优秀作文往往能够引起读者共鸣，唤起他们内心深处的共鸣和思考。在这些优秀作文中，不仅包含了各个领域的话题和观点，还有丰富多彩的语言表达和写作风格。
手罢工啦三年级作文
一个冬夜，手不开心地想：“我总是听别人的，我一直在干活，别人也不夸我。”手大喊起来：“我要罢工！我要听自己的！”
于是它打开了门，摸着墙往外走。主人看着自己开门的手，看着自己慢慢往外移动的身体，喃喃自语道：“我难道在梦游？”
这时，困成一条缝的眼睛迷迷糊糊地问：“手，你在干嘛？你为什么不睡觉？”手说：“我在罢工！”眼睛一下子睁大了：“罢工？我也要！主人不爱惜我，还要我天天隔着镜片看东西，我不开心！”说完，眼睛就闭上了。
一瞬间，身体器官们都醒了，它们吵吵嚷嚷地纷纷都要加入这场大罢工。
正当场面不可收拾的时候，主人哆哆嗦嗦的声音传了过来：“好冷啊！”这时，所有的器官都安静了下来，它们发现自己的主人正穿着睡衣站在空荡荡地街道里，呼呼地风吹过来，器官们都觉得很冷，它们决定回家。到了家，它们决定在暖烘烘的被窝里好好睡一觉。
当第二天早上主人醒来时，他觉得昨晚做了一个很奇怪的梦。
三年级手罢工了作文
今天的老师就像对“作业”着了魔似的，布置了n项作业，同学们写得头晕脑胀，头鼓起包来。有的同学买了一千个作业机器人，但是，一点儿也不管用。“嗞——嗞——”机器人一个个都烧断了线，坏了，原来机器人也受了不这些作业。
有的同学查百度，还有的同学干脆把作业撕了，结果垃圾桶里满是“作业”，但是这一切都被网络平台上的老师看在眼里，于是，老师又给了孩子们一个作业“大大大大大大礼包”，他们一个个写得直流汗，手酸得发麻。他们直摇头：“看样子今天通宵都得写作业了。”孩子们的骨头关节都陷了下去，血液流通速度较慢，眼睛都凸了出来，大大地睁着眼睛。
夜里，孩子们写完作业，终于累得睡着了。
头脑、眼睛和手还没有睡，他们吵了起来。
头脑说：“今天这么多作业，主人能写完，我的功劳最大，没有我，主人怎么知道题目的正确答案哪！”
眼睛争辩道：“我才是最重要的呢！要是没有了我，主人怎么看题目啊？”
只有手在那里一声不吭，它觉得自己什么用都没有，是个累赘，打算不工作了。
第二天，主人醒来后，发现手不动了，没有手怎么穿衣服呢？快要到上学的时间了，怎么办？聪明的小主人用嘴巴叼起衣架，支撑在衣服里，然后把头钻了进去，但是平平整整珠衣服变成皱巴巴的布。中午吃饭，没有手怎么吃饭？只好单靠嘴来吃饭，不仅不方便，而且吃一口，嘴巴上就粘一些米，吃完饭，每个人都成了“花脸猫”。
那又怎么发言呢？唉！只能在那里说：“老师，我知道，我知道。”结果老师不仅听不清，而且还弄的教室里一片嘈杂，或者是站在那里，别人还以为我们在罚站呢！
那笔怎么写字呢？只能衔着笔写，这样子写的字不仅不好看，而且把笔衔在嘴里又不卫生，把端端正正的“一”字，写成了蚯蚓，“午”字变成了“牛”，老师改作业也皱起了眉头。真不方便！
没有手，主人就不能方便穿衣服，吃饭，喝水，洗脸，洗澡……眼睛和嘴巴直喊：“哎，这样下去，我们迟早要渴死或饿死！”
眼睛和嘴巴非常后悔，于是写了一车的“道歉”，来到手跟前，说：“对不起，手，我们错了，请你原谅我们吧！”手欣然答应，它们一起团结地工作起来。
后来，它们明白了，每个都很重要，不能缺少任何一个人，每个人都得齐心协力，才能更加团结，为人们服务。
三年级手罢工了作文
从前，有一个调皮的小男孩叫皮皮。他喜欢在手掌上用彩笔画画，还喜欢用手抓泥巴、玩沙子。可是，玩了以后从来不会洗手。
一天早晨，皮皮伸了一个懒腰。走到卫生间，拿起牙刷刷牙。可是很奇怪，皮皮今天一点儿力气也没有，连一把牙刷都拿不起来。皮皮其实根本也不想刷牙，今天正好，手拿不起牙刷，干脆不刷牙了。
到了餐桌前，皮皮高兴极了！因为早餐是皮皮最爱吃的牛肉面。他兴奋地拿起筷子就往碗里夹。可是不但没夹到，而且面条还掉到了皮皮的衣服上，皮皮烫得跳了起来。“皮皮，你怎么了呀？”妈妈说。“我也不知道，”皮皮委屈的说，“一觉醒来，手就使不上劲儿了。”妈妈急忙拉着皮皮上医院。“这种症状很常见，是手罢工了。”医生检查后，肯定地说。妈妈和皮皮同时叫起来：“啊！手……手……罢工了啦？”“是的，”医生点了点头，“你的孩子肯定平时对手不好，手才会罢工。”“那有什么方法可以治呢？”妈妈说，“这个……要对手好一点，还要真诚地道歉。”
回家以后，皮皮来到了卫生间，用水把手冲了一遍又一遍，妈妈还拿着清洁棉认真地擦了一遍。“对不起手，我保证再也不会不洗手了！”皮皮真诚地说。
皮皮好像听到一个细细的声音，“好吧，原谅你一次！”皮皮的手也活动自如了！
从此以后，皮皮每天都仔仔细细地把手洗得干干净净。手也不罢工了。
小冬是个不讲究卫生的孩子，每次玩耍的时候都把手弄得很脏，之后还不洗手。
有一天，手实在忍不住了，就怨恨地对小冬说“你整天糟蹋我，我不给你干活了！”就这样，手罢工了。
小冬没太在意，心想：罢工就罢工呗，没有了手，我还不用写作业哩！吃饭的时候到了，饭菜香喷喷的味道扑鼻而来，钻进了小冬的鼻子。“开饭喽！”妈妈喊道。小冬迫不及待地向餐桌冲去。他拿起筷子，“砰”的一声筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同样的结果。最后，还是妈妈喂着吃的，第二天去了学校，写字时笔拿不起来，体育课不能跳绳，穿不上衣服，就连看书也翻不了页。
这时，小冬突然意识到没有手的生活是多么困难，也知道了手的重要性。于是惭愧地对手说：“亲爱的小手，对不起，我之前不应该糟蹋你，你继续给我干活吧，好吗？”“那你以后得讲究卫生，爱护我，我就继续给你服务。”手提出了条件。“一定，一定！”小冬连声回答。从此，小冬和手成为了一对好朋友。
手是人体很重要的一部分，没有手，我们很难生活，我们要爱护手。
三年级想象作文
我想创造一件多功能的衣服，它有六个钮扣，每个钮扣一种颜色，分别是：红、紫、绿、棕、黄、蓝。
假如你按一下红色钮扣就会出现一辆赛车，会把你送到任何你想去的地方，当然了，不管你身处在什么地方，只须你按一下红色的钮扣，它就可以把你安全送回家。
假如你想做坏事，你就按一下衣服上的紫色钮扣，它就会叫你隐身，你就可去吓唬其他人了，也可以去捉弄其他人。
假如你想去到海底两万里，你就按一下绿色钮扣，它就会带去海底世界，假如碰到鱼、蟹、鲨鱼等，它还会对你说它们的生活习惯。
假如你逛街的时候累了，想休息了，你只须按一下棕色的钮扣，它就会变出一把椅子，叫你在原地休息。
假如你自己在家，不想做饭的时候，你就可以按一下衣服上的蓝色钮扣，它就会变出一个机器人助你做饭、打扫卫生等。
假如你去原始森林探险的话，你只须按一下黄色钮扣，它就会带你去原始森林，并且它还会保护你的安全，不让动物们伤害你。
这件衣服到了夏季衣服会变成短袖，穿了像空调一样凉快，冬季变成长袖，比穿什么衣服都要温暖。
这件衣服是否非常神奇啊！假如每人都能拥有一件如此的衣服就好了。
手罢工了作文三年级想象作文
小红是一个经常被大人们夸奖的好孩子，但是她有一个坏习惯，就是爱咬手指甲，而且手指甲总是被她咬得伤痕累累。有一天，小红的一只手对另一只手提议：“要不我们罢工吧，反正主人又不爱惜我们”。另一只手说：“好呀”。
早上，小红起床发现自己的手动不了了。她不能用手穿衣服、洗脸、刷牙，更不能用手吃美味的早饭。没有手的什么都做不了，她在妈妈的帮助下好不容易完成了以上的事情，就去上学了。
可是，在学校里，小红不能用手写字，不能按时完成老师布置的作业还被老师批评了一顿。小红伤心极了，她跑回家大哭起来，哭着哭着就睡着了。睡着的小红做了一个奇怪的梦，她梦到一个国家，那里的人都没有双手，农民不能种粮食，清洁工不能打扫卫生，超市没人上班，全部关门……她被吓醒了。
小红望着自己的双手，后悔地说：“手啊，求求你了，快回来吧，我会好好的爱护你的。”于是手又开工了。从此以后小红改掉了咬手的坏毛病。
三年级手罢工了作文
在一个热闹的现代化城市里，节奏很快，每个人都很忙碌。人们用双手劳动和生活，干各种复杂的精细的活，手承担了所有工作，每天都很辛苦，有的手麻了，有的手痛了，有的手缺了，还有的脏兮兮。于是，一天晚上，手商量好集体罢工了，逃到了离这个城市很远很远的地方。
第二天一大早，城市里就传来了震耳欲聋的呼救声——我的手没啦！我的手没啦……市长一觉醒来，发现自己的手也没了，人们不能穿衣、吃饭、拿东西；不能打电脑、写着字、玩手机；不能劳动、指挥交通……整个城市瘫痪了。于是市长命令仆人去找所有人的手，一个小时后，他的仆人回来了，说“所有人的手集合在一栋破旧的房子里。”于是，市长二话不说，坐上车子去找所有人的手。
市长到了那栋破旧的房子后，他对手说：“求求你们，可不可以回到我们身上来？”
手的代表站了出来说：“你们不爱惜我们，不配做我们的主人，我们罢工！”
市长请求说：“我们知道错了，以后一定爱惜你们！你们有什么要求尽管说！”
在市长的再三请求下，双手们开始妥协，决定在个它们的主人一次机会，但是得答应它们几个要求：“1、每天工作不超过八小时。2、工作时注意安全，适当休息。3、去外面玩乐后一定要洗手。4、爱护双手保养双手。5、不干坏事。”
市长听了后，开了个市民大会，市民们听了手的要求，表示同意并答应。于是手就回到了各自的主人那里。
之后城市里的每一个人都爱惜自己的手，因为手时生活中的好帮手，做什么事都离不开它们。手罢工太可怕啦！这座城市又恢复了以前的热闹。
三年级想象作文
你们知道我想发明什么吗？一定是你们想不到的，就是会变的汽车，你们是不是没有想到啊！
我想像中会变得汽车可不是普通的有尾气的汽车，这种车有4个奇幻的按钮，一个是红的，让你在陆地上安全行驶；一个是绿的，让你在堵车的时候飞起来；一个是蓝的，让你在水里遨游；最后一个是白的，它能让车收缩起来，好让车在你的口袋里，然后你再挥一下手，车就可以变大。
会变的汽车除了有奇幻的按钮，还有无声的喇叭，这个喇叭，按了是没有声音的，你们或许会想：没有声音怎么提醒别人呢？告诉你们吧！其实，这种喇叭会震动，这种震动震一下，前面的人就可以开起车来了。
这种汽车不但不污染，还保护环境呢！这种汽车没有尾气，在原来喷尾气的地方，散发着一种气体，这种气体就叫：环境带，为什么叫环境带呢？因为这种气体保护环境，是保护环境的“腰带”，所以叫做环境带。
我想发明的会变的汽车神不神奇呢？你们想发明什么呢？展开想象力，写一篇关于你想发明的东西的作文吧！
三年级想象作文
未来的学校，是一个多姿多彩，高科技的学校。只要你一走进这个学校，就能感受到高科技。
学校的门卫室内的是一个机器人，他的头像一部摄像机，它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上，如果一有不“认识”的人，它会马上阻止他进学校，并报警，这样一来，学生和老师在学校内也会很安全。
教室里，每人都有一个固定的座位，并且每位学生都不用背书包，只要按下桌子上的绿色按钮，就会出现放映一张立体型的课程表，只要按下随便一课课程，电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午，要吃饭了，你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮，就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜，不一会儿，饭菜就会全部出现在面前。晚上放学，你只要按一下桌子上一红色按钮，你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉，掉在一辆“时光超速车”里，用420km/分的速度把你送到家。
老师上课时，因为各种需要，所以教室就能自己转换环境。语言课上，如果上到战斗的课文，教室的墙就会自动地转换到那个场面，仿佛让同学们真的来到这个场面，真的身临其境！如果上到古诗或者另外的课时，教室也能把它们转换出来。自然课时，整个教室就成了一个巨大的花园：有花，有草，有小溪，有树木……那里，不仅能闻到花的清香，还能听到动听的鸟鸣声。美术课时，整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画，让人都引起了画画的劲。
将来，我国科技发达的时候，一定会有这们的学校的。
三年级想象作文
从前，有一位老人，他养了一头牛，通人性的牛，牛跟了老人许多年，老人也把它当做宝一样看待。
一天夜晚，老人牵着牛去森林深处的朋友家，不料，他们在森林里时刮起了前所未有的大风暴，下起了大暴雨，因此，老人在视线模糊的状况下与他的“宝贝”走散了，狂风暴雨停止后，他们两从昏迷中苏醒，发现主人牛不见了，都焦急起来。
“哞”。牛朝四周吼了一声，仿佛在说，“主人，主人你在哪儿啊？”牛突然发现主人不在身边，当它要崩溃时，土地上突然飘起了一阵黄烟，牛定睛一瞧，哦，原来是土地爷爷啊！“你在这儿哭泣，可你还是找不到主人，哭，又有什么用。”土地爷爷语重心长的说。听到这番话后，牛振作起来，心中燃起了一丝期望的火花。
从此，牛踏上了征途。它为了找到主人，历经了千辛万苦，翻过了三座大山，越过了五条河流，每当它觉得自身不可以了时，就会想起主人那灿烂的笑容，土地爷爷那语重心长的话语，那另自身振作的期望之光。
转眼间，已经过了半年，它离目的愈来愈近了，期望的火光也愈来愈旺盛。
让它没想到的是，河岸突然冒出了一个熟知的身影，对大家来说是身影，而对被主人抚养了多年的牛来说，它敢断定那就是主人。它快乐的飞奔到河岸，主人也很激动，抚摸它的脑袋。他们幸福地生活在一起了。
期望真不愧是魔法棒，人人都需要它，人人都爱它。
三年级想象作文
随着社会科学前进的脚步，汽车慢慢走进了千家万户，为我们带来了很多的方便，但同时也成了环境污染的主要因素。人们已经依赖于它们。在我心中也一直有着一个新型汽车。
这辆汽车的外型和普通的'汽车一样只多了一个加速器。长途旅行中，只要你饿了，然后选择声控模式说出吃什么，下面就会出现一个桌子，车顶就会降下食物来，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的车凳，或者按一下车门上的按钮，车顶上出现一个洞，再把装水瓶子放上去，汽车就把水吸干，研制出更多水或饮料，倒进杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽车里面还装有电脑如果想要什么在电脑选定后汽车就会制造出来，而且研制出的更好更耐用，汽车还可以用穿透模式，自动驾驶、隐形，海陆空，等等...各种先进模式。首先来介绍穿透模式，只要开起穿透模式不管什么都可以穿过，这就不会发生车祸了，自动驾驶和隐形我就不介绍了。
海陆空三种模式，我先介绍海模式，只要按喇叭就会出现三种按钮分别是红、黄、蓝。蓝色是海模式，一按轮胎就缩进去，就变成潜水艇。红色是天空模式，按下就出现螺旋桨就可以飞上去。当然地面我也就不说了。这种汽车的燃料是牛奶。不管那里只要经过就有牛奶味，它还吸收二氧化碳，喷出空气。
虽然没有这种车子，但我长大后要发明这种车。
三年级想象作文
一天，我在路边发现了一个书包，它的颜色和普通的书包不是特别的地方，只是有点脏。我带他回来洗了他，准备第二天早上带他去学校。
第二天我们一早，我吃完饭就风驰电掣地往外跑，走到学校门口，我突然飞了学生起来，“咦，怎么不是回事呢？”我惊奇地说。我用手摸了摸自己书包，“啊！怎……怎么没有那么烫啊！”我惊叫起来。我回头的人看了看，原来，是这书包在喷火，我才飞起来的！原来我启动进行飞行控制功能！这书包好很多神奇啊！我开开心心地工作上学时间去了，放学了，我又启动一个飞行管理功能，开开心心地飞回家了。晚上，老师可以布置的作业内容太多，我做不完，突然，我那神奇的书包变成了建设一支神笔，我拿着神笔“唰唰唰”的写了发展起来，不用通过几分钟，作业就写完了。
过了几天，放学后突然下雨，坏了，我忘了带伞，结束了，这一次真的会变成“滴汤鸡”！我太沮丧了。在这个关键时刻，包突然从伞里蹦出来，我扫了扫沮丧的表情，用伞分散回来跑。
到了家里，雨伞变成了一个书包。我摸着我的包，包里竟然没有湿？
这个学生书包对我有很大的帮助，它不但是仅在我们学习中帮助我，而且在生活中对我也有一个很大的帮助！
三年级想象作文
一个阳光明媚的早晨，狼警探在屋子里看报纸。“真是的，报纸上的内容要么千篇一律老掉牙，要么虚张声势误导人心。”。狼警探又翻开一张报纸，一段文字映入眼帘：近年来，我国考古学家一直在发掘“魔鬼谷”古墓，但忽然都失踪了，至今未能找到。没等看完报纸，狼警探就收拾好东西，去发掘现场——“魔鬼谷”古墓，准备一探究竟。狼警探坐上地点转移器，只听“嘀”的一声，它已到达“魔鬼谷”古墓了。狼警探看到一个古井，便爬了下去。只见遍地都是骷髅头。突然，一个骷髅头飞起来说：“打扰米克血亚人长眠的人啊，智者生存，愚者灭亡！”一个洞窟出现，远方飘来幽幽的声音，“去吧，这是智者的生路！”狼警探犹豫了一下，但很快就带上激光眼镜，掏出光线激枪，爬了进去。
二.入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！
狼警探在洞窟里爬来爬去，什么也没看到。忽然，他抓到了一个骷髅头。他拿起骷髅头一看，骷髅头的眼眶里插着一封血书：入古墓者，不得往生！唯有血眼，指引生路！这时，狼警探又发现，骷髅头的眼里流出了鲜红的血液，流向远方。狼警探便跟了上去。不知过了多久，他看到了一张床。床上堆满了黄金。狼警探想：黄金是吸引人，而床则是令人松懈的东西。不能停在这儿，不然很可能上当。再往里走走，只见几个茹毛饮血的野人，正在大口大口的吃着人肉，旁边散落着许多金银珠宝。在狼警探的旁边有三把闪着银光的宝剑：正义之剑、坚强之剑、勇敢之剑。狼警探毅然背起三把剑冲向野人，可野人却倏地不见了。墙上有一个很大的插剑口，但只能插一把剑。狼警探发现其中一把剑的两面都凹进去了，正好可以把另外两把剑合并在一起。他把剑插了进去，最后的机关——石门开启。
三.地下古墓城。
狼警探一脸严肃，小心翼翼地走着，突然他看到无数金碧辉煌的墓碑。令人奇怪的是，每一块墓碑上都写着一个数字，加起来是：405086。这时，一扇门出现了。上面有一个六位数密码，狼警探把“405086”输了进去。一个沙哑的声音响起：“考古学家们的贪婪，犯下了他们一生的错误，无人能够逃出；而你有一颗正义、坚强、勇敢的心，于是你便能逃出去。米克血亚古墓的使命完成，也该回到古迹王国了。”话音刚落，古墓便不见了。沙地上赫然出现一块石头，上面有几个醒目的字：正义、坚强、勇敢。
三年级想象作文
假如我会变，我想变成一条神奇的小鱼，一条会吃垃圾和脏东西的小鱼儿，畅游在祖国的江河湖泊里。
我变成的小鱼不需要太大，但是速度一定会很快。我有神奇的嗅觉系统，哪条河里的水污染了，我都会第一时间游过去，用尽全身的能量去改善它的环境。我张开大嘴，将水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新变成清澈见底。
我变成的小鱼不需要太漂亮，但是我的心灵会很美丽。我敢于向一切污染挑战，不论是化工厂，还是养殖场。我吞下它们排出来的垃圾，然后毫不犹豫的将它们的位置和行为记录下来，通过声波传递给我的朋友，让他们尽早报警处理。我要将它们的污染一次性曝光，永远不再对河里排污。
我变成的小鱼要有很多好朋友，我会将自己的本领都教会他们。我要让更多更多的小鱼都学会这一技术，我们一起行动，把祖国的每一条江河湖泊都保护起来。我们让脏东西和垃圾永远离开河水，让我们小朋友都能够在清清的河水里嬉戏。
假如我会变，我一定要变成一条小鱼，一条热爱环保的小鱼。
三年级想象作文
我经常幻想，如果我有一个机器人，那该有多好啊！
万能机器人的体内有一种特殊的袖珍型输送器，背后还有一块太阳能板，通过这两样东西，直接就能给机器人充电了。管理这个机器人十分简单，只要将机器人放在阳台上晒一小时，它就可以工作了。
还可以用声控来指挥机器人。比如：可以让它浇花；可以让它扫地；还可以让它搬很重的家具。如果想让朋友来你家玩，就可以直接说出朋友的名字，机器人就会像无线电话一样，发出信息给你的朋友。
我想象的机器人，会给每个家庭带来方便。希望我长大之后能完成我的梦想，发明一种万能机器人。