教学工作计划是指教师根据学生的学情和学校的教学大纲，在一定时间内，制定出科学、合理的教学安排，以达到预期教学目标的一种计划。它是教学工作实施的重要依据和指导，对于提高教学质量、激发学生学习兴趣具有重要作用。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文，供大家参考。希望对大家制定教学工作计划有所帮助。通过科学合理地制定教学工作计划，我们可以提升教学质量，达到更好的教学效果。大家一起来看看吧，相信会对你的教学工作有所启发和帮助。
教案《别样的生活》
这年，我被派到红薯屿小学支教，那是一座藏在深山沟里的小学。报到的那天上午，我把行李卸下，正和新同事吴老师闲谈，突然发现窗口出现了一个小小的身影。我还没反应过来，吴老师就走了出去，嗓门很大地教训起那个学生来。
不一会儿，吴老师回来了，对我说刚才趴在窗口往里瞧的那个学生叫胡浩然，正是我要教的班级里的学生。这个学生很特殊，平时调皮又捣蛋，可以说是屡教不改。见我静静地听着没吱声，吴老师又进一步告诫我说：“对这个学生可不能心软，否则，你可治不了他，必须从一开始就严厉对待！”
我听后感到有些意外，在这么偏僻的学校里还会有这样的学生？不过几天观察下来，我并没发现胡浩然在学校里有什么出格的举动。我正要去向熟悉他的吴老师请教，没想到就出事了。
一个学生慌慌张张地跑来向我报告：“老师，不好了，胡浩然把班里的窗玻璃给打碎了！”我赶到教室时，胡浩然正端坐在座位上，看到我来了，似乎有些不知所措。我生气地问道：“胡浩然，究竟是怎么回事，你怎么把窗玻璃给打碎了？！”胡浩然站起来说：“老师，我不是故意的，我想给李玉琪换凳子，结果没注意，凳子腿碰到了玻璃上，就把玻璃打碎了。”我一听是这么回事，正想批评他几句，吴老师突然急匆匆地来找我，说是校长叫我去一趟。
等我从校长室出来回到办公室，吴老师听说了胡浩然的事，立刻对我说：“我就说那个胡浩然是个出了名的捣蛋鬼吧！你必须狠狠地批评教育他一顿，否则，他以后还是会犯的……”我想到现在马上要放学了，下午再批评教育他也不迟。
这么一想，我愈发紧张起来，正要出去找。这时候，胡浩然背着书包突然出现在教室门口。我气不打一处来，立刻板起脸狠狠地训斥起来：“胡浩然，你还知道上学呀！看看，现在都几点了！到哪里玩去了？你妈妈都告诉我了，你吃完饭就出门了，你说你这孩子，怎么就不知道遵守纪律呢……”
“我……”胡浩然刚想张嘴解释，就被我粗暴地打断了他的话：“我什么我，什么也别说了，给我站到教室后门口反省去！”
胡浩然怯怯地看了看暴怒中的我，只好乖乖地站到后门口去了。
没过多久，胡妈妈骑着电动车赶来了，上来就是一顿训斥：“你这熊孩子，不按时到学校里来上学，做什么坏事去了？！”这时，我从教室走出来，也趁机问道：“快说，究竟干什么去了？你上午刚惹了事，打碎了班里的窗玻璃，现在就逃课……”
面对着咄咄逼人的责问，胡浩然突然从书包里拿出两个塑料袋来，里面装满了红彤彤的野酸枣。他举着手里的.野酸枣说：“老师，我吃了饭哪里也没去，就去小山坡上摘野酸枣了。因为有一次我听老师您说还没吃过我们这山里的野酸枣。我就想摘一些让您尝尝。在我心里，您是一个真正的好老师，我不小心打碎了窗玻璃，只有您没有批评我……”
我再也忍不住了，一下把胡浩然搂在了怀里。胡浩然哽咽着说：“老师，我上课迟到了，又犯了错，您会原谅我吗？”我忍着泪水，使劲地点头道：“原諒，老师一定原谅……”
摸着孩子瘦削的脊背，我不由得想起了一位教育家说过的话：孩子的心灵哟，永远都是一方圣土！
如何守护这一方圣土呢？作为一名刚参加工作不久的老师，我感到自己的肩膀上沉甸甸的。
教案《别样的生活》
将课堂从校园搬到军营。整整一个星期，孩子们不用上课、考试、做作业；整整一个星期，老师们也不用备课、上课、改作业。这样的日子，想想都令人怦然心动，心驰神往；这样的日子，让老师变成了家长，多了些父慈母爱；这样的日子，让孩子更像孩子，童趣横生，童心飞扬。
瞧，穿上迷彩服的孩子，样子实在可爱。宽宽大大的绿军装裹不住他们瘦瘦小小的身躯，掩不住他们眼底流溢的快乐，所有的孩子都显得一样的本色率真。没有了作业的负担，没有了考试的压力，但是他们知道了军令如山，听懂了哨声的意义，学会了服从——不需要理由，执行——没有借口。
早晨起来，看着他们手脚麻利地穿衣叠被，洒水扫地，女孩子们还为自己扎起了好看的小辫子，真是打心眼里喜欢他们。
吃饭的时候，他们自己盛饭、打菜、洗碗，看他们挽衣折袖，干得热火朝天，做父母不知道该有多欣慰。
当然，也有气恼的时候，让人不由得对目前的教育感到揪心：
——个别学生自理能力极差。有个女生长得白白净净，个子高高，可是脱裤子的时候居然用脚不紧不慢地踢，直到把裤子踢出去，窝成一团躺在床上。一张床上堆满乱七八糟的衣物，到换睡裤的时候才发现睡裤忘带了，而各式各样的零食她倒没忘带，吃得满床的食品袋、食品盒也不知收拾，时不时还飘落一些到地上。每天她总是最迟一个起床，最后一个离开寝室，匆匆忙忙地吸着鞋子大叫：“等我一下——”她不会洗衣，不懂晾衣，这是比较典型的。较为普遍的则是内衣裤、袜子之类的扔在天台、洗澡间或是盥洗池，任你喊破喉咙，硬是无人认领。
——学生行为习惯很差。晚上睡觉的时候，常常听到三三两两的脚步声噼呖啪啦地从门前过，伴随着叽叽喳喳的兴奋的叫声，全然不顾沿途经过多少间房，吵醒屋内多少熟睡的人。更有甚者，有一个晚上每个学员分两个桔子吃。结果第二天，我站在窗前往下看，竟看到满地都是桔子皮，从窗口随意往外乱扔垃圾的孩子还不在少数。金黄色的桔子皮，在晨光的照耀下显得格外刺眼。最令人难以忍受的是不时传来男生用力关门甚至摔门的“呯！呯！”声，让人的神经被迫经受一次又一次的考验。
我想，返校以后一定要对孩子们加强文明礼仪和行为习惯的教育，特别要争取家校配合，共同提高学生的动手实践能力和生活自理能力。于永正老师说：“不懂而教，是不称职；懂而不教，是失职；教而不严，是渎职。”如果我们亲眼目睹了学生在成长中存在的问题而置之不理的话，就真的是误人子弟了！
在军训的日子里，我最开心的是孩子们随教官出操训练以后，我可以独自拥有大把大把的阅读时光，真是惬意极了！
这次带去看的书暑期在北京买的《围墙上的孩子》，说的是美国著名儿童教育家桃莉·海顿如何引导一群心智不全的、被常规教育所排斥的儿童走向幸福人生的故事。恍惚间，我仿佛同时生活在三个不同的儿童世界，一是桃莉所带来的她的那个混乱不堪、但又令人充满期待的想象世界，一是我和我的学生平时学习生活片断停留在我脑海中的`印象世界，还有一个，就是现在每天鲜活地呈现在我眼前的充满勃勃生机和欢声笑语的现实世界……每当我的视线从桃莉的世界越过校园印象生活，看到眼前的孩子们，心中总是涌起更多的怜爱，如花绽放。而同事们则已经把班上的学生亲切地唤作“儿子”和“女儿”了。
我和我的女儿们住在一起。最好笑的是她们那种欲盖弥彰的情态。每当回到宿舍，她们就开始一个接一个地换睡衣，所以门总是被严严实实地关着。可是，二十个人住在一起，难免有人要进进出出，每开一次门都会引起一阵兴奋的尖叫。因为门老被关着，所以出去的人回来就必须要敲门，而每一次敲门都使她们紧张兴奋地问：“男的，还是女的？”其实，从头到尾，根本就没有男生来敲过门，但她们仍一遍又一遍不厌其烦地问：“男的，还是女的？”后来她们干脆约定了暗号，第一天是“第八医院”（天知道，我们这座城市根本就没有这么一所医院），第二天又改为“可乐”，第三天则又变为“六六大顺”……女孩子们就在敲门、开门、关门、更衣、尖叫的过程享受着无穷的乐趣。
更令她们激动不已是晚上睡觉的时候。营队规定，九点半熄灯。但熄灯之后，孩子们仍兴奋着，于是就听一阵接一阵的窃窃私语，如耗子啃书，嘈嘈切切。睡不着觉又没人说话的就在床上烙饼，一会儿床板“咯吱”一声响，一会儿“吱咿”又一声响，偶尔还从某处射出一道手电光。而我，就在这其间扮演黑猫警长的角色，尽力控制着局面，不使她们因过度兴奋而彻底不眠不休。
教案《别样的生活》
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。时间难日，碎片难寻。
时间一分一秒地流逝，在滴答声中过去，零碎的点点滴滴拼出的是生活。
小时候，觉得家长逼得很紧很烦，希望能快点长大，看着大人们无拘无束，在自由中度过每一天，却不知在自由背后艰辛。小学了高年级的同学都自己回家了，留下家长。我也成为了其中一员，我第一次尝到了自由的滋味。可在自由的背后却有着与同学疏远关系的后果。曾经一同回家的小伙伴不见了家长们也不见了只剩下我在人流中穿行，这成了我最大的遗憾没能与同学成为挚友。
每一天好像是在牢笼里生活。早上上学再也没有同行的伙伴。在学校只有在班级里引起关注时，大家才说说笑笑。不再如曾经一个班级像一个大家庭。大家无拘无束。体育课成为了一大重要沟通机遇，同学不分你我畅所欲言。下课了，他们更着家长们走了，只有我独自一人少有同学与我同行。同学间有一层隔阂。
长大了，记忆被浪花冲刷渐渐淡忘那些悲欢离合，交友广泛却不精，就像这样说的认识的都是朋友，而朋友在最亲近却没有一人。在各种社交程序中看到的都是同学朋友成群结队出游的'照片，照片内的我都略知一二可照片中总有一个人不会出现，那个人就是我。长大后遗憾仍在，遗憾就像一个洞从没被填满过。
每一天的生活又一次改变了，没有太多的条条框框，但在各种各样的技术发展下，同学间即使是闲聊也少有在学校。更多的则是在那个虚拟的世界里用虚拟的身份聊。在聊天时也多加了一防备和思考。俗话说一言既出驷马难追。生活中说话就是如此，可能没想的那么多，但却是你的真实想法。生活散成了碎片而碎片则是生活中的一点一滴。生活有很多的不如意，如果碎片完整，那就是完美的。
初中生活多姿多彩。结识了许多志同道合的朋友，发现朋友不是多就好而要志同道合。那个遗憾就将被填满，可偏偏在这时又一次下陷了。我慢慢发现朋友在表面上似乎志同道合，可在表面之后所隐藏的一面是多么深奥，令人不解。有些只是，为了自身利益无中生有与我好似志同道合，在这时我明白可能生活中必有遗憾。在时间碎片拼起后是一种生活一种生活方式，对于每个人来说都各不相同。
珍惜现有的时间，因为你的时间碎片可是独一无二的，生活零散，时间碎片众多。这同时也是我们碎片化的生活。
教案《别样的生活》
法国著名雕塑家罗丹说过这样一句格言：不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这句格言巧妙地表达了美的存在和美的发现之间的关系。有人说，学生的生活太单调，太枯燥，太乏味，而我认为我的生活别样美。
我的生活，美在充实。这种充实体现在，每天身体上要摄入足够的营养；大脑上要输入足够的知识。早晨，起床喝一杯牛奶，吃一个鸡蛋和一些面包，吃饱喝足开启充实的一天；中午，去食堂吃一顿丰盛的午餐，饱餐战饭，下午再战；下午，回来吃一碗大骨头炖白菜，补钙又补铁，一天的营养就全了。充实了身体还要充实大脑，我每天在学校获得了大量的知识，学会了很多道理，收获了很多快乐。近年来，我理解了朱自清笔下父亲的'背影；鲁迅笔下百草园的生机与欢乐；郭沫若笔下天上街市的繁华与美丽。
我的生活，美在勤劳。我是一只勤劳的小蜜蜂，每天在书海中徜徉，有计划，有组织地背单词、学文言、研究函数。虽然累得不行不行的，但是我依然坚信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
我的生活，美在理想。理想是腾飞的翅膀，鸟贵有翼、人贵有志。无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功（荀子・劝学）。我的理想就是让自己更上一层楼，百尺竿头，更进一步，把目前不可能的事情变为可能，把可能的事情变为一定。
教案《别样的生活》
初觉欣赏，似晚霞落日中的星星，散散的余晖泛着红晕，又夹杂着美好；再觉欣赏，如不知何方轻轻吹向脸颊的柔风，刮过耳畔，吹向心田。
从不解欣赏人或物，再到半知半解，或许是一小段成长的历程。
一个暑假的周末，又像往常一样与朋友在小区里散步，看着这脚下干净清洁的地面，就好像旅游胜地从未被破坏，我的心情舒畅万分。
这时，一阵嘈杂的声音响起，我好奇地望向声音的源头。哦！那是两个调皮的男孩儿，地上散落着的是吃剩的零食袋和喝剩的饮料，我朝朋友讽刺道：“瞧，有些人的懒惰之心已经布满整个人了。垃圾桶明明一步之遥，为什么就是不愿多走一步？”朋友沉默了一会儿，忽的开口道：“先去那边问问情况再下结论吧。”
走到男孩儿旁边，映入眼眶的一幕让我打消了之前所有的愤懑。而现在更多的是懊悔，愧疚。一个男孩儿的膝盖渗出斑斑血迹，长时间不处理伤口会感染的……而另一个男孩儿啼哭着不知所措。像没有了朝气的太阳，连抽气都那样让人心疼。
原来他们追逐嬉闹时，一个男孩儿没稳住膝盖着地，零食才洒落一地……“我，我原来真的理解错了，现在又该怎么办呢？”心中茫然的像一个小兔子在乱撞，我望向朋友，朋友也无奈的摇了摇头。
远处跑过来一个环卫阿姨，她瘦瘦的。脸上还有点脏兮兮的灰尘，她赶紧放下了手中活，搀扶起男孩儿，把他扶向附近的小诊所，在男孩耳边安慰着些不知是什么。轻声柔语的颤动了我和朋友的心灵。她从衣服口袋中掏出钱给了医生，此时的环卫阿姨，突然变得那么的伟岸，充溢着热烈的光与希望，好似真的不是平常那不起眼的清洁工，而是在乐于助人面前的无私的温暖——是爱！
我与朋友相视一笑，愧疚，自责在脑海中徘徊。在需要给予关爱的小事面前，我和她却不知所措，呆板着做了个旁观者。人性就像是个复杂的难题，我和朋友，就好似那夹在中间左右为难的人，生怕别人在后背嚼舌根子，又不知怎么做才能安慰受伤的男孩儿。
我欣赏小男孩儿的坚强，欣赏环卫阿姨的无私，高尚。这种不停交织于心间的杂乱，成了生活中别样的味道与体验。
或许每个人在生活中总有小的迷惑，而这小的迷惑恰恰是每个人必须要经历的。
有时候爱上了生活就是迈出欣赏生活的一小步。
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教案《别样的生活》
弟弟和妹妹从上海赶回来已经是第五天了，今天是大年初三，我们一家人前往宣州区养贤乡陶村，用舅舅的话说，就是“亲近大自然，体验下农田的感受。”
刚下过雨，田地成了烂泥，还没下脚呢，鞋底沾满了泥土，走起来好累，尽管小心翼翼，还是差点摔了个“狗啃泥”。一道道土埂把农田里划成了好多小方格，阿姨拿着一弯镰刀，猫着腰挖荠菜准备包饺子。没一会儿，弟弟就不干了，我问他要镰刀时，他气得往地上一扔，还差点把我挤到田埂旁边的那道深不可测的河沟里了。
我被弟弟气得……唉，不说了，我捡起镰刀开始挖起洞来。过了一会儿，阿姨带着我们满载而归了。一路上，我只记得看风景，一座山堵住了我的视线，回去的路都是一样的，连村庄也是一样，好像走进了别的村子。这时，我看到了一条小道，沿路开着一些花。顺着花路走下去，到了尽头这才看到了陶村。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这次的农田经历，让我度过了一天别样的寒假生活。
我的别样生活作文
我的课余生活丰富多彩，课下我喜欢下象棋、看书、玩电脑、和小朋友玩卡等等。
下象棋是我最喜欢的游戏。有一次我和我的好朋友王光勇下象棋，由于我没有看清自己的棋子，光看王广勇的棋子了，就因为这输掉了这盘棋。下完以后我不服气地说：“有本事我们就再下一盘。”王广勇说：“下就下，谁怕谁。”这次因为我没有粗心大意，用车马炮将死了王广勇。从那次下象棋我懂得了一个道理：在下棋的时候，不仅要仔细地看清自己的棋子，还要看清别人的棋子，只有这样才能赢。
在课下，除了下象棋，我还喜欢看书。记得有一次，妈妈给我借了十六本书。妈妈把书一拿到家我就拿起书看了起来。我看了一本又一本，半个多小时后，妈妈说：“休息一下再看吧。”我说：“不，我要看完这16本书再休息。”我看呀看呀，一直看了两个多小时，终于把这16本书看完了。妈妈说：“你真是一个爱看书的好孩子！”我听了妈妈的话非常高兴。
在课下，和小朋友玩卡也是我非常喜欢的.，并且我还是一个玩卡高手呢。有一次我和我的好朋友楚名典玩卡，我们先分好卡，分完卡以后我们就开始玩了。我们玩呀玩呀，玩了一个多小时终于分出胜负了，结果是我赢了。可是楚名典不服气，第二天我们就又玩了一次，可是这次还是我胜了。这次楚名典输的心服口服。
小朋友，我的课余生活够丰富的吧？你的呢？
我的别样生活作文
但我最最喜欢的还是和几个同学一起去骑自行车。如果要问我在一周中我喜欢哪一天，那么，我就会毫不犹豫地回答你：“星期六。”“为什么？”“因为星期六的晚上，我可以和我的好朋友一起去骑自行车。”我也不知道从什么时候开始爱上骑自行车的，大概是在我四岁时吧，爸爸从上海带回来一辆自行车，我当时喜爱得不得了。后来我学会了骑车。大一些后，我拆了两个小轮，直到十来岁，那辆自行车太小了，连腿都伸不直，于是爸爸又给我买了一辆崭新的自行车，我仿佛又回到了童年时的喜悦，我在每个星期六的晚上，都会叫上我的好朋友一起去骑车。一次我约了杜海飞、陈柔羽、苏奕睿一块儿去骑。我们约好在晚上六点到达目的地，仙都花园门口，我们火速骑到目的地和伙伴们汇合，等大家到齐之后，我们便开始“四处奔波”。一开始我们都还有数不完的'劲儿，可骑了半个小时，自然体力消耗了大半，人也气喘吁吁，上气不接下气，突然有人提议先休息一下。
我们同意，便把车停在路边，聊起天来。聊累了，又开始骑。就这样，从晚上六点一直玩到晚上九点半，骑得大家筋疲力尽了，于是各自回家，各找各妈。每个星期六我们都是这们度过的，很开心，很踏实。骑车，有益身心，锻炼身体，也能增强体质，锻炼意志，好处数不胜数！这就是我爱骑车的原因。
别样的暑假生活作文
时光如洪流，白驹过隙间，我们送走了紧张的学习时间，又迎来了愉快的假日。大像想放飞的小鸟，摆脱了学习的约束。我们在这个年代里，苦与乐的意义是很模糊的，每天的生活如流水一般匆匆流过，但我觉得，我们的生活是幸福的，是天堂。
暑假一开始，便马上帮孩子报满了兴趣班，暑假期间没有一天是不学习的日子，虽然每天忙于在接送他抢各种补习班之间，但是能让他在学习当中也学习到了快乐。上课，看着孩子忙不迭的在知识的海洋中畅游，每当他受到老师表扬，我的心总是甜甜的，别提有多高兴了。下课了，和同学一起交流老师所赋予的知识，分享自己的所闻所见，我觉得也挺好。
当然，我利用暑假培养他做一个独立的孩子也是我的目标。他也不是一个只会衣来伸手饭来张口的学生，在这个假期里，帮妈妈做了许多家务事。学着妈妈的样子，先用拖把拖地，然后用抹布一点一点的去抹，还没抹完一个房间就汗流浃背。现在我才知道，做一个妈妈有多么的不容易啊。拖完了地，也累得趴在沙发上久久不愿起来。功夫不负有心人，我这才发现地板被我拖得一尘不染，我十分的高兴。休息好后，开始我的第二项任务——培养他整理书桌。首先，要求他先把每一本书分类，把每个年级的语文、数学书都整齐地放在一起。把书桌上的课外书统一放在一个架子上，再把书桌上的废纸扔进垃圾桶里。
这个暑假，转眼间马上就结束了。我过得十分充实，看见孩子既学了，也做了，劳逸结合。瞧，这就是我丰富多彩的暑假生活。
我的别样生活作文
业余生活是每个人闲余时间所做的事。有人唱歌，有人画画，有人玩乐器，各不相同，萝卜白菜，各有所爱。
我的业余生活很简单，我喜欢朗诵，我的业余生活中当然少不了这一点。看，我正卖弄指自己的喉咙在朗诵呢！
记得有一次，爸爸妈妈都不在家，玩上姨妈又加班。我自己在家甭提有多害怕，我的.心跳明显的加速。
五壮士那样的精神，假设现在来坏人，我也不怕，因为我是五壮士的后继者，我有打不倒的精神。
还有一次，我和孙洁，付豪，李津，王子涵等几个同样热爱朗诵的伙伴聚在我们家长开了一次“朗诵竞赛节目”。
不到的高分。最后我和付豪名列第一，我们高兴地抱了好久。
星”的奖状呢！
业余生活给了我无限的欢乐，我的业余生活我选择，我喜欢我选择的业余生活。
我的别样生活作文
课余生活丰富多采：平时我喜欢下跳棋。打羽毛球。骑单车......而我最喜欢玩滑板，因为它教会我做事要持之以恒。
记得那个滑板是姑姑买给我的，那时我还小不敢玩对那个一直不感兴趣。后来，我们小区好多小朋友都在玩这个。看着那些大哥哥，大姐姐玩的那么好，连比我小的小弟弟都会玩。我好羡慕。于是从家里把滑板拿出来了，去和小朋友们一起玩。开始我总是要摔倒。我都不愿意学了。妈妈见我一个人回来了就问我：你不和他们一起滑了。我就说他们滑的这么好，可我总是要摔倒，他们要笑话我的'。然后妈妈就说：自己你遇到一点困难就不学了那怎么行？难道你读书不会就不上学了吗？就因为你不会才要去学呀！不然妈妈陪你一起学。
于是妈妈用手扶着我重新开始学，滑了差不多半个小时，妈妈就说我要把手松开了，你自己慢慢开始滑，我就在你旁边保护你，不会让你摔到的。有妈妈在旁边我的胆子就大起来了。开始还是站不稳，一上来就掉下来了。妈妈一直在旁边鼓励我，为我加油。我一遍一遍的重新来过。两天后我终于学会了。你不知道那时我有多高兴，叫上爸爸一起出来看我滑。我滑了一圈回到爸爸身边，爸爸摸了摸我的头，脸上露出满意的笑容。
后来我学自行车也遇到了困难，可想起学滑板时摔了那么多次后我都不怕了，于是接着开始学，这次没过一天我就学会了。我想如果我学滑板时就退缩了，现在就不可能敢去学自行车。
别样的生活味道作文
尴尬是什么？对我来说，只是一个形容词。
九年义务教育的前六年，“尴尬”只是同学们随口就说的一个词。
一位同学在发自己买的糖，有位同学没得，“这就很尴尬”便脱口而出；在玩游戏时，老师念到几，同学们便几个抱在一起，总有一个会被淘汰，她也会说：“有点尴尬呀！”
热闹非凡的教室里，同学们异口同声的说同一个字，还伴随着嬉笑声，老师走进就菜市场似的教室，点一个人起来问道：“笑什么呢？说来我也听听！”“不知道。”“不知道？那你笑什么！”
“同学们都在笑，我就跟着笑。”那位同学的平静语气，让老师感受到他很不屑一顾，毕竟语文成绩不好的我都能感受到老师的怒意。坐下前他还不忘说一句：“真尴尬！”只不过有点小声罢了。
尴尬就是这样吧？不得不说，小学时当真是懵懂无知，当真是人云亦云。
时间飞逝在我的眼前，我现在上初中了。如果，同学们买了东西，有位同学没得，她就会问：“我的呢？”后来她说了句“不尴尬呀！”。那时感觉小学的“尴尬”与初中的“尴尬”似乎不一样。
如果，在全校师生面前被点名批评，他们会说：“好尴尬！”也就有点不一样吧！
寒冷的季节，总是忍不住赖床。太阳还没过地平线时，我就已经急匆匆地出了家门。到校门口时，门还没开。转头一看，是我的同班同学，而且和我玩的也挺好。太阳通过折射呈现出的虚像，并不怎么耀眼。光轻轻洒在她的身后，我看不清她的神情，清冷的眸子，好像在死死的盯着我，或许是因为光太强了，我抬不起眼。
我语文成绩不好，读不出她眼神中的意思。我一边看着校门，一边看着她，来回的徘徊着。我想向她走去，可空气中的水似乎变成了胶水，抬不起脚。我瞄了眼她，耳边繁杂地声音，似乎有一份是她的声音。无数的眼睛仿佛像太阳，只照到高大的物体上，而那墙角的小草，却被它忽视一样，轻蔑着我。
风在阳光地照射下带着淡淡的花香，亲吻我的脸颊，轻轻地抚慰我不安地心；树上的叶子轻轻地舞动着身躯，听“飒飒…”是它舞动时发出的声音。好像在告诉我冷静一下。
风轻轻地撩起她的头发，她的眼睛微微地弯了弯，清澈的眼眸像月光般柔和。“她……在笑？”我暗想道。
来不及细想，校门开了。她轻松地抬着脚步下来，我下意识地转身踏进校园，手紧紧握住书包的肩带，眼神飘乎不知放哪。寒冷的季节，空气却十分燥热。
那时，脑海里涌上一个词――尴尬。
尴尬是什么？或许时间能告诉我。
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别样的生活
1.整体感知，把握内涵。 2.细读慢品，美点赏析。
3.寻章摘句，积累运用。 4.探究拓展，迁移训练。
二、课型选择：品读课、说读课。
三、设计理念：让学生多说话。
教学步骤 安排。
一、导入 新课，引向话题。
春夏秋冬，你最喜欢的是哪一个季节，为什么？〔学生自由作答〕。
二、整体感知，把握内涵。
1.请同学们大声地朗读课文，注意下列词语的音和义：
穿裙示美。
跳水嬉戏。
纳凉忆旧。
翻书寻趣。
三、细读慢品，美点赏析。
四、寻章摘句，积累运用。
五、探究拓展，迁移训练。
〔执教人：武汉市长虹中学 陶萍〕。
别样生活作文
现实是无奈的。它奈何了你，你却奈何不了它。
——题记
现实很残酷，我是这么认为的。生活就像一条长长的链锁把我紧紧绑住，任我不断的呼喊，挣扎以及最后不甘心的谩骂。
生活是无奈的！也是无聊的！
我像一个木偶般重复着每天一成不变的动作，那么多次，那么多遍地重复着。
然后，我终于不耐于现在的生活。不过，如果我抛弃了它，那么我又要干些什么？那么我又能干些什么？那时的我还是“我”吗？所以，我终于又沉默了，又默不作声了，我害怕有一天我突然发现，我无事可做，无事可想每个人都与我形同陌路，我会感到那可怕无边的寂寞，那一成不变的寂寞！
我懦弱，我不敢迈出那一步。
直到……
我找到了心灵的慰藉。
因为我始终处于等待阶段，所以我现在平淡无味，因为无味，我变得更加渴望，渴望有一汪清泉注于我的心灵。这时，等待变成了期待，因为有了期望，过程也成了喜悦。那种感觉就好像看着属于自己的果实，从开花到结果，然后越发饱满甘甜。
因为如此，我选择等待。不是原地不动而是为以后停止脚步。
人生只有一次！
理想，我一直在寻找的，为此我选择等待，只为最后找到的时候，不顾一切的去实现它，哪怕它是火，我也甘愿做那只蛾。
我的别样生活作文
2月13日，我们一家子来到了上海，开始了一场丰富的旅程。在上海遍布着高楼大厦，很难让人相信30年前这儿还是一片寸草不生的土地。
第一站，我们来到了黄浦江边，仰视着东方明珠，靠在栏杆上，让人感到心旷神怡。黄浦江全长约113千米，河宽300—700米，终年不冻。是中国上海重要的水道。在吴淞口注入长江，是长江入海之前的最后一条支流。它流经上海市区，将上海分割成了浦西和浦东。
第二站，我们来到了我朝思暮想的城隍庙。一进去，我就下了一大跳，天啊，整整的一条街全是人，这让我深深的领会到什么是“水泄不通”！不过这更能让我知道城隍庙的魅力有多大。想要进去啊，全靠一个字“挤”。“挤”了不久，我远远地看到了“南翔小笼”这个大招牌。我们便凑上去想碰碰运气看能不能排到队。哈，成功的排到队，服务员带着我们来到了三楼。等了许久，小笼终于上了，我迫不及待的夹了一个放到嘴边，轻轻一咬，鲜香的汁水溢满了我的'嘴，好香啊！整个人都陶醉在美味之中！
尝玩美味的“南翔小笼”后，我们继续穿行在街道上。在城隍庙的每一条街道上，都是张灯结彩的，充满着浓郁的“年味”。欢快的音乐围绕在耳边......
天下哪有不散的宴席，黄昏，我们告别了美丽的上海回到了常熟。上海，等着我们再来！