合作是一种沟通与协商的过程，每个成员都需要积极参与和分享自己的意见。以下是小编为大家收集的合作范文，希望能够给大家提供一些借鉴和参考。
实验的作文
今天，快乐作文课的老师给我们上了一节有意义的课——水面张力。
首先，老师拿出四个硬币，一个一毛，三个一元和一个透明的小瓶子。之后，往瓶子里装了满满一瓶的水，老师先把一毛硬币放进去，只见瓶口的水满的好像随时都要淌出来了，这时老师又拿起了一元硬币，我们心里顿时都紧张起来了。老师大声问：“还能再放下去吗？”有人说能，也有人说不能。我注意看着水面，这时奇怪的现象出现了——水面慢慢的鼓起来，就像一个透明的气球。最后，所有的硬币都放了进去，水竟然一点都没有溢出来，大家立刻欢呼雀跃起来。
实验结束了。老师告诉我们，这就是水面张力的魔力。这真是一次难忘的实验。
实验的作文
有一天，科学老师和我们探索火山喷发的奥秘，让我们做一个实验——“火山喷发”，实验有几个准备材料：土豆泥（模拟火山）和番茄酱（模拟熔浆），老师还提供了烧杯和酒精灯。
由于我们组的材料没带，所以只好到别的组看了。只见他们将土豆泥均匀的涂抹在勺子周围，再将番茄酱涂抹在土豆泥上（最好是里面），这就成了一座“火山”，然后把酒精灯打开，点上火，最后将勺子上做好的“火山”放在酒精灯之上。等过了一会儿，“火山”的热量过高，“熔浆”就会喷发出来，“火山口”发出“咕噜咕噜”的声音，不一会儿，番茄酱从里面溢了出来，一直流到了碟子上。
这真是个非常有趣的小实验！
实验的作文
在炎热的夏天，人们使出了浑身解数来纳凉。在南方，有一个人很聪明，他受到“死海”的启发，就在自家院子里挖了一个长方形的游泳池，在里面灌满了清水，又放了大量的盐，每天都浮躺在游泳池的水面上，一边看书、一边喝茶，非常的惬意。
看完这个新闻，我突然萌发了一个想法。我先拿来了一个玻璃瓶，接着往里面灌了半瓶水，然后把鸡蛋放到玻璃瓶里。鸡蛋一下子就沉了下去，我心里有点失望。在放了几大勺盐，然后用一支筷子搅拌溶解。五分钟后，我再看那个鸡蛋，它的“尾巴”已经冒了出来。我高兴地一蹦三尺高。
这个实验太有意思了！我喜欢做实验，做实验能使我学到更多知识。
于实验合作的作文
周六下午，爸爸妈妈带我去做实验——“救火英雄”。今天的实验内容是怎么灭火。你知道的其实太简单，是不是想到用水啊，其实还有其他的方法呢！
今天给我们上课的是哈士奇老师和史迪奇老师。他们穿着白大褂，哈士奇老师还戴了一顶卷发毛，超级搞笑。我们每个小朋友也穿了白大褂，做实验都需要穿哦！他们先做了自我介绍，还让大家介绍自己。
现在正式开始做实验了。老师说要形成火，是需要氧气的，我们要灭火，就是要隔绝氧气。老师介绍了第一种灭火的方法：用沙子灭火。他告诉我们，沙子先生一屁股坐在了火焰先生的脑袋上，火焰先生就呼吸不到氧气了，所以它就灭了。要注意的是沙子不能一点一点的去灭火，必须一下子全部盖住火焰。老师还说家里锅着火，最简单的方法是用锅盖盖住。
第二种方法是用干冰灭火。我知道干冰就是固体的二氧化碳，它的温度是零下78度，温度一高它就看不见喽。
第三种方法用泡沫来灭火。我们体验了如何使用抽滤瓶，这里面也放了干冰，还有热水。
介绍完三种灭火方法后，老师让我们自己做了一个小灭火器，还用这个灭火器灭了蜡烛的小火。看见火都被灭了，我们都非常开心，还拍了一张欢乐的合影。
我觉得做实验很好玩、很有趣，能学到很多的知识，让我们变得更聪明。我推荐大家都要去上实验课哦。
于实验合作的作文
周末，我在家闲着没是干，刚好想到老师布置了一个关于气压的实验。
首先，我拿了一个杯子，盛上水，然后用纸包住杯口，看水会不会从薄薄的纸上流出来。
我怀着疑问的心做了起来。我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一、二、三、四、五，把手放开，嗨！神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能？小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。
这是怎么回事？这个问题让我吃饭不香，睡觉不甜。
原来：一张纸是顶不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的大气压，杯外的大气压就压住了纸，水就流不出来了。半杯水比一杯水轻，但是，半杯水，还有半杯是空气，大气压就帮不上忙了，于是，水就流出来了。
通过这次实验，我懂得了两个道理：
一是，有关大气压的问题，大气压存在于我们的生活中，为人类创造着魔力，比如：用吸管喝饮料，中医火罐疗法，输液等等。
二是：更让我懂得了做什么事情都不能凭空想象，要有根据，要善于观察事物，善于研究，从而发现问题。
实验的作文
今天，妈妈给我买了一个乒乓球，我非常喜欢它。可是，就在我和爸爸一起打乒乓球时，我用力过猛，一不小心把乒乓球大瘪了。我十分伤心，妈妈见了，急忙跑过来，笑着说：“别怕，妈妈能把它变回来。”
只见妈妈把乒乓球放进刚烧开的热水里，把乒乓球瘪的那一面放进水里，一秒、两秒、三秒……渐渐的，渐渐的，乒乓球鼓起来了。妈妈小心翼翼把乒乓球从水里捞了出来。我欣喜若狂的把乒乓拿在手里在桌子上颠了几下，嘿，它又像以前那样欢蹦乱跳了。神了！真神了！我情不自禁的鼓起掌来。
妈妈告诉我：“乒乓球里的空气受了热膨胀了，就把乒乓球瘪的地方顶了起来，所以乒乓球又鼓起来了。”啊！我这时才恍然大悟。
实验的作文
这一天，我在看小记者发来的《太仓日报》，看到一篇是《神奇的海洋宝宝》，讲的是把神奇的海洋宝宝放进水里，它会慢慢变大，于是我灵感来了，我家也有类似的珠子，是香香的、软软的那种，说着我就抓了一把珠子轻轻的放进带水的盆里，耐心地等待它们的变化。
一个小时过后，我来观察它们的变化，哇塞！小小的海洋宝宝已经变得有小型象棋子儿差不多大了，捏一捏，很软又很有弹性，而且房间里充满了淡淡的清香味，再摸一摸，非常滑如同小婴儿的脸，把它放在桌子上，可以跳出好几下，真的非常像一只透明的跳跳球。
通过这一个小小的实验，让我觉得生活中会有很多神奇的发现，需要我们多用眼睛观察。
实验心得体会
实验是科学研究中重要的一环，通过对实验的设计和实施，我们能够深入理解科学原理，发现规律，证实假设，推动科学的发展。在进行实验过程中，我们需要面对各种挑战和困难，而这些不仅是为了解决科学问题，更是为了培养我们的实验能力和实践能力。在完成一系列实验后，我深深感悟到了实验的重要性和实践经验的积累，下面将结合我参与的一个实验项目，重点论述我的实验心得体会。
在我所参与的实验项目中，我们团队的目标是研究一种新型化合物的光电效应。在实验的开始阶段，我们首先进行了相关文献的查找和总结，了解了已有的研究成果和实验方法，并结合自身的研究方向确定了具体的实验内容和方法。这个阶段的经历让我深刻意识到了实验前的准备工作的重要性，只有充分了解前人的研究成果，我们才能更好地设计出科学合理的实验方案。
在实验的实施过程中，我们遇到了许多意想不到的问题和挑战。例如，在调整实验仪器时，我们发现仪器的稳定性不好，导致了实验结果的不准确性。为了解决这个问题，我们进行了反复调试和优化，同时加入了一些控制措施，最终取得了满意的实验结果。通过这个过程，我明白了实验中团队合作的意义，只有团结合作，共同解决问题，才能顺利完成实验任务。
实验过程中的数据分析和结果呈现是非常重要的。通过对实验数据的统计和分析，我们可以更准确地得出结论，并展示我们的研究成果。在这个阶段，我学会了使用各种数据处理和分析工具，包括Excel、Origin等软件，在实践中提高了我的数据处理和结果呈现能力。同时，我也意识到实验结果的正确性和可靠性是至关重要的，我们要通过反复实验和数据验证来确保结果的准确性。
实验的最后一步是总结和展望。通过对实验结果的总结，我们可以发现实验中存在的问题和不足之处，并进行改进和完善。在这个过程中，我们也需要对实验结果进行合理的解释和推断，为进一步的研究提供有益的参考。总结和展望是实验的一次深入思考和反思，通过这个过程，我积累了实验经验和科学素养，陆续提高了我的科研水平和能力。
通过这个实验项目，我不仅学到了专业知识和实验技术，更重要的是培养了我的实验思维和实践能力。实验过程中的挑战和困难让我更加坚定了走科研道路的决心，我将继续努力学习和实践，为科学的进步做出自己的贡献。同时，我也意识到实验需要时间和耐心，需要不断的实验积累和经验总结，才能取得更好的实验结果和科研成果。
总之，实验是科学研究中不可或缺的一环，通过实验我们能够更好地理解科学原理和发现科学规律。在实验过程中，我们需要充分的准备工作，解决各种问题和挑战，进行数据分析和结果呈现，并最终进行总结和展望。通过这个过程，我们不仅能提高自己的实验能力和实践能力，更能为科学的发展做出贡献。
实验的作文
今天下午，我们盼望已久的实验终于到来了。当老师说做弹力球的时候，同学们欢喜若狂，像一个快活的小鸟在天上飞来飞去。
做实验是四个人一小组，每个小组里面都以一套做弹力球的工具，如（泥沙，胶水，水，2个烧杯，小棒）等，然后我们就开始做开试验了。首先先把两个小烧杯放在桌子上，拿出第一个小烧杯，把胶水倒入4分之一，然后再拿出第二个小烧杯来。把泥沙倒入烧杯的4分之一。然后再由泥沙的烧杯的放入一点水，再拿小棒把泥沙搅拌成如雪一样白，搅完后，再把有胶水的这个烧杯倒入有泥沙的这个烧杯，过上3--4分钟。你们会看到这不是水了，而是像人们说的那个果冻一样了。这样以后。再把他倒入手中，用手把这个果冻似的东西柔成圆形。这样就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。
听了老师的这番话，我仿佛明白了世界，科学好奥秘呀！
实验的作文
今天，阳光明媚，万里无云，我们排着整齐的队伍来到了去实验基地的车上，一路上百花盛开，鸟儿欢唱，好像在欢迎我们的`到来。到达了目的地参加了入营仪式，实验基地的工作人员给我们每个班发了一面旗，上面标有十个数，然后我们一起来到勇敢者之路。第一关没有玩，因为这一关具有危险性，所以没玩。后面的七关在我们的努力下都顺利过去了。
然后我们来到电子积木室，三个人为一小组，我们拼了一个电子蜂鸣。我们又来到了烧烤区，老师先给我们示范了一下，然后给我们每人发五根羊肉串，我们先刷一点油，根据自己的口味放胡椒粉，已经冒黄色的小气泡了，再过30秒就可以尝到自己做的烧烤了。吃完了烧烤我们就来到了餐厅，午餐分别是黄瓜炒肉，炒南瓜，冬瓜汤等，吃完午餐我们看了模型火箭发射，一共发了5支，然后我们来到多米诺骨牌室，老师给我们每人发一些骨牌，我们聚精会神地摆着。终于摆好了老师轻轻一推全部倒了，好神奇呀！接着我们来到烧烤区对面的一片空地玩流星追月，玩过了，我们来到了手工制作处我们做了一个笔筒。今天实验基地游真开心呀！
时间过得真快，不知不觉已到了下午四点钟，我们依依不舍地坐上了车回去了。
实验的作文
回到家，我迫不及待地打开实验包，“哇，这里的实验工具好多啊！”有手电筒、磁铁、注射器……真是琳琅满目啊！
第一个实验开始了，我选择的是“自制望远镜”。我从实验包里找出水镜模、两面小镜子和透明胶带，实验开始了。我先把模板折成一个长方形体，再把已经割好的图形挖下来，就开始调试镜片。起先，我把镜片调反了，怎么都看不出图像来，我就把镜片反了一下，看见了与事实一模一样的景象，真是太神奇了，我开心得一蹦三尺高。后来，我看了一下说明书，原来这是视线反射的原理。
接下来，我又做了一个“自制幻灯机”的实验。我找出所需的工具，就开始了。我按照说明书上来进行，这个实验就像一只拦路虎，挡住了我的“去路”。这时，爸爸来为我“全场助威。”“成功啦！”原来是这样：它和电影的原理一样，也有一种特殊功能。
后来，我又做了许多实验，真是有趣至极。
实验的作文
五年级二班吴丽丽今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验――鸡蛋浮起来。听老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇――”同学们异口同声地叫起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施魔法般神奇地浮到水面上来，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。()老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面。”我听恍然大悟，这个实验真好玩。今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验――鸡蛋浮起来。听老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。
“哇――”同学们异口同声地叫起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施魔法般神奇地浮到水面上来，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。
文档为doc格式。
实验的作文
竹签做一根指针，末端粘上一个用吹塑纸或白卡纸剪成的箭头。在松果下部选择一片位置合适的鳞片，把做好的指针用百得胶粘在鳞片上，然后调整松果在底板上的位置，使指针的摆幅与背景板相对应，这时用百得胶粘牢松果。等晴好的日子标定指针位置，指针在潮湿的阴雨天的位置也标定下来，分别画上太阳和雨伞，松果晴雨计就做好了。
把它放在太阳光晒不到、雨水淋不着的通风处，就能预报几小时以后的天气变化。
从这个实验，我知道了‘‘勇敢创新，就是胜利。
实验心得体会
第一段：引言(100字)。
实验作为科学学习的重要环节，既考验学生的动手能力，又培养学生的观察与分析能力。通过实验，我们可以体验科学的魅力，增进对理论知识的理解，并且培养自主学习的能力。在这篇文章中，我将分享我在实验中的一些心得体会，希望能够对学习科学实验的同学们有所帮助。
第二段：实验准备(200字)。
在进行实验之前，充分的实验准备是非常重要的。首先，我们要对实验的目的、原理和步骤做好充分的了解。了解实验原理可以帮助我们更好地进行实验操作，并且增强对实验结果的分析能力。其次，合理的准备实验材料和设备是实验成功的关键。检查实验用具是否完整，并确保实验材料的质量和纯度。最后，实验安全必须放在首要位置。遵守实验室的操作规范，正确佩戴安全装备，确保自身和他人的安全。
第三段：实验过程(300字)。
实验过程的顺利进行离不开团队合作和细致观察。实验时，我注意到团队作业的重要性，理清每个成员的任务分工，并协作完成实验。同时，我也发现，实验中的细致观察对于获取准确的实验结果非常重要。通过仔细观察，我能够发现一些微小的变化和规律，从而对实验现象有更深入的了解，进而得出结论。而且，记录实验过程和结果是不可或缺的。详细和准确的记录可以帮助我们回顾实验过程，总结经验教训，并且在需要时向他人展示我们的实验结果。
第四段：实验结果与分析(300字)。
实验结果的准确性和合理性直接影响实验的有效性。因此，对实验结果的分析是非常重要的。首先，我们需要对实验数据进行整理和归类，计算平均值和标准差等统计指标。然后，我们可以将实验结果与理论预期进行比较，分析实验误差，并找出其中的原因。在实验结果的分析过程中，我们应该提出问题，追求深层次的探究，并积极参与讨论和交流，以提升自己的思考能力和解决问题的能力。
通过多次实验的经历，我深刻体会到实验不仅仅是一种动手操作，更是一种思维方式。实验可以激发我们的好奇心和求知欲，培养我们的观察和思考能力，以及解决问题的能力。同时，实验还教会了我如何合作与交流，在团队合作中取长补短，互相借鉴，共同进步。实验还教会了我科学精神和实践能力，让我在学习的道路上更加坚定自信。我希望通过自己的努力，不断提高实验技能，并将所学知识运用到实践中，为科学进步贡献自己的力量。
总结(100字)。
通过实验，我不仅增进了对科学知识的理解，提高了动手操作的能力，还培养了自主学习的能力和团队合作的精神。实验是一门技术活，只有通过实践才能真正体会其中的乐趣与挑战。我将继续锻炼实验技能，追求科学的真理，为探索未知世界贡献自己的力量。
实验的作文
这个实验是我从一个电视节目叫“大真探”里面看来的。它的方法是怎么用望远镜或放大镜来生火。
第二天早上起床，我跟爸爸说：“爸爸我想做这个实验可以吗？”爸爸说：“当然可以，但是必须得戴上太阳眼镜，要不然眼睛会不好的'。”听爸爸说完，我连忙到爸爸车里拿来了太阳镜和放大镜来做实验。我在小区里找来了一片枯黄的树叶，我把树叶放在了太阳下，然后把放大镜放在了树叶的上方，阳光照在放大镜上再照到树叶上我发现有一个特别亮的点，这个点爸爸告诉我说叫“焦点”，我按照电视里说的拿着放大镜一动不动的跪在地上看着树叶的变化，没过多久，奇妙的事情发生了，放大镜对着枯叶上的那个点开始冒烟了，慢慢的树叶点燃了。
虽然烈日炎炎下我被晒得汗如雨下，但是实验做得很成功，我兴奋不已，这真是个有趣的实验。
实验的作文
我们在停电的时候会点蜡烛，过生日的时候会点蜡烛，在正常情况下蜡烛是可以吹灭的，但有时候是吹不灭的！为什么会吹不灭？下面我们来做一个小实验。
实验开始了，首先，老师拿出一张大白纸，把它卷成锥形，用透明胶带粘住，一头大，一头小，小头可以放入一根小拇指，大头可以放入一个大拳头。然后老师点燃了火柴。
接着，老师请了一位“大力士”和一位“小力士”来吹蜡烛。只见大力士深吸一口气，从小口吹气，但他并没有吹灭蜡烛。而小力士从大口吹气，一下子就把蜡烛吹灭了。因为从大口出来的气会分散，从小口出来的气是聚在一起往一个方向吹的。
原来有这么多奥秘等着我们去发现呢！
实验的作文
在校园生活中活动丰富多彩，其中做科学实验便是一个乐趣，没当做科学实验课同学们总是兴致勃勃，信心满满，可一到实验课到实验室便立马就自信心一落千丈，这不又有一次实验课！
那天我们还是自信满满，兴致勃勃，可一进实验室我们就蒙了，“每个小组一个鸡蛋我们要做的实验是鸡蛋撞地球。”我们看到黑板上的两行字立刻二愣子摸不着头脑，后来老师告诉我让我们保护鸡蛋，从二楼让鸡蛋与地球热烈亲吻，谁让鸡蛋不碎以后上科学课不用抄小资料，我们便开始争先恐后的做了起来，我们组用一个盒子里面装着一些棉花，把鸡蛋装进去，同时用一个塑料袋绑在盒子中间以减轻冲击力，这时别的组已经完成已经扔了下去，可是碎了我们吸取经验给盒子又加了一层泡沫我们万事俱备，只欠东风时下课铃伸向了我们的教室我们组扔了下去啪的一声我们急急忙忙的下去看鸡蛋没有碎。
真个班级只有几个组胜利了，我们心里十分高兴！
实验的作文
重要的事情来了，高一下学期，我意识到这样是不行的，完全没有学习的动力，完全不想学习，每天晚上回家就是洗澡打游戏，在学校就是假装学习，一点都不像是实验班的。于是我去找了心理老师。
我第一次去心理咨询室是某个星期六傍晚，那时候星期天放假，星期六晚上不晚自习，我就是趁这个时候去了心理咨询室，按照那里老师说的，写了预约单，把预约时间定在了半个月后（中间都有人了，一个星期轮一个），心理咨询师也是选了一个比较专业的曾经在我毕业的初中开过讲坛的，就这样等了半个月，我再去的时候，那个老师竟然说找不到我的预约单？！还说高三的就要高考了，即使我有预约过，麻烦等下次，帮高三的先做完心理辅导，我当时也算比较开明，就同意了，因为临近期末考，于是我又吧时间推后了半个月，几经辗转，我竟然等了一个半月才和心理咨询师见面，而且还不是我预约的那个，是另外一个女老师说预约她的同学还没到，想帮我作辅导，我这才有机会。