放高，随着一阵风刮过的响声，我脸火辣辣的，手中的玻璃杯落在地上，散成了一朵花。
我和妈妈距离9米，心的距离90米。
时钟已经敲过了11点，我翻来覆去睡不着。回想着今天发生的一切，没有办法，只好爬起来写作业，妈妈似乎听见了什么，朝我的房间走来，瞄了一眼，看见我在写作业，便悄悄离开了。两分钟后，又有脚步声传来，她捧着一杯牛奶进来了，把杯子轻轻放下，不温不冷地丢下一句：“早点睡。”我将牛奶推到一边，继续写作业。猛然抬头，牛奶映入眼帘，上面早已凝结了一层薄霜，杯口上方的热气早已不见，杯壁上那柔和的指纹，一环围着一环。我轻轻抿了一口，牛奶似乎比蜜甜了无数倍，我开始后悔今天的争吵。
我和妈妈的距离5米，心的距离50米。
我无聊地坐在沙发上，快速地切换着电视频道，直到爸爸来叫，我才慢吞吞地磨蹭到餐桌上去吃饭，碗里都是我喜欢的菜。妈妈走了过来，很轻地说了句：“小心噎着。”我动了动嘴唇，却仍一句话没说。昨日的争吵，我还记得，那破碎的玻璃还在眼前闪着光。
我与妈妈的距离0米，心的距离0米。
我心烦意乱登录qq，准备向好友大吐苦水，却发现妈妈给我留了一条语音：“妈妈知道今天错怪了你，我也是为了你好，长大后你会明白的……”我忽然觉得心里暖暖的，之前的争吵不知去了哪里。
这时妈妈回来了：“干什么呢？”“看我妈留的言！”我佯怒。“噢，那是一周以前发的，忘了……”“什么呀！这么没有诚意！”我故意加重了语气。“过来帮我炒菜。”“妈妈，我爱你。”这一刻空气凝固了，妈妈摸了摸我的头说：“宝贝，我也爱你。”
接着厨房里响起了一曲和谐的交响曲。我笑着和妈妈打闹，心灵零距离。
距离高考作文
清晨的母鸡“咯咯咯”的叫，一边跑着，一边不时眺望那身后的鸡雏，等待着它们跟上来。儿时，去上学的路不远，总是爷爷领我去的。而爷爷背着我的书包，大步流星地走着，我只得迈着小步子，一蹬又一蹬吃力地跟着。晨光很温柔，但不知为何，我的额头冒出细小的汗珠，伴随着我的粗气，回荡在通往学校的小巷子里。
爷爷不爱说话，也少与我沟通，见我时总是板着张脸，我离开时也未曾挽留。他不会笑，更从未对我笑过。那时我总以为，送我去上学的那段距离，包含的是他对我满满的敷衍，而我也不再去缩短那段距离，不再去追赶，任由他越走越远。
多少年过去了，又是爷爷送我上学，但是身影却不再高大而结实了。他的背渐渐弯曲，双鬓有几丝银白，步伐越来越慢，沉重地喘气，回荡在巷子里。而后面的我紧张地屏气凝神，生怕爷爷有半点闪失，生怕他撑不到这路的尽头。
可即使是这样，他仍然保持着那段距离，我鼓足勇气，再去尝试。可爷爷丝毫不服输地冲在前头，哪怕他已经累成那样，哪怕汗水已湿透衣襟。他还是小跑的挡在我前头，不允许那距离缩短一分。
我终于忍不住，叫喊了一声：“爷爷，你要等等我啊！”
“别吵，跟紧我。”爷爷头也不回，回了句话。
霎时，我才明白，那距离包含的不是敷衍，是责任与爱。爷爷明明都老了，明明早已走不动了，明明早已不必保持那段距离，他只是很要强，不肯落后。
距离高考作文
同样的旅程，只是浑浑噩噩地向前走，容易轻言放弃，如果知道了自己到目的地的距离，心态、状态到结果都会不同。
不知道距离，行程难以为继。
某一次，去登附近一座小有名气的山。时值天色晴好，山顶掩在层层绿荫中，从山脚下看不清远近。我沿石阶拾级而上，额上被蒸出一层层汗，山路也迂回弯转，走了不知多久，四周的景色却一直是一掌遮天的大树和奇形怪状的山石，太阳也越发毒辣。我脱下外套，坐在路边，仍觉得挥汗如雨。初来时的兴奋和坚定仿佛山中的雾气，渐渐被太阳烤散了。到山顶一定还有很远吧。瘫坐在地，有些想打道回府。
不知道还有多远，或许还要爬一整天。我叹了口气，略有遗憾地望向上山的路，正欲起身离去，却看见一个和我年纪相仿的少年，神情轻松地在山道上向下行走。
“上面还有很远吧？”我猜他或许在山顶露营了一天，否则怎会如此精神抖擞。
“一点都不远！”他眉开眼笑，像山泉抖落水珠，“看着远，其实就几步路了。”
我大惊，忙谢过他，收起行囊继续向上攀登。
知道了距离，心情绝处逢生。
比起刚刚的失落和疲倦，我现在振作了许多。那曲折的山路踏出了无限野趣，高挂的灼日促使我更快地挪动脚步，重复的景色让我对山顶的无限风光更生期待。明明是一样的处境，我沉重的心情和步伐却轻盈起来。
虽说几步路，也花了数十分钟。但当我站在一览众山的峰顶，从高处俯瞰那曾遮望眼的云雾，我并不感到疲累，一路行来也并没有那么困难。或许是因为，在知道了目标的距离之后，我心中已经充满了进发的动力，并一直行走到了瑰丽的顶峰，触及了山巅的胜景。那男孩想必也早就明了这攀登的距离，才能先我一步抵达吧。同样的人和同样的距离，只因是否知道终点距离、目标距离的差异，竟会有如此大的不同。
人生的山岳亦道阻艰难，山穷水复。也只有知道了目标的距离，身体才能充满攀登的力量，心里才能充满进取的热情，攀登者也才能顺利到达山顶的目的地。
距离高考还有三天
太阳还没醒，花儿还睡着。老陈和太太早早起来，坐在客厅守候着女儿。老陈在沙发上看着报纸，还不时地望一眼女儿的房间，而陈太太却在一旁若无其事地打着毛衣。
说起女儿，夫妻的嘴角漾起笑容，再过三天女儿就要高考了。虽说女儿小时候很调皮，可是这两年女儿变得乖多了，小区里的小花园听不见女儿的哗笑声，遥控器也销身匿迹，学习也是芝麻开花――节节高。老师也说女儿考个厦门大学是肯定没问题的。
就拿昨天晚上来说吧！12点了，女儿房间的等还亮着，陈太太端了一杯人参茶进去，心疼地对女儿说：“早点休息吧，明天才有好精神。乖，快睡吧！”女儿吧人参茶接过去押了一口说：“别烦我，现在是高考冲刺阶段我怎么能停下来呢？咱家隔壁的三木还复习到两点呢！哦，对了，明天早上五点半要记得叫我起床复习。”陈太太的心里又是心疼又是高兴。
客厅里静悄悄的，老陈抬手腕看了看表，对太太使了个眼神。“可以叫女儿起床了。”陈太太轻轻地端着精美的早餐到女儿的房间，映入眼帘的使书的世界，桌上堆的是书，地上扔的是书，床上放的也是书。到处都是书。墙上还贴着什么定理、数学公式、要背的单词……一抬头就和他们做个亲密接触。连床头柜上也叠满了书，不止课本，还有什么【高考指南】、【试题精选】……所有的复习应有尽有。
老陈轻声地对太太说：“可以叫醒女儿了。”陈太太明知故问：“要叫女儿起床？”老陈说：“当然了，要不她会生气的。”陈太太看着熟睡的女儿，说不定正做梦呢！在看看她的脸整整瘦了一圈，黑黑的眼圈好心疼呀。老陈在一旁催促着，虽然他们压低了嗓门可是女儿还是伸了个懒腰，看了看身边的表，已经六点了，她不高兴地说：“不是叫你们五点半叫我的吗？”陈太太走过去抚摸着她的后背说：“对不起，都是我不好。”陈太太把早餐端到她的面前，她噘起嘴来说：“我不吃。”然后拿起一本书开始复习，老陈和太太相视苦笑了一下，又轻轻退了出去。