优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径，它能够加深对知识的理解和记忆。下面是一些在各大作文比赛中获奖的优秀作品，让我们共同学习和提高写作水平吧。
以秋天的果实为话题的小学生作文
炎热的夏日又来临啦!各种各样的水果也已新鲜上市啦!
让我们来说一说各种水果的名字、形状、营养!看!西瓜是一种大众水果,不但价格便宜,而且营养丰富。西瓜的形状是圆形的,深绿色中有一道道弯弯的'黑道道,切开一个三角形,你就会发现红红的西瓜瓤里镶着一粒粒好似黑宝石似得西瓜子。在夏天里多吃西瓜呦!
桃子也不甘示弱粉红粉红的,很召人喜爱,形状是心形的,味道甜滋滋的,营养价值也很高。，请保留此标记。香瓜也很好吃呢!形状是圆形的,绿色和白色就是它的“染料”。
樱桃的味道有甜也有酸,圆圆的,整个“身体”都是鲜红鲜红的。我来提醒,在在夏天的时候少吃樱桃。
夏天的水果真的是应有尽有呀。
以秋天的果实为话题的小学生作文
宴席散后秋送给每人一个篮子，时而装满了收获。
田野收获了，果园收成了，农民的脸上乐开了花。收割机在田野里突突突的喊着，走在金色的稻田里。它收获的不仅仅是稻子，它收获的还有农民一年来的汗水和辛勤，它载着的也不仅仅是割下的稻子粒，还载着满满喜悦。果园里也传来了歌声与谈笑声，你看，一个个苹果红彤彤的，洋溢着幸福的神情。石榴咧开了嘴，也为收获感到欣喜。梨们在说笑中被放入筐里，而葡萄架那边，一串串大眼睛在被一剪子剪下。田野里，果园中随处可听到歌声，欢笑声，欢乐塞满了收获果蔬的地方。
叶子落下了，喜悦到来了，同学们的心里乐开了花。很多同学抛落叶玩，但是如果捡落叶收藏的话我们会体验到另一种乐趣。因为我们得到的不只是一片叶子，更是一份童年的回忆，我们所做出的`不只是拣拾的动作，更是付出了对生活的热爱啊！
秋收冬藏，说的没错，秋确实是个名副其实的收获季节。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我对这句话深有同感。是啊，秋天不过是落叶告别了大树，有什么能让人感到凄凉的呢？相反秋还能带给我们七彩的世界、美味的水果、大米、蔬菜、为我们开舞会、音乐会······我们还有什么理由不喜爱秋天呢。啊！秋，你真是个美丽的季节啊，你的美是其它季节无法比拟的，我爱生机勃勃的春天，我爱绿树成阴的夏天，我也爱白雪霭霭的冬天，但是我最爱的，还是硕果累累的金秋！
东北师范大学第二附属小学。
王佳琳。
以秋天的果实为话题的小学生作文
人生路漫漫，有许许多多的事件发生。有的就像海滩上五彩缤纷的.贝壳令人难忘，被我珍藏在记忆的深处！
记得那是一次数学考试，五年级下册的一天中午的午自习。老师忽然抱来一沓试卷，对我们宣布：今天中午数学考试。我们听了，立刻开始为中午的数学考试做准备――有的开始临时抱佛脚，拿起数学书默记数学公式；有的向左邻右舍东借一支笔，西借一把尺子；有的若无其事，好像参加考试的并不是他们一样。
很快，考试开始了了。嗯！还挺简单的嘛！我一边奋笔疾书，一边想。可是，当我快速地做到试卷的背面第四道应用题时，不由得愣住了！我小声嘀咕着：“天啊！这，这怎么那么难啊！这都是些什么题啊！”我的脑袋里顿时一片空白，怎么也想不起这道题的解法。
我担心起来，害怕因为这道题而上不了九十分的“大限”，回家可少不了要挨骂。我忍着心中的担忧，把后面的题完成了。然后再回过头去细看这道“拦路虎”。这时，我想起了老师曾说过的话，先读一遍题，粗略地理解题意；再读第二遍题，如果完全理解了题意，并能想到解题的算式，那做这道题就没有什么问题了；如果还不能理解这道题，那就读第三遍，若第三遍都不能理解，那就没多大希望了。现在，我就属于没希望那一类了。这时老师宣布还有五分钟结束考试。怎么办，看不看同学的？看了的话，得到的考试分数就是虚假的！我又想到老师常常教导我们做人要讲诚信……最终，我没有看同学的卷子，把不会做的题空在了那里。
这次考试，我选择了诚实。虽然我考试的成绩并不理想，但是诚信的这张答卷上我是满分！
以秋天的果实为话题的小学生作文
星期六的早上凌晨三点多，“奇奇，奇奇??”妈妈一声声的喊声把我从香甜的睡梦中给拽出了梦乡。
“现在才几点呀，妈妈”。
“都三点多了，我们今天约好了在黄贝派出所门前集合的，可不能迟到呀”。
“哦，我一下记起来了，上个星期我被广告商选中去河源拍一个板栗的广告”，于是我赶紧起床手脚麻利地穿好衣服，妈妈把我需要的物品和衣服带了一大箱子，在人们还在熟睡的夜色中爸爸驾车来到了黄贝派出所。我们跟着导演叔叔一起坐车经过二三个小时的车程来到了河源有名的“围屋风景区”，在一个小亭子那里就是我们今天的拍摄“基地”。
剧组有一个大姐姐是专门负责给我们演员化妆的，经过姐姐的精心修饰，哈哈，我这个小演员也成了大明星了。终于开拍了，“开始”导演一声令下。首先是拍在车里的一个场景，我坐在车里，那灯光“打”得我身体象冒火一样。一个镜头都要拍好多次才能过关，不是灯光师没有准备好，就是周边有群众围观需要清场。拍广告可真是不易呀，不一会儿，我的衣服都湿透了，汗水“叭哒，叭哒”地顺着两颊往下流，这样连续两三个小时我才可以休息一下。累死我了，一个三十秒钟的广告，居然要二十多个工作人员，差不多拍了五、六个小时才顺利完成。
晚上，我们在一起聚餐庆祝今天的成功，我已经累得筋疲力尽了，导演叔叔对我今天的表现非常满意，他还给了我一个“大红包”呢，这可是我今天辛辛苦苦劳动的报酬，虽然钱不多，可这是我赚的第一桶“金”啊。通过今天的劳动，我终于懂得了爸爸妈妈的不易，我要珍惜爸爸妈妈给我创造的幸福生活。
人.
小学三年作文秋天的果实片段
炎热的夏天不知不觉地过去了，凉爽的秋天悄悄地来了。小军、小明和小兰一起兴高采烈地来到果园里玩。
一进门，一股香味扑鼻而来，小军顺着香味走去，发现了高大的苹果树，红通通的苹果挂满了枝头，有的苹果成群结队地向外挤，有的苹果躲在绿叶丛中。小军踮起脚尖，伸出手臂摘了一个苹果，一个、两个、三个……渐渐地，摘了满满一筐苹果。小军心里比吃了蜜还甜。随着一片片黄叶飘落，爱好收集树叶的小兰和小明在金黄的草地上寻找着。小兰看见一片枫叶，自言自语地说：“这片枫叶多像拍红的手掌啊！”她马上跑过去，拾起树叶，吹去上面的尘土，轻轻地夹进书。小明高兴地喊着：“小兰，我找到了一片银杏叶！”
果园里，不时传来银铃般的笑声。
秋天到了！秋天到了！
果园里的果子成熟了。看，苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼；葡萄挂在架子上，在阳光下闪闪发亮，就像一颗颗紫色的宝石；圆圆的西瓜懒洋洋地躺在地上，像一个个胖乎乎的娃娃；小小的红杏一个个挂在树上，笑红了脸。人们一进果园就会赞叹不已，这都是农民辛勤劳动换来的结果呀！看来瓜果飘香对于秋天来说真是绝配呀！
秋天真美，我爱秋天！
小学生作文：秋天的果实
骄阳似火的夏天悄然而去，秋高气爽的秋天到来了。
金秋送爽，果园里果实累累，瞧，红艳艳的苹果好像一个个胖娃娃在枝头上冲着我们微笑;石榴也在树梢悄悄地绽开了笑脸;甜蜜蜜的柿子在果树上随风摇摆;葡萄一串串，紫里透红、晶莹剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠;黄澄澄的橘子骄傲地站立在高高的枝头上，摇头晃脑;山楂树上结满了紫红色的果实，躲在茂密的树叶后面，时隐时现，好像羞涩的小姑娘。
秋天的麦田更是一片丰收的景象、五谷丰登。田野里，一串串谷穗伴随着秋风翩翩起舞。远远望去，麦浪翻滚，好像是一片金色的海洋。
秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、知了……一声声、一阵阵组成了一首秋天的奏鸣曲，它们为秋天增添了无限的生趣。蚕在树叶中间，不停地发出“知了”“知了”的声音，演奏着一曲和谐的“知了”曲;蝈蝈在草丛中跳来跳去，一边眺一边还发出轻轻的“蝈蝈”声，好像在和人玩捉迷藏。
秋天是丰收的季节，是喜悦的季节，丰收和喜悦告诉我们，我们在不段的前进。
赤日炎炎的夏季已过，便迎来了瓜果遍地的秋天。秋天是黄澄澄的，秋天是红通通，秋天是紫盈盈的，秋天是橘黄橘黄的。
一走进果实累累的'果园，就让你有一种眼花缭乱的感觉。你瞧，那如胭脂般的苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉旬旬的，又像一朵朵红云飘落在枝头。你瞧，那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。你再看，那稻谷般的是黄梨，黄得像涂了一层金粉，远远望去，就像一只只葫芦挂在那儿，金灿灿的。再看那边，那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像只小皮球……一阵阵秋风吹过，一阵阵果香便迎面扑来，沁入我们的心肺，使我们心旷神怡，垂延三尺。我和小伙伴们摘了一大箩筐的水果，兴高采烈地回家了。
啊，美丽的果园，迷人的果园，令人陶醉的果园，你给我们带来丰收，带来美好，愿这秋色常驻人间。
以秋天的果实为话题的小学生作文
在我的身边，诚实守信的人不少！有两件事里让我记忆深久，始终没有忘记。诚实像一道彩虹，每当自己做了一件诚实的事时，心中就想有一道彩虹一样欢喜、快乐！
记得有一次，我在英语班。我正在给老师背英语课文，我感到喉咙都冒烟了。这是，我的好朋友已经背过了课文，她正要出去买东西。我便让他给我捎瓶汽水，她便点了点头。她给我挑了一瓶果汁，她也买了一瓶和我一样的。她帮我把瓶盖打开，也把她的打开，两瓶都一样，我分辨不出来哪个是我的。只见她皱起眉头，一个劲的看着瓶盖。这时，她才把手中的一给了我，还告诉我：“你的中奖了！”我一看，果然是。我想：刚刚好朋友的那副表情估计，就是在想是把中奖的给我，还是把没中的给我吧！我感到心里暖暖的，笑容满面，感到朋友对我多实在、守信啊！我觉得好自豪。()。
还有一次，在体育活动间，我在跳绳，口袋里装了许多钱，钱被我蹦了出来。一位同学发现了，顺手拿起了钱，。她回到她的位子上，一直不跳绳，还一直咽唾沫！她大概过了十分钟，慢慢的走到我身边。拍了拍我，说：“你的钱掉了，给你！”我拿过钱，不知该高兴还是难过了。她给我钱的时候，让我感到天仿佛格外的蓝，草仿佛格外的绿，我格外的开心。我想：她大概不跳绳的原因就是在想该不该把钱还给我吧！我喜欢这样的人，在诚实这方面上，永远诚实，不贪污。这样的人，才会让我们的友谊更长久！
我身边诚实守信的人还很多！她们对我很诚实，让我感到到了友谊的纯真；诚实守信带来的幸福，我爱这一刻！
秋天的果实
丰收了，人们要收下各种农作物。
果农站在茂密果树林前，看着这些果子，咧开嘴笑了，走到前去轻轻地抚摸着果子。想：“长得这么好，今年收成一定不错！”
农民看着一片一片金色的田野，谷子粒粒饱满，笑了。高兴地自言自语：“啊！人们的餐桌上又有香喷喷的米饭吃了啦！”
菜农看着整亩整亩的绿油油的青菜，又大又健康南瓜。心想：“可以到市场上去卖个好价钱了！”
丰收了！
秋天的果实作文
我走出家门口去看秋的景色。
先到果园去看。啊！苹果披上了红彤彤的衣裳，葡萄穿上了紫红的新装，鸭梨套上了金黄的外衣，还有许多许多的水果呢！
我又来到田野。高梁胀红了脸，稻子举起了燃烧的火把，水稻露出了金色的月牙儿。
苹果、葡萄、鸭梨……一个一个地跑进了筐里，高梁和稻子们都跳上了车。收获的人们合不拢嘴，都说今年的收获一定比去年好。
秋天到处是丰收的景象，是人们欢乐的海洋。我爱秋天，更爱这秋天的果实。
秋天的果实作文
那一年，住在沙漠区，一日，无意间发现屋外那坚韧挺拔的仙人掌竟结出了一球一球璨灿瑰丽的果实，那种感觉犹如看到百岁老人平白无故地生出大胖儿子一样，十分刺激，十分惊喜。
颗颗果实，因为成型的不同而呈现出嫩绿、淡黄、橙红、艳红等色泽，好似一棵耀眼生光的宝石树。看中了一颗大熟的，喜不自抑地伸手去摘，然而，果子落人掌心，手掌便剧痛不已，大惊之余，细细审视，这才发现整颗果子竟密密地布满着细如绒毛而尖如钢针的刺。此刻，多如牛毛的刺，根根入掌，手一移动，便痛不可当。
最为麻烦的是，它细如毛发，手指拔它不起。找了一支极小的钳子，一根一根万分耐心地挑、夹、拔。足足花了一个多时辰，才勉强地清理了手指上尖刺。心中有气，决定吃它。戴上塑胶手套，找来刀子，毫不留情地一切，剖成两半的果肉，在鲜丽的大红里带着些许嫩黄，中间有点细如芝麻的黑色小籽，汪汪地泛着晶莹的水光，煞是美丽，入口的果肉，水分充足，味儿似柿而更胜于柿，正吃得津津有味时，果肉里那颗颗硬硬的黑色小籽，却大煞风景地在柔软的舌头上磨来磨去，有些还胆大包天地挤进了牙缝里，我忙着剔籽而吐，大大地影响了食趣。
由惊艳而发悸，再由惊喜而愤怒，小小一颗仙人掌果实却让我品尝了整个人生的滋味儿。
秋天的果实作文
有人喜欢那莺歌燕舞的春天，有人喜欢那烈日炎炎的夏天，也有人喜欢雪花纷飞的冬天，而我，却喜欢果实累累的秋天。
秋天到了，我和几个小伙伴一起去果园游玩。
我们一进果园，一股十分诱人的水果香就扑鼻而来。我们最先看见的就是那棵高大的苹果树，苹果们有的躲在绿叶丛中，只露出一小半脑袋，好像在和我们捉迷藏，有的涨红了脸蛋，摇晃着身子，希望能吸引人们来看看它们的舞姿呢，还有的苹果是个急性子，迫不及待地跳下树玩，结果它们就被我给捡去啦！
接下来我们到枣树下玩。枣树上的枣子黑红黑红的，像一块块酒心巧克力。摘下一个枣子咬下去，啊，酸酸甜甜的，真是太好吃了！我们吃了一个又一个，还带了好多好多枣子回家呢！果园里满载着丰收之歌，梨、柿子、橘子，它们都等着大家去采摘哩！
秋天是果实累累的季节，是香甜可口的季节，我爱秋天的果实！
秋天的果实作文
秋天的美丽无处不在，秋天的果实处处呈现!
秋天的果园是五彩缤纷的，混杂着香甜的气味……。
秋天的法师把各种各样的气味分给了许多水果。山楂酸酸的、苹果甜甜的……许多香甜的气味都在大法师的袋子里呢，这些香甜的气味差点把刚要南飞的小燕子引来。
秋天的法师还是把最香甜的味道给了人们。一走进果园，香香的气味就迎面扑来，摘下一个果子吃一口，啊!全身充满了香气。
秋天带给农民伯伯的是成熟的果实，带给小朋友的是欢乐的笑脸。
秋天，是一个果实累累的季节，因为有很多果实成熟了。
有苹果、梨子、柿子……满山遍野的水果连成一片就像五颜六色的天空。香甜的果实也蕴藏着非常好闻的气味，小朋友的脚常被那香味勾住。
秋天，像一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了梨树，那金黄色的梨子就像一个个装满水的葫芦，葫芦的水洒呀、洒呀，洒走了夏天的炎热，迎来了秋天的凉爽;它把红色给了苹果树，红红的苹果挂满了枝头，就像小朋友的笑脸，在迎接这丰收的季节。
秋天还把好多好多美丽的颜色给了大自然，让这个世界变成了一幅美丽的图画。
秋天，真是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。
《秋天的果实》教案
根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。
1、学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。
2、让幼儿感受秋天秋天水果丰收的喜悦。
3、培养幼儿的撕纸、粘贴能力。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
1、果园丰收的的'图片。
2、画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。
3、幼儿有一定的撕纸技能。
4、每人一份白纸；蜡笔。
重点是幼儿学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上，同时培养幼儿的撕纸、粘贴能力也是此次活动的难点。新《纲要》指出：教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。因此，本次活动，我采用了讨论法、观察法、操作法等，这些方法的应用，克服了教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习积极性。
1、出示图片，引导幼儿仔细欣赏。
师："小朋友，看！这是一个什么地方？你们能猜出来吗？""对了，是果园。""有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？""今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？"（《纲要》中指出，引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。）
2、幼儿相互讨论制作什么样的果树。
（1）师："那么你想做一棵长满什么果子的果树？
（2）师："好，今天老师要请第一、第二组小朋友来做苹果树，第三四组小朋友做梨树，第五、第六组做桔子树，第七、第八组小朋友做香蕉树。"
（3）师："那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？"师："一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的"。
（这环节请幼儿自己选择，给予了幼儿充分的自主权，充分调动了幼儿的学习积极性，真正体现了幼儿在前，教师在后的教育理念。
"那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？"可为下面环节做了个有效的铺垫）
3、教师示范操作，边进行讲解。
（1）讲解树枝树叶的画法
（2）讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。
（这一环节是本次活动的关键，先教给幼儿树枝树叶画法，然后讲解果子的撕法，层层递进，多种形式为幼儿提供自由表现的机会，让幼儿感受创造的快乐。）
4、幼儿操作，教师巡回指导。
提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。
（为了对个别差异的幼儿，教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的知道）
5、游戏"摘果子"
（1）师："今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子！"
（2）游戏"摘果子"。结束活动。
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。