只有不断地阅读和学习优秀作文，才能提升自己的写作水平，并产生优秀的作品。小编为大家整理了一些优秀作文参考，希望对大家的写作有所帮助。
三年级作文美丽的黄山
我去过黄山两次，一次是冬天父母带我去的，一次是夏天妈妈组织的。
冬天黄山冰雪覆盖，几乎看不到山。到处都是白色。从那里的洞穴滴下的水是冻结的`，就像洞穴的牙齿。
来到团结松，看到四棵松树长在一起，就像四个兄弟姐妹生活在一起，从未分离，纠缠在一起。
我觉得很奇怪，这四棵松树是怎么长在一起的？
我觉得冬天的黄山是一个戴着银白色面纱的小女孩。
黄山的风景在夏天更加美丽。
云缠绵，太阳出来，黄山奇松怪石看得很清楚。阳光把光秃秃的石头照得通亮，摸起来很滑，仿佛每一块大石头都发出微微的白光。这些石头有的像可爱的兔子，有的像正在击球的狮子，有的像正在玩耍的小孩，有的什么都不是。听说电影《红楼梦》很多场景都是在黄山拍的！
我觉得黄山在夏天是个活泼开朗的男孩子。
黄山，美丽的天堂！
三年级作文美丽的黄山
黄山是一个风景优美的旅游景点，吸引了许多中国游客、外国游客。
春天，树木长出新的树枝，长出绿叶。山上的雪融化了现在，雪和水汇成雨，静静地滴落。草伸出头来。即使在半山腰石龟也醒了。
夏天，树变绿了，被关在笼子里，柳树像一个小女孩，一点点风一吹，她的辫子在风中飘动，像个小女孩一样翩翩起舞！
秋天，枫叶变红，落下来。其他大树的叶子也是变黄，开始成群结队的坠落。松树的叶子一点也没变。还是那么精致。冬青的叶子没有变化。
冬天，雪花落在大树的叶子上，大树感到寒冷，摇晃着手臂，不要把身上的雪都抖下来。过了一会儿，雪下得更大了，大树被冻直了颤抖着，真的动不了，让雪花懒洋洋地躺在自己身上。
啊！美丽的黄山。我喜欢你的春夏秋冬，我想打造你的身体。
每一部分都光芒四射！
三年级作文美丽的黄山
黄山海拔6000多米，那是一个景色宜人、风景优美的地方，见过黄山的人，都会惊叹不已。
从山底往上看，黄山快要冲破天似的，爬到半山腰都要几个小时呢！边上的铁链摇摇晃晃的，好像快要掉下来似的，真叫人发颤。
我使劲往上爬，有些石头有七八十厘米高，跨也跨不过去；有些石头窄得不到1分米，人们只好往斜坡上走；还有的又高又窄，人们都不敢爬了！飞来石像仙桃的核，传说大闹天空的齐天大圣——孙悟空偷了一个仙桃，吃完桃子后把核扔在这，这就是飞来石的来历。
我爬到山顶，往山下望去，啊，树木和房子变得那么渺小，就像一颗颗黄豆，有红色的，有黄色的，还有红蓝相间的'，大的，小的，形状千奇百怪。
我觉得，随着祖国各项事业的发展，黄山也会变得更加有趣的。
三年级作文美丽的黄山
每年暑假，我都会和妈妈一起去旅游，但令我印象最深刻的就要算秀丽的黄山了。
我们第一站是迎客松，大松树的形状很特别，大松树的树枝像一个人的`手臂一样，向我们招手，欢迎我们去黄山观光。
苍翠葱郁的松树凸显出秀丽无比的黄山，高耸入云的奇峰怪石构成了黄山的瑰丽。
美丽的黄山三年级作文
黄山位于安徽省南部，是我国著名的风景区，素有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”的美誉。下面是小编为大家精心整理的关于美丽的黄山三年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
放暑假的时候，爸爸和妈妈带着我去黄山游玩。
在去黄山的路上，爸爸向我介绍黄山游泰山的雄伟，华山的俊俏，衡山的烟云，庐山的飞瀑，以奇松，怪石，云海，温泉“四绝”，被称为“天下第一奇山”听完爸爸的介绍，我无比期待。
到了黄山，美景展现在我的眼前，我们坐上了索道，看看脚下，哇!山下碧绿的树林一望无际，游人像一群群小蚂蚁，汽车像一只只大甲虫。
在半山腰，我们看见了许多奇形怪状的巨石：有的像强求的狮子;有的像弹琴的仙女：还有的像捞月的猴子，美丽极了。
了黄山松的代表——迎客松，恰似一位好客的主人，挥展手臂，热情的欢迎来自五湖四海的游客来黄山游览。
黄山是天下的第一奇山，从古至今，也有不少有名的人来这里游玩，明代大旅游家徐霞客曾到此一游，并写下了如此感触：五岳归来不看山，黄山归来不看岳，这句话足以说明黄山既有泰山的雄伟，又有华山的峻峭，并有庐山的飞瀑，还有衡山的烟云。众所周之，黄山以奇松，云海，怪石，温泉闻名于世。被人称为天下第一奇山。
黄山最高的山峰是莲花峰，要知道它海拔有1800多米呢!它耸立天外，云雾缭绕，让人想起了一首诗：蜀道难，难于上青天。黄山的奇石很多，风景也很优美，特别是夜晚来临时，有一块石头很像天狗，在月亮出来时，就像是天狗望月!是不是很奇特呢!
黄山的美让我身临其境!不知道这种美有没有让你们也心动了!若是心动了，不妨来此亲身感受它的美哦!
你们一定看过了许多自然景光吧!我告诉你们，我去过了安徽省黄山，你们一定很想知道黄山是什么样子的吧，现在就让我来告诉你们吧!
有一年暑假，爸爸和妈妈带我去黄山游玩。黄山有许多奇异的石头和山峰，就像《西游记》里面的孙悟空一样有七十二变，据说黄山还有七十二变呢!
黄山有许多非常有名的山峰，比如说：猴子观海、天狗望月、仙人指路和许多我叫也叫不出来的山峰，也许正等着你去给它们取名字呢!
为什么人们要给它们取这些奇怪的名字呢?原来是因为它们的样子长得像他们的名字。
你还别说真实的，比如猴子观海就像一只猴子蹲在海边，然后双手抱住自己的头，目不转睛地看着海面。就像一个大海的聆听者。
仙人指路是一个人站在草丛旁，用手指指着南方好像在说：走这条路会出现更多奇异的山峰哦。让人一看就会产生许多暇想。
我们继续往前走着，前面有一株迎客松，挺立在玉屏峰东侧，从石缝里长出来，大约有一千多年了。它姿态苍劲，枝叶平展，两枝向外伸，好像张开双臂迎接远方的客人。
我们陆续观看了很多景点，都觉得每到一处都有一种别样的感觉。真是让人心旷神怡。
黄山好样的!我挺你到你最后，我还会回来的。
三年级作文美丽的黄山
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山真的有诗句中写的那样美丽，神奇吗？今天，小蒋阿姨把我们聚在一起，成立了一个“寻梦黄山”的旅游团，去黄山之中寻梦。
十月一日，我们当天就登上了黄山。
那时的天空被云海所覆盖，我们被晚霞所陶醉。一层一层的'云海不停地朝我们所在的半山腰缓缓飘来，时而像飞天，轻挪慢移；时而又像千军万马，滚滚奔来；时而却又一层一层像浪花一般翻起浪头。
的确，爬山很累，可是，望着这样让人陶醉的迷人的景色，又让人感觉不到累。
这时，我听见导游在说：“我们寻梦的朋友们，快点过来，听我小蒋说，这里有两条路可以走，一条是“升官发财”路，另一条是“一线牵”，任大家选择，15分钟后，我们在螯鱼口会合！”
大多数人选择了“升官发财”路，只有一小群人选择了“一线牵”，其中就有我们一家。“一线牵”的路，只能容下一个人通过，可能最窄的地方，一个大胖子只能侧着过去了。
三年级作文美丽的黄山
黄山有四绝，第一绝是奇松。别的'松树我不知道，但我只知道迎客松。因为它生长在岩石缝里，只有一点泥土，竟然能生长得这么茂盛！
第三绝是云雾。从远处看好像是位害羞的小姑娘拿着面纱遮住自己的脸，又好像在洗澡时身上还有许多泡泡，似乎还没洗干净身体似的。走在山上仿佛在空中腾云驾雾。
第四绝是温泉。早上，雾姑娘在照镜子。如果你玩累了，可以再温泉里泡泡澡，消除疲劳。泉水在吐泡泡时，好像是调皮的小鱼在泉水底下吐泡泡呢！
黄山我爱你，你是个如诗如画的地方！
三年级作文美丽的黄山
在玉屏峰半山腰，缆车到达车站。大家一到，导游就说：“大家快爬上来！那是英雄坡，爬上去就是英雄！”每个人都想成为英雄，所以他们尽最大努力往上爬，但他们仍然落后于我们。到了欢迎客人的时候，导游说：“我们免费休息10分钟，然后去前面的餐厅吃饭，12：50在这里见面。”导游一说完，我们就给迎客松拍照。吃完后，我们兴高采烈地和小组一起上路了。走了半个小时左右，我们来到了“孔雀开屏莲花”，由两块石头组成，右下有一块孔雀形石头，上有一块莲花形石头，就形成了“孔雀开屏莲花”。拍了照片后，我们赶往派云楼酒店。
当我到达房间时，我睡着了。那天晚上，我睡得很香。
（尚未完成，请参见《黄山之旅（2）》）。
三年级作文美丽的黄山
我游览过冰雪覆盖的玉龙雪山，却没见过“云奇山异”的黄山。我听妈妈说：“泰山归来不看岳，黄山归来不看山。”我多么盼望有一天能去黄山旅游。假期里，妈妈带我去了我梦寐以求的黄山去观赏它雄伟壮观的.迷人风景。黄山的山真高啊！一座座拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，亲切而深情地望着大地。我站在山上看见山间云雾缭绕，我仿佛觉得自己也像神仙一样在飘来飘去。黄山的山真美啊！一座山峰远看像一位姑娘，要去参加同学舞会。黄昏时期，它像一位害羞的姑娘。黄山的山真奇啊！一座座各不连接，像姑娘，像老人，像彩线，像荷花，千姿百态，还有你没见过的形状。站在老远的地方看过去，也会心惊肉跳，好像一不小心就会栽倒下来摔得粉身碎骨。这样的云围绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上周围奇花异草，奇松林立，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，飞入了美丽的天空，真是“日照香炉生白云，天下美景归黄山”。
小学三年级语文《黄山奇松》教案
出示投影，听音乐，谈话导入。
（评析：首先利用各种教学设备把学生的注意力吸引过来，如电脑上播放黄山的风光，播放优美的旋律，再加上老师深情并茂的进行对比――把黄山奇松与桂林、大兴安岭进行对比，学生在观赏黄山风光的同时便会迫不及待地想，到底黄山奇松“奇”在哪里呢？在不知不觉中已被教师紧紧地抓住了思考兴趣。）。
二、整体感知课文。
1、自学生字新词的音、形、义。
（评析：在本环节中，教师要求学生用小组学习的方法，并交流各组的学习心得，即如何才能更好地记住生字词。充分发挥了学生的自主性，并充分肯定了合作精神，这样有利于培养学生自己寻找方法解决问题的能力。）。
2、初步感知课文（谈悟得，提疑问）。
师：同学们，请你们听着音乐来谈一谈，你们读懂了什么？还有哪些地方不明白？
（评析：叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。这仪环节中，教师完全防开以往的你教我学的方式，而是让学生在音乐中去读，去学，去感悟，去质疑。）。
生：我知道了黄山被誉为“天下第一奇山”。
生：我知道了人们对黄山奇松情有独钟。
生：我知道黄山松中有三大名松，分别是“迎客松、陪客松、送客松”。
生：黄山松千姿百态，神奇秀美。
（评析：学生畅谈他们通过自己读课文所明白的课文内容，其发言的欲望被激发的淋漓尽致。训练了他们表达自己意思的能力，充分调动了他们学习的主动性。）。
3、提出疑问：游人为什么把“陪客松”比作“天然盆景”？
它向山下伸出长长的“手臂”？
“迎客”、“陪客”、“送客”为什么被称为三大名松？
黄山松“奇”在哪里？
（评析：由于班里的气氛强调学生为主体，所以在这一环节中，学生也大胆地提出了自己不明白的地方，而此时教师也在软片上写出这些比较重要的问题，让学生感受到自己受到重视，并表扬学生问题提得好，有利于学生在以后阅读中能大胆地提出问题，培养了学生的质疑能力。
三、强化读的训练，领略黄山奇松的美丽风光。
1、质疑导入。
师：刚才同学提出了这样一个问题：“迎客、陪客、送客”为什么被称为三大名松？现在就让我们一起去黄山游览一番，亲自体验一回。
2、带着问题朗读课文第二自然段。（出示软片――学生提出的自学感悟）。
（评析：以上两个环节中，教师用简单的一个问题，把学生的学习目的明确了。――这在照顾中、后进生有一定的作用。这样有利于教师全体性的培养学生的良好读书习惯――发现问题，再带着问题再次细读，从而感悟文章更深层的意义。在这一环节中，教师一如《新大纲》里所要求的，教师只是起着引导作用，具体任务落实到了学生身上。）。
3、汇报交流自读自悟情况。
4、自主解决问题，引导理解难点。
（评析：在这一环节中，教师诶了更好的让学生理解难点，并利用多媒体演示，让学生再次观赏三大名松的不同特点，慢慢引导理解。这里教师利用了各种教学设备，充分准备，创设情境，让学生于身临其境中化解了难点。）。
5、教师范读第二段。
6、练习朗读，熟读成诵。
7、尽量运用文中的词语介绍黄山的三大奇松。
（评析：新课程标准强调要重视学生充分地读，在读中品位、揣摩、积累并逐步学会欣赏。而在以上环节中，教师通过多样的朗读方式，来让学生在读中悟情，最后在不知不觉中完成了教学要求：背诵。）。
师：用自己喜欢的方式表达对黄山奇松的喜爱之情。如唱唱歌、画幅画、写首诗。
（评析：教师已在整节课中创设了自由学习的情境，电化教学的应用，让学生流连于黄山的奇松，因此这一环节的安排是水到渠成的。让学生自由发挥自己的特长，用自己最喜欢的方式来表达自己的愉快之情。）。
师：我们一起游览了黄山的“迎客松”、“陪客松”、“送客松”，真不愧是三大名松啊！黄山奇松的“奇”远不止这些，它们千姿百态，神奇秀美！让我们下节课一起去感受。
小学三年级作文：美丽的荷花
去年暑假里的一天，妈妈带我去公园里玩。
到了门口，我就已经闻到浓郁的荷花的香味。进去之后，看到荷花，心情就突然变好了。因为现在是夏天，所以非常热，我的汗水都流进了盛满大荷花的池塘里。那美丽的荷花，有的还没开，不过，有的荷花一直在怒放着。那美丽而又娇嫩的荷叶，就像一个个绿色的盘子，里面盛着一滴滴水珠，晶莹剔透。
不一会儿，我看着看着，仿佛我自己也是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，旁边有许多的好伙伴。一阵微风吹来，雪白的衣裳翩翩起舞。蜜蜂从我的旁边飞来，好像在说：“你的蜜真甜啊！”过一会儿，我才想起来我不是荷花，我是在看荷花呢！当时我觉得荷花太美了，就二话不说，想伸手摘下一朵。可我的耳边又回响起老师说过的话：“小草小花也是有生命的，不能伤害它们。”于是，我就把手缩回来了。那粉里透白、白里透红的荷花就像一个个鲜嫩可口的大桃子，看着都让人流口水呢！而且荷花的作用也有很多，比如：荷叶可以清热去火，莲子可以当作美食，荷花可以观赏。
我爱那美丽的荷花！它是我见过最美丽的花了。特别是它出淤泥而不染的品格，让我敬佩！
校园美丽小学三年级作文
美丽的校园，阳光融融，绿树满园，朗朗的读书声回荡在身边。在这美丽和谐的校园中，我有一位慈母般的老师——我们最可敬也最可亲的周老师。周老师总是面带微笑，她的微笑如同和煦的春风，温暖着我们的心田。周老师从来不用尖锐刻薄的语言来批评我们，她总是耐心地引导我们走出误区，像母亲一样随时关爱着我们，关心着我们的点点滴滴。
周老师是一位美丽端庄，气质优雅的老师。她有着一头齐肩的乌黑长发和一双美丽的大眼睛，她的眼底像天空一样明亮，像湖水般清澈，她总是真诚地对待每一个学生。周老师对我们非常和蔼可亲，和周老师在一起时就像和母亲在一起一样，可以毫无保留的将自己的心里话向她倾诉，觉得周老师是我们最信任的人。每年周老师的`生日是我们班每一个同学都不会忘记的日子，每次同学们都会提前一周就开始秘密准备，在生日那天给周老师带来了无穷的惊喜，我们和周老师一起分享着这浓浓的温馨与快乐。周老师把我们每一位同学都当做她的亲生儿女一样，我们的快乐就是她的快乐。记得有一次青羊区举行了一个大型活动，我们班将代表我们学校表演一套武术操。为了学校的荣誉，同学们每天中午都要顶着烈日在操场上进行训练，虽然给我们训练的是我们的体育老师，可周老师为了让我们取得胜利也每天中午陪同我们下楼去操场训练，悉心地为我们纠正动作。由于天气炎热，每次训练的时间也很长，所以同学们的心情也变得烦躁起来，此时周老师鼓励的话语就像一阵凉风拂来，使我们烦躁的心灵得到安定。看着周老师与我们共同经受着烈日的考验，看着老师的汗水湿透了衣衫，同学们都感动了，训练时也更加刻苦了。通过周老师与我们的共同努力，我们的表演取得了巨大的成功，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，周老师也与我们一同分享着胜利带来的喜悦。
最让我感动的是从三年级开始，周老师每天在早读课都会为我们讲解《三字经》《千字文》和《百家姓》，这些都不是课本里的内容，而是周老师为了丰富我们的课外知识和学习做人的道理给我们额外加的课。从最开始的“人之初，性本善”到从古至今的名著经典，周老师的讲解好玩有趣，绘声绘色，有时还用肢体语言来表达。有时她会先让我们自己阅读理解，然后举手发言，我们瞎蒙乱猜的理解往往会引起全班的哄堂大笑，这时周老师也会跟着一起笑，拍着手大声为我们丰富的想象力叫好，然后再用有趣明了的说法向我们解释句子的意思，从而引出许多典故。周老师的讲解丰富了我们的课外知识，开阔了我们的眼界，为我们今后的人生之路奠定了坚实的基础。
这六年，周老师教会了我们太多太多的知识和做人的道理，给予了我们无微不至的关怀和慈母般的疼爱。在这六年里，我们如同生活在温暖的家一样，周老师就是我们的母亲，让我们沐浴在慈母的关爱中，度过了快乐而难忘的童年。漫长的六年时光对于我们的人生来说虽然很短很短，但它是我们的一段不可磨灭的记忆，这段记忆记录了我们的成功与失败，欢笑与泪水，孩童时的青涩与长大后的叛逆，幼稚的愿望与伟大的梦想??这段记忆融入了我们的爱和周老师的爱，“爱就是对明天的期待，对生命的关怀”。爱是世界上最无价的珍宝。
三年级美丽的黄山作文
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。十一假期，为何爸妈慕名而来。
当我们站在黄山脚下时，黄山就像一个伸进了云端的巨人，高的看不见顶。“这要爬多久啊!”我心里打起了退堂鼓。可一想到山顶上秀美的景色，我就鼓足了勇气，顺着山人流往上爬。
快到山顶时，我看到了黄山最有名的松树——迎客松。这棵长在石缝里的松树苍劲有力，茂盛的枝叶朝着人们走过的地方伸展开来，仿佛像主人伸开的臂膀，正在迎接客人的到来。
啊，终于到了光明顶，光明顶上云雾缭绕，仿佛像是来到了人间仙境一般。我情不自禁的说：“真美啊!”我想用手试着抓住那些云雾，可是试了好几次都抓不到。
抓不到云雾，却抓得到奇石。一路上黄山的奇石无处不在，它们千奇百怪，有的像一只凶猛的狮子;有的像一只可爱的小兔子;有的像一只美丽的梅花鹿……真是形态各异。
黄山处处云雾缭绕，苍松翠柏，奇峰异岭真是一个人间仙境啊!
爬黄山小学三年级作文
八月的一个周末，阳光灿烂，景色宜人。我和把爸爸妈妈去爬黄山。一路上，我兴高采烈，很兴奋。黄山到了，我抬头看，黄山真高啊！
我得努力爬。我们先坐汽车到了慈光阁，再坐玉屏索道，到了上面。上面先有很多台阶，走起来非常累，我奋力向上爬去。到了迎客松，人真多啊！
有的在排队拍照，有的在游览名胜古迹，还有的在买东西吃，我们拍了照，就又向上爬了。不知不觉中，中午到了，我们乘中午吃饭的时候休息了一下，因为接下来我们要爬光明顶了。我小心翼翼地走着，真叫人发颤！
经过我的不懈努力，终于爬上了光明顶，我一看，原来光明顶就是很多岩石组成在一起，要真的“爬”上去的。最后我真的站在了黄山的最高峰－－光明顶。望下去下面一片云雾。我们又乘了玉屏索道2下山去，再走了百步云梯到了山下。黄山使我感受到，它很难爬，是经过了我的不懈努力才爬上去的。
美丽的黄山三年级作文
我没去过黄山，但是我们学了一个课文叫《黄山奇松》。黄山给我的印象是风景如画，因为它装饰着“怪松、怪石、云海、温泉”，所以黄山更加美丽。宋祁主要接待、陪同和运送客人。迎客松是黄山的象征，这就是黄山宋祁。
黄山有许多奇怪的岩石，有些像猴子看海，有些像猪吃西瓜，有些像宋武打老虎……它们被列为奇怪的山峰和各种形式。黄山上还有一座立交桥，直接通向两座山峰，高1800多米。两边都悬空，让人低头就胆战心惊。
黄山的云海也很美。看着近在咫尺的云海，它就像一团浓雾，遮住了那些奇怪的山峰。风一吹，雾又散了，呈现出美丽壮观的景色。抬头望去，十里如看不到边的海洋，淹没了所有的山，只露出一座山峰，美不胜收。
“黄山，黄山，你真是‘奇’啊，不愧是‘天下第一奇山’。你的风景值得一看。”
小学三年级语文《黄山奇松》教案
［调动学生直接、间接的经验，唤起学生对祖国河山的热爱之情。］。
2、今天，让我们一起去被人们称为“天下第一山”的黄山去看一看，好吗？（板书：黄山）打开网页，进入“黄山旅游”观看录象和图片，说说自己的感受。
3、“黄山四绝”闻名于世，而人们对“奇松”则情有独钟，今天，就让我们一起去仔细观赏一下这些奇特的松树吧。（补充完整题目：奇松）。
4、据题质疑：黄山松奇在哪儿？
1、进入“阅读指南”的“整体感知”，呈现：
（1）自读课文，读得正确、流利，并结合上下文初步领会生字词的意思，不能解决的加下划线。
（2）三个自然段分别写了什么？
（3）简要说说黄山松奇在哪儿？
2、自学课文。
3、读后检测交流。
4、简要说说黄山松“奇”在哪儿？
5、小结：黄山松非常奇特，那就让我们再读课文，细细地去感受一下。
1、进入“阅读指南”的“整体感知”，呈现：
（1）默读第一节，想想黄山松奇在哪儿？
（2）联系课文说说“四绝”、“情有独钟”的意思，有困难的可以访问“说文解字”。
3、同桌讨论。
4、学生显示网页内容进行交流。
（1）学生读第二句，抓住“潇洒”、“挺秀”体会，并点击第二句话，出现黄山全景图，展示黄山松潇洒挺秀的身影，体会黄山松的奇特。
［语文姓“语”，网络环境下的语文教学同样十分注重语意的领悟和把握。］。
（2）读好第二句。
（3）学生点击第一句话，联系“说文解字”，展示“黄山四绝”的图片，理解“四绝”的词意。
（4）打开“说文解字”，理解“情有独钟”的意思。
（5）读好第一句话，读出人们的喜爱之情。
5、齐读第一节，再次完整地感受黄山松的奇特。
1、进入“阅读指南”的“第二节导读”，呈现：
（1）读读描写三大名松的语句，想想从哪些重点词语中感受到名松的奇特呢？加上下划线，并说说是怎么体会到的。
（2）联系课文说说“饱经风霜”和“郁郁苍苍”的意思，并用“郁郁苍苍”造句。有困难的可访问“说文解字”和“造句指南”。
（3）你能通过想象任选一种名松，把它的形象画下来吗？你可以进入“创造天地”试一试。
2、学生自学，同学之间可以交流讨论。
3、学生显示网页内容进行交流。
（1）感受“迎客松“之奇。
a、学生读写“迎客松”的句子，抓住“遒劲”、“饱经风霜”、“郁郁苍苍”、“斜伸”等词体会，并点击这句话展示“迎客松”的图片，进一步感受迎客松的奇特。
b、部分学生把优秀的画作传送到大屏幕，图文对照，师生点评。
c、读好这段话，读出迎客松的奇特和人们的赞美之情。
（2）感受“陪客松”之奇。
a、学生读写“陪客松”的句子，抓住“如同”、“绿色巨人”体会，并展示“陪客松”的图片进一步感受陪客松的奇特。
b、部分学生把画好的陪客松的画发送到大屏幕，师生点评。
c、读好这句话。
（3）感受“送客松”之奇特。
a、学生读写“送客松”的句子，抓住“蟠曲”、“天然盆景”“向山下伸出”体会奇特，并点击这段话出示“送客松”的图片进一步体会。
b、学生把画好的送客松的图片传送到大屏幕，图文对照，师生点评，进一步感受送客松的奇特。
c、读好这段话。
（4）齐读写三大名松的句子，整体感受他们的奇特。
（5）看图描述三大名松。
4、部分学生把造的句子发送到大屏幕，师生点评。
1、进入“阅读指南”之“第三节导读”，呈现：
（1）默读第三节，想想“千姿百态”是什么意思？文中列举了哪些不同的姿态？可以进入“图片集锦”欣赏千姿百态的松树。
（2）理解“屹立”并造句，有困难的可访问“说文解字”和“造句指南”。
（3）你能选择一种最喜欢的松树，学习第二节的写法，给它配上几句话吗？
2、学生自学。
3、学生打开网页交流。
［利用网页，展示更多的黄山松的形象，加深学生对黄山松树之奇的感受。］。
（1）展示图片理解“千姿百态”、“屹立”、“斜出”、“仰”、“俯”等词，体会松树姿态之奇。
（2）部分学生把写好的片段发送到大屏幕，师生点评。
（3）读好这一节。
1、读了《黄山奇松》，请你说说黄山松奇在哪儿？
2、读了《黄山奇松》这篇课文，你是否觉得字里行间洋溢着作者对黄山奇松的赞叹之情？如果是，请你浏览全文，举例说说。
三年级美丽的黄山作文
今年暑假我同妈妈一起游览了抖峭壮丽的黄山。
黄山的石真奇!有的像仙人背篓，有的像猴子观海，还有的像武松打虎……黄山的峰真险!上“天都”的路几乎全是直上直下;“鲫鱼背”是在两个山顶间架起一座天桥，它高达1800米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。
黄山的云海真美啊!近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景像又展现在眼前;远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶，围绕着山脉，翩翩起舞;登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，使人感到如入仙境。
黄山啊黄山，我深深的爱上了你!
小学三年级作文黄山
去年暑假，我和妈妈以及她的同事去了安徽黄山。印象最深的是“梦里生花”。在一个大山谷里，从山顶往下看，有悬崖和山峰，有“写梦花”。
在宋海，有一块突出的石头，站在平坦的空中，下面的'圆圈指向上方，像一个书法家的笔。在山峰的缝隙中，有一个奇妙的古松，它像一朵盛开的花，也被称为笔架峰。
我妈跟我说“梦里花落知多少”的传说是唐代诗人李白写完诗后随手一甩毛笔写出来的。特别有诗意，更让我印象深刻。
美丽的学校小学三年级作文
我的学校位于长葛市朝阳路79号——“金桥中心小学”，那是一个整洁美丽的，学习的好地方。
一推开校门，首先映入眼帘的就是随风飘扬的国旗，接着就会看见三栋教学楼：一号教学楼是老师们开会办公的地方；二号楼是五六年级的哥哥姐姐们上课的教学楼；三号楼是一、二、三、四年级的小朋友们学习的地方。教学楼前种了许多花草，它们五颜六色的，美丽极了！紧接着直入眼底的就是我们的大操场了，那里有许多运动器材，每次下课，我都会跑去操场和同学们玩闹一番。
当然，少不了要夸下我们学校四季的美景了！
春天来了，整个校园都在树木花草的映衬下生机勃勃。花儿慢慢绽放，树木抽出嫩绿的枝叶，校园里瞬间充满了绿意。
夏天到了，学校里虽然很热，可是在教室里，我们拉上窗帘，开着风扇，认真听老师讲课，竟然一点儿也不觉得热，反而很凉快呢！
在秋天，树木花草开始慢慢变黄，整个校园倒像是被染上了一层金色颜料似的，金灿灿的，别有一番意境。
冬天，冰雪的世界，处处银装素裹，校园里反而更热闹了。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有趣极了！
这样美丽又有趣的校园是不是也吸引着你呢？那就快来与我一起去发现它更多的美吧！
美丽的黄山三年级作文
各位游客：
你们好，我是你们的小导游。现在我们来到了黄山，神秘的黄山会给我们带来怎样的心情？现在，就让我们一起掀开黄山的神秘面纱吧！
黄山自古以来就是闻名天下的旅游胜地。明代的旅游家徐霞客游览黄山之后，对黄山推崇备至地说道：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳》”黄山又以奇松、云海、温泉、怪石“四绝”闻名天下。
黄山旅游到此为止，希望你们有机会去细细观赏！