在这个特殊的日子里,大家的到来给了我们无比的鼓舞和支持。今天的活动将围绕着某个话题展开,让我们一起来探索其中的奥秘。
教师读书分享交流会主持稿
各位老师、各位朋友:
大家好!
欢迎参加今天的读书交流会。今天交流会的主题是:我读书,我快乐,我成长。读书,是一个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,学生时代,读书作为我们求职谋生的敲门砖,现在作为人师,我们又当算是文化人啦,所以今天论坛的主题对于每一个人而言应该是亲切的、贴身的。
提到读书,在座的每一个人脑海里现在肯定会浮现出一个情境或定格出一个画面,可以是一个人,一本书,一句话,一次活动,一个场面等等。首先我们来做个热身活动,三言两语地把你此时脑海中定格的情境或画面用语言来表述一下。
各位老师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”
是啊,有时,一句话,一本书,一个人,一件事或许能改变我们的一生,今天论坛第一个话题就是“讲述我的书缘”。请出四位语文老师谈谈他们最喜爱的一名读书感言,一本书或一个作家以及理由。
今天在座的有两个人,有点特殊。都是教师,但一个兼任校图书室管理员,图书室作为学生的第二课堂,师生精神食粮的中油站,他的工作虽繁琐但非常神圣,且不可替代,他就是xxx老师。还有一个呢,身患重病,十多年来坚持写作,笔耕不辍,卖文换肾。一部自传励志小说《选择坚强》让他闻名全省,第二部心理记实作品《生命的支撑》也即将出版,他就是我校xx老师。
在高尔基眼中,读书是求知者的面包;在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉;北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”;华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?”
读书使我们积累知识,扩大视野;读书使我网们加速成长,助推成功;读书使我们远离庸俗,走向文明;读书使我们陶冶性情,美化心灵;读书使我们选择坚强,笑对死神。
书籍的力量是巨大的,读书是高雅的,读书是美丽的,读书是快乐。进入今天论坛第二个话题“分享读书快乐”。
有这样一句话,感同深受:“时光悠悠,岁月匆匆。好读书,乐此不疲,不好读书,亦无所谓。”读书只是人所选择的一种生活方式罢了。这就跟有人喜爱打牌,有人喝酒,有人乐于钓鱼,有人养鸟一样。
最后,我们进入读书感言交流。一句话谈谈你对读书的感悟。
教师读书分享交流会主持稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
欢迎大家走进“腹有诗书气自华”读书交流活动。今天,在座的各位,我们将一起开启一段“品味经典,滋养人生”的旅程,我们将与大师对话,聆听智慧的声音;我们将与同事交流,分享读书的喜悦。
现在,我宣布:xx学校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。
首先,请校长致辞。(略)。
下面,开始我们的读书交流环节。(略)。
有道是“好书不厌百回读”,走进名著,畅谈读书的收获,更感受到经典之深邃如大海,是值得我们用一生去追求的彼岸。
下面请x书记对本次活动做简要总结。(略)。
古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎。在这个全面加速的社会里,也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松,唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:腹有诗书气自华!
教师读书交流会主持词
合大家下午好!
a很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:。
b一、中心小学校长致辞。
a二、读书成果展。
b三、学生才艺节目展示。
a四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向.
b五、好,我们请中心小学校长致辞。
b读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示.
a请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见.
a在这美好的金秋十月,我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!
b我们的学校―中心小学.美丽的校园,风光旖旎.
a看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园.
b校园里的一草一木,都充满着勃勃生机.
a我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭.事业重于自己的生命,一切都是为了我们!
教师读书交流会主持词
尊敬的刘老师,亲爱的同学们,大家晚上好!
伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。
为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。
知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
在活动开始之前,首先让我来为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾,他们是:
让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
下面我宣布中西医结合学院20xx级a班“读行天下,智用无涯”读书会正式开始!首先,请大家欣赏一个视频!
教师读书交流活动主持词
开场:
各位领导,各位老师,大家上午好。今天的读书交流会由我给大家主持。今天的读书会有幸请来的各位领导和专家指导,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来!
沉浸在飘飘的书香,沉浸在暖暖的静默,从远古时代的传说,从深深浅浅的车辙,从哲人头顶的光辉,我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒,洗涤情怀”的快乐。
今天,我们的教育在高速发展,工作竞争愈发激烈。我们的老师像是一只高速旋转的陀螺,发条在不断地上紧,似乎没有时间潜心研读教育专著,更无心顾及身边的风景。逐渐远离了人文精神的我们,常常感到陷入一种茫然。而今年,我们能有幸到海师骨干教师研修班来学习、进修,有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程,那我们就一定不能荒废这一年的光阴。那么如何能够做到艺术性地读书呢?相信大家和我一样很多人都存在着这样那样的疑惑。下面我们就请几位老师来谈谈他们是怎么读书的吧。
首先有请中语组的崔平老师带来她的发言。
(中语组发言)。
崔老师的发言让我们今后的读书有了许多能用以借鉴的好方法。像思考质疑法,要点读书法,每日定量读书法等等。在阅读中边读边思,抓住要点来读确实比盲目地读书要好得多。
过渡:。
静能读书,读书能静,只有爱读书,常读书的老师也才能更好地做好自己的工作。下面就一起来听听小语组康缪燕老师的读书经历吧。
(小语组发言)。
康老师热情洋溢的发言让我们深受启发。吴非老师在《不跪着读书》这篇文章里面也提到:教师要学会教书,首先应当学会读书,学会思考。也正如康老师刚才所言:要想成为优秀的语文老师,非多读书不可!
过渡:
在我们这次的骨干教师培训班里,有这么一位教师,她喜欢买书,热爱读书。买书、读书对她来说就像一些男同志喜欢吸烟打牌一样,已经成为了她生活的一部分。她所读涉猎广泛,心理学著作,法学知识她读起来如饥似渴。下面请大家用热烈的掌声欢迎小数组的李志云老师给我们带来精彩的发言。
(小数组发言)。
读自己感兴趣的书,读自己需要的书,读自己读得懂的书,广泛读书,有一天我们当中也会出现许多像李老师一样的心理学专家,法律顾问。
过渡:
刚才几位老师的发言,我们获益良多。刚刚从南师大的数学和应用数学专业毕业的顾雪凡老师对读书也有着自己独到的见解呢。下面我们就一起来听听她给我们带来的独特的介绍。
(中数组发言)。
正是“恰同学少年,风华正茂”啊!趁咱们年轻多读点书,虽然不一定能增加你生命的长度,但一定会增加你生命的厚度。作为教师要读书,要读而有法,更贵在坚持。这一点小英组的陈香老师感受颇深。掌声欢迎她来给大家讲一讲。
(小英组发言)。
过渡:
与书交友,才能做一个真正的读书人。然生有涯,知无涯也,中英组的唐丽华老师读书的方法又是别具一格。下面有请唐丽华老师为大家带来她的经验介绍。
(中英组发言)。
各位老师精彩纷呈的发言,让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才六位老师表示感谢。
结束语:
面对一本好书,你会不自觉地去翻阅,去体味,这时前后翻动书页的沙沙声,笔尖与纸张的摩擦声,都会变成一种极快乐的体验。毕淑敏曾说:读书是一种被忽视的美容之法。她说:书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香气蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。
古人也曾云:一日不读书,言语无味,三日不读书,面目可憎。在座的各位老师,如果你想永葆活力,魅力四射,那一定要常读书。因为书和化妆品比有三大优势:一物美价廉,二可重复使用,三永不磨损。
最后送大家一段话,也是今年我们暑期教师培训聆听成尚荣所长讲座时,成所长送给我们的话,那就是:最难耐的是寂寞,最难抛的是荣华。从来学问欺富贵,真文章在孤灯下。希望在今后的成长道路上我们的老师都能去读好书,做好文章。共勉!
下面有请领导为我们今天的读书方法交流活动做点评,并请领导为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。
教师读书交流活动主持词
各位老师大家上午好:
——古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎,在座的各位老师,如果你想永葆青春,魅力四射,那一定要常读书。作为一名教师,我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。为此我校组织召开了此次读书活动,历经一段时间的读书学习,我们收获了幸福与快乐,今天是我们喜迎丰收的日子,也是我们教师展示风采的时刻。
良好的学风、教风和校风,需要全校学生和教师的共同努力,端正学风,完善教风,勤奋探索,为实现良好校风而努力。欢迎由老师跟大家分享自己的读书心得体会。
老师对于这本书有自己独到的见解,听了她的分享之后我们受益匪浅。
良好的学风、教风和校风来源于道德建设的加强与完善,努力培养有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。下面欢迎由老师跟我们分享感悟。
老师对这本书的见解也让我们有了新的认识,让我们懂得了良好的校风、教风、学风的重要性。
学风、教风和校风,需要全校学生和教师的共同努力,端正学风,完善教风,勤奋探索,为实现良好校风而努力。让我们一起聆听老师的读书心得。
老师侃侃而谈,用读书充实自己,用读书来提升自己。让我们也深受感染。
让我们借这次读书交流会的东风,不管多忙,只要有一个平静适宜的心情,总是可以为自己找回一个读书的时间。让我们把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,浸润书香,畅享书韵吧!也让我们一同铭记:最是书香能致远!日照市宁波路学校初中部教师读书论坛活动到此结束。
教师读书分享交流会主持稿
教师是火种,点燃了孩子的心灵之火;教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。爱如百合,悄然绽放。杜英老师的偶像是王文丽老师,有请杜英老师和大家交流。
王老师的粉丝被称为松针,付芝云老师就是一根松针。她观摩了王老师的一节作文课《亲情测试》,感触很深,不吐不快,这会儿已经是迫不及待了。有请付老师。
毛老师英语转型语文已经两年半了,可是,她还是如初转型时那般谦虚好学。在自主研修中,毛老师不知不觉就成了xx的铁杆粉丝,且听她学习窦桂梅后,对xx的'认识――《激情+引导+魅力=xx》。
一千个人心目中有一千个哈姆雷特,一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。我也是一颗桂圆,是xx的粉丝。
亲爱的老师们,“最是书香能致远,学习之乐乐无穷”。今天我们这些追星族齐聚一堂,追随xx的脚步,分享xx的成长故事,思绪万千。让我们响应的号召,在工作生活中不忘阅读、学习,在读书学习中不断实践和创新。
今天的读书交流活动到此结束,再次感谢大家奉献的精彩。
一千个人心目中有一千个哈姆雷特,一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。
教师读书交流会议主持词
各位领导,各位老师,大家下午好。秋风送爽,丹桂飘香。在热切的期盼中我们迎来了xx实验小学20xx年秋季学期读书交流会。
各位老师,中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读,依靠文化立校,让生命领略精彩,让课堂创生智慧,参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表,他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会,让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流!
1、好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。下面有请一年级部的教师代表,他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
2、教育是一种等待的艺术,需要有滴水穿石的耐性,莫疑春归无去处静待花开总有时!请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过:“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力,经常激发他体验学习快乐的愿望。”学生是有个性的人,是情感的主体。他们的情感表现是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂,创生智慧》,有请!
4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人,才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香,沉浸在暖暖的静默,从远古时代的传说,从深深浅浅的车辙,从哲人头顶的光辉,我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒,洗涤情怀”的快乐。有请五年级部的教师代表,他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
育和乐少年,培和雅良师,营和美校园。让理想开花,让智慧结果,我们坚信在x校长的领导下,我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”,清江水畔和美“笑园”。各位老师,最难耐的是寂寞,最难抛的是荣华。从来学问欺富贵,真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书,做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束,我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢!
教师读书交流活动主持词
a:同学们,上午好!今天我们将进行“采千朵花蜜,读万卷好书”读书交流活动。
b:读书,是一个古老而熟悉的话题。
a:在一些名人眼中,读书是什么呢?
b:在高尔基眼中,读书是求知者的面包。
a:在古代文人眼里,读书是良药、黄金屋、颜如玉。
b:北宋诗人黄庭坚说:“三天不读书,便语言无味,面目可憎”。
a:华师大一教授退休后感言:“不读书,何以活?
b:有人说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”
a:是啊,有时,一句话,一本书,一个人,一件事或许能改变我们的一生,今天读书交流会的第一个话题就是“精彩内容我来讲”。
b:首先我们请米雅琪为大家带来《胡小闹日记》中关于安全的故事。
a:很精彩的讲解。相信大家对安全有了更深刻的认识。
a:感谢两位同学的精彩展示。
b:读书使我们积累知识,扩大视野;
a:读书使我们远离庸俗,走向文明;
b:读书使我们陶冶性情,美化心灵;
a:读书使我们选择坚强,笑对困难。
b:书籍的力量是巨大的,读书是高雅的,读书是美丽的,读书是快乐的。进入今天读书交流的第二个话题“好书我推荐”环节。
a:首先请王斐禾来向大家推荐。
b:接下来向大家推荐好书的是臧翰博同学,大家欢迎。
a:第三个介绍好书的是王斯涵同学,大家欢迎。
b:还有张英煌同学也来向大家介绍一本好书。
a:感谢这些同学为我们推荐的好书。希望同学们有时间就去读一读,更多的了解这些好书。
三、我的读书感受。
a:每个人在读书时都会有不同的收获。
b:让我们来听听他们的读后感吧。
a:首先请涂萧云同学。请李光源同学做好准备。
b:有请王天一同学。
a:有请于嘉芮同学。
b:这些同学读书的同时也在思考,所以会有这些心得体会。希望其他同学以后在读书时,也会向她们一样有思考,这样我们才能收获更多。
a:有的同学还把他们的收获做成了手抄报。一起来看看。
请郭晓宇、李轶轩、张乐冉、马梓萌、尹茜茜、孙婧纯、庞景文同学展示他们的手抄报。(同学们站好后)我们请他们来介绍介绍吧。
b:感谢你们与大家分享你们的读书感受。
五、总结。
a:通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高。
b:大家对于世界的认识更加深入了。
a:莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。
b:同学们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子,汲取书中的营养!
a:到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。
教师读书交流活动主持词
再看论坛气氛浓,我说紧张有点儿怂。
各位老师大家上午好:
——古人云:一日不读书,言语无味;三日不读书,面目可憎,在座的各位老师,如果你想永葆青春,魅力四射,那一定要常读书。——因为读书与化妆品比较有三大优势,一物美价廉,二可重复使用,三永不磨损。
——看来今天上午我们不仅是来读书,还是来美容的呢!——男帅女美。
——德育、经历、创新同存,情趣、技术、艺术共舞;在这样的课堂上,是遍地开花:
——我倒想听听都有些哪些花、什么样的花?
——好,那就听我细细道来~。
“好学者不如乐学者”,让课堂生活开出情趣之花;。
“教是为了不教”,让学生之学开出自主之花;。
课堂中你我共参与,让课堂开出生命之花;。
——这么多花儿,真是朵朵沁人心脾。
——在此,我仅是抛砖引玉,我们组的七位帅哥、美女老师还有更深的体会,下面我们一起来听听他们深层阐述。
…………。
——好的。七位帅哥美女老师的依次陈述,真是字字斟酌,句句在理。
——什么是理想中的课堂,每位老师心中都有一个梦。
——我认为心目中理想的课堂,就是,上课的孩子“小脸通红”、“小眼发亮”“小手高举”,“小嘴直开”。
——在这样的课堂上,真正做到了以学生为本,在这样的课堂中不是看老师讲的如何,而是要看老师究竟为学生提供了怎样的学习经历?在此我组选取四年级语文中一篇文章《搭石》课堂案例结合分析。(p86)。
…………。
…………。
~感谢于老师的精彩发言!
——学习如吃饭,重在过程,过程在哪?正是在宝贵的四十分钟里,有限时间如何提高学生课堂注意力是永恒的话题。
——然而,孩子终究是孩子,走神儿是课堂演绎中不可避免的现象。适当的小开心,小幽默让孩子在开怀一笑中受益无穷。
——联系课堂实例,请我们幽默风趣的张老师来给我们讲讲如何把幽默机智的迁移到课堂中来?(p90)。
…………。
——好,谢谢张老师。张老师的幽默风趣为课堂增添了几分魅力。在看似幽默的背后,体现出教师的智慧以及对孩子们的谆谆教诲和殷切期盼。
——以上两个问题都是针对课堂中的学生引发的思考,一堂优质课更是离不开教师辛勤耕耘,(播放视频)。
正方观点:上好一堂课需要教师想方设法丰富自己的教学策略与技巧。
反方观点:上好一堂课需要教师竭尽所能提高自己的学科理解能力与教材解读能力。
在两组巅峰对决中,究竟谁能取胜,我们请当事人主任定夺(总结发言)。
我相信这样的课堂一定是情趣、技术与艺术共舞的结果,究竟如何让一堂课或者我们的教师生涯成为情趣引领,技术支撑,艺术绽放且师生共同成长的生命旅程这需要我们用一生来寻找与诠释。
下面是茶歇时间,让我们休息休息,二十分钟后再次相聚,聆听五六年级发言。
二、自由互动交流环节:
1、如何让那些未能听懂老师讲解的学生参与课堂呢?(p72)。
3.但学生总是分为这两类,一种是学的不开心,但成绩好;学得不开心,但成绩有待提高,针对两种不同的学生如何调整学习方法,优化学习过程?(p58)。
教师读书分享交流会主持稿
大家下午好!
欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里,相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。
我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场,为大家解答心中的'疑惑,共谈大学的学风建设。
首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。
参加此次会议的有:
xx老师。
下面让我们再次以热烈的掌声,向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎!
今天的交流会不属于我,而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家,进入本次交流会的第二个议程:现场互动交流:
下面有请第一位为我们进行汇报的同学……:
汇报结束后:感谢……同学精彩的汇报,下面有请与会的老师和同学提问,进行互动交流。
提问结束后:再次感谢各位老师和同学的精彩发言,下面有请……。
此次交流会达到了预期目的,但这仅仅只是一个开头,下面有请……院长为本次的学术交流年会进行简要的评审总结:
总结结束后:感谢徐进良院长精彩的发言。
同学们:斗转星移,日月如梭,青春的时光就要度过,让蓝天白云为我们起舞,让青山绿水为我们作赋,让我们把握住今天,我们的明天会更加灿烂。
再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的交流会,同时也感谢各位同学的到来,华北电力大学第九届研究生学术交流年会可再生能源学院分会场到此结束,谢谢大家的光临!
下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导老师离场!
教师读书分享交流会主持词
各位老师:
大家好!
首先,非常感谢学校给我这次机会。对我来说,担当教师论坛的主持人,不仅仅是对自己的锻炼提升,更重要的是,能与我的同仁们、朋友们一同学习,一同成长,一同感受那份激动与快乐,是最开心的事。我想,在学校领导的带领下,在全校教师的共同努力下,以我们的诚恳与热心,一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色,红红火火。
教师论坛于我们这个偏僻的xx小镇的教师来说的确是一个新生事物,但新生事物往往有其顽强的生命力,会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来,教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式,为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台,提供了广阔的发展空间。在这里,我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,畅谈教育理想,抒发心灵感言,让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长。
俗话说:“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的写真,字字句句凝聚着点点心血。在交流之时,我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫,充满激情,声音洪亮,语速适中,给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候,我们听者应报以热烈的掌声。
好,下面,就请xxx上台。大家欢迎。
现在请郝校长做总结。掌声欢迎!
结束语:
读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;
读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师,本期教师论坛到这里就结束了,让我们下周五再见!
读书交流会主持稿
(潘)亲爱的叔叔阿姨和同学们:
(合)大家晚上好!
(潘)欢迎大家来到“一路书香伴我行”盘*少儿读书会的现场。
(王)伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
(潘)当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。
(王)下面请欣赏于鸿睿小朋友为我们朗读《小猫的倾听》,掌声欢迎
(王)一路书香伴我行,一路有书作伴,一路与书相约,作为读者我们应当感觉到内心的快乐。请欣赏石恩茜同学为我们朗读《小读者》。
(王)我们都喜欢童话,听故事,讲故事,故事里面乐趣无限多。请听孙冰悦小朋友给我们讲述一段《鲁肥肥的妙计》,掌声有请!
结束语:
(潘)亲爱的同学们,短短的1个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
(王)短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕。在此,我们真诚地期待下一次的相聚。
(潘)衷心地祝愿老师和家长们工作顺利,合家欢乐!祝愿各位同学身体健康、学习进步!
(王)同时,感谢今天所有台前幕后的叔叔阿姨们,感谢你们为我们搭建这样的一个学习交流的平台!让我们下次读书会再见!
(潘)有请各位老师、各位书香少年上台合影留念!
读书交流会主持稿
尊敬的各位老师,大家好!
欢迎大家在这热情如火的炎炎夏日参加今天的读书交流会,希望今天的读书交流活动能给我们带来一份心灵的平静、一丝清凉的感受。
我们今天交流会的主题是:行走于读书和教学之间——《静悄悄的革命》读书心得交流会。
参加今天读书交流活动的是我们一年级组的正、副26位班主任老师,我们还非常有幸的请到了区教研室小学语文、品德教研员李老师,大家欢迎!
李老师是省骨干教师,市级优秀教师,20xx年还召开了个人教学研讨会,她热爱学习、酷爱读书,被大家称为学习读书狂人,还是新教育网指导教师,相信,今天的读书交流活动在李老师的指导下,大家一定会收获颇多。
朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育。”
为了让大家读更多的书,读更好的书,学校为了给大家提供这样一个交流的平台。
在这里,真诚的希望我们的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长!
首先请陈老师先来为我们大家介绍一下《静悄悄的革命》这本书,再来谈谈自己的读书体会。大家欢迎!
赵:这场静悄悄的革命要在我们的学校进行,首先得有一个强有力的支持者,一个伯乐,一个领袖人物——校长。很庆幸我们有一个有魄力的石校长、和积极向上的老师团队。
务实、求真的精神。
热爱教育事业的精神,当教师一定要做个有心人。
感悟一:生命不息,追求不止。
感悟二:改变教育,从改变自身开始。
一:课堂应追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心相互倾听的教室”。
二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一个一个的学生。即使在以教室中的全体学生为对象讲话时,也必须从心底里意识到,存在的是与每个学生个体的关系。
赵:形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度。要做到与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话。要去体味对方话语中潜在的复杂想法。这种“倾听方式”不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印。从而产生“啊,真不简单”,“原来如此”,“真有趣啊”等共感共鸣。佐藤学先生对“倾听”的定义还包括要学会听别人的思想、学会听别人的情感和价值取向,也就是佐藤学用的那个词“异向交往”话语。倾听“异向交往”话语尤其重要,耐心地倾听“异向交往”话语就能使教学中的交往丰富而深刻地展开。
董俞辰。
走到孩子们的中间,能够弯下身子认真地倾听她的发言;
胡戎。
的确如此,倾听,像一面镜子,镜里就有真容。就如佐藤学先生所说的:“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里,更能培养自立、合作的学习者”。
读书交流会主持稿
主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
合:大家下午好!
主持人a:怀古论今诗韵文采显精神;
主持人b:泛读精读读遍天下美文,
主持人c:爱书品书书尽人间百味。
主持人a:阅读一本好书,点亮一盏心灯。
主持人合:红山农场学校,读书节汇报演出现在开始!主持人a:通过读书活动,同学们的知识丰富了,视野开阔了,语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是,大家对于世界的认识更加深入了。下面,就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。主持人b:在本次的读书节活动中,同学们博览群书,还了解了许多名人读书的故事,让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。
主持人a:读书节期间,我们还天天吟诵了不少唐诗宋词,这让我们修身养性,陶冶了我们的情操,六年级一班的同学们带来的《水调歌头》配乐唱词朗诵,让我们快来听一听吧。
主持人b:清新的诗词真是让我们陶醉。同学们,在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备,他们把四季变的生动形象起来,请欣赏他们带来的《四季歌》。下面让他们上台展现一下他们的风采吧。
主持人c:读书是个艰苦的过程,读书磨练我们的意志。读书贵在有持之以恒的精神,我们才会有更大收获。五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。
主持人c:书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。敞开的门扉挖掘不尽的知识宝藏。
书的旋律将永远在我们的心里荡漾…。
读书交流会主持词
女:尊敬的各位领导老师。
男:亲爱的同学们。
合:大家晚上好。
女:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。
男:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;。
女:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。
男:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。女:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。
男:知识无涯,而生命有限。作为合格的大学生既要博古,又要通今,时间实在不够用。
所以,用功读书开始要早。我们现在不努力,更待何时?
女:就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。男:在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:
女:他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
男:下面我宣布##学院####班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!
闭幕词。
女:好书,如报春燕衔来花红江蓝。
男:好书,似登梅鹊捎去秋实甘甜。
女:书籍是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;。
男:书籍是一首歌,喷涌出你内心深处的激情。
女:奋斗的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出耀眼的斑斓,平添向上的力量与创新的鸿篇。
男:读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
女:短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
男:短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕。
女:在此,我们诚心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体健康,学习进步。男:同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女:让我们来日再见!
读书交流会主持稿
同饮家乡水,书香飘三省。
今天,张集读书会即将成立了,在座的有来自于我镇20所小学及两所中学的优秀老师,有我们的各学校领导,更荣幸的是我们还邀请到了我县原语文教研员。作文专家韩宪臣老师(鼓掌)还有我县贾寨镇优秀教师孙改芝老师(鼓掌!)让我们以最热烈的掌声表示欢迎!下面我宣布“张集镇成长力教师读书会”成立大会开始!
今天,我们的读书会圆满成功,得力于中心校领导夏校长的大力支持;得力于韩宪臣老师。孙改芝老师的精心指导;得力于王健校长。李凤军老师。李宇杰老师以及在座所有老师的倡导响应,我们坚信张集读书会的读书写作一定会扎扎实实,精彩纷呈,硕果累累。最后我代表张集读书会及张集教育人向远道而来指导我们的韩宪臣老师。孙改芝老师再一次表示最诚挚的感谢!
现在我宣布大会闭幕!
读书交流会主持稿
乙(女):亲爱的同学们:
合:大家好!
甲:鸟欲高飞先振翅,乙:人求上进先读书。
甲:我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露。
乙:我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。
甲:首先让我们共同走进第一驿站:作品我知晓。
乙:请同学们畅谈读书的收获,让大家分享你读书的快乐!
a好书,能使你畅游瑰丽多姿的海洋;
b好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
a好书,能使你明辨是非,分清美丑,为你指出生活方向,教给你做人的道理。
b虽然今天我们的读书交流会开得很短很短;
a虽然我们手头和身边的书籍还很有限;
b但是,属于我们一生的书,永远也读不完;
a让我们都来和好书交朋友,享受读书的快乐,让好书陪伴我们每一天!
合老师、同学们再见!
读书交流会主持词
a:没有一艘非凡的战舰,能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地。
b:也没有一匹神奇的坐骑,能像一页诗扉,带我们领略人世的真谛。
a:从书中,我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易,
b:从书中,我们知道了《三国演义》、《水浒传》,感受了里面英雄人物的豪气和谋略;遨游了《秘密花园》、《论语》、《鲁滨孙漂流记》、《小学生必背古诗词70首》、《小学生实用知识大全》等,丰富了我们的知识。
a:在老师的指导下。
b:在爸爸、妈妈的陪伴下。
a:书籍充实着我们的每一天,我们爱上了这一片书海。
b:在六一儿童节到来之际,我们“榕树下”的同学们、爸爸妈妈们、老师们欢聚一堂,迎来了“榕树下”第一届读书交流会。
a:请允许我向大家介绍今天交流会的议程。
(一)、聆听学校打造“书香校园”的整体规划。
(二)、余老师为我们分享这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
(三)、书香家庭经验交流。
a:接下来,让我们一起聆听学校“书香校园”整体规划(播放视频)。
b:掌声有请余老师为我们介绍这一年“榕树下”开展的读书活动和同学们取得的读书成果。
a:在学校,有老师为我们指引课外阅读的方向。
b:在家里,有爸爸、妈妈的温馨陪伴。
a:今年,我们班有三个家庭被评为校级“书香家庭”,有十一个家庭被评为班级“书香家庭”。有请余老师为他们颁奖。
b:接下来书香家庭的代表将给我们作经验交流。
a:首先有请胡彦杰妈妈。
b:有请张韵妮妈妈。
a:请卢可怡妈妈。
b:欢乐的时光总是短暂的。
a:我们的交流会即将结束。
b:感谢亲爱的老师。
a:感谢亲爱的爸爸、妈妈。
b:是你们把我们带进书的海洋,让我们畅游书海。
a:让我们再接再厉。
合:书山有路勤为径,学海无涯乐作舟。
b:泸州天立国际小学“榕树下”20xx年读书交流会(合)到此结束。
a:祝“榕树下”所有的同学六一儿童节快乐。
b:祝所有爸爸、妈妈工作顺利,身体健康!我们明年再见。
读书交流会主持稿
(1)甲:“亲爱的同学门,大家下午好!”今天,很高兴我们聚首一堂,开展一个属于我们的主题班会!看到投影上班会的题目,我们肯定会知道今天主题班会的主题,对没错,就是关于读书!读书的定义很宽泛,包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书。
乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”
甲:对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。
甲:“下面我宣布,哈三中群力校区以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动,现在开始!
(2)好读书不好读书,好读书不好读书”
甲:明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读,又应该在怎么理解?(学生思考和讨论,然后提问)。
乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联,上下一样,何以成对?其实,认真思考便知奇妙。上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书!这个‘好字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在。
甲:所以,从这副对联,我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说,读书是很重要的,我们更应该珍惜这宝贵的。时期去多读多看,在读书过程中收获智慧和体验快乐。
(3)打出ppt2:小组讨论:同学们平时喜欢看什么类型的书,读过有什么收获?
甲:同学们平时喜欢看什么类型的书,读过有什么收获?(下面2分钟时间,独立思考,随机提问)。
乙:看来同学们还是挺爱看书的,而且知识面也比较广!
(4)名人读书方法故事共勉。
(5)读书法。
乙:看了这么多名人的读书方法,相信大家都有所收获,我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法,它分为五个部分:surver(觉察),question(提问),read(阅读),recite(复述),review(复习)其步骤如下:(随机找同学读,内容略)。
甲:其实读书方法因人而已,没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结,这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。
甲:我们现在就推荐一本书籍给大家,希望大家喜欢。
乙:阅读内容。
(放背景音乐:林俊杰:会读书)。
(6):主题班会结束。
甲:今天,我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命,正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系,从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展,把对知识的需求提到了前所未有的高度,使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说,愈加重要。同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这,就是我们的心声!
乙:没错,同学们,让我们共同行动起来,我读书,我快乐,我智慧!
甲:下面我宣布哈三中群力校区高一一班以“我读书我快乐我智慧”为主题班会到此结束!
乙:下面请班主任老师大家下午好!很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导,让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;
读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。
作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水,滋润学生的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,以适应课程改革,也能和学生进行心灵沟通,心灵对话;也只有读书,我们才能引领学生读书,交给学生阅读方法,让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班,有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读,一起分享,一起感受读书的快乐。
我们生活在一个众生喧哗的世界里,语言与对话几乎是人类生活的.一切,生命的本质是对话,那么在我们教育者的眼里,什么才是真正的对话呢?有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。
感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学,对话教学不是单纯的教师讲,而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉,让对话教学真正走进我们的课堂。
《从百草园到三味书屋》,《孔乙己》,《阿q正传》,对于鲁迅先生的这些作品,大家都读过,但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗?你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗?有请中语组为我一一解读吧!
感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师,一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧,下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。
名师离普通教师很遥远,一个普通教师,要想成为名师,不光要有先天的能力,更需要后天的自身努力与集体的培养;但同时名师又很近,可以这么说:只要足够努力,每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧!一谈到英语,好多学生都没兴趣甚至害怕,他们在害怕什么呢?看看中英组的老师们是怎样分析的吧!
感谢中英组让我们知道了语法的重要性。
各位老师,在这孕育生机的春日里,我们一起分享了大家的读书体会,相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。
在这里我也要送大家几句话:热爱读书的人,知识不会老化,善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师,才能够更好地育人。做一个阅读者,远离浮躁和平庸,做一个阅读者,生命更加精彩。
老师们,读书的女人是美丽的,读书的男人是有魅力的,让我们一起来阅读吧!愿女教师更加美丽、优雅,男教师更有魅力、风度!
各位老师,本期读书心得交流会到这里就结束了。
读书交流会主持稿
(潘)亲爱的叔叔阿姨和同学们:
(合)大家晚上好!
(潘)欢迎大家来到“一路书香伴我行”盘x少儿读书会的现场。
(王)伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
(潘)当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。
(王)下面请欣赏于鸿睿小朋友为我们朗读《小猫的倾听》,掌声欢迎。
(王)一路书香伴我行,一路有书作伴,一路与书相约,作为读者我们应当感觉到内心的快乐。请欣赏石恩茜同学为我们朗读《小读者》。
(王)我们都喜欢童话,听故事,讲故事,故事里面乐趣无限多。请听孙冰悦小朋友给我们讲述一段《鲁肥肥的妙计》,掌声有请!
结束语:
(潘)亲爱的同学们,短短的1个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
(王)短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕。在此,我们真诚地期待下一次的相聚。
(潘)衷心地祝愿老师和家长们工作顺利,合家欢乐!祝愿各位同学身体健康、学习进步!
(王)同时,感谢今天所有台前幕后的叔叔阿姨们,感谢你们为我们搭建这样的一个学习交流的平台!让我们下次读书会再见!
(潘)有请各位老师、各位书香少年上台合影留念!
读书交流会主持词
一、五(4)班全体师生晨诵表演《我是一个任性的孩子》。
二、闭幕式致辞。
“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”春天是播种的季节,也是充满希望的季节。在举国上下喜迎“世博”的日子里,我们麒麟中心小学举行了第9届“春花杯”读书节活动。今天,我们隆重集会,举行读书节闭幕式。
书香浸染明媚的校园,文化润泽美丽的心灵。我们每年举行读书节活动,就是要以读书节活动为契机,激发师生的读书兴趣,养成“好读书,读好书”的习惯,推动书香校园、书香班级、书香家庭建设,提升学校的文化品位。
五(2)班进行了《假如给我三天光明》阅读指导,同学们对于人生的意义拥有了深刻的感悟;四~六年级的学生还参加了“阅读知识竞赛”和“我的阅读故事”评比;二~五年级的学生参加书本剧的展演;二~六年级的学生还为边远山区的学生捐赠图书一千多册……在精彩纷呈的读书活动中我们锻炼了才干,增长了知识,并且与书本建立更加深厚的感情。
我们静静地走进书的世界,呼吸书籍的芬芳。书籍就像阳光,把我们的心灵照亮,让我们感受温暖与幸福,给我们带来智慧与力量。
每年的四月二十三日是世界“读书日”,这是联合国教科文组织在1995年宣布的。书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。北京大学教授的评论家张颐武曾说过:“中国人应该每天至少要读二十分钟的书,这些书将直接影响着一个人、一个民族的精神状态和人文素质,甚至关系到文化价值的传承”。愿好书伴随我们成长,好书伴随我们飞翔。
三、五(2)班王心雨讲述“我的读书故事”。
四、颁奖活动。
1.“阅读知识竞赛”和“我的阅读故事评比”;2.书本剧比赛;3.海门市书香学生;4.海门市书香班级。
五、全校师生一起深情吟诵《没有一艘船能像一本书》。