心得体会是对自己成长过程的回顾，它能够帮助我们更好地规划未来的发展方向。这次总结使我认识到自己的潜力和能力远远超过了我所想象的。我要更加相信自己，勇敢地追求自己的梦想。
福建防疫思政课心得体会
在这场没有硝烟的战斗中，福建在积极抗击新冠肺炎疫情的同时，也积极推进思政课教学，为广大学生传递疫情防控知识、疫情期间正确的心态和思想引导。近期，本人参加了福建省文化和旅游职业学院组织的“福建防疫思政课”，在思政课上学习了关于疫情防控的最新知识，也更深刻认识到思政课对于大学生内心成长和知识积累的重要性。今天，将我的思政课心得体会跟大家分享。
第二段：学习疫情防控知识。
在思政课上，老师向我们介绍了疫情防控方面的最新知识。课堂上，老师通过生动形象的案例，向我们介绍了新冠病毒的传播途径、症状和预防措施。通过这些教学，我更加深入地了解了新冠病毒的病理特征和预防知识，掌握了如何正确戴口罩、勤洗手等方法，有效避免了自己被感染的风险。思政课不仅仅是让我们掌握最新的疫情防控知识，同时也让我们学会了如何关注和保护自己和他人的生命安全。
第三段：学习正确心态。
疫情期间，很多同学的生活和学习都受到了不小的影响，很多人也会出现一些心情焦虑、恐慌的情况。但是在思政课上，老师向我们详细介绍了疫情对于大家的影响，让我们逐渐认识到应该保持一种平常心态，可以进行科学地、有条理地防控疫情。让我们明白了时刻保持警觉，但不要过度恐慌、乱传谣言等等。通过这一课程的学习，我觉得我们需要向其他人发出一个稳定、冷静的信息，也需要向自己传递一个稳定的心态，这对于我们更好地面对疫情是非常必要的。
第四段：学习社会责任。
疫情时期，福建省各级别的领导、医护人员和志愿者都积极地参与到疫情防控当中，展现出了强烈的爱国主义，强烈的社会责任感和家国情怀。在思政课上，老师更是强调了我们身为青年人需有社会责任，不仅要积极做好个人防护，更应该关注身边的人，保护弱势群体，为人民群众尽自己的一份力。从疫情到解除措施，思政课载着的社会责任感与担当，也在培育了一种良好的社会意识、爱国情感，引领我们一起奉献于社会。
第五段：结论。
在福建防疫思政课的学习过程中，我体会到了思政课的重要性，也认真思考了在疫情期间我们学生应该有的社会责任。思政课的教学内容不仅仅是书本知识的传授，还涉及社会责任、思想道德等方面，影响年轻人的选择和判断，塑造新时代的青年群体。当我们以一种更加成熟的方式与人类不可预知的未来相处时，相信与大家携手共进在未来的某一天一起谱写更加美好的明天。
大学生防疫思政课心得体会
经过观看《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔再一次应对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样貌穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在职责与担当中盛放。这世间并没有神，救你的仅有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自我性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华礼貌之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与职责。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!
大学生防疫思政课心得体会
面对疫情加快蔓延的.严峻形势，各地、各部门纷纷在疫情防控一线迅速成立临时党支部，让党旗在疫情防控一线高高飘扬。但是，要让临时党支部作用发挥“不临时”，必须在支部建设、党员管理、群众发动等方面“下功夫”，才能更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，筑起一道道守护人民群众生命安全的“红色防线”。
支部建起来，夯实疫情防控“主心骨”。大力弘扬“支部建在连上”的光荣传统，坚持“核心领导地位”的原则，在疫情防控的主要防控点、重要监测点、重点救治点等一线前沿，结合实际、因地制宜地及时成立临时党支部，真正做到“哪里需要哪里就有党组织，哪里危急哪里就有党组织”。选优配齐临时党支部书记积极吸收政治硬、能力强的最优党员、最强骨干向一线临时党支部聚集，并当场举行重温入党誓词等简短而庄严的成立仪式，按要求开展组织活动，严格组织纪律，完善工作制度，最短时间内凝聚合力、激发活力，为疫情防控各项工作有序开展提供坚强组织保障。
党员站出来，争当疫情防控“带头人”。一个支部一堡垒，一名党员一面旗帜。临时党支部要迅速担负起教育党员、管理党员、监督党员责任，组织广大党员戴党徽、亮身份、做表率，带头走在最前列、顶在关键处，并对思想不重视、心里有”疙瘩”的党员及时谈心谈话，解除心理包袱、鼓舞工作干劲，打造一支关键时刻靠得住、豁得出、顶得上、战得胜的先锋队伍。加大在一线考察识别力度，对表现优秀的入党申请人和入党积极分子重点培养、考察和锻炼，把党组织种子播撒在战“疫”一线。用好“两微一端”等新媒体，大力宣传表彰临时党支部和广大党员干部在疫情防控中涌现的先进典型和感人事迹，形成学先进、当先锋的浓厚氛围，全力汇聚打好疫情防疫战的“硬核力量”。
群众跟上来，牢固疫情防控“一盘棋”。临时党支部和广大党员要把为民服务的初心践行到战“疫”的最前线，做到“应查尽查，应控尽控，应帮尽帮”，并主动关心和照顾特殊群体和困难群众，让广大群众时刻感受来自党的关怀和温暖，进一步增强临时党支部的向心力、凝聚力、战斗力。充分发挥临时党支部直接组织群众、宣传群众、凝聚群众的优势，引导发动广大义工、志愿者、群众骨干等积极参与，变“分散作战”为“集体作战”，让临时党支部真正成为众志成城攻坚克难的战“疫”堡垒，真正在党旗下凝聚起力量共用、信息共享、齐抓共管的联防联控、群防群治强大合力，共同铸就疫情防控防控“铜墙铁壁”。
大学生防疫思政课心得体会
中原工学院统一战线成员在学校党委的领导下，深入开展“把灾难当教材，与祖国共成长”主题思政教育活动，在疫情狙击战中与党同心、进取作为，在这一大课堂中，受到了教育，得到了锻炼。
新冠肺炎狙击战，生动彰显中国特色社会主义制度优越性。1月20日，习近平总书记强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。3月19日，我国首次实现新增本土确诊病例和疑似病例零报告，新冠肺炎狙击战取得阶段性胜利！这期间，武汉这一千万人口城市“封城”，全国14亿人“禁足”，四面八方42000多名医护人员“驰援”，这期间，中央科学决策部署，地方各级政府行动有力，广大人民群众，万众一心、众志成城！这期间，无数人民群众的生命健康得到保障！这一切再一次证明已经带领中国人民取得革命、改革等一系列重大胜利的.....有本事应对一切风险挑战且能够带领人民取得最终胜利！
抗击疫情中，再现新时代高校党外知识分子的使命担当。围绕立德树人根本任务，自觉增强教书育人的使命感和职责感，展现出了强大的凝聚力、执行力、战斗力！在我校校二级部门中，9个院系（部门）负责人由党外人士担任。疫情以来，他们迅速响应，一手抓疫情防控、一手抓线上教学，全力投身疫情防控，在妥善做好本部门疫情防控工作的同时，采取有力措施，进取推动线上教学工作，确保延迟开学不停教、不停学！
主动作为，彰显高校党外知识分子家国情怀。应对疫情，他们充分各展所长，奉献爱心。疫情期间，我校统一战线成员进取捐款捐物。艺术设计学院党外人士发挥专业特长，创作出一幅幅精美的文艺作品，致敬奋战在疫情防控一线的勇士，讴歌抗击疫情的中国力量！民盟总支何建新教授团队研发出高效病毒防护用纳米纤维空气滤材。目前，其所生产的滤芯材料及口罩已经实现量产，口罩已投入抗疫一线。该项研发成果，切实管用，受到了河南日报、映象网、大河网、根在中原、学习强国河南频道等媒体关注。
每一个时代都有一个时代的记忆，2020年新冠肺炎疫情狙击战必将深深镌刻在中华民族伟大复兴的历史长河，作为疫情斗争的亲历者，我们为强大的祖国而骄傲，为走在中华民族复兴的道路上而自豪！
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大学生思政大课心得体会防疫_疫情防控思政大课心得体会字
美术鉴赏学习心得体会我小时候就比较喜欢美术，但这种喜欢并不意味着我对美术有非常深刻的理解。我只知道美术会给人美的享受，让人完全沉浸在其中。当然了，前提是你喜欢它。原本以为美术就是指画家的画作。比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。直到上了美术鉴赏课，听了老师的讲解，我才从这个狭隘的概念中走了出来，真正走进了美术的世界，也才真正认识到了美术的博大和内容之丰富。美术一词被我所理解，也正是上了美术鉴赏课以后。下面我就来谈谈对美术鉴赏课的感想：欣赏以线造型的中外美术作品，提高学生对“线”这一艺术形式的审美能力。
线条是美术最基本的造型手段，是构成视觉艺术形象的一种基本因素，无论平面的还是立体的作品;不论是写实，还是装饰;不论是抽象的，还是具象的在长期的美术发展过程中.“线”作为美术家创造形象和表达自己思想感情的艺术语言，一直处于十分重要的地位，并越来越显示出丰富的表现力及艺术美感。中国著名绘画大师吴冠中的《山水》一画，皴染不多，主要以毛笔线条勾勒，但其中线条流畅自由，轻重虚实的变化，随意性较强，具有浓厚的抒情意味和鲜明的时代感。法国后期野兽派大师匀蒂斯的《红沙发上的注女》(油画)以简洁概括、富子感情色而又极富装饰件的线，极为和谐、简练地勾画出一个呼之欲出的少女形象。
美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生，提高大学生的素。
质，最根本的问题是要提升大学生的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。
第一：美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善。艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。
第二：满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力。在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高学生的鉴赏水平问题而是如何发展学生的价值取向问题。提高学生对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。
第三：陶冶大学生的思想情操、提高大学生的精神境界。通过美术鉴赏对美和艺术增进理解，无疑对提高文化素质和思想境界，都会产生不可估量的作用。
第四：帮助大学生开阔眼界，扩大知识领域。在这种鉴赏活动中，是。
美术作品为我们提供了种.种与他人产生共鸣的经历与感受，能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物，并获得一种全新的洞察力。
第五：美术鉴赏可以娱情怡神，激发想象力培养创造性。通过鉴赏不仅使人视觉愉悦、心情舒畅，更在于美术作品都是通过点、线、面、色彩、空间、肌理等形式组成，所以画面上的节奏感、韵律感会对人的视觉产生影响，进而使人产生联想。因而，当我们在鉴赏美术作品时，不管是遇见那些赏心悦目的写实作品，还是一些现代派艺术家的抽象作品，都会使我们获得一种喜悦与满足。对美术作品鉴赏的过程中，也更能促进身心健康的发展，陶冶情操激发创作热情与创造能力。总之，作为美育的重要组成部分，大学美术鉴赏课的开设，对提高大学生的素质，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通过美术鉴赏课的学习发展大学生形象思维，培养创新精神和实践能力;树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面发展。为培养文明合格的下一代，具有重要的意义。
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青春，一个闪光又绚丽的字眼，像早上八点钟的太阳，充溢着无限的激情与期望;满载着无限的生机与阳光。它是作家耀眼的语言，是战士沸腾的热血，是明星在舞台上热情洋溢的歌声，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每个人的青春却不尽相同，有的人利用宁愿放弃这上天给予他们的“天赋”，只是挥霍光阴，只是享受，整日的活在醉生梦死的时光中，不去奋斗拼搏，那么我想问一句，这对于我们来说还有什么意义?整天干着八十岁老奶奶都能干的事情，我们还能算拥有青春吗?所以我想说，只有在奋斗中度过的青春才叫青春，这样我们的青春才能最美丽，我们的青春才能最辉煌。
青春如同一株无人问津的小草，或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香，或许无人问津;只有践踏，只有侮辱，但它只有默默而顽强的活着，终究会盛开出一朵娇艳美丽的花朵。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们更不能在叹息声中了结生命，那么我们就让奋斗的青春之花永远绽放在我们心中，用我们绚丽多彩的青春书写一卷有声有色的人生。
青春在奋斗中展现美丽，青春在奋斗中展现辉煌。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们新一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。
我们青春年少，我们斗志昂扬，我们正处于人生中最美丽的阶段，奋发是我们的格言，努力是我们的标志，勤劳是我们的习惯，奉献是我们的信条!奋斗是我们榜样!达·芬奇曾经说过：“趁年轻少壮去探求知识吧，这样，年轻才不会空虚。”
青春岁月，有过挣扎，有过彷徨，但更多的是同伴的努力催人奋起，促我奋斗，催我向上，看着有些朋友们得过且过，虚度光阴，我也曾犹豫，看着看着有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩乐，我也曾动摇，每当彷徨时，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奋斗之路，正是他一次次的实验，坚持不懈的奋斗，才解决了十三亿人的吃饭问题，每当我迷茫时，经常会有一个响亮的声音在我耳边响起：奋斗吧，努力吧，美丽的风景前面，奋斗的青春最美丽!
奉献的青春会闪光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最宝贵!奋斗的青春最美丽!奋斗的青春谱写出一曲曲动人的诗篇!是奋斗不止让越王勾践卧薪尝胆，在失败中奋起，是奋斗不止的步伐让爱因斯坦完成了一项项的发明，造福人类，照亮人间!是奋斗的旋律让莫言获得诺贝尔文学奖!又是奋斗不止的节奏，催促着中国新一代，催促我们时刻努力，中国在发展，中国在前进，中国需要我们青年一代的努力，中国的腾飞需要我们去奋斗，去努力，朋友们，青春是宝贵的，奋斗的青春更加美丽!
一样的青春，不一样的路，一样的青春，不一样的光芒!我的青春我做主，中国在发展，中国在前进，中国需要我们青年一代的努力，中国的腾飞需要我们去奋斗，去努力，朋友们，青春是宝贵的，然而只有奋斗的青春才能更加美丽，只有奋斗的青春才更加辉煌!
防疫思政课心得体会
近来，全球范围内爆发的新冠疫情已经引起了各国政府以及普通人的高度重视。世卫组织提出的“防护措施三剑客”：戴口罩、勤洗手、保持社交距离也已经在全球流行。为了加强疫情防控工作，各省市出台了相应的防控措施，而其中也涉及到了教育部门的工作。一些地区推出了免费的防疫思政课，将以此为契机，使学生有更深入的认识对于疫情和防疫工作，更好地响应国家的号召。
防疫思政课是在疫情防控期间传承和弘扬中国特色社会主义思想，拓宽学校儿童的视野，引导他们增强责任感和使命感。防疫思政课体现了以人为本的思想，重点关注学生们做好自身防护的意识培养。通过防疫思政课的讲解，学生们能够更直观的感受到新冠病毒带来的危害以及全球所采取的防控工作，提高预防新冠病毒的自我防护意识。与此同时，防疫思政课又将疫情作为生动的素材，将疫情知识贯穿于校内各种课程中，学生们不仅仅加深了节数字和语文知识的学习，更体会到了质量的另一种内涵。
第三段：带给孩子的正向影响。
防疫思政课的实施，对孩子们的健康成长具有深远意义。孩子们通过防疫思政课学到了更多的正面知识，同时还能提升他们的抗挫能力、勇气和自我保护意识。疫情发生以来，在家庭、社区和学校等方面都对孩子们施加了很大的压力，孩子们面临了学习和生活重负的同时，也需要应对来自外部的负面情绪。而防疫思政课很好的解决了这个问题，孩子们在其中得到了情感慰籍，学习的过程中体验了情商教育，促进了他们的健康成长。
第四段：社会责任。
防疫思政课的推出，除了满足了孩子们的课堂需求，也展现了一份社会责任。教育孩子们如何预防和应对疫情灾害，不仅仅是教育部门的职责，更是培养当下优秀的青年人才所要承担的挑战。在这个特殊的时刻，社会责任感得到了有力地传播，让更多人了解到了防疫工作的重要性，而且我们也愿意将防疫思政课推广到全国，以期为赢得这场疫情防控阻击战全面胜利做出努力。
第五段：总结。
通过上述的分析，我们可以看出防疫思政课是对学生的一次全方位的、完美的课程，它除了解决学生们在课堂上的需求，更是在解决他们在情感上的需求。防疫思政课不仅学习的是科学防疫，更是引导了学生们成为有担当的公民。在这个困难的时期里，防疫思政课的作用将带来更多正向的影响，我们也期待着能够有更多的学校加入到推广防疫思政课的行动中来。
防疫思政课心得体会
身处疫情中，我们丧失了正常的生活节奏和自由，但也看到了中国政府和人民的坚决应对和无私奉献。这次疫情震撼了我，我反思了自己的生活态度和价值观。在面对疫情时，我看到了中国人民的团结一心，互助友爱，无论是医护人员的忘我奉献，还是普通市民的自觉落实防疫政策，都彰显了中国人的传统美德和集体意识。这次疫情让我意识到社会责任感的重要性，当我们面对突如其来的危机时，应该担负起自己的责任，团结一心，共同抗击疫情。
第二篇：思维方式的改变。
在这次疫情中，我体会到思维方式的改变对防疫工作的重要性。在疫情初期，很多人对病毒传播途径和感染方式的了解并不深入，因此在防疫宣传和个人保护方面存在盲区。然而，改变思维方式的重要性也逐渐被人们认识到，科学家们通过研究和分析，提出了疫情防控的各种方法和策略。我们应该学会运用科学的思维方式，从传统的经验出发，学习和借鉴其他国家的成功经验，有效地应对疫情，减少不必要的损失。
第三篇：舆论的力量。
面对疫情，人们的焦虑和恐慌情绪很容易被放大，尤其是在社交媒体的高度发达的时代。这次疫情中，虚假信息和谣言在网络上迅速传播，给公众带来了误导和担忧。舆论的力量巨大，它既可以引导公众形成正确的认知，也可以造成不良的影响。政府和媒体在疫情防控中起到了重要的作用，通过及时公布真实的信息和做出明确的指导，能够有效地打破谣言和恐慌，提高公众的自我保护意识和防疫意识。
第四篇：信任的重要性。
疫情发生后，人们对各种信息和消息都持有怀疑和质疑的态度，对政府和媒体的信息产生了疑心。然而，在疫情防控中，信任是至关重要的。只有建立起政府、媒体与公众之间的互信关系，信息才能够得到及时传播和有效传达，防疫政策才能够得到落实。在这次疫情中，政府通过加大透明度和公开信息的力度，引导公众形成正确的认识和行动，建立起信任的基础。
第五篇：危机中的责任与担当。
在疫情面前，每个人都承担着重要的责任和担当。政府和医护人员是最直接的责任担当者，在疫情防控中付出了巨大的努力和牺牲。社会各界也积极响应号召，捐款捐物，为疫情防控贡献力量。我们每个人也应该承担起自己的责任，在日常生活中做好个人防护，遵守防疫政策，保护自己和他人的健康安全。面对危机，每个人都应该思考自己的社会责任和角色定位，通过共同努力，共克时艰。
通过这次疫情，我深刻体会到了个人和社会责任的重要性。只有团结一心，共同应对挑战，我们才能够在危机中成长，创造一个更加美好的未来。
上防疫思政课心得体会
近年来，新冠病毒的肆虐，让人们对生命的脆弱和社会的脆弱感受更加深刻。面对这场严重的公共卫生危机，我们不仅需要科学的防疫手段，更需要思政课的指导和教育。在我们大学生的日常学习生活中，我们有幸参加了一场别开生面的课程——防疫思政课。在接受这门课程的过程中，我深深体会到了思政课的重要性和价值。以下是我对上防疫思政课的心得体会。
首先，在这次防疫思政课中，老师通过宣讲疫情的来源和传播途径，引导我们认识疫情的危害性和防范措施。这不仅帮助我们掌握了最新的疫情知识，也提醒我们重视个人卫生和公共卫生。在这一课程中，我们了解到了病毒的强大传染能力，从而加深了对传播方式的警觉。同时，老师也教给我们正确的佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等重要的防疫常识。这些知识不仅可以帮助我们自己的健康，也可以减少对他人的传染风险，真正体现了个人和集体的利益在疫情面前的统一。
其次，在防疫思政课上，老师强调了团结合作的重要性。面对病毒的侵袭，没有一个人能够独善其身，只有众志成城才能战胜疫情。疫情面前，我们不仅要有个人的自觉，还要有团队的协作。在这一课程中，老师组织了团队合作的活动，让我们通过协作来解决问题。这样的活动让我们感受到了团队的力量，激发了我们的合作意识和共同奋斗的信心。团结合作不仅在疫情期间重要，在平时的学习和工作中，也是我们取得成功的关键。
第三，在防疫思政课中，老师还讲解了疫情对社会经济的影响，引导我们思考未来的就业和创业问题。疫情的爆发导致各行各业都受到了不同程度的冲击，很多人失去了工作和收入来源。我们作为大学生，应该认识到这一严峻的就业形势，加强自身的就业竞争力。老师指导我们制定合理的职业规划，并培养正确的就业观念。通过这门课程，我们了解到了未来社会的需求变化和创业的机会，为我们的未来发展提供了有益的指导。
最后，在防疫思政课中，老师还给予了我们精神力量和情感支持。面对疫情的冲击，很多人产生了恐惧、焦虑和悲伤等负面情绪。老师引导我们正视这些情绪，克服内心的困惑和恐惧。课程中，老师分享了一些在疫情期间的好人好事，让我们看到了人性的光辉和社会的温暖。这些故事增强了我们的信心和希望，让我们感受到了困难时刻的力量和温情。
通过上防疫思政课，我深深体会到了思政课的价值和意义。思政课不仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的培养。在这场疫情中，思政课引领我们正确认识疫情，增强自我保护意识；思政课激发我们团结合作的精神，建设一个和谐的社会；思政课指导我们合理规划未来，迎接挑战；思政课给予我们精神力量和情感支持，战胜恐惧和困难。防疫思政课是一门必修课，它教给我们如何在危机中勇敢前行，在困难中坚守初心。我相信，在思政课的引领下，我们一定能够共同战胜病毒，迎来更好的明天。
思政实践课防疫心得体会
随着新冠疫情在全球的蔓延，人们的生活和学习都受到了很大的影响。作为一名大学生，我们在这个特殊的时期也参与到了疫情的防控中来。作为一门开设在思政实践课中的内容，防疫也成为了我们必须学习和实践的主题之一。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会。
首先，疫情防控是一项系统工程。疫情传播的途径多样，仅依靠个人的自我防护是远远不够的。我们需要建立起一个完整的防控系统，从个人防护到社区卫生，再到全国范围内的策略制定，每一个环节都是至关重要的。关键是要形成一个合力，每一个人都要认识到自己的责任和义务，积极参与到防控工作中来。
其次，在防疫工作中，合理的防护措施是必不可少的。我们在日常生活中要根据实际情况做好个人防护，尽量避免前往人群聚集的场所。出门戴口罩、勤洗手，这些简单的措施已经成为了每个人生活的一部分。此外，我们还要加强室内空气的流通，保持室内空气的新鲜和干净，避免交叉感染。这些防护措施的正确使用，可以大大减少疫情传播的风险。
再次，科学的信息获取和宣传教育是非常重要的。在疫情防控期间，我们要保持对疫情的关注，并及时了解到最新的科学研究进展和政策要求。同时，我们也要拒绝谣言和虚假信息，避免恐慌和盲目行动。准确的信息和合理的知识宣传，可以帮助我们更好地面对疫情，做出正确的决策和行动。
最后，疫情防控不仅是一场世界范围的危机，也是对我们个人品质的考验。在这个特殊的时期，我们需要保持积极向上的心态，并主动参与到志愿服务中来。无论是为社区老人购物，还是参与社区巡查，每一个小小的举动都展现了我们的社会责任和风险意识。我们要将个人的利益放在整个社会的健康和安全之上，为共同战胜疫情贡献自己的力量。
总之，在思政实践课中的防疫心得体会中，我学到了很多宝贵的经验和知识。在未来的日子里，我将继续努力学习和实践，加强自身的防护和宣传教育能力，为更好地应对疫情做好准备。同时，我也相信，在政府和人民的共同努力下，我们一定能够战胜疫情，迎来更加美好的未来。让我们一起加油，共同抗击疫情！
防疫思政网课心得体会
随着新冠疫情的爆发，人们的生活发生了巨大的变化。为了减少疫情的传播风险，许多人被迫居家隔离，工作和学习也被迫转移到线上平台。其中，防疫思政网课成为了大家学习的重要途径之一。通过参与防疫思政网课，我深刻认识到了疫情对我们的影响，培养了正确的思政观念，提升了疫情防控素质，思政网课为我们的综合素质提供了重要的提升。
首先，防疫思政网课使我更加深入地了解了疫情对我们的影响。在网课的学习中，我明白了疫情对经济、社会和人民生活的巨大冲击。疫情的爆发导致许多人失业，很多企业倒闭，生活困难的人增加。在疫情期间，很多人不得不面对疾病的痛苦，许多人失去了亲人和朋友。这些事实让我深刻认识到疫情的严重性和给我们带来的伤害。同时，也让我意识到了疫情防控的重要性，我们每个人都需要为疫情的防控贡献一份力量。
其次，防疫思政网课培养了我正确的思政观念。通过网课的学习，我理解到党和政府在疫情期间所做出的努力和付出。疫情发生以来，党和政府采取了一系列的举措，加强疫情防控，保障人民的生活和健康。党和政府的工作是为了人民，为了国家的发展。我们应该相信党和政府，听从党的号召，做好自我防护，做好疫情防控工作。同时，网课还教育我们要关注他人，做到爱护身边人的健康，以及积极参与公益活动。通过这些学习，我们能够培养正确的思政观念，增强对党和政府的信任和认同。
再次，防疫思政网课提升了我疫情防控的素质。在网课中，我们学到了如何正确佩戴口罩，如何正确洗手，如何保持社交距离等重要防护知识。这些知识对我们在疫情期间的生活起到了至关重要的作用。通过网课的学习，我们掌握了应对疫情的各项措施和方法，提高了自我防护的能力，减少了疫情传播的风险。同时，通过网课的学习，我们还学到了如何调整心态，保持心理健康，在困难时期保持积极向上的态度。这些素质的提升将在今后的生活中发挥重要的作用。
最后，防疫思政网课在提升我们的综合素质方面起到了重要的作用。网课的学习不仅仅是关于疫情防控的知识，更是关于人生道路的指引。在网课的学习中，我们接触到了许多优秀的思想和文化，学习到了党的理论和政策。这些知识将帮助我们树立正确的价值观和世界观，提高我们的自我素养和思维能力。同时，通过参与网络讨论和交流，我们能够与其他同学共同探讨问题，相互学习，提升我们的团队合作能力和交流能力。综合素质的提升将使我们更好地适应未来的社会。
综上所述，通过参与防疫思政网课的学习，我深刻认识到了疫情对我们的影响，培养了正确的思政观念，提升了疫情防控素质，提高了我的综合素质。在今后的生活中，我将继续坚持正确的思政观念，积极参与疫情防控，为国家和社会做出自己的贡献。
防疫思政课心得体会
2020年，新冠病毒的爆发让大家都陷入了巨大的困境中。防疫成为了当时最重要的任务，各种措施都被采取，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离等等。除此之外，由政府组织的防疫思政课也成为了重要的一环。而现在，免费防疫思政课成为了热议话题。在这篇文章中，我将分享我对这个话题的一些想法和感受。
防疫思政课不仅可以帮助人们更好地理解疫情和应对方法，还能强化爱国主义、奋斗精神等重要的思想观念。这些思想观念的内含，是一种持久存在的教育价值。通过防疫思政课的传授，人们可以感知到国家的力量和人民的团结，增强自身的价值观和认同感。因此，防疫思政课是具有重要意义的，特别是在我们迎击疫情的时候。
随着疫情的影响越来越深远，人们对于防疫思政课的需求也越来越高。出于加强民众的防疫意识和减轻群众的负担，官方决定将防疫思政课免费开放。在我看来，这个举措非常值得称赞。尽管这个决策对于政府而言也有一定的成本，但它充分体现了政府对人民生命安全和身体健康的关注，同时也推动了防疫思政课的普及化。
在防疫思政课的帮助下，人们不仅了解了防疫知识和方法，还领悟到了凝聚民族共识、时代意识等精神内涵。在疫情最严重的时候，社会对于国家和人民的信任度有所增加，人们也更加意识到自己应该做什么。这股精神波澜将会持续推动社会的进一步发展和进步。
第五段：结论。
免费防疫思政课是当前非常重要的一种社会教育手段，它有助于不仅在防疫方面，还在文化建设、精神激发等方面发挥积极作用。我希望我们能够牢记疫情特殊时期里现出来的防疫思政课的意义和价值。在未来的发展中，我们应该坚持自己的信仰和力量，把思政课的精髓一直传承下去，为自己的个人成长和我们的国家发展做出更大的贡献。
防疫思政课心得体会
经过观看《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!2003年非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔17年再一次应对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样貌穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在职责与担当中盛放。这世间并没有神，救你的仅有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自我性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华礼貌之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与职责。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!
上防疫思政课心得体会
近日，我参加了我校举办的一堂别开生面的“上防疫思政课”活动。通过这次课程，我深切地体会到了防疫工作的重要性以及思想政治教育在其中的重要作用。下面将就此从学习、实践、思考、认识和提升五个方面，来分享我的心得体会。
首先，这次防疫思政课给我带来了很多新的知识和触动。在课上，老师向我们介绍了新冠病毒的传播途径和防护知识，让我们深刻认识到要戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护措施的重要性。同时，我们还学习了抗击疫情的先进事迹，深感这是一场人类与病毒的斗争，我们要向英雄们学习，积极投身到防疫工作中去。
其次，我通过实践学到了很多实用的技能。在课后，我们组织了一次模拟防疫演练，每个同学都有机会亲自体验如何正确地佩戴口罩、正确使用消毒剂等。通过实践，我亲身感受到了防疫工作中的一些困难，比如长时间佩戴口罩的不适感和麻烦。但我也明白这是为了消除病毒传播的风险，只有坚持做好这些工作，才能保护自己和他人的健康。
第三，上防疫思政课让我对防疫工作有了深刻的思考。疫情的发生和传播，不仅是一次对人类生存和发展的严峻考验，更是对我们社会制度和价值观念的深层次检验。通过课程的学习，我反思了自己的行为和思想方式，思考如何在这个特殊时期发挥自己的作用，为抗击疫情贡献自己的力量。我认识到要建立正确的人生观和价值观，关注他人的需求，团结合作，做一个有思想、有担当、有责任的青年。
然后，我还深刻认识到了防疫工作的复杂性和困难性。疫情是一场复杂的系统工程，需要多部门、多层级的协调合作，需要广大群众的积极参与。在这个过程中，不仅需要政府的领导和组织，还需要社会的共同努力。只有大家同心协力，齐心抗疫，才能够赢得这场没有硝烟的战争。这也提醒我们，在平时要积极参与社会实践，提升自己的综合素质，为应对突发事件和挑战做好准备。
最后，我想提升自己，积极行动起来，充分发挥自己的作用。这次防疫思政课给了我一个机会，使我看到了自己的不足和不足之处。通过学习和实践，我不仅明白了防疫的知识和技能，更明白了自己作为一名青年的责任和使命。我们要加强自身的养成教育，培养家国情怀和社会责任感，动员自己积极行动起来，真正成为时代的新人。
总之，“上防疫思政课”这堂课不仅提供了实用的防疫知识和技能，更激发了我们的思考和行动。通过这次课程，我们认识到了防疫工作的重要性，思考了自己在其中的作用和责任，增加了对社会的认同感和归属感。同时，我们也意识到防疫工作的复杂性和困难性，从而更加珍惜目前的平安环境，学会珍惜生活，尽自己的力量为建设一个更加美好的世界贡献力量。
防疫思政课心得体会
新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的生活，更改变了我们的“教”“学”方式，给包括思政课在内的课堂教学带来了不小的困难和挑战，但这也是一次全新的考验，它促使教师学会利用信息网络技术和直播平台，开创新的思政课教学模式。
江西工业贸易职业技术学院针对疫情因变制宜，努力做到因事而化、因势而新、因时而进，以“四因”为引领，进取探索贴合当前形势的思想政治教学模式，确保思政教育工作及时、有效开展。
针对疫情、准备预案，做到因事而化。
为认真讲好线上教学启动之后的“思政第一课”，在疫情防控的特殊时期，思政部提前部署、精心组织，以疫情防控过程中出现的社会热点事件为案例，充分挖掘社会热点事件的教学价值，经过线上团体备课的形式，倾力打造了三堂“特殊思政课”——《战“疫”必胜》、《拳拳赤子心殷殷爱国情——爱国主义专题教学》和《疫情之下的生命守望——生命教育专题教学》，引导学生正确认识疫情，自觉融入抗“疫”行动，激发学生的爱国情怀和担当意识，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”；强化学生珍爱生命、感恩守护，认识生命的真正价值和意义，坚定战“疫”必胜的信心和决心。
技术培训、交流钻研，做到因势而新。
从线下到线上，从教师到网络主播，对很多思政课教师来说是“头一次”，具有必须的难度与挑战，而其中的障碍就是线上教学直播技术。为了解决教师在线教学直播技术的“难题”，学院进行了多渠道、多形式的“集训”。
2月13日，线上直播培训拉开“序幕”。全体教师认真学习操作方式，掌握每一个直播环节、解决每一个技术“难题”。课后，各课程组还自发组织直播技术的交流，采取一带一帮扶，一对一“练习”的方式，帮忙年龄较大的教师解决难题。教师学习在线教学直播技术热情高涨，成效显著。密集、多样化的培训指导让每一位教师都熟练掌握了线上教学工具。2月14日、15日两天，思政部所有教师进行了在线教学试讲和测试，全部到达在线教学的技术要求。2月17日，思政课线上教学正式开始。前期充分的准备工作保证了线上教学井然有序的进行。
灵活表达、创新沟通，做到因时而进。
线上教学除了技术层面的挑战之外，还有一个难题就是如何做到师生的良好互动？为了解决这一问题，在线上团体备课过程中，教师们认真备教材、仔细备学生，课程资料注重逻辑性和条理性，课件设计简洁，突出知识点，同时，教师们本着“一课一策”原则，适时地把抗疫资料融入课程之中。如在讲述党对一切工作的领导时，嵌入了这次抗疫能在短期内上下同心、众志成城，得益于.....的集中统一领导；在讲述建国初期，我国建立起完整的工业体系和国民经济体系时，强调此次疫情对中国经济影响不会很大，中国经济长期向好的基本面没有改变，等等。
接地气的理论和案例分析，让同学们愿意听、愿意看，很自然就理解和理解了思政课中的“大道理”。课上，教师们还结合课程资料设置抗疫问题讨论环节，因势利导，引导学生理性对待疫情发展，拥护党中央的防疫政策，鼓励学生言论中的正能量，将思政小课堂和抗疫大战场有机地结合起来。
为了拉近和学生的距离，解决线上教学互动难的问题，思政教师们更是使出了浑身解数，提前10分钟进入授课群与学生进行“热身运动”，加强师生之间的沟通交流；课上改变课堂教学语言风格，如“一齐来做任务啦！”“敢不敢挑战？”“谁和我pk？”等等，这些互动形式也让枯燥的思政课程瞬间活了起来，行之有效地解决了互动难的问题。
思政“网络主播”的亲和力，让同学们很受用——“本来对思政课期待不是很大，但教师用各种现代化信息手段激活了课堂，让思政课学习也有了青春的味道！”“感觉教师讲得很好，深入浅出像一对一上课，相比线下上课我听的更认真了。”新的教学方法和互动手段让学生们以更饱满的热情投入到学习中。
严抓管理、保障教学，做到因变制宜。
线上教学让思政课的教学阵地从传统教室转移到在线课堂，为更好保证线上教学质量，一系列精细的、配套的思政课教学服务和管理措施相继出台，以筑牢线上教学质量的基础。
为保证线上教学质量和效果，思政部除了坚持线上团体备课，还制定了具体的教学规范，对教学重点、教学进度、ppt、作业、答疑、互动、考核等提出了统一、具体的要求。在教学管理方面实行线上巡查制度，教学管理员每一天对线上教学开展情景进行检查，发现问题，及时进行解决。院系领导、教学督导在线听思政课，确保线上教学质量“不打折”。每周二召开思政部线上例会，对上一周线上教学情景进行总结，对存在的问题及时进行整改，以确保思政课教学高质量完成。
课堂上，教师、辅导员、学生干部三方联动是保障线上教学的重要手段。课前辅导员和学生干部负责点到，确保学生到课率；课上任课教师随机点名回答问题进行互动；课后学生干部发布课件、资料、收集作业发送至教师邮箱，三方联动让线上授课变成立体式、全媒体的授课，架起连接授课教师和学生的桥梁。
从线下到线上，从生疏到熟练，一项项尝试探索，让因疫情带来的“线上思政课”更加“在线”，极大地发挥了思政课在立德树人，铸魂育人的关键作用。学生对线上教学的认可，也给予思政课教师极大的鼓舞，原本看似“沉闷闷”的课堂，也因教师的努力变得“热腾腾”，学生的收获也“满当当”。江西工贸职院思政部的教师们也将以此为契机，继续将“疫情防控”中凸显的制度优势，爱国热忱和人民力量，领导力，组织力和动员力等资料转化为“思政金课”教学的生动案例，将思政课的教学优势转化为打好疫情防控阻击战，歼灭战和人民战的强大精神力量。
防疫思政课心得体会
中原工学院统一战线成员在学校党委的领导下，深入开展“把灾难当教材，与祖国共成长”主题思政教育活动，在疫情狙击战中与党同心、进取作为，在这一大课堂中，受到了教育，得到了锻炼。
新冠肺炎狙击战，生动彰显中国特色社会主义制度优越性。1月20日，习近平总书记强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。3月19日，我国首次实现新增本土确诊病例和疑似病例零报告，新冠肺炎狙击战取得阶段性胜利！这期间，武汉这一千万人口城市“封城”，全国14亿人“禁足”，四面八方4多名医护人员“驰援”，这期间，中央科学决策部署，地方各级政府行动有力，广大人民群众，万众一心、众志成城！这期间，无数人民群众的生命健康得到保障！这一切再一次证明已经带领中国人民取得革命、改革等一系列重大胜利的.....有本事应对一切风险挑战且能够带领人民取得最终胜利！
抗击疫情中，再现新时代高校党外知识分子的使命担当。围绕立德树人根本任务，自觉增强教书育人的使命感和职责感，展现出了强大的凝聚力、执行力、战斗力！在我校校二级部门中，9个院系（部门）负责人由党外人士担任。疫情以来，他们迅速响应，一手抓疫情防控、一手抓线上教学，全力投身疫情防控，在妥善做好本部门疫情防控工作的同时，采取有力措施，进取推动线上教学工作，确保延迟开学不停教、不停学！
主动作为，彰显高校党外知识分子家国情怀。应对疫情，他们充分各展所长，奉献爱心。疫情期间，我校统一战线成员进取捐款捐物。艺术设计学院党外人士发挥专业特长，创作出一幅幅精美的文艺作品，致敬奋战在疫情防控一线的勇士，讴歌抗击疫情的中国力量！民盟总支何建新教授团队研发出高效病毒防护用纳米纤维空气滤材。目前，其所生产的滤芯材料及口罩已经实现量产，口罩已投入抗疫一线。该项研发成果，切实管用，受到了河南日报、映象网、大河网、根在中原、学习强国河南频道等媒体关注。
每一个时代都有一个时代的记忆，新冠肺炎疫情狙击战必将深深镌刻在中华民族伟大复兴的历史长河，作为疫情斗争的亲历者，我们为强大的祖国而骄傲，为走在中华民族复兴的道路上而自豪！
防疫思政课心得体会
今年，发生了巨大的变动，地球上来了群不速之客，扰得大家都不安宁。
许多人因为它们而和自己的亲人分离，甚至远去，承受着痛苦。但也有不少人，去准备“战斗”。
我的妈妈，她也不例外。她是一位网格员，平时都很忙，经常要去管理村内的大小事务。不久前，她管理的村部，发现疑似患有新型冠状病毒肺炎的人，导致她经常出门，解决问题。一开始问题并不严重，但她还是决定住在那个村里。在她准备离开家的那个晚上，我问她：“妈妈，你为什么又要回去？那里存在着危险呀！还有你什么时候回来呀？”她摇了摇头，没有回答我。
后来我每天晚上都打电话给她，可她没有接听。我在网上看了很多关于病毒的消息，说这个可恶的病毒会传染，接触一下就很有可能患病。因此，我越来越担心她了。
一天，她回来了，我站在房间的窗边，远远的看着，她和爸爸在楼下交谈，可能是在说病情的严重性，也可能是在说关于我们的事情，具体讲了什么，我也不知道。
等她和爸爸聊完，我和弟弟赶忙拉她到屋里，我正要说话时，妈妈就开口了：“这几天，你们没有出门吧？现在是非常时期，我们能做的就只有保护好自己，所以你们不要乱出门，知道了吗？”我点了点头。“妈妈，你能回答我上次的问题吗？”我久久地凝望着她。“好。”她说到，“我作为一名网格员，管理村子的事情，是理所应当的，至于有没有危险，我自己知道，你们不要太担心。”
我没有再说什么，因为我明白——她去工作是为了帮助这个社会，能帮上一点算一点，不求多。在我眼里，妈妈一直是个普通的人，但在这一刻，我看见了她的“美丽”。
虽然这场疫情很严重，但是，我们每一个人都在努力，有许多人愿意为了国家而去奋斗。比如医护人员，他们每日每夜废寝忘食的研究药物，救治病人；还有警察和志愿者，他们为了防止人们接触到感染者，连夜去封锁各个道路；还有好多普通人也参与了这场战斗，有的人捐钱，有的人捐物资，也有的人像我妈妈一样，尽自己的力量去帮助疫情的控制！
如今，这场可恶的疫情，已经有了些好转。我相信，在不久的将来，我们一定会度过这场难关，迎接新的开始。
上防疫思政课心得体会
近年来全球范围内爆发的疫情给各国人民的生活和工作带来了巨大的冲击。中国作为全球最早受到疫情影响的国家之一，付出了巨大的代价来应对疫情的蔓延。为了加强疫情防控宣传和思想教育，许多高校纷纷开设了防疫思政课。我有幸参加了这样的一门课程，通过学习，我深刻认识到了思政课在疫情防控中的重要性和必要性。在这篇文章中，我将结合我自身的学习和体验，分享一下在上防疫思政课中的心得体会。
在防疫思政课的第一堂课中，我被一组数据深深震撼了。着名病毒学家李兰娟教授在课上介绍说，病毒在一个宿主身上的繁殖速度非常惊人，只需短短几天时间就可以达到上亿的数量。这种生命力强大的病毒如果得不到有效的控制，将给人类社会带来极大的威胁。我深刻认识到，作为普通人，我们不能掉以轻心，必须要有防范之心。这个数据让我对疫情的后果有了更加清晰的认识，也让我更加坚定了自己与病毒做斗争的决心。
在这门课程中，我还通过学习了解到了政府和社会各界的努力和付出。在疫情初期，不仅政府出台了一系列的防控措施，还调动了全国各地的医护人员和资源，前往疫情最严重的地方进行援助工作。同时，社会各界也积极响应政府的号召，捐赠口罩、防护服等物资，并为一线医护人员提供各种帮助。这一切，使我对祖国的强大力量有了更深刻的认识，也让我明白了团结与合作的力量是巨大的，只有全社会齐心协力，才能战胜疫情。
另外，通过这门课程，我也了解到了疫情对中国经济和社会发展的影响。疫情的爆发导致了许多企业的停工停产，给各行各业带来了严重的冲击。但与此同时，也催生了一些新的经济增长点，例如在线办公、在线教育等。这让我认识到在逆境中寻找机遇，创新发展是应对危机的方式之一，只有加快转型升级，才能使中国经济持续稳定发展。
此外，防疫思政课还教会了我如何科学认识和应对舆论导向。疫情期间，各类信息和谣言层出不穷，我曾迷茫过，不知道该相信谁。通过这门课程的学习，我懂得了要依靠权威的信息渠道，如政府和专业机构的发布，以及相关科研成果。只有准确的信息和数据才能帮助我做出正确的判断和决策。同时，对于错误的信息和谣言，我也要时刻保持怀疑的态度，不盲从，不信谣传谣。
最后，防疫思政课给我留下了一些深刻的感悟。疫情是一个巨大的考验，它让我认识到了生命的脆弱和宝贵。在这个过程中，我体会到了生命的可贵，也更加珍惜每一天。同时，我也意识到了人类应该与自然和谐相处，不能盲目开发和侵占自然资源。只有保护好我们的生态环境，才能预防和减少类似疫情的发生。
总的来说，上防疫思政课给我的启示和体会非常多。它让我认识到疫情的严重性和防控的必要性，也让我看到了中国政府和社会的强大力量。通过这门课程，我也更加了解了疫情对经济和社会的影响，以及如何科学认识和应对舆论导向。最重要的是，这门课程让我对生命和自然有了更深刻的认识。防疫思政课不仅让我在疫情防控中做出了贡献，也培养了我正确看待生活和社会问题的能力。我相信，通过这门课程的学习，我们每个人都能在未来的疫情防控中发挥自己的作用，共同将疫情阻击在家门之外。